心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

學習培訓心得體會篇一

近年來,，隨著社會的快速發(fā)展,，培訓學習逐漸成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。作為一名參與過多次培訓學習的人，我深刻體會到培訓對于個人發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我對培訓學習的心得體會,，包括培訓帶來的機遇、挑戰(zhàn)以及如何有效應對,。

首先,，培訓學習給予我許多機遇，讓我能夠獲得更多知識和技能,。參加培訓課程,，我學到了許多在學校無法獲得的實用技能，如溝通技巧,、團隊合作能力和問題解決能力等,。這些技能對于一個職場新人來說尤為重要，能夠幫助我更好地適應工作環(huán)境,，提升個人競爭力,。此外，培訓學習還為我提供了與各行各業(yè)的專業(yè)人士交流的機會,，結識了許多志同道合的朋友,，為我未來的發(fā)展搭建了良好的平臺。

然而,，培訓學習也帶來了一些挑戰(zhàn),。首先，時間管理變得尤為重要,。在課堂外,，我需要花費更多的時間來完成課后作業(yè)和復習。這意味著我需要更好地安排時間,，合理規(guī)劃每天的學習計劃,，以充分利用寶貴的學習時間。其次，培訓學習要求我不斷保持學習的積極性和動力,。有時候,，培訓課程可能會出現(xiàn)一些枯燥和疲倦的內(nèi)容，這就需要我時刻提醒自己堅持下去,，相信努力付出一定會有回報,。

為了充分利用培訓學習的機會并有效應對挑戰(zhàn)，我制定了一些應對策略,。首先,，我會制定詳細的學習計劃，并將其納入日程表中,。這樣一來，我就能更好地安排每天的學習時間,，并把握好學習的進度,。其次，我會與同學和老師保持良好的溝通,?；ハ嘟涣鲗W習心得和經(jīng)驗不僅能夠加深對知識的理解，還能夠培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神,。另外,，我還會尋找學習的動力和激勵源，可以是做到小目標的獎勵,，也可以是參加學習小組的競賽,，使學習過程更加有趣有動力。

通過培訓學習,，我不僅獲得了豐富的知識和技能,，還得到了自我成長和提升的機會。首先,，在學習的過程中,，我逐漸學會了獨立思考和解決問題的能力。過去,，我在遇到問題時往往會求助于他人,，現(xiàn)在，我能夠主動思考問題并找到解決方案,。其次,，培訓學習也培養(yǎng)了我良好的學習習慣，使我逐漸形成了規(guī)律的作息時間和高效的學習方法,。對于我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃來說,，這些習慣無疑會起到很大的幫助。

總結起來，培訓學習是我個人成長和發(fā)展的關鍵因素之一,。通過培訓學習,，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還培養(yǎng)了自信心和獨立思考的能力,。雖然培訓學習所帶來的時間管理和學習動力方面的挑戰(zhàn)是不可避免的,，但我相信只要我堅持努力，克服這些困難,，就一定能夠取得更好的發(fā)展和成就,。我會珍惜每一次培訓學習的機會，不斷完善自己,，為未來的發(fā)展鋪就堅實的基礎,。

學習培訓心得體會篇二

通過公司的安排，我有幸參加了在西南大學舉辦的干部員工管理技能與綜合素質(zhì)提升培訓班,。能成為培訓員工中的一份子,，我感到十分的榮幸，同時也感謝公司領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會,。

這次培訓是在西南大學培訓學院進行的,。西南大學培訓學院是一個融教學、科研,、培訓為一體的辦學實體,，地處重慶北碚，位于國家級風景名勝區(qū)縉云山下,，風景秀麗的嘉陵江畔,，風光旖旎，使我們在學習之余還能親近綠色的自然,，盡情享受大自然的恬靜,，達到勞逸結合的目的。

培訓期間,，先后學習了《科學發(fā)展觀與構建和諧社會》,、《快樂國學與個人修養(yǎng)》、《博弈論與策略思維能力培養(yǎng)》,、《人力資源開發(fā)管理戰(zhàn)略》,、《企業(yè)勞動關系管理》、《心理壓力與情緒管理》,、《公文寫作及處理》,、《溝通協(xié)調(diào)與團隊建設》、《禮儀專題》,、《企業(yè)文化建設管理實踐與創(chuàng)新》,、《市場營銷管理戰(zhàn)略》,、《企業(yè)績效管理》、《創(chuàng)新思維及其訓練》,、《國際國內(nèi)形勢分析》,、《行政倫理與干部行為規(guī)范》、《法律法規(guī)專題》等十六門各具特色的課程,。在這短短兩周的培訓生活中,，我的感受很多，收獲也很大,，以下從學習,，生活等幾個方面總結此次學員培訓。

一,、專業(yè)知識理論方面雖然只有短短的兩周培訓時間,，但是我們的課程表確排的滿滿的，各種課程都各具特色,，涵蓋了日常工作的方方面面,。從外在的的禮儀禮貌、溝通協(xié)調(diào)到內(nèi)在的知識結構素養(yǎng)以及心理健康涉及的培訓內(nèi)容相當多,，知識的含金量相當大，并且西南大學校領導和我們單位領導都相當重視,，安排了學校各門課程的名師前來授課,，使我們受益匪淺，真正提升了自己的工作能力與綜合素質(zhì),。由于學的東西太多,，不可能面面俱到，所以在此主要談談自己比較感興趣且印象深刻的課程,。

（一）關于博弈論,。

甘毅老師給我們講授的博弈論，我很感興趣,。博弈論（gametheory）,，亦名“對策論”、“賽局理論”,，屬應用數(shù)學的一個分支,目前在生物學,、經(jīng)濟學、國際關系,、計算機科學,、政治學、軍事戰(zhàn)略和其他很多學科都有廣泛的應用,。博弈論主要研究公式化了的激勵結構間的相互作用,。是研究具有斗爭或競爭性質(zhì)現(xiàn)象的數(shù)學理論和方法。也是運籌學的一個重要學科。博弈論考慮游戲中的個體的預測行為和實際行為,，并研究它們的優(yōu)化策略,。由于第一次接觸博弈理論所以對它還沒有深入的理解，但是卻在我腦海里樹立起了博弈的思維方式,。博弈論是二人在平等的對局中各自利用對方的策略變換自己的對抗策略,，達到取勝的意義。博弈論思想古已有之,，我國古代的《孫子兵法》就不僅是一部軍事著作,，而且算是最早的一部博弈論專著。聽了這一堂課后,，我準備深入的研究下博弈理論,，希望能夠了解的更深入些，并實際的用到具體的工作中,，為取得更好的工作效果服務,。

（二）關于快樂國學與個人修養(yǎng)。

創(chuàng)新思維也是我很感興趣的話題,，我想好奇是人的本能反應,，而創(chuàng)新便是好奇的一個表現(xiàn)方式。由于長期程式性的工作,，很容易導致一個人的思維僵化,，不易于接受新的東西，只墨守成規(guī),，只能落后于人,。這也使得我們的生活少了很多樂趣，甚至從某種意義上說使人的真正價值難以體現(xiàn),。而我覺得人的真正存在價值就是不斷的創(chuàng)新,。創(chuàng)新思維是人類思維的最高表現(xiàn)。在思維的類別中,，與常規(guī)性思維相對,，創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程。這種思維不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)及規(guī)律,，而且,，在創(chuàng)新思維的驅(qū)動下，人類的物質(zhì)文明和精神文明將會得到極大程度的提高,。不過,，在進行創(chuàng)新過程中只有在正確認識自己的前提下才能建立起創(chuàng)新思維理念，并進而產(chǎn)生創(chuàng)新的行為,。然而我們常常會把某些習慣視為理所當然,，形成了許多的偏見,，影響了你的創(chuàng)新思維理念。所以在以后的工作中,，我一定要樹立起創(chuàng)新意識,，遇到問題多想想，換個方式,，換個角度想想,，看有多少種解決方法，哪一種是最佳的解決方法,，使得我們的工作更有效率,，我們的生活更有活力，我們的生命更加絢爛,！

二,、紀律方面。

本次培訓,，西南大學培訓學院實施的是封閉式管理,，制定了詳細的紀律，并將每個學員在紀律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分,。我嚴格要求自己,，服從班主任、班委會的管理,，服從學校的各種規(guī)定,，并嚴格執(zhí)行請假制度,。嚴格遵西南大學培訓學院的各項規(guī)章制度，對每天的上課,、自習做到不遲到,、不早退、不曠課,。培訓期間采取了封閉式,，全過程，規(guī)范化管理,，這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己,，適應從職工到學員的轉(zhuǎn)變，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學習生活轉(zhuǎn)變,。良好的紀律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC,。通過這次培訓，讓我們再一次的體驗了學校生活,，也進一步的強化了規(guī)范意識,，讓我們知道凡事都要按規(guī)矩辦事,。在以后的工作中我們也要繼續(xù)堅決的嚴格的執(zhí)行單位的規(guī)章制度，真正成為單位法制管理的踐行者,、捍衛(wèi)者,！

三、生活方面,。

在豐富學員業(yè)余生活方面,，西南大學培訓學院也做了很多工作。學校安排了專職的班主任老師萬曉璐女士,，雖然她在學習紀律上對我們要求很嚴,，一旦犯錯毫不留情面，但是她在生活方面還是給了我們很多照顧,，我們有什么問題都找她反映,，而她都一一解答幫助解決。學校食堂提供了豐富的菜品,，雖然簡單些,，但是確別有一番風味，讓人想起了當年的學生時代,，恰同學少年,，指點江山，激揚文字,，何不快哉,！茶語飯后，我們都會在校園里散步,，這里大樹參天,，郁郁蔥蔥，各種不知名的花點綴其間,，忽而蝴蝶一騎翩翩來,，煞有意境。想來當年的陶淵明的田園生活也不過如此耳,。這樣的漫步校園是我們最愛的運動,，陶冶了情操，親近了自然,，還有利于健康,，何樂而不為！

四,、結語,。

培訓所給予我的，遠不止這些,，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！為期兩周的學習已經(jīng)結束了，時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了,。短短兩周的時間里,，我在這里不僅僅學習到了知識，開闊了眼界,。馬上就要和這個學校告別了,，對于我來說，有著對于學校,，老師的不舍,，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應當有著急不可待的心情,，回到原來的工作崗位去大展身手,，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師,，家人,，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司,，去回報社會,。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位，更是讓自己滿意的答卷,。

在撰寫學習心得的時候,，我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長,，必須在工作中不斷的努力來提高能力,、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰(zhàn),，我會虛心向領導、同事請教,，盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實,。在和學員們的相處過程中，我了解到我們是一個有機的整體,，每個人在工作中都扮演著重要的角色,，只有通過團隊的努力才能使工作順利完成，隨著煙草行業(yè)的發(fā)展,，我也正在向著更高的目標奮斗,，我會努力成為這個團隊中合格的一員,，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力,，xx事業(yè)的明天一定會更加輝煌,！

二〇一〇年九月八日。

學習培訓心得體會篇三

培訓學習是提升自我能力和技能的重要途徑,。在一次三天的培訓學習中,，我受益匪淺，不僅學到了新的知識和技巧,，還收獲了寶貴的心得和體會,。以下是我對培訓學習的心得體會。

首先,，在培訓學習過程中,，我深刻感受到了學習的樂趣和價值。習得新知識和技能,，不僅能滿足個人發(fā)展需求,，還有助于提高綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。通過培訓學習,，我學到了許多實用的工作方法和技巧,，這些知識和技能不僅在工作中起到了積極的作用，也在日常生活中給我?guī)砹吮憷?。學習是一種持續(xù)的過程,，只有不斷學習和掌握新知識，才能不斷提升自己的能力,。

其次,，培訓學習使我認識到了自身的不足和改進的方向。在培訓學習中,，導師通過個案分析和討論研討的方式引導我們找出自身在工作中存在的問題,，明確了改進的方向。在與其他學員的交流互動中,，我看到了他們身上的優(yōu)點和學習經(jīng)驗,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。培訓學習讓我明白,，學習是一種相互促進的過程,，通過與他人的交流互動，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

第三,，培訓學習提升了我的團隊合作和溝通能力。在培訓學習中,，通過小組討論和合作項目,，我學會了與他人進行有效的溝通和合作,。在團隊中，我不僅學會了傾聽他人的觀點,，也學會了在團隊中發(fā)揮自己的作用,。通過與團隊成員的合作，我體會到了集體智慧的力量,，也意識到了自己在團隊中的價值,。團隊合作與溝通能力是現(xiàn)代社會中非常重要的能力，通過培訓學習,，我不僅增加了這方面的經(jīng)驗,，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作和溝通技巧。

第四,，培訓學習讓我更好地理解了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標,。在培訓學習中，我通過學習他人的經(jīng)驗和教訓,，進一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標,。與導師和其他學員交流和互動，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,，同時也更加堅定了自己的職業(yè)目標,。職業(yè)發(fā)展是一個長期的過程，只有明確了自己的目標,，才能有針對性地制定計劃和行動,。

最后，通過培訓學習,，我深刻認識到自己的學習態(tài)度和方法的重要性,。在培訓學習過程中，我發(fā)現(xiàn)學習態(tài)度和方法對學習效果有重要影響,。積極主動地參與學習,，采用合適的學習方法，才能使學習效果最大化,。在培訓學習中,，我調(diào)整了自己的學習態(tài)度和方法，更加主動地參與學習,，注重實踐和反思,，這樣才能將學到的知識和技能轉(zhuǎn)化為實際行動。

總之,，培訓學習是提升能力和技能的重要途徑。通過培訓學習,，我體驗到了學習的樂趣和價值,，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進的方向,，提升了團隊合作和溝通能力，明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標,，也認識到了學習態(tài)度和方法的重要性,。培訓學習是一次寶貴的經(jīng)歷，我相信在今后的工作和生活中,，我會繼續(xù)運用和發(fā)展所學到的知識,、技能和經(jīng)驗，不斷提升自己的能力和競爭力,。

學習培訓心得體會篇四

我們從一些事情上得到感悟后,，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心,，這么做能夠提升我們的書面表達能力,。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的培訓學習心得體會,，歡迎閱讀與收藏,。

我是一名剛剛走上教學管理崗位的新手，就有幸參加了市教育局舉辦的第三期校長培訓,，對我來說真是好雨知時節(jié),，我貪婪地吮吸著來自專家真摯而火熱的思想的營養(yǎng)。有幸親耳聆聽王佐書省長,、崔其升校長和劉堅教授的講座和報告,，無論在教育教學理念的提升上，還是領導的藝術,、人格的自身完善塑造上,，我都有了認識上的飛越。這兩天最大的收獲是：

一,、提升了理論素養(yǎng),，增強了實踐的自信。

在聽王佐書省長的講座時,，從他自身的人格魅力中,，我找到了自信。懂得了教育的真諦是要培養(yǎng)健全人格的人,，而不是只會答題的機器,。我們要遵循教育的規(guī)律辦學，不能誤人子弟,。特別是王佐書省長提到的塑造學生的知識結構,，正是我剛剛開始要研究的課題，還有他提到的情商問題也是我在工作實踐中曾運用過的理念，所以也更增強了我大膽實踐的自信心,。凡事從“我”做起,，要用心為學生創(chuàng)造一個能熏染陶冶人格的教育環(huán)境，先從我的人格自身完善開始,，用科學人文的制度去引領教師走終身發(fā)展之路,。

二、驗證了實踐的可行性,，更愿意在大膽實踐中探索,。

在聽取崔其升校長的報告時，我也有一種激情在心中涌動,。引起了我很多的思考,。我覺得我要學習的不僅僅是杜郎口學校的經(jīng)驗和崔校長的辦學經(jīng)驗，應該學他的人格品味,，對生活和學生的大愛,。善良、坦誠,、探索,、歷練、超越十個字的人生精華,，深深地印在了我的腦海里,。

三、學會了冷靜思考,，辯證地實施新課程的理念,。

劉堅教授的講座，更讓我能在改革的激流中,，即有對工作的熱忱,，又有冷靜的思考。在一句句鏗鏘有力的課改口號中,，除了有被激發(fā)起來的熱情,，更應該從實際出發(fā)，真正從學生角度考慮問題,。使我能辯證的面對新課程改革,，因為矛盾是無時不在，無時不有的,，而且矛盾不可能消失,。所以，我們不能躲避矛盾,，在矛盾中抱怨,，而是要積極地面對面對問題,，想辦法推動矛盾向前發(fā)展，使我們的課改波浪式前進,，螺旋式上升,。

在我對視頻的仔細聆聽中，在課例研修中,，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識,、生動講解,、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺,、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來,。

一、觀摩課堂教學,，結合自己的教學實踐,，找到了差距，也找到了改進的方向,。

這次培訓又安排了課堂視頻,。雖然是不同的老師，但是教學的方法是都是很適合學生的,。從觀摩教學中,，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距,，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方,。

二、要多讀書,，要讀好書,。

說實在的，畢業(yè)至今,，很難得耐心的去讀一本書,，這就造成了自己理論基礎的嚴重缺失?？偢杏X自己平時工作細細碎碎,，瑣事種種，沒有讀書的時間,。聽了幾位名師,、教授,、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點原本就高我許多,，學習又比我刻苦很多,，水平就不用說了。與他們比,，自己真是算的上不求上進,，以后也要多讀讀書了，否則,，真的會到達幾日不讀書,，則面目可憎。

三,、當教師要學會反思,。

一線教師理論水平不高正常，但是天天上課,，天天反思,，還是切實可行的?？v觀許多名家,，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師,，但是寫三年反思一定可以成為名家,。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用,。魏書生老師認為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關鍵,，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事,，不是偶一為之,，而是針對一個問題進行的長久的關注。如果說真正的成長始于反思,，那么,，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟,。

四,、在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”,。

在培訓的過程當中,，我明白，要教人一杯水的知識,，自己需要有一桶水的知識,。作為一名教師來說,，理論方面的知識學了，還必須付諸實踐中,，所以在教師崗位之上,，重要的一點就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識,，都要不斷學習,，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生,，讓學生真正得到發(fā)展,，成為對社會有用的棟梁之才。

總之,，這次培訓雖然是安排在一邊工作一邊學習之中，時間緊,，任務重,，不可能有太多的時間和次數(shù)，在緊張的教學工作之余來培訓,。我通過這次培訓,，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方,。確實,，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻,。

今年,，根據(jù)學校的安排，我獲得了一次參加團校培訓的機會,。盡管這只是一段時間的學習,，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面,，就將我在團校學習中的心得闡述如下,，作為一名學生干部，我們必須具備的素養(yǎng),。

一,、務實,、高效、創(chuàng)新的工作新模式,。

自從參加業(yè)余團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索,，給我以啟迪。從做人,、做事,、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡化創(chuàng)新的特點,，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點,。作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經(jīng)驗,，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會,。這些歸根到底就是六個字--務實、高效,、創(chuàng)新,。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事,，需要學生干部付出耐心而細致的努力,。因此，踏實成為第一要素,。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢,？首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要,，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結合,，在活動策劃中可以有效避免失誤?；顒拥拈_展過程中,，要著眼于全局，重視整體設計和布局,，不拘泥于局部細節(jié),。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤,。

地落實到實處,。

一、自身素養(yǎng),，人格魅力,。

二、團隊精神,，領導風范,。

分團委學生會都是一個龐大的機構團體,，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔,，所以合理分工,，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中,，團隊精神都得到了非常好的驗證,。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳,。多數(shù)出生獨生家庭的80后,，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然,，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導,。在素質(zhì)拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領導無方,。作為領導，他就必然要吸收各方面意見,，并在短時間里做出最正確的決策,。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生干部,，我們不能只以普通學生的水平要求自己,，潛意識里就應該存在精英的標準。

三,、經(jīng)驗辦事,，創(chuàng)新機制。

在素質(zhì)拓展基地活動中,，一開始,，大家都不愿意總結活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目,，但在教練的強制執(zhí)行下,，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經(jīng)驗,，也感悟了許多生活的內(nèi)涵,。我們要學會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑,，有時你付出了比別人多許多倍的努力,，但成績卻不盡如人意,，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程,。古語道：他山之石,，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗,，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄,。

暑假，我有幸參加了鄭州市骨干教師的培訓,，心里特別高興,，因為這次培訓給我提供了再學習、再提高的機會,。培訓將理論與實踐相結合,，內(nèi)容豐富，形式多樣,。在學習過程中我慢慢地認識到了自身的貧乏與稚嫩,，學習又逐漸地使我變得充實與干練。在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),，給了我太多的感悟和啟迪!

