在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇一

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，用心認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、個人學(xué)習(xí)方面。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),，給自己充電,，用心進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育,，加強職責(zé)心,，規(guī)范言行，加強精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

對工作做到主動,、用心,、踏實，勇于承擔(dān)職責(zé),。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家狀況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。

四,、家長工作,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和推薦,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人發(fā)奮方向,。

1,、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下,。

一,、在思想上積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

三,、在分管工作上積極主動。

分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，加強計劃落實,。

在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇三

對xx年年的銷售培訓(xùn)工作,，市場部實行多地點,、多層次、封閉式的培訓(xùn)辦法,，始終把握“技術(shù)行銷”的宗旨,，采用集中脫產(chǎn)培訓(xùn)形式進行，并與銷售實踐相結(jié)合，力爭每一名參訓(xùn)學(xué)員成為合格的專家型銷售顧問,。

市場部全年根據(jù)地域,，組織進行了9次銷售培訓(xùn)。

根據(jù)銷售培訓(xùn)過程中的實際需求,，市場部特擬定了開卷考試題,，以鞏固培訓(xùn)效果，具體見下表：

壽力固定式空壓機系統(tǒng)銷售培訓(xùn)考試題,。

1.什么情況下使用冷凍式干燥機?什么情況下使用吸附式干燥機?

2.請簡述壽力“十年保固“的含義,。

3.請以圖示形式給出空壓機系統(tǒng)的典型配置，并簡要說明使用場合,。

4.請簡要說明24kt的產(chǎn)品特點及對客戶的益處,。

5.哪些環(huán)境和使用因素會影響sullube的壽命及正常使用。

6.空壓機排氣管和供氣母管連接方式,。

7.進氣量質(zhì)量較差,，會對空壓機產(chǎn)生哪些影響?

8.計算機之間互相通訊所必需具備的兩個條件是什嗎?

9.用戶要求供氣管網(wǎng)最低供氣壓力為7bar,，應(yīng)該選用多大的空壓機聯(lián)網(wǎng)?

10.容灰量與使用壽命的計算,。

11.過濾精度的表示方法。

12.簡述壽力油氣分離器的特點,。

為不斷提高代理商學(xué)員學(xué)習(xí)積極性,，力爭達到最佳培訓(xùn)效果，市場部千方百計為學(xué)員創(chuàng)造條件,，并作出了有益的探索,，我們做法是：一、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍1,、精心選擇培訓(xùn)地點,，避開城市的喧囂和誘惑，進行封閉式培訓(xùn),。2,、開展“技術(shù)行銷”宣講，增強學(xué)員主動學(xué)習(xí)意識,。3,、活躍課堂氣氛，增加授課老師與學(xué)員的互動,。4,、案例分析，增強授課的生動性和實踐性,。二,、充分交流，取人之長，補己之短1,、借集中培訓(xùn)之機,，由各代理商輪流上臺介紹經(jīng)驗和教訓(xùn)。2,、模擬實戰(zhàn)場景,。市場部模擬現(xiàn)場客戶，提出各種刁鉆問題,，代理商根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,，提出解決辦法。三,、加大培訓(xùn)內(nèi)容,，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。課程設(shè)置內(nèi)容較多(每天6小時授課時間,，1小時交流時間),，時間緊湊(8：00am—6：00pm)，學(xué)員沒有精力也沒有時間考慮其它,。對遲到或其它原因缺席的代理商學(xué)員,，市場部及時通報相應(yīng)代理商。

市場部承擔(dān)了銷售培訓(xùn)所有組織工作,，包括培訓(xùn)通知的下發(fā),，學(xué)員的召集，培訓(xùn)地點的選擇,，課程的安排,，人員的食宿，培訓(xùn)效果調(diào)查等,，銷售部對我們的工作給予了大力協(xié)助,，在此表示感謝。在具體培訓(xùn)過程中,，我們積極主動地與培訓(xùn)學(xué)員溝通,，對代理商、代理商學(xué)員提出的合理要求及時滿足,，對培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決,。

