隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇一

湖南城市學院的在校學生是益陽高校學生餐巾紙市場的最大消費群體，是益陽餐巾紙運營商的重要客戶群之一,。研究湖南城市學院學生餐巾紙消費現(xiàn)狀與動態(tài),，對于了解益陽高校學生餐巾紙市場、培養(yǎng)學生社會實踐能力具有十分重要的意義,。

經(jīng)濟管理系羅放華教授組織工商管理專業(yè)1116402班“明天你好”小組的學生,，于20xx年11月14日至20xx年12月10日對湖南城市學院在校學生的餐巾紙消費進行了專項調(diào)查。選擇湖南城市學院的在校學生為調(diào)查對象,，是基于湖南城市學院在校學生規(guī)模達到15380人,、占益陽高校在校大學生的絕大比重，并且學生來源于全國27個省份,，因而具有較高的代表性,。本次調(diào)查堅持客觀、規(guī)范的原則,，采用抽樣調(diào)查方式,，樣本數(shù)量為在校學生人數(shù)的1%,，實際樣本容量為150人,。樣本單位按照類型抽樣方式確定，最終的樣本單位分布于全校的16個院系,、42個專業(yè),、105個班級，4個年級,，樣本分布接近總體分布,，有較高的代表性。調(diào)查方法采用問卷調(diào)查,，被抽中的樣本學生在調(diào)查員的統(tǒng)一指導下嚴格按照規(guī)范的要求填寫調(diào)查問卷,，確保了調(diào)查問卷的客觀性。調(diào)查問卷的內(nèi)容包括反映消費情況的12個調(diào)查項目,。調(diào)查組織工作嚴密,，調(diào)查方案設(shè)計、資料收集,、資料審核,、資料匯總等嚴格按照規(guī)范要求操作,。因此，本次調(diào)查的結(jié)果具有真實性,，其可信度較高,。

本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷150份，回收有效問卷140份,，問卷有效回收率93.3％,。由于餐巾紙存在性別因素的影響，所以在被調(diào)查的學生中,，男生75人,、女生75人，均占50％,。樣本學生在院系,、專業(yè)、班級的分布分布數(shù)量均按1％確定,。因此,，樣本分布近似總體分布，具有較高的代表性,。

（一）餐巾紙的使用現(xiàn)狀,。

學生月生活費與使用餐巾紙的數(shù)量多少呈線性關(guān)系，月生活費高的學生其使用餐巾紙的數(shù)量也會相應(yīng)增加,。資料顯示,，在湖南城市學院的學生當中，有49%的學生經(jīng)常帶紙巾,，有35%的學生偶爾帶紙巾,，另有16%的學生很少帶紙巾，很少有學生從來都不攜帶紙巾,。由此可以看出餐巾紙在學生中擁有很高的剛性需求,，與此同時，隨著居民的生活質(zhì)量與水平的提高,，餐巾紙在城院的將持續(xù)擁有龐大而又穩(wěn)定的銷售市場,。

2.學生使用的餐巾紙品牌。

調(diào)查資料顯示,，被調(diào)查的學生中有44%的學生選擇心相印的紙巾,，36%的學生選擇清風，11%的學生選擇維達,，僅9%的學生選擇高檔次的品諾,。心相印與清風相對于維達而言，是老品牌,，價格適中,，早經(jīng)被人們接受,，而品諾屬于高檔次的紙巾，使用量較少,。所以心相印與清風在城院的市場占有率相對而言是最高的,。

3.挑選紙巾品牌的影響因素。

條形圖顯示,，學生在購買餐巾紙時最關(guān)心的是紙巾的質(zhì)量,，其人數(shù)占31％，可以看出實用性永遠占據(jù)首要位置,。其次大家關(guān)心的是紙巾的價格,，占25％，大家都會選擇質(zhì)優(yōu)價廉的商品,。而餐巾紙的包裝與氣味分別占18％,，雖說比重不大，不過在當下紙巾質(zhì)量與價格相差無幾的情況下,，其地位就顯得十分重要了,，往往決定了消費者的最終購買。

（二）選擇餐巾紙的偏好,。

1．購買紙巾的形式,。

單包。

整條,。

抽樣式小包裝其他,。

小包裝更加方便，靈活性強,。

2.紙巾的層數(shù),。

由圖可知，喜歡二三層的總?cè)藬?shù)比重很大,，說明大家喜好厚度適中的紙巾,。

喜好二,、三層的比重接近,，人數(shù)相當。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇二

消費是人類通過消費品滿足自身欲望的一種經(jīng)濟行為,。消費是一個社會人必須經(jīng)歷的一種社會過程,。消費的含義是指所有能促進和帶動消費者身心健康和全面發(fā)展的各種消費行為和心理的綜合。

大學生是一個特殊的消費群體,，其消費行為和消費心理直接影響著大學生的人生價值觀,。大學是一個學校向社會轉(zhuǎn)型的過渡階段，處在這一階段的大學生,，也經(jīng)歷著從學生走向社會的轉(zhuǎn)型過程,。因此,，我們關(guān)注大學生的消費觀，有利于樹立正確的人生價值觀,。

通過調(diào)查研究數(shù)據(jù),，可以看出當代大學生的消費觀總體上是科學、合理和理性的`,，但是由于受各方面因素的影響,，當代大學生消費中還面臨著一些問題和誤區(qū)，制約著大學生健康消費觀的形成,。

總體上看,，理性消費是主流，價格,、質(zhì)量,、潮流等是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際,、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,，在購買商品時,，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多,，消費能力有限，價格和質(zhì)量成為大學生非常關(guān)注的內(nèi)容,。

另外,，追求時尚和名牌也成為部分大學生消費的重要因素，最突出的消費就是使用手機,、電腦,，隨著經(jīng)濟科技的高速發(fā)展，蘋果手機電腦等一度成為中國人追求時尚的標志,，其品牌效應(yīng)也影響了相當一部分大學生的消費觀念,。

大學生經(jīng)濟來源比較單一，經(jīng)濟獨立性差,，消費能力有限,，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能很好地對消費價值與成本進行衡量,。

