范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇一

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們黃泥溝小學(xué)的春天,，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天,。

甲：今天,，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時(shí)光,。

乙：今天，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪。

甲：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激情,。

乙：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄！

合：黃泥溝小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,！首先,，由校長致新年祝詞。

甲：感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,。讓我們?cè)谛碌?一年里一起加油,，請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的《加油》舞。

2為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),，同學(xué)們,，我們應(yīng)該鍛煉身體向前沖，下面請(qǐng)欣賞大班帶來的舞蹈《向前沖》,。

3左手代表著方向,，它不會(huì)像困難低頭，右手代表著希望,，它不會(huì)向挫折發(fā)愁,，有方向，有希望,，我們牽著手一起成長,，中班的孩子們給我們帶來了舞蹈《左手右手》。

4童話中魔法的城堡,，有夢(mèng)幻的味道,，四溢的魔力,，全宇宙都蔓延到，讓我們來走進(jìn)這傳說中《魔法的城堡》,。

5一望無際的大海,，浪花朵朵，海鷗飛翔,，還有那白色的沙灘,。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過這樣美妙的境界嗎,？下面就讓我們?cè)谂龛麝?，張祈月的歌聲《踏浪》中一起去享受海的美妙吧?/p>

6新的一年到來了，在這里祝愿大家新年快樂,，讓我們一起來欣賞有三年級(jí)帶來的舞蹈《新年財(cái)運(yùn)到》,。

7青春是充滿活力的，接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出六年級(jí)這一群充滿活力的女生,，請(qǐng)欣賞舞蹈《小花仙》,。

8是你用你眼中掠過的滄桑，射穿我心最柔軟的地方,，有了你就有我的傳奇,，讓我們一起來欣賞二年級(jí)的手語舞《傳奇》。

9這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的,，我們要載歌載舞,，用才藝和熱情迎接新的一年，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友為我們表演《中國功夫》,。

10（合）甲：表演進(jìn)行到這進(jìn)行到這里,，我想問你的感覺是什么？

乙：爽,。

甲：那用兩個(gè)字來形容呢,？

乙：很爽。

甲：用三個(gè)字來形容,，那當(dāng)然就是——“倍兒爽”,。如果，此時(shí)此刻你覺得倍兒爽,，那就勇敢的叫出來,。

乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的《倍兒爽》。

11同學(xué)們,，你們知道最近大街小巷最火的歌是什么嗎,？對(duì)，答對(duì)了,，就是小蘋果,，接下來讓我們欣賞大班帶來的《小蘋果》,。

12送走了大班的一群活潑可愛的小朋友，我們又迎來了大班另一群天真美麗的小朋友,，請(qǐng)欣賞舞蹈《光芒》,。

13無論經(jīng)過多少年，無論歲月怎樣變遷,，直到某年某月某一天,，我們還依然懷念這首歌，它會(huì)把我們帶回到那從前,，請(qǐng)欣賞歌曲《讓我們蕩起雙漿》,。

14優(yōu)美的歌曲過后會(huì)是什么呢？對(duì)了,，就是舞蹈拉,！那就讓我們一塊來欣賞小班的舞蹈《彩虹的約定》。

15一部姓氏百科全書,，詮釋了祖國13億各族兒女的共同名字——中國,。今天，在這部宏大的詞典中又發(fā)生了一個(gè)嶄新的故事,，請(qǐng)欣賞相聲《百家姓》,。

16中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國,。我們應(yīng)該傳承優(yōu)秀文化,，提升我們的文化素養(yǎng),，讓我們一起來看看四年級(jí)給我們帶來的經(jīng)典朗誦《笠翁對(duì)韻》,。

17現(xiàn)在是冬天，可是我們?nèi)匀挥浀孟奶斓囊箍蘸苊?，夏天的螢火蟲也很美,，讓我們?cè)凇断x兒飛》中再次感受夏天的美吧。

18這首歌具有鼓勵(lì)的功效,，可以幫助我們繼續(xù)向前,，正是有了加油，我們的人生才會(huì)充滿斗志,，那么就讓我們年輕的一代為自己加油,，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《加油歌》。

甲：多么動(dòng)人的表演,，多么難忘的時(shí)光,。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,。

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿活力,，面向未來的集體,。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子,。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香,，跳動(dòng)著青春的脈搏,。

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情,，更有我們對(duì)未來的渴望,。

合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好,！20xx年xxxx小學(xué)元旦匯演結(jié)束,，謝謝大家。