“一個人能走多遠,，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點,，一個人有多成功，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴,，將會成就你的一生?！霸谂嘤栔?，我聆聽了宋曄院長的《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》、熊建萍教授的《教師心理健康與調(diào)適》,、李帥軍教授的《核心素養(yǎng)背景下教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》,、王新年主任的《核心素養(yǎng)背景下導學設計讓有效教學更精彩》、卜彩麗教授的《信息技術與課程融合的理論與實踐》,、楊潤勇教授的《中小學教師如何做科研》,、彭小洪教授和茹國軍教授的《教師核心素養(yǎng)體系與構建》、南坡教授的《核心素養(yǎng)提升的三種武器》,、李沖鋒教授的《核心素養(yǎng)背景下站在課程的高度評價教學》,、朱煜名師的《校本研修和教師專業(yè)發(fā)展》、魏巍校長的《讓信仰成就教師的職業(yè)幸福》,、崔振成教授的《核心素養(yǎng)背景下教學意識研究》,、羅紅艷教授的《學校安全事故及其法理分析》、王茝教授的《丹心育桃李,，書香沁人生》,，感覺是幸福而又充實的，因為面對不同風格的名師,，聽到不同類型的講座,，也感受到了思想火花的沖擊。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，信息技術在教育領域廣泛運用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考,、摸索,，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以學生為本,，自覺讓出主角地位,，讓學生成為主角，充分相信學生,，積極評價學生,。“教書育人”是教師的職業(yè)特征,。課堂教學要四“本”：學生為本,、能力為本,、道德為本,、評價為本?！八仞B(yǎng)為重”下的課程與教學,，教師必須轉(zhuǎn)變觀念和角色，回歸職業(yè)素養(yǎng),，人性和道德將成為課堂自覺,。人性關懷和道德示范將成為課程建設和教學實踐的前提和基礎。人的“核心素養(yǎng)”下的課程統(tǒng)整,，每個學科的教學首先考慮的不再是本學科知識,，而是學生作為“人”的發(fā)展的核心素養(yǎng)。每個學科都有作業(yè),，對于“核心素養(yǎng)”來講,，作業(yè)里的責任,、抗挫、時間觀,、效率觀,，比作業(yè)本身更重要，而這些“素養(yǎng)”,，可以統(tǒng)整所有的學科,；課堂、集會中的自控和自律,，討論,、合作中的秩序和包容，可以統(tǒng)整所有的學科,；學校運動會上的拼搏,、包容、團結,、意志,，也可以統(tǒng)整所有學科。關鍵是教師的職業(yè)素養(yǎng)要回歸,，回到“育人教書”,，先“育人”再“教書”。

作為一名教師,，要堅持不斷地學習,，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學,。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學觀念,，教學主體，教學方法,，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式,，已不能適應新課程“主動,、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎,，讓學生學會做人,，學會求知，學會合作,，學會實踐,，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進,，適應時代的發(fā)展,，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境,，激發(fā)學生的求知欲,，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，促進教與學的改革深化,。學習，教學相長,、共同進步,。

做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結,。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者,。身為老師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,。在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐，研究和探索教育,、教學規(guī)律,，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師,，使自己具有所教學知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生,。為了我們的教育,，為了我們的學生，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結教育經(jīng)驗,，反思教學實踐，一切從實際出發(fā),，切實擔負起教師應盡的責任和義務,，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運用于教育教學過程中去,，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策,，努力學習同行們的學習態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強平時的學習,、充電。他山之石,，可以攻玉,，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓內(nèi)容豐富,，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界。

在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育、教學規(guī)律,，把科研和教學結合起來,，做一個專家型、學者型的教師,，使自己具有所教學知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生,。為了我們的教育,，為了我們的學生，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結教育經(jīng)驗,，反思教學實踐，一切從實際出發(fā),，切實擔負起教師應盡的責任和義務,，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”作為骨干教師培訓對象,，在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育,、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來,，做一個專家型,、學者型的教師，迎接知識挑戰(zhàn),，不懂就學,，沒有就補，學習是我自身提高政治思想素質(zhì),、補充更新專業(yè)知識的最好途徑,，我將用終身學習來引領自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、機會難得，學習氣氛濃厚,。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會,，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真,、虛心,、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正,、學習專注,，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注,，認真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得,，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論,、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀,，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。做好學校安全工作,，需要腳踏實地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認識,，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎教育改革的重點,，知道了做為一個人才，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情。

三,、學無止境,，更新學習觀念。

聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識,，關注國家大事,，日復一日，永無止境,。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑,，要一直堅持下去?！睂W習也是如此,，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對照自己的工作實際,，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結束了,，但我知道有更重的學習和工作任務在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行!路雖遠,，行則將至;事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風,，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習,，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

時光如流水,，自從20xx年大學畢業(yè)后進入本單位工作已快五年了,，在這五年里，我從一個剛進來的新培訓師,，到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓師,，除了年齡上的老外，另外,，在這五年里,，我逐漸對救護培訓從最先開始的一無所知到現(xiàn)在有了一點點自己的關于救護培訓的感想和心得。

在此把我這五年的關于給駕駛員上課的感想和心得給予于此,，希望各位培訓師給我指正,，其次希望大家有一個機會可以互相之間交流和學習。

在這五年里,，我大多數(shù)時間是給駕駛員上救護的第一課,，在我的認識中，我固執(zhí)的認為的針對文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課,，是至關重要的,，因為上第一堂課的老師的講解準確的來說，相當于是給駕駛員做“思想工作”,，如何安撫他們不愿意來學習的心理是非常重要的,，只有把他們的“思想工作”做好了，他們的心靜下來了,，我們的整個救護培訓才能順利的進行下去,，而他們的心靜下來了，他們也才能夠真正的學習到救護知識,，也才真正的對于他們以后的生活和工作有益,，也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護培訓這項事業(yè)真正的意義,。在五年的逐漸摸索中，我很強調(diào)第一堂課的重要性,，如何把十八學時或者是十四學時課程的頭4,。5個學時把握好呢？我在此簡單談談我的課程安排和,。

第一堂課的4,。5個學時，我主要講解三個方面的內(nèi)容,，第一是關于駕駛員學習駕照為什么一定要學習救護知識,，第二是紅十字會介紹，第三是心肺復蘇術,，這三個內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的,，并且我個人覺得順序都是不能調(diào)換的。因為第一本身來學習駕照的學員文化層次差異太大,，在這些人當中,，有人在來學習救護知識之前就已經(jīng)明白了救護知識的重要性，但是對于絕大數(shù)的學員來說,，他們是既不情愿來學習,，主要的因素是耽誤他們的工作和學習時間，所以我首先做的事情就是相當于給他們做“思想工作”,，我是相當?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學習駕照一定要學習救護知識”,。而針對這個大點，我又會注重幾個小點的觀點來論證,，目的就是讓即使是沒有多少文化的學員都能夠明白為什么要學習救護知識,。在這里我第一要強調(diào)救命黃金時間的重要性，用這個來論證為什么我們要掌握一定的救護知識,，特別是心肺復蘇術,；第二是現(xiàn)場調(diào)查懂得救護知識的人有多少，以此來說明中國懂得救護知識的人是人只有少,，所以才會發(fā)生我們生活中的很多不應該發(fā)生的悲?。坏谌褪菑娬{(diào)現(xiàn)在中國車禍中死傷的人數(shù)很多,，強調(diào)駕駛員是一個危險系數(shù)很高的職業(yè),，所以對于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應該掌握一定的救護知識的。主要從這三點來進行闡述和講解,，最終歸結到《中華人民共和國機動車駕駛員考試辦法》里,，引出考試辦法中就規(guī)定了學習駕照一定要學習救護知識，個人認為，這種講解之后,，很多學員抵觸和不滿的情緒會逐漸的放下,，更多的是翹首以盼很想學習一下心肺復蘇術了。

十字會到底是干什么的,，甚至很多人根本不了解,，因為他們不了解紅十字會自然也會有抵觸情緒，所以我會用上一個小時的時間來詳細講解紅十字會的起源和中國紅十字會的工作職責,，而我更會偏向于講解紅十字會的工作職責,，特別會詳細的講解我個人認為最為重要的幾項工作職責，我個人認為這個講解是很有必要的,，第一除了學員對于紅十字會有一個基本的了解外,，第二對于我們宣傳紅十字會也是有很大幫助的，第三更為重要的是學員會從心里接受這個培訓,，會排出他心中對紅十字會的很多迷惑和誤解,，為我們開展很多工作都是有很大幫助的,。最后我才會講解心肺復蘇術,，因為前面有了很好的鋪墊，學員已經(jīng)明白為什么要學習救護知識,，這個明白不單單是從明文規(guī)定里要學習,，也從一個個的實例中明白了學習這個救護知識是對自己有利無害的，我不敢斷言百分之百的人會從心里接受這個學習,，但是有相當一部分學員會打從心里認為這個學習是值得學習的,。因為這個結果是我在上課過程中可以觀察到，當我在講解心肺復蘇術的時候,，很多座位靠后的學員會站起來認真看,，有些下課后會留下來詢問到底哪個動作是怎么做，因為當時在后面沒有看清楚,，甚至有人下課了會直接告訴我這個學習是很值得的,。而心肺復蘇術是一定要在這個時候講解的，原因是這個心肺復蘇術是整個課程學習的亮點,，在前面已經(jīng)吊起了學員的胃口和興趣,，再趁熱打鐵是有利于學員掌握這個知識點。

終上所述只是我個人的觀點,，還希望大家可以互相交流和學習,，不足之處希望大家有機會共同來更正，愿我們的救護培訓事業(yè)蒸蒸日上,！

我很高興于xx年x月x——x日參加了xx市中小學干部培訓班的學習,。在這一天半的時間里有幸聆聽了由教師進修校組織的，佳市3位專家和同江三中張渡海校長為全市基層學校中層以上干部所作的講座，感觸頗深,、受益匪淺,。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度,、不同的自身經(jīng)歷,，對教育的不同審視，就當前的教育發(fā)展及改革新趨勢;校長的專業(yè)標準管理;校長的課程領導力;教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)提升;進行了深刻的解讀,。無論是在思想上,、理念上給我們帶來了強烈的震撼，特別對我自己今后的學校建設及管理工作上有一定的啟迪和提升,。

通過學習,，使我更加領悟到了學校發(fā)展的新趨勢，以人為本的新理念,，現(xiàn)代教育新模式,，此次培訓活動重實際、接地氣,，深受基層一線的歡迎,。

通過學習，使我深刻認識到校長是什么?什么是校長?怎樣才算是好校長?校長是一所學校的靈魂,，是一種思想,，是教師的教師;具有管理好學校的任務和改革發(fā)展好學校的職責;肩負著推進教育公平，提高教育質(zhì)量,，形成特色辦學,，為了孩子就是為了國家為了民族未來的當代使命。

要想管理好一所學校,，校長必須站在教育的制高點,，用智慧的頭腦、科學的決策制定出學校的長遠發(fā)展規(guī)劃,。用以人為本的理念帶領出一支知識型,、研究型、專業(yè)型,、專家型的教師隊伍,。因為教師才是教育改革的真正執(zhí)行者和原動力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責,，人的生命價值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響,。所以好教師成就好學生也成就一所好學校?！奥冯m遠之,，走則將至”

此次培訓從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也;是一次及時雨;是一次好培訓,。

培訓第一天,，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室,，至此拉開了培訓的序幕,。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方,，并從中看出了大家的激情,、團結以及為院發(fā)展做貢獻的決心;從吳院長的講話中，我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績,，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景,，從吳院長的期望和要求中，我們明白自己身上的職責及發(fā)展的方向,，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力,，為院作出更大的貢獻。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中,，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情,。

培訓第二天,，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設計方面來闡述的,，從中我們明白了設計工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性,，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個企業(yè)生存的根本,，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設計中謹慎,、細心、把質(zhì)量放在第一位,。

培訓第三天,，全天資料為揭老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識,，也讓我們明白項目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性,。使我們明白要成為一個復合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的,，還要在工作中培養(yǎng)自己項目管理的潛力,。所以透過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授好處重大。

培訓第四天,，從周總的講解中,，我們更加明確了學生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學生時代”盡快走上工作崗位，適應工作崗位,，最重要的是他提出樹立目標的重要性,，有了目標才有了努力的方向，工作的激情,，這些都將牢記于心,。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環(huán)境,。

培訓第五天,，從財務部的王主任的講解中，我們了解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題;從黨群工作部徐主任的講解中,，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關的結婚,、生子等問題。從中建三局有關人員關于消防安全的講解中,，我們明白如何在突發(fā)性災難中的自救與救別人,，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務必努力工作,，態(tài)度踏實，樹立一個目標,，堅持不懈為之奮斗,。總之,，此次培訓必要且好處重大,。

在市局的統(tǒng)一安排下，我有幸參加在稅務總局干部學院舉辦的地稅系統(tǒng)稅收業(yè)務培訓班學習,，能成為培訓班的一員,，我感到十分榮幸,。這次培訓為期6天,。學院教學、生活設施門類齊全,，功能先進,，是一所園林化,、生態(tài)化、智能化的新型院校,。位于揚州揚子江北路,，與風景如畫的瘦西湖毗鄰，使我們在學習之余還能盡情享受大自然的怡靜,，達到勞逸結合的目的,。

培訓期間,，我們先后學習了《資本交易事項檢查方法與案例分析》、《拓展訓練》,、《稅收征管疑難問題解析》,、《塑造陽光心態(tài)》、《稅收風險識別與原因分析》,、《納稅服務熱點問題探討》,、《最新稅收政策解讀》、《納稅評估案頭分析方法與技巧》等內(nèi)容,。

這次培訓,，我想我們每位學員都有不同程度的收獲。我認為這次培訓班舉辦的非常有意義,，也非常有必要,。給我的感受很多，收獲也很大,。以下是這些天的幾點體會：

一,、領導重視。稅院領導和市局領導對我們培訓班的工作給予了高度重視,，配備了強大的師資力量,，安排了各門課程的名師前來授課，為我們更新知識提供了有力保證,。從課程安排到衣食住行,，后勤服務安排非常周到，讓我們感受到了家一般的溫暖,。

二,、紀律嚴明。本次培訓,，學院實施了封閉式管理,，制定了詳細的紀律，并將每個學員的紀律和廉政表現(xiàn)作為考核成績的一部分,。這就要我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己，適應從工作到學習生活的轉(zhuǎn)變,，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,。良好的紀律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。我嚴格要求自己,，服從班主任,、班委會的管理，服從學院的各種規(guī)定,，并嚴格執(zhí)行請假制度,，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,，對每天的上課做到不遲到、不早退,、不曠課,。通過這次培訓，讓我再一次體驗到學校生活,，也進一步認識到凡事都要按規(guī)矩辦事,，在以后的工作中我也要繼續(xù)堅決的嚴格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，真正做個依法行政的執(zhí)行者,、捍衛(wèi)者,。

三、以多種形式學習專業(yè)知識理論,，提高理論水平,。作為一名基層稅務干部，我有一些理論知識和工作經(jīng)驗,，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗,，許多問題從理論上找到依據(jù),，對原來在工作實踐中覺得不好解決的`棘手問題也找到了切入點，感覺收獲很大,。特別是潘雷馳老師給我們上了一課稅收風險識別與原因分析,，通過介紹的幾個典型案例，我深切地感受到稅務行政執(zhí)法監(jiān)督制約機制不夠健全,，執(zhí)法監(jiān)督失之于寬,、失之于軟。一是對執(zhí)法監(jiān)督在思想認識上還存在偏差,。二是執(zhí)法監(jiān)督的力度有待加強,。更讓我加深了對稅收法律知識的理解，提高了依法行政,、規(guī)范執(zhí)法的能力,，增強了依法征的方法和手段。作為一名稅務工作者必須適應時代發(fā)展的需要,，不斷地去學習新的知識,，轉(zhuǎn)變觀念，加強行政執(zhí)法能力,，注意規(guī)避執(zhí)法風險,。這次的培訓，開闊了我的視野,，增長了我的知識,，為我今后更好工作的奠定了基礎,。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,，對我來說是一次難得的學習機會,，更是一次理論知識與工作實踐相結合的鍛煉機會。

