在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
下午好！
今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九年級(jí)（4）班任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉,。
初中三年級(jí)，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,，只有一個(gè)目的,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。所以，召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天,，我主要講以下幾個(gè)問題：
（一）工作的重要性,。
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。
（二）我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視。
1,、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名年級(jí)組長(zhǎng),，具體抓好各項(xiàng)工作,。
2、嚴(yán)格管理,，依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績(jī),。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的'良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)“早戀”、“手機(jī),、零食”等問題,，堅(jiān)決杜絕。
3,、加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中,。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,，通過談心,，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),，減少兩極分化。
4,、學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。
5,、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。今年初三年級(jí)共886人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的886分之一,，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。
6,、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。
7,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)（個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送）等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
8,、在教學(xué)上，注重提高備,、講,、改、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課,、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,。
（一）學(xué)生現(xiàn)狀：
面對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足,。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。
2,、學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心,，也極容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師在,，就學(xué)一會(huì)兒,，沒老師在，就講小話去了,，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了,。
3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半,。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦,，那也是事倍功半的做法,。
4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾,。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄,。
5,、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這也是不無(wú)道理的,。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),，在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),，知識(shí)得不到鞏固,，困難越來(lái)越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差,，教師教學(xué)難度可想而知！所以,，在你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血,。
讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子,。
教書是老師的事情,，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么,？家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,，這并不是說(shuō)他不在乎父母,，孩子太在乎父母了,。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上,，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng),。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說(shuō)話了,？你應(yīng)該想想啊,。
現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無(wú)處傾訴,。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué),。所以,，孩子可以吐苦水的知心人，其實(shí)就是父母,。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴,。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽,，讓孩子敢跟你談。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明,，用功不用功?？墒?，多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我：對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題,，就是在心理上,。所以，我一直認(rèn)為,，幫助孩子調(diào)適心理,，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2,、飲食問題：生活要有保障,。
3、住宿問題,。
4,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,，使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問題早發(fā)現(xiàn),，早解決,。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,，有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，盡早找到對(duì)策,。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭瑸樗麄兡繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境,。
5,、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱,，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí),。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。
6,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女,！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。
7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,?？记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),，否則就會(huì)給孩子加壓,。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。
8,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
9,、與孩子確定可行的目標(biāo),。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路。
初中時(shí)代,，尤其初三,，是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著孩子的一生?，F(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期,。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個(gè)孩子就成了“差生”,。所以要讓“差生”變好,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是反其道而行之,，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,，他就變好了。
就是初三,！就是現(xiàn)在,！俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。
中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校,，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,，影響考試成績(jī)，但考前,，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事,。
學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實(shí)際能力,，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況,，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長(zhǎng),，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書,，用愛心育人,，為教師自己,，為家長(zhǎng),，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷！其實(shí),，無(wú)論是孩子,，家長(zhǎng)還是老師，只要我們做過種種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了,，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾,！最后,，我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把20xx屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,、老師們、親愛的同學(xué)們!
大家下午好!
首先我代表威縣二中校委會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
各位家長(zhǎng)請(qǐng)為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲,，我們也感謝您為學(xué)校,、為社會(huì)培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲,，是威縣二中的驕傲,，也是威縣教育事業(yè)的驕傲。
1,、飲食習(xí)慣不良,。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時(shí)、飲食不健康等方面,。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習(xí)時(shí)間,，吃飯時(shí)間就被學(xué)習(xí)占用，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食,，甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食,。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒有營(yíng)養(yǎng)的食物，比如方便面,、油炸食品等等,。這些飲食問題，都會(huì)影響學(xué)生的身體健康,，好的身體才是成功的最主要的資本,，所以，我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食,。
2,、面對(duì)考試心浮氣躁。通過這學(xué)期的幾次考試,，我們發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生的考試成績(jī)波動(dòng)較大。這主要?dú)w因與學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定,，面對(duì)即將到來(lái)的考試而產(chǎn)生焦慮感,。而部分學(xué)生急于求成，不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ)，全憑著做題來(lái)提高成績(jī),，這一點(diǎn)是需要修正的,。
3、上課注意力分散,。部分學(xué)生上課注意力分散,，不能跟著老師的講課思路走，課堂效率低,。這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),，但是學(xué)習(xí)效果不佳，原因就在于課堂效率不高,。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式,，創(chuàng)造高效課堂，而部分學(xué)生由于面對(duì)中考產(chǎn)生一種自我定性的心理,，認(rèn)為自己再怎么努力也不會(huì)有多少突破,，或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思,，甚至不聽老師講課,，這些都是不可取的。因?yàn)樵绞亲詈?，教師的講授就越是大綱性,、總結(jié)性，比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng),，更為完整,。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。由于前一段時(shí)間復(fù)習(xí)任務(wù)重,，部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會(huì)使得學(xué)生第二天的聽課效果較差,，甚至課堂上會(huì)打瞌睡;另一方面,，學(xué)生的生物鐘會(huì)失調(diào),，甚至生物鐘整個(gè)顛倒,，晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維敏捷,，白天提不起精神,、注意力不集中。如果剩下的這段時(shí)間還不適當(dāng)調(diào)整的`話,，到中考時(shí)就會(huì)出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現(xiàn)象,，將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生考試成績(jī)。總之,，現(xiàn)在中考在即,，學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。
學(xué)校的工作措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視,，二是配強(qiáng)教師,，三是營(yíng)造氛圍，四是研究教學(xué),，五是強(qiáng)化管理,。這些措施，在此我不再贅述?，F(xiàn)在我僅就中考前孩子出線的種種令人擔(dān)憂的現(xiàn)象,，提出我們的應(yīng)對(duì)策略。
1,、針對(duì)部分學(xué)生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題,，我們會(huì)間隔性地給各位班主任開會(huì)，及時(shí)督促學(xué)生按時(shí),、健康地飲食,。我們也會(huì)配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習(xí)慣，使學(xué)生能以一個(gè)健康的身體,、良好的精神迎接考試,。
2、針對(duì)學(xué)生在心理上出現(xiàn)的一些問題,，我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)段里請(qǐng)學(xué)校的心理老師做團(tuán)體輔導(dǎo)或心理講座或個(gè)別輔導(dǎo),。我們學(xué)校有專職的心理老師作為后備力量來(lái)為我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服務(wù),，以期學(xué)生在接下來(lái)的日子里能快快樂樂地迎接中考,。
3、學(xué)校,、班級(jí)會(huì)營(yíng)造一個(gè)舒適,、和諧、溫馨的氣氛,。不是采用過分偏激的語(yǔ)言,、過于觸目驚心的標(biāo)語(yǔ)式文字，而是通過簡(jiǎn)潔,、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個(gè)復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間,，幫助他們消除、排解焦慮,、減緩壓力,，調(diào)整心態(tài),，滿懷信心迎接考試。
4,、適當(dāng)開展一些體育活動(dòng),，給學(xué)生減壓。現(xiàn)在我們每隔一段時(shí)間組織一次體育活動(dòng),，目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，及時(shí)給予調(diào)節(jié)，讓學(xué)生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考,，取得好的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
面對(duì)中考,，家長(zhǎng)的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考,，不知所措，難以應(yīng)對(duì),。而家長(zhǎng)深知中考對(duì)孩子的重要性，普遍對(duì)孩子的期望較高,，無(wú)形中會(huì)把壓力傳遞給孩子,，有的則直接對(duì)孩子施壓，如對(duì)孩子提出過高的要求,，看到孩子不認(rèn)真對(duì)待中考時(shí)更倍感焦慮,，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(zhǎng)的這種做法，容易造成矛盾激化,，對(duì)孩子的考前心理有很大的影響,。因此我們希望各位家長(zhǎng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)管理工作。
1,、切忌期望過高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”,，“一定要考上什么學(xué)?！敝惖脑拻煸谧爝叄氩恢@樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本可以應(yīng)對(duì)中考,。而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是對(duì)孩子要有信心，正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀,，再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望。
2,、家長(zhǎng)應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍,。家長(zhǎng)是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方,，所以孩子在家的時(shí)候,，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)盡量避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家不是學(xué)校，更不是考場(chǎng),，雖要?jiǎng)?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長(zhǎng)用不著刻意壓低聲音說(shuō)話,，更用不著為了孩子連電視機(jī)也不開,。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛的同學(xué)們,，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天,、把握明天,，爭(zhēng)分奪秒，使自己做到初三無(wú)悔,，青春無(wú)悔,，勝利必將屬于我們大家!
謝謝!
