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感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇一

第一段：引言（150字）,。

教師是社會(huì)的一支重要力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,。然而,，在這快節(jié)奏、高壓的時(shí)代,，教師也時(shí)常感受到各種困擾和壓力。然而,，隨著時(shí)間的推移,，教師們逐漸明白了一個(gè)重要的道理——感恩生活。感恩生活不僅讓教師們更好地應(yīng)對(duì)困難,，更能從中獲得快樂(lè)與滿足,，這對(duì)于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要,。

第二段：感受家庭的溫暖（250字）。

教師是一種高度責(zé)任感的職業(yè),，長(zhǎng)時(shí)間的工作壓力可能導(dǎo)致身心疲憊,。然而，當(dāng)教師回到溫馨的家庭,，他們便能夠感受到家人給予的支持與愛,。在家人溫暖的關(guān)懷下，教師能夠釋放心中的壓力,，重新充實(shí)能量,。家庭是教師心靈的港灣，家人的支持和理解能夠給予教師更多的動(dòng)力去從容面對(duì)工作,，更好地完成使命,。

第三段：感悟?qū)W生帶來(lái)的快樂(lè)（250字）。

教師對(duì)學(xué)生責(zé)任重大,，但也享受著和學(xué)生共同成長(zhǎng)的快樂(lè),。在教育過(guò)程中，教師總能看到學(xué)生在知識(shí),、技能和品德等方面的進(jìn)步,。這些成績(jī)的背后，是教師在教育中所付出的愛和耐心,。當(dāng)看到學(xué)生在自己的引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),，教師們會(huì)感到一種由內(nèi)心生成的喜悅。這種快樂(lè)來(lái)自于對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的幫助和對(duì)他們將來(lái)的美好期待,，這是教師們不可替代的精神動(dòng)力源泉,。

第四段：回饋社會(huì)的責(zé)任（250字）。

教師始終明白,，自己的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開整個(gè)社會(huì)的支持,。因此，教師們?cè)诟卸魃畹耐瑫r(shí),，也積極投身社會(huì)公益事業(yè),，回饋社會(huì)。他們參與慈善活動(dòng),、志愿者服務(wù),，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。教師們深知自己的付出不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生,，更是在為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)的棟梁之才,，這是一種對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過(guò)感恩生活,，教師們懂得了快樂(lè)的真諦,。在忙碌的工作中，他們學(xué)會(huì)了珍惜每個(gè)平凡的瞬間,，從而發(fā)現(xiàn)生活的美好,。同時(shí)，教師們也用自己的行動(dòng)將感恩傳遞給學(xué)生,，培養(yǎng)他們感恩的品質(zhì),。未來(lái)，教師們將繼續(xù)堅(jiān)守教育的使命,，努力培養(yǎng)更多有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

在教師感恩生活心得體會(huì)這篇文章中,，我們通過(guò)從感受家庭的溫暖、感悟?qū)W生帶來(lái)的快樂(lè),、回饋社會(huì)的責(zé)任等方面的介紹,，展示了教師如何通過(guò)感恩生活去應(yīng)對(duì)工作中的困難和壓力，獲得快樂(lè)和滿足,。同時(shí),，教師們也通過(guò)自己的行動(dòng)將感恩傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)他們感恩的品質(zhì),。通過(guò)這些方式,，教師們?cè)诮逃聵I(yè)中發(fā)揮著重要的作用，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn),。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇二

第一段：引入感恩的重要性（200字）,。

人們常常在生活中追求著更好的物質(zhì)條件和更高的社會(huì)地位，卻忽視了感恩的重要性,。事實(shí)上,，感恩是一種美好的情感，可以讓我們更加深入地體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,，增強(qiáng)對(duì)生活的滿足感,。當(dāng)我們懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物時(shí),，我們才能擁有一個(gè)幸福而充實(shí)的生活,。

