時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇一

六月，隨著如火的驕陽又來到了我們身邊,，又一群孩子練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠的地方,。一個學期已經(jīng)接近了尾聲，而我,，又該是坐下來細細地回想這半年來的工作的時候了,。

這半年，說不上轟轟烈烈,，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷,，正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎,。

期初,，針對上一學期所反映出來的一些情況，比如說有些同桌同學喜歡交頭接耳講話,、有些同學個子躥得特快,，明顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學排了合理的位置,，以便他們更好地學習,、生活。

此外,，我繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的作用,，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊干部，讓他們協(xié)助管理班級,。每天設(shè)立值日班長,，早晨、中午都由值日班長負責統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生,、讀書等方面的具體事宜,。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責任到人，努力做到人人有事干,，事事有人干,，既增強了學生的責任感，也增強了他們的競爭意識,。

第三,，我繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。在對學生進行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的,，所以,，教育要想取得實效，必須家校聯(lián)合,。早在上學期,，我就將我的電話號碼等全部頌給學生，讓他們有困難隨時可以打電話給我,。而我,，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，詢問學生在家的各方面的表現(xiàn),，并交流其在校的一些表現(xiàn),，和家長一起找出問題所在，并對采取的教育教學方法達成共識,，以求事半功倍的效果,。同時，如果學生有點滴的進步,，我也會及時和家長取得聯(lián)系,，向他們報喜，讓他們看到并肯定孩子的進步,，增強學生的自信心,，為學生的不斷進步注入不竭的動力源泉。

第四,，我還注意加強對所謂的后進生的管理,。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心,，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

經(jīng)過這半年的工作，我們班取得了一點成績,。在期初的數(shù)學調(diào)研中,，取得了第一名的好成績;在春季田徑運動會上，運動員們奮力拼搏,，雖然沒有進入前三名,，但甩掉了最后一名的帽子，也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡;在學校第四屆校園文化藝術(shù)中,，我們班的同學表現(xiàn)積極,，在課本劇比賽中獲得了一等獎，在其他比賽項目中也有突出的表現(xiàn),，最后取得了團體的三等獎,。

春去了夏來，秋走了冬在,，然而,，人生卻沒有輪回!這半年里，我雖然與我們的隊員們有了點滴的成就,，但細細想來,，還有許多的不足,。我愿在今后的歲月中,，更努力地工作，讓成功更多些,，讓遺憾更少些!

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇二

一,、本班學生基本情況：

全班共有學生28人,，其中男生18人，女生10人,。

二,、班集體建設(shè)。

在班集體建設(shè)方面,，我積極地身入到每一個學生中,，由于學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

三、選拔強有力的班干部,。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學期自開學來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學,，作風正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等,，學習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力,，讓他們分工合作,，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學習、團結(jié)同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作勞動委員,，起初對自己的工作好像不太滿意,，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此,，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系,，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,，后來的情況表明,，他們的工作完成得相當出色!

四,、在集體中教育學生學好功課,，加強思想教育。

學習是學生的主要任務(wù),，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學生學好功課,，又要同科任教師密切配合。平時,，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學生的要求,，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重,，影響學生其他方面的發(fā)展,。

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,，抓課前準備,，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操,，教育學生懂文明、講禮貌,。

另外,，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習,、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，周會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

五,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

在班上，后進生在班中為數(shù)教多,，且能量大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

六,、以身作則,，做學生的表率。

利用各種可利用的時間,，翻閱各種雜志,、報刊等，從中學習先進的班級管理方法,，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教,，不斷提高班級管理水平,。盡職盡責,，教書育人，為人師表,，一言一行做學生的表率,。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學生.收到了良好的效果,。

七、加強家校聯(lián)系,。

孩子們的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子們在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣,，學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時的反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以電話家訪為主,。本學期,，我通過和部分家長在電話中交談，或者是家長主動打電話過來了解情況等方式互相了解了學生在在家,，在校的表現(xiàn),，也互相配合教育好學生，使得家校緊密的聯(lián)系著。

班主任工作任重而道遠,，作為一名老教師,，在以后的工作中，我一定會嚴格的要求自己,，不斷探索,，不斷追求更新，取人之長,，補己之短,。為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出貢獻。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇三

本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和群眾的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣,，我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到,。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合,，認真的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不可少,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時,，我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,，及早掌握幼兒狀況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達潛力有了飛躍性的進展，自理潛力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇四

