為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇一

1,、“知榮辱,，樹新風，我行動”道德實踐活動的開展,，讓學生牢記歷史,，珍惜現(xiàn)在,，懂得感恩。

2、培養(yǎng)學生愛國守法,，明禮誠信,，遵守公德,，尊敬師長,，刻苦學習，勤儉自強,，團結友愛,，助人為樂，做一個有道德的人,。

二,、活動目的,。

活動以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標，遵循學生的身心特點和成長規(guī)律,，弘揚社會主義榮辱觀,，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起,，從一點一滴做起,，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣,，做一個有道德的人,。

三、活動形式,。

以學生主持,，讓學生收集素材，通過歌曲,，朗誦,，講故事，討論等一系列以學生為主體的活動形式,，做一個有道德的人,。

主持人宣布活動開始。

第一版塊是“道德小故事”,，同學們聲請并茂的講述使大家感動萬分,，講誠信,，拾金不昧,，樂于助人，尊老愛幼,。聽了這些感人的故事,，同學們頗有體會，紛紛舉手談了自己的感覺,。

第二版塊是“道德名言”,，很多同學都把自己搜集的名言讀得大家聽，有些同學還制作成一張張書簽,。

第三版塊是“學習抗震救災英雄,，做一個有道德的人”，大家收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片,，制作了圖文并茂的課件欣賞,。

第四版塊“奉獻愛心，眾志成城”學生齊唱“為了誰”,，“愛的奉獻”歌曲,。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇二

1,、欣賞音樂，感受連貫與跳躍的音樂旋律,。

2,、嘗試用肢體動作表現(xiàn)皮球的滾與跳躍，體驗游戲活動的樂趣,。

磁帶及錄音機,；圖片一張；皮球若干,。

（一）,、熟悉音樂

1、幼兒邊聽音樂邊看老師玩球,。提問：剛才老師是怎么玩球的,？

2、再次欣賞音樂,。提問：“老師滾球時的音樂是怎么樣的”,？（柔柔的、連貫的）,；“拍接球時音樂又是怎么樣的”,？（有力的、跳躍的）

（二）,、感受連貫與跳躍的音樂旋律

1,、看圖譜欣賞音樂，嘗試根據(jù)圓滑線和斷奏點符號表現(xiàn)音樂的連貫和跳躍,。

2,、引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)皮球的滾動與跳躍，跟著音樂選擇喜愛的動作表現(xiàn)皮球的滾動與跳躍,。

（三）,、皮球游戲

1、介紹游戲方法

2,、幼兒游戲,，適時更換拍皮球的人。

游戲過程中,，可根據(jù)幼兒對游戲規(guī)則掌握的程度,，適當增加難度及趣味性。如：輕輕拍,，跳的低,；重重拍，跳得高。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇三

一,、活動名稱：

感謝有你——我的母親,。

二、活動目的：

1,、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血,。

2、讓學生感受母愛,，體會母愛的無私和偉大,，從而產(chǎn)生感恩之情。

3,、學會向母親表達自己的關愛和感激,。

三、設計依據(jù)：

小學階段的孩子思維還處在“自我中心”階段,，往往不能站在別人的角度想問題,，而且由于獨生子女能得到來自各方面的關愛，他們習慣于別人的關心和尊重,，而忽視向關愛自己的人回饋關愛,，表達感激。

針對這種情況,，藉此母親節(jié),，設計本次主題班會，使學生了解母親,、感受母親,，并懷著一顆感恩的心在實際學習和生活中，從一點一滴做起去感恩母親,。

四,、活動過程：

一、了解母愛,。

1,、師：同學們我們都有一個最親最近的人,，那就是--媽媽,，回想一下，你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大,，你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎,？我們首先來看一組圖片（圖一：媽媽在單位上聚精會神地工作。圖二：媽媽在為家里人做飯,。圖三：媽媽在給幼小的孩子喂飯,。圖四：媽媽在看著孩子在游樂場玩耍。圖五：媽媽在教孩子看圖書,。圖六：孩子睡了,，媽媽在為孩子洗衣服,。）。

