計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇一

本班存在常規(guī)的問題：

1.學(xué)生思維比較活躍,，活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,，自我約束能力還要進(jìn)一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,，還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：急跑,，不能認(rèn)真傾聽,，說話嗓門大等缺點(diǎn)。

2.集體意識(shí)不強(qiáng),。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)們都非常地疼愛，許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,，導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,，不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來(lái)什么，沒有自我約束的動(dòng)力,。

3.在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲,，規(guī)則比較死板。自選游戲中,，則要保證給與幼兒充分的自由選擇,、自由探索、自由思考,、自由表達(dá)的權(quán)利,。

常規(guī)教育的目標(biāo)：

發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng),，以讀,、寫、算為主導(dǎo)。我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)熱情,、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1.區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具,。

2.坐的常規(guī)：

(1),、會(huì)搬椅子，一手握椅背,，一手托椅身,，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下,。放椅子時(shí)不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅,。

(2)、上課坐姿：雙腳自然并攏平放,。雙手自然擺放,，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

(3)繪畫,、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離,，雙腳自然平放，上身不歪斜,，眼物距離適當(dāng)。

(4),、避免不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。

3.衛(wèi)生常規(guī),。

(1),、正確使用餐具,，一手扶碗，一手拿勺,，會(huì)使用勺進(jìn)餐,。中,、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐,。

(2),、一口菜,、一口飯地進(jìn)餐,，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢,，不剩飯菜,，不灑飯菜,，保持桌面、地面的清潔,。

(3),、安靜、專心地進(jìn)餐,，不東張西望,，不大聲講話，不講長(zhǎng)話,。

(4),、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn),。安靜活動(dòng),，不影響他人進(jìn)餐.

4、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,，并有次序的收放玩具.

具體措施。

1,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,，督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過與家長(zhǎng)交流探討,，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,，在平時(shí)活動(dòng)中，利用值日生,，時(shí)常督促幼兒慢走,。

2、小桌長(zhǎng)監(jiān)督,，組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒,，并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”,。

3,、組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力,。

4,、家園配合,，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,，逐步提高幼兒的飲食速度,，改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣,。

5.每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”,，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。

6.自理能力培養(yǎng)：讓每個(gè)孩子知道自己很能干,，自己的事自己做,，并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育,。

7,、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解,，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.

8,、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙,、書寫等活動(dòng),，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求,。又如，多給幼兒講一些故事,、童話,、詩(shī)歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣,，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的,、需要的,、自愿的行為,，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，它需要所有教師不斷地長(zhǎng)期的共同努力,。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇二

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期,，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期,。

我班有35名幼兒,，這些幼兒對(duì)我來(lái)說，都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法,、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng),，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好,，以及豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握,。

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

1.做好充分的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3.為孩子的健康成長(zhǎng),，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價(jià)值的配合,，要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇三

以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng),。

二,、工作思路。

20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。

三,、主要工作目標(biāo),。

(一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在珠心算教學(xué),、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。

四、主要工作及措施,。

1,、規(guī)范管理，重視有效的過程管理,。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。

2,、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境,。

(1)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力,、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

園本培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

(3)加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，

(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例,、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動(dòng)。

(6)教師一周一例會(huì)制度,。

4..組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

突出特色，配合幼兒園的特色課程“珠心算”,，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

五、明確幼兒園辦園理念,，突出幼兒園辦園特色,。

1、加強(qiáng)教研,，促進(jìn)教師的專業(yè)提升,。

2、加強(qiáng)珠心算課程的推廣,，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)能力,。

3、加強(qiáng)園本教研,，進(jìn)行半月一次公開課,，教師進(jìn)行說課，評(píng)課和反思,。半月寫一次教學(xué)筆記,。

六、保教工作,。

1,、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí),、戶外活動(dòng)好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。

2,、打造珠心算和德育教學(xué)特色,。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索珠心算教學(xué)、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題,，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo),、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平,。

3,、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”。4,、在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;通過評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。

七、后勤工作,。

1,、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生,、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù),。

2,、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng),、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查,、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理,。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù),、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi),。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇四

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來(lái)了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書包進(jìn)入新的小學(xué),，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說是很重要的，因此,，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

1,、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

我們的聯(lián)系方式：

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名，女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多,！

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。

6,、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課,，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。

7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2,、3月,，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,，畫動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室,；4月,，將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,，做3d上海夜景圖；6,、7月,，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等,。

4,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香”,。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動(dòng)；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決,？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

這學(xué)期,，我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng),；做好每周備課工作,；做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作,；大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇五

20xx—20xx學(xué)年幼兒園大班教師個(gè)人計(jì)劃這個(gè)新的學(xué)期我還將帶大2班的學(xué)生，給我的感覺也不是很陌生,。下面是我的個(gè)人計(jì)劃：

一,、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的'教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

二,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,，,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

每天接孩子的時(shí)候給家長(zhǎng)一個(gè)放心的笑容,，讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們,。給家長(zhǎng)說孩子一天在園的整體情況。尊重家長(zhǎng),，多與家長(zhǎng)溝通,！

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇六

計(jì)劃書的活動(dòng)的目的與意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將其要點(diǎn)表述清楚,。怎樣寫幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試和同伴一起看地圖尋找標(biāo)點(diǎn),，體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂趣。

