總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì)、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇一

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)能力。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

三,、出勤方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績(jī)方面。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅,。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)黨員,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇二

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,，依據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)了初三17個(gè)班的美術(shù)課,，回顧這一學(xué)年,，既勞碌，又充實(shí),，更有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí),。一年來,，我認(rèn)真參預(yù)學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》,、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，明確今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展,，學(xué)問的更新,，也督促著我不斷學(xué)習(xí),。有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、角逐等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。在區(qū)老師基本功角逐中獲得了二等獎(jiǎng)，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎(jiǎng),；在指導(dǎo)同學(xué)參預(yù)藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場(chǎng)賽中分別獲得三個(gè)三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)同學(xué)參預(yù)藝術(shù)等級(jí)考試中順當(dāng)通過b級(jí)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,、豐富自己的學(xué)問和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備,。

訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù),。一年來，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)訓(xùn)練原則,，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué),，使同學(xué)學(xué)到了確定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和締造美,，提高了同學(xué)的審美力氣。在教學(xué)中,，我留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成恒久的情感態(tài)度，同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)懷同學(xué)美化生活方面的作用,，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,，平常我有心將這些心得總結(jié)成文，其中《美術(shù)教學(xué)中提高同學(xué)締造力氣的實(shí)踐爭(zhēng)論》,、《學(xué)校美術(shù)老師整體水平評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與爭(zhēng)論》分別獲三等獎(jiǎng),，《新課程下學(xué)校美術(shù)共性化教學(xué)的實(shí)踐爭(zhēng)論》、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的.營(yíng)造與調(diào)適》分別立項(xiàng)爭(zhēng)論,。

本學(xué)年我校搞了運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，同時(shí)黑板報(bào),、展覽櫥窗也需布置,，在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣布傳達(dá)工作，有的更需要我們?nèi)讨鲃?dòng)參預(yù)創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我的熱忱把它完成好，由于他們不但能讓我學(xué)到很多學(xué)問,，而且更能體會(huì)到自身的價(jià)值和存在的不足,，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。四,、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成果的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入到到,，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，爭(zhēng)論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇三

20__年,，我作為一名新人到可慕小學(xué)任教并擔(dān)任二年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，一年緊張而忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束,。回顧這一學(xué)年的工作,，想說的真是太多太多,。對(duì)于初步教壇的我,，在面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)55個(gè)全新的面孔時(shí)，我有點(diǎn)惶恐,，有點(diǎn)不知所措了,。但是在各位老師的幫助和支持下，我慢慢地成長(zhǎng)了,，進(jìn)步了,，也取得了不少的收獲。

一,、師德方面,。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。在一年的教育生涯中，本人能鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤,，按時(shí)坐班,，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。

二,、教學(xué)工作,。

一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

第一，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。

第二,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

第三,，輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,。

第四，我堅(jiān)持聽課,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是師傅,，同時(shí)也聽科組其他老師的課。本人在該學(xué)年利用師徒合作的好機(jī)會(huì),，多次聽?zhēng)煾档恼n,，順利完成了聽課任務(wù);并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng)，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高教學(xué)水平,。聽了老教師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

第五,，注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

當(dāng)然,，這一年，有收獲,，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉,，缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng),。

針對(duì)以上問題,，我認(rèn)為在以后工作中朝著以下目標(biāo)努力：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。這一學(xué)期，雖然工作忙碌,，但我覺得也很充實(shí),。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩,，收獲更多,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂,、成長(zhǎng)與煩惱,。

一、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思,。聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法,模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,單調(diào),脫離實(shí)際的成見,。

二,、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。作業(yè)的檢查和批改,是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改,這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,在給學(xué)生談理想,談目標(biāo)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

三,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績(jī)登記,。

四,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園),，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

五、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,，使用好成績(jī)冊(cè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

二、存在不足與今后打算：

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量(加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué);繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇五

2.特別讓程老師吃驚的是,，那次在宿舍睡覺前,，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對(duì)你刮目相看,。老師堅(jiān)信,，雯雯的路一定會(huì)走得更精彩!

3.在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué),、懂事,、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好,，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn),，鍛煉好自己的身體,，膽子更大點(diǎn)，更主動(dòng)地和老師交流,。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生,。

4.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠(chéng)實(shí),，對(duì)老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好。你愛動(dòng)腦筋,，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師很喜歡;你愛參加體育活動(dòng),，而且飲食習(xí)慣也很好,。你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來越棒的!

5.善良,、誠(chéng)實(shí)的小男孩,，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學(xué)們帶來了快樂,，大家都很喜歡你,。記得剛?cè)雸@的你膽小、內(nèi)向,，可是不到一學(xué)期，你變了,，變得堅(jiān)強(qiáng),、活潑、愛學(xué)習(xí),，和小朋友快活地交往,，老師覺得你好棒。相信明天的你會(huì)帶給大家更多的驚喜,。

6.剛開學(xué)的你愛哭鼻子,，好想家，老師拿你真沒辦法,?？墒呛芸欤憔惋@現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)—自信,、聰明,、好學(xué),、善良，老師很喜歡你,。更讓老師欣慰的是,，你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了,，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉,。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔,、干凈些,，好嗎?相信你一定能!