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇二

合：大家上午好,！

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生,！

甲：讓我們值此畢業(yè)典禮之際，表達(dá)我們的感激之情,。

乙：下面,，我宣布20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

甲：這里是我們共同的家,，有我們最美的年華;,。

乙：年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏,。讓我們伴著這首優(yōu)美的《畢業(yè)歌》,，分享這六年里的美好回憶。(欣賞照片回顧短片《師恩難忘,，母校情深》),。

贊美母校(配樂《校歌》，貫穿第二個(gè)環(huán)節(jié)),。

甲：這六年,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長,！

乙：這六年,，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長,！

甲：小橋,，流水，古亭，噴泉,，陶冶著我們的情操;,。

乙：綠蔭，曲徑,，石桌,，鼓凳，陪伴著我們的金色童年;,。

甲：這是我們親切的校歌,，更是慧小給我們留下的美好回憶。

乙：聽,，那一幅幅對(duì)聯(lián),，是同學(xué)們對(duì)母校的深情贊歌。(對(duì)聯(lián)創(chuàng)作：校園景色,，書香校園,，校園文化)(展板一塊)。

甲：聽了同學(xué)們的佳聯(lián),，我也想吟詩作對(duì),。

乙：好啊，出上聯(lián)吧,。

甲：蒼松,，勁竹，書香校,，美景陶冶情操,。

乙：我對(duì)：師恩，友情,，點(diǎn)滴事,，往事難以忘懷。

合：謝謝大家,！

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇三

乙：親愛的同學(xué)們,。

合：大家好。

甲：光陰似箭,。

乙：日月如梭。

合：轉(zhuǎn)眼間,，就到了20xx年的最后的一個(gè)月了,。

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻。

乙：我們感到無比快樂,！

甲：大地,，又迎來一個(gè)新春，

乙：小樹，又增加一個(gè)年輪,，

甲：地球,，又繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，

乙：我們啊,，又長大了一歲,。

合：看，新年,，向我們敞開了大門,。

請(qǐng)聽詩朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。

二,、新年知識(shí)篇,。

甲：日歷又翻開了新的一頁；

乙：小樹又增加一個(gè)年輪,；

甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹……,。

乙：春天又向我們走來；

合：新的一年又來到了,。

甲：新年是什么,？

乙：新年是什么？

合：讓我們一起去問問,。

請(qǐng)聽詩朗誦《新年是什么》,。

合：新年就是無限的期待與歡樂。

下面請(qǐng)大家交流搜集到的元旦的由來及世界各地迎新風(fēng)俗習(xí)慣的資料,。

甲：大家喜歡玩游戲不,，我們今天的游戲節(jié)目是擊鼓傳球。鼓聲停,，球到誰手上,，誰就上來表演一個(gè)節(jié)目。

三,、快樂成長篇,。

甲：在過去的一年里，我們一起播種春天的希望,，擁抱盛夏的熱情,，

乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽,。

合：在過去的一年里,，我們身上發(fā)生了許許多多的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言,，交流20xx年個(gè)人成長的故事,。

四,、辭舊感恩篇。

甲：我們是快樂的天使,。

乙：我們是幸福的一代,。

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,。

乙：老師用愛教育我們成長,。

甲：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育。

乙：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨,。

合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓返某砷L付出了心血,，讓我們共同說一聲感謝。

請(qǐng)聽詩朗誦《感謝》,。

五,、新年暢想篇。

甲：新年是播種的時(shí)刻,。

乙：新年是希望的開始,。

合：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo),。

下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男履陼诚搿?/p>

合：同學(xué)們說的多好啊,，祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成為祖國的棟梁,！

請(qǐng)欣賞《新年祝愿》,。

六、結(jié)束篇,。

甲：20xx年,，新的一年即將來到。

乙：美好的春天,，就要來到眼前,。

合：請(qǐng)陳老師講話。

甲：祝老師新年快樂,，工作順利,。

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂,。

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇四

乙：親愛的同學(xué)們,、朋友們：

丙：以及在場(chǎng)的各位叔叔阿姨爺爺奶奶。

合：大家好,！

甲：送去五月的芬芳,。

乙：迎來六月的陽光。

丙：我們的心像怒放的花朵,。

合：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃,，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),。

乙：六月，有童年的沃土,，有童年的太陽,。

丙：六月，是一支歌,，一支幸福的歌,。

合：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),！

甲：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛下,，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來了橋頭鄉(xiāng)小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一慶?；顒?dòng),。

乙：首先請(qǐng)嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們是：橋頭鄉(xiāng)人民政府,、橋頭中學(xué)的劉紹成老師、秦雨老師,、橋頭小學(xué)馬世平校長,、曾南平支書、趙登明主任,，工會(huì)陳德賢主席,、橋頭小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員向麗老師、野鶴小學(xué)校長馬澤明,、田畈小學(xué)校長陸國幫,、長沙小學(xué)校長彭長萬。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

