為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇一

(1)追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目.同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品,。

(2)夾彈珠游戲每組5名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品,。

(3)鏢王爭霸端午有射箭的風俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.男生射鏢距離為2.5米,以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米,，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝,。(男女鏢牌有區(qū)別)。

(4)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協(xié)會主辦,，首先我們在網(wǎng)上下載有關端午習俗的電影,，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗，讓大家增長見識,，最后播放有關紀念屈原的電影,，活動在電影中結束。

注：

一：活動前期宣傳由院宣傳部負責,。

二：有獎知識問答題由學習部負責,。

三：活動橫幅由團委辦公室負責。

四：電影下載和有關題材的視頻由電影協(xié)會負責,。

五：活動現(xiàn)場安排由主席團和團委秘書長,，團委組織部負責。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇二

現(xiàn)今，白酒的市場競爭異常激烈,市場走過了產(chǎn)品營銷,、價格營銷,、概念營銷、“賄賂”營銷等幾個階段后,，逐步向整合營銷發(fā)展,。由于白酒的季節(jié)性比較明顯，尤其是節(jié)日期間的消費相對集中,，所以白酒的節(jié)日營銷,，既是對淡季終端戰(zhàn)略的檢驗，同時又是全年銷售業(yè)績的主要支撐點,。

--酒業(yè)有限公司是本縣民營骨干企業(yè),，集科研、生產(chǎn),、銷售為一體的新型釀造企業(yè)，總投資1億多元,，生產(chǎn)規(guī)模年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)白酒5000噸,，公司建成投產(chǎn)后預計年銷售收入5億元，實現(xiàn)利潤1.5億元,，安排我縣就業(yè)300人以上,，當?shù)卣却罅χС智抑匾暋Ｎ夜驹陬I導的英明領導下,，一直堅持“一個中心,，兩個基本點”，一個中心就是以品牌建設為中心,，逐步提升品牌的知名度,、美譽度和忠誠度;兩個基本點，一個就是堅持終端建設,，常抓不放,，夯實市場基礎，另一個就是抓住節(jié)日市場機遇,，強攻上量,。不久的將來，山谷泉品牌將深入人心,，家喻戶曉,。

值20-年端午節(jié)的到來，我們應緊跟市場動態(tài),，創(chuàng)新營銷,，力爭取得一個好的成績,，如何制定適合本縣城的營銷戰(zhàn)略,，達到最理想的銷售目的,，本人從入職以來一直到現(xiàn)在，本著從實際出發(fā)的原則,，一直在市場上細心調(diào)查,，結合本人的的以往積累經(jīng)驗，對市場有一定的了解,，同時對收集的信息進行整理和分析后,，得出以下結論：

一、消費者市場調(diào)查結果(根據(jù)各酒店了解),。

1,、消費者消費逐步理性化，當今的消費者關注更多的是自身的健康,、產(chǎn)品的品質(zhì);,。

2、消費者在關注產(chǎn)品物質(zhì)利益的同時,，逐步向關注產(chǎn)品的附加利益過度;,。

3、消費者消費開始向有品牌影響力的產(chǎn)品靠攏;,。

4,、消費者過節(jié)有送禮的習慣，當然需要一個節(jié)日送禮的產(chǎn)品;,。

二,、我公司營銷人員工作狀態(tài)及酒店情況調(diào)查結果。

1,、由于我公司在縣城的廣告宣傳不斷加強,營銷在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,，領導英明決策，

所以全體營銷人員對我公司的發(fā)展前景充滿信心;,。

2,、前期全縣城各店鋪的鋪貨，市場基礎逐步加強;,。

3,、炎夏白酒淡季，酒店進貨的特點：批次多,、批量小,，庫存量極少;。

4,、各酒店負責人都普遍存在淡銷旺存的心理;,。

5,、部分酒店(如柴米油鹽)酒水價格采取與市場超市價相同制度，減少顧客自帶酒水,。

現(xiàn)象;,。

尋找山谷泉白酒節(jié)日市場的賣點。

給產(chǎn)品找個伴侶,，增加附加值,。

任何產(chǎn)品都有他的附加利益，我們在銷售產(chǎn)品時,，如果我們再給產(chǎn)品添加附加利益,，消費者不但可以享受產(chǎn)品自身帶來的物質(zhì)利益，同時還可以得到精神享受,。只有這樣,，我們的產(chǎn)品才會與消費者產(chǎn)生共鳴。尤其是促銷活動,，促銷活動的主題是促銷活動的靈魂,。策劃也就首先從促銷主題開始。

