總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

教師年度考核工作總結德能勤績篇一

光陰荏苒,，歲月如梭,。20xx年己逝去，為更加提升完善自我,、總結經驗,、挖掘不足，我將自己這一年的工作情況總結如下：

本人擁護和堅持x的教育方針,，能用正確政治觀點影響和教育學生,，關心時事政治，關心時事,，熱愛學校,，愛崗敬業(yè)，關心集體,，顧全大局,。利用業(yè)余時間閱讀道德修養(yǎng)心理學書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。工作中能充分發(fā)揮繼續(xù)教育科每位老師的作用,，服從領導的工作安排,，配合領導認真完成各項工作,。

作為一名教師，教學工作是自己的首要工作,。如何提高課堂教學質量,，激發(fā)學生的學習積極性，是必須考慮的事,。本年度自己擔任了會計從業(yè)資格證培訓班的會計電算化課程的教學任務,，同時擔任了xx班的計算機應用基礎課程的教學工作，深深體會到,，社會人員的學習都是自己要學,，學習主動性和積極性都比較高,，而在校學生的學習主動性和積極性不高，處于一種要學生習的狀態(tài),，即便如此,，在教學過程中，積極探索,，從學生心理層面出發(fā),，在教學過程中滲透心理健康教育，同時采用任務驅動教學法,，充分挖掘學生內在的學習潛力,，將學生的計算機應用能力進行歸類，并系統(tǒng)化,，使學生的計算機應用能力在原有基礎上得到進一步的提高,。

培訓工作是一項繁雜的工作，上半年主要集中專業(yè)技術人員的公修課培訓的組織工作上,，犧牲雙休日,，上門服務，特別是暑假,，先后到石塘灣,、玉祁、藕塘,，對中小學教師進行公修課培訓,，工作上積極主動，認真負責,，從收費到證書發(fā)放沒有出現(xiàn)任何差錯,。因工作分工，下半年設立了繼續(xù)教育科,，負責各級各類考證工作,，先后組織了會計電算化考試，全國計算機一級b考試,，高等教育自學考試,，會計從業(yè)資格證考試，職稱計算機考試,，教師ntet考試,，從報名入庫，到組織考試,，腳踏實地,，工作上一絲不茍，沒有出現(xiàn)差錯。

按時參加由教研組長召集的教研活動,，完成教研組安排的各項任務,，通過各種形式的活動積極與他教師探討教學方法，提高業(yè)務能力,，積極參與一些本專業(yè),、行業(yè)舉辦的各種交流活動，努力使自己的教學與社會不脫節(jié),。本學年撰寫的論文《走出人際交往的誤區(qū)》獲無錫市教育學會優(yōu)秀教育論文三等獎,，《角色期待與職校生的成長》獲無錫市德育論文三等獎，同時該論文已在《中國職教》20xx年第一期上發(fā)表,，《和諧心靈和諧社區(qū)——試論社區(qū)教育中的心理健康教育》已送無錫市成人教育協(xié)會評審,。

作為國家二級心理咨詢師，一方面積極學習有關心理及心理咨詢方面的知識,，努力提高心理咨詢方面理論知識,，另一方面，把心理知識和心理咨詢服務在工作中進行落實實施,，積極實踐,。主要有兩個方面，一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學相結合,，讓學生能學一點心理學知識,，懂一點心理學知識，使學生能健康愉快的成長;還有就是利用業(yè)余時間對需要服務的對象進行心理咨詢服務,，有一名厭學的高一孩子,，在自己的努力下，重新回到學校上學,，有兩個新婚家庭,，因為自己的介入，改善了婚姻關系,，提高了家庭生活質量,。在具體的實踐過程中，自己確定了心理咨詢的重點項目：家庭教育問題,，婚姻家庭情感問題,，情緒調控等。

教師年度考核工作總結德能勤績篇二

轉眼間xx年的各項工作行將結束,，為了更為有效的推動日后的教學工作,，吸取經驗,、深刻教訓,，本人從以下四方面作工作小結如下：

一年來，本人思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，同時自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象順利完成了各項任務。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，本學年度我被授予市直機關優(yōu)秀團員、市級優(yōu)秀教師等稱號,。在勃xx縣信息技術說課比賽中,，榮獲縣級二等獎;在指導學生板報比賽中，獲一等獎;在校田徑運動會比賽中,，獲團體總分第一名指導獎,。撰寫的課例教案《畫三角形》、《插入文化字》獲市級1等獎,，論文《注重培養(yǎng)學生的綜合素質》,、《中學信息技術教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》獲縣級二等獎。課件《個二惡》獲縣級二等獎,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

本學年度上學期,，我擔任學前班、2年級的體育教學工作,，以及4年級6年級的信息技術教學工作,。下學期，我擔任四年級的科學和電腦的教學工作,。工作變動大,，因此,，我努力學習有關知識，按照“4認真”的要求,，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

本學年,，工作量飽滿,，每周分別為21課時和22課時，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關領導做好各種工作,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇三

總結就是把一個時間段取得的成績,、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，我想我們需要寫一份總結了吧,。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的教師年度考核工作總結,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

時光如梭,，踏入我校從事教學工作已經一年了,。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學工作和副班主任工作,，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結,。

在培訓期間學習了包括師德教育,、班主任工作、教育法律規(guī)范,、教育科研,、多媒體教學等一系列的培訓,。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高,。特別是對新課程標準的培訓,，使我這個新教師能夠盡快的用課改的理念組織我的教育,、教學。

同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關系融洽,。

1、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結,，提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維能力。保證每一節(jié)課的質量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的'教學模式。不僅如此,，還抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,，做到學有所用,。一年來，我在學校開了兩次公開課,。通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

班級中的每個學生都需要班主任去了解和關心,，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施,。不過在與學生的接觸中,，我也能看到每個學生身上的閃光點，每個學生可愛的一面,。

最后,，我希望自己在其他老師的幫助下，盡快地成長起來,，在化學教學中,，自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步,，在反思中成長,，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。

