心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長教育心得體會(huì)篇一

近年來，隨著家長們對(duì)教育的重視程度日益提高,，越來越多的家長開始注重和關(guān)注自身的家庭教育方式和方法,。在孩子成長的過程中，家長教育起著至關(guān)重要的作用,。本文將從自身經(jīng)歷中總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于家長教育的心得體會(huì),，希望能對(duì)其他家長們提供一些參考和幫助。

一,、調(diào)整家庭教育態(tài)度,，營造良好家庭氛圍。

家庭氛圍是孩子成長和發(fā)展的一個(gè)重要因素,，而家庭氛圍又是由家長們的家庭教育態(tài)度,、行為和情緒所決定的。因此,，家長們需要從自己入手,，調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，將自己塑造成一個(gè)良好的榜樣,。作為家長,，我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子，理解和關(guān)注孩子內(nèi)心的感受,。同時(shí),，要盡可能多地和孩子溝通和交流，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長,。

二,、注重養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣可以幫助孩子自律,、有條理,、具備良好的品行和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺路绞健Ｒ虼?，家長們需要從孩子的日常生活中著手,，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)他們的好習(xí)慣。例如,，要讓孩子養(yǎng)成每天時(shí)間規(guī)律的作息習(xí)慣,、勤奮學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信,、守紀(jì)律,、愛衛(wèi)生、尊重他人等好習(xí)慣,。這些良好的習(xí)慣不僅能幫助孩子日后在學(xué)習(xí),、社交和工作中更好地進(jìn)步，也是孩子人格和道德品質(zhì)的重要體現(xiàn),。

三、借助科技手段輔助家庭教育,。

現(xiàn)在的孩子與電子產(chǎn)品越來越接近,，而父母在孩子的教育上也可以借助科技手段來輔助。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng),、教育軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等科技手段,，為孩子提供更為豐富和專業(yè)的教育資源。此外,，還可以通過社交平臺(tái)和微信等通訊工具,，與老師、同學(xué),、家長等形成互動(dòng),，了解和分享各種教育資源和經(jīng)驗(yàn)，使孩子的教育更加全面和有效,。

四,、對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)懲并行的教育。

在家庭教育中,，家長們常常需要給孩子定規(guī)矩,，是利用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制對(duì)孩子進(jìn)行教育。正確的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制,，可以使孩子認(rèn)識(shí)到什么樣的行為得到賞識(shí),，什么樣的行為應(yīng)該受到懲罰,，從而對(duì)自己的行為有一個(gè)良好的認(rèn)識(shí)。我們需要在家庭教育中,，采取科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲方法,，讓孩子明白好處與代價(jià)也是相對(duì)應(yīng)的，同時(shí)也不要過分強(qiáng)調(diào)單一的獎(jiǎng)罰機(jī)制,，而是要更多地注重孩子良好品行的培養(yǎng)和發(fā)展,。

五、未來教育的關(guān)鍵-啟迪創(chuàng)新思維,。

與傳統(tǒng)家庭教育不同,，在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，教育早已發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，創(chuàng)新思維已成為未來教育的關(guān)鍵,，而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也應(yīng)該從家長教育中開始。因此,，家長們需要從培養(yǎng)創(chuàng)新思維的角度出發(fā),，注重孩子的啟發(fā)式教育。給孩子更多多元化,、開放式的學(xué)習(xí)空間,，可以啟發(fā)孩子的好奇心和求知欲，讓孩子主動(dòng)思考和探索,，從而激發(fā)出他們自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維的能力,。

在家長教育的過程中，我們需要不斷總結(jié),、反思并不斷改進(jìn)我們的方式和方法,，以期為孩子的成長和發(fā)展提供更為完善、多樣化和高效的教育資源和環(huán)境,。當(dāng)我們把兒女培養(yǎng)成讀書人,、學(xué)習(xí)人、探究人,、自主人,、奉獻(xiàn)人時(shí)，才能稱得上高質(zhì)量的家長教育,。

家長教育心得體會(huì)篇二

感恩教育,，是一場貫穿生命始終的重要課題。懂得感恩,，是中華民族悠久的傳統(tǒng)文明與美德,。古代先賢圣人早在《弟子規(guī)》就有“入則孝，出則弟,；泛愛眾,，而親仁”的古訓(xùn),。

當(dāng)今社會(huì)，競爭激烈,，人與人之間溝通少了,，所以更應(yīng)該大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，提醒眾人懂得愛,，懂得感恩,，懂得理解，更懂得接納,。

縱觀周遭的一切,，我們不難發(fā)現(xiàn)，生活并不會(huì)因?yàn)楣?jié)奏的加快而缺乏美,，只要我們心存感激,，用一顆感恩的心去細(xì)細(xì)體驗(yàn)，處處都烙有美的痕跡,。世間萬物的生長都是互為依靠,，息息相關(guān)的。如同那首歌中唱的那樣,，綠葉對(duì)根的情意,。又是一個(gè)春天到了，看著滿目的蔥翠,，不正是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的最好回報(bào)嗎,？抬頭看看窗外的藍(lán)天，那飄浮著的朵朵白云何嘗不是在輕輕述說對(duì)哺養(yǎng)它的蔚藍(lán)天空的感恩,。再低頭看看湖中的魚兒，自由的,、幸福地吐著悠閑的泡泡,，不也是在表達(dá)對(duì)養(yǎng)育它的水的恩情？因?yàn)楦卸?，我們才發(fā)現(xiàn)生活的美好,，多彩。因?yàn)楦卸?，我們才擁有了享用一生的友情,。因?yàn)楦卸鳎覀冎饾u明白生命的真諦,。首先,，我們要感謝父母給予我們生命，讓我們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略生命沿途的美景,。父母是孩子的第一任老師,，父母的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,，所以想讓自己的孩子懂得感恩，父母自己首先得以身作則?，F(xiàn)在大家都只有一個(gè)孩子,，做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不強(qiáng)調(diào)孩子只要分?jǐn)?shù),，而忽略了最重要的人品,。我不希望自己的孩子是自私，冷漠,、任性,，沒有責(zé)任感的人。而希望他是充滿愛心,，心理健康,，陽光開朗，善于發(fā)現(xiàn)美,，懂得欣賞美的孩子,。我也是這樣啟發(fā)和開導(dǎo)兒子去懂得感恩的。當(dāng)然如果只是單純的說教是沒有用的`,，而是要把握時(shí)機(jī),，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，帶著探討的口吻跟孩子交流溝通,。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子正值青春期,，也是教育專家所說的“仇親期”。如果沒有恰當(dāng)?shù)姆椒ê秃线m的時(shí)機(jī),，你的話有可能只會(huì)令他反感,，而達(dá)不到教育的目的。我覺得自己也是在和兒子慢慢的磨合中掌握這種規(guī)律的,，而且效果挺好,。

忙把舅媽的行李提回我們的房間，他舅媽感謝他的幫忙,，他不好意思的說,，出發(fā)前舅舅就交代他，舅媽不舒服,，讓他一路多照顧,，他真的聽進(jìn)去了，而且一直做得很好,。我們聽后也感到挺欣慰的,。還有在大家一起吃飯時(shí)，我有時(shí)候會(huì)說兒子你辛苦了,，多吃點(diǎn),。而且像在家一樣喜歡給他夾菜,，但多次被兒子拒絕，他總是說不用,，我自己來,，你照顧好自己。我當(dāng)時(shí)也覺得挺奇怪,，后來,，在跟他的溝通中才發(fā)現(xiàn)，我的兒子真的值得我驕傲,。他背后悄悄跟我說,，老媽，別老讓我多吃,，一桌吃飯的還有其他人,，還有弟弟妹妹，你應(yīng)該照顧到大家,，不能只考慮自己,。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了真的挺感動(dòng),，覺得兒子真是長大了,，懂得規(guī)范自己的行為，照顧大家的感受了,，懂得在集體中他自己的位置了,，懂得給弟弟妹妹做表率了。

所以,，這次旅游我發(fā)現(xiàn)我們收獲的不止是對(duì)旅途美景的感觸,，更重要的是讓孩子在集體中體會(huì)了什么是真正的尊老愛幼，為他上了生動(dòng)的一課,。同時(shí)父母也得到了成長,，在我的兒子身上，我看到了希望,，更感覺到了責(zé)任。言教不如身教,。我相信這次融洽的和諧之旅會(huì)給每一個(gè)孩子,，每一位家長都留下深刻的印象的。

