范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇一

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好！

著名藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句話："如果把孩子看成一尊有生命力的塑像，那么,，家長(zhǎng)和老師分別是他們的一個(gè)肩膀。"一個(gè)人如果兩個(gè)肩膀不平衡,，就不協(xié)調(diào),，也不美觀，也就會(huì)沒(méi)有力量,，也就談不到讓他擔(dān)負(fù)什么責(zé)任,。所以，今天晚上邀請(qǐng)大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，沒(méi)有別的意思,，僅僅是希望孩子的另一個(gè)肩膀歸位，回到應(yīng)該到的地方去,。讓孩子今天協(xié)調(diào),、美觀,、有力量，將來(lái)能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。談幾個(gè)方面的問(wèn)題和大家交流,。

第一，關(guān)于班級(jí)工作,。

作為一個(gè)尖子班的班主任,，這個(gè)班的班務(wù)工作我確定了一個(gè)目標(biāo)：讓孩子真正成為自己的主人。具體有：制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃,；管理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,；把握好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而做到張弛有度,，勞逸結(jié)合,；管理好自己的情緒；協(xié)調(diào)好自己的人際關(guān)系,。我只負(fù)責(zé)引導(dǎo)和服務(wù),。班主任的主要職責(zé)是理、是導(dǎo),。

幫助學(xué)生理清關(guān)系,，把握主次，引導(dǎo)方法,，引領(lǐng)思路,，提升素養(yǎng)；而不是約束和控制,。班級(jí)工作的重點(diǎn)不是養(yǎng)成,，而是提升！這樣勢(shì)必讓極個(gè)別惰性大,、依賴性強(qiáng)的學(xué)生,，自我約束和自我管理能力差的同學(xué)很難適應(yīng)，甚至掉隊(duì),！但是絕大多數(shù)同學(xué)縱向和自己相比有進(jìn)步,，就聯(lián)考成績(jī)來(lái)說(shuō)，進(jìn)入全縣前50名的同學(xué)人數(shù)有增加,，受到學(xué)校表彰的有32名同學(xué)。張康,、王婉玉同學(xué)在慶陽(yáng)市"平安夢(mèng)"征文中分別獲一,、三等獎(jiǎng)。

圍繞著這個(gè)班級(jí)工作思路,，主要開展三項(xiàng)工作：寫班級(jí)日記,、班干部輪換制,、班級(jí)活動(dòng)大家搞。寫班級(jí)日記,，給學(xué)生一個(gè)交流思想,、分享智慧、表達(dá)見(jiàn)解的平臺(tái),；一個(gè)釋放,、宣泄負(fù)面情緒的通道，班主任也可以及時(shí)了解情況,，調(diào)整班級(jí)管理策略,。班干部輪換，可以培養(yǎng)學(xué)生的組織,、溝通,、協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力,。在家里,，孩子很小，很軟弱,，思想單純,，也可能嬌生慣養(yǎng)，很霸道,。在班級(jí),，給你一個(gè)擔(dān)子，這就是一份責(zé)任,，你不能軟弱,，不能推諉扯皮，就學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),；讓你碰一碰釘子,，受一點(diǎn)委屈，你就覺(jué)得世界不應(yīng)該圍繞你一個(gè)人轉(zhuǎn),，你也不能是唯一的交際中心,，要有容人之量，用人之度,。

稀松平常的日子也值得珍惜,。班級(jí)活動(dòng)大家籌劃，人人參與,，大家亮相登臺(tái)表演,，搞好了集體智慧和榮譽(yù)；搞砸了,，暴露缺陷,，總結(jié)教訓(xùn),，也可以客觀的認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位,。

第二,、關(guān)于孩子的座位問(wèn)題。

請(qǐng)大家不要給我打電話或者托人編排孩子的座位,。上學(xué)時(shí)期,，誰(shuí)都想讓孩子有一個(gè)好位置：靠前、居中,、有個(gè)好同桌,。但是，資源有限,，戴近視鏡的同學(xué)四十幾個(gè),，能照顧誰(shuí)，該照顧誰(shuí),？教室就這么大,，黑板上的字跡大一點(diǎn)，老師講課聲音大一點(diǎn),，完全能夠看得明白,，聽得清楚。

座位一月輪換一次,，動(dòng)態(tài)編排,，長(zhǎng)得高的，身體胖的適當(dāng)靠后,，個(gè)頭矮的視力差的適當(dāng)靠前,。同時(shí)考慮學(xué)生性格及學(xué)科搭配問(wèn)題，給大家一份資源,，給大家培養(yǎng)一種關(guān)愛(ài)他人的情懷,，給大家傳遞一種公平公正的.理念，不要讓孩子有比爸拼爹的優(yōu)越感,，這樣有利于孩子身心健康發(fā)展,！這是大題小做，是一種教育,，而不是小題大做,，讓孩子喪失同情和關(guān)愛(ài)，變得冷漠自私,，心中只剩下了關(guān)系,，將來(lái)只剩下了分?jǐn)?shù)。

第三,、關(guān)于學(xué)生成績(jī),。

和往屆學(xué)生相比，這一級(jí)學(xué)生有比較大的差距,，不單是成績(jī),，包括學(xué)生學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣都有差距,，這是不爭(zhēng)的事實(shí),。橫向和其他普通班學(xué)生比，成績(jī)較高,，但是學(xué)生其他方面的能力不強(qiáng),，比如沒(méi)有勞動(dòng)的習(xí)慣，文藝體育水平也不高,，集體責(zé)任感不強(qiáng),。這可以理解，與縣城孩子多,，獨(dú)生子女多有關(guān)系,。縱向比,，和自己比有進(jìn)步,，有發(fā)展，這就是收獲,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),，看孩子有沒(méi)有特長(zhǎng)，有沒(méi)有自己明確的職業(yè)意向,，有沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃,，職業(yè)理想是什么？這些不僅僅是老師的責(zé)任,，家長(zhǎng)有責(zé)任監(jiān)督,、引導(dǎo)、培養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)矯正，讓孩子及時(shí)彌補(bǔ),，失之東隅,，桑榆非晚嘛。不要把所有的責(zé)任都推給老師,，不要把所有的問(wèn)題都交給學(xué)校,。老師、學(xué)校畢竟不能針對(duì)您的一個(gè)孩子,，制定教學(xué)計(jì)劃和管理方案,，您也是孩子成長(zhǎng)道路上的第一位老師,！

第四、關(guān)于家校溝通以及您和孩子溝通的問(wèn)題,。

大家都認(rèn)為自己的孩子上了尖子班,，都很優(yōu)秀，方方面面都優(yōu)秀,，考上一流大學(xué)是理所當(dāng)然的,，未必盡然。

因?yàn)槿耸亲兓?，并且有些變化不是朝著大家預(yù)期的方向發(fā)展的,，有些變化不是人為能夠控制的。我們也未必就能夠點(diǎn)石成金,，只比過(guò)選擇了一份和你不一樣的職業(yè),。所以孩子成長(zhǎng)、發(fā)展這么大的責(zé)任不能交給老師一個(gè)人,，畢竟精力和能力都有限,！無(wú)論你做什么工作，有多高的位子,，有多大的權(quán)力,，孩子的事情是家里的頭等大事，對(duì)教育的投資是收益最大的投資,！

謝謝大家,。

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇二

大家下午好。感謝大家在百忙中參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這個(gè)學(xué)期是高一第二學(xué)期了,，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合，很多孩子已很好地適合高中高節(jié)奏的生活了,，但處于這個(gè)年齡階段的高中生,，許多思想跟我們是不同的，下面我們一起探討下如何教育孩子問(wèn)題,。

毋庸諱言,，現(xiàn)在的高中生家長(zhǎng)大部分是獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，可以說(shuō)在教育孩子方面沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)既要面對(duì)自己繁忙的工作和生活,，又要面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種煩惱和困惑。既然身為家長(zhǎng),，就一定要負(fù)起責(zé)任,，積極接受和面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的孩子，樂(lè)于和孩子共成長(zhǎng),，只有這樣,，才能幫孩子順利度過(guò)人生的“青春期”、“危險(xiǎn)期”,，以積極,、健康、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)緊張的高中生活,，為孩子成功的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一,、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要客觀定位,，定一個(gè)跳一跳能夠得著的目標(biāo)。

既不能因?yàn)楹⒆踊A(chǔ)差,、起點(diǎn)低而灰心,、放棄、不聞不問(wèn),，也不能期望值過(guò)高,。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格,。

第二,、不要總用放大鏡看孩子的缺點(diǎn)。

別人的孩子好賴無(wú)所謂,，一見(jiàn)到自己的孩子就求全責(zé)備,、批評(píng)、嘮叨,，不看孩子長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，總渴望自己的孩子十全十美，最終使教育的結(jié)果適得其反,，孩子越來(lái)越逆反,，越來(lái)越自卑、退縮,。這樣的家長(zhǎng)首先要提高自己的心性,，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的`自信心,，同時(shí)敢于接受和面對(duì)孩子某些方面的不足和不完美,。

第三、給孩子成長(zhǎng)的空間,，不要因孩子獨(dú)立而“失落”