教師年度考核工作總結德能勤績篇四

隨著學期的結束,，本年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。

為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：

本人堅決擁護中國共產黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè)。

準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式,，實施有效教學,，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失,，學習教學經驗，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活。

認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理。

認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結,。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導,，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責。

現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面,，能認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習科學發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。

加強自身的政治理論學習，提高理論水平,。

在教學實踐中,，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng),、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發(fā)展觀,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實,、為人誠實,。

在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。

在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。

做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質疑，敢于標新立異,。

在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。

不斷提高教學質量,，教學效果評價良好,。

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。

得到校領導和教師的一致好評,。

一轉眼，一個學期快過去了,。

在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學年,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。

一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

在教學工作方面,，整學年的'教學任務很重。

我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗。

在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學及班主任工作,。

培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。

對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。

""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。

"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。

給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。

"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁,。

一段時間下來，學生都有進步,，有的進步非?？?。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。

通過班會,、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。

使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。

我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。

使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。

工作積極,、主動,，任勞任怨。

從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

這學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。

為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經常查閱有關教學資料,。

同時經常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

初中語文教師工作總結模板

本學期,，本人擔任初二7、8 班語文課教學工作。

一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習,，努力提高自身素質

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平。

通過學習,，轉變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解,，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎,。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。

另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。

備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調整教學策略,。

認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。

一學期來,，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五、正視自我,，明確今后努力方向

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上。

4,、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生。

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。

將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力;

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇五

總結在一個時期、一個年度,、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧,，寫好總結,。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的教師年度考核工作總結,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓,，本人就這一學期的工作小結如下：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的學習筆記。我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習,，勇于分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

我始終以一絲不茍,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來對待教學工作,。

1,、尊重學生是以學生為主的關鍵,。在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究。

2,、小組合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。教學中，以小組合作學習的'方式進行教學,，構建新的教學模式,，還權予學生，以學生為主體,，培養(yǎng)學生學習能力,，起到較為理想的效果,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，任勞任怨、對人真誠,、助人為樂,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。所帶班級的成績明顯提高,。

我知道，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇六

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績,。

現(xiàn)在，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇七

20__年，師訓科在各級領導的正確領導下,，認真落實《德州市教育局關于加強義務教育師資隊伍建設的意見》(德教辦字[__]5號)文件的要求,，按照研訓一體的工作思路，立足教育改革和發(fā)展的需要,，扎實有效地開展教師培訓工作,，取得了較好的成效。

一,、加強師德建設,，努力造就出一支思想素質好、業(yè)務水平高,，團隊精神硬，奉獻精神強,，師德師風優(yōu)的教師隊伍,。

教育局始終把教師隊伍師德建設作為教師培訓工作的重中之重常抓不懈。教育局將師德學習做為校本培訓的重要內容來抓,，學習了一系列有關師德建設的文獻,。同時,，樹立師德與師能相結合的工作思路，將師德建設與教育教學緊密結合,，形成愛崗敬業(yè)的良好教風,，將師德建設落到實處。通過學習,，團結協(xié)作的精神,，愛校如家的風格，忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強,，“講政治,、講正義、講貢獻”蔚然成風,。

二,、堅持研訓一體工作思路，從實際出發(fā),，培訓與教研相結合,，采用多種培訓方式，使教師培訓為教育教學服務,。

(一)積極組織國家,、省兩級遠程研修，從骨干教師培訓到全員培訓,，從教研員培訓到高中,、初中、小學,、幼兒園培訓,，培訓人數(shù)共計2500人，并取得了良好成績,。

20__年是新課標頒布推行年,，國家級、省級相關專題培訓較多,，我們已圓滿完成了歷時1個月的國家課標骨干教師培訓,，培訓人數(shù)達946人。

今年暑期的省級遠程研修覆蓋高初中小學幼兒園所有學段,，教育局師訓科在調查研究基礎上,，結合以往工作經驗，制定出科學高效的培訓方案,，克服困難,，盡職盡責，圓滿完成了中小學教師省級遠程全員培訓報名、分班,、配置指導教師,、組長、培訓點的檢查和集中分散學習等各項工作,。而且在省里進行評優(yōu)后按照文件進行本市的評優(yōu)選模工作,。

(二)開展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”、新教師培訓和讀書活動,。培訓人次達20__人,，受到學校教師的一致好評。

立足創(chuàng)新,、立足課堂的區(qū)域性校本培訓,，是我市校本培訓工作的一大亮點。教研室,、師訓科,、教科所聯(lián)手合作，組織開展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓,。4-11月份分別在房寺中小學,、辛寨中學、梁家中學,、倫鎮(zhèn)校辦,、辛店中學小學送教下鄉(xiāng)，覆蓋所有學科,，培訓教育干部和教師達__多人次,，大大提升了我市課堂教學的創(chuàng)新意識和改革意識，促進了課堂效率的提高,，受到了廣大教師的普遍認可,。

(三)按照上級部門要求，做好選訓工作,，今年共有57人被推薦到高校學習培訓,，大大提高了我市教師專業(yè)水平。

二,、按照德州市統(tǒng)一部署,，本著以活動促發(fā)展的辦學理念，從服務學校的教育教學實際出發(fā),，扎實做好校本培訓工作,。

(一)教育局牽頭，以高效課堂為核心,，帶動校本培訓工作扎實開展,。

1.名師工程的實施,。

20__年開始在全市中小學校實施“名師工程”，在中小學評選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”,，發(fā)揮他們的示范引領作用，積極營造全員參與,、奮力爭先的良好氛圍,。

2、舉行了全市高效課堂成果展示活動,。

為進一步提升全市教育干部,、教師的教育教學水平，促進教師潛心研究任教學科專業(yè)知識,，禹城市教育局組織了20__年全市中小學教師高效課堂成果展示活動,，有效地引導課堂朝以學為主，追求高效的方向邁進,。

