報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇一

社會(huì)調(diào)查可以被視為對(duì)一個(gè)社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)實(shí)狀況的深入研究和分析,。作為一種調(diào)查研究方法，它可以幫助我們了解人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法,、態(tài)度和行為方式,。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)調(diào)查報(bào)告在政府,、企業(yè),、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)中起著重要作用。通過(guò)對(duì)社會(huì)事件的調(diào)查,，我們可以揭示問(wèn)題的根源,，提供有關(guān)的數(shù)據(jù)和建議，以便制定相應(yīng)的政策和解決方案,。因此,，做社會(huì)調(diào)查報(bào)告對(duì)于我們理解社會(huì)、改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要,。

第二段：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的方法與技巧（200字）,。

在做社會(huì)調(diào)查報(bào)告時(shí)，選擇合適的調(diào)查方法和技巧是至關(guān)重要的,。不同的調(diào)查目的和應(yīng)用領(lǐng)域需要不同的方法,。例如，問(wèn)卷調(diào)查可以收集較大樣本量的數(shù)據(jù),，而深度訪談可以獲取深入的意見(jiàn)和觀點(diǎn),。此外，調(diào)研者還需要注意調(diào)查對(duì)象的多樣性和合作性,，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性,。另外，調(diào)查報(bào)告需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和解讀,，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度,。在實(shí)施社會(huì)調(diào)查時(shí)，研究者需要注重問(wèn)卷設(shè)計(jì),、采訪技巧,、問(wèn)卷分析、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)等方面的技能。

盡管社會(huì)調(diào)查報(bào)告具有重要的價(jià)值和影響力,，但在實(shí)施過(guò)程中也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),。例如，問(wèn)卷調(diào)查可能會(huì)遭遇樣本選擇偏差,、非回應(yīng)率以及信息失真等問(wèn)題,。而深度訪談可能受到訪談對(duì)象的主觀態(tài)度和回答傾向的影響。此外,，調(diào)查者需要面對(duì)時(shí)間和資源限制,，以及與調(diào)查對(duì)象的溝通和配合問(wèn)題。因此,，調(diào)研者需要采取一些策略來(lái)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，如增加樣本量、改進(jìn)問(wèn)卷設(shè)計(jì),、提高采訪技巧、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析等,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告作為實(shí)際研究和改進(jìn)社會(huì)的工具,，具有很高的實(shí)踐價(jià)值。通過(guò)調(diào)查研究,，我們可以更好地了解社會(huì)問(wèn)題的根源和特征,，揭示社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢(shì)。同時(shí),，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也可以幫助我們更好地管理和改進(jìn)社會(huì)政策,、組織管理和社區(qū)建設(shè)。例如,，在教育領(lǐng)域,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以幫助政府和學(xué)校了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育質(zhì)量和教育改革的期望和需求，從而改進(jìn)教育政策和教育教學(xué),。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來(lái),，社會(huì)調(diào)查報(bào)告將更加關(guān)注全球性問(wèn)題和跨學(xué)科研究,，挖掘更多未知的社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象。同時(shí),，隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，社交媒體和大數(shù)據(jù)分析等工具也將成為社會(huì)調(diào)查的重要手段，為我們提供更多的數(shù)據(jù)和見(jiàn)解,。然而,，無(wú)論如何，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的目的始終是為了更好地了解社會(huì),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量,。

總結(jié)：在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告成為我們了解社會(huì),、改善社會(huì),、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要工具。然而,，為了發(fā)揮其最大的價(jià)值和影響力,，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，并在實(shí)際操作中集思廣益,，改進(jìn)技術(shù)和方法,，以更好地服務(wù)社會(huì)和人民。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇二

國(guó)足一直以來(lái)都是中國(guó)足球的代表隊(duì),，為國(guó)家和民族榮譽(yù)贏得過(guò)不少嘉獎(jiǎng),。從上世紀(jì)80年代開(kāi)始，中國(guó)足球就開(kāi)始了長(zhǎng)期的低谷,，但是在足球改革計(jì)劃實(shí)施后,，國(guó)家隊(duì)有了一定程度的改觀，越來(lái)越多的球員得到國(guó)際賽場(chǎng)的機(jī)會(huì),，越來(lái)越多的觀眾有了對(duì)中國(guó)足球的期待,。最近，我參與了一項(xiàng)關(guān)于國(guó)足的社會(huì)調(diào)查,，下面將分享我對(duì)這次調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì),。

在這次調(diào)查中，最讓我印象深刻的是,，絕大多數(shù)的受訪者都非常關(guān)注國(guó)足的表現(xiàn),，甚至有一些人表示，除了看春晚,，他們最期待的就是看國(guó)足比賽,。同時(shí)，也有不少人對(duì)國(guó)足過(guò)去的表現(xiàn)表示失望，覺(jué)得國(guó)足的發(fā)展速度太慢,，太多的預(yù)期得不到實(shí)現(xiàn),。此外，一些人還發(fā)表了建議和期待,，希望更多年輕,、有天賦的球員能夠被培養(yǎng)和使用，同時(shí)也希望國(guó)足能夠提高比賽水平,，更好地代表中國(guó)足球,。

第三段：反思和思考。

調(diào)查結(jié)果使我感到,，國(guó)足在大眾心目中一直扮演著重要的角色,，因?yàn)樽闱蜃鳛橐豁?xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)不再僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng),，更是一種文化形態(tài),。但是，國(guó)足曾經(jīng)遭受的挫折與失敗還是讓國(guó)民心中埋下了一股無(wú)法擺脫的陰影,。這就要求國(guó)足面對(duì)自己的問(wèn)題,，勇于承認(rèn)自己的不足，并尋找解決問(wèn)題的途徑,。

第四段：改進(jìn)和行動(dòng)。

國(guó)足需要做出改進(jìn)和行動(dòng),。一方面,，必須大力培養(yǎng)年輕有為、高水平的球員,。這不僅需要足協(xié)的支持,，更需要俱樂(lè)部和專業(yè)教練的努力，更要有更好的訓(xùn)練設(shè)施和場(chǎng)地,。另一方面,，從賽制、球隊(duì)運(yùn)作和管理層方面也需要健全,，徹底去除腐敗現(xiàn)象,，讓足球真正回歸到競(jìng)技本質(zhì)與精神。

第五段：總結(jié),。

總之,，國(guó)足是中國(guó)足球的象征，也是全民關(guān)注的重點(diǎn),。盡管曾經(jīng)有過(guò)挫折和失敗,，但只要國(guó)足勇于承認(rèn)不足，積極改進(jìn)和行動(dòng)，那么中國(guó)足球一定能夠在國(guó)際賽場(chǎng)上大放異彩,，更好地代表中國(guó),。此次社會(huì)調(diào)查，讓我重新認(rèn)識(shí)到中國(guó)足球的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),，也讓我對(duì)中華民族的體育文化和精神有了更深的理解和認(rèn)知,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇三

社會(huì)調(diào)查是社會(huì)科學(xué)研究中非常重要的一部分，需要通過(guò)大量的調(diào)查和分析來(lái)獲取有用的數(shù)據(jù)和信息,。而撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，是將這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理和歸納，得出有研究?jī)r(jià)值的結(jié)論的過(guò)程,。在實(shí)踐中,，我深刻意識(shí)到撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重要性和復(fù)雜性，也收獲了一些心得和體會(huì),。

第二段：調(diào)查前的準(zhǔn)備,。

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查之前，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,，包括調(diào)查主題的確定,、調(diào)查對(duì)象的篩選以及調(diào)查方案的設(shè)計(jì)。其中，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵，必須充分考慮調(diào)查目的,、樣本大小,、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方式、數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題，確保調(diào)查的科學(xué)性和有效性。沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,，就可能無(wú)法獲取到有用的數(shù)據(jù)和信息。

第三段：數(shù)據(jù)的收集和分析,。

社會(huì)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)是數(shù)據(jù)的收集和分析,，這也是最為關(guān)鍵的步驟。在數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中,，必須注意調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn),，避免提問(wèn)不當(dāng)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)不合理和數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問(wèn)題,。在數(shù)據(jù)分析方面,，可以采用統(tǒng)計(jì)分析、文字分析,、內(nèi)容分析等方法,，得出嚴(yán)密,、可靠、有說(shuō)服力的結(jié)論和分析報(bào)告,，為社會(huì)科學(xué)研究提供重要的參考和支持,。

在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，需要將得出的結(jié)論和分析報(bào)告進(jìn)行組織和撰寫(xiě),。報(bào)告的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合一定的規(guī)范和要求,，具有易讀、易懂,、精簡(jiǎn)和準(zhǔn)確的特點(diǎn),。報(bào)告應(yīng)該從調(diào)查的背景和目的入手，介紹調(diào)查的方法和過(guò)程,，分析調(diào)查結(jié)果和結(jié)論,，并進(jìn)行對(duì)比、總結(jié)和展望等,。同時(shí),，需要注意文風(fēng)、語(yǔ)法,、排版等問(wèn)題,，使得報(bào)告顯得更加專業(yè)和規(guī)范。

第五段：結(jié)論和建議,。

在報(bào)告的最后,，需要總結(jié)調(diào)查的結(jié)果和結(jié)論，并提出相應(yīng)的建議,。這些建議應(yīng)該具有實(shí)踐意義和操作性,，為相關(guān)部門和人員提供決策的參考和支持。同時(shí),，需要對(duì)調(diào)查的限制和不足進(jìn)行評(píng)估和反思，提出改進(jìn)和完善的方案,，為未來(lái)的研究和實(shí)踐提供啟示,。

結(jié)語(yǔ)。

撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,，需要付出大量的時(shí)間,、精力和智慧。但是,，通過(guò)這種方式,，不僅可以加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的了解和分析，更可以促進(jìn)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,。希望本文所述的心得和體會(huì)能夠?qū)Ω魑谎芯空吆蛷臉I(yè)者有所幫助和啟示,，更好地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和研究工作,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇四

中國(guó)人民由屈辱的封建禮教到現(xiàn)在在及一個(gè)多世紀(jì)的貧困中走過(guò)來(lái)，特別是處于底層的勞動(dòng)人民,，祖輩們過(guò)著困苦的,，衣食無(wú)著落的日子。而今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,，生活水平也提高了,。意識(shí)、覺(jué)悟的漸醒,，經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),，它們之間出現(xiàn)了許多的不和諧，因而“一見(jiàn)識(shí)少”的中國(guó)人受社會(huì)迅速發(fā)展的負(fù)面影響也就特別多,。這些負(fù)面影響影響了整個(gè)社會(huì)氣候,，也影響著那一片凈土——校園。

首先,，隨著社會(huì)的改革開(kāi)放,，西方思想和生活方式使人產(chǎn)生迷茫和困惑，尤其在長(zhǎng)期貧困后對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的看待,，使個(gè)人主義,，享樂(lè)主義，拜金主義思潮逐漸蔓延,，也讓學(xué)生耳濡目染,，許多學(xué)生也認(rèn)為有錢就好辦。有的學(xué)生在家干點(diǎn)家務(wù)也講價(jià)錢,，更有學(xué)生父母給的餓零花錢少了就以不上學(xué)來(lái)威脅父母,。比如20xx屆的尹同學(xué)，因家長(zhǎng)只給5元/周的零花錢(農(nóng)村)而不到校讀書(shū),，將書(shū)扔到家門口的水溝,，后經(jīng)家長(zhǎng)請(qǐng)其舅舅及其他親戚來(lái)調(diào)和，父母答應(yīng)10元/周才來(lái)上學(xué),。再如20xx屆的曾同學(xué),，因家長(zhǎng)給的零花錢少了而離家出走，父母找了三天,，最后在一親戚家找到,。再如一經(jīng)濟(jì)條件好的高同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，因而常常用錢來(lái)請(qǐng)人幫著做作業(yè),。更有許多學(xué)生認(rèn)為“人不為己，天誅地滅”,，比如一次聽(tīng)課中(地理課),，老師講到水資源的短缺時(shí),，提到應(yīng)珍惜每一滴水并為“后來(lái)的人”想想，為世界想想,，班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生卻說(shuō)：“管了我們自己就好了,，這是個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們可管不了那么多”,?；蛟S這是個(gè)玩笑話，但出自十四五歲的孩子之口,，是不是讓人有點(diǎn)心寒呢?這許多新的問(wèn)題,，新矛盾的出現(xiàn)，給教育工作帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn),。而在此過(guò)程中就要把握育人方向,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)金錢與情義，奉獻(xiàn)與索取,，個(gè)人與集體,，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，增強(qiáng)育人工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

另外,，在以經(jīng)濟(jì)利益為核心的各種個(gè)人利益和誘惑下，在社會(huì)道德,，思想覺(jué)悟還較低的情況下,。面對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的“假”，面對(duì)隨處可見(jiàn)的違背社會(huì)公德的事,，世人蔽而不見(jiàn),，而在蠅頭小利面前卻又必爭(zhēng)，,。還有就擺在孩子們眼前的麻將聲,，以及“斗地主”，這種種社會(huì)消極現(xiàn)象都影響著孩子們,。比如,，在公車上能給老弱婦孺讓座的孩子僅會(huì)占少數(shù)，而精通于打麻將,，“斗地主”種種的學(xué)生卻占絕大部分。如20xx屆1班是個(gè)優(yōu)秀班集體,，20xx屆2班以及20xx屆1班,，都發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在寢室里“斗地主”，并且特別優(yōu)秀的20xx屆2班也在課堂上發(fā)現(xiàn)三個(gè)學(xué)生在后座“斗地主”,，而在較差一點(diǎn)的班中,，則會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)撲克,。再如社會(huì)上的“拳頭”解決問(wèn)題也發(fā)現(xiàn)在學(xué)生中，因?yàn)橐恍┬∈?，或是一個(gè)小玩笑,，或是一次不小心招惹了他，則會(huì)導(dǎo)致其大打出手,。如20xx屆2班的袁某與黃某大打出手,，袁某并叫20xx屆1班的陳某幫忙，而陳某在不問(wèn)青紅皂白之下就動(dòng)手與黃某大干,。而針對(duì)這種現(xiàn)象,，閑觀的學(xué)生卻持這樣的態(tài)度：或迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，避免誤傷了自己;或?yàn)槠浼佑?或于旁也偷偷支幾招,。在他們眼中：人際的平等,，生命的尊重喪失，“勇者勝”“強(qiáng)者勝”,，一小部分學(xué)生就會(huì)如蒼蠅一樣跟在幾個(gè)“大哥”身后,，或?qū)て浔幼o(hù)，或崇拜他們,，這許多社會(huì)上帶來(lái)的負(fù)面影響已不能使學(xué)校再是“純粹的'凈土”不能再是“孤島”,。因此對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)符合社會(huì)，應(yīng)生活化,，人性化,，把人的道德生活，人的道德發(fā)展作為道德教育的核心,，自覺(jué)反對(duì)偽人道德,，提高人的地位，尊重人的權(quán)利使教育多些人情味,，盡量避免學(xué)校班上的強(qiáng)制,，學(xué)校課堂的暴力。對(duì)學(xué)生的不尊重要用寬容心來(lái)對(duì)待學(xué)生的多樣性和差異性,。在學(xué)校班上建立平等和諧的人際關(guān)系,，盡量做到保持學(xué)校的純潔性和超乎于世俗關(guān)系的高貴精神。讓學(xué)生真正領(lǐng)略到道德的內(nèi)涵,，做人的根本,，生活的本質(zhì)。