甲：下面介紹本屆藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)議程：上午,，新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，接著是文藝匯演,。下午首先是本屆藝術(shù)節(jié)的書畫競(jìng)賽活動(dòng),。最后將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。

乙：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立,，奏國歌,。（全體起立，少先隊(duì)員敬禮,！禮畢）,。

甲：第二項(xiàng)：請(qǐng)橋頭小學(xué)校長馬世平宣布本屆藝術(shù)節(jié)開幕,。

乙：第三項(xiàng)：請(qǐng)橋頭小學(xué)趙主任講話。

丙：第四項(xiàng)：政府領(lǐng)導(dǎo)講話,。

甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表向麗老師宣布組織新少先隊(duì)員入隊(duì)并講話,。

乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)新少先隊(duì)代表講話。

甲：希望每一個(gè)新隊(duì)員都能像說的那樣以自己的行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩,！

乙：第六項(xiàng)：橋頭小學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演現(xiàn)在開始,！在此，先讓我為大家介紹擔(dān)任這次比賽的評(píng)委,。請(qǐng)大家歡迎,。他們分別是橋頭中學(xué)的劉紹成老師、秦雨老師,、橋頭小學(xué)馬世平校長,、曾興國老師。

生1：盡管我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在父母的懷抱,。

生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

生3,、今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮,，校園處處花兒開放,。

合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——,。

合：謝謝你們,，爸爸媽媽！（鞠躬）謝謝你們,，辛勤的老師?。ň瞎?/p>

生1：今天大家歡聚在一起,，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意,！

生2、今天在這快樂的日子里,，我們齊聚在這里共享這美好的時(shí)光,。

生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

生4：送走金色的五月,，我們迎來了“六一”兒童節(jié),。這是孩子們的盛大節(jié)日！在這個(gè)陽光燦爛的日子里,，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,，讓我們張開雙臂,，抒發(fā)我們的情懷吧。

一,、下面請(qǐng)欣賞擺手舞,，四一班作準(zhǔn)備,。

二,、詩朗誦《歡慶六一》。

請(qǐng)欣賞橋頭小學(xué)四年級(jí)一班給我們帶來的詩朗誦《歡慶六一》,，請(qǐng)長沙小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

三、長沙舞蹈《快樂的節(jié)日》,。

乙：今天,，我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮,，今天的校園處處鮮花開放,。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱,，請(qǐng)欣賞長沙小學(xué)給我們帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》,。請(qǐng)橋小一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。

四,、舞蹈《愛心寶貝》,。

甲：在父母愛心的哺育下，我們幸福的成長,；在老師精心的呵護(hù)下,，我們快樂的飛翔。請(qǐng)欣賞橋小一年級(jí)一班舞蹈《愛心寶貝》,。

合：現(xiàn)在晚會(huì)開始,。

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇五

（合）大家好！

1：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。

2：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情,，迎來了20xx年元旦,。

3：新年拉近了我們成長的距離。

4：新年染紅了我們快樂的生活,。

1：新年讓我們截取下了四季的片段,。

2：新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>

3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了新年的氣息,。

4：在過去的一年里,，我們?nèi)昙?jí)三班全體同學(xué)在張老師和各位老師的辛勤培育下,。

1：我們的`班級(jí)有了新的面貌，我們的學(xué)習(xí)有了更高的起點(diǎn),，在這里,，讓我們真誠的說一聲。

合：老師,，你們辛苦了,！

2：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情。

3：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄,。

4：三年級(jí)三班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì),。

合：現(xiàn)在開始！

1：追求與夢(mèng)想,，盛開了一朵朵艷麗的花,，

2：奮斗與拼搏，譜寫了一曲曲騰飛的歌,。

3：在這里,，有我們對(duì)生活的激情，

4：在這里,，更有我們對(duì)未來的渴望,。

1、人生的足跡一步步向前延伸,，新年應(yīng)是新的征程,。

2：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿,。

3：祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班合：再創(chuàng)新的佳績(jī),、再鑄新的輝煌。

