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珍愛生命的名言名句篇一

珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這句話我們經(jīng)常能在各種場(chǎng)合聽到,，但具體怎么做真的不是那么簡(jiǎn)單。作為一個(gè)高中生,，我也深深意識(shí)到了生命的寶貴和保護(hù)自己的責(zé)任,。

首先，我們要學(xué)會(huì)尊重生命,。這不僅僅是尊重別人的生命,，更包括尊重自己的生命。我們要做到健康生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，避免過度疲勞、不健康的飲食等危害健康的行為,。此外,，我們還要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，不會(huì)浪費(fèi)生命寶貴的時(shí)間,。學(xué)習(xí),、工作、休息,，每一段時(shí)間都要充分利用,，爭(zhēng)取讓自己的一生更加充實(shí)和有意義。

其次,，我們要學(xué)會(huì)防范風(fēng)險(xiǎn),。生活中充滿了各種不確定性和挑戰(zhàn)，我們要時(shí)刻保持警覺,，做到見禍先避,，防患于未然。比如,，當(dāng)我們遇到陌生人或遇到不熟悉的環(huán)境時(shí),，不可以隨意接受他人幫助或者嘗試冒險(xiǎn)行為，要學(xué)會(huì)保持理智,、冷靜和謹(jǐn)慎,。另外，還要注意安全問題,，不要在劃水,、爬山等活動(dòng)時(shí)忽視安全,，不要隨意挑戰(zhàn)危險(xiǎn)，留下安全隱患,。

最后,，我們要學(xué)會(huì)做好自我保護(hù)。在生活中遭遇到危險(xiǎn)時(shí),，人們常說要保護(hù)好自己的生命,。這需要我們平時(shí)多做些準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)技能,。比如,，學(xué)會(huì)避免火災(zāi)或水災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的處理方法，了解自我防衛(wèi)基本技能,，保持良好的身體素質(zhì)和夠啟發(fā)的運(yùn)動(dòng)能力,。同時(shí)，在日常生活中也要注意如何保障自己的精神世界安全,，危機(jī)行為不僅會(huì)傷害身體還有可能影響到自己的精神健康,，所以我們要謹(jǐn)慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，不要沉迷于隱私等各種危險(xiǎn)行為之中,。

總之,，生命是寶貴的，我們每個(gè)人都要時(shí)刻珍惜它,，做好生命的自我保護(hù)工作,。尊重生命、防范風(fēng)險(xiǎn),、做好自我保護(hù),，這是我們應(yīng)該完成的三個(gè)任務(wù)，我們需要勇敢的面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和自然災(zāi)害,，樹立一種正確的價(jià)值觀,，不斷提升自己的自我保護(hù)能力，這樣我們的生命也不會(huì)輕易受到外界的傷害,。

珍愛生命的名言名句篇二

認(rèn)知：

1.知道生命是寶貴的,，要愛惜生命、注意安全,。

2.知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》,，保障未成年人健康成長(zhǎng)。

3.懂得在活動(dòng)中要注意安全,，避免造成傷害事故,。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。

行為：

1.不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

2.活動(dòng)中注意自己和他人的安全,，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,，按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

建議,。

教材分析,。

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求編寫的，主要是從注意安全的角度學(xué)生要珍愛自己和他人的生命,。

好動(dòng)是孩子的天性,，他們除了學(xué)習(xí)各科知識(shí)外，還要參加一定的體育活動(dòng),、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和校外活動(dòng),。四年級(jí)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，戶外活動(dòng),、獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)間增多，但他們?cè)诨顒?dòng)中安全意識(shí)較差,，對(duì)生命是寶貴的,，一旦失去不會(huì)再生這點(diǎn)缺乏足夠認(rèn)識(shí)，易發(fā)生傷害事故,。學(xué)校里因不注意活動(dòng)中的安全而造成的傷害事故時(shí)有發(fā)生,，輕則擦傷皮膚，重則傷筋動(dòng)骨,，甚至造成不可挽回的后果,。目前我國絕大部分家庭都是獨(dú)生子女，傷害事故一旦發(fā)生,，對(duì)家庭造成的影響就是百分之百,。有時(shí)候一次事故還會(huì)影響其他同學(xué)，甚至影響整個(gè)學(xué)校的秩序,。為此,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力甚為重要,。

