總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)班主任的工作，班級(jí)共有__名學(xué)生,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

一個(gè)人的行為習(xí)慣如何,，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí),、工作以及生活質(zhì)量,。因此，從一年級(jí)開(kāi)始,，教師必須了解低年級(jí)學(xué)生的行為特征,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí),，在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。

1,、本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的“文明行走,、文明說(shuō)話”，并讓學(xué)生互相監(jiān)督,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們大都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi)、校外,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好”,，放學(xué)回家都會(huì)說(shuō)“老師，再見(jiàn)”,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到,，在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽,。

3、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。我跟他們召開(kāi)了以“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”,、“做一個(gè)有道德的人”為主題的班會(huì)，讓孩子們?cè)诮涣髦惺艿浇逃?。事?shí)證明,，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的.讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),，教給孩子用眼衛(wèi)生,、正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持兩小掃，隨時(shí)撿垃圾,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

5、做好學(xué)生的安全教育工作,。經(jīng)常利用晨會(huì),、班會(huì)課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品,；學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。放假時(shí),，我會(huì)提醒家長(zhǎng)保障孩子在家的安全，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、做好衛(wèi)生保健工作。利用班會(huì)課,，向孩子們傳授“春（夏）季防傳染病知識(shí)”,，增強(qiáng)孩子們的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力,。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，利用家長(zhǎng)來(lái)訪,、電話、短信,、qq等途徑,，與家長(zhǎng)多聯(lián)系。

二,、注重面向全體,，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。

1,、本學(xué)期,，我注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高優(yōu)秀率,，從整體來(lái)說(shuō)較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，我積極配合語(yǔ)文老師,，利用早讀,、誦讀課，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)能力,。

2,、注重素質(zhì)教育。這學(xué)期,，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，參與學(xué)校組織的廣播操、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà),、規(guī)范字比賽,、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。我充分發(fā)揮多方面的協(xié)作作用,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和特長(zhǎng),，同時(shí),，我為孩子提供展示的舞臺(tái)。我在全年級(jí)率先對(duì)孩子放手,，教會(huì)孩子自己掃地,、打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)……孩子們?cè)诨顒?dòng)中能力得到了鍛煉,，素質(zhì)得到了提高,。

總之，要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng),，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)班主任的工作,，班級(jí)共有xx名學(xué)生,。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí),、工作以及生活質(zhì)量,。因此，從一年級(jí)開(kāi)始,，教師必須了解低年級(jí)學(xué)生的行為特征,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。同時(shí),，在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。

1,、本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育,。

2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的.習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的“文明行走,、文明說(shuō)話”，并讓學(xué)生互相監(jiān)督,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們大都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi)、校外,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好”,，放學(xué)回家都會(huì)說(shuō)“老師，再見(jiàn)”,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到,，在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。

3,、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。我跟他們召開(kāi)了以“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”、“做一個(gè)有道德的人”為主題的班會(huì),，讓孩子們?cè)诮涣髦惺艿浇逃?。事?shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),，教給孩子用眼衛(wèi)生,、正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持兩小掃，隨時(shí)撿垃圾,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

5、做好學(xué)生的安全教育工作,。經(jīng)常利用晨會(huì),、班會(huì)課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全,，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品；學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。放假時(shí),，我會(huì)提醒家長(zhǎng)保障孩子在家的安全,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、做好衛(wèi)生保健工作,。利用班會(huì)課，向孩子們傳授“春（夏）季防傳染病知識(shí)”,，增強(qiáng)孩子們的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力,。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，利用家長(zhǎng)來(lái)訪,、電話、短信,、qq等途徑,，與家長(zhǎng)多聯(lián)系。

1,、本學(xué)期,，我注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高優(yōu)秀率,，從整體來(lái)說(shuō)較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。同時(shí)，我積極配合語(yǔ)文老師,，利用早讀,、誦讀課，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)能力,。

2,、注重素質(zhì)教育。這學(xué)期,，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，參與學(xué)校組織的廣播操、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà),、規(guī)范字比賽,、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。我充分發(fā)揮多方面的協(xié)作作用,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和特長(zhǎng),，同時(shí)，我為孩子提供展示的舞臺(tái),。我在全年級(jí)率先對(duì)孩子放手,，教會(huì)孩子自己掃地、打掃衛(wèi)生,、出黑板報(bào)……孩子們?cè)诨顒?dòng)中能力得到了鍛煉,，素質(zhì)得到了提高。

總之,，要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我在這方面做得不夠好,，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng),，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,，不僅需要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授,，更多的是對(duì)孩子健全人格的培養(yǎng)。本學(xué)年,，我擔(dān)任一（6）班的班主任工作,。能擔(dān)任這項(xiàng)工作，我感到光榮的同時(shí),，也覺(jué)得身上的擔(dān)子不清,。我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),，輔導(dǎo)員工作有了點(diǎn)滴收效,。概括性地說(shuō)有以下四點(diǎn)：

兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的,。為了使他們熱愛(ài)學(xué)校,、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)朋友,、熱愛(ài)學(xué)習(xí),，必須給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)前我就把教室打理得干凈,、漂亮：桌凳擺得整整齊齊,，利用多媒體制作漂亮的課件，配上美妙的音樂(lè),，在黑板上畫(huà)上色彩明麗的圖畫(huà),，墻上布置小學(xué)生守則的掛圖等，有意識(shí)地啟發(fā)孩子們認(rèn)識(shí)到上學(xué)要做什么,。我還從學(xué)生的`報(bào)名冊(cè)上初步熟悉他們的姓名,、家長(zhǎng)及職業(yè)和家中的一些大概情況和孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，然后和部分家長(zhǎng)談些孩子的事,。在此基礎(chǔ)上,，我才根據(jù)學(xué)生的具體情況，制訂切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,，使家長(zhǎng)與學(xué)校配合,，對(duì)孩子進(jìn)行全面教育。

新的學(xué)校生活,，要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,，遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小,，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)第一天起,，我便對(duì)他們進(jìn)行十好習(xí)慣的教育,，對(duì)怎樣上課、下課,、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng),、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯(cuò)了,，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),，應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好,。

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦,。55個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

這學(xué)期,，我能指導(dǎo)學(xué)生,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中提高能力,，在活動(dòng)中獲得知識(shí),，享受到成功的樂(lè)趣。

附班級(jí)獲得的榮譽(yù)：

（1）20xx,、12在第十一屆讀書(shū)節(jié)“書(shū)香板報(bào)”中,，榮獲一年級(jí)組三等獎(jiǎng)。

（2）20xx,、12在第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”。

（3）20xx,、12在第十二屆科技節(jié)活動(dòng)中,，榮獲一年級(jí)組團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

