每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇一

地質(zhì)勘測是地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)工作之一,，通過獲取地質(zhì)信息和數(shù)據(jù)，為資源勘探開發(fā),、災(zāi)害預(yù)防和環(huán)境保護(hù)等提供科學(xué)依據(jù),。為了更好地了解地質(zhì)勘測的實際運作過程,，我參與了一次為期十天的地質(zhì)勘測實習(xí)。在這段時間里,，我親身體會到了地質(zhì)勘測的重要性,，并對勘測工作有了更深的了解和認(rèn)識。以下是我對這次實習(xí)的心得體會,。

首先,，地質(zhì)勘測實習(xí)增強了我對地質(zhì)知識的理解和應(yīng)用能力。在實習(xí)期間,，我們實地勘查了各類地質(zhì)現(xiàn)象和構(gòu)造,，如山體、河流,、斷層等,。通過親自觀察和實踐，我對地質(zhì)要素的形成和變化有了更直觀的認(rèn)識,。同時,，通過與實習(xí)導(dǎo)師和同事的交流，我學(xué)到了很多地質(zhì)勘測的實際技能和方法,。比如,，如何使用地質(zhì)工具，如何進(jìn)行野外勘測,，在勘測過程中如何辨別不同地質(zhì)現(xiàn)象等,。這些知識和技能的學(xué)習(xí)對我日后的地質(zhì)研究和實踐具有重要的意義。

其次,，地質(zhì)勘測實習(xí)提高了我的團(tuán)隊合作和溝通能力,。在這次實習(xí)中，我們組成小組進(jìn)行勘測任務(wù),，每個人負(fù)責(zé)不同的工作,。我們需要協(xié)調(diào)分工，互相配合,，共同完成任務(wù),。在實地勘測時，我們需要相互合作,，互相幫助,，確保勘測工作的順利進(jìn)行,。這種合作需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。通過實習(xí)，我深刻體會到一個團(tuán)隊的重要性，只有每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，才能取得更好的工作效果,。同時，我也學(xué)到了如何有效地與導(dǎo)師和同事進(jìn)行溝通,，及時解決問題,，避免出現(xiàn)勘測誤差和延誤工作的情況。

第三,，地質(zhì)勘測實習(xí)提高了我的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。在實習(xí)過程中，我們會遇到很多問題和困難,，比如在勘測過程中遇到不同的地質(zhì)構(gòu)造,，如何準(zhǔn)確測量地質(zhì)要素等。這時候,，我們需要靠自己的知識和經(jīng)驗去解決問題,。通過查閱資料、請教導(dǎo)師和同事,，我逐漸學(xué)會了如何自主解決問題,。在實踐中不斷摸索和實驗，從錯誤中吸取教訓(xùn),，提高解決問題的能力。在這個過程中,，我深刻體會到自主學(xué)習(xí)和解決問題的重要性,，只有不停地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷地提高自己,。

第四,，地質(zhì)勘測實習(xí)讓我更加重視安全意識和責(zé)任心?？睖y工作需要進(jìn)入野外,，在復(fù)雜的自然環(huán)境下工作。安全意識的缺失可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,。在實習(xí)期間,，我們接受了嚴(yán)格的安全培訓(xùn)，并按照規(guī)定佩戴和使用安全裝備,。在實地工作中,，我們要時刻注意周圍的環(huán)境和潛在的危險，確保自己和同事的安全,。同時,，我們也要對勘測工作負(fù)責(zé)任，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性?？睖y數(shù)據(jù)是后續(xù)工作的基礎(chǔ),，對于資源開發(fā)和環(huán)境治理具有重要意義。在實習(xí)過程中,，我們要時刻牢記自己的使命,，保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性。

最后,，地質(zhì)勘測實習(xí)讓我更加熱愛地質(zhì)學(xué),。通過實地勘測和與導(dǎo)師的交流，我深刻感受到了地質(zhì)學(xué)的奇妙和深遠(yuǎn)的影響力,。地球是一個復(fù)雜而神奇的生命體,，地質(zhì)學(xué)是探索其秘密的窗口。這次實習(xí)讓我更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的重要性和意義,。我意識到地質(zhì)學(xué)對于資源開發(fā),、環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害預(yù)防等方面的作用，對于促進(jìn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義,。地質(zhì)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的學(xué)科,，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，為地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，地質(zhì)勘測實習(xí)是我寶貴的學(xué)習(xí)和實踐機會，通過這次實習(xí),，我深刻體會到了地質(zhì)勘測的重要性,，并對勘測工作有了更深的了解和認(rèn)識。這次實習(xí)不僅提高了我的地質(zhì)知識和技能,，還增強了我的團(tuán)隊合作和溝通能力,，提高了我的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，增強了我的安全意識和責(zé)任心,，使我更加熱愛地質(zhì)學(xué),。這次實習(xí)的收獲將對我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇二

一,、實習(xí)地的地理狀況,、行政區(qū)域和面積、交通位置,、自然地理和經(jīng)濟(jì)地理,、以及實習(xí)地的地理狀況。

二,、本次實習(xí)介紹,。

1,、實習(xí)目的此次工程地質(zhì)實習(xí)區(qū)主要位于安徽省淮南市境內(nèi)，恰好在我國南北地理,、地質(zhì)分界線上,。其地質(zhì)特征雖屬華北類型，但又有其特殊地方,。因煤炭資源豐富,，更有早期三胚層動物化石之—“淮南蟲”的發(fā)現(xiàn)而蜚聲海內(nèi)外，引起國內(nèi)外地質(zhì)界的較高關(guān)注,，資料也很豐富,，為認(rèn)識實習(xí)提供了良好的條件。

實習(xí)區(qū)地處北緯32゜40′,，四季分明,，年平均氣溫16℃，年平均降雨量為969毫米,，屬大陸溫帶半濕潤季風(fēng)氣候區(qū),。這里農(nóng)業(yè)南北特色兼有，南稻北麥,，東果西蔬,，種類繁多，更有“八公山豆腐”為一絕,，人稱“走千走萬,，不如淮河兩岸”。工業(yè)以煤炭開采,、電力,、化工為主，是聞名中外的能源城市,。區(qū)內(nèi)淮南鐵路橫貫市內(nèi)，東接津浦,，西連京廣,，北上京九，南下皖贛,。水路,、公路交通也很便利?；茨鲜袃?nèi)總面積2121平方公里,，人口180萬?；春幼晕飨驏|橫貫市內(nèi),?；春右阅蠟榍鹆晟絽^(qū)，八公,、舜耕,、上窯“三山鼎立”，海拔多在200米,，最高峰為八公山的白鶚山,，海拔242米?；春右员睘辄S淮海沖積平原,，地勢平坦，海拔20—40米,。

a.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回,。

歸到理論上來,，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力,。

b.了解礦物和巖石的形成過程,、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等,，掌握野外判斷能力,。c.了解地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的治理。

4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

2.實習(xí)的任務(wù),。

a巖石的肉眼鑒定;,。

b地層剖面觀察;。

c構(gòu)造的基本判識;,。

d認(rèn)識各種內(nèi),、外動力地質(zhì)現(xiàn)象;。

e邊坡穩(wěn)定性等工程地質(zhì)條件評價,。

3實習(xí)日程安排,。

(1)、20x.06.25星期一上午,，晴,。

在北校區(qū)2301教室舉行地質(zhì)實習(xí)動員大會，領(lǐng)取地質(zhì)實習(xí)工具,。

(2),、20x,。

0626星期二上午，陰,。

前往舜耕山,，觀察舜耕山地區(qū)的巖石、地層和古生物,、了解其沉積環(huán)境練習(xí)羅盤的使用,，測量巖層的產(chǎn)狀;了解舜耕山的構(gòu)造特征。

(3),、20x.06.28星期四上午,，陰。

前往茅仙洞,，實地觀察河流地質(zhì)作用以及邊坡和泥石流的形成,、危害和防治。

(4),、20x,。

0628星期四下午，陰,。

前往羅山地區(qū),，實地學(xué)習(xí)認(rèn)識，觀察舜耕山斷層;了解組成羅山山體的巖石和地層;觀察太古界和上元古界之間的不整合;認(rèn)識巖石風(fēng)化剖面,，了解土壤的形成,。

(5)、20x2.06.29星期五,，撰寫實習(xí)報告,。

4、小組情況,。

指導(dǎo)老師：

組長：

組員：

第二章地層及巖石,。

1、地層及古生物,。

淮南地區(qū)煤系地層隱伏于新生代松散層下,，而淮南煤田卻是從地面炭系含筳地層的研究而發(fā)現(xiàn)的?；茨系貙优c華北地區(qū)類似，但又有其特殊性,，如猴家山組,、鳳臺組、四頂山組,、壽縣組等都是淮南地區(qū)特有的,。更因九里橋組中發(fā)現(xiàn)世界最早的后生動世界最早的后生動物化石而聞名于世,。

我們在舜耕山的山間風(fēng)口處發(fā)現(xiàn)了波痕，一方面波痕具有示頂作用,，可判定舜耕山的巖層倒轉(zhuǎn),，另一方面由波痕的形成環(huán)境和海綠石的存在可判定舜耕山沉積巖的沉寂環(huán)境為海洋系條件下靜水環(huán)境下的海成巖石。

活動的遺跡,，劉老碑組,、九里橋組、四頂山組均可見到,。

眾所周知淮南市煤礦資源豐富,。原因是晚古生代是陸生生物大發(fā)展的時期?；茨系貐^(qū)當(dāng)時濱海陸地環(huán)境,、氣候適宜，剛剛登陸不久的植物長成了茂密的森林,，為石炭二疊紀(jì)煤的形成奠定了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),。在煤系地層中，陸生植物化石非常豐富,。

