在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇一

注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展,。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實(shí)教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作,，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度,，全方位地開展教研活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(五)做好保健工作,，確保幼兒的安全,，快樂健康成長(zhǎng)。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(八)充分發(fā)揮后勤作用,，切實(shí)做好保教結(jié)合。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng),。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù),、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來,，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性,。

2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),，不斷提高幼兒的游戲水平。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),，在教師中開展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實(shí)際問題的能力。

4,、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，交流研討,，不斷改進(jìn)教育技能方法。

5,、組織論文評(píng)比工作,，鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的`機(jī)會(huì),，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1,、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“勞動(dòng)節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)安全工作,，落實(shí)安全工作制度,，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,，每周一節(jié)安全教育課,，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2,、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)),。

3,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

4,、加強(qiáng)晨檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,，達(dá)成家園共育,。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進(jìn)一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng),、驗(yàn)收的管理,，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2,、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1,、平時(shí)運(yùn)用故事,、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊(duì)做到靜,、齊、快,。做好值日生工作,。誠(chéng)實(shí)、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動(dòng),。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話,、響亮話,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫,、折紙,、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合,。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí),。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時(shí)清理垃圾堆物,。

3、加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇二

本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以xx年省普三驗(yàn)收工作,、幼兒園升類工作作為延續(xù)，貫徹教育局xx年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)?！鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想,、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo)，以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑,，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,，均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。

1,、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,，制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園制度；

2,、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī),，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實(shí)際又面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,，徹底解決危房問題,；緊密配合中心學(xué)校科學(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃,，力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng),，開工。

3,、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,，本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜，為教師教學(xué)服務(wù),，在提高內(nèi)涵方面加大投入,。

4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,，落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符），優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,；努力拓寬資金，提高代課教師福利待遇,。

5,、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,，防止固定資產(chǎn)的流失（園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人）,。

6、做好現(xiàn)代化設(shè)備,、圖書,、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用，不僅要用,，而且要用的科學(xué),、常態(tài),。

7、西園,、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,，升類目標(biāo)：宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園；西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園,。

（一）,、提高教師專業(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵,。

1,、學(xué)習(xí)；讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問題,，園長(zhǎng)要學(xué)習(xí),，老師要學(xué)習(xí)，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園（學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園）,。

2,、博客；繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè),，以博客促學(xué)習(xí),，以博客促思考，以博客促展示,，督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù),，并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào)，期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客（空間）評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來,。建立外出學(xué)習(xí),、考察、反思,、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,，為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，減少不必要的開支,；外出學(xué)習(xí)歸來要有收獲（博文或感想）,，包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。

3,、交流,；搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考,。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作,，將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容,，嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài)，推行“自助式”的拉手,。

第二,、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師；

第三,、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展,；

第四,、建立拉手組織，拉手園融會(huì)貫通,，體制和一,。

5、制度,；建立總園外出學(xué)習(xí)制度,，教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度，力爭(zhēng)三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高,；本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測(cè)試（閉卷）,，測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)（分層學(xué)習(xí)和考核）。

6,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,，要做到“接地氣”，能夠深入班級(jí),、研究業(yè)務(wù),、提高能力；一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次,，主任至少12次,。

（二）、加強(qiáng)教師師德建設(shè),，提高辦園聲譽(yù),。

師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,，無論你是代課國(guó)辦,，無論你是專業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低,，師德不合格就一切都等于零,。

1、建制度,。

各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,，對(duì)于違反師德的行為,、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍；將所有的評(píng)優(yōu),、評(píng)先都要把師德考核放在第一位,，在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為，對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理,。

2,、樹正氣。

組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng),、評(píng)選活動(dòng),，以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣,。

3,、勤學(xué)習(xí)，提高正能量,。以“教師適宜性語(yǔ)言和行為”為切入點(diǎn),，從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,，提高教師的師德水平,。

保教結(jié)合，保育為重,，幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,，為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作,。

1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí),；

2、逐步配備幼兒園保育教師,，完善保育教師職責(zé),；

3、開展相關(guān)技能比賽,，促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性,；本學(xué)期二幼要拿出具體的，力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路,。

2,、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè)，讓類別與內(nèi)涵相符,；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題,，改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面；注重管理的細(xì)節(jié),，提升幼兒園的品質(zhì),。

3、不斷深化幼兒園特色建設(shè),，內(nèi)涵與特色并舉,，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒,，深入到每一位教師。

4,、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng),，讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng)，各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,，抓實(shí),、抓透，要能夠給大家以借鑒,，要能夠形成常態(tài),，自己能夠堅(jiān)持。

5,、推動(dòng)家委會(huì)工作,，使之成為總園管理的補(bǔ)充，讓家長(zhǎng)參與到我們的管理工作,，宣傳我們的辦園思想和理念,。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái)，推動(dòng)工作,，建立家教基地,。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，做好家長(zhǎng)工作,。

6,、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估，樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,，精心準(zhǔn)備,，一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。

1,、一幼,、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn),，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來，讓老師在實(shí)踐中反思,，在反思中研究,，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的`重要渠道。

2,、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問題,，教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向，研究要扎實(shí),，不要泛泛,，研究主題要小，可以借助外力,。

各教研站活動(dòng)重點(diǎn),。

五大領(lǐng)域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽,；加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究，培養(yǎng)骨干教師,。

區(qū)域活動(dòng)教研站：繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究,，逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

幼兒英語(yǔ)教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語(yǔ)教師隊(duì)伍,，繼續(xù)做好幼兒英語(yǔ)素質(zhì)展示活動(dòng)。

早期閱讀教研站：吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念,，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合,。

切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查，檢查涉及到管理,、設(shè)備設(shè)施,、房舍、活動(dòng)等方方面面,，落實(shí)日常管理的“安全工作無縫隙管理”,，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。

一幼,、二幼加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié)，一定要讓孩子在幼兒園吃的營(yíng)養(yǎng),、健康,、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給，防止意外事故的發(fā)生,。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理,，做好消毒、晨檢等工作,，保教結(jié)合——保育更重,，嚴(yán)防大面積流行病的傳播。

明確安全管理責(zé)任,，園長(zhǎng)是幼兒園安全管理的責(zé)任人,，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神，避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全,、健康、快樂,、幸福,。

總園教師專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排。

三月份：人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（及區(qū)角設(shè)置）——組織人：張文華,。

四月份：繪本閱讀的實(shí)踐與思考：王曉爽——組織人：王為民,。

五月份：教育學(xué)，心理學(xué)培訓(xùn)：王秀紅,、王學(xué)穩(wěn)——組織人：王為民。

六月份：3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南：王愛紅,、韓雨航,、韓秀麗——組織人：王焱。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇三

以學(xué)習(xí)理解《綱要》為重點(diǎn),，實(shí)踐《指南》為要點(diǎn),，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭,、社會(huì)資源,，使我園的學(xué)期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一,，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮,。征集教師們意見和看法，以便調(diào)整相應(yīng)的工作,。

2.目前,，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上，沒能進(jìn)行深入的研究和總結(jié),。下一步要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo),。

