學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇一

有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的純粹,。為期十四天的社會實踐活動圓滿結(jié)束。說實話,，近半個月太短暫,，我還沒有來得及回味就已經(jīng)結(jié)束。可是,，十四天對我來說又真的很長,，第一次策劃如此浩大的實踐活動，經(jīng)歷了它的開始到結(jié)束,?？粗徊讲阶呦虺晒Γ闹幸矟M是欣慰,。雖然過程中充滿了艱辛與困苦,，但是我無怨無悔。無論從實踐開始,，還是到實踐結(jié)束,，我一直都在收獲成長，收獲經(jīng)歷,。

一,、關(guān)于夏令營。

支教已經(jīng)結(jié)束很多天,，我的心好像還停留在劍閣,，停留在沙中。有太多的感動,，我無法在這小篇感想里勾畫清楚,，我只能試著用自己笨拙的筆，記下記憶里點滴閃爍的瞬間,。當我的心被明亮的陽光充滿時,，我不想去描繪任何沉重的事。

第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里,。氣氛濃烈的掌聲中,，那燦爛如花的笑臉，給千里之外的我們一份親切與溫馨,。與三十個孩子的目光相碰時,，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義，也在一剎那讀懂了自己的價值,。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”,、“閉塞”、“年少無知”,。恰恰相反,，他們的朝氣、樂觀和笑容一直感染著我們每一位成員,。那個叫張月的女孩,，從小失去了母愛，父親支撐著整個家，卻也不幸得了殘疾,，但她沒有給我們以脆弱,，而是堅強與樂觀。我想,，那一刻,，我們每個人心里都濕了。那個愛笑,、喜歡唱歌,、寫的一首好詩的男孩李定川，從始至終他都那樣的愛笑,，笑得那么質(zhì)樸,，愛唱，唱得那樣純真,。還有那個,，每一次打招呼都是笑盈盈的，叫龐霞的女孩,，一直很努力,，無論是在聽課，還是在準備活動??我無法將三十個孩子一一記下,，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里,。

上課的時候是我們最開心的時候，也是孩子們最開心的時候,，我們就像一扇窗,，給他們以機會了解外面的世界。給他們講大學生活,、介紹學習經(jīng)驗、講數(shù)學物理知識,，進行心理培訓,、建塔游戲，舉辦辯論賽??他們都積極投入其中,。最后的一堂課,，是我給他們上的，關(guān)于我的學生經(jīng)歷,。我不曾想到,，他們對我有那樣的好奇，就如一個陌生的哥哥有著神秘的傳奇,。他們聽的那樣認真,，那么投入。我看到了他們渴望走出大山的眼神，就猶如五年前的我一樣,，對未知的世界,、對不定的將來充滿了憧憬，也充滿的憂慮,?！白孕拧⒛艹钥?、耐得住寂寞”,，是我給他們的箴言。窮人的孩子早當家,，他們身上早就負擔了家庭的未來和希望,。我一直相信他們，并不比城市里的孩子差,。激勵他們鼓起勇氣,，激發(fā)他們學習的斗志，走出大山,，走向未來,，這就是我此次支教的初衷。

孩子的感情是質(zhì)樸而純真的,，沒有一絲雜質(zhì),，喜歡就會開心地笑，即使有煩惱也會隨著會心地微笑頓時煙消云散,。他們爽朗的笑聲,，他們真誠的話，猶如一部經(jīng)典的電影,，每一鏡頭都在腦海中重現(xiàn),。五天的支教，影響的不僅僅是我的人生,，還有三十個孩子的未來,。

二、關(guān)于社會調(diào)研,。

只有深入社會,，你才能夠真正了解它，有它的美,，有它的丑,。

目標下，黑龍江援建工作進展順利,，在劍閣縣書寫了壯麗詩篇,。xx年重點突出了救災(zāi),、救急和項目規(guī)劃啟動，xx年全面啟動推進援建項目,，并完成了大批的民生性,、基礎(chǔ)性項目，在今年8月中旬將全面完成援建工程建設(shè)任務(wù),。兩年來,，黑龍江省從物資、資金,、技術(shù)和人才方面給劍閣全方位的援建和支持,，取得了顯著的成效。從整體上來說,，劍閣縣的災(zāi)后重建工作取得的成效是有目共睹的,。

第一文庫網(wǎng)來維繼生活。生活環(huán)境存在很多的不足,，村里道路不整,，生活飲水很多都只能從山上或河中取水。農(nóng)村低保分配不公平,，政府的政策有的不明朗,。甚至有幾位農(nóng)戶在我們采訪時哽噎起來，讓我們揪心不已,。諸如此類的問題,，在當?shù)氐霓r(nóng)村都是普遍存在的。這與我們從政府了解的信息截然相反,。我們政府忙著在宏觀項目的建設(shè)出成果的同時,，也不能夠忘記傾聽老百姓心聲啊。

農(nóng)村的發(fā)展重在教育,，用知識改變命運,，改變社會。我們支教的意義,，也就體現(xiàn)在此吧,。下寺鎮(zhèn)只是中國廣大農(nóng)村的一個縮影，農(nóng)村問題和矛盾層出不窮,，與建設(shè)和諧社會目標存在很大的差距。作為當代大學生,，有責任,、有義務(wù)為我國的農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻。

三,、人物記,。

一位敬業(yè)負責的縣團委書記,。

初見劉書記，年輕有為是我對他的第一印象,，親切隨和,、沒有官架子，讓我們之間陌生感很快就消散,。記得第一次拜訪離別前,，他想到了我們長途奔波勞累、天熱中暑,，給每一位成員送上了預防中暑的藥,，讓我心中感到一片溫暖。認真負責,，是十幾天接觸下來我對他的第二印象,。為我們聯(lián)系實踐地點，給我們安排實踐采訪,，每天對我們活動的關(guān)心過問,，??，直至送我們離開劍閣,，劉書記對我們的關(guān)心和照顧可謂無微不至,。奉獻青春，撒汗西部,，是我對他的第三印象,。投身西部志愿者七年有余，卻沒有一句絲毫怨言,，每天積極忘我的工作,，實在是讓我敬佩和感動。能有這樣的書記,，有這樣的黨員,，那劍閣的明天，中國的明天,，就有希望,。