各學校圍繞名師評選和中小學高效課堂成果展示活動制定了各自具體實施方案,，培訓主題突出，職責分明,，考核具體,，扎實高效，教育局通過調研了解到,，教師們都意識到培訓學習的重要性,，是自己的義務，終身學習的理念深入教師心中,，一批青年教師在這兩項活動中受到鍛煉,，脫穎而出。

(二)落實教師專業(yè)標準,，開展讀書活動,，豐富校本培訓形式和內容。

轉發(fā)教育部《關于印發(fā)幼兒園教師專業(yè)標準(試行)小學教師專業(yè)標準(試行)和中學教師專業(yè)標準(試行)的通知》(教師〔__〕1號),，將專業(yè)標準作為校本培訓的重要學習內容,，抓好落實,。

同時,，根據(jù)德州教育局《關于開展中小學教師讀書活動和讀書心得(讀后感)評選的通知》(德教師字[__]2號)，按照“典型帶動,，全員參與”的活動思路,，啟動全市中小學教師全員讀書活動，要求將讀書活動做為引領教師專業(yè)成長的大事做好,。中小學校的讀書活動正在有序進行,，并使之常態(tài)化,。在7月中旬全德州市的讀書評比活動中，取得較好的成績,。12月我市(縣)組織了全員讀書評比活動,，表彰了6個讀書活動先進單位，50名先進個人,。

(三)樹立典型,，發(fā)揮校本培訓示范校的帶動作用。

本學期繼續(xù)遵照《關于做好新學期校本培訓工作要求的通知》(德教職字[__]8號)要求,，實行校本培訓計劃按月上報制度,，各學校的培訓計劃大都按照通知要求改進校本培訓內容和方式，深入開展集體備課評課和自學讀書活動;房寺校辦,、李屯校辦,、安仁校辦、梁家校辦,、張莊校辦,、十里望校辦、齊魯中學,、實小,、化小等校辦和中小學校長能充分發(fā)揮主觀能動性，把校本培訓的內容安排得較好,。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓計劃,，并加強對校本培訓計劃的落實檢查，促進校本培訓的深入開展,。

我市校本示范校建設工作常抓不懈,，一是督導檢查要跟上，在檢查中加強工作指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改;二是政策傾斜,，在外出學習人員的選派上，培訓名額的分配上適當傾斜,。

由于嚴格按照德州市教師培訓要求去做,，方向明確，思路清晰,，我市校本培訓煥發(fā)了勃勃生機,，各學校結合各自情況，主動開展了一系列豐富多彩的教師培訓活動,。像學科研討,、專家講座，進城取經,，校際聯(lián)誼,，青藍結對等豐富多彩的培訓活動;齊魯中學規(guī)范的學分管理制度和培訓檔案管理,，十里望中學的教研活動月，張莊中學的專家講座,，實驗小學的教師讀書活動,，倫鎮(zhèn)中學的課堂教學研究，市中辦中學的聽課制度等等,，使我市的校本培訓工作扎扎實實,，卓有成效。

總之,，師訓科將在教育局的正確領導下，進一步加大工作力度,，通過一系列措施,，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階。

三,、加強校本培訓督導檢查,，以學分制度為牽手，以評估管理為動力,，要求學校集中培訓制度化,，個人學習常態(tài)化。

按照德州市教師培訓文件精神,，我們堅持以校本培訓為陣地,，注重實效，以學分制度為牽手,，嚴格學分管理程序,，以評估管理為動力，要求學校集中培訓制度化,，個人學習常態(tài)化,，引導教師走專業(yè)化發(fā)展之路。

四,、20__年教師教育要做的幾件大事,。

1、通過文件形式,，使全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”制度化,，規(guī)模化,，效益化,。

2、繼續(xù)將讀書活動做為校本培訓分散研修內容,，通過讀后感評選,，將之常態(tài)化,。

3、做好新教師崗前培訓和青年教師的培養(yǎng)工作,。特別做好針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)35歲以下青年教師的培養(yǎng)工作,。通過舉行全市基本功比賽，優(yōu)質課比賽,，課堂觀摩活動,，使青年教師大練基本功，盡快提高他們的業(yè)務水平,，為我市教育教學質量提高提供師資保障,。

4、按照德州要求,，做好校本培訓集中培訓和分散培訓的檢查督導工作,，重實效，求深入,。為引導教師扎扎實實地學習現(xiàn)代教育教學理論,，創(chuàng)建高效課堂。努力做好兩個結合,，并開展“五個一”活動,。兩結合是：校本培訓與教師基本功訓練有機結合起來。二是與遠程研修有機結合起來,?！拔鍌€一”活動即，“教師每天一個小時的自學時間;每周設計一篇優(yōu)秀教案;每月上一節(jié)觀摩課;每學期寫一篇教研論文;以學校為單位每學年進行一次檢查總結評比,?！?/p>

5、按照上級教師繼續(xù)教育文件要求,，繼續(xù)組織好遠程研修全員培訓工作,，關鍵點是提高我市的計算機及網絡等硬件條件，以適應全員遠程研修工作要求,。同時做好訓訓工作,，讓我市有更多的中小學教師和校長參加市級以上幫扶培訓。

總之,，師訓科將在各級領導正確領導下,，進一步加大工作力度，通過一系列措施,，力爭使我市的師訓工作再上一個新臺階,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇八

我原是xxx中的高中物理教師xxx，xx年9月調入xxx中現(xiàn)為高三物理教師,。從事教育工作二十四年,，擔任班主任二十多年,。我是一位愛思考，肯鉆研,，勤奮努力,，認真敬業(yè)，積極向上,、勇于創(chuàng)新的教師,，面對困難和挑戰(zhàn)從不畏懼，喜歡接受挑戰(zhàn),，從而證實自己的能力和極限,，曾連續(xù)四次帶高三畢業(yè)班并擔任班主任工作，所教班級高考物理成績平均分年年市局第一名,。所帶班級高考班級成績?yōu)槟昙壡叭?6-08年度擔任高中三個班的物理課的教學和班的班主任工作,，任十三中物理教研組長，擔任教學指導組工作,。調入六中后，又任高三畢業(yè)班物理快班和慢班的教學工作,。

