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初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇一
作為一個(gè)初中生,，我一直在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中不斷探索和體驗(yàn),。這個(gè)階段，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè),、生活,、情感和心智的多個(gè)方面的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我懂得了很多東西,，下面就是我的成長(zhǎng)心得體會(huì)。
一,、學(xué)業(yè),。
初中學(xué)業(yè)壓力激增,，考試成績(jī)也變得十分重要。我曾經(jīng)因考試成績(jī)不理想而沮喪,，但現(xiàn)在我明白了,，考試不是衡量一個(gè)人全部能力的標(biāo)準(zhǔn)。我們不應(yīng)該把一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn),，而應(yīng)該多方面地看待自己,，在進(jìn)步過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。同時(shí),，學(xué)習(xí)的過(guò)程是不斷探索和實(shí)踐的,，只有經(jīng)歷過(guò)失敗和磨難，才能更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
二,、生活。
我們的生活變得充實(shí)了很多,，要繁忙地完成課程學(xué)習(xí)和各種課外興趣愛好,。但是，我們也要注意合理規(guī)劃自己的時(shí)間,，注意適當(dāng)休息,，使自己更好地投入學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)導(dǎo)向和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,，我們應(yīng)該放慢腳步,，享受生活中的美好和溫暖。
三,、情感,。
初中生活是一個(gè)情感世界也在迅速發(fā)展的階段，在親情,、友情和愛情中進(jìn)行著各種冒險(xiǎn)和探索,。在這個(gè)時(shí)期，我們要了解自己的情感需求,，認(rèn)識(shí)自己所面臨的各種挑戰(zhàn)和矛盾,，發(fā)展出適合自己的方式來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重別人的感受和意見,，在彼此之間建立良好的關(guān)系，促進(jìn)情感的發(fā)展和成長(zhǎng),。
四,、心理。
初中階段的心理變化很大，我們要牢記情緒控制和壓力緩解的重要性,。我們要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)或老師溝通,，尋求他們的支持和幫助。同時(shí),，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法,，在成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中逐漸理解和接受自己，并增強(qiáng)自信和勇氣,。
五、未來(lái),。
初中是我們的學(xué)業(yè)和生活發(fā)生轉(zhuǎn)折和變化的階段，同時(shí)也為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們要積極思考自己的未來(lái)規(guī)劃,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能和知識(shí),，為我們的未來(lái)開拓更廣闊的可能性,。
總之，初中成長(zhǎng)的過(guò)程是多方面的,，是學(xué)業(yè),、生活、情感和心理交融的結(jié)果,。在這里,，我也向所有初中的同學(xué)們傳遞一些我認(rèn)為有用的建議，希望大家能夠順利度過(guò)初中時(shí)光,，在成長(zhǎng)和成就中收獲更多的快樂(lè)和幸福,。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇二
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富的,，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕,；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫,；初中生活是快樂(lè)的,，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí),，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡,，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了,，可是沒(méi)多少人再像小學(xué)那樣,，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力,，可一進(jìn)了初中,，仿佛一夜間里變了一個(gè)人,，似乎誰(shuí)也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題,。每節(jié)活動(dòng)課,，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒(méi)小學(xué)時(shí)的瘋狂,，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起,。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的,。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>
盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)自己成熟了,，可是不知怎的,，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú),。在成熟的背后,，我們有說(shuō)不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事,，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大,。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇三
不管怎么說(shuō)，初中的生活是豐富的,，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕,；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫,；初中生活是快樂(lè)的,，但是在快樂(lè)中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí),，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡,，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了,，可是沒(méi)多少人再像小學(xué)那樣,，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力,，可一進(jìn)了初中,，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰(shuí)也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題,。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒(méi)小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起,。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的,。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>
盡管我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，父母都說(shuō)自己成熟了,，可是不知怎的,，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú),。在成熟的背后,，我們有說(shuō)不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長(zhǎng)大也是一瞬間的事,，可以的話我寧愿不長(zhǎng)大。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇四