最后,，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，我國(guó)的通訊，電訊事業(yè),，網(wǎng)絡(luò)事業(yè)迅猛發(fā)展,。有人預(yù)測(cè),，到20xx年我國(guó)的網(wǎng)上用戶將超過(guò)美國(guó)成為世界最多的國(guó)家。隨著網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的迅猛發(fā)展,，它使學(xué)校教育有了新的活力,，同時(shí)也帶來(lái)了巨大的難題和挑戰(zhàn)，面對(duì)網(wǎng)上言論,，信息污染,，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上交友,，網(wǎng)上游戲,，敵對(duì)文化等的負(fù)面影響，目前要進(jìn)網(wǎng)吧“閑”的學(xué)生占絕大部分,，不論是男生,，還是女生。如走讀班的學(xué)生,，每天早早出家門,，揣著早飯錢，他們卻背著書(shū)包進(jìn)入了網(wǎng)吧,，直到上課鈴聲快響之時(shí),，才匆匆趕往學(xué)校，而在課堂課下均討論著游戲的精彩,。更甚至于早上五六點(diǎn)時(shí),，就有學(xué)生背著書(shū)包倦蹬于網(wǎng)吧門口等著開(kāi)門，或放學(xué)后迅速閃入網(wǎng)吧,，直到天黑更有通宵,。如20xx屆8班段同學(xué)伙同另一同學(xué)揣著生活費(fèi)進(jìn)入網(wǎng)吧，直到第二天其父才找回,。再如20xx屆1班王同學(xué),，于假期中成天泡在網(wǎng)吧，甚至晚上等父母睡了就偷偷溜出家門,，第二天早上其父才去找回,。再如20xx屆2班樂(lè)同學(xué)，同樣等父母晚睡后,，自己再將被子做成有人睡狀,，溜出家門進(jìn)入網(wǎng)吧，第二天十點(diǎn)過(guò)還不見(jiàn)起床,，其父敲窗進(jìn)入發(fā)現(xiàn)根本無(wú)人在家,，后在網(wǎng)吧將其找回……。王同學(xué)曾說(shuō)，網(wǎng)上打游戲真的過(guò)癮,，因?yàn)榭梢宰?社會(huì)上不允許)自己想做的事：如殺人，娶媳婦,，每次去上網(wǎng)均是懷著去見(jiàn)媳婦的心情而去,。再如20xx屆的雷同學(xué)(女生)于20xx年國(guó)慶大假中，三天沒(méi)回家也無(wú)音訊,，后來(lái)其父于網(wǎng)吧找回,。十幾歲的孩子，只會(huì)由著自己的性子做事,，他們不知是非,，他們不曉何為錯(cuò)事。面對(duì)這種種難以心安的事例,，我們心驚而又擔(dān)心,，面對(duì)網(wǎng)吧主的昧良心掙錢，面對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)力,，我們只有也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這一艱巨的任務(wù)：針對(duì)不同學(xué)生的情況,，爭(zhēng)取集體教育成個(gè)別教育的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇,，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)控制,，增強(qiáng)網(wǎng)上的自律意識(shí),，或通過(guò)實(shí)例教育，或通過(guò)興趣轉(zhuǎn)移等方式來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生,，這僅是教師們力所能及的事,。這更希望社會(huì)多關(guān)注，網(wǎng)吧主更有良心,，法制和監(jiān)管更嚴(yán)格，還學(xué)校周邊環(huán)境一個(gè)清靜之地;還學(xué)生一個(gè)單純的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

面對(duì)這種種社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響,，教師們無(wú)可推卸地應(yīng)擔(dān)負(fù)起緩解社會(huì)環(huán)境給學(xué)生的負(fù)面影響。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇五

行政管理是一門關(guān)系到所有人的學(xué)科,，是國(guó)家或組織實(shí)施公共政策的重要工具,。因此,，我們進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)行政管理專科社會(huì)調(diào)查,，旨在了解該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解：

針對(duì)行政管理?？圃谏鐣?huì)中的地位,，調(diào)查結(jié)果顯示,，該領(lǐng)域在社會(huì)中的認(rèn)可度相對(duì)較高，與人們生活息息相關(guān),，因此十分重要,。

關(guān)于行政管理專科所學(xué)的知識(shí)和技能是否實(shí)用,，調(diào)查結(jié)果顯示,，不少人認(rèn)為多數(shù)學(xué)科知識(shí)和技能都能在生活和工作中應(yīng)用，但也有些人認(rèn)為某些知識(shí)頗為理論化,，稍有疏忽就難以應(yīng)用,。

對(duì)于行政管理專業(yè)所需素質(zhì)的了解，結(jié)果表明,，除了學(xué)術(shù)積累和專業(yè)技能,，在與人合作方面的溝通能力、執(zhí)行力,、協(xié)調(diào)能力,、分析能力等方面也要有一定的素質(zhì)。

在人才培養(yǎng)方面,，針對(duì)行政管理?？频恼n程設(shè)置和教學(xué)方法，調(diào)查顯示學(xué)生和社會(huì)大眾希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能應(yīng)用多種教學(xué)方式,，特別是鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),，以便于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。

對(duì)于行政管理?？飘厴I(yè)生的就業(yè)前景,，調(diào)查結(jié)果表明，他們的就業(yè)方向相對(duì)單一,，主要分布在政府機(jī)構(gòu),、公共事業(yè)、大中型企事業(yè)單位等領(lǐng)域,，同時(shí)也有少數(shù)學(xué)生選擇在企業(yè)界工作,，但比例相對(duì)較小。

總體來(lái)看，行政管理?？圃谏鐣?huì)中的地位和對(duì)社會(huì)的作用得到了社會(huì)大眾的認(rèn)可,，對(duì)于學(xué)生而言，掌握多種素質(zhì),、多種教學(xué)和實(shí)踐方式有助于他們更好地在將來(lái)的職業(yè)生涯中適應(yīng)社會(huì)的變化,，同時(shí)也有利于他們更好地發(fā)展自身。對(duì)于社會(huì)而言,，學(xué)生的多元化培養(yǎng)和就業(yè)多樣化方向?qū)樯鐣?huì)發(fā)展帶來(lái)新的活力。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇六

這是一家面積與規(guī)模都不算太大的店面,。外墻是橘黃色的漆,，給人的第一感覺(jué)很溫馨。這家店代理巴黎歐萊雅專門美發(fā)產(chǎn)品,，但價(jià)格卻比店里的其他產(chǎn)品貴很多,。

店里共有7個(gè)人，以及可供6人同時(shí)理發(fā)的墩位,。7人中有一人是店長(zhǎng),，同時(shí)是技術(shù)總監(jiān)一般不給人理發(fā)，除非是特殊情況或是很熟識(shí)的顧客,，還有一個(gè)小女孩是專門為顧客洗頭的,，其余五人為理發(fā)師傅，三個(gè)大工兩個(gè)小工,。店里有一個(gè)洗發(fā)水池,，和兩臺(tái)美發(fā)機(jī)器店中央擺放一個(gè)桌子，上面擺放的是流行雜志和美發(fā)書(shū)籍,。燈光是柔和的黃色與店內(nèi)裝修很相稱,。

這家店采用會(huì)員制來(lái)拉攏顧客，因?yàn)殡x家較近,，所以我也在這辦理了一張會(huì)員卡,，由于只發(fā)行一百?gòu)垥?huì)員卡所以會(huì)員一般都是老顧客。這里的價(jià)位不是太高,，短發(fā)或是中長(zhǎng)發(fā)一般都是10元,。特殊的發(fā)型依情況而定，燙發(fā)的價(jià)格按照藥水的價(jià)格定,，若是使用店里代理的巴黎歐萊雅的產(chǎn)品可能就會(huì)比普通的高出很多,。這里對(duì)會(huì)員顧客還采取打折和積分制度普通的理發(fā)分為7折，8折不等,，燙發(fā)按照價(jià)格定,。積分到了一定的分?jǐn)?shù)還有禮品贈(zèng)送，比如：者哩水，洗發(fā)水等,。

店里的員工每月的工資按照干活的多少來(lái)定,，只有洗頭的是每月一千元固定，但都是包吃包住,。其余幾人是每天干的活都有記錄,，無(wú)論是剪發(fā)燙發(fā)或是其他，都統(tǒng)計(jì)起來(lái)然后每天的收入是其中自己收入總數(shù)的百分之二十,，也就是說(shuō)每月掙的多少全靠自己的努力,。通常情況大工要比小公掙的多些，他門干的很快而且很好,，熟的顧客自然知道哪個(gè)是大工,，小則只有新來(lái)的顧客所以掙的少些。平均來(lái)講人少的時(shí)候每月可以掙到一千五左右,。人最多的時(shí)侯掙到過(guò)兩千以上,，由于比較熟識(shí)，私下了解到這里的理發(fā)師傅大多都是剛從美容美發(fā)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,，他們來(lái)這種小店也只是為自己積累經(jīng)驗(yàn),，把這里作為一個(gè)跳板。他們也并不滿足于一個(gè)月一兩千左右的工資,，他們也想要到大店去學(xué)習(xí),，但對(duì)于美容美發(fā)這個(gè)行業(yè)，他們也很有信心,。

作為一個(gè)形象設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，我們也都很看好這個(gè)市場(chǎng)，通過(guò)對(duì)這家美發(fā)店的調(diào)查也對(duì)這個(gè)行業(yè)有了一些初步的了解,。它有很好的發(fā)展前景,，但最重要的是無(wú)論你在哪家店工作最重要的就是技術(shù)和人品，那些偷機(jī)取巧的人很難在社會(huì)上立足,，特別是競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的服務(wù)行業(yè),。老板都比較重視員工的道德修養(yǎng)，所以每位員工都有一兩個(gè)月的試驗(yàn)期,，如果你的人品不被肯定,，即使你有在過(guò)硬的技術(shù)也白費(fèi)。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天我們只有擁有良好的職業(yè)道德休養(yǎng)和精湛的技術(shù)才能在這個(gè)行業(yè)里立足,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，去創(chuàng)造自己的事業(yè)，做一個(gè)合格的形象設(shè)計(jì)師,。我想我有信心做好它,。

同時(shí)也祝愿這個(gè)行業(yè)更加蓬勃的發(fā)展,，社會(huì)更加和諧，更加穩(wěn)定,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇七

行政管理?？剖乾F(xiàn)代社會(huì)非常重要的專業(yè)之一，其在社會(huì)管理中具有重要作用,。我們進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,，旨在了解行政管理專科的現(xiàn)狀以及對(duì)社會(huì)的影響,。

根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果,，行政管理專科學(xué)生占大多數(shù)的是女生,，這與其他專業(yè)相比略有不同,。而且,，行政管理專科學(xué)生主要來(lái)自于城市,，大多數(shù)來(lái)自于一二線城市,，底層城市占比較少,。我們認(rèn)為這與城市的經(jīng)濟(jì)、文化,、教育條件有關(guān),，也體現(xiàn)出行政管理專業(yè)對(duì)城市管理的重要性。

在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)行政管理專業(yè)學(xué)生選擇的是公共機(jī)構(gòu)和政府部門,，這也意味著他們更重視服務(wù)社會(huì)和公益性質(zhì)的崗位,。與此同時(shí)，也有部分學(xué)生選擇到大型企業(yè)從事中層管理工作,，這意味著行政管理專業(yè)擁有著廣泛而多樣的就業(yè)崗位,。

我們還了解到，行政管理?？茖W(xué)生在求職過(guò)程中更注重專業(yè)的實(shí)踐能力,，而不是單純的理論知識(shí),。他們認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)和技能對(duì)于日后的職業(yè)生涯比知識(shí)和文憑更加重要。

除了學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)外,，我們還從社會(huì)層面了解到了行政管理?？频淖饔谩Ｔ谖覀儗?duì)市民調(diào)查中,，大多數(shù)人認(rèn)為行政管理專業(yè)在城市和社會(huì)管理中具有重要作用,，特別是在公共服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、財(cái)政稅收和城市規(guī)劃等方面,。行政管理專業(yè)的發(fā)展與城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定密切相關(guān)，因此,，培養(yǎng)高素質(zhì)的行政管理專業(yè)人才具有重要的現(xiàn)實(shí)和戰(zhàn)略意義,。

綜上所述，行政管理?？剖秦叫枧囵B(yǎng)的重要專業(yè)之一,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，不斷提高專業(yè)素質(zhì),，為城市管理和社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇八

從外部形式上看，社會(huì)調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題,、前言,、主體、結(jié)語(yǔ)四個(gè)部分組成,。下面請(qǐng)看具體的社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文,。

一、調(diào)查目的,。

受浙江知識(shí)產(chǎn)權(quán)局委托,，赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研，了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況,，鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向。