3.從我園目前開展的特色教育課程來看，教師缺乏系統(tǒng)的研究和指導(dǎo)，因此沒能及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律,，形成自己的特色,。

4.幼兒園雖然在開展課題研究，但是研究型教師的缺少和教師的日常事務(wù)太多,，導(dǎo)致課題的研究進(jìn)展緩慢且輻射范圍太小,。加強(qiáng)研究型教師的培養(yǎng)并將教師從繁瑣的事務(wù)中解放出來。

1.完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)幼兒教育軟,、硬件投入，充分發(fā)揮骨干,、示范作用,。

2.繼續(xù)努力打造具有“書香氛圍”的幼兒園，完善園所大創(chuàng)游,。

3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)幼兒教師及保育員的培訓(xùn)，確保繼續(xù)教育的規(guī)范性實(shí)施,。

4.完善特色課程的開展,，建立特色課程教研組，以研促教,。

5.加大力度開展相應(yīng)的課題研究和活動(dòng),，將課題研究落到實(shí)處。

（一）教育教學(xué)根據(jù)《xx市進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的實(shí)施意見》文件精神,，對(duì)教師及教育教學(xué)工作嚴(yán)格要求,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素質(zhì),，更新教育觀念,。

（1）繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思，在反思中成長(zhǎng),，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿,。

（2）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息,，領(lǐng)會(huì)精神,，傳達(dá)給每一位教師。

（3）嚴(yán)格遵守上期討論制定的一日活動(dòng)作息時(shí)間表及各項(xiàng)規(guī)章制度,。進(jìn)一步完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，改進(jìn)和完善教師聘用制度,。

2.加強(qiáng)園本教研和課題的研討，完善課題組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討制度,。

（1）每周五的年級(jí)會(huì)議由各年級(jí)組長(zhǎng)把關(guān),，教師輪流主持制定下周課程。

（2）以年級(jí)組為單位,，把教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題,、困惑拿出來實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性,，達(dá)到研究的最優(yōu)化,。

（二）安全、后勤,、衛(wèi)生保健工作,。

1.強(qiáng)化安全意識(shí)，制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃,、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案,，逐層簽訂《安全工作責(zé)任書》，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的.安全細(xì)化工作和安全檢查措施,，堅(jiān)持執(zhí)行行政人員每天一巡查，確保幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全,、愉快,。

以各類安全演練為載體，開展內(nèi)容不同的安全教育活動(dòng),。

做好衛(wèi)生保健工作,，把每天常規(guī)衛(wèi)生保健工作做細(xì)做實(shí),、嚴(yán)格規(guī)范,。加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好人員體檢工作,，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),，科學(xué)合理制定食譜,，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,。積極做好預(yù)防傳染工作，及時(shí)更換櫥窗,，向家長(zhǎng)宣傳疾病預(yù)防知識(shí),。

加強(qiáng)門衛(wèi)管理，對(duì)園內(nèi)出入人員做到多詢問,，細(xì)觀察,，并做好來訪紀(jì)錄，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)活動(dòng)器械的檢查與維修,，防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全,。

（三）進(jìn)一步做好宣傳工作,，增強(qiáng)家園聯(lián)系。

1.認(rèn)真做好家園聯(lián)系欄,，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒方法,。

2.激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園管理意識(shí)，配合教師開展好各項(xiàng)活動(dòng),。

3.教師應(yīng)做好每一次家長(zhǎng)會(huì)的充分準(zhǔn)備,，并利用每天與家長(zhǎng)見面的時(shí)間交流，以達(dá)到“360度”溝通,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園了然于心,。

4.各班班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的活動(dòng)情況,，同時(shí)可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出建議和要求,，從而增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，更好的促進(jìn)幼兒園活動(dòng)的開展,，確保每一位幼兒都能健康,、快樂的成長(zhǎng)。

新學(xué)期教師師德師風(fēng)培訓(xùn),。

開學(xué)典禮,。

班級(jí)環(huán)創(chuàng)評(píng)比。

對(duì)特殊新生進(jìn)行家訪或單獨(dú)交流,，并做好記錄,。

結(jié)合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)和的來開展愛媽媽,、愛家人,、關(guān)心和幫助他人及愛護(hù)環(huán)境的系列活動(dòng)。

各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動(dòng),。

結(jié)合清明節(jié)開展相應(yīng)的活動(dòng),。

對(duì)“六一”節(jié)目進(jìn)行策劃,。

落實(shí)“六一”節(jié)目，各班排練時(shí)間盡量安排在下午,。（重點(diǎn)）,。

5.10母親節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育及感恩活動(dòng)。

慶“六一”活動(dòng),。(融合大班畢業(yè)典禮),。

端午節(jié)與父親節(jié)的節(jié)前教育活動(dòng)。

各班寫出幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)期末結(jié)語(yǔ),。

各類資料的收集整理工作,。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇四

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒！”為精神動(dòng)力,，抓好常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂園,，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園,。

堅(jiān)持反思感恩,。

（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1,、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活,，學(xué)會(huì)工作,，從而學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中提高工作效率,，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā),，教師領(lǐng)取教學(xué)用品,，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境,，集體布置走道,，頂層，二樓南北,，樓梯大門口,，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然,。

2、每周例會(huì)智慧分享,，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極,、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄,。

3,、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中,，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么,？”進(jìn)一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導(dǎo)思想,，中班做英語(yǔ),，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。

（二）,、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”,。

1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2,、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示,?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。

（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況,，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言,、音樂,、科學(xué)、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。

3,、遇到家長(zhǎng)投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào),，并妥善解決。

堅(jiān)信幼兒可以做到,，堅(jiān)信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰,！

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇五

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

1,、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。

2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園,，以一套中心園 與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

3,、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸,。

4、 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺(tái),，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

5,、 加強(qiáng)課程審議,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，

著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),，努力構(gòu)建園本特色

(一),、調(diào)整布局，整合幼教資源

針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,，我們將積極爭(zhēng)取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶,。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,，改善辦園條件，新建合格園一所,，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(二),、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系

在橫向上，依托社區(qū),，定期研討幼兒早期教育工作,，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭,、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng),，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念,，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育,，即：愛國(guó),、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2,、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，積極開展“1、3,、5”行動(dòng)研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過程管理,，通過上課,、講座、沙龍,、競(jìng)賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干教師隊(duì)伍,。

(四)開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn),，以園本教科研為平臺(tái),，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識(shí),。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題,。本學(xué)期,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足,，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇六

又到了該做幼兒園工作計(jì)劃的時(shí)候,，在這學(xué)期幼兒園認(rèn)真貫徹了幼兒園工作計(jì)劃指導(dǎo)綱要,，充分發(fā)揮我園的自覺性和積極性，能做到以身作則,，在工作上能進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我,！

為了進(jìn)一步體現(xiàn)我園團(tuán)委精神，現(xiàn)將幼兒園工作計(jì)劃設(shè)計(jì)如下：

一,、在幼兒園工作計(jì)劃中要更加強(qiáng)與局領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，并積極的和局老師交流。的屏障和后盾,，在這新的學(xué)期內(nèi),，感謝局領(lǐng)導(dǎo)老師給予我們的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，不僅給予我們大量的善后支持.