千百年來(lái)中國(guó)就以“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”著稱于世,。作為一個(gè)中國(guó)人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志,。沒(méi)有了天空,，鳥兒無(wú)法飛翔；沒(méi)有了太陽(yáng),，花兒無(wú)法綻放,；沒(méi)有了文明；人類將會(huì)滅亡,。歸根結(jié)底,，我們必須學(xué)會(huì)文明禮儀。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”可見文明禮儀對(duì)一個(gè)人一生是有如此大的影響,。文明貫徹于人與人,、人與自然、人與和諧多方面的因素,，它是一種好習(xí)慣,，使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善，主動(dòng)維護(hù)公眾利益,，公共秩序,。
說(shuō)到文明美德，讓我想起了我小時(shí)候的故事：一次客人來(lái)了,，媽媽讓我去給客人問(wèn)好,，我熱情的問(wèn)候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個(gè)好孩子,。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì)受到表?yè)P(yáng)的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉,。
文明就在我們身邊,，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去,。
未來(lái)的路充滿希望,，那么，我們就要走下去,。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花,，文明的烈焰。來(lái)吧,，一起與文明手拉手,，面對(duì)未來(lái)，一起走,！
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇五
初中是人生中一段至關(guān)重要的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期不僅是身體成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是認(rèn)知,、情感與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期,?；厥壮踔腥甑臍q月，我學(xué)到了很多東西,，體驗(yàn)到了許多成長(zhǎng)的喜悅和困惑,。以下是我對(duì)初中生活的成長(zhǎng)心得與體會(huì)。
首先,，學(xué)業(yè)是初中生活中最重要的一部分,。初中三年是我們接受基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段,，我們學(xué)習(xí)到了許多基礎(chǔ)知識(shí),，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性,。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法可以使我們事半功倍,。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中組織好自己的時(shí)間是非常重要的,。保持專注,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，都可以有效提高學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作學(xué)習(xí),，彼此交流,、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以互相促進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。在這個(gè)初中生活中，我也遇到了很多難題和困惑,，但是我相信“未經(jīng)困苦,，不知快樂(lè)”，通過(guò)面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì),，不輕言放棄，這也使我不斷成長(zhǎng),。
其次,，初中生活不僅有學(xué)業(yè)壓力，也有很多其他方面的壓力和挑戰(zhàn),。比如,，社交能力的培養(yǎng),。初中時(shí)期，我開始面對(duì)更加復(fù)雜的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與不同性格的人相處,。初中生活中的同學(xué)們來(lái)自不同的家庭和背景，他們有著不同的愛好和興趣,。通過(guò)與他們相處,，我學(xué)會(huì)了尊重和理解，尊重他們的差異,，理解他們的需求,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了自信和自尊,，不被他人的言語(yǔ)和批評(píng)所左右,，做真實(shí)的自己。與此同時(shí),，我也培養(yǎng)了一些社交技能,，如如何與人交談，如何處理人際沖突等,，這些都是成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一部分,。
此外，體育鍛煉對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)也是非常重要的,。除了學(xué)習(xí),，體育鍛煉也是中學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)參加體育鍛煉,，我可以增強(qiáng)體質(zhì),，提高身體素質(zhì)。同時(shí),，通過(guò)與同學(xué)們一起進(jìn)行體育活動(dòng),，我也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育鍛煉不僅有益于身體健康,，還可以讓我們更好地放松壓力,，使學(xué)習(xí)狀態(tài)更好。
最后,，初中生活中,，家庭的支持和鼓勵(lì)也是非常重要的。在這個(gè)階段,，我們面臨著許多困惑和挑戰(zhàn),，而家庭的支持和鼓勵(lì)可以給我們力量和信心。他們可以傾聽我們的煩惱,，給予我們建議和鼓勵(lì),。在我初中三年的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我的家人一直給予我極大的支持和鼓勵(lì)。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，他們總是在我身邊給予我悉心的關(guān)心和鼓勵(lì),，這讓我更加堅(jiān)定前進(jìn)的信念。
綜上所述,，初中生活是我們成長(zhǎng)道路上的重要一站,。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不斷學(xué)習(xí)和探索,，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn),，學(xué)會(huì)了尊重并與人和諧相處，學(xué)會(huì)了關(guān)心和珍惜他人,。初中的點(diǎn)滴經(jīng)歷和成長(zhǎng)讓我對(duì)未來(lái)充滿信心,，我相信，在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，追求更好的自己。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇六
一個(gè)優(yōu)秀的人即使他在名利場(chǎng)上不成功,，他仍能有充實(shí)的心靈生活他的人生仍是充滿意義的,。相反一個(gè)平庸的人，即使他在名利場(chǎng)上風(fēng)光十足他也只是在混日子,，至多是混得好一些罷了,。
周國(guó)平在《碎句與短章》中對(duì)成功有一段精彩的評(píng)述：
在確定自己的人生目標(biāo)時(shí)，成功一詞出現(xiàn)的頻率最高,。人人都向往成功,，沒(méi)有人愿意自己一生事業(yè)無(wú)成，碌碌無(wú)為,，這無(wú)可非議,。但是,，把成功作為首選是值得商榷的,。我認(rèn)為，首要的目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀,，其次才是成功,。
所謂優(yōu)秀，是指一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),，有高尚的人格和真實(shí)的才學(xué),。一個(gè)優(yōu)秀的人，即使他在名利場(chǎng)上不成功,，他仍能有充實(shí)的心靈生活,，他的人生仍是充滿意義的,。相反，一個(gè)平庸的'人,，即使他在名利場(chǎng)上風(fēng)光十足,，他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了,。