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人,。

攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,，蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息,。

四,、調(diào)查時(shí)間：

專利問(wèn)卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng),、運(yùn)用和保護(hù)的情況,。

六、調(diào)查結(jié)果,。

問(wèn)卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力,。

七,、感想。

第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

今年的暑假注定不平凡,，因?yàn)閺奈覀兪钇趯＠{(diào)研慈溪小分隊(duì)接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個(gè)人專利調(diào)查問(wèn)卷起，我們的為期一個(gè)月的調(diào)研任務(wù)就開(kāi)始了,。我當(dāng)選了我們組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)這項(xiàng)暑期實(shí)踐項(xiàng)目在慈溪的工作任務(wù)。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū),，開(kāi)始了這艱辛的歷程,。剛開(kāi)始幾天,，我先分配相應(yīng)的問(wèn)卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務(wù),，介于公平,，我根據(jù)每人的現(xiàn)實(shí)情況分配了問(wèn)卷，小組總共7個(gè)成員(包括我),在一個(gè)星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù),，至此,，我的分配工作結(jié)束，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話聯(lián)系老師,，及時(shí)通知我們組的問(wèn)卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問(wèn)卷錯(cuò)誤問(wèn)題。

從問(wèn)卷下發(fā)的第二周起,，我開(kāi)始落實(shí)自己的任務(wù),。因?yàn)槲蚁冗x擇了幾家附近的幾個(gè)鎮(zhèn)的企業(yè)，所以我騎車去做了調(diào)查,。一周后,，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司和個(gè)人住址。期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門,，一次次請(qǐng)求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù),。調(diào)查中,，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題,。我也會(huì)在每周三周六詢問(wèn)每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問(wèn)題,，向老師匯報(bào)工作進(jìn)度。老師發(fā)來(lái)的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀,，具體落實(shí)里面補(bǔ)充的要求,。在調(diào)研期限的最后一周，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查,。當(dāng)然組隊(duì)任務(wù)的問(wèn)卷數(shù)目是根據(jù)實(shí)際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中,。炎熱的天氣，漫長(zhǎng)的道路,，不可預(yù)料的冷遇,，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志,。為了確保每份問(wèn)卷的完整性和準(zhǔn)確性,，我們?cè)诋?dāng)場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷后，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。有時(shí)一天下來(lái),，人曬黑了,，又受到冷漠的待遇，在沒(méi)有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個(gè)人,，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個(gè)瞌睡,。

以下是我在這近一個(gè)月得出的關(guān)于實(shí)踐的結(jié)論：

關(guān)于錢。對(duì)于一個(gè)即將或已經(jīng)走上社會(huì)的人,，生活的物質(zhì)來(lái)源基本是用錢買的,，此次調(diào)查是有償調(diào)查，可是你減去你所花的成本,，你獲得的收入只能說(shuō)是辛苦費(fèi)了,。相對(duì)于錢的微不足道，我卻在這個(gè)月得到了無(wú)法用錢換得的東西,。我進(jìn)一步了解了我們這個(gè)小城市的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況,，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟(jì)重心的落腳點(diǎn),，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),，尤其是作為中國(guó)小家電城，我們的不足和優(yōu)勢(shì)都很凸顯,。在調(diào)查專利這一方面,，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強(qiáng)的，我們主要是貼牌生產(chǎn),，創(chuàng)新方面不是很好,。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較,，還是存在后勁不足的危險(xiǎn),。你在其中真的會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們平時(shí)很難看到的現(xiàn)象，你學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是無(wú)價(jià)之寶,。

關(guān)于人際交往。在這次調(diào)查中,，我有一個(gè)人去或者組隊(duì)去,，都碰到了很多釘子。其中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始你就錯(cuò)了,。想想自己怎么自我介紹的，怎么面對(duì)面地談話,，言行舉止的得體,，對(duì)會(huì)對(duì)對(duì)方留下印象，而且,，你遇見(jiàn)的大部分是公司老總,，恭敬是必須的,，因?yàn)楫吘鼓闶窃谇髣e人辦事。人家很忙,，你要學(xué)會(huì)等待;人家出差,，你要聯(lián)系好時(shí)間，即使跑去幾趟也是沒(méi)辦法的;人家拒絕,，那就得說(shuō)明一下調(diào)查的嚴(yán)肅性,，實(shí)在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至恕Ｎ覀冇袝r(shí)在門衛(wèi)一步就卡住了,，我們不光要說(shuō)明來(lái)意,，而且要笑顏以對(duì)，即使在他們對(duì)你冷淡時(shí),，還是那句話,，別人沒(méi)收你什么好處，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo),，放你進(jìn)公司?公司跟政府一樣,，都有各自的規(guī)矩。還有,，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),，你不能把它帶到夢(mèng)里，大白天做夢(mèng)的也不是凡人了,，而前提恰恰是你是凡人,。學(xué)會(huì)尊重，在合理情況下,，別人也不會(huì)為難你的,。

關(guān)于公司的管理。二十天左右的時(shí)間里我去過(guò)大大小小二十來(lái)家公司,，他們的管理模式大同小異,，都是部門化管理。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高,，給人印象好,，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序;相反,，小公司之所以做不大,，除了資金問(wèn)題外，人員配備,，工作人員素質(zhì),，管理方式，生產(chǎn)模式都做得不夠好。思考下,，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高,，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司，老總態(tài)度惡劣,，到我調(diào)查結(jié)束我也沒(méi)能完成此份問(wèn)卷,，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟,，工作人員強(qiáng)硬拒絕,。我很惱火，老師也是,，但最后通過(guò)郵件方式解決了,。看下,，老板對(duì)政府工作的不支持,，工作人員的不友好的態(tài)度，一切都在說(shuō)明這家企業(yè)很難做大做強(qiáng),，缺少與政府的交流,，與外界的聯(lián)系，公司只能接接小訂單了,。雖然管理細(xì)化,，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴(yán)重。一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股,，表面上有很多部門,，但部門負(fù)責(zé)人仍需請(qǐng)示上級(jí)，而且對(duì)于專利的不重視體現(xiàn)得很突出,，大部分公司沒(méi)有專利部門,，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)專利，而他們卻對(duì)于調(diào)查的專利了解很少,，棘手的問(wèn)題又出先了,。在聯(lián)系過(guò)程中，部門之間推來(lái)推去,，從管理部,、人事部、公司辦,、財(cái)務(wù)部又重回到了管理部,。有時(shí)打電話你就像在繞圈子,，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停,，最后無(wú)語(yǔ)的是還是沒(méi)有結(jié)果。

關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)踐。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

總結(jié)。這個(gè)暑假挺充實(shí),，因?yàn)橛邢嗤慕?jīng)歷,，才有了相同的語(yǔ)言,，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，更多的是互相安慰,，因?yàn)閹缀跄愠鋈プ稣{(diào)查就會(huì)有抱怨,，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時(shí)調(diào)整,，迎接更艱巨的任務(wù),，才是我們當(dāng)務(wù)之急。最后,，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路,，基本完成了目標(biāo)問(wèn)卷(有些是無(wú)效問(wèn)卷)，辛苦沒(méi)有白費(fèi),。我作為一個(gè)小組長(zhǎng),，沒(méi)有辜負(fù)老師的交代，自己也認(rèn)為對(duì)得住了我們小組的每個(gè)成員,。最后的最后我只是想再簡(jiǎn)單感謝我們小分隊(duì)的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問(wèn)卷的老師們,，真心說(shuō)聲謝謝!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇九

行政管理是一個(gè)涵蓋廣泛的領(lǐng)域，在政治,、法律,、經(jīng)濟(jì)等方面都有著重要的作用。本文將會(huì)對(duì)行政管理?？茖W(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析和總結(jié),，以了解行政管理專業(yè)的學(xué)生在社會(huì)中的受歡迎程度和就業(yè)前景等方面的情況。

經(jīng)過(guò)對(duì)行政管理?？茖W(xué)生的調(diào)查,，我們得到了一些有意思的結(jié)果。首先,，行政管理專業(yè)的大部分學(xué)生都比較熱衷于政治管理的相關(guān)內(nèi)容,，而在法律和經(jīng)濟(jì)方面的興趣相對(duì)較少。其次,，在社交方面,，行政管理專科學(xué)生的人際交往能力相對(duì)較強(qiáng),，更容易與人溝通和合作,。此外，在實(shí)習(xí)經(jīng)歷方面,，大多數(shù)學(xué)生都有過(guò)政府,、非政府組織和企業(yè)等方面的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這些經(jīng)歷對(duì)于他們未來(lái)的就業(yè)形成了一定的幫助和指導(dǎo),。

那么,，行政管理?？茖W(xué)生的就業(yè)前景如何呢？根據(jù)我們的社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，我們發(fā)現(xiàn)，行政管理專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率相對(duì)較高,，且就業(yè)方向比較廣泛,。大部分學(xué)生都能在政府、企業(yè),、非政府組織和社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域找到自己滿意的工作,，其中又以政府工作為主要就業(yè)方向。另外,，我們還發(fā)現(xiàn),，擁有行政管理專業(yè)學(xué)位的畢業(yè)生，在就業(yè)過(guò)程中相對(duì)容易得到升職和晉升的機(jī)會(huì),，因而在職場(chǎng)上也能獲得較高的社會(huì)地位和收入,。

最后，我們得出結(jié)論：行政管理專業(yè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和治理具有重要的作用,，且其學(xué)生的就業(yè)前景良好,，擁有廣泛的就業(yè)方向和升職機(jī)會(huì)。這些結(jié)果為行政管理?？茖W(xué)生提供了積極的信心和動(dòng)力,，同時(shí)也對(duì)于學(xué)生和相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)于該領(lǐng)域的重視和投入提供了更好的依據(jù)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十

一,、引言,。

安吉，我們美麗的家鄉(xiāng),。她賦予了我們生命,，賦予了我們生活，讓我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,。近幾年來(lái),，安吉的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，如今的安吉早已成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、交通便利,、高樓林立的現(xiàn)代化城市。然而,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和工廠的一座座建設(shè)讓我們的自然環(huán)境發(fā)生了巨大的影響,。我們身為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),，關(guān)心身邊的環(huán)境,，想用自己的一己之力來(lái)為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),。

二、調(diào)查過(guò)程,。

我通過(guò)各種方式經(jīng)過(guò)了一系列的調(diào)查,，在茫茫書(shū)海中尋找著答案，以便更好的了解家鄉(xiāng)概況,，歷史沿革,、發(fā)展規(guī)劃：走進(jìn)了一家家企業(yè)，摸索著環(huán)境變化的原因;走訪了當(dāng)?shù)氐拇迕?，了解村民?duì)污染的認(rèn)識(shí)以及對(duì)保護(hù)環(huán)境的看法,。(文章閱讀網(wǎng)：)。

(1)實(shí)地觀察,。

我這次調(diào)查一共選取了三個(gè)觀察點(diǎn)(小河,、工廠、花園),。我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)觀察點(diǎn)——小河和原來(lái)有了巨大的變化：在原來(lái),，那本是一條清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲,、玩耍,。偶爾還有一些小孩在河中捉魚(yú)、翻螃蟹,、釣龍蝦,。但現(xiàn)在，小河周圍的一些工廠把污水全部排進(jìn)了這條小河中?，F(xiàn)在的小河已經(jīng)臭氣熏天,，再也沒(méi)有魚(yú)兒在小河中嬉戲玩耍，更沒(méi)有小孩的笑聲,，偶爾有人走過(guò)小河,，都捂著鼻子快速的逃過(guò)。第二個(gè)觀察點(diǎn)——工廠里那更不用說(shuō)了,，木屑,、廢紙……有時(shí)甚至還會(huì)有西瓜皮存在,。第三個(gè)觀察點(diǎn)——花園原本干干凈凈的地方不一會(huì)兒就變成了垃圾堆,，那些清潔工時(shí)而掃一掃,，但時(shí)間長(zhǎng)了，也開(kāi)始了“罷工”現(xiàn)象,。

我們走訪的工廠大部分都能及時(shí)清理垃圾,，做到保護(hù)環(huán)境。但個(gè)別企業(yè)將廢棄物丟棄一旁,，形成了垃圾堆,，那可算是臭氣熏天,，希望能及時(shí)改正。

(3)村民調(diào)查,。

根據(jù)調(diào)查,，大部分人認(rèn)為，目前臨安吉的環(huán)境已經(jīng)大大不如十年前了,。還好近年來(lái)隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)以及政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,，經(jīng)過(guò)環(huán)保部門和廣大市民的努力，臭氣熏天的小溪漸漸地變得清澈,，污濁的空氣漸漸地變得清新。我們周圍的環(huán)境改善了許多,，但還是存在著一些難以解決的難題,。如，還有一些河水任然存在這一定的污染,，有時(shí)候市區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量也不能盡如人意……我們應(yīng)該做到“能省則省”,，而不是過(guò)度的浪費(fèi)。

通過(guò)了這次調(diào)查,，我了解到：隨著工,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的財(cái)富的同時(shí),，也使環(huán)境付出了巨大的代價(jià),。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。解決環(huán)境問(wèn)題早已成為了刻不容緩的重大任務(wù),。改變目前的這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高人們的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì)的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)約水,。如果所有人天天破壞環(huán)境，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果所有人天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)好我們的家園——地球!