我發(fā)現(xiàn),，學(xué)校開展感恩教育后,，兒子的進(jìn)步還是很明顯的。起碼在家里,，他有很多進(jìn)步,。假期有一天我說,，今天媽媽很累，你幫忙洗碗,，他很高興就答應(yīng)了,，而且洗的很認(rèn)真，很干凈,。他奶奶在旁邊一直夸他,，看他臉上帶著微笑滿意的表情，我知道兒子體會(huì)到了被人贊賞帶給他的甜蜜,。洗完后,，他認(rèn)真的對(duì)我說，老媽,，洗碗真的挺累的,，你的腰不好，以后晚上的碗我包了,，我聽了很開心,。這證明兒子懂得珍重別人的勞動(dòng)了。我看時(shí)機(jī)成熟就趕快跟他說,，是呀,，有的工作看似簡單，其實(shí)做起來并不容易,，所以要懂得尊重別人的勞動(dòng),。比如在學(xué)校，老師站在講臺(tái)上,，你們坐在下面聽都覺得幸苦,，有沒有想過老師為這短短四十分鐘卻要付出多少努力與幸勞呢，兒子聽了,，在一旁默默地點(diǎn)頭,。因?yàn)槲易约河X得除了父母之外，我這一生最感激,，最尊重的就是老師了,。我永遠(yuǎn)感激教育過我的每一位老師，我也時(shí)刻把這種理念想法跟我的兒子分享,。老師是傳業(yè),、解疑、釋惑的人,，是人類靈魂的工程師,。我們心中的迷惑，在老師的諄諄教誨和娓娓道來聲中得到答案，是老師為懵懂的我們打開了一扇扇門,，推開了一扇扇窗,。讓你體驗(yàn)知識(shí)帶給你的快樂和幸福。所以我要求兒子上課必須認(rèn)真聽講,，那是對(duì)老師最起碼的尊重,。聽懂多少是你的能力問題，聽不聽卻是態(tài)度問題,。這句話也是我在兒子耳邊叮囑最多的一句話,。一個(gè)不懂得尊重別人的人是永遠(yuǎn)都得不到別人尊重的。

還有就是讓兒子懂得分享的快樂,，就是有什么東西都要學(xué)會(huì)與人分享,。一個(gè)自私的人，一個(gè)不懂得分享的人,，是體會(huì)不到分享帶給自己的快樂與滿足感的,。其實(shí)人生最大的幸福是什么？不就是得到快樂么,。所以我也希望兒子在跟同學(xué)朋友相處時(shí)能學(xué)會(huì)多包容,，多站在對(duì)方的立場，要學(xué)會(huì)吃虧,，吃虧是福,。一個(gè)人，如果你的心大了,，你眼前的一切就開闊了,，那么就沒有什么挫折是克服不了的。

一個(gè)不怕吃虧的人,，懂得感恩的人,，他的心永遠(yuǎn)是滿的，當(dāng)你能先斟滿自己的杯子,，心滿意足地幸?？鞓妨耍匀痪湍軐M溢的福杯分享給周圍的人,，也能快樂地接受別人的給予,。滿懷感恩的心看待你周圍的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切變得溫情,，生活變得美好,，自己是多么快樂，人生自然就有了樂趣,。感恩讓生活美麗,，使人生精彩。

感恩,，是我們古老中國的傳統(tǒng)文明,。讓我們感謝父母給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,。讓我們感謝老師,，感謝他們無私奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，灌溉我們干涸的心靈,，滋養(yǎng)我們每一寸靈魂,，在我們心中開出茁壯之花。讓我們感謝朋友,，感謝他們用友誼的有力臂膀攙扶我們走過生命中每一段坎坷,。讓我們感謝周圍為我們服務(wù)的每一個(gè)人，是他們用自己的勤勞雙手書寫著每一段傳奇,。讓我們感謝宇宙萬物,，是它們用自己的無私奉獻(xiàn)維系我們的生命，讓我們感受陽光雨露,。我們甚至要感謝一切自然災(zāi)害,，是它們讓我們更懂得保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡,，珍惜自然界的一切,。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱,。孩子,，讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛的火把,，每一天都在感動(dòng)中充實(shí)自己,，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的未來,。

家長教育心得體會(huì)篇三

孩子是每個(gè)家庭放飛的希望,，和很多家長一樣，我們都期盼自己的孩子在學(xué)校能得到良好的教育,，渴望自己孩子快樂健康成長,，但是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半,。

“激發(fā)孩子的好奇心,，保護(hù)好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮,。的確如果讓孩子愛上學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將讓他人生受益無窮,，家庭教育就起到了事半功倍的效果,。

今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘暮妥孕判摹：⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí)我有時(shí)候?yàn)樗淖舟E不工整,、錯(cuò)別字多,、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng)常算錯(cuò)而責(zé)罵他，甚至為了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題講了幾遍還不會(huì)做還動(dòng)手打過他,，這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心,。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)罵,。在溫和的氣氛中,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的勇氣,，使孩子提高學(xué)習(xí)興趣,，體味到學(xué)習(xí)的樂趣。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在孩子日常的行為舉止中要要善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來,。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書,，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時(shí)間太長太快,，我們決定今后和孩子同讀一本書,，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受,，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情,。

我們發(fā)現(xiàn)采取過去傳統(tǒng)的教育方法,，在學(xué)習(xí)中收到的效果并不好。我們?cè)瓉碚J(rèn)為家長是至高無上的,，家長的話孩子必須無條件服從,，否則任意毆打漫罵。然而孩子長大了,，他有自己獨(dú)立思想,。有時(shí)候他嘴里服從，其實(shí)心里不服,。后來我們把孩子當(dāng)作朋友,，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情,，甚至與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事,，也可以問他自己一天經(jīng)歷的事,。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話,、不生氣，而是多聽少講,。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時(shí),，他才會(huì)無所不談。剛開始時(shí),，他有點(diǎn)不敢講,，我們就先對(duì)他保證不生他的氣，他也就敢講了,。

要做孩子的朋友,，我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)他的語言，而不是要求他學(xué)習(xí)你的語言,。如果你不學(xué)新知識(shí),，不接觸新的思想觀念，知識(shí)匱乏,，思想陳舊,，你就不能理解自己孩子的所思所想。我們應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西,。比如流行的思想,，流行的服飾，流行的技術(shù),，流行的音樂,，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道,。

今后我們決定要多陪陪自己的孩子,，無論多么忙，都要和孩子一起玩,，平等的談心,。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情,，然后回家了就督促做作業(yè),。當(dāng)孩子做了不和自己期望的事情的時(shí)候，不要馬上發(fā)火,，先聽聽孩子的理由,。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展,，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛而不溺愛；教育引導(dǎo)而不束縛,，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定,；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實(shí)足。把孩子視作朋友,，視作知己,，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。為了營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們從自我作起，從點(diǎn)滴入手,。在家里,，我們訂了報(bào)紙，經(jīng)常和孩子一起讀報(bào)紙看晚間新聞,，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件,，從中增加一點(diǎn)社會(huì)知識(shí)。在節(jié)假日或空閑時(shí)間,，我們會(huì)外出或進(jìn)行旅游,，以此豐富孩子的知識(shí)，開拓視野,，增加一些書本以外的知識(shí),。同時(shí)也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系,，縮短家長與子女之間的鴻溝,。

培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情,，提高學(xué)習(xí)效率,。比如學(xué)習(xí)一個(gè)生字，給孩子10秒的時(shí)間盯住生字識(shí)記,，然后再要求默寫出來,，這樣一來，孩子有緊迫感,，會(huì)很專心地來記,。但這要注意張弛有度，不可事事都限時(shí),。比如吃飯,、洗澡就不宜限定時(shí)間，該放松的時(shí)候就放松,。讓孩子明白工作的時(shí)候要講效率,，是我們的主要目的,，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。

經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，幫助孩子將“學(xué)”和“玩”合理分配,。做功課時(shí)集中精神，不能浪費(fèi)時(shí)間,。學(xué)時(shí)培養(yǎng)孩子的注意力,，控制自己的行為；玩時(shí)就放開玩,，快樂地玩,，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心,，精神易分散等不良習(xí)慣。

家庭是孩子成長的搖籃,，是每個(gè)人心靈的港灣,，作為孩子的父母我們要用自己良好的心態(tài)營造一個(gè)安靜、詳和的港灣,，讓孩子從這里起步,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

家長教育心得體會(huì)篇四

作為家長,，我們承擔(dān)著重要的教育責(zé)任,，通過教育孩子可以培養(yǎng)其成長，形成良好的人格和行為習(xí)慣,。因此,，家長教育非常重要，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋求適合孩子的教育方法和技巧,。在這篇文章中，我將分享我在家長教育過程中的心得體會(huì),，并提供一些實(shí)用的建議,。