事實(shí)上,，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀，而時(shí)代又不是非常糟,，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的,。即使生不逢辰，或者運(yùn)氣不佳,，也多能在身后得到承認(rèn),。優(yōu)秀者的成功往往是大成功，遠(yuǎn)非那些追名逐利之輩的渺小成功可比,。人類歷史上一切偉大的成功者都出自精神上優(yōu)秀的人之中,，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域，包括創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)域,，做成偉大事業(yè)的決非鉆營(yíng)之徒,，而必是擁有偉大人格和智慧的人。
凌志軍在《成長(zhǎng)比成功更重要》一書中寫道,，最重要的事情不是打敗別人,，而是成為最好的你自己。
一個(gè)人能否成為優(yōu)秀的人,，基本上是可以自己做主的,，能否在社會(huì)上獲得成功，則在相當(dāng)程度上要靠運(yùn)氣,。所以,，應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，不妨在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取它,，得到了最好,，得不到也沒(méi)什么。在根本的意義上,，作為一個(gè)人,，優(yōu)秀就已經(jīng)是成功。
那時(shí),，我父親是一名水手,，他每年都要往返于大西洋各個(gè)港口之間。我一直認(rèn)為,，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的,，也許一生都會(huì)像父親所工作的船只一樣,，漂泊不定。（精彩文章）,。
喬伊10歲那年,，父親帶他去參觀梵高的故居。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前,，喬伊好奇地問(wèn)父親：梵高不是世界上最著名的大畫家嗎,？他難道不是百萬(wàn)富翁？父親回答他說(shuō)：梵高的確是世界上著名的畫家,，同時(shí),，他也是一個(gè)和我們一樣的窮人，而且是一個(gè)連妻子都娶不上的窮人,。
又過(guò)了一年,，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡(jiǎn)陋的故居里,，喬伊又困惑地問(wèn)父親：安徒生不是生活在皇宮里嗎,？可是，這里的房子卻這樣破舊,。父親答道：安徒生是個(gè)磚匠的兒子,，他生前就住在這棟殘破的閣樓里?；蕦m只在他的童話里才會(huì)出現(xiàn),。
從此，喬伊的人生觀完全改變,。他不再自卑,，不再以為只有那些有錢有地位的人才會(huì)出人頭地。他說(shuō)：我慶幸有位好父親,，他讓我認(rèn)識(shí)了梵高和安徒生,，而這兩位偉大的藝術(shù)家又告訴我，人能否成功與貧富毫無(wú)關(guān)系,。
事實(shí)上,，一個(gè)人倘若真正優(yōu)秀，而時(shí)代又不是非常糟,，他獲得成功的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)大的,。即使生不逢辰,，或者運(yùn)氣不佳,，也多能在身后得到承認(rèn)。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇七
成就優(yōu)秀的人不僅僅需要知識(shí)與技能,，更需要具備良好的品質(zhì)與品格,。初中階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，通過(guò)這段時(shí)光的歷練，我從中獲得了很多寶貴的成長(zhǎng)心得與體會(huì),。在這篇文章中,，我將依次分享我的成長(zhǎng)心得：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、持之以恒的努力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、積極態(tài)度與樂(lè)觀心態(tài)以及學(xué)會(huì)自我管理。
首先,，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)是我在初中階段最重要的成長(zhǎng)心得之一,。在學(xué)業(yè)上，不斷面對(duì)新的知識(shí)和難題,，我學(xué)會(huì)了從不退縮,、勇往直前。無(wú)論是數(shù)學(xué)的公式推導(dǎo),，還是語(yǔ)文的閱讀理解,，我都努力克服困難。在學(xué)校課外活動(dòng)的選拔過(guò)程中,，我主動(dòng)參與,、積極進(jìn)取，勇敢展示自己的才能,。正是這種勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài),，讓我在學(xué)業(yè)和生活中都能發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)和潛力。
其次,，持之以恒的努力是我成長(zhǎng)的另一要素,。在初中階段，我深刻認(rèn)識(shí)到成功不僅僅靠天賦,，更需要不斷的努力和堅(jiān)持,。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了不輕易放棄,，持續(xù)不斷地努力奮斗,。例如，我參加校園的辯論比賽,，一開始我并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，但我沒(méi)有被失敗擊倒，而是持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己,。最終,，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸取得了較好的成績(jī)。通過(guò)持之以恒的努力,，我體會(huì)到了努力就一定會(huì)有收獲的道理,。
第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在我成長(zhǎng)中起到了重要的作用,。初中階段,，我們經(jīng)常被安排與同學(xué)一起完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，學(xué)會(huì)了與他人合作，互相尊重,、互相支持,、互相幫助。同時(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)使我更加努力,，不斷提升自己。例如,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我和我的小組成員們?yōu)榱巳〉煤玫某煽?jī)，在訓(xùn)練中互相鼓勵(lì),、共同努力,，最終我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng),，我學(xué)會(huì)了與他人合作,、競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的成績(jī)。
第四,，積極態(tài)度與樂(lè)觀心態(tài)也是我在初中時(shí)期的重要體會(huì),。學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)有各種困難和挫折，但是通過(guò)保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài),，我能夠更好地面對(duì)和解決問(wèn)題,。例如，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),，我不會(huì)被打擊住,，而是努力去尋找問(wèn)題的解決方法，保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,。在生活中,，我也積極參與各種活動(dòng)，與同學(xué)們一起快樂(lè)成長(zhǎng),。通過(guò)保持積極態(tài)度與樂(lè)觀心態(tài),，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并享受學(xué)習(xí)和生活所帶來(lái)的快樂(lè)。
最后，學(xué)會(huì)自我管理是我在初中階段的最重要成長(zhǎng)心得之一,。初中的學(xué)習(xí)和生活都更加獨(dú)立自主,，沒(méi)有了過(guò)去家長(zhǎng)的悉心呵護(hù),，我們需要自己管理自己的時(shí)間和行為,。通過(guò)良好的自我管理，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，合理安排時(shí)間和任務(wù),，提高了效率和質(zhì)量。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)和自我約束,，不斷規(guī)范自己的行為和態(tài)度。通過(guò)學(xué)會(huì)自我管理,，我能夠更好地獨(dú)立自主地完成各種任務(wù),，提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。