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
對(duì)文科的六學(xué)科來(lái)說(shuō)，文綜是提高成績(jī)的：
一,、歷史：
這個(gè)學(xué)科的難點(diǎn)還是需要記憶的量太大,，如果你記不住、背不下來(lái),，很難說(shuō)怎么才能學(xué)好,，尤其是對(duì)歷史沒有興趣的人，想考好成績(jī),，更是難上加難,。沒興趣，也就記不住,，你連記都沒記住,，怎么理解,，做題的時(shí)候，怎么對(duì)應(yīng)作答,。
所以,，學(xué)好歷史的關(guān)鍵在于在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和記憶的同時(shí)逐漸培養(yǎng)形成興趣，這就需要一個(gè)小計(jì)劃,。
建議：
1,、放長(zhǎng)線釣大魚，不要緊盯眼前進(jìn)度和考試,，你的考試就是高考,，把幾本歷史書做個(gè)規(guī)劃，每天背熟一兩節(jié)內(nèi)容即可,，內(nèi)容少或?qū)W有余力可適量增加,，學(xué)習(xí)好歷史就是一個(gè)慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪,、第三輪,。周末時(shí)間可酌情復(fù)習(xí)?？磿臅r(shí)候,，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事,、名言,、圖片也要看，這是一個(gè)放松解悶的不錯(cuò)途徑,，也是積累冷知識(shí)點(diǎn)的好辦法,。
2、不要注重做題,，說(shuō)實(shí)話歷史作業(yè)寫都不用寫,，沒記住，照著答案抄沒一點(diǎn)用,。把時(shí)間放在背上,。考試成績(jī)不取決于你做了多少題,，而在于你腦子存了多少貨,。
3、學(xué)校一定會(huì)給你們發(fā)很多復(fù)習(xí)資料,，就一個(gè)好處,，肯定有分好類歸納好的知識(shí)點(diǎn)，看看,，爭(zhēng)取記住,。如果現(xiàn)在沒有,，你可以自己簡(jiǎn)單的做一個(gè)分類提綱，比如水利,，比如文學(xué)作品等,。記住只是提綱,。只用于面對(duì)提綱,，回憶知識(shí)點(diǎn)用。
4,、千萬(wàn)不要花費(fèi)大把大把的時(shí)間在筆記整理上,，長(zhǎng)個(gè)心眼，充分利用輔導(dǎo)材料整理好的,，也可以接好同學(xué)的,。
5、多看答題,，分析問題的知識(shí)要點(diǎn),。
二、政治學(xué)科相對(duì)簡(jiǎn)單需要背誦的少記住不難此外多看看材料分析題掌握答題技巧就行,。
三,、地理學(xué)科很活但首先還是得背只不過地理更注重歸納和實(shí)用。而且腦子里一定要有一個(gè)“地球儀”,。
重點(diǎn)：結(jié)合書本看地圖冊(cè)啊,。
1、中國(guó)區(qū)域地理,、世界區(qū)域地理,。
各個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)，經(jīng)緯度,，海洋,，洋流，島嶼,，山脈,，河流位置，交通,，重要城市,，港口，資源,，地貌,，氣候，植被等等要素,。
2,、課本理論,，比如地方時(shí)，公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn),，地轉(zhuǎn)偏向力,，上弦月下玄月，大氣環(huán)流,，洋流分布,，氣旋反氣旋，鋒面,，等高線,，等壓線等等基礎(chǔ)知識(shí),。
3,、各種氣候,、地貌,、自然環(huán)境問題形成原因,。
建議：
1,、按章節(jié)進(jìn)行知識(shí)歸納整理并記憶，可參考?xì)v史建議1,；
3,、多做區(qū)域分析題。
4,、家里掛個(gè)世界地圖和中國(guó)地圖，有時(shí)間就看看,。
四、對(duì)于數(shù)學(xué),，我的方法是堅(jiān)持每天做一張卷子,，半張也行,，課后題也好，以基礎(chǔ)題為主,，特別有難度的可以放過,，做一個(gè)類型就保證一個(gè)類型,，高考基礎(chǔ)題很多，個(gè)別幾個(gè)難度大的不會(huì)也能120左右,。如果基礎(chǔ)不是很好，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，把有價(jià)值,、有代表性的錯(cuò)題、難題記下來(lái),，偶爾看看,，很有幫助，就是高考前也能作為數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料,。
如果有余力，再把個(gè)別難題好好鉆研下,，其實(shí)也就幾個(gè)類型而已。
五、語(yǔ)文和英語(yǔ)怎么說(shuō)呢同樣需要背語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)英語(yǔ)的詞組固定搭配等,。
英語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的整理，可以讓老師給找本書或者,，做好筆記,，或者復(fù)印同學(xué)筆記,。
另外,，不要注重名次的進(jìn)退，只檢討自己腦子里記住的是否越來(lái)越多,。把所有的大小考試都作為查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),，成績(jī)短期不提高也要堅(jiān)持,，不要急于求成或自暴自棄。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
敬的各位家長(zhǎng)：
在中考前的這段時(shí)間里,，我們家長(zhǎng)該做些什么呢,？我們要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，通過孩子,、學(xué)校,、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī),。針對(duì)這一問題,，我想從三個(gè)方面與大家交流交流。
這一時(shí)期學(xué)生存在的主要問題有：一種是成績(jī)一貫不理想的人：沒有明確的目標(biāo),，或目標(biāo)不高,，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做，午睡不睡,，還影響別人,；另一種是想好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠,；或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,，做到融會(huì)貫通，以一勝百,；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功,；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)對(duì)答案,，或者只滿足于聽老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平得不到提高,?；驂毫^重，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。
根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),，一是分兩步走,；二是從三方面入手；三是四項(xiàng)注意,。
1,、分兩步走：一是騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過去，切不可簡(jiǎn)單粗暴,；二是中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常中考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。
水平,。要告知孩子不必過分擔(dān)憂中考時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外失誤，發(fā)揮不了自己的正常水平,。只要像平時(shí)一樣,，認(rèn)真、努力就行了,。同時(shí)要告知孩子,，考試不是命運(yùn)大決戰(zhàn),，也非人生終極點(diǎn)。在重點(diǎn)高中招生名額有限的情況下,，名落孫山是很正常的事,，這決不是恥辱。即使這次考不上重點(diǎn)高中,，普通高中也可以,，只要自己肯努力，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)多得是,，成才的坦途仍在,。有了坦蕩的胸懷，樹立崇高的志向,，做好考得上和考不上的兩手準(zhǔn)備,，榜上無(wú)名，腳下有路,。只要孩子能情緒飽滿,，臨場(chǎng)不亂，思想上沒有包袱,，就能應(yīng)試自如,，取得理想的成績(jī)。
3,、四個(gè)注意點(diǎn)：
一是切忌期望過高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考580分”,、“一定要上公費(fèi)一中,、一定要走擇優(yōu)、一定要進(jìn)前二十名等”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
二是切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”,，晚上絕不打開電視等等,。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑,、煩悶,，“透不過氣”來(lái)。明智的做法是,，只要合情合理,，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍,。
三是切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段,，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng),、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。
四是切忌嘮叨,。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”“你一定要考好呀,！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。
情緒的好壞直接影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張,，一種是滿不在乎,，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取,，只有“適度緊張”才是最佳狀態(tài),，在這種狀態(tài)下，考生信心十足,，平心靜氣,，精力集中，思維敏銳,，答題準(zhǔn)確,。
提醒學(xué)生家長(zhǎng)：學(xué)生能否“適度緊張”和家長(zhǎng)的期望值有直接的關(guān)系。不同的學(xué)生家長(zhǎng)要采用不同的辦法：
一是針對(duì)滿不在乎的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)不高,，缺乏動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感的。要引導(dǎo)他們高中雖然可以能輕松考上,，但要想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班沒有好的成績(jī)是進(jìn)入不了的,。同時(shí)要讓學(xué)生明確入學(xué)成績(jī)高自己在高中的動(dòng)力就會(huì)大增的。