生活中有著眾多值得感恩的人，例如,，父母對(duì)我們付出的無(wú)私愛心在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺,，是他們培養(yǎng)了我們的品德和智慧,，給了我們安全和溫暖。此外,，朋友也是值得我們感恩的人，他們?cè)谖覀児陋?dú)時(shí)陪伴我們,，給予我們精神支持,。而那些無(wú)私奉獻(xiàn)的陌生人也應(yīng)該受到我們的感恩，他們用他們的行動(dòng)溫暖了我們的心靈,。

生活中有許多經(jīng)歷和機(jī)會(huì)值得我們感恩,。無(wú)論是成功還是失敗，每次經(jīng)歷都是一種財(cái)富,，都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。同時(shí)，生活中的機(jī)遇也是我們要感恩的,，它們?yōu)槲覀兲峁┝藢W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái),，使我們能夠邁向成功的道路。

生活中的困難和挑戰(zhàn)雖然讓我們感到痛苦和無(wú)奈,，但是同時(shí)也是我們值得感恩的,。沒(méi)有困難和挑戰(zhàn)，我們無(wú)法成長(zhǎng),，無(wú)法鍛煉自己的意志力和毅力,。困難和挑戰(zhàn)是一座磨礪我們意志的山峰，只有翻過(guò)這座山峰,，我們才能看到更美的風(fēng)景,。

第五段：總結(jié)感恩的重要性（200字）。

感恩是一種心態(tài),，一種對(duì)生活的態(tài)度,。當(dāng)我們心懷感恩時(shí)，我們會(huì)更加善待身邊的人和事物,，更加珍惜眼前的幸福,。感恩讓我們心懷感激，感恩讓我們生活充滿了溫暖和幸福,。所以,，在日復(fù)一日的生活中，讓我們學(xué)會(huì)感恩,，將感恩貫穿在我們的生活中,，從而過(guò)上真正幸福的生活。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇三

談到感恩,，有人說(shuō)要感恩父母,，有人說(shuō)要感恩朋友，還有人說(shuō)感恩祖國(guó)……但我卻想起了一句話——“生活是一塊巨大的寶藏?！蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)該感恩這變化無(wú)常卻又充盈希望的五彩生活,。

因?yàn)樯罱探o你的將是一生的財(cái)富。猶記《紅樓夢(mèng)》中的一副對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)人情練達(dá)即文章,。我想古人的智慧在此便得到了體現(xiàn),。而相信大家同樣聽說(shuō)過(guò)“大學(xué)生不會(huì)剝雞蛋”的事件。這也就是未經(jīng)歷生活也不懂的體現(xiàn),。與其相對(duì)比王寶強(qiáng)的成功之路就大為不同,。當(dāng)年的王寶強(qiáng)還只是一個(gè)未見過(guò)世面的14歲農(nóng)村小伙夢(mèng)想著北漂。在一股信念的支撐下他只帶了五百元就只身一人前往了北京,。初到的幾年他在社會(huì)底層摸爬打滾什么臟活,、苦活都干過(guò)同時(shí)也積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。于是在《人在囧途》上映后你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的農(nóng)村小伙已蛻變成一個(gè)實(shí)力演員了,。生活改變了他也創(chuàng)造了他,。

因?yàn)樯钍菍?duì)人生價(jià)值的催化。生活中總是蘊(yùn)含著苦難,?？嚯y給人創(chuàng)痛給人留下傷疤但同樣使人更透徹地看待自己的生命。如果海倫·凱勒不是失明者想必寫不出《假如給我三天光明》,；如果史鐵生沒(méi)有雙腿盡廢想必看不到母親對(duì)自己最深沉的愛也寫不出《我與地壇》,；如果霍金沒(méi)有患盧伽雷癥誰(shuí)知道他能否獲得仰望星空的獨(dú)特感悟繼續(xù)拓寬宇宙論的范疇?？嚯y使人奮進(jìn)生活催人成長(zhǎng),。

