為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

夏令營活動方案策劃篇一

植物園林蔭大道,、樣板房。

傳達教育資源優(yōu)勢,，傳達社區(qū)功能配套的'關(guān)注與;對忠誠客戶(會員,、大單位客客戶、社區(qū)客戶,、已成交業(yè)主)情感培養(yǎng),。

條件1：幼兒園與學前班學生;。

條件2：會員子女,。

英語課主題：doyouliketheplantgardenorsuntown?

9：00——9：10名師講堂啟動儀式(林蔭大道),。

9：00——11：00會員招幕。

9：30——11：00家長影片欣賞(樣板間)或自由參觀,。

9：15——9：30國家名知識英語介紹,。

9：30——9：50辨認萬國國旗。

9：50——10：00少兒魚放生,。

10：00——11：20外籍教師授課(樣板間),。

11：20——11：30活動布幅簽名，師生家長員工留影。

11：30活動結(jié)束,。

籌備工作：

人員：外籍教師邀請,，建議兩名或三名。

教育局領(lǐng)導邀請,。

外籍教師課程安排表制定與調(diào)整,。

客戶聯(lián)絡(luò)邀請。

物料：

二間樣板間布置(授課用,，家長看碟用),。

樣板間兒趣味英語貼圖。

兒童房有獎知識問答配合布置(根據(jù)授課內(nèi)容再定),。

各類小魚苗,，小捕魚網(wǎng)。

兒童特色飲料,，大眾飲料。

小朋友帽子(印太陽城logo),，小禮品(水彩筆或小筆記本),。

優(yōu)質(zhì)dvd影碟，功放,，觀賞座椅,。

簽名布幅，簽字筆,。

照相機,。

1、人員邀請對外宣成員,，實際可另外邀請補充;,。

4、活動前后期宣傳強化“首個社區(qū)內(nèi)又語幼兒園”概念,。

媒體宣傳：

電視臺現(xiàn)場拍攝采訪8月15日新聞報道,。

8月8晚報硬廣附帶活動信息。

8月9日晚報,，日報軟文報道,。

電臺8月10日——8月13日成員子女夏令營召集令。

夏令營活動方案策劃篇二

20年夏令營活動通過全方位,，立體化,，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂,、收獲,、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練,，鍛煉營員動手,、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強,、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識,；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為,，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動,，進一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心,。同時增進對集體的參與意識與責任心,，改善人際關(guān)系，學會關(guān)心,，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神。學會欣賞,、關(guān)注和愛護大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力,，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展,。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀,，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水，有淚水,，有快樂,，有思想的假期。

名師授課,，求知健心,，形式多樣，多元技能,。

健康,、運動,、陽、光未來,。

營地,。

主辦單位：x。

承辦單位：x,。

5——12歲之間的小朋友,。

2、有一定紀律性家長支持的,。

20年7月初—20年8月底（具體時間待定）,。

收費x元/人。

證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書,。

膳食：專業(yè)配餐,，實行分餐制。

贈送物品：營服一套,，營帽及胸牌,，教師、營員通訊錄,，全體師生合影,。

第1天。

破冰之旅,。

夏令營開營儀式,，分成2組,，選出每一組的隊長和副隊長,，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長,，副隊長配合隊長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利,，齊心協(xié)力，共同進步,。各組取個響亮的名字和口號,，振奮人心。

第2天,。

規(guī)劃自我,。

學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉,；學生自我計劃,，書制定；“我是誰”的心理游戲,，作業(yè)完成,！

第3天,。

人際溝通。

學習《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉,；學會溝通；“瞎子摸號”心理游戲,，作業(yè)完成,。

第4天。

情緒管理,。

學習《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉；epq心理測試,，心理課堂情緒的控制,；心理檔案的建立。