本課的要點(diǎn)為：生命是寶貴的,，要愛惜生命；為了保障少年兒童健康成長(zhǎng),，國家頒發(fā)了《未成年人保護(hù)法》,；活動(dòng)時(shí)注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序,，不做有傷害性的危險(xiǎn)事,。

本課的難點(diǎn)是：學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)活動(dòng)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)估計(jì)不足.缺乏自我保護(hù)意識(shí),，往往做事不考慮后果,。為此，應(yīng)讓學(xué)生對(duì)不注意安全造成的后果有所感悟,，真正懂得安全的重要,。

本課從“說一說”導(dǎo)入??，讓學(xué)生回憶自己看到或聽到的生在活動(dòng)中受到傷害的事情,，及其造成的后果,。發(fā)生在身邊活生生的事例，最能引起學(xué)生的情感共鳴,，激發(fā)學(xué)生的痛惜之情,。

課文共分三個(gè)部分。

教法建議,。

中要講清幾層意思,。

1.個(gè)人發(fā)生傷害事故與他人的關(guān)系。一個(gè)人不守規(guī)則,，不按秩序活動(dòng),，容易發(fā)生事故，自己的安全牽涉到與他人的關(guān)系,。教材開頭所講的事例,，正說明了這點(diǎn)，課間活動(dòng)時(shí),，李小波由于追跑打鬧,，撞倒了王小燕，不但自己頭部受傷,，而且將王小燕撞傷,。時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生思考：李小波的事故還與哪些“他人”有關(guān)系,。通過討論,，讓學(xué)生感悟到，自己的安全不僅是個(gè)人的問題,，還牽動(dòng)著家庭,、學(xué)校、社會(huì)許多人的心,。對(duì)這則事例的分析,、理解，有利于學(xué)生對(duì)后面班主任王老師說的一番話的理解,。

2.學(xué)生的活動(dòng)范圍,，包括校內(nèi)和校外,。校內(nèi)活動(dòng)，從第三組同學(xué)訪問教導(dǎo)處吳老師可以知道,，在課間活動(dòng),、體育鍛煉、勞動(dòng)實(shí)踐等方面應(yīng)注意安全,。校外活動(dòng),，課文通過第一組到公園管理處，第二組到街道的訪問,，使學(xué)生了解公共場(chǎng)所活動(dòng)同樣要注意安全,。其他小組到游樂園、交通隊(duì)訪問,、調(diào)查,，課文沒有細(xì)說，時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際說說可能發(fā)生的事故,。

3.在各項(xiàng)活動(dòng)中都要遵守規(guī)則,、按次序。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)生事故,，往往與不注意遵守規(guī)則,、秩序有關(guān)。時(shí)應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從事故中分析原因,，想一想在活動(dòng)中，有哪些規(guī)則,，平時(shí)自己遵守得如何,，由課文事例聯(lián)系到發(fā)生在身邊的事例.從事故的原因、后果想到自己的責(zé)任,。

4.人的生命是有限的,，我們要珍惜生命。班會(huì)結(jié)束前,，班主任王老師的總結(jié)談話,，語重心長(zhǎng)，道出了本課的主題,。應(yīng)通過這段話的講解,，讓學(xué)生知道，生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，一旦失去就不能復(fù)得,，所以要珍惜生命。防止受到意外傷害,。另外,，我們的生命還包含著父母的辛苦,，國家、人民的期望,，從這個(gè)角度看生命不只是屬于自己的,。從而，讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性,，自覺增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，注意安全，健康成長(zhǎng),。

設(shè)計(jì)示例,。

第一課。

認(rèn)知：

1.知道生命是寶貴的,，要愛惜生命,、注意安全。

2.知道國家頒布了《未成年人保護(hù)法》,，保障未成年人健康成長(zhǎng),。

3.懂得在活動(dòng)中要注意安全，避免造成傷害事故,。

情感：

為不注意安全而傷亡的人感到痛惜,。

行為：

1.不做有傷害性的危險(xiǎn)事。

2.活動(dòng)中注意自己和他人的安全,，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,，按秩序進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

重點(diǎn)：使學(xué)生懂得“生命是寶貴的,，要愛惜生命,、注意安全”的道理?！?/p>

過程,。

同學(xué)們，今天天氣很好,，我想帶著大家出去走走,，我說的是我們的大腦出去走走，正好,，你們的好朋友咪咪也要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，干脆我們就跟著她走好了！