確定促銷主題：粽情端午,，品味山谷泉(粽情享佳節(jié),，品味山谷泉)。

農(nóng)歷五月初五端午節(jié),，傳統(tǒng)佳節(jié),，我國漢族人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天必不可少的活動有,。

吃粽子,、賽龍舟等，根據(jù)促銷主題本人編寫以下海報宣傳文案:,。

端午,。

一個記載時間的名詞。

粽子,。

一個美麗的溫柔,。

智山。

一座城市的記憶,。

樂水,。

代代不息的修水人的熱情。

山谷泉,。

慢慢品味的享受···,。

1廣告宣傳：根據(jù)促銷主題，印制銅版宣傳紙(內(nèi)容包括海報宣傳文案喝--中現(xiàn)金券報名免費參觀--生產(chǎn)基地等),。

設定開瓶費,，鼓勵服務員多推銷山谷泉白酒,。

和酒店舉行“點菜送酒”或“點酒送菜”活動，(暢飲--系列酒,，送酒店特色菜一份),。

3生產(chǎn)小瓶裝，舉行喝一贈一活動(喝一大瓶送一小瓶),。

4縣城各街道條幅廣告：(須城管同意),。

端午佳節(jié)品酒交友會天下—--酒。

滴滴山谷泉,，濃濃-情—--酒。

喝--,，中現(xiàn)金券,。

······。

5關聯(lián),、整合促銷：與王老吉等達成協(xié)議,，顧客在飲用山谷泉時，免費贈送王老吉飲料,。(如：暢飲--紀念版系列酒,，壹號贈送王老吉三瓶，貳好二瓶,，叁號三瓶…),。

6體驗式促銷：要求各酒店老板負責人及消費代表到本公司生產(chǎn)基地實地考察、觀察白,。

酒生產(chǎn)工序,，增加消費者對我公司生產(chǎn)白酒的了解及認可，增加品牌知名度,。

7政府公關：努力爭取政府的支持,，成為政府的指定接待用酒。

8人海戰(zhàn)術：重點酒店提供促銷員,，擴大品牌在目標受眾人群中的影響力,，改善銷售業(yè)績，提升市場份額和占有率,。

9與大型商超聯(lián)誼搞活動，如品山谷泉酒贈送超市購物(粽子)券,，可享受抵現(xiàn)金或打,。

折優(yōu)惠，爭取引得媒體關注報道,，擴大影響力,。

10精美禮品贈送：直接返還現(xiàn)金,，或贈送消費者打火機、雨傘,、茶杯等,。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇三

每年的農(nóng)歷五月初五,，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日--端午節(jié),，在這一天,，親朋好友聚集在一起,，吃粽子，賽龍舟,，戴香包、詠詩來紀念屈原,。

為了使同學們用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。對中國這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解。弘揚中國文化,，我們社團部將舉辦一系列的活動來慶祝這個節(jié)日,。

數(shù)學與信息科學學院學生會。

數(shù)學與信息科學學院社團部,。

6月2號(即5月初5),。

三教地下室103。

(一)活動前期準備：

(1)在網(wǎng)上查找有關端午節(jié)的來歷,、習俗,，并打印出70份。

(2)查找有關屈原寫的詩歌以及關于端午節(jié)的詩,。

(3)買一些粽子及香包作為競賽獎品,。

(4)準備做香袋的材料：碎布、棉花,、香料粉,、絲線(或中國結細線)、剪刀,、針,、縫衣線等。

(二)活動流程：

1,、6月2日18:30,，數(shù)學學院同學入場,。

2、6月2日19:00,，各二級學院團委及學生會主席入席，主持人宣布數(shù)學學院端午節(jié)晚會正式開始,。

3,、工作人員播放幻燈片，依次展示活動流程：

(1)端午知識競賽,。(提前發(fā)給大家端午節(jié)相關資料,，如端午節(jié)的習俗等，然后再針對材料提問),。

(2)關于屈原的知識競賽。(有關屈原的詩歌和生平經(jīng)歷,，每人說出一句關于屈原的詩句,，詩句累計最多者可得獎品)。

(3)搶答描寫端午的詩,。(詩句累計最多者可得獎品),。

(4)做香袋比賽。(由社團部成員教導大家做香袋),。

(5)學生動手做香包,，然后進行評比,。

活動中要盡量節(jié)約材料,，別浪費;裁判要公正。

1,、詩句不可雷同。

2,、學生做香袋時,，由于材料有限，所以自愿報名的參加,，人數(shù)限于15人,。

3,、社團部成員分工記錄。

4,、香袋做法：(碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形,、三角形,、桃形,、動物形等)。