一、不斷提升自己的教育技巧,。

作為一個(gè)父母,，我們要不斷的提升自己的教育技巧，學(xué)習(xí)如何有效地與孩子溝通和交流,。我們可以讀一些專業(yè)的教育書籍或參加教育培訓(xùn)班,，從而學(xué)習(xí)到如何處理孩子在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。并且,，我們需要了解孩子的特點(diǎn)和需要,，這樣才能更加有效地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，幫助孩子成長為一個(gè)全面的人。

二,、與孩子進(jìn)行有意義的溝通,。

在孩子成長的過程中，我們需要與孩子進(jìn)行有意義的溝通,，了解他們的想法和思考方式,。我們可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己，支持他們的想法,，并且需要給予孩子積極的反饋,，幫助他們保持信心。同時(shí),，我們也需要給孩子提供一些有意義的活動(dòng)和游戲,，這樣可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助孩子更好的發(fā)展自己,。

三、為孩子建立正面的家庭環(huán)境,。

作為一個(gè)家長，我們需要為孩子建立正面的家庭環(huán)境,，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。我們需要給孩子提供一個(gè)安全的家庭環(huán)境,，放下外面的忙碌和壓力,，與孩子一起愉快的度過時(shí)間。我們可以為孩子打造一個(gè)寬敞明亮的臥室,，制定科學(xué)的作息規(guī)律,，與孩子一起吃晚餐，共同度過愉快的周末時(shí)光,。這樣的家庭氛圍不僅能夠讓孩子感受到父母和家庭的溫暖和關(guān)愛，也可以幫助孩子建立一種健康的家庭價(jià)值觀,。

四,、了解孩子的需求和情緒變化。

在孩子成長的過程中,，我們需要了解孩子的需要,，從而針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育。我們需要關(guān)注孩子的情緒變化，了解他們的壓力和挑戰(zhàn),，幫助他們建立有效的應(yīng)對(duì)策略,，并給予他們適當(dāng)?shù)膸椭Ｔ诤⒆訉W(xué)習(xí)和成長過程中,，我們也需要給他們充足的自由發(fā)揮的空間,，以及一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這樣有助于孩子嘗試新的事物,，成長為一個(gè)全面的人,。

五、破除傳統(tǒng)的教育觀念,。

在教育孩子過程中,，我們需要破除一些傳統(tǒng)的教育觀念，不僅是過度關(guān)注成績,，更是對(duì)孩子才能和興趣的限制,。我們需要讓孩子學(xué)會(huì)自由的思考，提供一個(gè)開放而兼容的教育環(huán)境,，幫助孩子完成個(gè)人中的成長,，并在不斷的發(fā)現(xiàn)和探索中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,。

總體而言,，家長教育是一個(gè)綜合而相對(duì)復(fù)雜的過程,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教育技巧，與孩子進(jìn)行有意義的溝通,，為孩子建立正面的家庭環(huán)境,，關(guān)注孩子的情緒變化，破除傳統(tǒng)的教育觀念,，才能給孩子提供完美的教育,，幫助他們成長為全面發(fā)展的人。

家長教育心得體會(huì)篇五

很多人對(duì)考上北大或者清華的人都有一種執(zhí)念：認(rèn)為他們天生就是為學(xué)習(xí)而生的,，他們是聰明的,，勤奮的，在學(xué)習(xí)上沒有挫折,，沒有障礙,，輕松自然，一路花開,。但是,，兒子的經(jīng)歷告訴我，人生沒有規(guī)則,，有的只是面對(duì)失敗的處理方式,。

堅(jiān)持是一種讓人感動(dòng)的品質(zhì),，它的魅力在于它可以改變?nèi)说囊簧?/p>

那段日子，算是我人生中為數(shù)不多的黑色系,，走過來后,，卻又發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有那么灰暗。

兩年前——20xx年的冬天,，是我陪讀的第三年初,，兒了正在為高考準(zhǔn)備著,。

那年夏天的暑假,，他正讀高二，參加了清華大學(xué)的兩個(gè)夏令營——清華暑期學(xué)校和化工營,。那時(shí)候的他,，夢(mèng)想是清華大學(xué)。

他是以全校第二名的名次選入的,，本來他可以在北大和清華之間任選一所,，但他不假思索地選擇了清華，可見他心儀清華已久,。

接下來,，他在清華的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，獲得了紫荊優(yōu)秀學(xué)員和一個(gè)活動(dòng)的一等獎(jiǎng),，測試也不錯(cuò),。

回到學(xué)校后，他名聲大振,，幾乎所有的老師和同學(xué)都認(rèn)為他已然是清華的學(xué)生了,，然而我終是提心吊膽。

他每天都飄浮著,，每天都沉浸在“我們清華”的回憶中,，每天，我都要為此事訓(xùn)叱他三到五遍,，可是我阻止不了他膨脹,。就像面對(duì)越來越鼓的氣球，我沒法用尖針刺破它,，我怕那毀滅后的爆炸聲,。

接下來是高三第一學(xué)期的期中考試，成績發(fā)表后,，他是紅著眼睛回來的,，告訴我說考了年組第24名，本來我想安慰他，但是他卻反過來安慰我,，一副心大過天的表情,。看到這樣的他,，我蓄積以久的擔(dān)心和怨氣,，傾刻間爆發(fā)，我歇斯底里般的狂罵了他,。

我一會(huì)兒數(shù)落他不自知,，一會(huì)兒又變成不自愛，不自強(qiáng),，驕傲自滿,，妄自尊大，我哭訴自已放棄的事業(yè),，哭訴他的不理解,。

他一直默不作聲，從那以后,，他變得沉靜不語,，看似不再張揚(yáng)。但是這種沉默又讓我心神不寧,。

接下來的數(shù)學(xué)競賽和物理競賽全部夭折,，他靠競賽加分去清華的可能性為零。如果在清華夏令營上沒有獲得加分,，他是沒有希望考上清華的,。

我每天這樣分析著，剖析著,，耳提面命對(duì)著他苦口婆心,，他全然不理,。說急了,，他只說考清華是你的理想，不是我的,，考上哪個(gè)大學(xué)都一樣,，不讓我小題大做。

可是,，我知道他的心里有自己的理想,，他絕不是一個(gè)可以將就的人。而我,，做為一個(gè)母親,，能做的只是默默的關(guān)注他的一舉一動(dòng)。

每天夜里，我都是在他熟睡之后,，輕輕走向他的房間,，檢查他的書桌，有時(shí)候,，是一本花花綠綠的雜志,，有時(shí)候，是一部手機(jī)或是一本小說,。我拿走,，留言，請(qǐng)求他努力,，我想用一個(gè)母親的愛感動(dòng)他,，讓他振作，讓他有所擔(dān)當(dāng),。

然而在一個(gè)浮躁的靈魂之下,，他已經(jīng)不能專注于自己的某一個(gè)缺陷，而進(jìn)行系統(tǒng)的有條理的復(fù)習(xí),。進(jìn)入一輪總復(fù)習(xí),，他在各學(xué)科上的弱點(diǎn)逐一暴露，在幾次測試中,，成績雖沒有變化太大,，但是語文，外語和生物上的漏洞越來越明顯,，到了期末,，他雖然年組第六，但在文科上的差距已經(jīng)和好的學(xué)生拉開了,。

而我,，沒有刻意減肥，由一個(gè)胖子成功變成一個(gè)瘦子,，頭發(fā)也由烏黑變成花白,。

我也在問自己，為什么要承受了這么大的壓力,，清華怎樣,？北大又怎樣？怎么活不是一場人生,，別人的人生憑什么要滿足我,？非要和心里的那個(gè)虛榮較勁，值得嗎,？但是我沒有答案,。有時(shí)候,，順其自然，隨遇而安,，只是放棄后的自我安慰而已,，在攀登的路上，沒有誰可以停下來,。

那年的寒假他很努力,，但是精力全放在數(shù)理化上，語文做題的質(zhì)量越來越差,。我也想過要給他找一個(gè)好的輔導(dǎo)老師,，他又極力反對(duì)。他總是說,，我可以的,，你不要著急，我心里有數(shù)呢,。

轉(zhuǎn)眼之間,，20xx年的3月份來到，我們地區(qū)的第一次摸底也來了,，他沒有讓我失望,，地區(qū)37名，但是生物已經(jīng)明顯出現(xiàn)問題,，他只有擠出時(shí)間多學(xué)生物,。就這樣，他用了近一個(gè)月的時(shí)間重新學(xué)習(xí)生物,，從課本開始,，課外找老師輔導(dǎo)。跌跌撞撞的,，就到了四月下旬,。

