我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇一

這本書的名字叫《在梅溪邊》,，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代,，全家遷往明尼蘇達(dá)州時的事情。這本書中,，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合,。

在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事,，比如：在草堆上打滾,、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹,，他們一起玩耍，互幫互助,、互相約束,，在一起度過了無憂無慮的童年。

在這本書中,，我不僅看到了勞動人xxx勤勞,、質(zhì)樸、善良的本性,，還感受到他們那勇敢的精神,。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié),、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難,，只要團(tuán)結(jié)起來，微笑面對生活,，尋找解決方法,，或者想一想有沒有另外一種途徑。

是的,，生活不會永遠(yuǎn)都那么順心如意,，但也不會永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海,，時而風(fēng)平浪靜,，時而波濤洶涌,，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心,，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人,。即使人生再貧困潦倒,，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣,，不向蝗蟲災(zāi)難低頭,，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心,。

讀完這本書后,，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難,，我都會以良好的心態(tài)來面對,，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣,，只一味地想著退縮,、躲避。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇二

作為一名教師,，讀書一直是我提升自己教學(xué)能力和拓寬自己視野的重要途徑,。多年來，我不斷閱讀各種書籍,，不僅讓我不斷學(xué)習(xí)和成長,，還讓我深刻體會到讀書對于教師的重要性。

第二段：啟迪智慧,。

讀書不僅能夠豐富教師的知識儲備,，還能夠啟迪智慧。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍,，我不僅能夠了解到最新的教育理論和方法,，還能夠開拓自己的思維方式。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于激勵學(xué)生的書籍,，其中介紹了一些創(chuàng)新的激勵方法,，讓我受益匪淺。在實(shí)踐中,，我將這些方法運(yùn)用到課堂上,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果明顯提高。因此，我深信讀書可以讓教師的思維更加靈活,，智慧更加豐富,。

第三段：增強(qiáng)溝通能力。

讀書不僅能夠增加知識,，還能夠提高教師的語言表達(dá)能力和溝通能力,。閱讀不同類型的書籍可以豐富詞匯量，讓教師在與學(xué)生交流時更加準(zhǔn)確,、流暢,。此外，讀書也能夠讓教師了解到不同的觀點(diǎn)和思想,，從而更好地與學(xué)生進(jìn)行對話,，并與他們進(jìn)行有效的溝通。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于教育心理學(xué)的書籍,，其中介紹了一些孩子普遍存在的心理問題,，通過深入了解，我更能夠理解學(xué)生的需求和困惑,，從而更好地與他們進(jìn)行溝通。讀書讓我在與學(xué)生的交流中變得更加溫和,、有耐心,，也更能夠理解和尊重每個學(xué)生的個性。

第四段：培養(yǎng)情商和人文素養(yǎng),。

讀書不僅能夠增加知識和智慧,，還能夠培養(yǎng)教師的情商和人文素養(yǎng)。通過閱讀文學(xué)作品,，我能夠感受到不同作者的情感表達(dá)和人生感悟,。這種體驗(yàn)讓我對于自己和他人的情感有了更深刻的理解，也更能夠與學(xué)生建立起情感上的共鳴,。例如,，我曾經(jīng)讀過一本描寫家庭教育的小說，書中的故事讓我重新審視自己的教育方式,，意識到家庭對于學(xué)生成長的重要性,。因此，我更加注重與學(xué)生的家庭聯(lián)系,，并在與家長交流時更加體諒和尊重他們的角色和意見,。

第五段：修身養(yǎng)性、示范榜樣,。

讀書不僅能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，還能夠培養(yǎng)教師的道德修養(yǎng)。通過閱讀倫理道德方面的書籍，我能夠更加理解教師的職業(yè)責(zé)任和道德準(zhǔn)則,。我讀過一本關(guān)于教師言行規(guī)范的書籍,，書中提到了諸如誠信、責(zé)任等方面的要求,。通過閱讀,，我意識到作為一名教師，我不僅需要給予學(xué)生專業(yè)的知識,，更需要成為他們的榜樣,。因此，我更加注重自身的言行舉止,，盡力做到誠實(shí)守信,、言行一致。同時,，我也希望通過我的行動來影響學(xué)生,，讓他們了解到什么是正確的做事方式和人生態(tài)度。