7.不知不覺，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期,。在老師的心目中,，你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅卻又透著純真的孩子氣,。你給老師帶來了歡樂,，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你,。尤其是你的想象力特別豐富,，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的,。就要長(zhǎng)大一歲了,，老師相信你在新的一年還會(huì)帶給我們更多的驚喜!

8.你是一個(gè)懂事、細(xì)心,、愛學(xué)習(xí)的小姑娘,，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆,，小朋友們羨慕,。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷,。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,，都能積極主動(dòng)地參與，獲得可喜的成績(jī),。相信憑著你的努力,，你的未來一定更精彩!

9.虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),，也有著孩子氣的純真,。你熱情、大方、彬彬有禮,，尤其是課堂上的你聚精會(huì)神,，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了,?？傊阆褚活w耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落,，是我們班第一個(gè)獲得“曙光之星”稱號(hào)的幼兒,。老師相信，憑著你的自信,，再加上你的努力,，明天的曙光一定以你為榮!

10.你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋,，好奇心強(qiáng),，喜歡觀察。有時(shí)你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜,。你團(tuán)結(jié)同伴,，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往,。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù),。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級(jí)取得更好的成績(jī),。

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教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇六

暮然回首,，時(shí)光已逝,，我們教師應(yīng)該捉住時(shí)光尾巴給自己做一個(gè)總結(jié)。下面是小編搜集整理的教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀,。

在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課,、上好課,、多聽課、評(píng)課,，做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫。

教案,。

并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)以愉快式教學(xué)為主堅(jiān)持以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn),。在作業(yè)批改上認(rèn)真及時(shí)力求做到全批全改重在訂正及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式使他們形成自己不同的風(fēng)格不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)通過各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”極大地活躍了課堂氣氛相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

充分利用班會(huì),做好思想工作。通過主題班會(huì)課教學(xué),，讓我深感思想教育是非常重要的,，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。在這方面,，我主要有以下一些做法：1.在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。然后有針對(duì)性做思想工作,。2.要他們努力學(xué)習(xí),，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理,。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,，而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣,，使學(xué)生端正思想,，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中,，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的，常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,，思路清晰,，談話往往能達(dá)到最好的效果。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴,。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長(zhǎng)的支持,，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作,，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無(wú)論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí),。

通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。

總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí),，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,，怎么讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級(jí)民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉,，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問。了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，得到了家長(zhǎng)的理解，使關(guān)系更密切,。

3,、讓家長(zhǎng)參與到工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，開展開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作,。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇七

總結(jié)是自己對(duì)自己自身工作和學(xué)習(xí)等的總結(jié),。下面是小編搜集整理的體育教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注,。

自我總結(jié),。

欄目!

本學(xué)年即將過去，學(xué)年初我承擔(dān)本校八年級(jí)四個(gè)班的體育教學(xué)工作,。一年來,，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

在本學(xué)年里,，本人熱愛祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子全心全意搞好體育教學(xué)工作,，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書育人,。

1、在教育教學(xué)過程中,，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作,，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)其素質(zhì),。

2、在教學(xué)過程中,，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3,、在工作中,，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過頂將測(cè)試情況上報(bào),。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng),，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。

4,、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與上級(jí)部門及本校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，出謀劃策,，都取得不錯(cuò)的成績(jī)。另外本年級(jí)成功的舉行了跳繩比賽,，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致的好評(píng),。

5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),，盡力豐富教師們的校園生活,。增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神,。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,，因此總結(jié)如下：

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,，我認(rèn)真參加了黨員民主生活,，寫好心得筆記。年初,，在鎮(zhèn)黨委的組織下,，小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)文件,，參與活動(dòng),，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作,，做教師的表率,，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性,。活動(dòng)結(jié)束后,，我認(rèn)真寫好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性,，干好本職工作》的,。

心得體會(huì)。

真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí),。

其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

第一,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次，在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感,，力爭(zhēng)做有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

第二,，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞,。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育。

工作計(jì)劃,。

合理做好體育組的訓(xùn)練分工,。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,。同時(shí)組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會(huì)議。通過學(xué)習(xí)讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位督促體育教師上好每一堂體育課做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

同時(shí),，積極開展好群眾性體育活動(dòng),。四月份,，體育組認(rèn)真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才,。

第三：狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛心,。學(xué)期初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，發(fā)放補(bǔ)貼，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí),，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。

第四,，做好體育組，自然組老師的月考核工作,。每個(gè)月底,，能查閱老師臺(tái)帳資料，聽老師月考核課,，認(rèn)真填寫月考核表,，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)面提出批評(píng),，督促教師改正,，絕不姑息遷就。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下,，能做到調(diào)度有序,。

