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小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇一

在日漸被城市包圍的現(xiàn)代社會，人們越來越遠離大自然,，對于許多小學生來說,，他們可能只在教科書或電視上看到一些風景畫面，對自然的了解僅限于此,。因此,，當一個小學生有機會踏上自然山林、探索河流,、觀察動植物時,，他們的心中一定充滿了好奇和憧憬。我也有機會參加一次小學生參觀大自然的活動,，以下是我的心得體會,。

第二段：參觀開始。

當老師帶領我們到達目的地時,，我看到的是茂密的樹林,，清澈的小溪和青青的草地,，一幅美麗的原始自然景觀呈現(xiàn)在我的眼前,。我忍不住發(fā)出了感慨，原來自然如此的美麗和神秘,。接著,，我的小伙伴們和我一起開始了自然中的“探險之旅”。

第三段：自然中的發(fā)現(xiàn),。

在林中,，我看到了一些奇特的野花,、小動物。我還發(fā)現(xiàn)了許多生長在樹木上,、或是蔓延在地面上的植物,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些植物的形狀和顏色都不同,，而且它們都具有不同的功能,。有些可以治療病癥、有些能讓人保持清醒,、有些則能幫助我們養(yǎng)生,。這些新的發(fā)現(xiàn)讓我感到驚奇和滿足，也使我明白了自然的復雜與神奇,。

第四段：對自然的熱愛,。

通過此次參觀，我不僅有機會認識了很多自然的奧秘,，也讓我愈發(fā)熱愛自然,。我開始關注自然，更加珍視自然,。我相信,，只有當我們了解自然的生態(tài)體系，我們才能更好地保護它,。通過這次活動,，我也學會了在自然中與他人和諧相處的方法，學會了如何保護我們共同的家園,。

第五段：結論,。

自然是我們永恒的朋友，也是我們的源泉,。只有當我們深入了解,、熱愛自然，才能讓它更好地為我們服務,。這次參觀已經讓我對自然有了更深入的認識,，我將會把這些知識應用到生活中去，也將會時刻關注保護自然環(huán)境的重要性,。我相信,，不僅我，每一個小學生,，在參觀自然中,，都能獲得獨一無二的體驗和啟示，讓我們在自然中汲取更多的營養(yǎng)，讓我們的人生更加飽滿,，更加充實,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇二

大自然是一個神奇而美麗的地方，我最近在學校參加了一次觀看大自然的活動,，深受觸動,。在這次活動中，我們走進了校園里的小林子,，感受到了大自然的魅力,。我看到了參天的樹木，聽到了鳥兒的歌唱聲,，還聞到了滿枝的花朵散發(fā)出的芳香,。大自然真是美得讓人驚嘆啊,！

第二段：大自然的恩賜與保護,。

大自然給了我們很多寶貴的東西，比如美麗的風景,、清新的空氣和豐富的食物,。但是，人類卻沒有好好珍惜這些恩賜,，破壞了大自然的平衡,。我看到了小河的水變得渾濁，樹木被砍伐一空,，土地失去了生機,。我覺得我們一定要珍惜大自然，保護它,。

第三段：大自然的生命力和循環(huán),。

盡管人類在破壞大自然，可大自然依然繁榮著,。在觀看大自然的活動中,，我們看到了一株株綠油油的小草，長滿了道路兩旁,。原來,，這些小草是大自然的守衛(wèi)，它們用自己矮小的身軀守護著大自然,。我們還看到了一只小松鼠,，它在樹枝上嬉戲，活潑可愛,。大自然真是一個充滿生命力的地方,，它在每一個季節(jié)都展現(xiàn)出不同的色彩。