一,、演示動(dòng)畫場(chǎng)景一：下載,。

師問：咪咪遇到什么事啦？

學(xué)生回答：一個(gè)生剛從假山上掉下來,，腿摔傷了,。

師答：那這個(gè)同學(xué)做得對(duì)嗎,？

學(xué)生回答：不對(duì)。

師答：你知道怎樣做是對(duì)的嗎,？

學(xué)生回答,。

師答：同學(xué)們說得很好，你們想不想看看咪咪是怎么做的呢,？

點(diǎn)擊圖片2,，出現(xiàn)字幕一。（正確做法是：要在有大人陪同的情況下到公園里玩,，不要追逐打鬧）,。

：不要追逐打鬧。

師問：咪咪做得很對(duì),，同學(xué)們要向咪咪學(xué)習(xí),。快點(diǎn),，快點(diǎn),，咪咪又往前走了，我們趕快跟上,。

二,、演示動(dòng)畫場(chǎng)景二：下載。

師問：咪咪又遇到什么事情啦,？

學(xué)生回答：一個(gè)小女孩被秋千撞傷了,，還有一個(gè)小男孩掉進(jìn)水里了。

師答：你們有沒有過類似的事情,。你當(dāng)時(shí)是什么樣的感受,？講給大家聽聽。

學(xué)生回答：

學(xué)生回答,。

師答：咪咪是這樣告訴他們的。點(diǎn)擊圖片3,、4,，出現(xiàn)字幕二、三,。（正確做法是：玩秋千時(shí)要有大人陪同,，在秋千沒有停下來時(shí)，不要自己跳下來,；千萬不要在河邊玩?；蛎~。）,。

：不要去危險(xiǎn)地方,。

師問：同學(xué)們記住咪咪的話了嗎,？記住的同學(xué)繼續(xù)跟著咪咪走吧！

三,、演示動(dòng)畫場(chǎng)景三：下載,。

師問：咦，咪咪怎么不在公園里玩啦,？

學(xué)生回答：因?yàn)樗吹竭@些事情后不開心,。

師答：對(duì)呀！咪咪都很難過,，更別說他們的父母啦,！大家想一想，父母養(yǎng)育我們,，國家培育我們,，付出了多少心血呀！他們最希望我們什么呀,！

學(xué)生回答：健康,。

學(xué)生回答：不開心。

師問：為什么呢,？

學(xué)生回答：因?yàn)樗匆娏藥讉€(gè)同學(xué)摔倒了,，還有一個(gè)同學(xué)站在高處很危險(xiǎn)。

學(xué)生回答,。

師問：那你們幾個(gè)現(xiàn)在想跟大家說點(diǎn)什么嗎,？

學(xué)生回答：課間活動(dòng)或上體育課時(shí)，不要亂追猛跑,；不要隨便登到較高處,，以免摔下來。因?yàn)檎娴暮芴?，而且爸爸媽媽和老師都很單心,，也害得我自己好幾天沒上好課，現(xiàn)在還得補(bǔ)上,。

師問：看看咪咪和他們說的一樣嗎,？點(diǎn)擊圖片6、7,，出現(xiàn)字幕4,、5。

：不要攀登到高處,。

不要著急,，咪咪好像還有話要對(duì)我們說，點(diǎn)擊場(chǎng)景四,。

生命只有一次,。

我想,，咪咪一定要回家啦！但我們要記住我們的約定噢,！祝我們的慶祝會(huì)早日召開,，大家鼓掌！

不要追逐打鬧,。

不要去危險(xiǎn)地方,。

不要攀登到高處。

生命只有一次,。

珍愛生命的名言名句篇三

人生只有一次,，生命是最寶貴的財(cái)富，如何珍惜珍愛生命呢,？作為一個(gè)普通人,，我也有自己的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享一下我是如何珍惜珍愛生命的,。

第一段：意識(shí)到生命的珍貴。

我們的生命短暫而又無常,，我們的身體是渺小的,，唯一不會(huì)消逝的是我們的精神和人格。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這種認(rèn)識(shí),，這樣才能珍惜我們的生命,。我們應(yīng)該明白，在生活中,，每一步都需要謹(jǐn)慎處理,，把握好每一份時(shí)間，讓自己的生命變得更有價(jià)值,。我們應(yīng)該感恩生命,，熱愛生命,，用我們的熱情和激情去追求夢(mèng)想和事業(yè),。