2,、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容,、意義、要求告訴幼兒及家長(zhǎng),。

2,、通知家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等,。為幼兒準(zhǔn)備輕便的服裝和鞋,。

三、活動(dòng)過程：

(一)出發(fā)前談話：

活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),。

1,、鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動(dòng)。

2,、自由活動(dòng)后能按時(shí)集合,。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖,，鼓勵(lì)孩子克服困難,，找到標(biāo)點(diǎn)。

4,、在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助。

(二)車上組織活動(dòng),。

1,、向家長(zhǎng)介紹今天的活動(dòng)流程和開展定向運(yùn)動(dòng)的意義。

9：30――10：00大一放風(fēng)箏,。

10：00――11：00大一班定向運(yùn)動(dòng),。

11：00――12：30大一班劃龍舟、午餐,。

12：30――2：00大一班集合,，海邊自由活動(dòng)。

2：00――2：30大一班騎毛驢,。

2：30在公園出口集合,，乘車返回,。

2,、定向運(yùn)動(dòng),。

鼓勵(lì)幼兒自己觀察地圖、地形,，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏,。

家長(zhǎng)注意對(duì)活動(dòng)過程中幼兒識(shí)圖能力、解決問題能力,、合作能力的觀察,，并做好評(píng)價(jià)記錄。

3,、午餐：以班級(jí)為單位,，盡量不離隊(duì)。

4,、乘驢車：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，排隊(duì)依次乘坐驢車，過程中引導(dǎo)幼兒觀察毛驢的特征,，以及與馬的區(qū)別,。

(三)上車回園。

1,、鼓勵(lì)幼兒觀察沿途田園風(fēng)光,。

2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3,、家長(zhǎng)填寫好今天活動(dòng)的評(píng)價(jià)表。

四,、活動(dòng)反饋：

在今天的定向活動(dòng)中,，孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們跟蹤記錄了一,、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)情況,。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì),。由于場(chǎng)地大,，地形不熟悉，對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有一定的挑戰(zhàn)性,。觀察中有以下情況：

1,、看地圖按圖標(biāo)順序?qū)ふ业綐?biāo)點(diǎn)。

2,、雖然看地圖,，但沒有按圖標(biāo)順序?qū)ふ覙?biāo)點(diǎn),。

3、靈機(jī)一動(dòng),，看著大部隊(duì)的蹤跡尋找標(biāo)點(diǎn),。

五、成功之處：

1,、由于宣傳在前,，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長(zhǎng)包辦的,。

2,、沒有一組放棄活動(dòng)，全部完成了定向?qū)毣顒?dòng),。

3,、沒有一個(gè)小朋友掉隊(duì)。

4,、活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂趣,，提高了看地圖的能力。

5,、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂趣,。

六、問題：可以提供一些堅(jiān)毅地圖或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí),，如：轉(zhuǎn)彎的剪頭等,，給幼兒一些暗示。

一,、指導(dǎo)思想,。

幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說,、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境”,。講故事,，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到煉,、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,，更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣,。

為了讓幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說話,、敢說話,、會(huì)說話,、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,，并提供一個(gè)展現(xiàn)自我兒的綜合素質(zhì)。我園特舉行一年一度的“我是故事大王”講故事比賽,。具體方案如下：

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣;,。

2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng),、有聲有色的講述故事;,。

3.認(rèn)真傾聽別人的講述;,。

三、參加對(duì)象：中,、大班幼兒,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

初賽：20__年10月25,、26日,。

決賽：20__年10月31日(下午15：00)。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶外舞臺(tái)或音樂媒體室,。

六、活動(dòng)形式：

中班每班推選3名幼兒,，大班每班推選4名幼兒,。

七、參賽要求：

1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上,、健康活潑,、富有童趣;。

2.技巧要求：

(1)語(yǔ)言表達(dá)：使用普通話講述,，語(yǔ)言清晰,、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢,，聲音響亮;,。

(2)舞臺(tái)表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣;,。

(3)個(gè)人形象：落落大方,、精神飽滿，動(dòng)作,、表情生動(dòng)自然;,。

3.時(shí)間要求：2-5分鐘。

八,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.故事內(nèi)容：切合主題,，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整,。20分,。

2.表演技能：表演生動(dòng)，富有吸引力,，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì),。30分。

3.表達(dá)能力：語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，條理清楚,，語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰,。40分,。

4.儀表形象：儀表整齊、儀表大方,、體態(tài)自然,。10分。

九,、活動(dòng)評(píng)委：家長(zhǎng)代表和教師代表,。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

1,、指導(dǎo)獎(jiǎng):年級(jí)組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2、參賽幼兒,。

參加決賽的幼兒以年級(jí)組為單位，分?jǐn)?shù)從高到低排列,，選出：

一等獎(jiǎng)：1名;,。

二等獎(jiǎng)：2名;。

三等獎(jiǎng)：3名;,。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名,。

十一、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響設(shè)備,、舞臺(tái)布置,、節(jié)目單、串詞,、主持人,。