接著，又迎來了地區(qū)的第二次摸底,，他的成績也還算穩(wěn)定,，地區(qū)46名，但是按照這個(gè)名次,，他靠裸分進(jìn)入的清華的希望已經(jīng)不大,，北大更是不敢想象（黑龍江的高考錄取,，北大比清華要高10分左右）,。這時(shí)，各高校的自主招生也接近尾聲,，而他只報(bào)了清華領(lǐng)軍和北大博雅,，如果不能順利地通過了這兩所高校的初審,，他幾乎是沒有希望考入的，他自己可能也清楚,，所以目標(biāo)就開始向下降,。

高考前20天，北大博雅和清華領(lǐng)軍同時(shí)下來結(jié)果,，都是通過,，要高考后去初試，所以他能不能加上分還是未知,。

高考前的十幾天,，也不知他從哪里得來的理論——要放松,。接下來,，他完全放松了自己,，早八晚九,。這時(shí)候的我只是干巴巴地陪著,，他找感覺,，準(zhǔn)備著快樂地迎接自已的高考,。

永遠(yuǎn)忘不了20xx年6月23日晚上9點(diǎn)23分,，看著電腦上656分的成績,，他哭了,。

那一夜我和他爸爸徹夜末眠。我想我們的沉默對(duì)他也是一種打擊,。沒有過這種經(jīng)歷的人可能永遠(yuǎn)也不會(huì)懂,，你安慰不了自己的孩子，這時(shí)候任何語言都是蒼白無力,，因?yàn)閮?nèi)心深處從來沒有想到過的結(jié)局,，措不及防地來了。而這種沉默不語對(duì)于孩子而言,，又是一種無可名狀的責(zé)備,，他可能希望我還是喋喋不休地指責(zé)或是勸說，但是我什么都沒有做,。

20xx年6月25日,，高考成績出來的第二天，他走出他的房間,，他給我們的決定是復(fù)讀,。他只是問我，媽,，我要是想再讀一年,，你可以陪我嗎？我說可以,；然后他又和我說,，我不想在原來的高中復(fù)讀,，我說也可以；他說,，你相信我能考上北大或者清華嗎,？我說我相信；他說,，這一次我的目標(biāo)是北大,，請(qǐng)你們相信我。

6月27日,，在陌生的學(xué)校,，他成為新高三的一名新學(xué)生，讓我欣慰的是,，盡管他是復(fù)讀生,，他身上曾經(jīng)的光環(huán)，使老師和同學(xué)都表現(xiàn)出一種本能的理解和尊重,，同時(shí)他也心存感激,。我們聊天的時(shí)候，他會(huì)說,，我不能在別人的惋惜聲中活著,，我要給他們一些正能量，讓他們看見我就看見希望,。我很欣慰他本身所散發(fā)的朝氣還在,，沒有因?yàn)樽约菏菑?fù)讀生而把自己當(dāng)做失敗的人，他身上的霸氣和斗志都在,。

其實(shí),，無數(shù)個(gè)夜晚，我都在捫心自問,，作為父母,，我們是不是沒有指導(dǎo)好他的路，對(duì)于他,，是不是寄予了太大的希望,，他一步一步地走過來，優(yōu)閑且安逸,，為什么我們要支持他再選擇一條如此之重的復(fù)讀之路呢,。可是,，每天,，看到他興高采烈地來去匆匆，我又覺得只要是他自己選擇的,，他就是快樂的吧,。

這一年的成績,，也不是很穩(wěn)定,，上學(xué)期的三次考試,，他保持在年級(jí)前五。新學(xué)校的清北錄取名次大概在年組前三十,，如果成績穩(wěn)定堅(jiān)持下去,，希望是有的。但是到了下學(xué)期的開學(xué)考試,，全區(qū)模底,，他的成績一下子掉落，落到100名,。高考失利的感覺再一次模擬出現(xiàn),，他開始煩躁不安，開始懷疑自己,，甚至想自暴自棄,。

他去過網(wǎng)吧，逃過學(xué),，還欺騙過我,，家長眼里所有壞孩子的特征他都體驗(yàn)過，所有這一切在我知道之后,，我也茫茫然,，那段時(shí)間我做了什么，現(xiàn)在想起來,，仍心有余悸,，不寒而栗。

當(dāng)時(shí),，他就讀的高中離我們家比較遠(yuǎn),，我和他在學(xué)校附近租的房子，我全職陪讀,，他爸爸工作,，家里還有近八十歲的老人，要人照顧,，有一些事,，我們通常不讓爸爸知道，可是出現(xiàn)這樣的情況,，我只好和他爸爸哭訴,。他爸爸是個(gè)沉默寡言的人，做事往往一言九鼎,，我沒想到,，他做出的決定是：不讀了,，回家休息。

那是一個(gè)漆黑的夜,，我們沒有開燈,，偶爾有燈光照進(jìn)來，照在爸爸的臉上很難看,，他們就那樣做著,，一個(gè)抽著煙，一個(gè)沉著臉,，兩個(gè)大男人僵持著到凌晨,。

他不想回家，他的選擇是好好讀下去,。這時(shí),，離高考只有二個(gè)月的時(shí)間。

接下來的兩個(gè)月,，我見證了他所有的汗水和淚水,，他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。他怕自己動(dòng)搖,，關(guān)閉了和外面的所有聯(lián)系,。他學(xué)會(huì)了榮辱不驚，也學(xué)會(huì)了忍耐等待,，在這兩個(gè)月他從成長到成熟,，完成了一個(gè)男孩到男人心理上的蛻變。

一年的時(shí)間相對(duì)于人的一生不長,，但對(duì)于青春而言,，每一刻都是彌足珍貴，他的青春在復(fù)讀這一年驟然拉長,。有人說,，復(fù)讀是一種痛苦，是一種煎熬,，我承認(rèn),，但我更深的體會(huì)是，這種痛苦和煎熬能完全改變一個(gè)人的人生觀,，他能讓你變得更懂珍惜,，更懂把握，更懂得堅(jiān)韌和頑強(qiáng),。有過這樣的經(jīng)歷,，我相信在未來的人生中，會(huì)更堅(jiān)定更執(zhí)著。

20xx年的高考之后,，他以686分,，全省成績位次第16的好成績，升入北大,，開始了他人生真正意義上的行程,。

很多人對(duì)考上北大或者清華的人都有一種執(zhí)念：認(rèn)為他們天生就是為學(xué)習(xí)而生的，他們是聰明的,，勤奮的,，在學(xué)習(xí)上沒有挫折,，沒有障礙,，輕松自然，一路花開,。但是,，兒子的經(jīng)歷告訴我，人生沒有規(guī)則,，有的只是面對(duì)失敗的處理方式,。于丹有一句話：生活可以隨遇而安，生命卻應(yīng)該有所堅(jiān)持,。是的,，即使這種堅(jiān)持讓我們遍體鱗傷，心力憔悴,。

時(shí)至今日,，我已全然沒有當(dāng)初的痛苦或是喜悅，但是兩年的時(shí)間,，帶給我的,，卻是一生享受不盡的回憶，那段時(shí)日告訴我：堅(jiān)持是一種讓人感動(dòng)的品質(zhì),，它的魅力在于它可以改變?nèi)说囊簧?/p>

家長教育心得體會(huì)篇六

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

現(xiàn)代社會(huì)，教育是每個(gè)家庭不可或缺的話題,。作為家長,，我們對(duì)于孩子的教育有著極大的責(zé)任和期望。然而,，在教育孩子的過程中,，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，需要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從而不斷改進(jìn)自己的教育方式,。在這個(gè)五段式文章中，我將對(duì)我作為家長的教育心得體會(huì)進(jìn)行分享，希望能夠與其他家長互相交流和學(xué)習(xí),。

第二段：培養(yǎng)興趣和愛好的重要性（200字）,。

在孩子的教育中，培養(yǎng)他們的興趣和愛好是非常重要的,。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們將會(huì)更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索,。因此,，作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子多接觸不同的事物,，了解他們的興趣所在,，并及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。同時(shí),，我們也要保持開放的心態(tài),，尊重孩子的選擇，并盡量提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì),，幫助他們不斷發(fā)展和深化興趣愛好,。