（4）20xx,、12在一年級(jí)整班朗讀比賽中獲第二名,。

（5）20xx、12在一年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽中,，獲得第一名,。

（6）20xx、1在冬季中長(zhǎng)跑比賽中,，獲得第一名,。

（7）20xx、1在一年級(jí)跳繩踢毽比賽中獲得第一名,。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任。一學(xué)期下來(lái),，我有了一些感慨和反思,，就以下幾個(gè)方面，我說(shuō)說(shuō)自己的感受,，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，尤其需要培養(yǎng)小老師來(lái)協(xié)助班主任管理班級(jí),。開(kāi)學(xué)后，我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對(duì)象,。讓他們能協(xié)助老師管理好班級(jí)里的各項(xiàng)事物,，如：打掃衛(wèi)生,、管理晨讀、維持紀(jì)律,、監(jiān)督文明行為……由于一年級(jí)的孩子年齡小,，各項(xiàng)能力有欠缺，我有針對(duì)性的進(jìn)行了幾次班干部培訓(xùn)：如值日班長(zhǎng)如何分配任務(wù),、檢查衛(wèi)生,；老師不在時(shí)如何維持紀(jì)律；如何處理一些不良行為,；小組長(zhǎng)如何檢查小組成員的作業(yè)完成情況,。一學(xué)期下來(lái)，小干部有了很大的進(jìn)步,。

對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，能促進(jìn)他們自律的,，就是良好的獎(jiǎng)懲制度,。而這一學(xué)期的班級(jí)工作更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。教過(guò)低年級(jí)的老師都知道小紅花的魅力,，如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好,，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢(qián)更值錢(qián)。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣,，我在黑板上建立了表?yè)P(yáng)欄,，課上認(rèn)真聽(tīng)講、好人好事,、晨讀表現(xiàn)好,、做操認(rèn)真的同學(xué)可以上表?yè)P(yáng)欄，對(duì)上5次的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生都表現(xiàn)的很積極,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，通過(guò)與家長(zhǎng)交流,、家長(zhǎng)會(huì)這些途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了,。這一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生,、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一,、全面發(fā)展,，德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會(huì)課是德育工作的主陣地，,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢(qián)都捐了出來(lái),，同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了,。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

三、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開(kāi)學(xué)之初,，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)和，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,，如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”比賽中，報(bào)名時(shí)竟只有一位同學(xué)會(huì)跳“雙飛”,，同學(xué)們有些氣餒,。我就鼓勵(lì)同學(xué)們針對(duì)弱項(xiàng)刻苦鍛煉，經(jīng)過(guò)參賽選手的努力,，我班最終取得了年級(jí)組的第二名,。事后，結(jié)合學(xué)過(guò)的一課的內(nèi)容,，再一次用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。

四,、班隊(duì)活動(dòng),，自謀自劃。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力,、豐富隊(duì)員們的校園生活,，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,，有教師制定活動(dòng)主題,，隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃，隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演,。雖然,，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面”,，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊(duì)課的到來(lái),。在這里，他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂(lè),、集體的友愛(ài),。每次活動(dòng)，我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持,，從開(kāi)始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,，到會(huì)寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的串詞，從中他們的能力得到了提到。

五,、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,，我專門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督,，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,，不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣,，時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好、穿好,，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧,。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)—班的班主任,。一學(xué)期下來(lái),，我有了一些感慨和反思，就以下幾個(gè)方面,，我說(shuō)說(shuō)自己的感受,，也為這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng),，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升,。因此,，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，就顯得尤為重要了,。

班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班—x,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干—x伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，尤其需要培養(yǎng)小老師來(lái)協(xié)助班主任管理班級(jí),。

開(kāi)學(xué)后，我陸陸續(xù)續(xù)的選取了幾位培養(yǎng)對(duì)象,。讓他們能協(xié)助老師管理好班級(jí)里的各項(xiàng)事物,，如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀,、維持紀(jì)律,、監(jiān)督文明行為……由于一年級(jí)的孩子年齡小，各項(xiàng)能力有欠缺,，我有針對(duì)性的進(jìn)行了幾次班干部培訓(xùn)：如值日班長(zhǎng)如何分配任務(wù),、檢查衛(wèi)生；老師不在時(shí)如何維持紀(jì)律,；如何處理一些不良行為,；小組長(zhǎng)如何檢查小組成員的作業(yè)完成情況。一學(xué)期下來(lái),，班干部有了很大的進(jìn)步,。

對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，能促進(jìn)他們自律的,，就是良好的獎(jiǎng)懲制度,。而這一學(xué)期的班級(jí)工作更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。

教過(guò)低年級(jí)的老師都知道小紅花的—x力,，如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好,，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的十元錢(qián)更值錢(qián)。為了督促孩子建立良好的行為習(xí)慣,，我在黑板上建立了表?yè)P(yáng)欄,，課上認(rèn)真聽(tīng)講、好人好事,、晨讀表現(xiàn)好,、做操認(rèn)真的同學(xué)可以上表?yè)P(yáng)欄，對(duì)上—x次的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生都表現(xiàn)的很積極,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)—x。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，通過(guò)與家長(zhǎng)交流,、家長(zhǎng)會(huì)這些途徑,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。

一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了,，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,，會(huì)表達(dá)，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了,。這一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中,。因?yàn)楹⒆觽円龅竭@點(diǎn),，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題,。根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),，采用各種鼓勵(lì)方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。坐姿好的,，上課表現(xiàn)積極的,，路隊(duì)走得好的，站的直的,，愛(ài)勞動(dòng)的，講衛(wèi)生等等都用一定的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，我們班的魏一同學(xué)進(jìn)步是巨大的,，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，一下子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多,，現(xiàn)在還是老師的好幫手,，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

二,、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步自我完善。班上有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,，上課不注意聽(tīng)講,，作業(yè)經(jīng)常不交，課上,、課下紀(jì)律不能保證,。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé),，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少,，甚至還會(huì)自暴自棄。注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)他們,，下課進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都及時(shí)予以鼓勵(lì),，培養(yǎng)他的自信心。

三,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，及校信通短信平臺(tái)與家長(zhǎng)們交流,。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也很配合,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用,。

一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級(jí)四班有了一定的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足,，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱;各種習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成好,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，這半年真的很累,，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這更是收獲滿滿的半年。

說(shuō)實(shí)話,，剛剛接手一年級(jí)我心里很復(fù)雜,，充滿了恐懼。還記得開(kāi)學(xué)第一天,，當(dāng)我被54個(gè)寶貝和54位以上的家長(zhǎng)圍住時(shí),，盡管事先做了很多功課但是還是有些招架不住。僅僅2個(gè)多小時(shí)就把我弄得口干舌燥,?？墒钦l(shuí)知道口干舌燥的日子才剛剛開(kāi)始。