一學(xué)期來，我能認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度堅(jiān)持早到校晚離校陪同教練員參與訓(xùn)練自始至終協(xié)助他們做好工作堅(jiān)決服從上級(jí)安排做好各項(xiàng)工作與教師搞好團(tuán)結(jié),。

本學(xué)期，通過多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),，如我校乒乓隊(duì)在武進(jìn)區(qū)比賽中取得了男四女六的成績(jī)，但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,，足球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,，克服種種不利因素，力爭(zhēng)在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì),。

一個(gè)學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，效率不高，工作中不夠細(xì)心,，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇八

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,，回想這半年來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜,。

打好“第一仗”

為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生,，開學(xué)前,，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，添寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,，創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次《親子游園會(huì)》,，讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,，班上的每位老師還根據(jù)不同的特點(diǎn)起了一個(gè)孩子喜歡的,、朗朗上口的名字：云彩老師、葉子老師,、湯米老師,，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。

從生活的點(diǎn)滴開始!(生活及保育),。

我們班的孩子整體年齡偏小,，98年出生的只有5個(gè)，有兩位小朋友還有特殊情況,，不能運(yùn)動(dòng)過強(qiáng),、碰撞、感冒;運(yùn)動(dòng),、擦汗,、增減衣服要非常小心及時(shí)。孩子們的生活自理能力很差,，不會(huì)吃飯,、挑食、偏食(會(huì)自己吃飯的只有4個(gè)小朋友);不會(huì)自己大小便;不會(huì)睡覺,、甚至不睡覺;而且不是個(gè)別現(xiàn)象,。我們?nèi)焕蠋煟趯W(xué)期初的第一個(gè)月,，沒吃過一餐“好”飯,，沒睡過一次午覺，從生活的點(diǎn)滴開始,，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量,，增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)、保姆為孩子做好預(yù)防等等,，盡管在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下,，我們班一直保持出滿勤，年級(jí)組出勤率最高,。一個(gè)學(xué)期以來,，釗希,、菲菲、江江的小臉蛋變得象紅蘋果;皓然,、東東長(zhǎng)高了,，全班小朋友身高、體重增長(zhǎng)率達(dá)100%,。三個(gè)月最高增長(zhǎng)4,、3cm。體重增長(zhǎng)4斤,。

二十九個(gè)小朋友,，每個(gè)都是一本書，認(rèn)真讀懂每一頁(yè)!(行為及個(gè)性),。

“承志吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子”“彬彬把我搭的積木碰倒了”,，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多,，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn),、望望;不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲,、詩(shī)蕙;還有婧飛,、子麒、云濤,、從容等等,，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動(dòng),，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。

由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨(dú)占,、孤獨(dú)、過度的依戀,，感情脆弱等等,。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng),、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn),，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做,。一個(gè)學(xué)期以來,，很多孩子有了很大進(jìn)步。江江,、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸,、媽媽的發(fā)音呢,，培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤(rùn),、皓然每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動(dòng)了;丹羽、承志遇到困難不再哭了,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇九

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

回顧這學(xué)年的工作總的感覺是：努力著,、忙碌著、學(xué)習(xí)著,、積累著,。第一學(xué)期擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和負(fù)責(zé)教導(dǎo)處教學(xué)工作，第二學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作,。為了做好本職工作我堅(jiān)持每天提前一個(gè)小時(shí)到校,，計(jì)劃好一天的工作。

先說說少先隊(duì)工作,。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，分工是負(fù)責(zé)學(xué)校校園衛(wèi)生和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，我能密切配合主管德育畢校長(zhǎng)的工作,，抓好落實(shí)學(xué)期內(nèi)主題教育活動(dòng),。通過開展多種多樣的活動(dòng)使學(xué)生受到愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校,、愛學(xué)習(xí),、愛生活,、尊敬父母、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)等思想道德教育,，完善各項(xiàng)檢查材料。對(duì)校園劃分了衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，每天對(duì)各班的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查,，隨時(shí)清理垃圾保持校園的整潔。學(xué)生的紀(jì)律方面的管理不夠到位,，學(xué)生喧嘩嬉戲場(chǎng)景不光在操場(chǎng)上可以看到,，就是在教學(xué)樓樓道,，班級(jí)、食堂就餐也是屢見不鮮。

其次說說教導(dǎo)處工作,。開學(xué)初協(xié)助業(yè)務(wù)校長(zhǎng)做好任課教師人員安排，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，重新編排課程計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)備批改要求,，提前認(rèn)真?zhèn)湔n。由于很多工作是初次接手沒有多少經(jīng)驗(yàn),，感覺很茫然不知道從何處著手,，就拿學(xué)校課程總表的編排來說吧，既要依據(jù)各學(xué)科課時(shí)數(shù),，又要考慮任課教師課節(jié)不沖突,，26個(gè)班涉及任課教師70余人，看起來簡(jiǎn)單操做起來卻復(fù)雜得很,。潛下心來向經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，一遍遍的調(diào)整課節(jié)內(nèi)容足足讓我熬過兩個(gè)不眠的夜晚。工作成績(jī)?nèi)〉檬峭聜兊亩αχС纸Y(jié)果,，在此我要衷心的感謝理解,、支持、幫助過我的同仁們,。