第三段：教育方式的選擇和調(diào)整（200字）。

在孩子的教育過程中,，我們作為家長需要不斷反思和調(diào)整自己的教育方式,。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的需要和特點(diǎn),。因此,，我們不能套用同樣的教育方式對(duì)待每個(gè)孩子。我們需要了解孩子的性格,、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格,，選擇合適的教育方式。有時(shí)候,，我們也需要勇于嘗試新的方法和策略,，以更好地滿足孩子的需求并激發(fā)他們的潛力。

第四段：注重品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)（200字）,。

除了學(xué)術(shù)上的教育,，我認(rèn)為家長還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì),，價(jià)值觀多元并且不穩(wěn)定,，孩子會(huì)受到各種不良影響。因此,，我們應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo),，教育他們誠實(shí)、寬容、尊重他人,，并且注重團(tuán)隊(duì)合作和公益慈善,。在日常生活中，我們也要以身作則,，成為孩子的榜樣,，讓他們從小樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第五段：與孩子的溝通和互動(dòng)（200字）,。

良好的溝通和互動(dòng)是孩子教育中至關(guān)重要的一環(huán),。作為家長，我們要時(shí)刻與孩子保持聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況,，并且給予及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在與孩子的溝通中,，我們要注重傾聽和理解,，尊重他們的看法和感受,，并且與他們一起共同解決問題,。同時(shí)，我們還要營造一個(gè)良好的家庭氛圍,，增加家庭成員之間的互信和凝聚力,，讓孩子在溫暖的家庭環(huán)境中茁壯成長。

結(jié)論（100字）,。

作為家長,，我們的教育心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和成長的過程。在孩子的成長中,，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思,，不斷改進(jìn)自己的教育方式。培養(yǎng)孩子的興趣愛好,、選擇適合他們的教育方式,、注重品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)、與孩子的良好溝通和互動(dòng),，是我在教育孩子中的重要體會(huì),。希望能夠與更多家長一起分享和探討，共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

家長教育心得體會(huì)篇七

在五年級(jí)上學(xué)期以前（包括五年級(jí)上學(xué)期）,，我家孩每周必須有一天外出溜達(dá)。五年級(jí)下學(xué)期,，開始rh沒開課,，回來jr尖子班，后仁華開課，數(shù)學(xué)班變成兩個(gè),，另有一兩小時(shí)的作文,。暑假進(jìn)入小升初預(yù)熱，上一個(gè)jr數(shù)學(xué)尖子班,，一個(gè)英語尖子班,。六年級(jí)上，小升初全面升溫,，jr語,、數(shù)、英尖子班各一個(gè),，并rh,，kg數(shù)學(xué)。平時(shí)晚上沒在外上過課（沒精力接送）,。

六年級(jí)上進(jìn)入小升初,，能考的都去考了，那時(shí)對(duì)孩子所處的情況不太了解,，心理沒底（不得已占多了資源,，，請(qǐng)其他家長原諒）,。101是9月去報(bào)名填表（不用上課,，不用交錢，是一位家長告知的,，在此表示感謝）,，bd是kg推薦，qh是jr推薦（在此一并感謝）,。

101和bd成績出來后,，寒假時(shí)回歸數(shù)學(xué)、語文各一jr尖子班,。年三十接到電話后,，春季保持一新初一數(shù)學(xué)和rh.

個(gè)人感覺：數(shù)學(xué)必須要學(xué)（沒有小升初我也會(huì)做這選擇）。不過不應(yīng)該學(xué)得那么苦,。孩不是牛孩,，對(duì)她要求也沒那么高。若是在中關(guān)村的這幾個(gè)小學(xué),，學(xué)校會(huì)教,，且自然提醒你參加各種比賽（我們所有的比賽至今仍然有學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名），于是一路走過來,，沒考慮那么多,，只是學(xué)校老師給的機(jī)會(huì)別輕易放了,。

rh最好要上（若是想上rb、rf,，其他學(xué)校似乎也問,。我們是學(xué)校推薦考的，

jr和kg也應(yīng)該有推薦,。去考kg也是所在小學(xué)推薦的）,。rh的課是沒有聽過，不便說好與不好,。但jr尖子班有那么多老師在那上課,，沒必要把它上得很爛吧。五年級(jí)下以前,，我們上rh時(shí)沒上停課,，便上jr. jr家長會(huì)一定要聽，論壇要上（其他的也可吧,，但我們比較懶）,。內(nèi)里提供你關(guān)心的所有內(nèi)容，且消息基本準(zhǔn)確,。jr的老師,、熱心的版主、各位前輩,、還有戰(zhàn)友們讓人覺得溫暖且有依靠,。不過有時(shí)一些夸大的事實(shí)也會(huì)使人焦慮。盡可能保持平和吧,。

我不知道這樣的小升初是否算啟動(dòng)地早，課程安排大家也看到了,。六年級(jí)上學(xué)期確實(shí)很辛苦,，但那時(shí)考試較多，相對(duì)來說,，作業(yè)就少了（指課外作業(yè),。學(xué)校作業(yè)一般都很少，五年級(jí)檢測時(shí)除外）,。不過若有正常的考試渠道,，我會(huì)堅(jiān)持語、數(shù),、英一周最多一次課外班,。

五年級(jí)下，學(xué)校推薦考過kg,，上了一個(gè)半學(xué)期,，每次上課都有考試,，考當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容?？吹匠煽儠r(shí)覺得非常有意思,，首次課和綜合考試，成績一般還可以,，平時(shí)略靠后,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知許多孩是學(xué)過這些內(nèi)容的，便想說說自己的想法,。

提前學(xué)會(huì)有一些優(yōu)勢——考試成績放在那,，提前學(xué)一個(gè)目的就是有較多的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，但投入和產(chǎn)出比是要考慮的,。

學(xué)習(xí)在我的認(rèn)識(shí)中包括兩個(gè)層面：知識(shí)和能力,。知識(shí)本身可學(xué)、可灌,，能力的提高好像就要麻煩的多,。做題應(yīng)該是提高解題能力的方法之一，不過似乎不完全成正比,。和同事談到什么樣的老師是好老師,？原始的認(rèn)識(shí)是能告訴學(xué)生問題在哪，如何用最簡單明了的方法把問題解決掉,。后來發(fā)現(xiàn),，這些學(xué)生是能很快上手工作，但遇到新問題時(shí),，除了來問老師又不知該如何下手,。于是想到蘇格拉底與學(xué)生的質(zhì)疑式問答，于是想到其實(shí)學(xué)生到底應(yīng)如何學(xué),？或到底要學(xué)什么,？于是，我孩一直沒提前學(xué),，導(dǎo)引至今也僅作了老師布置的,，一遍。

當(dāng)然,，每個(gè)孩子的性格和特質(zhì)不同,，適合的學(xué)習(xí)方法也不會(huì)完全相同，孩子和家長的目標(biāo)不同,，做出的選擇也會(huì)不同,。我只是想說：若沒有提前學(xué)，或沒有將導(dǎo)引作n遍的家長和孩子也不必焦慮（似乎也不太容易,，我現(xiàn)在也給孩子報(bào)了新初一）,，在操作的過程中盡量把握吧,。

也許我比較粗心，在小學(xué)這個(gè)年齡段沒感覺到男女孩特別大的差異,，在各學(xué)校的考試或活動(dòng)中也沒感覺到他們區(qū)別對(duì)待男女孩了,。

孩長得小巧，卻被我?guī)У么植?，平時(shí)男男女女的朋友都很多,。看他們一起玩樂,，也沒感覺有多大區(qū)別,。三國，看,！漢武大帝,，看！貞觀長歌,，看,！狄仁杰，看,！還有ps,，玩！排球,，玩,！滑板，玩,！也沒看到興趣上有多大不一樣,。

從來也沒對(duì)孩子回避過社會(huì)的陰暗面。我一直不想讓她同我一樣到大學(xué)畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)那么大的落差,。我覺得孩在身邊時(shí)有疑問還可以幫助她,，教她如何處理。同時(shí),，有了最壞的打算，面對(duì)問題就會(huì)坦然一些,。在學(xué)校也與老師頂過嘴,，也跟老師對(duì)著干過，不過大多數(shù)時(shí)候老師都能諒解,，同學(xué)投票時(shí)也都還不錯(cuò),。

所以我信奉太陽光下會(huì)有陰影，但光芒一定還在,。無論男孩女孩,，要求別人不如要求自己（其實(shí)這也是我們能把握的）,。

到目前為止，只有bd說看簡歷,，所以有無證書似乎還沒發(fā)生作用,。我不是稱職的家長，學(xué)校沒給報(bào)名的比賽都沒參加過,。特別是英語,，學(xué)校只給報(bào)三一，于是就只考了三一,。當(dāng)然數(shù)學(xué)在中關(guān)村的小學(xué)是被重視的,，于是所有的數(shù)學(xué)考試我們差不多都參加了。

