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海底兩萬里體會篇一

凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識,，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中,，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué),、氣象學(xué),、物理學(xué)、化學(xué)等等,。由此可見,，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

凡爾納是個聰明的人,，也許有人說他是賣弄知識,，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來竟然涉及了許多領(lǐng)域,。比如生物學(xué),、氣象學(xué)、物理學(xué),、化學(xué)等等,。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了,。

撇開別的不談,，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的.世界,，什么飛逝的巨礁啊,、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已,。法國人阿龍納斯,、康塞爾及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”海底兩萬里讀書心得號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,。海底的世界非常美妙,，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物,。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩,。

海底兩萬里體會篇二

海底兩萬里是一本蘊含無盡想象和冒險的經(jīng)典科幻小說,。通過主人公尼摩船長的故事，作者儒勒·凡爾納向讀者展示了一個神秘而又危險的海底世界,。在閱讀這本小說的過程中,，我深深地感受到了作者對大自然的敬畏和對科技發(fā)展的憂慮。同時,，這本小說也給我?guī)砹藢θ祟惻c自然的關(guān)系以及科技帶來的利弊的思考,。

首先，海底兩萬里中的海底世界充滿了神秘和美麗,。作者通過形容絢麗繽紛的海底植物,、各式各樣的海洋生物以及神秘的海底洞穴，創(chuàng)造了一個令人嘆為觀止的海底景象,。尼摩船長帶領(lǐng)著我進(jìn)入了這個鮮為人知的世界,，讓我對海底生物的多樣性和生態(tài)環(huán)境有了更深的認(rèn)識。讀到這些描述時,，我仿佛感受到了自己在海底探險的刺激和好奇心,，也對大自然的神秘充滿了敬畏之情。

然而,，隨著故事的展開,，作者也表達(dá)了對科技發(fā)展的憂慮。尼摩船長創(chuàng)造了一艘能夠在水下自由航行的潛水艇,，他擁有了探索海洋深處的能力,。然而，這種先進(jìn)的科技也使他變得孤獨和自負(fù),。他拒絕與外界接觸,，獨自生活在海底。在我的理解中,，作者在通過尼摩船長的角色傳達(dá)了他對科技進(jìn)步的擔(dān)憂,。科技的發(fā)展讓人類能夠掌握更多力量,，但同時也可能失去自由和與他人溝通的能力,。

除了對科技的思考，海底兩萬里也反映了人類與自然的關(guān)系,。尼摩船長為了報復(fù)人類的種種暴行，積極主動地破壞人類的船只,。通過這種方式,，作者傳達(dá)了他對人類對自然的破壞的憤怒和警示,。這讓我陷入了沉思：人類是否應(yīng)該與自然和諧共處，而不是與之對抗,？通過這本小說,，我意識到了保護環(huán)境的重要性，我們應(yīng)該尊重自然,，與之相互依存,，而不是對它進(jìn)行破壞。

最后,，海底兩萬里帶給我對科技的利弊的思考,。在小說中，尼摩船長利用科技的力量,，為自己創(chuàng)造了一個幾乎與外界完全隔離的世界,。雖然他能夠在海底自由探險，但同時也犧牲了與外界的聯(lián)系,。這種利用科技換取自由的選擇讓我對科技進(jìn)步帶來的影響有了更深的思考,。我們應(yīng)該如何利用科技，既能夠獲得便利,，又不失去與他人的聯(lián)系,？這是我從海底兩萬里中所得到的一個重要啟示。

總結(jié)而言,，海底兩萬里是一本蘊含著無盡想象和冒險的經(jīng)典科幻小說,。通過主人公尼摩船長的故事，作者儒勒·凡爾納深入地思考了大自然,、科技和人類的關(guān)系,。通過閱讀這本小說，我對海底世界的神秘和美麗有了更深刻的認(rèn)識,，同時也思考了科技進(jìn)步帶來的利弊以及人類與自然的關(guān)系,。海底兩萬里是一本讓人思考的好書，它引導(dǎo)著我們思考和探索人類與自然之間的關(guān)系,，以及科技對我們生活的影響,。

海底兩萬里體會篇三

作為一名家庭男人，我一直以來都將家庭放在第一位,。因此,，當(dāng)我的妻子準(zhǔn)備出國深造時，我毅然決然地決定陪伴她一起度過這段時光,。我們選擇了一所位于海邊的小城,，每天靠近大海，這是我夢寐以求的生活。然而,，在我們赴海地度過的這兩萬天里,，我不僅僅收獲了寄居城市的美麗景色，更重要的是,，我體會到了陪讀的辛苦與快樂,，以及家庭的力量。

第一段：陪讀的艱辛,。

陪讀雖然有許多美好的一面,，但也不可否認(rèn)其中存在著一些艱辛。首先,，作為陪讀的一方,，毫無疑問，我肩負(fù)起了照顧家庭的責(zé)任,。獨自一人做飯,、打掃、洗衣,、接送孩子上學(xué),，這些瑣碎的家務(wù)工作常常令我感到疲憊不堪。與此同時,，我還必須盡量熟悉陌生的環(huán)境,，為家人提供各種生活所需。每天面對著新的挑戰(zhàn)和問題,，我不得不自己尋找解決辦法,，這需要我付出更多的時間和精力。而且,，由于和妻子相隔千里,，我們只能通過視頻通話維持聯(lián)系，這使得思念之情更加濃烈,。一段不夠長的通話時間決不能滿足我對妻子的思念,，每次與她視頻時，我都無法掩飾內(nèi)心的失落和無助,。

第二段：陪讀的快樂,。

盡管陪讀有著種種困難，但同時也給了我許多快樂,。首先,，和妻子一起目睹她一天一天的成長，是我最開心的事情之一,。在這兩萬天里,，我看著她不斷攻克各種困難,，邁向成功。每當(dāng)她取得進(jìn)步時,，我都倍感欣慰,。其次，我有更多的時間陪伴我的孩子,。在妻子忙于學(xué)業(yè)的時候，我扮演著母親和父親的雙重角色,，給予他們更多的關(guān)心和愛,。陪妻子一起照顧孩子，教育他們成長,，是我享受到的無盡的樂趣,。最重要的是，我和妻子共同經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),，這使我們的感情更加堅固,。我們相互支持、鼓勵,，共同度過了這段特殊的時光,，這種經(jīng)歷對我們的關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第三段：家庭的力量,。

海底兩萬里體會篇四

我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了,。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作,。凡爾納1828年出生于法國南特,，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》,、《八十天環(huán)游地球》,、《地底旅行》等。

看完這本書后,，我的心久久不能平靜,。阿龍納斯，一位熱愛海洋,、知識淵博的教授,，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物,、植物全部記錄到中,，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾,，教授身邊忠誠的仆人,，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難,，同艱辛,，成了真正的朋友。

“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢,、優(yōu)秀的叉鯨手,，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾,。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,，勇斗鯊魚,，血戰(zhàn)章魚，無人能敵,，但一直隱居大海,，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢,、執(zhí)著,、真誠、陰郁的人,，也讓我游覽了太平洋,、印度洋、紅海等七大洋,，欣賞到奇幻美妙的海底世界,。《海底兩萬里》富含地理,、生物等知識,，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的全書,。同學(xué)們,，開來看吧!