六年級(jí):。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，行政管理專業(yè)逐漸成為了人們關(guān)注和熱議的話題之一,。近期，我們展開(kāi)了一項(xiàng)針對(duì)行政管理?？粕纳鐣?huì)調(diào)查,，旨在了解他們的學(xué)習(xí)狀況、職業(yè)期望以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了不少有意義的結(jié)果。

首先,，我們了解到行政管理?？粕毡樵趯W(xué)習(xí)方面表現(xiàn)較為出色，許多人擁有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)術(shù)背景,。他們廣泛關(guān)注行政管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的專業(yè)能力。同時(shí),，他們也積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，為今后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

其次,，我們發(fā)現(xiàn)行政管理?？粕鷤儗?duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值觀有很有自己的想法和看法。相比于傳統(tǒng)的政府機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位,，他們更傾向于進(jìn)入大型企業(yè),、外企或者互聯(lián)網(wǎng)公司等其他領(lǐng)域。他們認(rèn)為這類企業(yè)更加注重創(chuàng)新和人才,，能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)技能和個(gè)人能力,。

另外，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和難點(diǎn),。比如,，許多行政管理專科生在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì),，導(dǎo)致在實(shí)際工作中無(wú)法很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,。此外，一些專業(yè)課程設(shè)置較為單一,，無(wú)法滿足不同學(xué)生的需求和興趣,。針對(duì)這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們建議增加實(shí)踐機(jī)會(huì)和課程多樣化，讓學(xué)生能夠更好地掌握實(shí)踐能力和專業(yè)技能,。

綜上所述,，行政管理專科生是一群具有潛力和前途的學(xué)生群體,。對(duì)于他們而言,，我們需要給予更多的支持和幫助，讓他們能夠健康成長(zhǎng)和發(fā)展,。我們相信,，在多方努力和支持下，行政管理專業(yè)將會(huì)迎來(lái)更加光明的未來(lái),。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十二

對(duì)某一情況,、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解,，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里”的分析研究,，揭示出本質(zhì),，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái),，這就是調(diào)研報(bào)告。

1,、標(biāo)題：題名應(yīng)簡(jiǎn)明,、貼切，能概括報(bào)告的內(nèi)容,，一般不超過(guò)20個(gè)字,。

2、作者署名：應(yīng)使用真名,，如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳處,。

3、摘要：應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),，篇幅不超過(guò)200個(gè)字,。

4、關(guān)鍵詞：主要反映文章主題概念的詞或詞組,，具有檢索價(jià)值,。一般為3-6個(gè)。

5,、作者簡(jiǎn)介：為主要作者的姓名,、出生年月,、性別、所在院（系,、所）和專業(yè),，置于篇首頁(yè)地腳處。

6,、正文：為調(diào)研報(bào)告的主體部分,，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)調(diào)研基本情況提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹,、調(diào)查對(duì)象和方法,、調(diào)研結(jié)果與分析、思考建議和案例（不少于一個(gè)）四部分,。

7,、注釋：篇名和作者注釋置于首頁(yè)地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁(yè)下（腳注）,，按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,，2，3……每頁(yè)單獨(dú)排序,。

8,、參考文獻(xiàn)置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

（1）著作：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁(yè)碼,。

示例：趙景深：《文壇憶舊》,，北新書(shū)局，1948年,，第43頁(yè),。

（2）期刊：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月),。

示例：何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》1998年第3期,。

（3）學(xué)位論文、會(huì)議論文等：標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁(yè)碼,。

1,、紙張：a4紙。

2,、字號(hào)及字體：

姓名用4號(hào)仿宋,；院系，年級(jí)，專業(yè),，學(xué)號(hào)用小4號(hào)宋體,；標(biāo)題部分用2號(hào)宋體字；摘要部分用小4號(hào)楷體字,，摘要用黑體字,；正文部分一級(jí)目錄用小4號(hào)黑體，其他部分用小4號(hào)宋體字,；參考文獻(xiàn)用小4號(hào)宋體字,。

3、行間距：

行距為20磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十三

20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)史主要是一個(gè)追趕工業(yè)化的過(guò)程。工業(yè)化的原始積累一般都是從農(nóng)業(yè)提取的,。中國(guó)是一個(gè)人口過(guò)多,、資源短缺的國(guó)家，農(nóng)業(yè)資源短缺,，而農(nóng)業(yè)人口總量很大,，人均資源量就很小，相對(duì)的,，人均農(nóng)業(yè)剩余就更小,。在這種情況下，怎么能夠從農(nóng)業(yè)提取高度分散又很少的剩余,，來(lái)完成工業(yè)化的資本原始積累呢?那就是只有少數(shù)人在城市,，才能更多地去占有農(nóng)村的資源,，才能形成城市的工業(yè)化;而農(nóng)村,，會(huì)仍然停留在相對(duì)比較傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，比較落后的社會(huì)形態(tài)中,。這就是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)在中國(guó)的客觀歷史必然,。所以，只要追求工業(yè)化,，就必然產(chǎn)生“三農(nóng)”問(wèn)題,。本文就我湛江師范學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)在xx縣xx村通過(guò)深入調(diào)查，了解到的“三農(nóng)”政策的實(shí)施情況而作的報(bào)告,。

[關(guān)鍵字]：xx縣xx村;經(jīng)濟(jì);教育;“三農(nóng)”;現(xiàn)狀,。

引言。

今年是紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)八十六周年,，也是大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第21個(gè)年頭,。湛江師范學(xué)院大學(xué)生在黨的號(hào)召下，多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。與此同時(shí),，我國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題受到了越來(lái)越多的人的關(guān)注,。黨的“xx大報(bào)告”用了很大的篇幅討論了“三農(nóng)”問(wèn)題?！爸醒朕r(nóng)村工作會(huì)議”更是將“三農(nóng)”問(wèn)題的解決提到了很高的位置,，認(rèn)為：“農(nóng)村工作是全黨工作重中之重，沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化,，就沒(méi)有全國(guó)的現(xiàn)代化;沒(méi)有農(nóng)村小康社會(huì)的全面建設(shè),，就沒(méi)有全國(guó)小康社會(huì)的全面建設(shè)?！痹谶@一背景下,，我生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)再此來(lái)到xx市xx縣，開(kāi)展對(duì)xx縣第三小學(xué)的支教活動(dòng)以及到xx村進(jìn)行“三農(nóng)”問(wèn)題的實(shí)地調(diào)查,。通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷和與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶交談,，著重從經(jīng)濟(jì)和教育等兩方面淺談“三農(nóng)”問(wèn)題。

一,、xx市xx縣現(xiàn)狀,。

1、位于廣東中部,，珠江三角洲邊緣,，與廣州從化、韶關(guān)新豐,、英德和xx市清城區(qū)毗鄰,。

2、自然資源豐富,。礦產(chǎn)資源主要有煤,、石墨、鉛,、鋅,、錫、金,、石英石,、鉀長(zhǎng)石、花崗巖,、瓷土,、稀有金屬、以及優(yōu)質(zhì)礦泉水,。野生動(dòng)物資源有黃猄,、山豬,、果貍、穿山甲,、雉雞,、白鷴、龜類,、蛇類等,。植物資源有松、杉,、樟,、桐、黃檀,，還有沙欏,、觀光木、白桂木,、吊皮錐等珍貴植物,，以及砂仁、巴戟,、梔子,、金銀花、蔓京子,、土伏苓,、杜鵑花、黃姜等藥材資源,。

3,、xx縣近年來(lái)大力發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品資源非常豐富,，土特產(chǎn)草菇,、冬菇、茶葉,、竹山粉葛,、蘆筍,、琶江雞,、烏鬃鵝等聞名遐邇，柑,、桔,、橙、石硤龍眼,、中國(guó)臺(tái)灣青棗,、柿子,、青梅、柑欖等優(yōu)質(zhì)水果也頗有名氣,，深受歡迎,。

4、隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，京珠高速公路,、新白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)等現(xiàn)代化交通設(shè)施的建設(shè)，給地處珠三角邊沿的xx縣帶來(lái)了盈盈春意,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮給加快發(fā)展提供了新的機(jī)遇,，廣袤神州為展示了廣闊的前景。

5,、據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年上半年全縣完成生產(chǎn)總值10.4億元，同比增長(zhǎng)21.3%,，是近年來(lái)的最高增速,，比上年同期提高1.9個(gè)百分點(diǎn)，高于全市平均水平(17.8%)3.5個(gè)百分點(diǎn),。

6,、20xx年市組織的農(nóng)村小康達(dá)標(biāo)驗(yàn)收小組對(duì)xx縣農(nóng)村小康達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行驗(yàn)收。結(jié)果各專項(xiàng)分和總分均達(dá)到農(nóng)村小康標(biāo)準(zhǔn),。

二,、xx村的經(jīng)濟(jì)狀況。

1,、全村情況：

1)全村共10多畝地,，水田平均每人大概1分地，一般種水稻,，每畝年產(chǎn)量700~900公斤,。主要的經(jīng)濟(jì)作物是水稻、花生,、紅薯(相對(duì)比較少),，價(jià)錢不是很理想。村民的年平均收入為20xx~幾萬(wàn)不等：收入低的一般是只有耕地的,，而收入高的一般有副業(yè),，如外出打工、辦廠,、搞養(yǎng)殖業(yè)等,。

2)該村沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，正在修建的京珠高速公路經(jīng)過(guò)該村,，征收當(dāng)?shù)赝恋?，大部分是耕地,。村民?duì)此意見(jiàn)不一，大概分為兩個(gè)方向：一,、積極,。認(rèn)為高速公路的修建會(huì)給村里帶來(lái)商機(jī)，可以引進(jìn)外資,，本地村民可以在同等條件的情況下優(yōu)先進(jìn)廠工作,，利于當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力資源的優(yōu)化配置，提高村民的收入,，改善生活水平;同時(shí)村民可以放心地脫離耕地外出打工,。二、消極,。對(duì)喜歡耕地的村民來(lái)說(shuō)每一畝地賣的價(jià)錢(700元/畝)太低,，如果收成好的時(shí)候把全部稻谷賣后所得的錢是它的兩倍多。相對(duì)而言,，還是自己耕田好,。也有商人計(jì)劃在當(dāng)?shù)赝顿Y，當(dāng)村民普遍認(rèn)為賣地的價(jià)錢太低(賣期是50年),。

3)為了響應(yīng)政府號(hào)召,，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，該村實(shí)行“三并”政策(并村,，并鎮(zhèn),，并學(xué)校)。農(nóng)村稅費(fèi)改革實(shí)行后,，農(nóng)民的負(fù)擔(dān)是減少了,，為支持農(nóng)民積極地耕地，每位耕農(nóng)可得到一些補(bǔ)助(每畝20元),。

4)村里有80%的青年外出打工,。一般情況是：男的外出長(zhǎng)期打工，過(guò)年過(guò)節(jié)才回家：女的在家務(wù)農(nóng),，閑時(shí)去打短工,，20~30元一天。

5)全村只有十幾人買了醫(yī)療保險(xiǎn),，十幾塊錢的,。在鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院看病有50%的報(bào)銷，在市級(jí)醫(yī)院看的報(bào)銷40%,。

2,、部分農(nóng)戶情況及意見(jiàn)：

第一戶：(1)整個(gè)家庭有7畝多地，是農(nóng)田比較多的一戶,，但勞動(dòng)力缺乏,，無(wú)法完成農(nóng)務(wù)，只能付錢請(qǐng)人幫忙,。要付錢的地方很多(交稅,，買肥料、農(nóng)藥,，請(qǐng)拖拉機(jī)耙田)使得種稻谷的成本加大,。種田沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)收入。(2)家中有8人(包括被訪村民夫婦,，兩個(gè)老人,，四個(gè)小孩，其中大女兒和二兒子在深圳打工,，三兒子當(dāng)兵,，小兒子讀學(xué)前班，學(xué)費(fèi)貴,，450元/學(xué)期),，在外打工的孩子沒(méi)錢寄回家，工資僅供自己使用,，難以輔助家庭,。有時(shí)在困難時(shí)也有親戚幫助。(3)主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是到海邊撈沙,，15元/車,。(4)該村民認(rèn)為不會(huì)外出打工，覺(jué)得打工所得的錢只夠自己個(gè)人消費(fèi),。(5)該村民提到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)貪污嚴(yán)重,。

第二戶：(1)基本上大家都有屬于自己的那份農(nóng)田，人均3分多地,，種的是稻谷;自留地是大隊(duì)以前分下來(lái)的,，一般種紅薯。產(chǎn)量一般,。正在修建的高速公路占用了一部分田地,。種的作物主要是用來(lái)自己吃的;如果賣，一畝地的收成也就是700元左右,。(2)被訪者是男,，大約在45~50歲，有三個(gè)兒女,，一男兩女,。兒子在中山工作，大女兒在廣州,，小女兒在一中讀書(shū),。家里生活比以前好多了,，可惜他們都是初中畢業(yè)就去工作，所以工作都比較辛苦,。(3)家中有六間瓦房,。(4)除了種田，還養(yǎng)一些家禽和豬,。豬是養(yǎng)來(lái)賣的,。農(nóng)閑時(shí)，一般騎車挨家挨戶地去幫別人配鎖,，掙點(diǎn)錢,。

第三戶：(1)每人的農(nóng)田不多，加上高速公路的修建,，田地都被占用了,，國(guó)家補(bǔ)貼4000元/畝。從明年起就沒(méi)有田地可用,，全部被政府征用,，每年700元/畝。一般種花生,、蔬菜等作物,，產(chǎn)量不高，全是自己吃的,，一年收入不高,。(2)家中二男一女(兒女)外出工作，其中一男和一女在城區(qū)的電視臺(tái)工作,，由親戚介紹的，工資在800~1000元;一男在廣州的房地產(chǎn)工作，收入在1700元以上。電視臺(tái)工作的那位男的還沒(méi)有轉(zhuǎn)正，只有800元/月?？傮w來(lái)說(shuō),，比在家務(wù)農(nóng)改善好多,。

第四戶：(1)家有3、4畝農(nóng)田，4,、5耕種,。一般種水稻,、花生和紅薯。以往水稻的年產(chǎn)量為900~1000公斤/畝，今年上半年大約只有350斤/畝,，因?yàn)榻衲旮珊等彼?。水稻一部分用?lái)吃,，一部分用來(lái)賣。紅薯主要是賣或喂豬,。(2)主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是賣水稻和紅薯,，而空閑時(shí)也會(huì)做點(diǎn)小生意,，一般都是在附近城鎮(zhèn)販菜、販米或販豬等,。一般是夫妻倆一起去,。(3)重視健康狀況,，生病一定要看。