隨著孩子的長(zhǎng)大以及成人感的增強(qiáng),，孩子從心理上獨(dú)立的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶”。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象,，千萬(wàn)不能不知所措,，或陷入與孩子對(duì)立之中，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清,，那樣只能使問(wèn)題更加復(fù)雜化甚至嚴(yán)重化,。問(wèn)題的焦點(diǎn)在于：孩子對(duì)自己發(fā)展的認(rèn)識(shí)超前(認(rèn)為自己什么都懂了);父母對(duì)孩子發(fā)展認(rèn)識(shí)滯后(只注重孩子半成熟的一面，忽視了孩子的成人感這一不可忽略的事實(shí)),。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實(shí)是：到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對(duì)象,，子女也已不再依從于父母，而成為獨(dú)立的自我了,。父母不應(yīng)該為失去自己的權(quán)威而失落,，而應(yīng)該給孩子成長(zhǎng)的空間，尊重他們所需要的隱私權(quán),，遇事多同他們商量,，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽，以良好的溝通和朋友關(guān)系對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo),。

第四,、調(diào)整心態(tài)，把握時(shí)機(jī),，耐心觀察和引導(dǎo)孩子,。

家長(zhǎng)往往因?yàn)楣ぷ髅Α⑸顗毫Υ蟮榷鲆暫⒆拥臒篮汀靶氖隆?。孩子在生活中,、學(xué)習(xí)上遇到困難，想找家長(zhǎng)幫忙,、傾訴時(shí),，許多家長(zhǎng)不是把握時(shí)機(jī)，以平和的心態(tài)與孩子交流,，而是不耐煩,，甚至埋怨孩子事多，給大人添麻煩,、不懂事等,，從而錯(cuò)過(guò)了傾聽孩子心聲、引導(dǎo)幫助孩子成長(zhǎng)的時(shí)機(jī),。日久天長(zhǎng),，孩子的問(wèn)題越積越多，與家長(zhǎng)的隔膜越來(lái)越深,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，最后導(dǎo)致家庭教育失敗,。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài)，走出誤區(qū),，善于體察孩子的情緒狀態(tài),，體察他們的困境，不要“硬碰硬”,，不耐煩,，要善于因勢(shì)利導(dǎo)，與他們共度難關(guān),。

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇三

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一四班班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

今天家長(zhǎng)會(huì)主要包括四方面內(nèi)容，班級(jí)及任課教師的介紹,，期中考試成績(jī)的分析,，從期中考試成績(jī)看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，最后是與家長(zhǎng)的交流。我班現(xiàn)在共有學(xué)生59人,，期中男生32人,，女生27人，住校生30人,。從各方面情況來(lái)看，整體是良好的,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在軍訓(xùn)與運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，下課獨(dú)立完成作業(yè),，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),；自習(xí)課上自主學(xué)習(xí),。樂(lè)觀向上，同學(xué)和睦相處,，師生關(guān)系融洽,。接下來(lái)我說(shuō)一下我們班級(jí)的任課教師情況，我班的師資配備可以說(shuō)是十二個(gè)普通理科班中算好的,。語(yǔ)文：陳麗娟老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年，管理學(xué)生嚴(yán)格,，上次高三所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)位于前列,，數(shù)學(xué)李雪萍老師，講課重點(diǎn)突出,，條理性強(qiáng),，上次高考中數(shù)學(xué)成績(jī)很好，外語(yǔ)老師丁雪莉老師,，是外語(yǔ)組教研組組長(zhǎng),，能力沒(méi)的說(shuō)，這次期中考試英語(yǔ)均分和第三,，非常不錯(cuò),，物理孫澤軍老師，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),，上次高三所帶班級(jí)均分和第一,?；瘜W(xué)王永栓老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年,，熟悉高考套路,，講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任,，這次期中考試均分和第四,，我想下次成績(jī)應(yīng)該比這更好。

接下來(lái)看一下我班期中考試各科平均分,，可以說(shuō)成績(jī)位于中上等,。相信經(jīng)過(guò)我們師生共同努力下次成績(jī)比這更好。

這兩個(gè)月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：

第一點(diǎn),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課后。

練習(xí),、復(fù)習(xí),、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好,。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升,。

第二點(diǎn),，第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高，不溜號(hào),，勤于思考,、動(dòng)腦。其實(shí)班級(jí)中所有的同,。

學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,，中午學(xué)一會(huì)，晚自習(xí),，回家再學(xué)一個(gè)小時(shí)左右,。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,，十分鐘讀不了幾行,，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦,，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了,。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉(zhuǎn)筆的,、扣手的、還有用嘴咬手的,、嘚瑟腿的,，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的,，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn),。

第三點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真,，嚴(yán)格要求自己,，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會(huì),，總會(huì)有些思路,。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè),，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯,。并且如果作對(duì)了,，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感,。

第四點(diǎn),，堅(jiān)持不懈，努力做到最好,。每天都投入百分之百的精力,，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽明白了幾道題,，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),，就感覺(jué)自己了不起了,，開始驕傲了，坐不住板凳,，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá),，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅(jiān)持西區(qū),，成績(jī)才能有所提高，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然,，這樣絕對(duì)不行,。

以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問(wèn)題,，我們來(lái)共同說(shuō)一下:,。

問(wèn)題一、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后,，仍然很迷茫,，帶來(lái)了初中時(shí)的一些壞習(xí)慣，在初中時(shí)初一,、初二沒(méi)有下功夫,，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力,，不思進(jìn)取,，不出力氣，不吃苦,，還想重復(fù)初中的做法,，等待高三再努力，起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同,，知識(shí)容量增大、知識(shí)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,，因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來(lái)對(duì)待,，如果這樣放任發(fā)展下去，后果難以預(yù)料,。

問(wèn)題二,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，每名學(xué)生都有拉分的科目,，對(duì)瘸腿學(xué)科沒(méi)有興趣不喜歡學(xué),。喜歡的學(xué)科天天都學(xué)，而很少花時(shí)間在瘸腿科目上,，這樣是不行的,。我們要認(rèn)識(shí)到,，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿,，都很難取得好成績(jī),，那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科。我也綜合同學(xué)們說(shuō),，如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,，化學(xué)學(xué)得不好，數(shù)學(xué)100分滿分,，你已經(jīng)得了90分,，化學(xué)100分滿分，剛得30分,，那你幾時(shí)天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分,，而如果多花些時(shí)間在化學(xué)上，至少地提高30分吧,，或者40分,，那么總分就提高了將近30分。現(xiàn)在又部分同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，希望在座的家長(zhǎng)好好和自己的孩子聊聊,。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。

問(wèn)題三,、上課不能集中精力,，小動(dòng)作比較多（扣手，吃手,，趴桌子聽課,，轉(zhuǎn)筆的，腿得瑟的,，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的）不能集中精神聽課讀題,、分析題，不能認(rèn)真記筆記,?？偸橇锾?hào)，學(xué)習(xí)效率低,，沒(méi)有目標(biāo),，總趴桌子睡覺(jué)。課堂上很重要,，課堂40分鐘沒(méi)抓住的話,，自己補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢，所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也挺多,，天天學(xué),，但是成績(jī)卻不高,。

問(wèn)題四、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，現(xiàn)象是課后不主動(dòng)找老師問(wèn)題,，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力……,。主動(dòng)找老師問(wèn)題的同學(xué)很少,，這是我班普遍存在的現(xiàn)象，我們說(shuō)如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你,，幫你把成績(jī)提上來(lái),，你就得綜合任課老師溝通，多問(wèn)問(wèn)題,，任課教師才能知道你是什么程度,，課堂上可以多提問(wèn)你幾次，幫你把成績(jī)提高,。

問(wèn)題五,、課后作業(yè)應(yīng)付了事，蒙混過(guò)關(guān),，不能嚴(yán)格要求自己,。總是抱著對(duì)付事的態(tài)度做題,。不認(rèn)真思考,，分析，自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò),，一考試分就低,。

問(wèn)題六、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。有部分同學(xué)和我說(shuō)現(xiàn)在感覺(jué)自己已經(jīng)亂成一團(tuán)了,，那科都沒(méi)學(xué)好,，自己沒(méi)有時(shí)間去補(bǔ),，每天都會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，有新的卷子。很少的時(shí)間不補(bǔ)之前的,，所以感覺(jué)唄越落越多,，越來(lái)越鬧心,，而且會(huì)喪失信心，感覺(jué)自己就是班級(jí)學(xué)習(xí)不好的,。對(duì)于這點(diǎn),，我只能說(shuō)把時(shí)間擠出來(lái)好好學(xué)，有句老話,，時(shí)間就像海綿里的水,，擠擠總會(huì)有的。利用中午晚上晚自習(xí),，及假日,，抓緊把以前落下的知識(shí)點(diǎn)弄明白，并且要保證以后的都學(xué)會(huì),，如果能堅(jiān)持,，成績(jī)只定有很大的提升。