結(jié)論：

作為一名教師,，我堅(jiān)信讀書對于提高教學(xué)能力和培養(yǎng)個人素養(yǎng)不可或缺,。通過閱讀不同類型的書籍，我不僅豐富了知識和智慧,，還提高了語言表達(dá)和溝通能力,，培養(yǎng)了情商和人文素養(yǎng)，修身養(yǎng)性,，成為學(xué)生的榜樣,。因此，我會繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，不斷提升自己,，為更好地教育學(xué)生成就自己的教育事業(yè)。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇三

昨晚,，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看,，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞,。

特意買的原版碟,，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多,，把音響調(diào)大,，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡,，前蘇聯(lián)音樂真是好聽,，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面,，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔,。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初,，沙皇被處死，新政府建立的時代,，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個年代吧,。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了,，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前,，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼,，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài),，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他,，隨同這一家人來到了莫斯科,。

青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常,，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會,。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子,。

由于社會的變革,，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調(diào)的代名詞,。連年戰(zhàn)火，顛沛流離,，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員,，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家,，他一家人擠在一間屋子里,，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房,，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想,，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍,，只為安心的過小日子,。

影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運(yùn),。對愛情的描寫,，也是那樣的細(xì)致入微,。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手,，當(dāng)時兩人就互有好感,。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子,，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎,、徘徊,，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇,，令世人敬佩和驚嘆,。

影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責(zé)的,、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象,，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責(zé)任感和對妻子的深沉的愛,，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突,，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象,。

飾演女主角的美國女演員個性鮮明,，魅力難以抵擋，為影片添色不少,，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩,。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇四

近年來，教師讀書活動逐漸成為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,，各類專業(yè)讀書角色也紛紛涌現(xiàn),。作為一名中學(xué)教師，我積極參與各類讀書活動,，并將自己的學(xué)習(xí)心得積累下來,。在讀書的過程中，我深深感受到了它對教師工作的重要性,，同時也有一些體會和感悟,。

首先，讀書提升了我的專業(yè)素養(yǎng),。作為一名教師,，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識是必不可少的。通過閱讀專業(yè)書籍,，我不僅加深了對課程的理解和把握,，也拓寬了我的教學(xué)思路和方法,。例如，我曾經(jīng)讀過一本教育心理學(xué)的著作,，其中介紹了很多關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制和規(guī)律,，這讓我更加了解學(xué)生的內(nèi)心世界，有助于我更好地調(diào)整教學(xué)方法以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。而且,，閱讀名著、文學(xué)作品也豐富了我的文化素養(yǎng),，使我能夠更好地傳播和培養(yǎng)學(xué)生的人文情操,。

其次，讀書拓寬了我的視野,。通過讀書,，我可以了解到更多世界的背后，擁有更廣泛的視野,。例如,，讀了一本關(guān)于社會學(xué)的書籍后，我深刻感受到社會的多樣性和復(fù)雜性,，更加理解了學(xué)生們身處的社會環(huán)境和不同家庭背景對他們的影響,。這讓我更加能夠關(guān)注和理解學(xué)生的多元需求，為他們提供更為全面的教育服務(wù),。此外,，通過讀書還能夠了解到同行教師們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育理念，這對我提升教學(xué)水平和思考問題的能力有著重要的影響,。

再次,，讀書培養(yǎng)了我的自我反思和批判精神。讀書不僅僅是獲取知識,，更重要的是能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)和行為進(jìn)行反思,。例如，在閱讀了一本教育心理學(xué)的著作后,，我意識到自己在某些教學(xué)環(huán)節(jié)上存在不足之處，于是開始思考如何改進(jìn)和完善,。通過自我反思,，我能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，提升自己的教學(xué)效果,。同時,，讀書培養(yǎng)了我的批判思維能力，讓我對教科書和教學(xué)材料進(jìn)行深入的思考和評估,，逐漸形成了自己獨(dú)立的教學(xué)觀點(diǎn),。

最后,，讀書激發(fā)了我的教學(xué)激情和創(chuàng)新思維。通過讀書,，我能夠了解到很多新的教學(xué)理念和方法,。例如，我曾經(jīng)讀過一本有關(guān)“個性化教學(xué)”的書籍,，其中介紹了通過個性化的學(xué)習(xí)方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,，這讓我對教學(xué)產(chǎn)生了新的思考。在實(shí)踐中,，我嘗試了一些新的教學(xué)方法,，并取得了一些成果。這讓我更加熱愛教育事業(yè),，并不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步，為學(xué)生帶來更好的教育效果,。

