作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

我眼中的老師教案篇一

在這個美麗的世界上,，有一種莊嚴(yán),、神圣的職業(yè)——教師，但是并不是所有的老師都是好的,。我很幸運,，我遇到了一位好老師，她是我現(xiàn)在的班主任,。

我曾經(jīng)是一個嚴(yán)重的偏科生,，做出來的數(shù)學(xué)題目看似深奧實則亂寫一通。直到我稀里糊涂的來到初一,，遇到了她,，我現(xiàn)在的班主任，一切都改變了,。

老師的鼓勵,。

在剛開學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，她滿臉不高興地走進(jìn)教室,，我們班雖然是很差,，但是擅長數(shù)學(xué)的也挺多，我在心里默想,。她剛站到講臺上就開始批評我們,，說我們班昨天的家庭作業(yè)做得很糟，全班只有一個全對的,。大家聽了,，都把頭低得很低，大家受慣了歧視,，再也不想受到任何不公平的待遇,，本還以為這個秦老師是好的(因為這個老師上課精彩、簡單,、易懂,，也很關(guān)心我們，許多差生也喜歡上了這個秦老師),，但是今天聽她一番話,，恐怕所有希望煙消云散,。原以為將迎來的是一場“暴風(fēng)雨”。卻沒想到她沉默了一會,，她的話語緩和了：“不過值得高興的事是大家都有了進(jìn)步,，希望大家繼續(xù)努力！”大家都松了一口氣,?！班牛　贝蠹蚁嘁暥?，隨后異口同聲的說道,。“今日聽君歌一曲,，暫憑杯酒長精神”説的亦如此,。

老師的敬業(yè),。

秦老師不僅要教我們班,，還要教(2)班的學(xué)生,。雖然只是初一，但因為臨近期中考試,，所以復(fù)習(xí)卷子一大堆,，每天的作業(yè)量與原來相比重多了?？墒乔乩蠋熆偰茉敿?xì)的改完兩個班級所有的作業(yè)?。∥覀兌伎丛谘劾?，知道她為我們付出了許多,，她還有一個一歲多的孩子要照顧，但是為了我們這些學(xué)生,，她放棄了孩子成長最美好的時刻,，放棄了與孩子相處的機(jī)會，將親情暫時放在一旁,，為了教育事業(yè)全心投入,！

老師的青春。

我所就讀的學(xué)校是三樂學(xué)校,，雖然是一件百年老校,，但近年已是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，其實我校的教師可以抓住調(diào)去南門或上海的機(jī)會,，而我們的秦老師也有這樣的機(jī)會,，但是她放棄了。她有能力,，但她不愿意離開去尋找更廣闊的天空,，她曾在班委會會議上對我們說：“你們質(zhì)樸,、善良、有人情味,、不造作、不奢侈,！”她說這些就是她不想離開這所學(xué)校的原因,，她在這個學(xué)校，為了這學(xué)校,，付出了青春,，付出了她光明的前途。

老師的孩子氣,。

老師的關(guān)愛,。

她像蠟燭一樣，照亮了別人,，燃燒了自己,；她像辛勤的園丁一樣，辛苦地照料者園中每一棵植物,；她像辛苦的蜜蜂一樣,，辛勤采蜜……她就是我的班主任，——秦健老師,。

我眼中的老師教案篇二

我的班主任姓張名強(qiáng),，我們都親切地喊他“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥為人豪爽,，風(fēng)趣幽默,，英俊瀟灑，和藹可親,，我們都非常喜歡他,。張老師的課堂，生動有趣,，我們總能從他那幽默的語言中受益匪淺,。

強(qiáng)哥有一米七的身高，帥氣的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，還有一副文氣的眼鏡,。瞧，這就是我們的語文老師,。

強(qiáng)哥不僅風(fēng)趣幽默,，還才華橫溢。這不,，我們剛開學(xué),，強(qiáng)哥就給我們83位同學(xué)每人寫了一首“藏頭詩”,。豎著念是我們的名字，橫著念是一首絕妙的七言絕句,。我的是：

《贈陳雨欣》,。

陳生拼搏在學(xué)園，

雨露滋潤花開艷,。

欣欣向榮展實力,，

名題金榜在來年。

你說,，我們的語文老師不是很有才華嗎,？

強(qiáng)哥，也很平易近人,。學(xué)習(xí)上,，同學(xué)又不理解的問題，強(qiáng)哥就一定會細(xì)心為他解答,，直到他了解透徹為止,；生活中，如果有什么情況,，強(qiáng)哥也一定會幫助你,。總而言之,，強(qiáng)哥是我們的良師,，還是我們的益友。

