每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇一

李：說出我的歡樂，說出你的煩惱,，讓我們分享彼此的喜怒哀樂,。

任：各位老師，同學們,，大家好,。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播，我是主持人任義,，歡迎收聽本次播音,。

李：大家好，我是李佳星,。

郭：大家好,，我是郭炳志。

付：大家好,，我是付含韻,。

合：共享陽光，快樂生活,。

任：一二一,、一二一……,。

付：哎哎哎任義，今天是紅領巾廣播時間,，你一二一干嘛呢,？

任：我在跑步喊口令啊。剛才和大家開了個玩笑,。不過,，今天的紅領巾廣播是與跑步有關。

李：那我們就快開始和大家說說今天的內容吧,。

任：老師們,、同學們，今天紅領巾播出的內容是——養(yǎng)成跑步好習慣,。

合：跑步吧,。”

郭：其實跑步,，是最簡單的運動方式,，簡單到幾乎沒有成本。然而,，跑步又是最具活力的運動,。

李：我最喜歡跑步。跑步能增加肺活量,，鍛煉心肌力,；還能增強免疫力，提高身體韌性,。

任：對于上班族來說,，跑步可以消除緊張感；對于我們學生來說,，跑步還能提高睡眠質量,、鍛煉意志。

付：常言道：“要想身強疾病少,，天天跑步做早操,。”

郭：嗯,，沒錯,。近年來，我國中小學生體質不斷下降,，肥胖率和近視比例從小學到初中不斷增長,，這些都是缺少鍛煉的結果。

李：我們除了每周的體育課,，我們鍛煉身體的時間就是大課間活動了,，所以我們應該珍惜每一個鍛煉的機會,。

任：是啊，每到寒冬時節(jié),，學校組織我們在大課間集體跑步,。雖然冷風呼呼地刮著，但我們不畏嚴寒,，堅持鍛煉身體,。

付：我提議，我們在周六,、日休息時可以與爸爸媽媽一起去跑步,，強健身體，不僅認真參加學校組織的跑步,，還要抽時間利用休息,、假期，養(yǎng)成跑步的好習慣強健體魄,。

郭：我們要和同學們賽跑,、

李：和老師們賽跑,、

任：和自己賽跑,，

付：跑的振奮人心，跑的朝氣蓬勃,，把我們的人生跑得春暖花開,、五彩燦爛！

任：老師們,，同學們,，今天的快樂陽光十分鐘紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽,，下周四再見,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇二

陳：老師們，同學們早上好,，歡迎大家收聽“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播,。我是今天的主持人六（2）中隊陳思含。

馮：大家好,，我是播音員六（1）中隊馮濤宇,，很高興又能與大家相約在此。

李：大家好,，我是播音員六（5）中隊李舒怡,，我們會帶給大家愉快的十分鐘。

周：大家好,，我是播音員六（6）中隊周帥宇,，讓我們共享陽光,，快樂生活。

馮：（簡單說說自己的好習慣）,。

李：（簡單說說自己的好習慣）,。

周：（簡單說說自己的好習慣）。

陳：你們三個的好習慣確實是很好,。接下來建議同學們認真傾聽怎樣養(yǎng)成一些好的習慣,。

馮：我國著名教育家葉圣陶先生曾經說過，好習慣屬于“做人”的范疇,，而“做人”比“做學問”不知要重要多少倍,。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用,；壞習慣養(yǎng)成了,，一輩子吃‘虧啊,！

陳：嗯,，沒錯。你們建議建議大家怎樣養(yǎng)成好習慣,。

周：首先,，要養(yǎng)成會聽課的好習慣，聽課的要求是很高的,，不是簡單老師講,，學生聽，而是需要你精神高度集中,，邊聽邊想,。會聽課的學生，心神安定,，坐姿端正,，身體不會搖晃，當然板凳也不會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響,。

陳：周帥宇說的是如何養(yǎng)成聽課的好習慣,。會聽課的學生，不僅聽老師的講解,，還會聽同學的發(fā)言,，會向老師學習，也會向同學學習,。

馮：其次,，要養(yǎng)成會讀書的好習慣。讀書是一個很大的話題，人的一生通過讀書懂道理,、長知識,。然而，要成為一個學識淵博的人,，光讀書包里的書是不夠的,。

陳：嗯，馮濤宇說的是要養(yǎng)成讀書的好習慣,。古人說的好“讀書破萬卷,，下筆如有神?！薄靶腥f里路,，讀萬卷書?！边@些名言指出了大量讀書對一個人終身發(fā)展的重要性,，所以，我們還要大量閱讀課外書,。今天,，我們還想通過紅領巾廣播，提醒同學們注意,，在每天早上和下午到校后,，要養(yǎng)成主動學習的好習慣。上課前可以自己預習課文或是讀自己喜歡的書,，不要干坐著等老師來上課,。

李：第三,，要養(yǎng)成會鍛煉好習慣,。人們常說：“身體是革命的本錢，健康是人生的財富,?！彼裕覀円獜男±斡洠骸懊刻戾憻捯恍r,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子。

陳：你們三個的建議都非常棒,。聽課的好習慣,、會讀書好習慣、會鍛煉的好習慣,。同學們,，這三個好習慣都是我們在校要養(yǎng)成的習慣。除了這些你們還有那些好的習慣,，歡迎投稿到紅領巾廣播站,，將你的好習慣分享給大家,。今天的紅領巾廣播就要和大家說再見了，讓我們抓住美好的校園時光,，播撒希望的種子,，設定目標，發(fā)揮潛能,，從做好點點滴滴的小事做起,，把養(yǎng)成好習慣作為我們一輩子要做的功課。感謝大家的收聽,，下次播音再見,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇三