(1)剪下相對的兩片,。

(2)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊。

(3)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(4)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成,。

(5)經(jīng)費預支：70份端午節(jié)資料7元，粽子及香包各買10份,，以及材料費,。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇四

揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德。

三,、活動時間,。

x月xx日班會課。

四,、主要工作,。

（一）前期準備：

1、電子屏出示本次宣傳主題口號,。

（二）活動過程,。

活動一：介紹端午節(jié)的由來。

1,、紀念屈原說,。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江,，死后為蛟龍所困,，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中,，以驅(qū)蚊龍,。又傳，屈原投汨羅江后,，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體,。那時,，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁,。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖,。為了寄托哀思,，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽,?！磥恚宋绻?jié)吃粽子,、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言,，萬古傳聞為屈原,。堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤,。”

2,、迎濤神說,。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后,，化為濤神,，世人哀而祭之，故有端午節(jié),。

3,、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》,。他認為,，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是,；端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡,，都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊,，而競渡則用的是龍舟,。競渡與古代吳越地方的關系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗,。古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗,，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。

活動二：講講端午節(jié)的故事,。

1,、紀念偉大詩人屈原。

屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人,，二十二歲時,，就已官居左徒、三板大夫,，輔助楚懷王,。其時楚懷王受到奸臣的進讒，沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張,，被說客張儀騙到秦國軟禁起來,，逼他割地獻城，后因憂慮成疾,，不久便死于秦國,。

屈原知道后悲憤欲絕，上書請求頃襄王為懷王報仇,。但頃襄王窕寵信奸佞,，不思振復，將屈原削職放逐江南,，其后楚國被秦國攻陷,，亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了,，在極度憂憤悲慟的心境下,，于公元前278年（屈原六十二歲時）農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。

楚國人民聞訊,，紛紛劃船去追他,，但追至洞庭湖上，已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端,。之后,，人們每年這個時候，都把米撒入江中以祭祀他,。但由于人們祭屈原的米,，都讓江上的蛟龍吃掉，故后來人們改用粽葉,、蘆葉和五彩絲包裹粽子,。此后，歷代沿襲下來,，便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗,。

2、伍子胥的忌辰,。

伍子胥名員,，楚國人，父兄均為楚王所殺,，后來伍子胥棄暗投明,，奔向吳國，助吳伐楚,，五戰(zhàn)而入楚都郢城,。當時楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百,，以報殺父兄之仇,。吳王闔廬死后，其子夫差繼位,，吳軍士氣高昂,，百戰(zhàn)百勝，越國大敗,，越王勾踐請和，夫差許之,。伍子胥建議,，應徹底消滅越國，夫差不聽,，吳國大宰,，受越國賄賂，讒言陷害伍子胥,，夫差信之,，賜伍子胥寶劍，伍子胥以此死。伍子胥本為忠良,，視死如歸,，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,，以看越國軍隊入城滅吳,。”便自刎而死,，夫差聞言大怒,，令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日,。

3,、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死。

曹娥是東漢上虞人,，父親溺于江中,，數(shù)日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲,，晝夜沿江號哭,。過了十七天，在五月五日也投江,，五日后抱出父尸,。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事,，令度尚為之立碑,，讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓,，在今浙江紹興,，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié),，在曹娥投江之處興建曹娥廟,，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江,。

活動三：說說端午節(jié)的習俗,。

1、觀看視頻《賽龍舟》（見視頻附件）并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,，憤而抱石頭投汨羅江自盡,，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子）,，并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體,。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇五

一、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣,，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員,，應該相互關心,，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動,，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動目的：

1.初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點,。

4.培養(yǎng)學生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

三,、活動時間：端午節(jié)前兩天。

四,、活動準備：

1,、將學生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及端午的相關資料,。

第一階段：活動準備,。

一,、搜集有關端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣,。

三,、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動,。

一、情境導入,。

激情朗誦有關端午節(jié)詩歌,。

二、進入活動主題,，交流感悟,。

第一主題：話說端午。

四,、小結。

隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識,，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房;艾葉香,，香滿堂;桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃;這兒端陽,，那兒端陽，處處端陽處處祥,。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展,，延伸,。

