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新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇一

當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三（1）班的教室的時(shí)候，迎面而來的目光里,，有審視,，有期待,，有認(rèn)同，也有希望,。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待,，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托,。剛剛知道帶高三（1）班這個(gè)消息時(shí),，我心里很不舒服,，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長(zhǎng)和我的談話：這次我要為難你一次,，為了學(xué)校,，我反復(fù)思考和論證,，我只能把高三（1）班交給你,。那天在深圳的麒麟山莊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)高三教師,，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后,，朋友勸我,，這是學(xué)校的信任和重視,。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來系于一身，意義不必言說,。后來逐步了解我們班,，雖然名聲遠(yuǎn)播，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的,，于是暗中在心里勾畫起我們班級(jí)的藍(lán)圖來,，越來越美好,，那天和何老師徹夜長(zhǎng)談直至凌晨四點(diǎn)，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方,，用苦心孤詣來形容,，一點(diǎn)也不為過,，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來,。

初中是義務(wù)教育,，高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的,。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家,，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才,，條條道路通羅馬。不過,，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家,，如果這樣的話,，你將為此付出慘重的代價(jià),。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折,。

如果沒有人想退學(xué),，那么我們只有一條路,，那就是努力學(xué)習(xí),，把握好高三，爭(zhēng)取考上大學(xué),！

基建于這樣的實(shí)際情況，這節(jié)課,，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待。

首先,，要打造屬于我們的天堂,。

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別,。上帝對(duì)他說：來吧,！我讓你看看什么是地獄,。他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯,，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃,。每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺,，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng),，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子,。只能望湯興嘆，無可奈何,。來吧,！我再讓你看看天堂,。上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間,。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同,，一鍋湯、一群人,、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福,。

為什么？這個(gè)人不解地問,，為什么地獄的人喝不到肉湯,，而天堂的人卻能喝到,？上帝微笑著說：很簡(jiǎn)單,，在這兒，他們都會(huì)喂別人,。

我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人,，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了,，很是奇怪，就問他：你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路,？那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說：這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,，我提燈籠是為了讓別人能看見我,，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己,。

我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺(tái)灣的真實(shí)故事：

有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故,，有關(guān)單位開展調(diào)查,。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題：火車到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤？巡守員回答：依照規(guī)定,，在場(chǎng)執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車,？巡守員回答：警示燈確實(shí)左右搖晃,。警示燈點(diǎn)燃了嗎？此時(shí)巡守員猶豫了,。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈,。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心,。

寫到這里,，聰明的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步,！

同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課,，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情,，苦??！玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué),，結(jié)果是一事無成,。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾,。

為打造屬于我們的天堂,，請(qǐng)用明亮的眼睛,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn),。要求每人在班會(huì)上都發(fā)言,，必須說出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，而且必須通過一件事情來表述,，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對(duì)待,，要讓同學(xué)感動(dòng),。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來,，讓大家發(fā)現(xiàn),。

其次,，要給人生加個(gè)意義,。

我想了無數(shù)個(gè)晚上和白天,，得到了這樣一個(gè)答案。今天,，在這里,，我將非常負(fù)責(zé)任的對(duì)大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義,！

大家先不要忙著給我鼓掌,，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯(cuò),，但是——我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義,！

我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰(shuí)想過：快車和慢車跑起來的速度其實(shí)是一樣的,，只是中途停車的次數(shù)和長(zhǎng)短不同,。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站,，好好放松一下,；每學(xué)期一大站，痛痛快快的玩?zhèn)€夠,；初中升入高中,，高中升入大學(xué)，更是人生的大站,，不玩他個(gè)天昏地暗不算完,。結(jié)果，他們就成了慢車,。

你有現(xiàn)在的成績(jī),，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v快車,，不靠站,，不停車，一直往前跑,。今后的人生路上,，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢,？就看你自己了,！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn),。如果處處都想仔細(xì)游覽,，結(jié)果一定會(huì)變成慢車。

為了自己的人生,，我們需要的是提速,，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)停靠了過多的地方,。

再次,，沒有規(guī)矩，不成方圓,。

有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué),，一邊學(xué)習(xí),，一邊打工，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定,，盤子、碗一定要洗七遍,。久而久之,，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道,。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇,。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料，都斷然拒絕,。他在這個(gè)國(guó)度無法生存,，只得黯然回國(guó)。

任何游戲都有一定的規(guī)則,。如果破壞了規(guī)則,，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜,，長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，必將碰壁。

班級(jí)管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立,，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害,；但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，絕對(duì)是有百利而無一害的。

為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn),，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì),，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級(jí),，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。