總之,，初中階段是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，通過(guò)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、持之以恒的努力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、積極態(tài)度與樂(lè)觀心態(tài)以及學(xué)會(huì)自我管理等方面的努力，我得到了很多寶貴的成長(zhǎng)心得與體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng),，并成為我未來(lái)人生發(fā)展的重要支撐與助力。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇八
走在花瓣鋪成的小路上,，陽(yáng)光從樹葉的縫隙中透了出來(lái),，暖暖的。嘴角勾起了一個(gè)弧度,，笑意也印刻到心中,。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的，連樹木,，都能那么健康,。
窗外，櫻花飛舞,。屋內(nèi),，卻是另一副景象。
緊張的準(zhǔn)備,，在屋內(nèi)進(jìn)行著,，大家的心中，在緊張，有激動(dòng),，幾天的辛苦準(zhǔn)備,，下午便要展現(xiàn)出它的成果。不知何時(shí),，悠揚(yáng)的歌聲,，在小小的教室中回蕩，雖然不嘹亮,，卻別有一番美,。
下午，進(jìn)入后臺(tái)準(zhǔn)備,，卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張,，腳微微顫抖，但我立馬控制了,，告訴自己：沒(méi)事,。上次的小品表演只有那么幾個(gè)人都不緊張，這次是整個(gè)班級(jí)上臺(tái),，一定沒(méi)事,。為了班級(jí)的榮譽(yù)，加油,！
輪到我們班上臺(tái)了,，調(diào)整了一個(gè)呼吸，清了一下嗓子,，帶上自信的微笑,，對(duì)著臺(tái)下，只覺得密密麻麻的人,，稍有緊張,。前奏開始，吸了一口氣,，開頭是我們的部分,，輕起雙唇，便唱出多日來(lái)掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果,，微皺了一下眉,，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完,，全班一起唱,，卻發(fā)現(xiàn)下面的同學(xué)已經(jīng)開始交頭接耳，但我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,，只是唱,，盡自己最大的努力,，發(fā)出最大的聲音，心中想的,，只是班主任對(duì)我們的鼓勵(lì),，以及臺(tái)下老師問(wèn)的：有信心奪冠？那時(shí)全班的一聲：“有,！”鼻尖微酸,，眼睛也有些模糊，一層薄霧浮上眼球,，但很快被我隱去,。不,，我不能流淚,，今天的場(chǎng)面，根本不應(yīng)該流淚,，只有笑,，只要唱，唱出自己的想法,，唱出這首歌本應(yīng)的感情,，只要這些都做到了，那便無(wú)憾,。抬起頭自信地望著臺(tái)下,，這可能是我們整個(gè)班最后一次一起走上這舞臺(tái)了，這個(gè)充滿著藝術(shù)的舞臺(tái),，有多少人曾在這兒揮灑汗水,，又有多少人為此而留下汗水……臺(tái)下，班主任已經(jīng)到舞臺(tái)邊了,，似乎有什么不對(duì),。是啊，話筒沒(méi)聲,，能沒(méi)事嗎,？但是，我們依舊用自己的微笑與歌聲,，在臺(tái)上笑著,，唱著。是的,，我們已不在意是否能奪冠,，只是在意，在意我們待在這個(gè)舞臺(tái)上的每一分,，每一秒,。是它,，讓我們有了努力的動(dòng)力，是它,，讓我們知道,，成長(zhǎng)的道路，到底需要什么,。舞臺(tái)上,，我們奮力歌唱，只為了享受舞臺(tái)上那一絲絲藝術(shù)氣息,，考場(chǎng)上,，我們奮筆疾書，卻只是為了那一絲陽(yáng)光,。
與陽(yáng)光同行吧,，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)有那么一道黑影，跟隨與你,，但是,，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你,。與陽(yáng)光同行吧,，雖然耀眼，但那,，卻是正確的方向,。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)吧，雖總有那么一道黑影,，跟隨于你,，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你,。在陽(yáng)光下成長(zhǎng)吧,，雖然耀眼，但,，卻總能指引你正確的方向,。
優(yōu)秀作文：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
絲絲陽(yáng)光編織成一個(gè)個(gè)啟迪,，使我慢慢長(zhǎng)大,。——題記,。
進(jìn)入了緊張的初二下學(xué)期,，課程被安排得滿滿的,，回家作業(yè)多得令人發(fā)指。但就在這么一個(gè)毫無(wú)空隙可言的學(xué)習(xí)生活中,，一場(chǎng)藝術(shù)活動(dòng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身旁,。班主任走過(guò)安靜的走廊,，手中似乎抱著些什么東西,。她吃力地將一堆白紙抱到講臺(tái)上,，只聽“砰”的一聲,，把我們從忙碌的做作業(yè)中帶了出來(lái),，班主任仔細(xì)地打量著我們,，動(dòng)作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們,，將有一個(gè)藝術(shù)節(jié)開展，所以要叫你們都畫一幅手抄報(bào)……”此時(shí)班級(jí)里開始交頭接耳，有的甚至一聲長(zhǎng)嘆,。老師繼續(xù)說(shuō)道：“知道你們很累,，但是這機(jī)會(huì)難得,，你們要把握好……”老師邊發(fā)紙邊說(shuō)道。這猝不及防的任務(wù)一下子讓我頭腦一熱,。
一晚一晃就過(guò)去了,，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動(dòng)地心情,，親手把寫有名字的手抄報(bào)遞到老師手里,，看見老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那顆懸著的心一時(shí)間平靜了,。
佇立在布滿畫卷,、陽(yáng)光的走廊中，昨日的抱怨一下子煙消云散,。撲面的溫暖，那樣細(xì)膩,。認(rèn)真,，一心一意,，這是我懂得的,。就在這永恒的陽(yáng)光中我慢慢成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文：在陽(yáng)光下成長(zhǎng),。
縷縷陽(yáng)光照射到我的心頭，陽(yáng)光的含義到底是什么呢,？這個(gè)問(wèn)題困擾著我,。然而，我抬眼望去陽(yáng)光是那么刺眼,，可是我卻明白了陽(yáng)光的意義,。
“你聽說(shuō)了嗎？最近要舉辦一場(chǎng)唱歌比賽了,?！币晃煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)?！芭?。”我趴在桌子上無(wú)精打采地說(shuō)道,。反正沒(méi)有我參加的份兒,，因?yàn)槊看芜@種比賽我都不會(huì)去參加。因?yàn)槲铱偸请y以面對(duì)舞臺(tái)下面那么多張臉,?？梢粋€(gè)不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是，這一次好像是全班一起上臺(tái)演唱哦,！好像是大合唱的形式呢,。”他擺出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情并眨巴著眼睛,?！笆裁矗∫嗤瑢W(xué)一起上臺(tái),！”我驚得大叫,。引得全班同學(xué)都朝我看來(lái)，我不好意思地笑了一笑,。然后滿臉怒容地問(wèn)他：“這種事情怎么都不早點(diǎn)告訴我,！”“我忘了嘛，反正上個(gè)臺(tái)有什么好怕的,，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經(jīng)沒(méi)有心思再聽下去了,。郁悶爬滿了我的臉,。
突然，我想到一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：什么時(shí)候比賽,。我拍了拍前面同學(xué)的背,，問(wèn)道：“那個(gè)，合唱比賽是什么時(shí)候比呀,？”“嗯……好像是一兩個(gè)星期后吧,，怎么了？”他一臉疑惑的看著我,?！皼](méi)什么?！蔽亿s緊掩飾道,。嗯，一兩個(gè)星期嗎,？恐怕這周就要開始排練了吧,。
我懷著忐忑的心情度過(guò)了兩周。終于要臨近比賽了,。我的不安感,，頓時(shí)翻了好幾倍。在排練時(shí)我的手已經(jīng)在顫抖,。我想使自己保持冷靜,，可我還是沒(méi)有做到。
終于,，最可怕的日子還是到來(lái)了,。在臨近比賽的那一節(jié)課上，我們又排練了一次,，我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了,。終于，還是來(lái)臨了,，我們走進(jìn)了大報(bào)告廳,。
