報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇一

時光荏苒,，上半學(xué)期休產(chǎn)假，忙碌中的xxxx下半學(xué)期腳步已經(jīng)悄然走遠,。的確,，我在這學(xué)期當(dāng)中忙碌著、辛苦著，有失敗,，也有成,。回顧這學(xué)期的酸甜苦辣來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把xxxx年度下半學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。配合學(xué)校認真負責(zé)搞好各項活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,。在教學(xué)中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神，不計較個人得失,。積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

為了使自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂教育》、《莫扎特教育風(fēng)暴》等書籍,，有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻,，還爭取機會多出外聽課，了解課改新動態(tài),，掌握先進的教育教學(xué)理念,，努力將所學(xué)運用到本職工作中。在日常工作的每一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程,。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。本學(xué)期教學(xué)工作方面,，我主要擔(dān)任一年級至五年級的音樂課教學(xué)工作。另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練工作,。負責(zé)學(xué)?！傲弧蔽乃嚬?jié)目的`排練,，參加鎮(zhèn)的多項文藝比賽。雖然沒有取得很好的成績,，但我認真了,，努力了。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用心去拼,、去搏!雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇二

本學(xué)期忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，本學(xué)期我積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，努力使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個方面的總結(jié)：

一,、教學(xué)思想方面：

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任三至五年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教育所特有的魅力讓學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí),，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能,，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,。嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣,，注重學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng),，積極調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性,，通過各種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，從而讓每個學(xué)生都能夠愛音樂,、學(xué)音樂,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛音樂,，同時我更熱愛教育工作,，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從來不因為個人的事情而耽誤教學(xué)工作,，同時為了提高教學(xué)效率,，充分、有效的利用工作時間來做好各項職責(zé)內(nèi)的工作,。

人無完人金無足赤,，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多方面的不足，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，另外課外拓展活動工作的開展不足等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標：

1,、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的內(nèi)涵,。

2,、多與有經(jīng)驗的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗開展更多的音樂課拓展活動,，豐富教學(xué)活動,，同時摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法。

總之,，在過去一個學(xué)期的教學(xué)工作中,，有收獲也有遺憾，但是我會把收獲繼續(xù)發(fā)揚,，讓遺憾不在延續(xù),，我會用我的全部熱情來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作。

時光荏苒,，忙碌中20__——20__年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、思想政治方面。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記,，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、師德方面,。

在德育工作方面，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認為：教書育人首先是育人,，然后才是教書。作為音樂教師首先是教師,，然后才是音樂,。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關(guān)心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四,、五十個孩子,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量！我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得,！

三、教育教學(xué)方面,。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中,，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

四,、教科研繼續(xù)教育,。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實準備,。克服困難學(xué)習(xí)計算機二級半,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

五、其它及獎懲情況,。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

時間飛逝,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去。下面針對這學(xué)期的音樂教學(xué)工作進行一個總結(jié),，理好思路,，認真反思，下個學(xué)期繼續(xù)出發(fā),。

今年我教的是小學(xué)四年級,。學(xué)校四年級學(xué)生都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)進入我們學(xué)校的，所以對于他們的具體音樂素養(yǎng),，我是一點底都沒有,。據(jù)我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視,，很多鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂教師,。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉(xiāng)下農(nóng)村,。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課,，我就讓他們給我展示一下,。全班同學(xué)炸開了鍋，這邊說唱這個,，那邊說唱那個,，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲,。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂,。在演唱時很多同學(xué)還是跑調(diào)的狀態(tài)。學(xué)生的秩序也很隨便,，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學(xué)習(xí)氛圍,，但是學(xué)生們的表現(xiàn)確實太過于寬松。一節(jié)課下來,，我都有點冒冷汗了,，看來今后工作的壓力不下啊。

針對學(xué)生的總體表現(xiàn),，我做了整體的計劃,。圍繞著計劃周密的進行。一學(xué)期下來,，收獲不小,。

一、在秩序上的管理,。

本學(xué)期我嚴格要求學(xué)生的秩序,，在我的教學(xué)理念里，教學(xué)秩序的好壞關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量,，所以從開學(xué)起我就嚴格的要求學(xué)生,，鈴聲一響起，大家就必須坐端正的等著老師來上課,，一開始實施確實困難,，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去,。經(jīng)過一學(xué)期的慢慢培養(yǎng),，那群小兵也慢慢的養(yǎng)成了好習(xí)慣，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了,。

