光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇一

為了全面提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì),，在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“教好一名學(xué)生，幸福一個(gè)家庭,，辦好一所學(xué)校,，造福一方社會(huì)”第三師的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)組的教學(xué)模式》，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施：

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周四第七節(jié)課的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況做好記錄,。

2、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,，教研組將不定期對(duì)其進(jìn)行抽查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)（教研組長(zhǎng)和教齡不滿5年的新老師不得少于15節(jié)）,，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇二

新學(xué)期每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。以下是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“2019年小學(xué)教研組工作計(jì)劃”,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多詳請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng)!

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期，我校教學(xué)工作,，將以全區(qū)教育工作會(huì)議精神和我?！皟A心傾力、盡職盡責(zé),、且行且思,、成己成人”的整體工作指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，以課程改革為主線,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展校本研修,，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體提升,。

二,、具體工作。

(一)盡職盡責(zé),，落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課程表上課,，保證開齊,、開足、上好每一門課程,，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。課程實(shí)施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課,，要書面報(bào)給教導(dǎo)處,，堅(jiān)決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象,。認(rèn)真開展好體育課,、體育活動(dòng)課教學(xué)和大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2,、教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)初,，每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和本學(xué)科教學(xué)需要,，制定詳實(shí)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，(內(nèi)容包括班級(jí)情況分析,、教材分析,、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題、教學(xué)進(jìn)度安排,、教學(xué)措施,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究等),，一份附于教案首頁(yè)，一份于第二周二前交教導(dǎo)處,。日常教學(xué)工作中要將計(jì)劃落到實(shí)處,，有序推進(jìn)、扎實(shí)開展教學(xué)工作,。

3,、備課。

一是要加強(qiáng)集體備課,。各備課組要精心組織好每次活動(dòng),，做到時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,、中心發(fā)言人四落實(shí)。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,，積極參與備課討論,，提高集體備課的效果。

二是要規(guī)范個(gè)人備課,。要求打印書寫規(guī)范,、封面五項(xiàng)內(nèi)容、教案九個(gè)環(huán)節(jié)齊全,。教學(xué)過(guò)程要層次清楚,，修改補(bǔ)充充分，要有必要的引導(dǎo)語(yǔ),、過(guò)渡語(yǔ)和總結(jié)語(yǔ),，使備課更具實(shí)用性,。要認(rèn)真落實(shí)好二次備課，至少每學(xué)期4次,，以對(duì)教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升,。將課標(biāo)精髓、課程資源的核心價(jià)值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合,，充分備課,。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷提高備課質(zhì)量,。

4、上課,。

每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,，落實(shí)“有效教學(xué)，高效課堂”的要求,。一是要保證教學(xué)時(shí)間,，做到提前候課、按時(shí)下課,，不遲到,、不拖堂、不擅離課堂,，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任，認(rèn)真授課,、細(xì)心指導(dǎo),，盡心組織、嚴(yán)格管理,。三是要提升課堂教學(xué)時(shí)效,，要注重講練結(jié)合、精講精練,，做到省時(shí)高效;要善于引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生積極積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。要扎實(shí)教學(xué),、抓牢雙基,，啟發(fā)思維,，提高能力,。

5,、聽課。

每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,，主動(dòng)互相聽課，互助研討交流,。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

6,、作業(yè),。

對(duì)于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題,、精致書寫,、精細(xì)批改、精彩講評(píng),。

作業(yè)設(shè)置,，在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)減負(fù)規(guī)定，控制好作業(yè)量的前提下，通過(guò)精心選題,，達(dá)成質(zhì)的提升，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，有基礎(chǔ)性作業(yè)(必做題)和自主性作業(yè)(選做題),，提倡實(shí)踐性探究性作業(yè),，中高年級(jí)每學(xué)期設(shè)計(jì)兩次實(shí)踐探究性作業(yè)或綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)，單獨(dú)裝訂保存,。要及時(shí)落實(shí)好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求,。

作業(yè)書寫,，以書寫規(guī)范,、布局合理,、頁(yè)面凈潔為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)要求與訓(xùn)練，開學(xué)初要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，為每個(gè)學(xué)生確立參照的起點(diǎn),，學(xué)期中要持之以恒,、始終如一地嚴(yán)格要求,，逐步使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

作業(yè)批改,，要做到凡布置必批改,、認(rèn)真批改，及時(shí)反饋,。無(wú)論是課本上的作業(yè),，還是基礎(chǔ)訓(xùn)練上的作業(yè)，布置了就要批改,。決不能不批改作業(yè)或讓家長(zhǎng),、學(xué)生代批作業(yè)現(xiàn)象，批改時(shí)要盡力減少錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。

對(duì)于備課,、作業(yè),，學(xué)校將通過(guò)開學(xué)初查、平時(shí)抽查,、期中展評(píng),、期末檢查的方式，對(duì)于上課,，學(xué)校將通過(guò)值班領(lǐng)導(dǎo)檢查候課情況,，教學(xué)巡視檢查課堂秩序，隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進(jìn)行檢查,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)反饋和定期總結(jié)通報(bào),。

7、輔導(dǎo),。

既面向全體學(xué)生,，又要關(guān)注個(gè)體。對(duì)于全體學(xué)生,，要通過(guò)集體反饋,、作業(yè)講評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng),，講評(píng)要講求時(shí)效,，突出重點(diǎn)，使學(xué)生能夠明晰方法,、舉一反三,。關(guān)注個(gè)體，就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的重點(diǎn)輔導(dǎo),，采取建檔跟蹤,、課間提點(diǎn),、面批面改等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

