時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇一

第一，重視課本知識(shí)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗,，數(shù)學(xué)也不例外,，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來(lái)源于課本,，考試的內(nèi)容有時(shí)高于課本,，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物,，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西,，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的,，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本,。暑假里同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)新課本知識(shí)時(shí)，不應(yīng)當(dāng)只是把書(shū)看一篇就算完了,，還應(yīng)當(dāng)把每節(jié)配套的練習(xí)題做一下,，因?yàn)橹挥凶隽肆?xí)題才能檢驗(yàn)是否真正掌握了所學(xué)的知識(shí)。

第二,，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，出錯(cuò)是正常的,，并不可怕,，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問(wèn)題,。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕,，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里,，是自己對(duì)題目的分析有問(wèn)題還是運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里,，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶,，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念。最好是把錯(cuò)題單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期再重新做一遍,，這樣會(huì)收到很好的效果,。

第三，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華的過(guò)程,。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié)，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚,，在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的知識(shí)結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識(shí)體系，大家應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)體系總結(jié)出來(lái)并利用這個(gè)知識(shí)體系,，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識(shí)點(diǎn),。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn),。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn),，往往反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞,，如果運(yùn)算有問(wèn)題就強(qiáng)化運(yùn)算能力，如果是知識(shí)有漏洞就把知識(shí)再回顧一遍,，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R(shí)做一些練習(xí),。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇二

又是一個(gè)暑假，大家可以利用暑假把自己的數(shù)學(xué)成績(jī)提高一層,。小編收集整理了相關(guān)資料,，希望能幫助到您。

從學(xué)習(xí)時(shí)間上說(shuō),，同學(xué)們?cè)谛菹⒅嘁欢ㄒ獔?jiān)持每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，每天用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，關(guān)鍵在于每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要能夠保證,，每天學(xué)習(xí)一小時(shí)數(shù)學(xué)連續(xù)學(xué)4天,，與一天之內(nèi)連續(xù)學(xué)4小時(shí)然后后面3天完全不學(xué)習(xí)的效果，是完全不一樣的,。

在保證學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí),，大家也要講究學(xué)習(xí)效率,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中千萬(wàn)不要心浮氣躁,，同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)是全神貫注的。暑假數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意以下內(nèi)容：

第一,，重視課本知識(shí)：任何科目的學(xué)習(xí)都萬(wàn)變不離其宗,，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”,，就是課本,，因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)知識(shí)都來(lái)源于課本，考試的內(nèi)容有時(shí)高于課本,，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的,，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西,，找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分,。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本,。暑假里同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)新課本知識(shí)時(shí),，不應(yīng)當(dāng)只是把書(shū)看一篇就算完了，還應(yīng)當(dāng)把每節(jié)配套的練習(xí)題做一下,，因?yàn)橹挥凶隽肆?xí)題才能檢驗(yàn)是否真正掌握了所學(xué)的知識(shí),。

第二，要學(xué)會(huì)正確地糾錯(cuò)：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，出錯(cuò)是正常的,，并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),，這里面就涉及正確糾錯(cuò)的問(wèn)題,。暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，正是我們糾錯(cuò)的好時(shí)機(jī),。但是數(shù)學(xué)的改錯(cuò)絕對(duì)不是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的,。正確的糾錯(cuò)應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯(cuò)在哪里，是自己對(duì)題目的分析有問(wèn)題還是運(yùn)算過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，其次大家要把自己的錯(cuò)誤記在心里,，時(shí)時(shí)強(qiáng)化自己的記憶，糾正頭腦中的錯(cuò)誤觀念,。最好是把錯(cuò)題單獨(dú)抄在一個(gè)本上定期再重新做一遍,，這樣會(huì)收到很好的效果。

第三,，做好總結(jié)：學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，進(jìn)行總結(jié)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華的過(guò)程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié),，但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚,，在這里建議同學(xué)們利用暑假時(shí)間總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)舊知的知識(shí)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個(gè)知識(shí)體系,，大家應(yīng)該把這個(gè)知識(shí)體系總結(jié)出來(lái)并利用這個(gè)知識(shí)體系,，記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識(shí)點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的點(diǎn),。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤,，看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)，往往反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞,，如果運(yùn)算有問(wèn)題就強(qiáng)化運(yùn)算能力,，如果是知識(shí)有漏洞就把知識(shí)再回顧一遍，并適當(dāng)?shù)嘏浜现R(shí)做一些練習(xí),。

