在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三年級日記每日篇一

今天,，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛,！汪汪！”說完,，趴在地上,，汪汪地大叫。

“妮,，系繩,！”飛飛拿了個跳繩，讓我扣住他,，牽他走,。

“汪汪！”我端了碗水給他,，他不好好喝,，非要學(xué)狗喝，趴在地上,，有節(jié)奏的舔,。“飛飛你還動真格的??！”我笑道。

“我是狗,！汪……”

“小狗,？走吧……我晃著繩子

“撲嗒、撲嗒,！飛飛爬在地上,。好吧，這還真是一條“狗”,，我苦笑,。

三年級日記每日篇二

國慶節(jié)是每年的十月一日，是中國作為一個獨立國家和主權(quán)國家的標(biāo)志性日子,。這一天,，全國人民慶祝中華人民共和國自1954年以來的誕生,，踏上了自強不息、發(fā)展進(jìn)步的壯麗征程,。國慶節(jié)代表了祖國的強大和榮耀,，是每個中國人的節(jié)日,。在慶祝國慶節(jié)的時候,，我們應(yīng)該感慨國家的發(fā)展和了解國家的近況，也要表達(dá)我們對祖國的熱愛之情,。

第二段：描述國慶節(jié)活動的內(nèi)容,。

今年國慶節(jié)，我們學(xué)校組織了各種各樣的活動來慶祝這個特殊的日子,。其中包括了升旗儀式,、文藝演出、軍事游行等等,。我們?nèi)昙壍男W(xué)生也穿上了整齊的校服,，參加了升旗儀式。我們高舉起右手,，向國旗致敬,，同時唱起了嘹亮的國歌。這是我們國家的莊嚴(yán)儀式,，也是我們對祖國的一種敬意表達(dá),。

第三段：分享自己在國慶節(jié)的感受。

國慶節(jié)讓我感到很自豪,，因為我們有這么一個強大的祖國,。在這個日子里，我感受到了民族的自強和團(tuán)結(jié)的力量,。我感覺到我是一個勇敢,、自信、堅強的中國人,，能夠為祖國的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量,。同時，我也意識到我們還有很多不足之處,，需要更加努力才能更好地為祖國做出貢獻(xiàn),。

第四段：探討如何為祖國作出貢獻(xiàn)。

在國慶節(jié)的氛圍之下,，我想起了我的家庭和周圍的人們,。他們都為祖國作出了貢獻(xiàn)，比如在日常生活中保護(hù)環(huán)境,、妥善使用資源以及學(xué)習(xí)知識等等,。他們的努力讓我感到自豪,。我也決定今后要更加努力，成為一個有益國家和人民的人,，為祖國的繁榮盡自己一份努力,。

第五段：總結(jié)自己的國慶節(jié)體驗。

國慶節(jié)是一個特殊的節(jié)日,，讓我深刻地體會到了國家和人民的強大,、民族的自豪和對未來的展望。在這個特殊的日子里,，我們要感恩,，感謝祖國給我們提供了這么好的成長環(huán)境。同時,，我們也要知道,，祖國需要我們每一個人的努力和貢獻(xiàn)。今后,，我會盡自己的力量,，繼續(xù)為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。

三年級日記每日篇三

是你,，在我遇到困難的時候幫助我,；是你，在我作業(yè)不會寫的時候和我一起來思考,；是你,，給了我生命。你就是母親,。

你的手上和腳上有很多老繭,，那是你辛苦做家務(wù)留下來的，你辛苦做家務(wù),，是想讓我有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每當(dāng)我考試沒考的時候，你都不責(zé)備我,，而是和我一起解決難題,；每當(dāng)我做了不因該做的事的時候，你不是打我,，也不是罵我,，而是細(xì)心的教育我。

記得又一次,，我眼鏡沒帶,，是你在做早操的時候送來的。

你對我的愛，我直到下輩子也還不清,。你最大的愿望是讓我考上一個好大學(xué),，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。

最愛我的是你,；最關(guān)心我的是你；最無怨無悔的是你,。

你是對我最好的人,，祝你工作順利，身體健康,，i love you,。

三年級日記每日篇四

今天是十月一日,，國慶節(jié),。早上起床，望著天空中的五星紅旗,，感到特別激動,。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式，能夠迎接國慶節(jié)的到來,，讓我感到無比自豪,。

第二段：感受國慶氛圍。

在路上,，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,，還有顏色鮮艷的花籃，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍,。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,，顯得非常的熱鬧。路上也有許多人戴上五星紅旗,，紛紛走向自己的慶?；顒印,？粗蠹叶寄敲撮_心,，我也感到十分開心。

第三段：參加捧花活動,。

在學(xué)校,，我們參加了捧花活動，為祖國送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃,，聽著歌曲，一起向上方投擲花瓣,，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔,，但我們還是盡了自己最大的力量，為祖國送上青春的祝福,。