十二、賽事時(shí)間安排及具體流程：

1,、10月20日——把參賽名單,、參賽故事、參賽形式交到園長(zhǎng)辦公室;,。

2,、10月25、26日——初步審核各班“故事大王”節(jié)目(初賽),。

3,、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿;。

4,、10月31日(下午15：00)——“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽;,。

一、活動(dòng)目的：

進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,，提高我園幼兒教師的整體素質(zhì),，培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功、富有活力的幼兒園骨干教師,。

二,、比賽內(nèi)容：

比賽內(nèi)容共五項(xiàng)，包括聲樂,、鍵盤,、舞蹈、美術(shù),、普通話,。

三、比賽時(shí)間：20__.3月5月,，以下是3月份的比賽項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),。

(一)聲樂：

要求：每人自選一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外優(yōu)秀歌曲均可,。內(nèi)容健康,、積極、向上,，形式生動(dòng)活潑,，提前將伴奏帶錄制到u盤中備用。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

有一定的發(fā)聲技巧,，吐字清楚,，氣息平穩(wěn)流暢，口腔打開,，旋律,、節(jié)奏正確，儀態(tài)自然大方,。

二)鍵盤：

要求：每人自備一首自選鋼琴樂曲;另現(xiàn)場(chǎng)抽取一段簡(jiǎn)譜的幼兒歌曲,。(幼兒歌曲從本班級(jí)《幼兒園活動(dòng)教參下冊(cè)》中抽取)附幼兒歌曲：

大班：

1、p34《風(fēng)兒找媽媽》,。

2,、p43《一對(duì)好朋友》,。

3,、p85《山谷回音真好聽》,。

4、p98《小籬笆》,。

5,、p104《柳樹姑娘》。

6,、p118《愛護(hù)小樹苗》,。

7、p146《娃娃上灶》,。

8,、p16《數(shù)高樓》。

9,、p188《勤快人和懶惰人》,。

10、p201《胡說歌》,。

11,、p228《小樹和小鳥》。

12,、p298《畢業(yè)歌》,。

中班：

1、p38《小烏鴉愛媽媽》,。

2,、p42《朋友多快樂多》。

3,、p45《拉拉鉤》。

4,、p48《粉刷匠》,。

5、p52《蜜蜂做工》,。

6,、p95《我是快樂的小蝸牛》,。

7,、p115《八只小狗抬花轎》。

8,、p118《森林音樂家》,。

9、p141《誰(shuí)的尾巴最好看》,。

10,、p143《顛倒歌》,。

11、p153《六一兒童節(jié)》,。

12,、p206《夏天的雷雨》。

小班：1,、p19《公雞操》,。

2、p33《親親熱熱在一起》,。

3,、p47《我會(huì)轉(zhuǎn)》。

4,、p92《顏色朋友在哪里》,。

5、p96《貓捉老鼠》,。

6,、p101《快跳起來(lái)》。

7,、p117《哈哈笑》,。

8、p133《洗衣服》,。

9,、p139《水龍頭不哭了》。

10,、p150《兩只小象》,。

11、p166《大雨小雨》,。

12,、p171《蛤蟆吃西瓜》。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

1,、演奏姿勢(shì)端正,，彈奏完整，樂曲旋律流暢,，左右手協(xié)調(diào),、和諧，整體視聽效果好,。

2,、伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué),、合理,，符合樂曲風(fēng)格,，力度控制適當(dāng)。

一,、指導(dǎo)思想,。

為促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高我市幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，選拔和造就一批骨干教師,，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。我教育局決定舉行全市幼兒園教師專業(yè)技能考核活動(dòng),，要求人人達(dá)到技能過關(guān),、過硬的目的。

二,、考核目標(biāo),。

我們計(jì)劃用三年的時(shí)間，使40歲以下幼兒園教師都達(dá)到技能合格以上水平,。為培養(yǎng)應(yīng)用型教師打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、考核對(duì)象,。

40周歲以下(含40周歲)的各級(jí)各類幼兒園教師,。

四、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn),。

(一)語(yǔ)體音美等專業(yè)技能(面試),。

1、體育類,。

范圍：

a.自編一套幼兒體操或演練指定幼兒廣播操(徒手,、器械均可)。為必,。

考項(xiàng)目,。

要求：動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào),，有節(jié)奏、有力度,，富有美感且符合幼兒年齡特征,。完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

b.技巧(前滾翻、后滾翻),、隊(duì)形(口令、轉(zhuǎn)法,、步伐),。為必考項(xiàng)目。

c.身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力(參照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康初一女生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)),。

跑：100米跑，優(yōu)秀8.6″以上,，良好9.2″以上,，及格9.8″以上，以,。

下為不及格,。

跳：立定跳遠(yuǎn)，優(yōu)秀1.86m以上,，良好1.72m以上,，及格1.42m，以下,。

為不及格,。

投：擲實(shí)心球，優(yōu)秀6m,，良好5.2m,，及格4.2m，以下為不及格,。

仰臥起坐(次/分鐘)：優(yōu)秀43次,，良好35次，及格24次,，以下為不,。

及格。

以上四個(gè)項(xiàng)目自選二項(xiàng)進(jìn)行,，二項(xiàng)在及格或及格以上為通過,。

2、語(yǔ)言類,。

范圍：

a,、普通話(達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委會(huì)普通話等級(jí)測(cè)試二級(jí)乙等)。

b,、講故事：

要求：脫稿講述,，語(yǔ)言表述清晰、流暢,、響亮,，聲情并茂、較好地反映作品的情感思想,。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格。