第二段：保持健康的生活方式。

生命是最寶貴的,，我們需要時(shí)刻注意自己的身體健康,。保持健康的身體狀況,，讓生命更加穩(wěn)定延續(xù),。我們需要合理飲食，適量鍛煉身體,，保持身體健康,，這樣才能保護(hù)自己,，珍惜生命,。作為一個(gè)普通人,，保持一份健康的生活方式,，不只是為了讓自己活得更好，更多是為了不辜負(fù)生命的美好,。

第三段：對(duì)待自己的內(nèi)心和情感。

生命中充滿了喜悅和痛苦,，我們都需要正確對(duì)待自己的情感。不論經(jīng)歷了多少年歲月,，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)有效地管理自己的情感，對(duì)待自己的內(nèi)心,，好好調(diào)查自己的感受,。我們的心靈需要溫暖，需要愛,，需要平和,。我們需要減少消極情緒，放寬心態(tài),，讓自己感受到生命的美好。

第四段：開始關(guān)注身邊的人,。

生命中,，不只有自己一個(gè)人，我們都有自己的家人,、朋友,、同事、鄰居等等,。我們應(yīng)該去關(guān)注他們,，給他們溫暖的問候和關(guān)懷。在日常生活中,，我們可以為他們提供實(shí)際幫助,，跟他們一起分享自己的喜悅和悲傷，讓他們感受到我們的愛和溫暖。我們應(yīng)該去珍愛他們,，跟他們一同度過每一個(gè)珍貴的時(shí)刻,。

第五段：學(xué)會(huì)感恩與包容。

珍惜生命,，就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩與包容,。我們應(yīng)該感恩生命中的一切賜予，包容發(fā)生了認(rèn)為不該發(fā)生的一切,，感恩帶給我們快樂和幸福的每一刻,。學(xué)會(huì)感恩，讓自己心存善良,，珍惜身邊幸福生活,。在學(xué)會(huì)包容后，我們可以更好地面對(duì)每一個(gè)人生挫折和失敗,，在經(jīng)歷了曲折的人生路途后,，依然可以取得美好的成功。

結(jié)論：

以上的這五點(diǎn),，是我個(gè)人在珍惜生命的過程中體會(huì)到的,。每個(gè)人的人生道路都有其獨(dú)特的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)，但是只要明白生命是珍貴和脆弱的,，我們才能在每一個(gè)細(xì)節(jié)中珍惜珍愛生命,。讓我們?cè)诟卸髋c包容中，珍愛和把握好每一個(gè)我們所擁有的生命瞬間,。

珍愛生命的名言名句篇四

第一步,，我們應(yīng)該珍惜自己的生命。生命無價(jià),，所以我們有責(zé)任對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé),。我們必須將自己的健康衛(wèi)生作為生活的首要問題，經(jīng)常檢查身體狀況,，合理飲食,，堅(jiān)持有規(guī)律的生活方式，避免不必要的身體損傷和疾病,，更要保持良好的心態(tài)和情緒狀態(tài),。同時(shí)，生命還需要我們發(fā)揮自己的潛能,，充分發(fā)揮自己的才智,，在事業(yè)和生活中獲得自己的責(zé)任和成就感。

關(guān)注他人的生命,。

第二步,，我們應(yīng)該關(guān)注他人的生命。我們都不是孤島，環(huán)境中的每個(gè)個(gè)體都是有關(guān)聯(lián),、相互來影響的。我們應(yīng)該常懷感恩之心,，關(guān)心身邊的人,，關(guān)注他們的健康狀況和安全問題，尤其是親朋好友和弱勢(shì)群體,。我們不僅要關(guān)注自己的生命,，更要關(guān)注他人的人權(quán)和生存權(quán)利，珍惜自己的同時(shí)還要關(guān)注他人的生命安全,。

維護(hù)自然環(huán)境,。

第三步，我們應(yīng)該維護(hù)自然環(huán)境,。人類的生命離不開良好的自然環(huán)境,，自然資源是我們生存的基礎(chǔ)。因此,，我們必須尊重自然法則,，追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我們需要大力推行“綠色環(huán)保,、低碳生活”的理念,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物多樣性,，減少CO2排放,，打造一個(gè)更加和諧的自然生態(tài)環(huán)境。這不僅是一個(gè)珍愛生命的命題,，也是我們勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的應(yīng)有之義,。

