總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

物理教師年度工作總結(jié)篇一

本文是自查報告,。

網(wǎng)

小編,。

為大家,。

總結(jié),，僅供。

參考,。

總之,，雖然在教學(xué)工作中，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，作為一名新教師，在教學(xué)工作中應(yīng)不斷努力學(xué)習(xí),，在今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

物理教師年度工作總結(jié)篇二

辭舊迎新，總結(jié)一年的工作成績,，瞻望下一年的開始是我們教師在年終要做的工作,。下面是小編搜集整理的高中物理教師,。

歡迎閱讀,。

緊張有序的一年又結(jié)束了，在學(xué)校,、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù)，不管成績?nèi)绾危荒陙砥狡椒€(wěn)穩(wěn),、按部就班的貫徹了學(xué)校,、年級組安排的各項教學(xué)管理任務(wù)，在期間有有得有失,，有成功的喜悅,，已存在遺憾，下面將一年的工作總結(jié)如下：

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實能力的高低，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度,，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實,，對知識點的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本,、地圖冊中的各類附圖,、插圖、圖表等,，把課本的基礎(chǔ)知識落實到圖上,，以圖帶文，以文帶圖,，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化,，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的,，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實,。另一方面,，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力,，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò),，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類,、歸納,、演繹、概括推理的能力,。

2,、做好學(xué)生主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了最佳的學(xué)習(xí)方法,，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性,，并能受益終生,。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問,。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題,，也鼓勵學(xué)生自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式,，使問題得以解決,。

3、立足課堂主陣地,，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位,，掃清知識死角。課堂練習(xí)一對一進(jìn)行,，講練結(jié)合,，既記住了知識，又加強了應(yīng)用,。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)校考試和學(xué)科自考,，及時檢查了學(xué)生的掌握情況,。

1、對世界地理部分復(fù)習(xí)過于簡略(時間緊迫)區(qū)域特征不夠細(xì)化,，初高中的銜接做的不好,。

2、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體,，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改,。

3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié),，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò),，具備一定的學(xué)科技能,。第二輪復(fù)習(xí)重點是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化,，提高對地理事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力,。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，內(nèi)容進(jìn)行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進(jìn)行鞏固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓(xùn)練,，以彌補缺陷,。

4、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察,，也是對心理素養(yǎng)的考驗,，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時出現(xiàn)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生堅定信念,，分析反省自己，合理把握高度和難度,，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時間,，克服考前疲勞。

印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去,，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去,，收獲的將是習(xí)慣;把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去,，收獲的將是一個命運”,。這句話，不僅道出了教師的教育之要,，更精練地說出了一個做人的道理,。結(jié)合我高三(8)班的具體情況，這一,。

格言,。

成了我這一學(xué)期教育工作的指向。

高三以來我們八班的情況大致如下：其一,，基本素質(zhì)懸殊較大,。雖說是文科班程度最差的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換,，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降,。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學(xué),，又中間各個分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少,，教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看，整個班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好,，這是八班最大的優(yōu)點,。從性別看，男女生比例差異大,，女生有30人,，而男生僅有12人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事,。其二,，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這應(yīng)是文科學(xué)生最大的毛病!很多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無計劃性,，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng),，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向,。其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在(特別是女生多!),。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等,。針對以上問題我主要擦去一下措施：

首先，樹立正確的教育觀念,，用于指導(dǎo)自己的教育工作,。指導(dǎo)我得經(jīng)驗觀念是以下幾點：關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，避免單純的“智育第一”;公平對待每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷,，實現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源,，發(fā)揮主體教育功能。

其次,，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動,，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。第一,，狀態(tài)調(diào)整,。開學(xué)后，利用一個休息日,，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題,，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗與不足,，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學(xué)習(xí)生活,。每一個同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過去，我以此為契機,，在第一周的班會課上,，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開始新的學(xué)習(xí)生活,。據(jù)后來得情況看,，效果相當(dāng)不錯。

第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。正所謂“習(xí)慣決定命運”!其實,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運，學(xué)習(xí)結(jié)果,。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定,。

學(xué)習(xí)計劃。

入手,、利用好零碎時間入手,。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”,，落實并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法,。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策，學(xué)有方法,，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序,。