海底兩萬里體會篇五

當(dāng)我再次捧起這本小說時，我的內(nèi)心無比激動,，這的確是一部值得我們細(xì)細(xì)品味的書籍,。

小說的作者儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家,，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,。他的小說廣泛流傳于世，成為科幻小說中的佼佼者,。

故事發(fā)生在一八六六年,，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,，阿羅納斯接受邀請參加追捕，但追捕過程中不幸落水,，被沖到到怪物的脊背上,。因此，博物學(xué)家,、他的仆人和為了除掉“獨角獸”特意請到船上來的一名捕鯨手,，都成了“怪物”的俘虜! 其實這“怪物”并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造獨特的潛水船,。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,，船身堅固，利用海洋發(fā)電,。他們對俘虜們也還不錯，但是,，為了保守秘密,，潛艇艇長永遠(yuǎn)不許他們離開這里。阿羅納克斯和同伴們別無他選,，只能好隨他們乘著潛水艇周游各大洋,。十個月之后，三人終于在極其險惡的情況下逃脫出來,，博物學(xué)家阿羅納斯才把這樣的海底秘密公布于世 ,。

單看故事情節(jié)，誰能想到這是一部科幻小說,？如此生動的描寫,，如此曲折的情節(jié)，如此奇妙的旅程,，無一不給人們留下深刻的記憶,。

小說的主人公尼摩船長是一個神秘而又浪漫的人。他精心研究,、設(shè)計,、建造了這個大怪物——潛水艇“鸚鵡螺”號，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,，但這并不是他用孤獨生活換來的唯一目的,。他避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由,，卻又對自己孤僻的生活感到悲傷,。在這日復(fù)一日孤獨的生活中，他經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄的事件,，從中體會到了很多,。

整部書懸念迭出,、環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)都非常曲折緊張,。撲朔迷離的人物命運,，豐富的科學(xué)知識和逼真的美妙幻想融為一體，更加吸引了讀者的內(nèi)心,。

海底兩萬里體會篇六

電影《海底兩萬里》是一部根據(jù)法國作家儒爾·凡爾納的同名小說改編而來的科幻冒險電影,。這部電影于1954年上映，由偉大導(dǎo)演理查德·費爾產(chǎn)導(dǎo)演,，堪稱是科幻片的經(jīng)典之作,。通過觀看這部電影，我深受震撼和觸動,，對人類探索未知世界和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了極大的興趣,。下面我將從劇情、特效,、音樂和主題幾個方面來談?wù)勎业挠^影心得體會,。

首先，電影《海底兩萬里》的劇情緊湊有力,，情節(jié)跌宕起伏,。影片以主人公阿龍納特教授為導(dǎo)引，引領(lǐng)觀眾進(jìn)入深海世界,。他與兩個伙伴一同駕駛潛水艇納尼莫號踏上了一段刺激的冒險之旅,。在這個旅程中，他們經(jīng)歷了與海底怪獸的搏斗,、與海盜的斗智斗勇,，以及發(fā)現(xiàn)了一個神秘的亞特蘭蒂斯文明的過程。劇情的跌宕起伏讓觀眾時刻保持著緊張的心情,，每一個場景都充滿了驚喜和未知,。

其次，電影的特效堪稱是當(dāng)時的頂尖水平,。盡管是上世紀(jì)五十年代的電影,，但影片中的海底景象栩栩如生，特效處理得非常精細(xì),。潛水艇納尼莫號的設(shè)計和制作更是令人驚嘆,，它的造型和功能展示了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。電影中的海底怪獸造型逼真,，攝影師們通過用特殊的攝影技術(shù)呈現(xiàn)出了令人驚嘆的海底景象,。我深深地被這些特效所吸引，仿佛置身于電影的世界中,。

同時,，電影中的音樂也令我印象深刻,。影片的配樂根據(jù)不同場景的需要進(jìn)行了精心設(shè)計，以突出氛圍的營造,。有時是激烈而緊張的音樂,，讓觀眾跟隨主人公們的腳步感受海底冒險的刺激；有時是溫柔悠揚的旋律,，讓觀眾感受到海底世界的神秘和美麗,。音樂的使用無疑增強了電影的張力和感染力，使觀眾更深入地沉浸在電影的情節(jié)當(dāng)中,。

最重要的是,，《海底兩萬里》所表達(dá)的人類對未知世界的探索精神和科技的力量給我留下了深刻的印象。故事中的阿龍納特教授是一個勇于冒險與探索的科學(xué)家,，體現(xiàn)出了人類對知識的追求和對未知世界的好奇心,。他所駕駛的潛水艇則代表了人類科技的高度發(fā)展。從中可以看出,，人類在科技的驅(qū)動下能夠征服自然,，探索未知領(lǐng)域。這對我來說是一種極大的鼓舞,，激發(fā)我對科學(xué)領(lǐng)域的興趣和渴望。

綜上所述,，電影《海底兩萬里》以其劇情的緊湊,、特效的精細(xì)、音樂的感染和主題的深刻,，給我留下了深刻的印象,。這部影片在當(dāng)時便展示了先進(jìn)的特技和科技，讓觀眾們仿佛身臨其境,。通過觀影,，我也更加明白了人類對未知世界的好奇心和科技的力量。電影的魅力使我對科學(xué)和探索充滿了無限的期待,，希望有朝一日能夠成為像阿龍納特教授一樣的冒險家,。

海底兩萬里體會篇七

這本書大概是這樣的：海里有一只神秘的獨角鯨，曾多次與船相撞,，使政府警覺,，于是造出了《林肯：一艘有智慧有力量的船》。但是獨角鯨太強大了,。林肯不是他的對手,。他翻了船，搶劫了阿龍納斯博士和其他人,。當(dāng)我著陸時,，我意識到這根本不是一艘獨角鯨,，而是一艘密不透風(fēng)的潛艇。他帶著醫(yī)生和其他人參觀了海洋王國.