因?yàn)樯罱o人以無(wú)限希望。在這個(gè)社會(huì)你值得為自己的夢(mèng)想付出一切為人類事業(yè)而不斷奮斗而不用像在西歐中古時(shí)代被虛妄的神權(quán)壓迫至死,。it產(chǎn)業(yè)的興起,、航天事業(yè)的奮飛、基因工程的發(fā)展等等這些巨大的事業(yè)背后凝聚著無(wú)數(shù)工作者的夢(mèng)想有的人實(shí)現(xiàn)了有的人還在路上,。無(wú)妨有路也就有了希望,。

因?yàn)樯钍悄愠砷L(zhǎng)路上的良師是你生命價(jià)值的載體是你實(shí)現(xiàn)不可能的希望。就是融入生活,、敬畏生活,、改變并創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的生活。吧你必將收獲一個(gè)不一樣的自己,。

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感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇四

感恩生活,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是當(dāng)今社會(huì)普遍推崇的一種人生態(tài)度和工作方式,。在這個(gè)不斷變化的世界里,，擁有感恩生活的心態(tài)和奮斗精神，能使人在遇到困難和挫折時(shí)更有勇氣和信心去面對(duì),。同時(shí),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)又是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的有效方式。本文將從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)角度探討感恩生活和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意義和體會(huì),。

感恩生活是一種積極,、樂(lè)觀和滿足當(dāng)前生活的心態(tài)。生活中有很多美好的事物和人,，而常常被我們所忽略。只有當(dāng)我們有了感恩的心態(tài),，才能更加體會(huì)到生活的幸福和滿足,。例如，在疫情期間,，醫(yī)護(hù)工作者不計(jì)報(bào)酬為我們保駕護(hù)航,，讓我們免受病毒的侵襲，為此,，我們應(yīng)該深深地感恩他們,，他們的付出和奉獻(xiàn)，才保證了我們的健康和安全,。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是指?jìng)€(gè)人和團(tuán)體在共同目標(biāo)下,，相互合作、相互鼓勵(lì)和互相幫助,，共同奮斗的精神,。一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)不僅能促進(jìn)其成員的團(tuán)結(jié)和合作，而且能獲得更好的發(fā)展和成果,。例如,，在企業(yè)中，如果員工相互之間協(xié)作,，互相幫助,，就能夠更好地完成公司制定的任務(wù)和目標(biāo)，這樣整個(gè)企業(yè)也會(huì)更加繁榮和成功,。

第四段：個(gè)人和社會(huì)的互動(dòng),。

個(gè)人和社會(huì)是相互依存、相互制約的,。個(gè)人在修身,、齊家、治國(guó),、平天下的同時(shí),，也在不斷地感恩他人,、幫助他人和團(tuán)結(jié)合作。而一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的社會(huì),，也能夠更好地支持,、激勵(lì)和培養(yǎng)個(gè)人的能力和素質(zhì)，使其更加自信,、自尊和自強(qiáng),。因此，個(gè)人和社會(huì)是相互促進(jìn),，相互發(fā)展的關(guān)系,，只有通過(guò)這種互動(dòng)，才能建設(shè)一個(gè)繁榮,、和諧,、進(jìn)步的社會(huì)。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

在當(dāng)今社會(huì)中,，感恩生活、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的價(jià)值和意義越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。一個(gè)充滿感恩的心態(tài)和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,，不僅能使人更加堅(jiān)定、更加樂(lè)觀地面對(duì)生活和工作,，而且也能更好地促進(jìn)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的社會(huì)的建設(shè),。因此，我們應(yīng)該始終保持感恩的心態(tài)和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,，與我們的身邊的人一起攜手并進(jìn),，共同為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想奮斗。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇五