第三，道德素養(yǎng)教育,。為此,，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果,，多個家長都有較好的評價,。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽與個人行為”等,。從同學(xué)們的反應(yīng)看,，我們的班會課是十分有成效的。

這個學(xué)期,，我一直努力想把這個班帶好,，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限,，現(xiàn)在回過頭來看,，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在,尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅持。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象,這也影響了聽課的效率,、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等,。

一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去，對我來說是反面而收獲良多,，我在各方面有一定的工作壓力,，于是我調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切,。本學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作,，一年來，本人以學(xué)校及各組,。

工作計劃,。

為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé)。

較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟回顧這一年忙碌而又充實付出了也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)總結(jié)過去展望未來,。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細(xì)致,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。請教老教師，教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

同時還加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：1,、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解,，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識,，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，能提出問題并設(shè)法解決,。3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識,，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò),。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié),。4、強調(diào)科學(xué)記憶,，反對死記硬背,。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶，或是什么都不記,，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難,。所以,，要要求學(xué)生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶,。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法,，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來,，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì),，在此基礎(chǔ)上,，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系,，再行記憶,。當(dāng)掌握了一定量的知識后，要進(jìn)行整理,，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程,。

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展,，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校,。

堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性,、現(xiàn)實性,、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實踐過程中運用理論,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。

新課改的實驗有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實驗器材不能滿足,，只能根據(jù)實際情況來改進(jìn)和滿足新課改的實驗內(nèi)容,，在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求,，完成教學(xué)大綱的要求,。

教育是一種愛心的奉獻(xiàn)，來不得半點的虛假,。因為我所面對的是活生生的一群孩子,，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,，既然選擇了,，就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，出色完成教育目標(biāo),。

物理教師年度工作總結(jié)篇三

中學(xué)物理教師重構(gòu)教材內(nèi)容,，主要是指物理教師對既定的教材內(nèi)容進(jìn)行適度增加、刪減,、置換及加工,，整合各種課程資源,，從而使之更好地適應(yīng)具體的教育教學(xué)情景和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求最終形成教學(xué)內(nèi)容的過程,。本文是本站小編為大家整理的物理教師。

僅供參考,。

這學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

9,、指導(dǎo)學(xué)生做好錯題集整理工作,，教育學(xué)生注意點滴積累，爭取量變并進(jìn)而質(zhì)變,，讓學(xué)生能更快進(jìn)步,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

緊張忙碌的一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

積極參加學(xué)校和級部組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極響應(yīng)黨的號召，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，領(lǐng)會會議精神,。新形勢下，對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求,，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師,。

二、教育教學(xué)方面：

1.精心備課,。認(rèn)真鉆研《物理新課標(biāo)》,，深入研究教材,，對教材中的基本概念、學(xué)生活動,、“www”,、“生活·物理·社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求,，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué),，聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學(xué)內(nèi)容。

2.了解學(xué)生,。對于所教班級的學(xué)生,，了解他們知識技能的發(fā)展水平，興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，以及個性特點,，在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作,。

3.課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，對于學(xué)生實驗每個必做,，演示實驗力求生動有趣、可見性強,，并鼓勵學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實驗,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合,，精選習(xí)題,，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，在中考中,，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。

4.課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩,、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力,，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè),，缺少及時訂正、消化吸收的習(xí)慣,，個別學(xué)生有畏難情緒,，導(dǎo)致成績一直滯后，針對這種現(xiàn)狀,，平時多鼓勵,、督促、交流,，分層作業(yè)要求,，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。

5.教研方面,。積極參加每次的縣,、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。在教學(xué)之余，本人還積極參加教學(xué)技能競賽,，在縣,、市物理教師實驗技能大賽中均獲得一等獎，在江蘇省實驗技能大賽中獲得二等獎,。

三,、工作考勤方面：

本人熱愛本職工作，服從大局,，從不遲到,、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作,。在工作中,，對待同事熱情,、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問題。

當(dāng)然,，人無完人,，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后,，本人將不斷努力,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好,。

教案。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，在教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

物理教師年度工作總結(jié)篇四

在物理的教育教學(xué)工作,，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、解決實際問題的能力,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的.綜合、遷移,、拓寬和加深,，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求。

