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消防安全第一課篇一

消防實戰(zhàn)演習方案

一,、活動背景

冬季是火災頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災難的發(fā)生都給個人乃至社會造成巨大損失,。目前人們的防火意識還比較淡薄,，總以為火災離我們還很遙遠。而火災一旦發(fā)生,，如何進行正確的撲救和逃生,，如何把損失降低到最小,，人們卻又知之甚少,。

就在前不久，上海商學院一宿舍發(fā)生火災,，四名女生墜樓身亡,，再次給我們敲響警鐘。大學宿舍是人口相對密集的地方,，一旦發(fā)生火災往往會造成巨大損失,，而冬季大部分同學又會使用各種違規(guī)電器來取暖，大大增加了火災發(fā)生的概率,。因此,，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進,，應向在校學生灌輸相應的用電安全知識,，并且應教授一旦火災發(fā)生如何撲救和逃生的知識。

本次活動計劃進行一次消防實戰(zhàn)演習,，以此讓在校學生掌握火災發(fā)生時采取措施的方法,，主要是報警、疏散,、滅火,、救援等操作過程,。通過演習，使這些應急措施能快速,、準確地實施,。通過演習，進行安全教育,，提高同學們的消防意識,。

二、活動目的

1,、了解并學會使用滅火器,。

2、在火災現(xiàn)場掌握一些基本的逃生技巧,。

3,、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。

三,、活動目標及意義

為了推進消防安全教育“進學?！保瑢崿F(xiàn)消防知識“進課堂”,，進一步做好我校學生消防教育工作,，增強學生安全防火意識、自防自救意識,，提高學生逃生自救的能力,，特開展此項活動。

爭取讓活動在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響,，以達到其提高同學們消防意識的目的,，產(chǎn)生現(xiàn)實意義。若活動成功,，還可利用本次活動的資料與經(jīng)驗,，對普通居民進行相關知識的普及，從而產(chǎn)生更深遠的影響,。

四,、活動開展

1、聯(lián)系消防大隊,。

希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作,，可以提供專業(yè)的人員及消防工具在活動當天進行實戰(zhàn)演習，使過程更加逼真,。若不可行,，則由我們同學向專業(yè)人員請教學習，觀看視頻教程，查找相關的真實資料,，待熟練掌握后,，由同學擔任消防員進行實戰(zhàn)演習。

2,、確定演習的具體日期和地點,。

考慮到現(xiàn)實情況，本次活動旨在引起全體大學生對在校安全用電的重視,，因地域,、時間等條件所限，考慮到便利因素,，主要活動場地暫時定在新宿區(qū)最外側宿舍樓,。與宿管方面人員溝通在活動當天利用e。

時間定在下周六（11月29日）上午,。正式活動包括室內(nèi)講演與室外演習兩部分,，室內(nèi)講演九點開始，結束后進行室外演習,。

3,、待方案確定后開始部署。

確定參與活動的人員,。同學應進行責任劃分：

（1）與消防隊保持聯(lián)系,，保證有效溝通。

（2）積極與保衛(wèi)處,、宿管等方面聯(lián)系,，確保當天活動可以按計劃實行。

（3）宣傳活動到位,。

（4）為活動的進行做其他方面的準備,。

確保物質(zhì)準備充分----準備演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓,、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場等,。

4,、活動的`宣傳工作。

在校內(nèi)可以采取海報張貼的方式,，同時在下周擺臺介紹,。對校外采取發(fā)放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應附有消防知識,，比如宿舍用電禁忌,，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內(nèi)容,。向其他高校發(fā)送邀請函,，演習當天爭取有其他高校同學參加,。

5活動早晨九點開始。

（1）室內(nèi)講座,。

先由保衛(wèi)處領導向同學們講解日常生活中防火應注意的問題,，比如電器的正確使用，違規(guī)電器的種類,，學校建筑中的安全設施和緊急安全出口設置等,。

然后由消防部門的領導向同學們講解一旦火災發(fā)生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生,。比如如何抵制濃煙,，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等,。這一部分講解時,，有消防官兵當場示范，使觀眾的理解更加直觀,。

講座進行的同時,，我們的工作人員同時在布置演習場地，消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習的準備工作,。