一位熱情淳樸的中學教師。

梁老師,，沙溪中學團委書記,。不高的身材，戴著一副眼鏡,，笑起來有點憨,，典型的中學教師代表。他很熱情,，為我們安排好住處,，為我們布置夏令營的場地,，擔心我們的伙食而讓食堂的師傅專門關(guān)照。他很實在,，當我拿著評分表讓他打分時,，他因為自己沒有實際參與而拒絕打分。他嚴謹踏實的作風,，沒有絲毫的派頭,，始終感染著我。

四名可敬的村官,。

大學生村官,，這是一個熟悉卻又陌生的集體。因為是大學生,，他們和我們一樣有著花樣年華的青春,，也同樣懷著昂揚的斗志。因為是村官,，他們選擇了到祖國的最需要的基層去,，撒下青春的汗水，留下默默奮斗的身影,。在和他們進行交流時,，他們和我們一樣的可愛，有自己的理想和思想,。正如村官楊露梅所說的那樣,，“到那都是奉獻，那就到最基層去吧,，為農(nóng)民做點實事,、做點好事”。他們是黨和政府與老百姓聯(lián)系的紐帶,，將政策落實到基層,，關(guān)心老百姓，幫助群眾解決困難,！從他們身上,，我看了他們甘于揮灑青春、無私奉獻社會的寶貴品質(zhì),。

四,、結(jié)束語。

首先,，這次社會實踐,，并沒有讓我感到失望，讓我學會了很多,，也成熟了很多,。我是抱著學習的心態(tài)加入的，作為領(lǐng)隊,，卻缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗,。由于各方面的原因，造成實踐團初期的不穩(wěn)定,，我想我應(yīng)該負起大部分的責任,。作為一名領(lǐng)隊，應(yīng)當以怎樣的角色和心態(tài)去帶領(lǐng)整個團隊取得成功,，應(yīng)當如何從整體上考慮團隊的運行,，十分需要能力的鍛煉和培養(yǎng)。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點,，雖然遇到了種種困難,，我一直堅信，有那樣一份必勝的信念,，戰(zhàn)勝所謂的困難,。我始終堅信這樣一點：一件事情如果要做的話，就一定要把它做好,，要么就不做,。

其次，這是一次歷練,，從學生到志愿者,，從校園到社會。作為一名大四畢業(yè)生,，能夠在大學的最后時光參加暑期社會實踐實在是一個難能寶貴的機會,。在出發(fā)前，我舍棄了很多的東西,，感情上不舍不能讓我百分百地投入到工作之中,。魚和熊掌不可兼得即如此吧。但是實踐得到的鍛煉卻是在哪都換取不來的,。天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，曾益其所不能。社會實踐活動是考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境,。在那些平凡而偉大的人民群眾面前,，我們養(yǎng)成的“嬌,、驕”之氣得到克服；在實踐的困難面前,，培養(yǎng)了我們的犧牲精神和堅強品質(zhì),。這次實踐，讓我變得堅韌頑強,，養(yǎng)成務(wù)實的學習態(tài)度和生活作風,，不斷提高、完善自己,。

再次,，我們的團隊在實踐中得到了升華。我們的團隊是一個精英的團隊,。小牛的踏實努力,、新生的認真執(zhí)著、劉鵬的仔細,、王甫的低調(diào),、美麗和海燕的樂觀開朗、康熙的積極負責,、驥軒的肯干,、鄭慶的熱情、霍霍的成熟,、楊帆的陽光向上,，及相當負責的劉老師、程老師,。精英的團隊,，無論是在天津的前期準備，還是在劍閣的每晚趕任務(wù),，無不鮮明地說明了這一點,。在一起朝夕相處的半個月時間里，一起共事,，一起吃飯,，一起生活，讓我們彼此之間的友誼不斷深化,。我深深地感動于每一位成員的辛勤努力,、高度責任感和相互諒解。對待工作,，他們絲毫地不敢懈怠,，白天以飽滿的熱情完成工作，晚上準備至半夜而毫無怨言；對待隊友,，他們沒有丁點的虛假,，有優(yōu)點，大聲地贊美,，大家相互學習,；有缺點，開誠布公地指出來,，大家相互提高。我很慶幸能夠與如此優(yōu)秀的團隊一道共事,，一道努力,！

天津，四川,，劍閣,，下寺，我們這樣去,；下寺,，劍閣，四川,，天津,，我們又沿著去時的路離開了那片土地。如同一個循環(huán),，一切仿佛又回到了原點,，但這并不是白白的回歸原點，我們將我們的愛沿著這個圈傳遞,，不斷循環(huán),，正如我堅信的那句話：讓愛無限循環(huán)，世界才會更溫暖,。我也愿有更多的同仁,，能夠投身到社會實踐當中去，把我們的愛送到每一個需要的角落,，在社會實踐的大熔爐中受益匪淺,。讀萬卷書，行萬里路,。社會實踐,，是大學生接觸社會的第一步，也是了解社會,、了解基層的重要途徑,。通過投身實踐，鍛煉了能力，收獲了友誼,，了解了社會和國情,，提高了黨性修養(yǎng)，增強了社會責任感和歷史使命感,，我們正逐步向“黨性強,、能力強、影響力強”的目標不斷努力,。

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇二

6天前,，我們最后到達我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村。對于我們調(diào)研組來說,，我們的職責不在教書育人,，而在調(diào)查民情，僅有5個人的隊伍要每一天出門去和村民做交流溝通和問卷調(diào)查,，也使我們得到很多,。

這幾天來，從一開始吃了很多閉門羹,，一天只做了10張,，到此刻已經(jīng)能夠一天20張，這都是我們隊員5個人群眾的努力成果,。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調(diào)查村民的生活,，不怎樣敢與我們交流，到此刻村民明白我們整支三下鄉(xiāng)隊伍,，明白我們有同伴是老師,，明白我們是普普通通的大學生，我們也逐漸能夠和他們做訪談交流,，自然也使得每一天的進程快了很多,。

這些天的努力，我們在登樓村走街串戶,，我們與登樓的基層干部做交流,，會很留意很累。一是村民對我們有所了解,，但也對我們有所顧忌,，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內(nèi)斂怕生的,，以至于出于問卷和訪談的質(zhì)量思考,，我們沒有拍照錄音，只是單純的用筆和紙寫下我們每一天訪談的資料,，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料,。二是這條村很大,，有8個小的下轄村，以至于村內(nèi)的領(lǐng)導層之間存在些許的矛盾,。但我們夾在這兩者之間更需要留意翼翼,，凡是需要到當?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩级笮小?/p>