二,、課堂教學(xué)：

本人堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在整個學(xué)期教學(xué)中,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高。指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法,，經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué),，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動，對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣,。全年級學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情況有所提高,，各自都能達到當(dāng)眾表演18—20首歌曲，經(jīng)課堂考核,，有200多名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成績,。學(xué)生學(xué)習(xí)較認真，能在一節(jié)課里學(xué)到一首新歌,。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù),，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下：

本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生初步系統(tǒng)地認識掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法,，我重點以點帶面完成教學(xué)過程,。在每完成一組課題教學(xué)時，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí),。力求把歌曲的意境和情感帶上,。鼓勵學(xué)生面對音樂、表現(xiàn)音樂,、評價音樂,、感受音樂等手段入手,，使全體學(xué)生認識掌握到音樂作品的，找到理想的作品表現(xiàn)力,，鼓勵學(xué)生追求高尚音樂,，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為,，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂,，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué),，本屆四年級學(xué)生，大部分能準確流暢,、吐字咬字清晰,，地演唱音樂作品。相信往后的學(xué)習(xí),，他們能有更多的收獲,。

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多,。在本年度,，我能不斷學(xué)習(xí),，努力進取,，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生,，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一,、教師職業(yè)道德方面。

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;努力工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。為人師表，有奉獻精神,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),，更好的進行音樂教育教學(xué),。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、教學(xué)技能方面：

作為一名音樂教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

1,、尋求最新咨詢,，認真?zhèn)湔n。

我雖然是個老教師但是我從不服老,。努力備好每一課教案,。

2、教法新穎活潑,，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道,、授業(yè)”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。備教材、備學(xué)生,，保證課前的準備工作及時,、充分。力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué),。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動,。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué),、學(xué)中審美、美中提高,。

3,、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類復(fù)雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語,、音樂故事等,，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。

在今后的日子里,，我要更加積極進取,、加強學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量,。一份春華，一份秋實,，多少汗水,、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲,。

有機會在這里與大家交流,，是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手,。在此,，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正,。

各位老師大家好,，今天很榮幸在這里做述職報告，我于20__畢業(yè)于四川教育學(xué)院,，20__年9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂教師,，走上工作崗位已經(jīng)有一年半了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)心幫助下,，自己慢慢進入了為人師表的角色,。作為一名新老師，在這一年多里學(xué)到了很多東西,。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，而音樂藝術(shù)教育又是學(xué)校實施美育的重要途徑,，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。

我本期擔(dān)任學(xué)校七,、八年紀的音樂教師,，以及學(xué)校藝體組教研組長，團支部書記等工作,。以下就幾個方面對本期的工作進行總結(jié)：

一,、音樂課堂教學(xué)方面：

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。本期主要的教學(xué)內(nèi)容,，7年級的課堂主要是課本上要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及上面要求的學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲,，由于7年紀的同學(xué)樂理知識的欠缺,，所以在7年級的課堂上，另一個主要內(nèi)容就是普及其簡單的樂理知識,，這是每節(jié)課必須的一項任務(wù),。而八年級的課堂上，除了復(fù)習(xí)上一年學(xué)習(xí)的樂理知識,、課本上要求的所有內(nèi)容和學(xué)習(xí)感恩奮進歌曲外,，還要注意的一點就是應(yīng)注意他們的興趣愛好，為了兩者兼顧,，我采用學(xué)生教唱,、班上開小型音樂會,，教唱校園歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。

二,、藝體組和團支部工作方面：

本期的工作主要有以下幾點：1.教師節(jié)組織學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下制作卡片送給老師,；2.組織全校學(xué)生為鐘繼芳老師捐款800多元。3.組織學(xué)生參加南溪縣健美操大賽,。4.藝體組組織開展了我校第__屆美術(shù)節(jié),。5.在全校老師的支持下，積極開辦了興趣小組活動課,！

6.團支部組織一批同學(xué)進行團校學(xué)習(xí)并順利入團7.12.月9號,，應(yīng)“五十百千師范工程”要求，組織各班優(yōu)秀團員對江南場進行掃街活動8.為迎接南溪縣第__屆乒乓比賽,，在幾位老師的大力協(xié)助下,，積極準備了乒乓球比賽。9.本期共組織學(xué)生辦黑板報三次,！10.為慶祝元旦,，在語文老師和班主任的大力支持下，順利開展了“經(jīng)典誦讀比賽”

以上是本期的部分工作,，很多不足的部分還需要改善,，在今后的日子里，我要更加積極進去,，加強學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量,。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇三