3,、小結(jié)：

“三農(nóng)”問(wèn)題是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一個(gè)大問(wèn)題,，一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題，它關(guān)系著我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗,?！稗r(nóng)業(yè)興，百業(yè)興;農(nóng)民富,，萬(wàn)家富;農(nóng)村定,，天下定!”所以，我們一定要重視“三農(nóng)”問(wèn)題,，想方設(shè)法解決“三農(nóng)”問(wèn)題,。

從上面的資料可以看出：

(1)大部分農(nóng)戶對(duì)“三農(nóng)”政策并不了解。

(2)部分農(nóng)戶對(duì)政府工作不了解,。

(3)農(nóng)戶的商業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)。

(4)政府對(duì)農(nóng)村的支助較少,。

為此,，我們可以通過(guò)以下途徑來(lái)改善：

(1)加強(qiáng)政府政務(wù)的透明化，防止出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象,。

(2)加強(qiáng)“三農(nóng)”政策的宣傳力度,，切實(shí)執(zhí)行黨中央一號(hào)文件。

(3)加大投入新科技和新的管理體制,，大力發(fā)展“三高”農(nóng)業(yè),，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。

(4)改變舊有的農(nóng)村體制,，變個(gè)體發(fā)展為整合全村資源,。

(5)鼓勵(lì)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，以此為龍頭疏導(dǎo)本地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道,。

(6)加強(qiáng)城鄉(xiāng)結(jié)合的交通道路的建設(shè),，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化。

三,、xx村的教育狀況：

1,、全村情況：

1)該村全部符合義務(wù)教育條件的適齡兒童有上學(xué),，小部分家庭貧困的學(xué)生亦可在政府支助下上學(xué)，都可以完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè),，并且有約70%~80%的初中畢業(yè)生繼續(xù)讀書(shū)(包括高中和各類中專學(xué)校),，如果家中的確是困難的,，即使考上了也不能讀了。一般高中畢業(yè)就外出打工,，極少留在村里?，F(xiàn)時(shí)村里有大學(xué)生20~30人，20xx年是考上大學(xué)人數(shù)最多的一年，但還是在10人一下。

2)新的教育制度實(shí)行后,，學(xué)校不能以任何名堂私自收取學(xué)生的錢,，而政府撥款不夠,，所以現(xiàn)在學(xué)校很難改善師資和設(shè)備，負(fù)債很多。

3)村里有一所小學(xué),，不遠(yuǎn);學(xué)生上初中就要到鎮(zhèn)上;上高中的都要去縣城,。

4)村民都很支持兒女上學(xué)，對(duì)于孩子考上而沒(méi)錢去讀書(shū)的,，家長(zhǎng)都表示很無(wú)奈,。

5)村政府對(duì)貧困家庭的優(yōu)惠政策是：每戶減免一個(gè)小孩的學(xué)雜費(fèi)。

2,、部分農(nóng)戶情況及意見(jiàn)：

1)被訪者有三個(gè)孫子讀書(shū),，兩個(gè)讀中學(xué)，一個(gè)讀小學(xué),。學(xué)校離家比較近,，平常有賣課外書(shū)，假期不用上補(bǔ)習(xí)班,，在家干農(nóng)活,，沒(méi)有電腦。

2)家中有三個(gè)小孩讀書(shū),，分別上初中,、高二和高三。家離學(xué)校大概一小時(shí)路程,，家中所有人都支持他們上學(xué),。小孩除了正常上學(xué)外，還參加補(bǔ)習(xí)班,，學(xué)美術(shù),，買了電腦。

3)家中有兩個(gè)小孩在讀書(shū),，上一年級(jí),。學(xué)校不遠(yuǎn)，沒(méi)有參加補(bǔ)習(xí)班和興趣班,。

4)家中有一女兒上學(xué),，升高二，學(xué)校不遠(yuǎn),，在高崗中學(xué),。家人都說(shuō)上完高中就不讓她讀了，原因是學(xué)費(fèi)貴,，每學(xué)期一千元左右，家里沒(méi)錢供她上學(xué),。除正常上學(xué)外,，孩子沒(méi)有參加補(bǔ)習(xí)班等的課外活動(dòng)，暑假回家割水稻,。她除了買一些基本的學(xué)習(xí)用具外,，還買了一些課外書(shū),。

3、小結(jié)：

科教興國(guó)是我國(guó)的一大重要策略,。由此,，我國(guó)對(duì)教育的投入是一年比一年多。從20xx年起,，國(guó)家新增的教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村,。這說(shuō)明國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的重視。學(xué)校是造就生產(chǎn)力的生產(chǎn)力,，盡管不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,，但學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的人，擔(dān)子更重,，任務(wù)更大,。

從上面的資料可以看出：

(1)家長(zhǎng)的教育水平不高。

(2)政府對(duì)教育的投入還不夠,。

(3)教育體制落后,，大部分學(xué)生不能順利升學(xué)，失去接受高等教育的機(jī)會(huì),。

為此,，我們可以通過(guò)以下途徑來(lái)改善：

(1)加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念,。

(2)通過(guò)再就業(yè)培訓(xùn),，拓寬農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)門路。

(3)鼓勵(lì)民辦教育,，降低中高等職業(yè)教育的門檻,，提高初、高中生的升學(xué)機(jī)會(huì),。

(4)引進(jìn)新課程改革,，從小學(xué)開(kāi)始全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和畢業(yè)后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

四,、總結(jié),。

“三農(nóng)”問(wèn)題是一個(gè)宏大的課題，涉及到政治,、經(jīng)濟(jì),、文化和社會(huì)各個(gè)方面，對(duì)這一課題的研究應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),，而如果從我國(guó)農(nóng)民的根本出路入手,，將農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民三者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究更是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

因此,，我覺(jué)得解決“三農(nóng)”問(wèn)題,，應(yīng)靠“兩手抓，兩手都要硬”,。一手抓目前的稅費(fèi)改革,、農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,、基層政府的管理,、其他各種優(yōu)惠政策的落實(shí)。借此加快提高農(nóng)民收入和生活水平,，是農(nóng)民確實(shí)感到實(shí)惠,。另一手特別抓農(nóng)村教育。目前中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨著缺乏大量初,、中級(jí)技術(shù)人員,、經(jīng)營(yíng)管理人員和有一定技術(shù)基礎(chǔ)的工人的尷尬局面，而眼下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育,，將考大學(xué)作為惟一教育目標(biāo),，專業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)教育的含量太低，即使是傳統(tǒng)的農(nóng)村職業(yè)教育,，一成不變的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)方法,，已經(jīng)很難適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展的需要。因此,，在加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度的同時(shí),，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的目標(biāo),、內(nèi)容、形式,、結(jié)構(gòu)和布局進(jìn)行全面改革,。過(guò)去的經(jīng)濟(jì)學(xué)講生產(chǎn)力三要素：人,，工具，勞動(dòng)對(duì)象,。鄧小平講科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。人是最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是滲透性因素,，人掌握了科學(xué)技術(shù)就是先進(jìn)的生產(chǎn)力,，工具的科技含量越高就越先進(jìn),。

要真正落實(shí)中央一號(hào)文件，解決“三農(nóng)”問(wèn)題,，還是需要各級(jí)政府扎扎實(shí)實(shí)做好基層工作，多多聽(tīng)取農(nóng)民的聲音,，了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際困難和障礙,，轉(zhuǎn)換政府職能，從管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變,。

五,、結(jié)束語(yǔ)。

通過(guò)此次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),，我們不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí),，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和受到了深刻的教育;了解了xx村里農(nóng)民的一些現(xiàn)狀。對(duì)小學(xué)的支教,，對(duì)農(nóng)村的深入調(diào)查,，都將永遠(yuǎn)在激情燃燒的夏天里留住!

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十四

所有報(bào)告應(yīng)包括以下幾部分：

1、標(biāo)題：觀點(diǎn)式標(biāo)題,，

3,、正文：為調(diào)查報(bào)告的核心部分，包括活動(dòng)情況,、經(jīng)驗(yàn)體會(huì),、理性思考,、存在問(wèn)題等內(nèi)容。

4,、結(jié)語(yǔ)：可以寫(xiě)出對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)或建議,。

5,、落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫(xiě)上團(tuán)隊(duì)名稱,，報(bào)告完成的時(shí)間,。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)必須是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查,，實(shí)事采集,，實(shí)事求是的分析研究，撰寫(xiě)出有實(shí)際內(nèi)容,、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告,。不得抄襲他人成果,。

（1）必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的,；

（2）在調(diào)查報(bào)告中,，應(yīng)提供材料的來(lái)源，反映材料獲取的過(guò)程,。

2,、寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求。

（1）須注明調(diào)查的對(duì)象,、時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題,，以及調(diào)查的主要方法,；

4、寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000—5000字左右,。（團(tuán)隊(duì)5000,，個(gè)人3000）。

1,、內(nèi)容,。

必須包含標(biāo)題、摘要,、關(guān)鍵詞,、正文四個(gè)部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn),，具體順序如下：

（1）標(biāo)題,。

（2）摘要。

（3）關(guān)鍵詞,。

（4）正文,。

（5）參考文獻(xiàn)。

2,、版式要求,。

（1）紙張：a4紙。

（2）字號(hào)及字體：姓名用4號(hào)仿宋,；院系,、年級(jí),、專業(yè)、學(xué)號(hào)及電話號(hào)碼小4號(hào)宋體,；標(biāo)題部分2號(hào)宋體字,；摘要部分小4號(hào)楷體字，摘要黑體字,；正文部分一級(jí)目錄小4號(hào)黑體,，其他部分小4號(hào)宋體字；引文小4號(hào)宋體字,。

（3）行間距：行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值,。

（4）頁(yè)邊距：上3.0cm,，下2.5cm，左2.8cm,，右2.8cm,，頁(yè)腳1.5cm。

1,、交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周晚點(diǎn)名,。

2,、以班級(jí)為單位,，由班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù),，并登記,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十五

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),，家庭也更富裕。爸爸媽媽的工資也提高了,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，同學(xué)的要求也越來(lái)越高，因此,，同學(xué)們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了,。可是他們拿著這些零花錢到底想買什么呢,？我懷著疑問(wèn)的心情做了一份調(diào)查報(bào)告,。

我發(fā)現(xiàn)，麻辣食品最受同學(xué)們的歡迎,，學(xué)校門口地?cái)傊車偸菙D滿了同學(xué)們,，弄的水泄不通。還有一些玩具也銷售的很快,，比如說(shuō)："變形金剛",、"子彈車",、"戰(zhàn)斗陀螺"等等……也有些同學(xué)喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更好,、更漂亮的東西,。

1、在學(xué)校里,，手拿麻辣食品的同學(xué)隨處可見(jiàn),。

2、玩具是童年時(shí)不可少的物品,，玩具的開(kāi)銷占用了我們大部分零花錢,，還有同學(xué)喜歡把玩具帶到學(xué)校，這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),，還會(huì)違反校規(guī),。

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，許多同學(xué)基本上都是以買早餐的名義,，或者購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的理由,，來(lái)討要家長(zhǎng)的錢。然后去買地?cái)偵系牧闶?玩具,，買早餐的錢也就沒(méi)了,。這樣的做法既影響我們的健康，也將影響到我們的學(xué)習(xí),。

我建議,，家長(zhǎng)應(yīng)該控制我們的零花錢，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這些現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況,，注意同學(xué)們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛,！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十六

胡文奎,。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)二班。

1,、主要內(nèi)容：

通過(guò)實(shí)踐調(diào)查和參與體驗(yàn)的方式對(duì)家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),，旅游文化及旅游景點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí),。

2,、詳細(xì)內(nèi)容：

大一生活的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，學(xué)校放了寒假,，同時(shí)也布置一個(gè)寒假實(shí)踐調(diào)查的任務(wù),，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活要比高中輕松得多，但我們卻獲得了更多的生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)假期放了足足40多天,，所以也打算在這些天里多參加一些實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉一下自己的能力，順便完成假期作業(yè),，于是就以調(diào)查為名進(jìn)入了縣文物旅游局開(kāi)始了自己本次的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),。

由于是調(diào)查，自己又對(duì)這工作方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),，所以并未真正參與其中的工作,，而是查閱了一些關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的發(fā)展前景，同時(shí)也客串了一下景點(diǎn)導(dǎo)游,，順便在這里為大家介紹一下我家鄉(xiāng)的旅游產(chǎn)業(yè),，也算是展示一下我的實(shí)踐成果吧。

祁縣是國(guó)家歷史文化名城和晉商故里,，有著悠久的歷史,，燦爛的文化和豐富的旅游資源，也是山西旅游業(yè)發(fā)展比較快的縣之一?，F(xiàn)已形成了喬家大院、昭馀古城,、梨花菀,、九溝四個(gè)核心景區(qū)，12個(gè)景點(diǎn)一日游格局,，形成了較為完善的吃,、住、行,、游,、購(gòu)、娛等旅游產(chǎn)業(yè)體系,。推出了獨(dú)具特色的節(jié)慶活動(dòng)“晉商社火節(jié)”,、“梨花節(jié)”，影響力不斷提升,。喬家大院為國(guó)家4a級(jí)景點(diǎn),，國(guó)家二級(jí)博物館。先后榮獲“山西省十大優(yōu)秀旅游景區(qū)”,、“中國(guó)最具影響力旅游景區(qū)”,、“中國(guó)最美旅游勝地排行榜”，同時(shí)被中國(guó)大學(xué)生推選為“中國(guó)大學(xué)生最喜歡的100個(gè)旅游景區(qū)”之一,。

調(diào)查中我也學(xué)到了不少知識(shí),。山西省是文物大省，祁縣又是文物重點(diǎn)縣之一,，而祁縣的旅游業(yè)又是以文物資源為依托發(fā)展起來(lái)的,?？h級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位135處，一般不可移動(dòng)文物254處,。但是以上文保單位大部分分布在偏僻的鄉(xiāng)村,，道路崎嶇,，交通不便，給文物保護(hù)及管理帶來(lái)諸多不便,。而從事文物保護(hù)及管理工作的人員匱乏，尤其沒(méi)有文物修復(fù),、古建設(shè)計(jì)和電腦制圖的專業(yè)人員,，這樣使全縣的文物保護(hù),、管理及安全工作帶來(lái)很大的困難。所幸的是開(kāi)放的喬家大院,、渠家大院由于有專門的保護(hù)機(jī)構(gòu)并有專人管理,，再加上每年有一定的保護(hù)資金投入,，使這兩處國(guó)保單位得以保存完好,，多年來(lái)未發(fā)生失火,、失盜以及人為、自然損毀等事件,。