綜上所述,，作為一名教師，我通過參與讀書活動,，不僅擴(kuò)大了自己的專業(yè)知識和視野,，還培養(yǎng)了自我反思和創(chuàng)新思維能力。讀書不僅是教師個人發(fā)展的需要,，更是提高教育質(zhì)量的有效途徑,。通過讀書，我相信自己能夠不斷提升教學(xué)水平,，給學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn),。同時，我也希望更多的教師能夠認(rèn)識到讀書的重要性,，積極參與其中，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇五

《環(huán)游地球八十天》這本書深深感動了我,，我要把我的感受寫下來,。

閱讀這本書,，就像是進(jìn)入了一個豐富多彩的世界，有歡樂與希望,，也有憂愁與悲傷;有陽光與鮮花,，也有黑夜與風(fēng)暴。

書中不僅詳細(xì)描寫了?？讼壬恍腥嗽谕局械姆N種離奇經(jīng)歷和他們所遇到的千難萬險,，而且還在情節(jié)的展開中使人物的性格逐漸立體化。塑造了沉默寡言,、機(jī)智勇敢,、充滿人道精神、舍己救人的?？?，活潑好動易沖動的仆人路路通，美麗,、勇敢,、善良的艾娥達(dá)夫人，自作自受,、狡猾,、倒霉的弗克斯等等。

作者匠心讀者,，布局巧妙,，以生動傳神的筆法，時而將讀者帶到一個詩情畫意的境界,，時而將讀者帶入驚險刺激的場面,。因此小說出版便得到了廣大讀者的普遍喜愛，被公認(rèn)為科幻小說中的經(jīng)典之作,。

因?yàn)?，這一部經(jīng)典之作就是構(gòu)成文學(xué)世界的一個部分，同時這本書也是一個完整的”心靈世界“,。

閱讀這本書,，就像是進(jìn)行一次的奇幻之旅，并獲得心靈的充實(shí)與人生的幸福!

讀三經(jīng)讀書心得體會篇六

在當(dāng)今社會,，讀書已經(jīng)成為了人們追求知識和提高自身素養(yǎng)的重要途徑之一,。為了促進(jìn)讀書的熱情和加深讀者之間的交流，許多讀書沙龍應(yīng)運(yùn)而生,。近日,，我參加了一場讀書沙龍活動，并在活動中獲得了許多啟發(fā)和收獲,。

讀書沙龍是一種特殊的文化活動，它不僅僅是讀者們的交流平臺,，更是一個涵蓋許多文化元素的綜合性活動,。在讀書沙龍中,，讀者們可以通過分享讀書心得、探討書籍主題,、解讀作者的獨(dú)特角度等方式,，培養(yǎng)自己的審美能力和獨(dú)立思考能力。此外,，讀書沙龍還可以成為激發(fā)讀者興趣的源泉,，擴(kuò)大讀者的閱讀范圍，豐富讀者的知識儲備,。

參加讀書沙龍的過程中,，我受益匪淺。首先,，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣,。在與其他讀者的交流中，我聽到了各種不同的觀點(diǎn),，他們的獨(dú)到見解和深入思考讓我對同一本書有了新的理解和感悟,。其次，我深刻地意識到,，讀書是一種思想碰撞的過程,。在讀書沙龍中，我不僅僅是單純地傾聽他人的觀點(diǎn),，也會主動分享自己的思考,，與他人進(jìn)行深入的討論，這種交流不僅僅是在書籍內(nèi)容上的交流,，更是在思想和情感上的交流,，使我更加增長了智慧和見識。最后,，通過參加讀書沙龍,，我還構(gòu)建了一個良好的學(xué)習(xí)和交流平臺。在這個小圈子里,，我結(jié)識了許多志同道合的朋友,，我們一起探討書籍、分享生活,，互相鼓勵和支持,，這種互動使我感到非常溫暖和滿足。

通過參加讀書沙龍,，我深刻認(rèn)識到,，讀書是一種修煉和陶冶。每一次的讀書沙龍都是我個人成長的一次機(jī)會，它不僅拓寬了我的視野,，開闊了我的思路,，還激發(fā)了我對知識的渴望。我意識到,，讀書并不只是為了獲得知識,，而是為了提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。我將把參加讀書沙龍的經(jīng)歷融入到我的學(xué)習(xí)生活中,，積極參與同學(xué)們的討論,，分享自己的讀書心得，與他人共同成長,。

