工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇一

一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光,，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校高一(14)班的班主任,，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由65名學(xué)生組成的集體,，其中住校生將近40名,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。

一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本,。

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期,，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說(shuō)教,，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,。只要你付出真心,，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解,，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,，更可能是向上的動(dòng)力。

二,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

我班人較多,，并且住校的學(xué)生較多,，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn),，還是運(yùn)動(dòng)會(huì),，還是演講比賽，我班都能認(rèn)真的對(duì)待,，取得優(yōu)異的成績(jī),。我覺(jué)得,，這對(duì)于好多初中散漫，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)大進(jìn)步,，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

三,、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時(shí)溝通。

我們班是普通班級(jí),，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營(yíng)心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃,，許多同學(xué)互相督促,，提醒，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高,，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四、規(guī)范管理,，制度嚴(yán)明,。

盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多,。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽(tīng)課狀態(tài)不好,，心不在蔫,。有的在課上睡覺(jué)，寫(xiě)信,，照鏡子,，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò),。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇二

緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來(lái),，自我以身作則,，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,。樹(shù)立“以人為本”的思想理念,，較好地完成了本職工作?，F(xiàn)將xx年期末工作總結(jié)匯報(bào):

本學(xué)期以來(lái)，自我按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī),。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動(dòng),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和組內(nèi)的團(tuán)體備課活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念,，經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思,。樹(shù)立“以人為本”的思想，尊重學(xué)生和家長(zhǎng),，抓好班級(jí)管理工作,，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期,，自我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),、團(tuán)體備課活動(dòng)和微機(jī)培訓(xùn),，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動(dòng)聽(tīng)課達(dá)29節(jié),，及時(shí)做好聽(tīng)課記錄并寫(xiě)好教學(xué)后記,。

教學(xué)中，樹(shù)立“以人為本”的教學(xué)理念,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情景,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)氛圍,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，面向全體學(xué)生,，因材施教，認(rèn)真上好每節(jié)課,，向課堂四十分鐘要效率,，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，認(rèn)真開(kāi)展閱讀,、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩(shī)文活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)檢測(cè)中,，班級(jí)學(xué)生取得了較好的成績(jī),。

為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成，認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作,。根據(jù)學(xué)校德育工作要求，切實(shí)抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育,。自我堅(jiān)持每一天早到校,，組織學(xué)生搞好班級(jí)的衛(wèi)生，美化育人環(huán)境,。班級(jí)的分擔(dān)區(qū)面積大,，難于清理，就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃,。充分利用早自習(xí)時(shí)間,，讓學(xué)生朗讀課文，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積累了語(yǔ)言,，提高了朗讀本事。經(jīng)過(guò)升旗儀式,、晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育,、革命傳統(tǒng)教育,、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查,，認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳,、教育活動(dòng)，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如訂報(bào)刊、遠(yuǎn)足,、為地震災(zāi)區(qū)捐款,、“七巧板”比賽等，使學(xué)生受到思想教育,。了解學(xué)生的思想狀況,，尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，幫忙他們樹(shù)立自信心。讓學(xué)生進(jìn)取參與班級(jí)管理,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。嚴(yán)格抓好控流工作，重視單無(wú)親學(xué)生的管理和教育,。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行家訪,，同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。

在各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比中,，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為“禮貌班”。在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，班級(jí)被評(píng)為“精神禮貌班”,。在全市“七巧板”科技大賽中，學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

將在今后的工作中,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息技術(shù)本事,，把全部精力投入到教育工作之中,。

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我擔(dān)任高一（6）班班主任,，兼任高一1,、2、3,、4,、5,、6六個(gè)班政治老師。在這一個(gè)學(xué)期的工作中我從各個(gè)方面都有了較大的提升：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表。

本學(xué)期我擔(dān)任高一（6）班班主任,，我著力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息,、力爭(zhēng)上游；作風(fēng)上文明禮貌,、獨(dú)立自主,；班級(jí)管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(zhǎng)專(zhuān)能,；課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗,、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,、通過(guò)開(kāi)展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(zhǎng),、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)這樣一些措施,，本班開(kāi)學(xué)以來(lái)調(diào)皮的學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,，其他學(xué)生也越來(lái)越好。