最后衷心感謝領導和組織給予的寶貴機會,，感謝學院的辛勤付出,，感謝班主任老師的熱情關心、幫助,。

假期間,，我仔細地研讀了“評好課”專項培訓教材，作為一名年輕教師,，在假期里及時給自己充電,，感覺受益匪淺。

一,、評課理論提高,。

評課，是指對課堂教學的成敗得失及其原因做出切實中肯的分析和評價,，并且能夠從教育理論的高度對一些現(xiàn)象做出正確的解釋,。通過學習，知道了怎樣去評課,，怎樣去評好課,，在理論的認識上有所提高。一堂好的課,，不光是看教學目標是否完成,，教學重難點是否突出，師生互動是否活躍等等,，主要還要看學生的感受和真正的實際效果,。過去只關注教師的“教”，現(xiàn)在更關注學生的“學”,，尤其是學生的學習狀態(tài),、參與程度，自主學習等,。一堂好課的評價標準再也不是看教師的“表演”,，而是看學生的收獲。

二,、評課技巧提高。

評課既是一門科學,，也是一門藝術,，怎樣評價教師的一堂課,，這本書都給我們很好的回答，給我們提供了多種多樣的研究方法,。我們在日常的教學中要參照這些方法,，不是去生搬硬套，而是要帶著創(chuàng)新意識利用這些方法?，F(xiàn)在評課的目的,，主要是提高教師的教學能力，在評課中既要對教師的教學給予肯定,，最主要的是找出教學中的不足,，在教學中，我們都有這樣的體會：同樣的一節(jié)課,，不同的教師教,，會有不同的效果，同一節(jié)課,，同一位教師用不同的方法會有不同的效果,。評課中的教師應該真誠地提供自己的經(jīng)驗、表達自己的意見讓他人分享,。評課中,，不只是為了完成學校布置的聽課任務，也不是為了幫助授課教師,，而是為了自助,，即為了自己認識教學、理解教學,，為了自己的專業(yè)成長,。為了自己更有收獲，需要自己更加積極主動,。

三,、評課認識提高。

評課,，不是為了評課而評課,，它要遵循一定的原則：如科學性原則，整體性原則,，全面性原則,，方向性原則等，我們也要承認教師個體差異,，但通過努力這種差異會越來越小,，人的智能是有差異的，但多元智能理論,，讓我們看到了別人身上的閃光點,，我們評課的目的,，就是使教師的教學行為更加規(guī)范，使教師的教學水平更加趨于完善,。我們要抱著虛心學習的態(tài)度站在評課者的角度來對待每次培訓,，任何一節(jié)課任何一個講座都有它可取之處，都能夠給我們積極的啟發(fā),，不管是優(yōu)點,，還是不足，皆會給我們以啟迪,。多觀察,、多比較、多聯(lián)想,、多積累會讓您受益多多,。

總之，通過這次學習,，使我更新了觀念,，明確了方向，提高了專業(yè)水平,，為我今后的教育教學工作注入了新的活力,。在今后的工作中，我一定全身心投入到教育教學工作中去,，充分發(fā)揮教師的作用,，教好每一名學生，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

店長,，是現(xiàn)在大多數(shù)影樓公司對影樓最高管理者的一種職位設置，也有的叫影樓執(zhí)行經(jīng)理,、經(jīng)理?，F(xiàn)在大多數(shù)的店長都是因為在影樓工作時間稍長、銷售業(yè)績尚可而被提拔起來的,，他們原是一個人做事,，現(xiàn)在是帶著一幫人在做事;以前他們是一個銷售者，現(xiàn)在是一個管理者,。他們本人知道自己的職務發(fā)生了變化,，但沒有意識到自己角色已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，公司也沒有為他們提升之后輔助一些相應管理課程,，所以不能勝任這個店長的職位,。他們自己可能有心做好，如早出晚歸、兢兢業(yè)業(yè),、身心俱累的工作,，但因缺乏整個影樓管理系統(tǒng)方案,，造成影樓發(fā)展緩慢,，導致公司抱怨不止，最終結果是開心上任,，傷心離開,。

鄒經(jīng)理認為，現(xiàn)在影樓的店長普遍有一些銷售特長,，但文化程度普遍不高,，綜合能力普遍不強，沒有受過專業(yè)店長訓練,，在實際工作中具體會存在以下問題：

1,、責任意識不強。

從店員到店長,，他們只是從工資單上看到高出了一點點數(shù)字,，其他的什么也沒有，影樓任命的時候輕描淡寫,，沒有專人找他們談店長的職責和任務,，他們也沒有意識到自己要從以前的上下班制變成了責任制，責任意識,、敬業(yè)態(tài)度不強也許是最大的一個問題,。很多影樓公司的投資者都有這樣的體會，問店長事情都交代店員沒有,，她會干脆利落的回答已交代,，問她為什么交代了事情怎么還沒辦好，她會找是店員的不足,，解說與她的無關,。工作在規(guī)定的時間沒有完成，她照舊朝九晚五的日出而作,、日落而息,。這樣的店長，當工作沒有完成的時候她會找理由解釋,，不會去找方法解決,。

2、自我管理松懈,。

剛當上店長后,，許多人自覺比店員高一級，自我感覺良好，還沒做出什么業(yè)績,，“小尾巴”卻開始生長出來了,，在考勤制度、個人形象,、影樓紀律方面開始松懈,，以為自己可以擁有某些特權。一個影樓的員工工作紀律松懈,，肯定和店長有關,，自律者才能律人，自己都管不好,，怎么可以管理一群人,。控制不了自己也不能控制別人,。在這種帶領之下,，店員肯定會群而效之。某些時候紀律的力量能夠激勵士氣,，也能瓦解士氣,。相信很多公司高層為執(zhí)行力頭痛不已，布置下去的任務總是被“打折”執(zhí)行,，最后的結果面目全非,，很多人在討論執(zhí)行力不佳的原因，但我認為根本的原因是紀律不嚴明,，想要打造一支優(yōu)秀的團隊就要有“鐵”的紀律,，并且首先店長就要示范執(zhí)行，如此,，所有的事情才能夠執(zhí)行到底,。

3、總想當“好”人,，不想做“壞”人,。

管理的一個重要職能就是督導——監(jiān)督和指導。公司有規(guī)章制度,，當然要執(zhí)行到位,，所以才設管理人員，讓其監(jiān)督執(zhí)行效果,。但是店長都是當?shù)厝?，店員也是當?shù)厝耍陠T犯錯,，店長大多選擇睜一只眼閉一只眼,，姑息,、縱容。因為當好人容易,，當壞人難,。面對矛盾、沖突,、批評,、警告、罰款等“不得人心”的事,，大多“好心”的店長安慰自己：她們不是故意的,，這次就算了，下不為例;何必難為大家呢,，天天在一起，抬頭不見低頭見的;公司又不知道,，罰了錢又不是我的;等等,。這樣的店長其實不知道，在店員中間的“好人”當久了就變成公司眼中的“壞人”,。他們自己都不知道到底是維護公司的利益還是偏袒某個人的利益重要,。結果一發(fā)不能收拾。因為由嚴入松易,，由松入嚴難,。當一個店長不能成為公司利益的維護者時，他們離下崗也不遠了,。

4,、以為簡單執(zhí)行就是管理。

管理者最失敗的就是只做上層領導的“傳聲筒”,，領導剛做個決定,，便對下屬發(fā)號施令，自己沒有任何思想和領會,，這樣的管理者往往最被下屬看不起,，于是下屬不再聽從他們的指揮必然是早晚的事。簡單執(zhí)行的人不適合做管理者,，而只適合做下屬,。許多店長把上層領導的指示“錄音”下來給店員，又將店員的一些要求“錄音”下來給上層領導,。這種店長不會對結果負責,，只是對過程了解。他們只是個錄音機,，以為“錄音式”執(zhí)行就是管理,，根本不知道管理就是整合一切資源以達到企業(yè)經(jīng)營的目標，也不懂得管理的基本職能是計劃、組織,、控制,、督導。在人員管理上不能做到公平公正,，在影樓培養(yǎng)自己的“勢力范圍”,，用人只用聽話的而不用做事的，這些都是作為店長要極力改正的,。

5,、分析問題、解決問題的能力差,。

作為一個店長,，對內(nèi)要管理店員、物品,、形象等,，對外要對市場、投資者,、合作單位進行溝通協(xié)調(diào),，碰到問題不再只是做店員時面對顧客那樣單一的做銷售，往往要復雜的多,。鄒經(jīng)理說：“對問題的分析和解決決定了一個店長的管理能力,。”許多影樓老板感嘆,，交給店長的問題最后都原封不動的“退還”回來,，這中間損耗的人力物力財力不說，浪費了許多的機會卻再也不會回來,。店長分析問題,、解決問題的能力差，是有許多原因的：店長本身沒有管理意識,、沒有管理的意愿和興趣,，只是被“趕鴨子上架”，這當然會大大降低做“好”的可能性,。另外公司都沒有店長的管理培訓體系,，沒有安排一個合適的人去“傳、幫,、帶,、授”，這個店長只能是“摸著石頭過河,，摸到哪里算哪里”,。分析問題,、解決問題是管理的重要職能，每天有了問題卻不知道怎么去解決,，甚至沒有發(fā)覺,，造成的損失只會越來越大。所以,，管理人員對問題的敏感性可以分為三類：先知先覺,、后知后覺、不知不覺,。

6,、對影樓經(jīng)營管理缺乏整體認識。

鄒經(jīng)理說：“影樓做為一個特定的行業(yè),，它具有其他行業(yè)所沒有的一些特性,，影樓店長不只是要管理一個影樓，還要經(jīng)營這個影樓;店長的基本職責是管理,，主要職責是經(jīng)營——也是最重要的職責,。說白了，店長最大的目標就是銷售,，圍繞這個目標需要店長如何利用、整合所有的資源為此服務,，許多店長不知其中的奧秘,。”影樓形象,、員工服務形象如何保持;顧客關系維護,、市場信息收集、渠道資源運用;公司后勤資源支持;促銷推廣活動效益最大化,、人員激勵;等等,，各種問題都需要系統(tǒng)有效的管理方案，但是大多數(shù)店長只是銷售員,，不是一個管理者,，更不是一個經(jīng)營者，對婚紗影樓的整體經(jīng)營并不了解,，所以不能實現(xiàn)許多影樓公司盈利的目標,、擴張的意圖。

束語：一個店長的能力就是這個影樓的發(fā)展力,，很多公司同樣的政策同樣的文化,，但在不同的地區(qū)實行，卻會出完全不同的結果,，原因就是不同的店長有不同的實施能力,。鄒經(jīng)理最后說：“一個影樓品牌如果自身沒有精細完整的影樓管理系統(tǒng),，又沒有一個盡職守責的店長，那這個影樓離衰退也不會很遙遠了,?！?/p>

多次參加各位領導、專家的講座有了非凡的收獲,，很慶幸能參加本次學習,，也非常感謝教育局和中心對本次活動周密的安排。

細細體味每一次的講座,，結合一年來做副校長的體會,，更加明確了作為一名副校長應該做什么，怎么做,，總結起來用八個詞概括,。

一、學習與創(chuàng)新,。

學習無論是對個人的成長還是對社會的進步,，其決定性的意義與價值都是不言而喻的。學習是創(chuàng)新的基礎,，只有通過學習,，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是學習的升華,，是學校發(fā)展的不竭動力,，再優(yōu)秀的學校，停止創(chuàng)新就意味著落后,，因此,，學習與創(chuàng)新對于校長來說是同等重要的責任。要堅持學以致用的原則,，把學習到的先進辦學經(jīng)驗和新的教育思想,，通過吸收內(nèi)化靈活地引為己用，在學習中體味,，在模仿中創(chuàng)新,，力爭工作有新措施，新思路,。學習與創(chuàng)新是學校建設的永恒主題,，是學校面對競爭，進行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動力和源泉,。

二,、思考與專業(yè)。

作為校長如果沒有獨立思考的能力,，沒有自我,，就無法把握學校教育的發(fā)展方向,，就無法正確理解自己的歷史使命，就不可能排除各種干擾,，堅持正確的辦學方向,，就不知道自己應該做什么和應該怎么去做。我們應該在思考與實踐中開拓自己的一片天地,。

做思考型校長先要讓自己做一個“有心人”,，隨時隨地地思考教育管理工作、學習與生活中的得與失,。每一次工作的安排,、檢查，每一個活動的組織與實施,，每一個制度的制訂與落實,，每一個舉措的成功與失敗，有什么體會,，有什么感受,，是怎么解決的，養(yǎng)成在筆記本上及時記錄的習慣,。不斷地將最精彩的想法,，最成功的做法，教師最有創(chuàng)造性的建議寫出來,，成就一篇篇精彩的管理文章,，從積累生活現(xiàn)象、積累自己的感受,、積累自己的思考開始，將自己最有價值的點點滴滴記錄,、反思,，經(jīng)過一段的歲月這必將是一道靚麗的風景線。

我想做專業(yè)型校長應該無論是交流溝通,、大小會議,、聽課、評課,、上課,，參加教研活動或?qū)W術研討，你總得讓教師們有所收獲,。要有努力做精管理的耐力,、眼力和功力；要有提升自己與教師的專業(yè),、管理水平,。

三,、公平與寬容。

要把教育辦好就要依靠廣大的教師,，就需要調(diào)動廣大教師的積極性,，因此校長就應該善于把各種性格，各種能力的人團結在自己的周圍,，使他們和睦相處,，這樣才能使教職工將力量集中到實現(xiàn)教育目標上來，不至于過多的產(chǎn)生內(nèi)耗,。校長的襟懷要坦白,，有容人之量，待人處事要公道,，一碗水端平,。在學校工作中要立規(guī)矩，嚴管理,，是非分明,，功過分明，獎懲分明,，制度面前人人平等,，扶持正氣，使消極和錯誤傾向得到糾正,。要一切從學校整體利益出發(fā),，不謀私利，不搞特殊,，任何時候都要把群眾利益放在首位,，“誠誠懇懇做事，干干凈凈做人”,。

四,、實干與高效。

實干是校長工作的基石,，校長必須是一個實干家,，學校各項工作要落地，校長必須腳踏實地,，一步一個腳印,，守住心靈的寧靜，把細節(jié)做細,，把過程做精,。實干也是責任，更是一種執(zhí)著。實干是高效的前提,，高效是實干的提升,。

我想要實干就必須有實干的智慧。時時事事保持清醒的頭腦,，審時度勢,，分清該做的與不該做的和什么時間做，該做的大膽去做,，不該做的堅決不做,，凡事一待時機成熟就及時做，把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇,。

總之,，參加了學習，讓我感受到校長將是一個令人獲得巨大幸福的職業(yè),，校長散發(fā)著自己的能量與魅力,，并激發(fā)著團隊中的每一個人的能量,，校長是在用一種智者的態(tài)度讓自己和老師們都快樂而充實，讓每一個學生都能享受快樂的童年。

我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術學院舉辦的中等職業(yè)學?！队嬎銠C網(wǎng)絡》專業(yè)骨干教師省級培訓,。感謝省教育廳對中職教育的大力扶持,，感謝湖南工院對培訓工作的精心組織,，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，在湖南工院為期40余天的培訓時間里,，能和來自全省各地的同行精英們一起學習和交流,，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座,，學習了名師的教學方法,，觀摩了同行精彩的課堂教學，進入企業(yè)調(diào)研,，參加企業(yè)頂崗實習,，對于我來說，確實是一個非常難得的機會,。通過這次的培訓學習，受益非淺,，既有理論上的提高,，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長,，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,，吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗，更新了自己的教學觀念,，開闊了自己的眼界,。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現(xiàn)將一個多月來的學習總結如下,。

一,、培訓學習已經(jīng)結束了，但靜思通過此次培訓,，我更進一步了解和熟習了中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標,，領略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領略到湖南工院名師的風采,。湖南工院承擔了這次培訓任務,，學院的領導對這次培訓非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施,、提供優(yōu)質(zhì)服務,，高標準、嚴要求,，”學校為我們配備了很強的師資,，組織專家、教授授課,，使整體培訓效果好,、針對性強。名師的精心指導,、淵博的專業(yè)知識,、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二,、班主任的服務意識和素質(zhì),。

此次培訓學院的領導和老師對我們的學習和生活非常關心，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責,，對我們的關懷真可謂是無微不至,，使我們對整個學習過程留下了一個美好的印象。班主任老師那種對工作充滿激情,，對人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠激勵我熱愛工作,、熱愛生活。他們?yōu)槲医窈螽敽冒嘀魅螛淞⒘艘粋€光輝的榜樣,。

三,、課程設置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓主要包括企業(yè)調(diào)研,、教學理論,、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實習五大模塊,。我在這次知識海洋的暢游中,，反復吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念,、專業(yè)知識,、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。

1,、職業(yè)教育理論和教學方法的收獲,。

在開學的第一天，學院領導就做了有關職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座,。從講座中,，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨,，我深受鼓舞,，也倍加珍惜這次學習機會。此后,，我系統(tǒng)學習了“崗位及工作任務分析”,、“行動領域教學分析”、“行動導向的教學方法設計”,、“專業(yè)課程設置”,、“教學整體設計”、“課堂教學設計與實施”等內(nèi)容,。通過這些內(nèi)容的學習,，我不僅進一步了解和熟悉了有關職業(yè)教育的理論、教學方法,，開了眼界,，觀念上得到更新，也對職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解,。我相信,，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學工作中起著重要的指導和幫助作用。

