計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇一

時間就像那無情的流水,，流去我在小學(xué)里的五年光陰,。轉(zhuǎn)眼又將成為過去,，新的學(xué)期即將來臨,。仔細的回想,，過去的五年里，自己到底做了什么,？可是,，什么也想不起來。難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎,？不,，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事,。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了,，那么大家一定會有新的打算,，我的打算又是什么呢？其實,，我的打算和別人一樣,，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認真聽老師講課,，上課要積極發(fā)言,。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動,，做到這些,，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績,。我知道,，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

我想,，人的希望是會隨時改變的,，不同的時間，不同的情況下,，我們每個人的希望也是不同的,。在新學(xué)期里，我的希望是永遠記住母校,，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。?/p>

同時,，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情,，留下一些美好的東西。我想,，我一定會用實際行動來做這件事的,。人在一生中，不管他成為了什么，是名人,，或是偉人,，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校,，都對他有著非常深刻的感情,，我也要做這樣的人。

我知道,，每個人心里想的是不一樣的,，因為，人各有志,，目標不同。如今我漸漸長大了,，我的新目標不是做什么偉人,，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人,。而是長大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,，為社會作出不平凡的事,，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了,。

新學(xué)期里人人都有新打算,，你一定也和我一樣吧！

讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,，共同朝著自己的目標前進吧,！

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇二

我曾信心滿滿的寫下我的目標，要如何如何,。不知何年何月,，我明白是我太天真了，今天也是,，我只是星星之火,，還自不量力的在太陽面前自稱圣火。而且要挑戰(zhàn)它,。不何年何月,。我發(fā)現(xiàn)，我正囑于夢游的`狀態(tài)中,。在大街亂走亂竄,，當我發(fā)現(xiàn)之后。我一直渴望著那一天，那位好心人,，可以把我從夢中喚醒,，或是撞到傷痕累累、頭破血流的醒來,。當然到現(xiàn)在一直是無目標的在街上走著,。那是無終點地走著。

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇三

在這里先祝你們新春愉快,。一眨眼,，我進入了中學(xué)已經(jīng)半年多了，時間如流水一般,，轉(zhuǎn)眼即逝,，那么快新的一年又開始了?！耙荒曛嬙谟诖骸眲偲痤^兒有的是工夫,，有的是希望。是啊,，新學(xué)年,，新氣象，這又該是我放飛希望的時候了,。在這七年級的最后一個學(xué)期里,，我想向你們傾訴我的希望。

這個學(xué)期,，是短暫的一個輪回,，短短的的四個月時間預(yù)示著我們要抓緊時間，爭分奪秒,，充分利用它寶貴的價值,。我在心里默默的告訴自己：時間如風(fēng)，抓住它的真諦,，創(chuàng)造最美的過程,。或許十幾周聽起來如此緊迫,，但對于我們每一個人都有不同的含義,，只要你肯持之以恒地付出，相信花朵一樣甜蜜的成功依然,，為你而綻放,，我相信只要我盡了最大的努力，肯定能取得成功,。你們一定相信我吧!

還記得,，那同樣是一個萬物復(fù)蘇,，桃紅柳綠的季節(jié)。我也在思索著新的一年的期望,，那時我提出了好多好多的新目標,，還興高采烈的想象著取得好成績后被嘖嘖稱贊的自己，還樂滋滋地好一會兒呢!實際行動開始了,，起初,，我照著計劃認認真真地實行著?？梢坏胶髞?，耐心全沒了，還依舊老樣子,，我行我素,。就這樣，一學(xué)期慢慢接近尾聲了,，那千鈞一發(fā)的戰(zhàn)爭又在悄然中離近了,。很快，那個學(xué)期也結(jié)束了,，望著手中的成績單，卻滿是遺憾(沒有拿到第一),，恨自己不落實行動,。

現(xiàn)在，我終于明白了,，再美好的愿望,，如果你不去付出，不去約束自己爭取,，努力,，還是不能實現(xiàn)。所以后者是很重要的,，而且還需要堅持不懈王易鳴作保證,。

那么，就讓我在這個學(xué)期很好的管束自己,，完善自己,，明白時間的可貴，學(xué)會以積極樂觀的態(tài)度去面對一切困難,，并能夠更好地完成自己的事,，還要認真堅持，讓自己的成績更上一層樓,。

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇四

這個暑假的8月份,，媽媽又給我請了一位英語家庭教師。

自從英語家教來了我們家，我學(xué)習(xí)就更緊張了,，每天除了要把暑假作業(yè)完成,，還加了一項任務(wù)就是背英語單詞。這個英語單詞可不好背,，不僅要會寫,，還要會讀。每天晚上的.6點半到8點半便是上課時間,。我從此天天晚上就都沒的輕松了,。從讀寫單詞到背單詞，一步比一步難,，累的我一看到書就想打瞌睡,。有一次，老師有事不能來,，我高興地一蹦三尺高,。因為我可以舒舒服服的在家看電視了，真爽!但后來老師見我晚上想睡覺,，就把時間調(diào)到了下午的3點到5點,。為什么要學(xué)英語呢?那是為了準備新學(xué)期的到來，也是為了以后學(xué)計算機打好堅實的基礎(chǔ),。