（2）室外演習,。

講座結束后由主持人和工作人員帶領轉移到演習場地。工作人員應維持好秩序,，保證演習的順利進行,。大概十分鐘后，演習正式開始,。

（效果利用消防大隊提供的專業(yè)工具制作,，整個過程有相關人員進行講解）

首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽臺也開始冒煙,，然后向其他樓層蔓延,。馬上有人在陽臺呼救，經(jīng)過的人發(fā)現(xiàn)后立即報警,?；鹁絹碇埃懤m(xù)有人從安全出口成功逃生,。但仍有大部分同學被困在宿舍樓內(nèi),，尤其是住在較高樓層的同學。

3——5分鐘后,，消防車開到事故現(xiàn)場,，對圍觀人群進行疏通以確定無關人員的安全。消防官兵裝備整齊，領導一方面安撫被困人員的情緒,，一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進行,，消防官兵根據(jù)指示馬上展開營救工作。本次活動為達到一個宣傳教育以及普及知識的目的,，盡量利用各種工具和方式快速進行營救：

（1）由消防員鋪好救生墊,，讓中間樓層（二、三層）的同學進行逃生,；

（2）消防員可以把云梯架在陽臺讓同學直接走下來,；

（3）消防員帶著安全背帶到達受困區(qū)域，親自指導協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生,；

（4）提供自動緩降器供被困人員逃生,；

（5）由消防員架救生軟梯然后指導學生由軟梯爬下；

（6）由消防員安裝救生帶然后指導協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下,；

（7）發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負并由安全通道迅速撤離,，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運下。

其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設備準備好滅火的水源,，隨時準備緊急營救完畢后第一時間進行滅火,。由工作人員在現(xiàn)場利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場滅火演示,。滅火的同時,，被搶救出的同學若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進行救治。

經(jīng)過努力,，成功滅火,。

滅火結束后，邀請消防員在前演示裝備全過程,，然后選取觀眾穿上專業(yè)服裝,，對比兩人的穿衣動作、時間和結果,。在現(xiàn)場再次升起火焰,，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進行評價,，指出不足并當場演示滅火器的用法,。然后由同學現(xiàn)場表演有關火災逃生的小短劇，如求救,、逃跑、疏散,、應急方式和辦法,，由消防官兵從旁指導，解說，生動形象地向同學們教授火災逃生自救知識,。

6,、演習結束后，整理現(xiàn)場,?？偨Y。

7,、后續(xù)工作,。

用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學們對消防知識的印象,。

為取得廣泛的影響,，可將本次活動中演習過程制作成dvd，贈與其他高校以助其開展消防安全教育,，也可發(fā)布到網(wǎng)上,，從而取得更深遠的影響。

五,、經(jīng)費預算

滅火器

錄像及刻錄費用

道具：被褥

煙霧劑

宣傳費用

舞臺費用

損失費用

消防員滅火費用

合計

六,、人員安排

1、確定當天參與演習的人員進行訓練,。（傷員 名）

2,、外聯(lián)及公關 名，包括經(jīng)費贊助,，場地,，聯(lián)系消防大隊，聯(lián)系新聞記者以及與其它高校的聯(lián)系溝通,。

3,、物質(zhì)準備 名，包括采購,，場地的準備,，工具的準備。

4,、宣傳工作,，制作資料 人，宣傳共同參與,。

5,、主持人2名。

6,、機動若干,。

消防安全第一課篇二

為了響應南山區(qū)教育局和學校的號召，9月2日晚8點,，我準時認真觀看了廣東電視臺廣東新聞頻道制作的《消防開學第一課》。

看了《消防開學第一課》,，更加深了我對消防基礎知識的全面了解：

一、家里,、樓道、學校里的火災隱患都有哪些？

住宅火災隱患：1,、電氣設施設備老化，超負荷用電,；2,、私接、亂搭電線,；3,、使用燃氣時沒有人看管,；4,、躺在床上,、沙發(fā)吸煙，扔掉煙頭之前沒有將煙頭完全熄滅,；5,、電動自行車在家中或樓道充電；6,、在陽臺,、樓道堆放雜物。

公共場所火災隱患：1,、遮蓋消火栓,、安全出口指示牌等消防設備；2,、防火門上鎖,；3、防火卷簾下方堆放貨物,；4,、在室內(nèi)燃放煙花；5,、在疏散走道,、樓梯間堆放物品。