本學(xué)年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,，家長(zhǎng)出席率95%,，正對(duì)期中考試和家長(zhǎng)進(jìn)行了深刻的交流，從中汲取了很多家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn),，使我在我以后的工作中獲益匪淺,。另外，通過(guò)和家長(zhǎng)的交流,，更深入的了解了學(xué)生各方面的習(xí)慣,、性格,、存在的問(wèn)題，對(duì)我后期的學(xué)生工作有很大的幫助,，也加深了師生情誼,。

2、教學(xué)工作：

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準(zhǔn)備,，對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能,、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握了知識(shí)之間的邏輯,，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等?？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),。

課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上,，做好了愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,。和差生交談時(shí),，有針對(duì)性的提出學(xué)生的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議,。在批評(píng)學(xué)生之前,，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止,。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課一節(jié),，主講內(nèi)容《我國(guó)的分配制度》,，雖然達(dá)不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩，但作為一個(gè)新教師,，我認(rèn)為還是滿意的,，當(dāng)然也獲得聽(tīng)課老師好評(píng)。這方面進(jìn)步明顯,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

當(dāng)然,，在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),、考試成績(jī)不理想、學(xué)生分層教學(xué)不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心,、家長(zhǎng)開(kāi)心,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力,，一定會(huì)迎來(lái)絢麗多彩的明天,。

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇四

擔(dān)任班主任期間在我的心里，一直裝著這樣一句話：學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人,。在班主任工作中,，我一直是這樣要求自己的，也以此為宗旨來(lái)教育學(xué)生,。

現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種"合作"精神,，以自我為中心,，這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展很不利。于是,，我采用"讓事實(shí)說(shuō)話"的方法,，學(xué)校的一些活動(dòng),，如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)心等,。另外,，在我平常的教學(xué)工作中，我也有意識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞,、課文等，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。而我自己在工作中,，也能做到積極與其他老師合作、討論,。

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。對(duì)于班級(jí)管理工作,，我在平時(shí)大量閱讀各種書(shū)籍,，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生,，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!但是,，單純的所謂的'民主',，讓學(xué)生完全'自決'，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的'好朋友',，以便在以后的班級(jí)管理中得到'照顧',，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流,。

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強(qiáng)了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。作為一個(gè)班主任，我覺(jué)得更應(yīng)該進(jìn)行家訪或電訪,。與家長(zhǎng)溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來(lái)我一直堅(jiān)持勤與家長(zhǎng)聯(lián)系或約家長(zhǎng)面談，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長(zhǎng),，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己，語(yǔ)言上做到不謾罵,，不說(shuō)侮辱性的話,。行動(dòng)上，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說(shuō)謝謝，有話說(shuō)錯(cuò)了,，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí),，我的這些做法，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育,。

當(dāng)班主任很累，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那種快樂(lè)是從心里往外涌的。通過(guò)一年來(lái)班主任工作的磨練,，我發(fā)覺(jué)自己能夠更理智地對(duì)待一些問(wèn)題了,，我也更愛(ài)我的學(xué)生了。

最后,，我想說(shuō)：也許我做得還不夠好,，我的班級(jí)管理工作和教學(xué)還存在很多的不足，但我會(huì)繼續(xù)努力,，積極進(jìn)步,，朝著更高的目標(biāo)奮斗!

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇五

高一年級(jí)是學(xué)生告別初中剛剛步入新環(huán)境、適應(yīng)新環(huán)境的一個(gè)階段,。作為高一班主任要管理好學(xué)生,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，并在新的環(huán)境中嚴(yán)格要求自己,。今天本站小編給大家整理了高一學(xué)期末班主任,。

謝謝大家對(duì)小編的支持。

對(duì)于高一新生,，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,，也基本了解了學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢(shì)已定的情況下即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班也會(huì)很容易將其同化所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。

讓學(xué)生,，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,，在明確的方向中看到希望,。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功,，至關(guān)重要,。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華、增長(zhǎng)自信,。

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

教書(shū)先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好，儀容儀表好,，學(xué)習(xí),，自然也會(huì)很好。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,，無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題,。要么是自我為中心嚴(yán)，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問(wèn)題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行,。否則，貪多嚼不爛,，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點(diǎn)放在抓常規(guī),。

