作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇一

1,、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛(ài)惜的語(yǔ)言和小朋友交往,。

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全,。

2,、課前帶孩子參觀(guān)幼兒園，進(jìn)一步熟識(shí)四周的環(huán)境,。

3,、ppt課件、毽子,、活動(dòng)器材,。

在分組排隊(duì)上廁所的.過(guò)程中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

師幼一起踢毽子，教育幼兒在戶(hù)外不亂跑,，聽(tīng)從教師的指揮,。

1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)覺(jué)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁全部哪些安全隱患,？

（3）室外有哪些安全隱患？

2,、做好哥哥,，好姐姐。

知道做表率,，不欺小，尊師長(zhǎng),，講禮貌。

1,、認(rèn)真聽(tīng)值日生叫名字,，不跟生疏人走，拉緊家長(zhǎng)的手,，以防丟失,。

2、遵守交通規(guī)章,，安全過(guò)公路,。

3、根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園,。

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全學(xué)問(wèn),，增加幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇二

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓幼兒在假期了解并進(jìn)一步掌握交通,、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí),。

2,、增強(qiáng)幼兒假期的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力,，平安度過(guò)假期。

相關(guān)圖片或視頻,。

（一）,、談話(huà)，導(dǎo)入,。

小朋友,，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己,。

（二）,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2,、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火,，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話(huà),。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等,。

3,、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西,，要盡量吃干凈,、新鮮的食物。

4,、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān),，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開(kāi)門(mén)窗,，然后離開(kāi),；想辦法告訴大人。

5,、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器,，和亂玩火。

6,、防侵害安全知識(shí)教育：外出時(shí)如果遇到壞人,，可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,，你要趕緊逃生,，跑走。

7,、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走,，不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候,，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,，不是淘氣,。一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的,。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇三

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征,，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒,。

2,、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。

3、在學(xué)校安全教育中,，要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,、外出乘車(chē)安全,。

教學(xué)過(guò)程：

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,。(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等),。

2,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒,。

(一)食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān),。

1,、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病,。

胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱,。

2,、提高自我救護(hù)意識(shí)。

出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒,，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師,。

3,、預(yù)防發(fā)生食物中毒。

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手,。

b不吃生,、冷、不清潔食物,。

c不吃變質(zhì)剩飯菜,。

d少吃、不吃冷飲,少吃,、不吃零食,。

e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。

f不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水,。

g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)油炸,、煙熏食品,，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買(mǎi)食品或者就餐,。

i不喝生水,，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天,。

j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品,，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠(chǎng)家廠(chǎng)址,、電話(huà),、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格,。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志(qs)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起,，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,，對(duì)出廠(chǎng)食品,，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,，方便選購(gòu),。2002年起，對(duì)小麥粉,、大米,、食用植物油、醬油,、食醋等5類(lèi)食品;2003年下半年,，對(duì)方便面、膨化食品,、罐頭,、冷飲等10類(lèi)食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,。

(二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防,。

為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河,、下塘,、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),，都必須要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng),，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn),、采取正確的措施才能游泳,。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的,。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù)，不會(huì)游泳的,，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,，會(huì)游泳的，在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救,。上岸后,，就及時(shí)倒水，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩,。有運(yùn)輸條件的地方,，可以在運(yùn)輸條件的地方,，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位,。為了防止低年級(jí)孩子溺水,，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,，告訴其危險(xiǎn)性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋,。

(三)道路交通安全。

要牢固樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇四

生活中,，幼兒年齡小,、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差,，所以,，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，處處可能發(fā)生的,。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”,。而"受人于魚(yú)不如授之于漁”，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行,、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù),。安全課本身缺乏趣味性，如何對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)的同時(shí)還讓他們充滿(mǎn)興趣,，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),，掌握必要的、正確的自救常識(shí),，有效的進(jìn)行自我保護(hù),，也是我設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)課的意圖所在。

1,、知道迷路的危險(xiǎn),，樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自救的常識(shí),，知道迷路時(shí)應(yīng)能夠膽,、禮貌的求救。

增強(qiáng)幼兒解決問(wèn)題的能力,，樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí),。

使幼兒掌握一些自救方法進(jìn)行自我保護(hù)。

1,、情景表演：程程迷路了,。

2、ppt圖片,。

3、音樂(lè),。

一,、情境導(dǎo)入。

觀(guān)看情景表演“程程迷路了”,，教師在主要部分給予提示,。

二、分段討論,，整理方法,，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

1、引導(dǎo)幼兒討論：程程迷路了,，他會(huì)怎么做?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?

讓幼兒說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2,、幼兒展開(kāi)討論,，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

3,、開(kāi)展“有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹庇螒颍蓪⒂變悍譃閮山M,，提出問(wèn)題,，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

(1)在商店里,，不小心和家人走失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路,，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo),、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。),。

(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路,、村莊靠近,，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦闹Ｈ绻窃谝归g,，則可以循著燈光,、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助,。),。

(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?