2,、師：你能結合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么,？電腦屏幕依次出示有關的句子，學生說媽媽為自己做的事情：

當我_______________的時候,，媽媽______________________,。

二、感受母愛,。

1,、師：媽媽為你做了這么多，你想說點什么呢,？（學生談談自己的想法,。）。

【設計意圖：讓學生感受母愛,，表達自己對母親的感激之情,。】,。

2,、小組配樂朗誦散文《媽媽》。

【設計意圖：渲染感人氣氛,，調(diào)動學生情緒,。】,。

4,、師小結：世界上每一個母親都是愛孩子的，在危險來臨的時候,，母親可以用自己的生命來保護自己的孩子,，多么無私的愛啊,！

三,、感恩母愛。

1,、師：古今中外,，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親,，讓我們讀讀這些格言：

（1）世界上的一切光榮和驕傲,，都來自母親。--高爾基。

（2）世界上其它一切都是假的,、空的,，惟有母愛才是真的、永恒的,。---普列姆昌德,。

2、小聲播放《世上只有媽媽好》,，師：世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶，你們都有疼你愛你的好媽媽,，就要珍惜媽媽對你們的愛,，同時也要回報媽媽的愛，常懷感恩的心,，讓媽媽感受到你對她的愛,。在即將到來的母親節(jié)，你預備為媽媽做什么,？（生自由發(fā)言）,。

【設計意圖：讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛，把自己的愛化作生活中的實際行動,?！俊?/p>

四,、總結升華,。

一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒,，一刻也不能生存,；一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂,，就像沙漠遇到綠洲,，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好,！讓我們懷著感恩的心,，對著世界放聲歌唱“感恩的心，感謝有你,，伴我一生……”（全班齊唱《感恩的心》結束本次主題班會）,。

【設計意圖：讓學生在歌聲中回味母愛，用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽,。】。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇四

三,、活動時間：周三下午最后一節(jié)課,。

四、活動地點：176班教室,。

五,、活動背景：永興縣三塘中心學校，地處永興縣西部山區(qū),，經(jīng)濟和教育的發(fā)展相對落后,，許多家庭只有靠南下打工來改善家庭經(jīng)濟條件，供自己的子女讀書,。所以他們或將其子女留給老人照料,，或托給親舊管護，自己沒有更多的時間和孩子相處,。于是,，留守學生們內(nèi)心深處的孤獨和思親之情，常常不由自主的溢于言表,，為此,，我準備了一堂與留守兒童密切相關的主題活動。

六,、活動方式：教師與學生通過談話進行溝通,、學生自愿朗讀自己表達思親之情的日記、作文,、詩朗誦,、表演歌曲等，來抒發(fā)自己的情懷,。

七,、活動目的：

1、通過此活動,，培養(yǎng)學生樂于助人,。團結協(xié)作、克難奮進,、自立自強等意識與,。

能力，讓所有人都來關心關注留守兒童,，號召班上的學生關心幫助留守學生,使留守學生感受到大家庭的.溫暖,。

2、通過這次班會,，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,，也讓留守,。

兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會,、回報母校的遠大理想,。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇五

如今，環(huán)保是每個人都需要用心去做的事,，作為21世紀接班人的我們,，更應當身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會設計方案：

經(jīng)過這次活動,，引導學生關心自我生活的環(huán)境,，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境,，保護地球的意識,；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球,。

1,、學生利用網(wǎng)絡尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明,。

2,、學會唱兩首有關環(huán)保的歌曲。

（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角,，

（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水,，

合:最終——我們還會再次相會！

出現(xiàn)背景圖:綠色的.地球,，藍色的海洋,，可愛的動物。

男:因為我們擁有同一個地球,，

女:因為我們擁有共同的環(huán)境,。

男:一個地球就是一個家庭。

女:一同生存,，共濟命運,。

合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會此刻開始！

男:請聽一組“公益廣告詞”,。

（從臺下飄來公益廣告詞）,。

學生陳淵:——“水是生命之源，請節(jié)儉每一滴水,，如果人類不節(jié)儉水,，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學生肖霞:——“請問,，為什么要使用無氟冰箱,？”學生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美,！”