學(xué)模式,，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽,、充分地讓學(xué)生們自己支配,。采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生,、適當(dāng)點撥知識重點,、解析學(xué)習(xí)難點)——驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式,。這樣的教學(xué)模式,，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,，比如閱讀課外讀物,、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力。

多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點,，以實驗啟動物理概念,、定理、定律的教學(xué),。在演示實驗中,，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì),。組織好學(xué)生實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力,、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),，開展了物理小制作比賽,，極大地調(diào)動了學(xué)生們動手做實驗的熱情。

學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度,，激勵先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵后進(jìn)生。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，重點給予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),，提高他們的自學(xué)能力，鼓勵,、倡導(dǎo)他們超前學(xué)習(xí),，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度,、提高學(xué)習(xí)難度,，爭當(dāng)“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學(xué)習(xí)欲望但學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在,，經(jīng)常表揚他們的進(jìn)步,，放大他們的閃光點，增強他們的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)熱情,，再循序漸進(jìn)地指導(dǎo)他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。

在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn),，介紹各國科學(xué)家們在探索物理學(xué)的過程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件,，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威,、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象,、勤于實驗反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

堅持每周一次集體備課活動,，同本學(xué)科組同事們一道，認(rèn)真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，跟進(jìn)了解我省近幾年的中考動向，盡量熟悉新形勢下的教學(xué)教育價值觀,，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，整體提高學(xué)生們的物理素質(zhì),。

物理教師年度工作總結(jié)篇五

所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，一個不了解學(xué)生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對學(xué)生最起碼的尊重,。第二，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。

所以備課，既要備教材,，也要備學(xué)生,，而且都要備好、備精,，只有這樣才能上好課,。

充分的備教材，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,，那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程,，而上課則是一個動態(tài)的過程,。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì),。這學(xué)期,，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步,。

在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級,，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機應(yīng)變，適時調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,，帶著微笑教學(xué)，它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動力,，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看,，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，但仍有不足的地方需要改善和提高。

我所教的兩個班，一班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而三班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期,，期末考試一班平均分74.8分,，取得了全級第一的好成績。三班平均分也有73.64分,，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上,。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進(jìn)。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足,。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等.

物理教師年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高二(8),、(11)班的物理教學(xué)工作,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)。

認(rèn)真堅持集體備課,，充分利用課余時間和同組老師進(jìn)行交流,，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點,、難點、教學(xué)方法,。備教材,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。備教法,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流,。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時效性,。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題,，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，在班級開展小組教學(xué),。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué)，課前分配任務(wù),，學(xué)生課前討論課上展示,、講解,，不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，書寫的規(guī)范性,、以及語言表述能力,，進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識,。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂,，展示成果,，中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、理解,，但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號,，長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣。

本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對錯誤解法進(jìn)行剖析,，對不同問題進(jìn)行歸類,，對不同的解法進(jìn)行歸類,，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測試卷14次,。

本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),，向本組教師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)新授知識,，更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課,、如何有效講解試卷,，如何駕馭課堂,。通過聽課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透),，更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù),，提升自己的學(xué)識魅力。

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論,、不斷的充實自己,，為己所用。

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對新教材有了更加深入的理解,，在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo),。

總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多,，今后還將繼續(xù)努力,。

物理教師年度工作總結(jié)篇七

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

物理教師年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)年本人擔(dān)任高二年物理備課組長,，能在期初與備課組教師一齊制定好本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)度和實驗計劃,，每周不定時地進(jìn)行團體備課，討論教學(xué)中的疑點及重難點的處理,，提前做好實驗準(zhǔn)備,，對于一些課本上有，但實驗室沒有的實驗器材進(jìn)行動手制作,，與備課組教師一齊準(zhǔn)備課件,，資源共享，對于實驗現(xiàn)象不清楚實驗室沒有的實驗采用課件給學(xué)生以直觀的視覺刺激,，以加深學(xué)生的印象,。能在每一章結(jié)束時及時組織本組某一位教師出好試卷，由其他教師一齊討論然后定稿,，及時交流反饋學(xué)生的掌握情景,，以便在下一章節(jié)授課時引起注意。