2,、巖層產(chǎn)狀的測量。

巖層產(chǎn)狀的測量是十分重要的,，它是表述巖層空間展布狀態(tài),，分析巖層形變和研究構(gòu)造的重要數(shù)據(jù)。

首先選定一個較平整的巖層面,，注意選定時一定要前后左右觀察一下巖層的位置,，不要將節(jié)理面或風(fēng)化面當(dāng)成層面。

將羅盤折起,，短邊緊貼巖層面并保持水平,，北針?biāo)笖?shù)據(jù)就是巖層傾向。

將羅盤打開成平面狀,，將長邊緊貼巖層面并保持水平,，代表一個水平面，讀出北針?biāo)笖?shù)據(jù),，即為巖層走向,。

將羅盤長邊沿垂直走向方向緊貼巖層，旋轉(zhuǎn)羅盤底部手柄,，讓垂直水準(zhǔn)器氣泡居中,，讀出白色短線標(biāo)志所指數(shù)據(jù)即為巖層傾角。(見圖),。

3,、實習(xí)區(qū)域的巖石及其特點,。

除了掌握巖石的基本知識和識別方法外，還需要借助一些簡單的工具：如地質(zhì)錘,、5%的稀鹽酸,、地質(zhì)包等。在觀察時,，注意要用地質(zhì)錘敲開巖石的'新鮮面再對其它工作,，否則其風(fēng)化表面會使觀察產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。

在學(xué)校里,，我們能夠觀察認(rèn)識到的建筑石材有：泥灰?guī)r,、花崗巖(有白崗巖)大理巖、輝石,、灰?guī)r,、白云巖等。在學(xué)校外面,。我們主要觀察到了沉積巖和變質(zhì)巖中的灰?guī)r,、泥巖、頁巖,、泥頁巖,、白云巖、砂巖(石英砂巖,、紫紅色砂巖),、疊層巖、土壤等,。

實地觀察時,，我們第一眼看見的是巖石的顏色。因此對巖石顏色的描述比較重要,。通常說來,，巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物(如橄欖石、輝石,、角閃石,、黑云母等，它們含有fe2+的硅酸鹽礦物)含量,。含量愈高,，顏色愈深。巖漿巖從超基性巖至酸性巖顏色逐漸變淺,，是因為暗色礦物含量漸少,，而長石、石英等淺色礦物含量漸高的緣故。在觀察巖漿巖,、變質(zhì)巖的過程中，對顏色的正確描述有助于巖石類型的識別,。而沉積巖中,，深色巖層系因其富含有機質(zhì)所致，如淮南地區(qū)石炭,、二疊系含煤巖層多為灰,、深灰色。它們往往代表還原,、濕潤條件下的產(chǎn)物,。而常見于巖漿巖、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風(fēng)化分解,，難以在沉積巖中,。紅色沉積巖層多含有fe3+，是氧化,、干燥條件下的產(chǎn)物,，如淮南羅山地區(qū)上二疊統(tǒng)石千峯組的紅色砂巖(如圖)，這就可以解釋為什么晚二疊世后淮南地區(qū)再也沒有煤的形成,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇三

近期,，我有幸參與了一次博物館地質(zhì)實習(xí)，這是一次獨特而難忘的經(jīng)歷,。通過這次實習(xí),，我不僅增加了對地質(zhì)學(xué)的了解，還加深了對博物館的認(rèn)識,。下面我將結(jié)合我在實習(xí)中的所見所聞,，分享我對此次實習(xí)的體會與感想。

首先,，博物館地質(zhì)實習(xí)為我打開了一扇了解地質(zhì)學(xué)的窗戶,。在實習(xí)開始之前，我對地質(zhì)學(xué)知之甚少,。然而,，在一次次參觀中，我逐漸領(lǐng)略到了地球的魅力,。那些數(shù)碼相框里展示的地球發(fā)展的歷史,，使我對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過實習(xí),，我學(xué)到了關(guān)于地質(zhì)學(xué)的基本知識,，這些知識成為我更深入了解地質(zhì)學(xué)的基石。

其次，博物館地質(zhì)實習(xí)讓我更加了解博物館的功能和作用,。博物館是傳播知識,、培養(yǎng)人們愛好的場所。通過博物館,，人們可以深入了解文化,、科學(xué)和藝術(shù)。在參觀博物館的過程中,，我看到了各種各樣關(guān)于地質(zhì)學(xué)的展品,，這些展品使我更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的重要性和發(fā)展歷程。此外,，我還了解到,，博物館也是進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要場所。在實習(xí)期間,，我見到了很多專業(yè)的工作人員,，他們在展覽解說中盡職盡責(zé)，真誠地與觀眾交流,，讓觀眾更好地理解其中的知識,。

再次，通過博物館地質(zhì)實習(xí),，我體會到了學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性,。課堂上學(xué)到的東西只是理論知識，而通過實習(xí),，我得以親自去操作,，親身去感受。在博物館地質(zhì)實習(xí)中,，我親自參與了地質(zhì)標(biāo)本的采集,、制作和展示工作，這些實踐讓我更加了解地質(zhì)學(xué)的基本過程和理論知識的應(yīng)用,。通過實踐,，我體會到了知識的實用性和重要性，這也讓我對學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣,。

最后,，博物館地質(zhì)實習(xí)讓我學(xué)會了與人溝通和合作。在工作中,，我與其他同學(xué)一起合作完成了一項展示項目,。在這個過程中，我們共同商討,、分工合作,，解決問題，最終成功地完成了任務(wù)。通過與他人的合作,，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性,，也增強了自己的溝通和合作能力。

總結(jié)起來,，博物館地質(zhì)實習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機會,。通過這次實習(xí)，我不僅增加了對地質(zhì)學(xué)的了解,，還加深了對博物館的認(rèn)識。這次實習(xí)讓我更加了解了地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用,，也讓我體會到了博物館的功能和作用,。通過學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合，我更加深刻地領(lǐng)悟到了知識的重要性和實用性,。最重要的是,，這次實習(xí)讓我學(xué)會了與人溝通和合作。我相信,，這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富,，同時也將為我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇四

為了將基礎(chǔ)理論知識與課外實踐研討相結(jié)合,，在20__年11月5日至20__年11月7日,，我跟隨我們工程地質(zhì)的授課老師周德泉教授進(jìn)行了為其三天的工程地質(zhì)野外實習(xí)。

這三天,，我們橋梁一班和二班60余名同學(xué)在周教授的帶領(lǐng)下先后走過了南郊公園湘江西岸,，遠(yuǎn)眺毛主席雕像近觀泥質(zhì)礫巖，領(lǐng)略著湘江長沙段的地質(zhì)歷史演變,。而后攀爬了河西的岳麓山巔,，其間經(jīng)正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭，了解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義,，知曉了沉積層,、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細(xì)雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步,，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線,，看遍了單斜構(gòu)造向斜構(gòu)造的沉積巖風(fēng)情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館,，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼,。

從老師的講解中我知道了長沙的地質(zhì)演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對周邊的影響,。但在這之前,，我對工程地質(zhì)的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習(xí)的時候才終于把課堂上所學(xué)到的理論知識掌握理解并且運用起來,。由此可見,，真知出于實踐。而我們的課程實習(xí)也是多么有必要開展的,。

這次的實習(xí),，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學(xué)會了一種儀器的使用方法,，并依據(jù)老師的分析形成了一種看到節(jié)點后的思考規(guī)律,。

儀器是羅盤，我們這次的實習(xí)主要是用它來測量巖層的產(chǎn)狀：傾向走向和傾角,。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的,。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡,，而讀數(shù)時讀哪根也沒分清,，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學(xué)爭論,，詢問老師,，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放,，測走向也是垂直測量面只是是橫著放,，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進(jìn)行測量,。在這里老師還告訴我們一個小技巧,，當(dāng)測量面不平的時候還可以把實習(xí)日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣,，到實習(xí)最后,，我已經(jīng)能熟練的使用羅盤進(jìn)行測定了。

而那種面對對象便能開始進(jìn)行一系列分析則始于老師的認(rèn)真介紹,，從實習(xí)日記的記錄中,，我發(fā)現(xiàn)老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況,，還有巖層的巖性,，構(gòu)造，巖層和邊坡的產(chǎn)狀中的傾向走向,，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關(guān)系來判斷該處的穩(wěn)定性,，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩(wěn)定的,，而如果兩者的走向或傾向是斜交關(guān)系,，則證明了該處巖層穩(wěn)定,，適合開挖。于是每看到一個點,，我便會沿著巖層的分布,、巖性、構(gòu)造,、產(chǎn)狀和穩(wěn)定性來依次進(jìn)行分析,。這樣，對地質(zhì)知識的研究就顯得更為透徹了,。

這次難得的實習(xí),，在學(xué)到很多東西的同時，也暴露了我很多不足,。如對課本知識的無印象,，體現(xiàn)在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫錯甚至不知道寫。如砂質(zhì)礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫成了“沙”字,，到后來寫實習(xí)報告查閱書本時才發(fā)現(xiàn)了其中的錯誤。還有“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫,。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質(zhì)現(xiàn)象無觀察,。丁字鎮(zhèn)處出產(chǎn)著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察,。這些以后都要多加注意才好!