此外,，大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，相當一部分消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費。一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大的影響,。

部分學生個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性,，部分學生消費沒有計劃，隨意性強,。部分學生存在攀比,、奢侈和求異心理。大學生消費易盲目沖動,，消費中從眾現(xiàn)象突出,，鋪張浪費嚴重。

大學生的生活狀態(tài)和價值取向,。

針對目前高校中普遍存在的盲目消費,、攀比消費、趕潮消費,、 “面子”消費等高消費甚至浪費的不良現(xiàn)象,，我們應(yīng)加強合理儲蓄觀念,。作為大學生,，我們要樹立自己的合理消費觀念,。反對過度消費、高消費,、超前消費,，提倡“量入為出”，“量力而行”,，有計劃地消費,；強調(diào)節(jié)約、勤勞儉樸等節(jié)儉消費觀 ,。 強調(diào)理性消費,、理性行為,，反對非理性的盲目消費,，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費等浪費現(xiàn)象,。充分利用校內(nèi)大眾傳媒,，引導高校消費輿論,，培養(yǎng)合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀,，促進大學生的合理,、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平,。在校園內(nèi)形成良好的消費輿論,，把大學生消費行為引向正確的方向.

通過這次調(diào)查，我們對大學生消費狀況有了更加深入的了解,，對于大學生理性消費,，樹立正確的消費心理，有了更深的認識,。大學生的消費觀念對其人生的發(fā)展具有重要的影響,，因此，我們要增強理性消費,，合理消費的意識,，樹立正確的人生價值觀。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇三

綜合以上的結(jié)果我們可以看出,，大學生雖然作為一個特殊的消費群體,，但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習慣以及發(fā)展方向,，只要我們能夠冷靜分析,，必然能夠更加理性的控制自己的消費。

問題總結(jié)：

(一)理性消費仍是主流,。

質(zhì)量,、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量,。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在600-800元之間,，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的,。由于消費能力有限,，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”,，追求性價比高的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人,、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響,，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量。

(二)消費層次一定程度兩極分化,。

據(jù)調(diào)查,，在大學校園中，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍,，其原因是,，家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多,，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,，主要表現(xiàn)在旅游、電腦,、手機,、社交娛樂等方面的消費上?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明,，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性,，我們也應(yīng)該在大學生的教育中逐步改善這一問題。

(三)過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理,。

在調(diào)查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機,，情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望;有些同學為了一雙名牌運動鞋，為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子,，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重,，別人沒有的,，自己得有;別人有的,，自己的得是最好的。

解決辦法：

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一,。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面,。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉,、文明,、適度、合理的消費理念,，大力倡導節(jié)約風尚,。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義,。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：

(二)教育學生要樹立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約,、科學的消費意識。

引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念,，科學規(guī)劃安排,，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應(yīng)。當然,，在社會主義市場經(jīng)濟條件下,，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵大學生進行積極,、合理消費,。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的,。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象,，引導學生形成積極的心態(tài)，不依賴父母而進行奢侈消費而應(yīng)該自強,、自立的作一個清醒的消費者,。

通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,、合理的,。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理,、不合理消費,、不理性消費，這主要是生源來自全國各地,，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的,。大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急,。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下,，中國當代大學生一定會形成一種更合理,，更現(xiàn)實的消費觀。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇四

縱觀我國高職院校的發(fā)展歷程,，從時間緯度看歷史并不久遠,，高等職業(yè)教育起自19世紀80年代初，可視為發(fā)展的初期階段,，進入20世紀90年代,，隨著《中華人民共和國職業(yè)教育法》的頒布和社會對高職人才需求的巨大空間，高職教育不可逆轉(zhuǎn)的持續(xù)蓬勃發(fā)展,，無論是高職院校的數(shù)量還是在校學生的人數(shù),，皆與普通高校旗鼓相當，由此便誕生了又一個龐大的帶有明顯高職特色的大學生體育消費群體,。在此形勢下,，調(diào)查研究高職院校大學生體育消費現(xiàn)狀，探討上海市高職大學生體育消費的各種外顯及內(nèi)隱的體育消費特質(zhì),，勢必將對高職院校的學校體育改革,，以及未來上海市體育消費市場發(fā)展趨勢提供一定的參考價值。

1,、研究對象

本文研究對象為上海市高職院校在校大學生,，在實際調(diào)研過程中，采用隨機非概率抽樣抽取了上海第二工業(yè)大學,、上海金融學院,、上海立信會計學院以及上海思博職業(yè)技術(shù)學院4所高職院校作為樣本進行調(diào)查研究。

2,、研究方法

（1）文獻資料法,。發(fā)表的有關(guān)高職院校大學生體育消費論文和出版的著作，歸納總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗,。

（2）問卷調(diào)查法,。本文依據(jù)研究目的設(shè)計了上海市高職院校大學生體育消費調(diào)查問卷,，根據(jù)不同場所，進行了抽樣調(diào)查,，抽樣范圍包括上海第二工業(yè)大學,、上海金融學院、上海立信會計學院,，以及上海思博職業(yè)技術(shù)學院4所高職院校,，共隨機現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查文卷610份，回收有效問卷590份,，回收有效率96.7%,，發(fā)得到隨機樣本,。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法,。運用計算機軟件spss對數(shù)據(jù)進行錄入。

性別不僅是人的基本生理特征,，同時也是人的基本社會特征之一,。不同性別的個體，在社會化過程中的行為也迥然各異,，具體到體育消費領(lǐng)域,，性別對男性與女性消費者的消費行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，高職院校大學生在付諸體育消費行為時,，男生有402人，占樣本總數(shù)的68.1%,；女生有188人,，占樣本總數(shù)的31.9%。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,，高職院校大學生體育消費人數(shù)男生明顯高于女生,，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍。