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜,，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴,，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣出去，最后凍死在街頭的故事,。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,，幻想著美好生活這一段時(shí)，心里為她悲慘的命運(yùn)感到難過(guò),。當(dāng)別人家里燈火通明,，全家團(tuán)聚的時(shí)候，而小女孩卻在冰天雪地里頂著寒風(fēng)在街頭等著客人來(lái)買火柴,。小女孩只能靠小火柴那微弱的火光中取暖,，幻想著香噴噴的烤鵝，暖和的火爐,，還有疼她的奶奶,，她多么的`向往著這一切?。】墒沁@都是幻想,，根本就不可能實(shí)現(xiàn),。

比起小女孩，我是多么的幸福,。從小到大,，我都是吃飽穿暖，在家里有爺爺,、奶奶,、媽媽疼愛我，在學(xué)校有明亮寬敞的教室學(xué)習(xí),，還有同學(xué)的互相關(guān)心,。如果她生活在我們這個(gè)年代，就不會(huì)餓肚子,，身上也會(huì)穿的暖暖的，每天背著書包高高興興地上學(xué)去,。我想,，我在同情小女孩的遭遇，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí),，。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇六

生活是一段旅程,，有起有伏,，有甜有苦，我們所擁有的一切,，包括生命,，都是上天賜予我們的禮物。我們必須學(xué)會(huì)感恩,，珍惜每一天來(lái)臨的時(shí)光,，并團(tuán)結(jié)一心，一起奮進(jìn),。在生活中,，我們應(yīng)該怎樣感恩生活，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)呢,？下面,，我將分享我的心得體會(huì)。

第一段：感恩生活的意義,。感恩是一種美德,，它能使人更加堅(jiān)強(qiáng)和充滿活力,。感恩生活不僅僅是感謝生活每次賜予我們的恩賜和禮物，還包括感謝身邊的親人,、朋友,、同事的幫助與關(guān)照。此外,，感恩還能讓我們時(shí)刻保持謙虛和樂(lè)觀的心態(tài),，不管遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能夠積極面對(duì),，并從中得到成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),。

第二段：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意義。團(tuán)結(jié)是一種珍貴的財(cái)富,，它可以讓我們從團(tuán)隊(duì)合作中獲得極大的力量,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。人們都說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,，這句話道出了團(tuán)結(jié)的重要性,。只有大家齊心協(xié)力，才能共創(chuàng)美好的未來(lái),。而奮進(jìn)則是一種進(jìn)取的精神,，它能夠激發(fā)出我們的斗志和動(dòng)力，在前進(jìn)的路上不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng),。

第三段：感恩生活的方法,。感恩生活不僅僅是口頭的感謝和慶幸，更要從心底深處發(fā)出真誠(chéng)的感激之情,。我們可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩,。比如，幫助那些需要幫助的人,，關(guān)心那些需要關(guān)心的人,，成為一個(gè)真正有愛心和責(zé)任心的人。我們也可以積極地參加公益活動(dòng),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，這樣不僅能夠回報(bào)社會(huì)，也能夠成就我們自己,。

第四段：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的方法,。團(tuán)結(jié)出自一個(gè)群體的積極心態(tài)和合作意愿，這需要我們懂得尊重和欣賞身邊每一個(gè)人,。我們要相信每一個(gè)人都有自己的分內(nèi)之事,，而且能夠在這個(gè)方面發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,，我們要注重交流,，積極溝通,，坦誠(chéng)相待，共同面對(duì)挑戰(zhàn),，互相扶持,，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。

第五段：結(jié)語(yǔ),。感恩生活團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，是我們生命旅程中的一種意識(shí)和行動(dòng)，它持續(xù)地幫助我們創(chuàng)造美好的未來(lái),。我們應(yīng)該始終保持感恩之心,，珍愛人生每個(gè)時(shí)刻，也應(yīng)該始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,，一起為我們的家庭,、社會(huì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)，讓我們的人生更加美好,！

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇七

感恩生活生活告訴我們,，愛的世界是廣闊的，自己動(dòng)手才能獲得人生的樂(lè)趣,，渴望回歸是生活的主題,，。積累生活,，觀察生活，思考生活,，書寫生活,，是人生的一大樂(lè)事。目之所及,，手之所觸,，心之所想，把它寫下來(lái)就是精品,。收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的,，但是，播種的心情則是我們大家所共享的,。