今天,，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù),。

我說假如我是歌手或者演員,，假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我，我將更加充滿信心,。希望在一年后,，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲！

最后,，給自己建造一座漂亮的房子,。

有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建,。

一座房子，老木匠說可以,。但是,，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究,，干活不認(rèn)真,。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他,。這是你的房子,，老板說，這是送給你的禮物,。

他目瞪口呆,，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里,！

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時(shí),，早已困在自己建造的房子里了。

把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻,，用你的智慧好好建造吧,！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建,，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美、高貴,，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的,。

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對(duì)我說：“我簡(jiǎn)直無法忍受,，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷,，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了,?！?/p>

我非常能理解大家的感受，第一,，我也曾經(jīng)歷過高三,，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；第二,，作為學(xué)生的家長(zhǎng),、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易,。

借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂,，痛苦著你的痛苦,。

下面我來講一個(gè)古老的寓言故事,，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架,。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透,，十分誘人,。

狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳,，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏,，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒有夠著，三次,、四次,，試了很多次，最后它筋疲力盡,，覺得沒什么希望,，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟,，肯定是酸的,，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理,。

在我們同學(xué)中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力，中考無望,，只有選擇放棄,，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走,，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己,。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅(jiān)強(qiáng),！

以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗,。放棄一條路,，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇,，都要做好吃苦的準(zhǔn)備,。我想送給這些同學(xué)幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行,；一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行,；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,，但努力一定有我,！

第二只狐貍來到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用,，上帝太不公平，我活著還有什么意思,，不成功便成仁,，自盡吧。

一位高三的孩子曾這樣對(duì)我說：“每天回到家里,，父母什么家務(wù)也不讓我做,，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,，如果我考不好,，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母,?！?/p>

還有一位孩子，他說：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,，但我一點(diǎn)也不自信,，每次考試都緊張，要是別人超過我,，要是成績(jī)滑了怎么辦,？”

因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服,，頭疼,，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病,。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀,。

在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時(shí),，要學(xué)會(huì)減壓,，這里教你一些方法：

張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的,。就像琴弦,，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦,，才能奏出美妙的樂曲,，但是如果一根弦繃得太緊太久了,，就會(huì)失去彈性，甚至繃斷,。

每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因,，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后,，才有了一個(gè)新的開始,。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛惜自己,。

自我對(duì)話,。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心,？可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話,、一個(gè)小情境都可能引起緊張,。把你的`感受寫出來一一反駁。

班主任父母希望自己學(xué)習(xí)好,，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣,。

自我開放,。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師,、朋友,、父母溝通,，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來,。尤其是和父母交流，說出你的想法,，讓父母了解你的真實(shí)情況,，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待,。

魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著,。

調(diào)整好生物鐘,。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,，有些天心情特別好，做事效率很高,，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣,。不論男生還是女生,，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時(shí),，學(xué)會(huì)調(diào)整,，避免刺激。

每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),，有些同學(xué)白天精神好,，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高,，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致,。

運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,，比如跑步,，可以單跑，結(jié)伴跑更好,，或打打球,、散散步都可以?！?－1＞8”,，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí),。

磨刀不誤砍柴工，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí),，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張,，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率,。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的,。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，可以使你終身受益。

第三,、第四只狐貍也來到了葡萄架下,，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子,，開始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多,，自己得到的少,，互相爭(zhēng)斗，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷,。

我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任，把你真實(shí)的想法說給我聽,。

其次,，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來說,，這不是一件好事嗎,？有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒有對(duì)手是很孤獨(dú),，很寂寞的,。人生不能沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手,、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓,。

再者，學(xué)會(huì)接納他人,，友善相處,。人需要自尊心、自信心,，但如果過度,，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。

三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢,？如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,，緊張,、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,。

和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，為自己,，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大,；你行，我不行：自卑,；我不行,，你也不行：嫉妒；我行,，你也行：欣賞,。

自大、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人,，為自己喝彩,，也為別人鼓掌。

還有第五只狐貍的故事,，你可以續(xù)編下去,。

同學(xué)們，人生不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松,，高中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn),。此時(shí)此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜,。朋友們,，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好,！

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇三

同學(xué)們：

今天是新年新學(xué)期第一個(gè)班會(huì),，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋,，我感到非常高興,！借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，我非常想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句鼓勵(lì)的話：

首先，要有進(jìn)步的信心和決心,。

新年伊始,，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí)，如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲,，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,，請(qǐng)你也不要太難受,，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神,，爭(zhēng)取迎頭趕上,。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了,；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了,。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。

第二,，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。

有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，但這還不夠,，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己,、認(rèn)識(shí)自己,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,，學(xué)有目標(biāo)。