其中最讓我印象深刻的就是當(dāng)導(dǎo)游的那幾天,，為了當(dāng)好導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)宣傳給外來(lái)的游客,，花了好長(zhǎng)時(shí)間把景點(diǎn)的手冊(cè)和內(nèi)容牢記于心，甚至自己一個(gè)人在家自己聯(lián)系,，每天早早的就要坐上班車趕到景點(diǎn),，下午再坐回家,，在解說(shuō)的過(guò)程中也遇到不少問(wèn)題,，我及時(shí)的請(qǐng)教前輩，糾正了自己的不足,，在這個(gè)過(guò)程中不但鍛煉了自己的膽量,，增長(zhǎng)了知識(shí),，也加深了對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛(ài),。

1、在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),，一定要認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。使自己在社會(huì)上的實(shí)踐上升一個(gè)層次,。不要為了實(shí)踐而實(shí)踐,，而是要拓展自己的認(rèn)識(shí)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平,，為以后自己的生活提供一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情,，加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，心懷感恩,，以一個(gè)家鄉(xiāng)人的身份做人,。

3,、對(duì)于自己的理想必須去敢于堅(jiān)持,，在打工或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),，我們一定會(huì)遇見(jiàn)許多挫折的,，我們一定要敢于糾正自己的錯(cuò)誤,，解決自身存在的矛盾,。只有這樣,，學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，我們才能使自己的人生更加完善和充實(shí),。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，使自己充分了解了自己，使自己的人生觀更加科學(xué),。對(duì)于自對(duì)自己以后的人生規(guī)劃更加的清醒,。

4,、在實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)自父母無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,，學(xué)會(huì)感恩，出門在外更別忘常給父母打幾個(gè)電話,，問(wèn)問(wèn)平安,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十七

不到兩個(gè)月的練習(xí)階段我在初中練習(xí),，配備了核算機(jī)收集系統(tǒng),、多媒體教育系統(tǒng),、教育現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng),、校園播送系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng),，使校園教育設(shè)備收集化，完成了教育伎倆的現(xiàn)代化,。目前對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)狀況查詢?nèi)缦隆?/p>

互聯(lián)網(wǎng)以共同的魅力吸引著廣闊中學(xué)生,。查詢顯示,，93.5%的中學(xué)生透露表現(xiàn)對(duì)收集感興致,，并有11.4%的中學(xué)生以為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍耐的”。周末和節(jié)假期是中學(xué)生們上網(wǎng)的頂峰時(shí)段,。與孩子們比擬,，家長(zhǎng)和教員們則大為減色,。45.2%的家長(zhǎng)透露表現(xiàn)不調(diào)查收集為何物，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的高達(dá)69.2%,，只要7.7%的家長(zhǎng)常常上網(wǎng),。大局部教員的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)經(jīng)歷分明不足,。

2．大都中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的前提不稱心,，家長(zhǎng),、教員呼吁改善前提,。

關(guān)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)前提透露表現(xiàn)稱心的中學(xué)生只要19.4%,，不稱心率達(dá)59.2%。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧,，而38.3%的中學(xué)生則以為學(xué)校并沒(méi)有把需要的收集技巧教給他們,。還，不少教員關(guān)于學(xué)校的收集資本近況,，特殊是現(xiàn)有資本的應(yīng)用率透露表現(xiàn)不滿,。據(jù)教員們反映，校園收集設(shè)備和多媒體教育設(shè)備首要用于展現(xiàn)課件與開(kāi)公開(kāi)課,，而未能充沛運(yùn)用于平常備課和教室教育,，更不克不及充沛知足學(xué)生們?cè)谛Ｉ暇W(wǎng)的需求,。

3.大都家長(zhǎng)既贊成后代上網(wǎng)，又擔(dān)憂后代上網(wǎng)影響學(xué)業(yè),。

關(guān)于后代上網(wǎng),，27%的家長(zhǎng)持贊成的立場(chǎng)，對(duì)立的只要15.9%,，大局部家長(zhǎng)則順從其美,，但近折半的家長(zhǎng)透露表現(xiàn)但愿后代未來(lái)能從事收集工作。高達(dá)九成的家長(zhǎng)以為,，收集最大的益處是“能使后代坦蕩眼界,，增進(jìn)見(jiàn)識(shí)，并把握好電腦技巧”,；還，29.5%的家長(zhǎng)還感覺(jué)收集能促進(jìn)后代的進(jìn)修興致,，11%的家長(zhǎng)以為“收集沒(méi)有任何益處和效果”,。58.5%的家長(zhǎng)透露表現(xiàn)，最不克不及承受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)糜費(fèi)時(shí)間,，耽擱學(xué)業(yè),。明顯大都家長(zhǎng)心里非常矛盾：既但愿本人的后代能享用收集的益處，更怕因沉淪收集而曠費(fèi)學(xué)業(yè),。此外，令家長(zhǎng)們深感焦炙的事還有：閱讀淫穢,、反抗,、暴力信息,，發(fā)生網(wǎng)戀,，癡迷收集游戲等等,。

1．收集情況對(duì)中學(xué)生的積極影響。

（1）中學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)有助于構(gòu)成全球認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)國(guó)度對(duì)民族的責(zé)任感,。透過(guò)收集的窗口,，他們存眷“家事、國(guó)務(wù)、世界事”,，使視野空前坦蕩起來(lái)。全球認(rèn)識(shí)的加強(qiáng),，順應(yīng)了中國(guó)參加wto的新情勢(shì),，關(guān)于中學(xué)生們往后走入日趨一體化的世界,，明顯是大有益處的,。

（2）互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生進(jìn)修供應(yīng)了有利前提,，拓寬了他們的視野,。收集資本在必然水平上知足了中學(xué)生們進(jìn)行探求性進(jìn)修、研討性進(jìn)修的需求,。

（3）中學(xué)生運(yùn)用收集有助于擴(kuò)展交往的局限,，促進(jìn)芳華期心思的健康發(fā)展。收集上,，電子郵件,、oicq,、聊天室,、bbs等把天南地北、素昧生平的人拉到“零間隔”,，在互相征詢,、攀談,、評(píng)論、傾吐,、討教的進(jìn)程中,，極大地知足了中學(xué)生們興旺的表達(dá)欲、顯示欲和社交欲,。這關(guān)于舒解壓力,，堅(jiān)持芳華期的心思健康有必然的益處。

（4）中學(xué)生常上網(wǎng),，激起了對(duì)英語(yǔ)和現(xiàn)代科學(xué)技能的進(jìn)修熱情,。

2．收集對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響。

（1）網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害,。

（2）中學(xué)生沉淪收集對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)生沖擊,。

（3）網(wǎng)上聊天激發(fā)網(wǎng)戀,，查詢顯示,，6.7%的中學(xué)生坦言本人有過(guò)“網(wǎng)戀”行為（實(shí)踐比例會(huì)更多）。網(wǎng)戀中存在很多感情圈套,，中學(xué)生往往是受益者,。

（4）收集不良文明弱化了中學(xué)生的品德認(rèn)識(shí)。

（5）網(wǎng)吧治理問(wèn)題仍然嚴(yán)厲,，給中學(xué)生形成諸多問(wèn)題。

收集情況對(duì)中學(xué)德育工作提出了新的應(yīng)戰(zhàn),，還也供應(yīng)了很多時(shí)機(jī),。同志在中心思想政治工作大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)于信息收集化問(wèn)題,，我們的根本方針是積極發(fā)展,，增強(qiáng)治理，趨利避害,，為我所用，起勁在全球信息收集化的發(fā)展中,，占有自動(dòng)位置,。”這是我們進(jìn)行收集德育工作的指點(diǎn)思想,。我們建議：

1．更新教育觀念,，推進(jìn)學(xué)校收集德育工作的開(kāi)展,。

第一，經(jīng)過(guò)宣傳和進(jìn)修,，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念,，一致思想看法，丟棄“收集有害論”,，消除“收集驚恐癥”,，充沛看法到收集德育的主要性和收集在中學(xué)生生長(zhǎng)進(jìn)程中的主要效果。

第二,，從新定位學(xué)校德育的目的,，把青少年兒童的品德成熟度作為收集德育的首要目的，出力培育學(xué)生準(zhǔn)確的品德價(jià)值觀,、判別力和克己力,。

第三，從新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容,，在原有德育內(nèi)容的根底上突出價(jià)值觀教育,，加強(qiáng)辨認(rèn)評(píng)價(jià)和選擇品德信息的才能；注重品德意志力的練習(xí),，使學(xué)生的品德看法與行為理論一致起來(lái),；開(kāi)設(shè)收集德育課程，增強(qiáng)學(xué)生的收集品德認(rèn)識(shí)和收集責(zé)任感,。

第四,，應(yīng)用核算機(jī)和收集技能，拓展德育的時(shí)間和空間,。

2．培育收集德育步隊(duì),，加強(qiáng)收集德育力氣。

其一,，經(jīng)過(guò)各類方式的培訓(xùn),、講座和審核，使各級(jí)教育治理者,、德育工作者以及全體教員把握收集根本常識(shí),、技藝，并熟習(xí)收集德育的運(yùn)作方法和伎倆,，學(xué)會(huì)經(jīng)常見(jiàn)的德育課件開(kāi)拓東西（如authware,、director、flash等）,。在考究實(shí)效的前提下,，改良和充分當(dāng)前施行的“市中小學(xué)教員核算機(jī)審核”的方法與內(nèi)容，如添加教員應(yīng)用收集開(kāi)展品德工作的審核內(nèi)容。

其二,，選拔并培訓(xùn)一批思想政治本質(zhì)高,，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐厚的收集經(jīng)歷和技藝的專兼職收集德育工作者,，由他們供應(yīng)在線指點(diǎn),，協(xié)助上網(wǎng)中學(xué)生處理各類心思、思想,、進(jìn)修等問(wèn)題,；還，留意在網(wǎng)上搜集整治有代表性的德育問(wèn)題,，向有關(guān)本能機(jī)能部分反應(yīng),，以增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

3．增強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行收集品德和收集行為標(biāo)準(zhǔn)教育,，盲目筑起心靈的“長(zhǎng)城”

一是增強(qiáng)以幻想信心為主題的思想質(zhì)量教育,，用準(zhǔn)確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀筑起心靈的“長(zhǎng)城”,，抵抗網(wǎng)上各類不良思潮和有害信息的腐蝕。

二是增強(qiáng)中學(xué)生收集行為教育和平安教育,。制訂“市中學(xué)生收集行為標(biāo)準(zhǔn)”,，加大宣傳力度，進(jìn)步自我維護(hù)認(rèn)識(shí)和自我約束才能,。

三是各?？梢越M織中學(xué)生一致閱讀思想人品教育的主題主頁(yè)，向他們引薦國(guó)表里諸多優(yōu)異網(wǎng)站,，把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱情轉(zhuǎn)化為盲目進(jìn)修進(jìn)步前輩文明,、熏陶崇高情操的動(dòng)力。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十八

足球是青少年中流行的運(yùn)動(dòng),。足球歷史悠久,，在學(xué)校影響廣泛，是一項(xiàng)很有鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng),。早在中華人民共和國(guó)成立之初,，足球就被列入大、中,、小學(xué)體育教學(xué)大綱,。直到現(xiàn)在，足球仍然是學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一,?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》將足球運(yùn)球和運(yùn)球分別列為中小學(xué)的考試題目。足球也是傳統(tǒng)體育學(xué)校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)中的重點(diǎn)項(xiàng)目。

雖然足球深受青年學(xué)生的喜愛(ài),，在學(xué)校有廣泛的影響和基礎(chǔ),，但長(zhǎng)期以來(lái)，由于各種因素的影響,，足球在學(xué)校的普及程度遠(yuǎn)不如籃球,、乒乓球等許多其他運(yùn)動(dòng)。校本足球人才培養(yǎng)體系尚未建立和完善,，校園足球技術(shù)水平有待進(jìn)一步提高,。因此，青少年校園足球活動(dòng)的發(fā)展也需要廣大教育和體育工作者的長(zhǎng)期不懈努力,。

20xx年,，“校園足球”來(lái)到楚雄，各中小學(xué)紛紛開(kāi)學(xué),。開(kāi)展校園足球活動(dòng)有幾個(gè)目的,。

第一，是由中國(guó)足球現(xiàn)狀決定的,。在普及的基礎(chǔ)上,，做好足球后備人才的選拔和培養(yǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)更多全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才,。校園足球有望振興足球,。

第二是為那些熱愛(ài)足球但沒(méi)有條件實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，在學(xué)校開(kāi)展足球活動(dòng),，讓學(xué)生了解足球知識(shí),，提高水平，開(kāi)闊視野,，掌握一門技能,。

因?yàn)樽闱蚴且豁?xiàng)具有德育功能的運(yùn)動(dòng)。

首先,，足球是集體項(xiàng)目,。運(yùn)動(dòng)員只有相互配合，在場(chǎng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益,，個(gè)人利益服從集體利益，才能完成比賽,，取得理想的成績(jī),，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義道德觀念。足球是一個(gè)同領(lǐng)域的對(duì)抗性項(xiàng)目,，激烈的對(duì)抗可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇敢,、堅(jiān)韌,、勤奮、奮進(jìn)的意志品質(zhì),。足球比賽持續(xù)90分鐘以上,，需要有良好的體力和耐力，能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、克服困難,、努力拼搏的思想作風(fēng)。此外,，足球還可以教會(huì)學(xué)生“贏而不驕,，輸而不躁”，遵守規(guī)則,，服從裁判,，相互尊重，這將有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì),。其次,，足球具有智育功能。在足球比賽中,，運(yùn)動(dòng)員要綜合運(yùn)用視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和本體感覺(jué),，分析判斷場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的情況和人球的快速運(yùn)動(dòng),，在短時(shí)間內(nèi)完成動(dòng)作，從而提高大腦的反應(yīng)速度和思維敏捷度,，提高人的觀察能力和時(shí)空感知能力,。此外,，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)記憶不斷發(fā)展，技能分析和評(píng)估能力不斷提高,，有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。中國(guó)古代文學(xué)家蘇軾曾說(shuō):“厚而自養(yǎng)之妙，養(yǎng)生之術(shù)與思想甚多,?！彼芎玫仃U述了健康和智力可以相互促進(jìn)的原因。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō):“我一生熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng),，也許我更熱愛(ài)體力勞動(dòng),。手腦結(jié)合，感覺(jué)特別幸福,。我真誠(chéng)地希望年輕人能夠沿著唯一能夠保證人類幸福的道路繼續(xù)前進(jìn),?！彼f(shuō)的道路是體育和智育的結(jié)合。