雖說強(qiáng)哥風(fēng)趣幽默,、平易近人,，但他也有嚴(yán)肅認(rèn)真的一面。張老師在教育我們的時候,，就抹去了幽默,，帶來了嚴(yán)肅。張老師教育我們?nèi)绾巫鑫拿魅?，教育我們要全面發(fā)展……張老師在批改作業(yè)時,，認(rèn)真仔細(xì)，批到錯誤多的地方,，張老師就會認(rèn)真講給我們聽,。

老師，像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了他人；又像園丁,，細(xì)心呵護(hù)“小樹苗”茁壯長大,。

常言道：“一日為師,，終身為父?！睆埨蠋?，千言萬語凝成一句話：老師，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)愛您,！

我眼中的老師教案篇三

一件格子襯衫，一副黑框眼鏡,，一個裝滿茶水的水杯，一本備飯了,，無數(shù)次的數(shù)學(xué)書,，再加上黝黑的皮膚和上揚(yáng)著的嘴角。這就是我眼中的老師,。

在我們還沉醉在假期的歡樂,，無心聽講時，還會通過一個笑話吸引我們到他的課堂上去,。當(dāng)我晚上熬夜追劇,，早晨起來黑眼圈和熊貓都有的一比了，上課開始“小雞啄米”模式時,。它會讓我們猜一個謎語,，而謎底就是想提醒我要打起精神來了。當(dāng)考試失誤,，失落傷心,，失去自信心時，他的笑話又會讓我破涕為笑,。

令我最欣賞的是老師滿腹的經(jīng)論和多彩的才藝,。

別看他是數(shù)學(xué)老師，太極拳,，戲曲,，話劇，歷史故事,，美術(shù)……他都懂,，可以說是“上知天文，下知地理”,。

令我最欽佩的是老師慷慨無私的精神,。

小升初考試時，他為了讓我們做更多的試題,，不惜花費自己珍藏的私房錢買了一臺打印機(jī),，為我們打印試題,。雖然我們最后的成績不太理想，但他從始至終沒有收過我們一分錢,。那一次,，他的兒子發(fā)高燒了?？刹磺傻氖?，那天我們要進(jìn)行一場重要的比賽，為此我們付出了一個月的努力,?？伤耄翰荒転榱艘粋€人而對這56個人不管不顧。于是他等到比賽結(jié)束后才急匆匆地趕去,。

盡管格子襯衫還在身上穿,，黑框眼鏡還架在鼻梁上，水杯依舊在手中提,。但他已經(jīng)不再是我們的班主任了,。盡管如此，他那幽默風(fēng)趣,，博學(xué)多才,，無私奉獻(xiàn)的精神，將永遠(yuǎn)刻在我的心上,。

我眼中的老師教案篇四

魅力,，我認(rèn)為既不是有著絢麗華貴的外表，也不是淡妝濃抹的裝飾,。

微笑,，就像它的字眼一樣，著實令人喜歡,。當(dāng)你感到寂寞孤獨時,，意外的收獲一份微笑，你會發(fā)覺世間的溫情無處不在,；當(dāng)你陷入困境,，需要理解和支持時，一份微笑就是一份最好的禮物,。收獲微笑是幸福,。贈人微笑同樣也是幸福。當(dāng)你每天嘴角蕩起微笑,，你會感到分外輕松,。正所謂贈人玫瑰，手有余香。

其實,，只要用心發(fā)現(xiàn),，生活中處處都是微笑。課堂上,，老師的微微一笑,，就是對同學(xué)們的'表揚(yáng)和鼓勵。是教書育人的快樂,。田野中,，農(nóng)民伯伯的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅,。交際中,，微笑是一種禮貌，是對對方的尊重和熱情,。微笑,，就是一道彩虹。有著多重身份,，代表不同色彩。

有次在課堂上,，老師叫我起來回答問題,，我正如熱鍋上的螞蟻，不知所措,。當(dāng)我看到老師對我的微微一笑,，我就給足了自己信念。是那一抹微笑,，照亮了我整個新房,。

揚(yáng)一揚(yáng)，眼睛像月兒般彎一彎,，臉上露出親切的,，溫暖的，甜美的,，開朗的馨香花朵般的美麗笑容,。朋友，無論你現(xiàn)在是對命運感到多么的不公,，請你把你擁有的最后一絲微笑留給自己,。你得知道，世間總有一些事情不能如你所愿,，但是微笑可以化解一切,。給自己一個微笑，給別人一個微笑，用行動證明自己,。