我堅信著,，知行合一，定會把學(xué)習(xí)的境界推到圓滿,。這次的實習(xí),，我真的學(xué)到了很多很多。真心的希望能在多來幾次,。,。。,。,。。以后的日子,，我也會更好的學(xué)習(xí)地質(zhì),，因為，我發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)地質(zhì),，原來是一件如此美好的事情。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇五

地質(zhì)博物館一直是我夢寐以求的地方,，這次實習(xí)機會讓我能夠近距離接觸地質(zhì)學(xué)知識和相關(guān)展品,，更是讓我更深入了解到地球的神秘與美妙,。在這段時間的實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識,，也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗,。回顧這段經(jīng)歷,，深有感慨,。

在實習(xí)的第一個星期，我被指派到了地質(zhì)博物館的基礎(chǔ)組織部門,，負(fù)責(zé)管理博物館的展覽和展品,。一開始，我對這個任務(wù)充滿了期待,，但也意識到了其中的挑戰(zhàn),。通過與其他實習(xí)同學(xué)和專業(yè)人士的合作，我逐漸熟悉了展覽準(zhǔn)備的流程和工作要求,。我了解到,，展覽不僅僅是簡單地展示地質(zhì)學(xué)知識，更要求我們通過合理的布局和互動設(shè)計,，吸引觀眾的興趣和注意力,。通過與團(tuán)隊成員的討論和分享，我逐漸掌握了如何設(shè)計一個高質(zhì)量的展覽,。

進(jìn)入第二個星期,，我被分配到了博物館的實驗室進(jìn)行實地考察和研究。這是一次難得的機會,，讓我接觸到了真正的地質(zhì)實踐,。我參與了實驗室的地質(zhì)分析和樣品檢測工作，也得到了許多技能和技巧的指導(dǎo),。通過實地考察,，我親自見證了地球深處的奇觀與奧秘，讓我對地質(zhì)學(xué)的興趣更加濃厚,。同時,，在實驗室的工作中，我也深刻認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)研究的復(fù)雜性和精確性,。只有通過精確的實驗和研究,，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，對于地質(zhì)學(xué)的發(fā)展具有重要意義,。

在實習(xí)的第三個星期,，我有幸參與了博物館的講座和科普活動。這不僅是一次向觀眾傳授知識的機會,，也是鍛煉自我的機會,。在準(zhǔn)備和演講過程中,，我提高了我的表達(dá)能力和溝通能力。我學(xué)會了如何用簡單的語言和生動的案例,，將復(fù)雜的地質(zhì)學(xué)知識傳遞給觀眾,。通過與觀眾的交流和互動，我也從中獲得了許多靈感和反饋,。這段經(jīng)歷讓我明白,，科普教育不僅僅是傳遞知識，更要培養(yǎng)觀眾的興趣和獨立思考的能力,。

最后一個星期,，我參與了一個地質(zhì)博物館的小組項目，我們需要設(shè)計和策劃一個以地質(zhì)學(xué)為主題的展覽活動,。這是一個考驗團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)造力的項目,。通過與團(tuán)隊成員的合作，我學(xué)到了更多關(guān)于團(tuán)隊合作和項目管理的技巧,。我發(fā)現(xiàn),，只有團(tuán)隊成員相互配合和互相支持，才能取得更好的成果,。通過這個項目,，我不僅加深了對地質(zhì)學(xué)的理解，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作的能力,。

通過這次實習(xí)，我無比慶幸自己的選擇,。在實踐中,，我學(xué)到了許多在教室里無法學(xué)到的知識和技能。更重要的是,，我認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)的重要性和魅力,。地質(zhì)學(xué)是一個關(guān)于地球起源、演化和資源利用的學(xué)科,，它對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義,。通過實習(xí)，我也明白了自己的興趣和未來的發(fā)展方向,。我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)知識,，將來致力于地質(zhì)學(xué)研究和環(huán)境保護(hù)事業(yè)。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，我能夠做出更多對地球有益的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇六

地質(zhì)地貌實習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié),。通過此次實習(xí),，使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理,，學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能，加深同學(xué)們對課堂理論知識的理解,，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系,，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

使學(xué)生對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認(rèn)識,，鍛煉學(xué)生自我探究的能力和野外勘查實驗的能力,。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察，認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征,，能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋,，并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

2,、實習(xí)概況,。

（1）實習(xí)地點：xx自然保護(hù)區(qū)（地質(zhì)公園）。

xx自然保護(hù)區(qū)（地質(zhì)公園）位于青島即墨市城區(qū)西側(cè),，總面積７·７４平方公里,，公園內(nèi)以海拔２３１米的xx為最高主峰，大山,、寶安山,、團(tuán)山及長嶺等幾個側(cè)峰拱衛(wèi)在周圍。山雖不云高,，峰雖不屬秀,，然而這里豐富而又獨特的地質(zhì)現(xiàn)象，卻使其在地質(zhì)保護(hù),、科研,、旅游等方面具有極高的價值。

（2）實習(xí)單位：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)xx級,。

（3）實習(xí)時間：xx-12-,。

1、xx自然保護(hù)區(qū)概況,。

xx自然保護(hù)區(qū)是1994年xx批準(zhǔn)的國家級自然保護(hù)區(qū),。位于青島即墨市城西4公里處，總面積7,。74平方公里,。它集科學(xué)地質(zhì)文化、民族宗教文化和民風(fēng)民俗文化于一體,，充分體現(xiàn)了xx文化豐富的內(nèi)涵,。它不僅是一個國家級自然保護(hù)區(qū)，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地,。

xx自然保護(hù)區(qū)是全國國家級自然保護(hù)區(qū)中面積最小的一個,，但區(qū)內(nèi)含有柱狀理石柱群,、硅化木群、沉積構(gòu)造,、接觸變質(zhì)帶及古脊椎動物化石等豐富的地質(zhì)遺跡,，被地質(zhì)界稱為“袖珍式地質(zhì)博物館”。區(qū)內(nèi)地質(zhì)遺跡不僅豐富,，而且十分獨特,，具有極高的科研價值。淺粗面火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界“三大石群”之一,，高26米,，寬150米，單株獨立,、巍巍壯觀,，可與英國的“巨人堤”、美國的“魔鬼塔”相媲美,；硅化木,，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)并保存完好的有26處，最大的一株長16米,、平均直徑0.8米硅化完全,、年輪清晰實屬罕見；維妙維肖的沉積巖包卷層理和交錯層理勝似一幅山水畫,，妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖,，展現(xiàn)了火山爆發(fā)的烈焰對地質(zhì)的改變，給人留下了對大自然的感嘆,。

xx經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程,，燕山運動晚期的火山運動奠定了xx的基礎(chǔ)。通過一系列的造山運動,，形成了xx復(fù)雜的地形地貌和獨特的地質(zhì)構(gòu)造，特別是xx獨特的地質(zhì)遺跡,，較全面的揭示了膠東半島及山東的白堊紀(jì)古地理的原貌及其發(fā)展過程,。

xx地層的形成為早白堊紀(jì)早期，其區(qū)域地層劃分屬萊陽群曲格莊組,。其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成,，其中蘊藏著較豐富的硅化木和獨特的安山巖柱狀節(jié)理，從而形成了一個集沉積巖,、火山巖,、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫,。

xx自然保護(hù)區(qū)由主峰xx(海拔233.1米),、西峰大山(海拔211.1米),、小峰寶安山(海拔i45米)、團(tuán)山(海拔i26米)和長嶺組成,。自南,、北兩側(cè)遙望，xx,、大山二峰并峙狀似馬鞍,，其地貌類型屬剝蝕準(zhǔn)平原上的殘丘地貌，山體圓凸,，坡度在20度至25度之間,，最高部位在保護(hù)區(qū)南側(cè)，海拔300米左有,，相對高度達(dá)200米,。山北坡延至埠南一帶，山西坡延至信村嶺,，山前坡延至店子山及西流峰山(又名小龍山),，山東坡延至陳家河?xùn)|嶺，均屬低洼不平的平原兼低丘地形,，殘丘周圍之沖溝多呈v字型和u字型,。保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)無較大河流，只有數(shù)條季節(jié)河及山北坡截溝堵流形成的幾個小型水庫,，以增加其自身景色,。由于xx潛粗面火山巖結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征，使其具有較強的抗風(fēng)化能力,，再加上斷裂構(gòu)造等因素,，在周圍沉積巖層逐漸侵蝕夷平的狀態(tài)下形成孤立殘丘地貌，使之具有山雖不高卻有拔地突起之感,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇七

地質(zhì)學(xué)實習(xí)是大學(xué)地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項必修課程,，通過實際參與地質(zhì)勘探、野外調(diào)查與實驗室分析等活動,，加深理論知識的學(xué)習(xí),，提升實踐能力。作為一名參加了普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)的學(xué)生,，我深刻地感受到了這個過程中的收獲與意義,。以下是我對普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)的心得體會。

首先,，在地質(zhì)實習(xí)中,，我對地質(zhì)學(xué)理論知識有了更深的理解和應(yīng)用。在前期的準(zhǔn)備工作中，我們通過文獻(xiàn)查閱,、講座學(xué)習(xí)等方式,，對課程相關(guān)的地質(zhì)學(xué)理論進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在實習(xí)中,，我們利用這些理論知識指導(dǎo)實地勘查和采樣,，了解到實際操作中理論與實踐的緊密結(jié)合。比如,，在野外調(diào)查中,，我們學(xué)會了如何觀察地層的結(jié)構(gòu)特征，如何判斷地層的巖性和巖性變化的規(guī)律,。通過將理論與實踐相結(jié)合,，我不僅加深了對地質(zhì)學(xué)知識的理解，還提高了應(yīng)用地質(zhì)學(xué)知識解決實際問題的能力,。

其次,，地質(zhì)學(xué)實習(xí)鍛煉了我的團(tuán)隊合作與溝通能力。在實習(xí)過程中,，我們需要組成小組,，協(xié)同工作完成任務(wù)。每個人都有自己的專長和責(zé)任,，必須相互合作才能完成任務(wù),。在實地勘查中，我們需要分工合作,，一個人負(fù)責(zé)取樣,，一個人記錄數(shù)據(jù)，還有人解釋觀測結(jié)果等等,。通過這樣的實習(xí),，我意識到在團(tuán)隊合作中每個人的角色都是重要的，缺一不可,。同時,，團(tuán)隊合作也需要良好的溝通，及時傳遞信息,，分享觀察和發(fā)現(xiàn),，才能更好地完成任務(wù)。這些體驗讓我深刻體會到,，只有通過團(tuán)隊合作和良好的溝通才能取得更好的成果,。

第三,，地質(zhì)實習(xí)讓我更加意識到地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用廣泛性,。地質(zhì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一項服務(wù)于社會、解決實際問題的科學(xué),。在實習(xí)中,，我們參與了一些實際案例的調(diào)查，如地質(zhì)災(zāi)害,、地質(zhì)災(zāi)難等,。通過實習(xí)，我了解到地質(zhì)學(xué)對于資源開發(fā),、環(huán)境保護(hù),、災(zāi)害預(yù)防等方面的重要性。同時,，在實地勘查和實驗室分析中,，我們也體驗到地質(zhì)學(xué)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。地質(zhì)學(xué)不僅能為礦產(chǎn)資源的勘查提供依據(jù),，還能為環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害預(yù)防提供技術(shù)支持,。這些實際案例的參與，讓我認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)在解決社會問題中的重要作用,，也激發(fā)了我對地質(zhì)學(xué)工作的興趣,。