這艘潛艇被稱為鸚鵡螺號,，它可以做任何事情,，因為它有取之不盡的電力供應(yīng)，無盡的美味佳肴和無數(shù)無價之寶.尼摩船長就更了不起了,，連阿龍納斯博士都佩服他,，就尼克。蘭對他有些偏見,。

鸚鵡螺號帶我們在海底暢游了2萬英里,，途經(jīng)太平洋、大西洋,、紅海,、地中海等，經(jīng)歷了許多冒險：與章魚搏斗,、海底狩獵……看到這,，我不得不驚嘆于海底世界的美麗和大自然的傳奇。大自然就像一個千變?nèi)f化的魔術(shù)師,，把我們帶入夢境的美好,。作者在告訴我們，沒有什么是不可能的,，只有意想不到的,。只要你做了，你就會成功,！我想我做不到,。然而，如果你做不到,，你就做不到,。在心里，我還是想像那些充滿勇氣的人一樣,，放下一切世俗的事務(wù)和煩惱,，去進(jìn)行一次有趣又刺激的冒險。

小樹在春天發(fā)芽,，荷花在夏天開花,，黃葉在秋天落下，大雪在冬天飛舞,。都是大自然的杰作,。正如書中所說，我們所需要的，大自然早已為我們準(zhǔn)備好了,。是的,，是大自然創(chuàng)造了生命。自然是一本書,，我們永遠(yuǎn)讀不完,，也看不懂。自古以來,，沒有人能完全理解大自然的做法,。

現(xiàn)在，自然已經(jīng)被破壞了,。人們到處砍樹,，開著尾氣污染的汽車，甚至農(nóng)村都是垃圾,，城市化了,。自然受不了。地震,、海嘯,、火山爆發(fā)，各種災(zāi)難不斷,，窮人仍然不知道如何醒來.

現(xiàn)在,，采取行動保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。

海底兩萬里體會篇八

故事主要講述了“我”——皮埃爾,。阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇,，從而開始了我的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”,，尼摩船長又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船,。最后發(fā)生了一次大漩渦,，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而我卻坐著小艇死里逃生,。

讀完小說,，我特別佩服尼摩船長，他意志堅定,，從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想,，但最終為了實現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的,，他死得有價值,，反觀現(xiàn)實生活中的`我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心,，也從沒有設(shè)立過目標(biāo),。從現(xiàn)在開始，我要為自己設(shè)立三個目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試要考入班級前五名;中期目標(biāo)就是兩年以后考入向明中學(xué);遠(yuǎn)期目標(biāo)就是八年以后考入上海交通大學(xué),。我要為此而努力學(xué)習(xí),。

《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅定,，頑強,、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來報答所有關(guān)愛我的人,。

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海底兩萬里體會篇九

電影《海底兩萬里》是根據(jù)法國作家儒爾·凡爾納的同名小說改編而成的,，該片講述了科學(xué)家尼摩船長帶領(lǐng)他的船員們橫渡大洋,，探索海底奇觀的故事。觀看這部電影,，我深深被其精彩的畫面,、引人入勝的情節(jié)以及深刻的主題所感動。以下是我對電影《海底兩萬里》的心得體會,。

首先,，第一印象給我的是電影中畫面的細(xì)膩和精美。尤其是當(dāng)尼摩船長一行人搭乘“鸚鵡螺號”潛入海底世界時,，我仿佛置身于驚人而美麗的水下世界之中,。海底世界的生物形態(tài)奇特多樣，所有的一切都以五彩斑斕的色彩展現(xiàn)在觀眾面前,。特效團隊對細(xì)節(jié)的把握極為精準(zhǔn),，仿佛每一個水滴、每一片海藻,、每一條魚都充滿生命力,。這種細(xì)膩和精美的畫面給我留下了深刻的印象，也讓我充分感受到了電影藝術(shù)的魅力,。

其次,，電影中的情節(jié)設(shè)計緊湊而引人入勝。在電影中,，尼摩船長帶領(lǐng)船員們闖入了海底火山,、遠(yuǎn)航世界各地，并與海底巨獸搏斗的場面讓人熱血沸騰,。每一個情節(jié)都充滿了緊張和刺激,，讓觀眾無法轉(zhuǎn)移目光。特別是尼摩船長與海底巨獸的較量，他勇敢而果斷的形象深深地打動了我,。這些情節(jié)的巧妙安排使整部電影節(jié)奏緊湊,、緊張而不乏溫情，令觀眾充分投入到劇情中,。

第三,，在精彩的情節(jié)布局背后，電影還傳遞了深刻的主題思想,。尼摩船長是一個充滿矛盾的角色,，既有探險家的冒險精神，又有深深的憎恨和仇視,。觀看電影的過程中,，我思考了人性與科技之間的關(guān)系以及個體與社會之間的沖突。電影通過尼摩船長的形象展示了科技的危險性以及個人情感與社會責(zé)任之間的矛盾,。這種深刻的思考引發(fā)了我對科技與倫理,、探索與道德之間的思考。

第四,，電影中強大的配樂給觀眾帶來了不同尋常的感受,。音樂是電影中不可或缺的一部分，它能夠加深觀眾對情感和劇情的理解,?！逗５變扇f里》中的配樂充滿了史詩般的氣勢，配樂師通過音樂的節(jié)奏和情緒變化,，將觀眾引入尼摩船長的探險旅程中,。特別是在緊張刺激的場景中，配樂的高潮迭起,，與電影情節(jié)完美融合,，增強了觀眾的觀影體驗。

最后,，觀看電影《海底兩萬里》給了我一種沉浸在想象和探索中的愉悅感,。電影中的故事發(fā)生在海底世界，充滿未知和神秘,。通過觀看這部電影，我仿佛親身體驗了一次海底探險之旅,，激發(fā)了我對未知世界的好奇心,。電影的完美表達(dá)和創(chuàng)意激發(fā)了我的想象力，讓我感受到了人類智慧的偉大和未來的無限可能,。觀影結(jié)束后,，我依然在夢里沉浸在那座神秘而浩瀚的海底世界中。

總之，《海底兩萬里》是一部令人難以忘懷的電影,。細(xì)膩而精美的畫面,，緊湊而引人入勝的情節(jié)，深刻而發(fā)人思考的主題,，配以精彩的配樂,，構(gòu)成了一幅讓觀眾沉浸其中的藝術(shù)畫卷。這部電影不僅給觀眾提供了一次精神的冒險,，更激發(fā)了觀眾對未知世界的探索欲望,。通過觀影，我不僅增長了知識,，還深受啟發(fā),，思考了人類與自然、科技與倫理的關(guān)系,。值得一提的是,，這部電影對藝術(shù)片的定義給了我很大的啟示，它告訴我,，電影不僅可以娛樂觀眾,，更可以啟迪觀眾思考。我相信,，《海底兩萬里》這樣的電影能夠激發(fā)更多人對電影藝術(shù)的熱愛,，也為我們帶來更多思考和啟示。

