人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇一

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對(duì)我的教育,，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師,，謝謝您!在去年里,，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候,，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“謝謝您,，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章,。以前,，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,，此刻我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰,，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長,、大放光芒!老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師,，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說：“老師,，謝謝您!”

最后,，祝崔老師身體健康、工作順利,、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學(xué)生：xxx,。

××年××月××日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇二

xx三年,，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時(shí)光,，這里，想感謝一些人,。

最要感謝的自然是xx中學(xué),。學(xué)校對(duì)我,，就像父母一樣,。給了我很多機(jī)會(huì)，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì),，給了我做校廣播站播音員的機(jī)會(huì),，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和元旦文藝晚會(huì)的主持人的機(jī)會(huì),，給了我參加演講比賽的機(jī)會(huì)，也給了我去上海參觀世博會(huì)的機(jī)會(huì),。

感謝王小華校長,，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn),，還記得您在填志愿時(shí)不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記,，各種感動(dòng),。您是教育專家，這是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的,。不過固執(zhí)的我仍然堅(jiān)持自己對(duì)中國高考和應(yīng)試教育的看法,，雖然我無法抵抗和改變。

還要感謝xx中學(xué)xx級(jí)xx班這個(gè)溫暖的大家庭,。

郭老師,，感謝您三年來對(duì)我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做,，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對(duì)世界的看法,，對(duì)各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課,。

李老師,，感謝您對(duì)我的教育，表面嚴(yán)苛,，卻透著慈父般的淡然,。少抽點(diǎn)煙，少上點(diǎn)課,，把清中的中流砥柱累垮了,，王校情何以堪嘛。順便,，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒,，清中牌兒草稿紙，確實(shí)好用,，呵呵,。

林老師，您不知道,，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人,。面對(duì)自由和民主，您深切理解,，高聲宣揚(yáng),，碰壁而不悔;面對(duì)南海的局勢(shì),，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對(duì)難題,，您眉頭緊鎖,，“咦，這個(gè)問題很有走斬性的??這個(gè),，這個(gè)不好整啊,，這個(gè)??”

張老師，在我們剛接觸xx物理的時(shí)候,，您在我們心里,，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺,，我們集體表示,，壓力很大?！皩?duì)象,、過程、模型,、規(guī)律,，等效的觀點(diǎn)加微元的思想?！薄拔锢韺W(xué)的是一種思維方式,。”不知道以后當(dāng)我面對(duì)各種糾結(jié)的物理難題的時(shí)候,，這些東西還是否適用,。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請(qǐng)圓夢(mèng)行動(dòng)的資助時(shí),，您給我的無私幫助,。

廖老師，您是我在xx見到的性格最為平和的老師,，可能是因?yàn)榧矣懈呷⒆拥木壒拾?，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學(xué),。感謝您對(duì)我的教育,，您每一次都會(huì)萬分用心的`批改我的作業(yè)，有時(shí)連我都不好意思不認(rèn)真做,，責(zé)任感之重,，莫過于此。有時(shí)我會(huì)想,，您是哪兒來的那么好的記憶力,，記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯(cuò)誤,。直到現(xiàn)在,，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科,，題目多難都如此,。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝,。

易老師,，一件短袖，一條短褲,，一雙拖鞋,，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事,，張嘴都成文章,，人生常笑，萬事隨緣,，平平淡淡,，有滋有味地生活,，勒個(gè)不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師,，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯(cuò),，但毫無疑問,，吹牛皮的水平比教書的級(jí)別高得多。你說,，高考是人生中一朵小小的浪花,。你說，記得同學(xué)的去向,，以后好翻院墻,。你吹牛時(shí)，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣,，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá),，聽你吹牛，就會(huì)覺得生活充滿光明,，生命一片絢爛,，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下,，不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好,，這樣很削弱吹牛的說服力的,，我都找到十幾處了，淡定,，淡定,。

感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時(shí)間,，給我們補(bǔ)課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師,，在考試期間幫我安排照應(yīng)的楊興國校長、張青瓊老師,、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導(dǎo)的文傳江老師,，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團(tuán)委工作中給予我指導(dǎo)的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們,，這里我一并謝過了,，麻煩你們了。

這里,，還要表示最真誠的道歉,。作為班長，在處理一些問題上,，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?作為同學(xué),，在與大家相處過程中，話言話語,，有意無意的傷害到的人,，這里也都一并向大家道歉了，對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)彙?/p>

最后,，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學(xué),，學(xué)業(yè)有成,，前程似錦!