第五段：結(jié)論,。

讀書沙龍是一種有益于個人和社會發(fā)展的文化活動。通過參加讀書沙龍,，我不僅豐富了自己的書香氣息,，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我深刻認(rèn)識到閱讀的重要性,，讀書不僅僅是為了獲取知識,，更是為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。未來,，我將繼續(xù)積極參加讀書沙龍,，擴(kuò)大自己的閱讀范圍，不斷提升自己的修養(yǎng)和見識,，在這個知識和智慧的海洋中取得更大的收獲,。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇七

一轉(zhuǎn)眼走上音樂教學(xué)崗位已經(jīng)三年了。三年來,，在師傅們的幫助下,，我的課堂教學(xué)取得了一些進(jìn)步，但我深知,，這些進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。工作上稚嫩的我面臨著知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)觀念,、研究能力,、教學(xué)方法、評價手段等一系列具體問題,。暑假期間,，在名師工作室主持人羅老師的指導(dǎo)下，我拜讀了李虻老師的《音樂教師實(shí)用手冊》一書,。這本書從識譜教學(xué),、唱歌教學(xué)、演奏教學(xué)、音樂鑒賞教學(xué)等方面作了深入講解,，現(xiàn)將我在書中的收獲匯報(bào)如下：

唱歌教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為中心,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其愉快地投入到音樂學(xué)習(xí)活動中,，既獲得豐富的情感體驗(yàn)，又學(xué)會自信,、自然,、有表情地唱歌。通過聆聽和演唱歌曲,，感悟音樂的豐富內(nèi)涵,，熱愛生活和音樂，培養(yǎng)健全的人格,；通過歌曲的齊唱與重唱,，增強(qiáng)群體意識，培養(yǎng)尊重他人的良好品格和共同參與的團(tuán)隊(duì)意識,；通過理解歌曲含義,，傳承中華民族的優(yōu)秀文明，培養(yǎng)愛國主義情懷,，了解并尊重世界不同民族的文化,。

唱歌教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，有表情地演唱,；形成科學(xué)的呼吸方法,，正確的唱歌姿勢，輕松,、自然地發(fā)聲,；歌曲中的輪唱、合唱,，通過訓(xùn)練后盡量做到音高準(zhǔn)確,、音色統(tǒng)一；防止過度用嗓和喊唱,。

反思：在我的教學(xué)中,，雖然注重了以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生用自信,、自然地聲音演唱,，但是忽略了培養(yǎng)學(xué)生了解音樂的內(nèi)涵，忽略了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該想這方面略微傾斜。

演奏教學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力及審美能力的有效途徑,。演奏教學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好的基礎(chǔ)上發(fā)展其音樂才能,，使他們的表演潛能及創(chuàng)造潛能得以充分發(fā)揮。

演奏教學(xué)要求合理選擇樂器,、從簡單的樂器學(xué)起,、獨(dú)奏與合奏相結(jié)合、避免過度強(qiáng)調(diào)技巧練習(xí),、重視個性差異等,。

反思：每次演奏教學(xué)都會毫無章法，亂七八糟,。反思發(fā)現(xiàn),，我在教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)了技巧練習(xí)，沒有注重學(xué)生演奏興趣的培養(yǎng),，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該從興趣入手！

音樂鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)學(xué)生音樂的感受能力,、審美能力、評價和判斷能力的有效途徑,。音樂鑒賞教學(xué)應(yīng)該以音樂為本,，從音響出發(fā)，以聽賞為主,。教師的講解,、提示力求簡明，富有啟發(fā)性,，并與音樂歷史,，文化的學(xué)習(xí)相結(jié)合。

針對小學(xué)音樂鑒賞教學(xué),，要尊重學(xué)生的獨(dú)立感受與見解,，鼓勵學(xué)生主動探索、積極表述自己的審美體驗(yàn),；應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生以多種形式參與音樂活動,，引發(fā)想象和聯(lián)想，激發(fā)欣賞音樂的興趣,，養(yǎng)成聆聽音樂的習(xí)慣,。

反思：音樂欣賞課一直是我的弱項(xiàng)，在我心目中,，要上好一堂欣賞課太難了,。在實(shí)際教學(xué)中,，只要精心設(shè)計(jì)，學(xué)生對欣賞課很有興趣,，可是設(shè)計(jì)好一堂欣賞課需要花大量的時間,，每堂課都這樣設(shè)計(jì)幾乎不可能，盡量上好每堂欣賞課將是我今后努力的方向,。

