作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

我眼中的老師教案篇一

老師，就象渡工,，無論暴雨,、烈日、嚴寒,、酷暑,，這些辛勤的“渡工”總是撐著篙，把一批一批的“渡客”送往彼岸,。就這樣,，度過了寒冬烈日。就這樣,，度過了春夏秋冬,，但“渡工”們依然向這樣渡來渡去,，乘船的人早已到達萬里,，而這些辛勤的“渡工”卻依然在原地渡來渡去。有人問“你就不想去遠方嗎,？”

“不,，這里需要我，留在渡口是我的使命,?！?/p>

四川德陽的向麗老師，為了保護三名未跑出教學樓的學生,，用自己年輕的而有力的雙手,，把三名學生死死保護在自己的腋下，當救援人員發(fā)現(xiàn)他們時,，這雙年輕的臂膀就象一只展翅要翱翔的飛鷹,，要保護自己的孩子一樣,，為了避免孩子被天上的東西砸到，用這雙將飛翔的雙翅遮在孩子身上,，盡管身上的傷口再疼再痛,，也悄悄地埋藏在心里，在這雙飛翔的翅膀的保護下,，三個學生幸免遇難,，而這位年輕的“渡工”卻永遠地留在這冰冷的湖面上。

辛勤的渡工們,，你們總是為別人考慮,，而不想自己的利益。為了你們的使命,，而不辭辛苦地在河面上渡來渡去,，被你們渡到彼岸的人，早已經奔赴天涯,，而你們卻依然留在原地徘徊,，而你們的精神卻正是我所敬佩的，你們辛苦了,！辛勤的渡工們,！

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我眼中的老師教案篇二

我的父親,，他可能不善言表，他可能也有缺點,，他可能并不完美,，但正是因為他的不完美，才造就了我眼中他的父親魅力,。

我不知道未來會怎樣,，但有一點我可以肯定，不只是我,，每個人都可以肯定：我們的父親絕對是這個世界上最愛我們的男人,。最近網絡上很流行一句話：“我的父親，他可能沒讓我住上大房子,，但他也沒讓我凍著,；他可能沒讓我每天吃山珍海味，但他也沒讓我餓著肚子,；他可能沒讓我過上最好的生活,，但他也沒讓我每天難過。我的父親,，他可能不是這世界上最偉大的人,，但在我心中,，他絕對是可以拯救世界的人?！?/p>

每一個生命來到這世間,，都注定改變世界，這是你的宿命,，你別無選擇,。你要么把世界變得好一點，要么把世界變得壞一點,。而父親來到這世界上,，就成就了后來的我。他讓我知道了這世間偉大的愛——父愛,，是如何溫暖一個人的,，他讓我見識到了身為一位父親極大的人格魅力，這魅力是無限大的,，是足夠改變一個人的,。父親還是改變了世界，因為他,，這世界又多了一個好人,。

即使他不完美，也有不完美的魅力,。有人說：“人生是一張成不了圓的草圖,，我不能為了讓它好看，將所有的快樂丟掉只為成全一個光芒萬丈的.人生,?！辈煌昝赖娜耍灿胁煌昝缼淼目鞓泛酮毺氐娜烁聍攘?。

每個人的父親都是同樣偉大的,，你可能只看見了他嚴厲的一面，卻往往忽略掉了他對你充滿關懷的一面,。

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我眼中的老師教案篇三

楊老師是我們二小學的驕傲,，是靈石人的驕傲，是山西省的驕傲,。去年教師節(jié)楊老師被評為全國優(yōu)秀教師,，是我縣的唯一。

楊老師幽默風趣,，為人盛好,。提起楊老師人人都會翹起大拇指：“楊老師真棒,。”他的學生更對他贊不絕口：“我們老師真好??！”

楊老師總來我們班視察，他常常翻出我們班的作文來細細看,，不時的還拿筆勾勾畫畫,，為我們批改作文。有時哈哈大笑,，有時眉頭緊皺,。他最喜歡我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好夸贊一下馬寅超,。

