在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

三年級(jí)日記每日篇一

今天，飛飛突發(fā)奇想說(shuō)：“我是……狗飛飛,！汪汪,！”說(shuō)完，趴在地上,，汪汪地大叫,。

“妮，系繩,！”飛飛拿了個(gè)跳繩,，讓我扣住他，牽他走,。

“汪汪,！”我端了碗水給他，他不好好喝,，非要學(xué)狗喝,，趴在地上，有節(jié)奏的舔,?！帮w飛你還動(dòng)真格的啊,！”我笑道,。

“我是狗！汪……”

“小狗,？走吧……我晃著繩子

“撲嗒,、撲嗒！飛飛爬在地上,。好吧,，這還真是一條“狗”，我苦笑,。

三年級(jí)日記每日篇二

國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日,，是中國(guó)作為一個(gè)獨(dú)立國(guó)家和主權(quán)國(guó)家的標(biāo)志性日子。這一天,，全國(guó)人民慶祝中華人民共和國(guó)自1954年以來(lái)的誕生,，踏上了自強(qiáng)不息、發(fā)展進(jìn)步的壯麗征程。國(guó)慶節(jié)代表了祖國(guó)的強(qiáng)大和榮耀,，是每個(gè)中國(guó)人的節(jié)日,。在慶祝國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該感慨國(guó)家的發(fā)展和了解國(guó)家的近況,，也要表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

第二段：描述國(guó)慶節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,。

今年國(guó)慶節(jié),，我們學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的日子。其中包括了升旗儀式,、文藝演出,、軍事游行等等。我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生也穿上了整齊的校服,，參加了升旗儀式,。我們高舉起右手，向國(guó)旗致敬,，同時(shí)唱起了嘹亮的國(guó)歌,。這是我們國(guó)家的莊嚴(yán)儀式，也是我們對(duì)祖國(guó)的一種敬意表達(dá),。

第三段：分享自己在國(guó)慶節(jié)的感受,。

國(guó)慶節(jié)讓我感到很自豪，因?yàn)槲覀冇羞@么一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),。在這個(gè)日子里,，我感受到了民族的自強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量。我感覺(jué)到我是一個(gè)勇敢,、自信,、堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也意識(shí)到我們還有很多不足之處，需要更加努力才能更好地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。

第四段：探討如何為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),。

在國(guó)慶節(jié)的氛圍之下，我想起了我的家庭和周?chē)娜藗?。他們都為祖?guó)作出了貢獻(xiàn),，比如在日常生活中保護(hù)環(huán)境、妥善使用資源以及學(xué)習(xí)知識(shí)等等,。他們的努力讓我感到自豪,。我也決定今后要更加努力，成為一個(gè)有益國(guó)家和人民的人，為祖國(guó)的繁榮盡自己一份努力,。

第五段：總結(jié)自己的國(guó)慶節(jié)體驗(yàn),。

國(guó)慶節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我深刻地體會(huì)到了國(guó)家和人民的強(qiáng)大,、民族的自豪和對(duì)未來(lái)的展望,。在這個(gè)特殊的日子里，我們要感恩,，感謝祖國(guó)給我們提供了這么好的成長(zhǎng)環(huán)境,。同時(shí)，我們也要知道,，祖國(guó)需要我們每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn),。今后，我會(huì)盡自己的力量,，繼續(xù)為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn),。

三年級(jí)日記每日篇三

是你，在我遇到困難的時(shí)候幫助我,；是你,，在我作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候和我一起來(lái)思考；是你,，給了我生命,。你就是母親。

你的手上和腳上有很多老繭,，那是你辛苦做家務(wù)留下來(lái)的,，你辛苦做家務(wù)，是想讓我有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。每當(dāng)我考試沒(méi)考的時(shí)候,，你都不責(zé)備我，而是和我一起解決難題,；每當(dāng)我做了不因該做的事的時(shí)候,，你不是打我，也不是罵我,，而是細(xì)心的教育我,。

記得又一次，我眼鏡沒(méi)帶,，是你在做早操的時(shí)候送來(lái)的,。

你對(duì)我的愛(ài)，我直到下輩子也還不清,。你最大的愿望是讓我考上一個(gè)好大學(xué),，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上。