學生黃義男:——“讓人痛心的是,，總有一些人在破壞環(huán)境,！讓我們都來保護環(huán)境,。要明白，我們需要地球,，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”

學生陸夢蝶:——小草正在生長，請不要打擾,！

學生錢幸寬:——愛比花紅,，情比綠濃！

男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，可是,，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣,、水,、土壤……正在受到嚴重的污染。

女:地球媽媽生病了,，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題,。大家明白嗎？————,。

男:經(jīng)濟快速發(fā)展,，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染,，我們的生活就沒有安全,，請聽一組環(huán)保新聞。

（陳敏嬌走上臺,，朗誦《豈能如此搞笑》,。配樂:《小夜曲》（舒伯特）。

男:保護地球也包括保護動物,，熱愛大自然也應當熱愛動物,！

合:為了明天，讓我們攜起手來,，共同做保護動物的小衛(wèi)士,。

男:我們的地球怎樣會變成這樣？其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟?。同學們從網(wǎng)絡上找到了很多有關的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,，簡直到了觸目驚心的地步,！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球,！下頭就請幾位同學上臺交流,。

（幻燈顯示圖片）同學們針對圖畫加以說明。）,。

女:我們期望綠色,，因為綠色是人類生存的保證。

男:我們熱愛紅色,，因為紅色是我們青少年的象征,。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色,。

合:因為它們是綠色世界大敵,，

下頭請同學們看一段錄像。（放映錄像,，反應各種污染的情景）,。

女:下頭再請大家，期望大家在笑聲中有所收益,。

（學生就在原座位,，分別表演笑話，資料如下）,。

1,、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）,。

甲:“這條街真臟,，連個干凈的地方也都沒有?！?/p>

甲:“哪兒,？”

乙:“那些果皮箱?！?/p>

2,、《理應如此》（殷怡雯、殷雨辰）,。

甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了,。”

乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說,，它們理應趕上老母豬才對呢,！”

3、《健康報》（溫學平,、陸禮濱）,。

顧客:“同志,，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧,！”

售貨員:“沒關系,，這是《健康報》嘛?！?/p>

男:我們是21世紀的主人,，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。

女:我們決心要保護自我可愛的家園,。

男:哪怕大風大浪,，

女:哪怕困難重重,，

合:我們的環(huán)境保護行動決不停止,。

男:請馮夢潔同學上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》,。

（請欣賞小合唱《一個真實的故事》（徐瓊,、邵丹紅、殷雨辰,、陸維,、周艷、蔣菁,、顧超,、宋曉波、黃宇,、陳淵,、于科、殷志超）,。

男:美化環(huán)境,，能造福人類。

女:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧,！

合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球,！

男:對社會負責！

全班合:對地球負責,！

男:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

女:我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起,，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧,！

班主任總結發(fā)言:。

我提議,，全班同學一起高唱《歌聲與微笑》,，讓我們在歌聲與微笑中結束這次主題班會,！

設計班會活動方案向勞動者致敬篇六

(1)幫助學生提高愛父母的意識。

(2)使學生體會父母的辛勞,。

(3)明白孝敬父母的道理,。

(4)用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

主持人：4人,。

(一)開場白,。

1.主持人1，2人間最美是親情,。

主持人3,，4養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人1234齊：實驗小學201班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：小樹的成長離不開陽光的哺育,，甘露的滋潤。

主持人2：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育,，細心的呵護,。

主持人3：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸,、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖,，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

主持人4：同學們：你們誰知道自己名字的含義?

4——5名同學介紹自己名字的意思,。

2.主持人1：簡簡單單的名字,，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛,。

主持人2：請欣賞葫蘆絲和書法表演,。

二：現(xiàn)場調(diào)查。

主持人3：你知道爸爸媽媽的生日嗎?

