在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

今天，我們?cè)谶@里召集各位家長(zhǎng)和初一的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師，對(duì)在百忙之中冒著風(fēng)雪前來與參會(huì)的各位家長(zhǎng),，表示衷心的感謝,！對(duì)咱們初一年級(jí)的同學(xué)放棄休息認(rèn)真的學(xué)習(xí)表示感謝，同時(shí)還要感謝年級(jí)組長(zhǎng)劉俊紅老師對(duì)這次會(huì)議周到的組織安排，感謝犧牲休息日陪同家長(zhǎng)學(xué)生聆聽講座的班主任們,。

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來,。孩子成長(zhǎng)的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福,。為了讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)，學(xué)校努力加強(qiáng)教育教學(xué)管理和研究,。在教育上,，我們提出了以養(yǎng)成教育以基礎(chǔ)，以感恩教育為核心,，以理想教育為重點(diǎn)的育人模式,；在教學(xué)上，我們積極探索以講學(xué)稿為載體的高效課堂教學(xué)模式,，以學(xué)法指導(dǎo)為核心,，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期教育局抽考小學(xué)四年級(jí)、初中七年級(jí),，我校在全市教學(xué)質(zhì)量抽考中,，小學(xué)成績(jī)名列第二，中學(xué)名列第一。這些成績(jī)的取得,，是學(xué)校教師辛勤努力的結(jié)果,，也是各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作關(guān)心、支持的回報(bào),。

我們都知道，學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可,。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。”咱們經(jīng)常說父母是孩子的第一任老師,，也就是說每一位父母都是一名教育工作者,，這么多年都在從事著教育孩子的工作,。

沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果,。孩子一天天長(zhǎng)大，不經(jīng)意間我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子都在不知不覺中踏著家長(zhǎng)的腳印前行,，所以我們有責(zé)任,，有義務(wù)用心學(xué)習(xí)，做一位好父母,，做一位孩子前進(jìn)道路上好的引路人,。今天我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要的任務(wù)有兩個(gè)，一是讓孩子通過觀看鄒越老師的演講,，從中明白要學(xué)做懂的感恩的人,，要努力成為對(duì)社會(huì)有用，對(duì)他人有益的人,；第二是讓家長(zhǎng)明白要積極創(chuàng)設(shè)讓孩子回報(bào)的機(jī)會(huì),，在一次一次的回報(bào)給予的過程中體驗(yàn)自身的價(jià)值，體驗(yàn)付出的幸福,。

在今后的工作中,，我們將精心籌劃，制定詳細(xì)的教育計(jì)劃,，采取靈活多樣的形式,，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)的建議,；我們還將繼續(xù)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),、教育講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，努力掌握教育孩子的科學(xué)方法，和老師密切配合,，把孩子培養(yǎng)成品德高尚,，成績(jī)優(yōu)秀，社會(huì)需要的合格人才,。

四中的班主任,，任課教師，在咱們家長(zhǎng)不多的接觸中應(yīng)該可以感受到,，老師的工作都有高度的責(zé)任心，忘我的奉獻(xiàn)精神,，在短短兩個(gè)月的時(shí)間,，教育局第一次抽考中就位列全市第一,、第二這充分說明，四中的整體教學(xué)水平是一流的,，四中的教師是值得家長(zhǎng)信任的,，有你們?nèi)硇牡闹С郑瑢W(xué)生的努力拼搏,，教師不辭勞苦,、甘于奉獻(xiàn)的工作我們的四中會(huì)越辦越好，我們也相信,，有在座各位家長(zhǎng)的積極參與,，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好！最后,，祝愿各位家長(zhǎng)能夠?qū)W有收獲,，祝愿我們的孩子有所受益，早日成才,！

謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！今天我們?cè)僖淮锡R聚xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。作為主管德育副校長(zhǎng)，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對(duì)我校德育工作的支持，對(duì)我們和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的支持,。

通過這一年不懈的努力,，我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校,、先進(jìn)基層黨組織,、德育管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)，還成功申請(qǐng)成功“國(guó)學(xué)傳承教育基地”,。這一切成功都源自于和美人對(duì)教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索,，也源自于所有家長(zhǎng)對(duì)我們工作積極的配合。

首先,，我想將這一年里學(xué)校所做的主要工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

1,、開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)社區(qū)活動(dòng),，到學(xué)校附近的和美社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，獲得物業(yè)公司和家長(zhǎng)的好評(píng)。

2,、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì),，雖然第一次代表和美組隊(duì)參賽,，卻取得c組第四名的好成績(jī)。

3,、成功舉辦和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動(dòng),，使學(xué)生在求生自救方面多了一項(xiàng)技能,。

5、舉辦了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典,，展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長(zhǎng)，并得到了與會(huì)人員的一致好評(píng),。

6,、舉行了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一次“法制教育報(bào)告會(huì)”，請(qǐng)北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)授課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育,。

7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場(chǎng)參加彩色周末表演,。

8,、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團(tuán),、軍樂社團(tuán),、田徑社團(tuán)、籃球社團(tuán),、蓓蕾美術(shù)社團(tuán),、心綠種植社團(tuán)等一批優(yōu)秀社團(tuán)，在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開展活動(dòng),。

尤其是心綠種植社團(tuán)耕耘的學(xué)校種植基地,，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報(bào),、xx網(wǎng),、xx網(wǎng)等主流媒體，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

9,、積極貫徹國(guó)家陽光體育工程，為了使學(xué)生有健康的體魄,，深入開展大課間活動(dòng),。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服,，每天上午在操場(chǎng)上做操,、跑步,、游戲。通過一系列的鍛煉,，目前我校學(xué)生身體健康，入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善,。

10,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明,。

通過打造隊(duì)列特色,，抓好上學(xué)放學(xué)路隊(duì)規(guī)范管理，開展學(xué)校禮儀隊(duì)伍訓(xùn)練,、學(xué)生輪崗值周,、每周一次的文明、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)選等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育管理,。同時(shí),，開展禮貌活動(dòng)月活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說十字禮貌用語“請(qǐng),、您好,、對(duì)不起、謝謝,、再見”,。

從細(xì)節(jié)入手，著力打造行為,、舉止文明的學(xué)生隊(duì)伍,，樹立和美學(xué)生形象。現(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語,，到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn),，學(xué)生的自律性有了明顯的提高。

11,、投資對(duì)學(xué)校校園文化進(jìn)行了整理和布置,，使我校更具書香氣息，讓學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)校育人的氛圍,。

第二個(gè)內(nèi)容,，談一談家庭教育：

我國(guó)法律規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而且是履行社會(huì)職責(zé),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的.事,，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育,。那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢,？我認(rèn)為：

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提,。

然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上,。

現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，甚至有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰,，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,，作為家長(zhǎng)我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。

2、要搞好家庭教育,，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。

家庭是孩子的第一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師,。在孩子的成長(zhǎng)過程中,，由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德,、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印,。

所以，作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念,，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

4,、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。只有心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，克服困難的毅力,，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立一定的人生信念,。因此，孩子的心理健康是成才的前提,。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度。

5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。一個(gè)人好習(xí)慣越多,，對(duì)這個(gè)人成長(zhǎng)越有利。相反,，一個(gè)人壞習(xí)慣越多,，就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個(gè)習(xí)慣,。

做人：真誠(chéng)待人,、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé),、自信自強(qiáng),；

做事：遵守規(guī)則、講究效率,、友善合作,、合理消費(fèi)；

學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思,。

以上,，是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才,。

第三個(gè)內(nèi)容，想借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求,，以求學(xué)校和你們之間更好的溝通與配合，教育好我們共同的孩子：

1,、作息時(shí)間,。

我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校7：25開校門,，其他時(shí)間7：30開校門,。為了學(xué)生的安全，要求學(xué)生7：15之前不要提前到校,。中午的入校時(shí)間是1：10,，學(xué)校要求學(xué)生1：00以后到校。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,，杜絕出現(xiàn)意外事故,。

2,、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，不亂花錢,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作,，囑咐孩子不要在校外購(gòu)買玩具、不潔凈的食品,，不隨便給孩子太多的零花錢,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友關(guān)愛孩子的健康,，定期為孩子理發(fā),、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲,、勤洗手,，校服、鞋等衣服臟了要及時(shí)清洗,。

4,、低年級(jí)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)主動(dòng)將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端，防止堵塞學(xué)校門口交通,，造成不必要的交通隱患。

5,、學(xué)校不允許任何年級(jí)的學(xué)生騎自行車上下學(xué),，如果您的孩子存在這種情況，請(qǐng)為了孩子的安全考慮,，禁止孩子騎自行車上下學(xué),。

6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況,，上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車，請(qǐng)您認(rèn)真核實(shí)私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況,，并與他們簽訂安全協(xié)議書,，這也是避免出現(xiàn)安全隱患時(shí)遇到不必要的麻煩。

再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康,、合家歡樂,。

同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激,。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,！

今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。 首先我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校工作：“重質(zhì)量,，保安全,，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”,，是我們的工作思路,，“尚真求實(shí)、超越自我,、師生共進(jìn),、各得其所”是我們的辦學(xué)理念，“打造品牌學(xué)校,，共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo),，自辦校以來，在上級(jí)主管部門的大力支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的共同努力下，我校正發(fā)生著重大變化：

1,、近年來,，我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè),，促業(yè)務(wù)提高,，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”,，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”，多次派老師到外面進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在本校進(jìn)行課堂改革,，以提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量，自建校以來先后有 位教師參加省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得優(yōu)異成績(jī),。

2、學(xué)校的辦學(xué)條件逐漸改善,，軟件和硬件建設(shè)都在進(jìn)一部改善,，我們將努力把校園建設(shè)得更加漂亮，為學(xué)生提供幽雅舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

3、通過組織一系列活動(dòng),，來教育和鍛煉學(xué)生,，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)和潛能，例如：歌詠比賽,、文藝匯演,、校運(yùn)會(huì)、籃球賽等,。我們希望每一個(gè)同學(xué)都能在班級(jí),、在學(xué)校找到一個(gè)合適的位置。作為學(xué)校而言,，教育好每一個(gè)學(xué)生,，教好每一個(gè)學(xué)生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認(rèn)識(shí),。我們堅(jiān)持認(rèn)為，一中的學(xué)生,，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性特長(zhǎng),，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。 接下來,，我再談幾個(gè)有關(guān)學(xué)生管理方面的問題：

1,、安全問題

各位家長(zhǎng)，安全是關(guān)乎學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事,，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。根據(jù)法律規(guī)定,，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任,，而家長(zhǎng)承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才是監(jiān)護(hù)人,，所以家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作,。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全,、游戲安全、飲食安全,、防火防溺水等等,。關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視,，我們經(jīng)常利用班會(huì)課,、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育,，還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃生自救疏散演練,。需要提醒家長(zhǎng)，孩子因病因事不能到校要家長(zhǎng)的書面假條,，特殊情況可電話請(qǐng)假,；其他孩子長(zhǎng)時(shí)間逗留你家要電話聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng)。此外,，如果學(xué)生有特殊疾病,，如心臟病、嚴(yán)重貧血,、癲癇等,，請(qǐng)告知班主任，以便學(xué)校掌握信息,，遇事時(shí)能及時(shí)處理,。

2、學(xué)校實(shí)行半封閉管理,，嚴(yán)格實(shí)行門禁制,。

（1）原則上不允許校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入校園的校外人員,，門衛(wèi)先要詢問其會(huì)見人,，待會(huì)見人到校門口確認(rèn)后，辦理登記手續(xù),，方可開門放行,。如會(huì)見人不在校,，不準(zhǔn)開門放行,。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧,，影響教學(xué)秩序,。

（2）家長(zhǎng)確有要事在找學(xué)生的,，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后,，下課在門衛(wèi)室會(huì)見,。學(xué)生在校如因病,、事需出校,，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。

（3）家長(zhǎng)接送孩子,，請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等候,，不要進(jìn)入校園。

3,、儀容儀表,、個(gè)人衛(wèi)生問題

我校對(duì)儀容儀表抓得很緊,，要求在校期間必須穿校服,，男生留平頭，女生長(zhǎng)發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛,，不得燙發(fā),、染發(fā)，不允許戴首飾,，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到平等,，避免攀比，容易管理,，對(duì)于這些,，家長(zhǎng)朋友一定要支持學(xué)校，監(jiān)管一下自己的孩子,，看她的打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份,。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，常洗澡,，常剪指甲,，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系,，但根據(jù)我們的教育實(shí)踐來看,，在中學(xué)階段，過于異類的服飾和打扮絕對(duì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有絲毫益處,。愛美是人的天性,，但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸,。

4,、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

學(xué)生帶手機(jī),，歸納起來是“一利七弊”,。它方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,。

（1）手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育,，影響身體健康，造成理解力,、反應(yīng)力,、記憶力的明顯下降，聽覺受損,，免疫功能失調(diào),。

（2）學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng),、qq聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,、電子書等功能,，以及不良短信，通過手機(jī)傳播不良視頻和圖片,，毒害了青少年的純潔的心靈。

（3）學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里的發(fā)短信,，看小說,、玩游戲，深夜不睡,，手機(jī)成為娛樂品,，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率,。

（4）課堂上手機(jī)鈴響,，課上聽音樂，以發(fā)短信擾亂教學(xué)秩序,，影響自己聽課效率,，蔑視教師勞動(dòng)

（5）利用手機(jī)考試作弊，嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng),。

（6）手機(jī)消費(fèi),，增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，

（7）利用手機(jī)引來外來人員,，容易滋生事端,，出現(xiàn)安全隱患。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇,，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。

在這里建議家長(zhǎng)朋友可以使用“校訊通”，我校已有很多同學(xué)在使用,，反映良好,。 學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。我希望家長(zhǎng)朋友們能做到：