海底兩萬里體會篇十

在《海底兩萬里》中,，我最喜歡的人物是尼摩船長,。在所有的角色當(dāng)中，數(shù)他的身份最神秘,，甚至連他是哪國的人都不為我們所知,。尼摩一詞是拉丁語，意思是“沒有此人”,、“子虛烏有”,、“不存在的人”。據(jù)說,，作者凡爾納在一開始在構(gòu)思這個人物時,，想把他塑造成反對俄國農(nóng)奴制度的波蘭人。但考慮到書在俄國的銷路,，凡爾納最終更改了方案,，并為尼摩船長設(shè)想了數(shù)十種國籍和生平，但最后都取消了,。最終,，凡爾納決定隱去人物的國籍和身份,。就這樣，雙臂抱胸,、眺望大海的尼摩船長誕生了,。

雖然在《海底兩萬里》中，尼摩船長并不是一開始就出場的人物,，但他無疑是全書的靈魂人物,。他帶領(lǐng)阿龍納斯教授一行漫游海底時，困難重重,，他執(zhí)著探索,、堅定信念、勇往直前：他沉著冷靜地利用在鐵欄桿上通電擊退了土著人的進(jìn)攻;他以無比的勇敢與鯊魚展開搏斗,，救出采珠人并贈與珍珠;他親自指揮,，使?jié)撍ы樌┻^蘇伊士地峽;當(dāng)章魚纏住螺旋槳，人和章魚展開了激烈的搏斗時,，他挺身而出救下了死亡邊緣的內(nèi)德·蘭德;當(dāng)潛艇四周被南極厚厚的冰墻包圍時,，他鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰;為了救助曾與他一樣有痛苦生活的`人們,，他搜集海底金銀財寶,，支援被壓迫民族的正義斗爭。

其中令我印象最深刻的,，就是尼摩船長的兩次落淚了,。第一次，“意外”中哈瓦的死使尼摩船長掉下了眼淚;第二次,，在與章魚搏斗時,，他的一個同伴被章魚卷走，他“淚珠隨著水珠滾落了下來”,。這兩次落淚讓我意識到,，尼摩船長不再是一個冷酷無情的反對壓迫的“復(fù)仇天使”，他同樣具有人情味,，同樣珍愛與自己出生入死的伙伴們,。這使尼摩船長的人物形象更加豐滿，也使我更加由衷地敬佩他,。

合上書,，我的心仍停留在神秘的海底。在這場奇幻的旅行中,，我時而被推向險象環(huán)生的惡劣環(huán)境,，時而被帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn),。這本書帶給我的,，不僅僅是豐富的海洋學(xué)與工程學(xué)知識，還有尼摩船長那不怕困難,，勇往直前的品質(zhì),。我相信這本書所傳達(dá)出來的精神，也一定鼓舞著---,，使他在奮斗道路上堅持自己的信念,，取得了偉大的成就，并繼續(xù)為了國家的富強而努力著,。

這種精神不也是我們在學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的嗎?道路的坎坷和生活的暗礁有時不可避免,，我們唯有用艱辛的汗水和堅強的信念去面對，才能實現(xiàn)我們的夢想——祖國繁榮昌盛,，蒸蒸日上,。我暗暗地下了決心：學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，生活上自強不息,，為了我們共同的夢想——中國夢而奮斗,。

海底兩萬里體會篇十一

電影《海底兩萬里》是由法國作家朱爾·凡爾納所著的同名小說改編而成，于1954年上映,。它以科幻冒險為主線,，通過描繪主人公在海底深處的奇妙旅程，展現(xiàn)了科技與人類的沖突,、探索未知的勇氣以及自然界的神秘面貌,。在觀看這部電影后，我深受啟發(fā)與感動,。下面,，我將對這部電影的主題、故事情節(jié),、角色形象以及電影結(jié)尾進(jìn)行進(jìn)一步的探討與分析,。

首先，電影《海底兩萬里》主題鮮明,，以科技探索為主線,，展示了人類對未知世界的渴望和敢于冒險的精神。在電影中,，主人公尼摩是一個才華橫溢的科學(xué)家,，他發(fā)明了一艘潛水艇，探索了大海的奧秘,。這種科技探索的精神,，激發(fā)了人們對未知世界的好奇心和對探索、發(fā)現(xiàn)的熱忱,。同時,，電影也警示了在科技進(jìn)步的背后,，人類應(yīng)當(dāng)對自然保持敬畏之心，不應(yīng)濫用科技帶來的力量,，否則可能會對生態(tài)環(huán)境造成破壞,。這種關(guān)于科技與人類的沖突的主題，深深觸動了我內(nèi)心深處對科技進(jìn)步的思考,。

其次,，電影的故事情節(jié)扣人心弦，緊張刺激,。主人公尼摩與他的助手們乘坐潛水艇游歷了海底兩萬里的旅程,，他們經(jīng)歷了一系列充滿危險與刺激的海底冒險。他們遭遇了巨大的海洋生物,，探索了海底的藍(lán)洞,，還與擾亂世界和平的神秘海怪進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。故事中的連環(huán)冒險讓我屏住呼吸,，感受到了主人公們的勇氣和智慧,。同時，故事中也融入了主人公尼摩的心理變化,，他曾是一個對人類抱有希望的科學(xué)家,，但在一次意外中失去了妻子和兒子，從而對人類產(chǎn)生了懷疑和仇恨,。這種心理剖析讓故事更加復(fù)雜而豐滿,，使觀眾更加體驗到了故事的情感和深度。

此外,，電影中的角色形象生動鮮明,，各具特色，給觀眾留下深刻印象,。尼摩是一個才華橫溢的科學(xué)家,，他熱愛自然，但對人類充滿著矛盾和怨恨,。他的智慧和勇氣讓人佩服,，但他的絕對主義也讓人深感惋惜。而與他相對立的是主人公的助手阿倫和巴恩斯,，他們對尼摩的追隨與對他的行為產(chǎn)生了質(zhì)疑,。他們代表了那些對科技發(fā)展保持審慎態(tài)度的人群，他們追求真理,、正義,，并尋找可持續(xù)發(fā)展的道路。這些角色的形象塑造使故事更加立體和豐富,，值得人們深思,。