在這些天的努力下，隊員們都很累了,，每一天訪談的資料和問卷所堆砌成的模型也開始成型,。有的隊員開始想要去教書，他們期望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自我教師基礎(chǔ)技能的機會,。這我也是能理解的,，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求，放他們點時光去做自我想做的事,，期望他們能在大學可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲,。

說到教學，本來以為萬事備齊的隊友能夠面面俱到,，但每次回來都會聽到又有學生不聽話，又有課堂控制不了,，又有學生被趕出校門,，我就會很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案,，看完之后覺得到此刻,，雖然我高中只教過短短的十幾天小學和初中，但覺得老師們的備課遠遠不夠,。身為半個老師,，連一半的教案都沒能完成，已經(jīng)能夠看出在課堂上已經(jīng)是看著知識點來說問題,。短短十天,，拿著沒有關(guān)于自我班級學生的心理層次分析，沒有教學方法和過程,，沒有課堂應(yīng)對方法的教案,，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目，怎樣承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮,。

但這幾天,，從同伴們的臉上雖然看到疲倦，但還是看到了他們對孩子的感情,。盡管教課我們只是大一的新生,，但起碼我們的感情是真的在負職責;盡管沒有完備的教案，但我相信真心的他們總能夠彌補,。

三下鄉(xiāng)也快接近尾聲,，調(diào)研也開始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段，期望在余下幾天里，像這天的天氣一樣,，豁然開朗,，任憑翱翔。

我的世界因為有了三下鄉(xiāng),，從此不再單調(diào);我的生活因為有了三下鄉(xiāng),，從此不再黑白;我的夢想因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再模糊,。

因為在六年前那個金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實,，這些果實不僅僅包括學習知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛的老師們中學到了認真負責與無私奉獻的精神,。他們的激情深深地影響著我,，讓我暗下決心也要當一名志愿者，讓我的愛與力量孕育出更強悍的“樹苗”,。

他們的激情一直陪伴在我的左右,，從沒有消失過，時刻鼓勵著我不要因為實現(xiàn)夢想的道路坎坷而放棄這個夢,。為了感謝母校給予我的愛,，我一直在計劃著如何在母校組織一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的意義,，也希望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚光大,。幸運，淚水沒有帶走我的夢,，而是給予我機會,，讓我也在這個金色的七月帶領(lǐng)著“青春之歌”社會實踐服務(wù)隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

作為大學一年級的我們,，沒有豐富的教學經(jīng)驗,，為了不讓這些可愛的小學生失望，我要求“小老師們”抽課余時間準備教學內(nèi)容并試講,，并要求他們盡量往“快樂中學習”的方向備課,。

同學們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假,。

滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕,。每個隊員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了調(diào)研,，放棄了支教,，因為我依舊沒有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個不自信的人,，把我熱衷的職務(wù)給了其他人,，而我只能后退一步,，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱,，我依然可以做得很出色,。雖然不能支教，但是我會在調(diào)研組中好好鍛煉,，認真完成工作,，收獲其它珍貴的果實------交際能力。

我們都知道調(diào)研是比較辛苦的,，但我們樂在其中,，因為我們不僅能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲,，體會到村民們的辛勤與快樂,。令我們開心的是，他們非常支持我們的工作,，有時候還會為我們著想,，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發(fā)工資,。當然,，我們也會因為調(diào)研農(nóng)村合作醫(yī)療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是,，不能為村民們向上級反映他們對農(nóng)村合作醫(yī)療保險的看法,，因為他們幾乎都把希望寄托在我們身上,。希望政府能早點改善政策,，真正做到為民著想。

雖然在調(diào)研中也學到不少知識,，但是我依舊覺得不滿足,，因為我少了一份與學生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學生給他們的信,，因為信中的內(nèi)容很令我嫉妒,，看到隊友們幸福的樣子，我就很羨慕,。雖然如此,，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會有機會的,。

三下鄉(xiāng)是一段路,，時而坎坷，時而沿途風景獨好,。她告訴了我,，沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免,，失敗跌倒錯過并不可怕,，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向,。只要你沒有因此失去方向,，你就會欣賞到獨特的風景。

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇三

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑,，經(jīng)過這次下鄉(xiāng)活動,，我受益非淺，我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息,，同時這也鍛煉,、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說是我第一次參加社會實踐,，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用,，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐本事，同時也期望同齡人們珍惜青春,，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗,。

“經(jīng)過做事和與周圍的人比較才能發(fā)現(xiàn)自我的不足，才明白怎樣去提高”“如果想做就用心地做好,，我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的,。在支赴共青城實踐服務(wù)隊里雖然很辛苦，可是我們既然選擇來那里就應(yīng)當克服一切困難,，這才能體現(xiàn)我們當代大學生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會的本事,。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍,。在這七天里總有辛酸與歡笑,。我印象最深刻的就是受到了當?shù)仡I(lǐng)導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動,。給予當?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學生的形象,。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪,。

我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有2位教師,，十幾名學生。大家既明確分工,，又必須緊密協(xié)作,，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中,，我感到十分的開心,，同時也給我不小的壓力,。總體上說,，我認為是成功的,。“成功”,，不光是說活動開展的怎樣怎樣好,，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),，是不能夠適應(yīng)這個社會的,。每位同學都積累了必須的社會經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處,，切身體會到了“科學發(fā)展觀”的現(xiàn)實意義,。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學生的社會實踐本事,，所以我們這個團隊十分注重個人本事的提高,。在這幾天能學多少就學多少，自我學到的東西才是真正的東西,。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自我的成長,，是當代大學生的歷史使命。

在下鄉(xiāng)的七天時間里,，我們做了許多,，走訪、座談,、參觀學習,、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順,，相反卻是坎坷前行,。這其中最大的困難莫過于語言不通,，難以交流,。在問卷調(diào)查時我傻眼了，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心,，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難,，復雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷,，與另外兩個小組差距很大,，讓我們小組兩人心里始終不是滋味?？墒堑氖洳]有挫敗我們對實踐的熱情,，經(jīng)過總結(jié)我們怎樣與村民交流才能取得更好的效果,，在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進行中起到了很好的效果。實踐出真知,，古人誠不欺我也,。僅有親身參與經(jīng)歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲,，不斷完善自身,。真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人,。