問(wèn)題七,、計(jì)劃不能按時(shí)完成,，每次測(cè)驗(yàn)后，都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我一天什么時(shí)候?qū)W習(xí),，學(xué)什么，該怎么整理知識(shí)點(diǎn),，有幾個(gè)錯(cuò)題本,，每天都把講過(guò)的題看一遍，知識(shí)點(diǎn)看一遍等等,，每天的任務(wù)安排的很好,，但真正做到的就那么幾個(gè)！不懂得堅(jiān)持,。三分鐘熱血,，有的'自己目標(biāo)定下來(lái)后，連一天都做不到,，或者一周都做不到,！

班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。

一,、有遲到現(xiàn)象,，遲到首先影響自己的學(xué)習(xí)，在一個(gè)影響他在同學(xué)心目中的位置,，惹得同學(xué)不滿,，在班級(jí)中不好呆。我們班級(jí)早中晚的時(shí)間是早6:50中午1:10，晚6:10,，希望在座的家長(zhǎng)配合我的工作,。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校。提前到學(xué)?？梢园才乓幌庐?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，有利而無(wú)害。

二,、個(gè)別同學(xué)不服從班干部管理,。不遵守班級(jí)紀(jì)律。所以我們家長(zhǎng)要教育孩子遵守紀(jì)律,。國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成良好的班風(fēng),，保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。我總和學(xué)生說(shuō),，班級(jí)自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差,，每個(gè)人都有責(zé)任，有一個(gè)人說(shuō)話,，只定有第二個(gè)人說(shuō)話,，接下來(lái)越來(lái)越多的人說(shuō)話，聲音越來(lái)越大,。相反如果一開始沒(méi)有人說(shuō)話,，那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的，班級(jí)是大家的,，學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的,，如果大家都管住自己，環(huán)境好了對(duì)自己都有利,。三,、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個(gè),。上課總?cè)?。成?jī)也不理想。希望家長(zhǎng)告知自己的孩子,，有事下課處理,，如果59人都去廁所,，那么課就無(wú)法正常進(jìn)行。上廁所影響自身聽課,，再有打斷任課老師的教學(xué)，影響其他同學(xué)聽課,。班級(jí)同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象,，如果繼續(xù)這樣，恐怕四班他呆不久,。上課有個(gè)別孩子打瞌睡,，迷糊的，趴桌子睡的,，成績(jī)依舊是不好的,。

四、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè),，作業(yè)錯(cuò)誤不訂正,，少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè)，有時(shí)抄別人作業(yè).

五,、上課老師講課時(shí)接話的,，鉆空子逗大家哈哈大樂(lè)的同學(xué)，也是集中那么幾個(gè),。成績(jī)不好,，這樣影響班級(jí)教學(xué)，而且影響他在任課教師心中的形象,，對(duì)自己沒(méi)有好處,，每個(gè)同學(xué)都有缺點(diǎn)，我也說(shuō),，我不要求你一下子全都改過(guò)來(lái),，也允許同學(xué)犯錯(cuò)誤，畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方,，但只要在犯錯(cuò)誤后知道錯(cuò)了,，認(rèn)真改正就是好孩子，有的學(xué)生生性好動(dòng),，但我希望可以慢慢改進(jìn),。

六、看課外書,，帶手機(jī)現(xiàn)象,，個(gè)別同學(xué)。

關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié),。

1您的男孩留長(zhǎng)發(fā)了嗎,？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎,？2您的孩子喜歡佩戴首飾嗎？

3特別是女孩子是否過(guò)于重視自己的打扮,。因?yàn)槟泻⑿铋L(zhǎng)發(fā),，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過(guò)于成人化了啊,。也容易使人認(rèn)為是社會(huì)上的不三不四之人,。更容易吸引社會(huì)上的那些可怕的異類來(lái)接觸孩子，把他不當(dāng)學(xué)生看,。我想告訴家長(zhǎng),，我們可以通過(guò)觀察孩子行為舉止來(lái)猜測(cè)孩子的變化。學(xué)生所想所思,，我們看不見(jiàn),，但是他們的行為舉止是看得見(jiàn)的，從行為舉止上是可以猜測(cè)到幾分的,。例如是否上下學(xué)較按時(shí),，是否行為舉止正常，是否經(jīng)常打電話找同學(xué),，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來(lái)找他（她）,。學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語(yǔ)都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察,，我們總能看出些苗頭,。很多事例都可以說(shuō)明，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事,，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說(shuō)了,。抽煙、喝酒,、逃學(xué),、談戀愛(ài)、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的,。學(xué)習(xí)效果好不好，其實(shí)就是看他（她）是否坐得住,，是否耐得住寂寞,。可以說(shuō)坐不住是學(xué)習(xí)的大敵,，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒,，要靜得下來(lái)。如果老覺(jué)得板凳上有釘子心猿意馬,，其學(xué)習(xí)效果多半較差,。學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆紙不看書,，目的在于眼到、手到,、心到,。那種一會(huì)翻這本一會(huì)翻那本,、東一榔頭西一棒的孩子也是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。

家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

3,、在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間看閑雜書籍,；小說(shuō),，連載的，我希望家長(zhǎng)每周日來(lái)都可以去孩子的宿舍看看,，看看有沒(méi)有雜書，網(wǎng)絡(luò),，手機(jī)，雜書都是學(xué)習(xí)的禁忌,，千萬(wàn)不能碰觸，影響學(xué)習(xí),。

4、交朋友不慎重,，男女同學(xué)非正常交往問(wèn)題，正確看待同學(xué)之間的關(guān)系,，觀察孩子的微妙變化。

在一中,，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一百六十名,，就有可能上重點(diǎn),，每次考試能在全校四百二十名就可能上本科,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足,，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo),，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué),，雕琢自己的人生，過(guò)上幸福的生活,，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望，深信不疑地交給了我們,。你們的傾心關(guān)注,，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,，為了孩子的明天，再苦一點(diǎn),，再累一點(diǎn),，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一四班班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

今天家長(zhǎng)會(huì)主要包括四方面內(nèi)容,，班級(jí)及任課教師的介紹，期中考試成績(jī)的分析,，從期中考試成績(jī)看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，最后是與家長(zhǎng)的交流,。我班現(xiàn)在共有學(xué)生73人,，期中男生40人,，女生33人。從各方面情況來(lái)看,，整體是良好的，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng),。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，下課獨(dú)立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),；自習(xí)課上自主學(xué)習(xí),。樂(lè)觀向上,，同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽,。接下來(lái)我說(shuō)一下我們班級(jí)的任課教師情況，我班的師資配備可以說(shuō)是十二個(gè)普通理科班中算好的,。語(yǔ)文：陳彩老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年,，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)位于前列,，數(shù)學(xué)徐松蘭老師,，講課重點(diǎn)突出,，條理性強(qiáng)，上次高考中數(shù)學(xué)成績(jī)很好,，外語(yǔ)老師丁雪莉老師，是外語(yǔ)組教研組組長(zhǎng),，能力沒(méi)的說(shuō)，這次期中考試英語(yǔ)均分和第三,，非常不錯(cuò)，物理何香玲老師,，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，上次高三所帶班級(jí)均分和第一,。化學(xué)魏立新老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10多年，熟悉高考套路,，講解詳細(xì)。生物康利準(zhǔn)教學(xué)由我擔(dān)任,，這次期中考試均分和第四，我想下次成績(jī)應(yīng)該比這更好,。

接下來(lái)看一下我班期中考試各科平均分,，可以說(shuō)成績(jī)位于中上等,。相信經(jīng)過(guò)我們師生共同努力下次成績(jī)比這更好,。

第一點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。想要學(xué)習(xí)好,，必須經(jīng)過(guò)課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課后練習(xí)、復(fù)習(xí),、總結(jié)反思這幾步。這才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握好,。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升,。第二點(diǎn)，第二點(diǎn)學(xué)習(xí)效率高,，不溜號(hào),，勤于思考、動(dòng)腦,。其實(shí)班級(jí)中所有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低，十分鐘讀不了幾行,，并且讀的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦，沒(méi)有認(rèn)真思考動(dòng)腦,，這樣他的成績(jī)絕對(duì)高不了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉(zhuǎn)筆的,、扣手的,、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的,，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn),。

第三點(diǎn),，態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己,，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會(huì),，總會(huì)有些思路。比如物理的答題,，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個(gè)，做題的時(shí)候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會(huì)有些頭目,，即使沒(méi)做出來(lái)老師講時(shí)效果也會(huì)比較明顯。并且如果作對(duì)了,，孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心，很有成就感,。

第四點(diǎn)，堅(jiān)持不懈,，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力,，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺(jué)自己聽明白了幾道題,，會(huì)了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就感覺(jué)自己了不起了,，開始驕傲了，坐不住板凳,，請(qǐng)假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績(jī)都在后面,。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅(jiān)持西區(qū)，成績(jī)才能有所提高,，千萬(wàn)不能掌握點(diǎn)皮毛就飄飄然，這樣絕對(duì)不行,。

一,、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后,，仍然很迷茫,，帶來(lái)了初中時(shí)的一些壞習(xí)慣，在初中時(shí)初,。

