無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生特色活動策劃書篇一

為了積極響應學院強化體育和課外鍛煉，促進大學生身心健康,、體魄強健的精神,，并更好地促使大家走下網絡、走出宿舍,、走向操場,，進行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現大學生的激情與活力,。經我院團委研究決定,，特舉辦以“激情運動，活力青春”為主題的趣味體育活動,。

環(huán)跑路線:。

游戲賽制:,。

各個選手組隊,，在每個地點完成相應任務后，每個隊員每通過一個地點的游戲關卡時會有工作人員蓋章,，在各個紀念地點同樣有蓋紀念章,。并獲得相應分數，每個項目每人只可完成一次,，在活動結束后對團隊集齊所有章的所用時間進行排名,，用時最少前三名給予獎勵。并且每名同學自己獲得的集章卡活動后由自己保存留念,。

游戲獎勵：凡參加環(huán)跑的同學,，可獲得學校頒發(fā)的參賽證明一張。

1.隔空取物（感恩林）,。

活動規(guī)則：

隊伍到達,，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠處放一可樂瓶,，幾人不得跨過起點線而設法取得可樂瓶者過關,，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點,。（一個人拉一個人的手直到倒地取得,，工作人員對各隊伍進行計時，取用時最短者進行記錄,，最終選出參加比賽的隊伍中最快的,，會進行頒獎）。

2.舞蹈模仿,。

活動規(guī)則：

(1)以直線10米賽道為比賽場地,。以一隊5組，每組兩人參賽,。

(2)賽前每隊第一組兩人并肩站立,，且二人內側小腿用繃帶綁在一起。

(3)發(fā)號施令后,，比賽開始,，幾隊人員的第一小組同時出發(fā)。每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點,。當第一組回到起點后,，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環(huán)接力,。待5組均回到起點即為比賽結束工作人員對各隊伍進行計時,，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的,，會進行頒獎）,。

3.兩人三足（圖書館）。

活動規(guī)則：

(1)以直線10米賽道為比賽場地,。以一隊5組,，每組兩人參賽。

(2)賽前每隊第一組兩人并肩站立,，且二人內側小腿用繃帶綁在一起,。

(3)發(fā)號施令后，比賽開始,，幾隊人員的第一小組同時出發(fā),。每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點,。當第一組回到起點后,，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環(huán)接力,。待5組均回到起點即為比賽結束工作人員對各隊伍進行計時,，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的,，會進行頒獎）,。

大學生特色活動策劃書篇二

隨著父親節(jié)母親節(jié)的臨近，一年一度的感恩季又到來,。但是有些時候我們和父母的關系卻并不那么融洽,。隨著年齡的增長與自我意識的增強，我們與父母產生意見不一致或產生矛盾已成為一種普遍現象,，很多人和老師同學的關系相處的不錯,，在家里卻和父母缺少共同語言，甚至與父母頂頂撞撞,，爭的不歡而散,，有的雖不敢當面頂撞，卻也是話不投機半句多,，因此十分冷淡,。這種不和諧的家庭關系不僅會給大家精神上帶來很多苦惱,，而且使大家的學習生活受到影響。

爸媽去哪兒

讓當代大學生說出與父母之間相處的問題,，并積極尋求解決辦法,。認識到父母的不易,，懂得感恩,，學會感恩,，學會回報。號召大家多給予父母以關愛,，增強大家與家人溝通的意識,，親子之間的溝通是為了增進感情，只有通過溝通,，父母才能真正知道子女的需要，并幫助他們解決問題,，對他們進行積極的引導,，從而拉近親子關系，促進家庭關系更加和睦融洽,。

以前都是爸爸媽媽帶我們去旅游,，現在我們已經長大，學會感恩學會回饋,，在我們以后有能力的時候,，帶著爸爸媽媽去旅游。使同學們今后有了努力的目標,，前進的動力,，有助于增進同學們的學習生活熱情。

