計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
班主任工作計劃第一學期篇一
新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級零班的班主任，雖然不是第一次當班主任,，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(0)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃：
本班有學生46人,，其中男生25人,，女生21人，學生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練。在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到，不早退,，上課要專心聽講,，下課文明活動，要舉手發(fā)言,，注意安全等等,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部就是班級管理的小助手.，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。
古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑,。因此，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學習任務(wù),，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識,。
孩子們的安全是重中之重,，在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，進行溝通,，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。
雖然，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做到問心無愧。
班主任工作計劃第一學期篇二
本學期,，我擔任高三(七)班班主任,，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。
一,、班級管理中，用制度說話,。
1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。
2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行,。
3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。
二,、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。
1,、密切關(guān)注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2,、引進競爭機制。針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。
三、日常生活中,，解決學生實際困難,。
1、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。
2、落實家訪,，了解學生生活實際,。高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活。一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。
新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析,。
從開學以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。
二,、本學期目標：
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。
三,具體措施。
(一)抓好學生的思想工作,。
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生。
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:,。
(1)積極開展各項評比活動：形成比、學,、趕,、幫的風氣。
(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。(3)加強對學生的`心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。
(三)學風建設(shè)：
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。
(四)活動安排:。
9月：利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
10月：對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習段考。
11月：對段考進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩,。
12、1月份：指導學生做好期末復習計劃,，積極復習,，考好期末考試。學期總結(jié),，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：
第一周：開學,、注冊,、收費;安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關(guān)的制度和班規(guī);進行愛校,、愛班等教育;開展幫學活動。招開班干部會議,。第二周：進行尊師重教活動,，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等,。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動,。
第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論,。第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動。第八周：學生課外體育活動,。
第九周：抓好學習,、復習，準備期中考試,。
第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾,。第十五周,、第十六周、十七周,、第十八周：抓好后期學習,。第十九周、第二十：抓好復習,。認真準備,，考好期末考試。
二十一周：期末考試,，學期總結(jié),，假前教育等。要求學生參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動,。。
作為年輕教師,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。
班主任工作計劃第一學期篇三
作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。
做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一,、提高知識,，明確職責，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。
三,、實施班級管理，形成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體（形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。
4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。
6、加強班級文化建設(shè),。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。
（1）環(huán)境的潛移默化,。
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生,，積極性高,，思想單純，應(yīng)從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,。
一,、指導思想。
貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng),。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念,，提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
《綱要》第十一條明確指出：“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用”,。因此我們要加強對“信息技術(shù)和學科教學整合”的學習,，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。
二,、工作目標。
（一）抓好電化教學管理工作,。
1,、加強對電化教學常規(guī)工作的管理。
（1）電化教學工作納入學校工作計劃,，做到有措施,、有檢查、有總結(jié),。
（2）加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查,。對檢查情況及時反潰。
2,、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項規(guī)章制度,。
（1）建立學校電化教學組，由分管教導,、專職電教員和部分骨干教師組成。
（2）制訂完善各項電教制度,。如電化教室使用制度,、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借,、保管,、維護保養(yǎng)和安全制度等。
（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載,、多媒體計算機教室使用記載等）,，形成制度。
（二）注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用,。
學校教育信息化的形成,，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果沒有應(yīng)用,，教育信息化只能成為一句空話,。本學期，學校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用,，特別是信息技術(shù)和學科教學的整合,。公開課要盡量上多媒體課,。當前，人類正步入一個全新的技術(shù)發(fā)展時期,。21世紀的學生,，掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力，對學生學習方式的轉(zhuǎn)變和學生的發(fā)展起著很重要的作用,。我們要著力于改革教學方式與教學模式,，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術(shù)素養(yǎng),，促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。
（三）努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍。
我們應(yīng)該充分認識到信息技術(shù)在學校中的應(yīng)用,，決不是一個或幾個教師能擔當起來,。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的“軟件”基矗本學期，學校將組織部分教師參加校本培訓,，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力,。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去,，推動新課程改革的進程,。
三、主要工作安排,。
1,、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標,、任務(wù),。
2、召開電教員會議,，提出新學期的要求,。
3、添置必要的電教設(shè)備,，著手建設(shè)學校的資源庫,，做到分科、分類,，修訂,、完善各項電教制度。
4,、組織部分教師參加學校的計算機培訓,，制訂本學期學習計劃。
5、教師進行“信息技術(shù)與學科整合”課堂研究,。
6,、協(xié)助上公開課的教師制作課件。
7,、檢查電教設(shè)備維修工作,，教師電教使用情況匯總。
8,、45周歲以下青年教師電教考核,。
9、各項資料歸檔,。
10,、學期電教總結(jié)。
班主任工作計劃第一學期篇四
本學期按照學校的安排,，我擔任了中專一年4班20x,。
級的班主任工作，根據(jù)學生的具體情況,，經(jīng)過我的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑０嘀魅喂ぷ饔媱?，希望能幫助到大?