因?yàn)楹⒆觿倓傋叱鲇變簣@,，所以還不習(xí)慣小學(xué)的作息時(shí)間,，前幾天一到下午第一節(jié)課就會(huì)有豆丁們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，看著他們睡的正香,，讓你不忍心去打擾他們的美夢(mèng),。不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為習(xí)慣都需要你去幫他們養(yǎng)成。比如說(shuō),，上課去廁所的,，上課說(shuō)話的，隨便拿別人東西的,，不會(huì)拿筆的,，見(jiàn)到老師不打招呼的，隨意扔垃圾的……一開(kāi)始我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，我以為我說(shuō)了他們就應(yīng)該記住了,，我以為我說(shuō)明白了他們就聽(tīng)明白了，可是事實(shí)卻恰恰相反,，我的話沒(méi)起到什么作用還把我氣夠嗆,。后來(lái)我才知道這些習(xí)慣不是一朝一夕的。需要一個(gè)過(guò)程,，需要你反復(fù)的提醒,。教學(xué)需要等待，所以當(dāng)我們要發(fā)脾氣時(shí),，輕輕的提醒自己,，他還是個(gè)七歲的孩子,。讓我們用愛(ài)去包容他們偶爾的犯錯(cuò),！

雖然豆丁們總會(huì)給我?guī)?lái)很多“麻煩”,，但是也讓我樂(lè)在其中！比如對(duì)我的稱呼吧,！有人叫我媽媽,，有人叫我姐姐，有人叫我奶奶,，還有人管我叫爸爸,。簡(jiǎn)直是太逗了！而且他們還會(huì)給我很多驚喜,。記得教師節(jié)時(shí)他們會(huì)為我畫(huà)一張張五顏六色的圖畫(huà),，還會(huì)在家里為我?guī)?lái)一朵很香很香的月季花，會(huì)把自己最喜歡的糖果和水果與我分享,，就像這樣小驚喜一直在感動(dòng)著我,！

雖然我們班在各方面都不是最好的，但是我們班的寶貝一直在進(jìn)步,。比如說(shuō)大龍哥雖然家里沒(méi)有人管,，但他能在速算比賽和計(jì)算比賽拉下幾個(gè)人。比如說(shuō)小子奧盡管沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,，但是他能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課還會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。再比如小慧源她能主動(dòng)的幫助組員學(xué)習(xí),，做好小組長(zhǎng)的.工作,。比如小慧瑩她能在我不在的時(shí)候起到副班主任的作用，而且有一定的威信……孩子們都在進(jìn)步這就是我最大的快樂(lè),！

是?。r(shí)間就這樣的從我們的指縫中溜走了,，還記得錄取電子學(xué)籍時(shí)的焦頭爛額,，還記得吃了無(wú)數(shù)粒各式各樣的含片，還記得個(gè)別家長(zhǎng)跟我找麻煩時(shí)我的無(wú)奈,，還記得由于我的不成熟而惹下的麻煩……但是我仍然要感謝這半年,，因?yàn)檫@半年讓我成長(zhǎng)了很多。感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，感謝我的組長(zhǎng),，感謝所有幫助我成長(zhǎng)的姐姐和哥哥們！對(duì)于我充滿了信心和期待,，相信這同樣會(huì)是充滿收獲的一年,！

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

一學(xué)期結(jié)束了,，本班各項(xiàng)工作順利完成，在此感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，感謝家長(zhǎng)們的全力配合,，感謝各位任課老師的協(xié)助，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、孩子們的成長(zhǎng),。

20__年9月，新學(xué)期伊始,，我班從學(xué)前班升入一年級(jí),，原有22人，新入4人,，共計(jì)26人,，其中女生11人，男生15人,。由于是搬入新校舍的過(guò)渡期,，本班孩子和新招的一年級(jí)二班孩子合班上課，老帶新,，大帶小,，結(jié)對(duì)子，當(dāng)“小老師”帶著新生,，提升了自信心,，增強(qiáng)了責(zé)任感，每個(gè)孩子都有所成長(zhǎng),。

1,、趙敏兮。

趙敏兮學(xué)前班就入校了,，年齡比其他孩子長(zhǎng)幾個(gè)月,，心智發(fā)展比較超前，做事沉穩(wěn),，樂(lè)于助人,，一直是班中的大姐姐形象，深得孩子們喜歡,。本學(xué)期各方面表現(xiàn)比較突出,，積極上進(jìn)，凡事不甘落后,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勞動(dòng)踏實(shí)，組織能力，自理能力較強(qiáng),。需要繼續(xù)學(xué)習(xí)完善禮儀禮貌方面,，學(xué)習(xí)與人正確交往的技巧。截止目前,，經(jīng)典方面,，15首歌詩(shī)全部掌握150分，《大學(xué)》背誦已經(jīng)通關(guān)到第十段100分,，假期后演講成語(yǔ)故事1次10分,，累計(jì)得分260分,。

2,、陳子明。

陳子明是老生,，最為突出的是超強(qiáng)的記憶力,，原因是她的母親從小便注重經(jīng)典的學(xué)習(xí)，扎下了良好的根基,。比較自律,，能夠大膽表達(dá)自己的意愿。本學(xué)期在與人交往方面,，掌握了基本方法,，禮貌方面有所進(jìn)步，能與同學(xué)和睦相處,。學(xué)會(huì)了經(jīng)典吟誦,，組織能力有所增強(qiáng)，愿意為同學(xué)們服務(wù),，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)經(jīng)典和識(shí)字小老師,。需要在學(xué)習(xí)的專注力反面繼續(xù)努力，老師也會(huì)為他設(shè)定相應(yīng)的課程內(nèi)容和進(jìn)度,，前提是要先練好定靜功夫,。截止目前，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分,，《中庸》背誦到第33段330分。假期后演講成語(yǔ)故事5次50分,，累計(jì)得分740分,。

3、許安棟,。

許安棟是老生,，性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)興趣濃厚，最突出的特點(diǎn)是講禮貌,，主動(dòng)向人打招呼,，問(wèn)好，深得學(xué)校老師的贊許,。上課積極發(fā)言,，大膽表達(dá)。本學(xué)期姐姐孟藝馨入校,，與他同班,，內(nèi)心的安全感大大增強(qiáng)，凡事都愿與姐姐分享,，表現(xiàn)出小男子漢的寬容,、大度。建議家長(zhǎng)嚴(yán)格要求孩子,，立規(guī)矩,，到哪里守哪里的規(guī)矩會(huì)更加快樂(lè)。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分。假期后講成語(yǔ)故事4次40分,，累計(jì)得分400分,。