銷售培訓(xùn)管理工作有以下幾方面需特別注意：

1、培訓(xùn)地點的選擇：1)僻靜的地方;2)能刷銀聯(lián)卡結(jié)賬,。

2,、賓館預(yù)定：1)報名時需通知代理商價格;2)報名代理商人員為單，需包間,。

3,、培訓(xùn)收費：1)明確告知代理商銷售培訓(xùn)為收費培訓(xùn),，預(yù)防各種古怪事情發(fā)生，同時引起代理商重視,，保證培訓(xùn)效果;2)以先交費,，后培訓(xùn)為主。

三,、銷售培訓(xùn)課程設(shè)計,。

今年以來，市場部先后完成了“24kt無油系統(tǒng)”,、“螺桿空壓機站房應(yīng)用”,，“差異化行銷”等3個培訓(xùn)科目的開發(fā)與課程設(shè)計工作，尤其是“24kt無油系統(tǒng)”培訓(xùn)課程的設(shè)計以及實施,，為該系統(tǒng)地推廣奠定了良好的基礎(chǔ),。

另外，市場部針對公司內(nèi)部銷售人員的兩次培訓(xùn)精心設(shè)計了課程,，與公司工程部,、售后服務(wù)部、銷售部共同制定了實施方案,，培訓(xùn)效果良好,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇四

作為一名地理教師，我有幸參加了__師范大學(xué)承辦的地理骨干教師省級培訓(xùn)研修班的學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間中,，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)紀(jì)律,，上課不遲到，不早退,，認(rèn)真聆聽專家學(xué)者們的專題講座及,，同時還與各兄弟學(xué)校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓(xùn)只有短短的十天,，但是感觸良多,，收獲也不少。下面是我的粗淺體會,。

一,、開拓視野，充實自己,。

知識是要不斷的更新的,。特別是科學(xué)發(fā)展是很快的，知識更新很快,，教材的知識總是具有滯后性,，所以盡管教學(xué)多年,，卻總會在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)知識不夠用，迫切需要獲取相關(guān)的新的專業(yè)知識,。這次的學(xué)習(xí),，__院安排的結(jié)合小學(xué)教學(xué)中各方塊知識的重點難點知識的拓展，以及在課堂內(nèi)外的與老師們與同行的交流探討,，對原先模糊不清的變得明晰了,，為在以后的教學(xué)中能更好地把知識傳授給學(xué)生們而欣喜。例如,，聽了___老師的___課的拓展后,，對動作電位的產(chǎn)生、變化等知識更加明了,。聽了___老師的細胞生物學(xué)的課后,，對不同類型的蛋白質(zhì)的合成和運輸過程更加清晰。___老師的關(guān)于種群的增長及調(diào)節(jié)的授課,，再加上課堂的討論,，原先有爭議的問題達成了共識。每個老師的授課,，都有讓我有所收獲的的地方,，很感激這些的老師的認(rèn)真負責(zé)。

二,、促進思考,，發(fā)現(xiàn)不足。

每個人每天的時間都是一樣的多,，為什么別人能做得那么好,，取得那么好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師,，相信在華附的教學(xué)任務(wù)也不輕,，為什么能在教學(xué)之余不斷地進行教學(xué)研究并取得相當(dāng)不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師,，很年輕,，可是你看他從帶學(xué)生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，并出書,，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許,，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點。對,，比別人多一點,，多一點思考，多一點的行動,，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人,，做教學(xué)的有心人,，相信每個人都能做得更好!

三、激發(fā)信心和熱情,。

小學(xué)教師能做研究?在此之前,，總覺得是不可能的，聆聽了專家們(如___老師)對教研的詮釋,，理解到研究可分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,，而小學(xué)教學(xué)研究應(yīng)屬于應(yīng)用型研究，應(yīng)定位為解決當(dāng)下的實際問題,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)上所進行的研究,。定位清晰之后，打消了我的懷疑,，原來,，中學(xué)教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法,。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向?qū)ｉT化”以及李娘輝老師的“生物學(xué)的研究方法”的專題講座,，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當(dāng)我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了,。我的信心和熱情被激發(fā)出來,，是的，要轉(zhuǎn)變觀念,，不要只想當(dāng)個教師匠,，相信，當(dāng)我們有了信念,，堅持做教學(xué)的的有心人,，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化,。