給自己一個微笑,，失敗了可以重新再來，夢碎了可以重新再建,，但我們沒必要自責(zé)或氣餒,。

我眼中的老師教案篇五

在豐富多彩的小學(xué)階段，總有一段令人難忘的往事,，或是一位令人難忘的好老師,。開學(xué)至今，我們?nèi)喽紝π掳嘀魅尉磁宀灰?，她有許多神奇之處,，最厲害的要數(shù)她那雙“火眼金睛”。

老師那雙水汪汪的大眼睛躲藏在眼鏡后面,，卻十分地“靈活”,。記得那一次語文課上，有一位同學(xué)把作業(yè)本放在課本下,，偷偷寫著數(shù)學(xué)作業(yè),，他寫得太“投入”了，老師那雙“火眼金睛”落在他身上好幾次,，他都不知道,。直到最后，怒氣沖沖的老師大步流星地走到他那兒,，一把拿開他的課本,，并生氣地說：“你怎么可以在我'齊天大圣'眼下寫作業(yè)！你難道不知道我有火眼金睛??？”全班哄笑成一片，那位同學(xué)也知趣地低下了頭,。啊,，這個老師真是火眼金睛！

還有一次,，有一位女同學(xué)的鉛筆盒不見了,，老師來到班里詢問，我們看著她,，她那雙火眼金睛掃視了一圈,，仿佛已有了答案。接下來,，她那雙火眼金睛便搜索了班里的每個角落,，并像個偵察員一樣詢問最后看到鉛筆盒的同學(xué),。她瞪大了眼睛望著我們，那雙“神”無比的眼睛仿佛在說：“還不承認(rèn)錯誤嗎,？那我就拆穿你的把戲嘍,！”終于有位男同學(xué)坐不住了。最后,，她在一位男同學(xué)的書包中找到了鉛筆盒,，原來那位男同學(xué)是想開個玩笑，剛才卻因為害怕沒有拿出來還給她,。唉,，老師不僅是“齊天大圣”還是“名偵探柯南”啊,！

老師的審視也非常厲害呢,！比如有一次有一位同學(xué)犯了錯誤，來到辦公室后他還不斷撒謊,，老師平靜地盯著他,，說：“然后呢？”他開始有點支吾了,，老師抓住時機(jī),，瞪大了眼睛：“還撒不撒謊了？”那個同（）學(xué)“嗖”的一聲合上了嘴巴,，搖了搖頭,。

啊，無論大小事,，誰也別想瞞得了她,，這個老師真是火眼金睛,！希望在她那只火眼金睛的視察下,，我們606班全體同學(xué)的學(xué)習(xí)能天天向上，勇攀高峰,！

我眼中的老師教案篇六

說到老師,，我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰(zhàn)起來她就是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老師。

上羅老師的課,，我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔,，不敢弄出一點聲響，生怕被羅老師逮個正著,。羅老師上課時總會用嚴(yán)厲的目光掃視大家一遍,，這時，教師安靜得出奇,。

因為羅老師的嚴(yán)厲,，所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課,，不得不怕?！庇幸淮紊险n,，羅老師隨口點了旁邊的吳欣鑫起來回答問題，問：“吳鑫欣,，零是不是自然數(shù),？”對于這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐半天回答不出來,，我十分同情吳鑫欣,，隨口答了句：“是”。

“周子淞,！”羅老師大聲叫到,。

我站了起來，臉上火辣辣的,，耳根都在發(fā)熱,，羅老師說：“你這樣不是在幫他，而是在害他,，你幫助同學(xué)要有正確的方法,，坐下！”坐下來后,，我還在不停地抱怨羅老師,，后面的同學(xué)用筆捅了我一下，我往上一看,，原來是羅老師來了,，她說：“放學(xué)后來我辦公室?！?/p>

放學(xué)后,，我坐在辦公室的小凳子上，準(zhǔn)備接受“大刑伺候”,，羅老師進(jìn)來后,，不僅沒有批評我，還摸了我的頭,，說：“周子淞,，以后祖國就扛在你的肩上，不學(xué)好知識怎么能報效祖國呢,，你一定要好好學(xué)習(xí),，將來成為祖國的棟梁?！甭犃诉@句話,，以后我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多,，上課也不再開小差了。

