每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xxx的家長(zhǎng),。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì),，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

xxx的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血,，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,，據(jù)我了解,，呂老師是南昌市20xx年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷,。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見(jiàn)，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪,。

家長(zhǎng)們,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的`每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力。

徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀,，但確實(shí)進(jìn)步比較大,，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),，與大家共勉：

1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。

2,、家庭教育很重要，家長(zhǎng)要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對(duì)癥下藥,，并且要講究方式方法。

3,、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床,，點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺(jué),。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇二

六年級(jí)各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！我是……，首先,，我代表北關(guān)小學(xué)教務(wù)處,，對(duì)準(zhǔn)時(shí)前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的朋友表示最誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！學(xué)校對(duì)開好本次家長(zhǎng)會(huì)十分重視,，為了把今天這次座談會(huì)開好,、開實(shí)、開出成效,，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師做了大量精心的準(zhǔn)備,，這既是一次座談會(huì)、碰頭會(huì),，也是一次思想交流會(huì),，更是一次承前啟后的動(dòng)員會(huì)。你們能在之中抽出寶貴的時(shí)間,，來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來(lái),，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們的關(guān)心,。

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼,，這些孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，再過(guò)一個(gè)半學(xué)期就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――小升初考試。大家都明白小學(xué)六年級(jí),，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

學(xué)生,、你們的孩子在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),，也為進(jìn)入一所理想的中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)每一位家長(zhǎng)的心愿，給家長(zhǎng)一個(gè)希望,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

一、目前形勢(shì),。

總結(jié),。

了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們鄭重地向家長(zhǎng)承諾：我們的辦學(xué)目標(biāo)是――讓學(xué)生成功,，讓教師精彩,，讓家長(zhǎng)滿意，給孩子一個(gè)夢(mèng)想,，給家長(zhǎng)一個(gè)希望,。

小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴(yán)格監(jiān)考,，集中改卷,。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來(lái),，我校小升初成績(jī)連年保持同類學(xué)校第一的優(yōu)勢(shì),，今年畢業(yè)班考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)126名，考入西安各大名校人,，得到廣大家長(zhǎng)和上級(jí)部門的好評(píng)?，F(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題,。我們會(huì)盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件,，讓你們放心，讓你們滿意,！

二,、目前情況,。

學(xué)情況。六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌,、門面,，是我校生存發(fā)展的生命線。我們學(xué)校與各位家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,。對(duì)于這屆畢業(yè)班,，我們學(xué)校十分重視。然而說(shuō)句實(shí)話,，我班生源復(fù)雜,，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的,，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來(lái)面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響,。可以說(shuō),，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。因此,，通過(guò)兩多月的共同努力,，目前的情況還是令人比較滿意的。在咱們兩位辛勤,、認(rèn)真,、敬業(yè)教師的精心管理下，六（6）班班風(fēng)很好,，學(xué)風(fēng)也很濃,，學(xué)生已逐步進(jìn)入備考狀態(tài)。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位,、態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不努力、成績(jī)不理想,，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。

三,、工作設(shè)想。

下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn),。

（一）嚴(yán)格管理,，營(yíng)造氛圍。鐵的紀(jì)律是把備考工作做好的重要保證,。我要求教師一定要履行教師的承諾,，以愛(ài)育愛(ài)，以真情換取學(xué)生的真情,，尤其是對(duì)后進(jìn)生，我們要堅(jiān)持以正面教育為主,，想方設(shè)法做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，建設(shè)良好的班風(fēng)?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力做好備考工作,。

（二）勞逸結(jié)合,，舒緩緊張。從本學(xué)期起,，學(xué)生與五年級(jí)相對(duì)對(duì)比承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，時(shí)間緊，任務(wù)重,。學(xué)校一方面要求教師為學(xué)生多創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，另一方面鼓勵(lì)他們積極參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，建議班級(jí)適當(dāng)開展一些放松性活動(dòng),，在家里家長(zhǎng)也可以給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，主動(dòng)與孩子聊聊天，談?wù)勑?，讓孩子適當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，舒緩緊張的疲勞，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。

四,、意見(jiàn)建議。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，離不開家庭教育的力量,，為此，對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議：

（一）要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。在目前的教育體制下,，尤其是我們學(xué)校的教師,，承受著很大的壓力。教師是人不是神,，他們也有缺點(diǎn),，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護(hù)短,，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn),。就我的教學(xué)生涯中所看到的，不少問(wèn)題學(xué)生往往和家長(zhǎng)這方面的教育失誤有關(guān),。后果是：對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極影響,。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)、建議,。

孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是后期,，家長(zhǎng)要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長(zhǎng)要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間,，配合老師共同提高孩子的成績(jī),。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。首先應(yīng)該明確：家長(zhǎng)也是教育者,。家長(zhǎng)與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況,，對(duì)有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助孩子樹立自信,，激勵(lì)孩子努力向上,。特別是，到這個(gè)時(shí)候,，每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心,。自然，這個(gè)時(shí)期,，老師的作業(yè),、輔導(dǎo)可能多了些，也請(qǐng)各位學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)多加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成老師布置的任務(wù),。

（四）要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)是一件苦差事，也是一項(xiàng)繁重的腦力勞動(dòng),，需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。特別是要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要,，只有這樣,，他們才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，也將會(huì)擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益,。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。

只有三股繩擰到一起,，才能為他們創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注2014年的小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試,，為孩子們能在明年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)而努力,！

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，希望通過(guò)我們的相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇三

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好,！

很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言,，記得六年前，我們作為新生,，帶著父母的叮嚀,、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪,，不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同,，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知,，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,，我們收獲了知識(shí),、快樂(lè)，還有美好的回憶,。

有人說(shuō)生活是一面鏡子,，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào),。也只有保持快樂(lè)的心態(tài),，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),，“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),，而是精神上的享受,。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走,。請(qǐng)利用起每一分一秒,，在這最后4個(gè)月的日子里，我們要掌握學(xué)習(xí)方法,，做聰明的學(xué)習(xí)者,，語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀,，加強(qiáng)習(xí)作，數(shù)學(xué)要突出思維,，英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法,，要專攻自己的弱項(xiàng)，學(xué)習(xí)貴在方法,，才能事半功倍?，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo),，給自己一個(gè)信心,，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,，再給自己一個(gè)掌聲,。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校吧！

我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,，所以,，不要忘記自己曾是一名浦陽(yáng)鎮(zhèn)小的學(xué)生。在此,，我還想代表畢業(yè)班的所有同學(xué),，向辛勤培育我們的各科老師們說(shuō)：我們?cè)敢庾鲂⊥瑢W(xué)們的榜樣。用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和加倍的努力來(lái)完成我們的學(xué)業(yè),，為母校交上一份滿意的答卷,。

謝謝大家,！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們好。

首先借此機(jī)會(huì),，給大家拜個(gè)晚年,，祝大家在新的一里,，身體健康,，工作順利，闔家幸福,。

今天我們開這個(gè)畢業(yè)班座談會(huì),，三位校長(zhǎng)全部參加,，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們畢業(yè)班的重視。

合校半以來(lái),，感觸很多,，特別是對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目,，但畢竟這群孩子,，我是從六級(jí)一直帶上來(lái)的,，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大,。