二是針對(duì)過度緊張的：他們的表現(xiàn)往往是目標(biāo)過高,，壓力過重,，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績(jī)反而更不一定理想,，還有想要進(jìn)入前二十名的考生,，要幫助他們適當(dāng)放松（例如在復(fù)習(xí)間歇跳10分鐘繩，散散步,，適當(dāng)打打籃球，晚上看看新聞）,，調(diào)節(jié)情緒,，緩解壓力。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么：
一是孩子心理健康的問題,。
咱們的孩子大多是獨(dú)生子女,。原來(lái)是一家?guī)讉€(gè)小孩一起搶著爭(zhēng)大人的寵,，現(xiàn)在是一家六個(gè)大人要爭(zhēng)、要搶小孩的寵了——家庭結(jié)構(gòu)變化了,。而我們卻還在用過去成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的觀念來(lái)教育現(xiàn)在的孩子,，孩子自然難以接受。
咱們的孩子是幾乎都是在電視機(jī),、電腦前長(zhǎng)大的孩子,。可以說(shuō)電視的時(shí)代是沒有童年的時(shí)代,。在電視機(jī)和游戲機(jī)前長(zhǎng)大的孩子,，與父母的溝通越來(lái)越少，慢慢地,，孩子向父母關(guān)閉了心靈的大門,，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理,。
進(jìn)入高中階段更是如此,，想要自立的時(shí)候，又懵懵懂懂的剛接觸社會(huì),，具有強(qiáng)烈的叛逆性,，他們不愿與不理解他們的老師溝通，更不愿與不理解他們的父母溝通,。
家長(zhǎng)要充分理解,，咱們的孩子是第一代在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子。這代人是最辛苦的,，既要滿足應(yīng)試教育又要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才需求,。因此面臨很大的壓力，很容易有心理健康問題,。
二是家庭教育落后的問題,。
我們國(guó)家的家庭教育非常落后，特別是咱們的家長(zhǎng)沒有這一代小孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，加上家長(zhǎng)沒有專門研究家庭教育?，F(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，社會(huì)發(fā)展節(jié)奏太快了,，咱不研究學(xué)習(xí)家庭教育,，咱就跟不上孩子的成長(zhǎng)步伐。
三是我們的教育制度,。
我們國(guó)家是完全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，可是我們的教育制度非常滯后，到現(xiàn)在還不能完全按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律下的人才需求來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。
由于以上幾個(gè)特殊問題,，家長(zhǎng)和教師都感覺到現(xiàn)在的孩子難教,。
我覺得針對(duì)這些問題家長(zhǎng)至少要從三個(gè)方面做好準(zhǔn)備。
第一方面：家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，孩子的智力教育主要靠老師，家長(zhǎng)輔助,；品質(zhì)教育主要靠家長(zhǎng),，老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,，對(duì)學(xué)校的期望值不能太高,，你要主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。
為什么把轉(zhuǎn)變觀念放在第一呢,？因?yàn)椤岸皇兰o(jì),，家長(zhǎng)的觀念就是孩子的起跑線?！蹦愕挠^念都不超前,，你的孩子將來(lái)怎么能成功呢？為了便于大家記憶,，我講個(gè)故事,，《貓抓老鼠的故事》。
有一天,，貓追一只老鼠,，這只老鼠迅速跑回洞里去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這只老鼠：“哎呀!你到底是經(jīng)過鍛煉,，現(xiàn)在連貓都抓不到你了,。” 這只老鼠很得意,。貓?jiān)谕忸^氣得喵喵直叫,，叫了半個(gè)小時(shí)，貓不叫了,，又等了一個(gè)小時(shí)．外面沒有聲音了,，其它老鼠就跟這只老鼠說(shuō)：“貓已經(jīng)走了，現(xiàn)在我們可以出去了,?！边@只老鼠說(shuō)：“不能出去，現(xiàn)在貓的技能也提高了,，不能上它的當(dāng),。”它們就沒有出去，結(jié)果又等了一個(gè)小時(shí),，外邊傳來(lái)了狗的叫聲，這只老鼠說(shuō)：“現(xiàn)在可以出去了,?！?為什么說(shuō)狗叫了就可以出去了呢?因?yàn)橥ǔ９犯埵遣辉谝黄鹜娴模吩谪埦筒粫?huì)在,；而且俗話說(shuō),，狗抓耗子多管閑事。于是,，這只老鼠就帶著其它老鼠出去了,。沒想到，剛剛一出老鼠洞,，就給貓抓住了,。老鼠想，我死是死定了,，不過我要問問這只貓是用什么計(jì)謀抓到我的,。你看這只貓?jiān)趺凑f(shuō)的：“都什么年代了，21世紀(jì)了,，我不換兩招我哪有飯吃,？我多學(xué)了一門外語(yǔ)就成功了，那個(gè)狗叫是我學(xué)的,?！?/p>
貓為了求生存都會(huì)改觀念、換手法,，人的教育,，不與時(shí)俱進(jìn)能行嗎？
伴隨著信息時(shí)代的到來(lái),，社會(huì)發(fā)展節(jié)奏實(shí)在是太快,，這對(duì)于現(xiàn)代的孩子來(lái)說(shuō)好處多多。但任何事情都是一分為二的,，同樣,，這個(gè)世界對(duì)孩子誘惑的東西也實(shí)在太多。
現(xiàn)在社會(huì)上不良風(fēng)氣越來(lái)越多,，中學(xué)生網(wǎng)戀,，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷網(wǎng)站,，中學(xué)生早戀,，因條件優(yōu)越?jīng)]有抗挫折能力，缺乏實(shí)踐能力??這些都直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。所以,，光靠一個(gè)老師不可能保證每個(gè)學(xué)生都不受不良風(fēng)氣的侵噬,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)還是按計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的觀念,，認(rèn)為把孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的事全部交給學(xué)校，這樣肯定教育不好孩子,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長(zhǎng)不親自參與孩子的教育是不行的。
所以說(shuō),，要想孩子成才,，你必須主動(dòng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。因?yàn)?，社?huì)好不好你是不能把握的,，學(xué)校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨(dú)對(duì)你自己是可以完全把握的,。你不能把自己孩子這個(gè)寶壓在別人身上,，只要你的教育方法好，你小孩無(wú)論碰到什么樣的老師都不會(huì)壞,，碰到好老師就會(huì)更好,。
那家長(zhǎng)如何掌握好的教育方法呢？唯一的辦法就是學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)與孩子溝通,，學(xué)習(xí)好的教育孩子的方法。在這里我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學(xué)習(xí)方法學(xué)魏書生,；家庭教育方法學(xué)陳忠聯(lián),；培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)孫云曉。那如何與孩子溝通呢,？這是我今天要與大家交流的第二個(gè)方面,。
第二方面：要學(xué)會(huì)與現(xiàn)代的孩子溝通。
就目前看,，大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子溝通的方式存在著很大的弊端,，主要體現(xiàn)是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話,；做母親的與孩子溝通,，一句話要三遍以上。有專家給中國(guó)的父母總結(jié),，最多的話是：別看電視了,、別老玩游戲了,、趕快寫作業(yè)、不好好學(xué)習(xí)能考上好學(xué)校嗎,？考不上好學(xué)校將來(lái)有好工作嗎,？現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你將來(lái)喝西北風(fēng)??？各位如果不相信的話，可以準(zhǔn)備一個(gè)錄音機(jī),，家長(zhǎng)一方在訓(xùn)孩子的時(shí)候，另外一個(gè)人就打開錄音機(jī),，也不用多錄,，就錄一個(gè)星期，然后找一個(gè)地方放你們兩個(gè)人聽聽,，不把你們兩個(gè)人煩死才怪,。
家長(zhǎng)無(wú)法跟孩子溝通，究竟是誰(shuí)的責(zé)任,？看看以下家長(zhǎng)與孩子溝通的幾種方式,，你自然就有了答案。（家長(zhǎng)與孩子溝通的幾種方式：）
第一種,，指責(zé)埋怨型的溝通,。這種當(dāng)爸爸的比較多。
第二種,，遷就討好型的溝通,。這種當(dāng)爺爺奶奶的比較多。
第三種,，打岔啰嗦型的溝通,。這種當(dāng)媽媽的比較多。
第四種,，超強(qiáng)規(guī)范型的溝通,。這種當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的比較多。
我們提倡的是平等和諧型的溝通,。
那怎樣才能與現(xiàn)代的孩子平等和諧的溝通呢,？陳忠聯(lián)總結(jié)出了家長(zhǎng)與孩子溝通“六要”、“六不要”,、“六個(gè)秘訣”,。提供給大家作參考：
親子溝通“六要”。
1,、要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn),，并能具體說(shuō)出孩子的優(yōu)點(diǎn),。
2、要時(shí)常對(duì)孩子表示信賴,，并告訴他：“你一定行!”
3,、要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要,，并能真誠(chéng)表達(dá)父母自己的感受,。
4、要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會(huì),。
5,、要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中,。
6,、要與孩子—起談?wù)摻鉀Q問題的方法。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
下午好!