3,、音樂,。

范圍：

a.自彈自唱。為必考項(xiàng)目,。

要求：能熟練彈唱幼兒園教材中的歌曲,。音準(zhǔn)、節(jié)奏基本無(wú)誤,，演唱連貫,，能較好地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格。

b.聲樂,、舞蹈,、器樂(選其中一項(xiàng))。

聲樂：演唱一首自選獨(dú)唱歌曲,，自備伴奏,，時(shí)間不超過5分鐘。

舞蹈：獨(dú)立完整表演一段舞蹈作品,，自備伴奏,，時(shí)間不超過5分鐘。

器樂：演奏一首自選獨(dú)奏曲,，長(zhǎng)度不超過6分鐘,。

要求：聲音動(dòng)作優(yōu)美、音樂完整準(zhǔn)確,、有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

4、美術(shù),。

范圍：

a,、繪畫(畫種不限、材料自帶),。為必考項(xiàng)目。

由教師自選自命題,。在規(guī)定90分鐘時(shí)間內(nèi)完成,。

要求：主題突出,、構(gòu)圖合理、色彩協(xié)調(diào),，有童趣,。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

b、手工制作(紙工,、泥工,、小制作選其中一項(xiàng))。

作品內(nèi)容材料自選,。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成,。

反映幼兒園生活，造型合理,、富有美感,，具備幼兒園觀賞、玩耍,、教學(xué)等實(shí)用意義,。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

(二)保教專業(yè)知識(shí)(筆試)。

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)(活動(dòng)設(shè)計(jì)),。

由教師在幼兒園教材中自選一個(gè)內(nèi)容，擬定教學(xué)(活動(dòng))方案,。在規(guī)定的60分鐘完成,。

要求：目標(biāo)符合綱要精神，教學(xué)流程清晰,、教學(xué)方法科學(xué),，注重雙邊互動(dòng)、注重保教結(jié)合,。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好，有明顯缺陷為不及格,。

由教師根據(jù)日常教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)事例或根據(jù)所提供的案例,，撰寫案例分析一則。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成。

要求：能依據(jù)教育學(xué),、心理學(xué)等理論,，客觀分析案例事件，說明原由,，提出指導(dǎo)建議,。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀，一般為良好,，有明顯缺陷為不及格,。

3、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)(半日活動(dòng)設(shè)計(jì)),。

由教師根據(jù)本園實(shí)際或當(dāng)?shù)氐那闆r,，制訂幼兒園一日活動(dòng)(半日活動(dòng))計(jì)劃。在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成,。

要求：計(jì)劃完整(時(shí)間,、內(nèi)容、要求均有),，時(shí)間合理,、動(dòng)靜搭配、室內(nèi)外兼顧,。

完全達(dá)到以上要求為優(yōu)秀,，一般為良好，有明顯缺陷為不及格,。

五,、考核的實(shí)施。

(一)組織工作,。

1,、考核工作由教育局學(xué)前教育科負(fù)責(zé)召集，教研室等單位專業(yè)人員負(fù)責(zé)實(shí)施,。

2,、考核工作每年兩次，分別在暑假和寒假進(jìn)行,。

(二)報(bào)名,。

以幼兒園為單位報(bào)名，輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)匯總,。每年6月20日前和12月20日前報(bào)表送學(xué)前教育科,。逾期不予補(bǔ)報(bào)。

(三)考核形式,。

分集體形式小組形式和個(gè)體形式進(jìn)行考核,。具體是：

1、幼兒廣播體操為集體形式。

2,、隊(duì)形為集體形式,，技巧為小組形式。

3,、繪畫，限定時(shí)間,，集體形式,。

4、手工,，自選一項(xiàng),，限定時(shí)間，集體形式,。

5,、音樂，個(gè)體進(jìn)行,。

6,、語(yǔ)言，個(gè)體進(jìn)行,。

7,、專業(yè)知識(shí)，限定時(shí)間,，集體形式,。

(四)考核結(jié)果。

音樂考核當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果;體育,、美術(shù),、語(yǔ)言當(dāng)天公布結(jié)果;專業(yè)知識(shí)一個(gè)月內(nèi)公布結(jié)果。

(五)考核管理,。

我們將建立教師人才檔案庫(kù),，把教師素質(zhì)大檢測(cè)成績(jī)、教學(xué)能力測(cè)試水平,、幼兒教師技能考核成績(jī)納入幼兒教師人才檔案庫(kù)管理,。

教師的教育技能決定著教育的質(zhì)量，在深化幼兒教育改革的實(shí)踐中,，對(duì)幼兒教師技能的要求越來(lái)越高,。

1、教育技能考核的內(nèi)容從社會(huì)發(fā)展對(duì)幼教師資的新要求出發(fā),，考慮個(gè)體素質(zhì)的多元化發(fā)展和自我完善,，結(jié)合教育技能自身的性質(zhì)特點(diǎn)，幼師教育技能分為一般教育技能、基本教育技能和綜合教育技能三個(gè)方面,。