4、王澤昊,。

王澤昊是老生,，性格沉靜，上學(xué)期常常因?yàn)榻?jīng)典通不了關(guān)而哭鼻子,，本學(xué)期,，在爸爸媽媽的幫助下，各方面能力都突飛猛進(jìn),。上課聽(tīng)講十分認(rèn)真,，不懂的能夠及時(shí)問(wèn)老師，當(dāng)堂課的內(nèi)容能夠當(dāng)堂掌握,，尤其是經(jīng)典背誦,，再無(wú)畏難情緒，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。比較自律,，能夠主動(dòng)交朋友，自信心增強(qiáng),。建議家長(zhǎng)帶孩子多與其他小伙伴玩耍,，走到哪里盡快融入，哪里都是快樂(lè)的家。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分?！吨杏埂繁痴b到25課250分,，累計(jì)得分610分。

5,、聶子昂,。

聶子昂是老生，性格活潑開(kāi)朗,，善于與人交往,。最大的特長(zhǎng)是運(yùn)動(dòng)，因?yàn)楦改付荚沁\(yùn)動(dòng)員,，注重身體素質(zhì)的培養(yǎng),，因此，聶子昂掌握了慢跑,，滑雪，爬山等的正確方法,，在班中擔(dān)任體育委員,，協(xié)助老師集隊(duì)，領(lǐng)操,，發(fā)揮了小老師的作用,。較之學(xué)前班，聶子昂逐漸克服了對(duì)背經(jīng)典的畏難情緒,，學(xué)習(xí)興趣漸濃,，積極上進(jìn)。希望父母注重對(duì)孩子習(xí)慣的嚴(yán)格要求和培養(yǎng),。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分，《大學(xué)》背誦到第八課80分,，累計(jì)得分230分,。

6、代梓言,。

代梓言是老生,，文靜、內(nèi)秀,，各個(gè)方面都表現(xiàn)得比較突出,，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。最大的特長(zhǎng)是自信的表達(dá)能力，可以在演講和口才方面著重培養(yǎng),。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考，回答問(wèn)題,，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，樂(lè)于幫助同學(xué)，做事踏實(shí),，對(duì)老師布置的任務(wù)能夠善始善終,，用心對(duì)待。吟誦調(diào)掌握地很好,，常常作為吟誦小老師幫助大家,，深受同學(xué)們喜歡。希望加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)體能,，迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分，假期中講故事3次30分,，累計(jì)得分390分,。

7、胡博睿,。

胡博睿是老生,，做事沉穩(wěn)，內(nèi)在秩序感很強(qiáng),。最大的特點(diǎn)是表達(dá)的條理性和邏輯性比較好,，和學(xué)前班比起來(lái)，這個(gè)學(xué)期在情緒控制和與同伴相處方面進(jìn)步很大,，上課的專注力提高,，能積極思考，往往能從不同的角度提出不同的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)興趣也有所增強(qiáng),。希望父母對(duì)孩子的教育方面更加放手一些，培養(yǎng)男孩子的擔(dān)當(dāng)精神,。未來(lái)的世界是孩子們的,。截止目前，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》背誦到第6課60分,，假期講成語(yǔ)故事2次20分,，累計(jì)得分260分。

8,、徐上弋,。

徐上弋是老生，經(jīng)歷了姐姐生病的變故,，心智成長(zhǎng)了很多,，懂得關(guān)心同伴，喜歡與老師交流,。改變了學(xué)前班時(shí)只在自己的小世界的狀況,。最大的特點(diǎn)是，聽(tīng)力很好,，喜歡唱歌,，音準(zhǔn)好，吟誦調(diào)掌握地很好,，學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣比較濃厚,。上課的專注力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面希望家長(zhǎng)能夠抓細(xì)節(jié),，同時(shí)注重孩子體能鍛煉,，促進(jìn)全方面發(fā)展。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分，假期講成語(yǔ)故事3次30分,，累計(jì)得分390分。

9,、郭蕙萱,。

郭蕙萱是老生，家在伊犁,，父母很用心,，無(wú)論多忙，每周都飛來(lái)烏市與女兒團(tuán)聚,，感受家的溫馨,。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。郭蕙萱能感受到父母的這份心,，學(xué)習(xí)很努力,。升入一年級(jí)后，各方面的發(fā)展進(jìn)步都很大,，尤其是學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，之前背書(shū)有些畏難,，這學(xué)期已基本克服，積極主動(dòng)要求讀書(shū),。心地善良,，性格文靜。樂(lè)于助人,，人緣很好,，深受小伙伴歡迎。希望父母能多多放手,，讓孩子大膽嘗試,、體驗(yàn)。截止目前,，15首歌詩(shī)已經(jīng)全部掌握150分,，《大學(xué)》背誦到第七段70分，累計(jì)得分220分,。

10,、李英嘉。

李英嘉是老生,，年齡偏小,，很會(huì)關(guān)照同伴，常常表現(xiàn)得像個(gè)大姐姐,。這學(xué)期進(jìn)步最大的方面是生活習(xí)慣和自律性,，做事速度加快了，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)老師提出的問(wèn)題能夠比較積極地思考,。學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)，能夠主動(dòng)找老師背書(shū),，希望父母能夠給孩子提供自己做主的機(jī)會(huì),，自己的事情盡量讓孩子自己決定，以培養(yǎng)孩子的判斷能力,。截止目前,，15首歌詩(shī)已基本掌握150分，累計(jì)得分150分,。

11,、瑪a麗。

瑪a麗是法籍,，計(jì)劃回法國(guó)上學(xué),，父母非常重視孩子對(duì)中文的學(xué)習(xí)和掌握。有兩個(gè)弟弟,，因此,，很會(huì)照顧身邊的同伴,，自理能力強(qiáng)。本學(xué)期性格比之前開(kāi)朗了很多,，能夠主動(dòng)交朋友,，與老師交流，上課專注力增強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣也比以前濃厚,，教同伴法國(guó)歌曲，深受同學(xué)們的喜歡,。希望回到法國(guó),，能夠繼續(xù)學(xué)好中文，將來(lái)回國(guó),，造福家鄉(xiāng),。截止目前，15首歌詩(shī)已全部掌握150分,，《大學(xué)》背誦了第1段加10分,，累計(jì)得分160分。