您的學(xué)生

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇三

親愛的老師：

您好！

時(shí)間過得真快,，在不知不覺中過去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)，您一直陪伴著我們,。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們,，我們是多么想念您,。

那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,，天并不亮,，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,，我遲遲沒有起床,。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了,，連飯也沒吃,。媽媽因?yàn)榇颐?，沒有看天氣,，很冷很冷。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿,，我不好意思,，您也沒有強(qiáng)迫。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無私的幫助,。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí),，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來臨之前,，我要衷心的感謝您；劉老師,，您辛苦了,。謝謝您。劉老師,！

您的學(xué)生xxx,。

xx年x月x日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇四

尊敬的華老師：

您好,！

在你慈祥的陪伴下,，我走到了畢業(yè)，在此,，我向你表達(dá)我最深的敬意,！

小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè),！您用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。您的每一根銀絲,，都見證了我成長的歷程,；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里,?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血,，哪一朵沒有您的辛勞,！

在這畢業(yè)之際我想對(duì)您說句：謝謝您，我的老師,！

你的學(xué)生：

xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇五

尊敬的初中班主任老師：

您好！

我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天,，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門，在新環(huán)境里開始了生活和學(xué)習(xí);而今天,，我即將跨入初中生活的大門,。面對(duì)陌生的學(xué)校、老師,、班級(jí),，我充滿了好奇心和期待。

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,。上課,，會(huì)看見我高舉的手臂，下課,，會(huì)看見我活躍的身影,。我的人緣很好，不管男生女生,，都是我的朋友,。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈、看書、讀英語,、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng),。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響,，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛,，每當(dāng)吹起它，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈,，每次作業(yè)做累了,，我都會(huì)跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書,，一拿到書,，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉,。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈,、唱歌,，幫助英語老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手,。

聽已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時(shí)間,，每天就不停地做作業(yè),，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣,。他們還說,，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,，不學(xué)好這兩門學(xué)科,，考試就不到前幾名，當(dāng)然,，語文也很重要,，因?yàn)椋Z文閱讀理解是學(xué)好科學(xué),、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,，但是,，目前，我還是個(gè)小學(xué)生,，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺得,，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，遇到問題馬上問老師,，不把問題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的，課外的知識(shí)是豐富的,、無限的,，要我們不斷地去探究。

再過一個(gè)月,，就要來到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢(mèng)想,，我的心情也格外的激動(dòng),。我知道，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,，但是,，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),，我相信,，我的初中生活一定會(huì)更加精彩！

祝老師身體健康,、工作順利,、往事如意！

感謝人：xx,。

xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇六

老師就像一只載渡的航船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。下面是小編為大家整理的學(xué)生對(duì)老師,。

感謝信。

希望對(duì)大家有幫助,。

敬愛的老師：

您好!最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂與舒心,。您是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師,，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見,，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女,。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極,。所以,，我覺得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活,，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),，您也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它,、親吻它,。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分,。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取,、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠的愛情,，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您,。

談到學(xué)習(xí),，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很,，但通過您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類文篇時(shí),，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,，困難都能解決了,。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧,。因而讓我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣,，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益,。

我相信用語言文字來表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,，再過十年,，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師您的一番感激之情!

最后，祝老師身體健康,，工作快樂,，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲,。

xx年x月x日,。

親愛的老師：

您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的,，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離,，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝,。

老師,，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............

在這xx即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候,。

再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師,。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

xx年x月x日,。

親愛的xx老師：

您好!

時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者,。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您,。

那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,，天并不亮,，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了，我遲遲沒有起床,。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了,，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃,。媽媽因?yàn)榇颐?，沒有看天氣，很冷很冷,。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿,，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫,。

沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí),，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;x老師,，您辛苦了,。謝謝您。x老師!

xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇七

親愛的老師：

忙碌了一年,，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑,，桃李芬芳。值此教師節(jié)之際,，您的學(xué)生們想對(duì)您說：親愛的老師,，您辛苦了！感謝您的關(guān)懷,，感謝您的幫助,，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿,，祝您教師節(jié)快樂,，天天快樂,！

刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳,，只有刻在人們心靈上的名,，才能永存。老師——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名,，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,，故將長存我心,。

您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里,，曾激起過多少美妙的漣漪,！您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂,。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模,。在生活的大海上,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

有人說，師恩如山,。高山仰止,，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持”,。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾Ｋ?，不管何時(shí)何地,，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師,！在這個(gè)神圣而崇高的眼面前,，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生,！

老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我們?nèi)松穆猛?。值此教師?jié)來臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康,！工作順利,！

感謝人：__。

20__年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇八

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好,！

您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次,，您因?yàn)椴賱谶^度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里，您從來沒有找過人代課,，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí),。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來檢查。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。

有一次，我遇到了一道難題,，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目,，您過來看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理,，和我們一起游戲,、打球，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。

xxx,。

20xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇九

您好！

很感謝你長期以來對(duì)我的關(guān)心與支持,！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈,，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來,，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧,！

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂！

首先,，我要自信,，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里！在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后,，要達(dá)到“三贏”（我好、你好,、世界好）的原則上去處理事情,，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性,！顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福,！

您的學(xué)生：xx。

xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十

郝老師：

你好!

我是你所授課培訓(xùn)班的學(xué)生家長,。孩子參加桃李語言培訓(xùn)得益于你的專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)過業(yè)余鍛煉,，表現(xiàn)上進(jìn),。特此向你表示感謝!

孩子報(bào)名桃李語言藝術(shù)的暑期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)過程中雖個(gè)別課因有事耽擱,，但仍能堅(jiān)持,。通過你認(rèn)真輔導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)以及家?；?dòng)等學(xué)習(xí)形式,，孩子的語言表達(dá)明顯提高，提升了自信心和表現(xiàn)欲,。孩子的變化來自你細(xì)心呵護(hù)和辛勤付出!

孩子臉上綻放笑容,，家長心里感到欣慰。由衷感謝!祝你萬事順意!!

xxx,。

xx年x月x日,。

xxx。

xx年x月x日,。