依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望,，苦澀中流露出甘甜,。共青城給我們留下了完美的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,，更是當?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風,，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,，我們又將背上行囊，回到學校,，走入一個新學期的開始,。經(jīng)過這次活動,，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉,，能夠不斷地增強我們的實踐本事，這樣才能成為一名合格的大學生,。

能夠在這樣的一支隊中,，我感到十分的開心，同時給我也不小的壓力：同學們在活動中學到的比我多,，我要不斷的提高才不會被他們落下,。從活動的總體上來說，我認為是成功的,?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎樣怎樣好，而是每位同學都多少明白了些此刻的社會沒有知識,、沒有社交主動權(quán),，是不能夠適應(yīng)這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說,，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書,，能夠加點分數(shù)。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,，為的就是以后能夠更快的適應(yīng)這個社會,，所以我們這個團隊更注重個人本事的提高，在這幾天能學多少就學多少,，自我學到的東西才是真正的東西,，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉(xiāng)是白去的，只要自我認為在活動中有學到東西就足了,，怕的就是什么都沒有學到,，浪費了那么多的時間啊!

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇四

雖然這次三下鄉(xiāng)只有短短幾天的時光，但其中的點點滴滴卻將永駐心間,。每當憶起那一張張可愛天真的笑臉,，一路揮灑的汗水都變得好處非凡。

大學生三下鄉(xiāng)為的是更好地讓學生了解當今社會,，更好地適應(yīng)以后的社會,，為將來的社會生活鋪平道路。我們都明白,，只有真正的投入到其中,，才能領(lǐng)略到當中的道理。20__年_月_日早上7點,，懷著絲絲期盼,，我踏上了寒假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學,。伴著絲絲期盼的是一點小小的緊張,，又或者說一絲擔憂，第一次參加這樣的活動,，缺少經(jīng)驗,，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。

其實,，所謂“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動,，就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上,，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比,，但汗流浹背,，泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼,，突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華,，帶著一顆樸實的心,，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務(wù)活動中,。

大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，資料豐富,，與農(nóng)村實際相結(jié)合,，認真體驗，不流于形式,。在大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,，大學生能夠也就應(yīng)將自我在校所學的以科學為第一生產(chǎn)力的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播。大學生參與新農(nóng)村建設(shè)的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口,，拉近了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立具有針對性和切合實際的促進新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑,。

說起我們這些大學生,，雖然學習了很多專業(yè)知識，到基層鍛煉的機會卻是十分少的,，但是基層的確能夠鍛煉人,，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理,，況且基層確實需要那些有知識,，有潛力的大學生去貢獻力量。透過這次活動,，我認識到：基層需要大學生,，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉,，能夠不斷地增強我們的實踐潛力,，這樣才能成為一名合格的大學生。

大學生寒期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑,，透過這次下鄉(xiāng)活動,，我受益匪淺，一方面我了解到到農(nóng)村缺少的是教育與信息的實際狀況,，另一方面也鍛煉,、提高了我的綜合素質(zhì)。我的第一次參加社會實踐的經(jīng)歷,，將會對我以后的學習起到重大作用,，我堅信一個合格的大學生務(wù)必要有很好的實踐潛力，同時也期望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗,。

雖然天氣炎熱,，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水,，我們的內(nèi)心滿溢著幸福,。尤其是在舉行捐贈儀式時，那些戴著紅領(lǐng)巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬,。從他們那真誠的眼神中,，我感受到了作為一名大學生，一名青年志愿者為社會,、為人民服務(wù)的光榮與榮耀,。同時，為能參加這次社會實踐活動深感榮幸,。大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動,，是當代五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),，是知識份子同工農(nóng)群眾相結(jié)合,、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是青年學生健康成長,、將自身價值與祖國命運緊密相連必經(jīng)之路,。自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,，努力縮短成長與社會需求之間的距離,，對提高解決實際問題的潛力，長見識,，長才干具有十分重要的好處,。

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇五

今天，xx年7月14日,，下鄉(xiāng)回來第二天,。

昨晚有一種莫名的失落感，是因為離開了那種群居生活嗎,？今天早上六點多就自己醒了,，然后腦子里全是下鄉(xiāng)的事情，睡不著了,，但又不想起床,，等到七點多才睡去。

這下鄉(xiāng)的每一個晚上,，很充實,，沒干什么大事,，就是拿著手機看看當天拍的照片，然后再借一部手機來發(fā)微博,，及時記錄當天感想,。

6號下午就到達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學,，我要到9號下午才開始有課,，我上的是心理培訓，就差不多是大家一起玩玩游戲啦,。7號上午是開幕式,，下午開始教學，我也開始我的跟班生活,。

我和xx是一年級的班主任,，說實話，一年級真的不好管啊,，有四十來人,，一個個小孩子到處跑，眼睛都花了,，一開始點名很有難度啊,，人都不認識，又時不時進來一些同學,，人數(shù)跟人頭總對不上,，嗯嗯，好失敗~~后來人都認得差不多了,，點名也就很簡單了,。每天點名兩次，沒課就跟跟班,，所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦,。跟他們玩得很開心，可愛的小孩總會比較惹人疼的啦,，這個是人的特x##b,！

下午放學后，又有兩個學生,，其實還是那兩個啦,，我看到一個男生在捶另一個男生的頭，馬上叫他們停止,，他們從后門跑了,，我追，這是他們的地盤,，還抄小路走,，我沒追上,，剛好看到同學，我大聲求外援,，說趕緊把他們攔住,，結(jié)果呢，又被叫去教育了,，他們的教導主任還讓這兩個學生向我道歉呢,，我摸摸他們的頭，跟他們說以后不能這樣啦,。

9號下午,，終于有我的課了，二年級的課,，一接觸就感覺,，一年級跟二年級有挺大差別的啦，聽話多了,，課的最后一個環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜歡的老師,，哎喲，二年級的班主任太幸福了,，那群孩子基本都寫給她了,，我相信她會有很大的成就感的。