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習(xí)慣,。

但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的，必須曲線射門(mén),，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成,。更何況,，學(xué)生問(wèn)題較多，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn),，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。

為此，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題,，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,，逐漸把問(wèn)題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力,。

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。教育,，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。

要做好班主任工作,，必須了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn)，只有了解,，才有溝通,，有了溝通，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

二,、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌。

集體需要凝聚力,，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意，永不在意!進(jìn)步退步,，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),，反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長(zhǎng)等的職責(zé),，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。

除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是無(wú)形的財(cái)富?？鞓?lè)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類(lèi)的方法有助于形成互助互愛(ài)、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、進(jìn)一步做好信心教育。

因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對(duì),，而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題,。

由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì))，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無(wú)斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和,。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ),。

等。

讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督,，自我競(jìng)爭(zhēng)。天天一小步,，一年一大步,。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取，不斷超越,。

四,、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生。

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),，否則,，只能適得其反。所以,，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上,。

多理解,、多鼓勵(lì),，少批評(píng)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,，就不要再批評(píng)了，否則,，只能起到相反的效果,。

五、常與學(xué)生談心,。

不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,，并給了他們一些建議,。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。

對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任,?？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既熟悉又陌生,，因?yàn)槎嗄隂](méi)有擔(dān)任高一年級(jí)的班主任,，怕自己做不好，同時(shí)又想通過(guò)這個(gè)工作來(lái)加強(qiáng)鍛煉,，提高自己,。

在這個(gè)學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,，特別是對(duì)于高一這類(lèi)新班級(jí)來(lái)說(shuō)。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié),。

一,、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念,。

1.學(xué)前教育,。開(kāi)學(xué)之初，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細(xì)則,、文明班評(píng)比細(xì)則、文明宿舍評(píng)比細(xì)則,，學(xué)習(xí)《高明四中安全教育讀本》，教育學(xué)生注意教室安全,、實(shí)驗(yàn)安全,、體育課運(yùn)動(dòng)安全、校內(nèi)公共場(chǎng)所活動(dòng)安全,、交通安全,、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,，使學(xué)生在紀(jì)律上,、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。

2、軍訓(xùn),。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是：“學(xué)會(huì)了堅(jiān)持”,、“努力不一定成功，放棄就一定失敗”,、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等,。通過(guò)軍訓(xùn)，主要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺(jué)性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。從兩天半的軍訓(xùn)過(guò)程來(lái)看,，效果是明顯的，而日后重點(diǎn)是將軍訓(xùn)的成果保持并升華,。

3,、主題班會(huì)。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,，開(kāi)一系列的班會(huì),，向?qū)W生談了我對(duì)班級(jí)建設(shè)的想法，動(dòng)員所有同學(xué)都要為自己的班級(jí)做貢獻(xiàn),。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,，成立了臨時(shí)班委會(huì)，并進(jìn)行了分工,，組建了團(tuán)支部,、紀(jì)律部、衛(wèi)生部,、文體部,，每部有若干人不等。

接下來(lái),，我又分別與各個(gè)部門(mén)成員交待了工作方法和技巧,。我在班級(jí)中明確提出，臨時(shí)班委工作時(shí)間是一個(gè)月,，到時(shí)候,，全班同學(xué)有所了解之后，根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)情況,，再選舉正式班委,。學(xué)前教育和軍訓(xùn)，主要是增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,，為以后的管理打好一個(gè)基礎(chǔ),。

二、正面宣傳,、教育,，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好班風(fēng),。

班會(huì)課是重要的思想宣傳平臺(tái)。本人充分利用班會(huì)課,、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動(dòng)加強(qiáng)宣傳教育力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問(wèn)題和做人道理掛在嘴邊，常常提醒鼓勵(lì)他們,。

針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,，常常從高三的角度對(duì)他們的前途和理想，鼓勵(lì)他們盡早明確目標(biāo),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓,。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、同學(xué)關(guān)系融洽，共同進(jìn)步,。

三,、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”,。

要管好一個(gè)班級(jí),，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干，本人所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”。