參賽歷史很長,，開始時(shí)結(jié)果并不好,。原因是孩子不太明白競賽的特點(diǎn)，她把那些題當(dāng)學(xué)?？荚?，每次都要做完。五年級(jí)時(shí)也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知“迎春杯”獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù),，便要求她改變策略,，作一道，對(duì)一道,，之后每次都有收獲,。這一點(diǎn)也希望對(duì)大家有益吧。畢竟我們不是牛孩,，會(huì)作的搞對(duì)就滿足了,。

自己感覺，平時(shí)學(xué)了,，做題了,，有比賽參加就行了，不必太刻意,。錦上添花固然好,，沒有好像也沒關(guān)系（bd看簡歷也是因?yàn)楫?dāng)初在那考試的分?jǐn)?shù)的緣故）。

羅嗦了一大堆,，希望對(duì)還在煎熬和以后的孩子有點(diǎn)用（主要是不想大家把小升初極端化,，然后非常焦慮。詞語不清,，就這個(gè)意思吧,，我實(shí)在是餓了）對(duì)那些幫助過大家的老師、家長再次表示感謝,，祝大家均有快樂,。

家長教育心得體會(huì)篇八

家庭是孩子成長的搖籃,，家長扮演著孩子最重要的引路人角色。家長前教育是指在孩子入學(xué)之前,，家長對(duì)孩子進(jìn)行的教育活動(dòng),。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，家長們積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)家長前教育的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大的家長朋友們有所啟示和幫助,。

第一,，關(guān)注孩子的情商培養(yǎng)。情商即情緒智力,，是指人們認(rèn)識(shí),、表達(dá)、理解自己和他人的情感,，并能以合理的方式應(yīng)對(duì)不同情境的能力,。情商的培養(yǎng)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，而家長前教育是情商培養(yǎng)的基礎(chǔ),。在日常生活中,，家長可以通過多與孩子交流、傾聽孩子的內(nèi)心世界,，幫助孩子認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感,。同時(shí)，家長還要教會(huì)孩子控制情緒,，學(xué)會(huì)與他人和諧相處,，培養(yǎng)孩子的同理心和合作精神。只有情商得到良好的發(fā)展,，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,，與他人建立良好的人際關(guān)系。

第二,，注重孩子的認(rèn)知能力培養(yǎng),。認(rèn)知能力是指人們獲取、處理和運(yùn)用信息的能力,。在家長前教育中,，家長應(yīng)重視孩子的知識(shí)和思維能力的培養(yǎng)。首先,，家長要給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，如圖書,、電子產(chǎn)品等,，培養(yǎng)孩子的閱讀和探索的興趣,。其次，家長要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn)和思考,，培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。最后,，家長還要用趣味的方式幫助孩子學(xué)習(xí),，如通過游戲、繪畫,、手工制作等,，讓孩子在玩樂中獲取知識(shí)，提高認(rèn)知能力,。

第三,，重視孩子的品德教育。品德教育是人格培養(yǎng)的基礎(chǔ),，也是家長前教育的重要內(nèi)容之一,。家長要做孩子的榜樣，要對(duì)孩子有良好的道德約束和引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子的道德意識(shí)和責(zé)任感,。同時(shí)，家長要注重對(duì)孩子的價(jià)值觀培養(yǎng),，教育他們正確的價(jià)值觀念和道德規(guī)范,。在家庭生活中，家長可以通過講故事,、點(diǎn)評(píng)身邊的人和事等方式,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和尊重他人、追求真,、善,、美，培養(yǎng)他們的愛心,、公德心和社會(huì)責(zé)任感,。

第四，關(guān)注孩子的身體健康,。身體健康是人生活的基礎(chǔ),，家長前教育也要注重孩子的身體健康。首先,，家長要保證孩子的飲食均衡和營養(yǎng)充足,，為孩子提供健康的食物，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。其次,，家長要關(guān)注孩子的運(yùn)動(dòng)和睡眠,，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適量的體育鍛煉，保證孩子的充足休息,。最后,，家長要注重孩子的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，教育孩子養(yǎng)成勤洗手,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防疾病的發(fā)生。

第五,，與孩子保持良好的情感交流,。家長與孩子之間的良好情感交流是學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)。在家庭教育中,，家長要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),，經(jīng)常與孩子交流，了解他們的想法和感受,。同時(shí),，家長要傾聽孩子的意見和建議，尊重他們的權(quán)利,。家長還應(yīng)定期與孩子一起進(jìn)行親子活動(dòng),，增加親子間的感情。只有建立良好的親子關(guān)系,，孩子才能感到被愛和關(guān)心,，從而更加自信和快樂地成長。

總之,，家長前教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要階段,。通過關(guān)注情商、認(rèn)知能力,、品德教育,、身體健康和良好情感交流等方面的培養(yǎng)，可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)的需求,，建立良好的人際關(guān)系,，培養(yǎng)出文明素質(zhì)和健康的人格。相信在廣大家長的努力下,，孩子們一定會(huì)茁壯成長,，成為社會(huì)的棟梁之材。

家長教育心得體會(huì)篇九

家長會(huì),，老師的諄諄教導(dǎo),，猶如清泉,，對(duì)我具有深刻的啟發(fā)提示，給我指明了學(xué)習(xí)方向,。

這次的期中考試,，學(xué)校為了讓我們提前適應(yīng)中考環(huán)境，語文考試百分之九十的題都是按照中考題型出的,，這是為了讓我們?cè)谌旰蟮?中考里不吃虧，我要牢記孫老師的建議后,，答卷需做到認(rèn)真審題,，深入思考，規(guī)范答題,，卷面整潔,，文言文翻譯要提高準(zhǔn)確度，閱讀題要緊扣主題和中心,，孫老師說語文很好學(xué),，很容易提升，給了我信心,，對(duì)語文不能有畏懼的想法,，要樹立積極面對(duì)的心態(tài)。

數(shù)學(xué)要主動(dòng)學(xué)習(xí),，注重平日的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),，例如認(rèn)真改錯(cuò)等。初一初二是人生中成才的關(guān)鍵階段,，比高中還重要,。英語要自主自覺學(xué)習(xí)，拓展詞匯量,，基礎(chǔ)知識(shí)不能出錯(cuò),。小四科的學(xué)習(xí)要溫故而知新，不能積攢,。

家長教育心得體會(huì)篇十

我是一名高中生家長,，我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué)，出人頭地,。學(xué)校這次組織我們家長寫一寫家庭教育的心得體會(huì),，能夠相互學(xué)習(xí)，能讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子?，F(xiàn)在,，我就寫一寫自己的感受。

一,、讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào),。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

一方面,，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富,、美孚石油公司的總裁,，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當(dāng)于人民幣2.4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查,。后來,，他的兒女，都可以通過自己的勞動(dòng),，過上幸福美滿的生活,，而不要依靠億萬富翁的父親。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí),，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái),。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條,，而不會(huì)由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘，疲于應(yīng)付,。學(xué)會(huì)理財(cái),，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮,。一段時(shí)間過去后,，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期,，一年要用去父母多少錢,。

另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng),，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易,，而且必須通過勞動(dòng)獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

二,、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

“嚴(yán)是愛,，松是害”是中國的一句古話。千百年來,，家長教育孩子,，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”,。的確,，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路,，這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的,。它使孩子習(xí)慣接受,，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失,，創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤僻,，過早地失去了童真,。我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格,，更應(yīng)該寬容,。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求,，應(yīng)該嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理,，寬容不等于放縱,，放任,，不等于對(duì)孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤,，寬容更多的是對(duì)孩子感情,、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育,。

家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任,，使孩子有信心,，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己,，善始善終良好習(xí)慣。