今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九年級(jí)(4)班任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級(jí),，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起,，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。所以,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天,，我主要講以下幾個(gè)問題：
(一)工作的重要性,。
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視,。
1,、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,，配有一名年級(jí)組長(zhǎng),，具體抓好各項(xiàng)工作。
2,、嚴(yán)格管理,，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī),。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)“早戀”、“手機(jī),、零食”等問題,，堅(jiān)決杜絕。
3,、加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中,。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,，通過談心,，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),，減少兩極分化。
4,、學(xué)校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。
5,、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓。今年初三年級(jí)共886人,，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的886分之一,，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。
6,、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。
7,、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
8,、在教學(xué)上，注重提高備,、講,、改、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課,、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,。
(一)學(xué)生現(xiàn)狀：
面對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足,。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極容易分心，也極容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒,，沒老師在,，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半,。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法,。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這也是不無(wú)道理的,。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),，在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固,，困難越來(lái)越多,。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,，教師教學(xué)難度可想而知!所以,，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī),，就必須付出更多的心血,。
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，把你的信任送給孩子,。
教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情,。家長(zhǎng)要干什么?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,，這并不是說(shuō)他不在乎父母,，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,，如果交流的大門被關(guān)上,，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說(shuō)話了?你應(yīng)該想想啊,。
現(xiàn)在的問題是,，孩子的苦水往往無(wú)處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,，都有一種以自我為中心的傾向,，也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,，孩子可以吐苦水的知心人,，其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,，就麻煩了,，甚至向異性朋友傾訴。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽,，讓孩子敢跟你談,。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明,，用功不用功,。可是,，多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我：對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是智力因素出了問題,，而是非智力因素出了問題,，就是在心理上。所以,，我一直認(rèn)為,，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多,。
2,、飲食問題：生活要有保障。
3,、住宿問題,。
4、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取問題早發(fā)現(xiàn),，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,，有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，盡早找到對(duì)策,。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭瑸樗麄兡繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境,。
5,、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱,，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí),。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。
6,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。
7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在?？记安灰o孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓,。要告訴考生只要盡力就行,。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,。考生輕輕松松上考場(chǎng),，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。
8、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。
9,、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路,。
初中時(shí)代,，尤其初三，是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它決定著孩子的一生?，F(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,，這個(gè)孩子就成了“差生”,。所以要讓“差生”變好，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是反其道而行之,，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了,。
就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說(shuō)得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。
中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校,，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,，影響考試成績(jī)，但考前,，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事,。
學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實(shí)際能力,，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況,，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長(zhǎng),，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中,。在此，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,，憑良心教書,，用愛心育人，為教師自己,，為家長(zhǎng),，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí),，無(wú)論是孩子，家長(zhǎng)還是老師,，只要我們做過種種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無(wú)論結(jié)果怎樣,，我們都不會(huì)感到遺憾!最后,，我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來(lái),，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭(zhēng)把20xx屆畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
各位家長(zhǎng)：
大家好，在最后沖刺階段,，我作為咱們xx班的包班領(lǐng)導(dǎo),，很榮幸與面對(duì)面交流。我講話的主題是“給孩子們信心瀟灑迎中考”,。
剛才班主任xx老師講了孩子們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，有的家長(zhǎng)很滿意孩子的表現(xiàn)和成績(jī)，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)有些無(wú)可奈何,，我想說(shuō),，不管怎么樣，希望每一位家長(zhǎng)都能給孩子信心,，讓我們的孩子瀟灑迎中考,。作為家長(zhǎng)，我們也許在學(xué)習(xí)方面幫不孩子多大的忙,，每天要忙于工作,，要忙于應(yīng)酬,，孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很緊張，但給孩子信心是我們能做的,，也是我們應(yīng)該做的,。
1、學(xué)習(xí)方面,，三十天的時(shí)間里還有一些提升空間,，只要態(tài)度端正，相信孩子們的成績(jī)還會(huì)有一個(gè)提高,。在學(xué)校,，老師們說(shuō)，在家里,，大家要嘮叨,，讓孩子們覺得都在關(guān)注他，是非常有益的,。即使一些成績(jī)不理想的同學(xué),，作為家長(zhǎng)也要表示出關(guān)心，讓他們?cè)谧詈筮@一程穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完初中的生活,，全身心投入地學(xué)習(xí),，積極應(yīng)對(duì)中考。如果不聞不問,，再加上成績(jī)不好,，在最后這一段時(shí)間就可能造成破罐子破摔。
雖然說(shuō)學(xué)習(xí)不是唯一的'出路,，但作為農(nóng)村的孩子,，上學(xué)一定能成為一條最好的出路。建議大家給孩子們信心,，能考上三中,、二中、五中最好,，即使考不上,，技校、職業(yè)高中,、中專院校什么的也要讓孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的年齡走上社會(huì)，重活干不了,，輕活不愿干,，十四五的年齡，招呼不好,、管不好走上歧途就不好了,。所以一個(gè)意思,，希望大家給孩子信心，讓他努力到最后上考場(chǎng)的那一天,，而不是混日子,。
現(xiàn)在已經(jīng)到了最后關(guān)頭，估計(jì)家長(zhǎng)們也各有各的打算,，考學(xué)是一條路,，其它也有路可走。上學(xué)讀書有兩個(gè)目的：一個(gè)是學(xué)做人,，二是學(xué)求知。不管是文化理論的學(xué)習(xí)還是生存技能的學(xué)習(xí)都是孩子今后走入社會(huì)的通行證,。
2,、安全教育，午休,。
近一段,，我們連續(xù)搞了防溺水安全教育、防震疏散演練,、節(jié)約糧食教育,、消防安全教育，現(xiàn)在臨近中考,，請(qǐng)大家也要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,。中午時(shí)間長(zhǎng)了，請(qǐng)大家注意讓孩子飯后午休,，現(xiàn)在,，中午2：30上課，2：00才開門,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)控和配合,，讓孩子安全地度過最后一個(gè)月，精力充沛地度過最后一個(gè)月,。
在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是孩子們的緣分,，認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)也是我們的緣分，感謝各位家長(zhǎng)的支持?，F(xiàn)在,，我們能做的就是相信和期待，鼓勵(lì)和服務(wù),。
最后,，謝謝大家，也謝謝我們的孩子,。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好,！
還有一個(gè)月,，我們就開始高考征程了，現(xiàn)在是最后的沖刺階段,，今天約大家一齊來(lái),，目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下，在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項(xiàng),。
（一）,、以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù),。
一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題,。
二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì)。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
（二）,、以學(xué)生為主體,，通過“三個(gè)樹立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
一是樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。
二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。
三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng),。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考,，根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線,，高三（23）班在一本線（480）以上有46人；二本線（430）以上有64人；總分在500分以上30人,。
（三）,、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么。
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件,，但不充分，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因?yàn)椋?/p>
1、高考是難度的考試,，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2,、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理,、意志,、品質(zhì)、習(xí)慣,、情操,。達(dá)到知識(shí)、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。
3、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之,。
4、高考復(fù)習(xí)的過程,，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ),，催化劑,。
高考家長(zhǎng)會(huì)沖刺演講稿各位老師,、家長(zhǎng)朋友們、孩子們：
我是xx的家長(zhǎng),，今天能坐在這里,，本人確實(shí)很惶恐。在這樣的場(chǎng)合我能代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心,、汗水和智慧的老師們由衷的道聲“辛苦了！”,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男燎趧趧?dòng),，感謝你們?nèi)绺改赴愕拇葠鄱辽频男摹＝裉?，讓我和大家一起交流分享孩子成長(zhǎng)的體會(huì),，以便為孩子最后沖刺提供點(diǎn)有益的借鑒，作為家長(zhǎng)我就表一表態(tài)度：
第一,，做好老師的助手,、幫手、二傳手,。
1,、作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”給孩子以自信、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，給孩子以熱情、溫情和笑臉,，和孩子一起共同面對(duì)困難,、問題,，一起迎接挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。