第三,，要特別注意良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

老師、家長(zhǎng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī),，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個(gè)樣、課上與課后又是兩個(gè)樣,。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但在紀(jì)律、衛(wèi)生,、誠(chéng)實(shí)守信,、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來了很多麻煩,，造成了不良影響。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢,？因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來的,，他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí),，怎樣與人交往,，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的,，也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如,，你要認(rèn)真上好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習(xí),，兩操,、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無窮??！

第四，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。

俗語(yǔ)說：“一生之計(jì)在于勤,，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。

俗語(yǔ)還說：“勤能補(bǔ)拙”,。從這些俗語(yǔ)民諺中可知,，勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考,、勤于動(dòng)手,、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新,。另外,，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字,，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，對(duì)待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真,，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生,。

同學(xué)們，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思,，使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī),，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去！

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇四

做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我,，但努力一定有我!

第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣,，也沒能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太,，我活著還有什么意思,，不成功便成仁，自盡吧,。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中,，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,，不能生活在過去的影子下，樹立信心,，奮發(fā)向前,。

第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,，它們看前兩只都沒有摘到葡萄,，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄,，但是他們惟恐對(duì)方得到的多,，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷。

我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任,，把你真實(shí)的想法說給我聽,。

再者，學(xué)會(huì)接納他人,，友善相處,。人需要自尊心、自信心,，但如果過度,，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張,、不安,、擔(dān)心、憤怒的情緒中,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,。

和諧的`人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，為自己,，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大;,。

你行，我不行：自卑;,。

我不行,，你也不行：嫉妒;。

我行,，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會(huì)欣賞別人,，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

朋友們，人生不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn),。

慶賀大家順利地走過初中,，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的,，但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會(huì)把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài),，來面對(duì)高中的每一天吧!

我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步,，因?yàn)椤安环e跬步,，無以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天，因?yàn)椤扒Ю镏?，始于足下”,。我們?yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情,，在美麗的校園做一次深呼吸,，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個(gè)閃爍,，會(huì)使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺,。

是的，我們不能決定生命的長(zhǎng)度,，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,，但我們可以事事盡力,。

高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站，這是我們大家心中的真理,，相信大家會(huì)為之努力,，為之奮斗,。因?yàn)槲覀冎溃瑠^斗的過程雖是痛苦的,，但當(dāng)我們走過這段歷程,，痛苦會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色，但奮斗時(shí)的精神和意志,。則會(huì)成為記憶的永恒,。

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我主要從以下幾個(gè)方面作了,。

個(gè)性,。

的強(qiáng)調(diào)：

1、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),。經(jīng)過二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄,。要求學(xué)生諸如抽煙,、猜拳、睡懶覺,、賭博,、喝酒、燃放煙花等社會(huì)行為不好帶入學(xué)校,，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生,。要注意飲食安全，盡量不好外出吃飯,，謹(jǐn)防春季傳染病,，影響學(xué)習(xí)。

給自己一點(diǎn)壓力做好預(yù)復(fù)習(xí)工作找到學(xué)習(xí)的感覺,。qq,。

個(gè)性。

名

3,、要堅(jiān)信自己,。自信是成功的前提。要堅(jiān)信自己,，不好對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有期望的信念來學(xué)習(xí),。

4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢(shì),，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后,。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的`原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的,。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

5,、期望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們堅(jiān)信,，在長(zhǎng)大了一年之后，你必須會(huì)做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來,。讓我們一齊發(fā)奮,，從來再來，給自己一個(gè)驚喜,！

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇六

大家好!作為一名年輕的班主任,，我談不上經(jīng)驗(yàn)豐富，甚至無經(jīng)驗(yàn),。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點(diǎn)滴做法。

“不以規(guī)矩,，無以成方圓,。〞做好班主任工作，首先要立規(guī)矩,。立規(guī)矩,，就要把握一個(gè)“嚴(yán)〞字?！皬膰?yán)治班,，從嚴(yán)治學(xué)〞，結(jié)合校紀(jì)班規(guī),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律,、有秩序〞。我跟學(xué)生說：“加強(qiáng)紀(jì)律,，學(xué)習(xí)才有成效,。〞一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮,，步調(diào)一致才能勝利,。比方說：鈴聲就是命令，不能遲到,、早退,，不管老師在與不在，聽到鈴聲就要安靜,。