再次談下本學(xué)期負(fù)責(zé)管理教學(xué)工作,。總的感覺是：經(jīng)驗(yàn)比知識(shí)重要,，腳踏實(shí)地工作要比高喊口號(hào)起效,，雖不能事無(wú)巨細(xì)，但也要牢記細(xì)節(jié)決定成敗,。這學(xué)期由于負(fù)責(zé)工作不同,，很多事又要從頭學(xué)起，好在新任校長(zhǎng)是一位工作經(jīng)歷豐富,，辦學(xué)理念敢為人先且資歷深厚的校長(zhǎng),。并且對(duì)于我個(gè)人的工作指導(dǎo)精心細(xì)致，在他身上我要學(xué)習(xí)的地方有很多,，也學(xué)到了很多,，相信在這學(xué)年的工作中，同事們也學(xué)到了很多工作方法,，也感受到了校長(zhǎng)人性化管理帶來的溫馨,。

開學(xué)伊始我和校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)就深入教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂參與全學(xué)科的教育教學(xué)工作,。在校長(zhǎng)的“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”倡導(dǎo)下,，學(xué)校課堂教學(xué)掀起了學(xué)習(xí)應(yīng)用信息技術(shù)的熱潮，并且這種學(xué)習(xí)氛圍一直延續(xù)到學(xué)期末,。大家品嘗到了信息技術(shù)進(jìn)入課堂的甜頭,，無(wú)論年輕教師還是老教師都有了一致的觀點(diǎn)，就是信息技術(shù)應(yīng)用不熟練,，你的課堂教學(xué)學(xué)生不樂于接受,，你就不是學(xué)生喜歡的老師,。難道會(huì)有誰(shuí)愿意做學(xué)生不喜歡的教師。

從中我也感受到作為領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)工作方向的重要性,。本學(xué)期教學(xué)中我聽評(píng)課100余節(jié),，自己的業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)課的水平也要亟待提高。雖然抓了教研組的教研工作,，半學(xué)期卻沒有組織過一次成型的校內(nèi)公開課教研活動(dòng),，對(duì)新教師的培養(yǎng)及成長(zhǎng)沒有創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是對(duì)競(jìng)賽課和優(yōu)質(zhì)課的指導(dǎo)上要下功夫,，打鐵還需自身硬,。教學(xué)工作中常規(guī)性工作安排和處理的還不夠有條理，各項(xiàng)迎檢材料多有紕漏,，年度考核對(duì)全體教師的關(guān)注不到位,，沒有更好的激勵(lì)教師工作積極性。有時(shí)候顧此失彼,，表現(xiàn)在處理日常事務(wù)過于急于求成,，也是工作急躁的一種表現(xiàn)。

學(xué)生不喜歡沒有教學(xué)藝術(shù)的老師,，老師也不會(huì)接受沒有才能的領(lǐng)導(dǎo),。值得慶幸的有現(xiàn)成榜樣可以學(xué)習(xí)，能隨時(shí)得到導(dǎo)師的指點(diǎn),，今后工作中要彌補(bǔ)這些不足之處,。不比智力，比努力;不比起步,，比進(jìn)步,，潛下心來謙虛前行。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十

我承認(rèn)：本學(xué)期的思想工作不篤定,，表此刻思想指導(dǎo)自我的行動(dòng)力上缺乏強(qiáng)迫性,、在思想指導(dǎo)自我進(jìn)步的方向上出現(xiàn)了偏差,，但是,，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路，會(huì)讓你的人生,、你的思想,、你的精神更加的燦爛。

對(duì)于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想,、念頭呢?

對(duì)待不同的孩子該如何進(jìn)行教育和評(píng)價(jià)呢,。

這些遺留的問題，我期望在以后能夠找到答案,，并且讓自己變得更加的篤定,，在思想上更加的強(qiáng)大,。

二、教育工作,。

備課是教師的天職,，所以，課前做好充分的準(zhǔn)備是我們教師務(wù)必要做的;在組織教學(xué)活動(dòng)是就應(yīng)注意到每個(gè)孩子的需求,，給予每個(gè)孩子一份關(guān)注;在當(dāng)天的活動(dòng)之后,，我們需要靜下心來，寫一寫工作筆記,，正所謂滴水石穿,，我相信，能夠做好每一件事情的教師,，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長(zhǎng)的路上,。

