無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
文明禮儀校園廣播稿篇一
合：大家中午好!
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xx,。
乙：我是主持人xx,。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來,，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來,，
要讓環(huán)境好起來,，
人人從我做起來,。
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守,，
見到老師有禮貌,。
同學之間相友愛,，
友誼小手牽的牢,。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。
學做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。
有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理,。
坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡,，勤換衣，儀表文明好風紀,。
同學間,，鄰里情，民族習慣要尊重,。
見外賓,，要大方，彬彬有禮樹形象,。
重禮節(jié),，講禮儀，社會生活鋪路基,。
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒,?！备咚刭|(zhì)的學生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時間,。
乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。
乙：好了,，老師們，同學們,，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!
文明禮儀校園廣播稿篇二
(乙：)我是xxx。
(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少。
(甲：)人們常說言為心聲,，行為心表,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國,、禮儀之邦的美譽著稱于世,。作為新世紀接班人的我們，更應走進歷史,，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。
(乙：)程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人,。進士楊時，為了豐富自己的學問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學,，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了,。這時候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動,，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時,、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學者,。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為龜山先生,。
(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道,、虛心求學的精神深深地感動了,。
(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣,。我們小學,、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習,。
(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如對不起,，打擾您一下,、請問等,，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物,，不可以上帝自居,，要用禮貌語言，忌諱用喂,、咳等字眼,，購物之后也應說謝謝。乘坐公共汽車,、火車,，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,，不要惡言惡語，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔東西;學生上車不要搶座。
(甲：)我們小學生要著裝得體,，堅持每天穿校服,、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話,，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采,，因為穿著、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
(乙：)升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，脫帽行隊禮,，不負于禮儀之邦這個美譽。
(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。
(乙：)課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師主動問好,。
(甲：)我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。
(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊,，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：
教學樓,，真熱鬧。綠樹蔭,，花兒俏,。
同學們，蹦又跳,。講文明,，懂禮貌。
見老師,，問聲好,。見同學，問聲好,。
愛環(huán)境,，要環(huán)保。有垃圾,，要撿掉,。
護環(huán)境，人有責,。校園美,，齊歡笑。
(合：)時間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽!
文明禮儀校園廣播稿篇三
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學們,！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動人的旋律,；
合：天福實驗小學七彩童年紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是四年級一班的主持人林耕寧,。
乙：我是四年級一班的主持人李嘉瑋,。
甲：同學們，中國自古以來就是文明古國,，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧,。
乙：周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次，周恩來請一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心,，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起,?！敝苄χf“沒關(guān)系，沒關(guān)系”,。事后,，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。
甲：周都能做到如此,，我們小學生更應該講文明，懂禮貌,，語言和行為都要彬彬有禮,，學會使用文明用語。對長輩,，對老師表示尊敬時,，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時,，要說“請”,，別人幫助了自己時，要說“謝謝”,，當別人感謝你或有事向你道謝時,，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,，要主動說：“對不起”,。
乙：早晨上學或路上遇到老師、同學,、朋友或其他熟人時,，要主動打招呼,，說“你好”，分手時互相說“再見”,。說話時要和藹,、謙讓、文雅,、得體，決不可以說臟話,、粗話,。
甲：同學們，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎,？文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心,；一個懂禮貌的學生,，才會從知識中升華做人的道理。
乙：然而,，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的校園內(nèi)總有我們隨手扔下的塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
乙：見到老師、客人,，你主動問好了嗎,？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動問好,，代表的是我們天福學子的風采,，更是我們學校文明的縮影。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學樓，是我們學習的地方,?！白放艽螋[少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西,，你歸位了嗎？好習慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時間,。
乙：做值日時,，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：其實,，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。