2,、專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的收獲,。

在專業(yè)理論和技能方面，我學習了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”,、“網(wǎng)絡服務管理”,、“靜態(tài)網(wǎng)頁設計”、“園區(qū)wlan部署”,、“企業(yè)頂崗實習”課程。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份,，勤奮的享受著這知識的盛宴,。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化,，我感到興奮,，也感到緊張，我除了天天堅持認真聽課,，做筆記,，勤問勤動手外，還經(jīng)常在寢室里學習到很晚,，認真完成每天老師布置的任務,。在學習中,，我為陳超、譚愛平,、黃晗文,、楊麗莎,、胡慶龍、鄭志凌,、李艦郭李平,、黃文斌等老師的淵博的專業(yè)知識所折服,，對他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已,。在他們身上，治學的嚴謹和誨人不倦的精神竟然結合得那么完美,，我真切感受到了名師的風采,，這些都會成為今后我學習的楷模,。

3,、企業(yè)實踐與眼界拓展中的收獲。

在培訓期間,，學院組織我們培訓班的學員到了長沙望城移動公司、長沙邁威信息科技有限公司,、株洲時代集團等大、中型企業(yè)進行參觀與實地實習,，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位,，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關企業(yè)網(wǎng)絡信息化建設及企業(yè)文化等方面的講座,，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界,，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機構與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓新任務，為今后回到學校向?qū)W生開展就業(yè)指導有著非常重要的意義,。

40余天的培訓結束了,，我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時,，深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充,、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌,，使我們我明白了作為一名新時代的中職教師,，應該做什么、應該怎么做,。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學員會力爭做好以下幾點：

一,、力爭做一名多讀書,，讀好書的教師。

中國有句古話,，叫做“讀書破萬卷,，下筆如有神”，作為一名教師,，一名能適應時代發(fā)展的教師,，我們要是能做到“讀書破萬卷”那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領者的老師,面對教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險,，因此,，我們沒有理由不去讀書。

二,、力爭做一個有愛心,、有耐心、有責任心的教師,。

有人說“教師是人類靈魂的工程師”,，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師,，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學生呢?是否用真誠,、善良,、謙遜、寬容來感召我們的學生呢,？因此,，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生吧,，只有這樣才無愧于我們做教師的良心,。

40余天的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫，但對我們?nèi)松^的影響卻是長遠的,，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個愉快而又充實的學習環(huán)境,，這次培訓就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進的道路,，讓我的心中充滿了陽光和渴望,，教學理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新,，相信每一位參與培訓的學員都是和我一樣的,，都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變,，在本次培訓的引領下,，在各自的工作崗位上繼續(xù)學習,、繼續(xù)努力，繼而不斷進取,，為我們國家的中職教育事業(yè),，為我們學校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻,！

20xx年8月12日——8月16日,，我參加了幼兒教師培訓班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學經(jīng)驗,，讓我在學習中受益匪淺,，在日常生活中弄不懂的問題，經(jīng)過培訓老師精細的講解,，使我在教育教學中有了更進一步的提高，問題得到了迎刃而解,，學習了骨干教師們的先進經(jīng)驗和學習方法,，收獲頗多，談談自己的一點學習體會,。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念。

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,，我們要不斷學習,，隨時補充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學校學的那點東西,，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負責任的事。

過去,，我們是領著孩子在學習,，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以,，我給自己規(guī)定,，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領域不至于落后,。

二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng),。

幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德,，我又想到責任心,，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會下降,，何談更好的教育？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié),，不讓任何潛在的危險傷害到孩子,。

三、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感,。

作為一名合格的幼師,我深知責任重大,。總之,，經(jīng)過此次培訓,，我懂得了很多的道理，學到很多知識,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻自己的一生,。

暑期在和一個老師做項目,，前期老師教學，做javaweb方面的，類似于當當購物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn),，原來之前看的《thinkinjava》等書并不夠,，很多面向開發(fā)的技術和模塊包括工具從知識到技術上都很欠缺。

現(xiàn)在有幾個疑惑,，想在小組向各位求助,，希望幫忙。

2.我聽說做web方面,，應該先學jsp,，html，再學mvc,，不然很容易本末倒置,，那ssh這樣的技術學習，有沒有一個比較明確的先后順序,。

ee這樣的一個學習過程,，能不能有一個比較好學習心得可以推薦。我有一定的java基礎,，可以編寫一些java小程序,，但是到了web這些方面，思維總是不夠清晰,，很容易混亂，對象方法和類之間總是不能很好的去擴展,。希望各位幫幫忙,，介紹一些學習心得，包括學習java技術的順序,，并推薦一些書吧,。

學習培訓心得體會篇五

人生不止是一個循環(huán)往復的過程，更是一次次的跨越和提升,。對我而言,，參加培訓學習是這一跨越和提升的重要手段之一。通過培訓學習,，我不僅學到了豐富的知識和技能,，還收獲了許多寶貴的心得體會。在這里,，我將分享一些我在培訓學習中的心得和感悟,。

首先，培訓學習教會了我持續(xù)學習的重要性,。在日新月異的社會中,，知識和技能的更新速度越來越快。只有持續(xù)不斷地學習，才能跟上時代的步伐,。通過參加培訓學習,，我認識到自己的知識和技能有限，需要不斷地補充和提升,。因此,，我開始關注自己感興趣的領域，并積極參加相關的培訓和學習活動,。通過不斷學習和實踐,，我逐漸提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并在工作中展現(xiàn)出了自己的價值和能力,。

其次,，培訓學習讓我體會到了自我成長的快樂。在培訓學習中,，我不僅學到了新的知識和技能,，還拓展了自己的視野，增加了自己的見識,。每當我掌握一個新的知識點或掌握一項新的技能時,，內(nèi)心都會涌起一種成就感和滿足感。這種成就感的來源,，不僅僅是因為學到了新的東西,，更重要的是我看到了自己的成長和進步。這種成長和進步的過程,，使我對自己充滿了信心和激情,，我相信只要我持之以恒地學習和實踐，就一定能夠取得更大的成就,。

此外,，培訓學習也教會了我如何與他人合作。在培訓學習中,，我結識了許多志同道合的朋友,，他們來自不同的行業(yè)和背景，但都有著相同的目標和追求,。通過與他們的交流和合作,，我學到了團隊合作的重要性和技巧。在團隊合作時,，我保持開放的心態(tài),，傾聽他人的意見和建議，尊重每個人的貢獻,，共同解決問題,。通過這樣的合作，我們不僅取得了優(yōu)秀的學習成績，還建立了深厚的友誼和信任,。這些寶貴的合作經(jīng)歷讓我意識到：一個人的力量是有限的,，只有團隊的力量才是無窮的。

最后,，培訓學習讓我明白了追求卓越的重要性,。在培訓學習中，我遇到了許多優(yōu)秀的導師和同行,，他們以他們的杰出成績和積極進取的精神給了我很大的啟發(fā)和激勵,。他們教會了我要追求卓越，永遠不要滿足于現(xiàn)狀,。他們告訴我,，只有持續(xù)地努力和不斷地超越自己，才能在激烈的競爭中取得成功,。因此,，我不再滿足于眼前的成績，而是更加努力地學習和實踐,，追求更高的目標和更大的突破,。

總之，培訓學習是我不斷提升自己的重要途徑之一,。通過參加培訓學習,，我學到了持續(xù)學習的重要性，體會到了自我成長的快樂,，學會了如何與他人合作,，明白了追求卓越的重要性。這些心得和體會使我在工作和生活中不斷進步,，實現(xiàn)了自己的價值和夢想。因此,，我將一直保持學習的態(tài)度,，持續(xù)地參加培訓學習活動，不斷提高自己的知識和技能,，追求自己的卓越,。

學習培訓心得體會篇六

在我接受學習培訓的時候，我深刻認識到學習是一個長期的過程,。無論是在學校還是在工作中,，我們不斷地學習和提高自己，以便更好地適應不斷變化的時代和環(huán)境,。因此,，我們不能把學習看做是一項僅在學校或在培訓時進行的任務，我們需要常年累月地不斷提升自己,，以確保我們能夠不斷進步和提高,。

第二段：培訓可以讓我們快速提升自己。

在我參加各種培訓項目時,，我意識到培訓可以讓我們快速提升自己,。培訓不僅能夠提升我們的技能和知識，而且還可以讓我們積累更多的經(jīng)驗,，提高自己在工作中的效率和品質(zhì),。通過參加培訓，我們不僅可以更好地完成各種任務,，而且還可以有更多的機會和空間,，超越自我，完善自己,。

第三段：學習需要自主性和目標性,。

在我的學習和培訓過程中，我經(jīng)歷了一個重要的階段,，那就是我理解了學習需要自主性和目標性,。自主性是指我們主動地去學習，而目標性則是指我們有明確的學習目標和路線,，以此來達到更好的效果,。只有意識到這些，我們才能夠真正地去面對和解決問題,，獲得更好的學習和培訓成果,。

第四段：學習需要學習方法。

我的學習和培訓經(jīng)歷也告訴我學習需要學習方法,。學習不僅僅是讀書或上課,，它還需要我們嘗試各種不同的學習方法。不同的學習方法可以幫助我們更好地掌握知識和技能,，提高學習效果,，讓我們更的享受學習的過程。

第五段：學習需要不斷反思和調(diào)整,。

最后,，學習是需要不斷反思和調(diào)整的。在我的學習和培訓經(jīng)歷中,，我意識到學習需注重反思,。只有不斷反思自己的學習情況，通過適當?shù)恼{(diào)整和改進來更好地提高自己,。反思和調(diào)整可以幫助我們在學習中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題和解決方法,，提高我們的學習效果和自我素質(zhì),。

學習培訓的過程并不是順利的，需要我們有毅力和耐心,，才能不斷提高自己,。通過這幾年的經(jīng)歷，我深刻地認識到學習需要自主性和目標性,，需要不斷學習方法,，需要反思和調(diào)整。我相信只有不斷探索和實踐,，我們才能夠不斷追逐著自己的夢想,，永不停止。

學習培訓心得體會篇七

進入新世紀以來,，××經(jīng)濟正呈現(xiàn)出快速推進的良好勢頭,，心圈廊經(jīng)濟發(fā)展的框架初步體現(xiàn)，工業(yè)主導地位初步確立,，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的格局逐步形成,，解放思想抓發(fā)展的氛圍進一步濃厚。但同時××發(fā)展的差距還很大,。跟沿海發(fā)達地區(qū)比,，跟兄弟市比，我們的經(jīng)濟總量,、主要經(jīng)濟指標都還有不少差距,，特別是在全民創(chuàng)業(yè)大潮中，機關內(nèi)部仍有一些不和諧的因素存在,。在這種激烈競爭的態(tài)勢下,，不進則退，慢進也是退,。和諧創(chuàng)業(yè),，富民興市正是面對這種激烈區(qū)域競爭的迫切需要。要推動全民和諧創(chuàng)業(yè),，把各類創(chuàng)業(yè)主體激活起來,，創(chuàng)業(yè)潛能充分發(fā)揮出來，就必須有一個寬松的環(huán)境,，就必須進一步提高行政效能,。

一,、樹立效能理念,，為和諧創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境

要不斷優(yōu)化政務環(huán)境。和諧創(chuàng)業(yè)需要營造一個快捷優(yōu)質(zhì),、廉潔高效的政務環(huán)境,，真正把行政命令型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉找龑驼?。近年來，通過優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，打造誠信××一系列活動的洗禮,，我市的投資環(huán)境進一步改善，行政效能明顯提高,。然而,，有的部門對創(chuàng)業(yè)者漠不關心，動不動就用上級紅頭文件來應付客商,；有的干部在群眾,、客商面前，抬牌子,，拉架子,；有的不給好處不辦事，給了好處才辦事,；有的工作效率不高,，能夠簡單的復雜了，能夠快辦的慢辦了,；有的不重諾守信,，缺乏誠信意識，等等,。這些問題不解決,，創(chuàng)業(yè)者就會知難而退，投資者就會走而遠之,。在全民創(chuàng)業(yè)大潮中,，各級黨政機關應自我調(diào)整、找準位置,，想創(chuàng)業(yè)者所想,、幫創(chuàng)業(yè)者所需。像××市那樣,，再造服務流程,，優(yōu)化辦事線路圖和時間表，進一步提高工作的規(guī)范化程度,，提高辦事效率,，不斷強化政府就是服務的理念。要進一步加強機關作風建設,，繼續(xù)抓好市直單位雙優(yōu)活動,，加大環(huán)境整治力度，繼續(xù)對市直機關和窗口服務單位在依法行政,、政務公開,、工作效率,、服務態(tài)度、廉潔勤政,、社會效益等方面進行民主評議,。

要著力搭建創(chuàng)業(yè)平臺。培養(yǎng)現(xiàn)有和潛在的中小企業(yè)創(chuàng)辦者,，使其有能力創(chuàng)辦好切實可行的企業(yè),，提高企業(yè)的競爭力和盈利能力，增強企業(yè)的發(fā)展后勁,?！痢潦薪衲瓿晒εe辦了韓國周、日本周和瑞典日,，以及舉辦了啤酒節(jié),、海洋節(jié)、時裝節(jié),、電子博覽會等活動,，展示了更多的創(chuàng)業(yè)信息，為創(chuàng)業(yè)者搭建了一個良好的平臺,?！痢烈部梢岳昧己玫纳鷳B(tài)、人文環(huán)境開展經(jīng)貿(mào)交流,，把政府的一些項目和基金投向與民眾生活有密切相關的行業(yè)領域,，吸引更多的創(chuàng)業(yè)主體參與到政府的引導項目中來。同時,，政府還要通過組織實施中小企業(yè)創(chuàng)業(yè),、融資擔保，加強對中小企業(yè)的創(chuàng)新,、信息和經(jīng)濟技術合作等服務,。要及時客觀地通報行業(yè)和產(chǎn)業(yè)動態(tài)、趨勢,，介紹,、推薦一批有發(fā)展前途的項目供創(chuàng)業(yè)者選擇，為他們提供適銷對路的信息服務,，使創(chuàng)業(yè)者少走彎路,，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

要進一步完善經(jīng)濟服務中心的功能,。目前,，市本級和各縣市區(qū)都建立了經(jīng)濟服務中心，然而有的部門雖然安排了工作人員,，但很多審批項目還得到原單位辦理,，給客商帶來諸多不便?！痢潦写蚱撇块T界限,，整合全市黨政機關網(wǎng)上信息和服務資源，通過××政務網(wǎng)集中為公眾和社會提供一站式服務,，實現(xiàn)網(wǎng)絡環(huán)境下的一體化政府的經(jīng)驗值得學習,。各經(jīng)濟服務中心要像××市一樣加強電子政務建設，編制統(tǒng)一的《黨政機關網(wǎng)上信息和服務資源目錄》,，根據(jù)部門職能,，將資源維護更新的責任落實到部門，從而實現(xiàn)資源綜合規(guī)劃,，集中管理,，統(tǒng)一服務，真正為客商和創(chuàng)業(yè)者提供一站式和一條龍服務,。

二,、創(chuàng)新效能機制，為和諧創(chuàng)業(yè)注入新的活力

結構決定職能,，職能決定效率,。推動和諧創(chuàng)業(yè)要求創(chuàng)新效能機制。目前,，××在推動全民和諧創(chuàng)業(yè)上目標明確,，措施得力，效果明顯,。但也出現(xiàn)了一些問題,，如市里抓民營經(jīng)濟、旅游經(jīng)濟,、招商引資等都專門下發(fā)了文件,，然而在執(zhí)行中有些就不好操作，政策不能到位,；又如發(fā)展外向型經(jīng)濟,，都有優(yōu)惠政策，但有不少就是兌現(xiàn)不了,。究其原因,，問題就在于職能交叉、政出多頭引發(fā)的體制機制不健全,。我們應該認真審視影響發(fā)展,、束縛創(chuàng)業(yè)的機制性弊端，采取有效措施,，建立有利于和諧創(chuàng)業(yè)的有效機制,。

要創(chuàng)新責任追究機制,，全方位細化機關效能行為責任。通過多年雙優(yōu)活動的開展以及多次的機關作風整頓,，我市機關門難進,，臉難看的現(xiàn)象大為改善，但行政不作為,、推諉拖拉等事難辦的現(xiàn)象仍然存在,，而且治理難度很大。要解決這個問題,，就要細化和落實部門效能行為責任,。按照各部門的職能，細化各部門履行每項職能的工作標準和相應的責任,。尤其是一些職能交叉或重疊的部門,，政府要合理劃分各部門的職能，每一項具體的行政行為只由一個部門負責,，杜絕一項工作多個部門搶著管或無人管或推諉扯皮,，而最后又誰都可以不負責的現(xiàn)象發(fā)生，做到事事有人管,、事事可問責,。

學習培訓心得體會篇八

第一段：

學習培訓是每個人在工作和生活中不可避免的一部分，它可以幫助我們提升技能和知識水平,，從而更好地適應工作和社會發(fā)展的需求,。我曾經(jīng)參加了不少學習培訓課程，從中獲得了很多的收獲和體會,，今天我想和大家分享我的一些感悟,。

第二段：

學習培訓給了我更深入的認識和理解我所從事的工作，讓我在工作中更加游刃有余,，也讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向更加明確,。有時候，我們所從事的工作和我們的興趣不一致，這時候?qū)W習培訓可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢和需求，找到適合自己的發(fā)展方向,。

第三段：

除此之外，學習培訓也可以幫助我們更加深入地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場變化,，讓我們保持敏銳的洞察力和競爭力，隨時適應市場需求的變化,。在這個飛速發(fā)展的時代,，學習培訓可以幫助我們成為行業(yè)中的佼佼者，更好地滿足客戶和市場的需求。

第四段：

學習培訓的過程也是一個不斷錘煉和完善自己技能和能力的過程,，讓自己的競爭力更加強大,。在培訓課程中，我們可以學到不同人的想法和觀點,，了解不同的行業(yè)發(fā)展情況,，拓寬自己的視野和思路。同時,，與其他參加培訓的人交流和交流思想，也可以增強自己的團隊合作意識和溝通能力,。

第五段：

最后,，我認為學習培訓不僅是為了工作的需要，更是為了自己的追求和成就,。在培訓的過程中,，我們可以結交新的朋友和同事，建立更加廣泛的人際網(wǎng)絡,，增加自己的社交能力和魅力,。同時，學習培訓還可以激發(fā)自己的潛力,，增加自信心,，促進個人的成長和發(fā)展。

總之,，學習培訓是一個充實和有價值的過程,，可以促進個人職業(yè)和個人成長，提升自己的能力和競爭力,。我們應該堅持不懈地繼續(xù)學習培訓,，不斷完善自己的技能和知識體系，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇,。