二,、結(jié)合園所工作安排,，幼兒園工作計(jì)劃中提倡開展豐富多彩的園活動(dòng)本學(xué)期也將教師的業(yè)余生活放在工作的重要地位,，在三八節(jié)、教師節(jié),、元旦等節(jié)日安排活動(dòng),。另外結(jié)合工作安排，在教師中開展”“師德演講比賽”等有意義的活動(dòng),，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來,。

三、根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求和課改任務(wù),，努力提高教師的教育教學(xué)能力,，給予我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每年我們的老師都有更新,，每年我們的老師都在不斷的進(jìn)步有,，除此以外，全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng),，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，因此我們幼兒園工作計(jì)劃中結(jié)合課改的要求,，將提高教師的素質(zhì)作為團(tuán)工作的重點(diǎn),。我們幼兒園工作計(jì)劃中除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì),。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位,，做到自覺為教,。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會(huì)，讓有能力的教師互相幫助,，讓每位老師都能得到提高,。另外與團(tuán)隊(duì)教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)隊(duì)的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難,。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織,。

四、幼兒園工作計(jì)劃中主要落實(shí)親子活動(dòng)和幼兒課程,，教師豐富多彩的教育內(nèi)容深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,，尤其是其中的互動(dòng)活動(dòng)幼兒特別喜歡，更能滲透幼兒教育的精華和核心,，是幼兒園工作計(jì)劃中不可缺少的一部分,。

幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)行直接影響本園所有的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展，幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施也影響園所的的經(jīng)濟(jì)命脈,。我們信誓,，我們希望能以更大的熱情和信心投我們的教育事業(yè)中,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇七

1,、開展好“第__屆閱讀節(jié)”活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期在繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《指南》精神的同時(shí),，全園教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，反思自身教育教學(xué)實(shí)踐,，每人撰寫3篇600字以上質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得;周四繼續(xù)開展教師每周一小時(shí)的讀書活動(dòng),，做好精典摘錄、分享,，指導(dǎo)教師讀思結(jié)合,、讀議結(jié)合、讀用結(jié)合,。每月分別以讀書報(bào)告會(huì),、讀書交流會(huì)、讀書沙龍,、作品朗誦會(huì)等多種形式開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。

2,、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，通過交流、座談等形式來凈化教師的思想和言行,，堅(jiān)決杜絕有損師德的事;注重教師的理論學(xué)習(xí),，因?yàn)槔碚撌菍?shí)踐的基礎(chǔ)，是一切教育行為的基礎(chǔ),，只有樹立正確的教育理念,，才能有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、幼兒園各教研組以小組的形式每月開展理論學(xué)習(xí),。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行互相交流,，在思維的碰撞中,，會(huì)激發(fā)了更多的智慧火花。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，豐富了教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，提高了教師的指導(dǎo)水平。

4,、繼續(xù)增加教師外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì),，讓教師走出去看一看,、想一想、學(xué)一學(xué),，回園后寫一寫,、說一說、做一做,、評(píng)一評(píng),，在不段嘗試中提高自身的專業(yè)水平。

二,、抓實(shí)踐,、共研究，提升師資隊(duì)伍教育教學(xué)能力,。

(一)研究幼兒學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(1)觀察能力是教師的基本能力,，在平時(shí)的工作中,，要求教師不僅要會(huì)進(jìn)行科學(xué)的個(gè)案觀察，還要找到有效的個(gè)別化教育策略,，利用簡(jiǎn)單易行的方法撰寫個(gè)案觀察記錄,。繼上學(xué)期“觀察與記錄”的主題研修之后，本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合發(fā)展中心所提供的觀察記錄表格,，落實(shí)上期研修成果,，在共同學(xué)習(xí)下選擇性使用,，調(diào)整部分觀察記錄的設(shè)計(jì),，做好教師在運(yùn)用過程中地指導(dǎo)，開展“優(yōu)秀觀察記錄分享討論會(huì)”,，進(jìn)一步提升教師觀察能力與記錄水平,，依托《指南》加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的分析和解讀，能看得見幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,。

(2)在實(shí)踐運(yùn)用中不斷梳理與完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案,。本學(xué)期以幼兒園園長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)組長(zhǎng),、骨干教師組建項(xiàng)目小組,，審議中心制定的《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合各園師資情況個(gè)性化的使用,。同時(shí)梳理幼兒園現(xiàn)有的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系,，參考中心制訂的方案，出臺(tái)時(shí)思幼兒園的《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方案》并實(shí)施,，重點(diǎn)關(guān)注方案的操作性,、評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性,、評(píng)價(jià)方式的適宜性等，收集整理教師在操作中的問題與困難,，以便為后續(xù)研究提供方向,。

(3)進(jìn)一步做好第四期“幼兒成長(zhǎng)檔案建立”的實(shí)踐研究，提高檔案質(zhì)量,，以確保對(duì)幼兒進(jìn)行客觀,、動(dòng)態(tài)的發(fā)展評(píng)價(jià)?！坝^察——教育策略——再觀察——教育策略”是一個(gè)持續(xù)的過程,，用科學(xué)的方式及時(shí)解讀觀察到的兒童行為背后的意義，調(diào)整教師的教育行為,，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展,。本學(xué)期圍繞五大領(lǐng)域每班每月每名幼兒完成2張有質(zhì)量的觀察記錄與分析。

(4)幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教師的指導(dǎo),。尊重幼兒興趣愛好,、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，根據(jù)課程實(shí)施進(jìn)展情況,，創(chuàng)建數(shù)量充足,、種類多樣、材料豐富,、與幼兒發(fā)展相適宜的游戲區(qū)域,，區(qū)域活動(dòng)中教師注重觀察、適當(dāng)介入,、有效指導(dǎo),，為幼兒主動(dòng)發(fā)展提供條件保障。各班級(jí)梳理教玩具配備,，有計(jì)劃的進(jìn)行添置,，保證班內(nèi)充足的合理教玩具配備。外環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要因地制宜,，確保戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)豐富戶外活動(dòng)形式,，滿足各類需求。

(二)有效地發(fā)揮幼兒專用活動(dòng)室的功能,，加強(qiáng)教師的指導(dǎo),。

1、教師針對(duì)我園的專用教室,，通過問卷調(diào)查的形式說出自己的困惑,，談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

2,、開展現(xiàn)場(chǎng)的研討交流活動(dòng),。讓老師們從每個(gè)活動(dòng)室的功能性,、材料的層次性出發(fā)，有目的,、有思路地請(qǐng)老師們交流,、互動(dòng)，聽取不同意見,。

3,、以美術(shù)室、科探室為例,，教師也來走進(jìn)專用教室,，通過分組的形式也來玩一玩，說一說,，解決教師在實(shí)踐中遇到的困難,。

4、活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要能為幼兒提供自我學(xué)習(xí),、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的空間,，在相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍下,，才能滿足幼兒發(fā)展的需要。大家相約將再次進(jìn)行活動(dòng)室方案的細(xì)化,，在下一次的實(shí)踐操作中繼續(xù)改進(jìn),！

(三)初步開展課程化游戲研究，將“玩”作為活動(dòng)的基本形式,。

1,、通過理論學(xué)習(xí)：虞永平教授《課程游戲化與教師專業(yè)能力》，了解課程游戲化,，豐富教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