一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中,，是很容易變成庸散的懶惰的。正如此前的狀態(tài),，每天忙著日常的教學(xué)工作，忙著備課上課改作業(yè)做試題,，周而復(fù)始,，沒有時間停下來好好的思考，沒有時間對教學(xué)進行深層次的思考,，沒有總結(jié)沒有提煉,。感謝這次的培訓(xùn)機會，讓我能重新回到母校,，做回學(xué)生,。在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實踐，促進師生不斷進步,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇五

在學(xué)校的安排下,，今年自己參加了多次教師培訓(xùn)，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過程中困惑,、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,，也意識到新課改的重要性及其必要性,。我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題,。但是,，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以下是我今年的工作總結(jié),。

一,、教學(xué)觀念的調(diào)整。

作為跨時代的教師,，“傳道,、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里,，古今中外,，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題,。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。

二、積極實踐,，提高教育教學(xué),。

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過不斷的實踐,，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主，寬容的課堂氛圍,。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標(biāo),，打造新時代的人才,。

三、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展,。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進,。除此之外我還明白,，人生并非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四,、展望未來,。

在今后的教育教學(xué)活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇六

按照xxx的統(tǒng)一部署,，在xxx的直接領(lǐng)導(dǎo)下，xx地區(qū)鄉(xiāng)科級干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)概況：

本期培訓(xùn)班11月6日開學(xué)，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天,。xx的49名鄉(xiāng)科級干部參加了這次培訓(xùn),。根據(jù)培訓(xùn)計劃，學(xué)員們經(jīng)過“宣傳思想工作形勢任務(wù)”,、“宣傳思想工作實務(wù)”,、“能力和綜合素質(zhì)提升”、“上海周邊地區(qū)考察”等四個專題的學(xué)習(xí),，聽取了6個專題報告,，參加了4次現(xiàn)場教學(xué)，考察了23個宣傳文化項目,。

在第一專題學(xué)習(xí)階段,，學(xué)員們聽取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》、《學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會文件精神,、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮》等專題報告,。

參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館,、中共“一大”會址紀(jì)念館,、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。

在第二專題學(xué)習(xí)階段,，學(xué)員們主要到全國文明城市——上海浦東新區(qū)開展了精神文明創(chuàng)建工作的現(xiàn)場教學(xué),，到上海群眾藝術(shù)館開展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場教學(xué)及上海嘉定區(qū)進行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場教學(xué)。參觀考察了浦東市民中心,、浦東圖書館,、東方新聞網(wǎng)站、上海群眾藝術(shù)館,、上海汽車博物館等文化場所,。

在第三專題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽取了《人際溝通與語言藝術(shù)》,、《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機管理》,、《把握和駕馭現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動規(guī)律》等3個專題報告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)點,。

在第四個專題考察階段,，學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長三角地區(qū)的綜合發(fā)展,。體驗到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)文明,。

本期培訓(xùn)班學(xué)員，絕大部分是第一次來上海學(xué)習(xí),。因此,，他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,，在課堂上專心聽講，認(rèn)真筆記,，在考察時細心觀看,，抓緊拍攝。盡管整個培訓(xùn)班安排緊湊,，學(xué)員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀(jì)律,，保持著高昂的學(xué)習(xí)激情,。培訓(xùn)班結(jié)束時，學(xué)員們一致反映,，培訓(xùn)班內(nèi)容豐富,，服務(wù)到位，在上?？纯?、走走、聽聽,，真是印象深刻,，終身受益。

二,、主要收獲：

通過理論講授到實際考察,，學(xué)員們拓寬了思路，開闊了視野,，學(xué)到了經(jīng)驗,，找到了差距。感受深刻,，收獲很大,。

1、認(rèn)清形勢,，增強了xx宣傳文化干部的責(zé)任感,、緊迫感。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間,，正值全國宣傳文化戰(zhàn)線認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神,，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時期,。學(xué)員們結(jié)合形勢任務(wù)專題的學(xué)習(xí),，對做好喀什的宣傳文化工作，建設(shè)文化xx事關(guān)維護地區(qū)的和諧和民族團結(jié),，促進xx經(jīng)濟社會發(fā)展大局,，有了更清醒的認(rèn)識,，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的責(zé)任感和緊迫感。

本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊xxx深有感觸地說：這次培訓(xùn),，使我們開拓了視野,，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力,，進一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力,，進一步認(rèn)清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發(fā)了加強宣傳文化工作,、投入xx跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責(zé)任感,。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以參加這次培訓(xùn)班為動力,，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，開創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實踐中,，為加快xx的發(fā)展做出新的貢獻,。