乙：我們相信，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜,、有序，有著良好學習環(huán)境的校園,。我們自己也一定能做一個講文明,、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，下周同一時間我們再見,！
文明禮儀校園廣播稿篇四
【關(guān)閉】:各位老師同學，午安,！
【答】:我是主持人xxx,。
【b】:我是主持人xxx。在這個節(jié)目中,，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀,。
【答】:學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交流禮儀,、用餐禮儀,。
【b】:形象禮儀有哪些要求？
【a】按要求穿規(guī)定的校服，扣好扣子或拉上拉鏈,，整理衣領(lǐng),。
【b】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,，打領(lǐng)結(jié),，翻下衣領(lǐng)。
【a】每天早晚洗臉刷牙,，保持面部清潔,。
[b]沒有指甲，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢,。飯前飯后都要洗手。
【答】總是把樂器排好,。適時梳頭,，發(fā)型得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生不捂正手，側(cè)發(fā)不捂耳朵,，后發(fā)不領(lǐng),；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛,。
【b】坐著一張臉,，站著一個走路的姿勢，微笑,，文明大方,。
【a】課堂禮儀:上課鈴響時，要迅速回到教室,，課前做三件事(1,。課前準備；2.整理桌面,；3.整理好你的衣服,。)等老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“站起來”。全班立正后,，向老師問好,，老師回應。值日生喊“坐下”，然后坐下,。坐起來的時候,，確保桌椅都是無聲的。
【b】上課時,，如遇特殊情況上課遲到,，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位,。
【a】注意閱讀和書寫姿勢,，做到胸離桌拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。
【b】上課時，各種事情都要小心處理,。用心聽,，積極思考，舉手發(fā)言,。不要管閑事,，不要八卦，不要糾結(jié)于無所事事的想法,。
【a】別人說話的時候,，要認真聽,，不要打斷別人的發(fā)言,，也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者,。
【b】在班級小組合作中,，要有合作意識和大局意識，服從組長的安排,，共同努力,，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,，完成小組內(nèi)的任務,，共同贏得團隊的成功。
【a】在課堂上,，如果遇到學生身體不適等意外情況,，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動關(guān)心學生,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
【b】下課后，在離開教室前,，要做好下節(jié)課前的準備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角),。離開教室的時候，讓老師先走,。
【a】活動禮儀:在課間活動中,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動,。遵守游戲規(guī)則，關(guān)心游戲伙伴,。
【b】集體出游要服從管理,。學生之間要互相謙讓，主動關(guān)心愛護體弱的學生,。分組工作時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不要單打獨斗,。
【答】參加競賽活動時，遵守競賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量,。遇到有爭議的問題,，要按照程序向相關(guān)人員提出，冷靜溝通,。
【b】看球賽,，做文明啦啦隊員，不要噓,。不要被自己的勝利沖昏頭腦,，也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油,。
【答】積極參加各種學?；顒印Ｔ谡宫F(xiàn)自己的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重別人的長處。
【b】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務,、社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則和社會公德，說話和提問有禮貌,，舉止大方禮貌,。
【a】進出教室、多媒體教室,、會場等時,。，你要走得輕一點,，慢一點,，沿著指定的路線有秩序地走，不要擁擠,，不要沖向馬路,。
【b】在各種活動中，要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、按指定位置放置垃圾等。
收拾好儀器,，穩(wěn)步入場,，微笑著雙手領(lǐng)獎。領(lǐng)獎后,，要感謝并返還團隊儀式,。按照指定路線返回隊伍。
【a】不要在老師辦公室看任何東西,，也不要私自打開老師的電腦,。如果你找的老師不在,，但確實很急,，可以給老師寫個話。如果你提前和老師預約,，你應該準時到達指定的地點,。
【b】遇到老師或客人，主動打招呼,，避開右邊,，讓老師和客人先走。
【答】真誠接受老師的教導,。當你和老師同學意見不同時,，要心平氣和的溝通,，不要生氣，不要吵鬧,，不要在背后批評別人,。
【b】尊重學生，互助互愛,，積極幫助有困難的學生,，遵守游戲規(guī)則，互相禮貌,，對學生的錯誤或冒犯慷慨大方,。
【a】不要給學生起外號或花名，不要冷嘲熱諷,，不要為難對方,。如果你傷害了別人，你應該及時真誠地道歉,。
【b】向別人借東西,，首先要征得別人的同意；格外照顧別人的東西,，信守承諾,，按時歸還。
[a]每當你得到別人的幫助,，都要及時表達自己的感激之情,。
【b】用餐禮儀:飯前洗手。排隊領(lǐng)取食物,，排隊等候時不要擁擠或吵鬧,。
【答】各位同學，我們在這里學習了《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀,。要把每一句話都記在心里,，虛心聽老師在早會和班會上的指示，從現(xiàn)在開始,，做一個文明禮貌的好孩子,，做一個被大家夸的好學生！
[b]謝謝收聽,。下次見,！
文明禮儀校園廣播稿篇五
合：大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律;
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人***,。
乙：我是主持人***。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。
講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。
學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。
甲：剛才我們講到的社會文明,，其實,，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明,。
校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。
讓我們試問自己在學校的學習,、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。
尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學樓,，是我們學習的地方。
我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒。
”高素質(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行,。
我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。
愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責,，我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時間,。
乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。
愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。
清晨,，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。
同學們,，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。
乙：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：好了,，老師們,，同學們，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!