校園火災隱患：1,、教室門不通暢或只開一個門,；2、電線線路老化或超負荷,；3、違章使用電熱器具,，如：電爐,、電熱器、熱得快,。造成電路超負荷引起火災,；4,、實驗課實驗中違反操作規(guī)程,，導致電氣設備或線路超負荷,，造成火災,；5,、樓梯間堆放雜物,。

二、發(fā)現(xiàn)火災如何正確報警,？

1,、接通119電話后要沉著冷靜,，向接警中心講清失火單位的名稱、地址,、什么物品著火,、火勢大小,、以及著火的范圍。2,、把自己的電話號碼和姓名告訴對方,，以便聯(lián)系。3,、到交叉路口等候消防車的到來，以便引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)場,。

三、在火場里如何正確迅速逃生？

1,、不要乘坐電梯。

2,、要選擇有安全出口標志的門。

3,、要捂鼻,、彎腰,、扶墻走，切忌貪戀財物,。

通過學習了《消防開學第一課》,，我深刻認識到,，發(fā)現(xiàn)日?；馂碾[患后,，應及時向老師、家長還有相關工作人員反映,，迅速消除隱患，這樣就可以杜絕火災,！同學們,，讓我們一起提高防火意識,，人人爭做“防火小衛(wèi)士”吧,！

消防安全第一課篇三

為貫徹中華人民共和國《消防法》,，落實各級防火責任制,。切實將“預防為主,，防消結合”的方針落實到實處,。預防各類火災事故的發(fā)生,，確保本轄區(qū)的防火安全,，加強員工在發(fā)生火災時的應急能力,，管理處在未提前通知的前提下對本管理處員工進行應急演練,，具體人員分工及責任范圍如下：

一,、演習時間：20**年9月5日下午15：30

二、演習區(qū)域：小區(qū)1—13棟高層（演習模擬著火部位：10棟24層天臺）

三,、組織架構

1、演習總指揮：xx

副總指揮：xxxx

3,、成員：管理處全體員工及樓宇科技,、清潔公司部分員工

4、任務區(qū)與人員編組：

指揮組 滅火組 救護組 疏散組 警戒組 引導組 保障組 機動組

四,、演習內(nèi)容

1,、報警與驗證（消防廣播）；

2,、緊急集合與滅火器材的攜帶；

3,、單人和雙人水龍帶,、水槍的拋擲與連接；

4,、滅火搶險,；

5、疏散人員,；

6,、試驗消防設備（啟動防排煙機、正壓送風機,、消防泵等）,；

7、救助傷員,；

8,、清理現(xiàn)場；

9,、滅火器演練

五,、演習物質(zhì)等負責人

1、著火源：如油桶2個,、木材一批等,，擔架一副等，由裴玉峰負責落實；

2,、滅火器材：如水槍2個,、滅火器10個、水龍帶4根等,，由許林落實,；

3、迷彩服,、安全帶,、頭盔、防毒面具,、安全繩,、消防斧、保險鉤等,，參加演習的人員統(tǒng)一穿著迷彩服,，具體裝備由周忠術負責落實；

4,、宣傳橫幅一條,、毛巾10條、藥箱一個等由辦公室負責落實,；

5,、演習現(xiàn)場消防知識圖片宣傳展，由辦公室負責,。

6,、管理處提前三天向業(yè)主、住戶發(fā)出消防演習的通知,，由辦公室,；

7、演習前舉辦一次消防安全知識宣傳教育,，由許振方負責落實,；

8、現(xiàn)場拍照,，由張x 王xx負責,。

9、消防廣播由劉xx負責,。

六,、職責與負責人

1、總指揮：xxx

職 責：負責整體滅火的指揮工作,。

2,、副總指揮：xxx

職 責：負責指揮現(xiàn)場滅火，向總指揮通報滅火現(xiàn)場情況，總指揮不在時,，接替總指揮的工作,。

3、滅火組：組長：xxx

組員：…

職 責：手持滅火器,、手電筒,、消 防 槍、消防桶,、撬棍,、斧子、鏟鍬,，在接到現(xiàn)場指揮指令后,，迅速赴火災現(xiàn)場滅火，水電值班員接到指令后,，負責火災區(qū)斷電,、斷氣、高空搶救工作,，帶好需用工具,。

