報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中教師培訓(xùn)工作總結(jié) 高中教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體,、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識(shí),。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)、閱讀,、寫(xiě)作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,，都讓學(xué)生自己解決,，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生,。

課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，我們應(yīng)主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，課堂的主人,。

認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對(duì)性,，有層次性，形式多樣化,。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度,，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目,，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè),，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正,。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試,，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ),、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,，教學(xué)相長(zhǎng),。

1、摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來(lái),，老師教,，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，”合作學(xué)習(xí)“,、”主動(dòng)探究“、”師生互動(dòng)“,、”生生互動(dòng)“等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

2、重新樹(shù)立新型的”人才觀“,。

工作總結(jié)雖然是在工作結(jié)束之后才進(jìn)行,，但是如果沒(méi)有完整的工作總結(jié)，你的工作并不能算是完全做完,。無(wú)論做什么事情,，都要有始有終，這樣才能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)糾正自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果,。下面是小編給大家分享的有關(guān)工作總結(jié)的信息，僅供參考,。內(nèi)容每天更新,，歡迎大家時(shí)時(shí)關(guān)注。

多年來(lái),，聽(tīng)課,、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，這些學(xué)生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛(ài)和呵護(hù)，隨著培訓(xùn)學(xué)習(xí)的深入,，我們認(rèn)識(shí)到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任,。有了這一認(rèn)識(shí),，我們應(yīng)該厚愛(ài)有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)生，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維,，活躍學(xué)生的思維,，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)，樹(shù)立新型的人才觀,，才能教好學(xué)生,，做好工作。

(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解,。閱讀理解是高考的重頭戲,，占的比重最大。因此,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié),，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類(lèi)型,，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性,，開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考,。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，始終抓住加大閱讀量,，開(kāi)展泛讀教學(xué),，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略,，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力,。

實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),，突顯”合作學(xué)習(xí)“、”主動(dòng)探究“的全新的教學(xué)理念,。注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,，認(rèn)真實(shí)踐，大膽創(chuàng)新的精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維,，在課堂教學(xué)中，充分體現(xiàn)”師生互動(dòng)“,、”生生互動(dòng)“的學(xué)習(xí)方式,。將新的理念引入課堂,，改變課堂的面貌，使孩子們會(huì)學(xué)了,、樂(lè)學(xué)了、愛(ài)學(xué)了,。就一定能提高我們的教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料,怎樣才能教好,。

1、對(duì)教材的整體把握,。首先要整體把握新課程提出的目標(biāo);其次要整體把握英語(yǔ)語(yǔ)言的素養(yǎng)和能力;再次要整體的理解英語(yǔ)課程的內(nèi)容;最后要以學(xué)生為主體,。

2、對(duì)新增內(nèi)容和變化內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí),。新課程更注重英語(yǔ)的應(yīng)用價(jià)值,、新課程更突出了英語(yǔ)的跨文化價(jià)值、新課程更體現(xiàn)了英語(yǔ)與其他學(xué)科的聯(lián)系以及其發(fā)展,、新課程更體現(xiàn)了時(shí)代精神和時(shí)代的要求,、新課程更注重了英語(yǔ)教學(xué)方法的多樣化、新課程更強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與活動(dòng)

3,、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí),。問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，引人入勝;過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)以學(xué)生為主;評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生的終身發(fā)展,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,，新的學(xué)期即將來(lái)臨,。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中,，我們完成了十二項(xiàng)作業(yè)，每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)我們的挑戰(zhàn),，要求我們結(jié)合新科標(biāo)理念精心設(shè)計(jì),，用心鉆研，敢于突破自我,，打破陳規(guī),。新思考教育資源提供的錄像使我受益匪淺，

并且深刻意識(shí)到自身的不足,。我決定以后要努力提高自身教學(xué)能力和科研能力;要向課本學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，多參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流,，加強(qiáng)教師間的合作,，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的`同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時(shí),，要向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中”教學(xué)相長(zhǎng)“。

新課程的改革對(duì)我們每位教師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn),，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿(mǎn)懷自信,，壯志凌云,。暑期培訓(xùn)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn),。在新的起跑線上,，我將堅(jiān)持以學(xué)生為主體、堅(jiān)持”以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)“的教學(xué)理念,，”立足過(guò)程,，促進(jìn)發(fā)展“的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神,，用智慧和激情打造精品教育,，用靈感和創(chuàng)新塑造英語(yǔ)人生。