我感恩生活,，感恩的是貧窮與挫折。

其實(shí)貧窮并不可怕,，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝貧窮的勇氣,，只要我們有足夠的勇氣與智慧去直面貧窮，抗?fàn)庁毟F,，貧窮反而成為我們發(fā)展的動(dòng)力,。

貧窮是把雙刃劍,，它既可使人墮落，也可使人奮進(jìn),。究竟是何種狀況,，關(guān)鍵在人。無(wú)論古今中外,，但凡取得成就之人無(wú)不是以自身經(jīng)歷詮釋了后者,。

最典型的例子就是拿破侖。拿破侖從小被父親送到貴族學(xué)校讀書,，然而他因?yàn)榧依镓毟F受到了同學(xué)的嘲諷,，可他在父親的鼓勵(lì)下并沒(méi)有放棄。他也終于在部隊(duì)時(shí),，應(yīng)才華出眾而被長(zhǎng)官看好,，后來(lái)那些有錢人也想盡一切辦法來(lái)巴結(jié)他。

拿破侖學(xué)到了由克服自己的缺陷而得到勝利的秘訣,，

生活作文,。

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中,，每個(gè)人或多或少都有自己的某些缺憾,，那么我們是不停地抱怨而無(wú)所進(jìn)取呢還是由此而產(chǎn)生一股熱忱來(lái)積極奮斗呢？不同的反應(yīng)將會(huì)有截然不同的結(jié)局,。

不經(jīng)風(fēng)雨,，難見彩虹，沒(méi)有磨煉,，難塑剛強(qiáng),。挫折就像太白金星的煉丹爐，能夠讓意志剛強(qiáng)的孫悟空變成火眼金睛,，當(dāng)然,，挫折也能夠?qū)⒁庵颈∪跽咦兊没绎w煙滅。挫折對(duì)人發(fā)展的作用完全取決于人們對(duì)待挫折的態(tài)度,。當(dāng)你迎難而上,，就回百煉成鋼；當(dāng)你怯懦退縮,，挫折就像癌細(xì)胞不斷吞噬一點(diǎn)點(diǎn)的生命和活力,，最終將你埋沒(méi)于塵世。換言之,，挫折對(duì)于勇敢者來(lái)說(shuō)就是一種寶貴的.財(cái)富,。

所以，生活中的許許多多促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，我們應(yīng)感恩生活,，也一定要感恩生活,，不是有一句這樣的話嗎？生活就像一面鏡子,，你對(duì)它怎樣,，它也對(duì)你怎樣，你對(duì)著它笑,，它也對(duì)著你笑,；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭,！

學(xué)校,；楊閣老中學(xué)年級(jí)；九年級(jí)班級(jí),；89班,。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇八

從我們出生的那一刻起，生活就來(lái)到了我們身邊,。他讓我們開心,，讓我們傷心，讓我們成長(zhǎng),，讓我們感受愛的滋味,。直到我們死去的那一刻，生活就不在伴隨著我們,，他走了,。生活是我們最真誠(chéng)的伴隨著，直到我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的生命之旅,。所以,，我們要。

感恩他給予我們快樂(lè),。每當(dāng)我們?cè)谠褐刑K踢毽子做游戲踢球……的時(shí)候你是否想到過(guò)是誰(shuí)給予了你歡樂(lè),？是生活,。所以我們要,。

感恩他給予我們學(xué)習(xí)的時(shí)光。每當(dāng)我們坐在教室里聽老師給我們數(shù)學(xué)王國(guó)的事時(shí)聽老師講述漢字的奧秘時(shí)聽老師講述異國(guó)風(fēng)采時(shí)……你是否想過(guò)是誰(shuí)給予了你這些美好的時(shí)光,？是生活,。所以我們要。