先說(shuō)說(shuō)這一級(jí)學(xué)生的情況吧,。從生源來(lái)講，六級(jí)的時(shí)候,，這一級(jí)學(xué)生應(yīng)該換錯(cuò),，可惜在六級(jí)升七級(jí)的時(shí)候，流失嚴(yán)重,，當(dāng)時(shí)級(jí)前十名的孩子,，走了七個(gè)，其中包括原中心小學(xué)李校長(zhǎng)的孩子李想,，楊老師的孩子張新越,，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋,，李賽等,，這些孩子目前在新?tīng)I(yíng)還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯(cuò)，其中任欣在新?tīng)I(yíng)是級(jí)前兩名,，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬,，還有張雨，還有張強(qiáng),。當(dāng)時(shí)的王玉還沒(méi)有進(jìn)入前十名,。

七級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楦懔藗€(gè)五環(huán)節(jié)課題,，就用這一級(jí)學(xué)生,，應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí),，進(jìn)步很大,，張強(qiáng)、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出,。那個(gè)時(shí)候,，我們這批孩子在全區(qū)成績(jī)還算可以的，那個(gè)時(shí)候,，總分七百六,，兄弟學(xué)校很難有過(guò)七百的，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過(guò)七百,，當(dāng)時(shí)每次考試,，我都會(huì)將諸如周邊學(xué)校的成績(jī)要過(guò)來(lái)對(duì)比一下。

這一級(jí)整個(gè)走下坡路是在八級(jí),，因?yàn)榉N種原因吧,，其中還有教師的調(diào)整問(wèn)題,，導(dǎo)致八級(jí)無(wú)論是從教師還是孩子，都有點(diǎn)散,，以至于整體成績(jī)下滑,。

這也就出現(xiàn)了九級(jí)開學(xué)一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那樣的結(jié)果,，我也沒(méi)有灰心,，因?yàn)殚_學(xué)就考試，中間隔著一個(gè)暑假,，我們?cè)诎思?jí)放假前根本就沒(méi)有做開學(xué)前考試的部署,，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好,，在意料之中,，會(huì)有后勁向前趕得。

后來(lái)的事實(shí)也證明了這想法,，我們是在一步一步進(jìn)步的,。

應(yīng)該說(shuō)，這半,，老師們都很認(rèn)真,，也付出了很多，我身在其中,，經(jīng)常感動(dòng)著,。

但是整體來(lái)說(shuō)，我個(gè)人感覺(jué),，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話,，以前的這潭水是平靜安逸的，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立,，則像一個(gè)攪棒,，把這潭水給攪起來(lái)了,，每個(gè)人都干勁十足,，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把,，但大家都在奮斗,，卻可能因?yàn)闆](méi)有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范,，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比,，也就是說(shuō)，我們付出了很多,，但收獲并沒(méi)有達(dá)到理想中的效果,。

具體的來(lái)說(shuō),，就是缺少規(guī)劃，在一些細(xì)節(jié)上我們做的換夠精,。諸如課程安排上,，以及對(duì)學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對(duì)個(gè)別學(xué)生的分析上,，都沒(méi)能做到精致,。這最終的結(jié)果就是，每一個(gè)教師都在出力,，反映到學(xué)生身上就是,，各科教師都在拉這個(gè)學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累,，成效并不突出,。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉,，但四面八方的,，因?yàn)橛昧Φ姆较虿幌嗤瑢?dǎo)致人越多越亂,，石頭搬動(dòng)起來(lái)就越難,。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好,！

我是盛池小學(xué)的教師：楊雄,，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)交流,，只是淺談一下自己的努力,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校教育的永恒主題,。因此,，如何提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位老師義不容辭的職責(zé),。我所擔(dān)任的學(xué)科這次能取得如此好的成績(jī),，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們，回顧這幾年的教學(xué)工作,，在提高教學(xué)質(zhì)量方面,，我做了以下努力。

一,、注得養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生的良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣優(yōu)劣與他們的學(xué)習(xí)幾乎成正比,；因此,，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的的教育,；讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù),。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣,；在上新課前要求學(xué)生自學(xué)新知，把不懂的內(nèi)容用預(yù)習(xí)本記下來(lái),，等老師講解時(shí)再一一突破,；課后把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、歸納,，并加以理解性識(shí)記,。

3、培養(yǎng)課堂中會(huì)聽(tīng),、會(huì)學(xué),、會(huì)做的習(xí)慣；上課時(shí)不能開小差,，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講,，要求學(xué)生必須跟著老師的思路走，會(huì)傾聽(tīng)其它同學(xué)的發(fā)言,，會(huì)自主的看書,、讀題、理解題意,，會(huì)思考問(wèn)題,、會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)、會(huì)檢查作業(yè)等習(xí)慣,，做到“善學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦,、不懂就問(wèn)的習(xí)慣,，早上能做到早起床，花30分鐘時(shí)間大聲晨讀,。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)快樂(lè)、增長(zhǎng)知識(shí),，能給我們帶來(lái)財(cái)富,、擴(kuò)充視野,。

二、注重課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

腦筋的目的。較易的對(duì)學(xué)困生來(lái)說(shuō),，則是開拓他們的知識(shí)面,，同樣達(dá)到練習(xí)的目的。）嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、按時(shí),、按質(zhì)、按量的獨(dú)立完成作業(yè),，注重學(xué)習(xí)的書寫格式正確,，步驟清楚，書面整潔,。

三,、

切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

我的宗旨是：偏愛(ài)后進(jìn)生,，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)秀生,，博愛(ài)中等生，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高,。教師在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些后進(jìn)生,。（如我班黎紅琪、劉欣,、劉超等）這些后進(jìn)生并不是一無(wú)是處,，而是在經(jīng)律、學(xué)習(xí)等方面暫時(shí)落后,；一個(gè)學(xué)生之所以后進(jìn),，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況,，摸清學(xué)生后進(jìn)的原因,；比如社會(huì)的不良影響和家庭的不良教育，都可為學(xué)生不良品行的形成提供條件,?？傊覀?cè)谧龊筮M(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作之前,，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查,、了解情況。摸清他們后進(jìn)的原因，以便對(duì)癥下藥,。只有這樣他們才能和老師交知心朋友,，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對(duì)性的教育他們,。

案為止,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，但對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，他們則有一種成就感與被重視感。當(dāng)他們真切地感受到教師一視同仁的時(shí)候,，就會(huì)激發(fā)起他們努力向上的決心,。）2.要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)后進(jìn)生的自信心,。對(duì)于我班上的后進(jìn)生,，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心,。（比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛(ài)好和閃光點(diǎn),，就要抓住時(shí)機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。其實(shí),，后進(jìn)生身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，他們樂(lè)于助人,、熱情慷慨,、思維敏捷、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些,，不只盯著學(xué)習(xí)成績(jī),，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點(diǎn)。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮,，便可使其學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高,，從而使一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。）,。

以上則是我一個(gè)年輕教師對(duì)教育教學(xué)工作的努力,，望各位老師批評(píng)指正。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇六

各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家晚上好,！

很榮幸坐在這里和這么多家長(zhǎng)聊聊天，我女兒今年剛剛初中畢業(yè),，很遺憾沒(méi)能考上理想的學(xué)校,，平時(shí)讀書一直挺用功的,，為什么就得不到理想的成績(jī)呢？在此,，我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三,。