因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

只是,，在具體的實(shí)行過(guò)程中,，由于選擇班干部的問(wèn)題上，出現(xiàn)了較大的問(wèn)題,。發(fā)揚(yáng)民主精神,，讓學(xué)生自己選擇班干部，結(jié)果是個(gè)別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,，給班級(jí)帶來(lái)不良的影響;班干部個(gè)人的素質(zhì)有待提高,。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,，則危及班集體,。民主的班級(jí)管理理念，不等同于帶來(lái)班級(jí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。

四,、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)紀(jì)律的管理,。

堅(jiān)持面向全體學(xué)生的正面教育,，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，切實(shí)做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理,，強(qiáng)調(diào)任務(wù)的落實(shí),、責(zé)任到個(gè)人。

紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,，是形成良好班風(fēng)的前提,，因此，在班會(huì)課,、課前,、課后都經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，通過(guò)具體的例子,，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì),，加強(qiáng)班風(fēng)的建設(shè)。

五,、利用各種機(jī)會(huì),，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng),、科任教師交流,、溝通,。

本學(xué)期開(kāi)通校迅通，能夠很好與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，及時(shí)反映學(xué)生在校的動(dòng)態(tài),。期中考試之后，高一年級(jí)組織家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)?；虼螂娫捲儐?wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問(wèn)題,。

平時(shí)及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

六,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。

“學(xué)高為師”,，在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念,。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。

我想,，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足,。

總而言之，雖然班主任做的是小事,，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。最后,，我希望自己能夠不斷努力,，盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間。

高一(10)班班主任工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校,、政教處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校校歷和政教處的。

工作計(jì)劃,。

制定了切實(shí)可行的班主任,。

工作方案。

并在工作中做到切實(shí)落實(shí)靈活處置各項(xiàng)工作開(kāi)展順利學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、摸清班級(jí)情況。

我班為剛組建的高一新生班,，共有56人,，其中男生26人，女生30人,，46人為共青團(tuán)員,，16名擇校生。有利的一面是：該班是高一年級(jí)第二層次的班級(jí),，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有1人行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，有5~6人無(wú)心學(xué)習(xí)，這些情況如不引起足夠的重視,，會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來(lái)了相當(dāng)大的阻力,。

二、逐步完善班級(jí)管理,。

這個(gè)班組建后,，就進(jìn)行了為期2個(gè)星期的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間,，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,，開(kāi)課后，通過(guò)自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,，組成了新的班委和團(tuán)支委,，同時(shí)召開(kāi)班支委會(huì)，制定班規(guī)(獎(jiǎng)懲條例),，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),，充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。

級(jí)的廣播操比賽中，榮獲二等獎(jiǎng);在后期的衛(wèi)生評(píng)比中,，幾乎周周上榜,。

三、抓好養(yǎng)成教育,。

剛進(jìn)高一,，班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,。這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義,。具體要求如下：

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲,，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，助人為樂(lè)。有事有病要請(qǐng)假,。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,，積極參與學(xué)校活動(dòng),。對(duì)不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,，對(duì)做得好的同學(xué)和小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求,，決不手軟,。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上提前30分鐘到操場(chǎng)早讀(冬季除外，另行通知),，中午提前10分鐘進(jìn)教室，晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí),。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室,，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂(lè)于動(dòng)手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、班會(huì)的要求：全面衡量,、重點(diǎn)突出,、有的放矢、一事一議,。

2,、形式：豐富多彩、不拘一格,，無(wú)有定法,、但有良法。

式,，讓班會(huì)“活”起來(lái),。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角,。通過(guò)主題班會(huì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期已開(kāi)展以下幾個(gè)主題班會(huì)：

《新學(xué)期暢想》,。

《感恩》。

《誠(chéng)實(shí)守信最重要》。

《安全伴我行》,。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，每逢特殊的節(jié)假日,，我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物，以增進(jìn)師生情誼,。

六,、在中期考試中，有一部分學(xué)生成績(jī)與入學(xué)成績(jī)相比,，下滑厲害,，下面將退步200名以上的學(xué)生情況做一簡(jiǎn)單分析。

經(jīng)過(guò)中期考試的打擊,，以上學(xué)生大多找到了不足,，找到了原因，正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，我對(duì)他們充滿了期待,。

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇六

光陰似箭，日月如梭!到了學(xué)期末,，為此作為高一的班主任為本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。本文是高一班主任的學(xué)期末。