1,、有事多溝通,。

學(xué)校和我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的,。所以從你的孩子踏進(jìn)一中起,，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長(zhǎng)都是教育者,，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。有時(shí)候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見。

2,、注重和孩子的交流,，注重言傳身教。

不管工作多忙多累,，每次孩子回家,，都要和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài),。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢,。初中三年,，正是一個(gè)人的人生觀、世界觀逐步形成的三年,，所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,，做好德育教育工作。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí),，即多鼓勵(lì)和表揚(yáng),，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步,，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚(yáng),。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,，并減少責(zé)難,、埋怨。

還有,， 家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)孩子要就事論事，別把遇到的一些小挫折無限放大,，這會(huì)給孩子極大的心理壓力,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要在子女面前批評(píng)老師,。學(xué)校,，家長(zhǎng)應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行,，我希望家長(zhǎng)正確處理,，積極地與老師聯(lián)系,，為了更好的工作，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式,。

4、多與班主任溝通,。我們學(xué)生,，大部分時(shí)間是在學(xué)校渡過的。在家的幾天可能還看不出學(xué)生的問題,。給班主任打個(gè)電話,，花個(gè)5—10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn),，那才是真正的關(guān)心子女,。

各位家長(zhǎng),，孩子是父母心中的太陽,，是父母生活的希望，望子成龍,，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期,，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻,，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣的話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。” 希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康,、快樂,、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康,，工作順利,，家庭美滿幸福。

我的話講完畢,。謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！很高興你們能信任并選擇新城小學(xué),，作為您孩子的學(xué)校,。首先自我介紹一下，我姓郭,，分管學(xué)校的德育工作,。我校非常重視本次一年級(jí)的新生家長(zhǎng)會(huì),，下面我來介紹一下出席家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是公校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任張主任,，下面讓我們掌聲歡迎公校長(zhǎng)講話。

我們學(xué)校非常重視一年級(jí),，為什么說重視呢,，從我分管學(xué)校的德育工作后，這是召開的以學(xué)校為主的第一次一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，而且是在開學(xué)的第一個(gè)星期,，主要是跟家長(zhǎng)有一個(gè)良好的溝通，達(dá)成共識(shí),，讓家長(zhǎng)們配合學(xué)校共同教育好孩子,。剛才校長(zhǎng)也說了，把守我們一年級(jí)的老師都是非常優(yōu)秀的老師,，都曾經(jīng)獲得太原市優(yōu)秀班主任,，都是非常負(fù)責(zé)任的老師，學(xué)校把骨干力量安排在一年級(jí),，是希望我們一年級(jí)的孩子都能有一個(gè)良好的開端,，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)放心。但是,，我相信所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子有個(gè)好老師的同時(shí),，我們的老師也希望我們的孩子有個(gè)好家長(zhǎng)，因?yàn)?，孩子教育的成功與否,，取決于家庭、學(xué)校,、社會(huì)三方面共同合作,，尤其是家庭與學(xué)校的配合，因此,，在這里,，我校對(duì)在座各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、為孩子樹立學(xué)校,、老師的正面形象

孩子喜歡學(xué)校,，自然就喜歡上學(xué)，孩子喜歡老師,，自然就愛學(xué)習(xí),。那怎樣才能讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡讀書,？對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的,。一年級(jí)的孩子比較單純，他們自我分析能力較低,，家長(zhǎng)的意見對(duì)于他們影響是很大的,。因此，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校,、老師的評(píng)價(jià)直接影響到孩子對(duì)于學(xué)校,、老師的信任程度及喜歡程度。在這里給各位家長(zhǎng)一個(gè)建議,，在孩子面前必須樹立學(xué)校,、老師的正面形象，什么意思呢,？如果爸爸,、媽媽都說新城小學(xué)好，孩子就會(huì)覺得好,，覺得在這里讀書很高興,。爸爸、媽媽說老師好,，孩子就會(huì)覺得老師好,，就會(huì)佩服老師,，聽老師的話,。相反，如果家長(zhǎng)在孩子面前埋怨學(xué)?；蛘呃蠋?，久而久之，孩子會(huì)和你一樣覺得學(xué)校這兒不好,，老師那不好,，結(jié)果就是孩子不聽老師話，而孩子對(duì)于你來說,，也會(huì)越來越難管,，所以為了我們共同的孩子，請(qǐng)你們一定尊重學(xué)校,，尊重老師,，老師和大家一樣，都是人,，是人就有缺點(diǎn),，就沒有那么完美，我相信我們的老師一定做好自己分內(nèi)的工作,，教好每一個(gè)孩子,，那如果家長(zhǎng)真的對(duì)學(xué)?；蛘呃蠋熡惺裁匆庖姷脑捲趺崔k呢？可以直接與我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師溝通,，解決。學(xué)校與家長(zhǎng)建立良好的互信關(guān)系,，我們對(duì)于孩子的教育才會(huì)更加成功,。我辦公室電話為：xxxx，也歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)撥打我們電話,。

二,、與孩子保持良好的溝通，配合好老師工作

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇,，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭。所以家長(zhǎng)應(yīng)每天抽時(shí)間陪孩子聊聊天,，了解他在學(xué)校做了些什么,，有什么快樂，有什么煩惱,，并及時(shí)做好引導(dǎo),，保證孩子有一個(gè)良好的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后與孩子聊天還能及時(shí)了解到在學(xué)習(xí)上老師的要求,，例如作業(yè)本要簽名,，要家庭聽寫，或者明天要上交什么資料,，學(xué)校下發(fā)了什么通知等等,。家長(zhǎng)如果能配合好老師在家里對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到督促作用，那孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相信會(huì)更快養(yǎng)成,，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更重視,。以往有家長(zhǎng)會(huì)有這樣的一種聲音：每天都要簽名，檢查作業(yè)是老師的事,。又要交什么資料,，沒時(shí)間，過幾天再交,。我相信有這樣聲音的家長(zhǎng)他的孩子學(xué)習(xí)也一定不怎么理想,。試想，如果家長(zhǎng)每天督促檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)情況馬上與老師聯(lián)系的話,，孩子敢偷懶嗎,；如果家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)都能重視，并及時(shí)完成的話,，你的孩子能放松嗎,。因此，家長(zhǎng)對(duì)于老師工作的配合,，會(huì)使我們的教學(xué)工作事半功倍,。（也可能是職業(yè)的關(guān)系，我們可能特別理解老師這一職業(yè),，我們也有孩子,，我們也是家長(zhǎng)，我們會(huì)和孩子的老師建立良好的關(guān)系,，及時(shí)了解孩子的情況,，配合學(xué)校做好工作）我也相信，現(xiàn)在孩子少了,，我們的家長(zhǎng)也一定會(huì)重視我們的孩子

三,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過，生活上的一些細(xì)小的行為習(xí)慣往往會(huì)影響到一個(gè)人的將來的成功與否,。因此,，孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。父母是孩子的第一任老師,，希望各位家長(zhǎng)能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任,，做好以下的教育：

1、學(xué)會(huì)自己的事情自己做

要孩子學(xué)會(huì)自立,，首先讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包,，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。整理書包的,。過程是一個(gè)思考的過程,，（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有,，明天要戴的紅領(lǐng)巾,、小黃帽準(zhǔn)備好了嗎），只要家長(zhǎng)投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，（但是千萬不要包辦代替），有時(shí)候家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膽幸幌拢⒆佑X得沒有靠的時(shí)候,，自然就會(huì)自己去做了,，一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。（比如說近期有好多家長(zhǎng)，送孩子到校門口也不放心,，還要送進(jìn)教室,，而且孩子的書包有好多是大人在背，當(dāng)然這個(gè)我們管不了,，只是個(gè)見意,，要讓孩子自己的事情自己做，當(dāng)然這種現(xiàn)象不是咱們這兒,，很多,，有的孩子下學(xué)了，把書包一扔,，家長(zhǎng)一路就替她背回去了,，時(shí)間長(zhǎng)了，她覺得是天經(jīng)地義的事,，她覺得什么也應(yīng)該是你替她做,，他沒有覺得那是自己的事，那是你的事,，提外話,，也是經(jīng)驗(yàn)，我從來沒有替我家孩子背過書包,，而且學(xué)習(xí)用品我也沒給她收拾過,，小學(xué)期間我沒有到學(xué)校送過一次作業(yè)呀紅領(lǐng)巾之類的物品，其實(shí)這就是一種習(xí)慣的養(yǎng)成）,。所以你可以適當(dāng)?shù)膽卸枰幌?，把她培養(yǎng)好了，你不就省心了,，她的自理能力也強(qiáng)了,。

2、學(xué)會(huì)應(yīng)急

必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話,，做好放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接，教會(huì)孩子應(yīng)該知道怎么辦,。特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要讓孩子有防范意識(shí),，不要隨意跟陌生人走，盡量準(zhǔn)時(shí)接送孩子。（一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),，比較亂,，那么首先我們要強(qiáng)調(diào)的是，中午放學(xué),，一年級(jí)提前五分鐘放學(xué),，要求家長(zhǎng)不要堵在校門口，大家盡可能的站在小賣部的旁邊,，不要站到兩側(cè),，自行車和電動(dòng)車不能停放在學(xué)校門口，就放在學(xué)校30米處,。,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)要按時(shí)到指定位置南在澡溏以下北在十字路口，過一段時(shí)間,，孩子排隊(duì)也知道了,，我們就會(huì)分出南北方向，家長(zhǎng)就在30米以外接孩子,，去年我們家長(zhǎng)做的很好,，只有個(gè)別家長(zhǎng)在校門口，大部分都在30米以外,，好的習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,，如果你時(shí)常縱容孩子不聽老師的話,，那么有可能她就會(huì)很難管教,。我也希望家長(zhǎng)不要和迎新街比，我們地處農(nóng)村學(xué)校,，周邊都是居民,，如果按照家長(zhǎng)的希望上下學(xué)期間，禁止機(jī)動(dòng)車通行,，要求把整個(gè)路封住,，不太可能，而且我們的保安也不是執(zhí)法單位,，沒有那么大的力量,，但是我們也會(huì)盡力保障學(xué)生的安全，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)理解,。

3、養(yǎng)成遵守時(shí)間早睡早起的習(xí)慣

晚上9點(diǎn)前一定要上床睡覺,，養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣,，學(xué)校是早上7：50上課，中午2：20上課，不要遲到,，但也不要早到學(xué)校,，尤其是中午一定要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，避免早到校,，（大家也知道,，早到校一是學(xué)校門口交通復(fù)雜，小商店多,，孩子們?cè)鐏砹?，既容易下午瞌睡，還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，養(yǎng)成亂花錢,，亂吃東西的壞習(xí)慣，有的家長(zhǎng)無暇顧及孩子,，給幾塊錢就不管了,，久而久之，給孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞的習(xí)慣,，主要就是希望孩子不要早到校,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好監(jiān)護(hù)責(zé)任）。最重要的是,，一定要養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣,。

4、做好衛(wèi)生管理,，這是我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的

我覺得這個(gè)問題,，對(duì)于現(xiàn)時(shí)的家庭，按道理應(yīng)該不用多講,，也應(yīng)該做的很好的,，但在我們學(xué)校的確不是這樣，有的孩子過年來了,，剛過年啊,，正月十六來了，就是一脖子黑,，衣服更是不能看,，還有的孩子的早晨來了就不洗臉，我覺得很不可思議,，不過有些時(shí)候也許不是孩子的原因,，而是我們大人就沒有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣。（一年級(jí)招生的時(shí)候,，其中有兩天是我負(fù)責(zé)的,，兩天中有10幾個(gè)家長(zhǎng),，其中就出現(xiàn)兩個(gè)衛(wèi)生情況不行，報(bào)名的時(shí)候,，我都不敢出氣,，我又不好意思說，借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家說,，希望這些家長(zhǎng)注意，如果孩子的衛(wèi)生出現(xiàn)問題,，那么我們將把你請(qǐng)到學(xué)校,，約談，如果因?yàn)樾l(wèi)生約談,，我覺得你也不好意思吧,，希望大家都能夠做好學(xué)生的衛(wèi)生工作，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣）比如說一周洗一次澡,，每天要洗臉洗腳,，可能的話一周洗兩次頭發(fā)，一周要刷一次鞋,、飯前便后要洗手等等,，良好的習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，它經(jīng)過孩子較長(zhǎng)的實(shí)踐過程,。孩子在反復(fù)的實(shí)踐中,，良好的習(xí)慣和不良的習(xí)慣還可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，就要做好長(zhǎng)期“歷練”的心理準(zhǔn)備,，不能操之過急，否則會(huì)適得其反,。

5,、關(guān)于校服我想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)

孩子們訂的校服分為秋季、夏季以及一個(gè)冬季的棉衣共三套,。訂做校服年級(jí)為一,、四年級(jí)，也就是說您買的校服要穿到三年級(jí),，四年級(jí)重新?lián)Q,，可是有的家長(zhǎng)為了省錢，給孩子一下子買了個(gè)一至六年級(jí)的,，但是您覺得孩子會(huì)舒服嗎,？上學(xué)期我也給四年級(jí)開了家長(zhǎng)會(huì)，但四年級(jí)訂制校服的孩子寥寥無幾,，（現(xiàn)在的校服,，都是教育局統(tǒng)一招標(biāo),，統(tǒng)一樣式,，統(tǒng)一價(jià)格,，沒有回扣一說，我們就是希望孩子有集體意識(shí),，（比如說周一升旗儀式全體穿校服,，大型活動(dòng)全體穿校服）養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、一切行動(dòng)聽指揮的好習(xí)慣）一年級(jí)的孩子的校服是上衣穿到小腿上,，褲子是不知道挽了多少邊,，而四年級(jí)不訂制校服的孩子，當(dāng)時(shí)看起來能穿,，等到了六年級(jí),，尤其是褲子短到小腿上，冬天的時(shí)候,，棉褲露出一大截,，校服在每周一以及大型活動(dòng)都要穿的，大家都愛美,，孩子也愛美,，希望您能為孩子訂制合適的校服。