學習培訓心得體會篇九

來公司已三個多月了,，記憶猶新的還是上崗前經(jīng)理對我的培訓，雖然講得時間不是很長,，但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說,，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢,，不成器,。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活,，自身個性也得到了充分地展現(xiàn),，但當我們走上個自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。

還記得經(jīng)理帶領我們學習公司的經(jīng)營文化—新新人類,，貴在科技,。經(jīng)營理念—以質(zhì)量求生存，以管理求效益,，以品種求發(fā)展,。的確，一個單位應該是一個團結戰(zhàn)斗的集體,。這個集體靠什么來維系,、來支撐呢？那就是精神和理念,！這種精神和理念是一筆無形的財富,，它激勵每一位成員為之奮努力。而事實證明我們公司走這條路是正確的,，在xx年7月份,，我司newmen品牌被認定為中國著名商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展,。

工作中,，主管的一席話，讓我們深思,。好高騖遠是我們這代人的通病,，總以為大學畢業(yè)應該找過好單位，干一份體面的工作,?？涩F(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路,，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地,，樹立實干作風,。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實,。雖然每個人崗位可能平凡,，分工各有不同，但只要埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè),。好高騖遠、作風漂浮,，結果終究是一事無成,。

因此,，真正靜下心來，從小事做起,，從點滴做起,。一件一件抓落實，一項一項抓成效,，干一件成一件,，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地,、埋頭苦干的良好習慣,。

針對經(jīng)理讓我們學習的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒,，任務雜,。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點,，扭住關鍵,。從大處著眼,，從細處著力,。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責,，嚴格要求,，主動適應工作的需要。

“快”,，只爭朝夕,，提高辦事效率?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日,，萬事成蹉跎,。”因此,，要提高執(zhí)行力,，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動,、馬上就辦”的工作理念,。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習,。

每項工作都要立足一個“早”字,，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏,、提高效率,。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度,，做到爭分奪秒,，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行,、干凈利落的良好習慣,。

“新”，開拓創(chuàng)新,，改進工作方法,。只有改革，才有活力,；只有創(chuàng)新,，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈,、變化日趨迅猛的今天,，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進,。

最后,，誠摯的感謝部門同事和經(jīng)理在工作中對我的幫助和關興，也感謝公司給了我這樣的機會,，我將會在以后的工作中更加努力,。

轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間,，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃,，再加上培訓期間領導們關心,、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下,，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。

公司組織新員工認真學習了嘉德（誠信·團隊·溝通·價值）企業(yè)文化,，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品,，還有我們的服務）內(nèi)涵；同時還進行安全教育,，讓新員工認識到安全意識,、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性,。

第二階段專業(yè)理論培訓,；責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容,，并讓其提前預習培訓內(nèi)容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后,，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果,，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧,。

第三階段學習現(xiàn)場知識,，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓；平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶,，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作,，包括談話內(nèi)容的先后次序,，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識,，從而達到更好的效果,。

概括起來有如下幾點：

1、熱愛學習,，能自覺學習密封資料,、營銷知識；學習能力較強,，對于不懂的地方,，能主動提出,，尋找答案,。

2、性格開朗,，在同客戶交流中能找到一些話題溝通,，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性,。

3,、能主動的完成日常工作。

4,、專業(yè)知識還不夠,，需要多學習。

5,、在同客戶溝通的過程中,，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。

總體來說,，通過這次培訓達到了預期的效果,，那當然這與全體員工的努力是分不開的,，相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx銷售目標完滿的成功！

時光荏苒,，xxxx年很快就要過去,，回首過去一年，內(nèi)心不禁感慨萬千,。

我部門在今年是重新組建的部門,，半年來，順利的完成了全年采購計劃,、發(fā)送貨任務和工程分包任務,，這和全部門員工的努力配合密切相關。

部門員工設置,。

部門主要工作內(nèi)容負責公司貨物的日常采購,、投標詢價、供應商的開發(fā)和評估,、采購合同的簽訂,、請款。貨物的保管以及入庫,、出庫管理,。工程分包的招標工作以及對工程分包價格的審核和工程合同的簽訂。負責公司銷售貨物的發(fā)送運輸工作,。

部門工作宗旨：團結合作,、積極配合、支持前臺,、熱情工作,。

重要性：我部門的工作任重道遠，承擔著與公司成本密切相關的幾大類業(yè)務,，采購,、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份,，成本猶如“冰山”一角,，公司好比一艘航行在大海中的“油輪”?！氨健甭冻鰜淼闹皇且恍〔糠?，看不見的大部份是埋藏在海底，埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮,。采購價格合理化,，降低采購成本、物流成本,、工程分包成本將是一項重要任務,。合理規(guī)劃采購,，確保主要庫存貨物的充足供應，滿足零星貨物及時采購,，降低缺貨風險,。采購商品質(zhì)量好壞直接決定了本企業(yè)工程質(zhì)量好壞。采購是企業(yè)和資源市場的關系接口,，是企業(yè)外部供應鏈的操作點,。物流采購是企業(yè)科學管理的開端。

配合,、支持：積極全力支持前臺部門各項工作,，從采購——發(fā)貨——送貨——尋找工程施工隊——簽定工程分包合同，認真完成前臺部門所需每項工作,，哪里有需要哪里就有我們,，充分發(fā)揮了后備軍的作用。商務人員為了采購到物美價廉的貨物,，每天不厭其煩地與供應商溝通,。嚴格執(zhí)行采購功能，每天詢價,、比價,、議價及訂貨、交貨的跟催與協(xié)調(diào),、物料來源的開發(fā)與價格調(diào)查,、退貨與索賠等工作。確保主要庫存貨物的充足供應,，零星貨物及時采購,，庫管員認真負責，備貨,、發(fā)貨,、收貨,、下貨,、打包干得熱火朝天。出入庫手續(xù)的執(zhí)行,，收發(fā)貨記錄,，定時盤點進出貨物，做到有據(jù)可查,、有序可循,。定期上報庫存貨物缺損與積壓庫存情況，督促客戶經(jīng)理極時出貨,，合理調(diào)整庫存,，減少新增積壓庫存,。司機安全行車，全年無重大行車事故,，提貨,、送貨、長途發(fā)貨,、完成后勤運輸工作,。合理規(guī)劃送貨線路和發(fā)貨途徑，降低物流費用,，節(jié)省開支,。對本部門的車輛定期清洗、保養(yǎng),、故障及時排除,，保證公司車況良好。工程核算員不辭辛苦地到采購市場收集工程材料資料,、詢價,。與分包工程隊談判、簽約,，利爭節(jié)省每一分工程分包費用,。嚴格執(zhí)行本部門工作流程，采購價格合理化,，降低采購成本,、物流成本。配合其它部門做好采購,、倉庫,、分包各項工作，確保了公司管理體系正常運行,。

不足：在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方,，商務對部份產(chǎn)品性能、規(guī)格不熟悉,，所訂購的貨物拿不到較好的折扣和價格,。這些都需要在今后的工作中加強個人專業(yè)知識學習和向公司技術部、客戶部同事學習相關產(chǎn)品來不斷提高部門整體水平,。配合公司其它部門資金回攏,，使資金周轉(zhuǎn)加快。工程分包還在起步階段,，工程隊伍只有xx家,，但能滿足項目經(jīng)理要求的卻很少，有些價格高,、有些技術能力不夠,，在今后我們還會不斷地增加新的施工隊伍,，讓施工隊伍加入到我們的技術專業(yè)培訓中來，不斷提高他們的施工水平,，以滿足項目經(jīng)理需求,。

配合支持是我們后臺部門的本職工作，優(yōu)質(zhì)的服務,、學習專業(yè)知識,、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去,。

在參加x月營銷會議中,，進行了銷售溝通技巧培訓，接受了講師銷售溝通技巧的學習和討論,，受益良多,。講師分析了宏觀市場環(huán)境下的市場經(jīng)濟形勢，以及中國應對經(jīng)濟危機的宏觀調(diào)控,。并結合華榮自身的環(huán)境和面臨的機遇與威脅,，對銷售過程中六大障礙提出化解方法。對于商務談判,，講師提出了自己獨特的見解,。比如，商務溝通前的準備,、聆聽的技巧,、溝通過程中異議的有效處理以及客戶關系的建立。

在這個市場競爭比較激烈的背景下,，要認清公司所處的優(yōu)勢與劣勢,、機遇與威脅。公司的上市既是機會,，也存在著威脅,，公司上市的運作成為了快速發(fā)展成功的關鍵，每年的銷售業(yè)績是公司的運作的基礎,。我深刻領會到,，在商務運作過程中溝通的重要性，以及商務談判過程中的掌控技巧,。認清了當前的經(jīng)濟形勢,，同時掌握了一些商務的小技巧，對于以后工作有一定的幫助,。

不論是銷售還是商務，都會存在一些障礙,，比如：知識障礙,、心里障礙,、心態(tài)障礙、技巧障礙,、習慣障礙,、環(huán)境障礙等等，認清和克服這些障礙非常重要,。擁有全面的專業(yè)知識,、良好的商務溝通技巧是當前學習的目標。另外,，商務溝通過程中,，客戶關系的建立與維護也是重點。講師說的：“找對人,，說對話,，做對事”，我認為是一種建立關系很有效的方法,。在談判過程中,，注意觀察和具有良好的心態(tài)是成功的關鍵，敏銳的觀察力才能在激烈的討價還價中找到突破點,，掌控局面,。以上這些都是在工作中需要學習和借鑒的。

在這次銷售溝通技巧培訓中,，深入的學習給我印象深刻,，希望以后能有更多的學習培訓的機會，在工作中實踐,，自己的工作能力得到提升,。

近年來，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓工作,，經(jīng)過“崗位大練兵”,、“抓基層、打基礎,、苦練基本功”,、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”,、“三通曉,、四熟悉、五能夠”,、“特色練兵”活動,，各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細致的培訓,，教育培訓工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動力,。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足,，整體上,，我們民警教育培訓科學化、規(guī)范化,、實效化還不夠理想,。在具體實施上，教育培訓理念,、教育培訓內(nèi)容,、教育培訓方法、教育培訓考核,、教育培訓激勵,、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在,，影響了民警教育培訓工作效能的充分發(fā)揮,，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的十七大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本,、德育為先，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育,?！边@為為什么要實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化、怎樣實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化,、為誰實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化提供了根本指導思想,。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現(xiàn)實問題,，必須根據(jù)新形勢,、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際,，對民警教育培訓工作進行創(chuàng)新,。

一、創(chuàng)新民警教育培訓理念,。

思想是行動的先導,，理念制約著行動,。創(chuàng)新理念是加強教育培訓工作的前提。因此,，我們要在教育培訓內(nèi)容,、方法,、激勵等方面進行有效改革創(chuàng)新的基礎上,，引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應的理念：

一是樹立“教育培訓是生存和發(fā)展的前提與基礎”的理念，即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰(zhàn)略性,、基礎性工作,，是公安事業(yè)前進的不竭動力，從整體上營造民警從業(yè)危機感,、競爭的壓力感和展望未來的求索感,，使民警認為來參加培訓是為未來投資，是為生存而學,，為發(fā)展而學,，主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念,。即參加培訓就是工作,，學習是工作的重要組成部分，學習是為了更好的工作,。

三是樹立“提高學習力”理念,。即教育培訓中注重培訓學習能力，使民警在工作和生活中會學習,、會思考,，具有較強的學習能力。

二,、創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容,。

培訓內(nèi)容是教育培訓工作的基礎，是引起民警培訓興趣的直接動力?，F(xiàn)行的民警教育培訓內(nèi)容往往主要以每年公安部,、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內(nèi)容,、上級的文件,、各級領導講話、相關紀律規(guī)定和常規(guī)的警務技能為主,。以揚州為例：民警參加培訓都要接受隊列禮儀,、內(nèi)務條令培訓，一遍遍重復培訓,。而在調(diào)查中,，目前民警更多需要的是以心理矯治,、群眾工作方法、計算機操作應用,、所在崗位技能,、信息網(wǎng)絡工程、警務器械等知識為主要內(nèi)容的培訓,。因此,，創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容，勢在必行,。

培訓內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革,、發(fā)展的實際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實培訓需求,，做到“全,、新、?！?，“全”就是教育培訓內(nèi)容面廣，項目分為政治理論,、法律法規(guī),、經(jīng)濟管理、人力資源管理,、警務技能,、網(wǎng)絡工程、警察裝備,、偵查破案等知識,。“新”就是培訓內(nèi)容與時俱進,，不斷豐富和深化,。“?！本褪亲⒅嘏嘤杻?nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設特點,，注重以“治安管理、刑事偵察,、心理矯治,、網(wǎng)絡工程、情報信息,、法律法規(guī),、群眾工作等專業(yè)技術性知識為培訓內(nèi)容中的重要項目。

三,、創(chuàng)新民警教育培訓方式方法,。

公安工作的知識體系比較豐富,，治安防范、偵查破案,、政工紀檢,、維護穩(wěn)定、公安行政等涉及多個領域,，其中又分出多個學科,，可以說，知識涵蓋面十分寬泛,，就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務,。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內(nèi)容的方式,，效果只能是蜻蜓點水,。還有我們說教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”,、“寫心得”等傳統(tǒng)方法,，已經(jīng)日益提高不起民警的學習興趣。因此,，我們的教育培訓方式方法必須進行創(chuàng)新,。

四、建立教育培訓激勵機制和考核體系,。

現(xiàn)行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯,，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。

首先應建立教育培訓激勵機制,，一是建立教育培訓獎懲制度,。在確立教育培訓目標后，對完成目標的部門和個人進行相應的表彰,。二是建立優(yōu)秀人才推薦機制,。通過建立教育培訓檔案，實施教育培訓情況動態(tài)管理,，成為公安機關挑選人才及干部提拔的重要依據(jù),。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優(yōu)異民警宣傳力度,，為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍,。

其次應完善教育培訓考核體系，一是要明確各級領導責任,、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標,。二是根據(jù)教育培訓特點，制定切實可行,、公平實效的考核細則,，進行嚴格的考核評比,。三是建立民警訓前、訓中,、訓后相結合的評價考核體系,。在每個課程的教育培訓前，要深入的調(diào)研,，對參加民警的業(yè)務素質(zhì),、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的`了解,。培訓中,，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學習情況進行評價和考核,。培訓后對民警回到工作崗位知識轉(zhuǎn)化能力進行跟蹤考核,，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

五,、組織教育培訓效果評估,。

培訓效果的評估，是指公安校在開展培訓之后,，采用一定的形式,，把培訓的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),、履職能力,、工作進展等)用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應層,、學習層,、行為層、效果層來進行評估：

反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何,，包括對培訓科目,、教師、設施,、方法,、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法,。結合民警培訓工作,，反應層評估的主要方法應采用問卷調(diào)查。因為問卷調(diào)查易于實施,，通常只需要幾分鐘的時間,。如果設計適當?shù)脑挘磻獑柧碚{(diào)查也很容易分析,、制表和總結,。具體實施既在培訓項目結束時,，收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。

學習層評估是目前最常見,、也是最常用到的一種評價方式,。是測量受訓人員對原理、技能,、態(tài)度等培訓內(nèi)容的理解和掌握程度,。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查,。

行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化,，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響,。具體實施是,，在培訓結束后的一段時間，由上級,、同事,、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識,。

效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓是否對公安改革與科學發(fā)展具有具體而直接的貢獻,?？梢酝ㄟ^一些指標來衡量，如政治理論水平,、完成任務數(shù)據(jù),、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等,。通過對這樣一些具體指標的分析,，從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

總之,，公安工作正處于變革大潮之中,，向著社會化、智能化,、信息化方向大步邁進,。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環(huán)節(jié)，必須以十七大精神統(tǒng)領民警培訓教育工作,，大膽創(chuàng)新,、銳意進取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐,，才能真正建立起一支“政治堅定,、作風優(yōu)良,、執(zhí)法公正、業(yè)務精通”的公安民警隊伍,。

比如,，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框，如果框框太多,，可能發(fā)而讓自己失去太多的機會,，而同時犯更多的錯誤。

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),，尤其是一開始,，總會看看別人是怎么做的，什么樣的組織架構,，什么樣的組織使命,，什么樣的崗位設置等等，當然學學別人是不錯的,，但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了,，沒有什么事情是一定如此的，不同的情境下,，有不同的解決方案,。

如果框框太多，一板一眼,，四平八穩(wěn)的,，在互聯(lián)網(wǎng)上獲得成功的幾率反而可能變小，因為如果大多數(shù)人都做相同的事情,，憑什么你會脫穎而出呢,。當然有一點是不變的，就是一切都要以用戶需求為中心,，這句話看上去是一句廢話,，誰都會說，但是真正能做到的不多,。

在中國互聯(lián)網(wǎng)上,，阿里巴巴的馬云，巨人的史玉柱,，51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,，都是一些沒有條條框框的人，正是他們沒有條條框框,，能夠極富有想象力地為用戶提供服務,，滿足用戶的需求。

對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，組織結構也好,，產(chǎn)品架構和功能也好,，市場推廣也好，運營也好,，技術也好,，都要從客戶的需求出發(fā)，公司的目標只有一個,，如何更好地實現(xiàn)客戶的需求,，當然與此同時，實現(xiàn)公司的商業(yè)價值,。

如果組織架構導致部門利益分立,，導致沒有一個明確的導向，最后導致組織架構本身阻礙公司與用戶真正接觸,，不能真正去了解他們的需求,，而是忙于內(nèi)部分歧的溝通，忙于建立技術,，忙于寫報告,，這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么，最后,，做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的,，這樣浪費了很多的時間，而且最后并沒有獲得應有的結果,，尤其是當投入了大量的人力,、資金還有時間之后。

所以,，互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框，不要被組織的層級架構,，不要為技術,，不要為市場，不要為運營等等細節(jié)和對立所牽絆,，而且不要因為部門的問題,，導致無法形成真正的合力。所有的一切,，從管理,，從組織架構，從產(chǎn)品,，從技術,，從市場，從運營都要想方設法去實現(xiàn)用戶的需求,，找到一條方便的路讓發(fā)現(xiàn)用戶需求,，滿足用戶需求變得更加容易，而不是更加困難。所以,，有時候,，打敗自己的不是競爭對手，而是公司本身,。