再次，地質(zhì)學(xué)實習(xí)加深了我對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與認(rèn)識,。通過實習(xí),，我更加明確了自己的興趣和專長，并認(rèn)識到了地質(zhì)學(xué)的職業(yè)前景和優(yōu)勢,。地質(zhì)學(xué)是一個涉及面廣,、發(fā)展?jié)摿薮蟮膶W(xué)科，對于相關(guān)行業(yè)的需求也很大,。通過實習(xí),，我接觸到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)工作的實際操作，對我將來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。同時,，實習(xí)過程中也增強了我對自己的定位和職業(yè)目標(biāo)的認(rèn)識，使我能更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。

最后,，地質(zhì)學(xué)實習(xí)也增強了我對自然環(huán)境的保護(hù)意識。在實地勘查中,，我們親眼目睹了一些地質(zhì)災(zāi)害的破壞性,，也對環(huán)境的脆弱性有了更深入的了解。這讓我更加明白,，地質(zhì)災(zāi)害是一項嚴(yán)峻的考驗,，也需要全社會的共同努力來預(yù)防和治理。在實習(xí)過程中，我們也學(xué)習(xí)到了一些地質(zhì)災(zāi)害防治的知識和方法,，這為我將來從事相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ),。同時，我也將在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)活動,，擔(dān)當(dāng)起保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任,。

綜上所述，普通地質(zhì)學(xué)實習(xí)為我提供了與理論知識結(jié)合的實踐機會,，鍛煉了團(tuán)隊合作和溝通能力,，讓我意識到了地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用廣泛性，加深了對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與認(rèn)識,，也增強了我對自然環(huán)境的保護(hù)意識,。這次實習(xí)對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。我將珍惜這次寶貴的實習(xí)經(jīng)歷,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇八

目組,。到x年7月工作已滿一年,，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,。

在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦,。金洞子。紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0,。5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。

我是學(xué)物探專業(yè),，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,，實踐的機會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實踐,，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結(jié)合起來,。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法。激電,。充電,。土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí),，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn),，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作,。

以前聽說物化探干活累,，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個特別來形容,，特別能吃苦。特別能干活,。特別能奉獻(xiàn),。特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,。妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的在和前輩的'交流中我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀,。價值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心,。認(rèn)真,，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉,，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān),。和專業(yè)相關(guān)的知識,，用知識武裝自己。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ),。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì),。高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。過去的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中,，自己要加強學(xué)習(xí),。克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù)。新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作,，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，為公司的發(fā)展做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇九

在大學(xué)地質(zhì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,，環(huán)境地質(zhì)學(xué)無疑是非常重要的一門學(xué)科,。作為學(xué)習(xí)環(huán)境地質(zhì)學(xué)的學(xué)生，我們不僅需在課堂上理解相關(guān)的地質(zhì)概念和知識,，更需要通過實踐掌握環(huán)境地質(zhì)學(xué)理論與實踐相結(jié)合的思想,。因此，環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)是學(xué)習(xí)和探究這門學(xué)科的重要方式,。本文就我在環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)中的體驗和體會進(jìn)行了總結(jié)和歸納,。

二、實習(xí)內(nèi)容,。

作為一名環(huán)境地質(zhì)學(xué)的學(xué)生,，我曾在國家級水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)與國家大學(xué)科技園實習(xí)。在水監(jiān)測網(wǎng)的實習(xí)中,，我們主要進(jìn)行了河流,、湖泊,、水庫和城市內(nèi)河道水質(zhì)監(jiān)測工作，并重現(xiàn)進(jìn)行了生物指標(biāo)樣品采集,。在此過程中,，我們不僅僅對水源的質(zhì)量進(jìn)行了評估，更加深入了解了環(huán)境地質(zhì)學(xué)中關(guān)于生物分析技術(shù)和信號處理技術(shù)的相關(guān)知識,。在大學(xué)科技園的實習(xí)中,，我們參與了地下水、巖土,、地形、地質(zhì)災(zāi)害等領(lǐng)域的調(diào)查工作,。并進(jìn)行了專業(yè)化的測量與記錄,，在數(shù)據(jù)分析中，我們深刻的感受到了環(huán)境地質(zhì)學(xué)在社會發(fā)展中的重要作用,。

三,、實習(xí)收獲。

首先,，我在實習(xí)中感受到了環(huán)境地質(zhì)學(xué)中實踐性與理論相結(jié)合的特點,。我們實習(xí)之前，老師會對我們進(jìn)行講解相關(guān)的地質(zhì)知識以及一些注意事項,，讓我們對實習(xí)有了充分的準(zhǔn)備,。而在實際操作中，我們又得到了真正的鍛煉,，鍛煉我們的實踐動手能力和監(jiān)測技能,。

其次，實習(xí)讓我們明確了環(huán)境地質(zhì)學(xué)對于維護(hù)人類生存環(huán)境的重要作用,。環(huán)境污染的問題已經(jīng)成為了我們必須要面對的嚴(yán)重問題,。學(xué)習(xí)環(huán)境地質(zhì)學(xué)，我們能夠?qū)ふ业絾栴}所在,，并且制定出相應(yīng)的對策解決問題,。因此，環(huán)境地質(zhì)學(xué)的專業(yè)技能對于我們的國家以及世界都是非常重要的,。

最后,，實習(xí)讓我認(rèn)識到了專業(yè)素質(zhì)的重要性。從實習(xí)之中,，我受益最大的是讓我意識到,，扎實的理論功底和過硬的專業(yè)技能都是我們未來工作所需要的。我們需要不斷加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),，增強自身的實踐能力,，加強個人綜合素質(zhì)的打造,，這樣才能在未來的職場中快速成長和發(fā)展。

環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)是一次真正的實踐機會,，是一種學(xué)以致用的過程,。在實習(xí)過程之中，我們需要積極參與到各項工作中去,，不斷嘗試新的技術(shù)和方法,。同時，也需要與合作伙伴進(jìn)行溝通和交流,，保持良好的合作關(guān)系,，這樣才能完成任務(wù)。

此外,，我們還要學(xué)會隨時做好筆記,，及時進(jìn)行現(xiàn)場數(shù)據(jù)的記錄和分析。好的記錄不僅可以幫助我們更好的完善實習(xí)報告,，更可以幫助我們更加詳細(xì)的了解并掌握所學(xué)的知識和技能,。

最后，我們還應(yīng)該向身邊的先進(jìn)者進(jìn)行學(xué)習(xí),，從他們身上汲取經(jīng)驗,，不斷提升我們自己的能力。

五,、結(jié)語,。

通過此次環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)，我對于理論與實踐相結(jié)合的思想有了更為深刻的理解,，并明確地看到了這一學(xué)科的實際運用,，也對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信隨著我們的不斷努力和探索,，未來的環(huán)境地質(zhì)學(xué)工作會變得越來越好,，改變和保護(hù)著我們的環(huán)境，讓人類生存得更加美好,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十

實習(xí)班級：20__級地理科學(xué)2009級水文與水資源,。

帶隊教師：張威、尹善君,、劉集偉,、單良、孫云笑,。

一.實習(xí)區(qū)域概括,。

秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實習(xí)基地位于秦皇島市北28km。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段,，南臨華北平原和渤海灣,，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄,。實習(xí)區(qū)交通十分方便，(北)京——沈(陽)鐵路貫穿實習(xí)區(qū)南部,，并有地方鐵路秦(皇島)——青(龍)線,，能通往山區(qū)。公路以秦皇島市為中心,，四通八達(dá),，客運可通省內(nèi)的青龍、承德,、平泉,、灤縣、遷安,、撫寧,、興隆、昌黎,、盧龍等地,，省外可達(dá)遼寧綏中,、建昌,、咯左、凌源朝陽和天津等地,。海運目前尚無客運,，但新建的油港及煤港貨運從秦皇島港可同我國沿海各綱和世界各地。

(二)實習(xí)區(qū)地形,、氣候,、水文。

實習(xí)區(qū)南鄰渤海,，北依燕山,、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤,，地處燕山山脈東段,，北、東,、西三面群山懷抱,，山脈接近南北走向延伸，地勢由北向南漸低,，屬冀東北的中底山區(qū)和低山區(qū),，最高點為石湖山，海拔926米,，最低點南部沿海地區(qū),，海拔僅0,。8-5米。

實習(xí)區(qū)屬溫帶大陸季風(fēng)性氣候,，年平均氣溫為10,。1℃，一月份平均氣溫為-5℃,，七月份平均氣溫為24,。5℃，年平均降水量769mm,，多集中在7-8月份,，達(dá)全年降水量70%左右。全年無霜期179天,。實習(xí)區(qū)因受海洋影響較大,，氣候比較濕潤溫和，海濱海濱地帶夏季涼爽宜人,，古為避暑勝地,。

實習(xí)區(qū)主要河流有大石河、湯河,、北戴河,，除大石河發(fā)源于青龍縣牛心山區(qū)以外，其他均源于撫寧縣北部山區(qū),，各河均為獨流水域,，河源短、流急,，流量隨季節(jié)變化教大,，平均水深0.5米左右，洪期水深可達(dá)2-3米,。

燕山塞湖位于山海關(guān)城西北6km山口處,，在燕山腳下，是一個人工湖,，于1994年建成,，蓄水量為7000萬立方米。

(三)實習(xí)區(qū)土壤,、植被及礦產(chǎn),。

(四)實習(xí)區(qū)經(jīng)濟(jì)情況。

實習(xí)區(qū)工業(yè)非常發(fā)達(dá),，以秦皇島為中心,，有造船、機械、建材,、煤炭,、紡織、食品加工等,，山海關(guān)橋梁工廠,，秦皇島耀華玻璃場在全國享有盛名;農(nóng)業(yè)，主要是北方干旱的農(nóng)作物,，以水稻,、玉米、小麥,、高粱,、谷子、紅薯等為主,。山區(qū)盛產(chǎn)水果和藥材;沿海產(chǎn)魚,、蝦、蟹等,，是我國北方主要水產(chǎn)基地之一,。