三年教育教學工作中,，能夠積極主動、充滿激情的投入工作,，因為我喜歡三尺講臺上個人才能的發(fā)揮和釋放,，用我的智慧和教法去傳授基礎的科學知識。不僅規(guī)范和提升自身的教學水平,，還不斷地提高自身的文化素養(yǎng),。特別喜歡人文知識，涉獵的書籍雜,。從不放過與專家,、學者和有思想的同事交流，善于汲取有用的信息,，通過思考和感悟,，積淀為自身的文化素養(yǎng)。并努力使自身由一位教書‘匠人’轉變?yōu)橐晃粚＜倚徒處?。這也是我職業(yè)規(guī)劃的方向,。

工作。

06年元月高一抽考中,，如同平靜的水面,，激起波瀾。在學校成績下滑的情況下,，我的高一物理成績突出,，所教高一(4)(5)(6)班130多名學生,，物理抽考平均分為市局第一名，而且優(yōu)秀率29%超過克市一中(全市前250名學生的優(yōu)秀率),。學校領導在思考,，我自己也在思考總結。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成績近200分為市局第一,，平均分超出其他班級近20分,。突出成績的取得源于我的教學理念及措施。

一,、教學宗旨：在教育教學中貫穿以人為本的思想,，注意自己的言行，為人師表,，做到既教書又育人,。用自己的思想和理念教會學生做人做事的道理。我的教學熱情和課堂教學風格深受學生歡迎和家長的好評,，被學生評為最有魄力和魅力的老師,。

二、教學思想：創(chuàng)造輕松的教學環(huán)境,，建立和諧的師生關系,，教師健康的心理和對教師職業(yè)更深層理解尤為重要。由于高中大幅度的升學率,，給平行班教學帶來了嚴重的挑戰(zhàn),，所以教師必須要有一種心境去面對，學生的懶惰,、不思考,、不專注等等不良的學習習慣。因此,，在教學工作中,，以學生獲取知識為目地。采取“減負,、降難,、培養(yǎng)興趣、少考精煉”的教學思想,。目的是讓學生擁有成就感,，從心理樹立學習物理的信心。

“少考精講”能解決物理難教,、課時少的矛盾,。所以平時我就要有意識的總結歸納典型和涉及到學生問題的訓練題，分門別類，使知識的應用訓練更有效,。在學生大腦中,，構建知識結構。變被動,、無奈的做題,，轉為有成就感的學習情緒，達到溫故知新,、消化知識的目的,。

三、多年的教學實踐和對教材的鉆研,，使我明白教材是的方向標：準確把握教材,，明確教學目標，扎實的完成每節(jié)課的基礎教學任務,。突出主干知識的應用和知識的混淆點,。抓住這兩大環(huán)節(jié)，學生在課堂45分鐘教師‘指’和‘導’的作用下,，“懂知識,、用知識、悟知識”逐步掌握物理知識,。循序漸進教學,，照顧面廣，使不同能力層面的學生都受益,。達到提高物理課堂教學效率。

四,、,、管理至上，藝術為重：教學中親切自然的教態(tài),，抑揚頓挫,、富有感染力的語言會強有力的吸引著學生的注意力。循循善誘的技能,，自然銜接的教學環(huán)節(jié),，邏輯性強的講解，會激活學生思維,，便于學生理解記憶,。達到思維互動、活躍課堂氣氛的目的',。我的語言溝通藝術,、眼神溝通藝術等都是我的管理法寶。通過上述的教學理念及措施,，在近幾年幫的教學成績上得以說明,。

06年元月高一抽考中,，十三中高一(4)(5)(6)班130多名學生，高一物理抽考均分為市局第一名,，優(yōu)秀率29%超過克市一中(一中的生源為全市前250名學生),，肯定了我的教學效率和效果。

07年元月高二抽考中,，十三中高二(4)(5)(6)班130多名學生,，高二物理抽考均分為市局第二名，僅次于一中(一中的生源為全市前250名學生),，07年高二會考,，十三中高二(4)(5)(6)班，物理抽考成績?yōu)槭芯值诙?。及格?8%,，平均分90分，為我校近幾年物理會考成績,，肯定了我的教學效率和效果,。

08年得高考成績，十三中理科綜合成績?yōu)槭芯值诙?，好成績?/p>

07年全國高中物理應用物理知識競賽,，我輔導的朱天陽同學獲全國獎;王良忠學生獲自治區(qū)一等獎;劉亞男同學獲自治區(qū)二等獎。

07年全國奧林匹克物理競賽,，我輔導的王良忠同學獲自治區(qū)一等獎;徐永松同學獲自治區(qū)二等獎;劉亞男同學獲自治區(qū)三等獎,。

07年我也獲得自治區(qū)優(yōu)秀輔導教師獎;高中物理競賽獲獎是近幾年最多的。

一,、勇于嘗試不同的教學模式：作為老教師能夠主動嘗試不同的教學管理模式,，積極的探究適合本校學生管理的教學模式。本著因材施教的原則,，進行分層教學高中物理知識學生難理解,、難掌握、課時緊的特點,，從高一開始進行“減負,、降難、培養(yǎng)興趣,、課堂高效”的物理,。鉆研教材，提升業(yè)務水平,，少考精煉節(jié)課時,，由淺入深、循序漸進、課后作業(yè)最多三道題,，從不占用學生課后時間,。減輕學生的學業(yè)負擔和學習壓力，使學生不斷嘗到獲得知識的成就感,，提高課堂教學效率?，F(xiàn)在的高二學生有興趣的學習物理，并喜歡上物理課,。

07年抽考中,，十三中高二物理抽考平均成績名列市局第二名的好成績。僅次于克市一中(全市前250名學生)的成績,。

07年會考中,，十三中高二物理會考平均成績名列市局第二名的好成績，及格率98%,，平均分90分,，為我校近幾年物理會考成績，這就是團結協(xié)作的力量,。

三,、校指導組工作：06-08年對理科教師的示范課和青年教師的回報課進行了全校性地總結發(fā)言5次;07年承擔教師示范課的講課;參加并負責部分學科的聽課評課活動;作為指導組成員參與十三中青年教師的快速成長培訓和研究工作;07年10月對十三中理化生學科《課堂教學調研》，聽課達30節(jié),，完成了十三中課堂教學的調研報告;并寫了課堂教學與成績不理想分析報告,。指導組協(xié)助完成了《提高課堂教學》的分析報告。07-08年承擔十三中《高三物理復習課堂習題教學目的性》課題研究,，還沒有結題.