10號下午是我們班的課,，最后一個環(huán)節(jié)嘛,，進行得不怎么順利，可能是孩子對這個環(huán)節(jié)還不怎么清楚吧,，我們把有上過的課寫在黑板上面,，導致有些同學抄了幾個科目在紙條上，沒有寫對老師想說的話,，一年級的學生嘛,，畢竟還不怎么懂事，可以理解,。

11號上午是四年級的課,，我覺得他們好乖啊，上課時挺配合的,，我不求別的,，只要他們玩得開心就好。下午是三年級的課,，我還借了個擴音器,，但在禮堂使用回音太大了，在講明游戲規(guī)則時,，我這嗓門還鎮(zhèn)不住他們,，他們的班主任爍子幫忙管理,，爍子音量足啊，把午睡的人都給嚇醒了,，在室外上課比較難管,，不過這也還好啦。我的三下鄉(xiāng)生活（邢榕）上了這幾節(jié)課,，我覺得嘛,，再亂也亂不過一年級的啦。但當我上過五年二班的課后,，我就改變想法了,。對五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情,，這樣的班級還能跟得下去,。五年一班的典型的好好班級，而五年二班則是典型的壞班級,，都是那幾個叛逆的學生帶的頭,。12號下午是五年級兩個班一起上的課，男生真的太皮了,，二班的男生還帶頭搗亂,，真討厭，游戲進行得有些勉強,，沒法管住他們,，給我留下了一個很不好的印象。

12號半夜,，我睡著睡著就醒了,，睜眼剛好看到螢火蟲飛過，耶,，這是我第一次看到螢火蟲哦,。

13號，匯報演出后就即將離開,，這天學校的領(lǐng)導特意給我們加菜,，還跟我們一起吃飯。我們準備下午三點回校,，在離開前,，有一些學生來送老師們禮物，幫老師拿行李,，在上車時,，很多同學都落淚了，我坐在車上,，看著車外的學生哭得傷心,，但我也沒多大的感觸,，可能是因為我和那些同學不熟吧。但車開動的那一刻,，我眼眶紅了,，不知道為什么。還有很多很多,，那種感覺很難用語言表達,，啥是只可意會不可言傳，這就是,！

看著大家都很舍不得,，我懷疑自己了，我沒有很不舍的感覺,，那時近乎沒感覺,，一路心情平靜，我以為我是沒心沒肺的,。但回到學校后,，這滿滿的回憶充滿了我整個腦袋，連晚上睡覺做夢都是,，其實在那里每晚都是,，我還能懷疑自己嗎？這算后知后覺嗎,？點點滴滴,，我的收獲并不會比別人少，只是大家的感觸不一樣罷了,。

有些事是要經(jīng)過沉淀才有韻味的,，下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)過去，帶著回憶,，好的,、不足的，一切的一切,，都是自己的,，每個人都有自己的感觸，不用跟別人比較,，自己的收獲見證著自己的成長,，三下鄉(xiāng)，一個難得又難忘的經(jīng)歷,，我又向完整的大學邁進一步......

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇六

驕陽似火的七月,，承載著青春的躁動，我們帶著一份執(zhí)著,，攜著一份牽掛,，守著一份信念,，啟程這個不一樣的夏天！

天空依舊干凈地容不得一點斑痕,，三下鄉(xiāng)的記憶猶如烈日一般騷動著我的思緒,。六天的行程，好像還在繼續(xù),，每一個細節(jié)都被雕琢地那么清晰,，深深地印在腦海中，揮之不去,。六天,，很短很短，短到大家不忍離去,、不愿說再見,，因為在這段難得的經(jīng)歷里，我們收獲了感動,，體驗了成長,，感受了責任,，升華了靈魂,。這么說，不免有些夸張,，可從中得到的卻真的讓我們無法釋懷,。

六月，正當蟬鳴鳥叫之際,，我們響應(yīng)黨和國家的號召,，積極投身于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，通過自愿報名的方式,，組成了我們“微塵聯(lián)盟”小分隊,。所謂微塵，即青島的一群青年志愿者,，而我們悄悄與他們有著同樣的使命和意愿,；“微”又正好取我們微電子專業(yè)的第一個字，“微塵聯(lián)盟”由此而生,，小隊的七個人也愿意通過此行揮灑自己的青春,。激情，由此起航,！

身為隊長,，承受的壓力不免讓我有些上火。從組隊到確定主題,、地點,，可以說是困難重重,，此時又恰逢期末復習，焦慮煩躁壓得我有些喘不過氣,?？僧吘棺约菏侨糊堉祝缱约捍诡^喪氣怎能服眾,，又如何提起大家的精氣神,。好在老爸老媽也打著長途給我出謀劃策，讓我感受到絲絲溫暖,，也漸漸平復下自己的情緒,，理清思路，一邊復習,，一邊籌劃著三下鄉(xiāng)的點點滴滴,。這段時間真的讓我成長不少，學會了如何在混亂中理清自己的思路而顧全大局,，把握好一個團隊的整體脈絡(luò),。

青春就是一個敢想敢做的時代，身為學生黨員和新世紀接班人的我們有職責有義務(wù)去感受祖國的變化,，關(guān)心新農(nóng)村的發(fā)展,。這次下鄉(xiāng)活動我們安排了個五主要活動：去敬老院看望孤寡老人、愛心義贈衣物,、關(guān)愛留守兒童,、新農(nóng)村建設(shè)的問卷調(diào)查和成立大學生社會實踐基地。定了這六項活動,，一方面是想實實在在做點事情,，豐富我們的閱歷，另一方面也是想通過這幾個實踐活動從不同方面了解不同的新農(nóng)村建設(shè),。

七月的三泉鎮(zhèn),，驕陽似火，一條小河蜿蜒穿鎮(zhèn)而過,，這個夏天,，注定不平凡，這個季節(jié),，三泉鎮(zhèn)注定會在一群小紅帽志愿者的歡聲笑語下打破往日的沉寂,。三泉是個比較落后的鎮(zhèn)子，街上除了幾家小賣鋪,，甚至沒有個像樣的超市和菜市場,，最讓我們頭疼的是沒有網(wǎng)吧，這讓我們在回傳資料的過程遇到很大困難，沒辦法,，大家只有貢獻出手機流量,，給學校匯報我們每天的成果。