一,、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向,，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),。
二,、班級概況。
我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。
三,、具體工作措施。
1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取,，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風,，團結(jié)進取的班風。
2,、主動關(guān)心學生,，做好學生心理工作。
開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關(guān)心,、安慰，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。
3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度。
定期召開班級會議,、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己,，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導,。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展。
5,、教育學生努力學習,，完成學習任務(wù)。
學生的主要任務(wù)是學習,，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。
6,、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績,。
7,、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習,、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活,，促進學生身心的全面發(fā)展。
一,、提高知識,，明確職責，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。
二、熱愛學生,，深入了解學生情況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況,，然后加以分析，綜合,。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。
4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。
5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
6,、加強班級文化建設(shè),。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
一.指導思想,。
運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源,，運用各種教育媒體，進一步推進學生素質(zhì)教育,。
二.具體工作,。
(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。
(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。
(三)開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。
三.每月工作安排,。
1.做好補考復習工作,。
2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。
3.提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。
1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生,。
3.組織學生開展春游活動，及外出的安全教育,。
4.安排期中考試工作,。
1.準備學校校運會情況檢查，
2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。
3.主題班會：中專學生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭,。
1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。
2.法制教育：青少年保護條例,。
3.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。
1.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作,。
2.學生思想品德考評。
3.學期結(jié)束工作,，假期前的安全教育,。
中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作,。
中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
一,、提高知識,，明確職責，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由本站編輯整理,。
因此，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。
1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。
三,、實施班級管理，形成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好,、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。
如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。
5,、要形成正確輿-論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作,。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。
當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定自己的工作計劃,，而且都既有針對性，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：
一,、提高知識，明確職責,，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。
6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。
二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。
三,、實施班級管理，形成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。
5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
6,、加強班級文化建設(shè),。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。
一年級新生，積極性高,，思想單純,，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等,。
二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲,。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長、學生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的。
班主任工作計劃第一學期篇五
我班現(xiàn)有學生人,，其中男生人,，女生人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
我們班的班團體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣,，有的人構(gòu)成了很壞的習慣,。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。
我們班的班團體建設(shè)目標：學習勤奮有上進心,。
言行禮貌有感恩心,。
做事勤懇有職責心。
做人踏實有自信心,。
據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀,、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié),、向上,、禮貌的團體。
貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。
1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則,。
2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。
3,、經(jīng)過各種的校會、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的構(gòu)成,。
4、經(jīng)過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。
5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同提高，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。
8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。
11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。