三,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門(mén)牌號(hào)碼、電話(huà)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng),、地址,、電話(huà)號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。

2,、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。

四,、音樂(lè)游戲：迷路的小花鴨回家。

1,、(播放鴨子的叫聲)師提問(wèn)：誰(shuí)在哭?為什么哭?

2,、師提問(wèn)：小花鴨找不到媽媽怎么辦?我們快來(lái)它找媽媽吧!

3、引導(dǎo)幼兒扮演民警叔叔和小花鴨,，用有效的有禮貌的語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話(huà),，助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽。

4、在《母鴨帶小鴨》音樂(lè)伴奏下邊唱邊做出快樂(lè)動(dòng)作與表情出活動(dòng)室,，活動(dòng)結(jié)束,。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇五

雖然是大班的幼兒，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了,，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此,，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的。

1,、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

2,、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí),。

1、動(dòng)畫(huà)故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的'安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話(huà)：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2,、“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”,。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4,、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過(guò)管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全技能,。

總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中,，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒,，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄,。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇六

1,、了解吃各種食物(果凍、魚(yú),、熱湯,、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法.

2,、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話(huà),。

一,、教師透過(guò)與幼兒談話(huà)，引出活動(dòng)主題,。

引導(dǎo)幼兒回答,。

教師引導(dǎo)幼兒用心回答。

二,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn),。

1、教師：小朋友,，你們明白嗎?飯菜可口,，零食好吃，但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意,，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!

2,、教師說(shuō)一說(shuō)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例.如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷ⅲ行┬∨笥阎形绨扬埡谧彀屠锩嫠X(jué)也造成窒息等等。

三,、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

1、教師：小朋友,，此刻請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們?cè)诔詵|西的時(shí)候就應(yīng)要注意哪些事情呢?

2,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自我在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做,，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生,。

3、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩?，吃魚(yú)的時(shí)候就應(yīng)慢慢吃,，防止被魚(yú)刺卡到;湯太燙的話(huà)就應(yīng)等一會(huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃,，多加注意,，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。

四,、出示掛圖,，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的'安全。

2,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà),，用自我的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

3,、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核,，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃,，過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃。

五,、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動(dòng)的資料,，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全,。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇七

1,、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走,，防止上當(dāng)受騙,。

2、提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力,，培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包,，安全帽,、巧克力、玩具等,。

2,、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人，并設(shè)置好情境,。

一,、觀(guān)看情景表演“陌生人來(lái)了”。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇八

1,、知道安全乘車(chē)的道理,。

2、掌握乘車(chē)一些必要的自己保護(hù)的方法,。

3,、喜歡幫助別人，與同伴友好相處,。

4,、初步了解乘車(chē)的小常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理,。

活動(dòng)難點(diǎn)：能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為,。

安全掛圖、公共汽車(chē)圖片,。

一,、出示汽車(chē)圖片，談話(huà)引出內(nèi)容,。

你坐過(guò)汽車(chē)嗎,？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？

二,、出示掛圖,。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

三,、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全,。

問(wèn)：那么,，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的,？

1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法,。

2、教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì),，不把頭,、手，伸出車(chē)窗,，不在車(chē)上亂跑動(dòng),、不吃帶棍狀的食物等。

今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《安全乘車(chē)》,。在這個(gè)活動(dòng)中,，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，這一話(huà)題一展開(kāi)討論,，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn),。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的'自己保護(hù)意識(shí),。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子,，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲,，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅,，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全,，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中,，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣,，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好,。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇九

社會(huì)上接連出現(xiàn)因擁擠,、踩踏，造員傷亡的事故,，班里的小朋友們?cè)谌粘＝涣髦幸舱務(wù)撈痤?lèi)似的事件，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺(jué)有序,，有爭(zhēng)搶,、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件,，幼兒間相互擁擠,，就會(huì)延誤時(shí)間，造成危險(xiǎn),，因此對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要,。于是我設(shè)計(jì)了這樣的安全教育活動(dòng),。

怎樣做最安全

1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)走,，更節(jié)省時(shí)間。

2,、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí),。

一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個(gè)帶線(xiàn)小球,，瓶口小只能一個(gè)小球通過(guò),。

1、通過(guò)試驗(yàn)引出話(huà)題活動(dòng)前我先做了這樣一個(gè)試驗(yàn),，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何,。我對(duì)班里的男孩子們說(shuō)：操場(chǎng)上有一些新玩具，請(qǐng)男孩子們?nèi)ネ?，誰(shuí)先拿到誰(shuí)就先玩,。男孩子們一聽(tīng)立刻來(lái)了精神，都爭(zhēng)先恐后地向外跑,，由于門(mén)比較窄,，只能同時(shí)容納兩個(gè)人通過(guò)，幾個(gè)人一起擠在門(mén)口,，有兩個(gè)人當(dāng)時(shí)就被擠到了,，其他的人也出不去啦。

2,、討論：擁擠的后果是什么?