又送走了一屆學(xué)生,，不管成績(jī)好壞,，作為一個(gè)新老師，在工作中存在著諸多的不足,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

高中教師培訓(xùn)工作總結(jié) 高中教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二

今年暑假,，高中部全體教師緊緊圍繞“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)——如何做新課程下的合格教師”這一主題,，聽(tīng)取了全校各部14名優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，聽(tīng)取了馮秀君教授的“教育的節(jié)奏與生命的節(jié)奏”的報(bào)告,，聽(tīng)取了部主任的“新課程實(shí)驗(yàn)之我見(jiàn)”和“如何做合格的通寶高中人”兩個(gè)專(zhuān)題講座,，聽(tīng)取了詹校長(zhǎng)“辦理想學(xué)校，做幸福教師”的報(bào)告,，討論了“如何處理師生關(guān)系”,，修訂完善了“高中部管理制度”，通過(guò)了“高中部20xx—20xx年度工作計(jì)劃”,，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，為高中部的再次騰飛奠定了基礎(chǔ),。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間緊任務(wù)重,，但是貴師大教科院的領(lǐng)導(dǎo)、老師特別盡職,，安排具體,，服務(wù)到位，一些細(xì)節(jié)工作落實(shí)得好,，如學(xué)員的住宿,、生活安排等，令學(xué)員比較滿(mǎn)意,，評(píng)價(jià)很高,。

此次培訓(xùn)課程設(shè)置合理，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高,。此次培訓(xùn)以講座如具體上機(jī)操作相結(jié)合的方式進(jìn)行,，互為促進(jìn)，相得益彰,。[內(nèi)容來(lái)于]

首先是讓我們進(jìn)一步加深了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，特別是范院長(zhǎng)的《骨干教師的形神觀》和《道德經(jīng)與現(xiàn)代教師道德建設(shè)的思考》兩次講座，讓我終身受益,。

其次,，讓我們進(jìn)一步掌握了新課程改革的理念和要求,，強(qiáng)調(diào)教師學(xué)習(xí)的重要性，分析了教師職業(yè)倦怠的原因以及改進(jìn)方法,。

再次,，此次培訓(xùn)用較多的時(shí)間安排了“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與實(shí)施”，利用學(xué)員具體上機(jī)操作,，取得了良好的效果,，彌補(bǔ)了學(xué)校一般計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的空白，在能力上得到了較大的提高,。

第四,，增進(jìn)學(xué)員之間的交流，加深了友誼與感情,，特別是教學(xué)研究上的探討,，學(xué)校管理中的感悟

與體會(huì)的交流，促進(jìn)了大家的進(jìn)步與提高,。

通過(guò)20天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，感悟良多。

首先是師大老師的敬業(yè)精神,，令人敬佩,，為我們上課的每一位老師都是精心準(zhǔn)備，深入淺出,，盡心盡職,，體現(xiàn)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務(wù)水平，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起了極其重要的作用,。

其次,，真正明白了作為省級(jí)骨干教師的必須具備的基本素質(zhì)要求。

第三,，嚴(yán)明的紀(jì)律要求是學(xué)習(xí)培訓(xùn)成功的前提,，此次培訓(xùn)要求嚴(yán)格、管理規(guī)范,，為我們樹(shù)立了標(biāo)桿,，在我們學(xué)校管理中更應(yīng)如此，務(wù)必建立良好的規(guī)章制度,，同時(shí)模范遵守,。

第四，作為省級(jí)骨干教師,，應(yīng)該具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ),，否則無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的形勢(shì)。

回校后正值新學(xué)年開(kāi)學(xué)，我要把所學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的工作中,，真正起到骨干教師的引領(lǐng)作用和示范作用,，同時(shí)還要進(jìn)一步組織好學(xué)校的有關(guān)培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

要把新課程理念和良好的師德規(guī)范運(yùn)用到學(xué)校管理中,，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的提升,。

此次培訓(xùn)安排的學(xué)員活動(dòng)與交流較少或幾乎沒(méi)有，可否在今后的類(lèi)似培訓(xùn)中適當(dāng)安排,，這有助于學(xué)員的相互了解與提高,，特別是有助于人力資源的開(kāi)發(fā)與利用。