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們?。杭t領巾廣播站又和大家見面了,！

甲：我是播音員xxx。

乙：我是播音員xxx,。

甲：留住一絲清風,，播撒希望明天。

乙：帶走一片笑容,，永遠與我們同行,。我激動，我們再次在紅領巾廣播站相遇,。

甲：我高興,，我們又一次相聚在這美好的時刻。

乙：同學們,，天氣逐漸轉冷,，我們在加減衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生關系到每一個人,，所以請大家在日常工作,、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習慣,，促進健康成長。

乙：一,、飲食與健康,。

飲食(又稱'膳食')是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食,。

甲：不合理的飲食,，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。下面,，我要告訴大家一些衛(wèi)生與健康的常識,。

其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊,、大街上,、小巷中，在那些小攤小販的攤子上,，經常做一些油餅,、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買,，誰知道他們這些東西是用什么做的,，其實光是擺攤的地方就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物,吃了很容易生病,，甚至造成腹瀉,、頭暈之類的癥狀。

乙：同學們只為了一時的享受,，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,，是來自地下工廠、非法制造的,、有些炸食品的油還是反復使用的,。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子,，重則會得胃腸炎,。

甲：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導致營養(yǎng)不良,、貧血,，多種元素、維生素缺乏,，影響我們智力生長發(fā)育,，人體抗病能力及勞動,、工作,、學習的能力下降。

乙：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關,，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質,，隨食物進入人體，可引起急,、慢性中毒,。因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好"病從口入"關,。

甲：二,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

乙：飯前便后要洗手,，這也是講衛(wèi)生的行為,。說到健康，也許有人會說："吃多了東西也就健康了吧,！"其實健康并不在于多吃東西,，你還要常運動、多喝水,，每天定量吃飯,，按時睡覺等等，這樣才能做到健康,。在報紙上看到過多吃水果,、蔬菜、多補充維生素,，這樣對身體大有好處,。

甲：為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。良好的衛(wèi)生習慣不是抽象的概念,，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如,，要保持個人清潔衛(wèi)生,，衣服要勤換洗，勤洗澡,，勤剪指甲,；飯前便后要洗手；經常打掃環(huán)境衛(wèi)生,；適當參加體育鍛煉,，增強身體免疫力。

乙：人都是在生病的時候,，才知道健康的重要性,，體會到身體健康是多么的幸福。而健康呢,，跟我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關,。我想，這些理論上的知識在我們讀小學的時候,，老師家長們曾經教育過我們的,。關鍵是我們得時刻提醒自己,。養(yǎng)成一個非常良好的生活習慣。

甲：現(xiàn)在正值季節(jié)交替,，這是各類傳染病的高發(fā)時期,，請大家做好以下幾點：

1、要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

乙：3,、不喝生水、不吃生冷食物,；也不要去校門口的攤點上買一些三無零食吃,。

4、每天都要打開教室的窗戶通風,，保證空氣的清新,、流通；

甲：5,、盡量避免前往空氣疏通不暢,、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧,、游戲室等不適合我們學生去的場所,。

6、注意校園衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，見到紙屑主動撿起來。

乙,、想要有效地預防疾病,，還應積極參加體育鍛煉，提高自身的抵抗力,，這樣才能保證我們擁有一個強壯的好身體,！

甲：最后，紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：

乙：1,、熱愛生活：關愛生命,，保護自己。

甲：2,、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習慣,。

乙：3、管好嘴巴：防止"病從口入",。

甲：4,、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食。

乙：5,、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費,。

乙：5、新鮮蘿卜：因其含有豐富的干擾素誘導劑而具有免疫作用,。

6,、新鮮蜂王漿：含有王漿酸和抗菌活性物質，具有很強殺菌,、抑菌作用，有效提高和增強人體免疫功能。

甲：通過以上的介紹,，我想大家對于這種新型病毒有了一定的了解,。這段時間也盡量少吃肉類食品，多吃些蔬菜,，增強抵抗力,。

乙："春夏養(yǎng)陽"，勿食寒涼損傷陽氣,。飲食要清淡：由冬季的膏粱厚味轉變?yōu)閼緯r蔬的清溫平淡,。如：菠菜、蒜苗,、香蔥,、小油菜等。

甲：飲食宜多甘少酸：春季宜吃甘味食物,，以健脾胃之氣,，溫補陽氣。

乙：習慣預防,。

1,、保持手部清潔，并用正確方法洗手,。

2,、避免手部接觸眼睛、鼻及口,。

3,、打噴嚏或咳嗽時應遮掩口鼻。

甲：4,、不隨地吐痰,，如要吐痰應將分泌物包好，棄置于有蓋垃圾箱內,。

5,、有呼吸道感染癥狀或發(fā)燒時，應戴上口罩,，并盡早就醫(yī),。

乙：敬愛的老師,，親愛的同學們，只要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，重視傳染病的預防工作,，就可以有效的阻止傳染病的流行與傳播。

甲：今天的紅領巾廣播到此結束,，謝謝大家的收聽,，我們下一期節(jié)目再見。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇四

合：大家早上好,！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,。

乙：聆聽著這動人的旋律。

甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了,。今天是xx年4月1號,，星期五。我是主持人譚雨悅,。

乙：我是主持人段雅婷,。

甲：這次廣播，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。

乙：說到習慣,，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為,，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣,，就有什么樣的性格,；有什么樣的性格，就有什么樣的命運”,。

乙：

1,、首先要養(yǎng)成自學預習的習慣。

自學是獲取知識的主要途徑,。提前預習,，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑,。提前預習教材,，自主查找資料，研究新知識的要點重點,，發(fā)現(xiàn)疑難,，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權,，使聽課具有針對性,。