12,、蔣天宇,。

蔣天宇是老生，本學(xué)期進(jìn)步很大,，原因是父母對(duì)教育的重視,，父母率先學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣,，帶孩子當(dāng)義工,，為他人服務(wù)，培養(yǎng)恭敬心,。蔡禮旭老師說(shuō)“一分恭敬得一分利益,，十分恭敬得十分利益?！笔Y天宇沒(méi)有了上學(xué)期的悶悶不樂(lè)，變得開(kāi)朗,、自信起來(lái),，能大膽表達(dá)，上課認(rèn)真,，積極思考,，克服了背經(jīng)典的畏難情緒，學(xué)習(xí)興趣濃厚,。希望父母繼續(xù)以身教引導(dǎo)孩子,，為孩子注入更多的正能量,。截止目前，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分,，《中庸》背誦到第5段50分，假期講成語(yǔ)故事4次44分,，累計(jì)得分454分,。

13、徐詩(shī)涵,。

徐詩(shī)涵是老生,，年齡偏小，今年最大的進(jìn)步是體能增強(qiáng)了,，身體素質(zhì)比之前好了,，適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，性格也比之前開(kāi)朗了很多,，主動(dòng)交朋友,，主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)興趣和能力都有所增強(qiáng),，上課積極舉手回答問(wèn)題,，善于思考。希望父母放手,，給孩子更大的空間,，發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在安全的前提下,，大膽嘗試和體驗(yàn),，只有自己親歷過(guò)，印象才更深,。截止目前,，15首歌詩(shī)全部通關(guān)150分，《大學(xué)》通關(guān)第1課10分,，累計(jì)得分160分,。

14、邵芃喆,。

邵芃喆是老生,，經(jīng)歷了學(xué)前班一年的情緒波動(dòng)，本學(xué)期對(duì)學(xué)校生活基本適應(yīng),，盡管有時(shí)候還會(huì)有反復(fù),，能夠與老師平靜地溝通和表達(dá)內(nèi)心的想法。邵芃喆最大的特點(diǎn)是,，口才非常好,。講歷史故事就像講評(píng)書(shū)一樣,，很吸引人，得到老師和同伴的贊許,。也因此越來(lái)越自信,，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，上課積極思考,，回答問(wèn)題,，下課不懂的能及時(shí)問(wèn)老師。希望父母都抽出時(shí)間陪伴孩子,，傾聽(tīng)孩子,，讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生更大的安全感。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》背誦到第10段100分，假期講成語(yǔ)故事5次52分,，累計(jì)得分302分,。

15、張?jiān)婄?/p>

張?jiān)婄抢仙?，也是本班進(jìn)步最大的孩子之一,，隨著對(duì)學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)，不再哭鬧,，逐漸將注意力轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,。上課比較認(rèn)真，能積極舉手回答問(wèn)題,，善于動(dòng)腦筋,。心地善良，關(guān)心同伴,，讀背經(jīng)典聲音洪亮,，講故事也很生動(dòng)，是班級(jí)里的“故事大王”,，克服了以前不敢表達(dá)意愿的畏難情緒,，能夠準(zhǔn)確地表述自己的想法。希望家長(zhǎng)完全放手,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力,。這是孩子認(rèn)識(shí)世界的途徑。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分，《大學(xué)》背誦到第5段50分,，假期講成語(yǔ)故事2次22分,，累計(jì)得分222分,。

16、楊佳茹,。

楊佳茹是老生,，性格文靜、內(nèi)秀,。做事有條理,，有主見(jiàn)。自律性強(qiáng),，在班里一直都是講故事高手,，口語(yǔ)表達(dá)能力突出，聲音清脆,。本學(xué)期最大的進(jìn)步是能夠主動(dòng)交朋友,，能大膽與老師交流，表達(dá)自己的意愿了,。學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng),，主動(dòng)找老師背書(shū)，吟誦調(diào)很好聽(tīng),。希望家長(zhǎng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn),、表達(dá)，培養(yǎng)孩子的膽量,。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分，《大學(xué)》背誦到第5課50分,，累計(jì)得分200分,。

17、吳來(lái)澤,。

吳來(lái)澤是老生,，開(kāi)朗、活潑,，善于與同伴交往,，善于與人交流。本學(xué)期,，學(xué)習(xí)欲望和自律性都有所增強(qiáng),，上課積極思考，舉手回答問(wèn)題,，樂(lè)于幫助他人,。希望父母放手讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子主動(dòng)做事的意愿。截止目前,，15首歌詩(shī)全部通關(guān)150分,，《大學(xué)》背誦到第6課60分，累計(jì)得分210分,。

18,、陳嘉璐。

陳嘉璐是學(xué)前班第二學(xué)期來(lái)我班的,，基本沒(méi)有因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境而哭鬧過(guò),，各方面發(fā)展穩(wěn)步向前。最大的特點(diǎn)是,，很體貼,，關(guān)心人。自理能力,，自律性強(qiáng),。一次，腿摔了,，老師要幫他拿東西,，他說(shuō)不能累著老師，一定要自己拿,。能夠忍耐,。本學(xué)期，學(xué)習(xí)狀態(tài)很好,，情緒輕松,、快樂(lè)，上課也能高效率地當(dāng)堂掌握,。希望父母能夠帶孩子多進(jìn)行體育鍛煉,，增強(qiáng)體能。截止目前,，歌詩(shī)15首全部掌握150分,，《大學(xué)》背誦到第5課50分，累計(jì)得分200分,。

19,、許皓博。

許皓博是老生,，性格外向,，開(kāi)朗。因?yàn)槿ミ^(guò)世界很多國(guó)家,，見(jiàn)識(shí)廣博,，常常給同伴講自己的見(jiàn)聞,，口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)，吸收接納知識(shí)的能力較強(qiáng),，喜歡唱歌,，善于與人交往，人緣很好,，具有一定的組織能力，是個(gè)小“娃娃頭”,。學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，上課積極舉手回答問(wèn)題，能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),。識(shí)字量大,，喜歡閱讀。希望父母能夠引導(dǎo)孩子看看“名人的童年”等書(shū)籍,，多讓孩子干活,，培養(yǎng)孩子的恭敬心。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》背誦到第9段90分，假期講故事2次20分,，累計(jì)得分260分,。

20、孫一葦,。

孫一葦是老生,，性格內(nèi)斂、沉穩(wěn),。因?yàn)樽R(shí)字量大,，讀課外書(shū)多，上課特別積極舉手,，善于思考,，有班中素有“小博士”之稱。學(xué)習(xí)興趣濃厚,，善于表達(dá),。做事踏實(shí)、認(rèn)真,。學(xué)習(xí)效率高,，基本當(dāng)堂課就能掌握所學(xué)內(nèi)容，常常擔(dān)當(dāng)吟誦或者識(shí)字小老師,，是老師的得力助手,。希望父母能夠多帶孩子與其他孩子主動(dòng)交往，進(jìn)一步培養(yǎng)禮儀禮貌。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分。累計(jì)得分360分,。