最后,，電影結(jié)尾處留下了深深的思考與反思。故事最終以尼摩為首的潛水艇被発現(xiàn),、追擊,、沉沒而結(jié)局。尼摩在最后一刻選擇了殺死潛艇員,，最后與他的潛水艇一同沉入海底。這種結(jié)尾無疑給人留下了深深的反思,。面對巨大的科技實力,，我們是否應(yīng)該自覺地保持謙卑的姿態(tài)和與自然友好的關(guān)系呢？電影中給出了答案,，通過尼摩的悲劇性結(jié)局讓人感受到科技進(jìn)步帶來的矛盾和危險,。尼摩失去了自己所愛的人，在科技面前他無法改變?nèi)祟悊适Ю碇堑木置?，最終選擇了與之共沉,。值得我們深思的是，我們能否在科技進(jìn)步的基礎(chǔ)上進(jìn)行人道主義的探索和發(fā)展,，以取得更大的進(jìn)步和成就,。

總而言之，《海底兩萬里》這部電影以其科技探索的主題,、扣人心弦的故事情節(jié),、生動鮮明的角色形象和留給觀眾深思的結(jié)尾，為觀眾呈現(xiàn)了一次精彩而難忘的電影之旅,。在不斷追求科技進(jìn)步的同時,，我們也應(yīng)該保持對自然的敬畏之心，不濫用科技的力量,。唯有如此,，我們才能夠真正探索人類的未來，并在科技與人文之間取得平衡與發(fā)展,。

海底兩萬里體會篇十二

在這個看似漫長的寒假,，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的,。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過,。

第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當(dāng)時只是很羨慕那兩個學(xué)識淵博的主人翁,，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。

第二次看完這本后,，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物,，因為他的理智與博學(xué),，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚,，我曾一度認(rèn)為自由是一種無可超越的東西,，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由,，每個人都可以擁有,，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得。

看到后來,，我欣賞內(nèi)德蘭德,。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯,，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走,，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的,、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭,。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚,，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白,，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得,。

再后來,，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立,，于是就喜歡冷靜,、智慧的人物，當(dāng)然最好還要孤僻,，不接受任何人的幫助,。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí),，他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色,。但是，令我非常的不解的是,，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局,。后來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，?？崾且邢薅鹊?。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐,。

現(xiàn)在,，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的,，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從,、理論知識豐富實際經(jīng)驗匱乏，等等,。但是,，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”,。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的最高境界——順服,，勤勞,，還有最重要的，忠誠,。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時,，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時,，南極冰蓋下缺氧時,，他所想的多的是主人，想得少的是自己,。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望,。

但是，我們能說他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能,?？兹猎诔酥艺\之外，有一套自己的,、相當(dāng)完備的價值衡量標(biāo)準(zhǔn),。對每一件事，他都有自己的想法,，有自己的判斷,，但在不該他說的時候，他從來不說;不該他做決定的時候,，他從不擅自主張,。同時，他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來，發(fā)現(xiàn)了他的愛好：分類學(xué),，并且將它努力學(xué)透,。可以說,，孔塞伊——一個普通而又不普通的仆人,，在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個平衡點，他巧妙地把握著這個“度”,，不做越矩的事而又快樂非常,。

海底兩萬里體會篇十三

《海底兩萬里》是法國科學(xué)幻想小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。這部小說以其驚險刺激的情節(jié),、科學(xué)幻想的思想和獨特的文學(xué)風(fēng)格,，充滿著感人的情感和生動的畫面。最近,，我在電影院觀看了根據(jù)小說改編的電影版,，深深地被這部電影所打動，讓我有了很多感悟和思考,。

第二段：對主人公海底探險隊長尤里西斯的評價,。

這部小說和電影的主人公是一位海底探險隊長尤里西斯。他勇敢,、聰明,、果敢、有決策能力和良好的合作能力,。他率領(lǐng)探險隊在豐富多彩的海底世界探險,，遇到了各種危險、險情和困難,，但從未放棄,，最終成功完成了任務(wù)。這種富有正義感,、勇敢堅定的高尚品質(zhì)給我留下了深刻的印象,。

第三段：對海底世界的評價。

在影片中海底世界被呈現(xiàn)出如此豐富多彩和獨特的景象,，包括海底火山,、珊瑚礁、魚群,、巨鯨等,。這些畫面給我?guī)砹藰O大的震撼和感慨。同時,，電影表現(xiàn)了人類對海洋環(huán)境造成的破壞和影響,，這也提醒我們珍惜我們的大海,。

第四段：對文化內(nèi)涵的評價。

這部小說在不同層面上展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性及其在各種情況下的表現(xiàn),。當(dāng)人們面對他人的生命和自然界的生命時,，他們的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則會發(fā)生改變。小說展現(xiàn)了易俗化和商業(yè)化的積極和消極面,，呼吁我們反思現(xiàn)代社會創(chuàng)造的矛盾同時更加珍視自然,。

第五段：總結(jié)。

最后,，觀看電影版《海底兩萬里》讓我受益匪淺,。我學(xué)到了勇敢、聰明和堅韌的品質(zhì),，并對自然和社會的關(guān)系有了更深入的思考,。這部小說告訴我們真理的發(fā)現(xiàn)是艱苦的,，卻也是必要的，同時帶給我們無限的思考與啟迪,。

海底兩萬里體會篇十四

讀過這本書的小伙伴們,，你們是不是也覺得它很精彩呢?我想你們一定會連連點頭的`,。在這本書里,，我感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量,。跟他們相比，我膽小如鼠,，太缺乏冒險精神了,，所以錯過許多美好的風(fēng)景和驚心動魄的體驗,。

可這本書的最后一集,，“鸚鵡螺”號受到章魚的襲擊，在船長及交情深厚的三位朋友奮不顧身,、齊心協(xié)力合作下?lián)敉苏卖~,。可好景不長,，一位船員被章魚的觸角緊緊纏住,，生命危在旦夕，不一會,，本來蔚藍(lán)的大海頓時變成一片血海,。

讀完這本書，我明白了兩件事情：第一,，我一定要做個內(nèi)心強大的男子漢,，嘗試著做各種事情，賞沿途風(fēng)景和豐富人生經(jīng)歷,。第二,，做任何事情前，不要貿(mào)然行事，安全第一,，要用自己的聰明才智戰(zhàn)勝各種困難,。

海底兩萬里體會篇十五

海底兩萬里，這是一個讓人向往又充滿神秘的名字,。通過《海底兩萬里》,，我這次從文學(xué)作品中深深感受到了海底的奇妙之處和人類探索的無限可能。這部小說不僅帶給我歡樂和驚喜,，還開拓了我的思維和想象力,，讓我對世界有了更深層次的理解。