甲：

2,、專心上課的習慣。

教與學應該同步,，應該和諧,，因此學生在課堂上要集中精神,，專心聽教師講課,，認真聽同學發(fā)言，抓住重點,、難點,、疑點聽，邊認真聽邊積極思考,。哪怕是你已經超前學過了,，也還是要認真聽，要把教師的思路,、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,，盡量多理解記憶一些東西,。

乙：

3、善于提問的習慣,。

我們要積極質疑問題,，帶著知識疑點問老師，問同學,，問家長,。學問、學問,，學習就要開口問,，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn),，能提出問題的學生是學習能力最強的學生,，是具有創(chuàng)新精神的學生。

甲：

4,、獨立作業(yè)的習慣,。

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生最基本,，最經常的獨立學習實踐活動,，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業(yè)的過程也是一種學習和積累的過程,。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,，是培養(yǎng)獨立思考能力,，不是為了交教師的差，或是應付家長,。所以我們要重視做作業(yè),，在做習題時要認真思考，總結概念,、原理的運用方法,、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論,。

乙：

5,、整理錯題集的習慣。每次考試之后,，90多分的,、70多分的、50多分的學生,，如何整理錯題,？扔掉的分數(shù)就不要了，這次50分,，下次60分,，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題,、同等程度的知識點研究一下提高的辦法,。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

甲：

6,、定計劃的習慣,。凡事預則利、不預則廢,。后進生毛病都出在計劃性不強,，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么,。所以,，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。

乙：

7,、大事做不來,，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣,。優(yōu)秀學生做優(yōu)秀的事,，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標,。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,，小事不肯做,，高不能成，低不肯就,。上得去,、下不來，所以要讓我們永不言敗,。

甲：

8,、認真觀察,、思索的習慣,。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關系與自然界數(shù)量關系的觀察為基礎,；科學更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察,；語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,，還要能抓住事物的本質特征,。光看不想難以得出結論，因此,，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,，勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,，經常提出問題并與他人討論,，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題,。

甲：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,，在先生的諄諄教誨下,，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床,，他睡覺前喝了滿滿一肚子水,，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床,，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒,，從此他天天早早地起床讀書,，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪,，寫出了名著《資治通鑒》,。

乙：聽了這個小故事，我想大家一定對“好習慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解,。

甲：相聚的時光總是那么短暫,，今天的播音即將結束。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束,，下期再見,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇五

男：我不是你的影子，但我和你最親密,。

女：我不是你的手腳,，但我最聽你的話。

男：對成功的人來說,，我是功臣,。

女：對失敗的人來說，我是壞蛋,。

咀：我到底是誰?

合：我就是習慣,。

合：老師們，同學們,，大家中午好!六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習慣,，做個好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開始。

男：我是主持人張和平,。

女：我是主持人穆宇飛,。

男：穆宇飛，那你知道什么是習慣嗎?

女：我來告訴大家,，習慣就是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的行為,，如，每天早晚刷牙,，飯后漱口,，這就是一種習慣。習慣就是一種經常的被重復的行為,。如,，我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種習慣。

男：講得真棒!我認為習慣是一種無意識的,，不自覺的行為,。如，我寫作業(yè)時總愛趴在桌子上,，有時自己也想改,，可總是管不住自己。

男：我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務,。這是愛勞動的好習慣,。我一有空就看課外書。這是愛讀書的好習慣,。我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉,。這是愛運動的好習慣。我從來不亂花錢,，爸爸,、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品,。這是勤儉節(jié)約的好習慣,。

男：我走路隊時愛說話。我睡覺前愛躺著看書,。有時候我還隨便亂扔垃圾。

女：習慣不是一成不變的,，壞習慣也可以改變,。

男：只要有恒心，壞習慣就會和你說再見,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

你們好！

我是四（1）中隊的學習委員劉欣雨,。今天我演講的題目是：培養(yǎng)良好的學習習慣,，為人生奠基。

1.“兩早”到校后,，是值日生要抓緊值日,，為大家提供良好的學習環(huán)境。不是值日生的,，要讀書或寫作業(yè),。如：我們班的楊鶴、曲家浩,、王博等同學在這一個方面做的就很好,。

2.做好課前準備，把書本作業(yè)擺放整齊。課堂學習時間最寶貴,，課前準備做得好,，才能充分利用好課堂時間。如:我們班的唐慧玉,，李婉晴,，段玉璽，趙紫路,，等許多同學,，課前都做的非常好。

3.讀課文,，讀英語,，背古詩要放聲讀。越讀越膽大,，越讀越優(yōu)秀,。如我們班的楊天棋，劉玉琳,，張旭凡,，趙振宇，劉一龍等許多同學都能放聲讀書,。

4.課堂發(fā)言聲音響亮,。發(fā)言時聲音要讓教室所有的人能清楚地聽到。如我們班的張旭東,，兀晨斌,、孫昱琪等好多同學都能積極發(fā)言。

5.作業(yè)書寫要工整,。不管是課堂作業(yè),，還是家庭作業(yè)，都要認真完成,。有了錯誤,，要在第一時間改正。

6.要主動預習新課,，許多新內容我們自己就能搞懂,，若要不懂地方，帶著問題聽課既輕松效果又好,。比如就說我吧,，由于我的爸爸媽媽從上學起時對我要求嚴格，我也注意培養(yǎng)自己的良好行為,。我在各方面,，特別是在學習上一直都很優(yōu)秀,。上上周的期中考試中，我的語文都得了滿分,。英語99分,，數(shù)學94分，也是班里的最高成績,。