這本書解決了不少我工作中的困惑,，希望能在不斷學(xué)習(xí)中找到更多“黃金屋”和“顏如玉”！

讀三經(jīng)讀書心得體會篇八

上次我在書店,，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》,，讓我回味無窮。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月,，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退,，包括青年,。在這時，一個叫謝遼薩,。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部,。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下,，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義,。

看了這本書,，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫,。

同時,，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里,，又推下2輛煤車,，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑,，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口,。真是殘忍至極,。

但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù),。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部,。他們夜里襲擊監(jiān)獄,。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。

哎,，戰(zhàn)爭,，希望快點(diǎn)消失。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇九

作為一種重要的學(xué)習(xí)和娛樂方式,，閱讀書籍在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色,。通過閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)新知識,，拓寬視野,，提高自己的成就感。在過去一段時間里,，我有幸閱讀了多本書籍,，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：拓寬視野,。

閱讀書籍為我提供了一個拓寬視野的平臺,。通過閱讀，我能夠了解到其他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，這讓我有機(jī)會看待世界的不同方面,。書籍中展示了許多對我來說全新的概念和觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)讓我思考我從未考慮過的問題,。例如,，在一本關(guān)于環(huán)保的書中，我了解到全球變暖的嚴(yán)重性以及我們可以如何為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。這樣的收獲讓我有機(jī)會提高自己的判斷力和思考能力,。

第三段：豐富知識。

通過閱讀書籍,，我能夠從中獲取新的知識,。我選擇閱讀一些具有教育性質(zhì)或關(guān)于不同領(lǐng)域的書籍,，如歷史,、科學(xué)、文學(xué)等,。通過這些書籍,，我學(xué)到了各種各樣的知識,，這不僅讓我的生活更加豐富多彩，還為我提供了更多的話題來與別人交流,。同時,，這些知識也讓我在學(xué)校和工作中有更多的自信，因?yàn)槲夷軌蛟诟鞣N不同的話題上表現(xiàn)得更加有見地,。

第四段：提升情商,。

除了獲取知識,，閱讀書籍還有助于提高我的情商。通過閱讀小說和心理學(xué)書籍,，我對人性和情感有了更深入的了解,。這讓我能夠更好地理解他人的感受和情緒，并在適當(dāng)?shù)臅r候給予支持和理解,。在我與他人的互動中,，這種理解和共情能力非常重要，它有助于建立更加健康和富有意義的人際關(guān)系,。

第五段：激發(fā)創(chuàng)造力,。

閱讀書籍給予我另一個寶貴的禮物，那就是創(chuàng)造力的激發(fā),。通過閱讀各種各樣的創(chuàng)意書籍和小說,，我能夠想象自己置身于其他時間和空間中的場景。這樣的體驗(yàn)激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力,，使我能夠產(chǎn)生新的創(chuàng)意和思考方式,。這種激發(fā)創(chuàng)造力的作用在日常生活和工作中都很有益處，能夠幫助我找到解決問題的新方法,，提高自己的創(chuàng)新能力。

結(jié)論,。

總而言之,，通過閱讀書籍，我不僅能夠拓寬視野,、獲取新知識,，還能夠提升情商和激發(fā)創(chuàng)造力。閱讀書籍成為我學(xué)習(xí)和成長的可靠伙伴,，它為我提供了無數(shù)的機(jī)會去發(fā)現(xiàn),，思考和探索。因此,，我會繼續(xù)保持并加強(qiáng)閱讀的習(xí)慣,，并將其作為一種持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的方式。我鼓勵每個人都要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,，因?yàn)闊o論年齡,、背景和興趣愛好如何，閱讀都是一項(xiàng)重要的人生技能,。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇十

讀書(羅曼,、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)。有抱著“我不下地獄誰下地獄”的精神,，才能挽救一個萎靡不振而自私的民族,。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受,。

“我們周圍的空氣多么沉重。老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒,，鄙俗的物質(zhì)主義思想,，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死,，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息,。”

羅曼,、羅蘭(1866——1944)法國著名小說家,、劇作家、評論家,。從小愛好音樂,，醉心于托爾斯泰和雨果的作品，形成了非暴力的人道主義思想,。

1886年考上了巴黎高等師范學(xué)校史學(xué)系,，由此決定了他一生的道路。

1889年,，畢業(yè)赴羅馬研究歷史,。1892年回國教授音樂史。同時創(chuàng)作歷史劇,。

19xx年,，《貝多芬傳》。收藏在《名人傳》里,?！睹藗鳌钒糠郑骸柏惗喾覀鳌保懊组_朗琪羅傳”,，“托爾斯泰傳”,，又稱《巨人三傳》。

19xx年到1912年,，創(chuàng)作了《約翰,、克里斯朵夫》，1915年此書獲得諾貝爾文學(xué)獎,。(克里斯多夫的家庭,、童年和少年，基本上是以貝多芬為原型的,，克一生戰(zhàn)斗不止的精神,，也是貝多芬本人的寫照。)