第四段：家庭共慶國慶,。

回家后，全家一起圍著電視,，收看了國慶盛大閱兵儀式,。國旗護(hù)衛(wèi)隊行進(jìn)時，我看著他們的動作有序而整齊,，真的感到非常敬佩,。他們是祖國的脊梁，讓我們感到非常自豪,！

第五段：心情總結(jié),。

回憶一天的時間，我感受到的是滿滿的愛,。愛祖國,，愛這個幸福的中國，愛我們生活的這個世界,。國慶節(jié),，是一個團(tuán)圓的日子，是一個祥和的時刻,。我想用自己的力量,，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，也祝愿祖國的未來越來越美好,！

三年級日記每日篇五

有人喜歡黃澄澄的梨,，有人喜歡紅通通的蘋果，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜,，而我卻對石榴情有獨鐘,。

每當(dāng)初夏的時候，石榴開花了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘,，微風(fēng)一吹,，就像是小姑娘在跳舞呢！

俗話說的好,，紅花要有綠葉伴,，石榴花雖美，但沒有綠葉的陪伴，花就不會那么的嬌秀欲滴,。石榴葉是橢圓的,，每當(dāng)下雨后，葉子變的更加油亮,，似乎是剛長出來的葉子,。

中秋節(jié)到了，石榴漸漸成熟了,，石榴皮是綠色的,，再是黃色的，最后才是紅色的,，有的甚至變成褐色了,。我摘了一個紅透的石榴，用小刀輕輕的切開,，里面的籽就像一顆顆珍珠,，被石榴媽媽分開了，撥下了幾粒放進(jìn)嘴里,，感覺光溜溜,，涼絲絲的，輕輕的咬一口,，感覺甜甜的，溢滿了整個嘴巴,，吃完了一個以后,，我還是回味無窮，令人吃了還想吃,。

這就是我愛的石榴,，它不但好吃好看，還很有營養(yǎng)呢,！

三年級日記每日篇六

在三年級的數(shù)學(xué)課程中,，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識。這一學(xué)期,，我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì),。通過參與課堂活動和解決問題，我深刻體會到數(shù)學(xué)的重要性和樂趣,。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會,。

首先，我學(xué)會了如何進(jìn)行加法和減法運算,。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運算示例，比如跳躍法和進(jìn)退法。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì),。通過課堂上的練習(xí)和課后作業(yè)，我逐漸提高了自己的計算能力,。我發(fā)現(xiàn),，加法和減法運算不僅可以在課堂上用來解決問題，還可以在日常生活中幫助我解決實際的計數(shù)和計算問題,。我在購物,、做作業(yè)和解決游戲問題時都能靈活運用這些技巧。

其次,，我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì),。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱,、特征和分類方法,。我學(xué)會了識別和描述正方形、矩形,、圓形和三角形等常見圖形,。我喜歡用玩具積木或紙片來拼接這些圖形，通過實際操作,，我更好地理解了它們的性質(zhì),。我還學(xué)會了測量圖形的邊長、周長和面積,，這讓我覺得數(shù)學(xué)與生活緊密相連,。在課后，我還會觀察周圍的環(huán)境,，找到更多的圖形并測量它們的屬性,。通過這些實踐，我對圖形的認(rèn)識更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性,，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力。在課堂上,，老師常常給我們一些有趣的問題,，需要我們運用所學(xué)知識去解決。例如,，通過觀察一些數(shù)字規(guī)律來推測下一個數(shù)字是什么,，或者通過找正方形的特點來解決一個問題。通過這些問題,，我的思維變得越來越敏捷,，我也更加熟練地運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,。同時，我也學(xué)會了認(rèn)真聽講,、思考和團(tuán)隊合作,，這些能力在解決數(shù)學(xué)問題時非常重要。

數(shù)學(xué)日記的寫作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,。每周,，我會把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點知識、解決的問題和我的感想記錄下來,。通過寫作,，我不僅可以回顧所學(xué)的知識，還可以表達(dá)自己的觀點和思考,。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識,。同時，數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑,。每次寫作時,，我也會思考自己的不足和需要提升的地方，這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐,，我對數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識和理解。不僅學(xué)會了加減法運算和圖形的性質(zhì),，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力,。通過寫數(shù)學(xué)日記，我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,。數(shù)學(xué)的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索。數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,，更是一種思維方式和解決問題的能力，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。

三年級日記每日篇七

今天,，發(fā)生一件對我來說非常開心的事情。

課間操時間,，我們班準(zhǔn)備默寫生字,。193班的班主任伍老師到我們班來找黃老師，要黃老師在班上選幾個同學(xué)去辦公室,。老師選了我,、黎沐馨、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室,。