高中教師培訓(xùn)工作總結(jié) 高中教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，高中研修已經(jīng)進(jìn)入第四天,，老師們的學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高漲，遠(yuǎn)程研修已進(jìn)入佳境,。章丘七中的王洪勝老師說(shuō)：“沒(méi)有怨氣，只有愿意,，這是老師們今年遠(yuǎn)程研修的普遍心態(tài),。內(nèi)容新，學(xué)起來(lái)有點(diǎn)難度,，還真不能走馬觀花,，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作?！闭\(chéng)然,，正是由于各高中、職專(zhuān)在保證個(gè)人在線學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下,，采取了集體學(xué)習(xí)與小組討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，才使老師們對(duì)學(xué)習(xí)困惑迎刃而解，使網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣和魔力,。

在章丘市一職專(zhuān),，物理學(xué)科組的老師們正在觀看視頻。研修開(kāi)始時(shí),，大多數(shù)老師對(duì)相關(guān)的操作還不熟悉,，但是在學(xué)科組長(zhǎng)以及電腦高手的帶領(lǐng)下，老師們很快就學(xué)會(huì)了登陸操作,，進(jìn)入了相應(yīng)的課程模塊當(dāng)中學(xué)習(xí),。一職專(zhuān)充分發(fā)揮研修組長(zhǎng)和管理員的作用，指導(dǎo)全校教師熟悉選課、平臺(tái)使用,、材料學(xué)習(xí)等的操作,。目前的參訓(xùn)率、作業(yè)完成,、發(fā)帖等各項(xiàng)考核指標(biāo)位于前列,。根據(jù)研修要求，一職專(zhuān)將教師依據(jù)學(xué)科進(jìn)行了分組,，每個(gè)小組都專(zhuān)門(mén)有一間教室作為研修視頻集中觀看地點(diǎn),，每天上午集中觀看，有時(shí)組織研討,，然后教師們分散在各自辦公室進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),、發(fā)帖、完成作業(yè)等,。集中觀看視頻,，“逼迫”老師靜下心來(lái)，保證了老師們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，避免了因設(shè)備問(wèn)題導(dǎo)致的時(shí)間消耗,。

在章丘二職專(zhuān)語(yǔ)文組辦公室，我們看到幾位語(yǔ)文老師圍坐在電腦前,，共同觀看《微課程案例觀摩與分析》,，并時(shí)不時(shí)地小聲探討著，提出自己的疑問(wèn),，發(fā)表自己的看法,，交流彼此的學(xué)習(xí)感悟。有的老師說(shuō),，從傳統(tǒng)授課到微課程的設(shè)計(jì),，教師需要積極轉(zhuǎn)變自己的理念；有的老師說(shuō),，微課程是一項(xiàng)新技術(shù),，語(yǔ)文微課程需要逐漸摸索；有的老師則說(shuō),，職專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)一直是老大難問(wèn)題,，也許微課程技術(shù)的運(yùn)用可以幫助職專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)找到一條更好的出路。有的老師則感嘆,，真是活到老學(xué)到老,，老師要時(shí)刻保持一顆年輕的心，要不斷學(xué)習(xí),。語(yǔ)文組組長(zhǎng)楊冰老師說(shuō)：“通過(guò)觀看微課程案例分析視頻,，我們已經(jīng)能夠體會(huì)到這次的遠(yuǎn)程研修一定能夠恰到好處的彌補(bǔ)我們自身的一些不足,。”

在章丘七中語(yǔ)文組,，早上八點(diǎn)開(kāi)始,，老師們一起認(rèn)真觀看了視頻講座，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,，把自己的感想和隨筆上傳到網(wǎng)上,，在相互熱烈討論中，碰撞出了更多的“小火花”,。經(jīng)過(guò)了四個(gè)模塊的學(xué)習(xí),，老師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修的各個(gè)板塊的操作都非常熟練，完全沒(méi)有了最初的陌生感,、緊張感,。經(jīng)過(guò)集體備課、商討,，老師們一塊認(rèn)真研討其他老師的作業(yè),，特別是向許多優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)。同時(shí),，老師們還積極進(jìn)行在線研討,、發(fā)表評(píng)論，學(xué)習(xí)研修前兩天的精華發(fā)帖和優(yōu)秀作業(yè),。在專(zhuān)題四的作業(yè)中,，需要案例分析，老師們?cè)谝黄鹩懻摿税咐欣蠋煹淖龇?，都提出了自己的看法。本次學(xué)習(xí),，老師們?cè)谧鳂I(yè)內(nèi)容和評(píng)論上更注重實(shí)效性,，避免了以往的灌水性評(píng)論和對(duì)作業(yè)的應(yīng)付?！皩W(xué)習(xí)園地”,、“課程簡(jiǎn)報(bào)”成了大家的研修理想樂(lè)園，大家都一致認(rèn)為,，它們是整個(gè)暑期研修的精華所在,。