一流的父母做榜樣,，二流的父母做教練,，三流的父母做保姆。在坐的家長(zhǎng)們,，反思一下自己,，是在哪個(gè)位置，估計(jì)絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型,。你作業(yè)做得怎么樣了,？不懂的都弄懂了嗎？復(fù)習(xí)了沒(méi)有??？想要吃什么我去買？等等,，反正衣食住行全部包辦掉,，只要孩子能一心讀書?？墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾?，我也慚愧沒(méi)能起到一個(gè)好榜樣的作用。雖說(shuō)學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)的事,，但是,，家長(zhǎng)有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績(jī)的提高。比如,，孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的時(shí)候,，我們可以在其旁邊安靜地看書。一來(lái)能夠監(jiān)督他們是否有開小差,，二來(lái)也是一個(gè)很好的榜樣,，父母?jìng)兌荚谂Λ@取知識(shí)，何況他們呢,？榜樣的力量是無(wú)窮盡的,，勝過(guò)你們不停地嘮叨，也勝過(guò)你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西,。

初三是很關(guān)鍵的一年,，也是面臨轉(zhuǎn)折的一年，考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學(xué),。

平時(shí)與女兒閑聊間,，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)起鄭板橋的話：“吃自己的飯，流自己的汗，自己事情自己干,?？刻欤康?，靠父母,，不算是好漢?！迸畠好看温?tīng)完都會(huì)呵呵笑,。其實(shí)話糙理不糙，人生本就如此,。父母給予的終究有限,，而孩子們，卻會(huì)有無(wú)限的可能,！付出與收獲往往都是成正比的,，其中不乏一些運(yùn)氣的成分，但是只要我們努力了,，那么怎樣的結(jié)果,，你都不會(huì)去懊惱與后悔，因?yàn)槟銦o(wú)愧于自己,。韓寒在《后會(huì)無(wú)期》的電影海報(bào)上是這樣寫的：聽(tīng)過(guò)很多道理,，卻依然過(guò)不好這一生。家長(zhǎng)們聽(tīng)著,，是不是滿滿的負(fù)能量?。科鋵?shí)換一種思維,，就會(huì)呈現(xiàn)截然不同的效果,。人的一生充滿未知，必須去體驗(yàn),，去挫折,，去感受。即便聽(tīng)過(guò)很多道理,，卻不是每次都能運(yùn)用道理讓自己絕處逢生,。怨天尤人是懦夫的行為，只有努力做好自己,，才是每個(gè)孩子的終生學(xué)業(yè),，才會(huì)使他們時(shí)不時(shí)地和幸運(yùn)來(lái)個(gè)不期而遇。作為家長(zhǎng),，我們都希望他們變得越來(lái)越好,，不希望他們因?yàn)榻裉斓氖《ズ蠡诋?dāng)初的不夠努力,。人生確實(shí)只有結(jié)果，沒(méi)有如果,。在這一點(diǎn)上,，我相信在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)，都深有體會(huì),。我們都算得上是過(guò)來(lái)人了,，或多或少會(huì)有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無(wú)奈,，我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子,，影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展,。

到了初三,，家長(zhǎng)們除了在學(xué)習(xí)上給予孩子們幫助和支持外，在個(gè)人思想上也要密切關(guān)注,。這個(gè)我想分兩個(gè)方面來(lái)論述,，第一、在個(gè)人情感上面,。初中時(shí)期正是青春期懵懂的階段,，對(duì)異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向,，切記不要打擊批評(píng),，要好好溝通，把對(duì)異性的好感化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，要讓他們明白：只有自己足夠優(yōu)秀了,，才對(duì)得起別人的喜歡；只有自己足夠優(yōu)秀了,，將來(lái)才有資格去追求更優(yōu)秀的人,。好的情感永遠(yuǎn)是互相影響著去進(jìn)步的，如果不是,，那么就應(yīng)該果斷放棄,。第二、在逆商方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子,，除了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直無(wú)憂無(wú)慮，都是父母的心肝寶貝,。我在120工作了14年,，每年都會(huì)有青少年自殺事件發(fā)生。就最近,，立達(dá)學(xué)校的一位高三男同學(xué)在家里,，自己用膠帶封住口鼻,、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚,，但青少年自殺無(wú)非就這四種,，第一、壓力過(guò)大導(dǎo)致抑郁,；第二,、經(jīng)受不了一時(shí)的挫折；第三,、和父母吵架后的一時(shí)沖動(dòng),；第四、早戀帶來(lái)的負(fù)面影響,，總之都是心理脆弱的表現(xiàn),。所以，作為家長(zhǎng)的我們,，要多和孩子心靈上的溝通,，有時(shí)要放下架子，像朋友一般的交流,，也要適當(dāng)讓孩子吃些苦,，懂得付出才有擔(dān)當(dāng)，懂得生活的不易,，才能更加珍惜生活,。

教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)慢慢影響它,，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂,。

最后,，我想給大家講個(gè)故事，一天,，獵人帶著獵狗進(jìn)山打獵,，獵人打中了兔子的腿，獵人命令獵狗去追兔子,，獵狗在后面追,，兔子在前面玩命地跑。一會(huì)兒,，獵狗氣喘吁吁的回來(lái)了,，獵人問(wèn)：“兔子呢,？”獵狗垂頭喪氣地說(shuō)：“主人，您不知道呀,，那只兔子拼了命地跑,，我攆不上啊?！蓖米优芑囟蠢?，同伴問(wèn)：“你太厲害了，受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫,？”兔子說(shuō)：“我為了逃命,，是全力以赴地在跑，而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追,，這才有了我活的機(jī)會(huì),！”從這個(gè)故事中，我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別,。我希望在坐的所有家長(zhǎng),，要陪同孩子一起全力以赴，不要讓他們?cè)谠搳^斗的年紀(jì)里選擇了安逸,。我希望明年的夏天，你們的孩子都能有個(gè)華麗的轉(zhuǎn)折,。

足夠努力的人總會(huì)過(guò)得好這一生的,，這是我所堅(jiān)信的！謝謝大家,！

后記：時(shí)間真的好快,，不成長(zhǎng)不行，不服老也不行,。一樣的生命不同的風(fēng)采,，由你來(lái)定！愿高二的你,，用心前行,！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇七

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

新學(xué)期好,！

對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),，今天，就是我們?cè)谛W(xué)里參加的最后一個(gè)開學(xué)典禮了,。依稀間,，一年級(jí)時(shí)第一次背著書包興高采烈地來(lái)上學(xué)的情形就在眼前。感謝老師的教導(dǎo),，讓我們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)上,，向著未來(lái)勇敢的奔跑,，放飛心中的愿望。

春天是播種的季節(jié),，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,，才會(huì)有金秋滿意的收獲?；厥鬃哌^(guò)的初中旅途,，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬,，播種了希望,，灑下了汗水。在老師的辛勤哺育下,，我們變得更成熟,，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮,，不是體味成功的快樂(lè),，不是享受成功的喜悅，而是展望理想,、描繪理想,、播種新的理想！

輕風(fēng)鎖不住流云,，流云帶走了歲月,。在這個(gè)學(xué)期，六年級(jí)同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試,，你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫下輝煌,，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今,，該是你們書寫輝煌的時(shí)候,，該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候,！請(qǐng)你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳,！