目前的初一(2)班，共有學生50人,，其中男生29人,，女生21人。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數(shù),。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù),。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校、團隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、通過工作,，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%,。

2、大力建設(shè)班風,、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;。

4,、同學校,、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動;,。

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，盡最大努力,，提高自身素質(zhì)。

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃、過程有記錄,、事后有總結(jié),，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機,，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設(shè),，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。的,。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇五

新的學期為了進一步引導(dǎo)班級學生在各方面得以健康的發(fā)展,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。

二,、班級情況分析,。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低,，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

1、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。

2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3,、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

四,、本學期具體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo),，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五、具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導(dǎo)學生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學,、趕,、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學風建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、,。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié)，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣,，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

4月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇六

讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子,。今天本站小編給大家為您整理了班主任,。

總結(jié)范文，希望對大家有所幫助,。

在我剛踏上工作崗位的這個學年,，我接受了一個全新的班集體，這之前我是對班主任工作最多只能談得上是,，只有理論,，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當中第一次當班主任,，這個班的特點是：(1)學生活潑,、好動,，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動,。(2)學習主動性強,，學習自覺性較高,。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高,，因為學生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成,。在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性,，提高他們對學校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

一,、把學生位置擺正。

書上說：學生是教育的主體,，一點不錯,，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透,，各個年齡段,，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣,，你要知道他做些啥,、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo),。軍法有云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。其實,，學生到學校來，誰都想成為好學生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴,。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待,，好比有的人，他是種田能手,，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),，怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教,，教師的心態(tài)要放寬一些,，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失,。小孩子小,，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚,，讓他們感受到成功,、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán),。有一位同學好打架,，批評了幾次都不管用，我想,，看這樣子油鹽不進了,，不能做小炒，我給他加把糖吧,。我就讓他去找好事做,，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等,，每次周會課時,，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子,，他也沒時間打架了,，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚,，同學們一羨慕,，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

二,、通過多方面的活動,，增強班級凝聚力，改變工作方式方法,。

本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗,，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì)，我們老師也獲得了鍛煉機會,。有體現(xiàn)全校學生精神面貌的“廣播體操比賽”;有促進幼小過渡的活動“幼兒園孩子及其家長來校參觀”,，我們的學生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹,，在這過程中，師生都體驗到了“以校為榮,，以校為家”的主人翁精神,，加強了校風與班風的建設(shè)……。

我們班的孩子個性好動活潑,，思維敏捷聰明,，但做早操總是不認真對待，在六星評比中這方面也是比較差,。盡管我嘗試了許多方法,，如評選早操星，大力表揚表現(xiàn)好的同學等,，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散,。通過此次大型活動的幾次彩排,，我終于在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下,，發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在——在活動前,，沒有向?qū)W生做好充分的動員工作，及給予明確要求,，也就是自己的組織,、引導(dǎo)能力有偏差。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我調(diào)整了自己的教育手段：首先,，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào),，及慷慨激昂的情感去感動學生,，牽動著學生的情緒。讓他們覺得“不做不行”,，有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標,，雖然實際與目標還有距離，但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗朝目標挺進!其次,，我給學生的要求盡可能做到簡潔,、有力、明確,。然后,，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到,，并樹立榜樣進行大力表揚,。最后,，活動結(jié)束及時進行反饋，肯定學生做得好和進步的地方,。同時提出不足及下次的期望,。如此下來幾次活動，學生的精神面貌有了很大的飛躍,。我掌握了這種組織方法后,，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子,，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好,。學生在進步，我也在成長,，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來,，吸取失敗的教訓(xùn)，學會分析解決問題,，總結(jié)做得好的經(jīng)驗,，就能使自己有更大的收獲!

三、充分利用表揚這一工具,。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素,，效果不太明顯,，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象,。在學習中同學們能互相幫助,。

六月，隨著如火的驕陽又來到了我們身邊,，又一群孩子練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠的地方,。一個學期已經(jīng)接近了尾聲，而我,，又該是坐下來細細地回想這半年來的工作的時候了,。

這半年，說不上轟轟烈烈,，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷,，正如我們的班主作,、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。

期初,，針對上一學期所反映出來的一些情況,，比如說有些同桌同學喜歡交頭接耳講話、有些同學個子躥得特快,，明顯地不適合坐在前排位置等的情況,，我重新給全班同學排了合理的位置，以便他們更好地學習,、生活,。