1.在教育教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取常規(guī)與活動(dòng)目標(biāo)同行,，讓每一個(gè)孩子都能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),、良好的傾聽習(xí)慣等等。當(dāng)然,，在活動(dòng)中會(huì)允許年齡差距帶來的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上的落差,，因?yàn)椋景噙€有幾位年齡小和幾位插班生,，這些會(huì)造成活動(dòng)組織中較難掌握和解決的難點(diǎn),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，這些在年齡上有差異的孩子,，還是得到了必須的提高：李宜潤(rùn)小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學(xué)習(xí)常規(guī)已經(jīng)建立起來了;羅可比上個(gè)學(xué)期懂事多了,。

2.在活動(dòng)開始前認(rèn)真吃透教材，雖然本學(xué)期我們使用的是創(chuàng)意主題活動(dòng)的教材,，但是,，每個(gè)活動(dòng)也有側(cè)重的領(lǐng)域，這對(duì)于我們研究分領(lǐng)域教學(xué)的教師們來說,，還是能夠理解的,。當(dāng)然，活動(dòng),、活動(dòng)肯定是以操作演練為主,，所以，材料的投放,、游戲的選取都是有技巧的,，需要教師的思考與推敲。

三、家長(zhǎng)工作,。

1.有事就商量,，沒事就嘮叨。教師與家長(zhǎng)交上朋友,，教育理念就會(huì)統(tǒng)一,，有利于我們工作的開展，比如：劉懿萱的家長(zhǎng),、李林萱的家長(zhǎng),、譚潤(rùn)楚的家長(zhǎng)、劉庭的家長(zhǎng),、夏瑤的家長(zhǎng),、王梓怡的家長(zhǎng)都成了我們的好朋友，這些家長(zhǎng)在每一次班級(jí)的大型活動(dòng)中都賣力的配合著,，讓我們著實(shí)的感到無(wú)比的欣慰,。

2.認(rèn)真填寫每日的《幼兒在園半日狀況》，盡可能的聯(lián)系到每一個(gè)孩子,，讓家長(zhǎng)更多的了解自己孩子在園的狀況,，現(xiàn)階段有哪些進(jìn)步和缺點(diǎn)需要改正，家長(zhǎng)們很喜歡看,，也喜歡三五成群的交流育兒心得,，每一天，離園時(shí)的“盛景”,，總是讓我的心中油然而生出對(duì)自己職業(yè)的敬佩,。

四、后續(xù)工作謀劃,。

2,、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設(shè)上,，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合;,。

3、修繕圖書室的同時(shí)完善圖書室的功能,，提高圖書室的利用率;,。

4、扎實(shí)業(yè)務(wù),、巧培技能技巧,，爭(zhēng)取在今年的“巾幗摘星”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),。

坐在電腦前,，回想即將過去的這個(gè)學(xué)期，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前。這是我在美舍的第四個(gè)年頭,，每次感嘆時(shí)間過的真快，我想曾經(jīng)朝夕相處的孩子們,，如今有一些我或許已經(jīng)叫不出名字了,，而那些孩子們也已熟悉了新的環(huán)境,，開始了新的生活。

很幸運(yùn)這一年能夠陪伴這三十個(gè)孩子學(xué)習(xí),，生活,。我們經(jīng)常開玩笑說每年我們都過很多次生日,，每次都是六歲,。五六歲是多么美的年紀(jì),，他們能因?yàn)橐淮伪苛苷n間餐歡呼雀躍，也可以在傷心的時(shí)候恣意的哭泣,我們成全了孩子,孩子也成全了我們,因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆?讓早已步入成人世界的我們能再一次感受童真的美好,，謝謝你，我的孩子們,。

這個(gè)學(xué)期的工作總體來說比較順利,，沒有出現(xiàn)過重大安全事故,。各項(xiàng)教學(xué)工作也有條不紊的進(jìn)行,，我們班的孩子接受能力比較強(qiáng)，活潑好動(dòng),，這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己教學(xué)的同時(shí),，抓好學(xué)生的課堂常規(guī)。比如我所任教的英語(yǔ)學(xué)科,，我繼續(xù)采用了攀登英語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式,，把我們班的孩子分成五個(gè)小組,，選出小組長(zhǎng)，各組間相互競(jìng)爭(zhēng),，孩子們?cè)谡n堂的坐姿和紀(jì)律直接影響各小組的成績(jī),，這些做法使得孩子們?cè)谡n堂上積極性很高,，加上豐富多彩的單詞游戲活動(dòng)，孩子們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)前班的孩子都是很“現(xiàn)實(shí)”的,，他們的注意力集中的時(shí)間還不長(zhǎng)，如果沒有真的使他們感興趣的課堂活動(dòng),，他們很快便會(huì)坐不住了,，怎樣抓住孩子們的興趣點(diǎn)和注意力也成為了每個(gè)學(xué)前班老師都一直努力的方向。