集體學(xué)習(xí)和小組研討成為章丘的老師們打開(kāi)研修寶庫(kù)的“金鑰匙”。微課程,、電子書(shū)包,、模擬實(shí)驗(yàn)室，這些曾經(jīng)感覺(jué)新奇的名詞,，突然離我們這么近,！有了這把“金鑰匙”，每一位老師都對(duì)此次遠(yuǎn)程研修信心大增，遠(yuǎn)程研修之舟正在快樂(lè)學(xué)習(xí)中乘風(fēng)前進(jìn),！

高中教師培訓(xùn)工作總結(jié) 高中教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建構(gòu)培訓(xùn)組織實(shí)施的保障機(jī)制。

我市根據(jù)教育部,、省教育廳要求,，結(jié)合我市實(shí)際情況，慎重確定了項(xiàng)目單位,，成立了項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目管理辦公室,，辦公室設(shè)在教育局職成教股。項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教育局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，職成教股、教師進(jìn)修學(xué)校,、教研室,、電教站及各高中負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)保障了培訓(xùn)的組織實(shí)施,。

（二）積極主動(dòng),，全力開(kāi)展有關(guān)管理工作。

為了積極抓好項(xiàng)目培訓(xùn)前,、中,、后期各項(xiàng)工作，我市積極主動(dòng)地開(kāi)展了以下主要工作：

1,、及時(shí)出臺(tái)了《漢川市暑期普通高中課改教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案》,，認(rèn)真挑選項(xiàng)目單位，確定各班培訓(xùn)人數(shù),、班主任和輔導(dǎo)教師,，本次培訓(xùn)項(xiàng)目單位為漢川一中、二中,、三中,、四中、漢川高中,、實(shí)驗(yàn)高中,，培訓(xùn)對(duì)象語(yǔ)文63人、數(shù)學(xué)57人,、英語(yǔ)56人,、物理40人、化學(xué)41人,、生物21人,、政治16人,、歷史18人、地理14人,、信息技術(shù)9人,、通用技術(shù)6人、綜合活動(dòng)4人,、音樂(lè)10人,、體育13人、美術(shù)9人,。

2,、分別召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議，我們分別組織領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,，工作專(zhuān)班會(huì)議,，確定了各項(xiàng)目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)人的工作職責(zé),，各項(xiàng)目單位分別召開(kāi)了各培訓(xùn)工作專(zhuān)班會(huì)議,，布置工作，強(qiáng)調(diào)責(zé)任,，解決問(wèn)題,。

3,、充分作好技術(shù)設(shè)備后勤保障。7月15-17日,，工作專(zhuān)班分別到各項(xiàng)目單位檢查了收視設(shè)備,、教室學(xué)習(xí)場(chǎng)地等準(zhǔn)備情況，及時(shí)派技術(shù)人員到培訓(xùn)點(diǎn)幫助檢修設(shè)備,，確保各培訓(xùn)點(diǎn)的正常接收,。7月19日前，各項(xiàng)目單位作好了充分準(zhǔn)備,，都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載培訓(xùn)資源,，保障了培訓(xùn)的順利開(kāi)展。7月21日開(kāi)始之時(shí),，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)局長(zhǎng)帶頭,，職成教育股組織專(zhuān)班到培訓(xùn)點(diǎn)巡查,，督促各培訓(xùn)點(diǎn)按時(shí)組織教師參加學(xué)習(xí),。各項(xiàng)目單位主要負(fù)責(zé)人親自督學(xué)，參與研討,，收到較好效果,。如：漢川一中劉其林主任、汪四坤副主任,、漢川二中副校長(zhǎng)雷亨亮,、張廣洲,、工會(huì)主席陳艷平、教務(wù)主任尹漢橋,、綜合高中副校長(zhǎng)何正金等,。

（三）注重實(shí)效，確保培訓(xùn)各項(xiàng)管理到位,。

加強(qiáng)過(guò)程管理,，是提高培訓(xùn)實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為使管理到位,，我市以培訓(xùn)制度為制約手段,，以網(wǎng)上信息交流平臺(tái)為引導(dǎo)，管理學(xué)員學(xué)習(xí),，同時(shí)做好檔案管理工作,。