2、開闊視野,，學(xué)到了上海的經(jīng)驗,，找到了自身的差距。學(xué)員們在上海聽了浦東新區(qū),、嘉定區(qū),、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場介紹，聽了專家,、教授的理論結(jié)合案例的演講,，看了上海市的博物館、圖書館,、體育中心及社區(qū)的文化活動中心等宣傳文化,、體育設(shè)施，開闊了視野,。xx認(rèn)為,，這次到上海學(xué)習(xí)參觀，看到了我們的差距,，感受深,，啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀,，最大的啟發(fā)就是從先進地區(qū)的經(jīng)驗中,，尋找能夠真正意義上實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開闊的思路,、創(chuàng)新的舉措來推動我區(qū)各項事業(yè)的進步和科學(xué)發(fā)展,。xx通過培訓(xùn)在認(rèn)識到差距后說：我感覺自然條件我們不能比,，經(jīng)濟條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實的作風(fēng),。少說大話,、空話、假話,，多干實事,，學(xué)習(xí)先進思想和先進的管理手段，把人的積極性調(diào)動起來,，做到熱愛單位,，熱愛本職工作。xx說：通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高了我的政治素養(yǎng)，增強了處理事務(wù)的能力和與職工溝通能力,，打開了視野,，對群眾文化建設(shè)有了更新的認(rèn)識，要把在上海學(xué)到的知識,，運用到工作中去,，為今后開創(chuàng)性開展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。

3,、聯(lián)系實際,，拓展xx文化發(fā)展新思路。

通過培訓(xùn),，學(xué)員們看到了xx與上海宣傳文化硬件上的差距,，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實際,，對下一步建設(shè)文化喀什有了自己的新思路,。xx說：我認(rèn)為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識是制約我們快速發(fā)展的主要原因,。樹立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念,，充分調(diào)動群眾參與的積極性，把對文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層,、交給群眾,，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實際,、貼近生活,、貼近群眾。這就是我們考慮工作的出發(fā)點和落實點,。xx認(rèn)為,，我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓,，要增強文化服務(wù)意識。在文化管理上要涇渭分明,，盈利性的和公益性的要分類清晰,，要把超卓、出新,、出彩,，敢為人先，爭創(chuàng)一流作為一種精神追求,，始終以加倍昂揚的精神狀態(tài)投入到工作中去,。

三、幾點體會,。

本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿成功,，主要得益于以下方面：

1、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持,。

xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作,，是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，xx兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對本期培訓(xùn)方案的制定,、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊伍建設(shè),，xx領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級干部帶隊,，組織49名鄉(xiāng)科級宣傳文化干部參加培訓(xùn)，這是絕無僅有的,。xx親自參加開班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會,，并對培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求，寄希望,。老干部xx還親自為學(xué)員授課,。培訓(xùn)班領(lǐng)隊xx全過程參加和支持培訓(xùn)班工作，保證了培訓(xùn)班的正常運轉(zhuǎn),。

2,、理論聯(lián)系實際，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富又有深度,。

培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實際的指導(dǎo)思想,，立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個專題報告,，均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專家,、教授擔(dān)綱主講，既有理論深度,，又結(jié)合實際案例引人入勝,。具有一定的前沿性,、針對性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個區(qū)和一個館的現(xiàn)場教學(xué)及23個場館供學(xué)員們實地考察,，極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的激情,。學(xué)員們紛紛贊嘆：上海學(xué)習(xí)是難忘的，理清了思路,，找到了方法,。

3、展現(xiàn)上海精神,，周密,、精心服務(wù)。

周密,、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川,、快節(jié)奏工作、國際大都市風(fēng)貌的重要方面,，也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證,。整個培訓(xùn)班緊湊的計劃、學(xué)員們飲食起居的安排,、以及每項內(nèi)容時間點的周密考慮，都給學(xué)員們留下了深刻的印象,。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過古爾邦節(jié),，令民族同志感動。在學(xué)習(xí)間隙,，我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔,、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學(xué)員們觀看時空之旅和漫步南京路,。學(xué)員們?nèi)缤M入了時空隧道,，大開眼界。