12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批本事強,，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班團體構(gòu)成良好的班風和學風,。
13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時經(jīng)過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情景開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
14,、加強與科任教師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。
15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情景,。
班主任工作計劃第一學期篇六
接任會計29班這是第四個學期開始了,，有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗，本學期制定工作計劃如下：
第一：搞好班級的穩(wěn)定工作,。
穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學習爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學生“五不禁令”要時時抓,，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。
第二：完成好政教處的部署,、安排,。
對于學校、政教處的部署,、安排,，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我,，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣,，使學生有一個良好、團結(jié),、向上的奮斗環(huán)境,。
第三：加強班干部的培訓,。
學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯,、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,，對學生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當及時關(guān)注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導,、給予建議,、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂,。
第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響,，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”,。本學期無論在教學當中,，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動,，培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動,，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。
第五：關(guān)注一些比較特別的學生,。
通過一個學期的觀察了解,，班級當中總會有一些行為習慣不好,、學習成績比較差、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生,，對這樣的學生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活,、學習,，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關(guān)懷,，讓他們感到信心,、感到溫暖，讓他們不掉隊,、不走遠,，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果。
第六：強抓學風建設(shè),，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。
千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設(shè)良好的班級學風,。多于代課教師溝通,、了解情況，制定學風建設(shè)計劃,，認真對待每次的月考,，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁,、鼓勵,。使學生有壓力感、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。
第七：加強自身的業(yè)務(wù)學習。
人不學便會閉目塞聽,，當班主任亦是如此,，不僅要注重平時認真學習業(yè)務(wù)知識,，而且還要留心當下學生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好,，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”,，要想有所長進,，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長,，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù),。
班主任工作計劃第一學期篇七
本班學生多數(shù)行為規(guī)范,，有愛心，有集體榮譽感,，尊敬師長團結(jié)同學,，但有個別學生學習態(tài)度不端正，需要老師和家長溝通進行思想教育,。
1、營造一個“追求時時刻刻的和諧,，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛,，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條,，達到班級的“自立自信,、自強不息，成人成事,，成就自已”的個人目標,，形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優(yōu)秀班集體,。2.鼓勵學生參加各級各科的競賽,，并取得好名次,，創(chuàng)造學校、班級的輝煌,。3.進一步抓好行為規(guī)范教育等,，爭取各項評比都進入全年級前列。4.學期末力爭被評為“優(yōu)秀班集體”,。
1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生在班級自主管理中的作用,，增強學生的愛國主義情感,。
2、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的能力，并努力依據(jù)學校計劃,，從五個途徑（認識自我,、對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育）加強“自主與責任”教育。3.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報,、宣傳欄,、主題班會。本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”“誠實守信”“學習經(jīng)驗交流”“給父母一份滿意的答卷”“考場上的我”等主題教育活動,，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地,，班級無空時，處處時時教育人,。
1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。4.加強學生早自習、午自習,、晚自習等時段的自主管理,。
首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入管理班級,、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步,，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，做表率,。
本學期平時充分利用×××多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關(guān)心學生,，關(guān)注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分發(fā)揮親情這一“法寶”的重大作用,。
安全問題常抓不懈，天天抓,，月月抓。校園安全,、交通安全等各方面一個都不能忽視,。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。班級工作是繁雜的，但我作為一個年輕的班主任,，我有信心,，有能力把班級工作做好，把我們班建成優(yōu)良班集體,。
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班主任工作計劃第一學期篇八
結(jié)合學校本學年的德育工作計劃以及特殊教育學校的特殊性,，本學年重在加強德育建設(shè),，落實素質(zhì)教育，狠抓班風,、學風建設(shè),，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的.班級氛圍。同時,，根據(jù)中一年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,，以促進學生的健康成長。結(jié)合團委,，開展好團委的各項工作,。
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,。
2、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)良好的學習習慣,、濃厚的學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
3,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績,。