2、在大,、中、小各年齡段分別開展課程游戲化教研活動(dòng),。將“玩”作為活動(dòng)的基本形式,，圍繞五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)活動(dòng)更加生動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，圍繞中心“快樂地玩有效地學(xué)”的教學(xué)主張,，積極推薦教師參加組中心的“小荷杯”“清渮杯”“代課教師”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提升課堂教學(xué)水平,。

三,、分層次，踐方法,，深化師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作,。

1、提高業(yè)務(wù)助理和教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)能力,。結(jié)合幼兒園和中心開展的各項(xiàng)活動(dòng),，邀請(qǐng)組長(zhǎng)積極進(jìn)行評(píng)課與指導(dǎo);業(yè)務(wù)助理積極組織園本教研活動(dòng)并進(jìn)行展示；業(yè)務(wù)助理積極撰寫工作心得與體會(huì),，吸取好的工作經(jīng)驗(yàn)與方法,，使專業(yè)水平得以提高。

2,、做好編外教師的培訓(xùn)與管理,，實(shí)行全員培訓(xùn)。與公辦教師一同參加校內(nèi)各級(jí)各類培訓(xùn)與競(jìng)賽,，全年完成30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn),，幫助他們樹立正確的教育觀念，提高教育教學(xué)能力與基本功,。

3,、作好見習(xí)期教師和新聘代課教師的培訓(xùn)與考核工作，借助小荷杯做好見習(xí)期教師的匯報(bào)課,，負(fù)責(zé)完成新聘代課教師的會(huì)課活動(dòng)和基本功考核,。

4、多途徑組織好全員培訓(xùn),。鼓勵(lì)與動(dòng)員教師參與中國(guó)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，重視幼兒園教師的反思與自主專業(yè)發(fā)展能力;帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)上海明師科技網(wǎng)的“學(xué)習(xí)性區(qū)域”網(wǎng)絡(luò)課程，做到有方案,、有組織,、有實(shí)效。

四,、抓日常,、重課堂，提升幼兒園保教質(zhì)量,。

1,、常規(guī)管理不松懈。幼兒園首先要確保每天3小時(shí)游戲時(shí)間,，給幼兒充分自主學(xué)習(xí)與活動(dòng)的空間,，集體教學(xué)活動(dòng)中能體現(xiàn)游戲精神。優(yōu)化現(xiàn)有課程，通過觀察,、記錄,、反思、研訓(xùn)等方式,，從環(huán)境設(shè)置,、游戲區(qū)域、活動(dòng)組織以及生活起居等各種途徑,，開展課程方案的游戲化,、生活化、適宜性改造;挖掘開發(fā)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),、以幼兒為主體,、適合本園特點(diǎn)、有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的“活教材”,，統(tǒng)籌游戲活動(dòng)中的各類實(shí)物資源,、社會(huì)專家資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源等，形成內(nèi)容科學(xué),、管理有序,、應(yīng)用有效的幼兒園課程資源庫(kù)。

2,、課堂教學(xué)有提高,。

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由教研組長(zhǎng)組織本年級(jí)組教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定周計(jì)劃,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。

(2)約課聽課觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

(3)開展教研組基本功評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開展讀后感,、隨筆、自彈自唱,、區(qū)角環(huán)境,、自然角環(huán)境等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周3～4節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)(作為月考依據(jù))。

3、保教質(zhì)量有提升,。

要提高保教質(zhì)量首先要提高全體成員的保教工作質(zhì)量意識(shí),。要做到這一點(diǎn)當(dāng)務(wù)之急是先讓每個(gè)人明確她的職責(zé)，經(jīng)常通過一些有力的手段強(qiáng)化其質(zhì)量意識(shí),。

首先園長(zhǎng)要責(zé)任到人,。園長(zhǎng)完善并執(zhí)行一日活動(dòng)巡檢記錄表、教師六認(rèn)真檢查表,、教師每月工作考核表等,，明確日常工作檢查與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)園長(zhǎng)的管理意識(shí);每月定期反饋檢查中的問題意識(shí),，最后共同商量解決,。

其次發(fā)揮年級(jí)組教研組長(zhǎng)的積極引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)的主要任務(wù)是帶領(lǐng)大家開展教學(xué)實(shí)踐研究,，為更好地發(fā)揮他們?cè)诒＝藤|(zhì)量管理中的積極作用,，我們關(guān)注的重點(diǎn)是著力提高他們的研究意識(shí)。

(1)抓計(jì)劃制定,，讓他們學(xué)會(huì)制定研究目標(biāo)，梳理研究?jī)?nèi)容,，并依據(jù)研究?jī)?nèi)容確立研討重點(diǎn)和研討問題,。

(2)抓教研方式，園長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)積極探索一些有效的研究方法，例如同課異構(gòu),、案例剖析,、視頻剖析、一課多研等，積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

(3)抓考核，通過群眾評(píng)議、匯報(bào)活動(dòng)、年級(jí)組擂臺(tái)賽,、研究成果展示等等來督促組長(zhǎng)提高研究意識(shí),，關(guān)注研究實(shí)效,。

五、抓課題,、重實(shí)踐,，促進(jìn)幼兒園特色文化建設(shè)。

1,、幼兒園的科研工作也離不開教師的共同努力,，在新課題《農(nóng)村幼兒園建構(gòu)游戲?qū)嵤┡c指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》誕生之際，所有教師談?wù)動(dòng)變簣@特色建設(shè)發(fā)展的方向;針對(duì)新課題,，鼓勵(lì)教師多多參與課題方案的修改工作;認(rèn)真開展課題前期的準(zhǔn)備與調(diào)查研究工作,。

2、加強(qiáng)科研工作的組織與管理,。認(rèn)真定制本學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃,，要求有操作性，并及時(shí)做好資料的階段收集,、整理,、匯總工作。

3,、我們將不斷去尋找培養(yǎng)師幼禮儀更科學(xué),、更規(guī)范的好方法，進(jìn)一步研究師幼禮儀教育的有效途徑,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓禮儀之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園,。

4,、積極鼓勵(lì)教師開展小專題研究，申報(bào)市級(jí)微型課題,，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化,，概念化的程度,，形成有一定推廣價(jià)值的科研成果。在《__教育》積極投稿，幼兒園做好宣傳發(fā)動(dòng)與指導(dǎo)工作,。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇八

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉交往能力,，培養(yǎng)合作精神,，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

本學(xué)期,，在原來各班教師的配備上,，又新增了三名新教師，全園教師共計(jì)9人,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命一名骨干教師為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

1、開展園內(nèi)教研活動(dòng),。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力,，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制,。

2,、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程,、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施,，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法,。

3,、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班,、小班,、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排,，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性,、發(fā)展性、游戲性,、自主性,。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量,，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展,。

5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、計(jì)劃性。

6,、注重教師日常聽課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性,。引導(dǎo)聽課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽課評(píng)價(jià)的客觀性,、具體性和理論性,。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理,，做好傳染病預(yù)防工作,。

8、加強(qiáng)幼兒安全教育,，開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),，做好開學(xué)“安全第一周”活動(dòng)，寫好安全教育教案,。

9,、開展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò),。

10,、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動(dòng),，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件,，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng).