五,、自身進修：06-08年寒暑假參加三個班的學習;06年10月參加北京師范大學學科帶頭人和骨干教師培訓學習。并獲得結業(yè)證書,。遞交了一篇《課堂教學效率》xx,。07-08年7月高中物理新教材的培訓學習，長達兩周時間;06-08年參加克市教育局組織學科帶頭人和骨干教師培訓學習,。遞交了一篇危機管理案例《觸目的傷痕》《班級管理案例的反思》xx,。在現(xiàn)有教育體制下,，教與學的矛盾沖突,，而教育失敗的責任無法追究。值得我們思考,。以人為本的關注教師的身心健康,。07年8月參加華東師范大學《心理學》研究班學習。遞交了一篇教改課例分析《上海之風》xx,。感受開放式教學模式,，和師生共同探究的教學效果。觸動很大。

六,、班主任工作;中德育促管理自主管理,，量化考核：多年的班主任工作總結出的經驗，管理的方法是表象,，而思想的滲透是管理的重心,，教育不是讓每個孩子的思想行為整體劃一。學生成長中允許犯錯誤,，但也要學會承擔責任,，班級大慕名進班的學生多，班級的管理難度大,。問題學生較多,。心靈觸摸，真摯幫助,，通過多種形式的教育活動和正確的人文精神,，使學生懂得“責任”關愛“感恩”“尊重”等詞的含意。學生從心里自覺的約束和要求自己的行為,。

班主任工作雖然操心,、壓力大、耗時多,，但也有成就感,，班級的凝聚力越來越強，班委團結協(xié)助個盡其責,，在共同成長的友誼中,，圓滿地完成了高中會考和高考。學生因能進入我得班而感榮幸,，家長信任的把孩子交給我,。多次被評為校“優(yōu)秀教師”,。

08年9月才調入克拉瑪依六中,，學校領導非常信任，給我安排高三快班和慢班兩個班的高考物理教學,。學生很快接納和喜歡我的教學,。并且發(fā)揮老班主任得作用，給學生在學習中階段性方法及心里得指導,，協(xié)助班主任管理班級,。學生得學物理得興趣提高，學習成績有大幅度的提高,，在新的工作環(huán)境中,，我的認真得態(tài)度和團結協(xié)助得精神,，集體的榮譽感。不論在教學工作中還是在籃球比賽中,，都感染和帶動同事,。因為我們的工作和行為代表的是學校不是個人。

06年的教學工作被群眾和領導肯定,，被評為有優(yōu)秀,，以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足,，如：教學工作中和班級管理中,，好得教學方法和班級管理經驗沒有形成文字稿，對教學中反思也沒有及時地形成文字稿,，如何培養(yǎng)學生的自學能力等,。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精,。為培養(yǎng)適合社會發(fā)展合格人才貢獻自己的力量,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇九

在20xx年度教師年度考核工作中，我校遵照上級文件精神和指示,，依據(jù)《盤龍教育總支關于做好20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》和《盤龍二小20xx年度教師年度考核工作方案》,，有計劃有步驟地認真進行教師年度考核，度教師年度考核工作總結,。堅持激勵性,、全面性、客觀性,、導向性原則,，全面、客觀,、公正,、實事求是地評價教師工作業(yè)績，積極穩(wěn)妥地做好各步驟工作,，圓滿地完成本年度的教師考核工作任務,，取得較好的效果，現(xiàn)將有關工作情況總結如下：

教師年度考核工作和教師的切身利益關系密切,。為此,，我校充分認識到年度考核工作的重要性，為了客觀,、公開,、公正,、公平地做好這項工作,，我們成立了教師年度考核工作小組,，加強了教師年度考核工作的組織與領導。

組長：甘紅枝,。

組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅,。

鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞。

為了確實保障教師年度考核工作全面,、客觀,、公開、公平,、公正的實施,，我校教師年度考核工作小組精心組織和認真安排，嚴格按照上級的有關規(guī)定和程序扎實地展開工作：首先是召開全體教師會,，做好宣傳和發(fā)動工作,，讓全體教師切實明確年度考核的意義和要求;其次是認真制定考評方案，有組織有步驟地進行;第三是要求會體教師熟悉有關考核的操作規(guī)程,，嚴格針對教師所履行的職責,，從政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力,、教學工作和教育工作等四個方面進行考核,，對教師的德、能,、勤,、績全面考核，全面評價,，教師年度工作總結《度教師年度考核工作總結》,。

1、做好宣傳和發(fā)動工作,。召開教師年度考核會議2次(全體教師一次,，考核組1次)，由甘紅枝校長作專題說明,，讓全體教師進一步明確年度考核的內容,、項目、目的和考核辦法,。

2,、制定考核方案。認真制定考核方案,，組織考核組全體成員認真學習考核工作精神,，研究考核實施方案。

3,、教師總結,。全體教師按照職位職責和有關要求,，全面系統(tǒng)、客觀真實,、實事求是地總結,，認真、真實地填寫考核表,，并形成文字材料,。總結材料交考核小組,。

4,、考核小組匯總考核材料，開始進行考核,。在考核稱職的基礎上,，按相關要求進行評定優(yōu)秀。按教師總人數(shù)12%的標準我校評定6名教師為優(yōu)秀,。分別從語文組,、數(shù)學組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師,，組織評議,。