一、初二沒(méi)有下功夫,，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力,，不思進(jìn)取，不出力氣,，不吃苦,，還想重復(fù)初中的做法，等待高三再努力,，起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同，知識(shí)容量增大,、知識(shí)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來(lái)對(duì)待,，如果這樣放任發(fā)展下去，后果難以預(yù)料,。

問(wèn)題,。

二、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，每名學(xué)生都有拉分的科目,，對(duì)瘸腿學(xué)科沒(méi)有興趣不喜歡學(xué),。喜歡的學(xué)科天天都學(xué),，而很少花時(shí)間在瘸腿科目上,，這樣是不行的。我們要認(rèn)識(shí)到,，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿,，都很難取得好成績(jī)，那科瘸腿抓緊補(bǔ)哪科,。我也綜合同學(xué)們說(shuō)，如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,，化學(xué)學(xué)得不好，數(shù)學(xué)100分滿分,，你已經(jīng)得了90分,，化學(xué)100分滿分,，剛得30分，那你幾時(shí)天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分,，而如果多花些時(shí)間在化學(xué)上，至少地提高30分吧,，或者40分，那么總分就提高了將近30分?，F(xiàn)在又部分同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，希望在座的家長(zhǎng)好好和自己的孩子聊聊,。等一會(huì)我們有家長(zhǎng)和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。

問(wèn)題,。

三、上課不能集中精力,，小動(dòng)作比較多（扣手，吃手,，趴桌子聽課，轉(zhuǎn)筆的,，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的）不能集中精神聽課讀題,、分析題，不能認(rèn)真記筆記,。總是溜號(hào),，學(xué)習(xí)效率低，沒(méi)有目標(biāo),，總趴桌子睡覺(jué)。課堂上很重要,，課堂40分鐘沒(méi)抓住的話，自己補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢,，所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時(shí)間也挺多，天天學(xué),，但是成績(jī)卻不高。

問(wèn)題,。

四、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，現(xiàn)象是課后不主動(dòng)找老師問(wèn)題，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力……。主動(dòng)找老師問(wèn)題的同學(xué)很少,，這是我班普遍存在的現(xiàn)象,，我們說(shuō)如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你，幫你把成績(jī)提上來(lái),，你就得綜合任課老師溝通，多問(wèn)問(wèn)題,，任課教師才能知道你是什么程度，課堂上可以多提問(wèn)你幾次,，幫你把成績(jī)提高。

問(wèn)題,。

五、課后作業(yè)應(yīng)付了事,，蒙混過(guò)關(guān)，不能嚴(yán)格要求自己,。總是抱著對(duì)付事的態(tài)度做題,。不認(rèn)真思考,，分析，自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)，一考試分就低,。

問(wèn)題。

六,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。有部分同學(xué)和我說(shuō)現(xiàn)在感覺(jué)自己已經(jīng)亂成一團(tuán)了,，那科都沒(méi)學(xué)好，自己沒(méi)有時(shí)間去補(bǔ),，每天都會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，有新的卷子,。很少的時(shí)間不補(bǔ)之前的，所以感覺(jué)唄越落越多,，越來(lái)越鬧心，而且會(huì)喪失信心,，感覺(jué)自己就是班級(jí)學(xué)習(xí)不好的,。對(duì)于這點(diǎn)，我只能說(shuō)把時(shí)間擠出來(lái)好好學(xué),，有句老話，時(shí)間就像海綿里的水,，擠擠總會(huì)有的。利用中午晚上晚自習(xí),，及假日,，抓緊把以前落下的知識(shí)點(diǎn)弄明白，并且要保證以后的都學(xué)會(huì),，如果能堅(jiān)持，成績(jī)只定有很大的提升,。

問(wèn)題。

七,、計(jì)劃不能按時(shí)完成，每次測(cè)驗(yàn)后,，都會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一天什么時(shí)候?qū)W習(xí)，學(xué)什么,，該怎么整理知識(shí)點(diǎn)，有幾個(gè)錯(cuò)題本,，每天都把講過(guò)的題看一遍，知識(shí)點(diǎn)看一遍等等,，每天的任務(wù)安排的很好，但真正做到的就那么幾個(gè),！不懂得堅(jiān)持。三分鐘熱血,，有的自己目標(biāo)定下來(lái)后，連一天都做不到,，或者一周都做不到！

班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。

一,、有遲到現(xiàn)象,，遲到首先影響自己的學(xué)習(xí),，在一個(gè)影響他在同學(xué)心目中的位置,，惹得同學(xué)不滿，在班級(jí)中不好呆,。我們班級(jí)早中晚的時(shí)間是早6:50中午1:10，晚6:10,，希望在座的家長(zhǎng)配合我的工作。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校,。提前到學(xué)?？梢园才乓幌庐?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有利而無(wú)害,。

二、個(gè)別同學(xué)不服從班干部管理,。不遵守班級(jí)紀(jì)律。所以我們家長(zhǎng)要教育孩子遵守紀(jì)律,。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成良好的班風(fēng)，保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境,。我總和學(xué)生說(shuō)，班級(jí)自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差,，每個(gè)人都有責(zé)任，有一個(gè)人說(shuō)話,，只定有第二個(gè)人說(shuō)話，接下來(lái)越來(lái)越多的人說(shuō)話,，聲音越來(lái)越大。相反如果一開始沒(méi)有人說(shuō)話,，那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的，班級(jí)是大家的,，學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的，如果大家都管住自己,，環(huán)境好了對(duì)自己都有利。

三,、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個(gè),。上課總?cè)?。成?jī)也不理想,。希望家長(zhǎng)告知自己的孩子，有事下課處理,，如果59人都去廁所，那么課就無(wú)法正常進(jìn)行,。上廁所影響自身聽課,，再有打斷任課老師的教學(xué),，影響其他同學(xué)聽課,。班級(jí)同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象，如果繼續(xù)這樣,，恐怕四班他呆不久。上課有個(gè)別孩子打瞌睡,，迷糊的，趴桌子睡的,，成績(jī)依舊是不好的,。

四、個(gè)別孩子不能按時(shí)交作業(yè),，作業(yè)錯(cuò)誤不訂正，少數(shù)孩子不能獨(dú)立完成作業(yè),，有時(shí)抄別人作業(yè).五、上課老師講課時(shí)接話的,，鉆空子逗大家哈哈大樂(lè)的同學(xué)，也是集中那么幾個(gè),。成績(jī)不好,，這樣影響班級(jí)教學(xué)，而且影響他在任課教師心中的形象,，對(duì)自己沒(méi)有好處，每個(gè)同學(xué)都有缺點(diǎn),，我也說(shuō),，我不要求你一下子全都改過(guò)來(lái),，也允許同學(xué)犯錯(cuò)誤,，畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方，但只要在犯錯(cuò)誤后知道錯(cuò)了,，認(rèn)真改正就是好孩子，有的學(xué)生生性好動(dòng),，但我希望可以慢慢改進(jìn)。

六,、看課外書,，帶手機(jī)現(xiàn)象，個(gè)別同學(xué),。關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)。

1您的男孩留長(zhǎng)發(fā)了嗎,？您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎？2您的孩子喜歡佩戴首飾嗎,？3特別是女孩子是否過(guò)于重視自己的打扮。因?yàn)槟泻⑿铋L(zhǎng)發(fā),，孩子燙發(fā)染發(fā)，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過(guò)于成人化了啊。也容易使人認(rèn)為是社會(huì)上的不三不四之人,。更容易吸引社會(huì)上的那些可怕的異類來(lái)接觸孩子，把他不當(dāng)學(xué)生看,。我想告訴家長(zhǎng),，我們可以通過(guò)觀察孩子行為舉止來(lái)猜測(cè)孩子的變化,。學(xué)生所想所思，我們看不見(jiàn),，但是他們的行為舉止是看得見(jiàn)的，從行為舉止上是可以猜測(cè)到幾分的,。例如是否上下學(xué)較按時(shí)，是否行為舉止正常,，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來(lái)找他（她）,。學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語(yǔ)都是他們思想的晴雨表,，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭,。很多事例都可以說(shuō)明，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事,，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說(shuō)了。抽煙,、喝酒、逃學(xué),、談戀愛(ài)、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。學(xué)習(xí)效果好不好,，其實(shí)就是看他（她）是否坐得住,，是否耐得住寂寞,?？梢哉f(shuō)坐不住是學(xué)習(xí)的大敵,，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒,，要靜得下來(lái),。如果老覺(jué)得板凳上有釘子心猿意馬,，其學(xué)習(xí)效果多半較差,。學(xué)習(xí)時(shí)不拿筆紙不看書,，目的在于眼到、手到,、心到。那種一會(huì)翻這本一會(huì)翻那本,、東一榔頭西一棒的孩子也是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,。