3,、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后,，我請(qǐng)小朋友蜜看視頻資料,，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫(huà)面?？赐暌曨l資料,，小朋友們都很震驚，真是太可怕了,，紛紛表示不能擁擠,，不到人多的地方去等等。

4,、通過(guò)試驗(yàn),，明白"有序比擁擠更節(jié)省時(shí)間"接著我又給小朋友們作了這樣一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)瓶子里,，放進(jìn)幾個(gè)帶線(xiàn)的'小球,，瓶口的小只夠一個(gè)小球通過(guò),，然后請(qǐng)幾個(gè)小朋友們一起拉線(xiàn)，看誰(shuí)能把小球拉出來(lái),，小朋友們用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)能把小球拉出來(lái),，然后我又請(qǐng)家一個(gè)接一個(gè)地拉，很快小球一個(gè)一個(gè)都被拉出來(lái)了,，然后提問(wèn)：

師：要把小球從瓶子中都拉出來(lái),，是家一起拉快呢，還是一個(gè)一個(gè)拉快呢?

幼：一個(gè)一個(gè)拉更快,。

師：為什么一個(gè)一個(gè)拉要比一齊拉更快呢?

幼：瓶口太小了,，家一起拉，小球擠在一起誰(shuí)也出不來(lái),。

幼：一個(gè)一個(gè)拉,，瓶子里的小球越來(lái)越少，就能很快拉出來(lái),。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使家懂得：一個(gè)跟一個(gè)按順序走(跑),，要比擁擠快得多，而且更安全,。

5,、延伸活動(dòng)：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí),，小朋友們?cè)诓恢榈那闆r下,，沒(méi)有擁擠，而是有序,、快速地撤離到安全地點(diǎn),。

1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì),，不擁擠,，不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn)，也是一個(gè)重要的安全因素,。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故,，也映出人們行為上的一些問(wèn)題。如爭(zhēng)搶,、擁擠,、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的,。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容,，比如排隊(duì)洗手,、入廁,、喝水，等等,，但是由于幼兒年齡比較小,，還沒(méi)有形成主動(dòng)、自覺(jué)的行為,，因此在突發(fā)事件中,，在沒(méi)有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育,，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動(dòng)有序,，遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)輪流、等待的良好的行為習(xí)慣,。

2,、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小,，以具體形象思維為主,，因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，要避免空洞的說(shuō)教,，而是要讓幼兒知其然,，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序,，在很多活動(dòng)中都要排隊(duì),，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做,，即使知道一些,，也是一知半解，并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，因此一旦離開(kāi)教師的要求和指導(dǎo),，就會(huì)忘得一干二凈，而通過(guò)形象具體的活動(dòng),，如上述活動(dòng)中的視頻資料,、拉小球的試驗(yàn)等，給幼兒留下深刻的印象,，使他們明白為什么要這樣做,，親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會(huì)逐漸形成自覺(jué)的行為,。

3,、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，自我保護(hù)能力的提高,，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),，使之形成習(xí)慣,，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，助幼兒形成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案大班反思篇十

1,、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí),。

2,、學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防,。

一,、食品污染。

食品污染是怎么回事?食品(食物)從其作物生長(zhǎng)到收獲,、采摘,，從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸,、貯存,、銷(xiāo)售直到食用前的每個(gè)環(huán)節(jié)中，由于各種條件,，多方因素的作用及影響,，使原來(lái)無(wú)毒無(wú)害的食品，混進(jìn)了某些有毒有害的物質(zhì),，降低了食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和衛(wèi)生質(zhì)量,，人吃了這樣的食品就能對(duì)人體健康帶來(lái)不同程度的危害，這叫食品污染,。

二,、食物中毒。

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類(lèi)急性疾病的總稱(chēng),。

(一)細(xì)菌性食物中毒,。

細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒,。動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛,、頭暈、食欲不振,，繼而出現(xiàn)惡心,、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7-8次,，發(fā)燒38-40℃,。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷,、重癥病人可因心衰,、腎衰導(dǎo)致死亡。

預(yù)防：加工肉類(lèi)制品時(shí)必須生熟食品分開(kāi),，保存時(shí)要低溫貯藏或,。

用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過(guò)2公斤，厚度不超過(guò)8公分,，煮沸3小時(shí)以上,，蛋類(lèi)要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用,。

(二)有毒動(dòng)植物食物中毒,。

1、豆角中毒,。

一般豆角不中毒,，但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān),。豆角中毒潛伏期短,，最快食后10分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心,、嘔吐,、腹瀉、頭痛,、頭暈,，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗,，四肢麻木等,。

預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長(zhǎng)，可使毒破壞,，切不能急炒,，更不宜涼拌。

2,、芽土豆中毒,、毒蘑菇中毒。

(三)化學(xué)性食物中毒,。

1,、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒,。蔬菜在腌制過(guò)程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽,。制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過(guò)量引起中毒,。

2,、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒。

那么怎樣預(yù)防食物中毒呢?

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去,。

2,、選擇新鮮和安全的`食品。

3,、食品在食用前要徹底清潔,。

4、盡量不吃剩飯菜,。

5,、不吃霉變的糧食、甘蔗,、花生米,，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

6,、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒,。

7、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買(mǎi)食物,。

8,、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水,。

總結(jié)：只要從以上幾個(gè)方面入手,，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法，提高自己衛(wèi)生意識(shí),，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度,，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康,。