同學們,，冬季來臨，天寒地凍,，但是有兩句詩寫得好：不徑一番徹骨寒,，哪來梅花撲鼻香？我想,，冬天的寒冷不正好能磨練我們的堅強的意志嗎,？同學們，讓我們積極行動起來,，約束自己的不良行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣，為我們的人生奠定最堅實的`基礎,。

我的演講完畢,。謝謝大家！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇七

甲：親愛的同學們,，度過了一個愉快的春節(jié),，我們又回到溫馨的校園，開始了多彩的學習生活,。

乙：我們的紅領巾廣播也再次與大家見面了,。我是今天的主持人（）。

甲：我是（）,。

乙：嗨，（）同學,，寒假你到哪里去玩了,？有什么難忘的事情和我們分享嗎？

甲：哦,，這個假期我一直呆在江門,，雖然沒有到外地去游玩，但是,，江門的春節(jié)也是很有“年味”的,。我和爸爸媽媽逛花市，參加廟會,，欣賞煙花,，都很難忘呢,！

乙：說到煙花呀，我心里有點不是滋味,。

甲：咦,？為什么呀？

乙：煙花綻放起來五彩斑斕,，讓人賞心悅目,。可是,，如果不分時間,，不分場合都隨心所欲地放煙花，就讓人心生厭煩了,！年初五的晚上十二點鐘,，我正在甜美的夢中，突然被震耳的“砰砰”聲吵醒,，原來是鄰居家的小孩子在放煙花,。美夢被攪了，真讓人好不氣惱,！

甲：是啊,，我們政府已經嚴令禁止隨意燃放煙花爆竹，這樣的行為,，是缺少公德心的行為,。你鄰居家的小孩兒真要接受公民道德教育。

乙：我跟大家分享一個故事吧：有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認為您在哪所大學,、哪個實驗室獲得的知識最重要,？”大家都在等待著這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園,。”提問者一下了愣住了,，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢,？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿,；用過的東西要擺放整齊,；吃飯前要洗手；午飯后要休息,；做錯了事要表示自己的歉意,；仔細觀察周圍的事物……”這位科學家一口氣說出了許多我們習以為常的基本行為習慣。誰也沒有想到,，在我們平時看起來最平常的行為習慣,，竟是成就這位科學家輝煌事業(yè)的重要因素,！這位獲獎者的確席話真是耐人尋味啊,！

甲：的確,，良好的行為習慣會影響我們的一生，有了好習慣,，失敗不容易,；沒有好習慣，成功不容易,。而行為習慣是道德習慣的一部分,，因此說，養(yǎng)成良好的行為習慣,，可以培養(yǎng)高尚道德,。

乙：萱軒同學，你說說看,，作為中小學生,，我們應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣呢？

甲：哦,，良好的行為習慣包括很多方面,，比如學習習慣、生活習慣,、與人交往習慣,、遵守規(guī)則習慣等等，我們在這里是沒辦法都一一講清楚的,。今天,，我們就說一些大家容易做到的吧。

1,、早晨進校遇見老師要主動打招呼,，喊聲“老師早，”“老師好”,。

2,、向別人詢問應主動講“請問”。

3,、見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨）,，早上好（中午好等）”,。

4、當朋友給你介紹陌生人認識的時候,，我們應該說：“您好,，很高興認識您,。”

5,、你不小心碰到了別人,，你要說：“對不起，我不是故意的,，請原諒”,。

6、當別人向你表示歉意的時候,，你可以說：“沒關系,，請不要放在心上?！?/p>

7,、到老師辦公室去，要先打招呼,，喊“報告”,，得到老師同意后再進辦公室。

8,、當你在任何場合遲到了,，你要說：”很抱歉，讓您久等了,，請原諒,。”

9,、當你請求別人幫助的時候,，你應該說：“您好，麻煩您,，可以幫我嗎,？”

10、當別人對你進行幫助后,，你要說：“謝謝您的幫助”,。

11、當與別人告別時,，你可以說：“很高興遇到您,，下次再見”。

12,、早晨起身時第一次遇見長輩,，應招呼一聲，表示請安,。

13．有人打電話到你家,，接電話的時候,，你要會說：“您好，請問您找誰”,？

14,、離家以前，應向家庭成員道別,，以便家長知道你的行蹤,。

15、送客人應送到大門外,，主人要為客人開門,，讓客人出門后，在門口相送,。分手告別是,，應招呼“再見”。

16,、向別人詢問應主動講“請問”,，別人作答后應道謝。

17,、乘公共車輛時,，對老人、病者,、及其他有困難者應主動讓座,，車上擁擠碰痛對方，應主動道歉,，被碰痛時不要斤斤計較,。

18、不要以別人的殘廢,、生理的缺陷開玩笑,，或以此起綽號，損傷他們的自尊心,。

19,、在別人面前說臟話、粗話,，是不文明的行為,，打擾別人或插話時，要說聲“對不起”“請原諒”,，當別人求助于你時應說“沒關系”“請說”,。

20、拜訪別人時進入室內應先敲門，即使房門開著也應站在門口招呼,，未經允許，不可隨便闖入,，未請坐先不坐下,。

乙：同學們，讓我們一起培養(yǎng)良好行為習慣,。

甲乙：以上就是今天紅領巾廣播的全部內容,，同學們再見！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇八

各位老師,，親愛的同學們：

紅領巾電臺再次遇見你,！我是播音員xx。當明亮的黎明溫暖了整個校園,，聚集一縷陽光,，編織出五顏六色的花環(huán)。帶走一個微笑,，與我們永遠同行,。我太激動了，我們在紅領巾電臺又見面了,。我很高興我們再次相聚在這個美好的時刻,。