通俗來說,，消費觀念是人們對待其可支配收入的指導思想和態(tài)度以及對商品價值追求的取向,，是消費者主體在進行或準備進行消費活動時對消費對象、消費行為方式,、消費過程,、消費趨勢的總體認識評價與價值判斷。消費觀念一經(jīng)形成,，會顯著影響人們的消費行為,。而消費動機則是消費者為了實現(xiàn)消費的目的而進行行動的原因，消費者的行為是受動機支配的,，動機是消費者的內(nèi)在過程,，行為是這種內(nèi)在過程的表現(xiàn),。因此，在對目標群體體育消費行為調(diào)研時,，消費觀念和消費動機是應(yīng)用最廣的兩項指數(shù),，幾乎無一例外，調(diào)研者推測某群體的體育消費行為時總是要了解其消費觀念和動機,。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，被調(diào)查的4所高職院校大學生對體育消費呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達79.3%,，僅有9.2%的學生不贊同體育消費,，另有11.5%的學生表示中立態(tài)度。同時,，在調(diào)查高職院校大學生體育消費動機時發(fā)現(xiàn),，大學生對此項問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點，但主要消費動機依次為強身健體,、豐富業(yè)余生活和增加人際交往,，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%、15.3%和11.2%,。這充分說明高職院校大多數(shù)學生在進行體育消費時首先考慮的因素是強身健體,，在這一點上他們達成了共識。究其原因可能與高職院校特殊教育培養(yǎng)目標有關(guān),，1998年2月16日,，國家教委印發(fā)的《面向21世紀深化職業(yè)教育改革的原則意見》指出：“職業(yè)教育要培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的直接在生產(chǎn)服務(wù)技術(shù)第一線的應(yīng)用型人才?！贝朔N教育培養(yǎng)模式表明高職院校大學生需更注重體能素質(zhì)的培養(yǎng),，從而導致大學生在選擇體育消費項目過程中會較多的考慮其是否具備強身健體的功能。

體育消費結(jié)構(gòu)一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費,。據(jù)統(tǒng)計資料顯示,，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪,、體育音像產(chǎn)品,，以及體育報刊等產(chǎn)品，實物型體育支出占據(jù)了高職大學生體育消費的絕大部分,，構(gòu)成了目前大學生體育消費結(jié)構(gòu)的“主流”,。同時在被調(diào)查的4所高職院校中，通過對男女大學生體育消費結(jié)構(gòu)進行比較發(fā)現(xiàn),，性別差異對男女大學生體育消費結(jié)構(gòu)未呈現(xiàn)顯著性差異（p=0.369）,，表明在進行實物型體育消費時，男女生體育消費結(jié)構(gòu)的差異程度不大,。從訪談情況看,，大多數(shù)高職大學生表示假如他們選擇某項自己喜歡的收費體育項目進行體育消費時,，為保證更好地掌握所授體育技能，將會相應(yīng)的購買所需體育設(shè)備,。比如上海第二工業(yè)大學在校大學生在報名參加跆拳道社之前,，會以個別購買或團購的形式預(yù)購跆拳道服和相關(guān)的訓練器具。顯而易見,，為保障參與體育活動,，一些實物型的體育消費品已經(jīng)自然而然的成為高職大學生體育生活的“必需品”，所以,，實物型體育支出占據(jù)其體育消費主體也就不足為奇了,。

經(jīng)過進一步的追蹤調(diào)查與統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)上海市高職大學生的娛樂型體育消費能力偏低,，對娛樂型體育消費的支出大多局限于現(xiàn)場觀賞各類體育比賽的門票和業(yè)余時間參加各種體育項目培訓費用等,，并且男女生的娛樂型體育消費能力存在顯著性差異（p=0.001），男生在娛樂型體育消費能力上大大優(yōu)于女生,。這些數(shù)據(jù)說明娛樂型體育消費在上海市高職院校大學生中所占比例較低,，需進一步拓展他們的娛樂型體育消費水平,。

體育消費水平是指在一定時期內(nèi)為滿足生活需要而消費各種體育物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)產(chǎn)品的數(shù)量,，它從量的方面反映個人體育消費在某一時間的水平。從調(diào)查結(jié)果看,，上海市高職院校大學生的年均體育消費金額在600元——1000元之間的占總?cè)藬?shù)的19.5%,，1001元——xx元之間的占消費總?cè)藬?shù)的32.3%，xx元——3000元之間的占消費總?cè)藬?shù)的11.2%,，而600元以下,、4001元——5000元之間，以及5000元以上的僅占消費總?cè)藬?shù)的3.7%,，從數(shù)據(jù)中得知,，高職大學生的年均體育消費主要集中在600元——xx元之間，其中居于1001元——xx元之間的最多,。這說明上海市高職院校大學生年均體育消費水平較高,，對大學生體育消費市場的商家而言，充滿了巨大的商機,。

第一,，高職院校大學生體育消費人數(shù)男生明顯高于女生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍,，這一結(jié)果與現(xiàn)場訪問調(diào)查相吻合。

第二,，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，被調(diào)查的4所高職院校大學生對體育消費呈積極肯定的態(tài)度,，所占比例高達79.3%，僅有9.2%的學生不贊同體育消費,，另有11.5%的學生表示中立態(tài)度,。同時,，在調(diào)查高職院校大學生體育消費動機時發(fā)現(xiàn),，大學生對此項問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點,，但主要消費動機依次為強身健體,、豐富業(yè)余生活和增加人際交往,，三者分別占樣本總數(shù)的41.5%,、15.3%和11.2%。

第三,，體育消費結(jié)構(gòu)一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費,。據(jù)統(tǒng)計資料顯示，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝,、運動鞋襪,、體育音像產(chǎn)品，以及體育報刊等產(chǎn)品,，實物型體育支出占據(jù)了高職大學生體育消費的絕大部分,，構(gòu)成了目前大學生體育消費結(jié)構(gòu)的“主流”。

第四,，高職大學生的年均體育消費主要集中在600元——xx元之間,，其中居于1001元——xx元之間的最多。根據(jù)訪問調(diào)查,，上海市高職院校大學生選擇體育活動的項目中,，多數(shù)青睞球類和健美類項目的體育健身活動。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇五