主持人4：通過這個小小的調(diào)查,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有大多數(shù)的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚,。唉!你們知道為什么嗎?(生說),。

主持人2：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護我們,，呵護我們,，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

主持人4：爸爸媽媽對我們的愛,，我們已深深牢記,，同學們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

主持人1234齊：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

4.主持人3：用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛。

主持人4：用實際行動也可以表達你的愛,。

主持人3,，4齊：下面請欣賞幾個小片段。

5.主持人1：我們每個同學都做得很好,，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿,。

主持人2：請欣賞詩歌朗誦《心愿》。

6.主持人4：我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛,。

主持人1：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛,。

主持人1，4齊：請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》,。

7.主持人1：春雨有多深的愛,。

主持人2：盛開的鮮花最明白。

主持人3：父母有多深的愛,。

主持人4：孩子的心里最明白,。

主持人1：我們的慈母。

主持人2：我們的嚴父,。

主持人3：我們親愛的爸爸,。

主持人4：我們慈愛的媽媽。

主持人3：您的孩子不會忘記您對他們的愛,。

主持人2：您無私的愛。

主持人1：您偉大的愛,。

主持人1234齊：您高尚而純潔的愛,。

主持人4：請欣賞《爸爸媽媽的愛》。

主持人3,，4：我們的生活多么幸福,，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大,，

扶我學走路,，教我學說話。

為我勤勞,，總把我牽掛,。

我愛好媽媽，我愛好爸爸,。

班委會決議,。

10.同學們：

讓我們在歌聲中結束這次的班隊活動吧~~~~~。

11.主持人1234齊：201班《愛心回報》主題班會到此結束,。

一：爸爸媽媽下班回家時,。

一名同學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽，下班回家時,，做到椅子上,，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好,，讓爸爸媽媽換上,，給爸爸媽媽倒一杯水。

c：同學們你們認為這位同學做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

二：添飯,，媽媽也添飯時,。

爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時,，我準備再添一點飯,，媽媽也準備添飯。

c：同學們,，你們覺得在這種時候,，我們應該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學是怎么做的呢?(接著看完片段)。

三：爸爸媽媽過生日時,。

一名學生自語：今天是爸爸的生日,，我一定要給爸爸一個驚喜(邊說，邊掃地,，擦桌子)爸爸回來,，很高興，夸獎孩子：你長大了,，真是爸爸的好孩子,。

c：同學們，剛才這位同學,，在爸爸媽媽過生日的時候,，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答),。

心愿,。

學生3我有一個小小的心愿。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇七

二,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實在行動上,，從而使學生的道德水準提升到新的高度。(勵志主題班會),。

三,、教育形式：

以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導學生尊師,、敬師、愛師,。

四,、環(huán)境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐,。

五,、教育內(nèi)容：

1、課前準備：

(1)以小隊為單位,，利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師,，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道,。

2、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門,，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié),，同學們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手,，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師。小學勵志主題班會：教師節(jié)感恩主題班會活動方案,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個體恤學生的老師,，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了,?？赐赀@首童謠，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

同學a：當我犯了錯誤,，受了老師的批評，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂,。其實我錯了，老師批評我,，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤,。

同學b：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差,。有時還要講話,，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應該尊敬老師,，上課專心聽講,，獨立思考，積極舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè),，支持老師的工作，這是老師的欣慰,。

同學c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌,。

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,，并將積極改正,，做到尊師重道。

正方：朋友型老師至上,。

反方：師生不宜太親近,。

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們,。

(4)下面請聽朗誦《老師,，我們最尊敬的人》。

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

主持人：通過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,，精心備課，認真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

同學甲：要尊重老師的人格,。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重,，我們做學生的更要尊重老師,，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師,，您好!”。

同學乙：要尊重老師的勞動,。在做人,、學習、活動,、生活等各方面,，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導，尊重老師的勞動,，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務,，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生,。

主持人：大家都說得很好,，下面請我們的班長說幾句。

班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師,。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁,。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中,。在此,，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上,，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報,。我們要聽從教師的教導,，不辜負老師的期望，以實際行動,，刻苦學習,，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì),，做德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國的棟梁,。

主持人：最后請我們的班主任老師總結。

班主任：一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，如果飲水思源,，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,。“國家興亡,，系于教育;教育興亡,，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來,。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志,，是提高國民素質(zhì)的關鍵,，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本,。老師們的無私奉獻,、不圖回報、愛崗敬業(yè),、安貧樂道,、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的,。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實,，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