二,、教育教學(xué)。

1,、在備課和聽課上,。

本學(xué)年擔(dān)任高二(4)、(5)兩個理科班和高二(6)文科班物理教學(xué)工作,，由于跨文理,，教材不一樣,，備課量比較大,。同時6班還要參加省會考，所以感覺職責(zé)重大,。本學(xué)年理科班完成了選修3—1中：電嘗恒定電流和磁場的教學(xué),。文科班選修1—1,，并參加了會考。工作中能投入地去認(rèn)真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課,，當(dāng)提前備課遇到疑問的時候也能夠找備課組的其他教師共同討論,、切磋最終達(dá)成共識。另外由于本學(xué)年本人每周的課時數(shù)10節(jié),，就有了一些空余的時間去聽其他教師的課,，不僅僅在校內(nèi)聽了同物理組教師的課，并且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，由于高中教學(xué)資料本人還不是很熟,，聽課能夠使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法,。這學(xué)年的20節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的20節(jié),。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng),。

2、在教學(xué)教法上,。

在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師,，團體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是能夠減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是能夠促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,，能夠深化他們對問題的理解,，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué),。本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(貼合新課改精神)，對作業(yè)完成情景進(jìn)行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進(jìn)行分析,，對錯誤解法進(jìn)行剖析，對不一樣問題進(jìn)行歸類,，對不一樣的解法進(jìn)行歸類,，使學(xué)生經(jīng)過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

3,、在科技文化藝術(shù)節(jié)中,。

鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，4班的許斌斌,，3班的張婷麗,，6班的蘇桂華在“雞蛋撞地球”比賽中,，分別榮獲一等獎、一等獎,、二等獎,。參加這一模型制作比賽有18人，雖然其他同學(xué)未能獲獎,，但他們進(jìn)取參與的精神是可嘉的,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長,。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》,、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論,、不斷的充實自我,，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機會我必須會認(rèn)真學(xué)習(xí),，活動后及時進(jìn)行總結(jié),，反思。

三,、主要經(jīng)驗和體會,。

1、在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情景下,，制定出具有針對性的教學(xué)策略。多注重物理學(xué)習(xí)方法,，思維方式的指導(dǎo),。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門,，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍，推動全班學(xué)習(xí)成績的提高,。

2,、其次，在講課上我盡可能降低臺階,，多作知識鋪墊,，加強督促檢查，抓好知識本事的落實。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，主動性,，主體性。

回顧一學(xué)年的工作,，雖取得必須成績,，但還有一些有待改善提高的地方，我將繼續(xù)發(fā)揚育才的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，兢兢業(yè)業(yè)工作,。本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團結(jié)同事,，態(tài)度端正,，在自我本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為人師表,，努力提高自我的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，進(jìn)取參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動,。

物理教師年度工作總結(jié)篇九

20xx年已經(jīng)過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多。

總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，收到了很好的效果。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。

無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。

因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

二,、課堂教學(xué),，我加強師生互動，共同發(fā)展,。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,， 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,，態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我努力吃透教材，認(rèn)真撰寫教案,，根據(jù)本班學(xué)生情況,，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,。

在集體備課中,，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況,，又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，從而提高備課水平;課前精心備課，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新,，回顧，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，作為最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水評是十分有用的,。

另外,，我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力,。

重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。

抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生,。

堅持以教學(xué)為中心,，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實,，高效,，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅，勤奮,，求真,，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了一點成績,，也有不足之處,，一份耕耘，一份收獲,。

以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴。

以后我將本著"勤學(xué),，善思,，實干"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

本學(xué)期我承擔(dān)八年級的物理課教學(xué)工作一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想方面

一個學(xué)期以來,，我思想積極要求進(jìn)步,。

愛崗敬業(yè)。

努力工作,。

工作中關(guān)心自己任教的班級,，愛護(hù)自己所教的學(xué)生。

服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,。

每天早來晚走。

主動承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作,。

身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同志的好評和同學(xué)們的歡迎。

二,、教學(xué)方面

1,、做到了精心備課。

一個學(xué)期以來,，我積極參加集體備課,。

認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計劃。

研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材,。

與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學(xué)生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的重點和難點、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,。