我們大學生作為社會特殊的消費群體,，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進而對我們一生產(chǎn)生重要的影響。同時,，我們大學生的消費在一定程度上反映著我國經(jīng)濟的發(fā)展,。同時，大學生具有很大的潛在消費水平，大學生是四年后走向社會并引領(lǐng)社會進步的主力軍,，在大學里,，如果能抓住大學生這個潛在市場，做到先入為主,，必將對于企業(yè)將來的消費群體起很大作用,。因此，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,，就成為我們共同關(guān)注的課題。

隨著人們的生活水平不斷提高,，大學生的消費水平也會相應(yīng)提高,。社會上存在這樣的說法“大學生是最有錢的人”，這反映出了我們大學生較高消費水平與盲目性,。我們對大學生進行了問卷調(diào)查,，得到了如下的情況：

（一）衣食住行方面。

吃飯穿衣是每個人的最基本的生活需求,，大學生也不例外,，在吃飯穿衣方面花錢最多。調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,，當前大學生的消費構(gòu)成主要集中在基本生活費(衣,、食、住,、行),，學習消費(學費、書籍雜費,、考證費、電腦等),，休閑娛樂消費(休閑,、健身、旅游,、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來,、戀愛)等四大方面。大學生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,，其中食物支出占41%,，衣物支出占13.3%。其他方面,，休閑娛樂占10.7%,，與學習相關(guān)的各方面支出占10.6%，人際交往占24.4%,。大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增,，麥當勞,、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結(jié)果分析,，作為大學生,，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象,。在這方面,，女生的消費水平要高于男生，在被調(diào)查的女生中,，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝,。過分追求時尚和名牌，存在攀比心理,。為了擁有一款手機或換一款流行的手機,，有的同學情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支,。有些同學為了一件名牌衣服,、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望,。反映出一些學生不懂得量入而出,，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無休止的攀比心理。消費呈現(xiàn)多層次化,。月消費達到1000元以上的占70.3%,，低于800元的占10.7%，19%的學生月消費在800-1000元之間,。

（二）戀愛方面,。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：七成的大學生每月的戀愛消費超過200元，其中月均300元以上的有55%,，超過18%的大學生月均花費400元以上,。走訪中，大部分大學生表示,，平時吃飯,、看電影、k歌,，已經(jīng)花銷不少了,，如果遇上男、女友生日,，或者2月14日情人節(jié),，或者七夕，甚至11月11日光混節(jié)，買禮物,，買玫瑰花,，送巧克力，那花銷就更多了,。對此,，不少大學生感嘆，“談錢傷感情,，談感情更傷錢?。　?。對于戀愛費用的來源,，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學”,，更多的是從“生活費中支付”的,。

（三）在社會交際方面。

進入大學后,，我們的交際范圍廣了,，需要聚會聚餐的情況非常多。同學過生日,、考試得高分,、當了學生干部、入了黨,、評上獎學金,、比賽獲獎等都要請客，要不人家會說你不夠交情,、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統(tǒng)計,。據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右,，近三成的大學生這類花費在800元左右,，更有極少數(shù)人每年要花費上千元甚至數(shù)千元。

（四）電子產(chǎn)品,。

調(diào)查顯示，100名受訪大學生均擁有電腦,、手機,，其中75%的大學生擁有的電腦在4000元以上，80%的大學生表示用過兩部以上手機,，電子消費也逐漸成為大學生消費中的“普及品”,。

在調(diào)查中，55%的大學生表示，自己的通訊費在50元以上,，18%的大學生月均通訊費超過150元,。手機聊天、發(fā)短信,、上網(wǎng)等已經(jīng)成為大學生生活中必不可少的一部分,。此外，利用手機訂票,、團購,、繳費，也漸漸成為大學生群體中較為流行的做法,。

另外,，25%的大學生除電腦、手機外,，還擁有數(shù)碼相機,。不少學生表示，就電腦,、手機,、數(shù)碼相機這“三件套”而言，保守估計就要花掉6000元,；有的購置費用甚至達到15000-20000元,。

（五）經(jīng)濟來源方面。

學生是消費者,，而大多學生要靠父母,。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：目前，91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源,。盡管大學生消費已經(jīng)呈現(xiàn)出多樣化的趨勢,，但調(diào)查結(jié)果顯示，目前91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大學生這一群體在經(jīng)濟消費水平、消費構(gòu)成上存在著巨大差距和差別,，其中年消費最高的達到20000元,，而年消費最低的只有15000元。這其中有91.7%的大學生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源,。據(jù)分析有63%傾向于沖動型消費,，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平，有30%多認為自己屬于精打細算型消費,，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費,，而大部分(55%)的大學生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費者,。

（一）消費的盲目性，消費觀念復(fù)雜,，感性消費占優(yōu)勢,。在大學里，有些學生為了追隨大流,，不管家庭情況如何,，花大量的金錢買化妝品，買名牌衣服,，看到自己喜歡的東西就買下來,，看到別人擁有，自己卻沒有,，就去購買,，沒有顧及自己的生活費是否充足。這些消費心理,，則是影響了他們,。

（二）重物質(zhì)消費輕精神。如今,，在生活中,，很多人一直充滿購買物質(zhì)的欲望，為了生活的更好,，只是一味追求物質(zhì),，購買大量的生活用品，享受高消費的娛樂,。在這些過程中,，他們忽略了對精神的追求。其實,，精神十分重要,，我們要注意精神的修養(yǎng)。

（三）消費的模仿趨向,。大學生對潮流的追求,，正因為他們是新新的一代，是有知識,，有文化的一代,，他們就會認為自己就比其他人不一樣，就想在穿著等方面去超越,，自然而然地,，就開始模仿。

（四）消費的攀比行為,。攀比,，在大學里是比較常見的現(xiàn)象。同學與同學之間,，有些人為了顯示自己的優(yōu)越,，就會慢慢顯示自己的攀比心理。你有,，我也要有的心理,，是直接顯示攀比的明顯因素。

（一）增強獨立意識,，培養(yǎng)和加強理財能力,。

現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力成了重中之重,。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠,，個人盲目的沖動不是獨立,，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,，更迫切的是獨立的行動和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二,，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

（二）克服攀比情緒,。

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對呢？首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的,、正確的、科學的價值觀,，逐漸確立正確的人生準則,，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭,，生活上次于別人，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來,。