家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

2,、攜帶手機(jī)，大多數(shù)學(xué)生的手機(jī)都是不正常使用的，管不住自己,。聊天，上網(wǎng),，處對(duì)象，打仗斗毆大多都是因?yàn)槭謾C(jī)不正常使用,，現(xiàn)在聊天容易被壞人騙，畢竟明辨是非的能力不是很強(qiáng),。如果再座的家長(zhǎng)想聯(lián)系自己的孩子，可以買只打電話和發(fā)信息的手機(jī),，我在宿舍住，回去發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生一放學(xué)就把手機(jī)拿出來(lái),，掛上qq，打電話很大聲一大班歌多小時(shí),，你說(shuō)正常的和同學(xué)打電話和家里打電話能天天打那么久么？如果沒(méi)有手機(jī),，他就不會(huì)這樣和同學(xué)聯(lián)系了，3,、在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間看閑雜書籍；小說(shuō),，連載的，我希望家長(zhǎng)每周日來(lái)都可以去孩子的宿舍看看,，看看有沒(méi)有雜書，網(wǎng)絡(luò),，手機(jī)，雜書都是學(xué)習(xí)的禁忌，千萬(wàn)不能碰觸,，影響學(xué)習(xí),。

4,、交朋友不慎重,，男女同學(xué)非正常交往問(wèn)題，正確看待同學(xué)之間的關(guān)系,，觀察孩子的微妙變化。

在一中,，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一百六十名,，就有可能上重點(diǎn)，每次考試能在全校四百二十名就可能上本科,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。

當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足,，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生,，過(guò)上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注,，便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力，老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線,，三年的拼搏,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,，為了孩子的明天,，再苦一點(diǎn),，再累一點(diǎn),，再傾心一點(diǎn);為了孩子一生的幸福，請(qǐng)你們家長(zhǎng)和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個(gè)新起點(diǎn)帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇五

各位家長(zhǎng)同志：

大家下午好,！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一(9)班的班主任兼語(yǔ)文教師,，我叫xx。

首先,，我代表高一?(9)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意,，感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在合肥七中就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情,、愛(ài)女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們就是驕傲就是幸福。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是向您介紹初,、高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的變化,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，指導(dǎo)您幫助孩子做好初,、高中的銜接，同時(shí)政教處將布置高一軍訓(xùn)的相關(guān)事宜,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱宋覀兊暮⒆?，一切為了我們的學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望同時(shí)也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,，一是剛才教務(wù)處張主任已經(jīng)就今年高考情況向大家作了匯報(bào)。二是政教處顧主任就軍訓(xùn)事宜進(jìn)行了詳細(xì)的布置,。三是由我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持,。四是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

一,、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理：

1.班級(jí)同學(xué)：我們班共有49名同學(xué),其中男同學(xué)有26人,女同學(xué)有23人。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了三個(gè)多星期的時(shí)光，開學(xué)以來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：根據(jù)大家的自薦情況，成立了班委會(huì),、團(tuán)支部、各科課代表,、組長(zhǎng),，在這三周里,，我們班委會(huì)成員(見(jiàn)幻燈片),，發(fā)放班級(jí)書本作業(yè),、管理每天班級(jí)紀(jì)律、出黑板報(bào),，布置班級(jí)等工作中付出了很多努力。班長(zhǎng)許勁峰幾次帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)取書本,、收取醫(yī)保卡費(fèi)用,、布置班級(jí)；副班長(zhǎng)吳宗秀收取班費(fèi),、辦理圖書卡、布置班級(jí)；牛梓豪體育委員每天帶領(lǐng)同學(xué)出操,、整隊(duì)，受到學(xué)校好評(píng),；汪朦學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)認(rèn)真、以身示范,，受到老師表?yè)P(yáng)；沈曉敏每天負(fù)責(zé)電教設(shè)備開關(guān)保管,，細(xì)心周到,；蘇鵬松勞動(dòng)委員不怕苦、不怕累,，安排值日生還帶頭勞動(dòng),；米蘭團(tuán)支部書記出好第一期黑板報(bào),、收繳團(tuán)員證,，工作僅僅有條；紀(jì)律委員鄭楊班級(jí)榮譽(yù)感很強(qiáng),，工作主動(dòng)大膽；心理委員沈靜靜幫助布置班級(jí),；文藝委員孟君出黑板報(bào)，布置班級(jí)想了很多辦法,；還有我們團(tuán)支部組織委員姚麗娟、宣傳委員李元星在班級(jí)綠地認(rèn)養(yǎng)的管理中也做了很多工作,，還有生活委員曹斌斌每天早上開門,、晚上鎖門，還在周日為學(xué)校推廣普通話宣傳周做出了貢獻(xiàn),。

我們的各科課代表沈曉敏、張焜,、汪朦、趙紅梅,、蔡維倫、賀耀東,、陳嘯、王志新,、吳限、管悅,、牛梓豪也都學(xué)習(xí)認(rèn)真,，積極為老師和同學(xué)們服務(wù),，在每一個(gè)學(xué)科起到了帶頭作用,。我們前兩個(gè)星期還有八個(gè)組長(zhǎng)同學(xué)張愛(ài)明,、施偉、姚麗娟,、潘凌云、武亭亭,、繆子瑩、陳智翔,、張敏等同學(xué)工作認(rèn)真、學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,。

還有一些同學(xué)盡管沒(méi)有擔(dān)任班干，但學(xué)習(xí)非常努力,，經(jīng)常受到授課老師的表?yè)P(yáng),，為班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)起到了積極的作用,。比如王晉靜,、鹿新、夏天賜,、鄭艷敏、謝春梅,、何敏生、李龍坤,、楊澤潤(rùn)、陳淑婷,、邱珊珊、劉濤,、胡木陽(yáng)子等同學(xué)。還有一些同學(xué)作業(yè)比較認(rèn)真,，書寫比較工整，比如臧燁,、葉凱、胡正寅,、崔子童、陳冉等同學(xué),，也受到老師表?yè)P(yáng)。

開學(xué)以來(lái),，我們學(xué)校先后進(jìn)行了入學(xué)教育、新生第一次班會(huì)教育,，我們班級(jí)成立了班委會(huì)和團(tuán)支部，同時(shí)剛剛又調(diào)整了座位,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行了個(gè)性化布置。說(shuō)到這,，在班級(jí)布置工作中，我要特別感謝鄭楊的父親和王晉靜的父親,，給予了我們很大的幫助。我們很多同學(xué)也表現(xiàn)出很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感,，我想我們這個(gè)社會(huì)需要的就是這樣的人才，具有團(tuán)結(jié)意識(shí),、集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。比如，個(gè)別同學(xué)早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，個(gè)別同學(xué)上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極,，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,。個(gè)別同學(xué)在家里不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干,。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。

2.班級(jí)老師：

借用楊校長(zhǎng)的話：“我們七中的老師個(gè)個(gè)教學(xué)有風(fēng)格，人人教學(xué)有特色”咱們班的老師更是當(dāng)之無(wú)愧此稱號(hào)。學(xué)校實(shí)行的聘任制,，首先學(xué)校聘請(qǐng)班主任,，然后班主任按照抽定的簽號(hào)順序有規(guī)律地聘請(qǐng)任課教師。

語(yǔ)文：xx,；數(shù)學(xué)：高玉敏,；英語(yǔ)：溫春梅；政治：程靜,；歷史：席冬梅,；地理：王青；物理：姜允華,；化學(xué)：曾艷,；生物：陳強(qiáng)；體育：方雯,。

3.高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

咱們學(xué)校,，北依包河公園，那清爽的廉泉滋養(yǎng)我浩然正氣,；東靠省圖書館,，那智慧的靈光指引我薄發(fā)厚積；南鄰安徽大劇院,，那高雅的藝術(shù)激勵(lì)我青春飛揚(yáng),；西臨大鐘樓，那激越的鐘聲點(diǎn)染我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),。自然環(huán)境優(yōu)美,、人文氣息濃郁的省級(jí)示范高中，說(shuō)實(shí)話,，七中,，真的是成人、成才的好地方,。

(1)七中的校訓(xùn)：立志成人,，力求成才——道德至上，人格當(dāng)先,，誠(chéng)信為本,，做人第一；追求真知,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，明智創(chuàng)造，爭(zhēng)做人才,。

(2)高中學(xué)習(xí)的意義：高中對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，高中是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的最重要階段,，人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,。我想對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，孩子來(lái)到七中，目標(biāo)就是考上一本甚至重點(diǎn),，使我們彼此最大的愿望,。開學(xué)以來(lái)，據(jù)我觀察,，有個(gè)別學(xué)生還處于懵懂狀態(tài)之中,，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向,，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),，不太想好，這也是很可怕的,。

二,、高中學(xué)習(xí)情況：

1.介紹高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

(2),、每一學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容：必修+選修,。

(3)、高中畢業(yè)的三個(gè)必要條件：修滿144個(gè)學(xué)分+學(xué)測(cè)合格+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格,。

2.解讀高,、初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的變化。

(1),、知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增,，任務(wù)重、時(shí)間緊,、進(jìn)度快,。所有的必修內(nèi)容在高二上學(xué)期全部學(xué)完，必修內(nèi)容占據(jù)高考內(nèi)容的60%,，這也就告訴我們整個(gè)高一學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時(shí)刻,。

(2)、知識(shí)內(nèi)容的獨(dú)立性強(qiáng),，容易遺忘,、綜合運(yùn)用艱難。這就要求我們必須尋求方法,，反復(fù)記憶,、及時(shí)鞏固，而且這個(gè)過(guò)程必須學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成,，因?yàn)榻處煕](méi)有時(shí)間帶著你檢查,、鞏固,。