音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操,、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用,。本人本學(xué)期擔(dān)任一年級和三年級的音樂教學(xué)工作。根據(jù)不同的年級我制定了相應(yīng)的教學(xué)方法,，因材施教,。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學(xué)內(nèi)容,。為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、滲透了思想教育,。在本學(xué)期音樂教學(xué)工作中，注重對教材的運用,，加強了音樂思想教育,。通過教學(xué)活動,，教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂,，有高尚的情操,。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美,，熱愛美,，受到美的熏陶，愛學(xué),、樂學(xué),。

2、培養(yǎng)了學(xué)生初步認識節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式,。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲,，并會辨認中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點（比如新疆）,。

4、培養(yǎng)了學(xué)生運用體態(tài)動作在音樂中做出反應(yīng)的能力,。

5,、培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性和有序性，就是大多數(shù)學(xué)生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀律的狀態(tài),。

6,、在教學(xué)工作中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情的歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

大多數(shù)學(xué)生只對歌唱教學(xué)感興趣,，而對音樂知識教學(xué)抱著漠然的態(tài)度,；少數(shù)學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學(xué)方法上沒有按照新課標的要求進行,，還存在填鴨式的教學(xué)方法,；在歌唱教學(xué)中，沒有把曲譜教學(xué)貫徹到底。

針對以上這些問題,，在教學(xué)中應(yīng)該本著培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣,，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，尋找課外的音樂和學(xué)生喜歡的曲目豐富教學(xué),，以集體合作形式為主,，引導(dǎo)他們共同學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上,，應(yīng)該多鉆研新課標的理念,，進一步提高教學(xué)技巧，運用活潑的教學(xué)方法,，積極滲透音樂教育理念,，把現(xiàn)代教育的理念運用到教學(xué)中去，讓課堂活潑起來,，讓孩子們跳躍起來,。

在教學(xué)中，要堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主題,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

1,、認真?zhèn)湔n，鉆研新課標,，結(jié)合新課標做好前備,、復(fù)備工作,，備課時要注意備學(xué)生。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意不同的教學(xué)方法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,，特別對膽小的學(xué)生要多加鼓勵。

3,、設(shè)計每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性。

5,、限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,。

6、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，響應(yīng)新課標要求。

7,、多看多聽指導(dǎo)師和其他一些學(xué)校老師的課,，從中總結(jié)經(jīng)驗。

以上便是我這學(xué)期對音樂教學(xué)的總結(jié),，有不恰當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)多批評改正,。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)：

1、教法新穎活潑,，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點來進行教學(xué),。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，愛好,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué),、學(xué)中審美、美中提高,。

2,、要融入學(xué)生、盡力輔導(dǎo)學(xué)生,。

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,，為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和新精神,，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,、發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才、為學(xué)生服務(wù),。學(xué)校去年開始推出興趣小組來豐富學(xué)生的生活,，音樂這一方面有合唱，二胡,，古箏,，口風(fēng)琴，舞蹈,，電子琴等多方面的開展,，這個活動也得到了學(xué)生和家長的認可，我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生,。再有這方面意向的學(xué)生,，可以隨時報名。它不僅能夠提高學(xué)生的`綜合素質(zhì),，也能開發(fā)學(xué)生智力,。

這個要求孩子們身心健康,、全方面發(fā)展的社會，學(xué)習(xí)成績是一個重要的方面,，孩子的性格,、個性也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是快樂的,，又是動的藝術(shù),，兒童正處于好動的時期，因此,，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合,，能滿足他們求動,、求樂,、求美的要求。在平時的課堂上注重多給學(xué)生展現(xiàn)的機會,，鍛煉自己,，使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力,，提高學(xué)生的感知能力和知覺思維能力,，擴大學(xué)生視野，提高觀察力,，使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放,。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人，以情動人,，可以給學(xué)生輕松愉快的審美享受,，在美的意境中，自由,、協(xié)調(diào),、健康的發(fā)展。

以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí),，來提高自身素質(zhì),，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中,，虛心學(xué)習(xí),、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績,。

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一年的實習(xí)期立刻結(jié)束了,。懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。應(yīng)對人生的新起點,，我充滿信心,。因為我堅信，路是人走出來的,。過去的一年,，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年,。在這一年當(dāng)中,，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的構(gòu)成與理解，還是教學(xué)方法和教學(xué)本事的積累和提高,，以及教學(xué)資料和教學(xué)理論的豐富和拓展,，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準教師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師,。反思才能提高,，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情景加以總結(jié)。