通過今天的活動,，我們初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風俗習慣,，欣賞吟誦了有關端午的,。

詩詞,。

今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中，你想研究些什么?(分4個活動小組),。

1,、端午的風俗習慣。

2,、端午的傳說和故事,。

3,、關于端午的詩詞。

4,、關于端午的食品,。

六,、實施策略。

七,、評價方式,。

活動目的:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。

活動時間：6月4日16：:00活動地點:男生公寓門口活動具體安排：

(1)追憶歷史,，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目.同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品,。

(2)夾彈珠游戲每組5名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品,。

(3)鏢王爭霸端午有射箭的風俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.男生射鏢距離為,。

2.5米,以3鏢總數(shù)超過24環(huán)者為勝,。女生射鏢距離為1.5米，以3鏢總數(shù)超過150環(huán)者為勝,。(男女鏢牌有區(qū)別),。

(4)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協(xié)會主辦，首先我們在網(wǎng)上下載有關端午習俗的電影,，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習俗,，讓大家增長見識,，最后播放有關紀念屈原的電影,，活動在電影中結束,。

注：

一：活動前期宣傳由院宣傳部負責,。

二：有獎知識問答題由學習部負責,。

三：活動橫幅由團委辦公室負責,。

四：電影下載和有關題材的視頻由電影協(xié)會負責,。

五：活動現(xiàn)場安排由主席團和團委秘書長，團委組織部負責。

活動經(jīng)費預算：

橫幅：20元飛鏢盤：80(買兩個)紀念品：200元共計：300元,。

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包,、看劃龍船,，從來沒有深入去認識端午節(jié),，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié),。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入,，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事,，動手做香包,，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己,，如何讓自己吃得更健康,，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性,。

活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節(jié)的詩歌。

活動過程：

一,、全體立正,、各小隊整隊,。

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù),。

三,、出旗,、奏樂,、敬禮

四、唱隊歌,。

五、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習俗,。(可以通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解,。),。

學生暢所欲言,，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題,。

1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。

2,、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事,。(各種起源故事附后),。

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗,。(班上7位外來學生),。

(三)做香袋比賽,。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的。今天,，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩,。

活動前準備：

1,、材料：碎布,、棉花,、香料粉,、絲線(或中國結細線),。

2,、工具：剪刀、針,、縫衣線。

3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形,、三角形,、桃形,、動物形等,。

4,、剪下相對的兩片,。

5,、做法：

1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊,。

2)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

3)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成,。

學生動手做香包,，然后進行評比。

(主持人)：同學們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請各小隊表演詩朗誦,。

(每一小隊自行準備,，形式可以自主創(chuàng)設),。

五)觀看賽龍船慶端午的錄像,。

(主持人)：同學們,，你看過。

的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。(播放賽龍船慶端午的錄像,。),。

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

六,、輔導員講話：

同學們,，今天的活動搞得非常成功,，在此向你們表示祝賀,。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集能力。通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識,，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思,。到時候我們再一起來包粽子,，表達一份我們對屈原的懷念。

七,、呼號,。

八,、退旗,、奏樂、敬禮,。

九,、宣布活動結束,。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇六

一,、節(jié)前宣傳活動,。

1、召開各類會議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結。

2,、做好宣傳欄,、板報,、宣傳報等，提高同學們的認知水平,。

3,、利用學校例會、國旗下的演講,、主題班（隊）會,，舉行不同形式的誦讀活動,。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

二,、節(jié)日活動。

1,、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節(jié)日的有關訊息,。

2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3,、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化,，弘揚抗震救災精神,，宣揚理性愛國。

4,、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

5,、開展了“我眼中的端午”主題征文活動,。

6、學生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展,。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇七

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗,，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛,，為各地文化風俗的交流建立平臺,，豐富校園文化,，活躍同學們的課余生活。

活動內(nèi)容及流程,。

1,、前期準備工作,。

準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排,。

2、活動之前先進行相應的宣傳,，包括通過網(wǎng)站，論壇,，校迅通進行前期宣傳，橫幅,，海報的宣傳。

3,、活動開始。

熱場游戲：

(1)夾彈珠,。

每組2名參賽者，各1雙筷子,，1個水杯。工作人員宣布開始后,，計時1分鐘，選手開始夾彈珠,，時間到,，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎品。