主持人：同學們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束,。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇八

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽,，才能愛祖國?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛父母,，才會愛學校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛社會,、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛,，形成質(zhì)樸健全的人性,。針對本班學生個性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向，通過真情體驗,，感悟親情,，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀,，把親情回報付諸于實踐。

二,、教學目的：

讓學生了解親情,，懂得回報親情，學會感恩,，學會感謝所有應該感謝的人,，把對父母的愛付諸實際行動,，從而推動學生更加努力、快樂的學習,，回報家長,、老師、社會,。

三,、教學方法。

觀看視頻,、討論,、師生互動。

四,、教學過程,。

1,、family的意思：

(1)家庭,。

(2)fatherandmotheriloveyou!

2、提問：

(1)哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什么?讓知道三個答案的學生舉手,，讓學生反思自己作為子女對自己父母了解之少,，反過來父母是怎么照顧、呵護自己的,。

3,、觀看視頻《讓生命充滿愛》18分鐘。

4,、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。(播放背景音樂,，教師朗讀以下文字)當你還很小的時候,，他們花了很多的時間，教你用勺子用筷子吃東西,。教你穿衣服,，綁鞋帶，系扣子,。教你洗臉,，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理,。你是否記得,，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的。所以,。所以,，當他們有天變老時。當他們想不起來或接不上話時,。請不要怪罪他們,。當他們開始忘記系扣子，綁鞋帶,。當他們開始吃飯時弄臟衣服,。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們,，因為你在慢慢長大,，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候,，他們的心就會很溫暖,。如果有一天，他們站也站不穩(wěn),，走也走不動的時候,。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像,，就像當年牽著你一樣,。有一天，你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯,，但他們總是盡自己所能給你最好的,，所以，從現(xiàn)在開始,，請好好愛你的父母,，除了他們沒人會對你更好!

5、讓學生睜開眼睛,，一起學習走進父母的方法：

(1)多向父母表達你愛他們;主動承擔家務;紀念日,、節(jié)日送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達感激;適時為父母倒杯茶、削個水果,。

(2)和父母有分歧時學會換位思考,，站在父母的角度上去想一想。

(3)應讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美,。多向父母說說自己的情況，自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱,，告訴父母,，尋求父母的幫助。

(4)回家和外出主動給父母打招呼,。

(5)時時緊記,，父母只會愛孩子，決不會害孩子,。只要能理解,、孝敬、尊重父母,，你就和父母走近了,。

6、布置作業(yè),。

1.給父母送一張卡片,，表達你對他們的愛。

2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務,。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇九

暢所欲言――我的大學,。

大學已度過一年，同學們由相識到相知,，對大學也有了深層的認識,。我們希望借此班會,，增深相互之間的感情，相互交流,、借鑒,，更好的利用大學時光，讓我們的大學生活絢麗多彩,，韻律深遠流長,。

文三#306室。

外國語學院xx級英語二班全體學生,。

1,、背景音樂《青春紀念冊》旋律響起，班會拉開序幕,。

2,、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始,。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂,，多了一份冷靜,，少了一份感性，多了一份理性,，少了一份幻想,，多了一份現(xiàn)實。大家比剛進入大學時更加成熟,！如今我們已經(jīng)大二了,，讓我們期待大二，期待新的自我?。?。

3、主持人鼓勵同學們踴躍發(fā)言,，以此增加彼此間的溝通與交流,。

4、將事先準備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中,，以此增加樂趣,，將班會推向高潮。

5,、主持人總結此次班會,。（總結詞：這次班會在活躍的'氛圍中圓滿結束。同學們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖,。大二,，又是我們生活的一個新起點，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在,，感謝恩師,，感恩父母，努力從點滴做起,，成才從現(xiàn)在開始,，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水,，讓我們的大學沒有遺憾?。?/p>