四,、與學(xué)校,、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通

其實(shí)作為老師,，我們最大的心愿是學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，健康快樂地成長(zhǎng)，為此,，我們每一位老師也付出了很大的努力,。尤其是一年級(jí)的老師，開學(xué)的這段時(shí)間里,，她們可以說連歇口氣,，喝口水，上個(gè)廁所的時(shí)間也沒有,，無論是上課,，下課還是放學(xué)都圍著孩子轉(zhuǎn)。為了讓一年級(jí)的孩子能盡快適應(yīng)新的生活,，她們的確很辛苦,。其實(shí)，如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么問題,，我們老師都是盡可能妥善地處理,，但有時(shí)候卻不能得到我們家長(zhǎng)的體諒,。在以往，有這樣的一種情況,，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),、吵鬧的情況，老師作了及時(shí)的處理和教育,，但孩子回到家里會(huì)向家長(zhǎng)哭訴,，他們往往會(huì)避重就輕，講的時(shí)候掩飾自己的錯(cuò)誤,，只說自己被同學(xué)欺負(fù),，被老師批評(píng)，很多家長(zhǎng)一聽孩子被欺負(fù),，那還得了,，沒有弄清楚原因，就找老師發(fā)難,，這樣的做法是很不理智的,，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦校环矫嬉沧屛覀兊暮⒆佑幸环N錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，就是當(dāng)犯了錯(cuò)誤,，撒個(gè)小謊，父母就會(huì)幫他們出頭,，這種錯(cuò)誤的思想是不利于他們成長(zhǎng)的,。所以，希望以后有什么問題,，我們的家長(zhǎng)能采取理智的方式,，不能光聽孩子的一面之詞，與老師,、學(xué)校進(jìn)行有效溝通,，妥善處理，共同教育孩子,，這才是上策,。平時(shí)可以利用接送時(shí)間或者電話等方式多與老師溝通，孩子感覺到家長(zhǎng)與老師的和諧關(guān)系,，自然會(huì)更喜歡學(xué)校的生活,。

關(guān)于校迅通：

校迅通可能在今天或明天就能收到短信，大家收到后回復(fù)：是：開通就好,，第一個(gè)首先有很多好處,，相信大家也了解，最后要提醒大家的就是,，可能大部分家長(zhǎng)用的都是智能手機(jī),，有的可能陌生信息會(huì)被屏閉,，大家設(shè)置白名單，就好,，還有的家長(zhǎng)不讀短信,，我們這里的平臺(tái)是能夠看到大家的信息是已讀還是未讀。

五,、做好孩子的安全教育

學(xué)校經(jīng)常會(huì)利用集會(huì),、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生注意安全，不要私自下河游泳,，上學(xué)放學(xué)途中注意安全等等,，學(xué)校方面也做好安全保衛(wèi)工作，有些工作需要家長(zhǎng)配合和諒解的：上課其間校門會(huì)關(guān)上,，一般是不允許外來人士隨意進(jìn)入學(xué)校,，家長(zhǎng)要是在上課其間來找孩子,，必須要在保安室做好登記,，盡可能打電話和老師確認(rèn)了你在進(jìn)去,，這樣是為了避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校,，不然有些人冒充是家長(zhǎng)進(jìn)來學(xué)校,，可能會(huì)對(duì)孩子的安全造成威脅,，我們的目的是保障孩子的安全，希望家長(zhǎng)配合和諒解,！學(xué)生在上課其間要離開學(xué)校必須要有班主任的放行條和看到家長(zhǎng)親自來接,，保安才會(huì)放學(xué)生離開的。此外,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，早上、中午不能太早送孩子回學(xué)校,，提早十分鐘左右即可,，放學(xué)的時(shí)候一定要準(zhǔn)時(shí)接孩子，因?yàn)樾W(xué)畢竟不是幼兒園,，如果太遲來接孩子的話,，孩子獨(dú)自留在校門口也不安全,。

請(qǐng)讓孩子一定記住您的聯(lián)系方式，還有也請(qǐng)您隨身攜帶好的你的通訊工具,，保證聯(lián)系暢通,，舉例去年的例子（孩子暈倒）還有給孩子吃好早飯。沒辦法聯(lián)系?，F(xiàn)在責(zé)任重大,，我們也著急，一直聯(lián)系家長(zhǎng),，衛(wèi)生所說輸液,，輸吧，我們也怕,，不輸吧,，孩子難受，所以請(qǐng)您一定要保持通訊工具暢通,。沒有家長(zhǎng)的同意,，我們的確左右為難，但是請(qǐng)您相信,，幫助孩子是我們義不容辭的責(zé)任,。

今天呢，我也說的比較多,，但是我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力,，共同追求更好的教育效果,。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話：

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭,！他會(huì)感受到你的關(guān)愛,！

經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重,！

經(jīng)常用腳和孩子同行,！你會(huì)聽到孩子的心跳！

經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密,！

經(jīng)常用心去理解孩子,！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽,。最后,，祝在座的每一位家長(zhǎng)合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng),！再次謝謝大家,！接下來的時(shí)間大家就可以有序的離開教室，到各班與班主任交流,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好!非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,。 首先我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校工作：“重質(zhì)量,，保安全，求穩(wěn)定,，謀發(fā)展”,，是我們的工作思路，“尚真求實(shí),、超越自我,、師生共進(jìn)、各得其所”是我們的辦學(xué)理念,，“打造品牌學(xué)校,，共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，自辦校以來,，在上級(jí)主管部門的大力支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下,，我校正發(fā)生著重大變化：

1,、安全問題

各位家長(zhǎng)，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事,，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,。根據(jù)法律規(guī)定，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任,，而家長(zhǎng)承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才是監(jiān)護(hù)人，所以家長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作,。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全,、游戲安全、飲食安全,、防火防溺水等等,。關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視,，我們經(jīng)常利用班會(huì)課,、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育,，還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃生自救疏散演練,。需要提醒家長(zhǎng)，孩子因病因事不能到校要家長(zhǎng)的書面假條,，特殊情況可電話請(qǐng)假;其他孩子長(zhǎng)時(shí)間逗留你家要電話聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng),。此外，如果學(xué)生有特殊疾病,，如心臟病,、嚴(yán)重貧血、癲癇等,，請(qǐng)告知班主任,，以便學(xué)校掌握信息，遇事時(shí)能及時(shí)處理,。

2,、學(xué)校實(shí)行半封閉管理，嚴(yán)格實(shí)行門禁制,。(1)原則上不允許校外人員進(jìn)入校園,，確需進(jìn)入校園的校外人員，門衛(wèi)先要詢問其會(huì)見人,，待會(huì)見人到校門口確認(rèn)后,，辦理登記手續(xù)，方可開門放行,。如會(huì)見人不在校,，不準(zhǔn)開門放行,。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)秩序,。(2)家長(zhǎng)確有要事在找學(xué)生的,，經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后，下課在門衛(wèi)室會(huì)見,。學(xué)生在校如因病,、事需出校，須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校,。(3)家長(zhǎng)接送孩子,，請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等候，不要進(jìn)入校園,。

3,、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生問題

我校對(duì)儀容儀表抓得很緊,，要求在校期間必須穿校服,，男生留平頭，女生長(zhǎng)發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛,，不得燙發(fā),、染發(fā)，不允許戴首飾,，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到平等,，避免攀比，容易管理,，對(duì)于這些，家長(zhǎng)朋友一定要支持學(xué)校,，監(jiān)管一下自己的孩子,，看她的打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，常洗澡,，常剪指甲，保持校服干凈,。雖然穿衣打扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系,，但根據(jù)我們的教育實(shí)踐來看，在中學(xué)階段,，過于異類的服飾和打扮絕對(duì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有絲毫益處,。愛美是人的天性，但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價(jià)值觀,，防微杜漸,。

4、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

學(xué)生帶手機(jī),，歸納起來是“一利七弊”,。它方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!很高興你們信任xx小學(xué),，選擇我們作為您孩子的學(xué)校。首先自我介紹一下,，我姓馮,，分管學(xué)校的德育主任。我校非常重視本次一年級(jí)的新生家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校的行政行政領(lǐng)導(dǎo)全都參與本次會(huì)議,，首先我來介紹一下今天出席我們家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：xxx正校長(zhǎng),、分管學(xué)校德育的xxx副校長(zhǎng),、分管教學(xué)的xxx副校長(zhǎng)，xxx主任,、主抓后勤的xx主任,、協(xié)管教學(xué)的xxx主任。

我們xx小學(xué)是以人民音樂家冼星海來命名的,，因此,，打造藝術(shù)特色學(xué)校也是我們的目標(biāo)，我校的少先隊(duì)小社團(tuán)活動(dòng)搞得有聲有色,，深受學(xué)生的喜愛,，我們已經(jīng)成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、籃球隊(duì),、田徑隊(duì)、豎笛隊(duì),、書畫組,、計(jì)算機(jī)小社團(tuán)等七個(gè)少先隊(duì)小社團(tuán)。目前來說,，我校的合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、田徑隊(duì),、書畫組等成績(jī)都是非常突出的,，很多比賽都在鎮(zhèn)里獲得第一名，在今年7月的鎮(zhèn)中小學(xué)合唱比賽中,，我校的合唱隊(duì)獲得了第一名,，將代表鎮(zhèn)參加今年10月份番禺區(qū)合唱比賽,，在舉行的番禺區(qū)“雅馬哈”杯中小學(xué)合唱比賽中，我校代表鎮(zhèn)參加了比賽,，與眾多強(qiáng)手較量,，在四十多支參賽隊(duì)伍中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在09年,，我校書畫組參加鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中,，包攬了小學(xué)組所有的一等獎(jiǎng)。在上學(xué)期舉行的鎮(zhèn)小學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽中,，我校派出六名同學(xué)參賽,，其中獲得一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)四名,，三等獎(jiǎng)一名,，成績(jī)突出。在上學(xué)期期末,，全鎮(zhèn)的六年級(jí)進(jìn)行了一次語文,、數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽,，由中學(xué)統(tǒng)一出卷,、監(jiān)考、改卷,，在這次實(shí)力較量的競(jìng)賽中,，我校有四名同學(xué)獲得了鎮(zhèn)的總分前六名，其中第一名,、第三名,、第四名、第六名都是我校的學(xué)生,，前50名我校占了14個(gè),，占了1/3，成績(jī)位于各小學(xué)的前茅,，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。

我們學(xué)校非常重視一年級(jí),，在開學(xué)的第一個(gè)星期召開家長(zhǎng)會(huì),，主要是跟家長(zhǎng)有一個(gè)良好的溝通，達(dá)成共識(shí),，讓家長(zhǎng)們配合學(xué)校共同教育好孩子,。而今年一年級(jí)的新生我覺得是特別幸運(yùn)的，為什么這么說呢?因?yàn)榻衲陮W(xué)校安排了“重兵”來把守一年級(jí),。一年級(jí)的四位班主任都是學(xué)校優(yōu)秀班主任及骨干教師,、學(xué)校把骨干力量安排在一年級(jí),，是希望我們一年級(jí)的孩子能贏在起跑線上。我們家長(zhǎng)希望自己孩子有個(gè)好老師的同時(shí),，我們的老師也希望我們的孩子有個(gè)好家長(zhǎng),，因?yàn)椋⒆咏逃某晒εc否,，取決于家庭,、學(xué)校、社會(huì)三方面共同合作,，尤其是家庭與學(xué)校的配合,，因此，在這里,，我校對(duì)在座各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：

一,、為孩子樹立學(xué)校、老師的正面形象,。

孩子喜歡學(xué)校,，自然就喜歡上學(xué)，孩子喜歡老師,，自然就愛學(xué)習(xí),。那怎樣才能讓孩子喜歡上學(xué)，喜歡讀書?對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的,。一年級(jí)的孩子比較單純，他們自我分析能力較低,，家長(zhǎng)的.意見對(duì)于他們影響是很大的,。因此，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校,、老師的評(píng)價(jià)直接影響到孩子對(duì)于學(xué)校,、老師的信任程度及喜歡程度。在這里給各位家長(zhǎng)一個(gè)建議,，在孩子面前必須樹立學(xué)校,、老師的正面形象，什么意思呢?如果爸爸,、媽媽都說星海小學(xué)好,，孩子就會(huì)覺得好，覺得在這里讀書很高興,。爸爸,、媽媽說老師好，孩子就會(huì)覺得老師好,，就會(huì)佩服老師,，聽老師的話。相反,，如果家長(zhǎng)在孩子面前埋怨學(xué)?；蛘呃蠋煟⒆泳蜁?huì)覺得既然爸爸,、媽媽都說學(xué)校和老師不好，那我為什么要聽他們的,，這樣就嚴(yán)重地影響了孩子學(xué)習(xí)的積極性,。那如果家長(zhǎng)真的對(duì)學(xué)?；蛘呃蠋熡惺裁匆庖姷脑捲趺崔k呢?可以直接與我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師溝通,，解決。學(xué)校與家長(zhǎng)建立良好的互信關(guān)系，我們對(duì)于孩子的教育才會(huì)更加成功,。