同學們，天氣漸漸變暖了,。減衣時要注意飲食衛(wèi)生,。因為衛(wèi)生關系到每個人，請在日常工作,、學習和生活中主動做好衛(wèi)生工作,，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長,。

紅領巾電臺本期有兩個方面:一是飲食健康,，二是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

飲食是指我們通常吃的食物和飲料,。我們應該合理飲食,。飲食不合理，營養(yǎng)過?；虿蛔愣紩o健康帶來不同程度的危害,。接下來我想給大家講一些衛(wèi)生健康常識。其實處處要注意衛(wèi)生,。在路邊,，在街上，在小巷里，在攤販的攤位上,，我們經常做一些油餅,、臭豆腐之類的食物，但千萬不要買,。誰知道這些東西是什么做的,？其實光是攤位就很不衛(wèi)生，灰塵很容易沾到食物,，吃了容易生病,，甚至出現(xiàn)腹瀉、頭暈等癥狀,。

學生只想享受一段時間,，卻不知道這些香噴噴的食物是不是來自地下工廠，是不是非法制造的,，有些油炸食品還在重復使用,。吃了這種不健康的食物，就會拉肚子,，腸胃炎,。

飲食中長期營養(yǎng)缺乏會導致營養(yǎng)不良、貧血,、多種元素和維生素缺乏,，影響我們的智力生長發(fā)育，降低人體抵抗疾病和工作,、工作,、學習的能力。食品衛(wèi)生與人類健康密切相關,。食物中所含的`細菌和有毒化學物質隨食物進入人體,，可引起急性和慢性中毒?？傊?，適當?shù)娘嬍巢粌H對自己的健康長壽有很大的影響，也影響著后代的健康,。因此,，只有合理的飲食才能改善營養(yǎng)和衛(wèi)生。疾病來自口腔,。關閉,。

飯前飯后洗手，也是一種衛(wèi)生行為,。談到健康,，有些人可能會說:“如果你吃得太多,，你就會健康?！逼鋵嵔】挡辉谟诙喑?。你要經常鍛煉，多喝水,，定時吃飯,，按時睡覺等等，這樣才健康,。我在報紙上看到，吃太多的水果和蔬菜,，多吃維生素對我的健康有好處,。衛(wèi)生和健康密切相關。缺乏衛(wèi)生不僅使你的身體容易生病,，有時甚至你寶貴的眼睛也會受到攻擊,。當你接觸到金錢、陳腐的書籍之類的東西時,，千萬不要揉眼睛,，否則手上的細菌會跑到眼睛里，使你患上沙眼,，導致視力下降,。為了有一個健康的身體，我們平時應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。良好的衛(wèi)生習慣不是一個抽象的概念,，而是生活的一點點。比如保持個人清潔,，要勤換衣服,，勤洗澡，勤剪指甲,；飯前飯后洗手,；定期清潔環(huán)境；適當參加體育鍛煉,，增強身體免疫力,。

人只有在生病的時候才知道健康的重要性，才意識到健康有多幸福,。而健康與我們平時良好的衛(wèi)生習慣有關,。我想，在我們上小學的時候,，老師和家長已經教育過我們了,。關鍵是要時刻提醒自己,。養(yǎng)成非常好的生活習慣。

1,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

3、不喝生水,，不吃涼的食物,；不要去學校門口的攤位買零食。

4,、每天打開教室的窗戶,，保證空氣清新流通；

5,、盡量避免去空氣流通不暢,、人口密集的公共場所。在這里,，特別提醒學生不要去不適合我們學生的地方,，比如網吧和游戲室，這些地方已經被學校禁止了,。

瘋狂一天廣播到此結束,！雖然我不愿意放棄同學，但一切都是有盡頭的,。下周同一時間我們會在那里,。我在這里等你！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇九

乙：親愛的同學們,。

合：大家早上好,！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲。

乙：聆聽著這動人的旋律,。

乙：我是主持人段雅婷,。

甲：這次廣播，我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,。

乙：說到習慣,，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為,，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣,，就有什么樣的性格,；有什么樣的性格，就有什么樣的命運”,。

乙：

1,、首先要養(yǎng)成自學預習的習慣,。

自學是獲取知識的主要途徑。提前預習,，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力,，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材,，自主查找資料,，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難,，從而可以在課堂內重點解決,，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性,。

甲：

2,、專心上課的習慣。

教與學應該同步,，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神,，專心聽教師講課,，認真聽同學發(fā)言，抓住重點,、難點,、疑點聽，邊認真聽邊積極思考,。哪怕是你已經超前學過了,，也還是要認真聽，要把教師的思路,、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,，盡量多理解記憶一些東西,。

乙：

3、善于提問的習慣,。

我們要積極質疑問題,，帶著知識疑點問老師，問同學,，問家長,。學問、學問,，學習就要開口問,，不懂裝懂最終害自己,，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力最強的學生,，是具有創(chuàng)新精神的學生,。

甲：

4、獨立作業(yè)的習慣,。

作業(yè)是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù),，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動,，也是反映學生學習情況的主要方式,。做作業(yè)的過程也是一種學習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,，是培養(yǎng)獨立思考能力,，不是為了交教師的差，或是應付家長,。所以我們要重視做作業(yè),，在做習題時要認真思考，總結概念,、原理的運用方法,、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結論,。

乙：

5,、整理錯題集的習慣。每次考試之后,，90多分的,、70多分的、50多分的學生,，如何整理錯題,？扔掉的分數(shù)就不要了，這次50分,，下次60分,，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題,、同等程度的知識點研究一下提高的辦法,。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。