一,、思想政治方面,。

作為一名黨員，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和_大的最新精神指導(dǎo)自我的言行,，增強了黨性觀念，堅定了夢想信念,，提高了理論素質(zhì)和政治水平,。參加并認真學(xué)習(xí)了“認真、專業(yè),、務(wù)實”作風(fēng)效能建設(shè)活動,，使自我的思想觀念時刻與我黨堅持一致。

二,、教學(xué)方面,。

參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自我的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事,。課后進取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高,。

三,、專業(yè)素養(yǎng)方面。

信息技術(shù)是一門前沿科學(xué),，教學(xué)之余,，我經(jīng)過各種途徑了解了相關(guān)的資訊,，掌握科技發(fā)展的最新動向,，并努力結(jié)合到自我日常的教學(xué)過程中去，使自我的教學(xué)資料能與時俱進,。為了把自我的教學(xué)水平提高,，我堅持看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

四、業(yè)務(wù)本事方面,。

自覺參加了新教師培訓(xùn),、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計算機應(yīng)用本事中級,、高級培訓(xùn)等,，并經(jīng)過了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)本事,。

五,、生活方面。

生活上,，嚴格要求自我,，注意自我的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自我能做的事自我完成,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位教師都成為好朋友,。“學(xué)為人師,，行為世范”,，是每個教師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對教師行為的一個規(guī)范,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的本事,，很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

六,、學(xué)校工作,。

我嚴格要求自我，工作實干,，并完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),。由于是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外,，還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護,，還完成了學(xué)校的各種文件、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地,，更加進取地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力,。

作為一名新教師,，最大的不足是缺少經(jīng)驗。對考點,、重點,、難點把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今日,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

教師工作總結(jié)。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇六

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,，嚴于律己,，從各個方面樹立教師的良好形象。

生活中,，遵紀守法,、孝敬父母、善待鄰舍,；工作中,，精心備課,，課堂精致，與同事愉快相處,，對學(xué)校真心維護,。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準則,，自我奮斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,，做“學(xué)生喜歡,、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”,。并做到時時刻刻,，事事處處。

堅持愛心育人,，身正為范,。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中,，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友,、師長,。關(guān)注教育中的細節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解、研究,、評價學(xué)生,，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作、探究的習(xí)慣,，反思學(xué)習(xí)過程和自我評價的習(xí)慣,。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學(xué)生。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實踐,，有教育教學(xué)改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間,、學(xué)生之間的合作,、互動。教后能夠進行理性反思,，將教學(xué)方法,、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為,。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識,，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律,，體現(xiàn)教學(xué)個性,，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師,。

不循常規(guī),，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展,，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新,。對自己，抓課前鉆研教材,，學(xué)情分析,，充分做好課前準備；抓課堂教學(xué)效果,，抓課后反思,，問題研究。對學(xué)生,，抓良好習(xí)慣培養(yǎng),；抓基本能力訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力,。在平時的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個性,、因材施教有機結(jié)合起來，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué),、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新,。

用心上好每一堂課,，認真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆,，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷,、有效促進學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力,，構(gòu)建校園文化特色,，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中，兩年來我在我的初一,、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》,，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果,，并且曾在課外活動時間排練了男生,、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目,。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇七

本人能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，關(guān)心國家大事,，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德,，在工作中服從安排,，樂于奉獻，勇挑重擔(dān),，敢于創(chuàng)新,，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我虛心向老教師求教,，力求精益求精;我熱心指導(dǎo)青年教師,，坦誠相待，毫無保留;在生活上,，我能夠嚴以律已,、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金,、救災(zāi)助人等,，我熱心捐資。任職七年來,，師德考核年年優(yōu)秀,。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏,，使人昭昭”的危害性,，因此時刻不忘充實自我，提升自我,。我把“工作再累也要看書,，收入再少也要買書，時間再少也要讀書,，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘,。每年自覺學(xué)習(xí)教育理論書籍，認真做理論筆記,，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學(xué)通訊》《語文報》《中學(xué)語文教學(xué)》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志,，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，開拓視野,，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平,，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研。