機電工程學院13010141團支部全體成員

20xx年3月19日

文瀛食堂門前廣場

教室

（一）校園采訪

1,、集合

11點全體成員穿好班服,，在回字樓下集合。

2,、準備

帶好所有活動物品,，到達文瀛食堂前。在小廣場上拉好條幅,，擺好畫板,，吸引同學注意。

3,、互動

向過往同學提問他們爸爸媽媽的生日或爸爸媽媽的喜好,，若能快速準確回答，則參與抽獎,。

若不能回答,，給爸爸媽媽打電話大聲說出我愛你,，并記錄爸爸媽媽的反應。

4,、小調查

調查同學們與父母之間存在的問題,，為同學們提供紙張，寫下自己想對父母說的話,，貼在條幅上,。

5、爸媽去哪兒

詢問過往同學想帶父母去的地方,，用圓點在地圖上貼出來,。

（二）、教室討論

1,、討論總結

將同學們寫下的紙條收集起來,，帶到教室。以小組為單位匯總存在的`問題,，討論解決方法,。

2、反思

反思自己和爸爸媽媽之間有沒有缺少溝通,，說出你和父母的相處模式,，暢所欲言。

3,、微家書

給家里寫一封簡短的家書,，寫出你此時內心中最想說的話，可選擇微博或明信片的方式向家里發(fā)出,。

4,、觀看爸爸去哪兒

歡笑的同時，體會父母為自己付出了多少,，說出感想,。

5、錄制視頻

大家對著鏡頭說出最想帶父母去旅游的地點及原因,，并在地圖上貼出來,，制作成爸媽去哪兒的視頻，作為感恩季對父母的獻禮,。

6,、計劃慢遞——給未來的自己

將做好的計劃寫在一個信封里，放到我們的收集箱里,，由團支書暫為保管,，大四將會給即將畢業(yè)的我們發(fā)放，看那時的我們有沒有被時間磨去了當時的目標,。

7,、倡議

發(fā)出帶著爸媽去旅行,，增進親子間溝通的倡議，并說出我們今后的做法,。

8,、手語

一起跟唱相親相愛一家人，并做手語操,。與父母一直相親相愛,。

9、后期

后期將解決方法,、視頻,、做法等發(fā)表至微博，人人,，博客等通訊工具,，擴大影響范圍。

申請活動場地

申請教室

制作畫板（爸媽去哪兒,，中國地圖）

購買活動物品（小禮物,、便利貼、貼紙,、膠帶、膠水,、信封）

1,、提前申請好活動地點，與各方面做好溝通,。

2,、注意校園環(huán)境的保護。

3,、與同學溝通時要主動熱情,。

大學生特色活動策劃書篇三

一.活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異,，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中,。他們缺少了創(chuàng)新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子,，不應受到固定思維的束縛,。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”,。為了緩解這一嚴重的問題,，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,，讓人耳目一新,。為了讓我們大家都對這束縛有所打破,，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。

二.活動目的及意義：

目的：

1,、為了豐富大學生的課余生活,，使大學生活多彩；

2,、為了督促學生們平時的閱讀,，以及認真細心；

3,、為了增加同學們的創(chuàng)新能力,。

意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活,，可以提高學生們創(chuàng)新的認識,，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關注。

三．活動時間：

20xx年11月29日—20xx年12月5日,。

四．活動地點：

文體中心廣場,。

五．活動對象：

華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生。

六.活動流程：

1,、收集作品,，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單,。2,、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳,。

3,、宣傳部負責出海報。

4,、周二至周四中午,，向社聯借桌子三張，椅子一張,。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳,。

活動進行：

1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場,，全體人員務必都到,。

2、活動在周六周日正式舉行,，同學們可以前去觀看作品,。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱,，由同學們選出最佳作品,。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品,。

結束工作:,。

1、由理論學術部打掃會場,。

2,、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3,、各樓層負責人把各樓的作品領回,，并歸還給參賽選手。

4,、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品,，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀獎等獎品,。

七.注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯系方式（姓名,，班級,，宿舍號，學號,，聯系電話）,。