此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的作用,，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊干部，讓他們協(xié)助管理班級,。每天設(shè)立值日班長,，早晨、中午都由值日班長負責統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生,、讀書等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責任到人,，努力做到人人有事干，事事有人干,，既增強了學生的責任感,，也增強了他們的競爭意識。

第三,，我繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。在對學生進行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的,，所以,，教育要想取得實效，必須家校聯(lián)合,。早在上學期，我就將我的電話號碼等全部頌給學生,，讓他們有困難隨時可以打電話給我,。而我,，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系,，詢問學生在家的各方面的表現(xiàn),，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在,，并對采取的教育教學方法達成共識，以求事半功倍的效果,。同時,，如果學生有點滴的進步，我也會及時和家長取得聯(lián)系,，向他們報喜,，讓他們看到并肯定孩子的進步，增強學生的自信心,，為學生的不斷進步注入不竭的動力源泉,。

第四，我還注意加強對所謂的后進生的管理,。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，我努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學生“一對一”個別談心，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感,。

經(jīng)過這半年的工作,，我們班取得了一點成績。在期初的數(shù)學調(diào)研中,，取得了第一名的好成績;在春季田徑運動會上,，運動員們奮力拼搏，雖然沒有進入前三名,，但甩掉了最后一名的帽子,，也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡;在學校第四屆校園文化藝術(shù)中，我們班的同學表現(xiàn)積極,，在課本劇比賽中獲得了一等獎,，在其他比賽項目中也有突出的表現(xiàn)，最后取得了團體的三等獎,。

春去了夏來,，秋走了冬在，然而，人生卻沒有輪回!這半年里,，我雖然與我們的隊員們有了點滴的成就,，但細細想來，還有許多的不足,。我愿在今后的歲月中,，更努力地工作，讓成功更多些,，讓遺憾更少些!

本期我繼續(xù)擔任本班班主任,。在學校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在本班全體科任老師的團結(jié)協(xié)作和本班所有學生家長的大力支持下,，經(jīng)過我的多方努力,，圓滿完成了本期的班務(wù)工作，基本實現(xiàn)了期初制定的班級計劃和目標?，F(xiàn)將值得認真總結(jié)的情況歸納如下：

一,、德育工作“百行德為先”，這既是先哲的經(jīng)驗,，也是現(xiàn)實的特點,，所以，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，調(diào)整好健全的心理狀態(tài),，最大限度激發(fā)他們的積極性、主動性,，營造出端正班風是本期德育工作的重中之重,。雖然本班在以往的歷次考試中成績均較好，自律性較強,，但也存在許多潛在問題，如班上學生的集體意識淡漠,，心理承受能力脆弱,，自我意識太強等等。

針對這些情況,，我并沒有死板地運用以前所用的教條式學習和教育的方法,，而是結(jié)合自己任教語文科的優(yōu)勢，在本期對本班同學的不同情況進行了各有側(cè)重的“美文德育”,，即選取一些優(yōu)秀的清短時文,，利用政治學習時間給學生宣讀，并請他們進行點評,。如針對一些學生對班級缺少責任感,，我就選擇了《中國最美的女孩》這個故事來讀，結(jié)果讀了之后,，好些同學都把頭埋下去了,。針對有同學大手大腳的毛病,，我為他們宣讀了“我的學費故事”系列文章，這同樣給他們很大的震動,。同時還開展了一系列的主題班會,、主題討論、主題,。

作文,。

活動，并通過個別談話,、私下請家長出面等形式來幫其調(diào)整其心理狀態(tài),，化解心中疙瘩，使他們能隨時保持良好心態(tài),，為進一步學習和創(chuàng)建良好班風作好堅實的思想基礎(chǔ),。

二、緊扣學段特點,，抓好學生分層教育和學習指導(dǎo)工作,，鼓勵全體學生向前沖。經(jīng)過前兩年的教育引導(dǎo),，雖然目前我班學生整體水平不錯,，但學生之間的差異是十分巨大的，兩極分化是明顯的,。針對這一情況,，我就把學生劃為“優(yōu)生”、“中等生”和“潛力生”三類,，并針對三類學生各自的基礎(chǔ)特點在學習上也作出了不同的要求,。然后我又和所有的科任老師進行了深入的交流，并希望他們也針對學生的這些情況作出相應(yīng)的教學調(diào)整,。對排名很靠前的幾位同學我們盡可畏能給他們比較大的自由空間,，讓他們最大程度地在深度和廣度上多做文章，;對中等生則主要做到讓他們在保住自己優(yōu)勢的前提下,，盡力向優(yōu)等生靠攏,，努力縮小同他們的差距;而對“潛力生”則主要首先將他們之所導(dǎo)致目前情況的所有原因弄清楚，然后想盡一切辦法調(diào)動他們學習的熱情以提高成績,，同時防他們進一步下滑,。實踐證明，我所做的這些對班上同學起到了極大的作用,。在本期的半期考試中,，我班共有28位同學進入了學校的a1行列。600名以后的人數(shù)也首次下降到5人!