1、加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作,，促進(jìn)師幼共同成長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力,。

(1)在教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

(2)抓教研隊(duì)伍建設(shè),。首先,，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、率先意識(shí),。要善于管理，以誠(chéng)待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求,。其次,，要著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的'調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力,、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,，梳理有價(jià)值的研究問題,，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性,。

(3)落實(shí)教研管理制度,，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思,、分析、教師觀察記錄,、周目標(biāo)計(jì)劃,，家園聯(lián)系冊(cè)等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì),，在“計(jì)劃、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(4)量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,，二篇觀察記錄,、每周一篇一日活動(dòng)反思、分析,。在此基礎(chǔ)上,，我們還要求骨干教師、新教師每學(xué)期設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例,。每學(xué)期有計(jì)劃,、有總結(jié)、每?jī)芍芤淮蔚慕萄?、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，原始過程資料(錄像、圖片,、記錄,、教案、說課,、聽課,、評(píng)課、學(xué)習(xí)課件,、簽到,、反思等)完善。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇九

轉(zhuǎn)眼間,，新的學(xué)期就要來了,，幼兒園如何制定春季。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)方針,，以《20xx年南安市教育工作要點(diǎn)》為依據(jù),，落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。

二,、工作要點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,，如：園務(wù)計(jì)劃,、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃,、各班保教工作計(jì)劃,、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性,。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,。

(二)加大力度開展好教研活動(dòng)。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》精神，繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng),，在教師中開展研討活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2,、鼓勵(lì)教師多走出去聽課,、培訓(xùn)，觀摩,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能,、方法,。

3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、組織聽課觀摩等活動(dòng),，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4,、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地自制游戲材料。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“勞動(dòng)節(jié)”,、“植樹節(jié)”“五一”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)安全工作,，落實(shí)安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒,、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,，每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育,，時(shí)刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全,。

2、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等,。)。

3,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

4,、加強(qiáng)晨午檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,，達(dá)成家園共育,。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進(jìn)一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng),、驗(yàn)收的管理,，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7,、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8,、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣教育,。

9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、做好家長(zhǎng)服務(wù)工作,。根據(jù)家長(zhǎng)的意見，結(jié)合園內(nèi)條件,，盡量做到家長(zhǎng)放心,、幼兒開心。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好宣傳工作,，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)展示班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1,、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到,、不早退、不曠課,。排隊(duì)做到靜,、齊、快,。誠(chéng)實(shí),、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,。集體活動(dòng)遵守秩序,，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng),。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話,、響亮話,。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫,、折紙,、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等,。

4,、大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合,。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí),。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物,。

3,、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

二,、三月份：

1、召開教職工工作會(huì)議,，布置期初工作,。進(jìn)行招生報(bào)名工作;校貌班容整頓。

2,、開展全園安全大排查,。

3、做好新生的安撫工作,，做好舊生的回園跟蹤工作,。

4、制定各項(xiàng)計(jì)劃,。

5,、有關(guān)表冊(cè)、數(shù)字統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作;,。

6,、外來工子女、班級(jí)幼兒,、留守兒童登記造冊(cè);,。

7、開展“學(xué)雷鋒”,、“三八婦女節(jié)”活動(dòng),。

8、通過課例或其它安全教育方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

9,、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

10,、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。

11,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

13,、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

14,、組織教師開展教研活動(dòng),。

15、召開校外接送車安全管理會(huì)議,，開展安全教育日,、安全教育周系列活動(dòng)。

16,、組織幼兒參加市級(jí)美術(shù)大賽,。

1、制定關(guān)愛留守兒童,。

活動(dòng)方案,。

2、加強(qiáng)安全教育專題活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

4,、組織參加泉州市實(shí)施《指南》，提升保教質(zhì)量培訓(xùn)研討活動(dòng);,。

5,、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實(shí)踐探索主系列培訓(xùn)活動(dòng)(八)。

6,、做好申報(bào)市級(jí)示范幼兒園的準(zhǔn)備工作;,。

7、組織參加“市級(jí)骨干教師對(duì)象”專題講座,、教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩等活動(dòng);。

8,、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格要求按活動(dòng)計(jì)劃上課;。

9、開展幼兒講故事比賽,。

10,、組織開展教研活動(dòng)及“送教幫扶”活動(dòng)。

11,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

12、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生,、食堂采購(gòu),、食品衛(wèi)生管理及教育。

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,。

2、組織教師參加中心“慶五一”教職人文體活動(dòng);,。

3、迎接市級(jí)常規(guī)工作管理工作檢查,。

4,、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實(shí)踐探索主系列培訓(xùn)活動(dòng)(九)。

5,、組織參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(dòng)(碼頭中心,、市一幼)。

6,、組織參加“市級(jí)骨干教師對(duì)象”專題講座,、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng);,。

7,、組織參加市級(jí)示范幼兒園教學(xué)開放活動(dòng);。

8,、開展品德教育活動(dòng),、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競(jìng)賽,。

9,、籌備“慶六一”的各項(xiàng)工作。,。

10,、開展幼兒卡拉ok比賽。

11,、開展逃生演練活動(dòng),。

12、開展感恩、孝敬教育活動(dòng);,。

13.開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng),。

14、開展教學(xué)研討活動(dòng),。

1,、開展“六一”慶祝活動(dòng),。

2,、繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

3,、開展幼小銜接活動(dòng)，組織大班幼兒參觀小學(xué),。

4,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

5,、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實(shí)踐探索主系列培訓(xùn)活動(dòng)(十)。

6,、組織參加“市級(jí)骨干教師對(duì)象”專題講座,、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動(dòng);,。

7,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

8,、舉行大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

9、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè),。

10,、開展幼兒“暑期安全教育”講座，全面家訪工作;,。

11,、各班做好期末。

工作總結(jié),。

整理相關(guān)資料,。2.

12、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔;,。

1,、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

2,、做好暑假校園修繕工作,。

伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際,，我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，同時(shí)，更將樹立"點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事"的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!

一、班級(jí)情況分析經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面也有了一定的了解,，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，從幼兒的情感、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

二、工作目標(biāo)1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

2,、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇十

河邊的柳枝吐了嫩芽,，蘆筍也鉆出來放葉透青了——春天來了，幼兒園當(dāng)然也制定了春季,。

一,、情況分析。

未來的社會(huì)是一個(gè)開放的,、互助的社會(huì),，良好的社會(huì)交往能力、社會(huì)情感對(duì)于一個(gè)人來說極為重要,，而較強(qiáng)的社會(huì)交往能力,、健康的社會(huì)情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會(huì)能力的培養(yǎng),，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù),，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長(zhǎng)的參與,，不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念,，提高家長(zhǎng)的教育水平，從而使幼兒的社會(huì)交往能力得到整體的,、有價(jià)值的提升,。