首先是加強(qiáng)制度管理。項(xiàng)目管理辦公室制定了《遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級(jí)管理辦法》,，建立班級(jí)管理的各項(xiàng)制度,，明確班級(jí)管理員（班主任和輔導(dǎo)教師）工作職責(zé)，對(duì)具體工作進(jìn)行了細(xì)化分工,。嚴(yán)格簽到考勤,，實(shí)行考勤匯報(bào)、通報(bào)制,，每次集中在線學(xué)習(xí)之后,，通報(bào)學(xué)員出勤情況。

其次是加強(qiáng)溝通引導(dǎo),。項(xiàng)目管理辦公室向?qū)W員公布了班級(jí)管理員手機(jī),、電子郵箱等有關(guān)信息，指導(dǎo)學(xué)員向網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)發(fā)送信息,，方便學(xué)員及時(shí),、快捷地反映問(wèn)題，促進(jìn)溝通交流,。

最后是健全檔案,。在檔案管理方面，我們要求各培訓(xùn)點(diǎn),，及時(shí)收集整理培訓(xùn)材料,，如文件、通知,、計(jì)劃,、總結(jié)，學(xué)員信息,，發(fā)言稿,、考勤記錄,、照片、簡(jiǎn)報(bào),、學(xué)員心得,、論文等分類(lèi)歸檔。同時(shí),，我們各培訓(xùn)點(diǎn)建立好電子檔案,，方便管理。

首次普通高中課改教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作在我市取得了一定成績(jī),，不僅使我市在教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)組織和管理上積累了經(jīng)驗(yàn),，為今后在我市開(kāi)展更大規(guī)模的遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也使本次參與培訓(xùn)的單位和教師收獲較豐,，教師們對(duì)高中課改有了較深的認(rèn)識(shí),。參訓(xùn)教師一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)是及時(shí)有效的,。

一是更新了觀念,。短短10天培訓(xùn)，給了廣大教師全新的思想空間,，他們?cè)诰W(wǎng)上向?qū)＜姨釂?wèn),，在課余與同仁交流，利用完成作業(yè)的機(jī)會(huì)思考自己平時(shí)教學(xué)的得失和課改的前景,，思想觀念有了革命性的飛躍,。

二是開(kāi)闊了視野。這次培訓(xùn)不僅讓廣大教師的理論水平得到升華,，更通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓教師們獲得了很多的信息,，開(kāi)闊了視野。教學(xué)片段的實(shí)錄視頻,，讓教師近距離的體驗(yàn)到一些新型教學(xué)模式的具體做法,，他們看完后的討論交流，讓整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)變成一個(gè)合作,、探究的大課堂,。

三是解決教學(xué)中的困惑。講座的專(zhuān)家都是深入教學(xué)或來(lái)自一線教師,，案例分析貼近教學(xué)實(shí)際,，分析切中時(shí)弊，指導(dǎo)得法,，有實(shí)際的指導(dǎo)作用,，解決平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中的苦惱與困惑,。

這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),，規(guī)模大,、節(jié)奏快、成本低,、質(zhì)量高,，對(duì)于創(chuàng)新培訓(xùn)形式有著重大深遠(yuǎn)的意義。我們認(rèn)為在今后工作中繼續(xù)堅(jiān)持和加強(qiáng)如下幾方面工作：

1,、強(qiáng)有力的組織管理是保障

教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)意義上的集中培訓(xùn),，不是將教師集中到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是組織學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，這對(duì)培訓(xùn)管理提出挑戰(zhàn),，如果不能進(jìn)行到位的管理，就難以保證學(xué)員學(xué)習(xí)的真正實(shí)現(xiàn),，要進(jìn)一步探索過(guò)程管理的有效機(jī)制,，加強(qiáng)過(guò)程性管理，有效的制約和激勵(lì)學(xué)員學(xué)習(xí),。

2,、有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容是基礎(chǔ)。

培訓(xùn)內(nèi)容是保證培訓(xùn)質(zhì)量的首要因素,，只有做到遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容和形式符合學(xué)員的學(xué)習(xí)要求,，富有針對(duì)性。適應(yīng)性,，才能真正調(diào)動(dòng)起學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，并能夠自覺(jué)轉(zhuǎn)軌為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自行為。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)從內(nèi)容到形式結(jié)合了新時(shí)期教學(xué)工作的實(shí)際,，針對(duì)了新課改的新情況,，解決了教師教學(xué)中的困惑和問(wèn)題，富有理論指導(dǎo)性和一定的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,，這是取得良好培訓(xùn)效果的重要因素,。