正是因為平時我不放棄任何一個學生，也正是因為我平時對每個學生一樣關(guān)愛和出于對每個學生前途的負責的角度處理學生的教育,，使我不僅贏得了中等生和學困生的信任,，也贏得了優(yōu)秀學生的信任。

三,、常規(guī)管理,，永不放松?！皼]有規(guī)矩,，不成方圓”，我班的學生雖然成績不錯,，但他們畢竟只是孩子,，在許多方面還不知約束自己，或不知怎樣約束自己,，還需要教師的督促,、引導(dǎo)。為此,，我就一直堅持認真做好了以“安全”為首的常規(guī)教育工作,。我首先隨時特別強調(diào)“安全第一”觀念，讓每一個學生都牢固樹立起“安全問題重于泰山的重要意識,。其次,，指導(dǎo)學生安排好作息時間，做到勞逸結(jié)合,。再次,，鼓勵班委自主干，大膽干,，放手干,，有意培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力,，同時激發(fā)每一個學生的主人翁意識,，充分調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,，營造出班級就是家的良好意識和氛圍，從而形成“人人管我,，我管人人”的班級責任感,。

四，最大程度地爭取到家長和全體科任老師的支持和配合,。本期我共召開了兩次家長會,，隨時性的進行班科碰頭會。這樣及時地了解到了班上學生的最新發(fā)展情況，也及時地請家長和科任老師予以配合,，有效地解決了本班在發(fā)展過程中的一些問題,，這也為我的目標的實現(xiàn)打下了堅實的外部基礎(chǔ)。

以上便是我所做過的重要工作和取得成績,。但即使如此,，我班也還存在有很多不到位的地方，一是與極個別家長的溝通并沒有做得很到位,，二是我班目前還存在有部分學生的學習熱情不高的情況,，三是一直以來我班都缺少領(lǐng)頭羊的問題并沒有得到解決，四是仍然還有近10名同學的升學不是很有保證,。這也是我工作中的困惑和遺憾,，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我多多指點。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇七

本學期我擔任六(2)班班主任,，上學年我擔任過這個班的數(shù)學老師,，情況較為熟悉。本班有男生17人,，女生23人,，就學習方面而言，多數(shù)學生已擁有良好的習慣,，學習基礎(chǔ)較扎實,，學習興趣濃厚，但也有個別學生沒有良好的學習方法與習慣,。就學生品質(zhì)而言,，大多數(shù)學生樂于助人，集體榮譽感強,，但也有極個別學生紀律松懈,，不守規(guī)矩，使良好的班風受損,。為了更好地抓好班級工作,，特訂出以下措施：

1、圍繞每個月的主題活動,，組織開展豐富多彩的班隊活動,，樹立正確觀念。

2,、加強安全教育,，要求學生上學途中認真遵守交通規(guī)則，不騎自行車上下學,，不乘“三無”小車來校,，在學校做到不追逐打鬧,。

3、結(jié)合班會,，對學生進行思品教育,，要求學生禮貌待人，樂于助人,，有計劃,、有目的地與家長進行溝通了解。

1,、完善班級管理制度,，形成班級特色——活力。組建強有力的班委會,，發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級，定期召開班委會會議,。

2,、進行細化教育，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,，規(guī)范早讀,、午休、自習課紀律,。

1,、狠抓課堂紀律，多于任課老師聯(lián)系,，摸清后進生學習情況和行為習慣,，及時與家長聯(lián)系溝通。建立后進生轉(zhuǎn)化檔案,，認真制定轉(zhuǎn)化措施,。

2、加大對后進生的關(guān)愛深度,，幫助他們樹立信心,，并建立“一幫一”、“結(jié)對子”等活動,，激發(fā)他們的學習興趣,，調(diào)動他們的學習積極性，促使他們努力提高學習成績,。