1.獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題,，回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識(shí)，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè)趣,，感受數(shù)學(xué)的魅力,。

2.強(qiáng)化運(yùn)算能力。

高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度,、準(zhǔn)確度,、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,，也是高考重點(diǎn)考查的一種能力，要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力,。

3.高中學(xué)習(xí)中的常用知識(shí),，如分解因式、二次函數(shù),、一元二次方程,、平面幾何等，力求在數(shù)學(xué)知識(shí),、方法,、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書(shū)上或網(wǎng)上找到)，同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考,，做一做相關(guān)練習(xí)題,，打好基礎(chǔ)，可以讓你贏在高中的起點(diǎn),。

4.關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。

比如：

類比法——引導(dǎo)我們探求新知;,。

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;,。

分類討論——化難為易的突破口;。

等價(jià)轉(zhuǎn)化——解決問(wèn)題的橋梁,。

如果在這方面做得好的話,，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。成功更是成功之母,，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快,，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì)比別人快,，從而形成一個(gè)增長(zhǎng)的良性循環(huán),。

5.認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。

從整體上把握教材內(nèi)容,，仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī),，完成課后練習(xí)，爭(zhēng)取帶著疑問(wèn)入校,，激發(fā)入校后的求知欲,，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,，提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。

6.拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

在此,，提醒對(duì)數(shù)學(xué)尤其對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感興趣的同學(xué),，充分利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間，多研究一些有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)書(shū)籍,，多積累一些競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí),，為高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇三

復(fù)習(xí)高數(shù)書(shū)上冊(cè)第一章,，需要達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法,，會(huì)建立應(yīng)用問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系,。

2、了解函數(shù)的有界性,、單調(diào)性,、周期性和奇偶性。

3,、理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。

4,、掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,，了解初等函數(shù)的概念。

5,、理解極限的概念,，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系,。

6,、掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則。

7,、掌握極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則,，并會(huì)利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法,。

8,、理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念,，掌握無(wú)窮小量的比較方法,，會(huì)用等價(jià)無(wú)窮小量求極限。

9,、理解函數(shù)連續(xù)性的概念（含左連續(xù)與右連續(xù)）,，會(huì)判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型。

10,、了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性,，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性,、最大值和最小值定理、介值定理）,，并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì),。

本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性,、周期性和奇偶性,；基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形；數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì),；無(wú)窮小量的比較,；兩個(gè)重要極限；函數(shù)連續(xù)的概念,、函數(shù)間斷點(diǎn)的類型,；閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

復(fù)習(xí)高數(shù)書(shū)上冊(cè)第二章1—3節(jié),，需達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系,，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,，會(huì)求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義,，會(huì)用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量,，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系。

2,。掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式。了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的.不變性,，會(huì)求函數(shù)的微分,。

3、了解高階導(dǎo)數(shù)的概念,，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù),。

本周主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義；函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系,；平面曲線的切線和法線；牢記 基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式,；會(huì)用遞推法計(jì)算高階導(dǎo)數(shù),。

復(fù)習(xí)高數(shù)書(shū)上冊(cè)第二章 4—5節(jié)，第三章1—5節(jié),。需達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),，會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

2,、理解并會(huì)用羅爾（rolle）定理,、拉格朗日（lagrange）中值定理和柯西（cauchy）中值定理。

3,、掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法,。

4、理解函數(shù)的極值概念,，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法,，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用。

5,、會(huì)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性,。（注：在區(qū)間[a，b]內(nèi),，設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù),。當(dāng) 時(shí)，圖形是凹的,；當(dāng) 時(shí),，圖形是凸的），會(huì)求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)以及水平,、鉛直和斜漸近線,，會(huì)描繪函數(shù)的圖形。

本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù),，反函數(shù),，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù),。會(huì)根據(jù)函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性,。會(huì)應(yīng)用微分中值定理證明。會(huì)根據(jù)洛比達(dá)法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限,。掌握極值存在的必要條件,，第一和第二充分條件。會(huì)計(jì)算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性,。會(huì)計(jì)算函數(shù)的漸近線,。會(huì)計(jì)算與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題[邊際問(wèn)題、彈性問(wèn)題,、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和幾何問(wèn)題的最值],。

