光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
小學一年級下學期班主任工作計劃篇一
一,、班級基本情況和目標：
我班共有學生65人,，其中男生33人。學生全部來自于調豐,。這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
二,、具體措施：
1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課紀律,，提高效率。
2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。
3、利用學習園地對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。
4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。
5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。
8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
三,、活動安排：
第一周：學生報名,，做好開學工作。
第二周：慶祝教師節(jié),。
第三周：安排好學生座位,，積極參加學校各項活動。
第四周：挑選班團干部,，制訂班,、少先隊活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想,。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級好人好事隊伍,。
第七周：班級辯論賽,。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育,。
第九周：復習迎考,。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談,。
第十二周：社會實踐,。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、繪畫,、書法等)。
第十四周：好人好事總結會,。
第十五周：開展學習少先隊活動,。
第十六周：主題班會：學習經驗交流會。
第十七周：期末復習動員,。
第十八周：期末復習動員,。
第十九周：期末考試。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇二
隨著新一輪課程改革的到來,，我有幸接任一年級(3)班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有團結,、活潑,、嚴謹,、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：
一,、常規(guī)教育方面,。
1、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“星光點點”欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,評出“今日之星”.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.
二,、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,、課堂紀律,。
首先制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差,，所以,，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作,。因此，我把課間紀律作為重點,，課上提醒,，課下督促，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,，手臉勤洗。
2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內提出表揚,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
五,、學習方面。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。
2,、知識能力。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。
3,、檢查習慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
上學期經過大家的努力,，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去,，在新的學期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績,。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想,。
貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學生良好的道德品質。
二,、本班的基本情況,。
二年級原有學生31人，本學期轉走1名學生,，轉入1名,，本班現(xiàn)有學生31人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育,，經過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,，需時常提點,、督促，教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的'豐碑,。所以，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用,，當好家長，做學生的表率,。因此,我決定從以下幾點入手:,。
1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。
2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。
3,、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。
4,、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。
三,、班級紀律,。
1、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級,。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導,，教給他們的一些管理方法。
2,、建立和健全完善的班級科學管理制度,，凡寫字認真、勞動積極,、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵,。
四,、班級管理的具體措施：
本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理。
1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。
2、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。
3、家教結合經常保持與學生家長聯(lián)系,，通過打電話,、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。
4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5,、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
五,、具體安排：
1,、召開班級會議，安排開學初工作,。
2,、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》,，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育;,。
3,、對班級進行安全教育，法制教育,。
4,、制定班主任計劃，造學生花名冊,。
5,、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育;,。
1,、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;,。
2,、對學生進行交通安全教育。
3,、組織學生大掃除,。
4、出一期板報,。
5,、進行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育,。
6,、組織學生復習，準備迎接期中考試;,。
1,、慶祝“五,、一”國際勞動節(jié);,。
2、繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育;,。
3、對學生進行校內安全教育,。
1,、組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇三
一年之際在于春,。在萬物復出的春天,，我們又迎來了新的一年,，在20xx年的春天，我將繼續(xù)擔任五年級的班主任工作,，和孩子們互利共勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風,，在原有的基礎上爭取更大的進步,。經過上學期一學期的學習和認識，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步,，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下:,。
以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
本班共有學生34人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
1,、培養(yǎng),、形成良好的班風,。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。
3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。
（一）常規(guī)教育,。
1、充分利用班隊會的時間,，教育學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行指導，加強教育,。
2,、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復強調,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。
3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
4,、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。
(二)學會學習方面：
1,、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。
2、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
(三)班級環(huán)境方面：
1,、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、和諧,、進取的班級氛圍,。在教室布置方面，可以設立圖書角,。
2,、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書,、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比,、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。
班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會為班主任排憂解難,。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的,。
教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭,、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,，如電訪,，信訪，針對個別學生上門訪等形式,。做到及時與家長溝通,，交流，共同教育好學生,。
1.了解學生寒假生活,，講評寒假作業(yè)。
2.對學生進行常規(guī)教育,，改選班干部,。
3.班級文化布置。
1.對學生進行安全教育,。
2.配合學校開展“美化,、凈化校園”活動。
1.結合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,。
2.籌備期中考試,。
3.對學生進行衛(wèi)生健康教育。
4.在班里開展“勞動光榮，懶惰可恥”主題班會,。
1.進行“六一”兒童節(jié)籌備工作,。
2.開展“感恩母親”教育。
3.籌備迎“六一”畫展,。
1.對學生進行學習習慣教育,。
2.籌備期末考試。
3.評選“三好學生”,。
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評指導,。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇四
隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級（3）班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,，為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：
本班共有15名學生,，其中有男生8，女生7人,。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律。
1,、確立班級體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度。
這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用寫字欄，手工欄等內容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。成績好、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。
一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,，講文明、講禮貌的好習慣,。
安排了如寫字比賽,、跳繩比賽、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。
1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。
2、做好新生報到工作,。
3,、慶祝教師節(jié),。
1、慶祝重陽節(jié),。
2,、寫字比賽。
3,、建隊節(jié)活動,。
1、召開家長會,。
2,、講故事比賽。
1,、口算比賽,。
2、迎元旦大合唱比賽,。
1,、復習迎考。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇五
怎樣才能令教學任務圓滿的高效率的完成,。首先,，要研究教學大綱，這樣才能做到心中有數(shù);其次,，要詳細了解學生,，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準確，使實際實行時效率能更高,。下面是為大家提供的一年級下學期班主任,。
工作計劃。
僅供各位教師參考!