2、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的`文字說明,。

3,、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔,。

發(fā)明協(xié)會宣傳單,。

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖,，網絡上的圖片,，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>

如果您有意參加這次活動,，請注以下事項：

（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主,。

（2）為了使我們與您聯系請在作品下方注明你基本信息（姓名、學號,、院系,、宿舍號,、聯系方式）。

（3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上,。

（4）本次活動面向全體學生,，優(yōu)秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎,，優(yōu)秀獎,。(均附證書)。

我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品,。您可以按照以下方式交您的作品：

（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處,。

（2）交予以下各樓負責人處：

大學生特色活動策劃書篇四

為了營造良好的河蟹校園文化，全面提高大學生的綜合素質,，調動學生參與社區(qū)活動的積極性和主動性,，使學生受到潛移默化的影響，思想感情得到陶冶,，精神生活得到豐富,，道德境界得到升華。

創(chuàng)造校園精神文明,，促進學生素質的全面發(fā)展,，體現時代性、參與性和競爭性,，激活我院大學生社團的文化生活,，培養(yǎng)和提高他們的文化品位和藝術素養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍,，促進我院社團的發(fā)展,。在此，我校大學生社團協(xié)會計劃舉辦這次社團風格展覽,。

二,、活動內容。

1.展示各個社團的特色節(jié)目,。

2.各種協(xié)會的海報展示,。

3.游戲互動。

三,、活動流程,。

活動前準備:。

1.貼兩天的海報和通知來宣傳這次活動,。

3.俱樂部將在11月24日前準備好活動所需的海報,，并打印旅游月活動的照片。

活動日期:

1.所有社團都在會場兩邊貼海報。

2.社團的特別節(jié)目由各個社團表演,，如跆拳道社的碎板表演,、達克沃克斯社的雙節(jié)棍表演、吉他社的吉他表演,、魔術社的魔術表演等,。

活動后工作:。

1.社聯負責統(tǒng)一打印俱樂部式展覽活動當天的照片,，并在展板上展示,。

2.將活動總結提交給校報，校報會協(xié)助宣傳,。

四,、活動安排。

1.所需的桌子和凳子應該在早上9點前準備好,。

2.所需的揚聲器,、混音器等設備應在上午9:00前準備好并調試完畢。

3.游戲道具會在上午9:30前準備好,，社聯統(tǒng)一安排各社團的活動場地,。

大學生特色活動策劃書篇五

在校級活動美麗校園20__級新生宿舍風采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參加比賽,，我院特此展開新生宿舍風采大賽,，秀出自己的特色，我們希望通過活動的開展,，新生們可以體現出合作,、團結、創(chuàng)新等精神,，詮釋出當代大學生對生活的熱愛,、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩,。

二,、活動主題。

美麗校園,。

三、活動口號,。

建設文明寢室,，共創(chuàng)美麗校園。

四,、舉辦單位,。

主辦：計算機與信息工程學院分團委學生會。

承辦：計算機與信息工程學院學生會生活部。

五,、比賽時間,。

初賽時間：20__年10月8日。

復賽時間：20__年10月18日,。

決賽時間：20__年10月27日,。

六、活動目的,。

這次活動的目的很明確,，通過美麗校園新生宿舍風采大賽這個活動的開展，培養(yǎng)14級新生的團結和創(chuàng)新精神,，讓他們自己動手裝扮屬于他們8個人的小屋,，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學校的愛抑或把對學校的愛體會到對寢室的愛當中來,，進而美化我們的學院,，美麗我們的校園。

七,、活動前的策劃準備,。

為了讓14級新生有充分的準備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風采大賽這么一個活動,。為了讓14級新生們更加了解宿舍風采大賽這個活動,，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關注意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動,，積極地發(fā)動和鼓勵同學踴躍參加,，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學生宿舍風采大賽活動策劃書大學生宿舍風采大賽活動策劃書,。