最?lèi)?ài)我的是你,；最關(guān)心我的是你,；最無(wú)怨無(wú)悔的是你。

你是對(duì)我最好的人,，祝你工作順利,，身體健康，i love you,。

三年級(jí)日記每日篇四

今天是十月一日,，國(guó)慶節(jié)。早上起床,，望著天空中的五星紅旗，感到特別激動(dòng),。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式,，能夠迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，讓我感到無(wú)比自豪,。

第二段：感受?chē)?guó)慶氛圍,。

在路上，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗,，還有顏色鮮艷的花籃,，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾,，顯得非常的熱鬧,。路上也有許多人戴上五星紅旗，紛紛走向自己的慶?；顒?dòng),。看著大家都那么開(kāi)心,，我也感到十分開(kāi)心,。

第三段：參加捧花活動(dòng)。

在學(xué)校,，我們參加了捧花活動(dòng),，為祖國(guó)送上我們的祝福。我和小伙伴們手里拿著花籃,，聽(tīng)著歌曲,，一起向上方投擲花瓣，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔,，但我們還是盡了自己最大的力量，為祖國(guó)送上青春的祝福。

第四段：家庭共慶國(guó)慶,。

回家后,，全家一起圍著電視，收看了國(guó)慶盛大閱兵儀式,。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)行進(jìn)時(shí),，我看著他們的動(dòng)作有序而整齊，真的感到非常敬佩,。他們是祖國(guó)的脊梁,，讓我們感到非常自豪！

第五段：心情總結(jié),。

回憶一天的時(shí)間,，我感受到的是滿滿的愛(ài)。愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)這個(gè)幸福的中國(guó),，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。國(guó)慶節(jié),，是一個(gè)團(tuán)圓的日子,，是一個(gè)祥和的時(shí)刻。我想用自己的力量,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,，也祝愿祖國(guó)的未來(lái)越來(lái)越美好！

三年級(jí)日記每日篇五

有人喜歡黃澄澄的梨,，有人喜歡紅通通的蘋(píng)果,，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜，而我卻對(duì)石榴情有獨(dú)鐘,。

每當(dāng)初夏的時(shí)候,，石榴開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰,，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘，微風(fēng)一吹,，就像是小姑娘在跳舞呢,！

俗話說(shuō)的好，紅花要有綠葉伴,，石榴花雖美,，但沒(méi)有綠葉的陪伴，花就不會(huì)那么的嬌秀欲滴,。石榴葉是橢圓的,，每當(dāng)下雨后,，葉子變的更加油亮，似乎是剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子,。

中秋節(jié)到了,，石榴漸漸成熟了，石榴皮是綠色的,，再是黃色的,，最后才是紅色的，有的甚至變成褐色了,。我摘了一個(gè)紅透的石榴,，用小刀輕輕的切開(kāi)，里面的籽就像一顆顆珍珠,，被石榴媽媽分開(kāi)了,，撥下了幾粒放進(jìn)嘴里，感覺(jué)光溜溜,，涼絲絲的,，輕輕的咬一口，感覺(jué)甜甜的,，溢滿了整個(gè)嘴巴，吃完了一個(gè)以后,，我還是回味無(wú)窮,，令人吃了還想吃。

這就是我愛(ài)的石榴,，它不但好吃好看,，還很有營(yíng)養(yǎng)呢！

三年級(jí)日記每日篇六

在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程中,，我收獲了很多關(guān)于數(shù)字和幾何形狀的知識(shí),。這一學(xué)期，我學(xué)習(xí)了加減法和圖形的性質(zhì),。通過(guò)參與課堂活動(dòng)和解決問(wèn)題,，我深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣。下面我將分享我的數(shù)學(xué)日記心得體會(huì),。

首先,，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行加法和減法運(yùn)算。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運(yùn)算示例,，比如跳躍法和進(jìn)退法。我很喜歡用跳躍法進(jìn)行加法運(yùn)算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì),。通過(guò)課堂上的練習(xí)和課后作業(yè),，我逐漸提高了自己的計(jì)算能力。我發(fā)現(xiàn),，加法和減法運(yùn)算不僅可以在課堂上用來(lái)解決問(wèn)題,，還可以在日常生活中幫助我解決實(shí)際的計(jì)數(shù)和計(jì)算問(wèn)題。我在購(gòu)物,、做作業(yè)和解決游戲問(wèn)題時(shí)都能靈活運(yùn)用這些技巧,。