二,、與孩子保持良好的溝通,，配合好老師工作,。

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇,，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭。所以家長(zhǎng)應(yīng)每天抽時(shí)間陪孩子聊聊天,，了解他在學(xué)校做了些什么,，有什么快樂，有什么煩惱,，并及時(shí)做好引導(dǎo),，保證孩子有一個(gè)良好的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后與孩子聊天還能及時(shí)了解到在學(xué)習(xí)上老師的要求,，例如作業(yè)本要簽名，要家庭聽寫,，或者明天要上交什么資料,，學(xué)校下發(fā)了什么通知等等,。家長(zhǎng)如果能配合好老師在家里對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到督促作用，那孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相信會(huì)更快養(yǎng)成,，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更重視,。以往有家長(zhǎng)會(huì)有這樣的一種聲音：每天都要簽名，檢查作業(yè)是老師的事,。又要交什么資料,，沒時(shí)間，過幾天再交,。我相信有這樣聲音的家長(zhǎng)他的孩子學(xué)習(xí)也一定不怎么理想,。試想，如果家長(zhǎng)每天督促檢查孩子的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)情況馬上與老師聯(lián)系的話,，孩子敢偷懶嗎;如果家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)都能重視，并及時(shí)完成的話,，你的孩子能放松嗎,。因此，家長(zhǎng)對(duì)于老師工作的配合,，會(huì)使我們的教學(xué)工作事半功倍,。

三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過,，生活上的一些細(xì)小的行為習(xí)慣往往會(huì)影響到一個(gè)人的將來的成功與否。因此,，孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的,。父母是孩子的第一任老師，希望各位家長(zhǎng)能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任,，做好以下的教育：

1·學(xué)會(huì)自己的事情自己做：要孩子學(xué)會(huì)自立,，首先讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),，不要替代。整理書包的過程是一個(gè)思考的過程,，(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng),，所有的準(zhǔn)備做好了沒有，明天要戴的紅領(lǐng)巾,、?？?zhǔn)備好了嗎)，,。只要家長(zhǎng)投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,，一旦形成習(xí)慣，孩子受益,，大人也省心,。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，讓孩子做力所能及的家務(wù),，教孩子怎么掃地,，清潔，免得輪到孩子做值日生時(shí)不會(huì)做,。

2,、學(xué)會(huì)應(yīng)急：必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話，做好放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接,，教會(huì)孩子應(yīng)該知道怎么辦。特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要讓孩子有防范意識(shí),，不要隨意跟陌生人走,，盡量準(zhǔn)時(shí)接送孩子。(舉上學(xué)期期末一年級(jí)的例子：在期末考試的第二天,，放學(xué)時(shí)間為11：00,，兩個(gè)一年級(jí)孩子到十二點(diǎn)多還在學(xué)校保安室，原來是家長(zhǎng)沒記住接送時(shí)間,，問她們家長(zhǎng)電話都搖頭,，后來聯(lián)系上班主任，據(jù)老師了解,，她已經(jīng)用三種不同方式通知過家長(zhǎng)放學(xué)的時(shí)間,，門口電子屏幕也有顯示,，幸好保安負(fù)責(zé)任，把她們留在保安室,，并給她們買了面包和牛奶。班主任也多次打電話沒有聯(lián)系上家長(zhǎng),，送她們回家,，家里也沒有人,，最后這兩名孩子在學(xué)校留到了下午三點(diǎn)多，老師才能聯(lián)系上家長(zhǎng)來接,。這對(duì)于孩子來說是多么不愉快的經(jīng)歷,。)

3、養(yǎng)成文明有禮的習(xí)慣：說話文明,，對(duì)人有禮,，主動(dòng)問好,，不罵臟話;遵守交通規(guī)則,，過馬路走斑馬線;不隨地亂丟垃圾;在需要排隊(duì)的公共場(chǎng)所自覺排隊(duì)等等,。別小看這些行為,，很多例子證明，很多人都因?yàn)檫@些看起來不起眼的文明行為而丟掉工作,，下面給大家講一個(gè)真實(shí)的例子：有幾個(gè)大學(xué)生去面試,，他們是同學(xué)，讀同一個(gè)專業(yè),，來到一家公司里面,，負(fù)責(zé)人讓他們填了一份表格，然后就讓他們離開了,。過幾天,，其中一個(gè)學(xué)生被錄取了，奇怪的是,，被錄取的并不是他們?nèi)齻€(gè)中最優(yōu)秀的一個(gè),。后來，負(fù)責(zé)人解釋到,，三個(gè)人當(dāng)中,，只有一個(gè)人填完表格之后把自己的垃圾帶走，并把坐過的椅子扶正,，這個(gè)人就被錄取了,。負(fù)責(zé)人說，有良好習(xí)慣人是對(duì)于生活，對(duì)于工作不會(huì)馬虎的人,。當(dāng)然,，我們的家長(zhǎng)要想孩子養(yǎng)成這些文明禮儀的習(xí)慣，首先要自己起到帶頭的作用,，要不然光說效果是不大的。

4,、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，晚上不要讓孩子看電視，9點(diǎn)前一定要上床睡覺,，養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣,，學(xué)校是早上7：40上課，中午1：50,，盡量提前10分鐘到校,，不要遲到，也不要太早到學(xué)校,，盡量讓孩子有足夠的睡眠時(shí)間,。

良好的習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，它經(jīng)過孩子較長(zhǎng)的實(shí)踐過程,。孩子在反復(fù)的實(shí)踐中,，良好的習(xí)慣和不良的習(xí)慣還可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，就要做好長(zhǎng)期“歷練”的心理準(zhǔn)備,，不能操之過急，否則會(huì)適得其反,。

四,、做好孩子的安全教育。

學(xué)校每星期都會(huì)利用集會(huì),、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生注意安全，不要私自到河涌游泳,，上學(xué)放學(xué)途中注意安全等等,，學(xué)校方面也做好安全保衛(wèi)工作，請(qǐng)了7名保安把守學(xué)校門口,，有些工作需要家長(zhǎng)配合和諒解的：上課其間校門會(huì)關(guān)上,，一般是不允許外來人士隨意進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)要是在上課其間來找孩子,，必須要在保安室做好登記,，并打電話和老師確認(rèn)了才能放你進(jìn)來,，這樣是為了避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校，不然有些人冒充是家長(zhǎng)進(jìn)來學(xué)校,，可能會(huì)對(duì)孩子的安全造成威脅,，我們的目的是保障孩子的安全，希望家長(zhǎng)配合和諒解!學(xué)生在上課其間要離開學(xué)校必須要有班主任的放行條和看到家長(zhǎng)親自來接,，保安才會(huì)放學(xué)生離開的,。此外，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，早上,、中午不能太早送孩子回學(xué)校，提早十分鐘左右即可,，放學(xué)的時(shí)候一定要準(zhǔn)時(shí)接孩子，因?yàn)樾W(xué)畢竟不是幼兒園,，如果太遲來接孩子的話,，孩子獨(dú)自留在學(xué)校里也不安全。

五,、與學(xué)校,、老師保持密切聯(lián)系，有效溝通,。

其實(shí)作為老師,，我們最大的心愿是學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，健康快樂地成長(zhǎng),，為此,，我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級(jí)的老師,，開學(xué)的這段時(shí)間里,，她們可以說連歇口氣，喝口水,，上個(gè)廁所的時(shí)間也沒有,，無論是上課，下課還是放學(xué)都圍著孩子轉(zhuǎn),。為了讓一年級(jí)的孩子能盡快適應(yīng)新的生活,，她們的確很辛苦。其實(shí),，如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么問題,，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時(shí)候卻不能得到我們家長(zhǎng)的體諒,。在以往,，有這樣的一種情況,，就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧的情況,，老師作了及時(shí)的處理和教育,，但孩子回到家里會(huì)向家長(zhǎng)哭訴，他們往往會(huì)避重就輕,，講的時(shí)候掩飾自己的錯(cuò)誤,，只說自己被同學(xué)欺負(fù)，被老師批評(píng),，很多家長(zhǎng)一聽孩子被欺負(fù),，那還得了，沒有弄清楚原因,，就找老師發(fā)難,，這樣的做法是很不理智的，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦?，一方面也讓我們的孩子有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，就是當(dāng)犯了錯(cuò)誤，撒個(gè)小謊,，父母就會(huì)幫他們出頭,，這種錯(cuò)誤的思想是不利于他們成長(zhǎng)的。所以,，希望以后有什么問題,，我們的家長(zhǎng)能采取理智的方式，不能光聽孩子的一面之詞,，與老師,、學(xué)校進(jìn)行有效溝通，妥善處理,，共同教育孩子,，這才是上策。平時(shí)可以利用接送時(shí)間或者電話等方式多與老師溝通,，孩子感覺到家長(zhǎng)與老師的和諧關(guān)系,，自然會(huì)更喜歡學(xué)校的生活。

接下來的時(shí)間交給我們的班主任,，希望我們的家長(zhǎng)能認(rèn)真聽一聽,，我們的老師對(duì)大家有什么要求。也祝愿我們的孩子在學(xué)校和家庭的配合下,，能夠有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，能夠快樂的成長(zhǎng)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇七

有關(guān)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一,、先學(xué)做人,。

做人是孩子的立品之本,。有的同硯學(xué)習(xí)結(jié)果不敷抱負(fù),長(zhǎng)大后也很有大概找到得當(dāng)本身的事變,憑本身的雙手獲取財(cái)產(chǎn)。但要是人字做欠好,縱然學(xué)習(xí)再好,對(duì)本身來講愧為一人,對(duì)社會(huì)來講大概是一大危害,。

做人起首要仁慈,富于憐憫心,。小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

教誨孩子要善待身邊的每一小我私家,豈論他的長(zhǎng)相、他的家庭,、他的學(xué)習(xí)結(jié)果等有何等的欠好,當(dāng)他們遇到困難的`時(shí)間都要伸出你暖和的小手來資助他,讓他感覺到你的體恤和敬服,感覺到各人庭的暖和,。暖和是可以通報(bào)的,你的暖和大概會(huì)化為熊熊熄滅的猛火,照亮很多暗中的角落。在資助他人的同時(shí)也是在資助你本身,當(dāng)你有困難的時(shí)間,他人也會(huì)樂意來資助你,。每每給孩子貫注這種頭腦,潛移默化中孩子就了解到此中的真理,當(dāng)遇到實(shí)際環(huán)境時(shí)他不自發(fā)地會(huì)去如許做,。

二、學(xué)會(huì)恭敬他人,。

恭敬師長(zhǎng),恭敬同硯,尊老愛幼,。 要想他人恭敬你,你必需要恭敬他人。對(duì)付辛費(fèi)力苦教誨我們的教師何止要恭敬,更應(yīng)該是敬仰,。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大,。我們平常教誨孩子對(duì)老人要有規(guī)矩,見到老人先打招呼,脫離時(shí)說再見。如今曾經(jīng)養(yǎng)成了風(fēng)俗,孩子十分恭敬他人,。

一年級(jí)時(shí)教師讓我作為家長(zhǎng)發(fā)言,由于兒子只考了中等,這宛如對(duì)付作為西席的家長(zhǎng)并不但榮,我說:“不論孩子怎樣,我們都不要保持,給孩子勉勵(lì)與決心,耐煩等候孩子的發(fā)展?！焙⒆拥拇_是自家的好,誰也沒自家的孩子和本身有說不完的話,體恤本身,以是要多和孩子交換,少數(shù)孩子也只能和爸爸媽媽有說不完的話,偶然爺爺奶奶姥姥姥爺也是無法取代的,

我起首試著讓兒子說出心中的想法,一次兒子作業(yè)時(shí)一連走神,我問:“想什么呢?給媽媽說說,不吵你,。”兒子第一次想孫悟空了,第二次想大陽摩托了,第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀,。我真有些恨鐵不行鋼,。如今更初級(jí)了,門生玩電腦游戲可以玩徹夜乃至幾天幾夜,這種門生很難旋轉(zhuǎn)分外是沒有工夫管孩子大概不知怎樣管孩子的,以是,警惕別讓孩子沾染上這種壞風(fēng)俗。要是孩子有玩游戲的風(fēng)俗大人也不用少見多怪,多陪孩子出去走走玩玩,讓他多和鄰人家的孩子跑跑跳跳會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移細(xì)致力的,?！安砣缟降?病去如抽絲。小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝！再過三個(gè)月,，您的孩子就要參加小升初的考試了,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流孩子在家在學(xué)校情況,，以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)，家校凝成一股合力,，一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策,。總之,，一句話：“一切為了孩子”,。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們六（2）班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績(jī),，懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門，開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程,！

第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，應(yīng)該說大部分學(xué)生考出了自己的水平，但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔(dān)憂：

自覺性差,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，在家在學(xué)校表現(xiàn)判若兩人。

心理素質(zhì)較差,，有的過于自卑,，有的過于自大。

學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

還有一個(gè)現(xiàn)象：全班59人,，28個(gè)男生，但是,，前十名中只有一個(gè)男生,，最后十名中卻有8個(gè)男生。是男生不如女生嗎 是有的孩子特別笨嗎 答案絕對(duì)是否定的,。學(xué)校教育是同等的,，為何學(xué)生的表現(xiàn)卻大相徑庭 究其原因是家庭教育。現(xiàn)在孩子已在六年級(jí),，雖說學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，但“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”,，孩子畢竟是可塑的,，只要每一位家長(zhǎng)重視起來，對(duì)孩子的學(xué)習(xí),，行為,，衛(wèi)生習(xí)慣稍加注意，好好補(bǔ)救,，對(duì)孩子的將來一定有很大的幫助,。