羅曼,、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),，19xx年離婚,。戰(zhàn)爭、瘟疫,、火災(zāi),、家庭不幸等等遭遇并沒有壓垮他，他依舊爽朗活潑,，俏皮幽默,，充分體現(xiàn)出法國民族傳統(tǒng)中樂觀的高尚精神。

1944年,，去世,，安葬在他的出生地——克拉木西。

“莫扎特和貝多芬的快樂和痛苦,、愿望和夢想,，已經(jīng)成為我肉中的肉、骨中的骨,?！?/p>

他對德國音樂有著特別強(qiáng)烈的熱情。19xx年寫作《貝多芬傳》有兩個目的：1,、感謝貝多芬的精神和音樂讓他走出失望和苦悶,，恢復(fù)了力量。2,、希望這本書給當(dāng)時的法國幾百萬生靈帶來光明和希望,。

“我們周圍的空氣多么沉重。;老大的歐羅雅在惡法與腐朽的氣氛中昏迷不醒,，鄙俗的物質(zhì)主義思想,，阻撓著政府與個人的行動,。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死,，人類喘不過氣來——打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

這里的“英雄們”不是指思想或強(qiáng)力稱雄的人,，而是指心靈偉大的人。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下,，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭精神,，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)，任何時候都絕不向命運(yùn)低頭,。

羅曼,、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個不幸的人，平窮,、殘疾,、孤獨(dú),，由痛苦造成的人。世界不給他快樂,，他卻創(chuàng)造了歡樂給世界!他用他的苦難鑄成歡樂,，好似他用那句豪言壯語來說明的、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來的歡樂!”

《高老頭》發(fā)表于1834年,，是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一,。這部作品在展示社會生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進(jìn)步性和局限性方面,，在表現(xiàn)《人間喜劇》的.藝術(shù)成就和不足之處方面,，都具有代表意義。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點(diǎn),。

《高老頭》著重揭露批判的是資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,。

小說以1819年底到1820年初的巴黎為背景，主要寫兩個平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個女兒冷落,，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會的腐蝕下不斷發(fā)生改變,，但仍然保持著正義與道德。同時還穿插了鮑賽昂夫人和伏脫冷的故事,。

通過寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個不斷交替的主要舞臺,，作家描繪了一幅幅巴黎社會物欲橫流、極端丑惡的畫面,，披露了在金錢勢力支配下資產(chǎn)階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情,，揭示了在資產(chǎn)階級的進(jìn)攻下貴族階級的必然滅亡，真實(shí)地反映了波旁王朝復(fù)辟時期的特征,。

歐也納·德·拉斯蒂涅克在小說中占據(jù)了一個特殊位置,，他不僅是書中的一個人物，同時也是一個觀察者和見證人,?？梢哉f，他是作者本人的影子,。先從家庭背景來看,。巴爾扎克也有兩個妹妹，蘿爾和阿加特;如同拉斯蒂涅克,，巴爾扎克也少年貧窮,，是全家的希望所在。他自幼就心懷大志,，初到巴黎也是學(xué)法律的,。他也生性敏感、善良，最后完成了巴黎的啟蒙教育,，踏上了征服巴黎的征途,。

小說本身就是拉斯蒂涅克認(rèn)識社會及處世決竅和準(zhǔn)則的過程。他初到巴黎是一個單純善良的青年,，但不久便發(fā)現(xiàn),，在“巴黎文明的戰(zhàn)場上”，他需要更有力的武器,。投降與反抗經(jīng)過多次較量之后,，他終于選擇了一條在他看來是最有把握的道路：高攀一位貴婦。后來,，高老頭入土完成了他的人格,，人間的自私、無情和虛偽使他淌干了最后一滴眼淚,，從此,，任何力量也阻止不了他向上爬了。