第四段：大自然的溫暖與啟示,。

人類和大自然是互相依存的,，大自然教會了我們很多道理。通過觀看大自然,，我意識到人類應該像大自然一樣寬容,、包容。大自然不計較哪個花朵更美麗,，不嫉妒哪片葉子更綠茵,，它們共同構成了美麗的自然風景。要想保護大自然,，我們需要團結一致,，共同努力。這也告訴我,，作為一個小學生,，我要養(yǎng)成良好的習慣，從小事做起,，保護環(huán)境,，保護大自然。

通過觀看大自然,，我深深地感受到了大自然的美麗與力量,。我發(fā)誓要保護大自然，盡我的一份力量,，讓大自然更加美麗,。我要鼓勵身邊的朋友也加入到保護大自然的行列中來，讓我們共同保護這片美麗的綠色家園,！

總結：通過觀看大自然,，我學到了很多東西。我知道了大自然的美麗與奇妙,，也明白了保護大自然的重要性,。我會珍惜大自然賜予我們的一切，并努力保護它,。我相信,，只有人類與大自然和諧相處，人類的生活才會更加美好,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇三

站在雄奇的山峰上,，放眼望去，上峰下的所有的景物都盡收眼底,，好像這一些景物,，都在你的掌握之中。

站在廣闊的原野中，放眼望去,，那原野邊那些起伏的山嶺像一條龍圍在原野邊上,，遠處的一只只白色的綿羊，就好象是鑲嵌在綠色地毯上的一朵朵小白花似的,，那樣美麗,，那樣可愛。

站在溪流旁邊,，仿佛能聽見溪流在唱一首永無止盡的一首歡快的樂曲,，這首樂曲是那么的清翠悅耳，那么的輕柔,。

朝暉夕陽,，在這日起日落的自然規(guī)律中，是能感受到太陽的美麗的,。

寒來暑往,，在這冷雨熱的自然搭配中，是能感受到空氣的美麗的,。

花開葉落,，在這美與丑的自然植物中，是能感受到植物的美麗的,。

鳥語蟲鳴,，在這熱鬧與歡樂的自然聲音中，是能感受到鳥,、蟲的美麗的,。

在這么多的景物中，你感悟到了自然的美麗了嗎,？

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇四

醒來之后,，我覺得作為大自然的一分子，是件多么快樂,，多么自豪的事?。≡诖笞匀恢?，有一片生機勃勃的景象,。就像清晨，鳥兒一邊梳理著羽毛,，一邊唱著歡快的歌兒,；啄木鳥忙碌著為大樹治病的身影隨處可見；蜜蜂正在開始新一天的工作……他們互相問好,，是多么和諧呀?。ㄖ袊魑木W）,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇五

在我們這個五彩繽紛，絢麗多姿的世界,！嬰兒一出生的時候,，就會發(fā)出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。隨時的哭啼聲的到來,，這個世界上又多了一個享受和感受世界的`人,。十幾年,、幾十年都將無時無刻地聆聽這個世界復雜,、絢麗的聲音，真是耳不暇接??！讓我們試著聆聽一下大自然的聲音，享受大自然那優(yōu)美的歌聲吧,！

朋友,，你去過森林嗎？走進森林的時候,，在空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲,，云中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛,，一邊唱著動聽的音樂．音樂中帶著它們的歡躍,，帶著它們的喜悅．一個個音符多么有序，一個個節(jié)奏是那么整齊,，一個個節(jié)拍是多么美妙,，一個個歌詞是那么動聽，讓人聽著多么歡快……漸漸地,，你還會發(fā)現(xiàn),，隨著鳥兒歌聲，你也融入著動聽的歌聲中,！你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神入化了,！這是大自然的交響曲！（中國作文網）,。

在春天的下午,，天空中下起了一陣小雨。那嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下,。隨著雨點悄悄來到地面,，發(fā)出叮叮咚咚的聲響；雨點在世界任何一處唱歌,，叮叮咚咚,。雨點落在樹葉上,，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上,，衣服變得濕漉漉的,。雨兒成群結隊地從云上跳下，圍著圈,，唱著歌：叮咚叮咚,，叮叮咚咚……,。