有學(xué)生問我,，今年高考我的結(jié)果怎樣，我說結(jié)果就在你學(xué)習(xí)的過程中,，只要最后這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)過程扎實(shí)有效,，那結(jié)果肯定也是令人滿意的。所以我比擬注重班級(jí)的日常管理,，我時(shí)常到班里看,，到宿舍看，多與學(xué)生接觸,，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人看,，多與學(xué)生接觸，多了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期初班里的整體學(xué)習(xí)氣氛不盡如人意,，學(xué)習(xí)的緊張程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)高三應(yīng)有的水平,，甚至有個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我安排班干部準(zhǔn)備一個(gè)班會(huì),，主題是“面對(duì)高考，我將如何改變現(xiàn)狀〞,。

重點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生要奮斗這最后但最重要的三個(gè)月,，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，拿出半條命來為未來沖刺。為了讓學(xué)生能說出內(nèi)心的真實(shí)想法,，我自己選擇了回避,，不參加這個(gè)班會(huì)，以便學(xué)生能暢所欲言,。會(huì)后班干部給我匯報(bào)班會(huì)情況，結(jié)果班會(huì)開的非常成功,，學(xué)生們都認(rèn)識(shí)到了自己的松懈將意味著什么。自從這個(gè)班會(huì)之后,，班里的學(xué)習(xí)氣氛煥然一新,。因?yàn)閷W(xué)生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)的緊迫感。

高三的生活壓力大,，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng)，因此,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生尤為重要,，而學(xué)生擁有一顆平和的心對(duì)于高考的`成功舉足輕重。尤其是考試前后,，對(duì)于學(xué)習(xí)的成績(jī),，學(xué)生總是患得患失。所以,，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的情緒,，及時(shí)地開導(dǎo)她們,，與她們談心。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,，但我們要勇敢的去面對(duì)差距,，積極地從中發(fā)現(xiàn)問題，是態(tài)度,，是方法,，還是知識(shí)理解上的問題，以便及時(shí)調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),，調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，要能很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中,。特別是個(gè)別學(xué)生說在某些弱勢(shì)課上投入的時(shí)間和精力較多,，但成績(jī)不見效。我說，一要注意學(xué)習(xí)方法,，二是學(xué)習(xí)也有一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,，現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持，因?yàn)閷W(xué)貴有恒,。高三的學(xué)生壓力很大,，減壓的問題一直是我最關(guān)注的。如何減壓,，我是讓同學(xué)們?cè)谠绮?、課間操、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng),。歌曲?最初的夢(mèng)想??飛得更高??奔跑?等每一首歌都表達(dá)了同學(xué)們心中的夢(mèng)想,，激發(fā)著同學(xué)們勇往直前的熱情。

經(jīng)常與任課老師溝通,。大家知道,，一個(gè)班僅僅靠班主任一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有班主任和任課教師團(tuán)結(jié)一致,，才能把整個(gè)班級(jí)搞好,。因此，我積極主動(dòng)地與各科老師去協(xié)調(diào),、去溝通,。每次測(cè)試或考試結(jié)束之后，我都及時(shí)與科任老師溝通交流,，時(shí)刻關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況,，總結(jié)分析每次考試成績(jī)，確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),。只有與任課老師之間形成默契的配合,，才能對(duì)工作的方案有一個(gè)統(tǒng)籌的安排，工作起來才能有條不紊,。在此,，我向23班的各位科任教師給予的大力配合，真誠(chéng)地說聲：謝謝,。

自信才有目標(biāo),，自信才有動(dòng)力，自信才能成功,。針對(duì)局部同學(xué)學(xué)習(xí)信心缺乏的現(xiàn)狀,，我找出去年高三學(xué)生的成績(jī)，讓他們清楚地看到在平時(shí)的考試中,，排名在一千多名的同學(xué),，只要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),，最后在高考中上二本線的同學(xué)是大有人在，同時(shí)也找出在平時(shí)考試中排名在四,、五名的同學(xué),，不下大功夫，也有上不了二本線的,。我在第一次班會(huì)上,，我就讓學(xué)生制定適合自己的高三一年的奮斗目標(biāo)，并寫下來貼在自己的書桌上,，讓它像一面鏡子時(shí)刻照著自己,，時(shí)刻提醒并鼓勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹^斗。同時(shí)在每次考試后讓同學(xué)們寫下自己下一次的考試的級(jí)內(nèi)奮斗目標(biāo)名次,，以哲理,、名言、警句為動(dòng)力的源泉,，這樣以來,，每個(gè)學(xué)生都有明確的近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，每個(gè)人學(xué)有動(dòng)力,，學(xué)有信心,。通過這些活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