3、建立系統(tǒng)科學(xué)的考核評(píng)估體系是保障培訓(xùn)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)不是被動(dòng)的聽(tīng)聽(tīng)評(píng)評(píng),，而應(yīng)該有管理學(xué)員學(xué)習(xí)的全部過(guò)程的科學(xué)考核評(píng)估體系，要對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間和交流情況,、思考習(xí)題和作業(yè)成績(jī)?nèi)孢M(jìn)行評(píng)價(jià)考核,，要求學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)必須達(dá)到一定的時(shí)間，應(yīng)要求學(xué)員每個(gè)學(xué)習(xí)模塊都要提交學(xué)習(xí)交流的文章,，并積極評(píng)論其他學(xué)員的文章,，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，每個(gè)學(xué)習(xí)模塊要完成相應(yīng)作業(yè)和思考題,。培訓(xùn)結(jié)束根據(jù)各項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)定培訓(xùn)效果,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

高中教師培訓(xùn)工作總結(jié) 高中教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學(xué)參加了xx省高中骨干教師培訓(xùn)，此次培訓(xùn)收獲頗豐,，受益匪淺,，現(xiàn)將個(gè)人培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)是由xx省教育廳精心組織，xx師范大學(xué)具體主辦,，各地市精選優(yōu)秀老師共計(jì)300多人參加,，可見(jiàn)本次培訓(xùn)規(guī)模之大，人員之多,，任務(wù)之重,，所有組織方、承辦方和xx來(lái)的與會(huì)老師都非常重視,，他們認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前到位或報(bào)到，做好了一切培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作,，為整個(gè)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本次培訓(xùn)的科目主要有英語(yǔ)，物理,，生物和體育四個(gè)科目,，主要涉及教育改革，信息技術(shù),，師德師風(fēng),，創(chuàng)新培養(yǎng)，教育科研,，學(xué)科研討,，分科指導(dǎo)，總結(jié)回顧等,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，方法新穎,，收效很大,，反響強(qiáng)烈。

在這次培訓(xùn)中,，開(kāi)班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)培訓(xùn)的意義,，培訓(xùn)的目的，培訓(xùn)的要求,，培訓(xùn)的效果進(jìn)行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，強(qiáng)化改革,，提高效率,。

曹xx老師對(duì)高中教訓(xùn)改革特點(diǎn)進(jìn)行深入淺出的分析和論證，特別印象深的是他對(duì)目前教育存在問(wèn)題直言不諱的指出來(lái),，一是事業(yè)規(guī)模大，二是發(fā)展速度快,，三是師資投入經(jīng)費(fèi)少,，提出了教育沒(méi)有，只有適合;學(xué)為人師,，行為世范,，學(xué)高為師，身正為范,。目前辦學(xué)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,。同時(shí)提出了實(shí)施教育改革是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育自身發(fā)展和教室學(xué)生發(fā)展的客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標(biāo),，發(fā)展才是目標(biāo)的觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)很新穎,。

尚xx院長(zhǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的未來(lái)教育一課中,，提出的觀點(diǎn)更為新穎，如對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會(huì)發(fā)生,，想不到的速度會(huì)出現(xiàn)，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財(cái),，國(guó)外國(guó)內(nèi)微課程網(wǎng)站，翻轉(zhuǎn)課堂,，手機(jī)打分軟件,，英語(yǔ)作文自動(dòng)批改軟件，百度翻譯,，游戲在學(xué)習(xí)中作用,，大數(shù)據(jù)，人立方,，百度遷徙等的使用,，讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)環(huán)境中對(duì)教育教學(xué)所起的作用是不可估量的，這些都給我們耳目一新的感覺(jué)!