大自然是一個非常偉大的音樂家,。“她”的歌聲有很多很多,，但其共同之處就是：大自然的歌聲都是最原始的,。往往還有許多自然的歌我們并未聽過,，也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想：如果有一天,，人類能夠聽盡所有的大自然的歌,，那么這一天，大自然就成了我們真正的朋友,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇六

大自然中,，許多事情是人們意想不到的。

我問一個問題：“世界上什么東西的力氣最大,？”“是象,。”“是獅子,?！薄笆抢匣ⅰ,！卞e了,，是種子！一粒種子,，在破土而出時,，即使是石頭，也會把它頂翻開來,。

一粒在墻角的香瓜子,。不幾天，一株小芽兒破殼而出,，雖然它只活了幾天,。

有這么一個故事。眾人所知,，人的頭蓋骨十分致密,、堅固,，解割學家和生物學家用盡了一切方法也無法將頭蓋骨解割開。這時,，有個人想了個辦法：把一粒種子種進頭蓋骨里,，給予他溫度和濕度。不幾天,，一個驚人的消息使解割學家和生物學家們大吃一驚：這粒種子把任何機械都無法解割開的頭蓋骨割開了,！

一粒種子就有這么大的勇氣，那我們人難道就一粒種子也不如嗎?重新站起來,，準備繼續(xù)向希望之光奔跑吧,！

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇七

大自然是什么?或許它是孔子觀流水而領悟的“逝者如斯，不舍晝夜”;或許它是莊子品秋水而明悟的“量無窮,，時無止,，分無?！?它抑或是佛家因一花一葉而頓悟的“世象無常,，四大皆空”，我始終不知道答案,。

記得看一期難得的大自然紀錄節(jié)目,，在中國一個山區(qū)的石鐘乳洞中，發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的石鐘乳瀑布,。它寬五十余米,，高一百余米，由洞頂傾瀉而下的乳柱層層疊疊,，錯落有致,，就像是自天而降的厚重絨布，沉穩(wěn)而且花紋精巧;更像是勢不可擋的膘壯漢子,，讓人心生畏懼,。它們的氣勢劈頭而來，讓人忍不住臣服于這大自然的杰作,。而乳洞深處則布滿了小水坑,，水坑中是潔白如玉的珊瑚乳，若用放大鏡仔細觀察,，會發(fā)現(xiàn)它們自同根而生,，附異石而長，無數(shù)波浪狀的觸角便延伸開來,。我不禁感嘆：這是何等能工巧匠才能篆刻的無法復制的攝人心魄!

莫不成那大自然便是隱生在無數(shù)生命杰作背后的綿延智慧?

我又把目光轉向西藏,。在納木措，若藍寶石般平滑的湖面倒映了山峰和藍天,，一時間天地交融,，不容拆分,。人皆有愛美之心，大自然又怎能免俗?或許它正躲在天幕后對著納木措理妝吧,。

在圣地布達拉宮,，亮得耀眼的'屋頂掛著幡旗，頂梁上還有神獸和祖輩流傳的祈禱經文,。手工編織的長筒門簾后滲過來香的青煙和敲擊誦經的聲音,。如此虔誠，讓人忍不住也貼地隨音朝拜,，天人合一,。大自然難道歇息在每一個虔誠者心中?我苦苦思索。

雪山是個誘人的字眼,。但登上頂峰后我們會發(fā)現(xiàn),，山頂上只有白雪皚皚，只有寒風刺骨,，只有望不穿的,，一無所有的天和無盡的蒼涼感。站在雪山之巔,，便深刻的體會了人的渺小,。在那勢不可擋的卑微感中，我們會以自己的方式去朝拜,，朝拜雪山喚醒的我們的敬畏,。在敬畏中，在一無所有中我們會孤獨,，在這孤獨里,，以前為大自然而贊嘆的畫面便會無比清晰的浮現(xiàn)。那是一個人離自己最近的時候,，且拜大自然所賜,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇八