通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,、合理的,。但離散趨勢明顯，個體差異大,，這主要是生源來自全國各地,，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中,，培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急。

良好校風是師德師風和學生學習,、生活作風的有機組合,。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,，就會對良好校風的塑造起促進作用,，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此,，應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒,，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展,。

同學及社會其它成員的影響,，具有較強的可塑性。因而,，如何引導當代大學生樹立正確的,、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。只有在學生,、家庭、學校和社會的共同關(guān)注和共同努力下,，大學生的消費觀才會更加合理化,。另外，大學生應(yīng)該盡量在大學做到經(jīng)濟獨立,，這樣既鍛煉了自己的能力,，也為家庭減少了負擔，在大學里,，只要自己在課余時間做點兼職,，足以讓自己生活無憂,，而且還可以讓自己的大學生活過得充實忙碌，而不至于碌碌無為虛度青春,，對于大學生的消費觀,，我認為是該花的錢就花，不該花的錢能省就省,，合理規(guī)劃自己的財務(wù)，做到財務(wù)利用最大化,。如果這樣的消費觀在大學里開始培養(yǎng),，那么無論對將來的事業(yè)還是家庭生活都有著不可估量的作用。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇六

1,、經(jīng)過問卷調(diào)查,，有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多,，說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。

2,、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到,，用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平,，并有具體數(shù)字我們可以看出,，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中,，相比之下,，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系,。

3,、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給,，當然也有很多的學生選擇了走出校園,，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一,。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用,。

4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的,，有很多是消費沖動型,，見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品,。我們應(yīng)該向這些同學學習,。

5,、在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解,。我們發(fā)現(xiàn),，幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡(luò)購物的活動，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大,，但這確實清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢,。

6、在第六至九題關(guān)于大學生消費習慣的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢,、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例，而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,，而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺,，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏,。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇七

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的國民收入與國民支出的不斷增加,。大學生作為一特殊的消費群體,，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響,，當然也與大學生自身存在的消費觀念密不可分,。為了了解當代大學生消費的真實現(xiàn)狀，我們從生活費用的來源,、分配及利用狀況,，購物心態(tài)，消費水平和急停收入狀況等方面,，進行了一次“大學生消費情況調(diào)查”,。

使大學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應(yīng)的政策,。

另外我們也對大學生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查,，并從社會原因分析了大學生消費的外在因素。最后,，由于大學生屬于心理,，生理，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期,，正確引導他們的消費觀念也是非常重要的,。通過本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。

調(diào)查時間：***

調(diào)查地點：***

調(diào)查對象：****本科生

我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出,，有其他三位成員審查修改,。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷,。并由分發(fā)人員收回,。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢,。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面,。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確,，配合默契,，大大提高了工作效率。

當前不斷變化的市場中,，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學生年紀輕,，缺乏經(jīng)驗,，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為,。首先大學生有著比較旺盛的消費需求,，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,，消費受到家庭準許的很大的制約,。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在,。問了更加清晰的了解這個問題,，我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。

這次問卷共發(fā)放183份,，收回有效問卷166份,。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。

1,、經(jīng)過問卷調(diào)查,，有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多,，說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。

2,、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到,，用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出,，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上,，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中，相比之下,，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少,，這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。

3,、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出,，當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給，當然也有很多的學生選擇了走出校園,，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用,。

4,、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型,，見什么好自己喜歡什么就買什么,。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應(yīng)該向這些同學學習,。

5,、在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解,。我們發(fā)現(xiàn),，幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡(luò)購物的活動，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大,，但這確實清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢,。

6、在第六至九題關(guān)于大學生消費習慣的調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢,、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例，而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,，而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺,，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏,。

綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學生雖然作為一個特殊的消費群體,，但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu),、習慣以及發(fā)展方向,，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費,。

問題總結(jié)：

(一)理性消費仍是主流

質(zhì)量,、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解,，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量,。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的,，大約在 600-800 元之間,，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食,、日用品及日常社交活動開銷的,。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”，追求性價比高的商品,。無論是在校內(nèi)還是在校外,，由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響,，他們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量,。

(二)消費層次一定程度兩極分化

據(jù)調(diào)查，在大學校園中,，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍,，其原因是，家庭收入越高,，對學生的經(jīng)濟供給越多,，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游,、電腦,、手機、社交娛樂等方面的消費上?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明,，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有其一定的必然性,，我們也應(yīng)該在大學生的教育中逐步改善這一問題。

(三)過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理

在調(diào)查過程中顯示,，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望;有些同學為了一雙名牌運動鞋,，為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子,，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重,，別人沒有的，自己得有;別人有的,，自己的得是最好的,。

解決辦法：

構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面,。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革,，在全社會樹立節(jié)儉、文明,、適度,、合理的消費理念，大力倡導節(jié)約風尚,。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁,，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義,。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為,，可以從以下幾個方面著手：

(一)加強對大學生消費心理和行為的調(diào)查研究

(二)教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,、科學的消費意識

引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念,，科學規(guī)劃安排，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應(yīng),。當然,，在社會主義市場經(jīng)濟條件下,，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵大學生進行積極,、合理消費,。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的,。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象,，引導學生形成積極的心態(tài)，不依賴父母而進行奢侈消費而應(yīng)該自強,、自立的作一個清醒的消費者,。

通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,、合理的。但同時也存在著許多的問題,，如攀比心理,、不合理消費、不理性消費,，這主要是生源來自全國各地,，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中,，培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急。我們有理由相信,，在社會各方面的共同努力下,，中國當代大學生一定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀,。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇八

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,，進而影響其一生的品德行為。因此,，關(guān)注大學生消費狀況,，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高“財商”,，就成為高校的重要課題,。

1、消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金,、信用卡,、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷,。當代大學生是青年人中的佼佼者,，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展,。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代,。許多大學生都有校園ic卡,、交通ic卡、銀行取款卡,、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等,，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說,，就是“卡一刷,，錢就花”。