感恩他給予我們探索發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),。當(dāng)我們走進(jìn)科技館感受現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)時(shí)當(dāng)我們走進(jìn)科學(xué)博物館探索生命的奧秘時(shí)當(dāng)我們走進(jìn)歷史博物館體會(huì)我國(guó)悠久歷史的博大精深時(shí)當(dāng)我們走進(jìn)沙漠,、戈壁、草原、湖泊探索大自然的.秘密時(shí)……你是否想過(guò)是誰(shuí)給予了你這些探索發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),？是生活,。所以我們要。

感恩他給予我們幫助他人的機(jī)會(huì),。當(dāng)我們走進(jìn)敬老院給老人帶來(lái)歡笑時(shí),。當(dāng)我們遇到街邊的乞丐給他們零花錢時(shí)當(dāng)我們送生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室時(shí)……你是否想過(guò)是誰(shuí)給予了你這些幫助他人的機(jī)會(huì)？是生活,。所以我們要,。

是生活，帶給了我們歡樂(lè),，悲傷,，經(jīng)歷，記憶……所以,，我們要,。

感恩生活的饋贈(zèng)與給予篇九

人生在世，風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著社會(huì)和自然的恩惠,。感恩地生活，是一個(gè)品德高尚的人應(yīng)具備的起碼的修養(yǎng),。

百善孝為先,。父母給了我們生命，把我們養(yǎng)育成人,，其恩情比天高,，比海深。世界上難道還有比父母更值得我們用一生去感恩的嗎,？我曾讀過(guò)一篇文章,，文中說(shuō)“世上不可交的人有很多，但有一種人是最不可交的,，那就是不孝之人,。”你想,，這種連父母尚不顧的人,，又怎會(huì)真心地對(duì)待朋友？因此,，感念父母之恩孝敬父母是做人的底線,。

愛人也是感恩的對(duì)象。俗話說(shuō):”百年修得同船渡,，千年修得共枕眠,?！比澜缒敲炊嗳耍瑸槭裁茨銈儍蓚€(gè)能結(jié)合,？這與其說(shuō)是命運(yùn)的安排,，不如說(shuō)是心靈的相約。想想看,，你和愛人的結(jié)合,，該是人間多么大的奇跡！即使不能白頭偕老,，你也不能否認(rèn)你們之間的緣分,，因?yàn)閻廴嗽谀愕囊簧性?jīng)給你的生活帶來(lái)了激情與歡樂(lè)。

俗話說(shuō)：“朋友是財(cái)富,?！迸笥呀o你提供了交流溝通的機(jī)會(huì)，使你在人生的旅途中充滿快樂(lè)和溫馨,。成功的時(shí)候,，他會(huì)給你以喝彩；失敗的時(shí)候,，他會(huì)給你以安慰,。只有經(jīng)常感念朋友之恩，朋友之情才會(huì)天長(zhǎng)地久,。

感念朋友之恩,，人之常情，天經(jīng)地義,；感念對(duì)手之恩,，則是另一種胸襟和情懷。是你的對(duì)手磨練了你的意志,，鍛煉了你的才干,，增長(zhǎng)了你的智慧。就像籃球被擊打才能奮起一樣,，對(duì)手可以使你增強(qiáng)斗志,。對(duì)手為了戰(zhàn)勝你，有時(shí)不和你短兵相接,，而是采用詆毀的手段,。為什么詆毀你呢？要么你確實(shí)有缺點(diǎn),，他的詆毀能刺激你自我警醒,，自我反思,，自我完善,。也會(huì)使你提高警覺，少犯錯(cuò)誤。你想,，這該是多么好的事情?。?/p>

大自然,，更是人類應(yīng)當(dāng)懷著虔誠(chéng)的態(tài)度去感恩的對(duì)象,。大自然像一個(gè)魔術(shù)師，它把人類想到和沒(méi)有想到的一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們,，作為人類,，難道我們還不感到幸福嗎？吧,，幸福將像影子一樣伴隨左右,。