望一望后面,，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣,。感覺(jué)“宛在水中央”,，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無(wú)法再想,，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足,，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去,，唯向前奔跑！只要能通向終點(diǎn),，我們必須選擇路,，必須從最難最難的路上走過(guò)！這亦是人生,。

天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng),，敢做就能圓,。

收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中,。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為我們的未來(lái)而奮斗,！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,。

千里之行，始于足下,。新學(xué)期開學(xué)之際,，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谧约盒碌牧闫瘘c(diǎn)上，鼓足力量,，奮勇沖刺,，取得更好的成績(jī)；祝愿老師們工作順利,，身體健康，心想事成,。

謝謝大家,！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇八

吳業(yè)翠。

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家晚上好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，可以說(shuō)，我們已是老面孔,，老朋友了,，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也許會(huì)越來(lái)越少了。因?yàn)槟銈兊暮⒆釉龠^(guò)兩個(gè)月就要畢業(yè)了,。你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要是：關(guān)于招生問(wèn)題,，同時(shí)也要讓你們了解孩子的學(xué)習(xí),、心理等各方面的問(wèn)題,，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利進(jìn)入中學(xué),。

首先我講一下今年招生情況:。

今年上海市規(guī)定只要父母雙方一方持有上海市長(zhǎng)期居住證或持有臨時(shí)居住證滿兩年外加上靈活就業(yè)登記證的孩子就可以繼續(xù)留在這里讀書,，否則全部回老家讀書,。孩子在哪里讀書不是最重要的，重要的是孩子要端正態(tài)度好好讀書,。將來(lái)孩子考大學(xué)都要回老家考,，現(xiàn)在回去讓他們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)家里的環(huán)境也許是件好事。希望你們能理解并且能積極配合我們的工作,。

現(xiàn)在我再給大家講一個(gè)關(guān)于《樹的故事》：

這就是我們每個(gè)人的故事,，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長(zhǎng)大后,，離開他們??只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時(shí)候，我們才回家,。你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹太無(wú)情,，然而我們誰(shuí)又不是那般對(duì)待我們的父母呢？聽(tīng)了這個(gè)故事之后,，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取,，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé)，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取,，樹（也就是家長(zhǎng)）就沒(méi)有責(zé)任嗎？哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。因?yàn)椋旱谝?、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度,。

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是新的一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗,。因此,，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思,，多花一點(diǎn)時(shí)間，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī)。

下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>

1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智。

商,，不會(huì)有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣,，讓學(xué)生要能活得起來(lái)，靜得下來(lái),，有一定的自我控制能力,，上課只要能做到用心聽(tīng)老師講課，他就不會(huì)差到哪里去,。再如：認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說(shuō),，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了,，即使沒(méi)做好,，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨。說(shuō)到這里,，我想表?yè)P(yáng)我們班的一些同學(xué),，他們是易慧、鐘雨欣,、丁麗,、王怡菲、沈宇欣等等,，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真,，字跡工整干凈。他們上課就做到了聚精會(huì)神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔,。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以,，他們的學(xué)習(xí)效果很好。

2,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)椋?dāng)我們開著電視看的時(shí)候,，孩子總要找借口過(guò)來(lái)看上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗ㄋ男](méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X,，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。

里能談得上愛(ài)心呢,？我也發(fā)校訊通跟家長(zhǎng)說(shuō)了這件事,。希望我們的家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的言行舉止要嚴(yán)格要求。從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。

二,、給家長(zhǎng)的建議。

1,、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,，在家庭中,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),，像語(yǔ)文的拼音、字,、詞,、句、段,、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù)、形,、計(jì)算,、實(shí)際問(wèn)題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺,，購(gòu)買一些練習(xí)開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)。

3,、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí),，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5,、針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、多關(guān)心孩子每天上學(xué),、放學(xué)的交通安全問(wèn)題,，身心的健康安全。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,，耽誤了大家的寶貴時(shí)間,，謝謝你們的理解，最后祝大家萬(wàn)事如意生活快樂(lè),！

14、4,、11,。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，請(qǐng)我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，更清楚的了解畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。

今天,，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下三方面的問(wèn)題：

我們學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,，20xx年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，20xx年評(píng)為岱岳區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位,、岱岳區(qū)教研先進(jìn)單位,，學(xué)校以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，”為校訓(xùn),，內(nèi)抓管理、外塑形象,，制定了一系列關(guān)于教學(xué),、教育等方面的管理制度，并制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的教師任教,。當(dāng)然學(xué)校工作也有不盡如意的地方,，如飯菜的多樣化問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題,，住宿問(wèn)題等,，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予諒解。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

4,、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

1、助孩子制訂目標(biāo),。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃,。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,，放任自流。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)）,。

3、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌,。

4、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂(lè),，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的,。

5,、多與老師交流溝通（來(lái)校溝通或電話聯(lián)系）。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的,。要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。

6,、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間,，切忌在房間里看電視、打麻將,，打牌,，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。

7,、注意勞逸結(jié)合,，注意營(yíng)養(yǎng)，保證孩子的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。

8,、要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。

最后,，我請(qǐng)大家相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！他們的壓力也非常大,，他們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng),。在孩子的教育上，他們更具有發(fā)言權(quán),，我只能是紙上談兵,，因?yàn)槲也涣私饷恳贿€孩子的具體情況，請(qǐng)大家會(huì)后到各班教室和任課老師多交流,、多溝通,。我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

祝大家：身體健康,，工作順利,，家庭美滿，萬(wàn)事如意,。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十

再過(guò)兩個(gè)月,，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè),，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束,，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè),，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2,、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成。

4,、不會(huì)虛心聽(tīng)教,，缺乏自我管理能力，在大會(huì)上,、教室里,、教室門口再三強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈,。

5,、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí),。

6、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)給予積極的配合。各位家長(zhǎng),，再過(guò)2個(gè)月,，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的,。

（1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。所以,，我們也在這方面做了不少的努力。

（2）我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂(lè)，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的級(jí)幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。樹立一個(gè)目標(biāo)。

孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

（3）培養(yǎng)一種意識(shí),。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí),，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想,、有目標(biāo),，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大,。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力,。

（4）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

（5）要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里，在僅剩的2個(gè)月的時(shí)間,，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育呢,？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,。

導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說(shuō)“不吃苦中苦,，難做人上人”,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。

平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不可大意,，千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過(guò)即將到來(lái)的“青春動(dòng)蕩期”,。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班家里有電腦的,，家長(zhǎng)是為了孩子的學(xué)習(xí),，但現(xiàn)在看來(lái)適得其反，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，即使查資料，上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同,。千萬(wàn)不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng),。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

4,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。經(jīng)?？纯蠢蠋煹牟┛?。

5、給子女多一點(diǎn)約束,。

督促他的學(xué)習(xí),，你想，他會(huì)給你好成績(jī)嗎,？

6,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級(jí)的孩子,，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),，學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

7、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作,。

首先,，交通安全。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是六一班的丁杰，今天我代表全班六年級(jí)畢業(yè)生向在座的各位老師,、致以崇高的敬意,。

時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝,、六載春秋,，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那樣的漫長(zhǎng),、遙遠(yuǎn),。但是，當(dāng)我們以一個(gè)時(shí)間征服者的身份,，驀然回首這六年時(shí)光,，會(huì)引得我們陣陣感慨。