并采取了抓兩頭，帶中間的方法,，以個(gè)別談話為主要工作形式,，做尖子生和爬線生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生,，要求他們明確目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢(shì),，取得成績(jī)時(shí)，告誡他們“山外有山,，天外有天〞,，應(yīng)戒驕戒躁;當(dāng)學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，我以急學(xué)生之所急的心態(tài),，及時(shí)主動(dòng)幫助分析,，通過煽動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓勵(lì)他精神飽滿,，敢于拼搏,，告訴學(xué)生“曙光就在前面〞,。;對(duì)爬線生，以鼓勵(lì)為主,，多談話、多檢查,，多催促,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,，充分表?yè)P(yáng),。我對(duì)他們說，你們能夠進(jìn)入重點(diǎn)班,，說明你們有根底,，更有能力學(xué)好，說有能力是因?yàn)槟銈冊(cè)谥橇ι?、在學(xué)習(xí)方法上都不比別人差,，而差的只是學(xué)習(xí)態(tài)度，只是學(xué)習(xí)毅力,。即態(tài)度決定高度,。

同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)人分析,，幫助學(xué)生建立自信,，樹立信心，發(fā)現(xiàn)問題,，分析原因,，找到改良方法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì),。在學(xué)習(xí)艱難的時(shí)候，我不惜用了整個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間讓學(xué)生看完一部勵(lì)志電影?當(dāng)幸福來敲門?,，從中讓學(xué)生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,，但獲得成功的人是多么的堅(jiān)毅和偉大。我告訴同學(xué)們：相對(duì)于在生活中為生計(jì)而奔波掙扎的人來說,，高三的辛苦并不算什么;我們是為了自己的夢(mèng)想而努力,，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力，是為了父母后半生的希望而努力,，在我們的背后有很多人的支持,，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿,，孤身奮戰(zhàn),。我讓同學(xué)們記?。簾o論我們現(xiàn)在有多艱難，都不要忘了主人公的那份堅(jiān)毅和執(zhí)著,，那才是通向最后成功的關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上要心無旁騖、嚴(yán)守紀(jì)律,，要憑著自己的毅力和執(zhí)著,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

今后的措施：

進(jìn)入后期復(fù)習(xí)階段,，我將繼續(xù)做好如下工作,。

到了后期，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生急躁心理,，要及時(shí)抓好班級(jí)日常管理工作和平安教育工作,。要時(shí)常通過召開班會(huì)及班委會(huì)，號(hào)召班干部穩(wěn)定學(xué)生情緒,，防止散漫風(fēng)氣出現(xiàn),，把問題解決在萌芽狀態(tài)。通過個(gè)別談話的方式,，抓好尖子生,，穩(wěn)定中間學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)爬線生催促和管理,，以期待的目光看著他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上有大的轉(zhuǎn)變,，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有進(jìn)一步的突破。

進(jìn)入后期沖刺階段,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率,。要求學(xué)生對(duì)每次作業(yè)和考試中做錯(cuò)的題目，都要重新標(biāo)準(zhǔn)的再做一遍,，即三邊做題,，讓學(xué)生明白，考試檢測(cè)出來的問題,，就是自己學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)必須要徹底解決,，每套試題解決幾個(gè)錯(cuò)誤，到高考放的錯(cuò)誤才比擬少,。即消滅錯(cuò)誤就是提高分?jǐn)?shù),。同時(shí)進(jìn)入沖刺階段，也是學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層的關(guān)鍵時(shí)期,，我將會(huì)常與學(xué)生溝通,、與課任老師溝通交流，及時(shí)關(guān)注并了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況,，分析每次考試和檢測(cè)的成績(jī),，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉(zhuǎn)化,。

總之，班主任的工作千頭萬(wàn)緒,，班主任的管理要盡量“抓到細(xì)微處,，落在實(shí)效中〞，做到眼細(xì),，心細(xì),，腿勤，嘴勤,，才能使班級(jí)管理見成效。作為老師,，作為班主任,，我會(huì)默默地陪著他們，默默地為他們祝福,，希望他們都能考上自己理想的大學(xué),。

以上，只是我個(gè)人班級(jí)工作中的點(diǎn)滴做法,，不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正,。謝謝大家!

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇七

在新學(xué)期開學(xué)的第一天,，作為班主任的你該說點(diǎn)什么才合適呢?本站小編為大家整理了有關(guān)新學(xué)期開學(xué)班主任。

講話稿,。

初一的全體同學(xué)們:,。

大家下午好!

首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.