這時(shí)是七年級(jí)的開始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽(yáng)光,，我頓時(shí)振奮了起來(lái),，我也不應(yīng)該輸給他們，他們能做到,，我也能夠做到,，我也有勇氣可以站在那舞臺(tái)上，我也可以做得很好,。
終于到了,，我們班級(jí)要去唱了,，我雖然還有一絲緊張，但我還是勇敢的站在舞臺(tái)上大聲唱出了我的歌聲,。
呼,，結(jié)束了，走出大報(bào)告廳,，抬頭望著陽(yáng)光，刺眼,，卻給予我勇氣,，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),。
朝著陽(yáng)光走,，影子總在你身后，它伴隨著你的成長(zhǎng),，讓你一次次的茁壯成長(zhǎng),。
春風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，它是那樣的輕柔,，猶如媽媽的撫摸一般,，空氣中彌漫著淡淡的芬芳，讓人陶醉,。柳條輕輕飄蕩,，猶如一位女子的秀發(fā)。
在如此愜意的春天里,，我們迎來(lái)了學(xué)校的唱歌比賽,。聽到這個(gè)消息同學(xué)叫著跳著，但心里也有幾分緊張,。內(nèi)心如波濤翻滾一般,，上下起伏，一點(diǎn)信心也沒(méi)有,?？释軌虻玫搅钊藵M意的成績(jī)，老師的盯促,，同學(xué)們一次又一次的排練,，一次又一次的重復(fù)，累了停下來(lái)休息會(huì),，接著接續(xù),，我們猶如一根繃緊的琴弦，為了這一次比賽,，大家都拼盡了全力,，一心想取得好成績(jī),，來(lái)回報(bào)這汗水和辛苦的付出。
時(shí)間似飛箭,，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了唱歌比賽,，我們班是第四個(gè)上場(chǎng)。聽到這消息,，同學(xué)們都愣住了,，呆呆地站在那，眼睛瞪得大大的,，嘴巴張得都能吞下一頭大象,，表情僵硬。念叨著：“我們?yōu)槭裁词堑谒膫€(gè)上場(chǎng)啊,，該怎么辦啊,。”手心里不停地冒著汗,，心也“砰砰砰”地跳著,，我的腦海中一片空白，除了緊張就還是緊張,，每個(gè)同學(xué)都不安地,，心情上下起伏，一個(gè)又一個(gè)班唱完,，馬上就快輪到我們班了,。老師鼓勵(lì)著我們，說(shuō)道：“不用太緊張,，平時(shí)你們練得挺好的,，就照平時(shí)那樣表現(xiàn)就好，無(wú)論結(jié)果怎么樣,，我們只要努力付出了,，就不會(huì)感到后悔?！闭f(shuō)是這樣說(shuō),，可心里還是感到緊張。輪到我們了,，一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)上去,，好似上刑場(chǎng)一樣。周圍一切都安靜下來(lái),，只能聽到急促的呼吸聲,。耀眼的聚光燈照在我們身上，旋律緩緩的奏起,，心跳也隨著旋律跳的越來(lái)越快,，這短短的幾分鐘好似過(guò)了一年一樣漫長(zhǎng),，終于結(jié)束了，結(jié)果卻大不讓人滿意,。
回到教室,，氣氛變得緊張起來(lái)了，大家都低著頭,，嘆著氣,，面無(wú)表情。老師激動(dòng)地說(shuō)道：“我們這次失敗了,，我也有原因,。”說(shuō)著說(shuō)著留下眼淚,，同學(xué)們勸著：“老師別哭了?！笨吹竭@一幕,，同學(xué)們既心疼又難過(guò)。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落,，哭泣并不代表懦弱,，它是要強(qiáng)的表現(xiàn)，這一次我們失敗了,，哭了,，不代表我們永遠(yuǎn)都失敗。
朝著陽(yáng)光走,，雖然是刺眼的,，但那是對(duì)的方向，我們猶如一株株小樹苗在陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng),。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇九
愛,，是充滿溫馨的；愛,，是人情感的一種展現(xiàn),；愛，是一個(gè)專用名詞,。在愛中,，我成長(zhǎng)；在愛中,，我向上,；在愛中，我幸福,；在愛中,，我成功,。
每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利，只有奉獻(xiàn)愛,，才會(huì)感受愛,。回憶往事,，那時(shí)的我,，僅僅只有五歲半左右，我與姐姐一起騎自行車玩,，在充滿歡聲笑語(yǔ)中,，意外發(fā)生了。我從自行車上摔了下來(lái),，膝蓋摔得很是嚴(yán)重,，血直往外流，傷口上布滿了灰土,、小石子,，刺得我格外的疼。
媽媽得知后,，趕忙將我抱回家中,，用干凈的水幫我清洗傷口。我痛得實(shí)在忍不住了,，媽媽將她的手遞過(guò)來(lái),，讓我咬著。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的清洗后,，傷口上的臟物終于清洗干凈了,，我的牙齒離開了媽媽的手，但我的嘴上沾上了血,，我才意識(shí)到,，我把媽媽給咬傷了，媽媽手上的'血十分顯眼,，刺我的格外疼,，在那時(shí)，我明白了母愛是多么的偉大,。就在媽媽幫我清洗完傷口后,，對(duì)于自己的傷卻一點(diǎn)也不在乎，反而是趕緊去叫醫(yī)生來(lái)看我的傷勢(shì),。
幾分鐘后,，醫(yī)生來(lái)了，用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住，告訴我不能讓傷口沾上水,。在醫(yī)生囑咐好,，準(zhǔn)備要離開時(shí)，我稚氣的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔,，媽媽的手,。”醫(yī)生看后,，對(duì)媽媽說(shuō)：“趕緊用清水清洗一下,，然后我用繃帶給你裹一下吧?！钡珛寢寘s說(shuō)：“不要了,，我就把它當(dāng)作紀(jì)念好了?！贬t(yī)生也無(wú)奈了,，便離開了。幾天后,，媽媽的傷口發(fā)炎了,，但仍然不管，不在意,，說(shuō)是要讓它永遠(yuǎn)留在自己的手上，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：只要一看的這個(gè)傷口,，便會(huì)想起我,。
至今，那個(gè)傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上,，媽媽將他定義為：女兒的愛,。我現(xiàn)在想起，真是十分的感動(dòng),，為媽媽那偉大的愛感到敬佩,，有時(shí)也不禁潸然淚下。因?yàn)槟鞘菒鄣膫?，愛就居住在那個(gè)丑陋卻幸福的傷疤中,。
其實(shí)，愛,，就生活在我們周圍,；愛，直至伴隨著我們成長(zhǎng),，不僅僅是父母之愛,，還有師生之愛等等,，各種各樣的愛環(huán)繞著我們，是數(shù)不盡的精華,。
讓我們學(xué)會(huì)感受愛,，奉獻(xiàn)愛，是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn),。只有那樣,，我們才會(huì)生活在愛中，我們才會(huì)有美好的人生,，獲得更為珍貴的人生,；那樣，我們就會(huì)有靚麗的人生,，有一顆靚麗,、閃閃發(fā)光的心！
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇十
光陰似箭,，日月如梭,，現(xiàn)如今我已是一名中學(xué)生了。想一想小時(shí)候的我,，像一套空白的試卷,，在慢慢的成長(zhǎng)過(guò)程中，漸漸完成空題,，到最后給自己一份滿意的成長(zhǎng)答卷,。
紀(jì)律是答卷上的基礎(chǔ)題。不管做任何事情都有紀(jì)律,。比如吃飯,，在吃飯的時(shí)候不可以亂講話，也不可以浪費(fèi)食物,。我相信每個(gè)人只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，約束好自己，都可以完成這道基礎(chǔ)題,，所以這應(yīng)該算是個(gè)送分題,。
吃苦耐勞是這份答卷的高分題。而軍訓(xùn)恰巧是一位合適的“考官”,。就在上個(gè)周星期五,，我們結(jié)束了一周的軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練期間,，其他班的人都有請(qǐng)假,，可我們班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都堅(jiān)持了下來(lái)，有些同學(xué)明顯體力不支了,，快要倒下,，但都扛了過(guò)來(lái),，可見我們班的同學(xué)是多么的努力，多么的堅(jiān)強(qiáng)??！俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹,？在會(huì)操那天,，我們以冠軍的成績(jī)回報(bào)了教官。
其實(shí)學(xué)會(huì)感恩才是這份答卷的主題,。從我上幼兒園,。