當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地,，降臨校園,，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意,，快樂(lè)地吟誦詩(shī)歌美文,。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得發(fā)亮的窗里,，傳來(lái)瑯瑯書聲,。那時(shí)的我們，多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè),。畢業(yè)便是解放的代名詞,。在我們眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個(gè)十分輕松的名詞,。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。我們即將畢業(yè)了,。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué),，對(duì)于循循善誘的老師,，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝同學(xué),，這六年來(lái)，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀(jì)念——我們之間的小矛盾,，小插曲；我們?cè)谝黄鹫務(wù)摳髯缘睦硐?。這些非常平凡,，極端樸素的小事，在歲月的鳥翼中,，竟成了我最為美好的回憶,。感謝你們，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的一同吶喊,，歌詠比賽中我們的一同努力,。你們給了我太多太多的感動(dòng)。我們即將邁上布滿荊棘的未來(lái),。我相信,，你們給我的勇氣，會(huì)戰(zhàn)勝這道路上所有的考驗(yàn),。我會(huì)記得,，你們張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>

感謝恩師，您們總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生,；

感謝恩師,，您們?cè)谖覀冄壑腥缧值苕⒚冒阌H切活潑；

感謝恩師,，您們?cè)谡n堂上揮灑的金玉良言我們銘記在心,，您們的每一次鼓勵(lì)都給了我們莫大的支持，您們辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng),！您們幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們,。

老師們，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力,，更教會(huì)我們做人的道理,。師恩如山，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩,。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師,，您們辛苦了！”

感謝母?！赣覀兂砷L(zhǎng)的搖籃,。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞明亮的教室,，愛(ài)那高大挺拔的白楊樹,；更愛(ài)那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們，是您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌,。校園內(nèi),，每一條路，都留下了我們的足跡,。校園內(nèi),，每一朵花，都變成了一段美好的記憶,。感謝學(xué)校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶,。這回憶,，將于我們的夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光,！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)全體同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意,！

祝愿老師們身體健康，

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,，更加輝煌,！

發(fā)言人：xx

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

家長(zhǎng)們可能都有這樣的感覺(jué),，孩子越大話越少,。低年級(jí)的時(shí)候,，一到家，特別愛(ài)把學(xué)校里的事講給父母聽(tīng),，可是隨著年級(jí)的升高，反而很少講了,。我們明顯地感到孩子在長(zhǎng)大，他們有了壓在心底的話,，他們?cè)敢夂屯瑢W(xué)、朋友交流,，那時(shí)因?yàn)楸舜酥g有相同的興趣,、愛(ài)好,，因?yàn)楸舜酥g有更多的理解,。在他們看來(lái),，有些事如果講給老師,、家長(zhǎng)聽(tīng)，一定會(huì)受到批評(píng),，所以，更多時(shí)候,，他們不愿和大人說(shuō)。

由于孩子正處在生理,、心理的成長(zhǎng)發(fā)育階段，如果不了解孩子此時(shí)的思想動(dòng)態(tài),，我們很難知道他們心理在想什么,，尤其對(duì)于孩子當(dāng)中一些不正確的思想認(rèn)識(shí)，如果不及時(shí)加以引導(dǎo),，很容易走上歧路。這里,，溝通顯得特別重要,，就是要走入孩子的心靈，和孩子一起興奮,，一起流淚,，做孩子成長(zhǎng)的伙伴。

我記得我們年級(jí)有個(gè)家長(zhǎng),，經(jīng)常陪孩子看動(dòng)畫片,，興奮的時(shí)候竟和孩子摟抱在一起，在孩子看來(lái),，媽媽就好象她的大朋友,，她什么話都愿意和媽媽講，在溝通中,，母女的心更近了,。在我們班，有這樣一位同學(xué)的家長(zhǎng),，從幼兒園開始,，每天晚上堅(jiān)持和孩子進(jìn)行臨睡前的談話,，隨著年齡的增長(zhǎng),，話題從同學(xué)到老師，從學(xué)校到社會(huì),，這位爸爸更是有心,，每天晚上都將與孩子的對(duì)話內(nèi)容記錄下來(lái)，他說(shuō)等孩子長(zhǎng)大后要與她一同分享這段成長(zhǎng)的歷程,。

我們說(shuō),，與孩子溝通，一方面要做孩子的朋友,，更重要的是當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子思想的偏頗時(shí),，能及時(shí)矯正。六年級(jí)的孩子,，開始議論誰(shuí)喜歡誰(shuí),，我們有位家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了，就問(wèn)他的孩子,，你喜歡誰(shuí),？當(dāng)?shù)弥⒆酉矚g一位學(xué)習(xí)好的女同學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)了解到，這是一種欣賞,，更是一種佩服,，于是引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上與她競(jìng)爭(zhēng)，孩子的學(xué)習(xí)非但沒(méi)有拉下,，家長(zhǎng)反而給了他動(dòng)力,，這就是溝通的好處。當(dāng)然,，在溝通中,，家長(zhǎng)切記不可訓(xùn)斥甚至打罵，孩子不愿說(shuō)心里話,，怕的就是這個(gè),。

我們都知道，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)使他終身受益,。這里,，我們主要說(shuō)說(shuō)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一些孩子,，在學(xué)校能認(rèn)真聽(tīng)講，放了學(xué)就回家寫作業(yè),，家長(zhǎng)們都說(shuō),，這個(gè)孩子很乖。其實(shí),，這樣的孩子是習(xí)慣好,。

那么，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些方面的內(nèi)容呢,？在學(xué)校,，它主要指上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于傾聽(tīng),，積極思考,，敢于質(zhì)疑，樂(lè)于合作,；回到家,，能認(rèn)真完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),，自覺(jué)進(jìn)行課外閱讀等,。

多數(shù)家長(zhǎng)，可能不大滿意的就是孩子的作業(yè)習(xí)慣和課外閱讀習(xí)慣,。孩子寫作業(yè)往往有這樣的現(xiàn)象：寫的時(shí)候拖拖拉拉,，寫完作業(yè)不懂得檢查，書寫馬虎,。造成這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間觀念,，再者就是質(zhì)量意識(shí)。如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,？——制定作息計(jì)劃,。寫作業(yè)時(shí)，讓學(xué)生懂得“算”時(shí)間,。寫之前,，預(yù)計(jì)一下，大約需要多長(zhǎng)時(shí)間,，完成之后,，將每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間記錄下來(lái)，每天堅(jiān)持,，一周一小結(jié),，對(duì)于能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的，家長(zhǎng)可進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，比如,，帶孩子去書店購(gòu)書，去公園等,。至于質(zhì)量意識(shí),，則可以為他制定一個(gè)表格，專門記載每次的作業(yè)情況,，這個(gè)表格就貼在書桌前,，讓孩子每天都能看到自己的進(jìn)步,。