經(jīng)過一年的教研實(shí)施,，我們看到，在以幼兒家長(zhǎng)為主線的活動(dòng)開展下,，幼兒之間的交往能力有了較多機(jī)會(huì)的鍛煉,，許多幼兒都自由的結(jié)對(duì)子，有了自己固定的玩伴,，并且經(jīng)常利用空余時(shí)間一起游戲,。從家長(zhǎng)反饋來看，在多次活動(dòng)中,，幼兒的交往態(tài)度比較積極,，情緒愉快。但從綜合情況看,，還存在著一些問題：

1,、幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識(shí)較強(qiáng),。

2,、幼兒缺乏解決問題的能力。

3,、家園合作的力度有待加強(qiáng),，要激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與意識(shí)。

4,、幼兒與成人的交往能力機(jī)會(huì)還不夠多,。

因此，在大班階段,，我們將繼續(xù)深入的實(shí)踐,，重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)在多種活動(dòng)中提高幼兒合作、分享,、解決問題、任務(wù)意識(shí)等方面的能力,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、通過多種形式的主題活動(dòng),，豐富大班幼兒的社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的主動(dòng)參與意識(shí),。

2,、各類主題活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的合作、分享,，解決問題,，任務(wù)意識(shí)為重點(diǎn)展開,。

3、充分利用家長(zhǎng)及社會(huì)資源,，讓幼兒“走出去”,，擴(kuò)大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容和安排。

第一階段：學(xué)習(xí)階段,。

1,、結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標(biāo)和態(tài)度,。

2,、教師的讀書交流會(huì)。每位教師準(zhǔn)備一篇與教研相關(guān)的文章,，進(jìn)行文章重點(diǎn)的交流,。

3、集思廣益交流會(huì),。教師針對(duì)家長(zhǎng)參與教研的形式與方法進(jìn)行討論,，如(家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)志愿者行動(dòng)),，或家長(zhǎng)通過活動(dòng)組織,、材料提供、信息咨詢等來參與,。

第二階段：實(shí)施階段,。

主題一：快樂你我他。

內(nèi)容：大班角色游戲,。

要求：每周的角色游戲,，由幼兒討論出角色，增強(qiáng)幼兒交往的能力,。

主題二：我們的星期天,。

內(nèi)容：選擇一個(gè)雙休日，由幼兒自由結(jié)對(duì),，合理安排一天的活動(dòng)內(nèi)容,。

要求：1、幼兒與同伴商量好一日的活動(dòng)計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幫助幼兒制定一日活動(dòng)表,。2、這一天的活動(dòng)完全由幼兒自主選擇確定,，家長(zhǎng)在一旁給予支持,、觀察,、督促。3,、家長(zhǎng)記錄幼兒的一日表現(xiàn),。

主題三：我來幫助你。(大帶小活動(dòng)),。

內(nèi)容：每月選定一個(gè)活動(dòng)時(shí)間,，為較大幼兒與較小幼兒共同活動(dòng)時(shí)間段。

要求：1,、較大班幼兒在活動(dòng)前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備,，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工,，幫弟弟妹妹穿衣服,，帶弟弟妹妹做建筑游戲等。2,、在活動(dòng)中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲,，體驗(yàn)到當(dāng)哥哥姐姐的感受。

主題四：媽媽休息我當(dāng)家,。

內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購(gòu)物清單,，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄(文字或圖示)，限定一定的金額之內(nèi),，由教師帶領(lǐng)分批到附近購(gòu)物,。

要求：1、在媽媽幫助下自制購(gòu)物清單,，了解商品大致價(jià)格,。2、幼兒按照清單選購(gòu)物品,，獨(dú)立完成任務(wù),。3、在購(gòu)物過程中可以和同伴商量,，主動(dòng)向營(yíng)業(yè)員詢問,，遵守規(guī)則，按計(jì)劃真正做一回小當(dāng)家,。

主題五：新年游園會(huì),。

內(nèi)容：教師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)新年游園會(huì)的游戲項(xiàng)目，一起參加游園會(huì),。

要求：1,、幼兒與教師,、父母共同制定活動(dòng)計(jì)劃，包括游戲內(nèi)容的選擇,、材料的準(zhǔn)備,。2、大家分工分組合作,，選定每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人,，到游園會(huì)時(shí)由幼兒做為小主人，邀請(qǐng)各位爸爸媽媽來參加新年游園會(huì),。

第三階段：研討,、交流。

1,、分析具體活動(dòng)實(shí)例,，召開家長(zhǎng)座談會(huì)與家長(zhǎng)探討活動(dòng)的心得經(jīng)驗(yàn)。

2,、整理相關(guān)的照片,、表格、資料,。

3,、教師對(duì)主題活動(dòng)做小結(jié)與分析，對(duì)指導(dǎo)家長(zhǎng)的各類方法做總結(jié),。

一,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材,，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn),、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合,，課程平衡,，師幼合作，家園互動(dòng)”,。

二,、教研重點(diǎn)：

1、打造各領(lǐng)域精品課程,。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究,，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀。

教案,。

優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2,、優(yōu)化一日生活活動(dòng),。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細(xì)化工作流程,。

3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng),，逐個(gè)區(qū)域建立,、開發(fā)、實(shí)施,、評(píng)價(jià),、提升。

3,、梳理,、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段,，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究,，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo),、多視角的學(xué)與教,，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。

(一),、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí),。

1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思,、剖析，形成觀點(diǎn),。

2.學(xué)習(xí),、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法,。

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇十一

這一學(xué)期,，我擔(dān)任了大五班的班主任,，這些孩子與我相處了半年多的時(shí)間,，我覺得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個(gè)孩子,，衷心希望他們將來能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為,，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

(一)日常生活習(xí)慣方面：

1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔、大方,。

2,、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

3,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

5,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異,，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,，使他們快樂地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng),，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),，必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，鍛煉身體,，以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,，保障其身心健康發(fā)展。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期,。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能,，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的，不可偏廢,，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評(píng)到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn),。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù),，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

(三)配合家長(zhǎng)教育好幼兒,。

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽,，同時(shí)發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇十二

在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和教師的`積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績(jī),，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，還需加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,；加強(qiáng)藝術(shù)培養(yǎng),，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂意通過繪畫,、手工,、藝術(shù)表演等形式展示自己。

（二）教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康,、陽(yáng)光、快樂,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化,、規(guī)范化和精細(xì)化,；實(shí)施教師個(gè)性化培養(yǎng)工程,；開展讀書、繪畫等活動(dòng),，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

（一）以人為本，做好思想工作,。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高保教質(zhì)量,。

（1）落實(shí)備課制度，提高教師教學(xué)能力,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中備課制度,，規(guī)定每周一為固定活動(dòng)時(shí)間，由教研主任負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng),，專攻不同領(lǐng)域，并對(duì)每一份教案進(jìn)行“說課——修改完善”,，不斷完善教學(xué)活動(dòng),，提高教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)組織、實(shí)施的能力,，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（2）抓住教研活動(dòng)重點(diǎn)，提高研討實(shí)效,。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。對(duì)教師工作過程中遇到的突出問題組織研討,、交流，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”,、“教師提高工程”重點(diǎn)對(duì)“如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，做好班級(jí)管理工作”、“信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用與作用”,、“戶外活動(dòng)的有效實(shí)施”等問題進(jìn)行討論,，逐步提高教師的專業(yè)能力。