4：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，再次祝大家,。

合：新年快樂，萬事如意,，心想事成,！

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇六

a：歡樂的時(shí)光總是過得那么快，假期結(jié)束了，又迎來了新的學(xué)期,，開學(xué)第一課總是難以忘懷,，請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來小品《開學(xué)第一課》，掌聲歡迎,。

a：聽,，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律,，

b：我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人,，四年級(jí)的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的手語表演《感恩的心》,，熱烈的掌聲送給他們,。

a：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)感恩了嗎,？

b：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩和遠(yuǎn)方,。接下來讓我們掌聲歡迎二年級(jí)的小朋友表演的詩歌《拍手歌》,，掌聲有請(qǐng)！

a：著名的企業(yè)家牛根生說過,，有德有才,，破格錄用；有德無才,，培養(yǎng)錄用,；有才無德，限制錄用,，無德無才,，堅(jiān)決不用。

a：同學(xué)們,，你們分清什么是真正的人才了嗎,？

b：有句俗語說：三分天注定，七分靠打拼,。別小看這三分天注定,，提醒我們要抓住身邊的每一個(gè)機(jī)遇。接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的小朋友給我們帶來的歌曲《天意》,，有請(qǐng)小朋友們閃亮登場(chǎng),，掌聲響起來。

a：同學(xué)們,，你們珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)了嗎？

b：同學(xué)們,，你們見過老師給你們批改試卷嗎,？考試結(jié)束后,，關(guān)于試卷會(huì)有什么樣的故事呢？有請(qǐng)五年級(jí)的小品《考后評(píng)卷》,，同學(xué)們,，此處應(yīng)該有掌聲。

a：我們都知道一年有四個(gè)季節(jié),，春,、夏、秋,、冬四個(gè)季節(jié)的景象也是各有千秋,。

b：一年級(jí)小朋友眼里的四季各是什么呢？接著有請(qǐng)一年級(jí)可愛的小朋友們呈現(xiàn)的詩歌朗誦《四季》,，一年級(jí)的.小朋友請(qǐng)上臺(tái),，掌聲鼓勵(lì)！

a：小朋友的世界總是充滿夢(mèng)想的色彩,。

b：同學(xué)們,，生活不都是一帆風(fēng)順的。就像有白天,，就一定有黑夜,。生活中如果遇到壞人壞事，我們?cè)鯓硬拍莒`機(jī)應(yīng)對(duì),？怎樣才能避免自身受到傷害呢,？有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們帶來的小品《打劫》。

合：掌聲有請(qǐng),！

a：當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí),，你學(xué)會(huì)自我保護(hù)了嗎？

b：接下來讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》,，熱烈掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們,！

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇七

程：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好,！

田：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,，充滿希望與挑戰(zhàn)的`20xx年正微笑著向我們走來。

程：在這辭舊迎新的日子里,，我班特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì),，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅,，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬,。田：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

程：看吧,，美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀,。

合：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂,。

田：讓我們用動(dòng)聽的歌聲,，

程：讓我們踏著美妙的舞姿，

合：共同書寫美妙的樂章,。

田：洋河小學(xué)啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)“夢(mèng)想啟航”

合：現(xiàn)在開始,！

程：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王老師至新年祝辭。

小學(xué)六一主持串詞開場(chǎng)白篇八

a:小眼睛(看老師),。

b:小耳朵(豎起來),。

a:同學(xué)講(仔細(xì)聽)。

b:表揚(yáng)他(頂呱呱),，下面請(qǐng)欣賞手語歌《一年級(jí)》,。

第二個(gè)節(jié)目：幸福的樣子。

b:幸福是什么,，幸福就是你揪著我的小辮子,，遷就我的小性子;。

第三個(gè)節(jié)目：江南style,。

a:剛剛幾首歌曲好不好聽?(停頓一下)。

b:下面就讓我們的耳朵休息一會(huì),，一起來觀看三(1)班和四(2)幾位同學(xué)帶來的舞蹈《江南style》,，請(qǐng)欣賞。

第四個(gè)節(jié)目：逆戰(zhàn),。

第五個(gè)節(jié)目：最好的未來,。

b:愛放在手心，跟我來這是最好的未來,，下面請(qǐng)欣賞手語舞蹈《最好的未來》,。

第六個(gè)節(jié)目：我相信。

a:相信是信任,，相信是承諾;,。

b:相信是肯定，相信是渴望;,。

a:相信你我可以獲得成功,，獲得精彩;。

b:有你在我身邊的每一天,，我都感到無比的新鮮,，

a:一切在我心中都無比美好。只因?yàn)槲蚁嘈拧Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞歌曲《我相信》,。

第七個(gè)節(jié)目：左手右手,。

a:左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭;,。

b:右手代表著希望,，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受,。

a:有方向,，有希望，我們牽著手一起成長,，去放飛理想,，放聲歌唱。

b:下面,，請(qǐng)欣賞歌曲《左手右手》,。

第八個(gè)節(jié)目：幸福瞬間。

b:幸福無處不在,，但是幸福像是靈感般稍縱即逝,，所以我們應(yīng)該抓住每一瞬間的幸福。

第九個(gè)節(jié)目：感恩的.心,。

a:生活中有許多值得我們感恩的人,。

b:嗯，感恩生育我的人,，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;,。

a:感恩撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L,。