6,、班會結束,，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……,。

為貫徹我校,、學院精神，加強我們的班級文化建設,，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解,、探索自我，解決在成長,、學習上的諸多困惑,，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎,；同時,，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人,、老師,、同學和朋友的關心、鼓勵,、祝福,、真誠的祝福等話語。

320心理健康周,。

xx級三班全體同學,。

以班級為單位召開主題班會進行探討。

1,、由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學生心理特征及隱患,。

2,、請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題。

3,、班內(nèi)同學之間互相分析心理問題的解決方法,。

4、與同學講述自己解決心理問題的過程和方法,。

5,、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里,。

6,、播放關于父母老師同學的視頻。

7,、心理委員總結,。

明德樓s201。

xx年3月26日,。

1,、由班長發(fā)言宣布主題班會開始。

2,、由組織委員進行拍照進行照相,。

3、由心理委員將班會內(nèi)容記錄好,，再交于12級心理委員負責人。

1,、以海報進行宣傳,。

2、在班級qq群進行資料宣傳,。

海報：20元,。

宣傳單：5元。

總計：25元,。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇十

開一節(jié)成功的主題班會,，必須握好以下三個要素：主題、內(nèi)容和形式,。其中,，主題是靈魂，內(nèi)容和形式是展現(xiàn)主題的載體,。

主題是統(tǒng)領整個活動的靈魂,，好似一條紅線貫穿于活動的始終，影響著活動內(nèi)容的確定和活動形式的選擇,。

1．主題提煉的途徑：

（1）“小”中見“大”,，從學生實際中選擇主題,。

“小”指學生生活中的一些小事或普遍現(xiàn)象，“大”指這些小事,、現(xiàn)象反映出的問題或蘊含的道理,。學生的學習、生活中處處蘊藏著教育的契機,，學生的一言一行都是其內(nèi)心思想的反映,，因此，班主任應該充分認識到學生的內(nèi)部需要,，從學生實際中選取主題,，進行有針對性的教育。如：老師觀察到有些同學沉迷于游戲機,、網(wǎng)絡,，就設計了“網(wǎng)絡游戲知多少”的主題班會。又如,，在高二上學期發(fā)現(xiàn)班級有一部分的同學在處理事情上有自私的表現(xiàn),，就設計了“心，隨恩而感”的主題班會,?？梢姡粋€具有敏銳觀察力的班主任,，善于從學生的細微表現(xiàn)中捕捉到大的教育主題,。

（2）“大”中見“小”，從社會大背景中提煉主題,。

“大”指國內(nèi)外的重大事件,，“小”指學生的思想實際。學生首先是一個社會人,，身處于現(xiàn)實社會之中,，受到社會生活的深刻影響，加之現(xiàn)在的學生民主意識增強,、社會接觸面不斷擴大,、信息獲取渠道日益增多，他們的思想呈現(xiàn)出復雜性,、多樣性的特點,。這就要求我們的教育不能脫離改革開放的偉大時代，不能落后于風云變幻的國際形勢,，班主任在進行主題提煉時應該緊扣時代脈搏,，把握教育發(fā)展的趨勢，善于從國際國內(nèi)的最新熱點話題或大事件中挖掘主題,。

如：2003年“非典型性肺炎”突然而至時,，我在主題班會中充分利用“抗非”斗爭中涌現(xiàn)出的英雄壯舉和身邊的感人事例,，對學生進行生動的民族精神教育，引導學生把“抗非”斗爭中激發(fā)的愛國激情落實到學習生活中,；同時利用學習,、宣傳“預防非典”知識的時機，進行了一次科學精神大普及,，教育學生做好個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2．主題提煉的原則：

（1）主題的提煉應凸現(xiàn)“以人為本”的教育理念,。

好的效果,。

（2）主題的切人口要小。

一節(jié)主題班會課的時間在45分鐘左右,，如果選取的主題較大,，試圖面面俱到，則往往是蜻蜓點水,，主題的深化就無從落實,。因此，主題的提煉要盡量從小處著眼,，從一個側面或一個點入手,，切忌“假、大,、空”,。

活動主題確定以后，就要進一步選擇活動內(nèi)容,。在充分考慮學生的思想基礎,、活動能力、文化素質(zhì)和興趣愛好的前提下,，活動內(nèi)容必須從實際出發(fā)，緊扣主題,，服務主題,。