以上措施有待在工作實施中完善,。

1、安全教育周,。

2,、規(guī)范教育周。

3,、法制教育周,。

4、慶祝國慶節(jié)主題活動愛祖國愛家鄉(xiāng)愛校園(主題隊會),。

5,、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。

1,、學生素質(zhì)養(yǎng)成教育,。

2、新隊員入隊儀式和少先隊建隊日紀念活動,。

3,、網(wǎng)絡(luò)讀書知識競賽。

4,、文明禮儀教育,。

5、“慶國慶”黑板報,。

1,、文明禮儀行為規(guī)范教育。

2,、抵制秸稈焚燒爭當禁燒小宣傳員(班會),。

3、手工剪紙(特色活動),。

4,、養(yǎng)成好習慣進步靠自己(班會)。

1,、紀念“一二,。九”活動。

2,、關(guān)愛環(huán)境學會珍惜(主題隊會),。

3、觀《最美孝心少年》有感(班會交流),。

4,、“慶元旦迎新年”活動。

20xx年元月份,。

1,、動員學生全身心投入期末復(fù)習。

2,、做好輔導(dǎo)學困生的工作,，提優(yōu)補差,。

3、做好期末結(jié)束工作,。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇八

為實施素質(zhì)教育,，落實學校布置的各項任務(wù)，有計劃,，有步驟地作好本年度地學期的工作,，特制定本計劃。

一,、基本情況,。

高二(7)班是個物理班，共55人,，其中男生47人,，女生8人?？傮w來說,，本班有如下特點：1、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實,，成績較好。2,、班風純正,，團結(jié)、活潑,、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成。3,、有輕度的兩極分化情況,。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務(wù)。

1,、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科。

3,、組織學生作好體檢工作。

4,、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

6、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。

三、具體的實施步驟,。

根據(jù)學校的總體部署,，結(jié)合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排,。

周次主要工作,。

1開學典禮，高考報名,。

2強調(diào)班紀班風,。

3摸底考試。

4摸底考試分析,。

8一模,。

9一模總結(jié),。

10家長會,。

11二模、體檢,。

12高考備考心理輔導(dǎo),。

13二模總結(jié),。

18德育考核及操行評定,。

19高考。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇九

另外,，本學段雖然沒有升學的壓力,，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多,。物理,、化學的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn),，有的學生因此產(chǎn)生了畏難情緒,，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上,，由此失去了學習的興趣,，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習,。因此,，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考,，乃至人生的分水嶺,。

鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、本學期班級管理奮斗目標,。

(一)加強自我學習,，自我提高。

努力學習有關(guān)德育教育的理論,，認真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學習,，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距,，贏得學生的普遍認同,。只有“親其師”才能“信其道”。

措施：1,、借課改的春風,，積極聽有經(jīng)驗老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師,。多讀書，多學習,，不斷充實自己的知識庫,，做一名知識淵博的老師。教材推薦學生閱讀的書一定要讀,，以身作則,。用自己的治學態(tài)度和治學方法去影響學生。

我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃,，非常聰明的學生,。

3、積極參加學生的活動,，與學生同“同甘苦”“共患難”,。上學期末，學生上400米田徑,，當時是6月中旬,，天氣炎熱，在孩子們結(jié)課測試的課上,，我站在操場邊上為他們加油助威,，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩子請假,。有一個孩子摔到了成績不理想,，下一輪又重跑。他媽媽告訴我,，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人,。”今后，我要積極參與孩子們的室外課中,，拉近與學生的距離,，從而把握更多的教育契機。

(二)班級管理目標,。

1,、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列,，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率,。

2,、進一步落實《中學生行為規(guī)范》及學校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn),，促使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3,、建立健全班委會和學習小組,。制定健全的評價體系，調(diào)動學生積極參與班級事物和管理的積極性,。

4,、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為培養(yǎng)學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