我的計劃是：

(1)每天多看課外書,，來增長自己的課外知識，積累好詞好句,。

(2)做一些課外作業(yè)改掉粗心這個壞毛病,，并養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

(3)還要多干一些家務(wù)活,，讓奶奶減輕一點負擔(dān),，還可以鍛煉自己。

(4)每天要多看看英語書,，以免把單詞忘記,，還可以增長記憶力……。

要做的事太多太多說都說不清,，我一定要努力,，在新學(xué)期里在爭三好學(xué)生。我的假期快要結(jié)束了,，也就是說一個新的學(xué)期又要到來了,，我要調(diào)整好心態(tài)，用實際行動來迎接這個新學(xué)期,。

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇五

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2,、聽課要特別注重“理解”,。

三、做課堂筆記,。做筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡明扼要;2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記,。

四、做作業(yè),。1,、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2,、認真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,，確定解題方法步驟;4,、認真仔細做題，不可馬虎從事,，做完后還要認真檢查;5,、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;6,、遇到不會做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。

五,、課后復(fù)習(xí),。1、及時復(fù)習(xí);2,、計劃復(fù)習(xí);3,、課本、筆記和教輔資料一起運用;4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒,，我決心做到,。

就到這里結(jié)束了，同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識,，多寫多練,，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇六

3月1日,，一個不平常的日子,。那一天，意味著寒假要結(jié)束了,，新學(xué)期就要來了,，我們返校，重新進入了如家的校園,，開始了新的學(xué)習(xí)生活,。

開學(xué)第一天,，肯定會發(fā)新書，那是最高興的時候,。老師讓一些同學(xué)把新書拿上來,，然后發(fā)給我們。拿到新書,，我心里甜甜的,，馬上就要開始新的學(xué)習(xí)生活了，正能不高興呢,？過了一年,，同學(xué)們都長大了一歲，是不是聽話了一些,，不用在上課前使出“教鞭”才肯安靜下來呢,？我懷著期待進入了新學(xué)期。

第一次考試是摸底考,。在星期五,，語文和數(shù)學(xué)都出來了。我知道,，這一次代表寒假過去了,，你的就只是還記得多少呢？我這一次考得不錯,，因為考試成績都比上學(xué)期期末考試的成績高,，我十分開心。

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇七

我兩歲多的時候,，有一次發(fā)高燒,，昏迷不醒，初二作文-我的媽媽,。媽媽連夜把我送到醫(yī)院,，路上，我突然醒來,，清楚地叫了聲：媽媽。

媽媽后來常常提起這件事,，這么一個微笑的細節(jié),，在媽媽一次次地重復(fù)中，被雕刻成一道風(fēng)景,。每次媽媽都會說：這么小的個兒,，還昏了那么久，怎么就突然醒來叫我了呢,？這時候,，母親眼里滿是溫柔和憐愛,。

母親說得多了，我便聽得煩了,，就拿話嗆她,，她并不在意，于是,，我的蠻橫便在母親的縱容中拔節(jié)滋長,。

母親其實并不是個好脾氣的人，經(jīng)常為一些小事和父親大吵一場,。從我記事起,，家里少有溫馨和平，總彌漫著火藥的味道,。

母親的溫柔寵愛,，全都給了我。

我對母親的感情很復(fù)雜,，以前曾想,，今后一定找性格溫柔寬容的女朋友。

可是,，做她的兒子,，我知道我是幸福的。

幸福不會永恒,，有一天,，母親鄭重告訴我，以后和她一起生活,。后來才知道,，父親提出的離婚，覺得總吵架沒意思,。而母親,，提出的.唯一要求就是帶著我。

小時候的我,，無法想得明白,。內(nèi)心的傷痛似乎無法彌補，這比帳,，我算到了母親頭上,，從此變得冷漠。

上了中學(xué),，我選擇住在學(xué)校,。單純的想要遠離這個讓我無比痛心的家。

母親到學(xué)校找我,，帶來很多好吃的,。我沒看一眼,，只顧吃自己買的泡面?！翱茨闶莸?。”“啪”一聲,，我用書擋住她伸來的手,。“我不要你管,！”我大喊,，把她買來的東西“咣當”推到地上，連同泡面,，統(tǒng)統(tǒng)摔掉,，濃濃的香味彌漫整個宿舍。

母親尷尬地站著,，依她的脾氣,，換了別人早就怒不可遏。我看到母親眉毛皺了皺,，對我說：“不管怎樣,，媽媽都會永遠愛你的！”母親臨出門,，回頭看了我一眼,，初二作文-我的媽媽。我看著母親走遠,，心里堅守的防線終于轟然倒塌,，看著地上的一切，哭了,。