確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

做到了集眾家教學(xué)之長處,，克己之短處,。

非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

2,、做到了認(rèn)真上課

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。

本學(xué)期我非常重視上課這項工作。

每節(jié)課都提前5分鐘進(jìn)入教室等候上課,。

以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象,。

同時，也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求,。

課堂上我面向全體學(xué)生,。

盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。

給他們搭建展示自我的平臺,。

創(chuàng)造獲得成功的機會,。

通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

努力做到課開始,，趣以生;課進(jìn)行，趣正濃;課結(jié)束,，趣尤存,。

課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個性特長。

盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用,。

同時,，讓同學(xué)們的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。

同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫助,。

一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的'作用。

學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高,。

3、積極參加物理科研工作

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽,，從中我學(xué)到了很多新的教育理念,，并且取的了較好的成績。

對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高,。

一個學(xué)期的工作做了許多,，回顧起來確實有許多工作值得我去回味,。

有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方,。

成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大,。

失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。

以上,，是我一個學(xué)期工作的總結(jié),。

在的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析、解決實際問題的能力,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合,、遷移、拓寬和加深,，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和要求,。

一、以學(xué)生為主體,，實施開放式教學(xué)為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學(xué)生實際的教學(xué)方式,，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),，將課堂大膽、充分地讓學(xué)生們自己支配,。

采用以自學(xué)(自讀課本及相關(guān)資料,、在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探索)——互學(xué)(討論交流)——督學(xué)(老師督促個別不太專心的學(xué)生、適當(dāng)點撥知識重點,、解析學(xué)習(xí)難點)——驗學(xué)(當(dāng)堂練習(xí)鞏固,，檢驗學(xué)習(xí)效果)鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。

這樣的教學(xué)模式,，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成,，使學(xué)生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物,、體育運動或做一些手工制作;也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生需要完成四個不同內(nèi)容的活動，學(xué)生不容易感到疲勞和厭倦,，整節(jié)課都能集中精力,。

二、運用現(xiàn)代媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣多媒體能把文字,、圖像,、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化，有利于學(xué)生對知識的獲取,、記憶,。

三、加強實驗教學(xué),，增強學(xué)生實踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點,，以實驗啟動物理概念、定理,、定律的教學(xué),。

在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。

物理教師年度工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間20xx年的各項工作行將結(jié)束,，為了更為有效的推動日后的教學(xué)工作,，吸取經(jīng)驗、深刻教訓(xùn),，本人從以下四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德。

一年來,，本人思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，同時自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象順利完成了各項任務(wù),。

二,、績。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，本學(xué)年度我被授予市直機關(guān)優(yōu)秀團員、市級優(yōu)秀教師等稱號,。在勃興縣信息技術(shù)說課比賽中,，榮獲縣級二等獎;在指導(dǎo)學(xué)生板報比賽中，獲一等獎;在校田徑運動會比賽中,，獲團體總分第一名指導(dǎo)獎,。撰寫的課例教案《畫三角形》、《插入文化字》獲市級1等獎,，論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)》,、《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲縣級二等獎。課件《個二惡》獲縣級二等獎,。在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

三,、能：

本學(xué)年度上學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班,、2年級的體育教學(xué)工作,，以及4年級6年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。下學(xué)期,，我擔(dān)任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作,。工作變動大，因此,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照“4認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

四,、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿,，每周分別為21課時和22課時,，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作,，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。

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物理教師年度工作總結(jié)篇十一

本人在春期擔(dān)任九年級四,、五,、六班物理課教學(xué)；秋期擔(dān)任九年級一,、二班物理課教學(xué),，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年終工作總結(jié)如下：

一貫擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，堅持黨的四項基本原則,，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團結(jié)同志，嚴(yán)于律已,，寬以待人,，實事求是，任勞任怨,，從不計較個人得失,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。

1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

2,、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施,。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3,、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

4、強化教研科活動,，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

1,、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向四十五分鐘要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時進(jìn)行考評工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。

3,、堅持集體辦公,、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù),。主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高,。

4,、指導(dǎo)好學(xué)生實驗，為中招理化生實驗加試做好準(zhǔn)備,。我們物理教師定能團結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實驗，不使學(xué)生做錯實驗的每一步,。

1,、在暑假期間和××x合作編寫了《20××年新課程中招物理考點研究》一書，本書于20××年11月在南方出版社出版發(fā)行（書號××××x）,。

2,、參與省級課題《初中物理考點復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計研究》的研究，所撰寫的《考點二十一家庭用電復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》于x月x日在xx市初中物理教學(xué)研討會上做了專題報告,，受到廣大老師的歡迎并獲獎勵,。