2,、消費多元化傾向

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代,，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活,，盡管書籍仍是主要的消費對象,，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,，手機、旅游,、電腦,、影音娛樂是大學生的消費熱點。調(diào)查中,，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下,，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”,，其次是“買電腦”,，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

3、理性消費是主流

價格,、質(zhì)量,、潮流是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際,、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,，自己兼職掙錢的不多,，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間,，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品,。無論是在校內(nèi)還是校外,，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍,，談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反,，他們更會注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容,。

4、追求時尚和名牌是不老的話題

大學生站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流,，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機,。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。有調(diào)查表明學生手機擁有率不低于40%。此外,，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容,，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”,。再次是發(fā)型、服裝,、飾物等大學校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看,，“是否流行”緊隨價格,、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素,。至于名牌產(chǎn)品,，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，80%的學生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌,、高品位生活的需要,。

1、儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃?，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生,。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。

2,、消費差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化

3、消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出

大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料,、用品為主,。在生活費用中，飲食費用又是重中之重,，以學生在校每天消費8元左右用于基本飲食需要來估計,，學生每月凈飲食費需250元左右。

大部分女生飲食費用在300元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識了解不夠。

4,、過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理

在討論會中，一些同學指出,，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,。

5、戀愛支出過度

在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn),，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右,，最少的也有50元左右，最高的達到500元,。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費,、消費結(jié)構(gòu)不合理,、攀比、奢侈浪費,、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭,、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系,。

今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸,，當某些大學生受到享樂主義,、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生,，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格,、法理不容的犯罪行為。

1,、增強獨立意識,，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重,。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠,，個人盲目的沖動不是獨立,，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,，更迫切的是獨立的行動和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

2、克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對呢?首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的,、科學的價值觀,，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位,。大學生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人,，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來。通過這次調(diào)研,，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯,，個體差異大,，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的,。在以寄生性消費為主的大學生中,，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急,。

3,、形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合,。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分,。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用,，并形成校風助學風的良性循環(huán),。因此，應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題,，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,，進而促進良好學風,、校風的鞏固與發(fā)展。綠地面積,。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇九

調(diào)查對象：xxx本科生,。

我們問卷的內(nèi)容主要由王偉力提出，其他三位成員審核修改,。我們發(fā)問卷的時候,，一起合作，發(fā)了近200份問卷,。被經(jīng)銷商收回,。對小組討論研究問卷中的數(shù)據(jù)進行總結(jié)和分析。將近一個星期后,，問卷整理完畢,。小組討論的重點是調(diào)查報告中總結(jié)了哪些方面的消費問題。最后,，李源寫了調(diào)查報告,。分工明確,，配合默契,，大大提高了工作效率。

在當前不斷變化的市場中,，大學生作為一個特殊的消費群體,，越來越受到重視,。因為大學生年輕，沒有經(jīng)驗,，充滿青春活力，有一定的購買力,，所以他們的消費心理和行為與社會上其他消費群體不同。首先,，大學生的消費需求相對較強,，而另一方面，他們還沒有獲得經(jīng)濟上的自主和獨立,，消費受到家庭許可的極大限制。消費觀念的超前和消費實力的相對滯后是這個群體區(qū)別于其他群體的問題,。在要求對這個問題有更清晰的認識后,，我對大學生的消費現(xiàn)狀進行了調(diào)查。

共發(fā)放問卷183份,，回收有效問卷166份,。我周圍的學生和朋友是調(diào)查的主要對象,。

1,、經(jīng)過問卷調(diào)查,，7%的學生月生活水平在1000元以上,，而500—1000元和300&mdash500元的學生人數(shù)占了相當大的比例,。這個結(jié)果和我之前的想象差不多,，說明我們學校的學生總體消費能力在周邊學校的學生中也占有平均地位,。

2,、關(guān)于支出的具體內(nèi)容，我們可以看到，用于飲食和娛樂的結(jié)果分別占前兩位,，而選擇用于溝通的人數(shù)與用于溝通的人數(shù)基本相同,。我們可以看到，越來越多的學生在娛樂和與人的交流上花了相當多的錢,，這表明飲食消費的比例在日益減少。相比之下,，現(xiàn)在的大學生花在學習上的錢很少,，這樣不好,。

3,、從發(fā)給第三個問題的調(diào)查結(jié)果可以看出,，當代大學生約85%的經(jīng)濟來源仍然是由父母提供的。當然,，許多學生選擇走出校園，選擇一些他們可以做兼職的工作,。除了補貼自己的開銷,，多參加社會實踐也是重要原因之一,。有些人用助學金和獎學金來支付生活費用。

4,、第四個問題,，不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對消費的認識還是很膚淺的，很多都是沖動型的，喜歡買什么就買什么,。當然,，也有相當一部分人是經(jīng)過精心計算后才購買自己的學習和生活必需品的。我們應(yīng)該向這些學生學習,。

5,、在第五個問題中，網(wǎng)購的問題讓我們對當前大學生的消費有了更全面的了解,。我們發(fā)現(xiàn)幾乎大多數(shù)學生都做過網(wǎng)購活動,。雖然具體金額差距還很大，但卻清晰的預(yù)示了未來網(wǎng)購不可阻擋的發(fā)展趨勢,。

6,、在第六至第九題的大學生消費習慣調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)以存錢和記賬為代表的消費習慣良好的學生比例沒有達到三分之一,，有下一階段消費計劃的人不到一半,，而大多數(shù)學生表示對自己的消費沒有感覺，只有少部分人將其概括為節(jié)儉,。不難總結(jié),，學生的科學消費意識依然淡漠，對自身消費的管理依然存在很大疏漏,。

基于以上結(jié)果,，我們可以看出，大學生雖然是一個特殊的消費群體,，但他們有自己規(guī)律的消費結(jié)構(gòu),、消費習慣和發(fā)展方向。只要能冷靜分析,，就能更理性的控制自己的消費,。