甲：

6,、定計劃的習慣,。凡事預則利、不預則廢,。后進生毛病都出在計劃性不強,，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以,，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣,。

乙：

7、大事做不來,，小事趕快做的習慣,。這也是非常要緊的一個習慣。優(yōu)秀學生做優(yōu)秀的事,，后進學生別盲目攀比,。大的目標夠不到，趕快定小的目標,。難題做不了,，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,，小事不肯做,，高不能成，低不肯就,。上得去,、下不來，所以要讓我們永不言敗,。

甲：

8、認真觀察,、思索的習慣,。每門學科都要求學生有良好的觀察力。數(shù)學的能力培養(yǎng)要以學生對圖形關系與自然界數(shù)量關系的觀察為基礎,；科學更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察,；語文的寫作訓練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,，還要能抓住事物的本質特征,。光看不想難以得出結論，因此,，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,，勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,，經常提出問題并與他人討論,，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，解決問題,。

甲：司馬光是個貪玩貪睡的孩子,，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下,，他決心改掉貪睡的壞毛病,，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水,，結果早上沒有被憋醒,，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,，早上一翻身,，頭滑落在床板上，自然驚醒,，從此他天天早早地起床讀書,，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪,，寫出了名著《資治通鑒》,。

乙：聽了這個小故事，我想大家一定對“好習慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解,。

甲：相聚的時光總是那么短暫,，今天的播音即將結束。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束,，下期再見,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇十

男：我不是你的影子，但我離你最近,。

女：我不是你的手足,，但我最聽你的。

男：我是成功人士的英雄,。

女：對失敗者來說,，我是個壞人。

醉：我是誰,？

我已經習慣了,。

大家：下午好，老師們,，同學們,！六年級五班智能窗電臺特別節(jié)目《養(yǎng)成好習慣，做個好孩子》現(xiàn)在開始。

男：我是主持人xx,。

女：我是主持人xx,。

m：xx，你知道什么是習慣嗎,？

女：我告訴你,，習慣是在長期的生活實踐中逐漸養(yǎng)成的一種行為，比如每天早晚刷牙,，飯后漱口,。習慣是一種經常重復的行為。比如我每天放學回家做的第一件事就是寫作業(yè),，這也是一種習慣,。

男：我排隊的時候愛說話。我喜歡在睡覺前躺下來看書,。有時我會隨意扔垃圾,。

女：習慣不是一成不變的，壞習慣是可以改變的,。

男：只要你有毅力,，壞習慣就會向你告別。

這個節(jié)目到此為止,。謝謝大家的傾聽,。我們將在下一個節(jié)目中等你。下周一我們會去那里,。

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！

我是xx班的xxx,，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學習方法》,。下面我從語數(shù)英三科來談談我的學習方法：語文學習好方法：

課前先看一遍下一節(jié)課要講的內容，能看懂的就放過,，看不懂的就用筆標出來，上課時看老師怎么講,。這樣,，聽課就有了針對性，效果當然也要好一些,。

在課堂上全神貫注,，集中精力，認真聽講,。積極思考,，大膽回答問題。課堂上要多動腦筋,，學會思考,，與教師進行思想對話,，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時,，不放過任何一個疑點,。

課后一定要復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶，反復復習,，才能把知識學習得扎實,、牢固。

作業(yè)做完后,，可以看一些課外書籍,，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書,。讀書量大,，知識就會十分豐富。寫作也需要素材,，只有多看書,，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌,，寫出的文章才是好的文章,。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章,。

數(shù)學學習好方法：

1,、勤于思考。

思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點,，找出解題的突破口,、簡便的解題方法。只有勤于思考,，經常開動腦筋,，腦子就越用越靈活。

2,、認真聽講,。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走,，不能開小差,。

3、做好練習,。課后作業(yè)也是學習和鞏固數(shù)學的重要環(huán)節(jié),。我很注意解題的準確度和速度。專心致志地獨立完成作業(yè),，力求一次性準確,，而一旦有了錯，要及時改正,。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,，有緊迫感。我經常是這樣做的,，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘,，這樣有助于提高作業(yè)速度?？荚嚂r,，就不會緊張，也不會顧此失彼了,。

4,、做好復習、預習,。對數(shù)學的復習,，預習我定在每天晚上，在完成當天作業(yè)后,，我將第二天要學的新知識簡要地看一看,，再回憶一下老師已講過的內容。

英語單詞記憶法：

1,。分類記憶：把單詞進行分類,，如：顏色、文具,、動物,、食品、稱謂,、職業(yè)等，進行分類記憶,。

2,。加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。

3,。感官記憶：記單詞時,，盡可能地用多個感官，耳聽,、嘴讀,、手寫、眼看,、心記等,。

4?？ㄆ洃洠鹤灾茊卧~卡片隨身帶著,，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞,。

5,。復習記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了,，所以每隔一段時間要進行復習,，鞏固所學單詞。

6,。睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞,，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍,，這樣記憶效果不錯,。

7。盡量多聽錄音,。這是最有效的學習方法,。聽得越多，語感就越好,，而且英語發(fā)音就越好聽,。

8、通過大量讀,、背英語,，鞏固已經學會的單詞。

學習英語單詞的方法很多,，一定要在平時多看,、多讀、多記上狠下功夫,，才能真正把英語學好,。

我的廣播到此結束,，謝謝大家！

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇十二

甲：同學們,，學習數(shù)學,，方法固然重要，但刻苦鉆研,，精益求精的精神更為重要,。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好數(shù)學,。相信自己,，數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！

乙：接下來要與大家交流的是"學習習慣"問題,。

甲：學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學習行為方式,。良好的學習習慣有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略,，提高學習效率,；有利于培養(yǎng)自學能力，提高自身素質,，使我們終身受益,。