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一晃期末又到了,，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光,，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味,。我擔(dān)任學(xué)校高一(14)班的班主任,，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,。我班是一個(gè)由65名學(xué)生組成的集體,，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期,，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本,。

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn),，注重說(shuō)服教育，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒,，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果還是板起面孔說(shuō)教,，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,，就會(huì)得到回報(bào),，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,，更可能是向上的動(dòng)力,。

二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力,。

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多,，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,，擰成一股繩,。所以不論是。

軍訓(xùn),。

還是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是演講比賽我班都能認(rèn)真的對(duì)待取得優(yōu)異的成績(jī),。我覺(jué)得這對(duì)于好多初中散漫根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)大進(jìn)步也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

三,、認(rèn)真組織教學(xué),，和任課教師及時(shí)溝通。

我們班是普通班級(jí),，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營(yíng)心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn),，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促,，提醒,，在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低,。

四,、規(guī)范管理,，制度嚴(yán)明。

盡管我班取得了一些成績(jī),，但不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽(tīng)課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺(jué),，寫(xiě)信,，照鏡子，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做,，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個(gè)樣,，老師不在就得過(guò)且過(guò)。

在今后的班主任工作中,，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,，我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而,，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處,，就事論事，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間,，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作,，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣,，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感,，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況,，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì),，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法,，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心,，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績(jī),，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長(zhǎng)交流,，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn),，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧,。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足,。對(duì)于一名工作不滿兩年的班主任來(lái)說(shuō),，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我,，突破自我,，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任,。

現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自我為中心,，這對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展很不利,。于是，我采用“讓事實(shí)說(shuō)話”的方法,，學(xué)校的一些活動(dòng),，如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,，互相關(guān)心等。另外,，在我平常的教學(xué)工作中,，我也有意識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞,、課文等,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。而我自己在工作中,，也能做到積極與其他老師合作,、討論。

二,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自己的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。對(duì)于班級(jí)管理工作,，我在平時(shí)大量閱讀各種書(shū)籍，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí),。

三,、學(xué)會(huì)做事。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的\'民主\'，讓學(xué)生完全\'自決\',，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的\'好朋友\',，以便在以后的班級(jí)管理中得到\'照顧\'，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

2,、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流,。

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,。也加強(qiáng)了父母、老師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。作為一個(gè)班主任，我覺(jué)得更應(yīng)該進(jìn)行家訪或電訪,。與家長(zhǎng)溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來(lái)我一直堅(jiān)持勤與家長(zhǎng)聯(lián)系或約家長(zhǎng)面談，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長(zhǎng),，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

四、學(xué)會(huì)做人,。

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己,，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說(shuō)侮辱性的話,。行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生，每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說(shuō)謝謝,，有話說(shuō)錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起,，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿。其實(shí),，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那種快樂(lè)是從心里往外涌的。通過(guò)一年來(lái)班主任工作的磨練,，我發(fā)覺(jué)自己能夠更理智地對(duì)待一些問(wèn)題了,，我也更愛(ài)我的學(xué)生了。

最后,，我想說(shuō)：也許我做得還不夠好,，我的班級(jí)管理工作和教學(xué)還存在很多的不足，但我會(huì)繼續(xù)努力,，積極進(jìn)步,，朝著更高的目標(biāo)奮斗!

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇七

一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有動(dòng)力。由于高一學(xué)生剛剛進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,，不會(huì)等到他們畢業(yè)時(shí)再說(shuō)。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)力。我在第一個(gè)月的班會(huì)上,，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況，找出差距，明確努力的方向,，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實(shí)現(xiàn)的,，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

二,、發(fā)掘閃光點(diǎn)和改正缺點(diǎn)。

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義,，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì),、班有班歸,，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢,？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情,，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?lái),，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,，我罰他上講臺(tái)講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告,，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理,，請(qǐng)大家注意心理報(bào)告書(shū)不是保證書(shū)更加不是檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多,。對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦嬷v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲,，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育,。學(xué)生在眾目睽睽之下講故事，大家的目光都集中在他身上,，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練,，寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力?？梢粤畹綄W(xué)生的心態(tài)更加積極,、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。