2、家長(zhǎng)做好老師,、學(xué)生的后勤保障,。家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作,。凡是學(xué)校布置的方方面面都給與全力支持和配合,。只要是學(xué)校要求的、學(xué)生需要的家長(zhǎng)都會(huì)無(wú)條件的支持,，全力以赴的支援,。讓老師、學(xué)生無(wú)后顧之憂,。
第二,、家長(zhǎng)近期多與老師溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、心理的動(dòng)向,，以便更好地配合老師做好各方面的疏通疏導(dǎo)工作，掃清學(xué)生學(xué)習(xí)中的障礙,、困難,，為學(xué)生提供自由、暢通,、舒適的學(xué)習(xí)空間,。
家長(zhǎng)多與學(xué)生交流情感，少提目標(biāo),、杠杠,，讓孩子感受父愛、母愛,、老師的關(guān)愛,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，在感恩中激起開拓進(jìn)取,、創(chuàng)造創(chuàng)新的`火花,，在奮斗中產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力。減少學(xué)生的心理壓力,。
家長(zhǎng)要克服焦躁心理,。家長(zhǎng)的喋喋不休、嘟嘟囔囔,，無(wú)休止的詢問成績(jī)就是不安和焦躁的表現(xiàn),。家長(zhǎng)在孩子面前要鎮(zhèn)靜，冷靜,，要讓孩子感覺到家長(zhǎng)是有力的依靠和堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，孩子才會(huì)更自信、才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),、才會(huì)減少焦慮心理,。才能形成理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于孩子的沖刺,。也才能真正做好老師的助手,、幫手。
第三,、切忌過分大意,，還必須要讓學(xué)生保持適度的緊張。因?yàn)樗嚳汲煽?jī)使孩子們抬起了一只腳,，要抬起另一腳還需努力再努力,。高考畢竟是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)門檻,，如果無(wú)所事事、毫不在意,，肯定是不行的,。那種認(rèn)為輕松、瀟灑,、自在的高考肯定是要吃虧的,。要引導(dǎo)學(xué)生輕松而不放松、放松而不放縱,、緊張而不焦慮,、自信而不自傲，要引導(dǎo)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí),、實(shí)實(shí)在在,，今天的辛勤和汗水，拼搏和頑強(qiáng)才是明天豐碩的成果,。
關(guān)注孩子健康的身體是取得優(yōu)異成績(jī)的保障,。引導(dǎo)孩子注意飲食衛(wèi)生、注意鍛煉身體,、注意勞逸結(jié)合,。最后我在講一講、家長(zhǎng)的期待,、期望和不必要的擔(dān)憂,。
1、目前最了解學(xué)生的是可親可敬的老師,，衷心希望老師們能嚴(yán)格要求,、正確的引導(dǎo)、科學(xué)的管理,。合理的規(guī)劃學(xué)生的時(shí)間,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)、休息,、活動(dòng)有規(guī)律,，有技巧又合理,。不浪費(fèi)有限的時(shí)間,，高效率的利用好每一分、每一秒,。
2,、衷心希望學(xué)生能專心致志，不分心,、不懶惰,。凝神聚力,、精力能用在學(xué)習(xí)上。避免把精力用在寫畢業(yè)留言,、吃喝、看課外書來(lái)調(diào)節(jié)休息等方面上,。
3、期待孩子們能盡心盡力盡責(zé)的完成高考,，完成人生華麗的轉(zhuǎn)身,，是父母、老師的真誠(chéng)的期待,。期待孩子們要做一個(gè)敢負(fù)責(zé)、能負(fù)責(zé)的人。要負(fù)責(zé)的對(duì)待老師的期待,、負(fù)責(zé)的對(duì)待父母的叮嚀,。
最后讓我再一次表達(dá)我的謝意,。有人說(shuō)，最苦的人是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任趙老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表九年級(jí)(4)班任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”,。所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天,我主要講以下幾個(gè)問題：
(一)工作的重要性,。
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年,。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師,、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視,。
1,、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名年級(jí)組長(zhǎng),具體抓好各項(xiàng)工作。
2,、嚴(yán)格管理,依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的'管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”,、“手機(jī),、零食”等問題,堅(jiān)決杜絕,。
3,、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,明確自己努力的方向,使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中,。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,通過談心,進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化。
4,、學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。
穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,通過談心,進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化,。
4、學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作,。
5、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓,。今年初三年級(jí)共886人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的886分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才,。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生,。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教,。
6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?！耙龊檬?首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解,。
7、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
8,、在教學(xué)上,注重提高備、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課,、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果,。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通,。由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)興趣濃厚。
(一)學(xué)生現(xiàn)狀：
面對(duì)今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足,。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督?學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了,。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法,。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾,。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足,。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思,。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無(wú)道理的?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來(lái)越多,。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績(jī),就必須付出更多的心血,。
讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求,。有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子,。
教書是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情,。家長(zhǎng)要干什么?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說(shuō)他不在乎父母,孩子太在乎父母了,。很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門被關(guān)上,我覺得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng),。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說(shuō)話了?你應(yīng)該想想啊,。
現(xiàn)在的問題是,孩子的苦水往往無(wú)處傾訴,。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,孩子可以吐苦水的知心人,其實(shí)就是父母,。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,就麻煩了,甚至向異性朋友傾訴,。所以家長(zhǎng)應(yīng)該多傾聽,讓孩子敢跟你談。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明,用功不用功,?？墒?多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我：對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)差,不是智力因素出了問題,而是非智力因素出了問題,就是在心理上。所以,我一直認(rèn)為,幫助孩子調(diào)適心理,比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多,。
2,、飲食問題：生活要有保障。
3,、住宿問題。
4,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取問題早發(fā)現(xiàn),早解決,。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的,。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?為他們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境,。
5,、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間,。
6,、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生,。
7,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓,。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,?？忌p輕松松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
8,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。
9、與孩子確定可行的目標(biāo),。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路,。
初中時(shí)代,尤其初三,是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著孩子的一生。現(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期,。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,這個(gè)孩子就成了“差生”,。所以要讓“差生”變好,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。
當(dāng)時(shí)過境遷之后,往往有很多家長(zhǎng)后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來(lái),。我接到過一位家長(zhǎng)的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生,。等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績(jī)好,于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明,可是到了高三再做的努力,已經(jīng)來(lái)不及了,。那么應(yīng)該什么時(shí)候努力?就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說(shuō)得好：錢,你今天少賺了,明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。
中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校,才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué),。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績(jī),但考前,家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際能力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗,。
各位家長(zhǎng),我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中,。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長(zhǎng),為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí),無(wú)論是孩子,家長(zhǎng)還是老師,只要我們做過種種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無(wú)論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!最后,我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把20xx屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表9.7班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期以來(lái)初四年級(jí)的教育教學(xué)工作情況：
開學(xué)以來(lái)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，初四年級(jí)組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，踏實(shí)工作、認(rèn)真做事,，開展了大量卓有成效的工作：
一,、對(duì)學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教育工作。
開展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初四目標(biāo),，并對(duì)學(xué)生提出更高要求,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育,。利用升旗,、班會(huì)、談心等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)教育,，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好。
二,、在教學(xué)方面：
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論，明確了奮斗目標(biāo),。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會(huì),，各備課組對(duì)考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。
初四是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f(shuō)初四學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初四的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來(lái),，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前初四年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。也正是在這一前提下,，我們初四年級(jí)的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī),，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：