3、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學(xué)模式初探》在20××年度南陽市電教論文評選活動中被南陽市教育局評為優(yōu)秀論文二等獎,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績,；組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績。

物理教師年度工作總結(jié)篇十二

過去的一個學(xué)期里,，我能認(rèn)真參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。擁護(hù)黨的.方針政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，配合學(xué)科教研組搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

1,、教師要正確處理好教書與育人的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和高雅的品位，從而真正實現(xiàn)教書育人的根本目的,。

2,、教師要正確處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。物理課堂教學(xué)中,，教師要把提高每位學(xué)生的各方面素質(zhì)作為最終目標(biāo),，重視能力的培養(yǎng)。著重培養(yǎng)學(xué)生的理解記憶能力,、觀察思考能力,、綜合概括能力、自學(xué)能力,、分析與解決問題能力,、辨別是非能力、創(chuàng)新思維能力等,。

3,、教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，提高學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣,。教師在教學(xué)中適時,、充分地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣,。此法突出了學(xué)生的主體地位，使課堂不再是教師的“一言堂”,，而是師生共同參與的“群言堂”,，既活躍了課堂氣氛，增強了學(xué)生的勇氣和活力,，發(fā)展了學(xué)生的思維,，又培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力。

4,、教師要將競爭機制引入課堂,，培養(yǎng)學(xué)生健康的競爭心理,。當(dāng)今的時代是競爭的時代，要適應(yīng)社會的發(fā)展,，學(xué)生就需要有健康的競爭心理,。在課堂上也采用了“競賽法”進(jìn)行教學(xué)。在備課時出好競賽試題,，題型包括基礎(chǔ)必答,、能力提高、智慧風(fēng)險等,。課堂上采用分組競賽,、分別記分、現(xiàn)場亮分的辦法,，最后加分排出名次,，老師總結(jié)。此法吸引了學(xué)生的注意力,，促使學(xué)生進(jìn)入到積極投入的狀態(tài),，提高了學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生健康的競爭心理,。

5,、教師要創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生想象,、聯(lián)想,，發(fā)展學(xué)生思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。為開闊學(xué)生的視野,，激活學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,，教師必須創(chuàng)設(shè)各種有利于開拓學(xué)生思維的教學(xué)情境,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)興趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：首先,，教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,，多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次,，開展課外實踐活動,，如：搞課外小實驗小制作，另外,，在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲,，教學(xué)中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更加生動和更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,。物理是高一年級學(xué)生進(jìn)入高中階段必修的一門課程，起初,，學(xué)生感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足，有的學(xué)生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā),。適時給學(xué)生鼓勵,，給他們信心，不搞偏難題,。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價,。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行,，今天不行明天行,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡物理,，由差到好。

3,、精心備課,，全面把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。在上每一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。從這一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了物理教學(xué),。

教師是教學(xué)活動的設(shè)計者和組織者，主導(dǎo)著課堂教學(xué)的全過程,，充分發(fā)揮教師“導(dǎo)”的作用,，是促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的關(guān)鍵。為此,，“教”必須致力于“導(dǎo)”,，服務(wù)于“學(xué)”。

1,、著眼于誘導(dǎo),。誘發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望和正確的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的學(xué)習(xí)熱情,，使探究新知的認(rèn)知活動變成學(xué)生的心理需求,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

2,、著力于引導(dǎo)。我根據(jù)教材的知識特點和學(xué)生的認(rèn)知水平,，恰當(dāng)?shù)匕呀滩膭澐譃閷訉舆f進(jìn)的若干問題層次,，引發(fā)學(xué)生主動去探索、研究、發(fā)現(xiàn)結(jié)論,，總結(jié)規(guī)律,，獲取“真知”，形成自己的“血肉”,，變被動接受為主動獲取,，變“死學(xué)”為“活學(xué)”。

3,、著手于指導(dǎo),。使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使學(xué)生掌握獲取新知,、解決問題的思維方法和技能,，變知識為能力，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

對于高一年級的學(xué)生來說,，通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，順利地完成了教育教學(xué)工作，使學(xué)生取得了良好的成績,。