四,、幾點思考,。

培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)工作時,，我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗,，對進一步做好培訓(xùn)有以下思考。

1,、合理安排課程,、現(xiàn)場教學(xué)研討時間比例。

以本期培訓(xùn)班為例,，根據(jù)教學(xué)計劃,，幾乎每天都在忙于奔波,，學(xué)員們認(rèn)真坐下來消化、研討的時間就沒有了,。我們將在培訓(xùn)內(nèi)容,，現(xiàn)場教學(xué)、考察和研討時間比例上作適當(dāng)調(diào)整,，創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專家之間的研討,、對話條件，以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

2,、抓好學(xué)員撰寫小結(jié)和心得體會這一環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)班結(jié)束,，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié),，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們通過培訓(xùn),，提高在那里,，要體現(xiàn)在結(jié)合自己的工作實際寫出的心得上。我們在布置時,，往往只提一個字?jǐn)?shù)和時限要求,，而忽視質(zhì)量要求。針對一,、二個本崗位急需解決的專題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價值的建議寫出小結(jié),，這是我們需要考慮的方面。

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教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇七

我通過今年的學(xué)習(xí)才意識到學(xué)校不僅僅開展培訓(xùn)，而是通過這段時間把我潛藏已久的激情被召喚出來,。心如止水的內(nèi)心開始了漣漪,，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規(guī)劃與探索。以下是我今年的工作總結(jié),。

一,、培訓(xùn)之中的成長。

面對形形色色的人,，來自不同職教的老師們,，面對xx熱心的工作人員，原本陌生的人群頓時變得熟悉起來,。一個上午的朝夕相處,，特別是小組的成員都被一股很強的氣場感染著。我知道，這是團隊的凝聚力,。此次拓展訓(xùn)練,，有助于隊員磨練意志，完善人格,，對于提高團隊向心力,，提升成員的工作績效，建立一支有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)生干部隊伍有重大作用,。有利于他們在迎評中起到模范帶頭作用,，為迎評增光添彩。

二,、從企業(yè)中獲得的教育靈感,。

企業(yè)的強大要靠擁有強大能力的組織，而團隊意識是組織智慧的重要部分,。它是一種通過參與可被培養(yǎng)出來的,，部門中或部門間成員能夠充分發(fā)揮自己所長，群策群力,，自動自發(fā)的解決問題的現(xiàn)象,。在xx，我真切體會到團隊的力量,，每個人都是獨立的,、重要的、不可或缺的團隊的一員,。我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓(xùn),，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內(nèi)心開始了漣漪,，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規(guī)劃與探索。

三,、通過平臺進行交流,。

課程學(xué)習(xí)讓我們豐富了理論知識，拓寬了視野,，“課程討論”,、“班級研討”為我們提供了溝通、交流的平臺,，大家在這里質(zhì)疑問難,，互相切磋，許多老師好的做法,，為我們提供了可借鑒的經(jīng)驗,。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如同一場及時雨，滋潤了每一位參培老師的心田,。合理設(shè)計教學(xué)計劃在注重理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,、專業(yè)知識與教學(xué)技能相結(jié)合,、專家講座與師生互動相結(jié)合的同時，建議將培訓(xùn)課程按照“專業(yè)回爐”和“教學(xué)技能”兩大塊設(shè)計課程,，在專家的選擇方面考慮教師的實際所需,。

四、今后的職業(yè)規(guī)劃,。

智慧不是靠灌輸獲得的,，成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上的。本次培訓(xùn)通過專家們的“點化”和“引領(lǐng)”,，使本人受益匪淺,，今后，我會一如既往,，將自己的全部心血傾注于科學(xué)教育事業(yè)上,，使自己真正起到一個骨干教師的作用。從開始的陌生到后來的分組,，然后每組進行的一系列活動,，最后完全被這樣的熱烈的氣氛影響著。作為合作隊的成員之一,，對于每天的挑戰(zhàn),，意識的提升，我都抱著海綿一樣的心態(tài)來吸收這樣的信息,。

在經(jīng)濟形勢多變的今天,，招生就業(yè)變化也比較快。作為一個老師,，不能局限在課本或教材,，要大膽地去質(zhì)疑，敢于用批判的眼光去尋找問題,，這對我們們教學(xué)或做學(xué)問都很有幫助,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇八

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，但更重要的是教師要學(xué)會總結(jié)自己一節(jié)課的收獲,。接下來小編整理了新教師教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家閱讀借鑒!