但通過這一次期中檢測(cè)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題。
(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,。
下一階段我們將針對(duì)本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整,，當(dāng)然抓好初四年級(jí)的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長(zhǎng)的期望,。那么,，面對(duì)孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活，我們作為家長(zhǎng)又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:,。
第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來(lái),，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可以激勵(lì)人,、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人,、腐蝕人,。可見家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響,。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
對(duì)此提出二點(diǎn)建議：
1,、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣,。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫――讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,，懂得感恩,、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往，懂得禮節(jié),，懂得助人為樂等等,。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想――這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位,，是一種積極的引導(dǎo)。
2,、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起,，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話,，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，來(lái)參加我校組織召開的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,！說(shuō)句實(shí)在話,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要您的支持與配合。
可能很多的家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了這次家長(zhǎng)會(huì)和以往不同：
第一,、時(shí)間提前了,。
第二、只有部分家長(zhǎng)參加,。
第三,、本次家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)生、家長(zhǎng),、所有任課老師一起交流,。
這些都體現(xiàn)了本次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和特殊，因?yàn)樵龠^110天,，你們的小孩,，我們的學(xué)生將迎來(lái)人生道路上的第一次重要的選擇，這次的選擇將關(guān)系到小孩今后幾年的人生軌跡，甚至是一輩子,。所以學(xué)校才特別召開這次家長(zhǎng)會(huì),，最主要的目的是：讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)九年級(jí)學(xué)生的前途問題，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,，同心協(xié)力,，幫助子女打贏中考這場(chǎng)硬仗。初三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。面對(duì)今年6月份的中考，學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們與各位家長(zhǎng)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，形成合力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，爭(zhēng)取在今年6月19日的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級(jí)學(xué)校,。給初中學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào),。
一，我就這個(gè)話題和家長(zhǎng)們分析一下今年中考子女面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),。
1,、時(shí)間非常緊迫。中考時(shí)間是6月20,、21,、22日，還有1百零幾天,；體育考試更早,，4月中旬就考試，留給我們準(zhǔn)備的時(shí)間非常少,，任務(wù)非常重,。
2、在座的各位家長(zhǎng),，你們的子女成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較好,，絕大部分同學(xué)都有機(jī)會(huì)考取五大校。但現(xiàn)行的報(bào)考制度給他們帶來(lái)了很大的壓力和危機(jī),。
面對(duì)這樣的形勢(shì),，為了讓你們的子女,，我們的學(xué)生都能考取理想中的學(xué)校,，這就需要我們家長(zhǎng)和學(xué)校通力合作,，盡一切可能，盡一切努力,，為他們創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、條件，為他們加油,、鼓勁,。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)?。ü恼疲?/p>
再過7天,，就是我們中考開始的日子,。我們?cè)谶@里舉行本學(xué)年第二次家長(zhǎng)會(huì)，也是大家在初中階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì),。既是為大家提升迎考信心的中考考前動(dòng)員大會(huì),，又是為大家進(jìn)行一次考前心理輔導(dǎo)。首先,，我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí),，圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意,！
在我們出征中考戰(zhàn)場(chǎng)前,，就讓我們先從懂得感恩開始，讓我們?cè)俅我詿崃业?、真誠(chéng)的掌聲向一路而來(lái)關(guān)愛和培育我們的老師們表示衷心的感謝?。ü恼疲┫蛞恢标P(guān)心我們、支持我們的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝?。ü恼疲?。
三年里，教室里映照著你們求索苦讀的身影,，操場(chǎng)上留下了你們英姿勃發(fā)的足跡,，舞臺(tái)上激蕩著你們美妙動(dòng)聽的歌聲。三年里你們學(xué)會(huì)了做人,，變得寬容與善良,，你們學(xué)會(huì)了求知，掌握了科學(xué)恰當(dāng)?shù)姆椒?。你們學(xué)會(huì)了共處,，懂得了謙和與禮讓,。三年里你們漸漸長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng),，你們的優(yōu)異成績(jī),，給同學(xué)，給老師,，給實(shí)驗(yàn)中學(xué)留下了許多美好的記憶,。三年忙碌苦讀的身影，在時(shí)光的流逝中消逝于無(wú)形,，但三年來(lái),，你們?cè)谛@里獲得的智慧和成長(zhǎng)已定格為永恒。
畢業(yè)之后,，將升入別的學(xué)校就讀,，母校祝福你們。無(wú)論你們走到哪里,，你們的老師都將關(guān)注著你們,，牽掛著你們，母校將永遠(yuǎn)是你們的家,。
今后同學(xué)們就要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，在此我向大家提出兩點(diǎn)希望：第一，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，希望大家無(wú)論在哪所學(xué)校都要勤奮刻苦，一絲不茍,，取得佳績(jī),。第二，志存高遠(yuǎn),，誠(chéng)信為本,，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己,，希望你們將來(lái)無(wú)論從事何種行業(yè),，都能在自己的崗位上踏實(shí)工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，成為社會(huì)的中流砥柱,，成為國(guó)家的棟梁之才。
中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，古代劍客在與對(duì)手狹路相逢時(shí),，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客,，明知不敵,，也要亮出自己的寶劍,，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮,，這就是亮劍精神,。“狹路相逢勇者勝”,，真正的勇者敢于直面一切困難,。
中考是我們進(jìn)入更加精彩人生的橋梁。面對(duì)中考,，我們激動(dòng)，我們盼望,；面對(duì)中考,，我們應(yīng)該具備亮劍精神，我們大聲說(shuō)一句：“我不怕,！”
中考爭(zhēng)奪戰(zhàn)馬上就要打響了,，很有必要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一些指導(dǎo)。
有一位教授說(shuō)了一句話：“中考,，四分考實(shí)力,，六分考心理。我希望今天的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場(chǎng)應(yīng)變能力的提高,，能最終有助于大家提高信心,，取得優(yōu)異成績(jī)。
中考在即,，如何緩解自己焦躁的心理,？考前應(yīng)做好哪幾件事？考試期間應(yīng)該注意哪些事項(xiàng),？
1,、合理安排時(shí)間，將重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),。如近段時(shí)間考,、練過的綜合試卷。
2,、調(diào)整心理狀態(tài),。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)焦慮不安,、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象,。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心,。不要總是想著考不好,，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,，造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己,，盡力就好,，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對(duì)待,，不要對(duì)自己太苛求,。總之,，考前要有一個(gè)樂觀,、自信、平和的心態(tài),。
3,、調(diào)整睡眠，保證充分休息,。從現(xiàn)在開始就不要再"開夜車"了,，保持精力充沛。但嚴(yán)禁看電視和玩手機(jī)等不良習(xí)慣,，更不允許上網(wǎng)玩游戲,。
同學(xué)們，競(jìng)賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量,，而且是心理素質(zhì)的較量,，心理素質(zhì)的好壞，直接影響競(jìng)技水平的發(fā)揮,?？荚囈彩侨绱耍诳荚囍斜３肿罴训男睦頎顟B(tài),，要具備“四心”：
信心：有它不一定能贏,，沒它一定會(huì)輸。信心是成功的精神支柱,，做到戰(zhàn)略上藐視困難,，戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹,，從容不迫,。信心在考場(chǎng)中的表現(xiàn)，是遇到難題,，鎮(zhèn)靜自若,，沉著應(yīng)考。盡管中考的試題不會(huì)太難,，但是萬(wàn)一碰到難題,，我們一定要耐心看完整道題目,，咬緊牙關(guān)，把會(huì)做的部分做出來(lái),，做到每分必爭(zhēng)。感覺自己暫時(shí)一下子無(wú)法解答的題目一定要學(xué)會(huì)先放手,，把其它能做出的題目先解答,，如果有時(shí)間，再解決難題,。
專心：頭腦清醒,、精力集中的前提。一上考場(chǎng),，則必須排除一切干擾,，專心致志、凈化精神,。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能處于最佳心理和生理狀態(tài),。
細(xì)心：克服粗心,，必須細(xì)心。
第一,、考前準(zhǔn)備要細(xì)心,。要做好充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備?？记翱己笠獧z查準(zhǔn)考證,、筆、計(jì)算器,、2b鉛筆,、橡皮及其它作圖工具是否帶齊，政治開卷課本及資料等,，做到有備無(wú)患,。
第二、考試時(shí)做題要細(xì)心,。做題前先填考號(hào),、姓名、學(xué)校等,，并完成機(jī)圖卡的“兩寫三涂”,。將試題瀏覽一遍，做到心中有數(shù),。做題時(shí)要先易后難,。每道題都要細(xì)心,、認(rèn)真地研究。要學(xué)會(huì)“會(huì)做求全對(duì),，穩(wěn)做中檔題,，一分也不浪費(fèi)?！鼻屑陕╊},，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題,。
第三,、要有時(shí)間觀念，充分利用有效時(shí)間,。不應(yīng)遲到,，不宜提前交卷，要做到三個(gè)環(huán)節(jié)：通覽全卷,，全面解答,，校對(duì)復(fù)查，這樣就可以使自己不失掉該得的分?jǐn)?shù),。
做到細(xì)心的口訣：審題要仔細(xì),，題意要弄清；遇到攔路虎,，不妨繞道行,；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn),；檢查要認(rèn)真,。
恒心：考試期間做到三不：不同別人對(duì)答案，不討論不會(huì)做的題,，不找老師解題,。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心,，要有鍥而不舍的精神,，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅(jiān)持考到最后一科,，最后一秒,。
1、利用好發(fā)完試卷,，答卷鈴還未打響的幾分鐘,。如填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、座位號(hào),、迅速瀏覽試卷,，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解等。
2,、進(jìn)考場(chǎng)之前,，先到廁所一趟，做好生理準(zhǔn)備,。
3,、進(jìn)入考場(chǎng)前，最好用涼水洗一把臉,，保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦,。
4、可以準(zhǔn)備一塊手帕,，防止因流汗等原因弄濕試卷,，考試時(shí)桌上不放水，不大口喝水,。
5,、考試中遇到慌亂時(shí)，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法,。
最后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)紀(jì)律問題：
1,、絕不允許提前交卷。
2,、考試中不允許睡覺。
3,、嚴(yán)禁違反考試紀(jì)律,。
4、書寫盡量規(guī)范,，涂卡涂滿并涂正確,，答題內(nèi)容不能寫到指定區(qū)域外，否則無(wú)效,。
（學(xué)生全體起立）大家齊聲高呼,，相信自己，我能成功,；激勵(lì)自己,，我要成功；超越自己,，一定成功?。?/p>
下面與家長(zhǎng)們聊聊如何營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
1,、思想上鼓勁不加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力。不少家長(zhǎng)愛把“一定要上‘合陽(yáng)中學(xué)’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,，反而讓孩子愈焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了,！”中考在即，他們已經(jīng)在自加壓力了,，不能再讓他們負(fù)重拼搏,。
2、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。當(dāng)他內(nèi)心成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎,？要理解他們,。事實(shí)上，大多數(shù)孩子也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。
3,、生活上貼心照顧：中考前，學(xué)生的思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要當(dāng)好后勤部長(zhǎng),，關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。案頭少放書,，不邊聽音樂或邊看電視邊做作業(yè)。
5,、教育孩子學(xué)會(huì)整理東西,。筆記、課本,、試題,、文具之類要擺放有序，以利查找,。
6,、培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣。認(rèn)真書寫,，細(xì)心計(jì)算,。不求快，要求穩(wěn),。“慢做會(huì),，求全對(duì),，放棄不會(huì)，走出考場(chǎng)不后悔,?！?/p>
幾個(gè)注意點(diǎn)：