總的說,，拉斯蒂涅克是用行動往上爬的人,，而高老頭則是在忍受中解體的人。

伏脫冷亦是小說中的一個重要人物,。他與拉斯蒂涅克不同,，在小說開始之際已經(jīng)定型，只是隨著情節(jié)展開進(jìn)一步暴露罷了,。他與拉斯蒂涅克的談話成了我們認(rèn)識這個神秘人物的鑰匙,。他認(rèn)為世界是丑陋的，社會是腐朽的,，人間是可憎的,，因而，反叛是合情合理的,。他本人的欲望就是找到一個弟子,，造就他，讓他向社會開戰(zhàn),?！鞍?”他對歐也納說道,，“倘若您愿意做我的學(xué)生,，我將使您得到一切?！?/p>

伏脫冷超越一切社會準(zhǔn)則,，置“善”“惡”于不顧，他是罪惡精靈，魔鬼天使,。說到底,，伏脫冷多少也有點(diǎn)兒巴爾扎克本人的影子，如伏脫冷野心勃勃,，蔑視法律和庸人;對年輕人善于說教,，對女人總愛另眼相看。特別是,，他有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，幻想得到權(quán)力，既愛享樂又要當(dāng)強(qiáng)者,，這些不都有點(diǎn)像作者本人么,。

讀三經(jīng)讀書心得體會篇十一

學(xué)習(xí)是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴(kuò)大研究視野,、提高個人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說,，"書籍是人類提高的階梯",。選擇學(xué)習(xí)就是選擇了提高,，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共-產(chǎn)-黨員,，構(gòu)建和諧社會的形勢和任務(wù),，應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)作為一種追求，把讀書作為一種職責(zé),。這次利用全院組織讀書活動機(jī)會,，我廣泛涉獵,，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進(jìn)我對科研和人生有了更深入的思考,。我在初步的實(shí)踐和探索中主要有三點(diǎn)體會：

體會之一：讀書應(yīng)當(dāng)"志存高遠(yuǎn)",，方能持之以恒,。"有志始知蓬萊近,，無為總覺咫尺遠(yuǎn),。"凡勤于讀書者，都是志存高遠(yuǎn)者,。周恩來曾教導(dǎo)我們,，"為中華之崛起而讀書!",。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨,，如沐春風(fēng),，我深深認(rèn)識到,，僅有把個人志向和國家命運(yùn)結(jié)合起來,，讀書才能有不竭的動力;僅有把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高修養(yǎng)、升華人格,、增長見識,、啟迪智慧的必要手段,，才能在社會建設(shè)中有真知灼見,，始終走在時代前面。相反,，有些科技工作者認(rèn)為自我已是"車到馬頭船到岸",，生活目標(biāo)缺失，精神空虛,，失去了學(xué)習(xí)動力,。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止,、隔靴搔癢,。既不能解決科學(xué)研究中的實(shí)際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀,。所以,，多讀書、讀好書,，既是勵志需要,，更是做人的良師益友。

清代學(xué)者陸隴其說過："讀書做人,，不是兩件事,。將所讀之書，句句體貼到自我身上來,，便是做人的法則,。"可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大,。在全院近期組織的活動中,，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》,、《中國漢文學(xué)史納》,、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》,、《工作就是職責(zé)》,、《動植物入侵生態(tài)學(xué)》等書籍，盡管資料各不相同,，但都能從不一樣角度提高我對生活的感知,，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟,，確實(shí)是我的良師益友,。讀書進(jìn)一步堅(jiān)定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和本事危機(jī),，不斷鞭策我多讀書,、常讀書,、讀好書。

體會之二：讀書應(yīng)當(dāng)"學(xué)習(xí)致用",，方能活學(xué)活用,。讀書的目的是學(xué)以致用。讀書應(yīng)當(dāng)解決科研中的實(shí)際問題,，把握生活中的幸福感覺,。所以讀書應(yīng)當(dāng)與實(shí)際工作結(jié)合起來，隨時發(fā)現(xiàn)科研選題,、試驗(yàn)設(shè)計(jì),、項(xiàng)目推進(jìn)、技術(shù),。

總結(jié),。

中的不足之處,，多積累資料,，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題,。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘,，但知識猶如推土機(jī)，耕耘出一條踐行的路,。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵,，讀書不僅僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜,。

當(dāng)然,，讀書也要增強(qiáng)生活的幸福感，要重視閱讀人文,、法律,、社會科學(xué)等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會,、剖析心靈,、指引生活方向，使我從思考中認(rèn)識了自我,，從領(lǐng)悟中增長了知識,，從追求中獲得了力量，從實(shí)踐中體現(xiàn)了價值,。但學(xué)海無涯,，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索",，我將以更加飽滿的熱情,，投入到讀書活動中去,，讓讀書之花永遠(yuǎn)芬芳綻放!