(3)、學(xué)科語(yǔ)言在抽象程度上突變,，入門困難、學(xué)習(xí)不適應(yīng),。前幾天,，化學(xué)老師、數(shù)學(xué)老師都告訴我,，說(shuō)剛開始的內(nèi)容是全書最難的,，學(xué)生必須回家后再多做練習(xí)加以鞏固和領(lǐng)悟。

(4),、思維方法向理性層次躍遷,，全面、細(xì)致,、深刻,、嚴(yán)密的思維培養(yǎng)。高中學(xué)習(xí)因時(shí)間的緊張,，老師沒(méi)有辦法向初中那樣一遍一遍地反復(fù),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)超前學(xué)習(xí)、自我,。

總結(jié),。

自我引申。

三,、家長(zhǎng)如何配合孩子學(xué)好高一課程,。

1、適度督促孩子的學(xué)習(xí),，防止過(guò)度放松,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀況全面失控；因?yàn)槌踔袑W(xué)生作業(yè)簽字,，某些私立學(xué)校學(xué)生散學(xué)后到老師處做作業(yè),，可以說(shuō)有些學(xué)生一直是家長(zhǎng)老師逮著他學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在我們的作業(yè)不簽字,，散學(xué)后也沒(méi)有地方去做作業(yè),，因此也就希望各位家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在這一階段多花一點(diǎn)時(shí)間陪著并督促她,，讓他養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2、思想上要讓孩子時(shí)刻明白高中階段的學(xué)習(xí)非常重要,，必須面對(duì),，思想上不輕視,、不逃避，決不能有“船到碼頭車到站”松口氣的想法,，認(rèn)為考到七中就高枕無(wú)憂了,。那就麻煩了，少一松懈,，兩個(gè)月過(guò)去了,，我們必修一一本書就上完了。真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到,，高一階段的重要性,，因?yàn)楦咭粚W(xué)完整個(gè)高中課程60%以上的內(nèi)容，是高中階段打基礎(chǔ)的至關(guān)重要的階段,。

3,、高、初中的學(xué)習(xí)跨度非常大,，要一步一步,、扎扎實(shí)實(shí)，靜下心來(lái)緊跟老師的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)不貪多,、不貪難，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵,。目前,，隨著大學(xué)的擴(kuò)招，每年的高考招生計(jì)劃也在增多,，高考的難度不會(huì)加大,，反而會(huì)減校要想考上好的大學(xué)，關(guān)鍵是一個(gè)人的整體素質(zhì),，如卷面書寫的工整,、做題的細(xì)心全面、思維的周密等等,。

4,、協(xié)助學(xué)校督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：在家及時(shí)認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè),。每位同學(xué)都有一本記作業(yè)本,，我們每天下午放學(xué)后花五分鐘的時(shí)間，由值日班長(zhǎng)將作業(yè)抄寫在黑板上,。家長(zhǎng)同志們,，你可以不簽字，但你必須對(duì)照他的記作業(yè)本,，翻看他的作業(yè),，檢查書寫是否工整,，卷面是否清潔，是否全部完成,。說(shuō)到這里,，有個(gè)別同學(xué)的書寫很不工整，自己對(duì)自己要求不高,，作業(yè)擠成一團(tuán),，字跡潦草涂改。我要求每位同學(xué)購(gòu)買一本字帖,，在此我拜托各位家長(zhǎng)每天要求孩子寫一頁(yè)，我一個(gè)星期收看一次,，請(qǐng)家長(zhǎng)在上面簽字,。字是一個(gè)人的門面，很多人都是因?yàn)樽謱懙煤枚蜷_了就業(yè)之門,，我想我們不得忽視,。

四、幾點(diǎn)真誠(chéng)的希望：

1.幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。告訴孩子進(jìn)入七中后,，目標(biāo)就是要考上一本以上院校，在這三年緊張的學(xué)習(xí)生涯中,，愉悅地跟上老師的步伐或適當(dāng)?shù)丶涌焖俣?，向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，會(huì)很充實(shí)而又快樂(lè)地度過(guò)這段人生中最難忘的歲月,。

2.幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們學(xué)校九月是“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，下面我們將一起學(xué)習(xí)一下學(xué)校的方案,。我們將在教育問(wèn)題上統(tǒng)一口徑,。

3.幫助孩子找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的捷徑,，一要主動(dòng)動(dòng)腦,，而要提高效率。有的同學(xué)思維相當(dāng)活躍,，但他學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不注意總結(jié)，學(xué)的輕松,，但成績(jī)總是上不去,，讓人惋惜；有的同學(xué)相當(dāng)勤奮,，但他效率不高,，不注意時(shí)間,，學(xué)的很累，但成績(jī)收效甚微,，讓人心痛,。我們七中的孩子可能就有這兩種：刻苦型和活躍性，尤其是我們平行班,。在這里,，我也說(shuō)一下，我們學(xué)校的分班情況：為了分層教學(xué)的需要,，學(xué)校高一年級(jí)分為三個(gè)層次,，實(shí)驗(yàn)班、強(qiáng)化班和平行班,，多年的實(shí)踐證明這樣做是對(duì)的,。我這幾天還帶八班的課，我就一直在觀察,、在思考,，為什么我們班的同學(xué)沒(méi)有考到700分以上呢？實(shí)際上我們同學(xué)中大多數(shù)也就是剛才我說(shuō)的兩種同學(xué),，我們我們的成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法差了一點(diǎn),。勤奮型的同學(xué)一定要提高效率,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子一份試卷必須在規(guī)定的時(shí)間完成，不得在做作業(yè)時(shí)看看電視,、聽聽音樂(lè)或者吃吃零食,。活躍型的同學(xué)要在家里額外地給他加重作業(yè)的份量,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，督促更好地利用時(shí)間。

4.教育孩子遵守學(xué)校的紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。比如，我們要求上學(xué)不得遲到,，合肥七中是零遲到學(xué)校,；我們要求不得帶手機(jī)進(jìn)校園，更不得在校園使用手機(jī),，據(jù)我觀察,，有的孩子在家中是乖寶寶，躲在房間看書,，而實(shí)際上心思不在?？梢赃@樣說(shuō),，目前,，手機(jī)是影響孩子心思的最大隱患。對(duì)于這一點(diǎn),，學(xué)校有時(shí)也無(wú)能為力,，因?yàn)樗低档厝跁锎虺烧饎?dòng),，我們無(wú)法看見(jiàn)。開學(xué)至今,，我已經(jīng)看見(jiàn)我們班很多同學(xué)有手機(jī),，有個(gè)同學(xué)上課把手機(jī)拿出來(lái),，還被老師發(fā)現(xiàn),。今天,，我在這里真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)能夠收起孩子的手機(jī)，否則真的會(huì)出麻煩的,。可以給孩子買一張卡,，再說(shuō),，如果真有事到公用電話處或找老師打一下,。

一句話,，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,，必須堅(jiān)持一個(gè)原則：凡是有利于孩子學(xué)習(xí)的事情,，不遺余力,；凡是不利于孩子學(xué)習(xí)的事情,，絕對(duì)不做,。讓孩子牢記一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的,，都是利于大家學(xué)習(xí)的，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。進(jìn)入高中，需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)和手機(jī)。

5.相信學(xué)校的每一項(xiàng)科學(xué)、務(wù)實(shí)的舉措,，全力支持學(xué)校工作,，要與老師保持一致,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，也是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，當(dāng)孩子和您們說(shuō)起老師的不足和短處時(shí),，您一定要堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，更不能貶低老師,，同樣老師也會(huì)積極維持家長(zhǎng)的形象,，這樣教育才能形成合力。否則,，孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。有事情或有問(wèn)題,，直接與我聯(lián)系，我會(huì)幫助你,，并給你一個(gè)滿意的答復(fù),。

6.教孩子做人處事的原則方法和技巧。

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

2.胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3.遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

作為班主任,，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。我每天早晨6：50左右到校，中午不回家,。我們下一步所要迎接的工作就是放假,、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì),，接著期中考試,，我觀察個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，我真的很擔(dān)心,。希望各位家長(zhǎng)通知能夠記住我今天說(shuō)的話,，讓我們共同攜手，齊抓共管,，精心栽培,，為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力！

最后,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次表示衷心的感謝,，并祝愿大家身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意,！謝謝！

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇六

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,。歡迎大家前來(lái)參加我高一四班的家長(zhǎng)會(huì),。我是高一四班班主任，很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面,，我的電話號(hào)碼是（同時(shí)將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處）歡迎大家通過(guò)電話,、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面的問(wèn)題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系。同時(shí)也希望通過(guò)今天家長(zhǎng)會(huì)這樣一個(gè)平臺(tái),，我們共同交流教育心得,、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是完全一致的,，即一切工作都是為了孩子更好的成長(zhǎng),。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生xx人,。其中,，男生xx人,，女生xx人,；住校生xx人，走讀生xx人,。我們本學(xué)期開設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、勞技與通用技術(shù),、信息、體育保健,、音樂(lè),、美術(shù)共計(jì)14門課程。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,，以年富力強(qiáng)的中青年教師為主,，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有水平,、有能力,、有激情的教師學(xué)習(xí)，學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲,。