大自然多么美好，多么美麗,。在我的眼睛里,，大自然是人類的家園，動物的搖籃,。我用我的眼睛看大自然,。

你看，春天來了,，百花齊放,，河流復活了。魚兒在水里游動著,，不時探出頭來,，欣賞河面上美麗的景色,。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭,，太陽公公張開了笑臉,。柳樹姑娘披上了長發(fā)，穿上了綠衣,，如霧如煙,。小河歡快地奔跑著，一會兒唱歌,、一會兒跳舞,，還時不時和岸邊的小動物，小植物說說著悄悄話,。

你看,，夏天來了，太陽公公越來越年輕了,，散發(fā)出無窮的力量,。廣場上有個水池，水池涼爽極了,，小朋友在水中游泳,，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開心極了,。

你看，秋天來了,，秋風吹來,，樹葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞,，飛了下來,。樹阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了,，風婆婆不住地安慰她：沒事的,，春天來了，你還會很茂盛,，很美麗,，很碧綠的。

你看,，冬天來了,，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下,，給人們鋪上了一條雪白大道,。光禿禿的樹干上,，雪花姑娘安然入睡，給樹阿姨披上了一層白紗,。

我用我的眼睛看大自然,，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性,。我用我的眼睛看大自然,，大自然張開懷抱，將我們擁抱,。

晨起,，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光,，我們驅車前往被譽為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風景區(qū),。

一路上我都在專注的看著窗外的風景。那路旁的樹,，整齊的列隊似受檢閱的軍隊,，彰顯軍人的氣質，而遠處的山,，輪廓則依然朦朦朧朧,，被霧淹沒得只剩下一個淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山,，這朦朧之美在畫家們的筆下?lián)]灑的淋漓盡致,。

踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風景,，只顧專心的走著,，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物,，根本沒有明顯的路,，而此時走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所寫“其實地上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路?！?/p>

攀爬過一段路程之后,，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著,，顯得神秘而秀美,。又一個小憩，眼中的風景有了大的變化。再看那座山,，霧已漸漸退去,，一座形似“山”字的山體，清晰且真實的呈現(xiàn)在了眼前,，此時感覺我們與自然間的距離更近了,，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成,，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實美,。

讓心情游走在自然之中，這里沒有城市的喧囂;沒有都市的凌亂;沒有匆忙的腳步;也沒有障目的高樓,。自然中,，沒有任何嬌柔造作的虛假;自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡,，沒有功利虛名的壓力,。

置身于山間，天地之間原來如此之寬闊!呼吸著帶有泥土芳香的空氣,，聽著鳥兒的歌唱,，感受著陽光的溫暖、風的和煦,，讓自己溶入自然,，體味那種寧靜、那份閑適,，思緒擁抱著藍天,、白云。我,，用心感受著回歸自然的喜悅,。

在山的懷抱中，盡情的揮汗,，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風景都收入眼中,，印入腦海,，盡情的享受自然之美!

閉上眼，深呼吸,，與這短短的美好時光道個別……,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇九

水黽，一個十分普通的昆蟲,，它為什么在水上能自由自在的“走動”,，我們人類卻不行呢？這是因為，水有表面張力,，表面張力好比是一張薄薄的膜,，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了,，其他重量比較重的動物,，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣,，它體重輕,，腳上有細細的毛，那些毛厭水,，它們跗節(jié)上的毛,，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水里,。

我對水黽有著極大的好奇心,，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發(fā)明一雙水上滑行鞋,，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個充滿氫氣的氣墊,，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了,！

這只是大自然對人類的啟示之一,，還有許許多多的.發(fā)明和發(fā)此刻等著我們……。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十