尊敬的各位老師,，親愛的同學們：
下午好,，我是三年級二班的xxx，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它會使我們這個社會越來越和諧,。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,，最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，也直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿白板筆玩,，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行,，集會、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好,。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻,。
受到別人的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進行自我反省。
互相理解,、寬容待人。
培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚,。
我們周圍彌漫著文明禮貌的.芳香,。
而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是其中的一朵,。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。
各位同學：
大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀。
什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。
文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。
更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。
所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。
在一個國家中個人是主體,。
對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。
在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。
例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。
事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生,。
那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。
我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。
試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
文明禮儀校園廣播稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
下午好,，我是三年級二班的，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼,，它會使我們這個社會越來越和諧,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、注目國旗冉冉升起,，不負于"禮儀之邦"這個美譽,。課堂禮儀對老師的教學影響很大,，也直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行,，集會,、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻,。
受到別人的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié),、友誼更深厚,。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀校園廣播稿篇七
合：親愛的老師,、同學們,，中午好！
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。
甲：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀,。
乙：形象禮儀有什么要求嗎,？
甲：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。
乙：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。
甲：每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
乙：不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
甲：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛,。
乙：坐有坐相,，站有站樣，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。
甲：課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座,，做好課前三件事（1、做好課前準備,；2,、整理好桌面；3,、整理好衣服,。）靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好,，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。
乙：上課時,，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定,，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
甲：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。
乙：課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。
甲：別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
乙：課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功。
甲：上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
辦公室工作總結(jié)學校辦公室工作總結(jié)
乙：下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后（課本,、文具盒置于課桌左上角）再離開教室。離開教室時,，讓老師先行,。
甲：活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲伙伴,。
乙：集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓,，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學,。分組活動時，要服從大家的共同意愿,，遵守時間,，不單獨行動。
甲：參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進行溝通,。
乙：觀看比賽，做文明啦啦隊員,，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。
甲：積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處。
乙：積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。
甲：出入教室、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。
乙：各種活動中，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等。
整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
甲：不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在,，但確實有急事，可給老師寫個留言條,。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點,。
乙：遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行,。
甲：要誠懇接受老師的教導。和老師,、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人。
乙：尊重同學,，互助互愛,，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
甲：不給同學取綽號或花名,，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人,，應該及時真誠地道歉,。
乙：向別人借東西，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護,，并且信守諾言，按時歸還,。
甲：任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達謝意。
乙：就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，排隊時做到不擁擠，不吵鬧,。
甲：親愛的同學們,，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上,、班會上敦敦教導，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年,，做個人人夸贊的好學生,！
乙：謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見,！
文明禮儀校園廣播稿篇八
見到老師有禮貌,，大大方方問聲好;記得早餐要吃飽，書聲朗朗效率高;,。
讀后摘抄不能忘，日積月累有文化;上課聽講要專心,，遇到困難走在前;,。
課間活動要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,，不擁不擠不跑跳;,。
愛護整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊,，緊緊跟隨不落下;,。
班級規(guī)則要遵守，先后順序排隊走;過馬路要左右看,，不搶先來慢慢走;,。
互相幫助齊努力，各項活動爭第一;好習慣要早養(yǎng)成,，有教養(yǎng)呀益終生,。
乙：下面讓我們來學習怎樣才是良好的行為習慣。
1,、按時上學,、放學，不遲到,，不早退,，不曠課，不逃學,，有事或生病要向老師請假,。
2、尊敬老師,，團結(jié)同學,。見到老師和同學要主動打招呼、問好,。
3,、愛護環(huán)境，美化校園,。見到垃圾主動撿起來,，做到自己不扔垃圾,，見到別的同學扔垃圾要制止、批評,、教育,，不聽勸告的要向老師匯報。見到桌,、凳不整齊就主動整理,。
4、愛護公物,，不在宣傳櫥窗,、墻壁、樓梯,、桌椅上撫摸,、涂畫，見到不愛護公物的行為要主動制止,、批語,、教育，不聽勸告的,，向老師匯報,。
5、勤儉節(jié)約,，熱愛勞動,，隨手關(guān)水龍頭，不剩飯剩菜,，不把飯菜撒在桌上,、地上。
6,、在校時每天佩戴紅領(lǐng)巾,，忘了戴時，要通過借,、買等方法彌補,。
7、上,、下樓梯輕輕靠右走,，做到不跑、不搶,、不推,。課間文明活動、游戲,，不追逐打鬧,，不上升旗臺,、花臺、乒乓球臺,、籃球架,，主動制止違反紀律的行為。