“未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲”,，轉(zhuǎn)眼____年已經(jīng)過去了。在____年上半年,，我順利地通過了教師招聘考試,，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。

我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師,、同事的幫助下,，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、關(guān)于教學(xué)方面。

雖然進行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠遠不夠,，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實踐機會,。對于教學(xué)的內(nèi)容,，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內(nèi)容,，卻都那么陌生,。對此，我沒有退縮,，我相信自己的自學(xué)能力,，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。

半年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，大量的閱讀相關(guān)的文獻資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平,，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉,，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣,。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中,，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。

我的課時很少，目前只教一個班的語文,，但是每天的聽課學(xué)習(xí),，備課、思考卻讓我異常充實,。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好,。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。

在教學(xué)設(shè)計上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,，明確了語文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué),，練好語文教學(xué)基本功。

在課堂臨場表現(xiàn)上,。初登講臺,，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間,、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間。

在教學(xué)語言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過渡,，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價，變換評價語言,，增加課堂的靈動性,。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流,，從他們的眼睛里讀出他們的贊許,、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,。

在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面,。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中，我把重點放在了基礎(chǔ)知識上,，因為我認(rèn)為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎(chǔ)知識又是唯一能抓得住的部分,，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力,，抓住課堂時間，好落實,，效果好,，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負擔(dān)。

在復(fù)習(xí)期間,，每天一個任務(wù),，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗,，當(dāng)天反饋，訂正,，再反饋,，如此進行，收效不錯,。但班級閱讀成績整體不高,，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強了閱讀的訓(xùn)練,，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程,，希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來,，但如果不盡如人意,，我還是不會灰心，及時調(diào)整,，不斷學(xué)習(xí),。

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級的學(xué)生,，入校后,，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先,，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的,。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效,。

當(dāng)然我有著太多急需改進的地方,。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位,，不放心沒耐心等待他們自己解決問題,，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!

除此之外,，在教學(xué)中,，應(yīng)注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味,，而不是講成一堂政治課或歷史課,。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹,，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學(xué)中,，這是我正在思考并深受困擾的問題。

二,、關(guān)于班級管理方面,。

十分感謝學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師,，在班級管理方面,，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始,，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定,，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處,。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來,，我要對他們負責(zé),。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。

對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們,。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé),，光有知識是不夠的,，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情,，永久的保持下去,。

三、對未來的展望,。

工作以來,，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感,、充實感及價值感,。做一名人民教師是我從小的愿望,，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。

在接下來的工作中,，我希望能盡快成長,，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時數(shù),，證明自己,，為校解憂。我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，爭取教學(xué)水平再上一層樓,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇九

1.認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性。

通過培訓(xùn),，感覺以前所學(xué)的知識太有限了,，看問題的眼光也太膚淺了。過去,，我們常說：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S,，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進步，而不只是可憐的“一桶水”了,。

2,、加強了學(xué)習(xí),。

以前培訓(xùn)也較多，對新知識也有一定的認(rèn)識,，但通過這次培訓(xùn),，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識不系統(tǒng)、不全面,，有差距。培訓(xùn)其實是一個反思,、進步的過程,，與優(yōu)秀老師、與教學(xué)大師相比,，自身不足很明顯,。今后只有不斷加強學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力才能不虛此次培訓(xùn),。

3,、解決了一些不惑。

當(dāng)老師的確有些問題總解決不好,，我也一樣,，如新理念的實施，怎樣減輕壓力,，當(dāng)好老師等問題也讓我困惑不解,，這次培訓(xùn)使我在這些方面有了一些新認(rèn)識，解決了很多疑惑,。

4,、培訓(xùn)反思。

這次教師的培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。逆水行舟不進則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,，學(xué)習(xí)才是的路,。我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課,、上課、課后總結(jié),、批作業(yè),、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入,，我深深地意識到：要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。所以我要更加努力,，不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識,。更加注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式，提高課堂效率,，從而更快達到真正提高自己的目的,。

5、培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)和思考并沒有停止,，我將不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，在今后的工作中努力改善,，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。