百聞不如一見,，楊老師不僅幽默風趣，而且知識豐富,。瞧他那高鼻梁上的一副方眼鏡,，就知道他是知識分子。人未到眼鏡先到,，還經常給我們指點一二,。他從事教育事業(yè)已經十多年了，經驗豐富,，教導有方,。聽117班的同學說，楊老師講課活靈活現(xiàn),，栩栩如生,，非常吸引人，讓學生們都能有身臨其境之感,。

除此之外,，楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通,，讓我佩服得五體投地,。

楊老師也很嚴肅，昨天下午,，我們在操場升旗時,，有些同學說話了，楊老師發(fā)現(xiàn)后,，嚴厲的批評了他們,。說話的同學一個個都羞愧地低下了頭，再也不敢說話了,。

在我的眼中楊老師就是這么一個知識豐富,，幽默風趣,、嚴肅正直的好老師，他是我們學習的好榜樣,，是值得我們尊敬的好老師,，是我們的優(yōu)秀教師。

我眼中的老師教案篇四

新學期到了,，我們班的班主任可是一位神通廣大獨一無二的老師,，無論她走到哪兒，臉上總是常著微笑,，她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛,，任何事情都逃不過她的雙眼，她還有一張能說會道的嘴巴,，上課吋,，講得忘乎所以呢！但是,，她永遠是我們心目中最獨特的,，為什么呢！讓我來跟你細細道來,。

她在給我們上第九課竹節(jié)人時,，布置了一項作業(yè)，使整個班炸開了鍋,，制作竹節(jié)人的任務,，我心想，上一節(jié)課還要制作竹節(jié)人,？老師等我們安靜后,，才終緩緩地說，如果不會的,，可以看課文,，對了還要寫武功秘籍和玩法哦。老師說完才輕輕的離去,。

周末,，我們認真完成作業(yè)后，周一陳老師用了整整半節(jié)課的時間來讓我們玩竹節(jié)人,，還用手機幫我們拍了照,，然后問我們，玩竹節(jié)人是什么樣的感受呢,？我這才恍然大悟,，哦，原來老師是想讓我們體會傳統(tǒng)玩具帶給我們的快樂呀,！

國慶節(jié)放假時,，往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩，而這次陳老師卻微笑地說,，“同學們,，你們第一天別著急寫作業(yè)，陪陪家人,，幫父母做做家務活,，一起看中秋節(jié)節(jié)目，還有,，去買一些綠豆來種,，放假一周剛好能讓綠豆苗長得高，大家要用心觀察看看每天有什么變化,，然后再整理房間,，一屋不掃，何以掃天下,，說完這些話時,，班里直接沸騰起來。我心想,，不著急寫作業(yè),？哇，其實老師的做法用意是因為中秋就是要團圓,。

這老師還真的是很獨特呢,！這就是我們班獨特的班主任陳老師。

我眼中的老師教案篇五

在我踏入育英中學的那一刻,，我就不再是一名小學生,，我終于成為了一名堂堂正正的初中生。

還記得再9月1日時我第一個認識的老師是安老師,，他是我們的班主任,，看起來很老，但是一位資深的'數(shù)學老師,。

安老師不算太高,，但為人友好，對我們很好有時候會發(fā)火,，比如今天：

在語文課上,，我們很吵，自己聊自己的,，根本不聽老師和同學們講話,，這也讓在一旁聽課的安老師很惱，便在課間操的時候，好好地訓了我們,。我們深感慚愧,，并表示再也不這樣做了。老師的每一句話其實都在為我們著想,，不該不尊重老師,。

安老師是一位很付責任的老師，我們有不會的替他都會不厭其煩的給我們講題,，我們都很喜歡他,。這樣的老師還有很多如：語文孫老師、英語馮老師,、地理楊老師……我們都應該尊重他們,。