每一年整個(gè)學(xué)前組豐富多彩的活動(dòng)都成為我們難以忘懷的記憶,，我們推陳出新,，精益求精，美食節(jié),，參觀消防部隊(duì)和氣象局,，陶泥大賽，秋游以及各種創(chuàng)意手工的制作等都成為了我們學(xué)前班甚至整個(gè)學(xué)校的亮點(diǎn),，每當(dāng)那些小學(xué)的孩子們看到我們舉行活動(dòng)時(shí)艷羨的眼神,，舉辦親子活動(dòng)時(shí)那種其樂融融的氛圍，我覺得那一刻疲憊和忙碌都換回了應(yīng)有的回報(bào),。孩子們的開心,，家長(zhǎng)的滿意，都成為了我們工作的動(dòng)力,。

一年的時(shí)間令人難忘,，我發(fā)燒的時(shí)候劉雨欣不停的學(xué)著大人的樣子摸摸我的頭，再摸摸自己的頭,。有時(shí)候?yàn)榱丝垂芎孟瘸酝觑埖暮⒆?，自己胡亂吃一口飯，陳寶寧和陳鄭茜悄悄去教室拿我的口杯叫我盛一點(diǎn)湯喝,，打雷的時(shí)候吳英程會(huì)像個(gè)小男子漢一樣問我怕不怕,，會(huì)拉著我的手告訴我有他在不用怕。

舍不得孩子們,，但也為他們高興,，這一年每個(gè)孩子都成長(zhǎng)了很多，他們要走的更好更遠(yuǎn),，而我只是助力他們成長(zhǎng)的一份子,。我愛你們，寶貝兒!

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十一

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了初三17個(gè)班的美術(shù)課,，回顧這一學(xué)年,，既忙碌，又充實(shí),，更有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一年來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，明確今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、比賽等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎(jiǎng),，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎(jiǎng);在指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場(chǎng)賽中分別獲得三個(gè)三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)等級(jí)考試中順利通過b級(jí)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。一年來,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,，同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,，平時(shí)我有心將這些心得總結(jié)成文，其中《美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)造能力的實(shí)踐研究》,、《初中美術(shù)教師整體水平評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與研究》分別獲三等獎(jiǎng),，《新課程下初中美術(shù)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐研究》、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的營(yíng)造與調(diào)適》分別立項(xiàng)研究,。

本學(xué)年我校搞了運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，同時(shí)黑板報(bào),、展覽櫥窗也需布置,，在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,，有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我的熱情把它完成好,，因?yàn)樗麄儾坏茏屛覍W(xué)到很多知識(shí)，而且更能體會(huì)到自身的價(jià)值和存在的不足,，所以我基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十二

時(shí)間過得真快啊，一周的見習(xí)在忙碌和充實(shí)中過去了,。又一次感受了高中生活,，介于教師與學(xué)生之間，心里有很多感受,，真不知道自己高中是怎樣過來的,，那么累也能一步一步走過來;而現(xiàn)在看到班主任跟班似的，一天都呆在班里,，也挺辛苦的,，終于感到教師的辛苦，也開始慢慢的理解中學(xué)教師的不易,，真正的從心底感謝我的中學(xué)教師,。

在這一周的見習(xí)時(shí)間里，我聽了高一高二年級(jí)的幾位的老師的數(shù)學(xué)課和高二年級(jí)的語(yǔ)文,、英語(yǔ),、化學(xué)、物理課,，老師們都有各自的教學(xué)風(fēng)格,，因?yàn)檫@是一所重點(diǎn)高中，教師們都有適合自己的教學(xué)風(fēng)格,，感覺有的詼諧幽默，有的激情昂揚(yáng),，有的則沉穩(wěn)大氣,。教師們選擇了適合自己的教學(xué)風(fēng)格可以順利的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，也可以達(dá)到所期望的教學(xué)效果,。

我比較注重聽了一下數(shù)學(xué)教師們各自的教學(xué)風(fēng)格,，大部分教師通過之前的教學(xué)內(nèi)容來引入新課的內(nèi)容,，還有的是以一道習(xí)題的方式引入新課，感覺過渡自然,，不是很突兀,。通過新知識(shí)的講解，之后教師會(huì)給出一些基礎(chǔ)典型的習(xí)題讓學(xué)生更透徹的理解并掌握知識(shí),。最后布置一些課后練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)并鞏固新知識(shí),。而感覺對(duì)課堂提問的問題深度不夠，雖然也有叫學(xué)生回答問題,，但感覺沒有達(dá)到所謂的讓學(xué)生探索回答問題的效果,。整個(gè)課堂像是教師安排好的，同學(xué)們只是邊聽邊記,，思考的時(shí)間不是很多,。有的教師的課堂上，學(xué)生能夠很快且跟著教師節(jié)奏學(xué)習(xí),，但是沒有很好的思考;有的教師的課堂上,，教師的風(fēng)趣語(yǔ)言能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性讓學(xué)生的思維活躍起來;有的'教師的課堂上，有引導(dǎo)的作用,，提出問題的方式來傳授知識(shí),。