一年一度的國慶節(jié)即將來臨,，全國人民都沉浸在慶祝祖國62歲生日之中,。當五星紅旗冉冉升起的時候，我心潮騰涌,，莊嚴的舉起右手,，向國旗致敬。一種民族的自豪感頓時油然而生,。

啊,，祖國！您如一位慈愛的母親撫養(yǎng)著我們,。如果我是魚兒,，那您就是廣闊的大海；如果我是一只小鳥,，那您就是廣闊的天空,；如果我是一朵小花，那您就是太陽,。啊,，祖國！你經歷了多少滄桑和無數(shù)歷程？現(xiàn)在終于走在世界的最前端,，我為自己是中華兒女感到驕傲,，為自己是炎黃子孫而感到自豪。我要好好學習,，長大成為社會的棟梁之才,，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻，為共產主義事業(yè)而奮斗,！

啊,，祖國！祝您欣欣向榮,，國泰民安,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十一

我十分喜愛在鄉(xiāng)下玩耍，因為那里有平闊的草地,，大片大片的花場,，引得蝴蝶、蜜蜂來此嬉戲,，這里活是它們的世界,。

閉上雙眼，躺在軟綿綿的草地上,，呼吸著新鮮的空氣,，左邊傳來芳草的清香，右邊傳來花朵的芳香,，到處散發(fā)著大自然的氣息,，不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng),。

藍藍的天空上飄散著云朵,，而大地上，一群群動物朝我跑來,，朝我跳舞,，有小貓、小狗,、小兔子和白狐貍,，它們圍成一個小圈，一會玩游戲,，一會唱歌，一會跳舞,，我愜意得很,，天上的云變化無常，一會便吃呢個綿羊在吃草，一會又變成一群群浩浩蕩蕩的大白馬,，爭先恐后的朝這邊跑過來,。

突然，媽媽的電話打斷了我的美夢,。我站了起來,，拍了拍身上的草。便回家了,，但我還眷戀著空中的云朵,，在回家的路上，我還是不是的抬頭望望那些神奇,，那些令我陶醉的云朵,。

啊,！大自然就是這樣神奇而美妙,，擁有著這樣的美景，令我心曠神怡,，流連忘返,。

我愛這美麗的大自然，愛這美麗的云朵,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十二

大自然魅力無窮,，給我么許多啟示，讓我們的生活無憂無慮,。

人類通過蝴蝶發(fā)明了迷彩服;飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的;流狀形的輪船是仿照海底鯨魚發(fā)明的;模仿雞蛋的外形建造了拱橋;從茅草劃破手指,，發(fā)明了據(jù)。大自然中林林總總的動物,，植物以及各自獨特得生存方式,，向我們暗示著一個個自然的奧秘。

在農村果園里,，我們常常會發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進成熟的果子里,，破壞食物，我想發(fā)明一個滅蟲機,。在滅蟲機里,，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準確無誤的指導害蟲在哪里,，然后做一個遙控器,，專門控制滅蟲機，有紅色按鈕和藍色按鈕,，藍色按鈕表示：開始工作,，紅色按鈕表示：停止工作,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十三

所有的綠色都在顫動，都在閃著晶瑩的綠光,，一切都那么清新而富有詩意,，在大自然中，擁抱大自然的美麗,，擁抱大自然所帶給我們的韻味,，擁抱大自然中的點點滴滴。

在這美麗的大自然中我要做點使我快樂的事情,，這美麗的大自然中不能就這樣從我的身邊流逝,，我將會悄悄的擁抱這個美麗而又溫馨大自然。

我們去到了鄉(xiāng)村的老家,，擁抱鳥兒,，擁抱樹木，擁抱大自然,。走在田間的小路上,，新鮮的空氣令人心曠神怡，那種似有若無的深綠色的樹葉被風刮得沙沙作響,。