到小學(xué)到初中這些代過(guò)我的老師，都是我最敬佩的人,，也是我最要感謝的人,。尤其是我現(xiàn)在的班主任趙老師，她是我們學(xué)校每天來(lái)得最早,，走得最晚的老師,。由此可見趙老師對(duì)我們付出了多少心血啊,！據(jù)潘老師所說(shuō),，趙老師的喉嚨做過(guò)手術(shù)，到現(xiàn)在還沒(méi)完全恢復(fù),，所以我們要盡量不惹趙老師生氣,。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二，早晚是要給兒子做飯的,，可趙老師依舊來(lái)得早走得晚,，可想而知，趙老師已拿我們當(dāng)她的兒女看待呀,！所以我一定要以優(yōu)異的.成績(jī)回報(bào)趙老師，回報(bào)七八班全體老師,！
只要你做到吃苦耐勞,，遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)并懂得感恩這三點(diǎn),，我相信你們一定會(huì)得到一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),！
其實(shí)我們的成長(zhǎng)答卷并沒(méi)有分?jǐn)?shù)，它只是用來(lái)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,，見證著我們的成長(zhǎng)與收獲,，而把它比作答卷只是對(duì)我們美好未來(lái)的一種激勵(lì)，讓我們做得更好,。
希望我的成長(zhǎng)答卷是一份有個(gè)性的答卷,，是一份獨(dú)一無(wú)二的答卷！
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇十一
初中是每個(gè)孩子人生中一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段的經(jīng)歷將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。在這個(gè)教育道路上,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也取得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果,。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我明白了溝通的重要性，有了更堅(jiān)定的目標(biāo),，學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。
溝通是一種重要的技能，它對(duì)于建立人際關(guān)系和理解他人非常重要,。通過(guò)初中這段時(shí)期,，我學(xué)會(huì)了與不同性格、興趣和背景的人交流,。與同學(xué),、老師和朋友的交流，讓我逐漸擺脫了孤獨(dú)感,，同時(shí)也增加了我的人際關(guān)系,。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)，并用尊重和理解的態(tài)度對(duì)待他們的意見,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我懂得主動(dòng)與他人交流合作，而不只是單獨(dú)努力,。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)與他人之間的有效溝通,，我逐漸成為了一個(gè)更好的傾聽者和溝通者。
在初中,，培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)尤為重要,。我開始逐漸認(rèn)識(shí)到，有一個(gè)明確的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)成功的第一步,。我發(fā)現(xiàn),，制定目標(biāo)可以給人以動(dòng)力，使人不斷奮斗,，朝著成功前進(jìn),。當(dāng)我明確自己的目標(biāo)時(shí)，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而更加專注,、自律和努力,。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在興趣愛好上,，我都會(huì)為了達(dá)到自己的目標(biāo)而全力以赴,。這一點(diǎn)在我在初中時(shí),，特別是在面對(duì)考試的壓力時(shí)，幫助了我很多,。
初中生活不僅教會(huì)了我溝通和制定目標(biāo),，也讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境。在這個(gè)時(shí)期會(huì)遇到許多不如意的事情和挑戰(zhàn),，可能是與同學(xué)之間的沖突,，也可能是學(xué)習(xí)上的困難。對(duì)我來(lái)說(shuō),，面對(duì)這些困境,，最重要的是保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力。逆境使我成長(zhǎng),，讓我變得更強(qiáng)大,。適應(yīng)困境的過(guò)程也教會(huì)了我堅(jiān)持與努力的重要性，不管遇到什么困難,，要有勇氣和毅力去面對(duì),，從中尋找解決問(wèn)題的方法。
初中也是一個(gè)可以展示自己觀點(diǎn)的舞臺(tái),。通過(guò)撰寫作文,、進(jìn)行演講和參加辯論比賽等活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。這也讓我更加自信,，敢于為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)和組織自己的思維,，增強(qiáng)了我的口頭表達(dá)能力和寫作技巧。同時(shí),，這也讓我更好地理解了他人的觀點(diǎn),，接受不同的意見。
初中生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段,。通過(guò)我這三年的初中生活,，我明白了溝通的重要性，明確了目標(biāo),，學(xué)會(huì)了適應(yīng)困境，也鍛煉了自己的表達(dá)能力,。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我一生,，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。我相信,，只要保持積極的態(tài)度和努力奮斗,，我將迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更大的成就,。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇十二
人的一生中有許多階段，而我上初中這三年就是其中一段很重要的時(shí)光,。在這段時(shí)光里,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還經(jīng)歷了許多成長(zhǎng),。從各個(gè)方面而言,，初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一次難忘的歷程。
在我即將邁入初中的時(shí)候,，我充滿了憧憬和好奇心,。面對(duì)新環(huán)境和新老師，我有一些不安,，但更多的是期待,。我知道，初中將會(huì)是一個(gè)全新的階段,，將給我?guī)?lái)許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),。因此，我下定決心要充分利用這段時(shí)光,，盡力發(fā)掘和發(fā)展自己的才能,。
首先，初中讓我學(xué)會(huì)了自我管理和自律,。在小學(xué),，老師會(huì)安排一切，但在初中,，我們需要學(xué)會(huì)自己管理時(shí)間和任務(wù),。作業(yè)量的增加使我不得不合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸培養(yǎng)了自己的自制力和責(zé)任心,。我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè),，并盡量避免拖延,。這種自我管理能力不僅在學(xué)習(xí)上發(fā)揮了重要作用，也對(duì)我將來(lái)的生活有很大的幫助,。
其次,，初中讓我懂得了人際關(guān)系的重要性。在小學(xué)時(shí),，我們的朋友主要是班級(jí)里的同學(xué),，而在初中，我開始接觸到不同班級(jí)的同學(xué),。面對(duì)這些陌生人,，我感到有些局促和不適應(yīng),。然而，我慢慢地明白到,，與他們建立起友好的關(guān)系對(duì)我非常重要,。通過(guò)與同學(xué)們交流合作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并學(xué)會(huì)與人相處,。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和接受不同的觀點(diǎn)，這使我變得更加開放和寬容,。這也讓我明白了,，只有與人和諧相處，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