去敬老院的一天是我們最難忘的一天,，這是所有隊員第一次真正走進敬老院,。老人永遠是世界上最可愛的人，無論他們現(xiàn)在身體如何羸弱,，無法脫離別人的照顧,，畢竟他們?yōu)樽约旱膬号檫@個社會或多或少地奉獻過,，付出過,。我們所有的隊員也都心懷善心，我們發(fā)自內(nèi)心地希望我們的所作所為能給那群老爺爺老奶奶帶來哪怕很微小的改變,，能給他們的生活帶去一點歡樂,。前一天，我們從生活費中支出一部分買了水果和糕點,，整理出一些過冬的衣服,，也精心地為第二天的節(jié)目點燈夜戰(zhàn)地一遍遍排練。和老人在一起聊天,，即便我聽不懂他們在說什么,，我也點頭應(yīng)和，他們可能很久沒見過外來的孩子們了,，我們的到來也許真的對他們來說很稀罕,，很興奮。也許是看到我們,，想到自己的過去，拉著我們的手,，不停地給我們講他們曾經(jīng)的故事,。拿著我們的送的衣服和點心，有位老奶奶不停地說他們是自己人,，是家人,。聽到這，所有隊員心里都有種說不出的酸酸的感覺,。這些老人很多都無兒無女,，此時此刻，他們可能真的把我們當成自己的家人了,。我們的節(jié)目并不是很豐富,，手語操，獨唱,，合唱,，簡短的節(jié)目,，是我們的心意，只想給爺爺奶奶們帶來點年輕人能給予他們的快樂,。

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇七

工作仍在繼續(xù),，苦難接踵而來。

在收集資料的過程中發(fā)現(xiàn)我國在農(nóng)業(yè)方面網(wǎng)站的設(shè)立和系統(tǒng)的規(guī)劃方面比較欠缺,，至今沒有發(fā)現(xiàn)任何一個網(wǎng)站將關(guān)于農(nóng)的各方面知識系統(tǒng)化,。因此，我覺得我國應(yīng)該重視網(wǎng)上傳道,，授業(yè),，解惑的發(fā)展。二十一世紀是信息時代,，我們要將網(wǎng)絡(luò)的便利發(fā)展到最底層,。

我們可以建立一個總網(wǎng)站，在這個網(wǎng)站上我們可以將國家關(guān)于三農(nóng)的政策,，三農(nóng)的發(fā)展,，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的研究,，農(nóng)機的介紹,，農(nóng)機的市場，農(nóng)民的生活,，農(nóng)民的文化,，農(nóng)村的建設(shè)……一系列關(guān)于農(nóng)的問題綜合起來，建立一個渠道,，一個方便廣大人民群眾了解農(nóng)的平臺,，了解三農(nóng)的政策。這樣通過不斷的了解,，不斷的學習,，來充實自己，增加閱歷,。各個省市再建立一個此網(wǎng)站的分連接系統(tǒng),，在此系統(tǒng)中將各個地區(qū)的情況因地制宜的展現(xiàn)。這樣不僅能帶動區(qū)域與區(qū)域之間的相互促進,，相互學習,，還能為各個地區(qū)最底層經(jīng)濟的發(fā)展創(chuàng)造更明確的指導。通過專業(yè)人士的咨詢與研究,，為各地區(qū)出現(xiàn)的問題提出最科學的解決辦法,，減少農(nóng)民走彎路。走向一條真正科技致富、科學生產(chǎn)的道路.

21世紀,，我們要充分利用我們的資源,，充分的創(chuàng)造我們的財富，創(chuàng)造我們更加美好的未來,！各相關(guān)部門也應(yīng)在這方面給予最大的支持和關(guān)注,。

通訊員：董校鵬。

作者：王娜董校鵬,。

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇八

暑假時分,，我們誠捧著勇敢而又熱情的心，來到了吳川市石碇小學,，開展為期十天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,。火辣辣的太陽下,，我們揮灑汗水,、努力工作，與孩子們友好相處,，收獲了很多,。感嘆時光匆匆，十天一眨眼就過去了,，而在這幾天里,，留下的美好回憶太多太多，也讓我得到了成長,。

我們的隊名是繪翼社會實踐隊,，含義為描繪臂膀，展翅飛翔,，象征著我們?nèi)犖閷W生的希冀,。整個隊伍分為六個小組，分別是支教組,、調(diào)研組,、安全組、后勤組,、宣傳組、文藝組,。我很榮幸當上了副隊長,，我負責監(jiān)督的兩個小組是支教組與安全組。由于從小就有教師夢,，所以一直對支教組很是期待,，而對于安全組，則是出于想消除安全隱患，保護整個隊伍安全的想法,。

下鄉(xiāng)前,，我們的準備工作比較繁雜，考慮的事情也很多,。為了更好的準備工作,，我們經(jīng)常召集小組長開會，匯報通知,、交換意見和提出建議,，使得整個隊伍的工作安排都相互聯(lián)系、有條不紊,。支教組作為一個較為重要的小組,，前期工作也確實比較多，課表時間的安排需要與其他組的時間緊密相連,。所以,，與其他組做好協(xié)商工作尤為重要。在支教的課表安排上,，由于缺乏交流和理解上的偏差,，導致修改了很多次。對此,，支教組也很是煩悶與苦惱,，但即使遇到再大的麻煩，我們依然不會失去信心,，出錯了又再來一次,，直到課表與其他小組的安排不沖突和符合各位隊員的上課偏好。這次的課表安排問題讓我明白在隊伍里交流的重要性,，只有做到了充分的交流,，能讓工作更順利地進行。而對于安全組,，我們的工作也不少,。先是通過多次的飛信了解各位隊員用藥等相關(guān)情況，然后再確定一份可以顧及全體人員的購買藥物的方案,。另外,，我們還通過網(wǎng)絡(luò)學習了一些急救的方法等等，以應(yīng)對不時之需,。