4,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事，學會感恩,。
過了一個新年,，孩子們有長大了一歲，年齡,、身心都發(fā)生了變化,。本學年依舊采取以班主任為中心，突出發(fā)展學生干部自主管理的能力,。讓學生學習自主,、生活自理，多方面協(xié)調(diào)發(fā)展,。本學年進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成九年級各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班集體。
(一),、加強班風建設(shè),。
1、加快培養(yǎng)班干部,。公開競選班干部,，明確職責、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整,。
2、利用開學收心班會再次學習班規(guī),、學校制度,、就寢制度。
3,、每天晨會實行每日一省制度,，讓學生在反思中成長。
(二),、加強學風建設(shè),。
1,、定期與各任科老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。
2、每天通過課代表了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。
4,、在班級建立“小老師互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的良好氛圍,。
(三)做好德育工作,。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。
(四)發(fā)揮黑板報的作用。
黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。原來是在班級里面成立了專門的板報小組，后來發(fā)現(xiàn)板報小組的學生能力都得到了發(fā)展,，但是沒有進板報小組的學生能力卻平平,。所以，本學期依舊采取全班學生參與,，輪流做主辦板報活動,，通過輪流辦板報，讓每個人的能力的能得到發(fā)展,。每期板報按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
(五)做好心理輔導,。
和心理老師密切溝通,，關(guān)注每一位學生，及時了解學生情況,，對青春期的孩子們進行特別關(guān)注,，做好學生心理輔導工作。切實做好每周2次的談心工作,。
(六)家校聯(lián)系,。
本學期依舊實行五天工作制，充分利用和家長見面交流的機會,，將孩子在校的情況及時反饋給家長,，提出具體要求和努力方向。在微信群里發(fā)一些正能量的文章和家庭教育方面的文章,，幫助家長成長,。
(七)團隊活動。
在團委的帶領(lǐng)下,，開展好團隊活動,，建立起一支能力強的班級團組織隊伍，在每月的活動主題下做好班級團隊活動,，讓學生能力,、思想均得到提高。
新的學年,，新的面貌,，讓我們一起努力，再創(chuàng)輝煌,。
班主任工作計劃第一學期篇九
以“新學期,，新挑戰(zhàn)，三‘h’我行動”體驗教育為載體,，認真貫徹德育工作和少先隊工作的要求,，以學生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性，展示附小學生的新形象,。
樹立良好的班風,，以“新學期，新挑戰(zhàn),，三‘h’我行動”為行動口號,，開展集體主義教育,，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學習氛圍,。
本班有學生32名,，其中男學生18名，女學生14名,，其中本學期插班生有兩名,。在過去一年的教育教學工作中，本班大部分學生都培養(yǎng)了一定的自我管理能力,，各項活動中，學生也大都能主動參與,。
1,、堅決貫徹提出的以德治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義,、集體主義,、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì),。
2,、通過學校開展的各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地,。
3,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民。
4,、通過“做小主人,，創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從身邊的公物,、植物,、動物做起，為附小新形象出金點子,，繼續(xù)人人爭做“附小形象大使”,，爭創(chuàng)行為規(guī)范“特色班”,。
5、開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校,、家庭,、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
6,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì),。
1,、文明行為教育：
行動口號“新學期，新挑戰(zhàn),，三‘h’我行動(h即:好品德,，好習慣，好孩子)”,。
2,、措施：
（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結(jié)合學校實際,，通過優(yōu)化組建小隊,，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪班級好習慣章,。
（2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有內(nèi)容、有計劃,、有效果安排晨間早讀,，語文、成語積累,、英,、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)常化,。
（3）認真抓好一分鐘預(yù)備鈴,，班干部輪流值日（背語文課文、詩歌、數(shù)學口訣,、口算等）,。
（4）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”,、“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我,、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”,。
班主任工作計劃第一學期篇十
要搞好初中到高一的過度,，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。
由于正取生多數(shù)為初中學校的佼佼者，來到莞中會有失落感,，我在軍訓過后安排他們寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,，針對性的和學生聊天，鼓勵他們毫無畏懼,，再接再厲,。非正取生盡快適應(yīng)莞中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。
1,、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表,、眼保健操,、下午操、自習紀律,、晚修紀律,、作業(yè)、考勤）。
2,、營造良好的班風,、學風。
3,、開好主題班會,，搞美硐肭巴窘逃、心理輔導,、安全教育?
4,、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學生的學習,。
5,、及時和家長溝通，共同做好學生工作,。
6,、了解學生思想動態(tài)，能及時的解決學生學習,、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。
1,、樹立班集體的奮斗目標,，包括長期和短期的；
2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,；
4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；
5,、開展各種有意義的教育活動,，寓教育于活動中。
開學前一周：抓好軍訓,，認識每個學生,；讓學生初步認識模塊教學。
第1周：建立班團干部班子,，逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,。
第2周：主題班會《我和我的老師》班長；黑板報《感謝老師》,，宣傳委員,。
第3周：主題班會《學會學習》邀請高二級學習成績優(yōu)異的學生介紹學習經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學習）班長、班主任,。
第5周：國慶放假,；黑板報《歡慶國慶》，宣傳委員,。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》班長,。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》班主任。
第8周：如何看待學習壓力（你問我答）學習委員,。
第9周：準備學段考試,。
第10周：學段考試。
第11周：運動會動員班主任,、體育委員,。
第12周：運動會總結(jié)班主任。
第13周：主題班會《資源共享――學習經(jīng)驗交流會》學習委員,。
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》班主任,。
第15周：學習之樂學習委員。
第16周：讀書與做人班主任,。
第17周：迎接藝術(shù)節(jié),。
第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)。
第19周：學段考試準備,。
第20周：學段考試,。
班主任工作計劃第一學期篇十一
本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大,，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來,。我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：