復(fù)習(xí)高數(shù)書(shū)上冊(cè)第四章 第1—3節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、理解原函數(shù)的概念,，理解不定積分的概念,。

2、掌握不定積分的基本公式,，掌握不定積分的性質(zhì),，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的不定積分,。

本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),，不定積分的公式[牢記一個(gè)函數(shù)的原函數(shù)有無(wú)窮多個(gè)，注意+c],，會(huì)運(yùn)用第一,，第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應(yīng)用,。

復(fù)習(xí)高數(shù)書(shū)上冊(cè)第五章第1—3節(jié),。達(dá)到以下目標(biāo)：

1、理解定積分的幾何意義,。

2,、掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。

3,、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法,。

本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會(huì)根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題,。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù),，定積分與變量無(wú)關(guān)，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計(jì)算定積分等性質(zhì),。

復(fù)習(xí)高數(shù)書(shū)上冊(cè)第五章第4節(jié),，第六章第2節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、掌握積分上限的函數(shù),，會(huì)求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓—萊布尼茨公式,。

2,、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。 會(huì)求分段函數(shù)的定積分,。

3,、掌握用定積分計(jì)算一些幾何量 （如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積）,。了解廣義積分與無(wú)窮限積分,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇四

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí),。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì),。

1,、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí),。

2,、每周早上起來(lái)背公式。

3,、每周堅(jiān)持在家里自習(xí),。

4、堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū),，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí),。

5,、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn),，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,，常常翻閱。

6,、每個(gè)月進(jìn)行一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn),。

1、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō),、雜志等使我分心的東西,。

3、學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn),。

4,、是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

（1）是否一見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)頭就發(fā)脹。

（2）是否只喜歡自己喜歡的課,，而不喜歡數(shù)學(xué),。

（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

（4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

這都是要靠自己自覺(jué)的,，也許很多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信,，如果在高一中沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么我們的時(shí)間就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光,，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西,。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓勵(lì)自己,，學(xué)有所成,！

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇五

暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間,。特別是對(duì)于初二升初三的'時(shí)候,，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備,。

（一）把初二知識(shí)鞏固好,。

從知識(shí)角度來(lái)看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重,，中考題經(jīng)常有xx的綜合題,。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉,，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開(kāi)始做模擬試卷,，如果能掌握好初二知識(shí),，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,，能幫助你形成良性循環(huán),。

（二）注重歸納總結(jié)。

平時(shí)在校由于作業(yè)多,，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作,，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識(shí)點(diǎn),。比如對(duì)曲線一章可按如下進(jìn)行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等,。

（2）基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點(diǎn),，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤,，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。

（3）易錯(cuò)問(wèn)題剖析,。

（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法,。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題,，涉及弦長(zhǎng),，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng),，則用點(diǎn)差法,。

（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。

在某章節(jié)學(xué)得不太好,，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下,。首先要理解基本概念，記住公式和定理,，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目,，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式,。其次要做熟常見(jiàn)的題型,，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié),，做題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量，提高效率,。第三要特別重視定義的運(yùn)用,，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重,，平時(shí)都認(rèn)為是粗心,，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的,，應(yīng)及早找出原因,，盡快改正,。

（四）騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。

做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目,，這類題目多是鞏固性的,，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目,，這些題不一定難,，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的,，它有助于初三階段綜合能力的提高,。

（五）做些開(kāi)發(fā)思維的題目。

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書(shū),，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完,。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使我的能力得到提高,，對(duì)我以后無(wú)論做什么類型的題都會(huì)有幫助,。

各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假,，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧,！

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇六

暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間,。特別是對(duì)于初二升初三的時(shí)候,，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備,。

(一)把初二知識(shí)鞏固好,。

從知識(shí)角度來(lái)看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重,，中考題經(jīng)常有--的綜合題,。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉,，要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)中考要求,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開(kāi)始做模擬試卷,，如果能掌握好初二知識(shí),，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,，能幫助你形成良性循環(huán),。