乙：1、科學安排時間的習慣,。

計劃,。

安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的'較大活動安排,、考試復習和雙休日,、寒暑假的專題安排等。做到該學時學,、該玩時玩該學習時不用別人督促主動學習該活動時快快樂樂去活動,。

甲：2、預習的習慣,。

課前預習可以提高課上學習效率,，并且有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內容,，認真研讀,，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習,，對有關問題加以認真思考,，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽,、去學,、去練,。

乙：3、認真聽課的習慣,。

會聽課是搞好學習、提高素質的關鍵,。聽課要做到情緒飽滿,，精力集中；抓住重點,，弄清關鍵,；主動參與，思考分析,。

甲：4,、上課記筆記的習慣。

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號,。對重點內容、疑難問題,、關鍵語句進行"圈,、點、勾,、畫",，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記,，僅掌握當堂內容的30%,，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容,，在書上記有關要點的關鍵的語句,，下課再去整理，則能掌握所學內容的80%,。

乙：5,、多思、善問,、大膽質疑的習慣,。

上課要嚴肅認真、多思善問,。"多思"就是把知識要點,、思路、方法,、知識間的聯(lián)系,、與生活實際的聯(lián)系等認真思考,，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什么,，還虛心向老師,、同學及他人詢問，這樣才能提高自己,，發(fā)現(xiàn)問題,，增長知識，有所創(chuàng)造,，要做到決不輕易放過任何一個問題,。

要學會團結協(xié)作、相互配合,、合作完成學習任務,。要善于幫助別人，也要善于向別人學習,，通過協(xié)作研討,，使自己在敘述、解釋,、驗證事實,、解決問題等方面調整看法，實現(xiàn)對知識的科學建構,。

乙：7,、課后復習的習慣。

課后不要急于做作業(yè),，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習,，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系,，明確新舊知識的關系,，思考解決問題的方法。主動詢問,，補上沒有學好的內容,。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

甲：8,、及時完成作業(yè)的習慣,。

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考,，認真書寫,，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真尋找解決的方法,。作業(yè)寫完后,，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果,。

作業(yè)錯了,，要及時改過來。不遷就,、不諒解,，不拖延時間。

乙：9,、階段復習的習慣。

經過一段時間的學習,，要對所學知識進行總結歸納,，形成知識網絡。這樣可以進一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別,，有利于知識的整體建構,。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

甲：時間過得真快,，紅領巾廣播站又要和大家說"再見"了,。

乙：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,，讓我們的生命永遠充滿活力,，讓我們的活動永遠充滿朝氣!

養(yǎng)成好習慣廣播稿篇十三

各位同學：

中午好！在美妙的樂曲聲中,，第二期專題廣播和大家見面了,。今天，我與大家一起分享的題目是：好習慣,，益終身,。

首先，請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣的場景：一根小小的柱子,，一截細細的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,，在大象還是小象的時候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上，無論小象怎樣掙扎都無法掙脫,。小象漸漸習慣了不掙扎,，直到長成大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子時,，也不掙扎,。同學們,，小象是被鏈子綁住，而大象則是被“習慣”綁住了,?？梢姡^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,，習慣的力量很大,。英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根,，在談到習慣時深有感觸的說：“習慣真是一種頑強的巨大的力量,，它可以主宰人的一生?！币虼?，養(yǎng)成良好的行為習慣是非常重要的。

說到養(yǎng)成良好的行為習慣,，又讓我想起一個故事：1998年1月21日至28日,，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討,。會議期間,，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的,？”出人意料的是,，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴,；不是自己的東西不能拿,；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手,；午飯后要休息,；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然......”誰也沒想到,，在我們平時看起來最平常的行為習慣,，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味??！良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易,；沒有好習慣,，成功不容易！

同學們,，從這些小故事里,，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢,？其實,，在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學,。每天清晨,，文明禮儀示范崗學生早早地來到學校堅守自己的崗位；教室,、走廊,、包干區(qū)等區(qū)域，總能見到值日生認真打掃衛(wèi)生的身影,；課前準備時間，同學們有條不紊地收交作業(yè),、自主投入新一天的學習,；上課時，同學們認真傾聽老師的講課,，傾聽同學的發(fā)言,，并不斷地參與學習思考，有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言,；課間,，同學見到老師主動打招呼；當看到老師手中捧著一大疊作業(yè),，同學能主動上前道一聲：“老師,，我來幫您！”,；在自己不小心做錯了事后,，能主動承認錯誤并道歉；在同學不小心碰到自己時,，能寬容同學,，跟同學道聲：“沒關系”；放學的時候,，有同學見到叔叔阿姨能主動問好,，見到家人來接能主動迎上去，打招呼；離開教室之前,，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好,，能主動輕輕地擺放好才離開教室；當自己是最后一個離開教室時,，關上門了,，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關實,、插好,。這些同學的行為表現(xiàn)，多好,！他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質,。

但是，我們也不難發(fā)現(xiàn),，在我們美麗和諧的校園里,，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過,，紙屑或薄膜撲面而來,；當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋,；課間十分鐘,，一抬頭看到墻上的腳印,；草坪上,、花壇里，被勿勿行走的同學“另辟蹊徑”,；午餐時間,，部分同學脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂,；食堂的廢棄桶里,，每餐都能看到大量的剩飯剩菜；有的同學上完廁所,，忘了“來也匆匆,，去也沖沖”,；校園內不時能見到長明燈和長流水,；有的同學習慣在樓大聲喧嘩,，追逐打鬧,，釋放能量,，上體育課時卻沒了精,、氣,、神,；有的同學經常說臟話，到處涂鴉留下“杰作”,；有的同學不戴領巾,、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧,、強詞奪理,；有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅,；有的同學拾到東西不上交,，有的將別人的錢物據為己有；有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳......這些不良習慣行為,，看起來都是小事,、是小節(jié)，夠不上違法違紀,，卻有傷大雅,，違背社會公德，影響同學們健康成長,。