(2)鏢王,。

爭霸。

端午有射箭的風俗,。由于條件限制,，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

(3)端午知識問答。

我們在場地周圍懸掛長繩,，繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗,，歌謠等的問答題目,。

同學們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,，到對獎處回答,，答對者發(fā)放獎品,。

吃粽子比賽,。

參賽者以三人為一組,，蒙好雙眼,，待主持人宣布"開始"后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束,。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品,。其他兩位發(fā)放紀念品,。

(2)美食大會,。

在食堂門口開設一塊美食專區(qū),，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。

對食堂的宣傳和回報。

通過主場活動為食堂作宣傳,，加強與同學的交流,。

在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳,，加深這一活動在學生中的影響力和參與度,。

熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣,。

活動進行期間,。

1、活動中制作特制大型橫幅,，在食堂南門口懸掛,，明確標明協(xié)辦單位名稱,。

2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處,，并明確標明協(xié)辦單位名稱。

3,、有關活動的各項公文,，宣傳文件，新聞稿,，通知及其他有關宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。

4,、在活動進程中,，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇八

圣誕節(jié)是基督教的節(jié)日,，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事,，但由于其熱烈,、奔放,、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒,，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天,，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案,，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴,，互贈禮品，盡情的狂歡,。為此在12月25日,，xx小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動,。

1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,，感受中西節(jié)日的不同。

2,、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

多保住一份純真的童心,，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色,，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情,，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任,，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合,，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育,，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓練,！

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,，尋找童趣，處處領略社會和人性美,，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,，社會就少一份世故,，多一份純真和諧和美好！

攜手兒童,，歡度圣誕。

宣傳,。

20xx年12月25日xx大學六食堂二樓。

xx小學,。

1,、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置,。

2,、由xx志愿者代表以及活動地點學生代表致辭,，后舉行聯(lián)歡活動,。

3,、系列活動具體內(nèi)容：

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童,，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)。

(2)兒童進行才藝大比拼,，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子,，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘),。

(3)制作賀卡,，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)。

(4)抽獎環(huán)節(jié),，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘),。

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行采訪,，小朋友與全體成員合影留念,。

1,、活動準備階段,。

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當后,，確定時間和地點。

(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助,，作為本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表),、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,，活動當天記者人數(shù)：3名，分別交給宣傳部和信息中心辦公室,。),。

(4)22日之前由xx小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道,。

(5)xx組織部成員提前一天到活動地點布置會場,。

2、活動舉辦階段。

(1)xx小學要派專人保護孩子們的安全,。

(2)游戲中要把握好時間,。

(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性,。

(4)獎品要兼顧所有的小朋友,。

3,、活動后續(xù)階段。

(1)xx成員打掃場地,，整理好現(xiàn)場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理,，認真總結經(jīng)驗。

(3)組織部作好本次活動總結,。

(1)各種活動相關物品準備,，相關部門領導應積極監(jiān)督指導,。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動,。

(3)活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全,，相關負責同學清點好物品和人數(shù)。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇九

一,、活動日期：

端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。

二,、活動地點：

三,、活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

四,、活動內(nèi)容：

1,、了解端午節(jié)的由來。

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）。

（2）那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻,。

2,、包粽子。

在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,。今天我們就自己動手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。

3,、詩歌朗誦,。

你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦,。

4、觀看賽龍舟錄像,。

到過汨羅江嗎,？看過“龍舟競賽”嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

播放賽龍船慶端午的視頻,，看過錄像后,，我們來談談自己的想法吧！鼓勵同學踴躍發(fā)表自己的觀點,。

5,、吃粽子。

請評委根據(jù)粽子的`樣式,，口感評價,。并且評出包粽子大王,；吃的粽子；以及最會吃粽子大王,。

五,、活動結束。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇十

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,，清明,、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,，從來沒有被人遺忘,。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源,?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂,、進教材,。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明,、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德,。”可見,，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體,。因而,，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際,，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長,。

二,、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨特的風俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動,。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”

四,、活動時間：6月10日——6月20日。

五,、活動內(nèi)容,、形式、時間,、要求,。

(一)、具體實施階段(6月11日——6月20日),。

1,、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話,。(6月11日,，大隊部負責)。

2,、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”專題黑板報(6月12日前，大隊部負責),。

3,、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(6月11日)。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解,，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動,，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通,、了解,，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。(德育處負責),。