我和我們鄉(xiāng)下的好朋友一起去到了家鄉(xiāng)所新建設的公園中,，還記得我小時候在那里玩耍的場面，那場面還記憶猶新的在我的腦海中徘徊,。我們幾個好朋友聚在那個新建的公園里,，一起野餐，一起做游戲,，一起回憶起我們以前相處的那段美好時光,，一起討論現(xiàn)在的生活。我們雖然幾年沒見,，但是我們還像童年那樣的美好,。在公園里還有一個大草坪，玩著玩著,，玩累了我們就躺在了那個大草坪上,，那里的綠草，躺在上面就像枕頭一樣,，雖然比不上真正的枕頭但躺在上面很舒適,，我們還在草坪上談心。

不一會兒那里下起了毛毛細雨,，滴在了我的臉上是多么的舒服,，滴在大樹嫩綠的樹葉上仿佛在嘀嗒嘀嗒的作響。那好像是有節(jié)奏感的樣子,。

雨下的越來越緊了,，我和朋友們一起到樹下避雨,，這場雨來的實在是太巧了，樹木、花兒正需要這場雨水來灌溉她它們,，使他們長得越來越高大,。下著下著雨停了，這場雨把大地都沖刷了一遍,，一切都像是新的一樣,，現(xiàn)在的綠比剛才的綠更漂亮了，灰塵也隨風飄舞也被雨水拍打在地面,，鳥兒也從新飛到樹上嘰嘰喳喳仿佛在說：“太好了,，太好了?！蔽覀兙拖駬肀Я嗣利惖拇笞匀?。

大自然就像一幅神奇的山水畫，大自然中的點點滴滴畫的都非常的逼真,。

在夕陽西下的時候,，緋紅的夕陽揮舞著燦爛而耀眼的光芒。

擁抱美麗的大自然將會成為我們生命中最大的幸福和快樂,，美麗的大自然,。

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小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十四

大天然是人類的教師,，給了咱們許多有益的啟示：它通知人們，過度地砍伐樹木,，會損壞人類生存環(huán)境，終究要遭到大天然的懲罰,；魚兒在水中自在沉浮,，人們由此遭到啟發(fā)，創(chuàng)造晰潛水艇,。大天然,，就像一位神奇的魔法，當他輕輕一點魔法棒就會帶給咱們太多的驚喜,。他誨人不倦地為咱們扮演著魔術,，為咱們營造著心愛的生存空間。山川之壯美,，鳥魚之悠悠,，世上蕓蕓眾生,，個有他們心愛的個性,。

接近天然，你不時可以感遭到她的恩惠,。春天的溫暖和紅紫,，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐,，冬季的嚴寒與皎白，都使人的心境起伏動搖,，泛起陣陣漣漪,。大天然不愧是人類的教師，它警示咱們要保護生態(tài)平衡,，讓人與天然和調和相處,；它啟迪咱們的智慧，讓咱們有所創(chuàng)造,，有所創(chuàng)造,，促進了人類科技的前進。如果咱們恣意損壞大天然的生態(tài)平衡,，就會遭到大天然的懲罰,；如果，咱們虛心向大天然學習,，就能從中得到啟示,，造福人類。

徘徊于大天然的腳步聲中,，常懷一顆感恩之心,，即便卑微如小草，也自有小草的芳香,，即便藐小如水滴,，也會全身折射陽光。讓咱們滿懷著一顆感恩的心從頭看待天然吧,。咱們在大天然的羽翼下生活和作業(yè),，歡笑著生長，大天然是美麗的,，大天然是忘我的,，大天然給予咱們全部,。讓咱們用一顆感恩的心面臨大天然，擁抱大天然吧,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十五

“枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家，古道西風瘦馬,。夕陽西下,，斷腸人在天涯?！惫磐駚恚嗌傥娜四鸵姷较﹃栁飨?，總會由衷地嘆息,，因為它意味著一天即將終止，總會給人一種凄涼悲切的感覺,。