4、救護組：（組長：許xx）

組員：…

（醫(yī)護人員）……xx

職責：扎白毛巾（用水浸濕）,、攜帶藥箱,、擔架等工具，在接到指令后趕赴現(xiàn)場進行搶救,，護送傷員下樓到醫(yī)院治療，必要時配合滅火組滅火,。

5,、疏散組：（組長：林xx）

組員：……

職責：指揮引導住戶疏散時，先從著火層以上開始,，再疏散著火層以下人員,，老弱病殘行動不便的人乘消防電梯疏散，其他人員從消防后樓梯疏散并做好群眾的安護工作和負責天臺開啟門鎖,。

6,、警戒組：（組長：余xx）

組員：……

職責：負責保護火災現(xiàn)場，維持公共秩序,，保持消防通道暢通無阻,，接應引導消防車順利進入現(xiàn)場，引導至消防接合器位置,。

7,、設備保障保障組：（組長：王xx）

組員：以及樓宇科技公司辦公室部分人員。

職責：負責消防水泵、送風排煙系統(tǒng),、發(fā)電機的正常啟動和運行,；配電房的正常供電，電梯的正常運行和關閉工作,；煤氣總閥的切開,，消防結合的開啟和關閉工作。

8,、機動組：（組長：xxx）

組員：清潔班,、業(yè)主、辦公室其他人員

主要負責支援人力不足開展工作有困難的單位,，主要是在救護傷員,、疏散物資、現(xiàn)場警戒等方面,。

9,、監(jiān)控中心：（組長：周xx）

職責：⑴執(zhí)行總指揮和指揮員下達的命令。

⑵嚴密監(jiān)視大堂的情況,，并將電梯迫降到一層,；

⑶用消防廣播通知樓上的業(yè)主、住戶,。（報告詞：業(yè)主,、住戶，您好,！我們現(xiàn)在在進行消防演練,，請您不要驚慌；給您的生活帶來不便,，請您諒解?。粏酉琅艧?、風機等系統(tǒng),。

⑷嚴密注視滅火的情況，聽從指令,，當總指揮員下達向消防中隊報警時,，應立即執(zhí)行正確的報警程序。

9,、引導組：（組長：粱勇）

負責在報警后在路口處迎接消防車,，將其引導至著火處。并同時負責迎接兄弟單位支援的人員并簡要介紹火災情況,。

九,、演習控制程序

（一）演習程序

1,、演習前一天下午15：30分，召開現(xiàn)場會議并交代相關事項（參加人員為應急成員及主要負責人）,。

2,、演習當天所有員工不允許請假外出。

3,、下午15：00分前,，保障組負責人將各類器材、工具等擺放在指定位置,；

4,、15：20分，許x,、王xx和護衛(wèi)一班的2名護衛(wèi)員在10棟天臺將火點燃,；

5、控制中心值班員發(fā)現(xiàn)火警信號后,，立即通知高層當班的巡邏護衛(wèi)員（任xx）到場確認,。巡邏護衛(wèi)員接到通知后，迅速攜帶滅火器乘電梯2分鐘內(nèi),，于15：32分趕到現(xiàn)場確認,，并將火情（燃燒物質(zhì)、部位,、火勢）及時反饋控制中心,，同時采取措施，全力滅火,，并按下手動緊急按,，通知著火層人員進行疏散，另一名護衛(wèi)員在接到著火信息后在首層打開后樓梯疏散通道,、大堂門,，并關閉事故單元的煤氣總閥，同時將10棟電梯迫降至首層,。

6、控制中心值班員接到巡邏護衛(wèi)員反饋的火情后,，立即按照火警通報程序實施（發(fā)出火警信號,、通知值班領導，全體員工集合,，向公安消防隊模擬“119”報警）,，并根據(jù)演習總指揮的指示，打開應急消防廣播,，由（許林）根據(jù)著火方位,、火勢情況,、通知有關人員進行疏散，緊急逃生與自救方法,，向高層業(yè)主/住戶作好宣傳解釋工作,。

7、管理處所有未當班人員接到火警信號后,，2分鐘內(nèi)趕到p1停車場指定集合地點,，護衛(wèi)員統(tǒng)一著迷彩服，由總指揮（郭影）進行簡單的演習戰(zhàn)前動員與任務分工,。

8,、滅火組接到任務后，迅速趕到控制中心攜帶消防器材,，由10棟首層通過消防樓道于15：40分趕到10棟天臺著火部位,，準時進行滅火（滅火器與3 個消火栓同時使用），對準10棟門前綠化帶噴射,。