小說講述了主人公尼莫船長和他的船員們在潛水艇“鸚鵡螺號”上的冒險經(jīng)歷,。在他們的旅程中,，我們可以見識到神秘的海洋生物，如巨齒鯊,、海蛇等,，還有擁有高度智慧的珊瑚城市和海底火山。這些景象無疑讓我目不轉(zhuǎn)睛,，心潮澎湃,。每一次描寫都讓我仿佛身臨其境，感受到了海洋的廣袤和生命的偉大,。

尼莫船長是一個令人敬佩的人物,。他不僅有著優(yōu)秀的航海技巧，還有高尚的品質(zhì),。在小說中,，他魅力十足。尼莫對自由的追求和對人類社會的失望驅(qū)使他在海底封閉起來,，成為了一個隱士,。他在海底生活多年，追求知識和科學(xué)的探索,，同時也遭受孤獨和沮喪,。尼莫船長在小說中被描繪得深情厚意、執(zhí)著追求自由,，讓我敬佩不已,。

通過尼莫船長的角度，小說也揭示了人類對自然環(huán)境的破壞與掠奪,。通過描述人類制造的浮沉炸彈對海洋造成的破壞以及捕獵鯨魚的殘忍行徑,，小說道出了人類對自然的掠奪性行為。同時,，小說中的科學(xué)描寫也讓我看到人類對于科技的追求,，以及科技給我們帶來的利與弊,。在小說中，科學(xué)家和軍人各自代表了人類的兩種態(tài)度,?？茖W(xué)家們探索知識的同時保護生態(tài)環(huán)境，而軍人們?yōu)橐患褐綘奚嗽S多生命,。通過這種對比,，我更加深刻地認(rèn)識到人類需要更加珍惜和保護自然環(huán)境。

在《海底兩萬里》的篇章中,，我最深受觸動的是故事中對于自由的追求,。尼莫船長在海底終日自由自在，他沒有受任何人和事的束縛,，但同時也忍受著深深的孤獨,。這讓我意識到雖然追求自由是每個人的天性，但我們不能忽視與他人的聯(lián)系,。人類社會是離不開合作和交流的,，只有在人與人之間建立和諧的關(guān)系，我們才能真正實現(xiàn)自由的追求,。

通過閱讀《海底兩萬里》,，我得到了很多的啟示和思考。小說中,，科學(xué)和冒險以及對自由的追求交織在一起,，帶給我無盡的快樂和思索。同時,，小說也提醒我們應(yīng)該保護我們的自然環(huán)境,，珍惜和平共處的機會。希望未來的人類可以更好地與自然和諧相處,，共同創(chuàng)造美好的未來,。

海底兩萬里體會篇十六

這本書主要講：有一位叫尼摩的船長,，他領(lǐng)導(dǎo)了一個秘密船隊悄悄地在大海里航行,，他的艇很神秘，被人們誤以為是一個有危害的“海怪”或者是會移動的“小島”,，一些海難事故都被推到了它的身上,。英國政府命令捕捉這只“怪物”，正好主人公阿龍納斯——一位自然科學(xué)教授對這十分好奇,，于是便踏上了“林肯號”開始了尋找“怪物”的旅程,。一天深夜，“林肯號”撞上了這個“怪物”,，阿龍納斯和他的仆人康塞爾及水手尼德掉入了海中,，然而,，尼摩船長和那個被人們誤以為的“海怪”卻救了他們，“海怪”的秘密也在他們的面前一一_,，原來這是一艘非常先進(jìn),、非常豪華的潛水艇。

于是,，阿龍納斯一行帶著好奇加入了尼摩船長的航海之旅,，他們克服暖流、缺氧和土著襲擊等艱難險阻馳騁在廣闊無垠的大海里,，時而在海底森林中漫步,、狩獵，時而在平靜的'海面上徜徉,，他們穿越太平洋,、潛入地中海、抵達(dá)了南極,，最終因為海底漩渦,，尼摩船長把生的希望給了阿龍納斯，而自已卻和潛水艇永遠(yuǎn)的葬身于大海深處,。尼摩船長的勇敢沉著,、臨危不懼深深地折服了阿龍納斯。

讀完這本書,，我不得不感慨這部著作的作者——凡爾納,，他通過自己的和那優(yōu)美的文筆，將我們引領(lǐng)到那艘非常豪華和先進(jìn)的潛水艇中,，并隨之旅行,，一起在海底森林中漫步，一起認(rèn)識海洋中的生物,，讓我們置身于海洋世界中,，領(lǐng)略奇麗的海底風(fēng)光，同時也為文中人物對他人無私的關(guān)愛所感動,。凡爾納的作品中有許多知識點,，這本《海底二萬里》就包括了很多的自然和科學(xué)知識。尼摩船長憑借著他的勇敢和智慧,，巧妙地運用大海中所蘊藏的能量作為潛水艇的動力,，十分環(huán)保。

這本書既讓我了解了大海的“學(xué)問”,，又讓我為書里人物的精神所折服,。書中有一個章節(jié)就告訴了我們要巧妙運用知識來解決問題：有一次，諾第留斯號(潛水艇)駛往南極,，由于溫度太低,，潛水艇被困于冰層之下,，事先已嘗試過開鑿冰塊來尋求逃生道路，可剛開好又被冰封住,，潛水艇中的氧氣也在不斷的減少,，情況十分危急，通常情況下,，只能聽天由命了,，然而尼摩船長鎮(zhèn)定自若，想出了用開水化冰的,，開辟出一條航道,，帶領(lǐng)大家逃離了南極，脫離險境,。從中給了我很大的啟發(fā)：當(dāng)一個人做一件事時,，遇到了困難，得先冷靜才能想出好辦法,，從而也要運用科學(xué)知識解決,。我認(rèn)為世界上沒有攻而不破的“金湯”，沒有解而不開的“難題”,，只要沉著冷靜,，運用日常積累的知識就能解決。

我愛這本書,，它給了我無數(shù)啟發(fā),，讓我明白了只有知識才是最好的“工具”，它能解決一切困難和險阻,。

海底兩萬里體會篇十七

《海底兩萬里》,，我第一次聽到這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑惑,，但讀完凡爾納《海底兩萬里》之后,，讓我對里面人物有了了解，特別是尼摩船長,。生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界,，情節(jié)古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分,、惟妙惟肖,、讓我更是仿若身臨其境,、如癡如醉,。

大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物撞幾艘輪船開始，法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕,，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨角鯨,，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電,，供給船上熱,、光、動力,，是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作,。尼摩船長是一個非常神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識,。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅,。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋以及南北兩極海岸,，遇見了許多罕見海底動植物,，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達(dá)納威海岸,。整個航程高潮迭起：海底森林打獵,，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地,，經(jīng)過阿拉伯海底地道,，地中海四十八小時。

在將近10個月的漫長旅程中,，經(jīng)歷了土人圍攻,、冰山封路，鯊魚,、章魚襲擊等許多危險,。讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候,，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍,，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜,。