(二)注重歸納總結(jié),。

平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作,，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助,。總結(jié)可以按章節(jié),，也可以按知識(shí)點(diǎn),。比如對(duì)曲線一章可按如下進(jìn)行：

(1)基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程,、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等,。

(2)基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法,，如求兩圓相交弦所在直線的方程,，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤,，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。

(3)易錯(cuò)問(wèn)題剖析,。

(4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法,。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題,，涉及弦長(zhǎng),，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng),，則用點(diǎn)差法,。

(三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。

在某章節(jié)學(xué)得不太好,，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下,。首先要理解基本概念，記住公式和定理,，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目,，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式,。其次要做熟常見(jiàn)的題型,，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié),，做題不要追求多,，而要追求解題質(zhì)量，提高效率,。第三要特別重視定義的運(yùn)用,，還有努力把會(huì)做的題做對(duì),，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心,，其實(shí)不盡如此,，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因,，盡快改正,。

(四)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。

做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目,，這類題目多是鞏固性的,，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目,，這些題不一定難,，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考,，這里不僅關(guān)心結(jié)果,，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的,，它有助于初三階段綜合能力的提高,。

(五)做些開(kāi)發(fā)思維的題目。

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書(shū),，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完,。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使我的能力得到提高,，對(duì)我以后無(wú)論做什么類型的題都會(huì)有幫助,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇七

1、回顧整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，梳理成“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”,，將所有學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)分個(gè)類。在整理的過(guò)程中,，如果有新的疑惑,、新的體會(huì)都應(yīng)該做下記錄，“數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖”的形式不限,。

2,、今年有歐洲杯，根據(jù)某一個(gè)方面,，設(shè)計(jì)一些容易操作的問(wèn)題,，進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查;調(diào)查的對(duì)象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的,、問(wèn)題設(shè)計(jì)的思路,、操作調(diào)查的設(shè)計(jì),、調(diào)查過(guò)程中的體會(huì)、調(diào)查的結(jié)果,，形成電子稿和書(shū)面稿,，做好開(kāi)學(xué)初的交流準(zhǔn)備。

3,、撲克牌中蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，假期休閑的時(shí)候，和父母共同認(rèn)識(shí)一下?lián)淇伺?，再?lái)點(diǎn)思維挑戰(zhàn)：算算24點(diǎn),。開(kāi)學(xué)后，帶著問(wèn)題和同學(xué),、老師交流,。要知道，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)就是培養(yǎng)清晰,、敏捷的思維過(guò)程，以及合作交流的能力,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表格篇八

當(dāng)然想要提高數(shù)學(xué)成績(jī),，最主要的還是要勤做習(xí)題，在做題目的同時(shí),，對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)熟能生巧。我計(jì)劃每天花2—3個(gè)小時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，然后針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，找到相應(yīng)的習(xí)題靠自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解去解題（找的習(xí)題一定要有參考答案的），做完之后一定要對(duì)照參考答案看下自己的解題思路,，一定要自己徹底弄懂之后才算,，之后就舉一反三的圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)多做一些習(xí)題，鞏固并熟練的運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科也是要?dú)w納總結(jié)的,。在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，歸納總結(jié)之前學(xué)習(xí)的所有的知識(shí)點(diǎn),，將其串聯(lián)起來(lái),，這樣能夠更好更方便的提高自己的數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)了。我計(jì)劃每一個(gè)星期總結(jié)和歸納一次,，每周日下午進(jìn)行總結(jié),，將這周自己做的習(xí)題和熟記的公式總結(jié)整理到一起，將其串聯(lián)起來(lái),，所有的`知識(shí)點(diǎn)在腦子里過(guò)一遍,，如果有不太記得的或者沒(méi)有學(xué)到位的,，就可以趁這個(gè)時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

這就是自己針對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我也會(huì)按照要求嚴(yán)格執(zhí)行,，每天堅(jiān)持完成上面的計(jì)劃，多花點(diǎn)時(shí)間放在自己薄弱的數(shù)學(xué)上面,，希望兩個(gè)月過(guò)后,，自己的數(shù)學(xué)方面能夠有所提高，那就必須從現(xiàn)在做起,，從此刻做起,，每天都要保證自己3—5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我相信皇天不負(fù)苦心人,，只要我努力的了,，一定可以看到收獲的。