9,、救護組受領任務后，迅速趕到控制中心攜帶救護器材,，緊隨滅火組后于15：41分趕赴著火現(xiàn)場進行救護,，配合醫(yī)護人員（鄧xx、楊xx）對傷員進行簡易包扎（藺xx）,，并把傷員背到10棟門前上擔架,，在醫(yī)護人員的護理下將傷員抬至10棟前緊急臨時救助站實施救護。

10,、疏散組接受任務后,，緊隨救護組分布在消防樓道的適當位置（每3樓分布一個護衛(wèi)員）進行疏散物質(zhì)與人員。

11,、警戒組接受任務后,，于15：38分迅速趕赴10棟大堂及地下車庫3…

備注：①群眾演員由清潔工、護衛(wèi)員等扮演,，約35人以上,，其中清潔工25人，護衛(wèi)員10人,。②所有人員在疏導的過程中,，必須走后樓梯；③在疏導和從樓層下來時,，要秩序井然,，保持嚴肅,，禁止嬉笑,。`

10、應急處理：滅火組到達著火點,，房間門鎖閉，消防員要在最短的時間內(nèi)用消防斧把門鎖打開,，將火災撲滅后,，清理完現(xiàn)場，所有人員到5棟后面集合,，進行消防水龍帶的拋擲及滅火器的使用演練,，演練完成后，總指揮進行總結,。

11,、各班帶回。

十,、演習總結（清理現(xiàn)場）

消防安全第一課篇四

9月12日晚上,，我們在學校的要求下觀看了《消防安全第一課》的節(jié)目。節(jié)目一開始播放了火災發(fā)生的場景,，熊熊大火把房子燒的面目全非,，現(xiàn)場令人感到十分恐怖，讓我對火災所造成的損失和后果感觸極深,?；馂哪茏尫孔踊癁榛覡a，能讓許多家庭破碎,，能讓許多人喪失生命,。遇到火災時如何自救，如何逃生?所以《消防安全》這個節(jié)目對于每個人來說都是值得一看的,。

經(jīng)過這個節(jié)目我不但了解了不少防火知識,，也學了在火災面前如何安全的逃生和自救。節(jié)目里不但講了著火的第一時間需要做些什么,，最終也是最重要的部分講了遇到火災如何自救的知識,，報警時應當清楚簡要的說明地址，還有著火時,，怎樣安全的撤離,。

正確的逃生要點：

一、不要乘坐電梯,。

二,、要選擇有安全標志的門。

三,、要捂鼻，彎腰,，扶墻走,，切記勿貪念財物,。

如果在學校，應對濃煙和烈火,，千萬不能擁擠,，亂沖亂撞。如果時住宅樓發(fā)生火災,，也不要慌張?zhí)由?，因為住宅樓是單元樓結構火勢一般不會這么快蔓延至整棟樓。正確逃生方法是不要慌張,，要堅持鎮(zhèn)靜,，快速確定危險地點和安全地點決定逃生方法。如果疏散樓梯間沒有濃煙能夠選擇經(jīng)過疏散樓梯間進行逃生,。如果發(fā)生火災,，要第一時間撥打119，打119要跟對方說明火災發(fā)生地點,，是什么引起的,，被困人員有幾名，火勢大小等等,。把自我的電話號碼和姓名告訴對方,，以便聯(lián)系。打完電話后,，要立刻到交叉口等消防車,，以便引導消防員趕到火災現(xiàn)場。

看完了《消防安全》這個節(jié)目,，我明白了,，雖然火是很可怕的，可是只要我們鎮(zhèn)定自若,，能夠用所學的東西來保護我們自我的生命,，當然能防范火災的發(fā)生讓火災能遠離我們才是重中之重。

消防,，是一個多么嚴肅莊重的詞語啊!消防關系到家家戶戶的安全保障,，關系到成千上萬條人民的生命安全，那是在蘇州的一場熊熊烈火中,，讓我明白了消防的重要性,，也讓我明白了消防員的艱苦和責任。

消防安全第一課篇五

為了響應廣東省教育廳和學校的號召,，在9月2日晚上8點,，我認真地觀看了廣東電視臺新聞頻道的《消防開學第一課》。觀看后我更全面了解了關于消防的基礎知識,；同時也若有所思,，對“消防”二字有了全新的定義,，牢記在我的腦海里，無法忘卻,。