5、提出優(yōu)秀等級候選人,。語文組,、數(shù)學組、綜合組中分別按照20xx年考勤,、20xx年度教科研獲獎情況,、20xx年教學月檢及平時工作表現(xiàn)、工作實績提出侯選人,。

6,、語文組、數(shù)學組,、綜合組教師進行民主評議,、不記名投票，按得票數(shù)每組分別評出2名優(yōu)秀人選,，合計6名優(yōu)秀人選,。

7、考核小組將優(yōu)秀人選公示,，廣泛征求群眾意見,，充分發(fā)揚民主，充分聽取教師,、學生的意見,。

8,、考核小組進行集中民主評議意見，簽寫意見,，為每位教師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次,，匯總結果,。

我校20xx年度在職教師55人。經評定劉天明,、陳寶萍,、鄧慧蘭、周愛玲,、舒霞,、尹莉娟等6位教師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等49位教師本年度考核為稱職,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十

一年來,，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作布置,，辦事認真負責。

在工作中,，能充沛調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量,。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如黃明周、黃彩菊等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,，能悉心輔導,，經常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié),，和時進行補漏,。例如，自身經常利用課余時間,，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。

在課堂上,，采用多提問，多檢查,，和時疏導,，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我：一方面培養(yǎng)好尖子生,，趕的良好學習氛圍。平時,，自身還注意兩手抓一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進協(xié)助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初，我制定了幫教計劃,，開展伸出你的雙手,，協(xié)助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，和時褒揚，獎勵,。這樣,，就充沛調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮,。在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調皮學生,，他叫郭華富,。他學習成果差，經常逃學,，在班級中是小霸王,。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就和時褒揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

一年來,，自己熱愛黨,，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作布置,，辦事認真負責,。

在工作中，能充沛調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周,、黃彩菊等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十一

這學年本人擔任四年級語文科目的教學，認真執(zhí)行學校教學工作計劃,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)對自己這一學年的教學工作回報如下：

一、我的教學思想：

語文是工具學科，發(fā)展學生綜合語文素養(yǎng)是關鍵,。一直以來我謹記“一切為了學生的長遠打算”,。盡量使自己少些“應試教育”的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學生的素質,。為此,，我不斷提高自身素質，向有經驗的教師學習,，積極“走出去”學習,，自覺學習有關理論知識，并不斷運用到自己的教學中,。我時常覺得自己是在一條十分重要而又十分崎嶇的山路上摸索中前進,。這個學年正在形成以寫作為首的總體素質發(fā)展的教學模式(作文+預習+學習+訓練+作文+課外+作文修改)。以“單元”為單位,，先讓學生寫作,，發(fā)現(xiàn)知識缺陷后去學習課文，從中受到啟發(fā),，課文教學結束后再進行作文講評和修改,。從而來內在的發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。在日常教學中要重視學生的語文基本功,、學習方法和習慣，而并非為考試而學習,。我相信在教師的教育思想的根本改變后學生也能從中受到良好的影響,。我深知：語文教學不僅是教給學生知識，更重要的是為以后的繼續(xù)學習打下堅實的基礎,。

1,、采取各種方法，不斷提高教學效果,。

首先,，在課堂上，以學生為主體,，引導主動探究,。其次，鼓勵學生課下鞏固,、探索,，這是對課堂很給力的輔助。在作業(yè)設計上力求有效,、有趣,，不斷創(chuàng)新。這個學年，我繼續(xù)改進“預習本”,、“復習本”,、同時對“課堂作業(yè)”“小字”“作文”有著不同程度的改進。為了全面提高效果,，采用了一些個性化的方法,。例如，每位學生都有一個小本子放到口袋,，本上將課文,、課外閱讀中的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞,，名言警句等進行摘抄記錄,，隨時可以拿出來看看。再例如每周末寫一篇作文,。不規(guī)定內容自由作文,。充分激發(fā)學生的寫作熱情，發(fā)展學生的創(chuàng)作才能,。另外還布置閱讀作業(yè),，比如《愛的教育》等。

2,、引導課內課外閱讀,，不斷提高學生的知識積累廣度。

在教學中,，針對我們班學生的實際,，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。將課內外有機結合,。以課堂學習為核心,，能動地向學生的學校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣,、有力,、有效的結合，取得語文教學的整體效益,。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,，進行展示、交流,，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法,。

3,、加強各項訓練，培養(yǎng)學生基本技能,。

針對學生的年齡特點(例如遺忘快,，好奇心強，機械記憶能力強等),，分析了解學生具體的語文能力知識不足,，有序有方法地進行一系列的專項訓練，既提高了學生的學習興趣,，有反正了學生的能力,，養(yǎng)成了良好的習慣。在教學中發(fā)現(xiàn)問題,，然后學習探索,，研究合適的教學方法，讓每個學生充分參加,。例如字詞記憶,。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫;課文朗讀,。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導,。并多次組織朗讀課文,、詩詞的比賽;為了加強學生的書寫速度我在課前進行了“兩分鐘抄寫競賽”的專項訓練;為了加強學生的書寫速度我在課前進行了“一分鐘默記競賽”的專項訓練等等。

4,、時刻培養(yǎng)學習習慣,。正確的學習習慣的養(yǎng)成,，有利于教學的實施和學生的學習,。這個學年重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：首先是課前預習，課后復習,。每天放學時都為學習布置具體預習任務,，并適時教給學生預習的方法。教會學生預習的方法(讀課文,、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情、找問題,、思考課后題),，堅持課前預習，并讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，新課授完,，必要求復習,。其次，正確的上課方法,?！霸撜f時就說，該聽時就聽,，該寫時就寫”,，認真聽講，積極思考,。學會聽課,，學會做筆記。再次,，寫工整字,，做規(guī)范作業(yè)。我經常和學生說：“‘字如其人’,，能寫一手好字的人,，會給人們留下良好的印象?！睆娬{文字書寫的重要性,，并適時進行寫字訓練與指導。經過長時間的訓練,，使學生的字越來越漂亮,，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀,。