當兩年前接觸征途游戲的時候,，從征途的各種產(chǎn)品設計，運營措施,，市場推廣措施等等都可以看到,，它有很多的靈活性，很多大膽地想象,，沒有什么條條框框,，沒有什么是一定應該做的，也沒有什么是應該做的,，用戶是唯一的答案,，征途甚至給玩家的刺激獎勵，也可以是巨人網(wǎng)絡本身的股票,。雖然,，這只是其中的一條措施，但是反映了巨人網(wǎng)絡或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,，它是開放的,，沒有什么邊界和條條框框，任何想法,，如果能夠滿足用戶需求,，都是可能的。

通過學習,，我更加深刻的感受到“安全”的重要性,。

企業(yè)成于安全，敗于事故,。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛,。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題,，而是你中有我,，我中有你，是一個上下關聯(lián)、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈,，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng),?；仡櫧谌珖l(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡漠,，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》,；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章,；某某單位安全管理不嚴,，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例,，無不折射出我們的安全教育的缺失,，表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱,！

“安全就是效益”,，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己,，熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,，認真學習安全有關法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,，杜絕習慣性違章,，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查,，及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患,。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍,，如果只在形式上講安全,，應付檢查，那么即使是投入再大,，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升,！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒,、相互檢查,，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患,，從小事做起,，就能筑起安全大堤。無危則安,，無損則全,。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證,，身體免于傷害,，財產(chǎn)免于損失。

讓人人都來重視安全,，時刻關注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章,，守安全生產(chǎn)之法,！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己,、傷害他人,，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,，因為,，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會造成很大的傷害或損失,，就會變成違法,。如果我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,，我們的企業(yè)就能長盛不衰,，我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

通過此次安全教育會議學習讓我們對今后的工作重心引入深思,，要進一步樹立“紅線意識”,、底線思維、務實安全生產(chǎn)基礎,，深刻吸取事故教訓,，整改隱患，徹底扭轉(zhuǎn)煤礦安全事故多的勢頭,，促進全縣煤礦安全生產(chǎn)上新臺階,。今后的工作重點落實：

(一)開好班前會。

作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每天都有職工上下班,，開好班前會是搞好安全生產(chǎn)工作的一個重要議程,，通過開班前會每個區(qū)隊總結上一個班存在的問題和隱患,，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況,，對一些新工作操作技術進行學習,，主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作,。

(二)安全學習,。

礦上和隊上定期對工人進行安全學習，學習上級部門的文件和有關政策,，讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性,，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學習三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解,，同時開展抓“三違”的活動高-潮,，推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

(三)落實制度,。

好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度,，建立建全企業(yè)的各項有關制度是當前式必可行的，好的制度有待于職工的認真落實,，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的,，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束工人,，達到安全生產(chǎn)管理的目的,。

(四)現(xiàn)場管理。

對于一個掘進隊工作面的安全,、質(zhì)量,、生產(chǎn)的好壞關鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線,，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員,，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關系，這樣是職工有了一個安全后盾,，一個良好的安全工作環(huán)境,，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提,，是創(chuàng)造安全,、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件,。

(五)以人為本,，提高職工素質(zhì)。

要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結一心,，這就要求干部要經(jīng)常深入職工,，貼切職工生活，聽取正確意見;了解職工的家庭環(huán)境,、以及每天上班時的思想動態(tài),，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難,，使職工深感到礦如到家,，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起,，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證,，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提,。

以人為本,，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標語,，或者當作一種華而不實的安全理念,。而是每一個生產(chǎn)設計、生產(chǎn)流程,、技術操作等各方面都需以人為本,，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當其沖要考慮和解決的最重要問題,。而我們也知道煤炭開采是風險性很高的,，尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生，更是使許多人“聞煤色變”,，對從事采煤工種敬而遠之,，導致煤炭行業(yè)人才嚴重流失。要改變這種尷尬的現(xiàn)狀,，這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人,，從以人為本高度，落實和推進好“安全第一”理念,。

而要以人為本,，落實和推進好“安全第一”理念，就必須從改造人開始,，因為每一個安全的細節(jié)都是由人完成的,。故而，人是改造自然中最安全也是最危險的因素,。假如人能從以人為本的高度出發(fā),，尊重自我生命，尊重他人生命,，生命安全也必然得到保障,，安全第一理念也必然得到落實,。這樣，即使在事故不可避免地發(fā)生的情況,，被困的人也會精誠團結,，協(xié)同一心地去面對和解決困難，將危害降低到最低程度,。而假如無人本思想,，那么這將是最危險的，這樣的人在我們的工作中,，即使外在安全設施如何完備,，也無法確保安全第一。因為這樣的人無法對生命有深切的感悟,，對生命本體做到足夠的尊重,，故難免形成一種對自我生命和他人生命的漠視，對安全理念的短視,，從而釀成痛的災難和血的教訓,。人不能做動物式的生存，必須做有靈魂的生活,。只有如此,，才能愛自己，愛他人,，愛企業(yè)愛家;也只有如此,，才不會被利益所驅(qū)，被短視所蒙,，被馬虎所害,，才會時刻警惕身邊的“浮云”，想“遮望眼”之后果,，時刻手握“安全鐘”,，警醒自己愛惜生命，真正做到以人為本,，落實和推進好“安全第一”理念,。在工作中，做到未雨綢繆,，防患于未然,，做到以人為本，安全第一,，從而實現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展,。

有效教學的理念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動，在美國實用主義哲學和行為主義心理學影響的教學效能核定運動后,，引起了世界各國教育學者的關注,。

有效教學,，通俗地說就是通過課堂教學活動，使學生在學業(yè)上有所收獲,、提高和進步,。具體表現(xiàn)在:認知上，從不懂到懂,，從少知到多知，從不會到會;情感上,，從不喜歡到喜歡,，從不感興趣到感興趣,從厭學到樂學。

那么,，如何才能使學生樂學且有收獲呢?

其次,，教師要學會換位思考。眾所周知,，教學是“教”與“學”雙方面的活動,要進行有效的教學,在思考如何把知識傳授給學生的同時,更重要的還要從學生的角度去思考學生是否能夠接受,、掌握、應用,。這就需要教師在對學生的認知發(fā)展需要以及學生的認知規(guī)律有足夠的了解的基礎上,采用換位思考的方法,，全面而充分地考慮到課堂上學生可能的發(fā)言，可能遇到的困難,，對課堂有足夠的預測,。有備而來，有備無患,，這樣做可以有效避免教師在課堂上為了實現(xiàn)教學預設而越俎代皰,。

再次，在教育中,，教師要用自己的行動去感染學生,，要用自己的言語去打動學生，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機會,，適時地把自己的積極的態(tài)度傳達給學生，進而達到感染學生的目的,。教師的語言要有魅力,，有幽默感，同時又富有理性,。這樣的語言才能讓學生愿意接受,，達到教育的目的。正所謂“親其師,，信其道”,，暖人話語,，滋潤心田。溫暖的的話語,，可以使學生深深感到教師真誠的關愛,，從而拉近師生的距離，學生只有感受到教師的真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨,。

最近我參加了一個團校的培訓班學習，我也很珍惜這一次學習的機會?，F(xiàn)在,，這個短期的團校培訓結束了，我收獲很大,，尤其是在學生干部開展學生工作這方面,。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會,。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的,，而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”，“知行合一,，和而不同”,，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新,，做新時期的優(yōu)秀共青團員”,，“學習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面，宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感,，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用,，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì),，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育,。

在簡短而隆重的開學典禮中，我們重溫中國共青團歷史,，不忘團發(fā)展的艱辛歷史,；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力,；我們聆聽老師對全體團員的殷切希望,，努力奮斗。這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內(nèi)容,。朱老師講課很受大家的歡迎,，他的課堂上，同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題,。第一點,，學生干部是什么，他說,，學生干部是一座橋梁,，一面鏡子，一扇窗戶,，一面旗幟我十分贊同這一觀點,，我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學生,，職責是學知識,，學做人，再擔任一些社會工作,，進一步的學習。第二點朱老師講了關于學生干部的認識定位的知識,。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己,，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時刻注意自己的一言一行,，要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣,，在日常中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì),，認認真真地做好自己,，起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點,，朱老師針對學生干部的工作定位從工作任務,，工作分類，工作形象,，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論,。我受益匪淺，我明白了許多,，就像朱老師所說,，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問,。

這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關于“知行合一,，和而不同”的問題。劉老師講課幽默,，聲音優(yōu)美,，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味,。

這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情,。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵,，讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化,，感嘆不已。

這次團校的第四講是關于開拓創(chuàng)新的問題,，這個話題也是我們大家較為關注的,。隨著社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變,。老師在開始的時候,，介紹了世界各國的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊,。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1,、對問題具有高度的敏感性；2,、觀念具有高度的流暢性,；3、思維具有靈活性,；4,、認識具有新穎性；5,、智商在中學以上,；6、人格特征明顯,。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲,，整個教室，氣氛飛揚,。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法：一種創(chuàng)新的精神,。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊,，只要你夠膽大心細,。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇,，創(chuàng)新的精神,。

但是，如果我說,，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時代,，甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美，你一定要相信。因為我相信,，將來的人一定會在60后,、70后發(fā)財?shù)暮竺婕由弦痪洌?0后,、90后趕上了移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),。”

但是,，如果我說,，現(xiàn)在是創(chuàng)業(yè)最好的時代，甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美,，你一定要相信,。因為我相信，將來的人一定會在60后,、70后發(fā)財?shù)暮竺婕由弦痪?，?0后、90后趕上了移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),?！?/p>

無論是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”，還是在潛移默化影響著的傳統(tǒng)行業(yè),，都是在享受這三點好處?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)浪潮已經(jīng)開始占領客廳,，領域快起風了!

二、專注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),，為何一直沒成功?

其實花了不少的錢,，學了不少的知識：建站，seo,、百度競價……,。

也花了不少的錢，投資了不少的項目,，經(jīng)營了不少的產(chǎn)品……,。

可……難到這知識沒用，這些項目,、產(chǎn)品都有問題?

你會回答：當然是后者快啦,，買過我產(chǎn)品的人對我有信任度，向他銷售產(chǎn)品當然比向陌生人容易啦!

可我在網(wǎng)上買了很多年產(chǎn)品了,，我很少碰到有買家能在我買過產(chǎn)品后不斷服務我,，讓我繼續(xù)在他那里買東西的。

我們是否忽略了什么?……。

如果你是個大企業(yè),，有足夠的資金去砸一塊細分市場肯定沒有多大問題,。但是若是中小企業(yè)，或者是沒有多少資本的創(chuàng)業(yè)者,，如果去做細分市場,，或者以產(chǎn)品去打市場，沒有實力的基本上很快就會失敗,。

可事實上,，大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者都是基于產(chǎn)品的思維，拿到一個產(chǎn)品,，或者開發(fā)一個項目,，于是拼命的做流量，不斷的開發(fā)新客戶,，產(chǎn)品賣開了,，很開心。

但是很快你就發(fā)現(xiàn)同類產(chǎn)品滿天飛,，價格比你更低,、東西比你更好!

無奈，又開始找產(chǎn)品,，重新找客戶……如此循環(huán),，不說賺不到大錢，不說累吧,，找新客戶那可是最難的!

學習培訓心得體會篇十

我有幸參加了梅江區(qū)中小學首屆名師班的培訓,，心里特別高興，因為可以和全區(qū)一百名“名教師”一起學習,、交流,、研討。培訓分為四個階段：第一階段是理論培訓階段,；第二階段是自主學習,、團體學習、系統(tǒng)思考階段,；第三階段是實踐,、觀摩、交流,、拓展活動階段,；第四階段是考核評估與成果交流展示階段。每一階段的學習我都能感受到思想火花的碰撞,、沖擊,。這一年來,，我從中學到了很多，它不僅拓寬我的視野,，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識,，更加熱衷于教育事業(yè),。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享,。

郭柏春教授說：“教師是所有職業(yè)當中層次最高、風險最高也是具有最高典范性的職業(yè),，教師無論從內(nèi)在還是外在,，學養(yǎng)還是修養(yǎng)，性格還是狀態(tài)（心理）等,，都潛移默化地影響著自己的學生,，具有深、廣,、遠的特點,；在教育教學過程中，教師的精神對教學過程和學生有直接的影響作用,；教師的精神還對社會有著直接,、間接的影響作用.........”等等。從中領悟到,，教師的職業(yè)精神對學生的學習效果是最具影響力的,。所以，作為新時期的教師,，要踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力,。

新時期,，新型師生關系，對教師的職業(yè)道德提出了新的要求,，而“育人”是師德的終極目標,。經(jīng)過這次培訓，我開始真正理解了育人的含義,。當孩子上課走神的時候,，提醒他，因為學習畢竟是孩子自己的事,，他沒做好,，希望得到老師的幫助,；當課堂秩序混亂的時候，不要對孩子大呼小叫,，我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己,，及時調(diào)整教學方法，把孩子們吸引過來,；當孩子沒有完成作業(yè)的時候,，原諒他，幫他找出原因,，促使他按時完成,，使孩子充分體驗完成作業(yè)的成功感；當孩子犯了錯誤時,，耐心一點,，調(diào)查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題,，有的放矢地去跟孩子交談,，幫他認識自己的錯誤，這才能達到我們育人的目的,。教師只有在促進學生全面發(fā)展上下工夫,，當好人師，為學生樹立楷模,，才能實現(xiàn)真正意義上的“一切為了學生”,。在教育工作中，教師的人格魅力對學生起著潛移默化的作用,。而教師的人格魅力來源淵博的學識,、精彩的課堂。在這方面我感觸頗深,，作為教師在課堂上注意與學生的交流碰撞,，老師不僅要講授知識，還要啟迪學生智慧,，展開互動研討,，開發(fā)創(chuàng)新思維。學高為師,、身正為范,，人格是教師的最高學位。

都說“教育是一把雙刃劍,，如果教師缺乏創(chuàng)造性,，而只會照本宣科，那么孩子的創(chuàng)造性就會被扼殺在創(chuàng)新的搖籃里”,?？墒窃鯓幼霾潘阌袆?chuàng)新呢,？苑教授的講座引發(fā)了我在這方面的深深地思考?！皠?chuàng)新包含了很廣的意思,。選擇沒有人做過或沒有人在做的課題是創(chuàng)新，用新的方法或從新的角度做別人做過的課題也是創(chuàng)新,；選擇別人做過卻未能解決或者未能完全解決的問題是創(chuàng)新,，將別人的研究成果用于解決自己新發(fā)現(xiàn)的問題或用于新的領域也是創(chuàng)新?！睂τ谝痪€教師來說,，從理論研究中提出新論點、新發(fā)現(xiàn)或新的見解是創(chuàng)新,，在教學實踐中,，發(fā)現(xiàn)新方法也是創(chuàng)新。通過這次學習,，讓我明白,，教育教學的理論和經(jīng)驗是需要不斷更新、積累和總結的,。在實際工作中,，要勤于學習、善于發(fā)現(xiàn)問題,，用理論指導實踐,，并在實踐中反思、總結和升華,，摸索出一套適合學生的新方法,，也是“創(chuàng)新”啊。

作為教師,，我們肩上的擔子是沉重的,，面對如此重大的革新，我們要做什么,？我認為我們要更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā),，實事求是,，講求實效。棄繁就簡,，走簡單之路,，返樸歸真,。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

正因為教師職業(yè)的特殊性,，教師不僅要用自己的智慧去啟迪學生的智慧,，還要用自己的人格去塑造學生的人格。所以教師要更懂得宣泄自己的不良情緒,，學會緩解自己的壓力,。教師只有具備了良好的心理素質(zhì)，才能有效地優(yōu)化教育教學的心理環(huán)境,，使學生在教育教學過程中,，產(chǎn)生積極的心態(tài)。這不僅能提高學生的學習效率,，更有助于促進學生形成良好的個性心理品質(zhì),，從而提高教育教學的整體效益。

王金道教授《心靈的藝術》專題講座,，讓我們更好地理解了心理健康方面的知識,，同時深深感受到作為一名教師的心理健康的重要性。經(jīng)過培訓,，我認為教師要擁有健康的心理素質(zhì),，跟自己對職業(yè)的態(tài)度有很大的關系。如果教師能夠懂得享受教育工作的過程,，認識到教師的職責不僅是傳授知識,，同時也是育人的過程，引導學生快樂健康成長是我們最大的幸福,，我覺得這樣才能更容易擁有健康而積極的心態(tài),。在生活和教學工作中善于自我調(diào)適，給自己一個合理的定位,，自盡其力,，淡泊自定，問心無愧,，富于情感又不乏理智,，從而擁有一個和諧的教育教學環(huán)境。我覺得作為一名老師給予遠比接受幸福,。這個世界上有什么比“給予”更幸福的事情呢,。給予的過程是快樂的，學生的幸福就是自己的幸福,，提升別人的同時提升自己,。認真地做一座讓學生成功通往美好未來的“橋”，嚴謹?shù)刈鲆凰逸d著學生順利到達美麗彼岸的船,，執(zhí)著地做一條讓學生健康行走的路,，何樂不為,？我們只有懂得教育過程是快樂的，才能堅定自己的信念,，培養(yǎng)出我們民族的棟梁之材,，才能無愧于“民族魂”的稱號，才能做一個太陽底下幸福的教師,。

這次名教師培訓,，與以往的教師培訓不同，不單單在理論上有依據(jù),、在實踐中有實例,，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點,，指導實踐,，在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平,。通過培訓,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，看到了今后努力的方向,，也從中體會了一些平時被自己所忽略的問題,。在今后的實踐中，我不再滿足于現(xiàn)有的經(jīng)驗,，將不斷學習不斷思考不斷總結,，用理論指導教學實踐，研究和探索教育,、教學規(guī)律,，把科研和教學結合起來，努力前行,。

學習培訓心得體會篇十一

學習培訓是一種通過教育手段來提高個人或組織能力的過程,。在今天這個競爭激烈的社會中，學習培訓已經(jīng)成為了提高自身競爭力的重要途徑,。在我的求學經(jīng)歷中,，我參與了不同形式的學習培訓。通過這些經(jīng)歷,，我深刻體會到了學習培訓的重要性和收獲,。