《海底兩萬里》是法國十九世紀(jì)作家凡爾納寫的名著,，他是著名科幻作家，被譽為“科幻小說之父”,。暑假里,，我邊讀《海底兩萬里》，邊和主人公一起進(jìn)入奇妙的'海洋世界探險,，領(lǐng)略種.種神奇的經(jīng)歷,。

我最喜歡書中的尼摩船長,，因為他是個做事冷靜、不慌張的人,，當(dāng)船被冰山困住時,，尼德蘭早就驚慌地破口大罵，而船長冷靜地想辦法,，最終大家砸冰,、用潛艇撞冰，終于穿過了被冰山包圍的地方,。船長還是個奇怪的人,，大多時間總是不露面，還經(jīng)常在一對母女的照片前哭,，我始終不明白他為什么要這樣做,。船長還是個慷慨的人，把金銀財寶都分給沒錢的窮人,。

令我疑惑的是：船長的真名是什么?因為書上說尼摩是拉丁語,，意思是沒有其人。他是哪國人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎?船長還活著嗎?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對人類報復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走,。

《海底兩萬里》這本書我可愛讀了,，有時因為時間太晚了，我不得不和海底世界告別,，但是,，我在夢里還回憶著這世界，回味著神奇的生物,，想像著接下來發(fā)生的事情,。

海底兩萬里體會篇十八

寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了,。這本書是法國小說家,、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”,，代表作品有《海底兩萬里》,、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等,。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界,，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動,，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選取，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的`船長尼摩一齊周游各大洋,，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人,、南極冒險,、血戰(zhàn)章魚,、海底復(fù)仇……看完這本書后，我的心久久不能平靜,。阿龍納斯,，一位熱愛海洋、知識淵博的教授,，到“鸚鵡螺”號上后,，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,，回到陸地上后公諸于世,，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人,，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀,，他們共患難，同艱辛,，成了真正的朋友,。“魚叉王”尼德蘭是一名勇敢,、優(yōu)秀的叉鯨手,，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾,。尼摩船長是一位海洋的隱者,，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,，勇斗鯊魚,，血戰(zhàn)章魚，無人能敵,，但一向隱居大海,，很少露面?！逗５變扇f里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢,、執(zhí)著、真誠,、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋,、印度洋,、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界,?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識,，既是一本引人入勝的科幻小說,，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們,，開來看吧!

海底兩萬里體會篇十九

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說,，是他最具代表性的作品之一。故事講述了一艘科學(xué)考察船“海底”號的冒險探險故事,，主人公是船上的自由派學(xué)者阿龍納斯教授,。在小說的七八章中，他們投入了許多激烈的戰(zhàn)斗,，拜訪了各種神秘而令人敬畏的地方,。通過閱讀這些章節(jié)，我思考了人類與自然,、科技和探索的關(guān)系,，并在其中找到了一些重要的心得和體會。

首先,，在《海底兩萬里》七八章中,，我深刻體會到人與自然之間的脆弱平衡。船上的人們不斷面對著海洋的兇險和威脅,，但同時也對海洋充滿著敬畏之情,。在他們的探險過程中，遇到了各種奇特的海洋生物,，有些友好而探索著船只,，而有些則敵對而試圖攻擊他們。這讓我意識到,，在人類探索和開發(fā)自然資源的同時,，我們也應(yīng)該尊重和保護自然環(huán)境。只有人與自然和諧共處,，人類才能永續(xù)發(fā)展,。

其次,，科技的進(jìn)步給人類探索帶來了巨大的機遇和挑戰(zhàn)。在小說中,，船上裝備著一系列先進(jìn)的設(shè)備和武器,，它們?yōu)榇瑔T提供了極大的便利，并幫助他們在與危險的戰(zhàn)斗中取得了勝利,。這讓我思考到,，科技的發(fā)展和應(yīng)用給人類探索和發(fā)現(xiàn)未知世界提供了前所未有的條件，同時也帶來了新的問題和風(fēng)險,。我們應(yīng)該在追求科技進(jìn)步的同時,，時刻關(guān)注其帶來的副作用,，并努力解決和克服這些問題,，以保護環(huán)境和人類的健康。

此外,，在《海底兩萬里》的七八章中,，科學(xué)精神的重要性也得到了充分體現(xiàn)。主人公阿龍納斯教授是一位自由派科學(xué)家,，對未知事物充滿了好奇和求知欲,。他用科學(xué)的方法和態(tài)度面對遇到的問題，不斷挑戰(zhàn)科學(xué)的邊界,，尋求真理,。這讓我深受啟發(fā)，認(rèn)識到科學(xué)精神在我們的生活中起到了重要的作用,。無論在科學(xué)研究還是日常生活中,，我們都應(yīng)該保持對問題的探索和思考，不斷追求真理和發(fā)現(xiàn)新知,，從而推動人類社會的進(jìn)步,。

最后，在小說的七八章中,，我也思考了人類對未知世界的渴望和探索精神,。主人公阿龍納斯教授帶領(lǐng)船員們勇敢地面對各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險，探索了神秘的海底世界,。他們的勇氣和決心激勵著我,，使我對人類不斷探索未知的精神感到欽佩和敬畏。我相信,，正是這種不屈不撓的精神,，推動著人類不斷突破自己的極限，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展,。

總之,，通過閱讀《海底兩萬里》七八章,，我感受到了人與自然、科技和探索之間的關(guān)系,，體會到了科學(xué)精神的重要性,，也受到了人類對未知世界的渴望的啟發(fā)。這些思考和體會將激勵我更加關(guān)注環(huán)境保護,，積極參與科學(xué)研究,，努力提升自己的探索精神，并為實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

海底兩萬里體會篇二十

最近閑暇時,，我讀了一本有關(guān)科幻冒險的故事書《凡爾納科幻故事》。

這本書有兩個主題故事《海底兩萬里》,，《格蘭特船長的兒女》及《八十天環(huán)游世界》,。這些故事都很吸引人，而最令我感興趣的是《海底兩萬里》,。

這本書向我們介紹了：在1866年,，有人認(rèn)為在海上看到了一條形貌怪異的獨角鯨。因此,，法國生物學(xué)者阿龍納斯帶著一名捕鯨手和一名仆人一次次追逐獨角鯨,。最終發(fā)現(xiàn)，那是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,，這潛艇是尼摩船長在荒島上秘密建造的,，能利用海洋發(fā)電，船長邀請阿龍納斯他們一起作海底旅程,。這充滿神奇色彩的海底之旅,，使我驚訝于作者儒勒·凡爾的超強的想象力，欣賞于凡爾納對于海洋由衷的熱愛與向往,；震驚于主人公尼摩船長的處變不驚,；感動于康塞爾對于主人難能可貴的忠心。這些都給了我心底最大的震撼,！鸚鵡螺號以平均十二公里的航速,，周游了太平洋，珊瑚島,，印度洋,，紅海以及大西洋，北冰洋等,。見到許多罕見的海底洞穴和海底動植物等,，甚至還親眼目睹著名的沉沒城市“亞特蘭蒂斯”。引人入勝的海景奇景,，千奇變幻的海底世界,，都使我深深地震撼,，讓我欲罷不能。