一般教育技能是指教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)所必備的彈,、唱、跳,、畫,、說、寫,、算,、操練、觀察,、護(hù)理和制作能力等,。

基本教育技能是指教育活動(dòng)實(shí)施階段教師行為的基本要素，包括活動(dòng)的導(dǎo)入技能,、講解技能,、提問技能、強(qiáng)化技能,、銜接技能,、媒體運(yùn)用技能和結(jié)束技能等。

綜合教育技能是協(xié)調(diào)運(yùn)用各種基本技能的教育行為,，包括教育活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)技能,、教育活動(dòng)的組織管理技能、溝通與應(yīng)變技能,、分析與評(píng)價(jià)技能,、家長(zhǎng)工作與人際交往技能、改革創(chuàng)新能力等,。

2,、教育技能考核的原則。

(1)統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合,。根據(jù)學(xué)生的天賦差異和個(gè)性特點(diǎn),，把技能分為必考技能和選考技能兩類。必考技能是學(xué)生必須掌握的技能,，要全部考核;選考技能由學(xué)生根據(jù)課程設(shè)置和自己的愛好,，任意從中選擇三項(xiàng)。另外,，參加考核者從入校的第二學(xué)期起,，就可以根據(jù)微信號(hào)491870101自身情況，選報(bào)考核項(xiàng)目,，參與每學(xué)年下學(xué)期的考核,。在畢業(yè)前夕必須累計(jì)通過規(guī)定數(shù)量的技能考核內(nèi)容,，方能畢業(yè)。

(2)系統(tǒng)性和多樣性相結(jié)合,。為保證基本功考核要求的分類落實(shí),，我校基本上遵循了按年級(jí),、分階段,、分類別層層考核，循序漸進(jìn),，逐步提高的系統(tǒng)性原則,。

3、教育技能訓(xùn)練的策略教育技能需要反復(fù)訓(xùn)練才能獲得,，考核只是手段，訓(xùn)練提高才是目的,。因此我們更注重訓(xùn)練的過程,。

(1)明確訓(xùn)練目標(biāo)。組織具有相應(yīng)特長(zhǎng)的教師著重研究教育技能的分類,，制定各項(xiàng)技能的達(dá)標(biāo)水準(zhǔn)和考核方式,，編寫出技能訓(xùn)練大綱和教材，對(duì)每一技能的含義,、目的,、類型及運(yùn)用要求做出明確的界定和分析，使學(xué)生有明確的訓(xùn)練目標(biāo),。

(2)局部練習(xí)和整體練習(xí)有機(jī)結(jié)合,。每個(gè)單項(xiàng)技能又是由若干要素(如類型、方法,、技巧等)構(gòu)成的,，我們采取對(duì)各要素進(jìn)行局部練習(xí)，再結(jié)合進(jìn)行整體訓(xùn)練的方式,。例如：將提問訓(xùn)練程度設(shè)計(jì)為：首先,，訓(xùn)練提問的數(shù)量，即單位時(shí)間內(nèi)提問的個(gè)數(shù)及其分布;其次,，練習(xí)提問的流暢度,，即把握提問的節(jié)奏、時(shí)機(jī)和自然度;然后,，訓(xùn)練提問的技巧,，即如何設(shè)問誘發(fā)幼兒觀察、回憶,、比較,、判斷,、分析、理解,、綜合,、應(yīng)用和評(píng)價(jià);最后，整體練習(xí),，即結(jié)合幼兒園某個(gè)具體教材,，設(shè)計(jì)并演示教學(xué)提問片段，考察該項(xiàng)技能運(yùn)用的科學(xué)性,。

(3)感知,、模擬、反饋訓(xùn)練相融合,。首先,，提供音像示范或現(xiàn)場(chǎng)示范讓學(xué)生觀摩，開闊學(xué)生的視野,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生獲取新的教育思想,、創(chuàng)造新的教育方法很有幫助。其次,，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教材,，針對(duì)某項(xiàng)技能的應(yīng)用，進(jìn)行活動(dòng)片斷設(shè)計(jì),，并進(jìn)入特定情景進(jìn)行模擬演示,，體驗(yàn)教師角色，掌握教育技能,。再次,，利用音像反饋，使學(xué)生通過音像記錄直接,、清晰地觀察體驗(yàn)自己的教育行為,，然后進(jìn)行討論反饋，提高學(xué)生的自我分析能力和交流能力,。

(4)專項(xiàng)技能訓(xùn)練與相關(guān)課程相配合,。學(xué)生高質(zhì)量地掌握各層次的教育技能是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)校設(shè)置的各類必修課程既要各司其職,，又要協(xié)同配合,，其中，文化基礎(chǔ)課程和藝術(shù)課程是一般教育微信號(hào)491870101技能訓(xùn)練的基礎(chǔ),，專業(yè)課程是綜合教育技能訓(xùn)練的基礎(chǔ),。強(qiáng)調(diào)各科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，確定每學(xué)年,、每學(xué)期和每單元技能訓(xùn)練的重點(diǎn)及要求,，加強(qiáng)課內(nèi)的教學(xué)指導(dǎo),，同時(shí)又注重與選修課、課外活動(dòng)和教育實(shí)踐密切配合,，統(tǒng)籌安排,，以保證訓(xùn)練的高效率。