（3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會(huì),，提高教師對(duì)環(huán)境教育意義的認(rèn)識(shí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和發(fā)展,。

（4）組織教師外出聽課、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。

（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展,。

（1）本學(xué)期我們將組織骨干教師講課活動(dòng),，并在教師中開展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。

（2）開展教師技能比賽（班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動(dòng),，通過這些活動(dòng)的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期聽課評(píng)析15節(jié),。

（4）繼續(xù)堅(jiān)持利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行游戲交流學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（5）針對(duì)教師個(gè)人特長(zhǎng)，進(jìn)行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動(dòng),，提高教師對(duì)專攻領(lǐng)域的課堂組織能力,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

（6）組織期末教具（包括課件）評(píng)比活動(dòng),。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

（1）本學(xué)期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。例如：幼兒體操展示,、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

（3）結(jié)合區(qū)角活動(dòng),，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力(普通話)的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時(shí)多講,、多說,，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高交往能力,。

（4）結(jié)合戶外活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)常規(guī)訓(xùn)練，提高幼兒規(guī)則意識(shí),，通過家園共同制作戶外器材,，提高戶外活動(dòng)質(zhì)量。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

（1）深入做好家長(zhǎng)工作，每周定時(shí)更新班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目,，為家長(zhǎng)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作,，學(xué)期中召開一次家長(zhǎng)會(huì),、舉行一次家庭教育講座,。

（3）為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)，發(fā)展,，提高的原則,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

常規(guī)工作：

1、每日對(duì)教師一日活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2,、每周檢查周計(jì)劃，每周一組織教師進(jìn)行說課優(yōu)化教案活動(dòng),，班級(jí)每周進(jìn)行星級(jí)幼兒評(píng)選,。

3、每?jī)芍芙M織教育教學(xué)突出問題研討活動(dòng),，利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行游戲交流分享,。

4、每月對(duì)教師本月一日常規(guī)工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并對(duì)備課,、教育筆記、觀察筆記和班級(jí)管理工作進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì),，一并公示通報(bào),。

1、組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、組織全體教師積極開展家訪活動(dòng)。

1,、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

3,、對(duì)教師進(jìn)行一日作息時(shí)間和備課解讀,規(guī)范備課,，細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)要求。

4、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。

5,、檢查各班班級(jí)和環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境評(píng)比,。

6,、教師班級(jí)管理研討。

1,、組織教師認(rèn)真說課,、討論，并對(duì)備課情況進(jìn)行檢查通報(bào),。

2,、教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生講課，評(píng)課活動(dòng),。

3,、實(shí)習(xí)生半日活動(dòng)督導(dǎo)活動(dòng)。

4,、信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用與作用研討,。

5、組織家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、班級(jí)區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設(shè)綜合檢查。

2,、做好“六一”節(jié)慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作。

3,、幼兒園戶外活動(dòng)組織與實(shí)施研討,。

1、精心組織“六一”慶?；顒?dòng),。

2,、班級(jí)家長(zhǎng)工作研討,。

3、發(fā)放調(diào)查問卷,，收集家長(zhǎng)的意見及和建議,。

4、教師教育筆記,、觀察記錄,、教學(xué)反思評(píng)比。

1、開展家長(zhǎng)工作期末考核測(cè)評(píng)工作,，并歸入考核檔案,。

2、教師認(rèn)真填寫家園互動(dòng)手冊(cè),，幼兒評(píng)語(yǔ)期末檢查工作,。

3、各類教學(xué)檔案歸檔,。

4,、認(rèn)真做好期末各項(xiàng)考核評(píng)比工作。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇十三

本班幼兒總?cè)藬?shù)有x人,，男生有x,，女生x人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有禮,，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1.班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

4.教師互相交流學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒,。

5.做好各科的教學(xué)工具,。

6.保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1.班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2.有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,，撕,，折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力。

3.加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì),。

4.每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5.五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令.

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能,；

人能主動(dòng)與人打招呼,；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進(jìn)步的地方,；交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神.自我認(rèn)識(shí)智能,。

知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣,；學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.

〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,，

理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn),；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事,；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能,；

培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作,；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能,；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙,；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。

觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量,；培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測(cè)的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類,；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響,；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1.利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

2.堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī)，安全的教育,。

3.利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4.教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1.做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2.每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單，,。

3.充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4.每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭,，每天要更衣。

5.教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談,，電談的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。

如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。

我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇十四

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認(rèn)真貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，圍繞五指山市教育局的工作重點(diǎn),，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主開展教育教學(xué)活動(dòng),。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理,，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。積極打造平安和諧校園,，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

二,、工作思路。

幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，突出全面教育，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng),。”

三,、主要工作,。

(一)以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái),，以檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略,，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量,，開創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面,。

(二)堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法,，加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo),，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能，集思廣益,，吸取教職工的意見,，以制度管人，讓制度服人,，朝著規(guī)范化,、科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。

(三)在安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),，排查和消除安全隱患,，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣,、興趣,、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過程,。

四,、具體措施。

(一)狠抓黨建管理工作,。

1,、加強(qiáng)黨建工作，注重班子建設(shè)和黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員,。堅(jiān)持民主管理，實(shí)施“以人為本,，剛?cè)岵⒅亍钡墓芾矸绞?，黨政管理強(qiáng)化協(xié)作意識(shí),，服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)行政人員深入?yún)⑴c教學(xué)教研及安全管理工作,，建構(gòu)“團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2,、加強(qiáng)師德教育，有計(jì)劃地開展教職工師德教育,，規(guī)范教職工的職業(yè)道德行為,，培育教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造快樂相融的人文集體,，塑造良好的教師形象,，提高教職工的成就感和幸福感。

3,、積極發(fā)揮黨支部,、團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會(huì),、關(guān)工委的橋梁紐帶作用,，加強(qiáng)隊(duì)伍的自身建設(shè)，吸納新生力量,，弘揚(yáng)新風(fēng)尚,，創(chuàng)建新成果，結(jié)合節(jié)日聯(lián)合開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)及慶?；顒?dòng),，豐富教職工業(yè)余文化生活，關(guān)心教職工專業(yè)成長(zhǎng),，關(guān)愛師生的身心健康,，打造一個(gè)師德高尚、開拓創(chuàng)新,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工團(tuán)隊(duì),，讓幼兒園成為每個(gè)教職工幸福工作和生活的家園。

(二)落實(shí)常規(guī)工作,。

1,、結(jié)合上年度的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效執(zhí)行情況，不斷修改充實(shí)考核方案,，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,，明確責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循,，責(zé)任到人,。

2、建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作,，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見,，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí),、高質(zhì)量地完成。

3,、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察、探究,，豐富幼兒的知識(shí),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

(三)以園本培訓(xùn)為抓手,，以創(chuàng)研促成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教師的教育觀念,。

(1)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》,，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思,，在反思中成長(zhǎng)。

(2)采用豐富多彩的形式,，加強(qiáng)園本培訓(xùn),，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn),。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動(dòng)模式,，以觀摩、研討等方式開展,。

2,、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。

以隨機(jī)進(jìn)班檢查為契機(jī),，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念,，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合主題活動(dòng),，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,。通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),，深入開展區(qū)域活動(dòng)，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn),。