5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德,，揚愛國之心”端午小報制作比賽,。(每班3份)(6月13日前)。

6,、端午軟筆書法比賽,。(美術組負責，6月15日之前完成,。),。

(二)、總結展示階段(6月16日),。

1,、環(huán)境布置：

童謠(征集：黃丹鳳6月15日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術組),。

書法(征集：黃丹鳳6月15日前)裝飾：朱紅萍6月15日前)(懸掛：美術組),。

賽龍舟彩泥展(朱紅萍)。

評選(選票印刷,、分發(fā),、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷),。

選票(你最喜歡的10首童謠),。

2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.(黃丹鳳,、沈莉、毛艷艷),。

準備工作：舞臺(后勤組),。

主持(學生)。

音響(顧志榮,、陸忠達等),。

節(jié)目單：(1)校園集體舞(毛艷艷)。

(2)一3《論語》(陳娟),。

(3)一5《論語》(張紅艷),。

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴),。

(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)。

(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲),。

(7)三2《論語》(張嵐),。

(8)三5《論語》(黃屹梅)。

(9)四3《端午組詩》(吳娟),。

(10)學校詩朗誦(沈莉),。

(11)表演舞(毛艷艷)。

3,、端午傳統(tǒng)游戲活動,。

高年級組(施健康負責)(西大操場)。

(1)賽龍舟,。(三——五年級)(每班5男5女),。

(2)抬轎子。(三——五年級),。

)(每班15人),。

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)。

游戲規(guī)則(施健康6月1日前),。

場地(施健康,、倪懷東、徐磊),。

低年級組(楊軍負責)(東大操場),。

(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)。

(2)抗震救災鉆山洞(一——二年級)(每班30人接力賽),。

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月15日前),。

游戲規(guī)則(楊軍6月15日前)。

場地(楊軍,、張衛(wèi)東,、陳瑜)。

4,、區(qū)域活動。

(1)包粽子比賽,。(四,、五年級，每班3名)(邱新生),。

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前),。

蘆葉、碎紙(邱新生6月15日前)。

(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒,、周欣),。

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)。

絲帶(黃丹鳳6月15日前),。

(3)畫(剪)艾虎比賽,。(四、五年級每班3名)(美術組,，朱紅萍),。

準備：參賽表(黃丹鳳6月15日前)。

小樣(朱紅萍6月15日前),。

5,、班級活動。

品粽子,。(全校人人一個)(班主任),。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇十一

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學校教育教學活動之中,。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德,，提高學生對民族文化的認同感和自豪感,。

二、活動的目標,。

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題,，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個部分入手，為學生提供研究方向,，讓學生成為實踐活動的主角,，引導學生人人動手，各個參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實踐能力和協(xié)作能力,。活動目標可歸納為：

1,、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時,，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡,、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

3,、通過活動,，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

三,、活動的內(nèi)容,。

1、結合當?shù)氐膶嶋H情況,，引導學生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關情況,。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?",。

2,、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣,，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌,。進行端午詩歌朗誦比賽。

3,、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?

四,、活動安排。

學校端午節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容篇十二

一,、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣,，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,，人人都是班級大家庭的成員,，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動,，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動目的：

1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣,。

2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點,。

4.培養(yǎng)學生搜集,，整理，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力,。

三、活動時間：端午節(jié)前兩天,。

四,、活動準備：

1、將學生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣,，以及端午的相關資料。

五,、

第一階段：活動準備,。

一、搜集有關端午節(jié)的名稱,、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。

三,、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會形式進入活動。

一,、情境導入,。

激情朗誦有關端午節(jié)詩歌,。

二、進入活動主題,，交流感悟,。

第一主題：話說端午。

第二主題：端午實踐活動,。

四、小結,。

隊員們了解了那么多關于端午節(jié)的知識,，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房;艾葉香,，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

老師感到好開心!最后,，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展,，延伸。

(分4個活動小組),。

1,、端午的風俗習慣。

2,、端午的傳說和故事,。

3、關于端午的詩詞,。

4,、關于端午的食品。

六,、實施策略,。

這次活動的實施分為三個階段。第一階段,，活動準備,，搜集有關端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣;活動的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會形式進行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會活動,。第三階段,，拓展，延伸,，進一步研究端午的風俗習慣,，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍,，可研究關于,，端午的詩詞，端午的食品等,，使學生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助學生增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福,。

七,、評價方式。