其次，我學(xué)習(xí)了圖形的性質(zhì),。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了不同形狀的名稱、特征和分類(lèi)方法,。我學(xué)會(huì)了識(shí)別和描述正方形,、矩形、圓形和三角形等常見(jiàn)圖形,。我喜歡用玩具積木或紙片來(lái)拼接這些圖形,，通過(guò)實(shí)際操作，我更好地理解了它們的性質(zhì),。我還學(xué)會(huì)了測(cè)量圖形的邊長(zhǎng),、周長(zhǎng)和面積，這讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)與生活緊密相連,。在課后,，我還會(huì)觀察周?chē)沫h(huán)境，找到更多的圖形并測(cè)量它們的屬性,。通過(guò)這些實(shí)踐,，我對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)更加深入。

除了了解加減法和圖形的屬性,，數(shù)學(xué)還鍛煉了我的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,。在課堂上，老師常常給我們一些有趣的問(wèn)題,，需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決,。例如，通過(guò)觀察一些數(shù)字規(guī)律來(lái)推測(cè)下一個(gè)數(shù)字是什么,，或者通過(guò)找正方形的特點(diǎn)來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題,。通過(guò)這些問(wèn)題，我的思維變得越來(lái)越敏捷,，我也更加熟練地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講,、思考和團(tuán)隊(duì)合作,，這些能力在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)非常重要,。

數(shù)學(xué)日記的寫(xiě)作也讓我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。每周,，我會(huì)把當(dāng)周學(xué)習(xí)到的重點(diǎn)知識(shí),、解決的問(wèn)題和我的感想記錄下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)作,，我不僅可以回顧所學(xué)的知識(shí),，還可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學(xué)的知識(shí),。同時(shí),，數(shù)學(xué)日記也是老師了解我們學(xué)習(xí)情況的重要途徑。每次寫(xiě)作時(shí),，我也會(huì)思考自己的不足和需要提升的地方,，這讓我有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,。不僅學(xué)會(huì)了加減法運(yùn)算和圖形的性質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力,。通過(guò)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記,，我更好地總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索,。數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式和解決問(wèn)題的能力,，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。

三年級(jí)日記每日篇七

今天,，發(fā)生一件對(duì)我來(lái)說(shuō)非常開(kāi)心的事情,。

課間操時(shí)間，我們班準(zhǔn)備默寫(xiě)生字,。193班的班主任伍老師到我們班來(lái)找黃老師,，要黃老師在班上選幾個(gè)同學(xué)去辦公室。老師選了我,、黎沐馨,、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室。

我們?cè)谵k公室等了一會(huì)兒,，又來(lái)了幾個(gè)其他班的同學(xué),。這時(shí)，伍老師來(lái)了,，說(shuō)：“我要選你們當(dāng)中五個(gè)人做主持人,，其余的同學(xué)去表演,。”伍老師剛說(shuō)完,，我和黎沐馨就立馬舉起手來(lái)說(shuō)：“我想當(dāng)主持人,。”于是伍老師選了我,、黎沐馨和其他班的三個(gè)同學(xué),。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指濉Ｎ覀冞M(jìn)教室,，默寫(xiě)已經(jīng)結(jié)束了,。黃老師讓我們下課找他默寫(xiě)，我們答應(yīng)了,。被黃老師這么一說(shuō),，我差點(diǎn)把正事忘了?！包S老師,，我們要兩份中國(guó)少年先鋒隊(duì)光榮歷史的資料?！蔽艺f(shuō)道,。黃老師聽(tīng)到后，要我跟他去辦公室拿,。拿到資料后我認(rèn)真讀起來(lái),。

哈哈，我高興得一蹦三尺高,。

三年級(jí)日記每日篇八

環(huán)保關(guān)系到我們每一個(gè)在這個(gè)地球上生活的人,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，提倡環(huán)保,，從我做起,，從你做起，從大家做起,。

記得有一次我去外婆家,，我坐在火車(chē)上。從窗戶看見(jiàn)樹(shù)上掛著許多塑料袋,，風(fēng)一吹,，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞。我想：塑料袋是白色垃圾,，它們幾百年都不能分解,。如果我們少用一個(gè)塑料袋，地球,，人類(lèi)就少一分來(lái)自污染的的威脅,。