8,、愛惜圖書,，愛護公物，損壞要主動賠償,。
9,、放學后及時回家，不在學校附近逗留,，不買學校周邊流動攤販的小食品。
甲：上周我們學校領(lǐng)導對我校的學生購買校外臨時小攤位上的不衛(wèi)生食品進行了暗訪調(diào)查,。每天學校下午一放學,，在距離學校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販，賣烤腸的,、賣麻辣串的,、各種可以油炸的小吃。好多同學都都把目光放到了各色的小吃攤上,，有些學生徑直走到油炸攤邊,，開始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據(jù)觀察,，每個攤位前都非?；鸨S著學生越來越多,，攤販們開始推銷吆喝起來,，各種小吃的味道開始在空氣中彌漫。在學校附近看到,，獨自回家正在等車的二三十個孩子中,，只有兩三個孩子手中沒有零食，其他的孩子手里全部是烤腸,、麻辣串,、油炸小吃，每個孩子都吃得津津有味,。
甲：學校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門,，有“牛排”、“烤肉”等,，名字均十分誘人,，而價格卻都只要5角錢,。細看食品外包裝，原來配料都是大麥,、玉米,、大豆等，沒有一點兒真正的肉類,。有的商家說：“小學生的辨別能力很差,，很容易就能誘惑他們來買?！边@些小包裝食品包裝簡易,，有的密封根本不嚴，更有甚者,，有的包裝袋已經(jīng)破損,，里面的食品全都霉變了，但攤販仍然在賣,。后來具了解,，這種產(chǎn)品的批發(fā)價格只有0.22元。粗略一算,，這種商品的零售利潤竟然高達112%,。
乙：商店老板表示，學生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識,，特別是小學生,，很多都不清楚“三無”的定義，因此在購買食品時,，大多只憑感覺,，基本認識不到這些食品的危害?！靶W生買零食,，多是考慮價格的高低，不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生,，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子,，再加上一些食品還送小玩具，所以這樣的零食都還賣得不錯,?！?/p>
甲：而質(zhì)量低劣的問題食品，特別是一些無廠名,、廠址,、生產(chǎn)日期的“三無”食品，會給孩子們的身心健康帶來極大的危害。所以同學們,，我們應該引以為鑒,，吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購買，千萬不要在學校周邊的小商店,、流動攤販購買,。購買食品要做到三個“不要”。一不要在路邊小攤點購買食品;二不要購買沒有廠名,、廠址,、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的三無產(chǎn)品;三不要購買包裝有問題的食品,。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染,。
乙：哇，這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學們,，從今天起再也別去買這些三無食品了,，吃這些東西就等于在慢性自殺啊。
甲：說的對,。下面讓我們有請學校領(lǐng)導陸書記給我們提出要求和希望,。
乙：同學們，讓我們播下一個行動,，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格,。讓我們積極地行動起來,，養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活,、懂文明,、講衛(wèi)生、常運動,、能自護,。相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜,、有序,、和諧、美好的校園環(huán)境,。
甲：今天的xx廣播就到這里,，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
合：同學們——再見!
文明禮儀校園廣播稿篇九
合：親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。
甲：我是xx。
乙：我是xxx,。
合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少？
甲：人們常說言為心聲,，行為心表,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立自我形象的重要手段,。我們中國以禮儀大國,、禮儀之邦的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們,，更應走進歷史,，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德,。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。
乙：程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時,，為了豐富自己的學問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學,，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了,。這時候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動,，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時,、游酢站在面前,，吃了一驚,，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了,，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊,。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教,，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者,。各地的人,，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生,。
甲：聽了這個故事,，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了,。
乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣。我們小學,、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習,。
甲：先請聽公共場所禮儀,。公共場所禮儀包括走路、問路,、乘車,、購物等方面。走路除了注意體態(tài),、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼，如對不起,，打擾您一下,、請問等，聽完回答之后,，一定要說：謝謝您!到商店購物,，不可以上帝自居，要用禮貌語言,，忌諱用喂,、咳等字眼，購物之后也應說謝謝,。乘坐公共汽車,、火車，人多擁擠,，要照顧老人,、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西;學生上車不要搶座,。
乙：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
甲：我們小學生要著裝得體,，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,，堅持講普通話,，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著,、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
乙：升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽,。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。
乙：課余活動禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好,。
甲：我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝,。
乙：這么多禮儀都要學習和注意啊,，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：
教學樓,，真熱鬧,。綠樹蔭,，花兒俏。
同學們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。
見老師，問聲好,。見同學，問聲好,。
愛環(huán)境,，要環(huán)保。有垃圾,，要撿掉,。
護環(huán)境，人有責,。校園美,，齊歡笑,。
合：時間過得真快,，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!
文明禮儀校園廣播稿篇十
歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx,。
文明是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的.行為,。
九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧,、呂克菲,、楊云芳等一些同學，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服,，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學,，見到師長都能問好,；成一諾在同學鬧矛盾時，能替他們解決矛盾,，和好如初,。一些學習好的同學經(jīng)常會幫助學習不好的同學，讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌,、團結(jié)友愛的同學，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧，比一切的學問都重要,，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾,，應該多進行自我反省，互相理解,、寬容待人,。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀,，按學校要求堅持訓練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為,。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì),、有風度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學們,，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！
文明禮儀校園廣播稿篇十一
合：大家中午好,！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律,；
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人***。
乙：我是主持人***,。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起,，人人講文明、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。
乙：見到老師,，你主動問好了嗎？為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎,？安靜的教學樓,，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
文明禮儀校園廣播稿篇十二
（合）：親愛的老師,、同學們,，中午好!