二.地層描述。

本實習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺型(包括前古生界及古生界),。除較普通缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng),、下中三疊統(tǒng)、白堊系,、第三系外,，就華北型地層而言,，該區(qū)地層出露較全,，化石較豐富，各單位地層劃分標(biāo)志清楚,，地層特征具有一定代表性,。全區(qū)范圍內(nèi)所有出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系,，下奧陶統(tǒng),，上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊，中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系,、新生界的第四系,。

(一)元古界青白口群。

(1)龍山組,。

分布于張崖子至東部落,，南部雞冠山等地。由兩個沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上,。主要是紫紅色,、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖,，底部為砂巖,。屬典型濱海相沉積，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系,。厚91米,。

(2)景兒峪組。

主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū),，出露最好剖面在李莊北溝,，在黃土營村東也有出露。巖性由粗至細(xì),，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖,，構(gòu)成一個完整的韻律，具有海侵沉積的特點,。與龍山組呈整合接觸關(guān)系,。其分界標(biāo)志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細(xì)粒鐵質(zhì)石英砂巖，其中含大量海綠石,，其底部的中細(xì)粒長石石英凈砂巖具大型海成風(fēng)暴波痕,。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m,。

(二)古生界,。

一、寒武紀(jì),。

1.府君山組,。

在東部發(fā)育良好，東部落北剖面可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面,。是寒武系最下不的底層,，巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r，含較多的萊得利基蟲化石,。本組屬淺海沉積相,，與下伏景兒峪組，上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關(guān)系,，分層標(biāo)志十分明顯,。底部尾暗灰色含瀝青質(zhì)、白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r,，局部含碎屑,。厚146m,。

2.饅頭組：

該組由于巖體的侵入破壞和構(gòu)造破壞，出露零星,，東部落的北部和西部都有出露,，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。本組上下界限明顯,，與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標(biāo)志層的,。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主,，頁巖中含石鹽假晶,，并夾有白云質(zhì)灰?guī)r。沒有發(fā)現(xiàn)可靠的化石依據(jù),。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸,。厚71m。

3.毛莊組,。

在沙河寨西出露比較好,，化石豐富，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面,。主要巖性以紫紅色頁巖為主,，含少量白云母，其顏色比饅頭組頁巖的顏色暗一些,，俗稱豬肝紅,。以褶頰蟲類三葉蟲化石為主。厚約112m,。

4.徐莊組,。

分布較廣，東部落西剖面出露較好,，化石十分豐富,，本組地層上下界限清楚，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面,。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖,，夾暗紫色粉砂巖,、細(xì)砂巖和少量鮞狀灰?guī)r透鏡體或扁豆體,。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標(biāo)志,。厚101m,。

5.張夏組：

受到覆蓋和破壞較少，是寒武系地層在區(qū)內(nèi)分布最廣的地層之一,，幾乎盆地周圍都有分布,，在揣莊北288高地以東的山脊上出露最好，是區(qū)內(nèi)較好的標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部為鮞狀灰?guī)r夾黃綠色頁巖;上部以鮞狀灰?guī)r為主,，夾藻灰?guī)r,、泥質(zhì)條帶灰?guī)r。三葉蟲化石最豐富,。本組與下伏地層為整合接觸,。厚130m。

6.崮山組：

本組與張夏組在區(qū)內(nèi)的分布相仿,，比較好的有288高地上的剖面,，可為標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰?guī)r及紫色粉砂巖為主;中部則是灰色的灰?guī)r與張夏組界限明顯,，接觸部位兩者巖性差別很大,。化石十分豐富,，幾乎每層都可以采到,。主要三葉蟲化石有：蝙蝠蟲未定種、帕氏蝴蝶蟲,。厚102m,。

7.長山組：

出露較好的剖面在揣莊北288高地，為標(biāo)準(zhǔn)剖面,。巖性為紫色礫屑灰?guī)r,、粉砂巖與頁巖互層，夾有藻灰?guī)r及生物碎灰?guī)r,。三葉蟲化石主要有：蒿里山蟲未定種,、長山蟲未定種、狀氏蟲未定種,。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚,。本組在區(qū)內(nèi)出露厚度較小，只有18m左右,。

8.鳳山組：

本組分布與崮山組,、長山組相同，出露較好的揣莊北288高地可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面,。主要巖性為黃灰色泥灰?guī)r夾礫屑泥灰?guī)r,。黃綠色鈣質(zhì)頁巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r。泥質(zhì)成分增多,，容易被風(fēng)化,，風(fēng)化往往形成黃色土狀物?；S富三葉蟲化石垂直分帶明顯,。礫屑形成小團(tuán)塊,，本組與下伏長山組為整合接觸，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰?guī)r為標(biāo)志層,。厚92m,。

二、奧陶系,。

1.冶里組,。

分布于區(qū)內(nèi)東、西部,，主要分布在東部地區(qū),。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶。下部為灰色微晶質(zhì)純灰?guī)r夾少量礫屑灰?guī)r及蟲孔狀灰?guī)r;上部為灰色礫屑灰?guī)r夾黃綠色頁巖,。所產(chǎn)化石有三葉蟲,、筆石、腕足類等,。與下伏的鳳山組為整合接觸,，其分層標(biāo)志是以灰色礫屑灰?guī)r作為底界，此礫屑灰?guī)r很薄,，厚度不到0.5m,，其上是純灰?guī)r。厚125m,。

2.亮甲山組,。

位于石門寨亮甲山。屬淺海沉積,。主要巖性是中厚層狀豹皮灰?guī)r,，下部夾少量礫屑灰?guī)r和鈣質(zhì)頁巖。含有頭足類,、腹足類和蛇卷螺未定種等化石,。與下伏冶里組為整合接觸，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰?guī)r為標(biāo)志,，風(fēng)化后呈泥質(zhì)條帶狀,，局部含泥質(zhì)結(jié)核。層厚118m,。

3.馬家溝組,。

本組分部與亮甲山組一致，以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好,。屬淺海相沉積,，較深水環(huán)境。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r為主,，底部具微層理,、含角礫、含燧石結(jié)核黃灰色白云質(zhì)灰?guī)r,?；校侯^足類和腹足類。與下伏亮甲山組為整合接觸,，界限十分明顯,。白云巖具"刀坎痕"。層厚101m,。

三,、石炭系。

1.本溪組,。

中石炭本溪組在本區(qū)的東,、西部分布都很廣，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地,、小王莊一帶發(fā)育較好,，小王莊剖面可作為本區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)剖面。有2—3個由陸相到海相的完整沉積韻律,。本組巖性特征與華北地區(qū)一致,，是一套海陸交互相沉積。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木,、科達(dá),、蘆木等。下部為鐵質(zhì)砂巖,、褐鐵礦和粘土巖,，平行不整合與馬家溝組之上;上部為細(xì)砂巖、粉砂巖及頁巖,，夾3—5層泥灰?guī)r透鏡體,。石門寨西門—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。

2.太原組,。

在半壁店,、小王山一帶發(fā)育較好。本組巖性比較穩(wěn)定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結(jié)核為主要特征,，夾少量煤線及灰?guī)r透鏡體,，由兩個韻律組成，是海陸交互相沉積,。含植物化石：脈羊齒,、鱗木，動物化石:網(wǎng)格長身貝,、古尼羅蛤,。與本溪組呈整合接觸,，分界明顯，本組底部青灰色鐵質(zhì)中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖,，具小型球狀風(fēng)化,。瓦家山剖面厚48m。

四,、二疊系,。

1.山西組。

主要分布于東部黑山窯至曹山一帶,，西部也有出露,。有兩個韻律，第一個韻律含煤層,，第二個韻律的頂部含鋁土礦,。本組是區(qū)內(nèi)重要的含煤地層，屬近海沼澤沉積,。主要巖性為灰色,、灰黑色中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖，粉砂巖炭質(zhì)頁巖及粘土巖,。含植物化石：蘆木未定種,、帶科達(dá)、纖細(xì)輪葉,。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系,。厚度變化較大，約在35m至60m,。

2.下石盒子組,。

分布于黑山窯至石嶺一帶，西部有零星分布,。由三個韻律組成,。屬湖泊相沉積。主要巖性為灰色中粗粒長石巖屑雜砂巖,。含植物化石:多脈帶羊齒,、山西帶羊齒、帶科達(dá),。層厚115m,。

3.上石盒子組。

主要在黑山窯,、歡喜嶺至大石河西側(cè)有出露,。發(fā)育較好的剖面是歡喜嶺，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長石凈砂巖為主,，夾極度少量紫色細(xì)粒砂巖及粉砂巖,。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系,。層厚72m,。

4.石千峰組,。

最初的命名地點在山西省太原市西25km的石千峰,。本組是二疊系最上一個組。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶,，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面,。主要巖性是一套河流相的紫色巖層，包括粉砂巖,、泥巖,、夾少量礫巖、粗至中細(xì)粒凈砂巖和雜砂巖,。含植物化石：太原帶羊齒,、尖頭輪葉、朝鮮羽羊齒,。與下伏上石盒子組為整合接觸關(guān)系,，兩者可以從顏色上區(qū)分。厚150m以上,。

三.實習(xí)區(qū)人文景觀,。

(一)北戴河。

北戴河位于秦皇島市西南部,，一脈青山,，山光積翠;一汪碧水，水色含青,。北戴河海濱環(huán)境優(yōu)美,，風(fēng)光秀麗。風(fēng)景區(qū)西面是婀娜俊美的聯(lián)峰山,，山色青翠,，植被繁茂。每逢夏秋季節(jié),，山上草木蔥寵,，花團(tuán)錦簇，各種松柏四季常青,。戴河如練,，沿兇腳婉蜒入海。山中文物古跡眾多,，奇巖怪澗密布,，各種風(fēng)格的亭臺別墅掩映其中,，如詩如畫。南面是悠緩漫長的海岸線,，質(zhì)細(xì)坡緩,。沙軟潮平，水質(zhì)良好,，鹽度適中,。沿海開辟的30多個專用和公共海水浴場，為游客嬉戲大海,，盡情享受海浴,、沙浴、日光浴提供了理想的場所,。