如果我們少用一次性筷子,，樹(shù)木就不會(huì)被砍伐，那成片的森林就會(huì)依然存在,，會(huì)為人類(lèi)帶來(lái)蔥蔥蘢蘢的綠色,，為保護(hù)地球——人類(lèi)美好的家園出一份力。動(dòng)物也不會(huì)沒(méi)有家,，龍卷風(fēng),、沙塵暴都會(huì)大大減少。但如果我們?nèi)祟?lèi)每天多用一雙一次性筷子,，日復(fù)一日,，那肯定后果不堪設(shè)想。為了動(dòng)物不會(huì)滅亡,。為了讓人類(lèi)不會(huì)失去自己美麗而寶貴的家,，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子。

這些地球的資源并不是用不盡的,。我們不能過(guò)度開(kāi)采浪費(fèi)能源,。如果過(guò)度開(kāi)采能源，破壞環(huán)境,，地球就會(huì)懲罰我們,，海嘯、火山噴發(fā),、地震就還接二連三的打擾我們,，危害我們的生活。

所以我們要保護(hù)好環(huán)境,，保護(hù)好地球上的一草一木,，珍惜資源，讓地球更好的造福我們的子孫后代,，更好的為人們服務(wù),。

三年級(jí)日記每日篇九

三年級(jí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，數(shù)學(xué)日記是一種記錄和回顧學(xué)習(xí)的方式,，也是培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神的好方法,。在我進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情和學(xué)習(xí)的方法，獲益良多,。

第二段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,。

通過(guò)數(shù)學(xué)日記，我開(kāi)始體會(huì)到數(shù)學(xué)的美妙之處,。例如,，在測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)同一條直線上不同點(diǎn)的長(zhǎng)度不盡相同，而這種差異正是數(shù)學(xué)中的“大小關(guān)系”,。在進(jìn)行加法運(yùn)算的時(shí)候,，我意識(shí)到數(shù)字相加的結(jié)果可以得到一個(gè)新的數(shù)字，這種轉(zhuǎn)變過(guò)程也是數(shù)學(xué)的魅力所在,。數(shù)學(xué)日記讓我明白：數(shù)學(xué)不僅僅是各種公式和運(yùn)算,，它更是一門(mén)科學(xué)，是一種抽象思維和推理能力的訓(xùn)練,。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。

數(shù)學(xué)日記不僅僅是記錄學(xué)習(xí)過(guò)程的工具，更是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑,。在書(shū)寫(xiě)日記的過(guò)程中,，我會(huì)主動(dòng)思考和思考問(wèn)題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進(jìn)一步提高自己的水平,。同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)日記回顧以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)方法和技巧,，這樣我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中就能更加游刃有余。

第四段：加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,。

數(shù)學(xué)日記是一個(gè)整理知識(shí)的過(guò)程,，通過(guò)回顧和總結(jié)，我能更加深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí),。例如,，在學(xué)習(xí)幾何圖形的過(guò)程中，我會(huì)畫(huà)出每種圖形的特點(diǎn)和名稱,，并且寫(xiě)下我自己的理解,。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我更容易記住這些圖形,，并且理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,。數(shù)學(xué)日記讓我看到數(shù)學(xué)知識(shí)的全貌和內(nèi)在的邏輯，提高了自己的學(xué)習(xí)效果,。

第五段：數(shù)學(xué)日記給我?guī)?lái)的啟示,。

通過(guò)三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記，我受益匪淺,。首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)日記是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種好方法，它能夠培養(yǎng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。其次,，我明白通過(guò)書(shū)寫(xiě)和回顧,，我可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。最后,，數(shù)學(xué)日記還培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，讓我在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng),，積極思考和解決問(wèn)題,。

總之，數(shù)學(xué)日記是幫助我提高數(shù)學(xué)理解和興趣的一種好方式,。通過(guò)書(shū)寫(xiě)和總結(jié),，我能更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，并且提高自己的學(xué)習(xí)能力,。數(shù)學(xué)日記開(kāi)啟了我對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)限的探索之旅,，希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，并取得更大的進(jìn)步,。