全班共52人。31個男生,，21個女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長生,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出,。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多,，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明，學習動力不強,，原地踏步,。在工作中通過多種渠道，了解學生,，多與學生談心,，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣,。
總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質(zhì)量,，學習效率,，學習方法上引導學生，順利度過這個學期,，工作要走到前面,，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好,。
班主任工作計劃第一學期篇十二
為了當好班主任,，為了能和學生融洽地生活，學習在一起,，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉,。
隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣,。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了，孩子們才可以集中精力學習,，才可以健康快樂成長,。
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局,，把板報辦好。
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師,？見到老師問好，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋,；作業(yè)認真完成，不懂就問,；格式正確，布局設(shè)計合理,；關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
作為母親,，我知道,，孩子需要鼓勵，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下,，每個學生都是家中的寶,，他們需要愛，需要激勵,，需要贊美,，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,，哪怕他是班里學習最差的,。當然，事物不是絕對的,，而是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心。
這五年來,，我所擔任的班級,，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了五年，我很欣慰,。
在這最后一年里,，在這最關(guān)鍵的一年里，我將和同學們共進退,，共同努力,！
班主任工作計劃第一學期篇十三
我班共有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。除xx位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校,。他們當中有些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
“無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),，對本班同學實習量化管理,。班規(guī)由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了。因為,，同學們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評,，就要接受同學們和老師的幫助教育,。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
1、公平,、公正,、合理。
2、具體細致,，可操作性強,。
3、不能與學校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準。
4,、調(diào)動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之,，班規(guī)要制定好,，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一,，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有兩個星期,，我還不能對這個班級下什么樣的評論,。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是,，學生還是屬于比較聽話認真的一類,，但也不乏需要幫助的學生。我的總體框架是以學風建設(shè)為中心,，抓緊學科教育,，提高學習成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學生素質(zhì)為目標,，爭取做到全班同學共同進步,。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風,，特擬出以下提高教學質(zhì)量的集體措施：
1,、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課就不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前,。教師要認真鉆研教材,，仔細研究備課，寫好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課,，具有實效性。
2、把力量放在課內(nèi),。
教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，必須遵守幾點原則：(1)必須明確本堂課教學目標;(2)必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式，激發(fā)學生的學習興趣,。
3,、把補困加在課后。
在教學過程中,，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的,，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生,，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,，而且更要幫助學生解決思想問題。并利用課余時間對后進學生進行個別輔導;經(jīng)常與后進學生談心,，鼓勵他們克服心理障礙,，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵,。
4,、精選課堂教學習題、作業(yè)題,。
作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時,、認真、細致,、不漏批錯批;重視作業(yè)的講評,，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應(yīng)進行面批,。
5,、家校合作。調(diào)動家長的積極性,，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學習成績。不僅如此,，教師還要引導學生學會生活,，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任,。
世間上,，有很多種愛，其中有母愛,、父愛,、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華,。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上,，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學生;對于雙困生,，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。
一個真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng),，嚴格的規(guī)章制度與紀律,，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng),?！皥F結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量,。班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力,。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1,、了解和研究學生。
2,、確定集體的奮斗目標,。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。
近期目標：搞好班級紀律,，搞好衛(wèi)生;
中期目標，成為優(yōu)秀班集體;
遠期目標,，每個學生都成為全面發(fā)展的好學生,，得到更多的發(fā)展機會。
3,、有計劃的開展集體活動,。
班級集體活動對學生身心健康發(fā)展、班級建設(shè)都起到積極的作用。在活動中,，學生們通過各種感官去感受事物,，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識,，開闊視野,，增強思考能力。還可以通過集體活動增強集體凝聚力,，調(diào)動每個集體成員積極性,，形成著健康積極的集體輿論和良好風氣。因此,，本學期計劃每周開展以下活動：
開學前一周：抓好軍訓,，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。
第1周：建立班團干部班子,，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。
第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責;黑板報,，由宣傳委員負責,。