教師對(duì)重難點(diǎn)的把握還是很到位的，并多次強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn),，在講解例題時(shí)也有體現(xiàn)重難點(diǎn),。運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)和新內(nèi)容聯(lián)系起來，如講解概率的性質(zhì)時(shí)聯(lián)系集合的觀點(diǎn)來闡述包含事件,、交事件,、和事件、互斥事件和對(duì)立事件,，進(jìn)一步明白了集合的應(yīng)用和清楚明了的了解事件的關(guān)系;還有通過對(duì)比或類比方法來講解新知識(shí),，如講解等比數(shù)列的性質(zhì)時(shí)，與等差數(shù)列的性質(zhì)類比,，還有與指數(shù)函數(shù)的類比,，并且說明其中的不同，留下一些內(nèi)容讓學(xué)生自己去歸納和觀察出等比數(shù)列的性質(zhì),。有的教師是通過之前的講解利用課本上的例題讓學(xué)生自己總結(jié),，如史老師講解古典概型時(shí)，之前講過古典概率,，并復(fù)習(xí)了什么是古典概型,，點(diǎn)出它的特點(diǎn)和要求，然后讓學(xué)生通過例題更好的理解古典概型,。教師重難點(diǎn)的把握,，和講解還是很值得我學(xué)習(xí)的,，針對(duì)個(gè)人而言，有時(shí)間我也知道什么是重難點(diǎn),，但就是不能將重難點(diǎn)很好的講出來,，甚至說不明白。

板書設(shè)計(jì)和老師教態(tài),，不是站在學(xué)生的角度注意了以下教師板書設(shè)計(jì)和教態(tài)表現(xiàn),。教師是很注重板書設(shè)計(jì)的，因?yàn)榧词菇處熥隽顺浞值膫湔n準(zhǔn)備,，最后呈現(xiàn)給學(xué)生的是黑板版面,。因此板書是要每個(gè)教師精心設(shè)計(jì)的。通過板書,，老師能夠?qū)⒄n堂的重難點(diǎn)呈現(xiàn)出來,。看過多位教師的板書后發(fā)現(xiàn),，他們都清晰地有效地利用了黑板,，什么位置寫什么內(nèi)容都有合理的分布，并且將本節(jié)的重難點(diǎn)單獨(dú)列在黑板左邊,。注意看了以下我們指導(dǎo)老師的教態(tài),，孟老師在講新課時(shí)給人的感覺很正式，讓學(xué)生感到是該認(rèn)真聽講了,，教師通過自己的教態(tài)能夠給學(xué)生一些信息也能展示教師本身的自信,，因此一個(gè)好的教態(tài)還是很重要的。教師的語(yǔ)言表達(dá)還是很重要的,，雖然孟老師的板書設(shè)計(jì)和教態(tài)都值得我學(xué)習(xí),，但通過我對(duì)她的課堂觀查和跟學(xué)生交流注意到孟老師上課語(yǔ)氣平穩(wěn)，容易讓學(xué)生見周公,。語(yǔ)言的表達(dá)對(duì)教學(xué)效果的影響也是很大的,。

聽了這一周課，雖然各個(gè)教師有各自不同教學(xué)方法,，但感覺他們的黑板字都寫得很好,，也注意看了一下學(xué)生的字體，自愧不如啊,，因此我得加緊字體的練習(xí),，還有板書的設(shè)計(jì)。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十三

的言語(yǔ)指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

(二)提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼,。

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的潛力,，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商,、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要好處,，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣,。

教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無(wú)形中都為幼兒帶給了用心的行為榜樣,。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對(duì)有合作行為的幼兒的用心評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一齊合作搭建積木、二位幼兒一齊合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是用心的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和主角游戲中如果沒有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的,，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的,。

2、其次教給幼兒合作的方法,。

教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一齊商量,，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作,、語(yǔ)言去幫忙他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無(wú)法解決時(shí)，能夠主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等,。透過這些具體的合作情景,，幫忙幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作,。

(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料,，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣。

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十四

在本學(xué)期中,，我們班的三位老師,，以《綱要》為指導(dǎo)，以“一切都是為了孩子”為宗旨,，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，具體總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況,。

我班幼兒全部是新生,，在幼兒入園之前，我們班的三位老師共同編寫了對(duì)新生入園的調(diào)查問卷,，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，所以在幼兒還沒正式入園,，我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片,，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲,，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園,。

本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙的不可開膠,，三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們兩個(gè)多月不分早中班,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會(huì)給孩子們播放他們喜歡聽的故事,，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí)，我們以大局為重,，積極工作,，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。許老師有胃病，會(huì)經(jīng)常不舒服,，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。張老師會(huì)經(jīng)常更新我班教室的室內(nèi)外布置,。更換幼兒喜歡的動(dòng)畫人物、動(dòng)物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，張老師還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,，使教室經(jīng)常換新衣服，讓幼兒始終保持著對(duì)幼兒園的新鮮感,。