(二)山海關(guān),。

游覽山海關(guān)主要是參觀東門鎮(zhèn)遠(yuǎn)樓，也就是“天下第一關(guān)”,。這座城門高約13米,，分為上下兩層，造型美觀大方,，雄壯威嚴(yán),，登上城樓，一邊是碧波蕩漾的大海,，一邊是蜿蜒連綿的萬里長城,，令人豪氣頓生。樓西面上層檐下,，懸有“天下第一關(guān)”匾額,，是明代書法家肖顯所寫，筆劃遒勁雄厚,，與城樓規(guī)制渾然一體,。在山海關(guān)城樓附近，還建有長城博物館,，展出與山海關(guān)長城有關(guān)的人文歷史,，軍事活動情況和文物等。

(三)老龍頭,。

老龍頭坐落于山海關(guān)城南4公里的渤海之濱,，這里是明長城的東部起點。老龍頭地勢高峻,，有明代薊鎮(zhèn)總兵戚繼光所建“入海石城”,。入海石城猶如龍首探入大海、弄濤舞浪，因而名“老龍頭”,。澄海樓高踞老龍頭之上,，為明代所建，清康熙,、乾隆年前重修,。樓上有明朝大學(xué)士孫承宗所書“雄襟萬里”和清乾隆皇帝所書“澄海樓”匾額。樓壁鑲嵌有數(shù)塊歷史名人手書的臥碑,。自澄海樓南下3層城臺有一獨聳的石碑,，鐫刻著“天開海岳”四個蒼勁有力的大字。

萬里長城猶如一條巨龍,，其龍頭伸于渤海之中掀浪戲水,，人們俗稱此地為“老龍頭”,，老龍頭位于山海關(guān)城南約5公里處,，是明萬里長城軍事防御體系的重要組成部分，也是山海關(guān)景區(qū)的重要景點,。

(四)板廠峪長城,。

板廠峪風(fēng)景區(qū)位于秦皇島駐操營鎮(zhèn)北部山區(qū)，距市區(qū)28公里,，景區(qū)內(nèi)歷史遺跡和自然風(fēng)光各具特色,，巍巍古長城依山勢而行，形似倒掛九天,，山陡城險,，還有被譽為長城歷史上震驚中外考古界的重大發(fā)現(xiàn)明長城磚窯群遺址。省重點保護(hù)文物板廠峪塔,，神秘天然谷,，百年古松盡在其中，臨榆縣縣委遺址作為解放戰(zhàn)爭時期老一輩革命者的辦公地點,，為景區(qū)平添了幾分政治韻味,。景區(qū)內(nèi)險峽陛谷，斷崖展露一線天,，怪石嶙峋,，可觀之處眾多。大自然的鬼斧神工造就了氣勢磅礴的石簡峽,，更造就了87米落差的九道缸瀑布,。景區(qū)內(nèi)群峰競秀，飛瀑流泉,，充分體現(xiàn)了山與水的完美結(jié)合,。

(五)實習(xí)感受。

刺激而艱辛的地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了。這七天的野外實習(xí),，給我留下了深刻的印象,。勞累而充實，艱險而浪漫,，是人生一段難忘的經(jīng)歷,。每天的野外實習(xí)，每一個點,，我都認(rèn)真觀察,，記錄，測產(chǎn)狀,，畫地層素描圖,，認(rèn)真聽老師講解，力爭當(dāng)場能夠理解,。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上,，地質(zhì)界線也能比較準(zhǔn)確的畫出來。比較實在的是,，這七天里,，我學(xué)會了羅盤的使用，地層界面能夠判斷,，能夠使用羅盤順利地測出產(chǎn)狀,，野外巖性的識別基本掌握，巖漿巖,，沉積巖大致掌握,，具體巖性，各個地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準(zhǔn)確地識別,?？梢哉f，不枉此行,。這次野外實習(xí)絕對是一次精神與意志的較量,。如果意志不堅定，沒有吃苦耐勞的精神,，這次實習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的,。也可以說，能夠順利完成這次實習(xí)的人都是一個精神頑強,，意志堅定者,。山路的艱險，叢林的繁茂,，有時在懸崖峭壁上,，前面甚至沒有路,，大家都沒有被嚇倒，都腳踏實地地走出來了,，手被刺破了,，滑倒了，從沒有一個人因此后退,。這其中的苦辣只有真正的地質(zhì)工作者才能感受,。本次實習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處,。老師們也能更加隨意地言傳身教,，寓教于樂。尤其是張威老師,，一直帶領(lǐng)學(xué)生,，走在隊伍的最前面，工作時一絲不茍,，休息時還給我們唱歌舒緩心情,，讓我們感受地質(zhì)考察工作的樂趣。從這次實習(xí)中我們不僅體驗到了野外實習(xí)的艱辛與樂趣,，也從新認(rèn)識了自己,，增強了信心，對今后各方面的學(xué)習(xí)和生活都會有著潛移默化的幫助,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十一

在進(jìn)入大學(xué)地質(zhì)專業(yè)后，我對地質(zhì)學(xué)的熱情與日俱增,。我時常夢想著親身參與地質(zhì)勘探和研究,，深入地對待地球科學(xué)這門學(xué)科。因此,，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校為地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生安排了一次實習(xí)機會,，我無比激動。為了更好地應(yīng)對即將到來的實習(xí),，我開始積極準(zhǔn)備,。

首先，我開始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地質(zhì)學(xué)的理論知識,，通過閱讀相關(guān)教材和參考書籍,，加深對地質(zhì)學(xué)原理的理解。此外,，我還找到了一些相關(guān)的科學(xué)論文,，加強對地質(zhì)前沿研究的了解，為實習(xí)做好理論準(zhǔn)備,。

其次,，我開始參加一些地質(zhì)實踐活動,，如野外考察和地質(zhì)課程實驗。通過這些實際操作和實地考察,，我更加熟悉地質(zhì)勘探和研究的基本步驟和方法,。這對我之后的實習(xí)經(jīng)驗大有裨益。

最后,，我開始學(xué)習(xí)使用一些地質(zhì)軟件和儀器,。地質(zhì)學(xué)中有許多數(shù)據(jù)處理和分析工作需要依靠計算機軟件完成，因此熟練使用這些工具對于進(jìn)行實際的地質(zhì)研究工作至關(guān)重要,。我在實驗室中認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些常用的地質(zhì)軟件和儀器,，為實習(xí)做好技術(shù)儲備。

二,、實習(xí)中的收獲與體驗,。

實習(xí)開始后，我有機會參與了地質(zhì)礦產(chǎn)勘查項目,。通過與一些經(jīng)驗豐富的地質(zhì)學(xué)家共事,，我得到了更多實踐經(jīng)驗和操作技巧。在實地工作中,，我通過勘探和采樣的過程,，親身體會了地質(zhì)學(xué)理論知識在實際中的應(yīng)用。我學(xué)會了如何正確使用儀器和工具,，如何選擇合適的地質(zhì)礦物樣本,，并掌握了一些地質(zhì)勘查和采樣的基本技巧。

在實習(xí)中,，我還參與了地質(zhì)解譯和數(shù)據(jù)處理的工作,。通過對采集到的地質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我掌握了一些初步的數(shù)據(jù)處理方法,，并結(jié)合實際情況,，形成了一些初步的地質(zhì)解釋結(jié)論。這些工作讓我更深入地了解了地質(zhì)研究的全過程,，從數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)處理再到解釋判斷,。

此外，我還有幸參與了地質(zhì)調(diào)查報告的撰寫和展示,。在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會了如何根據(jù)實際調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行科學(xué)的論證和總結(jié),。報告的撰寫和展示過程讓我提高了自己的表達(dá)和溝通能力,，鍛煉了自己的邏輯思維能力。

三,、實習(xí)中的困難與挑戰(zhàn),。

在實習(xí)過程中,，我也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先,，由于野外工作條件的限制,，工作環(huán)境時常惡劣，如高溫,、寒冷和濕度較大等,。這對于身體素質(zhì)和心理調(diào)整能力提出了很高的要求。然而,，在這些困難中,，我學(xué)會了堅持和適應(yīng)。我通過合理安排工作時間,，注意保護(hù)自己,，在實踐中不斷調(diào)整心態(tài)，完成了各項任務(wù),。

其次,，與實習(xí)中的工作任務(wù)相比，軟件使用和數(shù)據(jù)處理對我來說是一個相對較為困難的部分,。雖然我事先有所準(zhǔn)備,，但實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識還不夠扎實,，對軟件的使用和數(shù)據(jù)處理的熟練度還有待提高,。然而，我并沒有氣餒,。我加大了與老師和同學(xué)的交流和學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)能力。

四,、實習(xí)中的收獲與益處。

實習(xí)過程中的各種困難和挑戰(zhàn),，對我來說,，更像是一次寶貴的財富。通過實習(xí),，我不僅加深了對地質(zhì)學(xué)的理解和認(rèn)識,，也提高了自己的操作和解決問題的能力。我學(xué)會了如何團(tuán)隊協(xié)作和合理安排工作,，學(xué)會了如何解決實際問題和提出合理建議,。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。

此外,，實習(xí)還為我提供了與一些經(jīng)驗豐富的地質(zhì)學(xué)家和同行交流的機會,。通過與他們的交流,，我了解到了地質(zhì)研究的最新動態(tài)和前沿領(lǐng)域，也得到了很多寶貴的指導(dǎo)和建議,。這些交流讓我更加堅定了自己在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心,。

五、結(jié)語,。

通過這次實習(xí),，我對地質(zhì)學(xué)有了更深入的了解，也增強了自身的能力,。我深切體會到了地質(zhì)學(xué)理論與實踐相結(jié)合的重要性,，也明白了地質(zhì)學(xué)是一門需要長期研究和實踐的學(xué)科。我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和探索,，在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。同時,，我也將這次寶貴的實習(xí)經(jīng)驗,，帶入自己的學(xué)習(xí)和工作中，為地球科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十二