最后，就針對(duì)幾個(gè)問題來探討一下我們今后家教努力的方向,。

看書

每天看書至少一小時(shí)是風(fēng)雨不動(dòng)的作業(yè),，因?yàn)榧哟蠛⒆拥拈喿x量,，在一定程度上可以開拓孩子的視野，影響孩子為人處世的態(tài)度,，尤其是提高孩子的理解感悟能力,。但家長(zhǎng)對(duì)于孩子閱讀的書籍一定要加以引導(dǎo)：（內(nèi)容）首選是語數(shù)英，其次是作文書,，最后是內(nèi)容上以情感,，科普為主的課外書籍。（效果）簡(jiǎn)單的提問,，復(fù)述作文內(nèi)容,，背背好詞佳句，更提倡家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，交流感受,。我們希望家長(zhǎng)盡量這樣做，只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量,，起一個(gè)事先監(jiān)督的作用,，防止孩子“磨洋工”。因?yàn)槟裢碜龅?，明天我們老師還是有一個(gè)檢查反饋的程序,。

簽名

（孩子早晨渾水摸魚簽名現(xiàn)象）可以說，不到萬不得已老師不用這一招,。老師要求簽名的目的是什么 是我們迫切希望您能認(rèn)真地查看簽名的內(nèi)容,，進(jìn)步的要鼓勵(lì)，尤其是退步的要加壓,，沒有完成的更不能睜一眼閉一眼，讓我們老師對(duì)每個(gè)孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù),，鞏固,。所以我希望今后我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)回家和孩子約定：早晨不簽名，簽名時(shí)別忘了問一聲,，看一眼,，共同督促孩子的學(xué)習(xí)。

了解孩子學(xué)習(xí)和生活的需要

首先我們以平等的心來對(duì)待孩子,，他們渴望理解,，尊重，交流,；其次是科學(xué)的愛孩子——嚴(yán)厲與慈愛并重,，多鼓勵(lì)，多支持,；然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天,，抽時(shí)間在家開展一些活動(dòng),，晚上盡量不要讓孩子一人在家，經(jīng)?？纯磳W(xué)生的書包里的學(xué)習(xí)用品,，如有情況可通過電話通知老師，及時(shí)糾正,。有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子，自己給孩子買了不少課外輔導(dǎo)資料,，讓孩子練習(xí)，這是好事,。但請(qǐng)家長(zhǎng)注意，要適量！多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量,，而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí)。

關(guān)注思想

孩子正處于六年級(jí),，是思想品德的形成期,，現(xiàn)在社會(huì)上誘惑較多,，在加上學(xué)習(xí)的壓力,，有時(shí)會(huì)做一些較為反常的事,。作為家長(zhǎng)，要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑?，了解他的思想?dòng)態(tài),，他的交友情況。例如，晚上盡量不要讓孩子一人到廣場(chǎng)上玩,，因?yàn)閺V場(chǎng)上魚目混雜,，避免交上不好的朋友,。對(duì)孩子放學(xué),，節(jié)假日的去向也要關(guān)注，千萬不要因?yàn)楹⒆拥恼?qǐng)求就將同學(xué)留宿在家,。

綜上所述,，概括為三多：多陪陪，多聊聊,，多查查,！我們之間多多聯(lián)系,！讓我們一起努力！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng),，晚上好!

首先,，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。下面，我就本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、認(rèn)識(shí)一年級(jí)

一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合，幫助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合,，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

二、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共36人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班基本情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

(一)班級(jí)管理方面

孩子們進(jìn)入小學(xué)已有將近一年,，在不斷的引導(dǎo)和管理下，孩子們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已基本適應(yīng),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè),。為了在學(xué)習(xí)中吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，我們班獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情,。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒有罰效果會(huì)大打折扣,，對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒,。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級(jí)的課堂,，非常重要,。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：王子祎,、陳語彤,、羅詩涵、葉梓菡等等,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好,，如：張佳熠,、唐可琴、龍曉麗,、陳垚衛(wèi),、陳浩宇、蘇賢濤等同學(xué),。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng),。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮，如：楊安紅,、王子祎,、蘇賢濤、張佳熠等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng),，不嫌累主動(dòng)為班集做事情，如：王晨曦,、歐紅宇,、汪星語、崔宇航等同學(xué),。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完,，有的還常忘記做。還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完,，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng),，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng)，他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀、背誦,、聽寫,、背寫等，這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng),。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?因此,，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，如熟讀課文,、背課文、背古詩,、聽寫生字,、大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、匯報(bào)考試情況

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少能反映了孩子近期的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,，不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂、學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙,，我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子自我管理能力較差,，有些孩子考試時(shí)注意力不集中,，東張張西望望導(dǎo)致時(shí)間不夠。再加上孩子平時(shí)見的題型少,，會(huì)但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次期中檢測(cè)總體來說成績(jī)不是太理想。本次期中考試,，我班參加考試36人,，語數(shù)優(yōu)秀人數(shù)均為15人，不合格人數(shù)2人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是王子祎同學(xué)語文數(shù)學(xué)雙百,。相比之下，全班最差的只有二三十分,，兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長(zhǎng)的重視,。

總之要提高成績(jī)并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)單做起難,，要做到它們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好!

四,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)基本能熟練運(yùn)用漢語拼音。目前的學(xué)習(xí)多以漢字和課文為主,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書,，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會(huì)孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。我以后還會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字,，希望能得到你的配合,。還有以前學(xué)過的拼音也請(qǐng)不要丟，目前還是有個(gè)別小朋友對(duì)部分聲母和韻母會(huì)混淆,，我每天會(huì)布置一些朗讀的作業(yè),，逐漸培養(yǎng)孩子們的語感。從一年級(jí)下學(xué)期開始,，已經(jīng)逐漸接觸看圖寫話或者小作文,，家長(zhǎng)們可以給孩子們挑選一本看圖寫話的書，讓孩子們一邊讀一邊熟悉語言的運(yùn)用,。

五,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十幾分之一，但卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能保證面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

(一),、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火,，不玩電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意(上周陳連江出門沒告訴父母，已進(jìn)行批評(píng)教育);上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

(二)、學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整,，錯(cuò)誤也多,。希望各位家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨(dú)自玩東西,，有的坐著坐著就把腿放到屁股下,，這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

(三),、生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30前到教室上早讀,。下午12：50準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

(3)注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,。最后,，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

我是咱們班婁馨月的爸爸。首先感謝劉老師給我一個(gè)站在這里的機(jī)會(huì),，也感謝家長(zhǎng)朋友讓我在這里說說教育孩子的心得和體會(huì),。

培養(yǎng)興趣，使孩子高高興興地學(xué)習(xí)

教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”,，除了孩子那些天生的興趣（如有的孩子喜歡玩布娃娃,，有的孩子喜歡拆裝無線電等）之外，興趣是靠成功來兌現(xiàn)的,。也就是說,，想方設(shè)法讓孩子成功，利用成功來激發(fā)孩子的興趣,。記得我的孩子在三年級(jí)剛剛開設(shè)英語課的時(shí)候,，成績(jī)很差，而且懼怕上英語課,，回家也是害怕我們問她英語學(xué)的怎么樣,？學(xué)了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過的英語單詞寫成卡片,，貼在飯桌對(duì)面的墻上,、貼在門上,、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調(diào),、冰箱等物件上都貼有單詞卡片,，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了，然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片,，再換上其他的單詞,。如此下來，孩子記住了好多單詞,，慢慢就對(duì)英語感興趣了?，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語課，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語課堂的事情了,，前幾天,，孩子回家說：“媽媽，今天英語課我給我們小組贏得了一分,！”我乘機(jī)問了一句：“為什么得的分呀,？”孩子說“我回答對(duì)了老師的一個(gè)謎語問題?！薄澳阏鎱柡?！我們?yōu)槟愀械津湴痢,！焙⒆勇犃颂貏e高興,。

孩子在學(xué)習(xí)過程中，不可避免地要遇到困難,，只不過是對(duì)于不同的孩子這種困難的大小不同而已,，當(dāng)孩子遇到這些困難的時(shí)候，我們不能抱怨孩子,，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因,，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功（哪怕是一點(diǎn),，這一點(diǎn)就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑）,，我們?cè)诮o孩子以鼓勵(lì)，孩子就會(huì)取得更大的成功,。

我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞,，開始的時(shí)候,，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí),，可是學(xué)了幾次，她覺得累,，而且進(jìn)步比較慢,，當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法,，于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上，斷她后路,，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí),，但是接下來孩子就有了應(yīng)付的苗頭，記得一次我去接她的時(shí)候,，看見她漫不經(jīng)心,、心不在焉地跳，我當(dāng)時(shí)火就往上撞,，帶她回家的路上也沒有她好臉子看,，后路我也覺得自己的這種教育方法不對(duì)。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子,，告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛,，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次,，加上孩子舞步的逐漸熟悉,，孩子在后來拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快。一次學(xué)完,，孩子高興地說：“媽媽,，老師把我調(diào)到中級(jí)班了！”從那以后,，孩子在中級(jí)班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,。

有時(shí)候孩子的成功需要一定的艱辛，也需要我們家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)摹氨破取?，不?jīng)風(fēng)雨,，哪得彩虹，成功往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn),，這一點(diǎn)點(diǎn)也許我們家長(zhǎng)一句話,、一個(gè)眼神、孩子就躍過去了,，只要能夠躍過去,，那么大的成功就在后邊。

養(yǎng)成習(xí)慣,，使孩子自覺地學(xué)習(xí)

養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣很容易,，而養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣卻很難。我們不要抱怨孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，因?yàn)檫@是人懶惰的本性所決定的,。但不抱怨孩子的不良習(xí)慣并不意味著對(duì)孩子的不良行為不管不問，而是要及時(shí)地提醒孩子,。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成,、孩子成長(zhǎng)的路上,，我們家長(zhǎng)就是方向盤，要及時(shí)地把孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣這輛車從偏離軌道的地方糾正回來,。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)而言,，要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這種習(xí)慣對(duì)于孩子將來升學(xué),、就業(yè)都非常重要,。不知道大家有沒有注意這樣一個(gè)信息：

據(jù)統(tǒng)計(jì),，高考,，全國(guó)30多個(gè)省份產(chǎn)生了66名高考狀元：其中女生46人,男生20人,女生比例超過70％,。從~,，可以統(tǒng)計(jì)到的高考狀元有560人,，其中女性占到了一半還多,。在北京

，從至今，高考文理科的狀元一律都是女生,。而重慶的女狀元比例更是全國(guó)罕見，自起,，連續(xù)8年的高考狀元中,，16個(gè)人里有13個(gè)是女生,。

高考狀元10省市沒男生：在今年全國(guó)各地已經(jīng)公布的高考狀元中,，北京,、河北,、吉林,、福建,、江蘇、山西,、海南,、四川、上海,、天津10省市中,，高考第一名沒有男生。

這說明了什么,？習(xí)慣,！習(xí)慣成就了這么多的女狀元！女孩子心細(xì),、做事認(rèn)認(rèn)真真,、井井有條，正是這種細(xì)膩的習(xí)慣成就了女孩子的成就,。

我說這些并不是因?yàn)槲业暮⒆邮桥⒆?，女孩子也有不?xì)心的，男孩子也有細(xì)心的,。我的意思是說我們要讓所有的孩子培養(yǎng)出狀元的那種學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除了少數(shù)孩子具有天生的好習(xí)慣外，作為我們多數(shù)的家長(zhǎng),，對(duì)于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們要的做的什么？

首先我們要給孩子明確的要求：譬如放學(xué)后,，必須讓學(xué)生先完成作業(yè),，并且寫作業(yè)時(shí)不能邊寫邊玩，可以給孩子限定時(shí)間,，開始階段,，也可以采用“懸賞法”――告訴孩子早做完作業(yè)就可以隨心所欲地看電視，隨心所欲玩自己喜歡的事情。現(xiàn)在我們家婁馨月回家就打開書包做作業(yè),，做作業(yè)的速度很快,，有時(shí)候我都跟孩子開玩笑說：“是不是作業(yè)是胡亂做的？”,，“是不是老師布置的作業(yè)不多呀,？”

再次要給孩子確定明確的目標(biāo)：在2年級(jí)的時(shí)候，也是一次家長(zhǎng)會(huì),，我給孩子買了一套《兒童經(jīng)典誦讀》,，孩子先是讀了其中的《論語》，共兩本,，后又讀了《宋詞》,，現(xiàn)在正在讀《唐詩》和《孫子兵法》。現(xiàn)在孩子養(yǎng)成了每周六,、周日起床后讀誦這些經(jīng)典的習(xí)慣,。我覺得孩子讀這些經(jīng)典書籍對(duì)于孩子有很多好處，小處說可以提高孩子的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大處說可以凈化孩子的心靈，可以影響孩子以后的性格形成,。

第三要督促孩子反復(fù)鍛煉,，習(xí)慣才能形成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)艱苦的過程,，在這個(gè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)偷懶,，僥（jiao）幸的心理。譬如,，我們家孩子有寫日記的習(xí)慣,，但這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成費(fèi)很大的周折，開始孩子沒有習(xí)慣,，我們要一遍一遍地問,，后來孩子打開日記本卻不知道寫什么，時(shí)常念叨“今天寫什么,？”,。我跟孩子說：“日記無所不記，可以是今天發(fā)生的事情,，也可以是自己讀書的體會(huì),，或者是自己的感想?！薄皩懭沼浻袃蓚€(gè)目的,，一是鍛煉文筆,，而是檢討自己的所作所為”。現(xiàn)在好了,，孩子能夠自覺地每天完成日記,。

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)而言，實(shí)際上最好的習(xí)慣就是課題聽課習(xí)慣,，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)孬好關(guān)鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個(gè)良好的聽課習(xí)慣,，這點(diǎn)我們做家長(zhǎng)的也得教育孩子，讓孩子知道這個(gè)習(xí)慣的利害關(guān)系,。