來到石碇小學,，我們便根據(jù)安排如火如荼地開展活動。原本以為課堂會進行地比較順利,，然而并沒有,。我們面對孩子們的調(diào)皮,，不停地調(diào)整課堂內(nèi)容；我們面對稍為枯燥的課堂,，努力地調(diào)整氣氛,；為了讓孩子們更喜歡課堂，我們在下課時分與他們交流,，互訴心聲,。總而言之,，開展支教活動需要我們的靈活應(yīng)變,，多點從孩子們的角度出發(fā)。另外,，安全一直都是不可忽略的問題,。在三下鄉(xiāng)的時候，出現(xiàn)了幾次疏忽,，闖進了幾個小混混,，當時被嚇到了，最后還好沒有出現(xiàn)什么大問題,。安全問題必須時時刻刻留意,，每位安全組的組員都需要細心對待，才能把安全隱患降到最低,。

此次三下鄉(xiāng),，讓我得到了很多的鍛煉，讓我學到了很多,。這次的實踐活動,，也讓我感受到了團結(jié)的力量和明白了工作上交流與細心的重要性。

三下鄉(xiāng)感悟收獲篇九

今天（7月16日）天氣格外悶熱,，更糟糕的是,，今天停電了。教室內(nèi)格外悶熱,，然而學生對數(shù)學課的熱情為之升溫,。數(shù)學課內(nèi)容同樣為乘法口訣運算，小朋友們都很認真地記錄下知識點,，并且很積極地要求做數(shù)學題,。過程中的他們，是那么天真,，好學,，熱情，他們對數(shù)學的熱衷,，已深深地印在我的腦海里,。這也大概是數(shù)學的魅力所在吧。

沒有電的一天,，整天都吃不上飯,，心情也不好了，但是看到他們可愛的笑容,，覺得一切都不算什么,。

今天去了一次市場購買手工用品，沿途路過的風景,，都是荒蕪的景象,，附近沒有什么居住的人家，充分體現(xiàn)了這次下鄉(xiāng)支教的意義所在——讓愛心下鄉(xiāng),，用青春支教,。下午雨下得很大，我在一旁做手工,，孩子們都很熱情的湊過來觀摩,，還爭著要學習?？粗麄冋J真的樣子,，有種回到小學的感覺。送完他們回家,，天上呈現(xiàn)了雙彩虹,，為第七天，畫上一個完美的句號,。

一天天過去,，看著孩子們慢慢成長，油然而生滿心歡喜,。他們也越來越懂事了,，上課更加專心致志，而且對于我們的叮囑,，他們都很認真的記在心里,。從一開始的羞澀距離，到現(xiàn)在的親近無話不談,，從陌生到熟悉,，漸漸靠近。

人一旦對某事物形成習慣便會對其產(chǎn)生情感,。

第五天（7月15日）過去了,，從當初對校園的陌生到現(xiàn)在的閉著眼也能穿過走廊走上樓梯，我已經(jīng)習慣了這里的一切,，習慣了每天一睜開眼睛就想到自己班里的小朋友來了沒,，擔心自己起晚了,，習慣了從三樓睡眼惺忪地走到四樓的三年級教室，習慣了一進教室就可以看到我的學生,，放學的時候目送他們回家,，數(shù)著日子發(fā)現(xiàn)只剩下六天了，一種惆悵油然而生,，原來自己在抱怨晚上睡覺有蟲子的時候已經(jīng)把這里當成了家,，在和其他班主任聊天的時候把自己的學生當做了家人。

今天上心理班會,，我們讓小朋友們在紙上寫出班里其他任意一人的優(yōu)點并交上來,，我意外地收到了一小朋友寫給我的評價：“美蘭老師可愛，溫柔”,，看到的時候真的百感交集,，深深地體會到了當老師的樂趣亦或者是意義，覺得自己以前再苦再累的付出都是值得的,，你們的喜歡就是我們無限的動力,。中午我們班主任連午覺都不睡在給他們折花籃和百合花，因為答應(yīng)了他們所以我們一定會做到,，把每個課桌里沒折完的都折好放回原位,。有時候真的覺得自己一下子就長大了，懂得了責任和愛心,，我會因為他是話劇隊里唯一的男生而陪他上課,，也會尊重他們的比賽，第一天沒比完第二天我繼續(xù)爭取器材給他們比賽,，甚至有時候會不能容忍別人說他們的不好,，因為在我看來他們真的很聽話很懂事。

很慶幸自己選擇了三下鄉(xiāng)并來到了這里,，因為在他們的身上我學到了太多東西收獲了太多感情,。

大一的我們，曾經(jīng)無數(shù)次無限遐想,，無數(shù)次陶醉于師兄師姐言語中的三下鄉(xiāng)支教生活,，無數(shù)次和舍友們假想三下鄉(xiāng)的情形，太多的好奇讓我們滿懷期待,，也正因如此,，我們更加積極、更加認真地為我們?nèi)松械牡谝淮我部赡苁俏ㄒ灰淮稳锣l(xiāng)做好充分的準備,。

陽曦實踐隊隊員安全抵達基地,，成功完成了很多第一次，第一次煮大鍋飯,，第一次校園大清潔,，第一次在國旗下集體聚餐……這些美好的并將成為回憶的,，雖微卻彌足珍貴?；蛟S我們很難再有這些一起的難熬卻歡樂的時光,，但愿這些鏡頭能一直刻在隊員們深深的腦海里。隊員們必定謹記嶺南師范學院領(lǐng)導老師的悉心囑咐,，發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕吃苦,，甘愿付出,，回報社會，我們愿意盡最大的努力,，讓愛心傳承,，讓希望不息，我們將把溫暖帶到我們踏過的每一寸土壤,，我們將讓孩子們因為我們而多一抹陽光,。

7月14日是三下鄉(xiāng)的第四天，五點多的天空天還泛著微微亮,，不一會兒天就全亮了,。后勤組的同學們早已舍棄安逸的床鋪，投入到鍋碗瓢盆當中,，用細致與溫情為我們烹飪出美味的佳肴,。昨天晚飯后，還看見后勤組的小伙伴們在削土豆,，原來他們都還沒吃飯,，飯菜不夠了只好重新再做。起的最早,，吃的最晚,，一天到晚都在熱火朝天的廚房打滾，有時還不一定有飯吃,，內(nèi)心不禁有股熱流涌動,，只想對你們說聲辛苦了。