再次,，初中教給我要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。在三年的初中生活中,，我面臨了各種各樣的困難和挫折,。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю械骄趩屎褪?。但在這樣的時(shí)刻,，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)定信心，從挫折中汲取教訓(xùn),，努力克服困難,。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步,。逐漸地,，我變得越來(lái)越有信心和勇氣面對(duì)任何困境。這種積極的思維方式和面對(duì)困難的勇氣將在我未來(lái)的成長(zhǎng)中起到重要的推動(dòng)作用,。
最后,，初中讓我了解到教育的意義和價(jià)值。初中的課堂不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的積累,，也為我塑造了正確的價(jià)值觀,。老師們的悉心教導(dǎo)和言傳身教，讓我明白了知識(shí)的力量和道德的重要性,。在初中的三年中,，我們了解到了許多重要的知識(shí)，不僅是科學(xué)和數(shù)學(xué),，還有道德教育和禮儀修養(yǎng)等等,。這些知識(shí)和價(jià)值觀將伴隨我們走向未來(lái)，成為我們成長(zhǎng)道路上的重要支撐。
初中生活是我成長(zhǎng)過(guò)程中非常寶貴的一部分,。在這個(gè)階段，我不僅拓展了自己的眼界,，也提高了自己的能力,。自我管理、人際關(guān)系,、勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)和教育的意義都是我初中生活給予我的寶貴財(cái)富,。我深知，這段難忘的時(shí)光將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我相信,，成長(zhǎng)的道路上還有許多更多的挑戰(zhàn)等待著我，但我已經(jīng)為這些做好了心理準(zhǔn)備,，并堅(jiān)信我將在未來(lái)的成長(zhǎng)中持續(xù)進(jìn)步,。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇十三
書，處處可見,，書香,，處處可聞。書,，一把可以打開智慧之門的鑰匙,；書，一艘可以到達(dá)知識(shí)海洋的帆船,；書,，一位令我迷念的老師。書,，就像個(gè)老朋友,，在我成長(zhǎng)的道路上一路相隨。
小時(shí)候,，爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》,。媽媽讀給我聽時(shí)，我覺得里面的內(nèi)容異常精彩,，聽得十分入迷,。每當(dāng)聽到人魚公主在海里自由自在地遨游時(shí)，我便高興地一蹦三尺高,；每當(dāng)聽到人魚公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時(shí),，我總是不解地問(wèn)媽媽；每當(dāng)聽到人魚公主為了讓王子活下來(lái)而變成泡沫時(shí),，我被人魚公主真誠(chéng)的心感動(dòng)了,。縱使王子不知道人魚公主深愛著他,，可公主卻一而再,，再而三的默默守護(hù)著王子,。而王子卻只把人魚公主當(dāng)妹妹看待，我認(rèn)為她不值得,，可她卻已經(jīng)滿足了……從此,，我愛上了書籍。
現(xiàn)在,，我長(zhǎng)大了,，開始閱讀小說(shuō)?！恫莘孔印?、《追夢(mèng)的水晶鞋》、《蛋糕裙風(fēng)波》等都是我喜歡看的小說(shuō)書,。其中我最喜歡的是《闖進(jìn)你的孤單星球》,。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國(guó)夏天”，卻在父母離婚后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：自己其實(shí)是叔叔嬸嬸的女兒,，表妹周星雨其實(shí)是自己的妹妹,。南夏淚流滿面，因?yàn)槟舷囊D(zhuǎn)到學(xué)校去,，所以叔叔去“托關(guān)系”,。叔叔卻因?yàn)樾锞七^(guò)度，心臟病突發(fā)死亡,。星雨把一切責(zé)任都推向了南夏,，并把這件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，可南夏卻為星雨著想,，不反駁她,。因此遭到很多人唾棄和鄙視，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見宋雅妮后,，她終于找到了一位可以傾訴的朋友,。周南夏讓我明白了要多為人著想，不能自私,。
讀書就像作畫,，有人畫出了春天的生命，夏天的樹蔭,，秋天的收獲,，冬天的希望。讀書就如敘事,，道出了春天的寂寞,，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼,。請(qǐng)不要在乎書的內(nèi)容是否合你心意,，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去讀，你便可以看出不同的意思,。我用心去看,，去讀，所以在我眼中,，讀書很快樂(lè)！
愿書香永遠(yuǎn)伴隨著我,！
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇十四
初中是學(xué)生人生中非常重要的階段,，在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅需要獲得學(xué)科知識(shí),，還需要接受成長(zhǎng)教育,。成長(zhǎng)教育是一種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育，它幫助學(xué)生們逐漸成長(zhǎng)為健康,、獨(dú)立,、自信、責(zé)任感強(qiáng)的人,。在我的初中生活中,，我獲得了許多成長(zhǎng)教育方面的體驗(yàn)，今天我想分享我的一些心得和體會(huì),。
第二段：正文1——班級(jí)活動(dòng)的收獲,。
在初中生活中，班級(jí)活動(dòng)是最難忘的經(jīng)歷之一,。班級(jí)活動(dòng)不僅是增進(jìn)班級(jí)情感的好方法,，也能讓我們學(xué)生們更好地了解自己的實(shí)力和不足之處。我記得有一次我們班級(jí)參加了一個(gè)關(guān)于互相了解的活動(dòng),。在這個(gè)活動(dòng)中,，每個(gè)人都要進(jìn)行介紹，包括自己的愛好,、特長(zhǎng),、夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我越來(lái)越了解每個(gè)同學(xué),，明白了自己和班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也知道自己要如何發(fā)展,。
第三段：正文2——家庭作業(yè)的重要性,。
家庭作業(yè)是我們初中生活中必不可少的一部分，它是我們鞏固知識(shí)的重要途徑。但是,，家庭作業(yè)的意義不僅僅在于提高我們的學(xué)科成績(jī),，還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在我的初中生活中,，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡將家庭作業(yè)拖到最后一刻,，導(dǎo)致壓力特別大。我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間,，及時(shí)完成作業(yè),，減少了壓力，也提高了學(xué)習(xí)效率,。
第四段：正文3——師生交流的重要性,。
教師是我們初中生活中最重要的人物之一。我們的老師不僅教授知識(shí),，還要引導(dǎo)我們成長(zhǎng),。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)與老師的交流非常有益,。當(dāng)我遇到困難時(shí),，老師會(huì)耐心地聽我傾訴，幫我分析思路或提供解決方案,。有時(shí)我也能向老師分享一些想法,，老師會(huì)認(rèn)真傾聽我的觀點(diǎn)，并提出自己的看法,。這種師生交流讓我感受到教師的關(guān)心和支持,，有助于我更好地了解自己、掌握學(xué)科知識(shí)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第五段：總結(jié),。
初中的成長(zhǎng)教育對(duì)我們的人格塑造和個(gè)人素質(zhì)的提升都非常重要,。通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、家庭作業(yè)和師生交流等教育方式,，我們能夠更好地了解自己,，認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自己多方面的能力,。成長(zhǎng)的旅程中,，有時(shí)我們遇到困難和挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,，讓我們更有信心地面對(duì)未來(lái),。讓我們牢記成長(zhǎng)教育帶給我們的一切，堅(jiān)定前行的腳步,，成為更好的自己,！