一,、重新定位打造自己。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖,，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷,、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過去,，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始,，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,，過高或過低的。

自我評(píng)價(jià),。

都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二,、課程增加改變學(xué)法,。

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué),，初一就增加了英語(yǔ),、歷史、地理,、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:。

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),，并且講過就不再重復(fù),，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音,、板書,、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問題就大膽問,，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)三要注意摸索適合自己的學(xué)法在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,，不能單憑死記,、死學(xué)，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍。

第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,。

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:,。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑,、開朗,、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣,。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校,，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來乍到,，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué),、老師“混”熟了，越來越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來,，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

四,、以新的行為規(guī)范要求自己,。

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:。

第一句：衣服整潔講儀表,，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查,，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好,，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng)，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分,。),。

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到,。(早上：7：45中午：1：50),。

第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問聲好,。

接下來：

因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。

出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊,。

課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。

有益活動(dòng)利身心,，說笑玩耍講文明,。

黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草,。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。

第一個(gè),，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能?看見?大事,，而看不見小事。你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人,，將來自然看到大事，一個(gè)只能?看見?大事的人,，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人,，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn)。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來,。

同學(xué)們好!

歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),。在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，在期末測(cè)試中,，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步,，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而，追求無止境,，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級(jí)，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上,，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄,，創(chuàng)造新的成績(jī),。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里,，我向同學(xué)們提議,，請(qǐng)同學(xué)們記一記。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：

1,、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

2,、決心,，新學(xué)期有新開始,，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開端,。

3,、恒心，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌,。

4、愛心,，不僅要提高學(xué)習(xí),，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

5,、用心，讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問,。只要用心做人，做學(xué)問,，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境,。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母,，做一個(gè)熱愛班集體,，遵紀(jì)守信,、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

和班級(jí)行為規(guī)范。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí),。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng),。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，遵守校規(guī)制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。

走進(jìn)高三(1)班,，我這樣說：有申請(qǐng)退學(xué)的嗎?

當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三(1)班的教室的時(shí)候，迎面而來的目光里,，有審視,，有期待，有認(rèn)同,，也有希望,。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待,，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托,。剛剛知道帶高三(1)班這個(gè)消息時(shí)，我心里很不舒服,，按照你們的說法是郁悶,。我清楚的記得曹校長(zhǎng)和我的談話：這次我要為難你一次，為了學(xué)校,，我反復(fù)思考和論證,，我只能把高三(1)班交給你。那天在深圳的麒麟山莊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請(qǐng)高三教師,，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后,，朋友勸我,，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來系于一身,，意義不必言說,。后來逐步了解我們班，雖然名聲遠(yuǎn)播,，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的,，于是暗中在心里勾畫起我們班級(jí)的藍(lán)圖來，越來越美好,，那天和何老師徹夜長(zhǎng)談直至凌晨四點(diǎn),，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容,，一點(diǎn)也不為過,，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來,。

初中是義務(wù)教育,，高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí),，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家,，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才,，條條道路通羅馬,。不過，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家,，如果這樣的話,，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折,。

如果沒有人想退學(xué),，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí),，把握好高三，爭(zhēng)取考上大學(xué)!

基建于這樣的實(shí)際情況,，這節(jié)課,，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待。

首先,，要打造屬于我們的天堂,。

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對(duì)他說：來吧!我讓你看看什么是地獄,。他們走進(jìn)一個(gè)房間,。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相,，瘦骨伶仃,。每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng),，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里,。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆,，無可奈何,。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間,。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同,，一鍋湯、一群人,、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,，但大家都身寬體胖,，正在快樂地歌唱著幸福,。

為什么?這個(gè)人不解地問，為什么地獄的人喝不到肉湯,，而天堂的人卻能喝到?上帝微笑著說：很簡(jiǎn)單,，在這兒,，他們都會(huì)喂別人。

我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人,，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠,。別人看到了，很是奇怪，就問他：你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路?那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說：這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人,，又保護(hù)了自己,。

我再給大家講一個(gè)發(fā)生在中國(guó)臺(tái)灣的真實(shí)故事：

有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查,。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題：火車到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定,，在場(chǎng)執(zhí)勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實(shí)左右搖晃,。警示燈點(diǎn)燃了嗎?此時(shí)巡守員猶豫了,。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈,。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈,，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心。

寫到這里,，聰明的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮,，這是人生最要緊的一步!

同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè),，不能做自己喜歡做的事情,，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué),，結(jié)果是一事無成,。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取。

通知書,。

的時(shí)候,，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂,，請(qǐng)用明亮的眼睛,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。要求每人在班會(huì)上都發(fā)言,，必須說出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事,，要認(rèn)真對(duì)待,，要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間,，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來,，讓大家發(fā)現(xiàn),。

其次，要給人生加個(gè)意義,。

我想了無數(shù)個(gè)晚上和白天,，得到了這樣一個(gè)答案。今天,，在這里,，我將非常負(fù)責(zé)任的對(duì)大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌,，我的話還沒有說完,。我說人生沒有意義，這不錯(cuò),，但是--我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義!