1、切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)。對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響。要營(yíng)造溫馨,、寬松的家庭氛圍,。
2、切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì),、肯定,，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé),。
3,、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。 ?、“你一定要考好呀,！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。在孩子即將參加中考時(shí)，一定切忌嘮叨,，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍,。
最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng)，一帆風(fēng)順,，夢(mèng)想成真,！
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里,，全黨,、全國(guó)上下歡慶勝利閉幕之際和喜迎大理州州慶佳節(jié)來(lái)臨之際，我校開學(xué)已近三個(gè)月時(shí)間,，加上學(xué)校于上周舉行了各年級(jí)期中考試,，經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真籌備，決定召開20xx年度上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，我是振戎中學(xué)的校長(zhǎng),，今天的家長(zhǎng)會(huì)首先由我通過校園廣播向家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)校的工作，首先我非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，與我們一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，關(guān)注孩子的教育和管理,，在此，我代表全校師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意,。
這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：一是學(xué)校就上一年度和開學(xué)以來(lái)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào),，二是期中考試成績(jī)分析及學(xué)校管理及學(xué)生管理需要家長(zhǎng)配合的問題作交流，三是由各班班主任及科任教師結(jié)合本班實(shí)際結(jié)合召開家長(zhǎng)會(huì),，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)大約兩個(gè)小時(shí),。希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)在家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期開展的工作,，給教師,、給班級(jí)、給學(xué)校提出寶貴意見,，改進(jìn)我們的工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面我代表學(xué)校講四個(gè)方面的問題：
學(xué)校今年抓實(shí)教學(xué)管理的過程與細(xì)節(jié),，抓好學(xué)生的強(qiáng)化輔導(dǎo)與分層輔導(dǎo)工作,，向教學(xué)要質(zhì)量，今年的初三學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是振戎中學(xué)建校以來(lái)歷史最好成績(jī),，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的好評(píng),，出現(xiàn)了四個(gè)亮點(diǎn)：
一是700分以上3人，而且在右所,、鄧川兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有我校有700以上學(xué)生,，
二是600分以上人數(shù)有87人，680分以上20人,，600分以上比率位居洱源縣18所初級(jí)中學(xué)第一名,。并受到了洱源縣縣委、縣,、右所鎮(zhèn)黨委的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，被評(píng)為縣、鎮(zhèn)兩級(jí)“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”,。高健鴻校長(zhǎng)被評(píng)為“右所鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”,，李壽斌被評(píng)為“大理州優(yōu)秀教師”，湯品群,、李仕文,、張秀川、張亞芳,、朱占瑜等五位老師被評(píng)為洱源縣優(yōu)秀教師。高健鴻,、段占龍,、李仕文,、嚴(yán)錦云、陳志昌,、錢金梅,、毛炳瓊、羅新才,、字秦山,、李燦選、李壽斌,、湯品群,、張秀川、張澤紅等15位教師被評(píng)為“右所鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,。
三是已達(dá)到大理州20xx年重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線665分以上有36人,，考入下關(guān)一中3人，大理一中3人,，大理州民族中學(xué)8人,，大理州實(shí)驗(yàn)中學(xué)9人，大理新世紀(jì)中學(xué)5人,，祥云四中珍珠班3人,。
四是今年我校高中升學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)164人，高中升學(xué)率達(dá)54.5%,。教學(xué)成績(jī)的取得離不開各位家長(zhǎng)的密切配合,。
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，考試結(jié)果對(duì)比去年穩(wěn)步推進(jìn),，但我們不能驕傲,，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。這次考試,，初三年級(jí)600分以上的有6人，500分以上67人,，年級(jí)第一名90班張壽松同學(xué),，總分625.1分；初二年級(jí)600分以上57人,，550分以上34人,，年級(jí)第一名95班盧浩楠同學(xué)總分744分，初一年級(jí)500分以上89人,，年級(jí)第一名100班宋懷秋同學(xué),，總分630分，每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，當(dāng)然通過考試還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降,，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解,，同時(shí)從這次考試中我們也暴露了一些問題和不足：
1、比如部分同學(xué)來(lái)到學(xué)校以后學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，厭學(xué)、甚至逃學(xué),。
2,、學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性比較差,。
3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂注意力不集中,。課外時(shí)間不認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè),。
4、最突出的問題是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。學(xué)科之間發(fā)展不協(xié)調(diào),，偏科比較嚴(yán)重，比如數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、歷史、物理等部分學(xué)科成績(jī)較差,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
1,、嚴(yán)格管理,，依法治校。
一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī),。本學(xué)期我校除了招生片區(qū)學(xué)生以外,，來(lái)自溫水、中所片區(qū),，甚至于鄧川,，三營(yíng)、洱源等外片區(qū)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入我校就讀,，導(dǎo)致學(xué)生較多,，已達(dá)1300人以上,，管理難度大，今年教師編制減少,，地理、歷史等專業(yè)教師缺乏,，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂,、社會(huì)實(shí)踐科目教師不足，導(dǎo)致教師跨年級(jí),、跨學(xué)科任教,，任務(wù)較重。班級(jí)學(xué)額人數(shù)多,，有四個(gè)班已經(jīng)超過70人以上,，班級(jí)人數(shù)基本都在65人左右，給教師教學(xué)和班級(jí)管理帶來(lái)挑戰(zhàn),。為此,，開學(xué)之初，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，狠抓學(xué)生的拖拉和懶散現(xiàn)象，要求午自習(xí)時(shí)間學(xué)生一律到教室做作業(yè),，住校生一律不準(zhǔn)私自回家,、下午6：15分一律到教室背書復(fù)習(xí)課程，晚上熄燈后,，及時(shí)就寢,，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假,。凡是違反學(xué)校校規(guī)及制度的同學(xué)，學(xué)校將給與批評(píng)教育,，警告處分,，送回家長(zhǎng)教育及勒令退學(xué)之處理，我們認(rèn)為只有強(qiáng)有力的紀(jì)律制度作保證,，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)上安下心來(lái),。住校生的紀(jì)律要求，為了杜絕安全隱患,，避免不遵守紀(jì)律的學(xué)生影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,，對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的住校生將進(jìn)行取消住校資格,。對(duì)學(xué)校學(xué)生宿舍安排住校和床位實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，不是說(shuō),，你的子女被安排住校以后,，就永遠(yuǎn)住下去，只要違反紀(jì)律,，你的子女將失去住校機(jī)會(huì),，大家就不要再來(lái)學(xué)校找老師求情。
2,、學(xué)習(xí)方面,，既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,，做到以人為本,。
每個(gè)年級(jí)學(xué)生相當(dāng)多，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的一分子之一,，這是微不足道的,，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，所以我們學(xué)校的班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn),。對(duì)“學(xué)困生”每個(gè)教師要具體負(fù)責(zé)，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況,，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。
3,、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、樹立培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
特別是初一的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，自律能力不強(qiáng)，銜接工作仍在進(jìn)行中,，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒進(jìn)入狀態(tài)，開學(xué)以來(lái),，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)督促，重溫《學(xué)生守則》等,，通過升旗儀式,、班隊(duì)會(huì)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力,，目前,，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大進(jìn)步,。
三個(gè)多月來(lái),，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著,。也許家長(zhǎng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順,，但可能沒有察覺到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè),，也許大家看到的學(xué)校還有許多不足,，卻并未深入了解到我們?nèi)w教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的付出和汗水,。特別值得一提的是我們學(xué)校的班主任每天守候在學(xué)校工作崗位上,，和學(xué)生們朝夕相處，輔導(dǎo)他們,，負(fù)責(zé)管理你們的子女他們付出了太多,，放棄了多少休息時(shí)間，特別是學(xué)校按照國(guó)家和的安排對(duì)你們的子女實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作以來(lái)，學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)人為學(xué)生蒸煮雞蛋,，發(fā)放牛奶，工作量相當(dāng)大,，所以我代表學(xué)校衷心的`希望各位家長(zhǎng)理解支持我們的班主任,、老師們，你們的信任和尊重就是對(duì)教師工作最大的支持,。
1,、學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育及紀(jì)律教育,。
近段時(shí)間季節(jié)已經(jīng)進(jìn)入冬季,，早上天遲亮，加上我校地處右所交通沿線,，學(xué)校外別道路兩旁電動(dòng)摩托,，三輪車較多，給學(xué)生的安全帶來(lái)很多隱患,，交通事故經(jīng)常發(fā)生,，學(xué)校希望家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子在路途上遵守交通規(guī)則，特別是不要乘坐三輪車或者超載車,，平時(shí)放學(xué)要求子女在路上不逗留,，要直接回家，不接觸陌生人,，監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，監(jiān)護(hù)好自己的子女不能抽煙、喝酒,、打架斗毆,、賭錢，上網(wǎng),、談戀愛等主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來(lái)校來(lái)電均可,，及時(shí)溝通，方便教育,，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流,，本次召開家長(zhǎng)會(huì)也是希望各位家長(zhǎng)能夠真正重視起我們孩子的安全,，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn),，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí),，學(xué)校也希望各位家長(zhǎng)為了自己孩子的健康,，能按時(shí)為自己的孩子做好保險(xiǎn)工作，以確保萬(wàn)無(wú)一失,。初三學(xué)生家長(zhǎng)你們已經(jīng)知道,，為了盡快完成教學(xué)進(jìn)度,，贏得更多復(fù)習(xí)時(shí)間,，提高質(zhì)量,，初三教師現(xiàn)在義務(wù)奉獻(xiàn)為你們的子女進(jìn)行周末補(bǔ)課,，所以你們要對(duì)學(xué)校周末補(bǔ)課工作能理解、支持,、配合,。如果你們的子女周末補(bǔ)課逃學(xué)要積極配合初三班主任加強(qiáng)管理和教育，萬(wàn)不可因一些安全事故,、同學(xué)打架等遷怒學(xué)校，責(zé)怪老師,。今天我讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明確家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任沒有改變，學(xué)生在上學(xué)往返安全和在校打架的事故責(zé)任仍然由學(xué)生和家長(zhǎng)承擔(dān),。孩子在校違反紀(jì)律或者受到老師的批評(píng)教育,，要合理采納朋友,、親戚的意見和建議，切不可被人左右,，感情用事,，甚至于到學(xué)校鬧事,，而影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。
2、要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。
本次家長(zhǎng)會(huì),，班主任一定會(huì)通報(bào)各位家長(zhǎng)子女的期中考試成績(jī)及學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn),，要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，看一看你們的子女在本次考試中在班上，在年級(jí)內(nèi)處于第幾名，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心。如果學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,，及時(shí)鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)、如果考試成績(jī)退步或者不理想,，要幫助他們查找原因,，分析退步的因素，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),。