三,、腳勤,，嘴勤,，眼勤。

新接一個(gè)班,，班主任老師要做到“腳勤,，嘴勤，眼勤”,。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,，，多與學(xué)生接觸,，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí),，要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時(shí)掌握第一手材料,?！白爝€要勤”,，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長(zhǎng)溝通,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。

四、言傳身教,，以人格魅力去感染學(xué)生,。

這雖是一種“無(wú)聲的教育”，卻能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果,，“身正”對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要,。班主任要為人師表，言行一致,，以高尚的道德,，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到“以德感人,，以德服人,，以德育人”，我要求學(xué)生做到的,，我會(huì)首先做到,，如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè),，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè),。做不到的事就不說(shuō),，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的.教育動(dòng)力,，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信,。

五、嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)有許多不同，要想你所教的班級(jí)盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，這時(shí)就必須進(jìn)行嚴(yán)格要求,，規(guī)范管理。我在教育學(xué)生時(shí),，首先教他們先成人,，再成才，如果連起碼的人都成不了,，那還能成什么才呢所以從高一進(jìn)校就得嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，經(jīng)常為這些小事讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),。做到規(guī)范為止,，然后形成習(xí)慣，作業(yè)必須按時(shí),，獨(dú)立完成,，當(dāng)天的事必須當(dāng)天處理完，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，訓(xùn)練以至形成一種良好的習(xí)慣,。

六、多樹(shù)榜樣,，少批評(píng),。

高一年級(jí)的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是很想在新老師,，新同學(xué)面前很好地表現(xiàn)一下自己,，這時(shí)他們的表現(xiàn)欲強(qiáng)烈。班主任就要抓住這一特點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)，以激發(fā)他們的自信心和表現(xiàn)欲,，所以我在***的第一個(gè)月就設(shè)立“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng),，以后每月進(jìn)行一次，同學(xué)們的熱情高,，效果很好,，真正發(fā)揮榜樣的力量,，全班形成一種“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)”的現(xiàn)象,，這樣良好的班風(fēng)就能逐漸形成,。

七、充分利用好學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

教育是種活動(dòng),。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級(jí)的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、跑操比賽、科技發(fā)明比賽等,。通過(guò)集體活動(dòng),，開(kāi)闊視野，陶冶情操,，將德育思想和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的思想美德,，做到入身入腦入心,，不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神,。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生，培育高尚的思想道德素質(zhì),。對(duì)于參加的活動(dòng),，無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終，有活動(dòng)就有總結(jié),，學(xué)生自己要總結(jié)及反思,，班主任要總結(jié)及反思，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，明辨是非，好的表?yè)P(yáng),，差的批評(píng),，這樣正氣會(huì)得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)習(xí)氣會(huì)有效的遏制,，對(duì)整個(gè)班風(fēng)的形成有一定的促進(jìn)作用,。

在以后的工作中，我仍會(huì)一如既往認(rèn)真踏實(shí),，不求驚天動(dòng)地,，只愿平凡無(wú)悔,；不求碩果累累，只求無(wú)愧于心,；不求點(diǎn)石成金,，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿天下,，只求笑聲滿園關(guān)不?。?/p>