3,、加強(qiáng)管理，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì),。

定期,、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范,。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保幼兒伙食質(zhì)量。

(四)強(qiáng)化教育管理,，努力提升保教質(zhì)量,。

1、依法執(zhí)教,，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

根據(jù)《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,，強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理,。全體教師要堅(jiān)持保教并重,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛窘M織形式,，合理組織幼兒一日活動(dòng),，注重活動(dòng)的生活性、游戲性,、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗(yàn),、探索需求,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的讀寫教學(xué)行為,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長(zhǎng),。

2,、建好用好幼兒園博客網(wǎng)站。

發(fā)揮幼兒園博客網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn),、園本教研，拓展交流的平臺(tái)與空間,，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升,。

(五)實(shí)施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展,。

1,、家長(zhǎng)工作要有新舉措。

在家長(zhǎng)工作的方法上,，實(shí)效上多探索，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源,，通過不同形式的講座、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。二是建立家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。如半日觀摩活動(dòng),、親子共參與活動(dòng)等,。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過多途徑,、多形式是家園溝通,，征得家長(zhǎng)對(duì)教師工作的理解,，從而提高滿意度。

2,、安全管理要有新突破,。

首先是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。特別是重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù),，要正確對(duì)待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全,。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查,，狠抓措施落實(shí)，特別是對(duì)園內(nèi)的水電,、消防,、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制度,，探討有效規(guī)范的家長(zhǎng)接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，要嚴(yán)把食品安全關(guān),，要加大對(duì)體弱幼兒的管理,，特別是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加強(qiáng)對(duì)季節(jié)流行性疾病的預(yù)防,，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平。

五,、月主要工作安排,。

2、開展幼兒園衛(wèi)生大掃除,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、設(shè)施設(shè)備安全大檢查等工作。

3,、做好總園,、分園的幼兒招生報(bào)名工作。

4,、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),。

5、班級(jí)開展幼兒“開學(xué)第一課”,。

6,、班級(jí)收集區(qū)域創(chuàng)設(shè)材料。

7,、開展教職工師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng),。

8、做好迎接省檢查工作,。

1,、班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

3,、師生開展“3.12植樹節(jié)”活動(dòng)和“學(xué)雷鋒”活動(dòng),。

4、開展全園性師生地震突發(fā)事件應(yīng)急演練活動(dòng),。

5,、班級(jí)開展區(qū)域活動(dòng)。

6,、開展道路交通安全活動(dòng),。

7、開展教師外出培訓(xùn)跟班一周學(xué)習(xí)活動(dòng),。

8,、開展園本教研活動(dòng)。

10,、開展食堂人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)：《食品安全法》,。

1、開展“清明節(jié)”,、“三月三”主題教育,。

2、開展全園性師生火災(zāi)消防安全逃生演練活動(dòng),。

3、開展家長(zhǎng)安全講座：火災(zāi)消防,。

4,、隨機(jī)進(jìn)班檢查班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開展情況。

5,、開展園本教研活動(dòng),。

6,、開展家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng)。

7,、開展食堂人員,、保育員業(yè)務(wù)大比拼活動(dòng)，如烹飪,、保潔等,。

1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛勞動(dòng),，尊敬勞動(dòng)者的教育,。

2、籌備慶六一親子競(jìng)技游戲活動(dòng),。

3,、開展夏季疾病控制工作。

4,、月底,，開展慶六一親子競(jìng)技游戲活動(dòng)。

5,、開展園本教研活動(dòng),。

6、開展幼兒自理能力比賽活動(dòng),。

7,、開展幼兒畫展活動(dòng)。

1,、開展六一親子游園活動(dòng),。

2、做好秋季招生報(bào)名工作,。

3,、開展“端午節(jié)”活動(dòng)。

4,、開展大班幼小銜接社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：走進(jìn)小學(xué),。

5、開展園本教研活動(dòng),。

6,、大大班組、大班組幼兒籌備畢業(yè)演出活動(dòng),。

7,、檢查班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開展情況。

1,、開展畢業(yè)班畢業(yè)演出活動(dòng),。

2,、做好教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核工作。

3,、開展教師園本培訓(xùn)活動(dòng),。

4、做好暑假值班安排工作,。

5,、整理材料并歸檔。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇十五

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),，并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。

其次,，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。

再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,，定時(shí)召開班務(wù)會(huì)，商討,、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。

最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的`需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

1,、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。

三,、重視師德修養(yǎng),。

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次,，為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

四、具體實(shí)施內(nèi)容：

學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題,、收集有關(guān)資料,。

制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃,。

學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容。

學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料。

寫好一篇幼兒觀察記錄,。

學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍。

書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得。

對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪,。

幼兒園春季學(xué)期工作計(jì)劃園長(zhǎng)篇十六

新學(xué)期已經(jīng)到來,，來看看中班春季。

一,、指導(dǎo)思想,。

以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒!”為精神動(dòng)力,，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園,，家長(zhǎng)的放心園,，老師的收獲園。

二,、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩,。

三、主要工作,。

(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1,、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作,，從而學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班,，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品,，生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境，集體布置走道,，頂層,，二樓南北，樓梯大門口,，多功能門都要布置,，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。

2,、每周例會(huì)智慧分享,，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極、上進(jìn),、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄,。

3、周二保育員例會(huì),，在上個(gè)學(xué)期的收獲中,，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語(yǔ),，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。

(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中,，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”,。

1,、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開,，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。

(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,，采取多種途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語(yǔ)言、音樂,、科學(xué),、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的,。

活動(dòng)方案,。

在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。

四,、積極開展豐富多采的活動(dòng),，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園,。

一個(gè)學(xué)期來，我園開展了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)定在開學(xué)16號(hào),，組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生,，還要帶著小班孩子去氣象站參觀，中班去小澗雷達(dá)部隊(duì)參觀或者去武裝部軍人參觀,，大班去共電局的發(fā)電站參觀,，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)最好各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng),、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮,。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí),，在參觀學(xué)習(xí)中開闊視野學(xué)習(xí)知識(shí),。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系,，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng),，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。

切實(shí)做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期,，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際,，對(duì)一些工作進(jìn)行反思,、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,，工作的自主性強(qiáng);炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視,。

五、幾點(diǎn)體會(huì),。

這個(gè)學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2,、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。

4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。

六、存在問題,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作,、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法,、具體的要求,、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯,。

七,、今后思路。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,，我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是：

“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題;,。

“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級(jí)”;,。

“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、師資隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè),。

八,、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題,。

1、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對(duì)性。

2,、每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo),、有講稿,，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思。),。

3,、遇到家長(zhǎng)投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決,。

堅(jiān)信幼兒可以做到,，堅(jiān)信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)感恩!

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,、以科學(xué)管理為保障,，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示,，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

1.創(chuàng)造有利條件,，營(yíng)造安全校園,。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3.組織多彩活動(dòng),，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系,，形成教育合力,。

三、具體措施,。

(一)重視師幼安全,，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園,。

1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理,，細(xì)化日常工作要求。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，促進(jìn)幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。

2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言,，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動(dòng),，注重過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量,。

1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2.組織有效教研,，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度,，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2