這就是我眼中的老師,，她有時像慈祥的母親,，有時像勤勞的園丁，照顧著我們這些祖國的花朵,，我為有這樣的老師感到自豪,。

我眼中的老師教案篇七

新學(xué)期到了，我們班的班主任可是一位神通廣大獨一無二的老師,，無論她走到哪兒,，臉上總是常著微笑，她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛,，任何事情都逃不過她的雙眼,，她還有一張能說會道的嘴巴，上課吋,，講得忘乎所以呢,！但是，她永遠(yuǎn)是我們心目中最獨特的,，為什么呢,！讓我來跟你細(xì)細(xì)道來。

她在給我們上第九課竹節(jié)人時,，布置了一項作業(yè),，使整個班炸開了鍋，制作竹節(jié)人的任務(wù),，我心想,，上一節(jié)課還要制作竹節(jié)人？老師等我們安靜后,，才終緩緩地說,，如果不會的，可以看課文,，對了還要寫武功秘籍和玩法哦,。老師說完才輕輕的離去,。

周末,，我們認(rèn)真完成作業(yè)后，周一陳老師用了整整半節(jié)課的時間來讓我們玩竹節(jié)人,，還用手機(jī)幫我們拍了照,，然后問我們，玩竹節(jié)人是什么樣的感受呢,？我這才恍然大悟,，哦,，原來老師是想讓我們體會傳統(tǒng)玩具帶給我們的快樂呀！

國慶節(jié)放假時,，往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩,，而這次陳老師卻微笑地說，“同學(xué)們,，你們第一天別著急寫作業(yè),，陪陪家人，幫父母做做家務(wù)活,，一起看中秋節(jié)節(jié)目,，還有，去買一些綠豆來種,，放假一周剛好能讓綠豆苗長得高,，大家要用心觀察看看每天有什么變化，然后再整理房間,，一屋不掃,，何以掃天下，說完這些話時,，班里直接沸騰起來,。我心想，不著急寫作業(yè),？哇,，其實老師的做法用意是因為中秋就是要團(tuán)圓。

這老師還真的是很獨特呢,！這就是我們班獨特的班主任陳老師,。

我眼中的老師教案篇八

我的語文老師姓謝，可年輕了,，今年才三十多歲,。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的'眼睛,。肩上披著烏黑油亮的長發(fā),。她上課是語言特別準(zhǔn)確，生動,，語言洪亮,。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。

記得有一次,，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時,，講著，講著,，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶,。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言,，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴(yán)肅,。

我眼中的老師教案篇九

老師是多么偉大呀,！老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵,。我愛我的班主任——周老師,！

周老師每天都會認(rèn)認(rèn)真真地給我們上課，同學(xué)們也聽得非常認(rèn)真,，有時周老師講課也會很幽默,，讓我們在歡笑聲中不知不覺就學(xué)會了知識。到了下課時,，同學(xué)們向小鳥一樣從教室里跑到了操場上玩耍,，而周老師此時也變身為我們的大伙伴，陪我們一起嬉戲,，而午休時間,，周老師經(jīng)常為不會做題的同學(xué)講解。

每當(dāng)我們犯錯誤的時候,，周老師并不是馬上責(zé)怪我們,，而是先問我們詳細(xì)的`過程，告訴我們不要這樣做,，從而開導(dǎo)我們以后不要犯這樣的錯誤了,；每當(dāng)我們感冒的時候，周老師都會提醒我們按時吃藥并且多喝水,，這樣感冒才能快點好,。我們的周老師是多么關(guān)心、愛護(hù)我們呀,！

周老師的工作是辛苦的,、勞累的，她總是默默地為我們做事情,，我以后一定要好好學(xué)習(xí),，長大以后回報周老師！

我眼中的老師教案篇十

在我踏入育英中學(xué)的那一刻,，我就不再是一名小學(xué)生,，我終于成為了一名堂堂正正的初中生。

還記得再9月1日時我第一個認(rèn)識的老師是安老師,，他是我們的班主任,，看起來很老,，但是一位資深的'數(shù)學(xué)老師,。

安老師不算太高,，但為人友好，對我們很好有時候會發(fā)火,，比如今天：

在語文課上,，我們很吵，自己聊自己的,，根本不聽老師和同學(xué)們講話,，這也讓在一旁聽課的安老師很惱，便在課間操的時候,，好好地訓(xùn)了我們,。我們深感慚愧，并表示再也不這樣做了,。老師的每一句話其實都在為我們著想,，不該不尊重老師。

安老師是一位很付責(zé)任的老師,，我們有不會的替他都會不厭其煩的給我們講題,，我們都很喜歡他。這樣的老師還有很多如：語文孫老師,、英語馮老師,、地理楊老師……我們都應(yīng)該尊重他們。