我們今天家長(zhǎng)會(huì)的議題是,，如何做好初高中銜接的工作。

大家都知道,，高中階段是您的孩子人生中又一個(gè)重要經(jīng)歷,，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關(guān),，學(xué)習(xí)知識(shí)的難度和強(qiáng)度較初中都有了一個(gè)質(zhì)的提升,，對(duì)于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認(rèn)識(shí),，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù),，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進(jìn),，否則可能掉隊(duì),，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn)，幫助孩子過(guò)好初,、高中銜接關(guān),。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”,、“四高峰”,。“四性”即敏感性,、社會(huì)性,、動(dòng)蕩性、閉鎖性,。敏感性是指對(duì)人,、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性，思想活躍,，易接受新事物,、新信息。社會(huì)性是指對(duì)人生的意義,、升學(xué)等社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越感興趣,，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。動(dòng)蕩性是指情緒容易激動(dòng)對(duì)事既積極熱情,，又焦慮不安,。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界,，有些內(nèi)斂,。“四高峰”即生理變化高峰,、智力發(fā)展高峰,、社會(huì)需求高峰、創(chuàng)造高峰,。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化,，性發(fā)育成熟。智力發(fā)展高峰是指此時(shí)的孩子的智力發(fā)展,、記憶力,、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度都已達(dá)到人體的水平,。如果以100作為智力發(fā)展的水平，初中到高中,，記憶力從95逐漸達(dá)到100,，判斷力從80達(dá)到100，動(dòng)作及反應(yīng)速度從90達(dá)到100,。社會(huì)需求高峰是指孩子對(duì)愛(ài)情的向往等精神方面的需求以及衣,、食、住,、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升,。創(chuàng)造高峰是指這個(gè)階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。孩子會(huì)有較強(qiáng)的自尊心,、自信心和渴求獨(dú)立的愿望,，其獨(dú)立思考能力大大提高,，不輕易相信別人的意見(jiàn),，常持分析和批判態(tài)度，很反感家長(zhǎng)把他們看成小孩子,，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,。高中階段孩子的自尊心特別強(qiáng)烈，最怕別人看不起自己,，他們力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn),，想爭(zhēng)取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚唬玫胶迷u(píng)和重視,。

高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差別：

一是知識(shí)量大,。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識(shí)量比初中要增加許多,。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何,、解析幾何、統(tǒng)計(jì),、概率,、數(shù)列、三角函數(shù)等,。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段,，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。

二是難度大,。表現(xiàn)在初中和高中知識(shí)上有些跨度,，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽，對(duì)把握知識(shí)帶來(lái)一定困難,，而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多,。

三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快。以語(yǔ)數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期，每門功課都有兩本必修必須講完,，僅教科書就有六本之多,，加上配套練習(xí)，壓力更大,。如果跟不上進(jìn)度,，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象。

四是綜合性強(qiáng),。要解決一個(gè)問(wèn)題,，往往需要綜合應(yīng)用各科知識(shí)，到了下學(xué)期,，文綜,、理綜內(nèi)部綜合，這個(gè)問(wèn)題就顯得更加突出,。

五是系統(tǒng)性強(qiáng),。學(xué)生必須學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系，否則就會(huì)胡子眉毛一把抓,，亂了方寸,。

六是能力要求高。如觀察能力,、表達(dá)能力等,，特別是分析綜合能力、抽象思維能力,、自學(xué)能力大為重要,。

七是理解要求高。要理解概念,、法則的本質(zhì),，形成某種理念、方法,，才能把知識(shí)學(xué)到手,。高中教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做,，而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù),，如預(yù)習(xí)、聽講,、記筆記,、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、單元小結(jié),、考后分析,、錯(cuò)題整理等，孩子的自理能力,、學(xué)習(xí)能力很重要,，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。如果不了解這些,，還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降的。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),，變死記為活用,，孩子能舉一反三，觸類旁通,，學(xué)以致用,。

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇七

各位家長(zhǎng)朋友:

大家好！

歡迎大家前來(lái)參加我高一四班的家長(zhǎng)會(huì),。我是高一四班班主任劉玉,，很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面，我的電話號(hào)碼是(同時(shí)將班主任姓名和聯(lián)系電話寫在黑板醒目處)歡迎大家通過(guò)電話,、短信等方式與我就孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面的問(wèn)題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系,。同時(shí)也希望通過(guò)今天家長(zhǎng)會(huì)這樣一個(gè)平臺(tái),，我們共同交流教育心得,、溝通教育理念，傳遞教育信息,，相信我們的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是完全一致的,，即一切工作都是為了孩子更好的成長(zhǎng)。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期本班的基本情況：我高一四班共有學(xué)生--人,。其中，男生--人,，女生--人;住校生--人,，走讀生--人。我們本學(xué)期開設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物,、勞技與通用技術(shù)、信息,、體育保健,、音樂(lè)、美術(shù)共計(jì)14門課程,。我們的教師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,，以年富力強(qiáng)的中青年教師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生,。相信跟隨這樣一批有水平,、有能力、有激情的教師學(xué)習(xí),，學(xué)生必能有較大的進(jìn)步與收獲,。

我們今天家長(zhǎng)會(huì)的議題是，如何做好初高中銜接的工作,。

大家都知道,，高中階段是您的孩子人生中又一個(gè)重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中,，高中都和“苦”息息相關(guān),，學(xué)習(xí)知識(shí)的難度和強(qiáng)度較初中都有了一個(gè)質(zhì)的提升，對(duì)于您的剛剛走入高中的孩子而言,，也同樣是這樣,。不管是孩子主觀認(rèn)識(shí)，還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù),，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化,，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則可能掉隊(duì),，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子到了高中階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點(diǎn),，幫助孩子過(guò)好初、高中銜接關(guān),。

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”,?！八男浴奔疵舾行浴⑸鐣?huì)性,、動(dòng)蕩性,、閉鎖性。敏感性是指對(duì)人,、對(duì)事具有較強(qiáng)的敏感性,，思想活躍,，易接受新事物、新信息,。社會(huì)性是指對(duì)人生的意義,、升學(xué)等社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越感興趣，對(duì)很多事物都有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,。動(dòng)蕩性是指情緒容易激動(dòng)對(duì)事既積極熱情,，又焦慮不安。閉鎖性是指開始有了自己的“小秘密”,，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界,，有些內(nèi)斂?！八母叻濉奔瓷碜兓叻?、智力發(fā)展高峰、社會(huì)需求高峰,、創(chuàng)造高峰,。生理變化高峰是指學(xué)生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟,。智力發(fā)展高峰是指此時(shí)的孩子的智力發(fā)展,、記憶力、判斷力和動(dòng)作反應(yīng)力及速度都已達(dá)到人體的水平,。如果以100作為智力發(fā)展的水平,，初中到高中，記憶力從95逐漸達(dá)到100,，判斷力從80達(dá)到100,，動(dòng)作及反應(yīng)速度從90達(dá)到100。社會(huì)需求高峰是指孩子對(duì)愛(ài)情的向往等精神方面的需求以及衣,、食、住,、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升,。創(chuàng)造高峰是指這個(gè)階段是孩子一生中有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。孩子會(huì)有較強(qiáng)的自尊心,、自信心和渴求獨(dú)立的愿望,，其獨(dú)立思考能力大大提高，不輕易相信別人的意見(jiàn),，常持分析和批判態(tài)度,，很反感家長(zhǎng)把他們看成小孩子，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,。高中階段孩子的自尊心特別強(qiáng)烈,，最怕別人看不起自己,，他們力圖在各個(gè)領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn)，想爭(zhēng)取在集體中贏得適當(dāng)?shù)牡匚?，得到好評(píng)和重視,。

高中教學(xué)與初中教學(xué)有著很大的差別：

一是知識(shí)量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多,，但每一門學(xué)科的知識(shí)量比初中要增加許多,。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何,、統(tǒng)計(jì),、概率、數(shù)列,、三角函數(shù)等,。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，每一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的容量都很大,。

二是難度大,。表現(xiàn)在初中和高中知識(shí)上有些跨度，這一跨度不可能細(xì)嚼慢咽,，對(duì)把握知識(shí)帶來(lái)一定困難,，而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多。

三是高中學(xué)習(xí)進(jìn)度快,。以語(yǔ)數(shù)外三門功課為例：高一第一學(xué)期,，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多,，加上配套練習(xí),，壓力更大。如果跟不上進(jìn)度,，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負(fù)債”現(xiàn)象,。

四是綜合性強(qiáng)。要解決一個(gè)問(wèn)題,，往往需要綜合應(yīng)用各科知識(shí),，到了下學(xué)期，文綜,、理綜內(nèi)部綜合,，這個(gè)問(wèn)題就顯得更加突出。

五是系統(tǒng)性強(qiáng),。學(xué)生必須學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下建立自己的學(xué)習(xí)體系,，否則就會(huì)胡子眉毛一把抓，亂了方寸,。