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇十五
初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中重要的一部分,，這段時(shí)光是我們經(jīng)歷挫折、追求夢(mèng)想,、收獲成長(zhǎng)的階段,。在這三年中，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng),、自信地面對(duì)困難,，如何積極地應(yīng)對(duì)壓力，如何保持樂(lè)觀的心態(tài)并朝著夢(mèng)想前進(jìn),。下面是我關(guān)于初中生活的心得體會(huì),。
首先，我認(rèn)為堅(jiān)韌的意志是成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的品質(zhì)之一,。初中生活充滿了考試,、競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，我們常常會(huì)遇到各種困難,。但是，只有堅(jiān)持努力不懈地追求目標(biāo),，我們才能取得成功,。就我自己而言，有一次我為了一門語(yǔ)文考試準(zhǔn)備了一個(gè)月,，但最后只得了個(gè)比較低的分?jǐn)?shù),。我有些灰心，但我沒(méi)有放棄,。我檢查了我的錯(cuò)誤,，并且列出了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以改進(jìn)我的語(yǔ)文水平,。最終,，我取得了比之前更好的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白,，只要有毅力和決心,，我們就能夠克服困難，取得成功,。
其次,，初中生活也教會(huì)了我如何積極地應(yīng)對(duì)壓力。在初中,，我們承受了來(lái)自各個(gè)方面的壓力：學(xué)業(yè)壓力,、家庭壓力、社交壓力等等,。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō),，這些壓力可能會(huì)讓他們感到焦慮和沮喪,。但是，我意識(shí)到要應(yīng)對(duì)這些壓力,，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)和方法,。當(dāng)我面對(duì)壓力時(shí)，我會(huì)找到一些適合我的方式來(lái)放松和緩解壓力,，比如聽音樂(lè),、讀書或者運(yùn)動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了尋求幫助和支持,，不再孤立地面對(duì)問(wèn)題,。這些積極的應(yīng)對(duì)方法幫助我度過(guò)了許多困難時(shí)刻，并保持了一顆健康的心態(tài),。
此外,，保持樂(lè)觀的心態(tài)是我從初中生活中學(xué)到的重要的一課。人生不可能一帆風(fēng)順,，我們會(huì)面臨失敗,、失望和挫折。但是,，只有保持積極的心態(tài),，我們才能夠在逆境中找到希望和機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)經(jīng)歷了失敗和挫折,，但我從來(lái)沒(méi)有放棄自己,。我始終相信，只要我努力奮斗,，成功終將屬于我,。正是這種樂(lè)觀的心態(tài)讓我在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交方面都有所突破,。我明白,，只要我相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，我就能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái),。
最后，初中生活讓我學(xué)會(huì)了如何追求自己的夢(mèng)想,。在這三年中,，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們給了我很多的啟發(fā)和鼓勵(lì),。他們的成功和無(wú)私的幫助激勵(lì)著我去追求自己的夢(mèng)想,。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和激情，只有找到自己真正喜歡的事物,，我們才能夠充滿熱情地去追求,。在初中,，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始寫作,，參加各種寫作比賽,，還成立了自己的寫作社團(tuán)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——成為一名作家,。
總之,，初中是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，通過(guò)這段時(shí)光,，我學(xué)會(huì)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我明白了堅(jiān)韌的意志、積極應(yīng)對(duì)壓力,、保持樂(lè)觀心態(tài)以及追求自己的夢(mèng)想的重要性,。這些都將成為我未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力追求自己的夢(mèng)想,，并不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。
初中成長(zhǎng)語(yǔ)錄經(jīng)典語(yǔ)錄篇十六
晨光微熹，一抹淡淡的陽(yáng)光刺破了晨霧,。日出了,，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱,，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長(zhǎng),，開始懂得如何向世間撒滿溫暖,，帶來(lái)光明。
有次去看海,，腳下的沙舒適而柔軟,，天空明媚湛藍(lán)，空氣中泛濫著甜蜜氣息,。再回頭,，沙灘上留下了我走過(guò)的腳印，一深一淺,，給人以無(wú)限美好的遐想,。突然，一線白色的大浪花撲打上來(lái),，一瞬間,，那些腳印便消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我茅塞頓開,，明白了那句：“沙灘上已沒(méi)有腳印,，但我已走過(guò),。”
是啊,，人的成長(zhǎng)也是如此,，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋,，撲滅,。
再回首，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的懵懂,，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩,，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡,，普通的種種,，都是我們成長(zhǎng)的足跡和見證。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上,，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長(zhǎng)的日記,。
不知何時(shí)起，對(duì)“阿衰,、呆頭”的小漫畫已不屑一顧,，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時(shí)起,，“月光光,，照地堂……”，已經(jīng)一去不復(fù)返,，而喜歡在遇事時(shí)低吟“不以物喜,，不以己悲”。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),，只能將那些美好藏進(jìn)厚厚的紀(jì)念冊(cè)和相冊(cè)里,，偶爾翻出來(lái)自己傻樂(lè)一番。將承載兒時(shí)記憶的大紙箱拖出來(lái),，輕輕拂去塵埃,，聽時(shí)光老人娓娓道來(lái)兒時(shí)的記憶。打開兒時(shí)的抄寫生字小本,，為上面稚嫩的字體和天真的語(yǔ)句而發(fā)笑,，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時(shí)只為做好一件事執(zhí)著的自己,，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”,，不過(guò)是一個(gè)圓圈加兩條線條的小人。
這便是成長(zhǎng)吧：褪去天真和稚嫩,，多幾分成熟和沉穩(wěn);少了些不切實(shí)際的幻想,，多一些實(shí)際的奮斗,。人越長(zhǎng)大了，責(zé)任也就越大了,。
是的,，長(zhǎng)大就是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走過(guò),，不必太在意留下的腳印是深是淺,，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道,，我們?cè)?jīng)走過(guò)!