八,、活動對象。

計算機與信息工程學院全體14級學生,。

九,、比賽地點。

計信學院20__級新生宿舍(七棟,、八棟),。

十、活動要求,。

重在體現校園文化,，真實反映宿舍文化和內心想法，以及舍友之間的團結合作,，共享快樂喜悅,。

十一、活動流程。

初賽：20__年10月8日評審團對本院初次參賽宿舍進行評定,，選出3個具有代表性宿舍參加學校20__年10月18日復賽的評選,。評選出的宿舍要制作能充分展現本宿舍風采的ppt。

復賽：20__年10月18日進行復賽,，由校學生會組織人員對初賽評選出的宿舍進行實地參觀評比,，并從各二級學院各選出一間宿舍參加決賽。

決賽：20__年10月27日進行決賽,，主要形式為各個進入決賽的宿舍進行ppt展及5分鐘現場演說,，講解內容要求健康、積極向上,，能表現活動主題,，能突出本宿舍的文化。大賽結果當場公布并頒獎,。

十二,、評選細則。

1,、評選內容：

(1)宿舍衛(wèi)生,。

(2)整潔形象。

(3)宿舍文化,。

2,、評選方式：

(1)以宿舍為單位。

(2)計信學院領導,、老師和常委以及生活部的全體成員對學生宿舍進行評比打分,，以總分高低決定名次。

3,、各宿舍要準備事宜：

(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標準),。

(2)樹立自己宿舍的內在形象。(每個宿舍圍繞美麗校園這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題),。

(3)各宿舍著手準備裝飾宿舍材料,。

(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。

十三,、獎項設置,。

本次大賽設一等獎1名，二等獎2名,，優(yōu)秀獎4名,，另設有風采獎、創(chuàng)意獎,、經濟獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙,，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大),，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精,。

注：一等獎與二等獎將代表我院去參加校里的宿舍風采大賽的復賽,。

評分細則。

(總分100分),。

一,、衛(wèi)生方面(20分)。

1,、地板(5分)：地面干凈,，沒有雜物。

2,、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔,，不留異味。

3,、天花板(5分)：無蜘蛛網和灰塵,，電風扇干凈清潔。

二,、整齊方面(20分),。

2、書桌(5分)：書桌擺放整齊,，不堆放雜物,。

3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向,，蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛,，床上不能堆放書本、衣服等雜物,。

4,、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊,，不擺放其他東西,。

三、創(chuàng)意方面(40分),。

基本分：10分,。

主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分),，有屬于宿舍自身的特色(10分),，設計內容體現新生之風采和大學生積極向上的生活態(tài)度(10分),，具有較好的文化底蘊、溫馨的學習生活氣息(10分),。

四,、個性解說(10分)。

基本分：4分,。

宿舍代表陳述本宿舍的風格設計時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現出一種向上,、飽滿的精神風貌(3分)。

五,、宿舍建設合理建議(10分),。

提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一,，并以書面形式交給評委,。評委根據建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分數的建議作為本項標準的最終分數),。

六,、注意事項。

1,、由于我院的學生宿舍條件不一,，評委在評比過程中應根據宿舍的現實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應的調整,。

2,、將各組評委的評分去掉分、最低分后求平均分,，最后平均分從高到低評出相應等級,。

3、計算機與信息工程學院學生會生活部對本次活動有最終解釋權,。

七,、本規(guī)程未盡事宜另行通知。

大學生特色活動策劃書篇六

本站專題頻道策劃書欄目,，提供的大學生特色活動策劃書相關的所有資訊,，希望我們所做的能讓您感到滿意!