此次實習(xí)所見到的地質(zhì)情況,，對公路和橋梁來說，是一個小結(jié),，此地地質(zhì)構(gòu)造比較全面,，給出了工程建設(shè)中的不同處理方案。

水是生命之源,，有水的地方一定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方,，其發(fā)展勢必離不開路橋與外界的溝通，水的流動性給工程環(huán)境帶來了諸多影響,，尤其是水上橋梁,，河水的動力作用使河水具有了擺動性，河谷不穩(wěn)定,，再加上河水侵蝕,、堆積、搬運作用,，就使得橋臺的位置有所變化,，河水是有洪汛期的，這對橋的高度是有影響的,，橋要采用何種形式,，可據(jù)此地地質(zhì)情況而定，總之,，水是工程地質(zhì)中的一大因素,。

公路的修建首先就是選線,，影響公路選線的自然因素很多，主要有地形,、地質(zhì),、水文、氣候,、土壤及植物覆蓋等因素,，如沿溪線的選定，沿溪線是沿著河岸布置的路線,，其路線走向明確,，以河谷方向為指導(dǎo)方向，河兩岸地勢平緩,，縱坡較小,，常被洪水侵蝕，防護(hù)工程較多,，沿河布線跨支溝的'人工構(gòu)造物較多,，沿河兩岸有較復(fù)雜和不良地質(zhì)地段，當(dāng)河谷較窄時,，路線繞避的余地小等問題時,，應(yīng)合理布局，考慮以下幾點：根據(jù)資源開發(fā)的需要選岸,，路線選在谷底寬闊,，支溝少，地質(zhì)條件較好,，且有連續(xù)適宜布線的臺地一岸,，盡可能選在陽坡和迎風(fēng)的一岸，盡量選在鄉(xiāng)鎮(zhèn)多,，居民點密的一岸,，其次路線高度的選擇應(yīng)考慮在不受洪水淹沒和破壞的前提下，路線高度通常有低線位和高線位兩種情況,。

越嶺線的選定也是公路建設(shè)中的一大內(nèi)容,，越嶺線需要克服很大高度，路線的長度和平面位置主要取決于縱坡的安排,，所以越嶺線的主要矛盾就是埡口高度和路線縱坡間的矛盾，在馬蹄嶺采用的“s”形路線就很好的克服了高差大這一問題,。

在山間修建傍河公路時,，應(yīng)注意巖體的穩(wěn)定性，當(dāng)?shù)氐哪杲邓考案鞣N自然因素,，巖體自身的穩(wěn)定性,，這些是山體是否滑坡崩塌的一個方面,，而另一方面是巖石與水作用后的穩(wěn)定性，有的巖石親水力強,，作用后失去了原有的屬性,，而產(chǎn)生滑坡、崩塌現(xiàn)象,，即應(yīng)考慮到山體的穩(wěn)定性,，來決定是否設(shè)防護(hù)墻，是否該遠(yuǎn)離此山體而筑路,。

為期一周的工會曾地質(zhì)實習(xí),，讓我充分的認(rèn)識到地質(zhì)環(huán)境對工程建設(shè)的影響，同時也鞏固了校內(nèi)所學(xué)的理論知識,，理論是建立在實踐之上的,，只有通過實踐，理論才能得以充分發(fā)揮,，這次實習(xí)的重要意義就在于,，它結(jié)合了理論，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)理論,，為今后的理論學(xué)習(xí)及社會實踐劃上一個逗號,，這次實習(xí)另一感受，就是覺得時間太短,，如能再長一點,，我想理解得會更透徹，掌握的將更加牢固,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十三

本次實習(xí)是為了提高我對公路工程地質(zhì)的了解,，將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐中，并了解公路工程地質(zhì)勘察的重要性,。通過實地考察和地質(zhì)勘察操作,，提高自己的實際操作能力和綜合素質(zhì)。

在實習(xí)過程中,，我參與了多個地質(zhì)勘察項目,，包括地質(zhì)勘探、地質(zhì)災(zāi)害評估以及地質(zhì)地質(zhì)災(zāi)害治理等,。通過實地勘察,，我深刻認(rèn)識到了公路工程中地質(zhì)勘察的重要性。地質(zhì)調(diào)查可以幫助我們了解地質(zhì)條件,，判斷地基穩(wěn)定性,，預(yù)測地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險，并提供科學(xué)依據(jù)為公路設(shè)計和施工提供可靠的保障。在實際操作中,，我學(xué)會了使用測量儀器,、勘探工具以及采樣設(shè)備，熟練掌握了地質(zhì)鉆探,、采樣和土層測試等地質(zhì)勘察技術(shù),。

第三段：實習(xí)中的困難和解決方法。

實習(xí)中,，我面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn),。首先，由于地質(zhì)單元的復(fù)雜性,，勘察過程中需要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理的方案設(shè)計,。在這種情況下，我通過與導(dǎo)師的溝通和交流,，結(jié)合地質(zhì)調(diào)查理論知識,，不斷調(diào)整實踐方案，解決了前進(jìn)中遇到的困難,。其次,，勘探過程中，地形條件的限制和環(huán)境因素的干擾給實踐操作帶來了一定的困難,。我通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累,，不斷改進(jìn)工作方法，提高了尋找和選擇適合的勘察點位和取樣點位的能力,。

通過這次實習(xí),，我不僅加深了對公路工程地質(zhì)的認(rèn)識，還提高了自己的實踐操作能力,。在實際工作中,，我學(xué)會了如何合理利用儀器設(shè)備、規(guī)劃勘察路線和確定勘察點位,，并了解了地質(zhì)勘察工作的具體流程和注意事項,。此外，我還了解了不同地質(zhì)環(huán)境下的勘察方法和技術(shù),，為今后的工作打下了堅實基礎(chǔ),。

第五段：未來的展望與感悟。

通過這次實習(xí),，我深深意識到了理論與實踐的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將加強對地質(zhì)勘察理論知識的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能水平,。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注公路工程地質(zhì)的發(fā)展動態(tài)，不斷拓寬自己的專業(yè)視野,，并為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，通過這次公路工程地質(zhì)實習(xí),，我深刻認(rèn)識到了地質(zhì)調(diào)查在公路工程中的重要性。實踐讓我加深了對地質(zhì)勘察工作的理解,，提高了自己的實踐操作能力,，并為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實基礎(chǔ)。在未來,，我將不斷提升自己的專業(yè)能力,，為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十四

環(huán)境地質(zhì)學(xué)是研究地球表層環(huán)境與人類活動相互作用的學(xué)科,。針對環(huán)境問題,，環(huán)境地質(zhì)學(xué)在其中占有重要地位。通過實踐,，我不僅學(xué)會了本學(xué)科的理論知識,，更加深了我對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。在這篇文章里,，我將會分享我在環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)中的心得體會,。

第一段：實習(xí)總體情況。

我的環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)是在一個水下勘探公司進(jìn)行的,。公司的職責(zé)是為油氣生產(chǎn)公司預(yù)留鉆井地點,，并提供鉆井咨詢。該公司密切關(guān)注海洋環(huán)境的變化以及船舶行駛的避險問題,。我的實習(xí)工作主要為數(shù)據(jù)分析,、地圖制作和現(xiàn)場調(diào)查。

第二段：實踐中的挑戰(zhàn),。

在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡需要很多細(xì)致的工作。我需要了解當(dāng)?shù)氐V物資源,，測量資源的數(shù)量,、品質(zhì)、分布等,，并要發(fā)現(xiàn)任何與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的細(xì)節(jié),。同時，在現(xiàn)場工作中,，我還需要領(lǐng)悟和應(yīng)用衛(wèi)星數(shù)據(jù)的解釋,，理解財務(wù)和合法性問題，并考慮公司的管理層面等方方面面的問題。這讓我感受到環(huán)境地質(zhì)學(xué)需要在各個層面積極推進(jìn),，才能創(chuàng)造出可持續(xù)發(fā)展的未來,。

第三段：工作流程和技能。

在環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)中,，我學(xué)到了許多新的工作流程和技能,。例如，我了解了如何使用GIS來管理地理信息,，使用曲線來繪制位移和震動數(shù)據(jù),。我還學(xué)習(xí)了如何制作優(yōu)質(zhì)的報告，并學(xué)會了在高壓和危險的工作環(huán)境中工作的技巧,。這種技能的學(xué)習(xí)是實踐的重點,，因為只有在實踐中才能更好地理解知識。

第四段：學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

在環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)中,，我通過工作學(xué)到了很多新的東西，這也進(jìn)一步激勵了我深度學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)知識,。我明白了研究和實踐的價值,，這有助于我繼續(xù)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)論,。

通過這次實習(xí),，我深度體驗到環(huán)境地質(zhì)學(xué)作為學(xué)科的多元性，并了解到了如何將理論知識應(yīng)用于實際工作中,。同時,，我也更加認(rèn)識到自己作為一個環(huán)保志愿者的責(zé)任，并以此來創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的未來,。我深信研究地球與環(huán)境的本質(zhì)是為了改善人類生活,，讓這個地球成為一個更美好的地方。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十五

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生,，2008年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè),，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組。到2009年7月工作已滿一年,，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識,，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力,。

一,、參加的工程。

在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦,、金洞子、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成),，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

二,、對專業(yè)知識的提高,。

我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探,。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機會很少,，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方,。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教,，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實踐,，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結(jié)合起來,。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法,、激電、充電,、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn),，很快就適應(yīng)了工作,，努力完成自己的工作。

三,、參加工作的體會,。

以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦,，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦,、特別能干活,、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐,。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價值觀,。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心,、認(rèn)真，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān),、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己,。

四,、對公司的建議。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點,。

過去的工作中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作,，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足,，在今后的工作中,，自己要加強學(xué)習(xí),、克服缺點,，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時我清楚地認(rèn)識到,，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù),、新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的,、更大的貢獻(xiàn),。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十六