關(guān)于課外閱讀,，新《課標(biāo)》規(guī)定，孩子九年的閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上,。對(duì)五,、六年級(jí)同學(xué)的要求是，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。這就要求我們的孩子要大量閱讀,，讀書讀報(bào)。我們有個(gè)家長(zhǎng),，為了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持在圖書館為孩子借書，起初,，孩子無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完整本書,，因?yàn)閳D書館借書有規(guī)定，超時(shí)是要罰款的,，這位家長(zhǎng)明確告訴孩子，你讀書超時(shí)了，我們將受到處罰,，但是，你必須要把它看完,。這位家長(zhǎng)用制度來(lái)提醒孩子,，閱讀應(yīng)有一定的速度。這里,，有個(gè)建議,，讓孩子準(zhǔn)備讀書卡，將書上的好詞佳句記錄下來(lái),，另外,，堅(jiān)持做剪報(bào)，這些都有助于孩子的課外積累,。大量閱讀,，勤于積累，才會(huì)厚積薄發(fā),。

我們有個(gè)孩子因?yàn)樵谥嘘?duì)干部競(jìng)選時(shí)失敗了,，她覺(jué)得很沒(méi)面子，回家后倒頭就哭,。媽媽得知后,，先讓她哭個(gè)痛快，畢竟這是孩子心理的委屈,，之后,，請(qǐng)孩子坐下來(lái)，幫她一起分析失敗的原因,。孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，但平時(shí)不注意與同學(xué)友好相處，為此,，班上很多同學(xué)對(duì)她有意見(jiàn),。在媽媽的循循善誘下，孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足,，媽媽鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，下學(xué)期再參加競(jìng)選，新的學(xué)年,，這個(gè)同學(xué)竟然參加了大隊(duì)委的競(jìng)選，而且光榮當(dāng)選,。

最后,，我想說(shuō),，相信孩子,，用欣賞的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，做孩子成長(zhǎng)的好伙伴,，讓我們的孩子健康成長(zhǎng),。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十三

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新學(xué)期好,！我是六（x）班的xxx,，非常榮幸能在這里代表六年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)發(fā)言,。

這是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年了,，我們知道，我們即將要面臨畢業(yè)，面臨一段全新的生活,，我們會(huì)珍惜這最后的一年,，我們會(huì)努力比以前做的更好，我們會(huì)努力讓其他年級(jí)的同學(xué)們看到，我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)是最棒的,！

對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),，新的學(xué)期將是一本書中全新的一頁(yè),，雖然我們現(xiàn)在還不知道這一頁(yè)究竟講了一些什么,，但是,，我相信同學(xué)們都和我一樣,，對(duì)這一頁(yè)充滿了好奇,，相信里面一定有許多非常有趣的故事,，等待我們?nèi)バ蕾p,、品讀,、回味,。

當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起,，雄壯的國(guó)歌響徹校園,，鮮紅的紅領(lǐng)巾又飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候,，我們的心情無(wú)比自豪,。我們時(shí)刻提醒自己，要做一名德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來(lái),！

新的學(xué)期,，就是一個(gè)新的開始,，就要擁有新的氣象,。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯,。我們要把以前那些作業(yè)偷懶,，上課不遵守紀(jì)律,，亂扔垃圾,，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改掉,。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)社會(huì),，熱愛(ài)集體的少先隊(duì)員。我們會(huì)給低年級(jí)的弟弟妹妹們做出榜樣,！希望在這最后一年里，能留給母校一個(gè)美好的印象,，希望學(xué)校能因?yàn)橛形覀冞@一批少先隊(duì)員而自豪,，驕傲,。

同學(xué)們，讓我們抬起頭,，挺起胸,，打起精神,，微笑著告訴爸爸媽媽,，告訴老師,，告訴同學(xué),，告訴自己：相信我們,，我們是最棒的,！

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆破浪前進(jìn)；祝愿我們的老師每天都有一份快樂(lè)的心情,；祝愿我們的xx小學(xué)更加燦爛輝煌！

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十四

你們好!

在這“萬(wàn)山紅遍,，層林盡染”的秋季,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)老師辛勤工作的極大肯定,，對(duì)學(xué)校工作的無(wú)比支持來(lái)參加我們組織的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我謹(jǐn)代表迎中的全體教職工對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長(zhǎng)朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)在已逐漸長(zhǎng)大成熟，他們有的已摒棄懶惰,，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣，變得堅(jiān)強(qiáng);有的已摒棄怯懦,，變得自信,。看到孩子們的變化,，我們和你一樣高興。初中是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候,，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向,。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計(jì),，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人,、成才。下面我將從本屆學(xué)生現(xiàn)狀,、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施和對(duì)家長(zhǎng)的建議這三個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的意見(jiàn)。

本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的,，他們完全有實(shí)力參加明年的中考競(jìng)爭(zhēng)。

1,、學(xué)校和班級(jí)的管理是一流的。學(xué)校行政一班人務(wù)實(shí)高效,、富有教育管理的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理符合學(xué)生特點(diǎn),，富有特色，很有實(shí)效,。

2、本屆學(xué)生勤奮守紀(jì),。從整體上看，這一屆學(xué)生比以往的學(xué)生都要自覺(jué)守紀(jì),，沒(méi)有特別頑劣的學(xué)生，大部分學(xué)生勤學(xué)善思,、刻苦努力。

但現(xiàn)在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是極大的，我們本屆畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn),，同時(shí)這一屆學(xué)生自身也還存在一些不足。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極易分心，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí),。

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半。

4.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間相當(dāng)緊張,，一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的,。沒(méi)有充足的時(shí)間,、沒(méi)有必要的資料,，想要學(xué)好,、升學(xué)是萬(wàn)萬(wàn)不可能的,。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思,。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這是不無(wú)道理的。

6,、有些學(xué)生還有些惡習(xí)。行為上有打架斗毆,、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒,、貪玩好耍的現(xiàn)象。對(duì)這些行為學(xué)校要管理,，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育。家長(zhǎng)們,，學(xué)校對(duì)孩子負(fù)有教育管理的責(zé)任，家長(zhǎng)也同樣有,，畢竟孩子最終是你們的。

這些都是學(xué)校,、班級(jí)和老師要去盡快解決的問(wèn)題，我們也希望家長(zhǎng)全力配合,。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自六（4）班的 ————————同學(xué),，今天能站在這兒,，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言,，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng),，這是老師,、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策,。

這學(xué)期,，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。在一個(gè)月多月我們就要面臨人生道路上第一道關(guān)口——小升初,。面對(duì)我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，我們一定會(huì)勇敢地迎接這次挑戰(zhàn),。我想同學(xué)們一定都暗下了決心,，要在這學(xué)期不浪費(fèi)分秒時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，成績(jī)只能代表過(guò)去,。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn),，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向,，投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去,，以驕人的成績(jī)向老師,、父母匯報(bào)。

今天,，利用這個(gè)機(jī)會(huì),，我想給每一位同學(xué)提幾點(diǎn)建議：

1。 及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),。輕松,。快樂(lè)的生活,。讓我們的每一個(gè)過(guò)程都充滿陽(yáng)光,。

2．有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞,，補(bǔ)不足：

全面梳理所學(xué)過(guò)的知識(shí),，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么,。

3．養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：

課上認(rèn)真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑,，敢于提問(wèn),。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,。

4．加強(qiáng)課外學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)課堂不足：

培養(yǎng)自己讀書的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書,，開闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)。

5．勞逸結(jié)合,，科學(xué)用腦：

復(fù)習(xí)階段,，要注意休息，還要積極參加體育活動(dòng),，始終做到心情舒暢,，精神愉快。

同學(xué)們,，我們要時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間,，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有付出辛勤的汗水,，才能獲得豐厚的回報(bào),。最后，我相信我們會(huì)好好復(fù)習(xí),，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)初中的大門,。