21,、吳孟桐。

吳孟桐是班中年齡最小的,，四歲多來(lái)上學(xué)前班,，從剛開(kāi)始的苦惱不止到現(xiàn)在完全適應(yīng)學(xué)校生活，經(jīng)歷了大約兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間,。性格活潑,、開(kāi)朗的孟桐，做事認(rèn)真,，有條理,，有主見(jiàn)。本學(xué)期情緒穩(wěn)定后,，學(xué)習(xí)興趣漸濃,，上課能夠?qū)Ｗ⒙?tīng)講，主動(dòng)讀書(shū),。希望父母放手讓孩子鍛煉,，剛開(kāi)始可能速度慢一點(diǎn)，只要堅(jiān)持自己的事情自己做,，一定會(huì)越來(lái)越熟練,，對(duì)孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)有好處。截止目前,，15首歌詩(shī)全部通關(guān)150分,，《大學(xué)》背誦到第1段10分,。累計(jì)得分160分,。

22,、成一帥。

成一帥是這個(gè)假期進(jìn)步最大的孩子,?！巴Ｕn不停學(xué)”之后，在父母的幫助下,，成一帥不僅背書(shū)很認(rèn)真,，還按照假期作業(yè)要求，每天練習(xí)毛筆字和識(shí)字,，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，成一帥從剛開(kāi)始不愿意進(jìn)教室，到后來(lái)主動(dòng)要求背書(shū),，學(xué)習(xí)的積極性逐漸提升,，也能夠大膽地表達(dá)自己的意愿了，講故事比較生動(dòng),，自信心有所增強(qiáng),。希望父母放手讓孩子多干家務(wù)活，在干活中孩子自主動(dòng)腦子解決問(wèn)題,，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。截止目前，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》背誦到11段110分。假期后講成語(yǔ)故事3次30分,，累計(jì)得分290分,。

23、李依龍,。

李依龍是本學(xué)期來(lái)的新生,，之前讀過(guò)經(jīng)典，有一定的基礎(chǔ),。第一次接觸吟誦,，也很快就掌握了，可見(jiàn)悟性比較好,。最大的特點(diǎn)是做事情善于動(dòng)腦筋,，手比較巧。對(duì)老師布置的任務(wù),，能夠認(rèn)真地對(duì)待,，能夠大膽表達(dá)自己的意愿。希望父母能夠與孩子共同學(xué)習(xí),，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的事情,，是大人也樂(lè)意做的事情。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，《大學(xué)》全篇通關(guān)210分，假期講故事3次30分,，累計(jì)得分390分,。

24、吳佳穎,。

吳佳穎是本學(xué)期來(lái)的新生,，與平行班的吳佳頤是雙胞胎姐妹,，兩人最大的特點(diǎn)是喜歡跳舞，唱歌,。性格活潑開(kāi)朗,。上課積極舉手回答問(wèn)題，善于思考,。小佳穎剛開(kāi)始不太適應(yīng)學(xué)校生活和班級(jí)管理方式,，比較抵觸上學(xué)，尤其對(duì)背誦經(jīng)典有畏難情緒,。大約兩個(gè)月后,，漸漸適應(yīng)了，嘗到了“專心的學(xué)就能痛快的玩”的甜頭,，學(xué)習(xí)興趣有所提升,，樂(lè)意來(lái)學(xué)校了，身體狀況也越來(lái)越好,。希望父母能夠協(xié)助學(xué)校,，在家中堅(jiān)持讓孩子讀背經(jīng)典，每天都喝一點(diǎn)最有營(yíng)養(yǎng)的“奶粉”,。截止目前,，15首歌詩(shī)全部通關(guān)150分，累計(jì)得分150分,。

25,、祖力米熱。

祖力米熱是班中唯一的維吾爾族孩子,，也是本學(xué)期來(lái)的新生,，性格開(kāi)朗，活潑,，善于與人交往,、交流。做事積極,，熱心,。樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課專心聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題。自理能力較強(qiáng),，具有一定的組織能力,，希望父母能夠注重培養(yǎng)孩子“用人物，須明求”的習(xí)慣,。截止目前,，15首歌詩(shī)全部掌握150分,，累計(jì)得分150分。

二,、生活管理,。

生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，主要由教學(xué)老師在集體教學(xué)中就普遍存在的問(wèn)題,，進(jìn)行演示,，講解。之后在生活區(qū)實(shí)踐,，并由生活教師指導(dǎo),、落實(shí)。經(jīng)歷了學(xué)前班一年的學(xué)習(xí),，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的生活習(xí)慣是對(duì)物品的整理和在限定的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)整理,。一個(gè)宿舍是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)宿舍有舍長(zhǎng),，負(fù)責(zé)協(xié)助值日生打掃和檢查,。最后，生活教師總檢查,。優(yōu)秀的宿舍獎(jiǎng)勵(lì)宿舍游學(xué)分。用餐和進(jìn)出課室,，均由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng),。全班50個(gè)孩子，共分成了6個(gè)組,，每組的組長(zhǎng)由孩子自己推選,，一個(gè)月輪換一次。隊(duì)長(zhǎng)組織本隊(duì)用餐,、喝水等集隊(duì),，人數(shù)夠了，方可進(jìn)行活動(dòng),。各隊(duì)都有團(tuán)體分,，每周末的游學(xué)，團(tuán)體分最高的三個(gè)隊(duì)有資格參加,。各組成員扣分,，同時(shí)也扣團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù)，孩子們之間相互監(jiān)督,，相互促進(jìn),。

三、班級(jí)建設(shè),。

合班以后,，我和二班班主任胡嘉琳老師明確分工,，我主帶語(yǔ)文，胡老師主要帶數(shù)學(xué)(生活中學(xué)習(xí))和配課,。不論遇到任何問(wèn)題,，都由兩人協(xié)商解決，整個(gè)學(xué)期,，班級(jí)工作順利,、有序開(kāi)展，氛圍和諧,、輕松,。

學(xué)校也很體恤一年級(jí)的孩子，進(jìn)入嚴(yán)冬后,，大會(huì)議室裝了爐子和火墻之后仍然不夠暖和,，就將李校長(zhǎng)接待客人的大蒙古包給我們當(dāng)教室用，蒙古包里繡花墻壁,，掛著冬不拉等樂(lè)器和民族服飾,，偌大的榻榻米，剛好夠我們50名左右的孩子上課,，溫暖的火爐,，舒適的環(huán)境，孩子們知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易,，都很珍惜,，六個(gè)隊(duì)豎排坐，各隊(duì)進(jìn)行好習(xí)慣比賽,，從進(jìn)門(mén),、脫鞋、疊放衣物,，都一一過(guò)關(guān)后才進(jìn)入上課環(huán)節(jié),。