高一班主任學(xué)期末工作總結(jié)篇八

開(kāi)學(xué)之初,，拿到班級(jí)學(xué)生名單時(shí),，我就多方面收集學(xué)生資料，了解我所要教育對(duì)象的盡可能詳細(xì)的信息,。然后對(duì)每一個(gè)學(xué)生的資料進(jìn)行仔細(xì)分析：了解學(xué)生高一時(shí)的表現(xiàn),，了解學(xué)生品德習(xí)慣和性格特點(diǎn)，分析期末成績(jī)特點(diǎn),，了解學(xué)生愛(ài)好和興趣,，。開(kāi)學(xué)后,，將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證,，從而獲得學(xué)生的整體的印象。開(kāi)學(xué)第一天讓學(xué)生寫(xiě)自我介紹,，本人認(rèn)真閱讀,，每個(gè)同學(xué)的介紹都給了批語(yǔ)。這樣就基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn),，從而為我制定班級(jí)工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)?，F(xiàn)50班的同學(xué)來(lái)自原高一不同的班級(jí)，彼此之間都很陌生,，甚至相互還有些排斥和敵意,。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友好，彼此之間相識(shí)而又相互信任的班集體,，要讓每位同學(xué)放棄原來(lái)的集體印象,，盡快熔于到這個(gè)新的集體中來(lái)。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建,。所以我給了自己一個(gè)目標(biāo)：在開(kāi)學(xué)一周之內(nèi)要組建一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì),。組建班委會(huì)時(shí)，我發(fā)動(dòng)同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與,，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班委會(huì),，班委會(huì)成員包括班干,，組長(zhǎng)和各科課代表。成員部分是同學(xué)自薦,，部分是我臨時(shí)任命,，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班民主選舉組建新的班委會(huì)，我號(hào)召每一個(gè)同學(xué)在這一個(gè)月內(nèi)能認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué),，并能和每一位同學(xué)有至少一次的交流和接觸,。成立班委會(huì)后，我非常清醒的認(rèn)識(shí)到,，整個(gè)班級(jí)風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系,，沒(méi)有一個(gè)積極，有效率,，受同學(xué)們信任的班委會(huì),，班級(jí)工作將會(huì)一籌莫展。由于本班特點(diǎn),，很多同學(xué)在原班級(jí)沒(méi)有擔(dān)任班級(jí)工作,，他們?nèi)狈π判暮徒?jīng)歷。班委會(huì)的培養(yǎng)是我班級(jí)工作的首要任務(wù),。我在班會(huì)上明確指出合格班干的條件：一,。能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用,；二,。熱心班級(jí)工作，為班級(jí)服務(wù)有激情和責(zé)任心,。然后對(duì)每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明,，要求各同學(xué)各盡其責(zé)，并鼓勵(lì)全班同學(xué)對(duì)班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督,，每月對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行評(píng)估，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，淘汰不合格,。經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)放手工作,，和他們一起探討工作方法,，傾聽(tīng)同學(xué)們意見(jiàn)和工作中的困難，幫助他們出主意,，找方法,，釋難點(diǎn)。給班委會(huì)創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì),，讓他們主持主題班會(huì),，獨(dú)立開(kāi)展課余活動(dòng),，放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)全班同學(xué),，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力,，我們班基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，競(jìng)爭(zhēng)激烈的主流。也建立起了一個(gè)文明健康,，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

影響初中學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多，但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，并不是真正的智力因素的制約,。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力。我結(jié)合國(guó)民素質(zhì)的提高,，指出社會(huì)淘汰的殘酷性,，沒(méi)有一定的文化素養(yǎng)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，就不能在未來(lái)的社會(huì)生存,。給每位同學(xué)以壓力，從而產(chǎn)生緊迫感,。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國(guó)高等教育特點(diǎn),，指明上大學(xué)的希望；從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會(huì)考的重要性,。對(duì)于我班同學(xué)的成績(jī)幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn),，就是偏科非常嚴(yán)重，我鼓勵(lì)他們以自己有興趣,，成績(jī)較好的科目為起點(diǎn),，帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí)，幫助找會(huì)學(xué)習(xí)的信心,。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到“不是別人要我學(xué),，而是我要學(xué)”,。高中學(xué)科特點(diǎn)決定了高中學(xué)習(xí)成敗一個(gè)重要因素是學(xué)習(xí)方法，如何找到適合自己個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，是高中和初中最大的不同,。有些同學(xué)初中學(xué)習(xí)一直很好，到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了,，但成績(jī)不斷下降,，這其中重要原因是沒(méi)有把握高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)。依然按照初中的方式去學(xué)習(xí),，肯定不能勝任高中的學(xué)習(xí),。我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷，借鑒一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育,。號(hào)召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗,，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，多和科任老師交流,，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益,，多和同學(xué)交流，學(xué)彼之長(zhǎng),，避其所短,。號(hào)召學(xué)生多有益讀書(shū)，除了課本教材之外,，廣泛涉獵課外知識(shí),。多讀文藝作品，學(xué)好語(yǔ)文,，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,；多讀科普知識(shí)書(shū)籍，體會(huì)科學(xué)魅力,，體會(huì)偉人們思想的魅力,。構(gòu)建完美知識(shí)系統(tǒng)，做個(gè)有“文化”的人,。