措施：

1,、加強班干部隊伍的建設(shè),。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇十

本班有應(yīng)屆生53人,，澳門籍學生1人，復(fù)讀生2人,。高考基本指標49人,。

二、班風情況,。

本人關(guān)心和愛護學生,，重視學生的全面發(fā)展,，重視培養(yǎng)學生的自我管理能力，努力營造良好的班風,、學風,，所帶的班班風、學風良好,，一年內(nèi)4次被評為校先進班,，前3次以最高票數(shù)當選，最后一次是因為年級10個班參加高考只有4個班超額完成了高考任務(wù),，本班是這四個班之一,。是物理班中唯一超任務(wù)的班。此外,，我班還有15人次獲得全國,、省、市級獎,。如,，王升被為全國優(yōu)秀團員、省優(yōu)秀學生,，吳惠玲獲全國禁毒征文比賽一等獎;威獲省第四屆中小學電腦制作活動高中組程序設(shè)計二等獎;姚熾秋獲全國物理競賽二等獎;劉福均獲全國數(shù)學競賽三等獎;吳惠玲,、劉炯,、黃蘭紅獲省生物聯(lián)賽一等獎;黎明偉獲省生物聯(lián)賽二等獎;馮元粵被評為市三好學生;黃玉霞被評為市優(yōu)秀青年志愿者;梁錫根獲全國物理競賽市一等獎等,。

三、高考成績。

據(jù)學校統(tǒng)計,，我班參加高考應(yīng)屆生53人,，上重點線人數(shù)為37人,，上本科人數(shù)為50人,，均在年級十個班中排第一,，總分700分以上人數(shù)為14人,，全級第二,，比第一名少一人;綜合科班平均分為646。8,，全級第一,，全市第一;英語班平均分為637.2,，在全級排第二，超級平均分23.5分,，超市平均分135.36分，英語單科上重點人數(shù)28人,，全級第一,，700分以上人數(shù)為8人，只比第一名少兩人;物理平均分在年級排二，羅偉昌物理單科全市第二753分，全市只有兩人考上清華,，我班王升便是其中之一。

這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)對我班的關(guān)心,、指導(dǎo),，與我班科任老師的努力及學生的頑強拼搏分不開，也是兩年來我對這個班的無私付出最好的回報,。兩年來,，我?guī)缀跻蝗杖途驮趯W校飯?zhí)脤Ω吨⒆?、愛人跟著我吃食堂,，我把所有的心血及聰明才智傾注在六班學生的身上,，盡力使自己當好他們的良師、慈母,、益友和心理醫(yī)生,。感謝學校又一次把優(yōu)秀班主任的榮譽給了我，我會繼續(xù)努力的,。

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇十一

本學期我任預(yù)備(4)班班主任.預(yù)備年級為起始年級.在行為規(guī)范,、學習習慣、自我管理等方面需要全面而細致的培養(yǎng).本學期根據(jù)學校教學要求和工作要點特制定工作計劃如下:,。

按照教導(dǎo)處要求,對學生進行生命教育,愛國教育及安全教育.

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范.

2.1組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,并落實到日常行為中.

2.2文明禮儀教育,文明用語,見到師長行禮,問好.

2.3文明出操教育,出操時精神飽滿,整齊劃一,隊伍中沒有講話聲.

2.4文明用餐教育,用餐有序,進餐時不講話,不浪費食物,用餐后做好清理工作.

2.5文明休息教育,課間,午間休息時不大聲喧嘩,不嬉笑打鬧,不追逐奔跑,輕聲慢步靠右行.

3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣.

3.1學會預(yù)習,通過各個學科教師的指導(dǎo),學會如何預(yù)習.

3.2課前準備,課本,學習用具的擺放一致,有固定的`位置.

3.3聽課習慣,聽課時坐姿端正,專心聽講,并按老師要求學會記筆記.

3.4作業(yè)習慣,作業(yè)整潔,格式規(guī)范.

4.按照衛(wèi)生賓館化的要求,美化環(huán)境,做好教室的環(huán)境布置工作,讓教室成為學生的溫馨家園及良好的學習環(huán)境.

5.培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,教室衛(wèi)生,人人有責,實行勞動崗位責任制.

6.培養(yǎng)班干部自主管理班級的能力,提高班干部為班級同學服務(wù)意識.

秋班主任工作計劃及總結(jié)篇十二

五,、重抓學習,，提高學習效率和成績。

我班某些學生對學習無興趣，學習進取性不高,，主動性差,，注意力散,，但我一向主張以學養(yǎng)德,，把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上，學生的行為也會有所改善,。所以在學習上,，我采取了以下的措施：

1、要求學生上課必須要動手,，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查。

2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情景登記。

3,、實行嚴格的作業(yè)收交制度,。

4、強調(diào)考試復(fù)習,、抓會考,。在期中考、期末考,、會考前強化學生復(fù)習,，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學生在考試期間進行復(fù)習,。

5,、在班里建立成績光榮榜,、制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習提高獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,，成績提高顯著的學生，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。