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導,，以“爭星級學生，創(chuàng)孝德品牌”活動為工作推動,，結合學生的實際情況,，從培養(yǎng)習慣養(yǎng)成為切入口，通過認真開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、安全教育,、心理健康教育等活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
二,、班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生20人,，女生20人。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:,。
(一)常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項。
規(guī)章制度,。
對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是錯的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和三月學習雷鋒等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。
(二),、班級紀律方面。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。
2,、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
(三),、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，勤洗手。
2,、班級衛(wèi)生：將每個任務分配到每個同學的身上,。每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵,。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
(五),、學習方面。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心,，曉之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。
2,、檢查習慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。
(六),、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
四,、具體措施如下:。
1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
2,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。
3,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。
4,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
5、抓好班級的紀律,，包括課間,、課堂、路隊紀律,，培養(yǎng)學生的紀律意識,。
6、利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。
7,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。
8,、加強安全教育，利用安全教育課,、晨會,、
黑板報。
等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。
9,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。
10,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。
四,、各月安排,。
1,、座位安排、班干部任用,、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜,。
2、全面開展常規(guī)教育,，規(guī)范學生行為習慣,，開始運行本學期周評比制度。并評選出每周之星,。
1,、結合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想教育,，從關心媽媽開始教育學生關愛他人,。
2、開展主題班會：學習雷鋒精神,，弘揚孝德文化,。
3、抓好安全教育,。
1,、組織學生，走近春天,，擁抱自然,，春游實踐活動。
2,、開展主題班會：探尋先輩之路,，感悟幸福生活，發(fā)展新隊員,。
3,、月底之前上報月之星。
1,、結合五一勞動節(jié),，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,，評比勞動明星,，獎勵愛勞動的好孩子。
2,、以母親節(jié),、父親節(jié)為契機進行感恩教育。
1,、完成年度之星申報,。
2,、復習備考，期末各項評比總結,。
1,、幫助學生圓滿結束期末考試，取得滿意成績,。
2,、完成期末各項工作適宜。
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一,、班級基本情況：
我班共有學生50人,。其中男生26人，女生24人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的,。為了讓孩子更快的適應校園生活,，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃,。
二,、基本工作內容：
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。
1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。
2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好,。
3、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子,，教他們做眼保健操，保證人人動起來,，并且做好,。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育,。
1,、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗,，唱國歌,，行注目禮。
2,、結合生活情境,，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,，熱愛班集體,，主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習,。
1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。
2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。
3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康,。
1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。
3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師，形成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作,。
1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。
2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。
4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。
5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四,、具體工作措施：
1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校"五項競賽"活動為杠桿，結合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。
2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
3,、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角,、黑板報,、競賽欄等，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。
6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。
8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇六
作為一個班主任是對全班學生有不可推卸的責任的。班主任制定一個工作計劃也是職責之一,。下面請看小學一年級班主任20xx下學期工作計劃,！
以學校德育教育的思路為指導，結合學生們的實際情況,，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生們良好的行為習慣和道德意識，增強學生們的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
本班共有學生們18人,，其中男生13人，女生5人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生們良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:,。
(一)常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學生們,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生們能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生們進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生們知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生們的日常行為，并在每周五進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生們,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生們的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生們懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生們在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生們的榮譽感，使學生們心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生們的行為習慣。對于學生們的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。
(二),、班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生們既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生們將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律,。
課間是學生們輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生們的年齡特點,，采用各種學生們喜歡的形式組織課間活動,，使學生們既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。
3、路隊紀律,。
為了讓學生們養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生們不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
(三),、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌堂勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵,。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。
(五)、學習方面,。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1,、態(tài)度習慣,。
找個別學生們談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。
2、知識能力,。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生們負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生們自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。