與人為友,，提高孩子的學(xué)習(xí)效率

作為家長(zhǎng)，我們每天都要抽出一定的時(shí)間與孩子交流,。作為現(xiàn)代社會(huì)的大人,，我們都很忙，如果哪位家長(zhǎng)說忙而顧不上跟孩子交流,，我覺得這是托詞,，我們不能抽出幾個(gè)小時(shí),，幾十分鐘,、幾分鐘可以吧？所以陪孩子聊天,、談心的時(shí)間長(zhǎng)短并不重要,，重要的是一定要與孩子交流。當(dāng)然和孩子談心交流的場(chǎng)合也不重要,，重要的是我們要問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，問問孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣和值得回憶的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上,，或者送孩子上學(xué)的路上,，或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面,，可以和孩子一起開展一些鍛煉活動(dòng),，如早上和孩子一起晨練、飯前飯后和孩子下下棋,，打打羽毛球等,，而且在這些活動(dòng)的過程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動(dòng)向。如果作為家長(zhǎng)時(shí)間非常充足,，還可以和孩子一起看看書,，討論討論書的內(nèi)容，和孩子一起看看電視,，一邊看一邊討論,，這樣可以培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

在孩子成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)重要,，老師更重要,，作為我們家長(zhǎng)，要促成自己的孩子喜歡他的老師,，“親其師”才能“信其道”,，孩子對(duì)老師的感情，直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒,，也直接關(guān)系著孩子的成績(jī),，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課,，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就好,。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候，從來都是說“我聽別人說,，你們老師非常好”,，當(dāng)然這也是實(shí)際，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師業(yè)務(wù)棒,，素質(zhì)高,。孩子在家長(zhǎng)這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅：谩钡亩δ咳局拢妥匀坏刈鹁蠢蠋?、佩服老師,，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以如果我們平時(shí)一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn),！否則最后受傷的還有自己的孩子,。

一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而現(xiàn)在社會(huì)中人緣是你的立足之本,。所以為了使孩子能更好地發(fā)展，我們家長(zhǎng)就得把培養(yǎng)孩子的這種責(zé)任感,、同情心放到重要的位置,。孩子很小的時(shí)候我們帶孩子坐公交車，見到上了年紀(jì)的人,，我都是讓座,，然后再告訴孩子為什么要這樣做，現(xiàn)在孩子10多歲了,，我們一起坐車,，不用我們說，孩子看見老年人,、小孩子都能讓做,。孩子的同情心可能是與生俱來的,，去年春天的時(shí)候，孩子養(yǎng)了一只兔子,，待兔子長(zhǎng)到一斤多的時(shí)候,，送到了老家，讓她奶奶給養(yǎng)著,，到去年秋天,，兔子長(zhǎng)到了六、七斤,。記得一次回老家,，我說：“過年把兔子殺了吃肉?！焙⒆勇牶罂蘖?。又過了幾個(gè)周，我們回老家,，孩子她奶奶說把兔子賣了,，把賣兔子的30多元錢給了孩子。孩子聽說兔子被賣了,，盡管不高興而眼淚汪汪,，但知道賣掉已經(jīng)成為事實(shí)，也是沒辦法了,。后來孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢添上給她奶奶買雙鞋子,。我們對(duì)孩子的這種做法大家贊同。

孩子對(duì)自然,、對(duì)動(dòng)物、對(duì)人（親人）的這種感情我們要加以保護(hù),，并正確地引導(dǎo)和鼓勵(lì),，使孩子能夠健康地成長(zhǎng)。

孩子在成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)過程中,，肯定會(huì)有成功，也有失敗,，但實(shí)際上這些事情在孩子成長(zhǎng)的道路上是再平凡不過的事情了,，只要家長(zhǎng)們能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，加上合理的教育方法,，孩子一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人才,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十一

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

中午好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

首先我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)自我介紹,。我姓銀，銀行的銀,。我是民72班的班主任,，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。我和語文老師羅老師都是剛剛接任這個(gè)班的,。羅老師是這個(gè)學(xué)校的副校長(zhǎng),，我們兩位都是對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)的老師。我們班一共有40個(gè)學(xué)生,，有22個(gè)女生,，18個(gè)男生，來自棉花,、石門,、思民、思愛,，德能,、大新等好幾個(gè)村屯的孩子，都是住校生,。我們五年級(jí)有四個(gè)班,，我覺得我們72班的孩子都是很不錯(cuò)的。他們能夠尊敬老師,，聽老師的話,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，特別是我們班的男同學(xué),，在拔河比賽和籃球比賽中都能拿到第一名,，這都是值得我驕傲的事情。當(dāng)然作為老師,，我也幫孩子們加油,，交他們方法，用自己的錢買了一些東西獎(jiǎng)勵(lì)他們,。幫他們照相,，拍下人生中有意義，有趣的鏡頭,。

安全教育是教育的重中之重,，你們的孩子從周一早上來學(xué)校，有的周日晚上都來了,，一直住到周五下午,，呆在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，所以中間出現(xiàn)的問題是很多很多的,，我們老師和管理員要付出很多的時(shí)間和精力照看和照顧你們的小孩,，所以希望你們家長(zhǎng)盡你們最大的努力配合我們學(xué)校的工作和支持我班主任的工作,。

這學(xué)期，我和同學(xué)們朝夕相處,，共同度過了愉快的兩個(gè)月,。同學(xué)們進(jìn)步了許多，我們老師也感到由衷的高興,。在這兩個(gè)月里,，我主要做了以下工作：

一、狠抓養(yǎng)成教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)

在我接任這個(gè)班最初的日子里,，很辛苦。要培養(yǎng)他們按時(shí)吃飯,，按時(shí)睡覺,，打掃宿舍，清潔區(qū),，教室,，沖洗衛(wèi)生間等等，每天檢查,。不讓他們喝生水,，他們的吃喝拉撒睡，都是要強(qiáng)調(diào)的事情,，平時(shí)關(guān)心他們是否吃飽,，穿暖，生病,，晚上女老師不用守夜,，我中午都監(jiān)督他們午休，特別是男同學(xué),，叫他們蓋被子,。女同學(xué)比較聽話，只要老師交代過的事情,，她們一般都能夠做得很好?？傊?，就是教會(huì)他們過好學(xué)校的集體生活，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

除此以外,，作為老師，我們教育孩子們要尊老愛幼,，懂禮貌,，學(xué)會(huì)感恩,，孝順父母，跟同學(xué),、跟周圍的人要和睦相處,，特別是男同學(xué)，喜歡打鬧,，很容易發(fā)生意外,，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校就有兩個(gè)男同學(xué)因?yàn)楹团离p杠骨折。我們班也有幾個(gè)男生喜歡打鬧和嬉戲,，還有打架?，F(xiàn)在我作為班主任，我給在座的`各位家長(zhǎng)提醒一下,，你們要經(jīng)常教育孩子要注意自己的行為,，要是出什么不好的事情，受到傷害的不僅僅是孩子,。

二,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基 本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

2、注重?cái)?shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,、邏輯性訓(xùn)練,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中盡可能的直觀化。

3,、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性，經(jīng)過2個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活,，班中有的學(xué)生成績(jī)一般,，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,，有的學(xué)生成績(jī)偏差。我們的老師對(duì)于他們?cè)谡n堂中能因材施教,，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁,，知道“山外有山”,。

三、借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議,。

1、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩子的面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大,，賞識(shí)他,，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

2、多關(guān)心照顧你們的孩子,，正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)?？嫉暮靡稽c(diǎn)當(dāng)然好,，但考的不好不能粗暴的就打孩子,，你可以耐心的詢問原因，也可反思一下自己,，這一段時(shí)間管了孩子沒有,。

3、 我們老師也不是什么圣人,，在平時(shí)的工作中肯定也有著不盡如人意的地方,，所以我 希望我們的家長(zhǎng)能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。我們將盡可能的到讓家長(zhǎng)滿意,。在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我認(rèn)為我們班的家長(zhǎng)素質(zhì)都很高,。給我印象比較深的韋尚壯的媽媽,，她來交校服錢的時(shí)候說了一些關(guān)于孩子的情況，也很支持我們老師的工作,。讓我倍感溫暖,。我對(duì)孩子的教育是既愛又嚴(yán)，愛他們就愛自己的孩子一樣,，嚴(yán)格要求,，有什么問題就及時(shí)指出。

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在民族小學(xué)的成功里,，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子早日成才！

謝謝各位家長(zhǎng),！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：

下午好!感謝大家對(duì)我們學(xué)校,、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。 一,、關(guān)注孩子的變化 有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說。這是因?yàn)樗?、五年?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo),。 1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的,。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。 2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

二,、理解,、溝通的重要性

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾,。

三、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一： 1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2,、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點(diǎn)之間到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提,。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑、楊友彬,、蔣長(zhǎng)剛,。希望這三位同學(xué)的家長(zhǎng)能督促好您的孩子。特別是早晨,，我們7點(diǎn)50前都會(huì)跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章,，而如果您的孩子老是遲到，他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,，更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振,，下午第一節(jié)無精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。 4,、其他方面：

*提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

*穿著要整潔,，注意個(gè)人的衛(wèi)生,，書包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗。 *保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

*教育學(xué)生不亂花錢，不在小賣鋪甚至小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

四、我班的管理方法

1,、每天都有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況,。也許有的家長(zhǎng)已經(jīng)看到我們的值日班長(zhǎng)日記了，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足,，回家后給予相應(yīng)的教育,。

2、學(xué)習(xí)重要,，安全更重要。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧,，可仍然有個(gè)別學(xué)生管不住自己,。為此，我專門找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生,，即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理,。還好大家都不愿寫說明書，而我們的懲罰措施正是寫說明書,。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格,，違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫清楚，特別是事情的經(jīng)過,，需要描寫出當(dāng)事人雙方的語言,、動(dòng)作、神情及心理等,。在這種強(qiáng)壓下,，課間違紀(jì)的學(xué)生越來越少。當(dāng)然,，更重要的是大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了,，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長(zhǎng)超被我嚴(yán)厲批評(píng)與懲罰后,，大家都很注意課間的文明休息與交往,。

3,、關(guān)于作業(yè)，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成,，但有一部分學(xué)生的書寫太潦草,，今后在這方面，我們還得想辦法,，希望家長(zhǎng)也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫得整潔漂亮,。

4、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì),，目的在于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，一會(huì)兒各位家長(zhǎng)可自由參觀。

最后,，希望在咱們的配合下,，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來越好。 五,、表揚(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極,、作業(yè)認(rèn)真、做題細(xì)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué))

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)朋友,，大家下午好！

為了節(jié)省時(shí)間,，我就不跟大家客套,，雖然我們不曾見面，但我們都是老熟人了,，因?yàn)楹⒆拥慕逃覀冏叩搅艘黄稹?/p>

今天學(xué)校組織本次家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)目標(biāo)：一是進(jìn)行一場(chǎng)安全教育講座,，讓家長(zhǎng)和孩子共同注意自己的人生安全，一是對(duì)前半期學(xué)生在校表現(xiàn)給家長(zhǎng)做一反饋和對(duì)期中檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,。

借此機(jī)會(huì),，我主要說以下四方面的意思：

一、習(xí)慣比成績(jī)重要

記得在期中考試成績(jī)公布的那天晚上,，我就趕著寫了一篇博文《表揚(yáng)比批評(píng)湊效》,。目的就在于告訴在座的各位，怎么正確對(duì)待孩子的考試成績(jī),。我也和大家一樣,，看到孩子的成績(jī)不理想就會(huì)發(fā)脾氣，這是常人之舉,。但是,，我們可以想想，孩子答卷時(shí)肯定盡力了。只是分?jǐn)?shù)的取得也不是一件簡(jiǎn)單的事,。

我回家看到我孩子的成績(jī),，正準(zhǔn)備發(fā)火，那小家伙就做好了挨批的準(zhǔn)備,，看到這些我心疼孩子了,。想想兒子已經(jīng)夠辛苦了，數(shù)學(xué),、英語,、語文、還要背誦拗口經(jīng)典古詩文,，他已經(jīng)盡力了,。所以我?guī)退彦e(cuò)誤的地方糾正了一下，把試卷放在了一邊,，和他談起了習(xí)慣和態(tài)度,。

慢慢地，他不再怯懦了,，臉上露出了笑容,，也給我說出了他當(dāng)時(shí)答卷的心理狀態(tài)和分析思路，當(dāng)然也明白了自己錯(cuò)誤的原因,。這時(shí)候我鼓勵(lì)他說：“你真會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足啊,，好好努力，下次一定會(huì)考好,；并且,，在生活中你若善于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)擁有比別人更多的財(cái)富,！”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我讓他早早去睡,。接著幾天,，粘著我說他發(fā)現(xiàn)了這，發(fā)現(xiàn)了那,，一副很自豪的樣子,。這不，沒有批評(píng)他,，反而激起了他發(fā)現(xiàn)問題的興趣,，這不是很好嗎！試想,，當(dāng)時(shí)給他一頓責(zé)罵或體罰,，他只會(huì)想著怎么熬過這一劫，根本不會(huì)想怎么解決問題，結(jié)果會(huì)是現(xiàn)在這樣嗎,？

所以,，當(dāng)孩子的教育出現(xiàn)問題時(shí)，我們也可以反其道而行之,，因?yàn)橛袝r(shí)候表揚(yáng)比批評(píng)湊效,，習(xí)慣比成績(jī)重要。批評(píng)也許只會(huì)收到短期效應(yīng),，但是培養(yǎng)一種習(xí)慣,，一定會(huì)讓他終生受用。