（甲）：我是主持人xxx。
（乙）：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中,，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。
（甲）：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀,。
（乙）：形象禮儀有什么要求嗎?
（甲）按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng),。
（乙）按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。
（甲）每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。
（乙）不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。
（甲）經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,，側(cè)發(fā)不掩睛,。
（乙）坐有坐相，站有站樣,，走有走姿,，面帶微笑,，舉止文明，落落大方,。
（甲）課堂禮儀：預備鈴響起,，應迅速回教室入座，做好課前三件事1,、做好課前準備;2,、整理好桌面;3、整理好衣服,。靜候老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“起立”,，全班同學立正后向老師問好，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下,。起坐時做到桌椅無聲響。
（乙）上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位,。
（甲）注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。
（乙）課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。
（甲）別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
（乙）課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排,，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務的同時兼顧組內(nèi)伙伴,，共同贏得團隊的成功。
（甲）上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情,，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
（乙）下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后課本,、文具盒置于課桌左上角再離開教室。離開教室時,，讓老師先行,。
（甲）活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。
（乙）集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學,。分組活動時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不單獨行動,。
（甲）參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的.問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通,。
（乙）觀看比賽,，做文明啦啦隊員，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
（甲）積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時,，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處,。
（乙）積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德,，說話、提問有禮貌,，舉止大方,，彬彬有禮。
（甲）出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。
（乙）各種活動中,，都要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等,。整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。
（甲）不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點,。
（乙）遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行,。
（甲）要誠懇接受老師的教導,。和老師、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通,，不賭氣，不吵鬧,，不在背地里非議他人,。
（乙）尊重同學，互助互愛,，主動幫助有困難的同學,，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量,。
（甲）不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉,。
（乙）向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還,。
（甲）任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意,。
（乙）就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。
（甲）親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生!
（乙）謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!
文明禮儀校園廣播稿篇十三
給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動聽的歡歌,。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活。
各位老師,，各位同學,，大家好！今天是20xx年2月19日,，星期三,，這里是貫溪中心小學紅領(lǐng)巾廣播站，我是播音員---------,。今天我為大家準備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,，希望你能夠喜歡,，并從中受益，做一個文明的小學生。
親愛的同學們：文明禮貌是什么,？文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔凈的心,；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理,。然而,，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙,、塑料袋,；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦,。一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,；如果你失去了禮儀與文明,，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。
記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽,。
在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓,。
首先，我們應嚴于律已,，做到穿戴整潔,，樸素大方。抵制攀比等不良風氣,。對待他人應彬彬有禮,，用語文明。一聲謝謝,，等于一次情感的交流,；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突,；一個不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍,，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀,。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的,。