學習培訓的形式多種多樣，如在線課程,、工作坊,、研討會、講座等。這些形式都有著不同的教學方法和目的,。考慮到自身的目標和需求,，選擇適合自己的學習培訓形式至關重要,。

在我個人的學習經(jīng)歷中，我最受益的學習形式是工作坊,。這種形式不僅能夠幫助我掌握專業(yè)技能,，還能夠讓我與其他參與者進行互動，分享經(jīng)驗和思考,。這種互動形式不僅增加了學習的趣味性,，同時也擴展了我的視野。

在學習培訓中,，目的各異,。有些人希望通過學習培訓來拓展自己的技能，有些人則是尋求職業(yè)晉升的機會,，還有些人是為了滿足興趣或者自我提升的需要,。對于每一種目的，學習培訓都有不同的方法和工具,。

在我的實際經(jīng)歷中,，爭取職業(yè)晉升是我參與學習培訓的主要原因。學習培訓為我提供了學習新技能的機會,，使我在技術上更加熟練,，更有競爭力。在職場上,，這些技能和知識讓我變得更為專業(yè),、更有說服力。

第四段：學習培訓的收獲多方面,。

學習培訓的收獲非常多,，它幫助我們掌握新的技能和知識，讓我們更加具有適應新環(huán)境的能力,。學習培訓還能夠帶來一些潛在的好處,，比如提高自信心、增強自我管理和組織能力,。此外,，通過學習培訓，我們還能夠結交新的朋友,，開展新的合作或者事業(yè)機會,。

在我的個人經(jīng)歷中，我通過參與學習培訓，掌握了批量數(shù)據(jù)處理,、Python語言編程和機器學習等技術,。這些技術為我在職場上提供了更多的選擇，我有信心應對更多的挑戰(zhàn),，并為公司創(chuàng)造更多的收益,。

第五段：結論。

總之,，學習培訓對于個人和組織來說都是非常有價值的,。通過學習培訓，我們能夠拓展我們的技能和知識,，提高我們的競爭力和職業(yè)機會,。我深信，在未來的日子里,，學習培訓將繁榮發(fā)展,，并且大家也應該緊跟時代的步伐，參與到學習培訓的隊伍中,。

學習培訓心得體會篇十二

學習培訓是對自身能力和知識的提升,，是不斷進步的源泉。在學習培訓過程中,，我們會遇到各種機會和挑戰(zhàn),，也會收獲很多心得體會。本文將分享我在學習培訓中的心得體會,，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助,。

第二段：對學習培訓的態(tài)度與規(guī)劃。

學習培訓是一個長期的過程,，需要明確自己的目標和方向,。對于學習培訓，我始終保持著積極的態(tài)度和熱情,。我明白學習需要耐心和恒心,，即使遇到困難和挫折，也要堅持下去,。此外,，我會制定學習規(guī)劃，將學習內(nèi)容和時間進行合理安排,，提高學習效率,。

第三段：積極參與討論和交流。

在學習培訓中,，我發(fā)現(xiàn)積極參與討論和交流是提高學習效果的關鍵,。通過與他人分享和交流心得體會,，我不僅豐富了知識，還學到了更多實用的技能和方法,。此外,，通過參加討論和焦點訪談，我也學會了傾聽和思考,，培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力,。

第四段：善用學習工具和資源。

學習培訓中,，利用好各種學習工具和資源可以事半功倍。在我的學習過程中,，我善用電子書籍,、在線課程和視頻教程等資源，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的便利和資源的豐富性,。此外,，我還會積極參加各類學習活動和講座，了解最新的學術研究和行業(yè)發(fā)展動態(tài),，保持自身的學習動力和熱情,。

第五段：反思與總結。

學習培訓不僅僅是獲取知識和技能,，更重要的是提升自我認知和思考能力,。在我學習培訓過程中，我經(jīng)常進行反思和總結,，及時發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，并積極調(diào)整和改進。通過不斷的反思和總結,，我不僅能夠更好地鞏固所學知識,，還能夠不斷提高自己的學習能力和執(zhí)行力。

總結：

通過參與學習培訓,，我認識到了學習的重要性和必要性,。我明白了自己需要在學習方面付出更多的努力和時間，持續(xù)提升自己的能力和競爭優(yōu)勢,。在學習培訓中,，態(tài)度與規(guī)劃、積極參與討論和交流,、善用學習工具和資源以及反思與總結等方面都是非常重要的,。只有通過不斷學習和提升，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地,，并實現(xiàn)自己的人生價值,。

學習培訓心得體會篇十三

提到“榜樣”，這是從孩提時就伴隨我們成長的意義重大的兩個字?！鞍駱印痹谖倚闹械姆至渴浅恋榈榈?。通過認真學習過道德模范事跡之后有一股暖流在我心中涌動、翻騰,。 我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想,，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新的精神,，他們是我們楷模和標兵。

首先向道德模范學習,，要學習他們刻苦鉆研業(yè)務爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神,。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上,，都要有刻苦鉆研的精神,，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅自20xx年從事出租車駕駛工作以來,，圓滿完成各項生產(chǎn)任務,，多次在營運中做好事、見義勇為,。20xx年6月20日,，市民黃藝乘坐劉國紅的出租車，在等待紅燈時,，突然一個人跑過來,，將黃藝手中的手機搶走。劉國紅立即開車朝歹徒追去,，歹徒竄進小巷,，劉國紅將車停下繼續(xù)追趕，在熱心群眾的幫助下,，終于在一居民院內(nèi)將歹徒抓住,。

在花果園立交橋下，一女青年的挎包被搶,。劉國紅開車經(jīng)過這里,，聽到呼救聲，連忙將車停在路邊,，向歹徒奔去,，跑出30米將其抓住。這時,，歹徒的兩個同伙跟過來威脅劉國紅,，在雙方僵持的緊要關頭,，3名巡防隊員趕到，將歹徒制服,。

李遠紅帶著許士強改嫁,，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫,，演繹了一段感人的真情故事,。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋,。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?，F(xiàn)在,，她帶著姐妹倆和自己的孩子,，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾,。

李志勇是一名貴陽市高新技術開發(fā)區(qū)村民,。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機,、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起,。他總是以“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等,。向道德模范學習,，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神,。 向道德模范學習,，要學習他們堅守忠誠的品質(zhì)。

堅守忠誠應作為我們每一名教師的座右銘,，這樣人世間就會充滿摯愛,，祖國就會興旺發(fā)達，我們賴以生存的社會空間會更加和諧美好,。

向道德模范學習,，要學習他們持之以恒的品質(zhì)。

“做一件好事并不難,，難的是一輩子做好事,。”他們的事跡告訴我們,，一輩子做好事再難,，他們也要做!

我作為一名工作了十多年的老師,，在經(jīng)歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮,，我今后會以道德模范為榜樣像他們看齊,，當一個好老師。

學習培訓心得體會篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，xxx20xx年科級領導干部培訓班的課程已經(jīng)結束,經(jīng)過集中學習與課后調(diào)研,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲,。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義,，非常有必要,，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野,，解放了思想,，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談,，還是從所聽所聞,，每時每刻、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲,，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同單位,、不同工作崗位的同學們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力,。以下是這些天的幾點體會：

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗,，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗,，許多問題從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七屆五中全會精神,，讓我強化了服務大局的意識,，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務型轉(zhuǎn)變的意義?？偟膩碚f,，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會,，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會,。

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會,，讓我們開闊了眼界，豐富了知識,，打開了思路,，干部選拔任用監(jiān)督制度、廉潔從政,、如何提升行政執(zhí)行力,、當代經(jīng)濟發(fā)展趨勢等內(nèi)容有了進一步的了解。學院,、黨校教授的授課,，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識,，讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,，看待我們的缺點和不足。

培訓課上,，老師對案例的分析,，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到別人問題的同時看看自己,。給別人找問題的時候比較容易,，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤,。正確處理各種關系是干好工作的前提之一,。事例也告訴我們,，沒有好的上下級關系,、群眾關系，最終會導致工作無法開展,，所以我們要著重注意自己的言行舉止,，處理好各種關系，在陽光心態(tài)下工作,。

課后調(diào)研中與我鄉(xiāng)9個行政村支書的座談,，讓我學到了很多，無論是城鎮(zhèn)的變化,、村屯的建設,，還是幾位村支書的講話，都讓我受益匪淺,。

在與9位村支書的座談過程中,，我學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識,，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等,。同時也讓我看到了相比之下自己的不足與差距,，借鑒別人的方法來進一步完善自己。

結合老師所講的內(nèi)容及課后調(diào)研,，本人總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力,，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力,，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,，貫徹下去并做到全面準確、得當有力,；三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧,；四是組織管理能力，就是善于社會交往,，有較高的管理水平,，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力,，就是要以大無畏的精神,，在原有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進,、科學合理,；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務,。要想把工作干得有聲有色,，那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展,、跟上時代的步伐,，只有這樣，社會才能科學的進步,。

這次培訓無論是課堂學習還是課后調(diào)研,，是師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識,，感謝區(qū)委組織部,、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會,。今后,，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上,、組織紀律上,、工作責任上始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心,、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作任務,。

以上是我對這次培訓學習的一點膚淺的心得，如有不當之處,，請領導批評指正,。

學習培訓心得體會篇十五

各位領導，同志們：

大家好,！

根據(jù)會議安排,，我就參觀考察情況與感受談一談。在3月28日,，為推進向陽鄉(xiāng)“美麗鄉(xiāng)村”培訓工作,，為向陽景區(qū)建設積累經(jīng)驗，向陽鄉(xiāng)黨政班子,、各村村主干,、兩個林場場長及五臺管委會主任一行近30人在蔡書記、黃鄉(xiāng)長的帶領下冒雨前往洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村及眉山鄉(xiāng)實地參觀當?shù)孛利愢l(xiāng)村建設情況,，以及考察以展示宣傳向陽窗口的慢山莊清源會所建設情況,。

參觀考察過程中，大家一路看,、一路議,，充分利用空隙時間加強互動交流，一天的時間雖短,，但兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)周到的安排,、熱情的接待，使整個考察活動行程緊湊,，重點突出,，收獲很大,。這次的參觀考察,，可以說每走一處都有亮點，每看一處都有震動,，每聽一句都有觸動,，對我鄉(xiāng)的“美麗鄉(xiāng)村”建設具有很強的學習借鑒作用。

一到洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村視覺感很強：一是在進村道路彩化,，在原有的綠化基礎上簡易的幾種植物,，如桃花、三角梅等顏色鮮艷的花卉,，與青山綠樹構成一幅顏色分明艷麗的風景圖,；二是村民也融入美麗鄉(xiāng)村建設行動中,，如農(nóng)民把自己的房前屋后衛(wèi)生搞得很清楚，還利用有限的空間種花草樹木,，珍貴樹種等,。三是村主干帶頭創(chuàng)業(yè)精神。

眉山鄉(xiāng)以建設“三美”（視覺美,、實用美,、自然美）鄉(xiāng)村為目標，善于運作政策,，整合項目包裝,，積極籌集資金等措施，以項目為抓手,，叢一把掃帚抓起,，從自家門口的美做起，培訓觀山村典型,，挖掘觀山古大厝群歷史淵源,，一步一個腳印，推進美麗鄉(xiāng)村建設,。

通過實地參觀和經(jīng)驗介紹,，大家親耳聽、親眼看,、親身體會,，美麗鄉(xiāng)村建設有共同點，各有優(yōu)勢也存在不足,，但最終的落腳點都是生態(tài)旅游建設,，都是為了增加人民群眾的收入，提高人民群眾的幸福指數(shù),。

一是村級班子戰(zhàn)斗力較強,，特別是村主干思想上高度重視、思維活躍,、思路清晰,，善拼敢闖，真抓實干,，公平正派,，有一股充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情；帶領群眾積極行動,，全力推進“美麗鄉(xiāng)村”建設,。

二是村莊環(huán)境清潔，美麗鄉(xiāng)村建設要從基礎工作作起，就象泉州市委黃書記說的從“一把掃帚”開始,，推進村莊的凈化,、綠化美化，我們?nèi)⒂^的兩個兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)所到之處都無垃圾亂放,、雜物亂堆,，讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的,。因此環(huán)境整治是當務之急,，開展家園清潔活動，爭取在較短時間內(nèi)改變農(nóng)村環(huán)境臟亂差等問題,。

三是群眾積極參與,，廣泛種植珍貴樹種。無論是在環(huán)境衛(wèi)生方面,，還是在綠化,、美化、香化上積極引導群眾參與發(fā)動群眾在房前屋后,，“四旁四地”見縫插綠,，發(fā)揮群眾主人翁意識、真正融入美麗鄉(xiāng)村建設中,。

四是善于運用政策,，創(chuàng)新村集體收入。資金保障是搞好“美麗鄉(xiāng)村”的重要支撐,。十分注重用好政策配套措施,，如土地增減掛鉤、土地流轉(zhuǎn),、土地整理等政策盤活土地資源,，增加村財和農(nóng)民收入；大力發(fā)展村集體經(jīng)濟,，培育產(chǎn)業(yè)支撐,，靈活統(tǒng)籌整盤資金，推進整個村莊的美麗鄉(xiāng)村建設,。

五是注重公益事業(yè)建設,。美麗鄉(xiāng)村建設是一項浩大的、持續(xù)性的工程,，不是做表面化的建設“新村莊”,，而是充分挖掘自身優(yōu)勢,，讓生態(tài)資源成為經(jīng)濟優(yōu)勢,、讓“美麗鄉(xiāng)村”變成“生產(chǎn)力”！

因此，只要咱們大家共同努力,，按照黨委政府確立的“一路,、二業(yè)、三地,、四團,、五客”工作思路，繼續(xù)發(fā)揚“后窟修路精神”和“山夫殘疾人合作社的自力更生創(chuàng)業(yè)精神”,，充分調(diào)動群眾的主體精神,，科學謀劃，合力運作,，相信咱向陽的“美麗鄉(xiāng)村”會建設得更好更美,，率先成為東溪流域“綠色崛起”的示范區(qū)指日可待。

一路走來,，桐廬縣的精致大氣,，環(huán)溪、荻浦的秀美和諧,，現(xiàn)代化的城鄉(xiāng)風貌,、錯落有致的特色村莊，整潔清新的村容村貌,，各具特色的景觀小品,，底蘊深厚的文化內(nèi)涵給考察團成員留下了深刻印象。參與考察的同志紛紛表示,，“桐廬樣本”可圈可點,、可看可學，將借鑒和學習該縣在城建管理,、綠化美化,、及美麗鄉(xiāng)村建設的好經(jīng)驗和好做法，結合自身實際和基礎,。

近年來,，我市的新農(nóng)村建設工作得到了有力推進，在今后的工作中,，我們要加強領導,、因地制宜、突出重點,、注重細節(jié),。

啟示一：要因地制宜。美麗鄉(xiāng)村建設要從當?shù)氐膶嶋H出發(fā),，善于挖掘自己的特色,，彰顯自己的個性美,。越劇文化是我市的特色和優(yōu)勢。我們一定要立足自身實際,，突出個性特色,，揚長避短，因地制宜地開展工作,。

啟示二：要重視群眾,。“和美越鄉(xiāng)”建設是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的一件大事,，單靠政府唱“獨角戲”是不可能完成的,。我們要積極發(fā)揮群眾的主體性作用，把宣傳工作抓深入,、抓到位,，把道理講透，事實擺清,，用行動感召,，用典型示范，形成全社會多方凝心聚力,、共同參與“和美越鄉(xiāng)”建設的良好局面,。

啟示三：要突出重點?！昂兔涝洁l(xiāng)”建設是個長期的過程,，全面鋪開不現(xiàn)實，一步到位更加不切實際,。我們要分輕{參觀考察美麗鄉(xiāng)村建設}.