每天放學(xué)之前,，我們還會(huì)給小朋友把臉洗干凈、這學(xué)期比較冷,，我們會(huì)在給小朋友洗臉之后給他們抹上孩兒面,，因?yàn)榭紤]到家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間不同，我們教室的溫度相對(duì)而言又較高,，提前給孩子穿上衣服,，有的孩子會(huì)出很多汗，比較容易感冒,，所以把以前的計(jì)劃：給孩子們穿好衣服等家長(zhǎng)來,，變成家長(zhǎng)來到，進(jìn)教室為幼兒穿著服裝,，既節(jié)省老師的時(shí)間`又能保證幼兒衣物穿著整齊,。又不容易因?yàn)槭覂?nèi)外溫度差較大而引起感冒等，為了使家長(zhǎng)進(jìn)教室后,，能更好,、更合理、更安全的保持教室的紀(jì)律,，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_,，班主任在教室門口迎接家長(zhǎng)，送走幼兒,，張老師看著家長(zhǎng)還沒來到的幼兒,，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡(jiǎn)單的游戲等，許老師幫家長(zhǎng)來接的幼兒拿好自己的衣服玩具等,。所以每天晚上放學(xué),，我班會(huì)很有次序。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

在此，也衷心的感謝辦公室的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)老師,，在我們剛起步的時(shí)候,，給予我們的關(guān)懷與幫助，使我們的工作更是錦上添花,。謝謝!

二,、衛(wèi)生保健。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班三位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃，不遲吃,，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立進(jìn)餐,，養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。

三,、教育教學(xué),。

1、我們班三位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來,，我在學(xué)校上了兩次公開課,，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,。

四,、家長(zhǎng)工作。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。

在各類活動(dòng)前,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好課前的知識(shí)與物質(zhì)準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)拿出更多的時(shí)間與幼兒一起互動(dòng),，取得了良好的效果,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十五

忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作中，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我也取得了一些的成績(jī)和進(jìn)步,。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年中取得更大的提高。

一,、政治思想方面：

教學(xué)工作中,，平時(shí)注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn),，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下優(yōu)秀教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

（1）個(gè)人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n,、備好課,、努力備學(xué)生的課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料,，在備課時(shí)能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。

4,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

5,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

（2）教研組工作：積極配合教務(wù)處老師作好教研組工作,。

在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐,，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效,。

三、工作考勤方面：

我能每天都能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率，這學(xué)期的值周工作我也積極的參與,，每周的例會(huì)和班主任會(huì)議我都能按時(shí)參加并且實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂上激情有余而平緩不足,，平時(shí)考試較少,，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。

總之,，一學(xué)期下來，收獲自然不小,。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,，力求把今后的工作做得更好,！

在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇的努力工作,，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,，收獲的一年,，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識(shí),，實(shí)踐知識(shí)也有所提高,，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

我所教的是七年級(jí)學(xué)生,，七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力,，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

思想方面,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體,。

課件,。

為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。

同時(shí),，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作,，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

取得的成績(jī),。

回顧過去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班,，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十六

在這一年中,，我擔(dān)任幼兒園小班的工作，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況。

我班有12名幼兒,其中有男孩11人,女孩1人,。

幼兒進(jìn)園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始,，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

二、教育教學(xué)工作,。

1,、本學(xué)期，我和曹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育。

1,、衛(wèi)生保健,。

我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、家長(zhǎng)工作,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

教師學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)篇十七

“日出而作，日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照,，而對(duì)于教師,，特別是幼兒園教師的寫照，那便是"日出而作,，日落而不息",。工作至今，使我慢慢懂得了"累"字的內(nèi)涵,，懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無(wú)旁貸的重任,。半年下來自己在老師工作中有了點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的小結(jié)，成功的做法愿跟老師們共勉,，不足的地方也希望各位老師能出謀獻(xiàn)策,，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

一,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上,、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng),。

培養(yǎng)自理能力時(shí),，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)，對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能保持盥洗室地面無(wú)水,。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼真孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如,，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走。后來一想,，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了："兩個(gè)好朋友見面握握手,，變成兩圓圈，再來握握手,。"的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,。

二、加強(qiáng)德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。

俗話說"榜樣的力量是無(wú)窮的"，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說："我們老師就是這樣做的,。"可見,，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，這一點(diǎn),，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。

一滴水就是一個(gè)海洋,，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實(shí)"兩個(gè)優(yōu)先""兩個(gè)關(guān)注"，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn),，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差,，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促,、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律,。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,，老師通過一次次談話、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)，如分發(fā)餐具,，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

三,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。

隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,，對(duì)我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課,，在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí),。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下,，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來,，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),。

課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,，它具有整合性、開放性,、生活性,、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn),。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,，通過游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化,。我努力使自己從一個(gè)"實(shí)踐型"教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?反思型"教師,，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。

四、教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步,。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，每月不定時(shí)的家訪,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。本學(xué)期我園又開通了"校園博客",，這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在"博客"上留言，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回答,。

五,、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。

今年我和劉老師一起管理班級(jí)工作,。兩人搭班一年多，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我和劉老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑,，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲，在今年,，班級(jí)工作取得了一些成績(jī),。

"路漫漫，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。"老師的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己!