最后，作為學生,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，愛護公共財物,，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,，為潔凈校園奉獻自己的一份力量,。上課、做操,、就)都應該自覺遵守紀律,，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍,。隨時隨地,，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學,，互相幫助,，禮貌待人，自覺使用禮貌用語,。課間要文明休息,，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害,。
革陋習,，講文明，不是一時的風采,，而應是長久的風景,。紅旗飄飄，迎風展,，文明禮儀記心間,。親愛的同學們，讓我們攜起手來,！從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明,、懂禮儀的學生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園,！
同學們，老師們,，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束！
文檔為doc格式,。
文明禮儀校園廣播稿篇十四
各位老師同學：
午安,！
我是主持人xxx。
在這個節(jié)目中,，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀,。
學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、溝通禮儀,、用餐禮儀,。
形象禮儀有哪些要求？
按要求穿規(guī)定的校服,，扣好扣子或拉上拉鏈,，整理衣領(lǐng)。按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,，打領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。
每天早晚洗臉刷牙,，保持面部清潔。
沒有指甲,，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手,。
總是把樂器排好,。適時梳頭，發(fā)型得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生不捂正手,，側(cè)發(fā)不捂耳朵,，后發(fā)不領(lǐng)；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛,。
坐著一張臉,，站著一個走路的姿態(tài)，微笑,，文明大方,。課堂禮儀:上課鈴響時，要快速回到教室,，課前做三件事(1.課前打算,；2.整理桌面；3.整理好你的衣服,。)等老師,。上課鈴響，老師進教室,，值日生喊“站起來”,。全班立正后，向老師問好,，老師回應,。值日生喊“坐下”，然后坐下,。坐起來的時候,，確保桌椅都是無聲的。
上課時,，如遇特別狀況上課遲到,，應站在教室后門，在老師示意進入后返回座位,。
留意閱讀和書寫姿態(tài),，做到胸離桌拳，眼離書一尺,，手離筆尖一寸,。
上課時，各種事情都要當心處理,。專心聽,，主動思索，舉手發(fā)言,。不要管閑事,，不要八卦，不要糾結(jié)于無所事事的想法,。
別人說話的時候,，要仔細聽,，不要打斷別人的發(fā)言，也不要取笑別人,。通過真誠的眼神和表情激勵說話者,。在班級小組合作中，要有合作意識和大局意識,，聽從組長的支配,，共同努力，主動與合作伙伴溝通,，兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,，完成小組內(nèi)的任務,，共同贏得團隊的勝利,。在課堂上，假如遇到學生身體不適等意外狀況,，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡,，主動關(guān)切學生，聽從老師支配,，幫助老師妥當處理,。
下課后，在離開教室前,，要做好下節(jié)課前的打算工作(課本和鉛筆盒放在課桌的'左上角),。離開教室的時候，讓老師先走,。
活動禮儀:在課間活動中,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,，主動參與各種有益身心健康的文化體育活動,。遵守嬉戲規(guī)則，關(guān)切嬉戲伙伴,。
集體出游要聽從管理,。學生之間要相互謙讓，主動關(guān)切愛惜體弱的學生,。分組工作時,，要聽從大家的共同意愿，遵守時間,，不要單打獨斗,。
參與競賽活動時，遵守競賽規(guī)則,，敬重競爭對手,，不有意損害對方,，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要根據(jù)程序向相關(guān)人員提出,，冷靜溝通。
看球賽,，做文明啦啦隊員,，不要噓。不要被自己的成功沖昏頭腦,，也不要諷刺失敗者,。真心為場上每一個球員加油。主動參與各種學?；顒?。在呈現(xiàn)自己的同時，留意虛心禮貌,，敬重別人的特長,。
主動參與綜合實踐、社區(qū)服務,、社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則和社會公德，說話和提問有禮貌,，舉止大方禮貌,。進出教室、多媒體教室,、會場等時,。，你要走得輕一點,，慢一點,，沿著指定的路途有秩序地走，不要擁擠,，不要沖向公路,。
在各種活動中，要留意愛護環(huán)境,，培育“綠色行為”,，如愛惜花草樹木、節(jié)約水電,、順手撿紙,、按指定位置放置垃圾等。
整理好儀器,，穩(wěn)步入場,，微笑著雙手領(lǐng)獎,。領(lǐng)獎后，要感謝并返還團隊儀式,。根據(jù)指定路途返回隊伍,。
不要在老師辦公室看任何東西，也不要私自打開老師的電腦,。假如你找的老師不在,，但的確很急，可以給老師寫個話,。假如你提前和老師預約,，你應當準時到達指定的地點。遇到老師或客人,，主動打招呼,，避開右邊，讓老師和客人先走,。
真誠接受老師的教育,。當你和老師同學看法不同時,，要心平氣和的溝通,，不要生氣，不要吵鬧,，不要在背后指責別人,。
文明禮儀校園廣播稿篇十五
人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段,。
講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重,，”的氛圍,。
見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從聲親切的問候做起吧。
你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學樓,，是我們學習的地方。高素質(zhì)的學生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,。
你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
用完東西,，你歸位了嗎?好習慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時間。
做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人,。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起,，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。
什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。
在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的小學生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!