3,、檢查習慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生們檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生們的作業(yè)力爭面批。
(六),、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生們的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生們的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
1,、對學生們進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生們主動學習,，提高學習成績,。
2、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績,，關注他們的成長，以心換心,、熱情關愛,，多表揚鼓勵，使他們取得進步,。
3,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生們進行思想教育,。同時,，也促使學生們提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,，培養(yǎng)學生們的凝聚力、集體榮譽感,。
4,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
5、抓好班級的紀律,，包括課間,、課堂、路隊紀律,，培養(yǎng)學生們的紀律意識,。
6、利用班會,，對學生們進行愛國和尊敬父母的教育,。
7、開發(fā)學生們的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。
8、加強安全教育，利用安全教育課,、晨會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生們,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生們安全,。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生們，信任學生們,，寬容學生們,，適時對學生們進行心理素質方面的教育，積極評價學生們,，講究批評的藝術,，多與學生們進行心與心的溝通。
10,、加強學校與學生們家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學生們進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生們在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生們的全面發(fā)展,。
四、各月安排,。
1,、座位安排、班干部任用,、和學生們一起制定管理及獎懲制度等開學適宜。
2,、全面開展常規(guī)教育,，規(guī)范學生們行為習慣，開始運行本學期周評比制度。并評選出每周之星,。
3,、召開家長會：養(yǎng)成教育。
1,、結合三八婦女節(jié),，開展尊老愛幼思想教育，從關心媽媽開始教育學生們關愛他人,。
2,、開展經典誦讀。
3,、抓好安全教育,。
1、班級寫字比賽,。
2,、配合學校作業(yè)班，幫助學生們在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好,。
1,、結合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,，評比勞動明星,，獎勵愛勞動的好孩子。
2,、古詩文背誦比賽及學校,、年級開展的學期中各種語言文字類活動。
1,、各項分項測試,、考評。
2,、復習備考,。
3、期末各項評比總結,。
4,、幫助學生們圓滿結束期末考試，取得滿意成績,。
5,、完成期末各項工作適宜。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇七
一年之際在于春,。在萬物復出的春天,，我們又迎來了新的一年,，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔任五年級的班主任工作,，和孩子們互利共勉,，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風,，在原有的基礎上爭取更大的進步,。經過上學期一學期的學習和認識，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下:,。
以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
本班共有學生34人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。
1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。
2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、自護的意識與能力。
3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。
（一）常規(guī)教育,。
1、充分利用班隊會的時間,，教育學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行指導，加強教育,。
2,、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解,、反復強調,，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康,。
3,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育,。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
4、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識,，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作,，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次,，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。
(二)學會學習方面：
1,、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。
2,、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。
(三)班級環(huán)境方面：
1,、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧,、進取的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設立圖書角。
2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會為班主任排憂解難,。他們在學生中應是比較有威信的人,。所以，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的,。
教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭,、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,，如電訪,，信訪，針對個別學生上門訪等形式,。做到及時與家長溝通,，交流，共同教育好學生,。
1.了解學生寒假生活,，講評寒假作業(yè)。
2.對學生進行常規(guī)教育,，改選班干部,。
3.班級文化布置,。
1.對學生進行安全教育。
2.配合學校開展“美化,、凈化校園”活動,。
1.結合“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
2.籌備期中考試,。
3.對學生進行衛(wèi)生健康教育,。
4.在班里開展“勞動光榮，懶惰可恥”主題班會,。
1.進行“六一”兒童節(jié)籌備工作,。
2.開展“感恩母親”教育。
3.籌備迎“六一”畫展,。
1.對學生進行學習習慣教育,。
2.籌備期末考試。
3.評選“三好學生”,。
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評指導,。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇八
新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級一班的班主任,，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一（1）班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃。
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣,，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練,。
小孩子剛入學,，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等。
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。
古人曾說,，治事不如治人,，治人不如治法，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,，一種感染力量，它是群體的凝聚劑,，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務,，并營造出濃厚的你追我趕,、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,，制約下,，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識,。同時,，在班內經常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題,，如：說話比賽,，書寫比賽等，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識,。
在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作,，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育,。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。
雖然,，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,，做一名受學生愛戴的班主任,。
這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行，特制定班主任計劃如下：
以學校德育教育的主題為指導,，結合本班特色,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育，創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,。本學期，加強學生規(guī)范教育,，努力通過各種活動,，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意、責任之心,、規(guī)范之行,、感恩之情的和諧發(fā)展的人，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。
本班共有40學生,，男生23，女生17人,，本班學生經過一學期的學校生活,，大部分學生能聽從老師教導，學生的課堂紀律,，常規(guī)習慣有所改善，自覺性有所提高,，但還有個別學生基本的課前準備,、課堂紀律、平時的早操和眼操還是不夠規(guī)范,，沒有養(yǎng)成一定的學習習慣,，不能及時完成每天的各項任務。
1,、形成團結向上的良好班風,。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師,，提高學生的管理能力,。
2、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德教育,。
3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。
（一）、常規(guī)教育方面,。
1,、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立評比欄目,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。比如：比笑臉多少評比活動，對學生進行思想教育,。
（二）,、班級紀律方面。
一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作。因此,，我把課間紀律作為重點,，課上提醒，課下督促,，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
（三）,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌堂勤清,，柜子物品勤擺，手臉勤洗,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行笑臉獎勵,。并在班級內提出表揚,。