3,、為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
在座各位的家庭條件一般都較好,，但孩子成長(zhǎng)依靠的不僅是良好的物質(zhì)條件,，更重要的是和睦的家庭氛圍。家庭關(guān)系的和睦與否對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是多么巨大,，所以我希望在周末孩子回家以后,，要提供學(xué)生一個(gè)良好的家庭生活環(huán)境，多抽出點(diǎn)時(shí)間陪一陪孩子,，家長(zhǎng)在忙于農(nóng)活,，忙于家務(wù)時(shí)給孩子做出一個(gè)號(hào)榜樣，不要只顧喝酒,，打麻將,，父母之間更不要罵架爭(zhēng)吵給孩子在家庭里面感覺不到溫暖。
4,、及時(shí)與班主任,、教師進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題不回避,，共同解決,。
正確對(duì)待教師對(duì)孩子的教育，切不可放縱孩子犯錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)應(yīng)與教師達(dá)成一致的認(rèn)識(shí),，相互配合，共同教育,。有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,，一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”,。自己只管料理孩子”。自己只管料理孩子的生活,，很少詢問孩子的情況,。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子,，等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。教育辦,，辦好教育為?，F(xiàn)在，黨的政策好了,，學(xué)生到校學(xué)習(xí)讀書不收費(fèi)了，雜費(fèi),、教材,、課本全免費(fèi)了，但是孩子用的練習(xí)冊(cè),、輔導(dǎo)書籍你得要投入,，學(xué)生的穿著打扮，我們要求很嚴(yán),，學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一著裝校服,，你得配合，我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,、飲酒,，不準(zhǔn)打架鬧事，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等保險(xiǎn)場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等,，你們也要盡心的監(jiān)管好,。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了,，對(duì)孩子教育很不利,。要給孩子磨練意志，讓他們知道生活的艱辛,。你們也要注意控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，養(yǎng)成子女勤儉,、節(jié)約用錢的習(xí)慣。特別是國(guó)家發(fā)放的住校困難學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi),，要將它利用好,，管理好，不要讓它用于買吃零食,，盡量用于生活用品的購(gòu)置,，用于吃飯，用于多買幾本書,。
5,、要關(guān)注品德修養(yǎng)和做人的道德素質(zhì)。
不少家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,，評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績(jī)單,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要,；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng),，孩子一次考試未考好，心里就不舒服,，但對(duì)孩子存在的思想道德,、行為習(xí)慣問題卻無(wú)動(dòng)于衷。我建議家長(zhǎng)要多教給孩子做人的道理,，教孩子講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講公德,，嚴(yán)于律己、真誠(chéng)待人,。
6,、關(guān)心子女生活,，加強(qiáng)與子女的交流。
要關(guān)心孩子的生活,，更要關(guān)心孩子的情感,，家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，要用正確的引導(dǎo)他們成長(zhǎng),。關(guān)心他們需要,，積極引導(dǎo)。我們的家長(zhǎng)都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展,，可千萬(wàn)不能放任自流,，任其發(fā)展。
各位家長(zhǎng),，回顧走過的路,，回味昨天的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)校的工作離學(xué)生,、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，成功的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ),，希望家長(zhǎng)能積極參加家長(zhǎng)函授學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名稱職合格的家長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng),，相信通過本次家長(zhǎng)會(huì),，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開得成功,，您的關(guān)心與參與就是對(duì)我們工作的最大支持,，也是對(duì)我們今后工作的鼓舞和鞭策，也希望各位家長(zhǎng)客觀全面地了解我們學(xué)校,，理性地幫助孩子完成學(xué)習(xí)生活,，在即將進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)中與我們的班主任、課任教師“零距離”接觸交談中,，希望我們的家長(zhǎng)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，與我們的教師一起共同探討對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)問題，誠(chéng)懇地希望各位對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理工作提出建議和意見,，我們將不遺余力地改進(jìn)工作,。我相信有了家長(zhǎng)的配合教師的辛勤耕耘，我們振戎中學(xué)的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)捷報(bào)頻傳,，我們的學(xué)生——您的孩子通過您的細(xì)心呵護(hù)和老師的精雕細(xì)琢,，以及學(xué)生的勤奮刻苦，奮力拼搏,，一定會(huì)學(xué)習(xí)順利,、心想事成！
我還有很多問題想跟家長(zhǎng)深入探討,，鑒于時(shí)間關(guān)系,，鑒于各年級(jí)、各班級(jí)同學(xué)的差別,，不能一一敘述和表達(dá),，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您們進(jìn)行溝通交流,。愿今天的家長(zhǎng)會(huì)搭起一座溝通的橋梁,，讓每一位家長(zhǎng)都有所收獲！愿每一位學(xué)生都有所進(jìn)步！這是我們本次家長(zhǎng)會(huì)真正目的之所在,。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪,，是驕傲,。對(duì)老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)是理解，是支持,，是欣慰,。關(guān)心、幫助,、督促孩子是我們共同的心愿,，使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)，我們需要共同努力,。下面我從以下幾個(gè)方面談起,。
請(qǐng)家長(zhǎng)拿出防溺水，防交通安全的安全責(zé)任感,，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀,，準(zhǔn)確填寫，全部完成后上交,。這是一份責(zé)任,，一份監(jiān)管，請(qǐng)家長(zhǎng)配合好學(xué)校,，真正做到家校共育,。
1、周六周日學(xué)校冒著風(fēng)險(xiǎn),，免費(fèi)為學(xué)生間周補(bǔ)課,。
2、班主任每天督促學(xué)生早上6:20入班早讀,，晚自習(xí)第4節(jié)住校生在教室上自習(xí),，中午監(jiān)管學(xué)生午休。
3,、每次成績(jī)?nèi)昙?jí)排隊(duì),，讓學(xué)生能準(zhǔn)確找到自己的位置。
4,、看勵(lì)志電影及學(xué)法指導(dǎo)視頻,。
5、支持創(chuàng)建班級(jí)文化,。
1,、學(xué)生靜不下來(lái),，主要表現(xiàn)在自習(xí)課上,，不能安靜自覺主動(dòng)上自習(xí),。對(duì)策：組長(zhǎng)監(jiān)督，值日班長(zhǎng)記錄,。及時(shí)在班上公布并發(fā)送至家長(zhǎng)群,。
2、靜下來(lái)拼不上去?，F(xiàn)在學(xué)生晚上第一節(jié)小自習(xí)很安靜,，但部分同學(xué)學(xué)習(xí)不專，不鉆,，也就是沒拼上去,。對(duì)策：加強(qiáng)方法指導(dǎo)和勵(lì)志教育，創(chuàng)設(shè)目標(biāo)樹,，張貼勵(lì)志警示語(yǔ),，懸掛勵(lì)志條幅，警示語(yǔ)如：靜下來(lái),，鑄我實(shí)力;拼上去,，亮我風(fēng)采。行動(dòng)是成功的階梯,。9年臥薪嘗膽6月1馬沖天,。智慧在每天中積累;勇氣在奮進(jìn)中高漲。寧吃幾日苦,，不留終身憾,。要成功，先發(fā)瘋,，下定決心往前沖,。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來(lái),。沖刺中考,，入室即靜，入座即學(xué),。拼搏到無(wú)能為力,。努力到感動(dòng)自己等等。創(chuàng)建班級(jí)文化,，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn),。
3、第4節(jié)晚自習(xí)紀(jì)律差,，出現(xiàn)高聲說(shuō)話和亂跑現(xiàn)象,，不能保持安靜。對(duì)策：方法指導(dǎo)，同桌監(jiān)督,，組長(zhǎng)記錄,，值日班長(zhǎng)總結(jié)并及時(shí)上交。創(chuàng)設(shè)目標(biāo)樹,，內(nèi)容包括姓名,，目標(biāo)，距離,，最激勵(lì)自己的座右銘,，并張貼在教室墻上，接受全班學(xué)生的監(jiān)督,。
4,、早讀不能按時(shí)到班。不會(huì)高效早讀,。對(duì)策：不能按時(shí)到班的班長(zhǎng)及時(shí)點(diǎn)名批評(píng)及提醒并由班主任公布家長(zhǎng)群批評(píng),。對(duì)于表現(xiàn)好的家長(zhǎng)群里重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。讓學(xué)生站著舉著書朗讀,。
5,、做作業(yè)有照抄現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)的訂正和糾錯(cuò),，做的不夠讓學(xué)生寫出原因,，組員監(jiān)督組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一周一評(píng)選做作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，并及時(shí)表?yè)P(yáng),。鼓勵(lì)大家勤思善問,。
6、不主動(dòng)向老師問問題,，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠,。對(duì)策：方法指導(dǎo)，大力表?yè)P(yáng)愛問會(huì)問問題的同學(xué),。
7,、部分同學(xué)吃零食，亂花錢,。對(duì)策：家長(zhǎng)控制零花錢,，老師在校多教育，在精神生活上多投資,，淡化物質(zhì)追求,，豐富學(xué)生的精神世界。
1,、確保安全,。
2,、嚴(yán)明紀(jì)律。
3,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，自強(qiáng)自律。
4,、用好第1輪和第2輪復(fù)習(xí)資料。
5,、沖刺中考,。
1、了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校工作,。
2,、與班主任、課任老師多溝通,，陪讀的家長(zhǎng)要積極配合,，我在這里給大家提出具體的三點(diǎn)建議：觀察孩子的具體表現(xiàn),，了解孩子的在校情況,，幫孩子找到對(duì)策，提出具體適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
3,、多些精神教育，淡化物質(zhì)追求。
4,、分析已知的中考成績(jī),，關(guān)注最新模擬成績(jī)，預(yù)想中考報(bào)名,，做好鼓勵(lì),。這是人生的第1次跳板臺(tái),，家長(zhǎng)要高度重視,。
5,、關(guān)注學(xué)生成績(jī)的方法指導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的總分、班級(jí)名次和校名次,。關(guān)注學(xué)生是否有薄弱學(xué)科,，查找具體原因,，查看督促平時(shí)的作業(yè),，毫不松懈、毫不動(dòng)搖的關(guān)注孩子的點(diǎn)滴,。
6,、著手思考孩子兩個(gè)月以后何去何從。
7,、關(guān)注家長(zhǎng)群里老師發(fā)的孩子的表現(xiàn)并做好記錄,，到周末時(shí)及時(shí)有效溝通。
學(xué)生走到自己家長(zhǎng)的面前,，面對(duì)家長(zhǎng),，莊嚴(yán)大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)，離目標(biāo)的距離,，激勵(lì)自己的座右銘,。相當(dāng)于對(duì)家長(zhǎng)的一次莊嚴(yán)宣誓。家長(zhǎng)也要對(duì)孩子說(shuō)出自己的期待和要求,。
只剩最后兩個(gè)月,，1440個(gè)小時(shí)，我們可以做很多事情,，可以改變很多事情,，也可以創(chuàng)造很多奇跡。每年都有平時(shí)考試平平的同學(xué)后來(lái)都創(chuàng)造了奇跡,。每個(gè)人都可以當(dāng)黑馬,，但是你必須先是一匹馬。加油吧,，孩子們,，這是你人生的第1次跳板,，跳不好了會(huì)留下終生無(wú)盡的遺憾。拼搏吧,，孩子們,，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?沉下心來(lái),，不驕,、不燥、不餒,。認(rèn)真做好每次模擬考試,，在反思中總結(jié)糾錯(cuò)調(diào)整提升。讓所有的問題都解決在你說(shuō)閑話前,，睡覺前,。讓我們攜起手來(lái)，共筑孩子們更美好的明天,。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。
沖刺家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
7,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每天接送)等隱患,，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。
8、在教學(xué)上,，注重提高備,、講、改,、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫,，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。
重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)的期盼,，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,。
三、上期統(tǒng)考成績(jī)：
四,、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力,。
(一)學(xué)生現(xiàn)狀：
面對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足,。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極容易分心,，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師在,，就學(xué)一會(huì)兒，沒老師在,，就講小話去了,，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻患右远酱?，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了,。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累,，可謂是事倍功半,。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦,，那也是事倍功半的做法,。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾,。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄,。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足,。俗話說(shuō)：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷,，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這也是不無(wú)道理的,。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),，在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固,，困難越來(lái)越多,。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，大部分學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以,，在你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血,。