(5)模擬訓(xùn)練與下園實(shí)踐相結(jié)合,。一般教育技能和基本教育技能的訓(xùn)練,，多采用模擬訓(xùn)練的方式進(jìn)行，讓學(xué)生通過扮演“教師”角色,，把自己對(duì)某項(xiàng)技能的理解用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),。

結(jié)語(yǔ)教師的教育技能是提高教學(xué)活動(dòng)效率和效果的重要?jiǎng)右蛑唬龠M(jìn)幼兒教師教育技能的提高,，除了借助于一定的手段和方法,，還需要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，才能為幼兒教師教育技能的提高提供更行之有效的方法,。

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

小班級(jí)全體幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：

4月26日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班班主任老師、副班老師和保育員,。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)開始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目,。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)),。

二、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

三,、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二,、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),，示范清潔過程。

三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四、幼兒開始別班清潔,。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

【活動(dòng)時(shí)間】。

年6月1日下午,。

【活動(dòng)對(duì)象】,。

全體師生。

【活動(dòng)要求】,。

1,、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(3～4人)，所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在年5月30日上午完成,。

2,、游園活動(dòng)的道具，獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取,，其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地,，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

3,、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合,，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動(dòng)，使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂,。

4,、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生,。

【游戲活動(dòng)】,。

1、趣味乒乓球,。

活動(dòng)地點(diǎn)：校乒乓球臺(tái),。

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級(jí)分組比賽,，每次2人比賽,，以6粒為終止，三局兩勝制,，勝出者得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：陳老師、黃老師,。

2,、趣味夾珠子。

活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室,。

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級(jí)分組比賽,，每次2人比賽,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)人：李老師,、鄭老師,、歐老師。

3,、青蛙跳水,。

活動(dòng)地點(diǎn)：一(2)班教室。

游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球,，每次2人比賽，參賽者站于指定位置,，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：傅老師、蔡老師,、黃老師,。

4、趣味保齡球,。

活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室,。

游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球,，擊倒5球者得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：李老師、陳老師,、黃老師,。

5,、水中吹球。

活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室,。

游戲規(guī)則：參賽者按照低,、中、高年級(jí)分組比賽,，每次2人比賽,，準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿水的碗，將桌子排成兩排,，將碗放在桌面擺成兩豎排,，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手,，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,，最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。

負(fù)責(zé)人：張老師,、鄭老師,、李老師。

6,、兩人三足,。

活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室。

游戲規(guī)則：每組2人參加,，參賽者綁好雙足,，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后，從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：涂老師,、林老師、楊老師,。

7,、海獅頂球。

活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室,。

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個(gè)籃球,。比賽分兩組，每組兩人,。每組分兩邊站好,，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,，走到對(duì)面,，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。

負(fù)責(zé)人：陳老師,、卓老師,、林老師。

8,、掌上明珠,。

活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室。

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點(diǎn),，球未丟就得獎(jiǎng),。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈,。),。

負(fù)責(zé)人：蔣老師、陳老師,、陳老師,。

9、巧占先機(jī),。

活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室,。

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈,。每次5人參賽,。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào),。聲音一停,，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局,，椅子依次搬掉一把。每局下來(lái),，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品,。

負(fù)責(zé)人：周老師,、湯老師、翁老師,。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為“幼兒園保教過程中沿襲下來(lái)的、幼兒在日常生活和活動(dòng)中經(jīng)常使用權(quán)用的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣,，幼兒園大班常規(guī)管理計(jì)劃,。”而所謂幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會(huì)的要求和幼兒發(fā)展的特點(diǎn),、需要,，以這些標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對(duì)幼兒施行教育的過程,。

幼兒對(duì)常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一,。對(duì)大多數(shù)常規(guī)而言，它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會(huì)關(guān)系或組織之中,，是要求幼兒必須適應(yīng),、內(nèi)化和遵守的規(guī)則，這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)的成人(在幼兒園中主要是指保教人員)按幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需要,，科學(xué)地,、有階段地來(lái)告訴幼兒什么是好的或壞的，什么是正確的或錯(cuò)誤的,，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的,，什么是允許的或被禁止的。由此,，逐步幫助那些處在他律規(guī)則時(shí)期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī),，這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的,，它們往往一開始就蘊(yùn)涵在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)之中,，在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)中生成，并在類似的活動(dòng)情境中通過反復(fù)運(yùn)用鞏固下來(lái),，具有自律的性質(zhì),。而且，在一日生活中,，教室常規(guī)的建立,，是確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識(shí)及自我管理能力的關(guān)鍵,。

二,、具體措施：

1、避免過多的限制和統(tǒng)一的管理,。

雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定,，但在一日生活組織中，還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)類似的情況,，如;吃飯時(shí)不準(zhǔn)說話;幼兒在同一時(shí)間午睡,、起床;先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開始吃飯等,。因此，我們?cè)谙蛴變禾岢鲆笾?，必須先思考這種規(guī)則是真正需要,，還是為了自己的方便;提出的要求是否符合幼兒的年齡特點(diǎn);教師是否站在幼兒的角度來(lái)考慮問題等。