文明禮儀校園廣播稿篇十六
【b】：我是主持人xxx。在這個節(jié)目中,，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀,。
【答】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀,、活動禮儀,、集會禮儀、交流禮儀,、用餐禮儀,。
【b】：形象禮儀有哪些要求？
【a】按要求穿規(guī)定的校服,，扣好扣子或拉上拉鏈,，整理衣領(lǐng)。
【b】按要求佩戴紅領(lǐng)巾：先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,，打領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng),。
【a】每天早晚洗臉刷牙,，保持面部清潔。
[b]沒有指甲,，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手,。
【答】總是把樂器排好,。適時梳頭，發(fā)型得體,，不染發(fā),，不燙發(fā)。男生不捂正手,，側(cè)發(fā)不捂耳朵,，后發(fā)不領(lǐng)；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛,，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛,。
【b】坐著一張臉，站著一個走路的姿勢,，微笑,，文明大方。
【a】課堂禮儀：上課鈴響時，要迅速回到教室,，課前做三件事(1,。課前準備；2.整理桌面,；3.整理好你的衣服,。)等老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“站起來”。全班立正后,，向老師問好,，老師回應。值日生喊“坐下”,，然后坐下,。坐起來的時候，確保桌椅都是無聲的,。
【b】上課時,，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門,，在老師示意進入后返回座位,。
【a】注意閱讀和書寫姿勢，做到胸離桌拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。
【b】上課時,，各種事情都要小心處理,。用心聽，積極思考,，舉手發(fā)言,。不要管閑事，不要八卦,，不要糾結(jié)于無所事事的想法。
【a】別人說話的時候,，要認真聽,，不要打斷別人的發(fā)言，也不要取笑別人,。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者,。
【b】在班級小組合作中，要有合作意識和大局意識，服從組長的安排,，共同努力,，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內(nèi)的`合作伙伴,，完成小組內(nèi)的任務,，共同贏得團隊的成功。
【a】在課堂上,，如果遇到學生身體不適等意外情況,，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動關(guān)心學生,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。
【b】下課后,，在離開教室前,，要做好下節(jié)課前的準備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時候,，讓老師先走,。
【a】活動禮儀：在課間活動中，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規(guī)則,，關(guān)心游戲伙伴,。
【b】集體出游要服從管理。學生之間要互相謙讓,，主動關(guān)心愛護體弱的學生,。分組工作時，要服從大家的共同意愿,，遵守時間,，不要單打獨斗。
【答】參加競賽活動時,，遵守競賽規(guī)則,，尊重競爭對手，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量,。遇到有爭議的問題，要按照程序向相關(guān)人員提出,，冷靜溝通,。
【b】看球賽,，做文明啦啦隊員，不要噓,。不要被自己的勝利沖昏頭腦,，也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油,。
【答】積極參加各種學?；顒印Ｔ谡宫F(xiàn)自己的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重別人的長處。
【b】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務,、社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則和社會公德,，說話和提問有禮貌,，舉止大方禮貌。
【a】進出教室,、多媒體教室,、會場等時。,，你要走得輕一點,，慢一點，沿著指定的路線有秩序地走,，不要擁擠,，不要沖向馬路。
【b】在各種活動中,，要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等,。
收拾好儀器,，穩(wěn)步入場，微笑著雙手領(lǐng)獎,。領(lǐng)獎后,，要感謝并返還團隊儀式。按照指定路線返回隊伍,。
【a】不要在老師辦公室看任何東西,，也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在,，但確實很急,，可以給老師寫個話。如果你提前和老師預約,，你應該準時到達指定的地點,。
【b】遇到老師或客人，主動打招呼,，避開右邊,，讓老師和客人先走。
【答】真誠接受老師的教導,。當你和老師同學意見不同時,，要心平氣和的溝通，不要生氣,，不要吵鬧,，不要在背后批評別人。
【b】尊重學生,，互助互愛,，積極幫助有困難的學生，遵守游戲規(guī)則,，互相禮貌,，對學生的錯誤或冒犯慷慨大方。
【a】不要給學生起外號或花名,，不要冷嘲熱諷,，不要為難對方。如果你傷害了別人,，你應該及時真誠地道歉,。
【b】向別人借東西，首先要征得別人的同意,；格外照顧別人的東西,，信守承諾，按時歸還,。
[a]每當你得到別人的幫助,，都要及時表達自己的感激之情。
【b】用餐禮儀：飯前洗手,。排隊領(lǐng)取食物,，排隊等候時不要擁擠或吵鬧。
【答】各位同學,，我們在這里學習了《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀,。要把每一句話都記在心里,，虛心聽老師在早會和班會上的指示，從現(xiàn)在開始,，做一個文明禮貌的好孩子,，做一個被大家夸的好學生！
[b]謝謝收聽,。下次見,！
文明禮儀校園廣播稿篇十七
女：留住一陣清風，播灑出希望的明天,。
男：付出一份真誠,，打造出溫馨的世界；
女：帶走一絲煩惱,，讓快樂與我們同行,。
合：尊敬的老師們、親愛的同學們,，你們好,。xx市實驗小學六（3）中隊紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始！
女：我是主持人xxx,。