弘揚(yáng)人道精神。

第四步,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)人道精神,。人道精神是人類文明的基石，反映著人類對(duì)人的尊重和關(guān)心,。珍愛生命就是要關(guān)心他人,，熱心助人，共同反對(duì)暴力和戰(zhàn)爭(zhēng),，呼吁世界建立和平友愛的生活共同體,。我們應(yīng)該講究人際關(guān)系，發(fā)揚(yáng)大公無私,、和協(xié)共生的友誼,，共同創(chuàng)造和諧善良的人類社會(huì)。

加強(qiáng)教育宣傳。

第五步,，我們應(yīng)該加強(qiáng)教育宣傳,。積極宣傳珍愛生命的理念和行為，讓公眾自覺地珍愛和保護(hù)自己的生命,，關(guān)照他人,，并用自己的實(shí)際行動(dòng)來捍衛(wèi)珍貴的生命。在現(xiàn)代社會(huì)中,，新媒體傳播越來越廣泛和快速,，我們應(yīng)該才能推廣珍愛生命教育，善用媒體的力量,，更好地受眾接受珍愛生命的理念,，形成良好的社會(huì)影響。

結(jié)束語,。

珍愛自己和他人的生命,，積極維護(hù)自然和諧，弘揚(yáng)人道主義精神,，倡導(dǎo)共同生活和諧共處的生態(tài)文明社會(huì),，是每個(gè)人必須承擔(dān)的重要責(zé)任。珍愛生命的觀念是一個(gè)歷史和文化沿革的積淀,，同時(shí)也在世界范圍內(nèi)形成了具有廣泛共識(shí)的價(jià)值主張,。珍愛生命，讓我們共同來打造一個(gè)健康和幸福的人類共同體,。

珍愛生命的名言名句篇五

在暑假發(fā)生的事太多太多,，有一件事讓我記憶猶新。我舅舅在村中被稱為“狗王”,。因?yàn)樗B(yǎng)的狗毛色金黃,，價(jià)值很多錢，所以在村上是無人不知,。

一天,，舅舅發(fā)現(xiàn)“小金”的心情不好，便讓哥哥帶它出去逛逛,?！靶〗稹笔俏揖司损B(yǎng)的一只極品貴犬，因?yàn)槊窠鹱影阋俗⒛?，所以取名為“小金”?/p>

我舅舅對(duì)它,，比親娘還親咧！克沒過多久,，哥哥回來了,，那額頭上的汗像雨一樣落下，著急的對(duì)舅舅說：“不好,！爸,，小金受傷了！”“什么,？”這對(duì)舅舅來說,，無疑是世界末日了。舅舅二話不說,，揪著弟弟的耳朵和我上了車，疾馳而去,?！靶〗稹钡腵一條腿折了，尾巴也斷了三分之一,，毛發(fā)脫了一大塊,，頭上還有個(gè)大包，血正深深地往外涌,，像極了血山爆發(fā),！看了此情景，舅舅心疼極了,！在去醫(yī)院的路上,，舅舅怒火中燒，罵著哥哥：“你這傻瓜,！斷了我們家的錢,，遛狗都不會(huì)，回家抽到你屁股開花,！”哥哥反駁：“怪那臭乞丐,，是他把小金弄傷了！”“什么,？在哪,？”“在那邊50米處?！蔽覀円黄鸬搅四抢?，果然，有一大群人圍著,。

原來,，“小金”在散步途中，突然野性大發(fā),，咬了乞丐,，而乞丐抓到一塊石頭,，不要命的往下砸，這種不要命的打法,，斗了個(gè)兩敗俱傷,。

哥哥說：“100個(gè)乞丐都比不上半條小金。把剛才身價(jià)千萬的鉆石狗弄成了一文不值的殘疾狗,！”

可是舅舅做出了讓人意想不到的決定,，把“小金”狠狠扔向地上，大聲吼道：“人命才是排第一,，狗命只可以排第二,。”舅舅轉(zhuǎn)身過去,，我看見了舅舅留下了一滴淚水,。