經(jīng)典的內(nèi)容仍以歌詩(shī)為主，學(xué)完15首歌詩(shī),，全部通關(guān)的孩子便可以拿到《大學(xué)》,，學(xué)《大學(xué)》之前，給孩子們講了“孔子三講”中的兩講,，“孔子家世”和“好學(xué)博學(xué)的孔子”,，讓孩子們了解儒家，先升起恭敬心,，再讀《大學(xué)》,，孩子們很愛(ài)聽(tīng)孔子的故事。陳子明,，孟奕馨,，馬可亦非,，趙敏兮最努力，每次早讀都早早到教室,，拿出歌詩(shī)大聲吟誦,。徐上弋，李英嘉,，張?jiān)婄@學(xué)期進(jìn)步很大,，去年學(xué)習(xí)興趣不濃，這學(xué)期已經(jīng)跟上了大部隊(duì),，吟誦時(shí)能放開(kāi)聲音了,。低年段識(shí)字為先，孩子們識(shí)字量差異很大,，孫一葦,，陳子明已經(jīng)認(rèn)識(shí)1000多個(gè)常用漢字了，郭蕙萱,，代梓言,，趙敏兮都能當(dāng)識(shí)字小老師了，部分孩子只認(rèn)識(shí)幾十個(gè),，就進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”,，孩子們將認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的字分別放在兩個(gè)識(shí)字錦囊里，由小老師去教結(jié)對(duì)子的小伙伴,，以快帶慢,，玩識(shí)字通關(guān)游戲，小老師給自己的“學(xué)生”通關(guān)并計(jì)數(shù),，申林子報(bào)告說(shuō)李英嘉新學(xué)會(huì)了6個(gè)字，王舜禹學(xué)會(huì)了10個(gè)新字,，小老師們頗有成就感,，小學(xué)生們也學(xué)的很開(kāi)心。

其他科目,，比如書(shū)法,，武術(shù)及音樂(lè)、美術(shù)等都按計(jì)劃如期進(jìn)行,。孩子們都有自己的存折本,，每天記錄加分減分的情況，就是他們的“班幣”,，用這些“班幣”去買“玩”的機(jī)會(huì),，本學(xué)期每周都組織游學(xué)活動(dòng)，爬木棧道兩次,，去了一次“七坊街”,，一次“熊貓餐廳”,。有時(shí)周五舉行“禮品大放送”，一周夠40分的,，帶了識(shí)字錦囊的,，認(rèn)真當(dāng)小老師的孩子都得到了禮品。孩子了解了玩和學(xué)的關(guān)系,，學(xué)起來(lái)動(dòng)力更足了,。

盡管本學(xué)期開(kāi)學(xué)較晚，還經(jīng)歷了“9·28祭孔大典”,，“猩紅熱事件”以及冬運(yùn)會(huì)提前放假等,，但在家長(zhǎng)們的全力幫助下，直至1月13日正式放假前,，本班的教育教學(xué)工作基本圓滿完成,。本學(xué)期一共游學(xué)6次，其中兩次家長(zhǎng)觀摩并參與,。經(jīng)典歌詩(shī)15首和《大學(xué)》背誦,，其中已有8人全篇通關(guān)，大多孩子即將背完,。書(shū)法練習(xí),，每周交一篇作業(yè)，由書(shū)法宋亞梅老師在網(wǎng)上指導(dǎo),。習(xí)勞也不時(shí)有孩子發(fā)來(lái)照片,，做飯、洗衣服,、打掃房間,，家長(zhǎng)們也逐漸認(rèn)識(shí)到，干活也是學(xué)習(xí),，也是素質(zhì)的一部分,。

四、家校工作,。

本學(xué)期共計(jì)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)四次,，面對(duì)面家長(zhǎng)會(huì)兩次。家長(zhǎng)通過(guò)看班主任的教學(xué)日志(博客),，電話交流,，家長(zhǎng)會(huì)中溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況,，關(guān)于家長(zhǎng)反映孩子在校生活習(xí)慣的問(wèn)題,，與生活老師共商解決方案，大多孩子在整理物品，打掃衛(wèi)生,，尤其是餐后值日,，生活老師一對(duì)一指導(dǎo)，洗碗,，擦桌子的方法均已掌握,。天氣容許的情況下，我班每周進(jìn)行游學(xué),，其中去參觀“七坊街”和“熊貓餐廳”,，部分家長(zhǎng)參與，進(jìn)一步了解了“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的方式,，對(duì)素質(zhì)教育有了進(jìn)一步認(rèn)同。

五,、改進(jìn)部分,。

本學(xué)期按計(jì)劃完成了教學(xué)工作，游學(xué)計(jì)劃及生活培養(yǎng)計(jì)劃,。在此過(guò)程中,，還有很多不足之處。

1,、培養(yǎng)習(xí)慣不夠徹底,，有時(shí)因?yàn)槭诸^有其他事情，看到的情況沒(méi)有及時(shí)處理,，比如：有的孩子不按時(shí)到教室,，遲到等。只是說(shuō)要扣分,，并沒(méi)有落實(shí),。

2、部分新生對(duì)學(xué)習(xí)仍然有畏難情緒,，要多加關(guān)注,。

3、要處處內(nèi)觀自己的思想,，多看林老師的教育教學(xué)，去掉雜念,，落實(shí)素質(zhì)教育,。

4、組織孩子們“玩”起來(lái),，我自己要成為“大玩家”,，做回孩子，真正走進(jìn)孩子。

5,、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題,，部分沒(méi)有落實(shí)到位，要樹(shù)立“孩子的事情無(wú)小事”,，“教育的事情無(wú)小事”的思維,。

6、下學(xué)期,，進(jìn)一步與家長(zhǎng)緊密合作,，家校共育，無(wú)縫鏈接,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

一年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束，下面我對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的工作進(jìn)行總結(jié),，談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風(fēng)建設(shè),，更是班級(jí)管理的藝術(shù),。開(kāi)學(xué)初我精心設(shè)計(jì)，布置教室,。一張張充滿哲理的條幅上了墻,，一條條洋溢著活力的名言認(rèn)真書(shū)寫(xiě)在自我的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺(tái)”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣,；“與書(shū)為友”記載著孩子們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中的提高和收獲,；“小畫(huà)家”欄張貼著孩子們精美的畫(huà)作；“一獎(jiǎng)多星”欄里則使班級(jí)小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍,，真正做到“墻壁會(huì)說(shuō)話,，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的氛圍,。在這樣的'環(huán)境中孩子們耳濡目染,，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了,，夢(mèng)想更高了,，真是“書(shū)香教室滿書(shū)香，教師處處飄書(shū)香”,！