第三,，足球還具有美育功能,。運(yùn)動(dòng)員在足球場(chǎng)上的技術(shù)動(dòng)作都是臨場(chǎng)發(fā)揮，很多高難度的技術(shù)動(dòng)作都可以稱之為藝術(shù),，看高水平的足球比賽,，其實(shí)就是在享受足球的魅力。因此,，觀看足球比賽和發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)也可以提高學(xué)生的體育審美能力,，尤其是足球。

對(duì)于參加“校園足球”活動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們可以在思想道德素質(zhì),、文化知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能方面得到全面發(fā)展。參加青少年校園足球活動(dòng)的教師不僅關(guān)心學(xué)生對(duì)文化課的學(xué)習(xí)和足球技能的提高,，而且關(guān)心學(xué)生的思想道德教育和全面發(fā)展,。在開(kāi)展校園足球聯(lián)賽的過(guò)程中，年齡要求也非常嚴(yán)格:嚴(yán)禁玩大玩小,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予嚴(yán)厲處罰,。這不僅是為了比賽的公平和小球員的安全，也是為了讓校園足球活動(dòng)不要太具有競(jìng)爭(zhēng)性和冠軍性,。

發(fā)展校園足球?qū)ξ覈?guó)足球人口的普及具有重要意義,。據(jù)我所知，在近14億人口中,，青少年約有2.7億,，能在中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的青少年只有1萬(wàn)多人。也就是說(shuō),，中國(guó)近兩萬(wàn)名青少年中,，只有一人經(jīng)常參加正規(guī)的訓(xùn)練和比賽。俄羅斯注冊(cè)玩家1.45億,，土耳其注冊(cè)玩家150萬(wàn),，土耳其注冊(cè)玩家6763萬(wàn)，德國(guó)注冊(cè)玩家8210萬(wàn),，西班牙注冊(cè)玩家4050萬(wàn),，注冊(cè)玩家67.5萬(wàn)。足球人口的多少往往會(huì)決定你在足球世界中的地位,，因?yàn)闆](méi)有數(shù)量上的保證,，絕對(duì)不可能有質(zhì)的飛躍。

近年來(lái),，校園足球項(xiàng)目產(chǎn)生了很大的影響,，取得了一些成果,。作為這個(gè)項(xiàng)目的參與者，我從中學(xué)到了很多,。訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，比賽中學(xué)會(huì)了拼搏，與隊(duì)友相處中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),。在學(xué)校里,，足球吸引了越來(lái)越多的關(guān)注，越來(lái)越多的學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng),，獲得了快樂(lè),，學(xué)到了技能，感受到了足球帶來(lái)的毅力,、團(tuán)結(jié)合作和努力工作的精神,。其中，部分同學(xué)取得了一定成績(jī),。

雖然校園足球深入到我們這邊,，但足球在所有學(xué)校都在繼續(xù)發(fā)展。通過(guò)各種教練培訓(xùn)班,，逐漸培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的教練,，通過(guò)各種比賽和足球節(jié)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕球員,。老師和同學(xué)對(duì)足球的看法和理解也在逐漸改變,，足球和文化課的關(guān)系協(xié)調(diào)得很好。隨著女足進(jìn)入校園,，女生也喜歡足球,，進(jìn)一步推動(dòng)了校園足球的發(fā)展。

校園足球的發(fā)展也存在一些問(wèn)題,，如與文化教育,、學(xué)校體育場(chǎng)館、師資,、經(jīng)費(fèi)保障等方面的沖突,。由于學(xué)生的評(píng)價(jià)側(cè)重于學(xué)習(xí)成績(jī),，足球等運(yùn)動(dòng)不能直接影響學(xué)生的評(píng)價(jià),，這也導(dǎo)致一些學(xué)生不愿意參與其中，使得青少年的身體素質(zhì)長(zhǎng)期持續(xù)下降,。

在參與過(guò)程中,，除了以上問(wèn)題，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是訓(xùn)練時(shí)間太少,，每天放學(xué)后只有一個(gè)小時(shí)左右,。我想知道是否可以在一些體育課和活動(dòng)課中組織足球,，讓每個(gè)學(xué)生都能理解和參與，同時(shí)延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間,。

我認(rèn)為開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在全面發(fā)展中有所收獲,，將來(lái)不必成為足球明星。就是讓學(xué)生從鍛煉中受益,，全面成長(zhǎng),。學(xué)校足球不能簡(jiǎn)單的認(rèn)為是足球儲(chǔ)備。推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的目的是讓學(xué)生感到快樂(lè),，鍛煉身體,。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不僅要有知識(shí),，還要有強(qiáng)壯的身體和健康的頭腦,，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人應(yīng)該能夠面對(duì)更高的挑戰(zhàn)。

體育賦予我們團(tuán)隊(duì)精神,，紀(jì)律,，樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，正確的輸贏方式,，自信自強(qiáng)。同時(shí),，足球是一項(xiàng)美麗的運(yùn)動(dòng),。是能力與運(yùn)氣、理性與非理性,、個(gè)體與集體,、自由與服從、獨(dú)立與制約,、創(chuàng)造性與紀(jì)律性的神奇結(jié)合,。它是介于游戲與戰(zhàn)斗、技能與體能,、藝術(shù)與運(yùn)動(dòng),、天才與勤奮之間的獨(dú)特運(yùn)動(dòng)?！靶@足球”為我們參與和享受足球提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，它讓無(wú)數(shù)中小學(xué)生愛(ài)上了足球。

校園足球是青少年廣泛參與的活動(dòng),，讓無(wú)數(shù)青少年享受到體育的陽(yáng)光和足球的快樂(lè),。它是中國(guó)“草根”足球活動(dòng)中最廣泛的基礎(chǔ)，也是唯一獲得世界關(guān)注的基礎(chǔ),。它真正的主題不是競(jìng)爭(zhēng),，而是參與,。《陽(yáng)光體育,，快樂(lè)足球》很好的體現(xiàn)了這個(gè)主題,。最后，祝校園足球明天更好,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇十九

（一）調(diào)查背景：

現(xiàn)如今社會(huì)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧的社會(huì),，而社會(huì)問(wèn)題日益凸顯，關(guān)于安全的話題不絕于耳,。作為關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài),、關(guān)心社會(huì)發(fā)展的大學(xué)生，安全問(wèn)題與我們息息相關(guān),，所以當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)安全感的感受顯得更為靈感,，故以大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象展開(kāi)社會(huì)安全感的調(diào)查，以研究其對(duì)人們心理以及生活的影響,。人們常說(shuō)“風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存”,，現(xiàn)代已成為一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，每天都存在不為預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn),，在和平與發(fā)展的前提下,，尋求人類幸福的真諦是當(dāng)今世界的主題。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的更新,，人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了翻天覆地的變化,，在我們享受這些發(fā)明的科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的方便和實(shí)惠時(shí)，然而陰霾卻悄悄臨近了,，所以它將會(huì)是不可避之而談的話題,。

（二）調(diào)查目的及意義：

大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)中注入的新鮮血液，是社會(huì)中的特殊群體,。我國(guó)一直強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建和諧健康的社會(huì),，對(duì)大學(xué)生社會(huì)安全感的調(diào)查，有利于了解大學(xué)生的安全感意識(shí)的強(qiáng)弱,，有利于建立學(xué)生中的信任關(guān)系,，使我們的校園生活更加和諧。安全感一直是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)大學(xué)生的生活和心理有著不可小視的影響,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì)中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素制約著安全感的強(qiáng)弱,，社會(huì)安全感更加為人們所關(guān)注,，因此,，我小組就貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于社會(huì)安全感的調(diào)查與分析,，以便于有更多的人來(lái)了解大學(xué)生的社會(huì)安全感,，最重要的是找出能夠解決問(wèn)題的最佳方法。

（三）調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法：

（一）調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查隨機(jī)選取了貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分本科生,，男女比率基本持衡,。進(jìn)行的調(diào)查屬性是描述性調(diào)查和抽樣調(diào)查；此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份,，回收100份,，有效問(wèn)卷100份。

（二）調(diào)查方法：文卷調(diào)查法和文獻(xiàn)調(diào)查法,。

（四）調(diào)查組成員及撰寫(xiě)調(diào)查分工：

2,。調(diào)查組組長(zhǎng)：

3。發(fā)放問(wèn)卷人：全組成員,。

4,。整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)：全組成員。

5,。執(zhí)筆人：

6,。報(bào)告審核：

（一）大學(xué)生社會(huì)安全感存在的背景：社會(huì)安全感狀況直接影響一個(gè)人的發(fā)展，大學(xué)生是社會(huì)未來(lái)的主體,，而如今社會(huì)中出現(xiàn)了很多不穩(wěn)定的因素影響著大學(xué)生的社會(huì)安全感,，所以對(duì)他們的安全感的研究具有重要意義。研究從交往安全,、治安與交通安全,、網(wǎng)絡(luò)安全及消費(fèi)安全四個(gè)角度設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。根據(jù)對(duì)年級(jí),、性別及生源地之間的差異進(jìn)行分析,，結(jié)果顯示，同學(xué)們?cè)谂c老師,、領(lǐng)導(dǎo)的交流上,、應(yīng)聘過(guò)程中、對(duì)當(dāng)今社會(huì)的治安及政府的處置能力等問(wèn)題上都非常缺乏安全感,。

（二）大學(xué)生社會(huì)安全感的現(xiàn)狀：社會(huì)安全感是公眾對(duì)社會(huì)安全狀況的主觀感受和評(píng)價(jià),，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對(duì)人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng),，也表示公眾對(duì)社會(huì)治安狀況的認(rèn)知,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心水平等，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo),，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,。但是隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)安全感和幾年前相比，人們的社會(huì)安全感有了很大的提高,，與幾年前相比有了很大的改善,。但是仍有改進(jìn)的地方。

（三）社會(huì)安全感對(duì)大學(xué)生生活和心理的影響：人們解決了生理方面的問(wèn)題,，緊接著就是安全問(wèn)題了,。安全感在大學(xué)生的日常生活中具有很大的影響，如果不存在社會(huì)安全感,，學(xué)生們的心里就會(huì)恐慌,，隨即就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重大問(wèn)題,。人生安全,、財(cái)產(chǎn)安全是與我們最緊密聯(lián)系的，如果連著兩個(gè)最基本的安全都不能維持,，那么大學(xué)生的生活將會(huì)在不安與恐懼中度過(guò),。社會(huì)的安全感對(duì)于曾被社會(huì)公認(rèn)為“天之驕子”的大學(xué)生群體來(lái)說(shuō)是一種潛在的擔(dān)心，社會(huì)安全感遠(yuǎn)不如以前了,。所以,，對(duì)于大學(xué)生而言社會(huì)安全感是多么地重要。

（四）我校大學(xué)生社會(huì)安全感的建議與意見(jiàn)：通過(guò)調(diào)查分析,，由于受很多方面因素的制約,，我們發(fā)現(xiàn)我校部分大學(xué)生的社會(huì)安全感不是很好。制約因素包括：社會(huì)治安的問(wèn)題,、個(gè)人生命安全,、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全、個(gè)人生活狀態(tài)以及個(gè)人即時(shí)心情等,。很多因素我們都不能控制,，然而社會(huì)安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會(huì)安全感,，保證正常的生活狀態(tài),。要想獲得必要的安全感，有如下建議：首先,，從政府而言,，應(yīng)該充分發(fā)揮各項(xiàng)職能，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,。同時(shí)，政府還要致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，保證社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行,。其次，社會(huì)論也要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的導(dǎo)向，最后,，也是最主觀的方面,，那就是大學(xué)生要從自身出發(fā)。加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，杜絕腐化思想的侵蝕,。最基本的還是要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和未來(lái),。

（五）總結(jié)：

社會(huì)安全感是指公眾對(duì)社會(huì)安全狀況的主觀感受和評(píng)價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對(duì)人身,、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng),，也表示公眾對(duì)社會(huì)治安狀況的認(rèn)知，對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心水平等,，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo),，是社會(huì)重要的重要標(biāo)志。

隨著人們生活水平的提高,，人們的社會(huì)安全感也在不斷發(fā)生改變,，不論社會(huì)發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素,，仍有可以改進(jìn)的地方,。隨著社會(huì)發(fā)展，隨著各種法制的完善,，我們現(xiàn)在還處于過(guò)度階段,，所以很多問(wèn)題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在,，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全,，社會(huì)上的犯罪案件等，在這一方面,，國(guó)家也在通過(guò)各種方式加強(qiáng)社會(huì)的管理和保護(hù),，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài)。

太多的意外我們都無(wú)法預(yù)料,，我們只有抱著積極的心態(tài)去面對(duì),，目前大學(xué)生的社會(huì)安全感狀況并不樂(lè)觀，社會(huì)環(huán)境給大學(xué)生社會(huì)安全感的影響是顯而易見(jiàn)的,，尤其是最近貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)里偶爾發(fā)生的搶劫,、偷竊案件在同學(xué)們當(dāng)中流傳，甚至傳聞在校園某個(gè)陰暗的地方還發(fā)生過(guò)學(xué)生被外面壞人殺害的事件,。加上現(xiàn)在社會(huì)上食品安全,，公共交通事故頻發(fā)之類的事件讓很多大學(xué)生對(duì)社會(huì)大環(huán)境失去了希望，而對(duì)自己每天生活學(xué)習(xí)的校園更是懷有不信任的心里。