童鞋們，我講這個(gè)故事是為了告訴你們,，在我們身邊雖然有很多寶貴的東西,，但是生命才是最重要的，我們應(yīng)該,！熱愛生活,！

珍愛生命的名言名句篇六

“生命只有一次”。這句話,，知道的人很多,。但真正做到的，缺屈指可數(shù),。

曾有人說過,，“固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。”生命就是如此,，或重,，或輕。最近,，“明星集體吸毒”一事鬧得轟轟烈烈,。他們就是以生命為代價(jià)，挑戰(zhàn)法律的極限,。還有些人,，免費(fèi)收留數(shù)十條流浪狗。他們的生命,，千金不換,。

有人說：“既然動(dòng)物的生命都如此隨意,，生死有人，人的生命何嘗不能如此,？”可你是否想過,，人吃肉，弱肉強(qiáng)食,，是生命淘汰的成果,。但人殺人，卻要為此付出大量的時(shí)間,，金錢,，輕者在監(jiān)獄了結(jié)終生，重者直接以命償命,。這其間,，是何等的天差地別啊,！

曾有些學(xué)生,，因被老師打罵而跳下了高樓,。他們這一跳,，固然是一種解脫?？伤麄兊募胰?，卻要因此四處奔波，報(bào)警,、驗(yàn)尸,、打官司，可謂麻煩不斷,。更重要的`,，是他們失去了自己含辛茹苦洋芋十幾年的孩子！他的同學(xué)們,，也因此失去了一個(gè)好伙伴,。他們的耳朵里，再也聽不見玩伴發(fā)出的那爽朗的笑聲,。

海倫·凱勒,，一個(gè)天生聾啞瞎的殘疾人，卻與他們不同,。盡管命運(yùn)這般殘忍地對(duì)待她,，她卻并未就此屈服，靠著一雙手,，寫下了無數(shù)傳世名篇,。她所經(jīng)歷的一切,，都是生命的奇跡。她以一個(gè)殘疾人的省份,，向人們?cè)V說了這么一個(gè)生命的真諦——無論命運(yùn)如何對(duì)你,，你都要好好地活下去！

生命只有一次,，稍有不慎就會(huì)消逝,。為了自己，也為了家人,，我們要好好地活下去,。，從我做起,！

珍愛生命的名言名句篇七

今天是周末,，但是學(xué)校不放假，我們是初三的,，所以要補(bǔ)課,，在今天的班會(huì)課上，班主任蔣老師,，又反復(fù)的強(qiáng)調(diào),，不要騎車，騎車是非常危險(xiǎn)的行為,，因?yàn)槲覀冞€小,，不懂的事情還很多，有一位男同學(xué),，他向老師請(qǐng)假回家,，可老師沒有批準(zhǔn)，因此他很不高興,，在背后說了幾句不好聽的話,，我們都知道老師所以不批準(zhǔn)，是因?yàn)橹浪隙ㄒT車去的,，因此不論什么都不批準(zhǔn),。可就在星期天上午放學(xué),，他還是騎車回去了,，晚上，班主任意想不到的事情就發(fā)生了,。

傍晚的時(shí)候,，班主任就接到了一個(gè)民警打來的電話，說是我們班的`一個(gè)同學(xué),，私自騎車,，在某路段,，發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，當(dāng)老師聽到這里時(shí),，臉色臉色就一瞬間變白了,，差一點(diǎn)就暈了過去，但有點(diǎn)不敢相信,，也不敢相信,，她一而再再而三強(qiáng)調(diào)的事情竟然發(fā)生了，后來經(jīng)過科任老師,，到場(chǎng)核實(shí),，確實(shí)是本班的學(xué)生，而且是那個(gè)請(qǐng)假?zèng)]有批準(zhǔn)的學(xué)生,，和他一起發(fā)的還有某班的一個(gè)女同學(xué),，就這樣兩條生命就此離去了。

世界上沒有兩片完全相同的葉子,，生命也是非常弱小的,，生命也只有一次，獨(dú)一無二,。

生命就像微弱的一盞燈,，一不小心它就會(huì)熄滅；生命就像一層薄紗一用力它就會(huì)破,；生命就像一個(gè)玻璃的清晰透明,，一不小心也會(huì)破碎,，所以我們要,，，從我做起,，我們要吸取生命給我們的教訓(xùn),。