活動內(nèi)容要有針對性。

不同年級的學生心理,、生理發(fā)展有差異,，思想狀況、興趣愛好也不盡相同,，因此,，不同年級應有不同的活動內(nèi)容。同一內(nèi)容,，也應根據(jù)學生年齡特點,、認知水平的差異,，突出針對性。如“三觀”（人生觀,、價值觀,、世界觀）教育，高一以“適應”為支點,，為學生盡快適應高中學習生活提供幫助,，在第一學期開設“班興我榮”的主題班會，在第二學期開設“把握今天”的主題班會,；高二以“人格”為支點,，為學生健全人格、形成較強的自我控制力,、強烈的責任感奠定基礎,，在第一學期開設“心，隨恩而感”的主題班會,，在第二學期開設“那些日子我們一起走過”的主題班會,；高三以“成年”為支點，圍繞學生們步入成年所面臨的諸多嚴肅的人生課題,，指出追求真理,、積極向上、奉獻祖國的正確航程,。這種圍繞著一個主題進行的系列活動,，因為有較強的針對性，所以活動的深度和廣度也得到了提高,。

主題班會的形式應該由內(nèi)容來決定,，無論組織什么活動，都應當選擇那些最為理想的活動形式,，以達到最佳的教育效果,。

1．形式與條件統(tǒng)一。

選擇活動形式要從實際出發(fā),，不可簡單套用他人的活動形式,。有時，同樣的內(nèi)容,，因實際條件不同而需要采取不同的活動形式,。以開展愛國主義教育活動為例，如果學校附近有革命紀念地,、名勝古跡等,，就可以采用參觀活動這一形式；如果能請到革命前輩,、英雄模范來作報告,，就可舉行報告會,；如不具備這些條件，可舉辦“我的祖國”詩歌朗誦會,，或國情知識競賽等,。

2．形式求新求變。

俗話說變則新,，不變則腐,，活動形式要不斷創(chuàng)新，年年老一套只能使學生厭倦,。如：北京四中特級教師丁榕恪守這樣一句名言：決不重復別人的路,，也不重復自己的路。她當班主任20年,，20個元旦晚會各有特色,。有一年元旦，正當全班學生興高采烈的時候,，忽然有人報告：“老師宿舍被撬,！”熱鬧的晚會中斷了。怎么辦,？她要求班委會迅速做出決定,。學生們在班委的帶領下，展開了一場抓小偷的“戰(zhàn)斗”,。當“小偷”抓住后,，學生們沒有想到這是老師一手設計的一個活動。學生們在這個活動中找到了真正的自己：有的平日學習不錯,，關鍵時刻嚇得尿了褲子,；有的“淘氣包”今天卻機智勇敢；有的奮不顧身,；有的卻做了逃兵,。這項活動深深震撼了學生。再如,，崇明一個小學,，在“愛鳥月”舉行了一次愛鳥宣傳活動，每人頭戴一頂小鳥造型的帽子,，將隊伍開到了集貿(mào)市場，模擬鳥的哀鳴,，勸說賣鳥人將鳥放生,，實在不行，他們花錢買下鳥,，然后把它們放回大自然,。又如,，在對學生進行“挫折教育”時，天津市十佳班主任欒愛晴開展了騎自行車游外環(huán)線,、賞外環(huán)線美景的活動,，深受學生歡迎。在活動中突然風雨交加,，面對重重困難,，師生們斗志昂揚，表現(xiàn)出不怕挫折,、團結互助的精神,。后來，學生們把這次活動稱為“風雨外環(huán)線”,?？梢姡顒有问叫路f,，不落俗套,，才能受到學生歡迎。

主題班會在思想品德教育中具有多方面的功能,，是道德認識的階梯,，是陶冶情感的熔爐，是轉化行為的動力,。一次成功的主題班會往往能對學生產(chǎn)生巨大的,、深刻的影響。怎樣上好班會課,，充分發(fā)揮其思想教育功能,，是每個班主任必須認真考慮的問題。讓我們牢牢把握住“主題,、內(nèi)容,、形式”這三個要素，精心上好每一節(jié)主題班會,，使之成為班主任工作中的“法寶”,。