三,、不要“智子疑師”,，家長和老師配合，形成合力,。

中國有個(gè)成語“智子疑鄰”,，大意是大雨淋墻，兒子說要小心防盜,，鄰人也跑出來如此說,。當(dāng)晚果然失竊，那么主人家看來,，兒子是機(jī)警的,，鄰人是值得懷疑的。做為家長,，我們往往容易犯這樣的錯(cuò)誤,，尤其是當(dāng)孩子成績不理想或是成長遇到問題時(shí)。面對(duì)孩子遇到的各種困境,，我們的心態(tài)容易著急,，不能冷靜、理智地和孩子一起分析造成問題或困難的真正原因,，特別是當(dāng)孩子自己不能正確歸因,，選擇了推脫逃避的態(tài)度時(shí)，家長往往下意識(shí)的認(rèn)為問題不是自己孩子造成的,，是老師的原因,，是環(huán)境的原因。不信任的心理正是教育的大忌,，這會(huì)大大消減老師的教育功效,。無論是成績的提升還是不良習(xí)慣的矯正,，都是在一次次失敗中得到改善和提高，一名高中生要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我們家長更要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。不能客觀認(rèn)識(shí)自己和自己孩子的問題是無從下手解決的。所以家長要巧妙的配合老師,，配合學(xué)校,，形成良性的互動(dòng)，這樣才能在正確的方向上解決問題,。而且家長往往只從自己孩子的角度出發(fā),，很少能從班級(jí)或者年級(jí)角度出發(fā)研判一些問題，心急之下使一些原本可以通過溝通,，調(diào)整解決的問題復(fù)雜化,，情緒化，非常不利于問題的解決,。教育在于溝通,，良性的溝通就會(huì)有良性的教育效果，家長和孩子需要溝通,，師生需要溝通，家長和老師同樣需要溝通,，溝通的前提就是彼此信任,，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以產(chǎn)生最大的教育合力,。試想,，如果老師埋怨家長，家長抱怨孩子,，孩子抵觸老師,，家長又來埋怨老師，那教育便無從談起,。教育是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，因?yàn)閺?fù)雜所以難免會(huì)有失誤，家長會(huì)有失誤,，老師也會(huì)有失誤,，家長只需面對(duì)一個(gè)孩子，老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子,，所以我們做家長的一定不能抱怨,，至少不能在孩子面前抱怨老師，抱怨學(xué)校,，抱怨社會(huì),。應(yīng)該用積極的心態(tài)引導(dǎo)和帶動(dòng)孩子心態(tài)的積極,，遇到困難多找主觀原因，少找客觀原因,。

四,、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)

進(jìn)入青春期前后的青少年,，顯著的特點(diǎn)是“變”,。孩子開始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也有變,。家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起,，孩子不聽話了,，你要東，他偏要西,。這種現(xiàn)象,，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期,，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”,。

這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈,，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待,，他們就會(huì)厭煩,，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理,，萌發(fā)對(duì)立的情緒,。

這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了,，但自我控制能力還很差,，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足,；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn),；喜歡批評(píng)別人,，但又容易片面；喜歡懷疑別人,，卻又缺乏科學(xué)依據(jù),。

依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來,，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期,，這是一個(gè)人的社會(huì)化過程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系；要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力,。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,。

因此，家長要尊重孩子的自尊心,，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候,，和他們平等交流,，幫助他們分析事物、明辨是非,，正確處理,。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母,，達(dá)到自己的目的。

我們的孩子并非無材,，作為家長,，我們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子獨(dú)特才能的“伯樂”，也應(yīng)該是孩子成長的策劃大師,，發(fā)現(xiàn)他們的長處，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，打造他們的核心競爭力,，成為一名別人無法替代的人才。興趣是最好的老師,，孩子在某方面取得的成績,，往往會(huì)成為他重拾自信，努力奮進(jìn)的動(dòng)力,。

鐘立威家長

家長教育心得體會(huì)篇十一

家長前教育是指在孩子還未出生前的教育,，即從家庭規(guī)劃、胎教和家庭氛圍的營造等方面對(duì)孩子進(jìn)行全方位的教育,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，越來越多的家長開始關(guān)注家長前教育的重要性，并因此積極探索和實(shí)踐,。在這個(gè)過程中,，我也有了一些自己的心得體會(huì),。

首先，父母的教育觀念至關(guān)重要,。作為家長,，我們必須充分認(rèn)識(shí)到自己在孩子成長中的重要性，并對(duì)教育持有正確的態(tài)度和觀念,。教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。因此,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主性,、創(chuàng)造性和合作性，而不是僅僅追求他們的成績,。此外,，我們也要正確認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)長期的過程，不能期望一蹴而就,，在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)獨(dú)立性和解決問題的能力。

其次,，環(huán)境對(duì)孩子的教育至關(guān)重要,。一個(gè)良好的家庭環(huán)境能夠?qū)⒆赢a(chǎn)生積極的影響。作為家長,，我們應(yīng)該保持一個(gè)開放,、和諧和穩(wěn)定的家庭氛圍。我們應(yīng)該注意言行舉止,，用積極的態(tài)度和樂觀的情緒來引導(dǎo)孩子,。另外，也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)豐富多樣的成長環(huán)境,，提供各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們進(jìn)行多元發(fā)展,。例如,，我們可以帶孩子參觀博物館,、圖書館等文化場所，讓他們感受到不同的文化和知識(shí),。

再次,，與孩子建立良好的親子關(guān)系非常重要。親子關(guān)系是孩子成長中最重要的關(guān)系之一,。作為家長,，我們需要與孩子建立起良好的溝通渠道，尊重孩子的意見和需求。我們可以通過與孩子共同參與家務(wù)活動(dòng),、親子互動(dòng)游戲等方式拉近與孩子的距離,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。此外,，我們也要給孩子足夠的關(guān)注和陪伴,，合理利用時(shí)間，盡量減少工作和事務(wù)上的壓力,，與孩子共度更多的時(shí)光,。只有與孩子建立起牢固的親子關(guān)系，才能更好地理解孩子的需求和問題,，從而更好地教育他們,。

最后，家長應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長,。教育是一門綜合性的學(xué)問,，沒有人能夠一開始就完全掌握所有的教育知識(shí)和技巧。因此,，作為家長,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，提高自身的教育水平,?？梢酝ㄟ^讀書、參加培訓(xùn)班,、與其他家長交流等方式來不斷提升自己的教育意識(shí)和能力,。此外，我們也要勇于嘗試新的教育方法和理念,，不斷反思和調(diào)整自己的教育方式,，與孩子一同成長。

總之,，家長前教育是關(guān)乎孩子一生的教育,，它決定了孩子未來的發(fā)展和成長。通過正確的教育觀念,、良好的家庭環(huán)境、良好的親子關(guān)系以及持續(xù)的學(xué)習(xí)成長,，我們可以給孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們的品德和能力，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的美好,。因此,，作為家長，我們要時(shí)刻牢記這一重要性，不斷努力,，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長教育心得體會(huì)篇十二

近年來，教育成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，人們開始逐漸意識(shí)到家庭對(duì)于孩子教育的重要性,。作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的成長,，用心指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長,。但是，教育的道路并不容易,，需要我們掌握一定的方法和技巧,。通過我多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為家長在教育孩子過程中需要注意五個(gè)方面的問題,。

首先,，作為家長，我們應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。家庭應(yīng)該是一個(gè)安靜、整潔,、溫馨的地方,。家長應(yīng)該給予孩子一個(gè)可以安心學(xué)習(xí)的空間，為他們提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源,。同時(shí),，家長也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與到家庭的事務(wù)中來，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí),。

其次,，家長應(yīng)該建立良好的家庭教育氛圍。家庭教育氛圍是指家庭中彌漫的一種教育觀念和價(jià)值觀,。家長應(yīng)該樹立正確的教育觀念,，通過言傳身教的方式影響和引導(dǎo)孩子。家庭應(yīng)該是一個(gè)有愛,、有尊重,、有責(zé)任感的場所。家長應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)心和關(guān)注,，尊重他們的個(gè)人自主權(quán),，引導(dǎo)他們健康成長。

第三,，家長要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的興趣,。孩子在成長過程中,，會(huì)有各種各樣的興趣。家長應(yīng)該敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),，引導(dǎo)他們進(jìn)行有益的活動(dòng),。通過發(fā)展孩子的興趣，可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自學(xué)能力,。同時(shí),，家長也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物，開拓他們的視野,。

第四,，家長要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)能力是孩子的根本,，良好的學(xué)習(xí)能力是孩子未來成功的基石,。家長應(yīng)該通過多種方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，如培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,、培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力等,。此外，家長還要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，如培養(yǎng)孩子的社交能力,、培養(yǎng)孩子的體育和藝術(shù)素養(yǎng)等。這些素質(zhì)的培養(yǎng)不僅能讓孩子更好地融入社會(huì),，也能夠幫助他們更好地發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢,。

最后，家長要與教育機(jī)構(gòu)和教師保持密切的溝通和合作,。除了家庭教育外,，教育機(jī)構(gòu)和教師也扮演著重要的角色。家長應(yīng)該與教育機(jī)構(gòu)和教師保持良好的溝通和合作,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題,，共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。此外,，家長還應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長會(huì)議和活動(dòng),，了解和支持學(xué)校的教育工作。