蘇xx老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛(ài),，開(kāi)篇以大愛(ài)無(wú)疆看師愛(ài),，從最美老師張麗莉談起，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心，師愛(ài)是令人崇敬的師德之魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,。嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有情,。沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有教育,。

項(xiàng)xx博士給我們做了試解錢(qián)學(xué)森之問(wèn)，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),，他說(shuō)，教育絕不是一部分人改造另一部分人,，即使出生的嬰兒也是通過(guò)自己的活動(dòng)獲得發(fā)展的,，無(wú)論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識(shí)的獲得過(guò)程其實(shí)從來(lái)都是充滿(mǎn)創(chuàng)造的。創(chuàng)新教育給學(xué)生讓渡出創(chuàng)造的空間,，世界上沒(méi)有天生的差生,，只有進(jìn)錯(cuò)了教室的學(xué)生，號(hào)召全國(guó)的教育工作者都要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,，引導(dǎo)者和支持者,，而不是塑造者。這些觀點(diǎn)對(duì)我們長(zhǎng)期封閉在高中校園里的高中教師來(lái)說(shuō),，真的很新鮮,。

王xx老師大力倡導(dǎo)每位教師都要有幸福感，也就是學(xué)會(huì)認(rèn)同職業(yè),，熱愛(ài)事業(yè),，智慧從業(yè)，享受事業(yè),，提出了教師成長(zhǎng)的四個(gè)階段,，即匠師，藝師,，儒師和哲師,。我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)在理念落實(shí)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),，在三維目標(biāo)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié),，在理論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和研究細(xì)節(jié)。走過(guò)了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,，合作，探究”能力的培養(yǎng),。她說(shuō),，教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂改革,，課堂改革的核心是教室專(zhuān)業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語(yǔ)課堂活動(dòng)與問(wèn)題的設(shè)計(jì),，活動(dòng)是指向英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)教與學(xué)的，是英語(yǔ)教學(xué)的基本組織形式,。任何學(xué)習(xí)活動(dòng)都需要情景,，語(yǔ)篇,，理解,，表達(dá)，知識(shí)和策略,?；顒?dòng)的類(lèi)型有技能培養(yǎng)活動(dòng)，語(yǔ)言探究應(yīng)用,，語(yǔ)言課外運(yùn)用等,。對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)提出了很好的建議和舉措。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語(yǔ)教師的發(fā)展提高之路》,，給我們中肯地提出了14條建議：

1、多聽(tīng)別人的課

2,、樂(lè)于被聽(tīng)課

3,、常寫(xiě)反思提高快

4、小教研意義大

5,、隨身帶著紙和筆,，隨手記下精美句

6、新課標(biāo)是指路明燈

7,、口才好才能教好課

8,、學(xué)會(huì)組織才能開(kāi)展好活動(dòng)

9、確立正確的學(xué)習(xí)觀

10,、教師應(yīng)該擴(kuò)大自己的知識(shí)面

11,、提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平

12、在教育自己孩子的實(shí)踐中學(xué)習(xí)

13,、保持自己身心健康

14,、具有高尚的師德,。

這14條講的很實(shí)用，與會(huì)老師座無(wú)虛席,，聽(tīng)得入都很迷,，僅記筆記我就記了整整7頁(yè)。

省教研室的xx主任給我們講了課題申報(bào)的整個(gè)環(huán)節(jié)及注意事項(xiàng),，使我們?nèi)媪私庹n題立項(xiàng),、開(kāi)題、結(jié)項(xiàng)等環(huán)節(jié)中必須注意的要求,，感覺(jué)收獲特別大,，最后還讓每組學(xué)員自定一個(gè)課題題目，在規(guī)定期限內(nèi)上交立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告,、開(kāi)題報(bào)告和結(jié)項(xiàng)報(bào)告,。

整個(gè)培訓(xùn)工作要求非常嚴(yán)格，所有老師不允許私自請(qǐng)假,，遲到,，曠課，每次上課必須簽到,，無(wú)故缺課八個(gè)小時(shí),，取消培訓(xùn)資格，同時(shí)要求每個(gè)學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真撰寫(xiě)不少于3000字的培訓(xùn)心得體會(huì),，培訓(xùn)結(jié)束后上交會(huì)務(wù)組存檔。

本次培訓(xùn)請(qǐng)的每位老師都是責(zé)任心強(qiáng),，理論水平高,，語(yǔ)言詼諧幽默，知識(shí)面很廣,，旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典，古今中外,，整個(gè)培訓(xùn)課堂氛圍非?；钴S，效果非常好,。尤其是所有老師備課準(zhǔn)備充分,，課件中案例非常多，通過(guò)實(shí)際案例分析和解決問(wèn)題更具有說(shuō)服力,，所以與會(huì)人員不斷報(bào)以熱烈的掌聲,。