《消防開學第一課》介紹了來自東莞市東華小學的學生與教官李伊的模擬實驗,。節(jié)目中講述了他們在教室進行的模擬火場逃生、在東城消防主題公園的模擬報警以及模擬消防隱患,。

模擬火場實驗中,，不僅要做到在火災來臨時不盲目鉆進課桌底部，還要求不在火場那物品,，同時逃生要有秩序,，以最快的速度逃生；教官也已一個實驗說明了逃生要有順序的重要性,。

之后在主題公園開展的實驗“如何選擇逃生通道”中,，教官也說明了火災時之所以不乘坐電梯，是因為容易停電導致其停止運行,；其次,，在火場逃生時遇到普通門要先用手背觸碰門把手，才能得知門后的溫度,，再選擇逃生方向,。逃生時要彎腰手拿濕毛巾捂住口鼻前進，最后選擇有逃生標志（安全出口）的門,。

報警時要說明地址,、燃燒物、人員情況,，最好說明電話號碼和姓名,，消防車來時要引領其到達火災現(xiàn)場展開救援。

節(jié)目介紹到平時電動車不要入樓充電,，蚊香要遠離可燃物,，充電后充電器要及時拔掉。

節(jié)目的最后也舉例在上半年發(fā)生居住類亡人火災占23%,，在宿舍及居民樓發(fā)生亡人火災高達77%,。這組數(shù)據(jù)直觀說明了宿舍及居民樓存在的火災安全隱患很大。

讓我們一起做好消防工作,，清楚安全隱患,，發(fā)生火災，理智逃生,，不擁擠,，不慌張。我們行動起來，為美好的明天貢獻一份力量,！

消防安全第一課篇六

明亮的火花,，溫暖的心；溫暖的付出,，永恒的亮光……——題記

在我年幼無知的時候，只知道火可以生火做飯,，只知道火可以點蠟燭……卻不知道,，火，同時也是一個危險的存在,。

以前人們總說“火,，就是希望！我們有了火,，就擁有了生存和發(fā)展的基本力量,。用火驅趕猛獸，用火抵御嚴寒…………我們才得以生存,。用火開辟土地，營建家園,，用火煮熟食物,，告別難以下咽的生肉，人類有了火,，得以發(fā)展壯大,！當看完今天的“消防開學第一課”之后，我對火,，才有了進一步的認識,。

最開始的時候，有一位姐姐給我們看了被火燒過的東西:電飯煲,，變成了黑白色……所有的家具,，都變成了廢鐵。這一次的意外,，讓我有一點懼怕火焰?？墒?，那位姐姐又告訴我們：其實火焰如果可以好好地使用，就不會發(fā)生這樣的意外,。

我那顆懸著的心，落了下來,，我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看……

那位姐姐帶著一群小孩子玩了一個游戲,。那個游戲叫做“找一找”。點開頁面后,，會發(fā)現(xiàn)有一張圖,。每一張圖上，都有一些在火災知識上的錯誤,，要我們找出來?？蛷d的錯誤：水不可以碰到電線,，也不能混雜在一起；電動車的充電時間不可以太久……樓道里的錯誤：不可以讓電動車在樓道中充電,；還有不可以讓太多的物品堵塞在安全通道的門口,；廚房里的錯誤：水不可以碰到熱油等等。我認為這個的游戲可以讓我們提升預防火災和不產(chǎn)生火災的一個非常好的技能,，這會讓我們更加防范于這些錯誤,，讓火災永遠遠離我們！

接下來那位姐姐,，又給那些孩子們模擬了一個火災現(xiàn)場,。讓孩子們逃離。那些孩子們都非常聰明,，都從安全通道出去,。而且是彎著腰，用毛巾遮住口鼻,，快速的跑出去,。也不擁擠，也不打鬧,。就這樣跑到了洗手間,，關上洗手間的門，之后拿了一些濕毛巾堵在門縫里,，不讓濃煙滲透進來,，接著再在窗戶旁邊求救，等待救援,。

那一群小孩子的示范也讓我知道,，要怎樣逃離火災現(xiàn)場才是正確的,。

火有時候是傷人利器，是死神唇邊的微笑,?？墒牵绻愫煤玫氖褂没?，你就會感受到火給你帶來的光明和溫暖,！