我們在辦公室等了一會兒,，又來了幾個其他班的同學(xué),。這時，伍老師來了,，說：“我要選你們當(dāng)中五個人做主持人,，其余的同學(xué)去表演?！蔽槔蠋焺傉f完,，我和黎沐馨就立馬舉起手來說：“我想當(dāng)主持人?！庇谑俏槔蠋熯x了我,、黎沐馨和其他班的三個同學(xué)。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指?。我們進(jìn)教室,，默寫已經(jīng)結(jié)束了。黃老師讓我們下課找他默寫,，我們答應(yīng)了,。被黃老師這么一說，我差點把正事忘了,?！包S老師，我們要兩份中國少年先鋒隊光榮歷史的資料,?！蔽艺f道。黃老師聽到后,，要我跟他去辦公室拿,。拿到資料后我認(rèn)真讀起來。

哈哈,，我高興得一蹦三尺高,。

三年級日記每日篇八

環(huán)保關(guān)系到我們每一個在這個地球上生活的人，愛護(hù)環(huán)境,，提倡環(huán)保,，從我做起，從你做起,，從大家做起,。

記得有一次我去外婆家，我坐在火車上,。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋,，風(fēng)一吹，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞,。我想：塑料袋是白色垃圾,，它們幾百年都不能分解,。如果我們少用一個塑料袋，地球,，人類就少一分來自污染的的威脅,。

如果我們少用一次性筷子，樹木就不會被砍伐,，那成片的森林就會依然存在,，會為人類帶來蔥蔥蘢蘢的綠色，為保護(hù)地球——人類美好的家園出一份力,。動物也不會沒有家,，龍卷風(fēng)、沙塵暴都會大大減少,。但如果我們?nèi)祟惷刻於嘤靡浑p一次性筷子,，日復(fù)一日，那肯定后果不堪設(shè)想,。為了動物不會滅亡,。為了讓人類不會失去自己美麗而寶貴的家，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子,。

這些地球的資源并不是用不盡的,。我們不能過度開采浪費能源。如果過度開采能源,，破壞環(huán)境,，地球就會懲罰我們，海嘯,、火山噴發(fā),、地震就還接二連三的打擾我們，危害我們的生活,。

所以我們要保護(hù)好環(huán)境,，保護(hù)好地球上的一草一木，珍惜資源,，讓地球更好的造福我們的子孫后代,，更好的為人們服務(wù)。

三年級日記每日篇九

三年級是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時期,，對于孩子們來說，數(shù)學(xué)日記是一種記錄和回顧學(xué)習(xí)的方式,，也是培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣和探索精神的好方法,。在我進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情和學(xué)習(xí)的方法,，獲益良多,。

第二段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,。

通過數(shù)學(xué)日記，我開始體會到數(shù)學(xué)的美妙之處,。例如,，在測量長度的時候，我發(fā)現(xiàn)同一條直線上不同點的長度不盡相同,，而這種差異正是數(shù)學(xué)中的“大小關(guān)系”,。在進(jìn)行加法運算的時候，我意識到數(shù)字相加的結(jié)果可以得到一個新的數(shù)字,，這種轉(zhuǎn)變過程也是數(shù)學(xué)的魅力所在,。數(shù)學(xué)日記讓我明白：數(shù)學(xué)不僅僅是各種公式和運算，它更是一門科學(xué),，是一種抽象思維和推理能力的訓(xùn)練,。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

數(shù)學(xué)日記不僅僅是記錄學(xué)習(xí)過程的工具,，更是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑,。在書寫日記的過程中，我會主動思考和思考問題,，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進(jìn)一步提高自己的水平。同時,，我還會通過日記回顧以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣我在未來的學(xué)習(xí)中就能更加游刃有余,。

第四段：加深對數(shù)學(xué)知識的理解,。

數(shù)學(xué)日記是一個整理知識的過程，通過回顧和總結(jié),，我能更加深入地理解數(shù)學(xué)知識,。例如，在學(xué)習(xí)幾何圖形的過程中,，我會畫出每種圖形的特點和名稱,，并且寫下我自己的理解。通過書寫,，我更容易記住這些圖形,，并且理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。數(shù)學(xué)日記讓我看到數(shù)學(xué)知識的全貌和內(nèi)在的邏輯,，提高了自己的學(xué)習(xí)效果,。

第五段：數(shù)學(xué)日記給我?guī)淼膯⑹尽?/p>

通過三年級的數(shù)學(xué)日記，我受益匪淺,。首先,，我深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)日記是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種好方法,，它能夠培養(yǎng)我對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。其次,，我明白通過書寫和回顧,，我可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。最后,，數(shù)學(xué)日記還培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的意識和能力,，讓我在學(xué)習(xí)中更加主動,，積極思考和解決問題,。

總之,，數(shù)學(xué)日記是幫助我提高數(shù)學(xué)理解和興趣的一種好方式,。通過書寫和總結(jié)，我能更好地理解數(shù)學(xué)知識,，并且提高自己的學(xué)習(xí)能力。數(shù)學(xué)日記開啟了我對數(shù)學(xué)無限的探索之旅,，希望在未來的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)堅持下去，并取得更大的進(jìn)步,。