第5天,。

團隊合作,。

學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉,；“杯子運水”團體活動,；小組辯論賽。

第6天,。

記者單元,。

參觀三坊七巷，并與游客交流,，回來寫出自己的感受,，進行知識搶答賽。

第7天,。

生存體驗,。

賣過期報紙，記錄感受,。

第8天,。

科技生活。

參觀科技館或者看科普電影,，利用廢舊物品做環(huán)保手工,。

第9天。

國際生活,。

外教上課,，交流。

第10天,。

動漫樂園,。

動漫達人講解動漫制作知識,。

第11天。

閉營儀式,。

夏令營活動閉營,，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》,，自我成長報告會,。

夏令營活動方案策劃篇三

活動前期通過對清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動,，并將其定位于一個將英語學習與生活,、娛樂相結(jié)合的活動，在娛樂中學習,，在學習中快樂,。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽,、英語趣味游戲,、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導,、英文歌曲欣賞及講解,、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動,，豐富社區(qū)青少年暑期生活,，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。

1,、存在問題：

(1),、前期參與活動的青少年太少。

(2),、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難,。

2,、對于問題的解決方法的思考：

(1),、加大活動的宣傳，通過粘貼公告,、小朋友們互相宣傳等,。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加,。

(2),、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別,。

活動過程中開展都較為順利,，出現(xiàn)問題時也及時解決,。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識,，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力,，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便,，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力,。

通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動,，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的'英語生活用語,，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心,。

2,、家長。

家長對于活動的開展表示了肯定,，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動,。

3、志愿者,。

作為還是在校大學生的志愿者,，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時,，也積累了自身的社會經(jīng)驗,。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂,，帶他們回到了自己的少年時代,。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去,。

夏令營活動方案策劃篇四

為愛上色,，圓你童夢。

主辦單位：xx,。

承辦單位：xx,。

協(xié)辦單位：xx。

孩子們最期盼的暑假即將來臨,，很多雙職工因平日工作繁忙無暇在暑假照顧孩子的生活起居,。為了讓職工能夠全心全意的投入工作，讓職工子女能夠度過一個安全而又充實的暑假生活,，xx攜手共同舉辦“我愛我家”暑假夏令營活動,，讓孩子在暑假這難得的空閑時間中不僅可以豐富課外知識，更能夠?qū)W到適合自己的興趣特長,，開闊眼界,。讓職工子女度過一個安全,、有意義的暑假。

為全力以赴打造“在行動”工作品牌,，為職工提供更好地服務(wù),，讓職工能夠更安心的工作，努力把夏令營活動打造成工人文化宮暖心工程,。讓子女在暑假期間能夠高效率完成暑假作業(yè)并加強文化課的鞏固,；同時，針對每個孩子的'個人素質(zhì)及愛好私人訂制相應的興趣特長,。

全體職工子女(小學生,、初中生均可報名)。

小學部：

上午進行文化課輔導,，完成暑假作業(yè),，由文化宮老師負責帶班；下午進行興趣課學習,，由未來星教育以及文化宮老師帶班,。

課程安排包括：祈福禮儀、體感游戲,、廣場尋寶,、變廢為寶并且有安全知識逃生演練和開心影院。

初中部：

上午進行文化課輔導,，完成暑假作業(yè),，由文化宮老師負責帶班；下午進行興趣課學習,，由大未來教育以及文化宮老師帶班,。

課程安排包括：播音與主持口才訓練、閱讀與寫作,、形體與禮儀,、繪畫、集體運動等,。

參加夏令營的同學均可免費參加吉他,、電子琴、薩克斯任意器樂的學習（待選：曲藝,、相聲,、快板,、合唱團,、長笛、舞蹈,、繪畫,；表現(xiàn)優(yōu)異的學生可由文化宮推選至藝術(shù)團演出）,。

特色課程：

學會感恩才會懂得生活。為了提高孩子的生活技能,、學會感恩,，夏令營每周推出一堂特色課程。如：“我是小廚星”,。讓孩子一周學做一道感恩餐,；“我是爸媽的保健師”，讓孩子知道疼愛父母,，為父母進行按摩保健,。“我是小小演奏家”,、“我是小小手工匠”等等,。

課間之余教師與學生一起進行踢毽子、跳繩,、跳橡皮筋等運動,，教孩子一些簡單的趣味游戲。通過運動不僅能使教師更好的了解每個孩子的性格特點,，更可以讓孩子能夠勞逸結(jié)合,，強身健體。