男：我是主持人xxx,。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀教育”。男：下面先讓周柳彤同學帶領(lǐng)我們進入“天下大事”,。
“風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳；家事國事天下事,，事事關(guān)心,。”大家好,，我是xxx,，首先關(guān)注一下國際動態(tài)。
1.據(jù)日本《每日新聞》報道,，日本首相安倍晉三于21日訪美,，與奧巴馬總統(tǒng)在華盛頓舉行會談。首相將此次首腦會談確定為“向國內(nèi)外展示牢固日美同盟的一次重要會談”,，目的是向朝鮮和中國炫耀日美之間非同尋常的合作關(guān)系,。在朝鮮核試驗和中國不斷在海上挑釁的時候，日美合作對日本來說尤為重要,。在參與《跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟伙伴協(xié)定》（tpp）談判的問題上,，兩國領(lǐng)導人能在多大程度上展開進一步討論，也是此次會議值得關(guān)注的焦點,。
2.據(jù)英國《每日郵報》20日報道,，兩位英國人參加駕?？荚嚕晃粎⒓?07次理論考試仍未通過,，一位參加路考第37次時才通過,。兩人均為英國駕考次數(shù)記錄保持者,，在駕考中所用開銷已經(jīng)足夠買輛不錯的二手車,。據(jù)悉，這位不愿意透露姓名的28歲倫敦人107次考試下來已經(jīng)花費了3317英鎊（約合人民幣31956元）,。而這名40歲的斯托克人則在路考上花費了2294英鎊（約合人民幣22100元）,。
新學期，新氣象,，“校園通訊”為您播報校園新聞,。
1.2月19日是我校新學期學生報名注冊的日子。雖然18日我市遭遇暴雪,，到處都是厚厚的積雪,，但是經(jīng)過老師們的精心準備，整個開學報名工作細致周到,，井然有序,。根據(jù)市政府會議要求，學生報名時間調(diào)整為下午,，但是為了我們的安全,，一大早所有老師就趕到了學校，開始了積雪的清掃工作,。下午1：30,，校園就熱鬧起來。我們開心地走進銀裝素裹的校園,，回到自己熟悉的座位,，各班的老師認真地為學生檢查著寒假作業(yè)，和孩子交流著寒假生活,。在和諧,、寬松的氛圍中，報名工作有條不紊地進行著,。
2.農(nóng)歷正月十五是新年第一個月圓之夜,，古時稱夜為宵，故稱此日為“元宵節(jié)”,。為弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日,，促進和諧的親子關(guān)系，揚中實小未成年人成長指導中心開學初就策劃了“小手牽大手,，共度元宵佳節(jié)”的親子活動,?；顒佑?月23日晚5：00—8：00在指導中心的團體活動室舉行，來自不同年級共20余戶家庭參與此次活動,。朱建梅老師精心策劃了整個活動,，她把這20余戶家庭分成5個小組，選出小組長,，分組開展做湯圓——煮湯圓——炒糖湯圓——品湯圓的競賽活動,，并邀請了具有豐富生活經(jīng)驗的唐奶奶作為指導老師和評委。
女：中國是聞名世界的“禮儀之邦”,，中華禮儀更是祖先留給我們的珍貴歷史文化遺產(chǎn),。作為新世紀的接班人，我們是不是也要學習一些基本禮儀呢,？xxx和xxx將在“方法大講壇”欄目中教會您兩種基本禮儀,。
1、問候禮儀,。平時見到老師,、客人，要面帶微笑,，行禮問好,；遇見一位老師或客人老師，說“老師好”或“客人老師好”,；遇見幾位老師或客人老師,，說“老師們好”或“客人老師們好”；與同學相處要和睦友善,，語言文明,，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請,、您,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見”,；使用體態(tài)語言：微笑,、鞠躬、握手,、招手,、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立,。
2,、集隊禮儀。集隊要做到快,、靜,、齊，去專用教室,、階梯教室,、飯?zhí)谩⒉賵龅倪^程中要排隊,，不講話,，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩,，不影響他人學習和休息；做操時動作整齊劃一,、精神飽滿,；升旗時，要脫帽肅立,，面向國旗行注目禮,，少先隊員行隊禮；聽到國歌響起,，升旗儀式正在進行時,，不能隨意走動；如果遲到,，應在原地立正站好,，面向國旗敬禮；唱國歌時要莊重,、音調(diào),、歌詞準確，聲音洪亮,；聽國旗下講話時,，要專注，要尊重發(fā)言人,，對精彩的發(fā)言要報以熱烈的掌聲,。
又到講故事的'時候了，hi,，大家好,，我叫xxx，今天我給大家?guī)淼氖且粍t童話故事——《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>
從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌,。一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開,，別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,，把蝸牛踢得滾出去很遠。有一次,，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是,，撿起一塊石頭就扔了過去,。小魚受到襲擊，嚇了一跳,，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路,！”說著,，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事,，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包,。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮,，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧,？只有尊重別人,，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭。
同學們，想一想,，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎,？
如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，二是維護公眾利益,、公共秩序。文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索,，求知。好的文明禮儀習慣,，可以影響你的學習,，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢,？一首《青年文明號》送給大家，愿文明的力量永遠伴隨我們,。
（播放《青年文明號》）,。
男：時間過得真快，又到了說再見的時候了,。
男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。
女：本次播音到此結(jié)束，再次感謝大家的收聽,。
合：再見,！