我眼中的老師教案篇六

還有啊，在我沒帶眼鏡的時候,，我是看不見黑板的,，只要把講臺上的燈打開我就能看見。但是只有曲老師每次在黑板上寫字的時候把講臺的燈打開,，這一點我印象很深,。在我沒帶眼鏡之前，我覺得曲老師最照顧我了,?；蛟S只是曲老師為了讓我們看得更清楚吧，但就是因為這一個小小的舉動,，幫助了我,，溫暖了我。

這是我的歷史曲老師,，這么年輕,、漂亮、貼心的老師誰會不喜歡呢,？

我眼中的老師教案篇七

李老師是我們的班主任,。

李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了,，她總是把小朋友接到自己的寢室去,。有一次，我們班的包慧雯夜里打掉針,，她一直陪在身邊,。第二天依然笑容滿面的走進課堂。但我看見老師的眼睛是腫的,。我想她夜里一定沒有睡好,。還有一次,，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務室,！真懷疑她哪里來的那么大的力氣,！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了,！

其實,，在我心里李老師更像我們的姐姐,。在課下,，李老師總是和我們一起玩，讓我們過得很開心,、很快樂,。每當我們遇到困難時，李老師總是鼓勵我們自己想辦法,，動腦筋解決問題,。

在課上她對我們很嚴格，要求我們在學習的時候一定要認真,，誰馬虎了誰就是“馬虎一號”,。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真,！新學期開始了,，李老師表揚我們做得好，同時也對我們說：做事要有始有終,，既然做了就要做好,！

李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星！

我眼中的老師教案篇八

古往今來,，教師這個職業(yè)是從高無上的,。的確，這不假,，因為教師的愛是不同尋常的愛,，那愛是和煦的春風，吹醒了花苞,，滋潤著心田,，是老師的心血把一群群不懂事的孩子培養(yǎng)成祖國的的棟梁。古往今來,，教師這個職業(yè)都是至高無上的,，的確不假。因為老師的愛是不同尋常的愛,，那愛如同春風般的和煦,，吹醒了花苞,，清泉般的甘甜滋潤著心田。

李老師是我小學畢業(yè)時班主任,，他工作一絲不古往今來,，教師這個職業(yè)都是至高無上的，的確不假,。因為老師的愛是不同尋常的愛,，那愛如同春風般的和煦，吹醒了花苞,，清泉般的甘甜滋潤著心田,。茍，盡職盡責,，就像父母一樣關心我們的成長,。他那和藹可親的相貌，親切的話語時時浮現(xiàn)在我的眼前,。

李老師上課很有趣,，我們都愛上他的課。經常變換不同的方法來吸引我們,，語言幽默詼諧,，聲情并茂，他說的每一句話都像一首冬天的樂曲,，深深地印在我的腦海里,。他用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢,，恰到好處的語言,，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿智慧的大門，把我們帶進了豐富多彩的世界,。因此,，我們都愛上了李老師的課。

李老師不僅關心我們的學習,，也很關心我們的生活和身體健康,。說真的，我當時的體質很差,，體育課對我來收簡直就是受罪,。再一次體育課上，我暈倒了,，,，那情景至今我也歷歷在目：當時天氣比較熱，我突然感覺身體不適,，就連周圍的一切我都感覺在旋轉,。過了很長時間我醒了過來,，第一眼看到的就是李老師，李老師看到我醒了,，就親切地問我：“你好些了嗎,？來，喝杯開水,，這樣會好的快些,。”聽了李老師的話,，我點點頭,，頓時感覺到一股暖流流過心田，溫暖無比,，流出幸福的眼淚,。

在我的心目中,，老師是無上光榮的,，他是知識的傳播者，是道德的典范,，跟是愛心的化身,。我將來也要向李老師那樣，為學生的成功而高興,，為學生的失敗而祈禱,，不求得到什么，只去默默地做好自己的本職工作,，無微不至的照顧好每位學生,，深受學生愛戴的好老師。您是知識的傳播者,，是為人師表的典范,，更是愛的化身呀！我們成功您為我們高興,，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么,，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師??！