三,、所取成績。

本學年在師生的共同努力下,，本學年的語文教學取得了一定的成績,，圓滿完成了開學前所制定的教學目標。學生朗讀水平有了顯著提高,。朗讀時能把握感情,，有節(jié)奏，有停頓,。學生的語言綜合運用能力有所提高,。學生的語言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進展,。

四,、存在問題。

一個學年下來,，我感覺還存在這許多不足：沒有能全面,，多層次提高學生語文水平;作文水平整體偏低,，指導訓練力度不夠;教學個人素質不強(寫字、朗讀,、閱讀課外書);作業(yè)設計不足,，不夠有效(低效);課堂教學。語言還很啰嗦,，設計不夠科學性,、不夠藝術性，閱讀指導還不夠,，重難點抓得還不夠準不夠突出;復習安排不能從長期準備,，與平常教學結合不夠緊密;教學理念還不夠先進，不能及時有效學習和吸收,。

總之,，一學年中在對教學不斷思考和大膽的改革中，我的語文教學水平有所提高,，教學效果有很大提升,。同時也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學教材,，不懈努力,，提高業(yè)務水平，讓孩子們感受到學習的樂趣,，做一名優(yōu)秀的語文教師,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十二

一年多來，作為一名黨員教師,，我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，堅持教書育人,。思想端正，遵紀守法,，為人師表,，治學嚴謹，具有較高的思想政治覺悟和文化素質,。

作為一名班主任，我的班務工作是圍繞“珍愛生命,，學會做人,，學會學習!”的主旨抓好常規(guī)工作。

一,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

(一)抓實抓細日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育,。利用班會、品德課的時間，評價他們的言行,，加大表揚寬容批評,，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，觀看全國“十佳孝心少年”的感人事跡,，給學生樹立榜樣,，讓學生有守則可依，有典范可仿,，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育,，規(guī)范每位學生的行為習慣。

(二)在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人，學會感恩,，遠離毒品,，珍愛生命。樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的品格和堅定的意志,。

(三)常抓文明禮貌教育，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

(四)培養(yǎng)班干部，樹立模范力量,，強調集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

(五)通過勤下班,，與學生談心，了解班級各種情況,，把一些不良之風制止在萌芽狀態(tài);同時逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣,，力爭有所提高,。

二、安全紀律方面：

(一)加強校內學生活動的安全工作,，對學生進行安全教育,，校內活動講秩序，不做危險性游戲,。課間紀律,，對學生提出明確的要求，不能在課間追逐打鬧,。

(二)課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率,。

(三)教育學生團結同學，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

(四)排隊出校門時，教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路,，小心過馬路，安全上下學,。

(五)注意加強交通安全,、防火、防電,、防溺水,、防毒、防活動傷害等防范措施教育,，讓學生高度認識“人命關天,，安全第一”。

三,、衛(wèi)生方面：

(一)環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,，要求學生保持好班級衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

(二)個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，課桌里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操。

四,、家訪工作：

我深深地體會到,，學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育，因此我非常注重家訪工作,。一年來我和副班主任通過家長會,、電訪或利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,、家長開放日或放學時與個別家長進行交流,，將孩子的表現(xiàn)告知家長，共同商量對策,，并取得家長的配合,，扭轉了、等個別問題學生,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。

在教學上,，我貫徹“以學生為主體,，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。一年來,，我以主人翁的精神完成了本年級語文組長的工作，組織本組語文教師認真學習新課標,，開展教研,，完成了“古詩教學模式”的探討，積極參與的課題研究,?！皩W無止境”，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,，取其精華,，付之實踐;積極參加開展的各級各類教學觀摩活動課，課改示范課等,，取別人之長,，補自己之短，完成了,、兩節(jié)組內公開課,。由于我不斷努力，所教語文科期末考試成績均大大超過了縣規(guī)定的“三率”指標,，學生的學習進步明顯,。

一年來，我遵守校紀,，不曠教,、做到有事請假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，取得了可喜的成績,。2019年3月榮獲教學指導獎;2019年3月論文榮獲第一屆全國中小學教育教學論文大賽“創(chuàng)新杯”x等獎,。本校教師教育教學技能粉筆字比賽x等獎;我所帶的班級有二十幾個同學獲得了成績獎。孩子們的不斷進步,，也博得了家長們的一致好評,。

“金無足赤,，人無完人”，在教育教學工作中難免有缺陷,，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動,。如今,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十三

xx中心小學20xx-20xx學年度師德考核工作,，在教育局和靖安中心校的領導和關懷下，本著公平,、公正,、公開的原則，并結合學校具體實情,，經過周密而細致地工作,，于20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現(xiàn)就此工作總結如下：

根據(jù)上級的指示,，我校召開行政會議,，結合文件精神成立了師德考核領導小組，組長：洪鶴菊,；副組長：張秀靜龐海玉,；成員：錢忠蕾、李建明,、王貴生,、何揚、王麗榮,、許秀芳,。即后成立了師德考核工作組，由9人組成,，通過民主選舉產生,。

召開了全體教師會議，認真學習了上級的`指示精神,，進行廣泛宣傳,，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要意義。

為了扎扎實實搞好20xx-20xx學年度師德考核工作,，確?？己斯健⒐?、公開,，在具體操作上做到了有條不紊。

1,、召開師德考核領導小組會議,，對師德考核工作進行了部署，并結合本校具體實情,，討論,、確定了一系列考核細則和要求。

2,、領導小組成員對學校學生進行了問卷調查,、教師自評和教師互評等工作。

3,、完成學生的問卷調查,、教師自評和教師互評等工作。

4,、師德考核領導小組,，結合問卷調查、教師自評,、教師互評以及學校各項有關制度,，對全體教師進行逐個量化、匯總,，確定不合格,、合格、優(yōu)秀,。

為了增強此次師德考核的透明度,，本著公平、公正,、公開的原則,，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之,，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注,，我們學校將加強管理力度,，建立健全各項規(guī)章制度,，使我校師德建設再上新臺階。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十四