謝謝大家！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十六

畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口,，擦亮窗口,，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成績(jī),。一個(gè)學(xué)校的生存能力主要就是看學(xué)校畢業(yè)班的升學(xué)率,，升學(xué)率直接影響到一個(gè)鎮(zhèn)域的辦學(xué)水平，一個(gè)校長(zhǎng)的引領(lǐng)能力,，不能代表學(xué)校的全部,，但能說(shuō)明一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低。畢業(yè)班教師都是集全校之精英,、骨干,，你們都是能力強(qiáng)、敬業(yè)肯干,、高水平的xx教育界的佼佼者,，你們的教學(xué)成績(jī)就直接影響到學(xué)校的地位。今天中心學(xué)校xxx校長(zhǎng)親臨畢業(yè)班教師會(huì)，是對(duì)我們的信任,、鼓舞,，我們要不辱使命，干好工作,，以優(yōu)異的成績(jī)向上級(jí)匯報(bào),。下面我對(duì)畢業(yè)班的教師提出以下幾點(diǎn)要求：

1、認(rèn)清形勢(shì)：我們有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,，畢業(yè)班工作取得突破,，關(guān)鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作,，個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗,、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,。本屆畢業(yè)生與上幾屆學(xué)生相比具備一定的優(yōu)勢(shì)，一是自習(xí)課能夠正常開設(shè),、老師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,、學(xué)生紀(jì)律好于上幾屆、推薦生加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo)等,。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學(xué)生的英語(yǔ),、數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)極差，不用說(shuō)高分,，及格人數(shù)都少得可憐,；自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力差；作業(yè)存在抄襲應(yīng)付現(xiàn)象的學(xué)生較多,；學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)造成不良的影響。

2,、明確目標(biāo)：我們只能成功,，不能失敗。我們要向關(guān)心支持教育的黨委政府,、社會(huì)各界,、及關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對(duì)的,，也是我們必須回答的,。答案就是我們只能成功，不準(zhǔn)失敗,。俗話說(shuō)：人心齊,、泰山移，我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確,，齊抓共管,，形成合力，打好總體仗,，牢固樹立一盤棋的思想,，克服我們辦學(xué)上的種種困難，就會(huì)功到自然成的,。

3,、樹立信心：影響畢業(yè)班工作的種種因素中，人是最積極,、最活躍的因素,，其中教師、學(xué)生是關(guān)鍵點(diǎn),。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性,，信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證?！耙粋€(gè)人是要有點(diǎn)精神的”,。我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。

4,、找準(zhǔn)措施：

（一）加強(qiáng)管理：

（1）強(qiáng)化目標(biāo)管理,，教師學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且要努力為之奮斗,。有目標(biāo)就會(huì)有壓力,，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，就會(huì)獲得理想的結(jié)果,。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn),，開展好畢業(yè)班教學(xué)和管理工作,。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月,、每一周,、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對(duì)每人,、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制,，強(qiáng)化“今日事、今日畢,，絕不給明日”的觀念,，既要有中考的總分和錄取學(xué)校的目標(biāo),，又要有各學(xué)科單科成績(jī)的目標(biāo)。讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力,。

（2）加強(qiáng)班級(jí)管理：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后必定有個(gè)成功的班主任,，一個(gè)班級(jí)的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級(jí)成功的關(guān)鍵,，是班級(jí)的靈魂,，更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察,、嘴勤-多提醒,、手勤-多指導(dǎo)、腿勤-多深入學(xué)生,、腦勤-多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略,；希望班主任做到身體力行，早來(lái)晚走,，每天反復(fù)巡視班上（包括教師上課時(shí)）,，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底,，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),。班主任還要和任課教師加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，與課任教師結(jié)下深厚的情誼,。

（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)形成合力：緊緊依靠家長(zhǎng)，科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng),，利用好家長(zhǎng)這個(gè)特殊的外力,。畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長(zhǎng),，三股力量以最小的角度相成合力,。

（二）分層推進(jìn)。

（1）培養(yǎng)尖子生：參加桓臺(tái)一中,、二中的推薦生錄取,。

（2）不輕易放棄一個(gè)學(xué)生：提高全班的學(xué)習(xí)積極性。

（3）不輕易放走一個(gè)學(xué)生：加強(qiáng)班級(jí)管理,。

全面提高升學(xué)率,，確保學(xué)生全部升入本縣高中段學(xué)校。

（三）科學(xué)訓(xùn)練,。

科學(xué)訓(xùn)練是中考制勝的法寶,，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線,；教師要時(shí)刻關(guān)注中考改革走向,，關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息,，學(xué)會(huì)篩選高質(zhì)量的習(xí)題,。在訓(xùn)練上力求三度：力求廣度，知識(shí)覆蓋面要廣,，思維空間要廣,；挖掘深度，在大綱,、考試說(shuō)明的要求范圍內(nèi)挖掘,，在學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度；適當(dāng)降低難度,，不搞偏題,、怪題難題，少搞大型綜合題,。要做到低起點(diǎn),、重基礎(chǔ)、寬覆蓋,。

（四）優(yōu)化課堂,。

抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān),；結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)于輔優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生做到“四有先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先,、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,、家庭訪問(wèn)優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤,、課堂跟蹤,、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤,、學(xué)法跟蹤,。

老師們，我們面對(duì)著大家的信任,，學(xué)生,、家長(zhǎng)的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān),，負(fù)起責(zé)任,，忘我工作,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，提高學(xué)校絕對(duì)軟實(shí)力,，讓學(xué)校,、教師在全縣有作為、有地位,，讓我們拿出百倍的信心,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴,，創(chuàng)造xx教育的輝煌,。

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十七

同學(xué)們：

你們好！

畢業(yè)測(cè)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束,，畢業(yè)測(cè)驗(yàn)的結(jié)束也就意味著中招的鄰近,，鄰近中招也就意味著相處一年的我們就要?jiǎng)e離了，對(duì)個(gè)別門生而言,，我們這一別大略便是永久的別離了,。同學(xué)們，我們相處固然只有短短的不敷一年,，可是你們給教授留下的記憶倒是美好而深入的,。回想起我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，如同一幅幅英俊而又耐人尋味的畫頁(yè),，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永久的回想,。期近將別離之際,，教授真的有很多多少的話要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起,，話未出口，不爭(zhēng)氣的眼淚卻先流了出來(lái),。 同學(xué)們,，你們可曾想過(guò)你們的懂事引出了我多少不忍嗎？過(guò)去是懲罰你們不忍,，如今是離開你們不忍,。此時(shí)的我，真的是恨本身無(wú)能,，不能伴著你們一路走,，目睹你們學(xué)業(yè)有成。同學(xué)們,，如果有來(lái)生,，我仍然會(huì)毫不遲疑的選擇教師,，還愿和大家成為師生。