俗話說得好,，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”,。人的優(yōu)良品質和良好的行為習慣,，是一天一天培養(yǎng)起來的，可以享用終身,；同樣的道理,，“小洞不補大洞吃苦”,。一個人不注意克服小毛小病,，不加以自我約束，常以惡小而為之,，必然會變成大毛大病,，令人遺恨終身。同學們,，你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期,、最佳時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣,，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎,。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢,？下面我重點介紹四個方面的行為習慣的培養(yǎng),。

一、培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣。

我國是一個具有悠久歷史的文明古國,，歷來有“禮儀之邦”的美譽,。在人與人的交往與合作過程中，禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng),、素質，而且直接影響到事業(yè)的成功,。

1,、要學會使用禮貌用語?！百浫艘谎?，重如珠玉，傷人一言,，重于刀割,。”由這句話可見語言文明的重要性,。在平常的學習和生活過程中我們要常用“請”,、“您好”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關系”、“再見”等文明禮貌語言,。

2,、要學會禮貌動作。禮貌動作是在舉止,、行為方面表現(xiàn)出對別人的尊敬,。如見到老師要敬禮、問好,；見到熟人要主動打招呼,；遞物給人要用雙手；進教師辦公室要敬禮,；進他人房間要先敲門等,。

3、要有謙讓精神,。遇事先想想別人,，形成先人后己的思想。例如：吃飯時要請父母或長輩先吃,；分東西時能夠把好的讓給別人,，愿意與同伴分享,；乘坐車、船知道主動給老,、弱,、病、殘讓座,；在公共場所不大聲喧嘩,、遵守紀律，如打飯,、購買東西要主動排隊,，午休、晚睡要安靜,，觀看演出不要說話,，不能隨意跑動等等。

4,、要舉止文明,。不說臟話，不罵人,，不打架,，不；不涉足未成年人不宜的活動和場所,；要愛惜名譽,，拾金不昧，抵制不良誘惑,，不做損人利己格的事,。

5、要尊敬師長,，孝敬父母,。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理,，不任性,，不耍脾氣,，不頂撞,；同學之間互相尊重、團結互助,、理解寬容,、真誠相待、正常交往,，不以大欺小,、不欺侮同學,，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評,；要學會感恩,，要常存感恩之心，感謝所有關心我們的人,。

6,、誠實守信，言行一致,。答應他人的事要做到,，做不到時表示歉意；借他人錢要及時歸還,；不說謊,，不騙人，不弄虛作假,，知錯就改,。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1,、要有預習與復習的習慣。預習好比火力偵察,，能使自己明確本節(jié)課的學習目標,，了解重、難點在哪里,，帶著疑問學習,，從而可以提高課堂學習效率。課堂上學會了的東西,，課后還會忘記,，這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此,，只有及時復習,，才能降低遺忘率，鞏固所學知識,，而且還可以幫助我們把平日所學的零散知識系統(tǒng)化,，條理化，彌補知識的缺陷,。

2,、要有勤于思考與全神貫注的學習習慣。如果不能積極動腦思考,，就不能學好,。在老師的課堂教學與課后輔導中,，要注意培養(yǎng)我們勤于思考的習慣，對于學習中遇到的問題,，要盡量自己解決,，而不依賴他人。在課堂上,，如果學習不專心,，做小動作，不可能學習好,，學習任務也不可能很好地完成,。所以，上課時要全神貫注,，課外也要克服邊學習邊玩,、邊學習邊吃東西等不良習慣。

3,、要有參與課堂學習活動的習慣,。在課堂活動中要主動思考，主動與老師和同學交流,，激起思維的火花,，激發(fā)學習興趣，逐步形成“主動參與”的學習習慣,。

4,、要有多動腦、勤動手的習慣,。在課堂上,，我們要多觀察、多思考,，遇事問個為什么,，要把得到的結論記錄下來，動手實踐,，進行驗證,，在實踐中體驗獲取知識的規(guī)律和樂趣，這樣長持以久,，“勤思勤動”的習慣就會在“樂”中逐步形成,。

5、要有大膽發(fā)言,，敢于質疑問難,，敢于表達自己見解的習慣,。在學習中遇到疑難是正?，F(xiàn)象,，有的同學善于質疑問難，能請教老師或他人,，有的則遇到疑難不吱聲,，怕別人笑話，這是不良習慣,。解決疑難的過程,，就是學習的過程，許多的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過程中實現(xiàn)的,。所以,，我們要大膽發(fā)言，敢于質疑問難,，敢于表達自己見解,。

6、要有獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣,。做作業(yè)前要準備好一切學習用品,，如書、本,、筆等學習用品,，而且應先復習當天的功課或復習與作業(yè)有關的內容，然后再獨立完成作業(yè),，不抄襲別人的作業(yè),。做作業(yè)時精力要集中。如果是做假期作業(yè),，應先制訂做作業(yè)的計劃,，每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，不能拖拉,，做完作業(yè)之后,，應認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正,，做作業(yè)要字跡工整,。答卷時卷面要潔凈，考試不舞弊,。要養(yǎng)成自我評價的習慣,。做完作業(yè)，先驗算,，發(fā)現(xiàn)問題再看書,、看例題對照檢查，做出正確與否的評價,，及時經驗教訓,。長期這樣,，就能形成良好的作業(yè)習慣。