總之,，教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,，需要家長們的不斷努力和探索。通過關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,、家庭教育氛圍,、興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，以及與教育機(jī)構(gòu)和教師的合作，我們將能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展。讓我們一同努力,，為孩子們的未來鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路,！

家長教育心得體會(huì)篇十三

我雖然是一名小學(xué)教師，但是在教育自己的孩子問題上教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我?guī)椭膊皇呛艽?，因?yàn)槲矣脕韺?duì)付學(xué)生的那一套不一定會(huì)適用在自己的孩子身上,，因?yàn)槲也皇菍W(xué)前班的專業(yè)老師，所以我要在這里想廣大的學(xué)生家長說一句話：知識(shí)傳授的任務(wù)教給她們的老師,，我們要做的事是鼓勵(lì),、支持、監(jiān)督,，還有給他們愛,。

一般的家長會(huì)認(rèn)為，有時(shí)候?qū)W校里教的不夠,，或者自己的孩子成績比別人差,，自己要幫他一把。但是你有沒有想過,，你的傳授是不是符合老師的傳授思路,，你的傳授是不是能夠被孩子承受，你的傳授的知識(shí)是不是符合孩子的年齡特點(diǎn),。一味的追求孩子的知識(shí)積累是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任,，因?yàn)楹⒆拥闹R(shí)積累是一個(gè)徐徐漸進(jìn)的過程，沒有其它方面的成長只有孩子知識(shí)積累的快速增長無疑會(huì)快速消耗孩子的學(xué)習(xí)潛力,，原有的天才就可能被你扼殺在搖籃里,。因此，我一般不會(huì)直接介入孩子的學(xué)習(xí),，直接去代替老師的傳授,，哪怕你是一個(gè)名師也是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

家長雖然不需要去充當(dāng)專業(yè)教師的角色，但是家長作為孩子的父母需要為孩子的成長做出巨大的貢獻(xiàn),。首先去鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng),，當(dāng)孩子想做一件事情時(shí)，不要因?yàn)橛形ｋU(xiǎn)直接否決掉它,，因?yàn)楹⒆硬⒉粫?huì)懂得你為什么不讓她做,，長此以往孩子就會(huì)有很大的逆反心里，你對(duì)孩子的幫助就會(huì)失去作用,，甚至在孩子需要幫助的時(shí)候,，孩子也會(huì)拒絕你的幫助。在這個(gè)時(shí)候,，我往往會(huì)很耐心,，讓孩子感受到危險(xiǎn),，再跟她說怎么樣去避免危險(xiǎn)，這是授人以魚,，不如授人以漁,。你不可能一輩子在孩子身邊，你的責(zé)任是鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,，而不是干擾阻礙孩子的獨(dú)立,。孩子上學(xué)前班了，可能孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)需要的東西特別多,，有的家長可能不是很在意,，其實(shí)這些東西對(duì)孩子的成長是很有幫助的，你一次馬虎的準(zhǔn)備可能就會(huì)讓孩子失去一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。因此,，一般學(xué)校里孩子需要什么東西我會(huì)盡量去準(zhǔn)備，有時(shí)候還會(huì)讓孩子參與到這個(gè)準(zhǔn)備的工作中來,，讓孩子去感受這些東西,，因?yàn)楦惺芤彩怯變弘A段的一種學(xué)習(xí)方式。

還有家長有一個(gè)很重要的責(zé)任是監(jiān)督,，監(jiān)督孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,，這個(gè)需要家長付出很多的時(shí)間和耐心，因?yàn)楹⒆硬皇浅赡耆?，她不知道?duì)錯(cuò),，她有的只有喜歡和不喜歡。因此,，家長需要在她的日?；顒?dòng)引導(dǎo)孩子玩，而不是一味的禁止孩子玩耍,。只有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,，才能有效的監(jiān)督孩子，讓孩子不至于養(yǎng)成不良習(xí)慣,。當(dāng)孩子有不良習(xí)慣的苗頭時(shí),，不能直接封殺，那樣會(huì)讓孩子更加對(duì)這件事感興趣,，甚至?xí)铀俨涣剂?xí)慣的養(yǎng)成,。我一般會(huì)用一些好玩的活動(dòng)吸引分散孩子的注意力，用快樂來扼殺這種不良苗頭,，等孩子不感興趣的時(shí)候才用一些事實(shí)讓她明白這種不良習(xí)慣的壞處,。

其實(shí)，我在教育孩子過程中成功的經(jīng)驗(yàn)也不是很多,，我只是抱著愛孩子的想法,，讓孩子過的快樂一些,。但是也不過度寵孩子，只希望自己能夠參與到孩子的成長過程,，讓孩子的成長過程不出現(xiàn)偏差,，至于知識(shí)的積累是孩子的天賦和自身決定的，你的幫助是不能起到?jīng)Q定性作用的,。

家長教育心得體會(huì)篇十四

近年來，越來越多的家長開始關(guān)注并參與孩子的學(xué)習(xí)和教育,。這種被稱為“家長化教育”的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)變得愈發(fā)普遍和重要,。作為一個(gè)有著親身經(jīng)歷的家長，我深深地體會(huì)到了“家長化教育”的意義和價(jià)值,。通過這篇文章,，我想分享一下我在家長化教育中的心得體會(huì)。

首先,，家長化教育能夠建立良好的家庭氛圍,。在家庭中，家長是孩子的第一任老師,。只有家長能夠真正了解并關(guān)注孩子的需求和興趣,。通過家長化教育，家長能夠更好地與孩子溝通和交流,，建立起親密的親子關(guān)系,。在家長化教育中，家長不僅僅是履行著教育的責(zé)任,，更是帶給孩子溫暖和安全感的源泉,。當(dāng)家庭氛圍良好時(shí)，孩子會(huì)更加自律和樂觀,，有利于孩子良好的成長和發(fā)展,。

其次，家長化教育能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績,。在學(xué)校中,，老師們扮演著重要的角色，但他們不能一對(duì)一地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。而家長可以在家庭中提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持,。家長可以在孩子的學(xué)習(xí)中提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,。家長還可以監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，確保孩子按時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，并糾正孩子的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,。在我家,，我經(jīng)常與孩子一起閱讀,、討論，思考和解決數(shù)學(xué)難題,。通過家庭的教育輔助,，孩子的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

此外,，家長化教育能夠培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀和品格,。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，孩子往往缺乏正確的道德觀念和品德修養(yǎng),。作為家長,，我們有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)出有良好價(jià)值觀和品格的孩子。通過家長化教育,，我們可以與孩子一起討論社會(huì)問題和道德倫理,，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們可以教會(huì)孩子尊重他人,，關(guān)心弱者,，勇于擔(dān)當(dāng)。我的孩子從小到大,，通過家長化教育,，一直受到了良好的價(jià)值觀和品格的熏陶，這讓我倍感欣慰,。

此外,，家長化教育能夠增強(qiáng)孩子的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校中,，教育主要集中在知識(shí)的傳授和學(xué)科的學(xué)習(xí)上,。而家長可以補(bǔ)充學(xué)校教育的不足，通過家長化教育,，使孩子能夠接觸和學(xué)習(xí)更廣泛的知識(shí),。家長可以引導(dǎo)孩子去參觀博物館、圖書館,，參加社區(qū)活動(dòng)和興趣班,。家長還可以鼓勵(lì)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)音樂和繪畫等藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),。通過家長化教育，我的孩子不僅在學(xué)術(shù)上有了突出表現(xiàn),，同時(shí),，他也具備了藝術(shù)、體育、表達(dá)和思辨等多元素養(yǎng),。

最后,，家長化教育能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中,，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)和考試已經(jīng)不能滿足孩子全面發(fā)展的需求,。而家長化教育的目的就是培養(yǎng)孩子全面、協(xié)調(diào),、平衡的發(fā)展,。通過家長化教育，我們可以幫助孩子發(fā)掘和培養(yǎng)他們的興趣和愛好,，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生目標(biāo)和追求,。我們可以鼓勵(lì)孩子接受挑戰(zhàn)，克服困難,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在家長化教育中,，孩子不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)者,，更是他們自己的主人和創(chuàng)造者。

總之,，“家長化教育”在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)展現(xiàn)出了越來越重要的地位和影響力,。通過家長化教育，我們可以建立良好的家庭氛圍,，提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀和品格，增強(qiáng)孩子的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。作為家長，我深深地體會(huì)到了家長化教育的意義和價(jià)值,，我將繼續(xù)努力,，為孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。