問題總結(jié)：

（一）理性消費仍然是主流。

質(zhì)量,、價格,、外觀是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，務(wù)實理性消費仍然是大學生的主要消費觀念。據(jù)了解,，大學生在購買商品時,，首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國大學生的經(jīng)濟來源主要是父母的經(jīng)濟支持,，兼職掙的錢也不多,，使得他們每個月的可支配的錢是固定的，大概600—800元,，家庭較好的可以達到1000元以上,，這些錢主要用來支付食物,、日用品和日常社交活動。由于消費能力有限,，大學生在花錢時往往非常謹慎,，力求“花費的價值”，追求性價比高的商品,。無論在校內(nèi)還是校外,，由于同齡人、都市時尚和愛情等諸多因素的影響,，他們更注重自己的形象,，追求品位和品位。雖然不一定買名牌,，但是商品的價格一定要對得起它的質(zhì)量,。

（二）消費水平在一定程度上兩極分化。

據(jù)調(diào)查,，在大學校園內(nèi),，月消費比較高的學生月消費可以比月消費比較低的學生高3—原因是家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多,，這就構(gòu)成了大學生消費的特殊奢侈模式,，主要表現(xiàn)在旅游、電腦,、手機,、社交娛樂等方面的消費?？梢钥闯?，大學生的消費差距正在擴大，兩極分化相當明顯,，這是當前中國社會急劇轉(zhuǎn)型背景下不可避免的,，我們應(yīng)該在大學生教育中逐步改善這個問題。

（三）過分追求時尚和名牌,，有一種心理對比,。

在調(diào)查過程中，有的同學為了擁有最受歡迎的手機,，愿意削減溫飽,，甚至犧牲其他必要的開支來滿足這個不切實際的愿望；有的同學為了一雙名牌運動鞋,，一套名牌化妝品,，或者一件名牌衣服，不惜借錢甚至偷錢來滿足自己的欲望，可以反映出有的同學不懂得量入為出,，虛榮心很容易在虛榮心的驅(qū)使下形成無盡的虛榮心,。同時，為了所謂的面子,，大學校園里的攀比心理極其嚴重,。別人沒有，就得有,；別人有的才是最好的,。

解決方法：

建設(shè)節(jié)約型社會是我國xx規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面,。用節(jié)約型消費觀念引導消費方式的轉(zhuǎn)變,，在全社會樹立經(jīng)濟、文明,、適度,、合理的消費觀念，大力倡導節(jié)約型時尚,。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁,。在當前建設(shè)節(jié)約型社會的大環(huán)境下，加強大學生健康消費觀的培養(yǎng)和塑造具有重要意義,。要正確引導大學生養(yǎng)成健康的消費心理和行為,，可以從以下幾個方面入手：

（一）強化大學生的消費心理和行為。

（二）教育學生樹立艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約和科學消費的意識,。

引導大學生在考慮個人消費時不要忘記傳統(tǒng)觀念，進行科學的規(guī)劃和安排,，使自己的消費水平與家庭收入水平相適應(yīng),。當然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下,，從不斷促進社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場的角度來看,，鼓勵大學生積極合理消費是必要的。不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力,，盲目追求奢侈的消費模式是非常有害的,。思想政治教育工作者要及時客觀地分析社會消費主義，引導學生形成積極向上的態(tài)度,，獨立于父母消費奢侈品,，但作為清醒的消費者要自強自立,。

結(jié)束：

通過這次調(diào)查,，我們基本掌握了當代大學生消費心理的趨勢和現(xiàn)狀。大學生基本生活消費總體上是現(xiàn)實合理的。但同時也存在比較心理,、非理性消費,、非理性消費等諸多問題，主要是來自全國各地的學生,，由于家庭情況和消費習慣的不同造成的,。在大學生中，培養(yǎng)獨立的財務(wù)管理能力和科學價值觀勢在必行,。我們有理由相信,，在社會各界的共同努力下，當代中國大學生將形成更加合理和現(xiàn)實的消費觀,。

1,、消費的理性需求。

享受和潮流已經(jīng)成為吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看,，大學生的消費觀念和習慣需要調(diào)整和改善。于是我提出了消費的理性需求,。雖然題目很大,，但是需要從細節(jié)入手。比如,，記錄你每天的消費,，這樣你就能找出超支的原因。同時,，要對未來的消費做好規(guī)劃和計劃,，這樣就不能無節(jié)制地擴大自己的消費，導致自己的消費脫離自己的生活水平,。這兩點在一定程度上也能保證你在個人生活水平下盡可能的享受,。

2、拒絕奢侈品消費,。

目前,，一些家庭收入較高，為學生提供了更多的經(jīng)濟供給,，構(gòu)成了這些大學生相對奢侈的消費模式,，主要是旅游、娛樂和電子產(chǎn)品,。這一點在我們的調(diào)查中得到了充分的體現(xiàn),。由此可見，大學生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整,。當然,，這種情況的發(fā)生也與中國當前激烈的社會背景的必然性有關(guān),。作為一名學生，我們應(yīng)該對自己和家人負責,，減少只為虛榮心而存在的不良消費,。

3、調(diào)整消費結(jié)構(gòu),。

從20世紀70年代到經(jīng)濟快速發(fā)展的前幾年,，中國大學生生活消費的一個方面得到了繼承，即大學生消費的主要組成部分是食品費用和學習資料及用品的購買,。近年來,，消費結(jié)構(gòu)失衡不僅反映了學習氛圍的惡化，也反映了人們內(nèi)心的浮躁和社會對大學生消費心理的影響,。我們必須根據(jù)我們的消費水平進行調(diào)整,。

4、杜絕攀比心理,，但不要過分追求時尚,。

現(xiàn)實中，為了擁有一部手機或者換成最受歡迎的相機,，有些學生愿意減少食物,，甚至減少其他必要的開支。比如有的男同學為了滿足自己對一雙名牌運動鞋的欲望而向別人借錢,，有的女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服而借錢,，這些都可以反映出學生不懂得量入為出，虛榮心驅(qū)使他們形成無止境的攀比心理,，從而導致惡性循環(huán),。所以一定要杜絕自己的攀比心理。為了不過度追求時尚,，我們大學生應(yīng)該專注于學習,，這些小事不應(yīng)該是我們每天最擔心的事情。但這方面的提高,，勢必有助于大學生養(yǎng)成良好的消費習慣,。