我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰(shuí)想過：快車和慢車跑起來的速度其實(shí)是一樣的,，只是中途停車的次數(shù)和長(zhǎng)短不同,。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站,，好好放松一下;每學(xué)期一大站,，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中，高中升入大學(xué),，更是人生的大站,，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果,，他們就成了慢車,。

你有現(xiàn)在的成績(jī)，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快,，而是因?yàn)槟闶且惠v快車,，不靠站，不停車,，一直往前跑,。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢,，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀,，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽,，結(jié)果一定會(huì)變成慢車,。

為了自己的人生，我們需要的是提速,，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)?？苛诉^多的地方,。

再次，沒有規(guī)矩,，不成方圓.

有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué),，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工,，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定，盤子,、碗一定要洗七遍,。久而久之，這位打工者心生一計(jì),，將七道工序減少到六道,，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn),，自然被解雇,。他到其他餐館求職，人家一查他的資料,，都斷然拒絕,。他在這個(gè)國(guó)度無法生存，只得黯然回國(guó),。

任何游戲都有一定的規(guī)則,。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜,，長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，必將碰壁。

班級(jí)管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立,，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，絕對(duì)是有百利而無一害的,。

為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益,。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì),，我們的目標(biāo)一致,，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí),，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué),。

今天,，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。

我說假如我是歌手或者演員,，假如臺(tái)下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我,，我將更加充滿信心。希望在一年后,，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!

最后,，給自己建造一座漂亮的房子.

有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建,。

一座房子，老木匠說可以,。但是,，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究,，干活不認(rèn)真,。房子建好了,，老板把大門的鑰匙遞給他,。這是你的房子，老板說,，這是送給你的禮物,。

他目瞪口呆，羞愧得無地自容,。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣,。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時(shí),，早已困在自己建造的房子里了。

把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻,，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的,。

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇八

大家好,！

上，錘煉道德修養(yǎng),，在,。

思想。

上不斷進(jìn)步,。生活中,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。

精神,。

這是一個(gè)好的開始。

在此,，希,。

望大家。

我想這個(gè)時(shí)候,，我們也應(yīng)該理解父母,。有時(shí)候我們的脾氣更大是因?yàn)樯畹膲毫Γ驗(yàn)槲覀儗?duì)你的期望很高,，因?yàn)槲覀儾涣私饽銓W(xué)到的技能,。我們一定要用善意和理性的思維去看待父母，盡可能的幫助他們做一些事情,，搞一些小幽默來轉(zhuǎn)移他們的注意力,；或者耐心的向父母解釋你在做什么和游戲的區(qū)別。不要沖動(dòng),，不然你罵父母更年期,，他罵你叛逆期。吵架會(huì)導(dǎo)致兩代人的隔閡,，進(jìn)而產(chǎn)生代溝,。能夠和父母愉快的相處是成功的一半。

成功意味著一直開心的笑,，成功意味著得到智者的尊重和孩子的喜愛,。成功就是通過自己的努力，把自己塑造成一個(gè)心智健全,、智力健全的人,，留下修剪整齊的花園或者更好的社交環(huán)境,。要讓世界變得更美好，成功就是知道至少有一個(gè)人對(duì)你來說活得更輕松,。這就是成功的意義,。

讓我們和學(xué)生們討論一些問題。

2.目前,，學(xué)生應(yīng)該注意兩種傾向:一種是明顯的分組,，另一種是男女學(xué)生之間的交流。現(xiàn)在好像有個(gè)規(guī)定,。學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)好的一起玩,，學(xué)習(xí)中等的.和學(xué)習(xí)中等的一起玩。分類特別明顯,。這個(gè)有必要嗎,？學(xué)習(xí)好的同學(xué)，你看不出別人各方面的優(yōu)點(diǎn)嗎,？別人沒有你可以借鑒的優(yōu)點(diǎn)嗎,？沒必要想象別人看不起你，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特點(diǎn),。既然上天給了人才,，那就讓他去工作吧！,，想想家里其他兄弟姐妹有什么不能說的,。對(duì)于男女生之間的交流，應(yīng)該是正常的,，不要太密集,，不一樣,。青春的情感是豐富的,，但必須是理性的。有些好的東西可以藏在內(nèi)心深處,，只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮,。我相信學(xué)生有這種自控能力。

3.我想說幾句關(guān)于誠(chéng)實(shí)的話,。希望同學(xué)們能忠厚老實(shí),，勇于承擔(dān)自我責(zé)任，開誠(chéng)布公,，心胸開闊,，說話算數(shù)，說話算數(shù),。除了鍛煉自己的毅力,，毅力,，做事情三分鐘都不能熱。學(xué)會(huì)克服困難前進(jìn),，努力自我完善,。