第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長,、班主任共同負責和主持,。
第5周：校運動會，國慶放假;黑板報,，由體育委員負責,。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責和主持,，班主任協(xié)助,。
第7周：英語演講，由班主任負責,，英語課代表主持,。
第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持
第9周：準備期中考試,。
第10周：期中考試和半學期學習小結(jié),。
第11周：自信教育，由班主任,、宣傳委員負責,。
第12周：學會感恩，由班主任負責,。
第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》,，由學習委員負責和主持,。
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持,。
第15周：學習之樂,，由學習委員負責和主持進行
第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言,，學生討論,。
第17周：藝術(shù)節(jié)的動員。
第18周：備戰(zhàn)期末,。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持,。
第19周：主題班會《自省：我為高xx班做了什么?》由班長主持,。
第20周：期末小結(jié),。
班主任工作計劃第一學期篇十四
1、班級總?cè)藬?shù)58人,，男生31人,，女生27人，少數(shù)民族6人,。
2、班級基本情況：
（1）行為習慣方面：進行養(yǎng)成教育,使班級形成良好的班風,，學風,，目前促進班級穩(wěn)定發(fā)展。
（2）學習情況：本班學生思維活躍,，班級各項工作以學習為中心,，培養(yǎng)學生學習積極性。
（3）品德情況：培養(yǎng)班級學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學,。
1,、以學校和大隊計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結(jié)，向上,，奮進,，求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明素質(zhì),，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,，作為一（五）班的奮斗目標。
2,、學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的學風。
（1）學生掌握良好的學習方法和良好的學習習慣,。
（2）培養(yǎng)學生良好的文化底蘊,。
（3）經(jīng)常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情,，作好協(xié)調(diào)工作,。
3、抓好班級紀律,，因為紀律是成績的保證,。
4、努力做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。
5,、加強心理健康教育,，使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德。
6,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
（一）思想方面：
1,、制定班級公約以《小學生守則》為主,。
利用班會、晨會,、午檢把這些教育貫穿進行,，從此形成良好的班風。
2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理。一個良好的班級體,，必須擁有一批優(yōu)秀的班干部從而帶動全班積極向上,，增強班級凝聚力。
3,、學生的禮貌教育
（1）見師長熱情問好,。
（2）上下樓靠右行，學會禮讓,。
4,、評選優(yōu)秀,，樹立榜樣，既可以讓進步的學生體驗成功,，激勵他們再上一層樓,，又為其余學生樹立學習的典范。
（二）學習方面：
1,、上課能積極發(fā)言的同學可以給紅花獎勵,。
2、作業(yè)寫的干凈,、認真,、能按時完成的同學以紅花獎勵。
（三）紀律方面：
1,、課前準備以值周班長為主,，老師為輔進行管理。
2,、課堂紀律以四人小組為主,，表現(xiàn)優(yōu)秀的四人小組，班會可獲得報喜鳥,。
3,、課間做到三輕，路隊做得快,、靜,、齊、兩操認真的同學可獲得紅花,。
（四）勞動方面：
做值日認真的同學可以獲得紅花,。
（五）鼓勵學生積極參予學校的各項活動,。
二月：
1,、組織學生開學報到。
2,、新學期校規(guī)校紀教育,，安全教育。
三月：
1,、開展愛國主義教育,。
2、學習孝敬父母的故事,，為父母親做好事,。3讀書大賽。
四月：
1,、開一次愛國主義主題中隊會,。
2,、舉行寫字比賽。
3準備運動會,。
五月：
1,、開展講究衛(wèi)生的活動。
2,、準備六一兒童節(jié)活動,。
3、開班干部會議,。
4,、舉行朗誦古詩的比賽
六月：
1、組織學生復習,，準備考試,。
2、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作,。
班主任工作計劃第一學期篇十五
針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結(jié)合本班實際情況，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃:
本學期全班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活,。
我班是唯一一個普通理科班,，班上學生都很懂事，也很熱愛學習,，并且又十分有自尊心,，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績都不是特別理想,，學生的學習興趣也有所受挫,。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育,，包括宿舍安全,、校園安全、出行安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。
(四)營造班級良好的學習氛圍
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點，第一,，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標,。第二，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上,，自己管理、控制自我的能力較差,，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間,、小組之間,、與平行班同學之間的競爭，相信 能使學生們努力學習,。
(五)調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生,，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話，多給予關(guān)心,，多與他們溝通,，了解他們的心理，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝,。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學校聯(lián)系力度:
本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通,，家校攜手,，才能共譜教育教學新篇章:關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關(guān)心學生,，關(guān)注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。
(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級,。
(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍,，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理。
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,，促進教育教學工作,。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。
(7)時時刻刻搞好安全教育,，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)加強早自習,、早讀,、課間操、課外活動,、晚自習的管理,。
(9)結(jié)合年級組的月考，進行學習階段,、學習方法的總結(jié),，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會,，交流學習經(jīng)驗,。抓中間，促兩頭,，把學習搞上去,。
作好與學生、家長的溝通工作,。
(10)穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備。
班主任工作計劃第一學期篇十六
班主任是學校計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校管理工作進行。
因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。
6,、協(xié)調(diào)本班任課的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7、建立與學生聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。
如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境，出勤,，學習情況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。