而我不這么認為,，我要好好地贊頌一番夕陽——夕陽是美的，它預示著新的一天即將來臨,。

傍晚,，我走在路上，走到半路,，我停住了腳步——夕陽的美將我的心留住了,。余暉灑在路面上，像為大道披上了一件金色外衣,，金燦燦的,，是那樣的誘人。太陽,，雖說沒有中午那樣強烈,，但也不可輕視它的“威力”。

漸漸地,，陽光開始更加變得柔與,，嫵媚動人了。它使你不得不去贊美它,，珍愛它……,。

你是不是也想變成這萬縷柔光中的一部分，去親身體驗一下普照大地的快感呢,？但夕陽終究會沉下去的,，但消失前它也沒有忘記要給人們留下美好的回憶。

夕陽緩緩地沉了下去,，它似乎怕勾起我們無限的離愁,，于是選擇了安靜地離去,。但這只是短暫的分別，明早它就會回來了,，將以另一種方式回到我們的身邊,。

也許，許多人會為如此美麗的夕陽的悄然離去而傷感,，但是如果能像我一樣,，靜靜地站在路上，看著這嬌美的夕陽西下的全過程,，你就會與我一樣想到明天的朝陽,，就不會感到凄涼了。相反,，你會覺得它很美,，贊美夕陽之情也會油然而生。

“夕陽無限好,，只是近黃昏,。”不,，我要說“夕陽近黃昏,，卻是無限好”。

朋友們,，使我們觀賞夕陽的美麗,，使我們由衷地贊美夕陽吧！

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小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十六

大自然就是一位老師，給了我們人類很多的啟示,。只要你留心觀察,，就會有新的收獲。

科學家在認真觀察,，發(fā)現(xiàn)了不少新的啟示,。如：蜻蜓翅膀上的斑點，就發(fā)明了飛機,，飛機在天空中平衡飛行,。隨著科學的發(fā)展，飛機變成了主要交通的工具,，它就是客機,。在一百年前，科學家發(fā)明了潛水艇?？茖W家是利用了什么觀察了呢?原來是魚的鰾發(fā)明了潛水艇,。

潛水艇里有一個氣囊，它要浮在水上,，就把氣囊里的水排出去,。如果要從水上到水下，就把氣囊打開,，水就進去了,，船就下沉了?？茖W家又利用鯊魚中的某種東西,，發(fā)明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快,，比不穿游泳衣快多了,。

大自然給了我們很多的啟示。只要你認真觀察,，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊,，所以我們要保護大自然!

蒼蠅的眼睛是一種“復眼”,由3000多只小眼組成,人們模仿他制成了“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用他做鏡頭可以制成“蠅眼照相機”,一次就能照出千百張相同的照片.這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路.大大提高了工效和質量.

神奇的大自然是我們的`啟迪,也是人類的老師,它給我們帶來了聰明才智和想象的空間.我們要好好保護大自然.

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十七

讓我們想一想,，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產,、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動物植物,，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林,，海洋、河流,、土襄,、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時,，對自然的`掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，人口的增長和生產活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來壓力,。

地球上人類、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官,、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,，你想想，我們人類身上的某個器官壞了,，人就會生病,，就會痛苦不已，其實地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡,，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害,，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題,，比如氣候變暖，臭氧層空洞,，酸雨,，有毒廢棄物，野生生物滅絕,，以及大氣,、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情,。

保護環(huán)境,，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,，但是我們可以從小事做起。春天到了,，植物開始生長,，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木,。除此之外,，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意,，很輕松就能完成,，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。

親愛的同學們,，你還在猶豫什么呢,？從此刻起，就伸出你的手,，伸出我的手,，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境,，我相信,，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任,。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十八

大自然她千變萬化,，她恰似一道永遠也解不開的數(shù)學題，艱深無比,；她恰似一位藝術家,，把世間萬物打扮得亭亭玉立；偶然她還似一位脾氣乖僻的人,，一會溫順,，一會陰沉，一會浮躁,。大自然給予咱們無量的快樂,，她的魅力也是無量無盡的。