環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)是一個重要的教育環(huán)節(jié)，是研究生活在地球上的人類和自然環(huán)境之間相互作用的學(xué)科,。在實際操作中,，它包括地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué),、水文學(xué)和氣象學(xué)等幾個科學(xué)領(lǐng)域,。它可以幫助我們深入了解環(huán)境污染和自然災(zāi)害的根源，解決地球環(huán)境問題,，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展和全面建設(shè)美麗中國。

第二段：環(huán)境地質(zhì)學(xué)實習(xí)的過程和要求,。

在實習(xí)中,，我們需要掌握一定的理論知識，了解實際工作流程和常用儀器的操作方法,。此外,，我們還需要了解實習(xí)中的危險性，并制定相關(guān)的預(yù)防措施和應(yīng)急處理方案,。在實際實習(xí)中,，我們需要仔細(xì)觀察、積極參與,、認(rèn)真記錄實踐情況,，更好地理解環(huán)境地質(zhì)學(xué)的實踐應(yīng)用。

第三段：實習(xí)中的工作內(nèi)容和體會,。

在實習(xí)的過程中,，我們需要在現(xiàn)場采集標(biāo)本、分析實驗數(shù)據(jù),、撰寫實習(xí)報告等等,，深度學(xué)習(xí)理論知識，并在實踐中積累經(jīng)驗,。在實習(xí)過程中,，我們也需要協(xié)同合作，因為團(tuán)隊成員互相關(guān)心和幫助,，取得了優(yōu)秀的實習(xí)成效,。同時,，環(huán)境問題的日益嚴(yán)重也讓我們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要性。

第四段：實習(xí)中的收獲和啟示,。

本次實習(xí)給我們帶來了豐富的經(jīng)驗和收獲,。在實習(xí)的過程中，我們既了解了環(huán)境地質(zhì)學(xué)理論的基礎(chǔ)知識,，同時加深了自己的科研動手能力,，進(jìn)一步提高了環(huán)保意識和實踐能力。在實習(xí)結(jié)束后,，我們回顧自己的成長歷程,，發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足之處，相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷將使我們更有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

通過實習(xí),，我們認(rèn)識到環(huán)境問題和地質(zhì)生態(tài)問題的嚴(yán)重性,，也進(jìn)一步認(rèn)識到研究地質(zhì)環(huán)境與保護(hù)自然環(huán)境的重要性。我們希望在未來的學(xué)習(xí)和科研中,，能夠更加深入地研究和應(yīng)對環(huán)境問題,，使環(huán)境事業(yè)更加繁榮和美好。同時,，我們也要積極了解和關(guān)注環(huán)保法規(guī),，推行可持續(xù)發(fā)展理念，用我們的實際行動支持和促進(jìn)環(huán)保工作的順利進(jìn)行,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十七

20__年6月,，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié),，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,，使理論與實際相結(jié)合,，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ),。

2實習(xí)目的,。

理解基本的地址概念，了解基本知識,，學(xué)會基本技能,。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解;此外,，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操,，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認(rèn)識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性,。同時,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力,、遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力,，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系,。

昌樂火山口。

昌樂火山口,，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口,。火山口呈圓錐形,，石頭呈紅褐色,，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱,，由山底到山頂,，直插云天。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓,，經(jīng)過200多萬年的長期風(fēng)化剝蝕,，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育,，呈輻射狀，向上收斂,，向下散開,，形象地記錄了當(dāng)時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工,。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認(rèn)定,，該火山口為第三紀(jì)玄武巖火山口，距今約1800多萬年,，它的發(fā)現(xiàn),，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石,，豎指蒼天,，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā),，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠(yuǎn)古火山群,。

山東山旺國家地質(zhì)公園。

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,，面積約13平方公里,。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷,，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地,，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,，地形起伏較大。為季節(jié)性河流,。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色,。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀(jì)中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土),，沉積厚度25米左右,，具有標(biāo)準(zhǔn)的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù),。由于層薄如紙,，稍加風(fēng)化即層層翹起，宛若書頁,，被古人形象地比喻為"萬卷書",。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,，是由早期的牛山組玄武巖,、第三紀(jì)中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀(jì)黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成,。二是新生代時期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐,、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山,、堯山,、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所,。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm,，規(guī)模宏大,，氣勢壯觀。堯山西側(cè),，火山作用形成了高高的臺地,，經(jīng)長時間風(fēng)化剝蝕，形成了自然景觀,，人們稱之為"石樓",。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀(jì)中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動,、植物化石有10幾個門類700多種,，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌,、硅藻,、苔蘚、蕨類,、裸子植物和被子植物及藻類,。動物化石有昆蟲、魚,、兩棲,、爬行、鳥及哺乳動物,。特別是山旺山東鳥,、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白,，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一,，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地,。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀?；鞘澜缟衔ㄒ坏模趪H學(xué)術(shù)界引起了轟動,。植物化石枝葉最多,，花、果實和種子也保存得非常完美,。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),，其種類之多、保存之完整為世界罕見,，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲,、魚,、蜘蛛、兩棲,、爬行,、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,，保存完整,，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地,，三角遠(yuǎn)古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標(biāo)本,。植物化石有苔蘚、蕨類,、裸子植物,、被子植物及藻類。除100種藻類外,，其它植物有46科98屬143種,。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候,、動植物演化等方面有著重要的地位,。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室"。

山東地下大峽谷,。

高峽深澗,，鬼斧神工。飛瀑流泉,，濺玉噴珠,。天賦幻境，兆年孕育,。暗河漂流,，驚險刺激。管軌滑道,，激越航程,。江北溶洞，魅力所在,。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,，是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米,，是江北第一長洞,，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗,，峽谷深切近百米,、兩壁如削、寬處百余米,、窄處僅可容身,，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河、九泉,、九宮,、十二瀑、十二峽等景觀100余處,，構(gòu)成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,，令人嘆為觀止。

二地下暗河漫長而曲折,，水量充沛,，四季長流，地下河瀑布十分壯觀,，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見,。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認(rèn)證為"中國最長的溶洞漂流"項目,。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測,，起伏高下，波激浪涌,，抑揚頓挫的特點,。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致,。

短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了,，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解,。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認(rèn)識,。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解,，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義,，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到"學(xué)以致用"的道,。知識從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識,，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西,，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性,。在這里深深的感謝老師在的認(rèn)真指導(dǎo)。在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié),。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解,，合理安排考察路程和考察內(nèi)容,，注意研究的方法，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣,。同時，懂得和組成員合作的重要性,。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用,。

地質(zhì)實訓(xùn)心得篇十八

在實習(xí)之前，我深知作為一名公路工程地質(zhì)實習(xí)生,，必須對地質(zhì)學(xué)以及公路工程有一定的認(rèn)識和了解,。因此，我提前閱讀了相關(guān)的專業(yè)書籍,，并參加了一些與公路工程地質(zhì)有關(guān)的課程和講座,，以便更好地應(yīng)對實習(xí)的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)。此外,，我也主動和老師請教,，在他們的指導(dǎo)下，我制定了一個詳細(xì)的實習(xí)計劃,，包括實習(xí)期間要掌握的基本理論知識和實踐操作技能,。這樣的準(zhǔn)備工作讓我充滿了信心和期待，迫不及待地開始了實習(xí)之旅,。

第二段：實習(xí)過程中的收獲與體會,。

在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)公路工程地質(zhì)實習(xí)涉及到的知識點非常廣泛,，包括地質(zhì)調(diào)查,、地質(zhì)勘查、地質(zhì)災(zāi)害評價等,。每一項工作都需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心,，而且對于專業(yè)知識的掌握和實踐技能的運用都是至關(guān)重要的。通過實習(xí),，我對地質(zhì)調(diào)查和地質(zhì)勘查等實際操作有了更深入的了解,，也提高了自己的動手能力和團(tuán)隊合作能力。此外,，在實習(xí)過程中,，我還學(xué)到了許多實用技巧和工作方法，這對于將來的工作也是非常寶貴的財富,。

第三段：實習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法,。

在實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于公路工程地質(zhì)實習(xí)需要在戶外進(jìn)行,，所以我需要面對各種復(fù)雜的自然環(huán)境和氣候條件。很多時候,，我需要背負(fù)著重重的設(shè)備爬過陡峭的山地,，或者在酷熱的夏季頂著炎炎烈日進(jìn)行工作，這對于體力和耐力都是一種考驗,。其次,，實習(xí)過程中，我還需要和其他實習(xí)生一起組成小組進(jìn)行工作,，這對于溝通和協(xié)作能力提出了更高的要求,。面對這些挑戰(zhàn)，我一直保持積極向上的態(tài)度并尋求解決辦法,，比如合理安排工作時間和休息時間,，加強團(tuán)隊溝通和交流，以及學(xué)習(xí)如何應(yīng)對自然環(huán)境和氣候的變化等,。

第四段：實習(xí)收獲與感悟,。

通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,，也鍛煉了自己的工作能力和團(tuán)隊合作能力,。我明白了公路工程地質(zhì)實習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性，也認(rèn)識到了作為一名公路工程地質(zhì)人員需要具備的素質(zhì)和能力,。我意識到自己在實習(xí)過程中的不足之處,，并下定決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)一步提高自己。同時,，我也深感實習(xí)是一次寶貴的機會,，不僅讓我更加了解和熱愛公路工程地質(zhì)這個專業(yè)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

第五段：對未來的展望,。

公路工程地質(zhì)實習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的一次重要實踐，也是對我未來職業(yè)發(fā)展的一次重要引導(dǎo),。通過實習(xí),，我不僅對公路工程地質(zhì)有了更深入的了解，也明確了自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃,。我決心繼續(xù)深耕公路工程地質(zhì)領(lǐng)域,，并在未來的實踐中不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的公路工程地質(zhì)工作者,，為我國公路建設(shè)和地質(zhì)災(zāi)害防治事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。同時，我也希望通過個人的努力和付出,，將公路工程地質(zhì)這個專業(yè)推廣和傳承下去,，為更多的人了解和認(rèn)識公路工程地質(zhì)作出貢獻(xiàn),。