二,、教育孩子就好像種莊稼,，容不得半點(diǎn)馬虎

葉圣陶老先生說過，“教育是農(nóng)業(yè),?！?確實(shí)，教育孩子就好像種莊稼,，容不得半點(diǎn)馬虎,。

我是農(nóng)民的兒子，看過幾代人在農(nóng)田耕作的場(chǎng)景,。翻地,、施肥、選種,、育苗,、除草等等，他們把莊稼就當(dāng)成是自己的孩子一樣呵護(hù),，生怕受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,。教育孩子又何嘗不是呢！自從孩子出生,、蹣跚學(xué)步,、牙牙學(xué)語、求學(xué)做人,，無不浸透家長(zhǎng)們的呵護(hù)和汗水,。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴都需要我們用心去觀察，一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護(hù),。在他們成長(zhǎng)的道路上隨時(shí)都有坎坷,、風(fēng)雨、挫折,，我們要時(shí)時(shí)提醒他們不要在面對(duì)鮮花的時(shí)候被沖昏頭腦,，不要再面對(duì)失落時(shí)而失去方向，因?yàn)槿说囊簧揪褪怯筛叱焙偷统睒?gòu)成的。坦然面對(duì),，憂郁的日子將會(huì)過,，明天一定會(huì)有一個(gè)暫新的太陽。

三,、教育孩子爸爸,、媽媽、老師都很重要

孩子是父母的結(jié)合體,，當(dāng)然孩子的教育是父母,，老師共同的責(zé)任，不要指望單單是哪一個(gè)老師就會(huì)給你一個(gè)大學(xué)生,。生活中有的爸爸可能會(huì)認(rèn)為自己在外面掙錢養(yǎng)家糊口,，教育孩子就是媽媽的事；有的媽媽也許會(huì)認(rèn)為爸爸是一家之主,，教育孩子義不容辭,。其實(shí)，教育孩子不管是爸爸還是媽媽,，都有著不可推卸的責(zé)任,。缺少爸爸教育的孩子不會(huì)有偉岸的胸懷，缺少媽媽教育的孩子不會(huì)有溫柔和細(xì)膩的情思,。

所以,，不要推卸責(zé)任，好好來享受教育孩子的樂趣,。有一句名言我記不清是誰說的,，但是它的意思是這樣的：“人一生最大的樂趣就是看著自己的孩子一天天長(zhǎng)大成人，幸福的生活,?！痹诶哿说臅r(shí)候，和孩子談?wù)勑?，也許他們會(huì)摸摸你掛滿汗珠的額頭,，也許他們會(huì)幫你捶捶背；在空閑的時(shí)候,，帶孩子出去玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他也會(huì)蹦,，他也會(huì)跳,，他也會(huì)對(duì)著大山哇哇叫；在你就要拿起手刷朋友圈的時(shí)候,，看看孩子的作業(yè),，聽寫聽寫生詞，提問題問背誦，你會(huì)體會(huì)到孩子真的不容易,。

四,、不要贏了今天，輸了明天

當(dāng)我時(shí)常和家長(zhǎng)談?wù)摵⒆拥慕逃龁栴}時(shí),，家長(zhǎng)們都會(huì)提到一個(gè)字,，“忙！”確實(shí),，現(xiàn)在社會(huì)大家都很忙,。忙工作、忙家務(wù),、忙項(xiàng)目,、忙關(guān)系、忙手機(jī),，最終都是為了幸福的生活,。可是,，再忙,，也不能忘了孩子。

我曾經(jīng)說過“孩子是我們一生最大的投資”,我認(rèn)為是非常正確的,。試想,，我們現(xiàn)在拼死拼活，還不是為了孩子過得好,。然而,，當(dāng)我們有了錢，有了地位,，卻丟了孩子最好的教育時(shí)機(jī),，這又是怎樣的得不償失呢。

古有“富不過三代”之說,，我想就是這個(gè)道理,。與其留給孩子存折一張，不如給孩子一個(gè)完整的教育,，叫他以漁得魚。因?yàn)榇嬲凵系臄?shù)字會(huì)日日減少,，而手掌漁技會(huì)日有所獲,。所以請(qǐng)大家記住，贏了今天不算,，誰贏了明天才是真正的贏家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十四

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

授人以魚,，不如授之以魚

各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)晚上好,，

首先要謝謝各位同學(xué)認(rèn)真,、精彩的表演，也感謝各位家長(zhǎng)認(rèn)真,、安靜的觀看,。

今晚我要和大家分享的主題是“授人以魚，不如授之以漁”,。在開講之前我要和家長(zhǎng)分享一個(gè)我每天上課時(shí)都會(huì)遇見的問題――“老師,，我的鉛筆斷了”“老師，我沒有練習(xí)本”,。在此,，我想請(qǐng)教一下大家，當(dāng)你面對(duì)一個(gè)七,、八歲的學(xué)生提出這樣的問題時(shí),，你是怎樣想的？你會(huì)怎么處理,？

當(dāng)我第一天遇見這樣的學(xué)生時(shí),，我會(huì)幫他找到一支新鉛筆，可第二天,，第三天……一個(gè)學(xué)期過去了,，當(dāng)我再面對(duì)這個(gè)學(xué)生時(shí)，我給了他們不同的答案,。老師給你三種解決的方法：第一種,，向你周圍同學(xué)借削筆刀，重新削一支鉛筆,；第二種,，向你周圍同學(xué)借一支新鉛筆；第三種,，走到講臺(tái)前拿一支備用鉛筆,。而當(dāng)我把方法提供給他們時(shí)，有些同學(xué)仍不知道應(yīng)該怎么做,。

第二件事情是昨天學(xué)習(xí)“背”這個(gè)多音字,，當(dāng)我把兩個(gè)讀音寫出，同學(xué)組詞背包和背書包區(qū)分時(shí),，讓學(xué)生思考兩個(gè)詞的意思有什么不同,，他們的回答是讀音不同。

我覺得,，這兩件事情應(yīng)該引起我們所有老師和家長(zhǎng)的思考和反思：為什么進(jìn)入一年級(jí)這么久我們孩子還學(xué)不會(huì)動(dòng)手和動(dòng)腦,？或者嚴(yán)厲一點(diǎn)說，為什么本該最好問個(gè)為什么的孩子在課堂中卻沉默起來了,？

所以,，今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“授人以魚，不如授之以漁”,，給孩子們魚吃,，不如教會(huì)他們釣魚的方法。原因很簡(jiǎn)單,，不論是老師還是家長(zhǎng),，我們不可能陪伴他們一生，幫他們解決困難,，與其告訴他們這個(gè)世界是什么,，不如教會(huì)他們自己去認(rèn)識(shí)世界。今晚,，我要和大家分享的一個(gè)教育想法就是能力大于知識(shí),。

這是我節(jié)選的小一至高三心理、生理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特征的小學(xué)部分

小學(xué)一年級(jí) 生理特點(diǎn)：

對(duì)小學(xué)生活既新鮮,，又習(xí)慣,，因而一時(shí)難以適應(yīng)，好奇,、好動(dòng),、喜歡模仿，但很難做到專心聽講,，特別信任老師,，并且有直觀、具體,、形象等思維特點(diǎn),。溝通：首先看看家長(zhǎng)是不是沒有時(shí)間管孩子，我們主要從教孩子如何安排時(shí)間,，和孩子相處,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)特征：以適應(yīng)為主,，告訴孩子什么是學(xué)習(xí),。知識(shí)不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)二年級(jí) 生理特點(diǎn)：

個(gè)性差別大,，二年級(jí)是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚(yáng)肯定孩子,，隨時(shí)注意孩子心態(tài)的變化,，情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),，自控力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識(shí)的把握,。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活,，也形成了一定的行為習(xí)慣,，我們要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字,、看書,、做作業(yè)等

小學(xué)三年級(jí) 生理特點(diǎn)：

8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，從情感外露,、淺顯、不自覺向內(nèi)控,、深刻,、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的,，需要家長(zhǎng)和老師的`悉心呵護(hù)和耐心引導(dǎo),，由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力不斷提高,，孩子遇到的各種困撓也隨之而來,，開始產(chǎn)生不安情緒，家長(zhǎng)和老師需要及時(shí)幫助孩子解決問題,。溝通：孩子普遍馬虎大意,，做作業(yè)磨蹭，我們要注意并及時(shí)糾正這種不良習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，為進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級(jí) 生理特點(diǎn)：

9-11歲是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵期,，處于兒童期的后期階段,，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期,，生理和心理變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的問題，是不安的開始,，如果不注重引導(dǎo)，孩子可能會(huì)因?yàn)橐恍┬〉睦细蓴_了學(xué)習(xí),，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，但通過正確的教育，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對(duì)自然和社會(huì)的探索激情和求知欲望,，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路,。溝通：孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)增多加深,，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，樹立信心。注意孩子上課時(shí)注意力的問題,，書寫習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣,。

小學(xué)五年級(jí) 生理特點(diǎn)：

出現(xiàn)變聲現(xiàn)象,，男孩會(huì)很明顯，變聲期經(jīng)常會(huì)發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào),，引起哄笑這是正?，F(xiàn)象。心理健康教育目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神,，培養(yǎng)正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高做事情的堅(jiān)持性,，建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展,。溝通：孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲(chǔ)備期,，一些含金量高的證書需要在這一年考取,，奧數(shù)和英語更是重中之重，開始關(guān)注小升初動(dòng)向,。

總述：小學(xué)一至五年級(jí),，這些年級(jí)的特點(diǎn)是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)學(xué)習(xí)一些課外的課程（比如三一口語,，奧數(shù)等）,，為小升初做準(zhǔn)備。

這學(xué)期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進(jìn)行大閱讀,。這個(gè)大閱讀有兩大,，一是容量大，本學(xué)期誦讀篇目為語文課本,、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報(bào)》,；一是內(nèi)容大，內(nèi)容包括古經(jīng)典,，新兒歌,、童謠以及中外著名故事等。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內(nèi)容,，讓學(xué)生輕松愉悅的拓展自身的識(shí)字量,，這也與低年級(jí)語文課程的要求相符，就是多認(rèn)少寫,，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,。

第二件事情是走出校園《老師，我們?nèi)ツ膬骸?。這學(xué)期我與家委會(huì)成員策劃了一系列主題的課外教學(xué)內(nèi)容,，包括知識(shí)類―走進(jìn)臨沂電視塔；情感類―清明節(jié)我為烈士獻(xiàn)束花,；人文類―我愛大自然,，瓜果分外甜；技能類―六一兒童節(jié),，我的舞臺(tái),，我的秀；每月一個(gè)教育主題,，與單純的出游不同,，針對(duì)這些主題我們策劃了完整的學(xué)習(xí)過程，包括出游前期預(yù)習(xí)了解旅行地的相關(guān)知識(shí)，出游參觀時(shí)會(huì)有與主題活動(dòng)有關(guān)的試卷需要學(xué)生完成,，出游參觀后期作業(yè),，一幅畫、一段出游感悟等,；其目的一方面是為了拓展學(xué)生的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)是一件時(shí)時(shí)處處的事情，另一方面通過小組的合作與交流,，交給孩子們與人相處,，解決問題的能力。

韓愈《師說》中說到：“師者,，傳道受業(yè)解惑者也”,，以往我們太看重把一個(gè)孩子塑造成什么了，以至于我們忘記了他們實(shí)際上可能會(huì)成為什么,。我認(rèn)為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識(shí)解答疑惑的人，為應(yīng)對(duì)變化迅疾日新月異的社會(huì)需要,，我們不應(yīng)該給孩子們一根拐杖,，而是教會(huì)他們走路，用他們自己的雙腳走出一片天地,，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)世界,。

本學(xué)期注意事情： 接送孩子，請(qǐng)?jiān)谛ｉT護(hù)欄兩側(cè)停放車輛

不帶玩具和零食到學(xué)校

不帶零花錢到學(xué)校,，也不在校外買零食

一周中周一,、二、四,、五穿校服戴紅領(lǐng)巾,，周三穿熒光服

值日生實(shí)行隔周值日，周五為自覺勞動(dòng)日

此外,，我覺得通過今天孩子們的展示,，家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的孩子有了新的認(rèn)識(shí)，很高興向大家匯報(bào)：開學(xué)不到一個(gè)月,，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁,；兩天流利誦讀《千字文》7頁；背誦《千家詩》10首,；《閃閃的銀河》,、《春天的聲音》各兩個(gè)單元，包括兒歌,、散文,、故事共? 篇；《小葵花》《拼音報(bào)》一周讀完5個(gè)故事；在這么短的時(shí)間內(nèi),，每個(gè)孩子都像春天的嫩芽用力生長(zhǎng),，進(jìn)步，請(qǐng)為他們致以最熱烈的掌聲,，也為未參與今天家長(zhǎng)會(huì)的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲,。

請(qǐng)根據(jù)今天的家長(zhǎng)會(huì)寫一些您的感想。謝謝聆聽,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng)：

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息。只恨自己幫不上忙,，當(dāng)了這么多年的老師,，我常聽到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說：“林老師啊，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀幾年書,，什么普通話什么的我也不懂，我那孩子就交給你了,，不聽你就打他我不心疼的,。”其實(shí)這種說法是不對(duì)的,。河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生,、博士生。北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來說：“其實(shí)我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成正比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng)，你們————是天才的教育家!