氣候晴朗,，天空萬里無云,，溫暖的陽光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著咱們，微風徐徐,，波光粼粼,，站在美麗的湖邊縱情享受大自然的無量魅力。

陰天多云,，看似陰沉的氣候卻隱藏生機,。這時太陽就像是一位害臊的小女孩，遲遲不肯出面,，這樣子還平添了幾分趣味,。

下雨氣候，盡管外面的'人都倉促回家,，但是并不寂寞,。雨點的聲響感覺并沒有什么規(guī)則，可細心一聽,，愉快的樂曲在耳旁奏響,，讓人心境爽快。有時還想在雨中熱情地奔跑,，讓煩惱和雨點融在一起揮發(fā)掉,。大自然是萬物之母，她派雨水為植物供給營養(yǎng),，植物們又跟著雨點的配樂,，左搖右擺，動人極了,！

氣候寒冷,，人們都我在家里，開著暖氣,，清閑的看著電視,，有時還會想起北方的小朋友開開心心腸打雪仗、堆雪人,。突然一個鞭炮爆炸了,，一會兒把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了,，這是你一定會憤恨的說：“是哪個混蛋干的,？”

大自然真美啊,！不管氣候如何,，你的美給人的感觸都是不同的。

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇十九

人類只有一個地球,，必須以來自然資源才能生存,，人類靠大量消耗自然資源求得發(fā)展的路已經到了盡頭,，唯一的出路在于節(jié)約自然資源，保護自然資源,，走合理開發(fā)利用自然的道路,。只要我們改變既浪費又污染的'生活方式，地球資源就能夠永續(xù)利用,，造福子孫,。無節(jié)制的消耗地球上的自然將使人類生存無法持續(xù)，即使再富有的人,，都無權揮霍自然資源,，因為那不是體面和榮耀，而是自私和無情,。

人類啊,，快起來拯救地球吧！讓地球媽媽重新披綠裝換新衣,，重新煥發(fā)青春和活力,，讓地球更好的為人類造福吧！我相信人類一定會覺悟的,，人類一定會好好的保護好地球的環(huán)境,，保護好我們賴一生存的家。想到這里,，我就情不自禁地衷心祝福：愿地球的明天越來越美好,，越來越燦爛！

小學生寫大自然的現(xiàn)代詩篇二十

你看,，大自然多美?。?/p>

抬頭望去,，那藍藍的天就像清水洗過的藍寶石,，一朵朵棉花般的白云在一陣陣微風的吹拂下，仿佛大海里的點點白帆,，隨著風兒長途旅行呢。

地面上的小草搖晃著自己的身子,，好奇地望著周圍的世界,。五顏六色的小花個個爭其斗艷，各種小蝴蝶和小蜜蜂們扇動翅膀,，在花叢中唱歌,、跳舞。

秋天來了,，早上,，大霧迷漫,，整個天地被一層銀紗罩住了。遠處,，村莊,、河流、樹木隱約可見,。太陽升高了,，霧也慢慢的散了，天顯得更藍了,。一群大雁一會兒排成“人”字,，一會兒排成“一”字，整齊地飛向南方去了,。麻雀嘰嘰喳喳地忙著找食物,、壘巢準備過冬了。

一條清亮清亮的小河,，靜靜地從這一片翠綠的小樹林中穿過,，像一條透明的絲帶。你瞧,！河邊還有一只小青蛙,，它正在練習跳遠呢，它每跳一步就左看看右瞧瞧,，好像害怕敵人一下子猛沖過來把它吃掉似的,。它正在慢慢地跳著，前面的小草突然動了一下,，可把它嚇壞了,，它以為是敵人，立刻跳到水中去了,。

不遠處,，是連綿起伏的山巒，一山綠,，一山青,，一山濃，一山淡,，真像一幅優(yōu)美的山水畫,。