大學生特色活動策劃書【一】

一.活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異,，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中,。他們缺少了創(chuàng)新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子,，不應受到固定思維的束縛,。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”,。為了緩解這一嚴重的問題,，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動,。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新,。為了讓我們大家都對這束縛有所打破,，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。

二.活動目的及意義：

目的：

1,、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;2,、為了督促學生們平時的閱讀,，以及認真細心;3、為了增加同學們的創(chuàng)新能力,。

意義：有助于學生們提高閱讀量,，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創(chuàng)新的認識,，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關注,。

三.活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

四.活動地點：文體中心廣場,。

五.活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生,。

六.活動流程：

活動策劃宣傳階段：

1、收集作品,，作品由參加活動的人自備,，具體符合參賽的作品見宣傳單。2,、辦公室負責制出宣傳單,，在活動期間用于宣傳。3,、宣傳部負責出海報,。4、周二至周四中午,，向社聯借桌子三張,，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳,。

活動進行：

1,、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到,。2,、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品,。3,、活動進行的過程中會設置一個投票箱,，由同學們選出最佳作品。4,、根據學生們的投票結果選出獲獎作品,。

結束工作:

1、由理論學術部打掃會場,。2,、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。3,、各樓層負責人把各樓的作品領回,，并歸還給參賽選手。4,、由理論學術部負責統(tǒng)計獲獎作品,，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀獎等獎品,。

七.注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯系方式(姓名,，班級,，宿舍號，學號,，聯系電話),。2、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明。3,、在布置會場的過程中,，注意保持會場的清潔。

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖,，網絡上的圖片,，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?

如果您有意參加這次活動,，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的`文章為主,。(2)為了使我們與您聯系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號,、院系,、宿舍號、聯系方式),。(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上,。(4)本次活動面向全體學生,，優(yōu)秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎,，優(yōu)秀獎,。(均附證書)

我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處,。(2)交予以下各樓負責人處：

大學生特色活動策劃書【二】

一. 活動目的

為了營造良好河蟹的校園文化,，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性,，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響,，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實,，道德境界得到升華。

創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展,，體現時代性,、參與性、競爭性,，活躍我院大學生社團文化生活,，培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍,，推動我院社團的發(fā)展,。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動,。

二.活動內容

1. 各社團的特色節(jié)目展示,。2. 各社團的海報展示。3. 游戲互動,。

三.活動流程

活動前期準備：

1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動

3. 社團在xx月xx號前將活動所需海報準備好,，并打印巡禮月活動照片

活動當天：

1. 各社團將海報等放置在場地兩側

活動后期工作：

1. 由社聯負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示

2. 將活動總結交至學院報社,，由報社協(xié)助宣傳

四.活動當天安排

1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位

2. 所需音箱,、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好

3. 游戲道具在早晨9：30分前準備到位,，由社聯統(tǒng)一安排各社團的活動場地

五.活動時間

準備工作：xx月xx-xx日

開展活動：xx月xx或xx日

六.活動地點：北門廣場或籃球場

七.活動人員：全院學生,，社聯成員，各社團成員

八.注意事項

1. 提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,，以確?；顒禹樌_展

2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題

3. 活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件

4. 活動當天安排專人拍照

5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動

九.可行性分析

1. 活動場地能否申請到位

2. 活動所需音箱等能否申請到位

3. 活動經費能否到位

十.經費預算

活動當天所需照片打?。?2個社團*15張照片/每個社團*0.6元/每張=108元

膠帶,、線繩等：6元

其他：50元

共計：164元

大學生特色活動策劃書【三】

一活動目的：培養(yǎng)同學們團隊精神和競爭意識,，從而認識市場規(guī)則，提高他們市場經濟和創(chuàng)業(yè)意識,。

二活動題目：b+h方陣

三活動主題：釋放激情,，逐夢揚威。

四活動意義：通過運動會提高學生的身體素質,，增強團隊合作意識,。

五活動開展：

1 人員選取50~60人，(170~175cm),。還可適當增加人數,，擴大方陣規(guī)模。

2 各排成立組長,，負責自己所在排人員到位和排練情況,，并上報城建文藝部負責人。

3 成五排,，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝,，分別為奧運五環(huán)色：藍·黑·紅·黃·綠。

4 喊口號進入會場,，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義,。

5 齊唱《最初夢想》，積極向上,，有激情的歌曲

6完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場,。

注：

1 我們以“一”字方陣進入，象征城建部永爭第一,，實現三連冠,。

2 進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏,，看我城建,，銳不可當。 b凌云賽場,，斗志昂揚,，文韜武略，笑傲群芳,。