1,、教學(xué)工作,。

有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實踐中,，我潛心鉆研教材教法,，積極探討教學(xué)教改問題，注重啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語文銜接起來。在高一,、二的教學(xué)中,，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學(xué)模式，在對文章重點的探討學(xué)習(xí)中,，又形成了“問題從學(xué)生中來，又回到學(xué)生中去”的局部學(xué)習(xí)模式;而高三的教學(xué)基本上形成的是“以例得法，以法導(dǎo)練,，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習(xí)課模式,。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定,，在學(xué)生問卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定,，20xx年教師節(jié)被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，基于高三的教學(xué)成績突出又被評為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室專家的肯定,，在市第八、九屆課堂教學(xué)評優(yōu)中分別獲得三等獎,、一等獎,。被評為市級第二屆骨干教師。五年來,，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中,，均位居學(xué)校年級前列，特別是20xx年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學(xué)校前列,。

作為一名有十六年教齡的教師,，在不斷提高自己教學(xué)水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的要求,，我對20xx年、20xx年剛踏入校門的劉老師,、陳老師進行了指導(dǎo),，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點,，設(shè)計教學(xué)過程,，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課,。兩位老師進步很快,，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實肯干,，教學(xué)效果良好,，在20xx年的“五·一”節(jié)，被學(xué)校評為首屆“勞動標兵”;陳老師在第十屆課堂教學(xué)評優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語文組第五名,，被學(xué)校聘為20xx學(xué)年度高二語文備課組長,。

2、教育工作,。

上期擔(dān)任c124班主任工作,，我堅持以人為本,、以德為首，所有學(xué)生“一視同仁”的原則,，堅持“曉之以理,、動之以情、責(zé)之以嚴”的教育方法,，采取靈活多變的工作方式,，建立親密、信任的師生關(guān)系,，構(gòu)建互助互愛,、和諧團結(jié)的班級集體，取得了良好的效果,。特別是在后進生的轉(zhuǎn)變工作上,，我能夠運用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果,。段考過后,，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生委靡不振，甚至自暴自棄,，以學(xué)生李娟為最嚴重,。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進取的信念,。可我發(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn),。我決定采取其它辦法,。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家,?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫,、聲情并茂的語調(diào),。然后我只說“如果有些同學(xué)不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊,，我還有什么可說的呢,。請大家記住：生活好像一面鏡子,，如果你對他笑,，他就對你笑，如果你對他哭,，他就對你哭,?！蓖砩侠罹暾椅遥骸皬埨蠋煟蚁胪?，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋,，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書,，我會繼續(xù)努力的,。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學(xué)的念頭，而且后來還到高一級的學(xué)校深造,。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍,，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名,。

3,、教研工作。

20xx年下期起擔(dān)任學(xué)校語文教研組長,，積極帶領(lǐng)教師與時俱進,，大膽地進行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色,，做出了一定成績,。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導(dǎo)下,，繼續(xù)進行“語文教學(xué)中提高學(xué)生語言表達能力途徑研究”的課題研究,，取得了階段性成果，20xx年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認定,。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題,。語文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多，20xx年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎,，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文,。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎,。教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點，06年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇,，是學(xué)校發(fā)展史上最多的,。

為了提高語文組教研論文的檔次，本人率先示范,，堅持寫作教學(xué)后記,，把教學(xué)中的點滴收獲、思考寫下來,，向省級以上報刊雜志投稿,。有4篇論文在省級報刊雜志發(fā)表,，有多篇論文獲得市級以上獎勵。艱辛的耕耘總是會有回報時,，20xx年在市教育科研表彰大會上,，本人被評為市教研教改積極分子，語文組被評為市優(yōu)秀教研組,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，專注執(zhí)著的工作有了回報,，但“學(xué)海無涯,，教無止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上,，我才邁出了微不足道的一步,，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展,，追求完美,，永不止步，爭做更優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇八

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進步,。

教學(xué)探究與取得的成績。

1,、教學(xué)中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

3,、在教唱一首新歌時,，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

音樂教學(xué)需要情感的投入，因此,，必須營造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情,。

小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動,，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時,，通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進學(xué)生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”,，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織,、有目的、師生平等參與的課堂,。

總之,，教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,，再做出更好的成績。

教師工作總結(jié),。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇九

我在組織課堂教學(xué)時,，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，寓教于樂,，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇,、歌舞劇、小品,、曲藝等,。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂,。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器,，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力,，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育,，務(wù)求達到每個階段的教學(xué)目標。

在面向全體學(xué)生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、造就這些學(xué)生,，使他們學(xué)有所長，盡快成才,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”,。利用現(xiàn)有的'設(shè)備,，放棄了許多個人休息時間進行訓(xùn)練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎,，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎,，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院，這也是我的“得意”之作,。

雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績,，但離學(xué)校、家長,、社會的要求還相差甚遠，今后,，我將更加努力工作,，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步,！