珍愛生命的名言名句篇八

暑假的一個(gè)中午，烈日當(dāng)頭,，街上的柳樹像病了似的,。葉子掛著塵土在枝上打著卷兒。枝條一動(dòng)也不動(dòng),，馬路上發(fā)著白光,。小攤販不敢吆喝，商店門的有機(jī)玻璃招牌也似乎也曬化了,，我和叔叔有說有笑地頭頂烈日去河邊游泳,。

是啊，生命是寶貴的,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該注意安全,，,。

珍愛生命的名言名句篇九

“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”是我們社會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域均不斷傳遞的警示和意識(shí)形態(tài),。作為大學(xué)生,，我們身處于各種新的考驗(yàn)和風(fēng)險(xiǎn)中，因此我們更應(yīng)該明確珍惜和保護(hù)自己和他人的生命安全,。在這篇文章中,，我將分享我在這一主題上的心得和體會(huì)，并以此提醒我們大學(xué)生群體應(yīng)該如何避免不必要的生命危險(xiǎn),。

第二段：認(rèn)識(shí)毒品的危害,。

沒有什么比毒品更可怕的了。它可以毀滅一個(gè)人的生命,，也可以毀滅一個(gè)家庭并且波及到整個(gè)社會(huì),。我們無法想象一些曾經(jīng)充滿生機(jī)和活力的年輕人因沉迷毒品而銷聲匿跡的可怕后果。此外,，毒品也會(huì)對(duì)大腦的生理結(jié)構(gòu)和功能造成持久的傷害,，進(jìn)而影響一個(gè)人的意義觀和行為方式。

第三段：珍愛生命的自我保護(hù)意識(shí),。

我們應(yīng)該如何珍愛生命呢,？首先，我們需要擺脫任何形式的毒品,，并形成強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí),。我們需要學(xué)會(huì)禁言、拒絕,、遠(yuǎn)離毒品,，同時(shí)也要對(duì)身邊人的言行負(fù)責(zé)。在發(fā)現(xiàn)身邊有人沉迷毒品時(shí),，應(yīng)該及時(shí)勸說,，甚至尋求專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助來解決問題。

第四段：加強(qiáng)預(yù)防策略,。

在日常生活中,，我們應(yīng)該注意加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，而加強(qiáng)預(yù)防策略也不可忽視,。我們可以通過良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立健康的生活方式以及適度的娛樂活動(dòng)來預(yù)防毒品的侵害。我們也可以積極加入相關(guān)組織,、社團(tuán)或團(tuán)體,，以此來倡導(dǎo)珍惜生命、抵制毒品的理念，增強(qiáng)大家的社會(huì)責(zé)任感和凝聚力,。

第五段：結(jié)尾,。

生命既是寶貴的，也是短暫的,。珍愛生命不僅是一個(gè)返樸歸真的道理,，更是一個(gè)人對(duì)自己和家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),。作為大學(xué)生群體,，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴和珍惜生命的重要，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)預(yù)防策略,，共同為擁有一個(gè)健康、平安的未來而努力,。

珍愛生命的名言名句篇十

珍愛生命,，人人有責(zé)。這是一句廣為傳頌的名言,，也是我們每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻銘記的真理,。珍愛生命，不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé),，更是對(duì)家人,、朋友和社會(huì)的負(fù)責(zé)。在我生命的歷程中,，我深刻體會(huì)到了珍愛生命的重要性,，下面我將從五個(gè)方面來談我的心得體會(huì)。

第一,，做好防護(hù)措施,。生命只有一次，稍有不慎就會(huì)葬送,。每當(dāng)開車出行,、下館子,、游玩,、健身等活動(dòng)，我們都要時(shí)刻注意安全,，做好防護(hù)措施,。在做任何事情之前，先想想如何做到安全,、如何規(guī)避危險(xiǎn),，同時(shí)要時(shí)刻提醒自己注意各類安全細(xì)節(jié)。

第二，保持健康的生活習(xí)慣,。健康的生活方式不僅能夠保持身體健康,，還能讓我們的心態(tài)更加健康，進(jìn)而更好的面對(duì)生活中的各種壓力,。有規(guī)律的作息,、飲食和運(yùn)動(dòng)是健身的關(guān)鍵。保持良好的睡眠,、多吃蔬菜水果,、多喝水是保護(hù)自己生命的根本。