一天下了晚自習(xí),，聽有人叫我。我回頭一看,，原來是母親,。“天冷了,，給你送些衣服,。”到了宿舍,，打開箱子,，深深吸了一口氣,，滿是陽光的味道,，肯定是母親在家曬了一天拿來的,。我將衣服貼在臉上，就好像回到小時候我依偎在母親身旁的歲月,。命運捉弄我,，叫我如何將心中的愁怨宣泄？也許母親她,，其實并未做錯什么呀,。

那天，我回家拿東西,，推開門,，母親在沙發(fā)上睡著了，電視還開著,。我拿衣服給母親蓋上,，她醒了。見我回來,，馬上要給我做飯,。母親面色憔悴，我感覺母親一瞬間老了許多,?！跋氤允裁矗俊蔽要q豫了一下,，說：“紅燒肉吧,。”母親興奮的樣子像個孩子,，小跑進廚房,，我聽到她把勺子碰掉在地上，接著又打碎一個碗,。我急忙跑進廚房問：“您沒事吧,？”她說：“沒事，剛睡醒,，迷糊呢,。”

我有些后悔,，為什么,，為什么要傷害深愛自己的人呢？

看著母親手忙腳亂的樣子,，我百感交集,。

這一生，還有誰會像母親一樣，守護你的一生呢,？這樣想著,，淚便忍不住流下來，我借口去廁所,，因為,，我怕被母親看到......

初中生的學(xué)期目標和學(xué)期計劃篇八

生物學(xué)科是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,通過實驗教學(xué),有助于學(xué)生知識的獲取以及實驗?zāi)芰Α⒑献骶竦鹊呐囵B(yǎng),。今天本站小編給大家整理了初中生物教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

五年來我一直擔(dān)任初中生物的教學(xué),。在教學(xué)的過程中,，如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體,。因此,，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,，要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。

首先,，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向，搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,，同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,，體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。為此,，在20xx年課例《傳染病及其預(yù)防》在第二屆新課程資源與學(xué)科整合展示交流活動中榮獲二等獎,。

其次,，教育心理學(xué)研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進行的,。教學(xué)中,，我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動，如生物標本制作,，小論文的撰寫，創(chuàng)意作品,，還與開展昆蟲名稱的認識比賽,。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學(xué)生的知識視野,，激發(fā)求知興趣,，也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次，教育心理學(xué)的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知,，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,，使用的感官越多收獲也越大。因此,，課堂上,，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示、實地參觀,、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時,，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,，陶冶他們愛自然,、愛科學(xué),、愛祖國、愛勞動的思想情操,，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

通過近五年的努力,，取得了相應(yīng)的榮譽,，先后被評為校級和鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。在20xx年被評為縣級“教學(xué)新秀”,，.20xx年被評為咸陽市中學(xué)生物學(xué)科“教壇新秀”,。我根據(jù)生物學(xué)科的特點，迎合學(xué)生好奇心強的特性,，大膽地進行課堂改革,。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主,，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍,，學(xué)生們都喜歡我的課,，所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列。同時,，教學(xué)過程中,，我善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)術(shù)論文,，和同行進行交流,，提高自己的專業(yè)知識，20xx年撰寫的論文《分層教學(xué)與分類指導(dǎo)方法思考》獲縣教研室優(yōu)秀教育論文三等獎,，同時我積極地擔(dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),，積極參與各種教學(xué)培訓(xùn)和交流，不斷提升自己的教學(xué)能力,。

總之,，成績屬于過去，我以后一定會更加努力,，堅持向教科研要質(zhì)量,，堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量!努力提高自己的教育教學(xué)水平!

本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級125班的生物課教學(xué),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

由于七年級學(xué)生才接觸生物這門學(xué)科，對生物還比較“陌生”,，因此我在學(xué)期開始根據(jù)生物學(xué)科特點及學(xué)生情況,，認真制定計劃，注重課堂內(nèi)容的興趣性,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中生物課程標準》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意生活實際,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，與所學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識相結(jié)合,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，去進行教學(xué)，對于個別差生,，能利用課間傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

作為《生物學(xué)》老師，明白現(xiàn)在的教材是義務(wù)教育課程標準的新教材,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握教學(xué)內(nèi)容重點,，難點多媒體教學(xué),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)《生物學(xué)》的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,，效果較好,。

在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)實際,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上獲得提高,，相信有耕耘總會有收獲。

為了使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體,。因此,在教學(xué)之前,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵,。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面,。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進行的,。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學(xué)生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性,。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大,。因此,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察,、實驗操作,、掛圖演示、實地參觀,、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,陶冶他們愛自然,、愛科學(xué),、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng),。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點,迎合學(xué)生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級的生物考試成績均能保持前列,。同時,教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的論文多次獲獎,。我積極地擔(dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與市區(qū)交流活動,、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力,。

最后,，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松,，進步也較慢,，興趣和求知欲有待于增加。