而最吸引我眼球的是阿龍納斯等人在精彩航程中的那些險象環(huán)生的驚險險情,。尤其是捕殺章魚,、擊退土著人圍攻與勇斗鯊魚等。古怪離奇,、曲折緊張,、懸念跌出的情節(jié)都是我們關(guān)注的熱點。

步入大西洋時,，鸚鵡螺號被章魚所困惑,。體型龐大的章魚，狂亂揮舞的八爪造成鸚鵡螺號前進(jìn)的最大威脅,！而他們絲毫沒有退卻,，船員們的血肉搏戰(zhàn)，尼摩船長的誓死拼搏都在驚險上演著,！盡管這樣,，龐大的章魚靈巧的八爪還是占了優(yōu)勢,！終也免不了一名船員慘死的結(jié)局,！這時，我為那無名的船員惋惜,！經(jīng)過章魚的洗禮,，那兇悍無比的海浪仍就狂妄的叫囂著，絲毫沒有收斂的脾氣,！這也是暴風(fēng)雨到來的前奏吧,！當(dāng)阿龍納斯遭到意外被無情的扔進(jìn)海浪的血盆大口里，仆人康塞爾奮不顧身的跳了下去,，救了主人阿龍納斯,；當(dāng)鸚鵡螺號撞上了冰山，無法換氣時,，是康塞爾把僅有的“生命”毫不吝嗇地給了阿龍納斯,。這時，我被忠心善良的康塞爾所感動,！

在印度洋的珠場,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便有兇惡殘暴的鯊魚“笑著”迎接他們。我能清楚地感應(yīng)到尼摩船長的處變不驚,。當(dāng)他奮勇上前勇敢地與兇惡的鯊魚搏斗時,，我感到我快要窒息了！我驚嘆于尼摩船長的勇氣,！當(dāng)鯊魚疾速地?fù)溥^來時,，霎時,，我聞到了死亡的氣息。這一系列的驚險在我面前不斷地上演著,，看得我心驚肉跳,。當(dāng)尼伯船長鋒利致命地一擊刺過去，清澈的海水瞬間紅的詭異慎人,，四周的半空中到處都彌漫著血腥的味道,！我敬佩于尼摩船長的舍身救人的精神！

在巴布亞新幾內(nèi)亞,，他們的船擱淺了,，遭到了野蠻的土著人攻擊。那土著人雜亂的叫聲,，不由說便要沖過來,，只有尼摩船長孤身挺進(jìn)，用他的閃電擋住了土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號,。我欣賞于尼摩船長的臨危不亂,！

在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時，也要敲響生命的警鐘,！我們要保護海豹,，鯨等海洋生物，譴責(zé)人們?yōu)E殺濫捕的行為,！《海底兩萬里》是凡爾納最具代表性的作品之一,。這本書的情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界,。1866年,，在歐洲和美洲許多在海上航行的船都碰到過一個不明的海洋生物，它有著令人難以置信的速度,、驚人的移動力,，天才的特殊本領(lǐng)等等。這個東西的出現(xiàn)給生物學(xué)家們帶來了困惑,。1867年4月13日下午,，英國的蘇格蘭號客輪正在海面航行。突然,，不知被什么撞了一個兩米深的大洞,。發(fā)生了這件事以后，阿尤納斯教授被法國政府邀請參加這次考察,。很多人主張把這個可怕的“海怪”從海上清除出去,，以保障海上航行的安全。公眾的意見得到了政府的響應(yīng),。美國是第一個采取行動的國家,，他們派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號”,。出航幾天后，就進(jìn)入了太平洋了,，沒幾天,，他們就遇到了這個“海怪”，經(jīng)過一場激烈的斗爭后,，“林肯號”因速度不如它,，后又遇到了大浪，阿尤納斯,、康塞爾,、尼德被沖到了海里，他們發(fā)現(xiàn)了原來所謂的“海怪”是個潛水艇,。還沒等他們回過神來,，就被幾人粗暴地架了進(jìn)去。他們進(jìn)了潛水艇,，認(rèn)識了這里的尼摩船長,，經(jīng)過他的敘述，他們知道了這艘潛水艇原來是他自己花很長時間私自造出來的,，名叫“鸚鵡螺號”,，這里的很多東西也是船長自己用海洋生物親手做的，總之,，這里的一切都來自大海,！他們一行人在這艘“鸚鵡螺號”上一起度過了很多令人驚悚的危險，他們遇到過小島上的野人,，遇到過可怕的巨形章魚等等。他們的旅程是危險的`,，也是妙趣橫生的,。可最后,，他們遇上了難以抵抗的大漩渦,，永遠(yuǎn)的分開了。

這本書主要寫了阿尤納斯教授,、捕鯨手尼德,、仆人康塞爾和船長尼摩四人的經(jīng)歷。每個人都有著無私,、勇敢的精神,。如果我是阿尤納斯教授，當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),，叫天天不應(yīng),，叫地地不靈的時候,，我會像他那樣不自暴自棄嗎？不,，當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨自承受著,，我是不可能象他那樣因其順變、積極自救,；當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上,，我會象他那么樂觀向上嗎？不,，雖然可以進(jìn)行一些獨特的“旅游”,，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬,，但失去自由,，那又有什么用呢？如果我是阿尤納斯的仆人,，當(dāng)阿尤納斯落水后,，我會象他那樣落水救人嗎？不,，在阿尤納斯掉進(jìn)水里的那刻,，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切,；當(dāng)阿尤納斯全身僵硬,，不能動彈的那刻，我會不自私自利,，丟下他自己逃生嗎,？不，我會丟下他自己逃生,，任由他被海水吞沒,；如果我是那艘“鸚鵡螺號”的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后,，我會象他那么仁慈,，留下他們嗎？不,，我會立刻潛到最深的海下,，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候,，我會不顧個人安危去救他嗎,？不，根本沒可能，我會逃走回船上,，另圖計謀,。

在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利,，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上,；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私；佩服尼摩船長的勇氣,，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救,，這些精神都是難能可貴的，也是值得我去學(xué)習(xí)的,！