3 可在方陣前增加舞蹈(齊唱時),。

六 “b+h方陣”含義：

1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成,，代表單杠,。

2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子。

3“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所,，1953年成立的加拿大,，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的專業(yè)服務精神和對市場的充分了解,，1991年通過數個國際競賽,，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場,，廈門國際會展中心,、國家會計學院，武漢麗島花園等,，并獲優(yōu)秀設計獎,，經典建筑獎，創(chuàng)新風暴設計大獎多個獎項,。望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀,，展現自己的才華，設計出創(chuàng)世之作,，打造自己的摩天大樓,。

七經費預算：

八活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子

大學生特色活動策劃書篇七

為響應大學生社團文化節(jié)的號召，為學院發(fā)掘羽毛球人才,。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活,，培養(yǎng)同學們頑強奮斗,、勇于拼搏的優(yōu)良品質。并推動我院羽毛球運動的發(fā)展,。特舉辦首次“_x”羽毛球比賽,，具體規(guī)程如下：

一、參加對象：

_x學院_羽毛球社新成員及本院學生,。

二,、報名時間：

20_年_月_日——20_年_月_日。

三,、活動地點：

搏擊館內,。

四、比賽項目：

男單,、女單,。

五、活動安排：

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,，另加補充如下：

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,，取消比賽資格。

(2)采用單淘汰制進行預賽。

(3)每場比賽采用3局2勝制,，男子每局21球決勝,，女子每局21球。

(4)比賽前10分鐘到場,，遲到5分鐘視為棄權,，對手直接晉級，時間以裁判時間為準,。

(5)本次比賽比分在20平時,，允許加分，加到30分,，而只有一次機會,。

(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下,，由裁判員拋硬幣確定勝者,。勝者具有挑選發(fā)球權或挑選場地的優(yōu)先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有,。

(7)合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球,。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效,。

(8)為了保持比賽公開,、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排,。

單打：

1,、發(fā)球員的發(fā)球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球,。

2,、發(fā)球員的發(fā)球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球,。

3,、發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

六,、宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板,，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;,。

七,、獎品設置：

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;。

八,、獎品待定：

__,。

__,。

__。

九,、經費預算：

比賽表格及費用15元,。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元,。

比賽器材：球網6/28=148元,。

球架。

球拍60/4=240元,。

彩色膠帶：30元,。

大學生特色活動策劃書篇八

一活動目的：培養(yǎng)同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規(guī)則,，提高他們市場經濟和創(chuàng)業(yè)意識,。

二活動題目：b+h方陣。

三活動主題：釋放激情,，逐夢揚威,。

四活動意義：通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識,。

五活動開展：

1人員選取50~60人,，(170~175cm)。還可適當增加人數,，擴大方陣規(guī)模,。

2各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況,，并上報城建文藝部負責人,。

3成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝,，分別為奧運五環(huán)色：藍·黑·紅·黃·綠,。

4喊口號進入會場,，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義,。

5齊唱《最初夢想》，積極向上,，有激情的歌曲,。

6完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。

注：

1我們以“一”字方陣進入,，象征城建部永爭第一,，實現三連冠。

2進退場口號：a揚帆把舵,，奮勇拼搏,，看我城建，銳不可當。b凌云賽場,，斗志昂揚,，文韜武略，笑傲群芳,。

3可在方陣前增加舞蹈(齊唱時),。

六“b+h方陣”含義：

1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成,，代表單杠,。

2“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學子,。

3“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務所,，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合,，憑借一貫的專業(yè)服務精神和對市場的充分了解,，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場,，設計有杭州蕭山國際機場,，廈門國際會展中心、國家會計學院,，武漢麗島花園等,，并獲優(yōu)秀設計獎，經典建筑獎,，創(chuàng)新風暴設計大獎多個獎項,。望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀，展現自己的才華,，設計出創(chuàng)世之作,，打造自己的摩天大樓。

七經費預算：

八活動負責人及參與者：城建文藝部;城建部全體學子,。