六點多的時候,，孩子們已經(jīng)陸續(xù)的來上學了,，整個校園充滿著他們的歡聲笑語，青春激情撒了滿地,。陽曦實踐隊支教組的同學一定會用自己所有的精力,，教給孩子們不一樣的，充滿活力的課堂,。九點多的時候支教組組長燕婷來到了調(diào)研組辦公室,，小朋友的課堂太過活躍,，希望我們過去幫忙?？粗切┍任覀冃∧敲炊嗟暮⒆?，他們是如此的稚嫩，對所有新鮮的事物都是那么的好奇,，我有點懷念小的時候,。我也是一個農(nóng)村的孩子，但是條件要比這里好的多,，我從前上學只用十幾分鐘,，有時還有父母接送。這些孩子都還這么小,，已經(jīng)這么乖巧懂事,，今天發(fā)自內(nèi)心特別地想為他們帶來更多的溫暖。

下午我們調(diào)研組的小伙伴步行四十多分鐘來到批發(fā)市場發(fā)調(diào)查問卷,，調(diào)研組每天步行兩小時,，踏著滿是雞屎，又十分泥濘的小路,，即使內(nèi)心抗拒,，但依然堅持著。有的小伙伴都被叮了很多的包,，也有的小伙伴去看了醫(yī)生,。我身為調(diào)研組的一員真的很心疼，調(diào)研組的曉莉,，勝媚,，丹紅，紅丹,，嘉靜,，舒婷，澤廣,，志豪,，林海以及陪伴我們路上風塵仆仆的攝影組的小伙伴，你們辛苦了,！謝謝你們一直以來的陪伴,。調(diào)研路上一直看到在我們龍樟小學孩子，他們熱情地跟我們打招呼,，主動填寫調(diào)查問卷,，真的覺得十分感動。我突然想起了昨天那個幫我寫問卷的小女孩，略帶點羞澀,，在我們調(diào)研的.過程中,，一直尾隨著我們。在我走的時候,，又特地跑過來看了我的工作證,，想知道我的名字?？墒俏覅s沒有跟她有更多的交談,。羨慕昨天隊員跟其他小女孩建立的深厚友情。如果我們說多一句話會不會也這樣,。突然我覺得我發(fā)調(diào)查問卷,，好像利用了她，太過功利了,。她是因為想跟我做朋友才會幫我寫問卷，我卻沒有主動與她深交,。如果可以,，希望在學校可以找到你,，給一個像你小伙伴也有的大姐姐,，給予你想要的溫暖。在奶茶店時,，我寫下了我的心愿"希望我身邊的人都好好的,！要幸福！"希望我可以給你們帶來幸福和溫暖,！"

“你隨時都可以找到我”——這是朋友的最高境界,。

7月14日是三下鄉(xiāng)已經(jīng)第四天了，對于這里的一切都有了一定的熟悉,。生活條件再差,，你還是習慣了在蚊蟲叮咬的課室打地鋪；學生上課再頑皮,，你還是習慣了在課堂上諄諄教導,；朋友再少，你還是習慣了在陌生的環(huán)境獨自寂寞生活,。盡管如此,，當有朋友在你需要的時候伸出援助之手，我還是感動了,。因為個人身體原因,，原計劃今天早上的英語課我上不了，緊急之下昨晚我的伙伴提出和我調(diào)課，好讓我在今天早上休息一下才能上下午的舞蹈課,。雖說這只是一件小事,，可是，朋友的價值正是從小事中體現(xiàn)出來的,，真正的朋友更是會從小事中觀察和了解你的,，而愿意從小事上關(guān)心和理解你的才是你的朋友。

有些人會從小事上幫助你,，而有些人會在實踐中感化你,。下午的舞蹈課，我還是拖著病懨懨的身體去給孩子們上舞蹈課了,。本來我以為我會堅持不住,，怎知一見到孩子們笑嘻嘻的臉孔我的心就被融合了二分之一，課堂上她們是異常的乖巧聰明,，我再也記不起我不舒服,，只是一直和孩子們投入了舞蹈的歡悅中。在整整兩節(jié)課中,，孩子們都很快樂,，跳得特別好，領(lǐng)悟能力更是超乎我的意料,，我不得不承認,，我被感動了，感動的亂七八糟了,。我感激伙伴們給了我這樣一個和這么一群乖孩子相處的機會,，能讓我?guī)齻兘佑|舞蹈，了解舞蹈,，喜歡舞蹈,。

幫助你的是你的朋友，感化你的是你的小天使,，給你承諾的,，那是你終身的好友。如果是寂寞讓人累,，那么我也想身邊能有個人給我這樣的承諾：你隨時都可以找到我,。至少，我可以在寂寞中不那么累,。

7月12日清晨,，隨著六點半鬧鐘的響起，我們從睡夢中醒來,。洗漱干凈,，吃完早餐，戴上我們的工作證，我們馬上開始了三下鄉(xiāng)第一天的支教活動,。在開班儀式還沒開始前,，龍樟小學的學生們已經(jīng)懷著無比興奮的心情坐在小學的多媒體教室等待著了。

想過無數(shù)個與他們見面的場景,，模擬過無數(shù)種復雜心情,，當這一刻真正面臨？才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)措手不及,。來不及跟他們打招呼,，簡單的出現(xiàn)就把我的心情帶到了最高點，還來不及握握他們的手,，沁人心脾的笑容就已經(jīng)刻進腦海,，我的孩子們，你們就像陽曦隊員心中的小太陽,。你們每天伴著日出來到我們身邊,，和我們一起玩樂，伴著日落而歸,，留給我們難忘的歡聲笑語和永恒的回憶,。

上午的開班儀式，給我最大的感受就是當我們選課環(huán)節(jié)時,，小學生們挑選自己喜歡的第二課堂時的熱情高漲，特別是手工,、舞蹈等科目的科任老師跟前擠滿了人,，這更讓我們感到十分的開心，因為孩子的快樂就是我們陽曦隊員最大的快樂,。

下午的主題班會,，作為二年級的班主任，帶領(lǐng)孩子們在自己的課堂進行自我介紹,、玩游戲等活動,。班上有些學生比較調(diào)皮，老師這時候就十分需要嚴厲和耐心相結(jié)合,，既能做他們的老師,，更能成為他們的朋友。從這次初步簡單的與學生接觸,，我明白了作為老師的不易,，老師身上的責任。

我更加期待接下來支教生活的每一天,，希望我們都可以給孩子帶來更多的快樂,！