體會之三：讀書應(yīng)當(dāng)"深入思考"，方能融會貫通,。"學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。"讀書重在讀,、貴在思,。讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作廉潔,，控制欲望,、抵制誘惑，以平常心,，做老實(shí)事,，爭做優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考工作進(jìn)展,，細(xì)心觀察,，見微知著，創(chuàng)新方法,，做好團(tuán)隊(duì)合作,，推動工作再上新臺階;讀書者，應(yīng)當(dāng)常思考生活和人生,，給心靈讓出一份寧靜,，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣,，正確處理好工作,、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀,，它山之石,、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂,，理論與實(shí)踐交融并進(jìn),。總之,，"知識就是力量",，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來,，沉下身去,，反復(fù)閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學(xué)而時習(xí)之",，力求在學(xué)習(xí)中增長才干,，在學(xué)習(xí)中磨礪意志，在學(xué)習(xí)中陶冶情操,。

培根以往說過,，讀書足以怡情，足以長才,。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者,，我們要常讀書，常思考,，并結(jié)合到實(shí)際工作中去,，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個又一個高峰!

讀三經(jīng)讀書心得體會篇十二

第一段：引言（200字）,。

閱讀書是一種愉悅與啟迪的活動,。通過閱讀，我們可以獲得知識,，提升自己的認(rèn)知能力,，開闊視野，增長見識,。然而,，閱讀不僅僅是一種娛樂方式,，更是一項(xiàng)需要用心體會和消化的學(xué)習(xí)過程,。在我多年的閱讀過程中，我體會到了閱讀書的許多好處,，并學(xué)到了許多重要的知識和智慧,。下面我將分享一些我在讀書中的心得體會。

第二段：多樣化的閱讀（200字）,。

在讀書過程中,，我發(fā)現(xiàn)多樣化的閱讀對于個人的成長非常有益。閱讀各種類型的書籍,，如小說,、文學(xué)作品、歷史書籍,、科普讀物等可以拓寬我們的視野,，使我們能夠接觸到不同領(lǐng)域的知識和思想。另外,，多樣化的閱讀還能幫助我們培養(yǎng)不同的思考方式和解決問題的技巧,。通過多樣化的閱讀，我們可以了解到不同文化、不同時代的思想和經(jīng)驗(yàn),，從而更好地理解自己和他人,。

第三段：閱讀的重要性（200字）。

讀書對于我們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的,。閱讀可以提高我們的語言表達(dá)能力,，豐富我們的詞匯量，增強(qiáng)我們的寫作能力,。通過閱讀,，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方法，進(jìn)而提高自己的寫作水平,。此外,，閱讀還能培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過閱讀,，我們可以拓展思維的廣度和深度,，培養(yǎng)出積極的思考習(xí)慣和創(chuàng)新的思維方式。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)專注力和耐心,，提升我們的溝通能力和解決問題的能力,。

第四段：閱讀的技巧（300字）。

閱讀是一種需要技巧的學(xué)習(xí)過程,。為了更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,，我們需要采用一些閱讀技巧。首先,，要有系統(tǒng)地閱讀計(jì)劃和時間安排,，合理規(guī)劃閱讀時間，避免浪費(fèi)時間,。其次,，要進(jìn)行有效的閱讀筆記，將重要的觀點(diǎn)和知識點(diǎn)記錄下來,，以便后續(xù)的復(fù)習(xí)和總結(jié),。此外，要善于提問和思考,，主動參與到所讀內(nèi)容中,，以便更好地理解和吸收。最后,，要和他人分享閱讀的心得體會,，與他人討論交流，獲得不同的觀點(diǎn)和理解,，促進(jìn)自己對所讀書的更深入的理解,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

閱讀是一種愉悅和有益的活動。通過閱讀,，我們可以獲得知識,，開闊視野，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力,。閱讀不僅僅是一種娛樂方式,，更是一種需要用心體會和消化的學(xué)習(xí)過程。在讀書過程中,，我們可以采用一些閱讀技巧,，如定時計(jì)劃、有效筆記,、提問思考等,。通過多樣化的閱讀，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識和思想,，豐富自己的內(nèi)涵,。通過閱讀，我們不僅能夠改善自己的語言表達(dá)能力和寫作水平,，還能提高自己的思考能力和解決問題的能力,。因此，我鼓勵大家多讀書,，用心體會閱讀的樂趣和益處,，為自己的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。