5、經(jīng)濟獨立意識與儲蓄觀念,。

大學生作為接受先進知識,，隨時步入社會的專業(yè)人士，要努力做到經(jīng)濟獨立,，培養(yǎng)一定的投資理念,，養(yǎng)成自己科學的儲蓄觀念。這是一種很有意義的管理自己未來生活的方式,。既能減輕家庭負擔,，又能減輕父母對自己的擔憂,，鍛煉自己的投資意識和自控能力。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇十

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學生作為一特殊的消費群體,，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點,，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當然也與大學生自身存在的消費觀念密不可分,。為了了解當代大學生消費的真實現(xiàn)狀,，我們從生活費用的來源、分配及利用狀況,，購物心態(tài),，消費水平和急停收入狀況等方面，進行了一次“大學生消費情況調(diào)查”,。

使大學生認知自己的行為的對錯,，提高意識且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對大學生消費的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查,，并從社會原因分析了大學生消費的外在因素,。最后，由于大學生屬于心理,，生理,，社會經(jīng)驗的轉(zhuǎn)型期，正確引導他們的消費觀念也是非常重要的,。通過本文的調(diào)查分析,，我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。

調(diào)查時間：***,。

調(diào)查地點：***,。

調(diào)查對象：****本科生。

我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出,，有其他三位成員審查修改,。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷,。并由分發(fā)人員收回,。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢,。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面,。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確,，配合默契,，大大提高了工作效率,。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇十一

隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯,。近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到2005年初高校的在校人數(shù)達1800多人,，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學生的人數(shù),，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場,。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點,，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資,，也讓大學生的消費能力高出了一般水平,。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢?為此,，我分別對駐煙的三所高?！獰熍_大學，魯東大學,，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調(diào)查,，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：

大學生作為社會消費的一個特殊群體,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點,。

1,、消費觀念復(fù)雜，感性消費占優(yōu)勢,。

大學生沒有經(jīng)濟來源,，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ),，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費,。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性,。擁有手機的大學生中,，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費,。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應(yīng),，攀比心理導致的。

2,、學生對品牌的忠誠度很高,。

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好,，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去,。

3,、消費傾向多樣化,。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。娛樂,、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,。如果經(jīng)濟條件允許，大部分學生會去旅游,，去歌廳,、酒吧消費，或是購買電腦，手機,、mp3，反映出大學生具有走出校園,、融入社會,、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

大學生的錢“從哪里來,，到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款,，8%的同學獲得了獎學金,，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費,。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,，但來源趨向于多元化,。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去,，來自父母的比例將更高,，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上,。對于大學生的消費去向問題,，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦,、各類培訓并不含在其中,。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出,。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇十二

是對某項工作,、某個事件、某個問題,，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況的一種文書,，大學生消費日漸遞增，成為社會一支不可無視的消費隊伍,，下面是由小編為大家整理的霧霾天氣調(diào)查報告,，歡迎大家參考。

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為,。因此,，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,，培養(yǎng)和提高“財商”,，就成為高校的重要課題,。

1,、消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代。

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金,、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,，使人們的生活方式更趨方便快捷,。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識,，從不落后于時代的發(fā)展,。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體,，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代,。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡,、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等,，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說,，就是“卡一刷,，錢就花”。

2,、消費多元化傾向,。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍,、教室兩點一線的單調(diào)生活,，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的,，更不是唯一的消費項目,。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機,、旅游,、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點,。調(diào)查中,，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時,，大部分學生選擇了“旅游”,，其次是“買電腦”，反映出大學生具有想走出校園,、融入社會與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

3,、理性消費是主流,。

價格、質(zhì)量,、潮流是吸引大學生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際,、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念,。據(jù)了解，在購買商品時,，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量,。這是因為中國的大學生與國外的不同,，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，每月可支配的錢是固定的,，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元,，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的,。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎,，力求“花得值”,，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外,，當今大學生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反，他們更會注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容,。

4,、追求時尚和名牌是不老的話題。

大學生站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流,，這是共同特點,。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目,。有調(diào)查表明學生手機擁有率不低于40%,。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物,，用計算機系同學的話來形容,，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型,、服裝,、飾物等大學校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看,，“是否流行”緊隨價格,、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素,。至于名牌產(chǎn)品,，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時,，80%的學生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌,、高品位生活的需要,。

1、儲蓄觀念淡薄,，財商需培養(yǎng)和加強,。

“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,?！痹谟懻摃希攩柤皩Α柏斏獭备拍畹恼J識時,，很多同學表示陌生,。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識,?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強,。

2,、消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化,。

3,、消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出,。

大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料,、用品為主。在生活費用中,，飲食費用又是重中之重,，以學生在校每天消費8元左右用于基本飲食需要來估計,，學生每月凈飲食費需250元左右。

大部分女生飲食費用在300元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識了解不夠。

4,、過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理。

在討論會中,，一些同學指出,，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,，都可以反映出一些學生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

5,、戀愛支出過度,。

在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右,，最少的也有50元左右,，最高的達到500元。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則,。

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理,、攀比,、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系,。

今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里,，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義,、拜金主義,、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,，容易形成心理趨同的傾向,，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn),。更糟糕的情況是,，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格,、法理不容的犯罪行為,。

1、增強獨立意識,，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,，不是簡單的收支平衡,，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立,，是任性的表現(xiàn),，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

2,、克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢?首先,，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的,、正確的、科學的價值觀,，逐漸確立正確的人生準則,，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,，但并不是所有的事物我們都需要爭,，生活上次于別人，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來,。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,、合理的。但離散趨勢明顯,，個體差異大,，這主要是生源來自全國各地,，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中,，培養(yǎng)獨立的理財能力,、科學的價值觀應(yīng)是當務(wù)之急。

3,、形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習,、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分,。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán),。因此,，應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題,，并且持之以恒,，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風,、校風的鞏固與發(fā)展,。綠地面積。

學生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告篇十三

當前不斷變化的市場中,，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注,。由于大學生年紀輕，缺乏經(jīng)驗,，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求,，而反觀另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立，消費受到家庭準許的很大的制約,。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題,，我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查,。