六是能力要求高,。如觀察能力,、表達(dá)能力等，特別是分析綜合能力,、抽象思維能力,、自學(xué)能力大為重要。

七是理解要求高,。要理解概念,、法則的本質(zhì)，形成某種理念,、方法,，才能把知識(shí)學(xué)到手。高中教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手,，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)怎樣做,，而是要求學(xué)生能獨(dú)立完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí),、聽講,、記筆記、課后復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、單元小結(jié)、考后分析,、錯(cuò)題整理等,，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要,，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降的,。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變死記為活用,，孩子能舉一反三,，觸類旁通，學(xué)以致用,。

一是優(yōu)化孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。

孩子三分之二時(shí)間在家里生活,，學(xué)校教育需要家庭教育的支持與補(bǔ)充,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，家庭中具有民主和諧的氣氛,，積極進(jìn)取的精神,，保證孩子有寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二是指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間，制訂兩張表,。

一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表,。從早到晚，從起床到睡覺(jué),，將學(xué)習(xí)時(shí)間,、休息時(shí)間安排得井井有條，另一張是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí),，查漏補(bǔ)缺合理安排，課內(nèi)學(xué)習(xí)與知識(shí)面的拓寬和發(fā)展合理安排,，這兩張表的制定,，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學(xué)習(xí),、活動(dòng),、休息，有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率和身心健康的發(fā)展,。

三是放下架子,，與子女做朋友。父母不要以長(zhǎng)輩高居,，不獨(dú)斷,，與孩子有平等之心，設(shè)法與孩子做深入的溝通,，開展談心活動(dòng),，不定期召開家庭民主生活會(huì)，溝通情感與思想,。

四是家長(zhǎng)要會(huì)展現(xiàn)愛(ài)之情感,。相信每個(gè)家長(zhǎng)都深深的愛(ài)著自己的孩子，但是會(huì)正確的表達(dá)自己對(duì)子女的愛(ài),，并為子女愉快的接受的家長(zhǎng)就不是那么多了,。家長(zhǎng)不要吝嗇愛(ài)子女的語(yǔ)言，更不要深藏愛(ài)子女的情感,，要善于言表,，要適時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)意，讓他們能體會(huì)到愛(ài),。孩子是夸好的,，孩子做了好事，取得了好成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、激勵(lì);孩子遇到困難,，家長(zhǎng)要全身心幫助,。這樣最能取得孩子的信任，能達(dá)到心與心真誠(chéng)地交流,。一旦孩子做錯(cuò)了事,，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服,。

五是改進(jìn)育兒方法,，多請(qǐng)教教育書籍。現(xiàn)在的時(shí)代是信息時(shí)代,，社會(huì)是開放的社會(huì),，孩子吸收了時(shí)代的活水，新鮮的知識(shí),，接受的信息多而廣,，他們有時(shí)會(huì)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，對(duì)周圍的事評(píng)頭論足,，家長(zhǎng)應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽時(shí)間讀些心理學(xué),、教育學(xué)等書籍,，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，跟上時(shí)代的步伐和孩子的思想,，以便幫助孩子,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容我就介紹到這里。我想溝通是相互的,，在這里我準(zhǔn)備了一份調(diào)查表,，希望各位家長(zhǎng)能如實(shí)填寫，為我們教育教學(xué)工作的有效開展提供必要的依據(jù),。(班干部發(fā)表,，家長(zhǎng)填表，班干部收表)

最后,，我希望家長(zhǎng),、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，歡迎大家在方便的時(shí)候以各種形式詢問(wèn)孩子在校表現(xiàn),，也歡迎大家反映學(xué)生在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。同時(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的疏忽或不足,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。但請(qǐng)大家相信,，我們會(huì)盡全力為每一位孩子成長(zhǎng)插上翅膀。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿文采出眾篇八

各位家長(zhǎng)朋友：

上午好,！

非常感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,，今天我們又一次相聚在高一xx班教室。希望我們能夠通過(guò)相互交流,，彼此了解溝通,，共同促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。下面我把本學(xué)期班級(jí)的各項(xiàng)工作向家長(zhǎng)做匯報(bào),。

1、在清明前夕級(jí)部成功組織了“遠(yuǎn)足”,，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力,。早8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，向南到新南環(huán)再向西,，到xx教育學(xué)院再向北,，穿過(guò)將軍山莊到云門山植物園，植物園西就是xx市烈士陵園,，在烈士陵園舉行“緬懷革命先烈,，永遠(yuǎn)跟黨走”活動(dòng)，瞻仰革命烈士紀(jì)念碑,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，然后到東夷文化廣場(chǎng)吃飯，饅頭咸菜,，學(xué)生們吃的很香,。原路返回學(xué)校，經(jīng)歷了6個(gè)小時(shí)的路程,，來(lái)回31.5公里,。（展示圖片）遺憾的是有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有參加，痛失了一次寶貴的鍛煉自己的機(jī)會(huì),?；貋?lái)的路上有的同學(xué)走不動(dòng)了,，相互攙扶，絕不認(rèn)輸,。有車他們也不坐,，一定要自己走。我為孩子們的成長(zhǎng)感動(dòng),。

2,、5月3號(hào)高一又組織了一部分同學(xué)參加了“志者104”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，從早晨7點(diǎn)半到下午5點(diǎn)半,，滿滿的一天，是充滿感動(dòng)的一天,，是充滿激情的一天,。（展示圖）。

3,、5月9號(hào),，級(jí)部開展了“五月的鮮花、永遠(yuǎn)跟黨走”紅歌比賽,，我們班積極準(zhǔn)備,，取得的成績(jī)不是很理想，我和學(xué)生說(shuō),，活動(dòng)重在參與,，有時(shí)過(guò)程重于結(jié)果。

1,、本學(xué)期制訂了“班規(guī)”,，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行量化考核。通過(guò)學(xué)生的討論制定了“班規(guī)”,，量化學(xué)生的一日常規(guī),。

一周對(duì)學(xué)生的得分進(jìn)行匯總，得分較多的個(gè)人評(píng)為班級(jí)之星,，得分較多的宿舍評(píng)為優(yōu)秀宿舍,。在教室外展示，102扣分較多的個(gè)人打掃衛(wèi)生一周（6天）,，611宿舍（量化考核與成績(jī)比較）發(fā)現(xiàn)成績(jī)前20名的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也非常優(yōu)秀,，12位同學(xué)沒(méi)有扣分，占60%,，成績(jī)后10名的同學(xué)只有3人是沒(méi)扣分,。70%出現(xiàn)扣分，有些比較嚴(yán)重,，這就表明學(xué)生的日常表現(xiàn)就可以反映他的學(xué)習(xí)情況,，或者說(shuō)有些學(xué)生的學(xué)生成績(jī)不好,，原因在學(xué)習(xí)之外。讓孩子養(yǎng)成不管干什么事都認(rèn)認(rèn)真真的習(xí)慣,。

2,、實(shí)行每周一班級(jí)宣誓制度，不斷強(qiáng)化學(xué)生的自信心,，堅(jiān)定“我能行”的思想,。

加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)，全體學(xué)生的量化考核,，有每天值日的班干部完成統(tǒng)計(jì)，值日安排有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),。鍛煉學(xué)生的能力,。

開展了“感恩父母”活動(dòng)，為父母洗一次腳,，做一次飯,、幫父母干一次農(nóng)活。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的孝心,，體驗(yàn)父母的不易與辛苦,。

3、本學(xué)期對(duì)手機(jī)的管理實(shí)行發(fā)現(xiàn)就沒(méi)收,，一直到本學(xué)期結(jié)束,，暑假放假再發(fā)放。

需要家長(zhǎng)的配合,，不要替孩子要手機(jī),，一部手機(jī)好的也就是幾千元，如果你的孩子真正能戒了手機(jī),，好好學(xué)習(xí)的話,，是他一輩子的事，是無(wú)法用錢來(lái)衡量的,。

近幾年來(lái),，從市委市府到學(xué)校都非常重視防溺水問(wèn)題。請(qǐng)看近幾年來(lái)發(fā)生在我們身邊的慘痛教訓(xùn)（照相2-3張）,。

（表1）這級(jí)學(xué)生從入學(xué)以來(lái)幾次考試的情況,。（表2）我們班的孩子們?nèi)雽W(xué)來(lái)的變化。主要是看一下名次的變化,。綠色表示進(jìn)步,，黃色表示退步的學(xué)生，從入學(xué)到年終考試的變化非常大,，蔡xx33名成了第四名,，第一名成了33名,，趙xx同學(xué)13名成了第一名，也是xx三中的第一名,。（30個(gè)班）,，從年終考試到這次期中考試變化不大，但也有一部分同學(xué)在進(jìn)步,，如姜xx,、張xx、任xx,、趙xx幾位同學(xué),。當(dāng)然也有退步的。（期中考試優(yōu)秀學(xué)生展示3）,。

文理分科,，成績(jī)好的學(xué)理科，450分以上,，藝術(shù)特長(zhǎng)班考學(xué)容易,，350分以上。

各種表的填寫,，歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出寶貴的意見(jiàn),，

祝各位家長(zhǎng)：身體健康，工作順利,，家庭幸福,。