重緩急,，逐步推進，就當前來看,，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生是重點,，要轉(zhuǎn)變思路，實施從“重建設”向“建管并舉”轉(zhuǎn)變,，把“清潔家園”工程作為重中之中來抓,。另一個是要打造亮點，要按照豐富內(nèi)涵,、打造特色,、形成品牌的要求，集中力量打造精品帶,、示范區(qū)塊和精品村,。

啟示四：要注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗,。我們要從消除一處衛(wèi)生死角,、建好一處垃圾站房,、改好一座衛(wèi)生廁所等細微環(huán)節(jié)入手，用“納米精神”,，一點一滴抓推進,、抓示范,、抓落實,，最終實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍，真正把我市建設成為“和美越鄉(xiāng)”,。

學習培訓心得體會篇十六

為期兩天的寒假期學習培訓結束了,，在動員大會上，中心校王林校長以《轉(zhuǎn)變必有新出路,，發(fā)展才是硬道理》為題,，熱情洋溢地作報告。報告全面分析了當今的教育形勢,，總結了中心學校的教育教學工作情況,，并對的教育教學工作做了具體的部署。通過學習,，我受益匪淺,，作為新時代的教育工作者，只有盡快的調(diào)整自己的工作方式,，轉(zhuǎn)變自己的觀念,，重新定位自己的角色，不斷挖掘自己的潛能,，才能使自己的工作能夠達到新的要求,。下面我就結合學習談談自己的幾點體會：

校長是一所學校的管理者和經(jīng)營者，學校要辦強辦大,，校長首先要具備有改革的勇氣和思路,，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境,，讓教師們大膽探索,，努力創(chuàng)新，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮,，并且能夠在自己的實際教學中要做到勤思考,，敢創(chuàng)新。

新時期的教育對小學教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求,。如果教師的教育思想不更新,，只能是 “穿新鞋，走老路”,，不能取得預定的效果,。由于小學生對小學教師的依賴性較強,，所以，小學教師在小學生心目中是絕對的權威,。不少小學教師也習慣于以傳授者,、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽,，我管你從”的不平等關系,。長此以往，當學生進入大學或參加工作以后,，明顯地帶有被動學習的特征,，難以適應進入新的環(huán)境。作為新時期的教師應尊重學生的人格,，關注學生個體差異,，滿足他們不同需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展,。在教學過程中,，強調(diào)師生間、學生間的動態(tài)信息交流,，通過廣泛的信息交流,，實現(xiàn)師生互動，相互溝通,，相互影響,，相互補充。徹底改變原有的單純接受式的學習方式,，建立和形成旨在充分調(diào)動,、發(fā)揮學生主體性的探究式學習方式。

新時期的教育工作對小學教師的創(chuàng)新能力與實踐能力提出了較高的要求,。學生改變了接受性學習,，強調(diào)體驗性學習，要求學生學習不僅要用自己的腦子去想,，而且要用眼睛看,，用耳朵聽，用嘴說話,，用手操作,，用自己的心靈去感悟。要指導學生進行體驗性學習,，教師的創(chuàng)新能力與實踐能力明顯擺在十分重要的地位,。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認真研究改進教育實踐,，才能使學生提前獲得教育教學的實踐經(jīng)驗，營造良好的'校園氛圍,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維,。

教育教學工作不能蠻干，一旦出了差錯損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財產(chǎn)而是一個個實實在在的人,。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行,，還要有吃苦耐勞的精神，今年是雞年,，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神,，做好吃苦的準備,，因為我們必須實實在在的做點什么才可能有所收獲,。我認為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學生的學習興趣，因為只有學生對學習產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學習的主動性,，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開,。教育改變與創(chuàng)造肯定有風險，我們要靈活的針對自己的學生去調(diào)整教學,，要辛苦的扎實的去想些策略去做點實實在在的事情,。樹立一個正確的觀念，教學不是做秀,，潛心的研究教學,，取得實在的教學成效才是我們的立足之本。

作為一名教師我時刻要求自己不斷學習新的教育理念,，注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng),，善于傾聽，善于學習,，多從其他教師身上博取智慧,，廣泛采納意見，并對自己的教學行為進行及時的反思和改進,，在工作中不斷研究,、創(chuàng)造、發(fā)展,、提高,。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。

學習培訓心得體會篇十七

近年來,，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇,，學習培訓已經(jīng)成為了許多人提升自己能力的必經(jīng)之路。作為一名參加過多次學習培訓的人,，我深刻地體會到了學習培訓所帶給我個人成長和職業(yè)發(fā)展的巨大裨益,。接下來,，我將分五個方面來述說我在學習培訓后的心得體會。

首先,，學習培訓能夠拓寬人的知識面,。通過參加培訓課程，我不僅可以學到專業(yè)知識,，還能了解到各個領域的前沿動態(tài)和新聞信息,。比如，在一次市場營銷的培訓中,，我學到了許多關于市場調(diào)研的技巧和方法,，這對于我的工作幫助非常大。另外,，通過和不同領域的人交流,，我還能夠了解到其他行業(yè)的知識，這進一步擴寬了我的知識面,，提高了我的綜合素質(zhì),。

其次，學習培訓能夠增強人的實踐能力,。在課堂中,，老師往往會設計一些實際案例進行討論和分析，在這個過程中,，我們需要運用課堂所學的知識來解決實際的問題,。通過多次的練習和實踐，我逐漸培養(yǎng)起了自己的實踐能力,，能夠獨立思考和解決問題,。在現(xiàn)實工作中，這種能力非常重要,，因為工作中往往需要我們立即分析問題并做出有效的決策,。

再次，學習培訓能夠提高人的溝通能力,。在培訓課程中,，我們經(jīng)常進行小組討論和團隊合作，這樣能夠鍛煉我們的溝通能力和團隊合作能力,。通過與他人的互動,，我學會了如何傾聽和尊重他人的觀點，也學會了如何清晰地表達自己的想法,。這對于日常的工作和與他人的交流都非常重要,，可以提高工作效率。

此外，學習培訓還能夠增強人的應變能力,。培訓課程中,，我們經(jīng)常會遇到許多未知的問題和挑戰(zhàn)，需要我們迅速適應并解決,。通過不斷地接觸新的領域和知識,，我已經(jīng)逐漸形成了一種應對未知情況的方法，可以更加從容地應對各種挑戰(zhàn),。這種應變能力在職場中非常重要,，因為工作中經(jīng)常會遇到一些突發(fā)的情況，只有具備應對能力才能更好地解決問題,。

最后,，學習培訓可以提高人的自信心。通過學習培訓,，我不僅能夠提高自己的專業(yè)知識水平,，還能夠與行業(yè)內(nèi)的專家和資深人士進行交流，這讓我有一種自豪感和成就感,。同時,，培訓過程中,，我們還會接觸到一些成功的案例和經(jīng)驗分享,，這也能夠激發(fā)我對未來的信心和勇氣，讓我更加堅定地追求自己的目標,。

綜上所述,，學習培訓給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@和改變。通過拓寬知識面,、增強實踐能力,、提高溝通能力、增強應變能力和提高自信心,，我在工作和生活中都獲得了巨大的成長和進步,。因此，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度,，持續(xù)參加各種培訓和學習課程,，不斷充實自己，提高自己的專業(yè)素質(zhì),。我相信,，在學習培訓的長期積累下，我一定能在職場中有所成就,。

學習培訓心得體會篇十八

學習培訓是一種學習新知識和培養(yǎng)自身能力的方式,。通過參加各種學習培訓活動，我不僅獲得了新的知識，提升了自己的技能,，更重要的是收獲了寶貴的心得體會,。在過去的學習和培訓中，我學到了不同領域的知識,，提高了自己的自學能力,，增強了團隊合作意識，培養(yǎng)了持之以恒的毅力,，并且意識到了個人成長的重要性,。通過總結這些經(jīng)驗和體會，我更加深入地認識到學習培訓對個人發(fā)展的重要性,，也更加明確了未來的學習方向,。

首先，通過學習培訓,，我掌握了各個領域的知識和技能,。在過去的學習中，我參加了很多類型的培訓課程,，如領導力培訓,、溝通技巧培訓、軟件應用培訓等,。這些培訓課程不僅豐富了我的知識儲備,，也提高了我的實踐能力。例如,，在領導力培訓中,，我學習了如何有效地領導團隊、管理時間和資源,。在溝通技巧培訓中,，我掌握了有效交流的方法和技巧。在軟件應用培訓中,，我學會了使用各種辦公軟件提高工作效率,。這些知識和技能的掌握不僅在工作中使我受益匪淺，還提高了我在團隊中的作用和價值,。

其次,，學習培訓提高了我的自學能力。在學習培訓的過程中,，我迅速適應了新的學習模式和方法,，比如在線學習、自主學習等,。通過這些學習方式,，我學會了自己制定學習計劃、開展學習和自我評估。我還學會了如何選擇適合自己的學習資源和教材,，提高學習效果,。這些方法和技巧在今后的學習中將發(fā)揮重要作用，幫助我更好地進行自我學習和提升,。

第三,，學習培訓培養(yǎng)了我的團隊合作意識。在許多學習培訓項目中,，我需要與他人合作完成各種任務和項目,，尤其是團隊項目。通過與他人的緊密合作,，我意識到只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，才能達到最好的團隊效果。我學會了傾聽和尊重他人的觀點,，同時也發(fā)展了自己的溝通和協(xié)作能力,。這些團隊合作的經(jīng)驗使我更懂得如何在團隊中做到相互配合、共同進步,。

第四,，學習培訓培養(yǎng)了我的毅力和堅持精神。學習并不是一件容易的事情,，需要付出時間和努力,。在學習培訓的過程中，我遇到過各種各樣的困難和挫折,，但我從不放棄,。我明白成功需要堅持和付出努力，而不是一蹴而就,。通過持之以恒的學習和不斷的努力，我最終戰(zhàn)勝了困難,，取得了進步,。這些經(jīng)歷使我更懂得了追求目標的重要性，也堅定了我在學習中的決心,。

最后,，通過學習培訓，我深刻認識到個人成長在現(xiàn)代社會的重要性,。在這個競爭激烈的時代,，只有不斷提升自己、適應時代的發(fā)展,，才能獲得更多的機會和成功,。通過學習培訓，我能夠不斷學習和成長，提升自己的能力,，保持自己在職場的競爭力,。學習培訓使我明白，只有不斷學習,，不斷提高自己,，才能在未來的發(fā)展中立于不敗之地。

通過學習培訓,，我不僅獲得了新的知識,，提升了自己的技能，更重要的是,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得體會,。這些經(jīng)驗和體會使我更加堅定了自己的學習方向和目標，也為我未來的學習和成長提供了重要的指導和支持,。我相信,，只要堅持學習和培訓，保持持之以恒的努力和堅持,，就一定能夠取得更大的成就,。學習培訓對我的個人發(fā)展起到了至關重要的作用，也為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

學習培訓心得體會篇十九

深圳市20xx年度律師事務所實習人員崗前教育培訓班于8月21日—8月30日在深圳市金盾劇院舉辦,。我是八百多名學員中的一員，故而有幸參加,，收獲也頗豐,。一位同樣是實習律師的網(wǎng)友讓我寫點我的學習心得和體會，好讓其學習和參考一下,，希望能對他有點幫助,。我就隨手寫了這點東西，對網(wǎng)友也算是有個交代,，對自己也算是個提高的過程吧,。我的這點學習心得和體會，大多是我在坐公交車時思考和構思的,，今天來辦公室后才把它整理出來,，不足或不到之處，望見諒,。

下面我就幾個我認為重要的幾個問題談談我的看法;

一 有關“萬金油”律師和專業(yè)律師的問題

從時,，必須將先前法院的判例作為審理和裁決的法律依據(jù)；對于本院和上級法院已經(jīng)生效的判決所處理過的問題,，如果再遇到與其相同或相似的案件,，在沒有新情況和提不出更充分的理由時,，就不得作出與過去的判決相反或不一致的判決,。法院的審級越高,，其判例適用的范圍就越廣，所有法院必須考慮本院以前的判例,；上訴審法院一般也要受自己判例的約束,，最高審級法院判例，對所有下級法院都有約束力,。大陸法系則是規(guī)則明確,、系統(tǒng)。規(guī)則之間的邏輯關系構成一個概念體系,、制度體系,，運用容易。是指從一個大前提出發(fā)來得出一個結論,。一個大前提,，一個小前提，如果大前提包含了小前提,，從而得出一個確定的結論,。例如大前提，人都會死,。小前提,，蘇格拉底是人。結論,，蘇格拉底會死,。

在實行判例法的國家，由于長期的歷史積累,，各國的判例浩如煙海,，使得這些判例法國家的訴訟越來越職業(yè)化，對法律界人士的專業(yè)化要求程度也就更高,。律師要做的最重要的事也是從卷帙浩瀚的判例匯編中搜覓出自認為最利于自己的當事人的判例,，并精巧地運用區(qū)別技術。判例法將創(chuàng)制法律的權利交給了法官,，法官就成了立法者，可以說法官每天都在創(chuàng)設新的法律,，只要他們審理案件,，其審理的過程也就是立法的過程。英美國家法官斷案遵循“遵從先例”原則,，就是從以前判斷的先例中抽取其法律原則和精神以作為以后斷案的準繩,，每個有拘束力的案例大多收編進判例匯編,，導致判例匯編浩如煙海，即使是以之作為職業(yè)的法官也是棘手難從,，沒有長期的法學專門訓練是根本無法駕馭判例法的,。這樣形成嚴重的職業(yè)門檻，法律行業(yè)成為巨大的產(chǎn)業(yè),，全社會在法律的規(guī)制下運轉(zhuǎn),，普通人根本就是處于法律人的統(tǒng)治之下。判例浩如煙海,，相應的法律也就是浩如煙海了,，在這樣的國家，要想成為“萬金油”律師那是絕對行不通的,。單單就一個法學領域的法律就天天有新的,，天天需要律師去領會和掌握，律師們那里還會有心思學習其他的呢,？律師們想專業(yè)化程度不高也不行啊,。也就是說在實行判例法的國家，律師想成為“萬金油”型的是想都不用想的事,，而不是你律師個人愿意不愿意的事,。人家英國就單單從律師一開始入職就分工明確，即事務律師與出庭律師,。

相對而言就好掌握些,。在大陸法系國家，律師要做的在于從現(xiàn)存的法律規(guī)定中找到適用的法律條款,，將其與事實相聯(lián)系,，推論出必然的結果。成文法直接建立在抽象的法律思維與社會經(jīng)驗之上,，就是直接將法律原則和精神規(guī)定進法律,，不需要法官對案例進行歸納整理。即便是沒有長期的法學專門訓練,，只要把為數(shù)不多法律條文給搞明白,，弄清楚了，就可以說你懂得法律了,，法律職業(yè)的門檻相對的也就低一些,，專業(yè)化程度要求也就沒那么高了。這樣大大減少法官與律師的工作量,，律師也就有時間和精力多學幾門法律,，多涉及幾個領域了。這樣也就有了個別稱叫“萬金油”律師,。當然伴隨著社會的發(fā)展,，法律所觸及的領域也越來越多,，每個人的精力有限，正真包打所有官司的“萬金油”律師將要不存在了,，但是在實行成文法的國家里,，律師的專業(yè)化程度不高確實是個不爭的事實。

當然,，我不是反對什么我們律師一定要專業(yè)化,，我只是把我想到問題的寫出來，來說明我們大陸律師的專業(yè)化程度和英美,、香港比起來為什么會不高的原因在哪里,。只是在理論上分析一下造成這種情況的根源在哪里而已。這些所謂理論的東西沒有一位講課的律師涉及,，我權當給他們做個有益的補充吧,。

二、面對律師界存在“二八現(xiàn)象”我們該如何應對的問題

今天我來談談我們律師界的所謂“二八現(xiàn)象”,，或者叫“二八定律”,。這個問題也是從培訓一開始就有幾位律師一直在談，反復講到的問題,。下面我來談談我個人對此現(xiàn)象的理解和看法,。我還是那句老話，一家之言,，寫的不足或不到之處,，望見諒。

我大學畢業(yè)后,，先后從事過不少的行業(yè),，諸如超市，賓館,，保險業(yè)推銷員等行業(yè),，自己也嘗試著做了幾年的書店小老板，在成為律師的道路上,，也算是歷經(jīng)磨難,，走了不少彎路。我先后從事過幾個不同行業(yè),，所以也就有機會參加了上述幾個行業(yè)的相關培訓,、講座，有幸聆聽了各方面所謂“專家“的高見,，有趣的是,，大家都無一例外的講自己的行業(yè)存在“二八現(xiàn)象”。在律協(xié)培訓上我又有幸聽到律師同行們大講特講自己行業(yè)存在“二八現(xiàn)象”,，這好象還被當作是個十分重大的發(fā)現(xiàn),，讓我感到頗有點意思。

“二八定律”是商品經(jīng)濟社會普遍存在的現(xiàn)象,，是市場競爭的必然結果,，律師業(yè)作為商品經(jīng)濟社會的一部分，出現(xiàn)“二八”現(xiàn)象沒什么大不了的,。所謂定律也就是規(guī)律性的東西,，我們是沒辦法變的啦，既然人家都成規(guī)律了,，咋地你還想人為的改變規(guī)律不成,。“二八定律”反應了一種不平衡性,，但它卻在社會,、經(jīng)濟及生活中無處不在。

“二八現(xiàn)象”應解釋為“二八法則”,，也稱帕累托法則,，不平衡法則。因為在現(xiàn)實社會中,，通常20％的人掌握80％的財產(chǎn),，20％的人集中了80％人的智慧，20％的人完成80％所完成的任務,，在我們律師界就是說20％的律師掌握了80％案源,，或者說是20％的律師掙了80%的錢。

在我看來,，我們律師界“二八現(xiàn)象”的出現(xiàn),，恰恰從一個側(cè)面證明了我們國家回復律師制度幾十年來，我國律師業(yè)取得了有目共睹的成就,。我指的是單單從數(shù)量上看,，律師業(yè)也開始出現(xiàn)僧多粥少了，也開始兩極分化了,，與此同時律師業(yè)也就有機會進行所謂的產(chǎn)業(yè)升級換代了,。

律師和其他的有些行業(yè)比起來還有一個十分重要的特征，就它是個大小通吃的行業(yè),，相對來講是個純粹的單人表演的項目,，只要你一個人的能力、學識超群,，在你的行業(yè)領域內(nèi),，只要有你一個人在，其他的人就該一邊歇菜,，哪里涼快哪里呆著去,，你一個人就足以代表一個行業(yè),，一個領域。我們這個行業(yè)的這個特征,，也就決定了我們行業(yè)成功的只能是少數(shù)人,。我們律師業(yè)不象農(nóng)民工他們蓋房子，一定要很多人在一起干活,，相互照應才能把房子蓋好,。我們行業(yè)通常狀態(tài)就是單兵作戰(zhàn)，所以就一定要分出個一二三四,，三六九等來不可,，我想要是沒有了競爭我們的行業(yè)發(fā)展也就成問題了。也就正像美國的游泳運動員菲爾普斯一樣,，在游泳賽場上只要有他,，那么金牌非他莫屬，其他的人想分一杯羹是很難很難的事,。人家在奧運會上一人獨得8枚金牌,，相信你也不能有什么別的想法，是啊誰讓人家能耐超大呢,？游戲的規(guī)則如此,，誰也沒有辦法啊。而作為團體運動的籃球就不同了,，盡管姚明球技出眾,，也人高馬大的，可中國隊照樣不行,，為何,？因為籃球是項集體運動，光單單憑某一個人能力是不可能成大事的,，需要其他隊員的配合,，是要打配合戰(zhàn)的。

就算是退一步講,，人家老律師工作十幾,、二十來年了，案源多點,，錢賺的多點,，也很正常的嘛。就算是按工齡計算,，人家也應該多拿點,。這沒什么啊。超市、酒店,，商場哪個行業(yè)不存在“二八現(xiàn)象”呢,？名牌的商品就是貴，這又有什么辦法呢,？這就是市場法則,。我們律師提供的是法律服務，在某種程度上講提供的就是一種商品,，那也就會有知名和不知名的區(qū)別，畢竟我們每個人能力,、水平,、經(jīng)驗不同嘛，針對不同等級的商品服務,，消費者給予不同的,、有差別的待遇很正常啊。

苦練內(nèi)功,，抓住機遇,，力爭上游，努力開拓案源,，努力擠進那為數(shù)不多的20%,，才是當下我們實習律師應該干的事，而不是在這里坐井觀天,。