第三,，心理疏導(dǎo)以及與他人溝通,。人是社交動(dòng)物，與他人建立完美的關(guān)系有助于維持身心健康,。每個(gè)人在面對(duì)生活中的不同挑戰(zhàn)時(shí),，都會(huì)有自己的情緒波動(dòng)。此時(shí),，與他人的溝通和心理疏導(dǎo)就非常重要,，這不僅能夠幫助我們更好的解決問題，還能夠緩解內(nèi)心的壓力,。

第四,，做好預(yù)防措施。疾病是危害人類生命的因素之一,，我們應(yīng)該從預(yù)防疾病的角度保護(hù)生命,。定期的體檢、良好的衛(wèi)生,、多鍛煉,、少抽煙喝酒都是非常重要的預(yù)防措施。

第五,，保持積極樂觀的生活態(tài)度,。一直以來，積極樂觀的生活態(tài)度是成功人士們的必備品質(zhì)之一,。不論身處任何困境中,，我們都應(yīng)該始終保持積極樂觀的態(tài)度，信念堅(jiān)定,、勇敢向前,，這才能夠在生命的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的自己。

總之,，珍愛生命,、關(guān)愛生命、保護(hù)生命，是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該始終認(rèn)識(shí)到生命來之不易,，始終保持警醒，從小事做起,，從身邊做起,，加強(qiáng)珍愛生命的意識(shí)和能力，讓我們的生命更加安康,、幸福和美好,。

珍愛生命的名言名句篇十一

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)生命的可貴,，從而真愛生命,，熱愛生活。

教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)生命的感受,，體會(huì)到我們應(yīng)該真愛生命,，因?yàn)樯穷B強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的,。

教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解世界因生命而精彩,，是一個(gè)較抽象的問題，因此必須通過一些形象,、具體的素材,，使學(xué)生產(chǎn)生這種心理共鳴。

教學(xué)過程：

【導(dǎo)入】多媒體播放一段有關(guān)春天的錄像（無聲錄像）,。

提問：（1）錄像反映了哪一個(gè)季節(jié),？你從哪兒看出的？

（3）為什么你會(huì)對(duì)春天有如此的感受,？

在春天里,，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無窮的希望,，世界因生命的存在而變的如此生動(dòng)和精彩,。

（板書）世界因生命而精彩。

我們生活的世界是如何構(gòu)成的?

我們生活的世界就是由這些豐富多彩的生命構(gòu)成的,。

（板書）1,、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。

情景一,、有一個(gè)生了重病的人,，萬念俱灰，后來他發(fā)現(xiàn)只對(duì)窗口的一顆樹,，秋風(fēng)不斷吹落了樹葉，他認(rèn)為當(dāng)樹上的最后一片樹葉落下時(shí)，自己的生命也該完結(jié)了,，可樹上一直都有一片樹葉,，于是他鼓起活下去的勇氣。

提問:(1)為什么,，一個(gè)重病患者會(huì)因?yàn)橐黄瑯淙~而鼓起生的勇氣,？

（2）我們周圍存在著各種各樣的生命體，如動(dòng)物,、植物,，你最喜歡哪一種？為什么?

(3)你曾經(jīng)被哪一種生命體感動(dòng)過嗎,？

事例：在非洲草原的旱季來臨時(shí),，即將干涸的小河里有一條小魚，為了求生,，它努力掙扎希望到臨近的水源中,，對(duì)人而言這個(gè)距離雖然近在咫尺，但對(duì)小魚而言卻需費(fèi)盡所有力氣,，并隨時(shí)要經(jīng)受螞蟻的襲擊,。小魚最終跳到了清涼的河水里。

提問：當(dāng)你看到此情此景,，你會(huì)有什么感想,？

情景二：閱讀書25頁關(guān)于水母的材料。

提問：（1）主人公是真的愛水母嗎,？

（2）仔細(xì)閱讀水母生活的條件,，分析水母死亡原因？說明了什么,？

生命是頑強(qiáng)的,，同時(shí)又是脆弱的，有時(shí)我們一個(gè)不經(jīng)意的行為,，就可能對(duì)生命造成傷害,。

事例：劉海洋傷熊事件。

那我們應(yīng)該如何做,？如何對(duì)待生命,？

【板書設(shè)計(jì)】。

世界因生命而精彩,。

1,、??????????多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。