目前我們教育教學(xué)中還存在著許許多多這樣那樣的實(shí)際問(wèn)題，具體有以下幾點(diǎn)：

1,、觀念老化,。在座的很多老師,，長(zhǎng)期以來(lái)思想固化，觀念陳舊,，不思進(jìn)取,，存在嚴(yán)重的吃老本現(xiàn)象，觀念出現(xiàn)嚴(yán)重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象,，正是這種固化的思想阻礙學(xué)校新課程改革的步伐。

2,、方法過(guò)時(shí),。目前，老師們中間存在著教學(xué)方法嚴(yán)重過(guò)時(shí)現(xiàn)象,，過(guò)去過(guò)時(shí)的教學(xué)方法充斥著他們的大腦,，教師課堂主導(dǎo)地位和學(xué)生課堂主體地位錯(cuò)位，造成課堂上老師拼命的給學(xué)生灌輸,，學(xué)生拼命的像機(jī)器一樣接受,，整個(gè)課堂都是老師從頭講到底，學(xué)生自主,，合作,，探究學(xué)習(xí)方法沒(méi)有用在實(shí)際課堂上,，課堂教學(xué)收效甚微,。

3、缺乏學(xué)習(xí),。目前,，很多老師都缺乏必要的學(xué)習(xí)，這里包括缺乏教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，所以很多老師,，知識(shí)匱乏，課堂上講不出新意,，造成學(xué)生不喜歡聽(tīng)他們的課,，很多老師還和學(xué)生鬧矛盾，讓這些學(xué)生討厭這一科,，久而久之,，這一學(xué)科成績(jī)迅速下降。

4,、落實(shí)不力,。學(xué)校的工作有很多事情拖沓拉雜，很長(zhǎng)時(shí)間落實(shí)不到位,，沒(méi)有具體的獎(jiǎng)罰措施,，或者即使有,，由于好人主義思想嚴(yán)重，也沒(méi)有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動(dòng)動(dòng),，不推不動(dòng)，甚至推了也不動(dòng),，缺乏雷厲風(fēng)行,，馬上就辦，落小落細(xì)落實(shí)的良好作風(fēng),。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合工作實(shí)際，提出四點(diǎn)改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。今后我們每個(gè)人都要做到活到老，學(xué)到老,，知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握是無(wú)止境的,，相信天外有天，人外有人,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的豐富自己，完善自己,，不斷給自己充電,，才能使自己的知識(shí)不斷的得到更新。

2,、學(xué)會(huì)思考,。孔子曰,，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。所以只會(huì)學(xué)習(xí),，不會(huì)思考,，學(xué)到的東西將沒(méi)有任何用處，學(xué)以致用其實(shí)說(shuō)的就是這個(gè)道理,，因此,，我們每個(gè)人通過(guò)這次學(xué)習(xí)充電，關(guān)鍵一點(diǎn)是要把學(xué)到的新思想,，新理論,，新方法恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，為本校教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階做出新的更大貢獻(xiàn),。

3,、與時(shí)俱進(jìn),。每一位優(yōu)秀的老師都是一個(gè)善于接受新思想和新思維的老師，他們總是能夠與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念,，始終站在教育教學(xué)的最前沿，為教育教學(xué)改革搖旗吶喊,，我們每一個(gè)與會(huì)的老師都要做一個(gè)新課改的引領(lǐng)者和帶頭人,，通過(guò)我們的努力，把新課程改革推向前進(jìn)!

4,、狠抓落實(shí),。教學(xué)工作沒(méi)有大事，都是一件件小事組成的,，我們每一位教育工作者都要自覺(jué)肩負(fù)起歷史賦予給我們神圣職責(zé),，教好課，育好人,，讓每一位學(xué)生都能根據(jù)自己的特點(diǎn)找到適合自己發(fā)展的道路,。在平時(shí)工作中，我們一定要開(kāi)拓創(chuàng)新,，勤動(dòng)腦筋,，把我們分管的教育教學(xué)工作落小落細(xì)落實(shí)，這樣才能提高我們的工作效率,。

總之,，本次培訓(xùn)雖然僅有一周時(shí)間，但我們感覺(jué)到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念,，又讓我們開(kāi)闊了眼界,，我相信,，在專(zhuān)家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，在我們?nèi)w骨干教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和不懈努力下,，必將把我們xx的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)!