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇九

親愛的同學(xué)們：

快樂的暑假馬上就要結(jié)束了，我們即將迎來一個(gè)新的學(xué)期,。暑假里,，同學(xué)們?cè)谕瓿筛骺谱鳂I(yè)的同時(shí)，還積極參加有意義的.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如旅游,、勞動(dòng)、走訪,、購(gòu)物等等,，在這些豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)了技能,，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。部分同學(xué)還把自己的活動(dòng)經(jīng)歷,，用日記的形式記錄了下來,，發(fā)表在班級(jí)博客上，這些同學(xué)有華琳菲,、李則逾,、朱國(guó)濤、吳昊,、徐彥令,、尤海天、袁陳浩,、趙梓翔,、朱煒韜、李安琪,、廖偲羽,、劉曉洋、齊樂,、丁嘉桐,、孫藝珈、俞思悅,、王宇彤,、陳可昕，對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，其他同學(xué)要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，我也了解到有少數(shù)同學(xué)，假期里過于貪玩,，有的甚至迷戀電腦游戲,，假期作業(yè)至今還有許多沒完成，實(shí)在是不應(yīng)該,。

本學(xué)期,，因?yàn)榘嗉?jí)的調(diào)整，將有近十名新同學(xué)加入我們?nèi)?2)班,。這樣,，我們這個(gè)大家庭規(guī)模就更加強(qiáng)大了。我想,，大家一定會(huì)用自己飽滿的熱情歡迎新朋友的加入,。從此，大家將在同一個(gè)班級(jí)一起學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)!這些新朋友的名字是：林慧男,、楊文康、沈澤安,、周旖晨,、高夢(mèng)于、張雨琳,、陳可昕,、王宇彤、張子辰,、陸妍彤,。

新學(xué)期，我們將搬進(jìn)新的教室,，新教室在主教學(xué)樓二樓中間部分(升旗廣場(chǎng)南面),。新教室空間更大，并且配備了新黑板,、新空調(diào),、新多媒體等教學(xué)設(shè)施,。也希望同學(xué)們能珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以激情與干勁迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。上個(gè)學(xué)期,，在師生共同努力下,，由于班級(jí)工作出色，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,，希望大家都能珍惜這份榮譽(yù),，更加熱愛班級(jí),，加強(qiáng)自我管理，處處能為班級(jí)著想,，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量!

在新學(xué)期即將開學(xué)之際,，請(qǐng)大家要注意以下事項(xiàng)：

1.要收攏心思，做好迎接新學(xué)期的心理準(zhǔn)備,。

2.要認(rèn)真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況,，查漏補(bǔ)缺，并將作業(yè)整理好,，開學(xué)第一天帶來,。

3.還沒有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學(xué)，要快點(diǎn)嘍!因?yàn)殚_學(xué)布置教室要用,。這也是一項(xiàng)暑期作業(yè),。

4.要準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品。因本學(xué)期將開始使用鋼筆書寫,，因此鋼筆將是必備的學(xué)習(xí)工具(墨水暫不要買,，教室里有)。另外還有鉛筆,、橡皮,、尺子、田字格本,、方格本,、出門卡、現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典,、兩本暑假新買的課外書,。

5.開學(xué)第一天穿正裝校服，佩戴新紅領(lǐng)巾,，參加開學(xué)典禮,。住校同學(xué)，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來,。

6.一定要牢記開學(xué)時(shí)間,，本學(xué)期開學(xué)時(shí)間是：9月3日(星期一)上午7:40到校。請(qǐng)一定不要遲到!

新學(xué)期開學(xué)班主任講話篇十

新的學(xué)期,，新的開始,。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：

1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),。經(jīng)過二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄,。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳,、睡懶覺,、、喝酒,、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校,，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食,，盡量不要外出吃飯,，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí),。

2,、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),，不要感覺失望,。考試的目的是幫助自己發(fā)現(xiàn)問題,，是一種手段,。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問題，提出一些改正的建議,，爭(zhēng)取下次不再犯類似的'錯(cuò)誤,。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的,，這說明也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒有波動(dòng),，那么就說明沒有競(jìng)爭(zhēng)力,，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的。我們要看到波動(dòng),，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力,。所以不要停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想方法在新的學(xué)期中努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，成就自己的夢(mèng)想,。所以從第一天開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,，給自己一點(diǎn)壓力，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺,。

3、要相信自己,。自信是成功的前提,。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，升學(xué)就有希望的信念來學(xué)習(xí)。

4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流,。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后,。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的,。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

5,、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)陰影,，我們相信,，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來,。讓我們一起努力,，從來再來,，給自己一個(gè)驚喜!