設計班會活動方案向勞動者致敬篇十一

如今，環(huán)保是每個人都需要用心去做的事,，作為21世紀接班人的我們,，更應當身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會設計方案：

經(jīng)過這次活動,，引導學生關心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識,；培養(yǎng)學生良好的社會公德,，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

1,、學生利用網(wǎng)絡尋找破壞,、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2,、學會唱兩首有關環(huán)保的歌曲,。

（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，

（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水,，

合:最終——我們還會再次相會,！

出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍色的海洋,，可愛的動物,。

男:因為我們擁有同一個地球，

女:因為我們擁有共同的環(huán)境,。

男:一個地球就是一個家庭,。

女:一同生存，共濟命運,。

合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會此刻開始,！

男:請聽一組“公益廣告詞”。

（從臺下飄來公益廣告詞）,。

學生陳淵:——“水是生命之源,，請節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水,，那么最終一滴水將是人們的眼淚,。”

學生肖霞:——“請問,，為什么要使用無氟冰箱,？”學生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美,！”

學生黃義男:——“讓人痛心的是,，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護環(huán)境,。要明白,，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”

學生陸夢蝶:——小草正在生長,，請不要打擾,！

學生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃,！

男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是,，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣、水,、土壤……正在受到嚴重的污染,。

女:地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題,。大家明白嗎,？————。

男:經(jīng)濟快速發(fā)展,，我們稍不警惕,，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全,，請聽一組環(huán)保新聞,。

（陳敏嬌走上臺，朗誦《豈能如此搞笑》,。配樂:《小夜曲》（舒伯特）,。

男:保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應當熱愛動物,！

合:為了明天,，讓我們攜起手來，共同做保護動物的小衛(wèi)士,。

男:我們的地球怎樣會變成這樣,？其實地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺Ｍ瑢W們從網(wǎng)絡上找到了很多有關的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,，簡直到了觸目驚心的地步,！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球,！下頭就請幾位同學上臺交流,。

（幻燈顯示圖片）同學們針對圖畫加以說明。）,。

女:我們期望綠色,，因為綠色是人類生存的保證。

男:我們熱愛紅色,，因為紅色是我們青少年的象征,。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色,。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合:因為它們是綠色世界大敵,，

下頭請同學們看一段錄像,。（放映錄像，反應各種污染的情景）,。

女:下頭再請大家,，期望大家在笑聲中有所收益。

（學生就在原座位,，分別表演笑話,，資料如下）。

1,、《干凈的地方》（朱曉歡,、殷雪梓）。

甲:“這條街真臟,，連個干凈的地方也都沒有,。”

甲:“哪兒,？”

乙:“那些果皮箱,。”

2,、《理應如此》（殷怡雯,、殷雨辰）。

甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了,?！?/p>

乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說，它們理應趕上老母豬才對呢,！”

3,、《健康報》（溫學平、陸禮濱）,。

顧客:“同志,，用舊報紙包食品，不衛(wèi)生吧,！”

售貨員:“沒關系,，這是《健康報》嘛?！?/p>

男:我們是21世紀的主人,，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。

女:我們決心要保護自己可愛的家園,。

男:哪怕大風大浪,，

女:哪怕困難重重,，

合:我們的環(huán)境保護行動決不停止。

男:請馮夢潔同學上臺演講,。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》,。

（請欣賞小合唱《一個真實的故事》（徐瓊、邵丹紅,、殷雨辰,、陸維、周艷,、蔣菁、顧超,、宋曉波,、黃宇、陳淵,、于科,、殷志超）。

男:美化環(huán)境,，能造福人類,。

女:每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！

合:讓我們自覺地用小行動來保護大地球,！

男:對社會負責,！

全班合:對地球負責！

男:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園!

女:我們這次主題班會將要結束了,，讓我們從小做起,，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！

班主任總結發(fā)言:,。

我提議,，全班同學一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結束這次主題班會,！