不相信吧?請(qǐng)問是誰教會(huì)你們的孩子世界上最難學(xué)的語言——漢語的?是誰教會(huì)他們動(dòng)物最高級(jí)的動(dòng)作——直立行走的?是你們!笑了?是啊,。你們說這不用教也會(huì)的,，可是你真的沒教嗎?一個(gè)孩子離開父母的教育能學(xué)會(huì)漢語直立行走嗎?報(bào)紙上不是有關(guān)狼孩的報(bào)道嗎?在狼群中長(zhǎng)大的孩子就和狼差不多了。你們之所以能把一個(gè)娃娃培養(yǎng)成能說話能走路的孩子,，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻阂?、無條件地信任。 二,、耐心地期待,。三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞,。

當(dāng)你的孩子剛出生時(shí),，你們有沒有因?yàn)樗粫?huì)說話而責(zé)罵他笨?有沒有因?yàn)樗畟€(gè)月了還不會(huì)叫媽媽,，而隔壁的孩子九個(gè)月就會(huì)叫媽媽了而說自己的孩子是笨蛋?你會(huì)不會(huì)指著自己的孩子罵：“你這笨蛋!人家孩子都會(huì)說話了，你怎么還不會(huì)說話?”你會(huì)不會(huì)因此討厭自己的孩子,，認(rèn)定他是啞巴?不會(huì),，絕對(duì)不會(huì)!因?yàn)槟阒溃⒆诱f話有早有遲,，你相信你的孩子是會(huì)說話的,，遲了有什么關(guān)系?乾隆皇帝五歲了才開口說話呢，不也是個(gè)好皇帝嗎?你會(huì)為孩子遲說話而尋找各種理由,，無條件地信任他,，相信他能行的。當(dāng)你抱著孩子的時(shí)候,，你會(huì)對(duì)他說：“孩子啊,，快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大讀好書,，將來有出息啊,，……”你的孩子能懂嗎?他不懂，但你沒因?yàn)樗欢筒徽f,，你會(huì)表現(xiàn)出極大的耐心,，一遍一遍地重復(fù)說話，你會(huì)天天對(duì)著孩子說：“來,，叫媽媽。叫啊,。媽媽,、媽媽、媽媽……”不厭其煩,，耐心地等待,，等待孩子喊媽媽的那一天,。你的孩子天天看著你同樣的口型,，天天重復(fù),，終于有一天他模仿你的口型含糊不清地說了聲：“媽媽,?！边@時(shí)候,，你會(huì)欣喜若狂,，一把舉起孩子,，興奮地親他的身體,，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子會(huì)叫媽媽了,。聽聽，聽聽,?！蹦欠窒矏偅欠蒡湴粒裁匆脖炔涣?，你會(huì)毫不吝嗇你的獎(jiǎng)賞,，親他、夸他,。讓孩子充分享受你的母(父)愛,。教孩子學(xué)走路時(shí)，你同樣不會(huì)因?yàn)樗鸩竭t而不相信他能學(xué)會(huì)走路,，你同樣無條件地信任你的孩子一定能學(xué)會(huì),。在他剛開始走時(shí)你會(huì)站在離他一二步遠(yuǎn)的地方，耐心期待著他走過來,，而不會(huì)站在二十步以外讓他走過來,，你懂得掌握分寸。當(dāng)孩子走過來時(shí)你會(huì)及時(shí)給他獎(jiǎng)賞,，開心的笑容和滿口的稱贊,，讓你的孩子更有信心學(xué)走路。孩子在這時(shí)候最幸福了,。在父母無條件地信任下,，耐心的期待中，毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞里快活地成長(zhǎng),。無條件地信任,、耐心地期待、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞,。天才教育家的素質(zhì)你們都已經(jīng)具備了,。

從什么時(shí)候起，你覺得你自己的孩子不盡人意?什么時(shí)候起你對(duì)孩子開始呵斥?你不再信任他了?覺得人家的孩子那么聽話,，而自己的孩子怎么會(huì)有那么多缺點(diǎn)?其實(shí)孩子,，他哪有缺點(diǎn)啊。孩子來到這世界本來是一張白紙,，所有的缺點(diǎn)都是大人給污染的!當(dāng)你指著他罵“你這個(gè)笨蛋”的時(shí)候,，孩子也學(xué)會(huì)了這句罵人的話。

[(小游戲)伸出一個(gè)手指,，“這是幾?”再伸一個(gè),，“這是幾?”讓家長(zhǎng)們說出來，然后伸出三個(gè)手指頭,，邊問家長(zhǎng)：“一加一等于幾?”家長(zhǎng)肯定會(huì)回答“三”,。]這說明身教遠(yuǎn)比言教重要啊，想讓孩子成為怎么樣的人,，自己先給他一個(gè)示范啊,。孩子是一張白紙,，別往那上面染上污點(diǎn)啊。

日本有個(gè)著名的教育家叫小林正一,，孩子有什么疑問時(shí)他都耐心解答,，這樣他的孩子提問題的積極性越來越高，當(dāng)孩子五歲的時(shí)候,，他告訴孩子：“孩子,，你的問題爸爸也難以回答了。不過爸爸會(huì)送你去一個(gè)叫學(xué)校的地方,，那里面有許多叫老師的人,，他們會(huì)回答你的所有問題，快快長(zhǎng)大吧,，孩子,。”這樣一來,，他的孩子就對(duì)學(xué)校充滿了向往,，巴不得早一點(diǎn)上學(xué)。我們的家長(zhǎng)大都沒意識(shí)到培養(yǎng)孩子探索精神的重要,，當(dāng)孩子纏著問各種各樣的問題時(shí),，高興的時(shí)候回答一下。不高興的時(shí)候就呵斥：“去去去,。煩不煩呢你?再纏就把你送學(xué)校去,，讓老師教訓(xùn)你!”得，這么一來,，孩子沒上學(xué)就知道學(xué)校是座監(jiān)獄,，老師是那里的頭，那他對(duì)上學(xué)還有興趣嗎?小小林正一上學(xué)時(shí)有次考了76分,，回到家他說：“爸爸,，不好意思,，我考了76分,。”小林正一翹起大拇指說：“好,。真棒,，已經(jīng)超出了我的預(yù)望值，”孩子就問：“我的同桌考了86被他爸爸打得半死呢,，你對(duì)我的預(yù)望值是幾分呢?”小林正一伸出手說：“六十,。”孩子奇怪了,。小林正一說：“60分已經(jīng)是合格了,，工廠里要是合格的產(chǎn)品就可以出賣了,。再多花時(shí)間是成本的浪費(fèi)?！彼暮⒆泳透吲d得說：“六十分太簡(jiǎn)單了,。那我剩下的時(shí)間做什么呢?”小林正一對(duì)他說：“爸爸送你四個(gè)字——博覽群書?！彼暮⒆诱娴倪@樣做了,。雖然他的成績(jī)不是最好，但是成了學(xué)校里最有學(xué)問的人,，同學(xué)們有什么疑難問題,，都回找他幫忙。后來小小林正一也成了教育家,。

我們中國(guó)的家長(zhǎng),，這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長(zhǎng)大,，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長(zhǎng)跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話,?！逼鋵?shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,，你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài)，他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。在行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行,，說不行就不行行也不行?！痹谛姓κ且痪湫υ?，對(duì)我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，你的孩子會(huì)越來越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步,。記住,。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。

我們的孩子對(duì)什么都充滿好奇,，他們會(huì)趴在地上看一二個(gè)小時(shí)的螞蟻,，會(huì)把毛毛蟲抓來放在瓶子里，睡覺的時(shí)候放在枕頭邊,。我們的家長(zhǎng)看見了會(huì)怎么樣呢?一把把孩子從地上拖起,，忙給拍掉塵土，破口就罵：“弄得這么臟!你以為我那么閑!天天給你洗衣服!”還會(huì)把裝蟲子的玻璃瓶仍出老遠(yuǎn),，說不定一抬手“嚓嚓”就是幾巴掌,，要知道你這一巴掌打下去，很可能打掉一個(gè)生物學(xué)家啊,。孩子那么小對(duì)生物那么有興趣,，不是生物學(xué)家是什么?“沒有不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，只有不愿上學(xué)的學(xué)生,?！鼻f別挫傷孩子的積極性，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,，在學(xué)習(xí)中享受樂趣,。

向大家介紹一個(gè)人吧，他對(duì)亞硝酸鹽特別感興趣,，大家知道吧,，亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。因?yàn)檫@,，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊,。人家再也不肯把房子租給他因?yàn)樗窗逊宽斀o炸掉了，要么把天花板炸了個(gè)洞,，后來他只好把實(shí)驗(yàn)室搬一條船上,，有一天。人們聽到一聲巨響,，只見他滿臉是血站在船頭,，手舞足蹈地大喊：“我成功了!”原來這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差,。他成了最有錢的人,。他的錢多得用不完。,，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都用他的錢呢,。知道他是誰嗎?諾貝爾!現(xiàn)在用他留下的錢設(shè)立了許多獎(jiǎng)項(xiàng),，獎(jiǎng)金豐厚。就是濃厚的興趣使諾貝爾成了偉大的化學(xué)家,。

你們覺得他是天才吧?你們希望自己的孩子是天才吧?怎么樣的人才是天才呢?所謂天才就是做了他喜歡做而且適合做的事,，所謂蠢才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里,，扼殺了他的興趣,，逼他做不喜歡做的事。

讓我們回憶自己剛生下孩子時(shí)的那種驕傲,，像相信自己的孩子一定會(huì)說話走路一樣相信自己的孩子肯定能學(xué)好的,。在孩子們力有所不能及的時(shí)候耐心地等待。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣,，心急不是辦法,，粗暴只會(huì)傷了孩子的心。千萬別吝嗇你的獎(jiǎng)賞,，一句話,，一個(gè)眼神，一件廉價(jià)的小玩具,，不需多少錢,，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢?

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭,，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了,。你還要我們?cè)趺礃幽?”孩子說：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢?”是啊,。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會(huì)出問題的,。而我們的孩子沒有使用說明書,，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,，傷了孩子自己更傷心,。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十六

各位尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！今天很榮幸和大家見面,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝你們對(duì)我們六年級(jí)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),！感謝你們對(duì)六年級(jí)班級(jí)工作的大力支持！孩子入學(xué)一晃已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,，借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和大家坐在一起,，共同探討和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，生活的情況,，作為班主任,，在交流之前，我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來或沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這一學(xué)期以來對(duì)我工作的支持和對(duì)學(xué)校工作的支持，如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。借此機(jī)會(huì)，我先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下,，在座的各位家長(zhǎng),，有的是我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子了解的多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，和我接觸的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的學(xué)習(xí)情況了解就少一些,。下面我就把五年級(jí)(1)班目前學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

我班共有學(xué)生55人，其中男生32人,，女生23人,。剛開學(xué)時(shí)，由于學(xué)生來自全國(guó)各個(gè)不同的地方,，學(xué)生接受的教育方式不一樣,。例如：全國(guó)各地所采用的教材就不統(tǒng)一，有的省小學(xué)根本沒開英語課,。因此導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;同時(shí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，字跡太差,，作業(yè)馬虎,，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，針對(duì)這些情況,，學(xué)校教務(wù)處及全體老師一起對(duì)各學(xué)科教材進(jìn)行分析,，要求針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。其次,，學(xué)校第二課堂各種興趣班的開展都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高的一些措施。此外,，極其注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，讓學(xué)生大膽去做，去參與多種活動(dòng),。

家長(zhǎng)們,，孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育，由于有了你們密切的配合,，頂力支持,，我們的教育教學(xué)工作才得以順利開展，在這里,，我相信,，今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合支持我們做好工作,。希望你們做好如下幾點(diǎn)：

1,、在家里與孩子多溝通，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)，少打罵,，少批評(píng),。還要多多支持孩子參與有益學(xué)習(xí)的課外活動(dòng)。

2,、做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全，食物安全,，人身安全,，防火、防水,、防電,、防煤氣泄露等。

3,、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,。如家庭作業(yè)，課堂作業(yè),，周末試卷的檢查簽名,。

在班主任工作中，教學(xué)工作上，我還有許多做得不夠好的地方,，在以后的日子里,，我會(huì)多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴的意見,。

最后,，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的極力支持。謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)德育主任發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

一,、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志。

要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，最好要有孩子自己的書房,，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍，讓書香氣去感染學(xué)生,，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。但在這一點(diǎn)上,，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知,，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)可笑,，說：“我每天問他，他都說做了,?！蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說,，耳聽為虛,，眼見為實(shí),，不要對(duì)孩子太放心，特別有的孩子,，家長(zhǎng)明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺,，卻還是放縱自流，長(zhǎng)此以往,，為釀成很大的后果,，等到你意識(shí)到問題嚴(yán)重時(shí)，你就有回天無力的感覺,。你們可知道,，嚴(yán)是愛,，松是愛,，不管不問要變壞。

2,、獨(dú)立思考,。

父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替,，告訴學(xué)生一下答案了事,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。

這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。但在我們班,，有很多男生都做不到,，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠,，至于質(zhì)嗎,，就不敢恭維了，簡(jiǎn)直讓人頭痛,，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，而作為家長(zhǎng)就要有督促的習(xí)慣,，要說每天檢查，誰都不能保證,，但隔三差五的抽查卻是必不可少的,，有的家長(zhǎng)以自己不懂作為唐塞，我覺得這是借口,，最起碼你不知對(duì)錯(cuò),，字好字壞你總能看出吧，你們可知道,，能做到認(rèn)真書寫,，足可以說明他最起碼有個(gè)好的態(tài)度，有了好態(tài)度,，就不愁沒有好成績(jī)了,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5,、背記詞匯和課文,。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。

家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二、作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的。

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。（鼓勵(lì)孩子自覺學(xué)習(xí),，讓他們明確學(xué)習(xí)為的是什么,，讓他們逐漸變被動(dòng)為主動(dòng)）

2、思想意識(shí)方面：

思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向和自己的想法,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱,，犯了錯(cuò)、違了法都不知道,。

三,、我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。

但我不完全贊同這個(gè)看法，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。