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇十

回顧工作,，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作,。下面我就匯報一下自己這學(xué)期的工作情況：

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級和三年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認真根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展作為根本的教育目標，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了小舞臺才藝展示等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

一年來我一直和侯老師擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作,，我們不辭辛苦，用心鉆研,，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新，取得了非常喜人的成績,。音樂教師要積極組織學(xué)校各項文藝活動,，這學(xué)期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動，提倡讓各班積極參與,，爭取讓每一個孩子都有展示的機會,，并在活動中滲透地碳環(huán)保理念,。

在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，不遲到不早,，出滿勤站滿崗,，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重擔(dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己,，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師,。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身,。教育是科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新,。在以后的教學(xué)工作中，我會積極努力加強自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇十一

您好,！

人們把音樂比作是生活中的一股清泉,，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活,，不信您認真想一想,，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物；孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來,；老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情,、改進德行；它能把人們帶到更高更美的境界,。

當(dāng)我站在講臺上,，面對每一個學(xué)生的時候，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,，讓學(xué)生每天都學(xué)有所長,，學(xué)有所用。因為我熱愛教育這片沃土,、熱愛孩子們,，因為有著兒時的夢想，我把全部精力都投入到了這份工作中來,。

我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己,，課前，用心鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié),、備到每一個學(xué)生。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

課中,，我首先創(chuàng)造出平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學(xué)生們求知的火焰,，讓他們在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識的火花,，形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能,。為了使學(xué)生能夠輕松,、愉快地上好音樂課，我盡量多的用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，能夠運用課件等多媒體輔助教學(xué),，學(xué)生們很喜歡這種上課方式，很快就能學(xué)會歌曲,，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作,、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂曲。

由于課前認真?zhèn)湔n,，做了大量的準備工作,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，音樂課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識的樂園,，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶,。

這一年是很充實,、很忙碌的：第一學(xué)期接到了xx的展示活動。我利用休息時間給一年級x班學(xué)生進行排練,，由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認識不了多少字,，我便一句一句教讀教唱，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,，我還在x主任支持下,，為學(xué)生們借了服裝，演出很成功,，獲得了xx區(qū)“千古文章,，千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎。

第二學(xué)期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的展示活動,，在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下,；在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下，我于x月x日很好地完成了任務(wù),，在這個過程中，我在各方面得到了提升,，尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強,，在此之前，我代表學(xué)校做了xx音樂督導(dǎo)的觀摩課,，獲得了好評,。

由我主抓的合唱社團團員有xx人,，分別由二、三,、四,、五年級學(xué)生組成，每周二在多功能廳進行排練孩子們,，在學(xué)習(xí)很緊張的情況下,，能夠堅持排練，他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進行了展演,，當(dāng)時主辦方音響出現(xiàn)了問題,，在沒有伴奏的情況下，團員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,，獲得了熱烈的掌聲,，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。

作為一名新時期的人民教師,，在今后的工作中,，我還會積極探索、研究,、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，總結(jié)經(jīng)驗，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),，努力做一名讓家長滿意,，讓學(xué)校放心，讓孩子喜歡的老師,。我對我的將來充滿了信心和希望,！

小學(xué)音樂教師的述職報告總結(jié)篇十二

時光荏苒，忙碌中20____--20____年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時也收獲著,，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一思想政治方面勵志天下。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心群眾,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，用心參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，以用心的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自己的實際,，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

二師德方面,。

在德育工作方面,，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師以前對我說過：“雖然你應(yīng)對的是四、五十個孩子,，他們的潛力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級,，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三教育教學(xué)方面,。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益.音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。但是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱超多與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué),。如三年級由于年齡較小,，新課程教材資料靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論,，最后由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時,，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會,。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便透過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的十分簡單。同時在讓動腦筋,，編動作,、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級的，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個項目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標記，如：反復(fù)記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學(xué)過程中,，既要透過音樂到達教人的目的，又要透過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂,。

四教科研繼續(xù)教育,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。我克服各種困難,，用心學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準備,?？朔щy學(xué)習(xí)計算機二級半，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

五其它及獎懲狀況。

舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點.為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放下個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

六、努力目標,。

1加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進步,，爭取多講公開課和參加活動,，以錘煉自己。

七,、不足方面,。

1、教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強,。2,、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善,。

我是一個對群眾充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。走過的這一年是幸福的,，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，在即將到來的新學(xué)年,，我同樣會用心去應(yīng)對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。