俗語(yǔ)說(shuō)：“人非草木,，孰能無(wú)情,？”同學(xué)們，你們對(duì)教授一點(diǎn)一滴的愛(ài),，我都記得：工作時(shí)麗娟,、甜甜的一瓶礦泉水，聲音嘶啞時(shí)劉強(qiáng),、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚,、青橄欖，二月二肖瑩帶來(lái)的一沓帶著體溫,、飄著香氣的煎餅,，思敏的一起冰淇淋，張璐的一包紅棗,，亞娟,、麗萍、東東,、李辰同等學(xué)大年節(jié)夜的快樂(lè)騷擾——祝福短信,，穎超窘境中捐出的大水箱，書慧告急環(huán)境下拎來(lái)的新水桶,，留輝夕陽(yáng)下獨(dú)自一人在講堂對(duì)教授的寂靜安靜等待,，抱病時(shí)同學(xué)們一折一折折出的`千紙鶴、安慰教授的一句句動(dòng)人肺腑的滾燙話語(yǔ)… …一點(diǎn)一滴都是愛(ài),，片言只語(yǔ)都是情,。這些凝集人世間最純真、最英俊感情的細(xì)節(jié)都將成為我記憶中最英俊的畫面,。

大略是上天被你們的樸拙所打動(dòng),，大略真的是“一分耕耘，一分成果”,，一路走來(lái),，我們班在大大小小的測(cè)驗(yàn)（除第一次的摸底測(cè)驗(yàn)外）中都能穩(wěn)居第一,這是對(duì)你們辛苦竭力，苦拼苦干的回報(bào),。同學(xué)們,，你們的樸拙讓我驕傲，讓我打動(dòng),，更讓我好健忘,。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的干勁,，忘不了你們求知的眼神,，忘不了你們朗朗的讀書聲,，忘不了你們樸拙的問(wèn)候語(yǔ)… …教授的鼓勵(lì)，在你們眼中是愛(ài),；教授的責(zé)怪,，在你們眼中是情。你們對(duì)教授的明白,，你們對(duì)工作的互助,，真的讓我無(wú)可抉剔。我常想,，我何德何能成為你們的教授,，我?guī)咨迊?lái)的福分，讓你們成為我的門生,。任何英俊的說(shuō)話,，都沒(méi)法表達(dá)我對(duì)你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝彼蒼,，賜給我們這段寶貴的師生緣,。

兩行感謝淚，滿紙荒誕言,。同學(xué)們,，不要覺(jué)得我不平常，也不要覺(jué)得我太懦弱,。之所以失態(tài),，都是因?yàn)槟銈兲拢哂心銈兊膼?ài),，我此生無(wú)憾,！

感謝同學(xué)們！

畢業(yè)班發(fā)言稿學(xué)生篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好,！今年，我們的孩子進(jìn)入了小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,，我就不想贅述了，大家看看滿大街的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、到處散發(fā)的英語(yǔ)輔導(dǎo)小廣告就知道了。今天主要談兩點(diǎn),，一是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，二是我在今后的努力方向。

由于我們是農(nóng)村學(xué)校,，英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)可以算是一個(gè)硬傷,！在畢業(yè)考中要想取得與數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、科學(xué)同等的好成績(jī)這個(gè)結(jié)果,，無(wú)論是對(duì)于教師還是學(xué)生都是一個(gè)非常艱巨的任務(wù),。首先對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)這一科完全是陌生的學(xué)科,，我們學(xué)校只有短短三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，就好比上到3年級(jí)的知識(shí)卻要考6年級(jí)的難度，怎么可能呢,？而對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他學(xué)科的有限的時(shí)間中，要將一年級(jí)的孩子直接教到六年級(jí)的水平也只能選擇純粹的知識(shí)灌輸,，這就免不了少了讓孩子體會(huì)循序漸進(jìn)的這種大量樂(lè)趣,，從而使一部分學(xué)生喪失了對(duì)這一學(xué)科的興趣和熱情，給教學(xué)帶來(lái)了不便,。

以上是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)科現(xiàn)狀的一些感受,，下面是孩子們的學(xué)習(xí)情況。 從期中之前的情況來(lái)看呢,，我感覺(jué)孩子學(xué)習(xí)勁頭還是比較足的,。大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,，還有一些孩子學(xué)習(xí)很踏實(shí),、很用心，絕大部分同學(xué)同學(xué)作業(yè)都能按時(shí)完成,。但是完成質(zhì)量高的不多,。比如，我布置的默寫單詞,、詞組,，一些同學(xué)根本就是抄一遍了事，沒(méi)有掌握單詞的拼寫,。要求背誦課文,，有的同學(xué)連讀都不讀，這在第二天的課堂上都能體現(xiàn)出來(lái),。

第二個(gè)感覺(jué)呢,，從我們期中測(cè)驗(yàn)卷上可以看得出，成績(jī)不夠理想,。從卷面反饋來(lái)看,，同學(xué)們的基礎(chǔ)比較薄弱。單詞拼寫錯(cuò)誤多說(shuō)明單詞背得不熟練，句型搭配,、連詞成句錯(cuò)的多說(shuō)明課文不熟悉,，而書面表達(dá)也體現(xiàn)了孩子們綜合知識(shí)的運(yùn)用能力還欠缺。最終反映出課后功夫下的不夠,。

今年學(xué)校同樣非常重視六年級(jí),，對(duì)英語(yǔ)也是提到了要特別提高。所以,，對(duì)于我們這一屆孩子我們學(xué)校是寄予了很大希望的,，作為老師我們也是滿懷信心和熱情。作為不經(jīng)常使用的外語(yǔ),，僅靠課堂上的四十分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，大量的讀背默要在課外完成，這些也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，對(duì)于自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得家長(zhǎng)的督促尤為重要。 所以在上次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要做好督促工作,。

1,、每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上，請(qǐng)家長(zhǎng)在作業(yè)本上簽字,。簽字的目的,，不是為了簽字而簽字，讀,，讀了么,，是不是跟錄音讀的；背,，背的熟不熟,。每天的作業(yè)老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)糾正了么。

2,、默單詞,、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對(duì)著書檢查一遍,，把錯(cuò)的改正再背會(huì),，才真正起到默的效果。每課的的單詞默寫,，一般要求當(dāng)天教當(dāng)天默,。這是符合人的遺忘規(guī)律的。效果要比過(guò)幾天補(bǔ)要好的多,，這樣,，在學(xué)校默的時(shí)候,，學(xué)生就有底氣，正確率高,，這也是一次成功的體驗(yàn)，可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,。

3,、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)了,、記了,，二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課是講的重點(diǎn)。

（介紹書單詞表,、課文句型中記的重點(diǎn)）

3,、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,，要了解孩子為什么錯(cuò),，是單詞沒(méi)記住，是上課沒(méi)注意聽(tīng),，還有就是把老師評(píng)講的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí),。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍,，?？蠢蠋熡浀闹攸c(diǎn)和自己的錯(cuò)題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果,。

其實(shí)眾所周知：學(xué)英語(yǔ)并沒(méi)有多少技巧,，也不需要多聰明，關(guān)鍵的字只有兩個(gè)“功夫”,！在這小學(xué)最關(guān)鍵的一年,，我會(huì)在孩子身上下更多點(diǎn)功夫，主要集中在句子練習(xí)和書面表達(dá)這兩個(gè)薄弱環(huán)節(jié)上,，讓到孩子們上中學(xué)的時(shí)候能輕松一點(diǎn),。

最終一句話，革命尚未成功,，同志尚需努力,，這一年，我會(huì)和他們一起努力,，加油,！