2,、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排,。

有計(jì)劃的活動(dòng)時(shí)間安排和作息時(shí)間表，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的,，從而形成安全感和秩序感,。

3、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定,。

我們已經(jīng)是大班的孩子了,，可以通過討論來(lái)自己制定各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則。在出現(xiàn)問題后,，教師引導(dǎo)幼兒討論,，選擇解決的方法。從而制定新的規(guī)則,，并用文字記錄下來(lái),，貼在教室相應(yīng)的位置。

4,、用環(huán)境指引幼兒的行為,。

通過環(huán)境的暗示，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭(zhēng)執(zhí)和矛盾,，還可以提醒,、指引幼兒進(jìn)行合適的行為。

5,、環(huán)節(jié)過渡緊湊,、有序。

環(huán)節(jié)過渡是較容易引起混亂的時(shí)段,，教師如組織得當(dāng),，就會(huì)減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。同時(shí)教師之間的合理分工也非常重要,，這樣可避免很多幼兒因?yàn)榈却鸬幕靵y了,。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇八

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障,，本學(xué)期的培訓(xùn)本著"層層落實(shí),，人人參與，練有所得,，練以致用,，持之以恒"的基本方針，旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

1,、在訓(xùn)練內(nèi)容上,，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效,。

2,、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持崗位練兵為主,、自學(xué)為主,、業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主，集體教研與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,。

3、在工作組織上,，堅(jiān)持自練,、教研、比賽三位一體的原則,。

4,、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。

1,、在音樂方面，能夠進(jìn)行即興彈唱,。

2,、在美術(shù)方面，加強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫的練習(xí),。

3,、口語(yǔ)表達(dá)的培訓(xùn)，要求幼兒教師在公眾場(chǎng)合即席講話,，能正確清楚地表達(dá)自己的思想,，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體,，用詞準(zhǔn)確,，條理清楚，節(jié)奏適宜,。

4,、教學(xué)方面,，加強(qiáng)微型課演示的培訓(xùn)。

9月份：商討并制定活動(dòng)計(jì)劃,。

鋼琴即興伴奏的技巧培訓(xùn),。

10月份：繪畫專題培訓(xùn)。

即興彈唱考核,。

11月份：故事表演的技巧培訓(xùn),。

微型課專題培訓(xùn)。

磨課,。

12月份：青年教師基本功比賽,。

自由活動(dòng)——。

1月份：接受園務(wù)組檢查,。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇九

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習(xí),，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校——————小學(xué),，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

我們的聯(lián)系方式：

2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名,，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多,！

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進(jìn)行教室布置,，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,，畫動(dòng)物圖片,，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月,，將教室分為“春”,、“夏”、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置,；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,，做3d上海夜景圖,；6,、7月,，主題是《我要上小學(xué)》,，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng),！

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識(shí),，但缺乏合作的技能,。合作水平較差，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動(dòng),；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決,？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

這學(xué)期,，我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見,，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng),；做好每周備課工作,；做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作,；大班主題戶外教學(xué)。

6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十

一、班級(jí)情況分析,。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

【篇二】,。

課程改革就是教師發(fā)展,，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的。

名言,。

警示著我們:只有讓自己真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要,，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,，作為一名的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的,。

后,，結(jié)合本人實(shí)際,，作了以下計(jì)劃.

一,、個(gè)性修養(yǎng)。

提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,，培育祖國(guó)的花朵.

二,、個(gè)人風(fēng)格,。

好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不計(jì)得失,，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí),，做個(gè)研究型的教師,，力爭(zhēng)做到教育理論新，教學(xué)方法活,，教學(xué)效果好,，使學(xué)生受益,，使家長(zhǎng)滿意.

三、具體成長(zhǎng)目標(biāo),。

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1)平時(shí)樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握多層次的,、多元化的知識(shí)技能,，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.

(2)善于反思，勤于積累.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把教-學(xué)-研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握教,、學(xué)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，注重言傳身教,，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng).

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人品,，塑造人才.

3,、總之,，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到：

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己;,。

反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;,。

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;。

投身教育實(shí)踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

四,、增進(jìn)家園聯(lián)系。

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,，熱情地接待每一位家長(zhǎng),，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長(zhǎng)提出的問題,，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長(zhǎng)意見和合理建議,，取得家長(zhǎng)們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,。

我會(huì)不斷的努力，去做好我的每一件本職工作,，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量,。

【篇三】。

新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間,，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班,，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,，我深深感受到,，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索,。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí),，進(jìn)行進(jìn)修,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

關(guān)愛每一位幼兒坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思多聽多做勤于實(shí)踐促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中我會(huì)努力將各方面做的更好,。

一、班級(jí)管理,。

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶領(lǐng)下,，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較容易,，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來(lái)還是比較容易的,。

二、教育教學(xué),。

在教育工作中,，我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),，制作精美的教具。讓幼兒在游戲,、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí),。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,，創(chuàng)造一個(gè)輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

三,、個(gè)人方面,。

1、結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),，繼續(xù)努力,，來(lái)提高自己的專業(yè)水平,，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充實(shí)自己,，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

2,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告。

3,、在平時(shí),，多到別的班級(jí)走走，看看,，聽聽,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法,。