以上是我對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的簡要總結(jié),，工作中也有疏漏和不足，如：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。新課改對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進(jìn)取,，為我國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

物理教師年度工作總結(jié)篇十三

時光如水，轉(zhuǎn)眼20__—20__上學(xué)期已經(jīng)過去,，現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛,。

一個人的力量是有限的,，集體的力量是無窮的,。一個班的成績突出，不能代表整體水平,，整體水平高,，才能真正打得出去,。我們九年物理組是一個團結(jié)奮進(jìn)的集體,，其中的4位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵,，課組活動進(jìn)行得有聲有色,，保質(zhì)保量，大家毫無保留,，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討,，互幫互學(xué)，取長補短,，有效保證了教研的質(zhì)量,。

我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，也強調(diào)個人的工作責(zé)任制,，避免吃“大鍋飯”,，根據(jù)各人所教班級的實際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。

二,、抓住學(xué)生心理,，營造良好的教與學(xué)環(huán)境。

期末考試帶來的壓力,，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強,。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的,。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用,，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,，找出適合學(xué)生的教法。

物理是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科,，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo);給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒;給有好的解法的學(xué)生及時表揚;給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰;給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會,。

只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭,、合作的環(huán)境下完成,。

三,、加強對教材的研究，營造課堂教學(xué)高效益,。

實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。物理要想在中考要取勝,，必須從初二的基礎(chǔ)抓起,，打好開頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣,，時間緊,，任務(wù)重，要做到“精講”,，對教師來講,，要求是非常高的。

我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念,、定理,、公式、規(guī)律的消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識,、新題舊題的對比,，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,，與學(xué)生一起探索研究,。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間,，當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋當(dāng)堂糾正,。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題，教師要閱覽,，學(xué)生要及時修改,。

一學(xué)期以來，通過不懈努力,，我所任教三個班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平,。

在今后的教學(xué)工作中，我要從零開始,，不斷研究新形勢,、新特征，不斷努力,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

物理教師年度工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任初三xx班的物理教學(xué)任務(wù),，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果,。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動,，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短,。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo),，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階,。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等，xx他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既xx學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更xx他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

物理教師年度工作總結(jié)篇十五

1.堅持教研教改,，認(rèn)真實踐年級組的新課改,。

本學(xué)期來,，初二年級組在初中部的統(tǒng)一部署下，進(jìn)行課改試點,，在大家共同努力下,，初步形成了自身的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、展示與交流,、點評與小結(jié)、課堂檢測”五步教學(xué)法,。在具體操作中,，我根據(jù)物理課堂的實際的情況，不斷改善,，適時取舍,，并特別重視課堂的生成，因此,，本學(xué)期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提升了,。當(dāng)然,，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長,。

2.不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維,，重視學(xué)生的長期發(fā)展。

經(jīng)過10多年的初中物理教學(xué)工作,，我認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，因此,，在物理教學(xué)中,，我特別重視學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”,。我認(rèn)為,，這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了加強學(xué)生對這些方法的掌握，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題,，這樣做的.目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展,。為加強學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時的能力,，我自身除研究中考題外，還不斷研究高考物理題,，甚至在復(fù)習(xí)檢測時將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測電阻的試題選進(jìn)來了,，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好,。我認(rèn)為,，這樣做對學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處，對我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的,。

3.堅持集體備課與二次備課相結(jié)合,，課后及時反思、小結(jié),。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備課的時間,，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法,，我與其他物理老師集體討論，共同研究,，最大限度發(fā)揮集體的智慧,。集體備課之后，我還根據(jù)各班的實際情況,，進(jìn)行第二次備課,，不斷修正教案，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果,。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)行反思，在每次反思中,，幾乎都要找出自身教學(xué)中兩至三個不足之處,。每學(xué)月結(jié)束時，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下,，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動中,，自身博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

4.加強自身學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力,。

教學(xué)之余,，我時刻沒有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題,，還時常注意高考物理試題,。特別是今年上學(xué)期，我仔細(xì)研究了近三年來株洲中的中考試題,，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題,。通過學(xué)習(xí),，我們命題能力有了提升。

總之,，本學(xué)期以來,，我認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí),。雖然有一點成績,，但不足之處非常明顯。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步健全,；隨著知識的加深,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提升；學(xué)生之間,、班級之間的成績差異有待縮小,。