7月23日---8月3日（不包含周末）,；

8月13日---8月24日（不包含周末）,；

小學部：xx元/期。

初中部：xx元/期,。

夏令營活動方案策劃篇五

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢,，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維,、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng),。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能,。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維,，鍛煉學生的動手能力,、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。

2.培養(yǎng)學科特長,。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維、生物學,、信息學等方面發(fā)展學科特長,，提高學習興趣，培養(yǎng)進取心,。

3.提高學習能力,。提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng),，激發(fā)學習的熱情,，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考,、合作探究的能力,。

4.提升團隊精神。培養(yǎng)學生的團隊合作精神,，提高溝通融合的能力,，增強抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣,。

二,、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額,，將分配至丹陽市各初中學校,。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學生的.申請材料進行審核,，合格者獲得營員資格,。

三、報名與推薦

(一)報名條件

1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;

2.德智體美全面發(fā)展,，文化成績優(yōu)秀;

3.在科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維、生物學,、信息學等某一方面有一定的特長;

4.學生本人自愿,，家長同意，并經(jīng)所在學校推薦,。

(二)報名程序

1.個人申請：填寫《2015年“青少年科技夏令營”報名表》,，表格請從省丹中網(wǎng)站http://下載。

2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額,，推薦符合條件的優(yōu)秀學生,，并在校內(nèi)公示不少于三日。

3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù),。報名時應交紙質(zhì)“報名表”,、和電子版“學校報名匯總表”,、獲獎證書原件及復印件。同時,，交同底免冠二寸照片兩張,。

(三)報名時間

1.個人申請：6月30日前

2.學校推薦：6月30日—7月3日;

3.資格審核：7月4—5日;

4.公布營員名單：7月12日前,。

四,、組織形式與安排

2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù),，分別開展科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維、生物學,、信息學等方面的培訓,。

3.活動形式：赴南京大學等高校參觀，聽專家講座,，與優(yōu)秀大學生交流,，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓，等等,。

五,、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀,、培訓活動不收取費用,。活動期間,，食宿費,、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請,，我校審核通過后可以予以補助,。

夏令營活動方案策劃篇六

為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明,，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會,，經(jīng)cc新英才英語學校與cc市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,，落實“四個一”要求,，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼,，提升集體的.向心力和凝聚力,，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地,，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的cc深入人心,。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

(一)主辦單位：cc市新英才英語學校,。

(二)承辦單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心,。

(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位。

(四)策劃單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心,。

(五)贊助單位：

(六)參加對象：cc市中小學生為主,。

(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點：cc市新英才英語學校,。

(九)活動費用：企業(yè)贊助,，營員承擔部分費用。

(十)媒體支持：

電視媒體：cc電視臺,。

平面媒體：《cc日報》,、《cc晚報》等。

網(wǎng)絡(luò)媒體：cc各大門戶網(wǎng)等,。

(十一)開營地點：王灘水庫,。

(十二)準備階段：

確定營地，確定營員人數(shù),，聯(lián)系外籍教師,，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)。

(十三)活動步驟：

第一天,。

am,。

9：30到達營地(熟悉環(huán)境)。

10：00開營式(營長致歡迎辭,、主辦方領(lǐng)導講話,、學生代表發(fā)言)。

11：00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地),。

pm,。

13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊。

(為自己的小隊命名,，準備口號),。

13：35~xx：10說說我的英語故事(各自準備一段speech)。

xx：20~xx：50互動游戲,。

xx：00~xx：30談?wù)勎业膶W英語經(jīng)歷,。

xx：30~xx：50后兩天活動注意事項說明。

xx：50~17：00山海關(guān)旅游,。

其他課程待定(例如：英語課程),。

第二天。

am,。

7：00營區(qū)集中后至基地,。

9：00~11：00互動英語,。

11：xx午餐。

pm,。

13：00~16：00互動英語,。

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽,。

17：30~18：30快樂自制晚餐,。

19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會。

22：00就寢,。

第三天,。

am,。

6：00~6：30起床,，整理內(nèi)務(wù)。

6：30~7：00健身操,。

7：00早餐,。

7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。

8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練,。

11：xx午餐,。

pm。

12：30~13：30英語口競賽,。

13：30~xx：00夸夸我的小伙伴,。

xx：00~xx：30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗,、互贈禮物),。

xx：40返程。

夏令營活動方案策劃篇七

夏令營活動將于20__年7月13日-24日在北京交通大學軟件學院舉行,，主要活動包括學科及專業(yè)方向介紹,、與留學生共同參加企業(yè)項目實訓開發(fā)和學習、參觀訪學等,，營員須按要求全程參加活動,，北京交通大學軟件學院將為營員免費提供夏令營期間的食宿。