（四）、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，每周評選模范小老師,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。
（五）、學習方面,。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1,、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。
2、知識能力,。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，（為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。
3,、檢查習慣的培養(yǎng)。利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。
（六）具體工作安排,。
1,、開學初提出新學期要求，做好新學期打算,。
2,、對寒假作業(yè)總結,、評比、展覽活動,。
3、對學生進行："學雷鋒，做好人好事"的教育活動,。
1,、以"緬懷革命先烈,，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)"為主題的清明節(jié)主題班會,。
2,、強化學生在校一日常規(guī)的管理,。
1、"五一勞動節(jié)"主題班會,，對學生進行勞動方面教育,。
2、運用評比,、獎勵機制強化"一日常規(guī)"訓練,。
3、針對母親節(jié),、父親節(jié)開展"感恩的心"主題班會活動。
1,、進行慶"六一"歌詠比賽文體活動,。
2,、對《學生思想品德評價》和《學生素質評價》的總結和公式,。
3,、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習,。
1,、"七一"黨的生日,，對學生進行"熱愛祖國"方面的教育主題班會,。
2、做好期末復習工作,，迎接期末考試,。
3、做好班級各項總結工作,。
4,、做好假前的安全教育工作。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！
小學一年級下學期班主任工作計劃篇九
以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
本班共有學生18人，其中男生13人,，女生5人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:。
剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項,。
規(guī)章制度,。
對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。
3、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。嚴禁亂扔紙屑,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌堂勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,，進行獎勵,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1,、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。
2、知識能力,。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。
3、檢查習慣的培養(yǎng),。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。
1,、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。
2,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。
3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。
4、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5,、抓好班級的紀律,，包括課間、課堂,、路隊紀律,，培養(yǎng)學生的紀律意識。
6,、利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
7,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。
8,、加強安全教育,，利用安全教育課、晨會,、
黑板報,。
等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。
9,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。
10、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。
1,、座位安排、班干部任用,、和學生一起制定管理及獎懲制度等開學適宜,。
2、全面開展常規(guī)教育,，規(guī)范學生行為習慣,，開始運行本學期周評比制度。并評選出每周之星,。
3,、召開家長會：養(yǎng)成教育。
1,、結合三八婦女節(jié),，開展尊老愛幼思想教育，從關心媽媽開始教育學生關愛他人,。
2,、開展經典誦讀。
3,、抓好安全教育,。
1、班級寫字比賽,。
2,、配合學校作業(yè)班，幫助學生在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好,。
1,、結合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,，評比勞動明星,，獎勵愛勞動的好孩子。
2,、古詩文背誦比賽及學校,、年級開展的學期中各種語言文字類活動。
1,、各項分項測試,、考評。
2,、復習備考,。
3、期末各項評比總結,。
1,、幫助學生圓滿結束期末考試，取得滿意成績,。
2,、完成期末各項工作適宜。
本班本學期共有人,，其中男生25人,，女生19人。經過上學期一學期的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。
1、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
2,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
3,、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
4,、加強安全教育,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。
5,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。
有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
1,、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。
1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。",。
2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,,桌箱勤清,物品勤擺,。
2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生,。
2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。
3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。
總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質,，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇十
一,、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況,，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、班級情況分析：
本班共有學生18人,，其中男生13人，*5人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三,、主要工作及目標：
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:。
(一)常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
(二),、班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。
3,、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。
(三),、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌堂勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組,，進行獎勵,。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
(五),、學習方面,。
為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1,、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心，嘵之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。
2、知識能力,。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。
3、檢查習慣的培養(yǎng),。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批,。
(六),、其他方面。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
四,、具體措施如下:,。
1、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。
2,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。
3,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。
4,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。
5,、抓好班級的紀律，包括課間,、課堂,、路隊紀律，培養(yǎng)學生的紀律意識,。
6,、利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。
7,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。
8,、加強安全教育，利用安全教育課,、晨會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。
9、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。
10,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。
小學一年級下學期班主任工作計劃篇十一
以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
本班共有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:。
(一)常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
(二)、班級紀律方面,。
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。
3、路隊紀律,。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。
(三),、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌堂勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵,。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
(五),、學習方面。
為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態(tài)度習慣,。
找個別學生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。
2,、知識能力。
利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。
3,、檢查習慣的培養(yǎng)。
教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,。