每一個(gè)學(xué)生在團(tuán)體中都是“小主人”,，他們有權(quán)利和義務(wù)為團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。團(tuán)體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開(kāi)的,，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就能夠給團(tuán)體帶來(lái)批評(píng),，相反,，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就能夠給團(tuán)體帶來(lái)榮譽(yù)，我班的一人一崗制度就是這樣展開(kāi)的：

1,、自定崗位,，擇優(yōu)錄取。

2,、明確職責(zé),，各盡其職。

3,、全面監(jiān)督,，養(yǎng)成習(xí)慣。

全班學(xué)生都在自我的崗位上盡著自我的職責(zé),，都在為團(tuán)體的榮譽(yù)而努力著,。與此同時(shí)他們的本事在提高，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成,。

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向,，為此,，我精心準(zhǔn)備了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的資料，精心布置了教室,，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情景,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理,，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合,，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的進(jìn)取配合,，實(shí)效明顯,。

1、隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大我必須要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律,。經(jīng)過(guò)講故事,、做游戲，評(píng)紀(jì)律星,、創(chuàng)新星,、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人,。

2,、用耐心與愛(ài)心感來(lái)感化和教育孩子。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

彈指一揮間,，一個(gè)月已過(guò)去,，這一個(gè)月我的工作充實(shí)而忙碌。

1,、開(kāi)學(xué)初,，召開(kāi)了一年級(jí)（4）班新生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上向家長(zhǎng)提出了關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一些做法及建議,，主要強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性,，倡導(dǎo)開(kāi)展親子閱讀和每天堅(jiān)持讀書(shū)半小時(shí)，并為家長(zhǎng)推薦了一年級(jí)上學(xué)期學(xué)生課外閱讀書(shū)目,，為課題《小學(xué)生讀書(shū)方法指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)研究》的研究做鋪墊,。同時(shí)，創(chuàng)建了一年級(jí)（4）班家長(zhǎng)qq群,，便于家校交流,。

2、開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè),。為使學(xué)生能有一個(gè)美觀溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我在教室墻壁上開(kāi)辟了“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”、“比一比,，誰(shuí)最棒”等板塊,，并鼓勵(lì)學(xué)生將心愛(ài)的綠色植物帶入校園，為教室添一抹新綠,。建立了班級(jí)圖書(shū)角——“智慧加油站”,，在班內(nèi)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，號(hào)召每個(gè)學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角捐一兩本書(shū),，為學(xué)生營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍,。

3、加強(qiáng)課外閱讀檢查,。我充分利用早讀,、下午上課前的時(shí)間讓學(xué)生誦讀《日有所誦》，或給學(xué)生講故事,。為確保學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間,，我還把課外閱讀作為家庭作業(yè)來(lái)布置，讓家長(zhǎng)做好閱讀內(nèi)容及量的記錄,，使閱讀延伸到家庭,，保證了學(xué)生有充足的閱讀時(shí)間,。

4、采用各種形式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。圖書(shū)角剛建立時(shí),，大部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)那些主動(dòng)閱讀的學(xué)生,，并以小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。榜樣的力量是無(wú)窮，慢慢地其他學(xué)生也都效仿,，每天早上和下午來(lái)校后,，大部分學(xué)生能主動(dòng)閱讀了。我還在班上開(kāi)展了“讀書(shū)之星”和“書(shū)香家庭”的評(píng)比,，這項(xiàng)評(píng)比有效地激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

6、個(gè)人收獲,。教師節(jié)來(lái)臨之際,，獲渭城區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。

目前,，本班學(xué)生都能堅(jiān)持課外閱讀,，下一步，我將重點(diǎn)探究閱讀的方法,，指導(dǎo)學(xué)生更加有效地進(jìn)行課外閱讀,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)例文。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

一學(xué)期很快就過(guò)去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的,。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致,，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好,。

今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任,，班中共有30名學(xué)生，其中男生19人,，女生共11人,。他們來(lái)自不同的地方，本地學(xué)生占多數(shù),，還有從外地轉(zhuǎn)回來(lái)的少數(shù)學(xué)生,。這些學(xué)生在家長(zhǎng)的心目中都是皇上,。他們聚在一起，生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣有所不同,，這給一年級(jí)小朋友帶了來(lái)不少的麻煩，給班主任工作帶來(lái)了一定的難度,。

但我深知：作為一個(gè)班主任，既要讓他們感受到來(lái)這里學(xué)習(xí)好,，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育,。為了管理好這個(gè)班，我費(fèi)盡心思來(lái)到孩子堆里,，全面地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,。抓衛(wèi)生,、抓紀(jì)律……針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，思想行為等特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,，。利用晨誦課,、思品課,、班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),，講究衛(wèi)生,，遵紀(jì)守法等。現(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言先舉手,。

其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生,。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響,，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好,，等著老師把課上,。”“本子到,，墊字板,，拿起筆，細(xì)心做作業(yè),?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),，把一般順序和方法利用晨會(huì),，班會(huì)讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置,，也通過(guò)兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),，兒歌內(nèi)容是：“書(shū)包左邊放，圈筆刀放右上,，今天用的各科書(shū),，放在右下好取放?！?。

其三，注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，反復(fù)抓，抓反復(fù),。我在這一階段,，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng),、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的.良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此,，教學(xué)的方法,，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,，而且教會(huì)他們寫(xiě)字的順序,，嚴(yán)格看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì),，做到“一拳”,、“一尺”、“一寸”,。書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及習(xí)慣對(duì)兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義,。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成,。在和科任老師長(zhǎng)期相處中,，我逐步知道了各科老師的具體要求。如,，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,，有什么要求，我都做到心中有數(shù),，周末布置,，回家準(zhǔn)備，課前檢查,。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣,。我認(rèn)為，班主任抓"特殊習(xí)慣"的培養(yǎng),，有利于與各科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此,，新生入學(xué),，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口,。

一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我就是通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭(zhēng)光。因此,，學(xué)生不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。由此可知,，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。

小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

四,、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差,，所以利用課間,、政教、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、注重對(duì)班主任工作的研究,。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書(shū)，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著一些問(wèn)題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),，“中華勵(lì)志網(wǎng)”以提高自己的班級(jí)管理水平,。