教師年度考核工作和教師的切身利益關系密切,。為此,，我校充分認識到年度考核工作的重要性，為了客觀,、公開,、公正、公平地做好這項工作,，我們成立了教師年度考核工作小組,，加強了教師年度考核工作的組織與領導。

組長：xx,。

組員：xx,，xxx，xx,，xx。

其次是認真制定考評方案,，有組織有步驟地進行,；

第三是要求會體教師熟悉有關考核的操作規(guī)程，嚴格針對教師所履行的職責,，從政治思想及師德修養(yǎng),、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行考核,，對教師的德、能,、勤,、績全面考核，全面評價,。

二,、依照程序，組織實施,。

1,、做好宣傳和發(fā)動工作。召開教師年度考核會議2次（全體教師一次,，考核組1次）,，由甘紅枝校長作專題說明，讓全體教師進一步明確年度考核的內容,、項目,、目的和考核辦法,。

2、制定考核方案,。認真制定考核方案,，組織考核組全體成員認真學習考核工作精神，研究考核實施方案,。

3,、教師總結。全體教師按照職位職責和有關要求,，全面系統(tǒng)、客觀真實,、實事求是地總結，認真,、真實地填寫考核表,，并形成文字材料,?？偨Y材料交考核小組。

4,、考核小組匯總考核材料,，開始進行考核。在考核稱職的基礎上,，按相關要求進行評定優(yōu)秀,。按教師總人數(shù)12%的標準我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組,、數(shù)學組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師,，組織評議,。

5、提出優(yōu)秀等級候選人,。語文組,、數(shù)學組、綜合組中分別按照20xx年考勤,、20xx年度教科研獲獎情況,、20xx年教學月檢及平時工作表現(xiàn),、工作實績提出侯選人。

6,、語文組,、數(shù)學組、綜合組教師進行民主評議,、不記名投票,，按得票數(shù)每組分別評出2名優(yōu)秀人選，合計6名優(yōu)秀人選,。

7,、考核小組將優(yōu)秀人選公示，廣泛征求群眾意見,，充分發(fā)揚民主,，充分聽取教師、學生的意見,。

8,、考核小組進行集中民主評議意見，簽寫意見,，為每位教師寫出綜合鑒定,，確定年度考核等次，匯總結果,。

我校20xx年度在職教師55人。經評定xx等6位教師本年度考核為優(yōu)秀,，xx等49位教師本年度考核為稱職,。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十五

本學期，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，本人勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

（一）師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是

教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這里走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

（二）認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,，并認真寫好教案,。每一節(jié)課我都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出課后反思總結,，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結,。

（三）增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，讓學生多動手,，從而加深理解掌握知識。加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

（四）認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上網去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切地分析評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。經過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，爭取更上一層樓。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十六

本學期我擔任初一(2)班班主任,，我將“明志,、知禮,、善學、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標,，將“創(chuàng)學習型班級,、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目標,，培養(yǎng)學生在學習上自強不息,、力爭上游;作風上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力,、專長專能;課外活動上性格開朗,、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力,、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長,、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習,、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題,。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評,、協(xié)管助”的班級自主管理體制,，進一步實現(xiàn)了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標,。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設想),，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次,，受到學生,、家長、老師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會,、班級電影藝術節(jié)、“我和書籍有個個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動,，效果明顯。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌,、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”,、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號,。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項,，學生中校級主持人1人,、學校廣播員3人、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人,、國旗手1人),、學校文學社3人(主持人1名)、學校舞蹈隊1人,、學校合唱隊2人,、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人,、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學生的綜合素質,。

本學年承擔校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學)，獲得老師好評,，上半年承擔數(shù)學競賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數(shù)學競賽,，五名學生獲獎,，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名,，東莞市三等獎3名,。

下半年教學工作中，數(shù)學考試成績101班位居前3名,，102班從第14名上升第8名,，進步明顯。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

教師年度考核工作總結德能勤績篇十七

我是一名小學教師,，今年擔任著三年級一班的'科學,、體育學科及其三所小學的電腦。工作中,，有苦有甜，均能淡然處之,。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,，促使自己進步。

在工作中，處處維護黨的利益,。熱愛黨,，熱愛教育，更熱愛學生,。學生是祖國的希望,，是未來四化建設的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,，我要把對教育的熱忱滲入生命,，與教書育人融為一體。

工作中,，領導分配的實際工作,，盡自己最大的努力，克服困難去完成,。不找主觀理由,，不埋怨工作環(huán)境，實實在在,，誠信做人,。做為一名教職員工，就應該為學校教育的發(fā)展著想,，拋棄私心雜念,，全心全意為教育服務。

工作之余,，刻苦鉆研教材,，了解學生的情況。對學生因材施教,，分層輔導,。教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今后的教學活動,。利用課余時間,，堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養(yǎng),。在學習上,，永遠不知道滿足，孜孜不倦,，爭取做一名新時代合格的人民教師,。

在學校中，我們單位一共有9位教職員工,，就像生活在一個溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處,，互相幫助。有的同事遇到困難時,，我會盡自己最大的努力去幫助他們,，不求報酬，不記名利,，只求問心無愧,。我們學校中，有一些中年教師由于年齡大,，接觸新鮮事物較少,，所以在利用微機打字，以及學說普通話時,，遇到困惑時,，我總是熱情而耐心地幫助他們。

在教學中,，我深深的明白自己肩上擔負的責任,，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人,。我也是剛剛從學生時期走過來,，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,，在教學中，能從學生的角度去思考問題,，幫助學生糾正學習和思想上的問題,，促使他們健康成長。

我下定決心,，要在今后的教學工作中,，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”,，真正做到“學高為師,，身正為范”。