4,、在生活中，要做一個(gè)有心人,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，和同事們成為朋友。

5,、在課后,，做好家長(zhǎng)工作，多和家長(zhǎng)聯(lián)系,，以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況,，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒,。

四、主要工作安排,。

1,、和主班配合好，做好保育教育工作,，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動(dòng)。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加公休課的培訓(xùn)。

1,、認(rèn)真開展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng),，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng),。

3,、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討,。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng)。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,，參加開課活動(dòng)。

3,、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng),，和各個(gè)老師進(jìn)行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái),。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī),，提高責(zé)任感。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽,。

1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng),。

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、擬好幼兒的成績(jī)單，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字,。

3,、做好總結(jié)、

評(píng)語(yǔ),。

等學(xué)期結(jié)束工作,，迎接檢查評(píng)估,。

4、分發(fā)幼兒成績(jī)單,，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀,。

5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品,，并且歸還,。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十一

一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼稚園中,。幼兒園大班教師個(gè)人工作計(jì)劃2018如下,，快隨本站小編一起來(lái)了解下。

一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開學(xué)，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作,。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想

1,、 幼兒發(fā)展目標(biāo)

本人一 來(lái)以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會(huì)，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對(duì)音樂，語(yǔ)言,，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情，能朗誦詩(shī)歌,，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,，能用簡(jiǎn)單的.線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,，學(xué)會(huì)用剪，折,，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識(shí),，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。

在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。 (2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),，但缺少主動(dòng)性,，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編,，即一些藝術(shù)活動(dòng)上,，如歌唱、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。

3.社會(huì)性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。但新生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動(dòng); 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十二

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、政治思想,。

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極向黨員看齊,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜到縣進(jìn)修學(xué)校和縣機(jī)關(guān)幼兒園參觀和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄,，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來(lái)。

同時(shí),，本人還參加了普通話培訓(xùn)考試,，還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平，累計(jì)本學(xué)期共撰寫說課稿7篇和教育隨筆62篇,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長(zhǎng)工作,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的'情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒共同放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開家長(zhǎng)會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向,。

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,，在教育管理方面存在“管好自己的學(xué)生,，做好自己的事情”的思想,，沒有將思想提升到園方，積極為園辦出謀劃策,。下一步本人將在班級(jí)常規(guī)管理的情況下,，進(jìn)一步鍛煉自己管理水平，努力為園方更好發(fā)展獻(xiàn)自身微小之力,。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十三

幼兒園大班的孩子自理能力比之前要強(qiáng),，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是老師還是需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的20xx幼兒園大班教師個(gè)人計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們根據(jù)本班實(shí)際情況，經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了,，懂事了,。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。力求各項(xiàng)工作扎實(shí),、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級(jí)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真,、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng),。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服掛整齊;會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔;會(huì)將衣帽、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

學(xué)習(xí)方面。

經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。在活動(dòng)中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

家長(zhǎng)工作。

1,、通過“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流幼教新理念,，使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”,。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫教子心得,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。

新的班級(jí)新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期,。

一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的幼稚園中,。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開學(xué)，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作,。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任,。

工作計(jì)劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想,。

1,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì),，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對(duì)音樂,，語(yǔ)言,，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,，能朗誦詩(shī)歌,，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度,，力度及變化表達(dá)感情,。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色，涂色較均勻,，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,，能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折,，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識(shí),，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),，但缺少主動(dòng)性,，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展。

經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編,，即一些藝術(shù)活動(dòng)上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。

3.社會(huì)性的發(fā)展,。

幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。但新生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

4,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng),。

5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長(zhǎng)。

三,、保健工作,。

1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

4.嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí),。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

四,、教育工作。

1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6.能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8.保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動(dòng),，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力,。

9.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級(jí)為主,，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。

10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)。

課件,。

提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性,。

11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。

五,、家長(zhǎng)工作。

實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。

1.充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍。

2.通過家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.實(shí)踐過程中，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

4,、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。

六,、安全工作,。

1,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)).同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.

3,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力.

七、班主任工作基本要點(diǎn),。

1.安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4.通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合幼稚園教育好孩子,。

一、班級(jí)情況分析,。

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

教師個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期篇十四

新學(xué)期開學(xué)在即,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

(一)幼兒情況,。

本班原有幼兒(xx)人,，這學(xué)期有(xx)名新生插班，有(xx)名下學(xué)期留下的老生,，現(xiàn)共有幼兒(xx)人，其中男(xx)人,，女(xx)人,，最大的(xx)歲半，最小的(xx)歲半,，平均年齡在(xx)歲左右,。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，但仍有陳奐熹,、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng);在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫,，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn),。

(二)教師分工合作情況。

李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,，音樂教育。

周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能,，英語(yǔ)游戲,、語(yǔ)言故事等，及部分整合課程,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

2,、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。

3、做好各個(gè)主題(《我喜歡》,、《感官總動(dòng)員》,、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動(dòng),。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn),。

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

3,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

4,、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與幼兒秋游的管理工作，使家長(zhǎng)了解教師工作,，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng),。

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡,、活動(dòng),。

4、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。

5,、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理,?；顒?dòng)后能收拾、整理物品,。