一,、申請資格,。

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，愿為祖國建設(shè)服務(wù),，品德良好，遵紀守法,，身心健康;,。

3,、本科專業(yè)應為計算機技術(shù)類、軟件工程或相關(guān)專業(yè);,。

5,、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標準。

二,、申請材料,。

1、有效期內(nèi)的學生證(每學期均注冊),、二代身份證原件及復印件;,。

3、國家英語四級或六級成績單原件及復印件;,。

4,、各類獲獎證書原件及復印件;。

5,、有學術(shù)科研成果(公開發(fā)表的論文,、出版的專著等)者，請?zhí)峁陀〖?/p>

申請人必須保證全部申請材料的真實性和準確性,。如果申請人提交的信息不真實或不準確,，我校將取消申請人資格，責任由申請者自負,。全部申請材料恕不退還,。

三、申請,。

1,、網(wǎng)上申報:請通過“北京交通大學創(chuàng)新能力認定及推免網(wǎng)報系統(tǒng)“報名。

報名網(wǎng)址:___________________,。

北京交通大學研究生院招生專題--信息系統(tǒng)(碩士創(chuàng)新能力認定),。

2、網(wǎng)上申報截止日期為20__年6月30日,。

四,、材料審核及夏令營資格審定。

夏令營資格審核工作由夏令營組委會負責,，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人,，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學院網(wǎng)站上公布。

未入選者,，不另行通知,。

五、活動安排,。

1,、暑期夏令營共12天,。擬定于20__年7月13日上午9:00報到，20__年7月13日-7月24日,。

2,、學院將組織研究生方向負責人介紹學院辦學理念，做學院學科及專業(yè)介紹講座,。

3,、入圍學生將與參加夏令營的留學生1:1配對，聘請知名企業(yè)教師分小組進行企業(yè)項目實訓,。

4,、組織入圍學生進行知名企業(yè)參觀。

六,、激勵政策,。

為鼓勵各高校優(yōu)秀大學生的積極參與，我院夏令營激勵措施如下:,。

1,、學校提供住宿,，統(tǒng)一用餐(按30元/人/天的標準),，免交食宿費和學雜費。

2,、向創(chuàng)新能力認定考核合格的學生頒發(fā)創(chuàng)新能力認定資格證書,。

3、對于獲得創(chuàng)新能力認定資格證書的學生,，可享受如下政策:,。

(2)未獲所在學校推薦免試研究生資格者，報考我院相關(guān)專業(yè)研究生且初試分數(shù)達到復試線時,，經(jīng)政審,、體檢合格后直接/優(yōu)先錄取，并在碩士研究生第一學年優(yōu)先獲得我校20__年等級獎學金,。

4,、我校執(zhí)行教育部招生政策，若國家政策有重大變化,，我校也將進行相應調(diào)整,。

夏令營活動方案策劃篇八

x大學各教授實驗室。

20xx級在校大學生,。

信息相關(guān)專業(yè),、計算機相關(guān)專業(yè)。

20xx年x月1日-xx月22日,。

x

夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明),。學生按興趣進入教授實驗室,，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題。指導老師會在實習結(jié)束時給予評價,，計入實習總成績,。實習結(jié)束時將分組進行實習成果匯報，評審老師將給出評價,，計入實習總成績,。

為了綜合評價學生，推免成績將由如下部分組成,，學校進行擇優(yōu)錄取,。

推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。

地址：x市x路x號x號樓,。

郵編：xx,。

電話：xx傳真：xx。

網(wǎng)頁郵件：xx,。