社會(huì)安全感是指公眾對(duì)社會(huì)安全狀況的主觀感受和評(píng)價(jià),，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對(duì)人身,、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對(duì)社會(huì)治安狀況的認(rèn)知,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心水平等,，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo)，是社會(huì)重要的重要標(biāo)志,。隨著人們生活水平的提高,，人們的社會(huì)安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會(huì)發(fā)展得多么繁榮,，它其中仍存有不安全的因素,，仍有可以改進(jìn)的地方。

隨著社會(huì)發(fā)展,，隨著各種法制的完善,，我們現(xiàn)在還處于過(guò)度階段，所以很多問(wèn)題還是層出不窮,，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在,，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全，社會(huì)上的犯罪案件等,，在這一方面,，國(guó)家也在通過(guò)各種方式加強(qiáng)社會(huì)的管理和保護(hù)，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài),。

另一方面,，作為大學(xué)生本身，也應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí),，關(guān)注社會(huì),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn),，懂得如何保證自身安全,。太多的意外我們都無(wú)法預(yù)料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面生活,，勇于面對(duì)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，社會(huì)安全建設(shè),，也需要我們的付出,，希望我們的社會(huì)更加和諧。

社會(huì)安全感是一個(gè)越來(lái)越受到人們關(guān)注的問(wèn)題,，而具有高度社會(huì)警覺(jué)感和責(zé)任感的大學(xué)生這一群體對(duì)這個(gè)問(wèn)題更是時(shí)刻關(guān)注著,。這次關(guān)于大學(xué)生社會(huì)安全感調(diào)查的意義是顯而易見(jiàn)的,。一方面以小見(jiàn)大。此次調(diào)查雖然調(diào)查范圍只是在貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū),，但是通過(guò)此次調(diào)查可窺見(jiàn)整個(gè)貴陽(yáng)高校大學(xué)生的社會(huì)安全觀的狀況,，對(duì)于學(xué)校的安全設(shè)施和公安工作具有重大的意義；一方面可以提醒被調(diào)查的大學(xué)生群體在學(xué)校里和社會(huì)上存在的各種不安全因素,，以警覺(jué)他們平時(shí)多注意,、多提防；一方面這也是對(duì)大學(xué)生社會(huì)安全感的一次教育,，這將對(duì)他們以后到社會(huì)上的社會(huì)安全感有些許影響,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告做核酸篇二十

實(shí)踐時(shí)間：xxx。

實(shí)踐與學(xué)習(xí),，我們每一天都在接觸不同的事物,，每一天都在學(xué)習(xí),，同樣我們每一天都在做不同的事,，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉,，第一次自己刷牙,，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí),，不斷的在實(shí)踐,，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的,。

作為一名大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而社區(qū)作為我們生活中不可缺少的一個(gè)綜合基礎(chǔ)的群眾基礎(chǔ)機(jī)構(gòu),，它體現(xiàn)著社區(qū)乃至當(dāng)?shù)厣钏阶愿母镩_(kāi)放30年的變化,，也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)黨、對(duì)國(guó)家的不斷繁榮昌盛的感受,。另外也在院團(tuán)委的大力號(hào)召下,，我決定于xx年7月16日于沈陽(yáng)市和平區(qū)集賢街道南九社區(qū)開(kāi)始了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)感受社區(qū)改革30年風(fēng)土人情,、生活水平的偉大變化,。

為結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)一步了解改革開(kāi)放30年來(lái)底層老百姓生活真實(shí)的改變情況,，體現(xiàn)黨的先進(jìn)政策,，也為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì),、接觸社會(huì),、了解社會(huì),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理,、分析思考,、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我院實(shí)際,，院團(tuán)委每學(xué)年,、每學(xué)期開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)生素質(zhì)教育領(lǐng)域,。通過(guò)社區(qū)考察調(diào)研服務(wù)活動(dòng),，自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神,、交流合作能力,、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí),、公民責(zé)任感,。

1、了解社區(qū)歷史發(fā)展情況及現(xiàn)狀,。

2,、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng),。協(xié)助村,、居委會(huì)出墻報(bào)，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng),，開(kāi)展植綠護(hù)綠、清潔樓道,、拾撿垃圾等活動(dòng),。

3、開(kāi)展安全宣傳,，向社區(qū)居民宣傳安全用電,、用氣，以及救災(zāi)逃生知識(shí),。

4,、開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng),。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

5,、而從3號(hào)折線圖可以得知,，社區(qū)人民的生活水平顯著提高，尤其是進(jìn)入21世紀(jì)之后,，在黨和國(guó)家的優(yōu)良政策下,，人均收入快速增加。

6,、參與社區(qū)管理,，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村,、居委會(huì)出墻報(bào),，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng),，開(kāi)展植綠護(hù)綠,、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),。

7,、開(kāi)展安全宣傳，向社區(qū)居民宣傳安全用電,、用氣,，以及救災(zāi)逃生知識(shí),。

8,、開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng),。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

9,、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,，宣傳《勞動(dòng)法》,，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等,。

10,、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查居民對(duì)黨史,、時(shí)事政治和全運(yùn)會(huì)知識(shí)的了解情況,。

7月22日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。實(shí)踐服務(wù)隊(duì)共有6人組成,?；顒?dòng)期間我們受到了南九社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的熱情接待,，在他們的支持和協(xié)助下我們順利完成了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次社會(huì)實(shí)踐是我大學(xué)生涯的第一次,，對(duì)于成天生活在象牙塔內(nèi)的我像這樣直接接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很是難得,。在此次活動(dòng)中我學(xué)到了許多大學(xué)課堂學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺,。在這次實(shí)踐中通過(guò)親眼所見(jiàn),、親耳所聽(tīng)，我對(duì)南九社區(qū)的現(xiàn)狀有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，從而做了深入思考,。

“改革開(kāi)放是由思想解放開(kāi)始的，而思想解放是由一場(chǎng)大討論開(kāi)始的,?！庇型具@樣說(shuō)。這場(chǎng)大討論就是發(fā)生在30年前的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的大討論,。

三十年的實(shí)踐給我們一條重要啟示是,，社會(huì)主義事業(yè)每前進(jìn)一步，都伴隨著新的思想解放,?？梢哉f(shuō)，改革開(kāi)放30年,，就是解放思想的30年,。30年來(lái)，黨的思想理論的發(fā)展,、現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,、黨的事業(yè)的發(fā)展等，都是同解放思想密不可分的,。社會(huì)主義事業(yè)每前進(jìn)一步,，都伴隨著新的思想解放。

人們的社會(huì)實(shí)踐本身是一個(gè)發(fā)展過(guò)程,，實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容會(huì)隨著實(shí)踐發(fā)展有所變化,。因而，解放思想的重心,、內(nèi)容,、任務(wù)也會(huì)由于實(shí)踐發(fā)展有所改變，在不同階段有各自側(cè)重點(diǎn),?；叵氘?dāng)年，我們?cè)?jīng)認(rèn)為“純而又純”,，“一大二公”,，絕對(duì)的“有計(jì)劃按比例”,，絕對(duì)的按勞分配，才是社會(huì)主義,，否則就不是,。因此那時(shí)把農(nóng)民外出務(wù)工、做生意,、城里人辦企業(yè),、開(kāi)公司，包括知識(shí)分子業(yè)余兼課,、譯稿,、出書(shū)，統(tǒng)統(tǒng)被說(shuō)成是不務(wù)正業(yè),，輕者被認(rèn)為是“個(gè)人主義”,，重的則被認(rèn)為是“資本主義”。如今,，我們已經(jīng)對(duì)社會(huì)主義的本質(zhì)有了新的理解,、新的觀念，絕大多數(shù)人再不會(huì)堅(jiān)持上述糊涂熟悉和錯(cuò)誤觀念了,。這是不斷解放思想的成果,。三十年過(guò)去了，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，人民生活水平顯著提高,，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)，變化說(shuō)不盡,、道不完,，成績(jī)震古爍今、彪炳史冊(cè),。但是，同時(shí)也出現(xiàn)了許多新問(wèn)題,、新矛盾,、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，但社會(huì)發(fā)展和社會(huì)治理跟不上;經(jīng)濟(jì)總量大,，但傳統(tǒng)的高投入、高消耗,、高污染,、低效益現(xiàn)象未根本改變，發(fā)展方式粗放;城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展都有新進(jìn)步,，但不平衡;資源環(huán)境保護(hù)得到加強(qiáng),，但空氣污染,、土地資源不足、水質(zhì)低劣情況令人擔(dān)憂,。還需一提的是,，科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，提高發(fā)展質(zhì)量和效益等戰(zhàn)略思想,、還遠(yuǎn)未轉(zhuǎn)化為廣大干部的自覺(jué)行動(dòng)，與科學(xué)發(fā)展觀相悖的簡(jiǎn)單求快求大求量的意識(shí),，依然主導(dǎo)著一些地方,、單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外,，一些領(lǐng)域,、一些地方的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，社會(huì)風(fēng)氣不好,，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺少道德,、法制觀念，影響和挫傷了干部,、群眾的積極性,，制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。解決好這些問(wèn)題,，是廣大干部,、群眾的迫切要求、強(qiáng)烈期盼,。顯然,，上述這些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，既是改革進(jìn)程中需要突破的焦點(diǎn),，也是我們?cè)谛滦蝿?shì)下以新的勇氣進(jìn)行思想解放的側(cè)重點(diǎn)和主攻目標(biāo)。這就要求我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上,，繼續(xù)解放思想,，從而更好地謀劃發(fā)展新思路、新舉措,，找出克服難點(diǎn),，解決問(wèn)題的新辦法、新對(duì)策,。那些不符合有悖于科學(xué)發(fā)展觀的思想,、觀念、制度、體制,、辦法,，都應(yīng)不斷破除和改革。過(guò)去我們常說(shuō),，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題,。解放思想也是如此：碰到什么障礙，就破除什么障礙,。許多地方從實(shí)際出發(fā),，明確了基本方向。如有的地方提出,，解放思想要反驕破滿,，以當(dāng)年“殺開(kāi)一條血路”的氣勢(shì)，努力在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上闖出一條新路,。

我認(rèn)為,，從當(dāng)前的發(fā)展方位看，解放思想的側(cè)重點(diǎn)是堅(jiān)持改革開(kāi)放,、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，所要解決的問(wèn)題是要著力克服影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念,，具體做法和體制機(jī)制,，尋求科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的路數(shù)與機(jī)制。我們應(yīng)當(dāng)看到,，今天解放思想的難度,，從某種程度上講，比以前大了,。這是因?yàn)椋簭慕^大多數(shù)人來(lái)講,，隨著生活水平的提高，人們求安逸,、保平穩(wěn),、不思進(jìn)取的傾向增大了，不少同志習(xí)慣了這些年形成的傳統(tǒng)的發(fā)展觀念和方式,，要扭轉(zhuǎn)不輕易;我們面對(duì)的矛盾,，大多不是老問(wèn)題，而是發(fā)展,、變化中的新矛盾、新障礙;我們面對(duì)的問(wèn)題,，大多不再是30年前的意識(shí)形態(tài)下的政治方向是否正確,，而是日漸固化的利益格局下的利益調(diào)整;面對(duì)世界各種文化、各種思想的相互交織與滲透，人們活動(dòng)的差異性,、獨(dú)立性,、選擇性、多變性增強(qiáng),，價(jià)值取向和思想熟悉比過(guò)去更加多元化,，呈多樣性和復(fù)雜性。另外,，形成一套符合科學(xué)發(fā)展觀要求的體制機(jī)制和有效政策,，也復(fù)雜而艱巨。

因此,，在新形勢(shì)下以新的勇氣進(jìn)行思想解放,，首先要有使命感、緊迫感,。30年后的今天,，我們的發(fā)展又到了一個(gè)要害階段，假如不堅(jiān)持解放思想,，不實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將難以持續(xù)，社會(huì)將難以穩(wěn)定,、共同富裕目標(biāo)也將難以實(shí)現(xiàn),。其次，要堅(jiān)持以人為本,。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,，也是解放思想的出發(fā)點(diǎn)、歸宿點(diǎn),。堅(jiān)持以人為本的解放思想,，才能克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的發(fā)展觀念，糾正發(fā)展中的種種偏差,，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步入科學(xué)發(fā)展的軌道;堅(jiān)持以人為本的解放思想,，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益,，才能把廣大人民的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，把社會(huì)各方面的聰明集中起來(lái),，從而形成促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力;堅(jiān)持以人為本的解放思想，從人的發(fā)展需要出發(fā),，定位發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展要求與發(fā)展道路,，才能使經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展既有利于滿足人的物質(zhì)需求，也有利于滿足人的精神需求,。再次,，解放思想要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,。解放思想離不開(kāi)對(duì)客觀實(shí)際的把握,，離不開(kāi)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的探索、熟悉和遵循,、解放思想要有批判意識(shí),，但不能簡(jiǎn)單否定過(guò)去的發(fā)展成績(jī)、發(fā)展道路,，解放思想要大膽創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)、借鑒世界人類文明的優(yōu)秀成果,，又不能頭腦發(fā)熱,、胡思亂想，不可盲目主張,。還有,，要有“破”有“立”。要把解放的思想和進(jìn)步的意識(shí),，用法律,、制度和政策落到實(shí)處，具體化到可操作的層面,，與各項(xiàng)工作融為一體,，讓解放思想成為進(jìn)一步發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力，并轉(zhuǎn)化為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展和全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要力量,。

黨的政治報(bào)告把解放思想寫(xiě)入了大會(huì)的主題,，并提出解放思想是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶。我想,，運(yùn)用好解放思想這一法寶,，全力推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和全面建設(shè)小康社會(huì)，這將是對(duì)30年前真理標(biāo)準(zhǔn)討論的最好紀(jì)念,。