8,、教學(xué)檢測(cè),。

加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，有效調(diào)控,，提高質(zhì)量,。教師、備課組和學(xué)校三個(gè)層面要做好自己的工作,，層層把關(guān),。每位教師要做好自我檢測(cè)和課堂反饋，第一時(shí)間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足,。備課組要統(tǒng)一做好單元過(guò)關(guān)工作，及時(shí)進(jìn)行對(duì)比分析,，采取措施,，改進(jìn)教學(xué)，保存好過(guò)關(guān)試卷和試卷分析,。學(xué)校要組織好各學(xué)科的考試考查和單項(xiàng)檢測(cè)工作,。單項(xiàng)檢測(cè)注重基礎(chǔ)，有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)文生字,、數(shù)學(xué)口算,、課內(nèi)背誦、古詩(shī)背誦,，英語(yǔ)口語(yǔ)的檢測(cè)與檢查,，期中進(jìn)行以語(yǔ)文閱讀和數(shù)學(xué)解答題為主的小型質(zhì)量檢測(cè)，期末進(jìn)行綜合性考試,，檢測(cè)與考試后要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析,，提出改進(jìn)措施。

本學(xué)期,，教科研中心將進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，調(diào)研一個(gè)班級(jí)，但代表的是整個(gè)學(xué)校,，雖然我們的生源無(wú)法與市區(qū)東部的一些學(xué)校相比,，但一分付出就會(huì)有一分收獲，希望老師們?cè)鷮?shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)且行且思,，加強(qiáng)校本研修工作，以師能提升促進(jìn)課堂的高效,。

1,、深化課改。

一是要積極探索自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)學(xué)會(huì)自主整理知識(shí),，學(xué)會(huì)對(duì)話交流，提高小組合作效果等方面入手,，積極構(gòu)建有思考,、有關(guān)愛(ài)、有民主,、有創(chuàng)新的課堂文化,，打造生本、簡(jiǎn)約,、高效的常態(tài)課堂,。

二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程進(jìn)行整合拓展的研究與實(shí)踐，語(yǔ)文要加強(qiáng)單元整體教學(xué),，有計(jì)劃地做好單元導(dǎo)讀,、以文帶文、讀寫結(jié)合,、單元整理等不同課型的研究與實(shí)踐,，將整本書閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語(yǔ)文教學(xué),。數(shù)學(xué)學(xué)科要注重新授知識(shí)點(diǎn)教學(xué)和習(xí)題研究,。英語(yǔ)以英語(yǔ)誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)能力,。

2,、團(tuán)隊(duì)研課。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動(dòng),。本學(xué)期,，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)自主選派教師參加高層次的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng),，接受個(gè)層次專家的引領(lǐng),。參加較高層次學(xué)習(xí)觀摩的教師，回校后開設(shè)“仿名師課堂”展示課,，分享學(xué)習(xí)所得,，一人學(xué)習(xí)眾人受益。

二是開展同課異構(gòu)研討課活動(dòng),，每個(gè)備課組選擇同一教學(xué)內(nèi)容,，呈現(xiàn)不同的教學(xué)設(shè)計(jì),，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)集體通備,、個(gè)人自備,、課例展示、評(píng)課議課,、反思交流的研討過(guò)程,，在不同教法、不同風(fēng)格的比對(duì)中,，深化對(duì)教學(xué)的理解。

三是開展集體磨課活動(dòng),，將教師遠(yuǎn)程研修與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,、課程資源評(píng)選結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行多人磨一課,、多輪磨一課的磨課,、曬課活動(dòng)，打造精品課例,，積累課例資源,。

3、聽課指導(dǎo),。

近兩年來(lái),，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊(duì)伍不斷壯大,，面向青年教師,，重點(diǎn)開展好兩項(xiàng)活動(dòng)。一是跟蹤指導(dǎo),。校長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，分包任務(wù)，對(duì)年輕教師進(jìn)行連續(xù)的跟蹤聽課,，指導(dǎo)和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進(jìn)中盡快成長(zhǎng),。

二是開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師輻射帶動(dòng)作用,，一對(duì)一指導(dǎo)青年教師,，面對(duì)面的學(xué)，手把手的教,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。第三周舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，學(xué)期末進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課展示,，檢驗(yàn)和展示結(jié)對(duì)成果,。

4,、互助教研。學(xué)科教研大組,，每學(xué)期有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)培訓(xùn),、課例觀摩和交流研討活動(dòng)。年級(jí)備課組要依照教導(dǎo)處的分組教研安排,，開展分組教研活動(dòng),。研習(xí)新課程理念，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，研透教材教參,，進(jìn)行學(xué)科知識(shí)和教學(xué)問(wèn)題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗(yàn)的交流,。

5,、自主研修。繼續(xù)以“個(gè)性化剪報(bào)”,、“教育敘事研究”,、“微型課題研究”三項(xiàng)措施為抓手，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合,，提升專業(yè)素養(yǎng),。一是要堅(jiān)持讀書，善于思索,，勤于筆耕,。做到每學(xué)期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學(xué)刊物,，每周讀一篇好文章,，每學(xué)期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行敘事研究,，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對(duì)學(xué)科教學(xué)中要解決的實(shí)際問(wèn)題,，選取課題,，自主研究，形成1項(xiàng)有價(jià)值的教學(xué)研究成果,，12月份舉行小課題研究成果交流,。

6、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,。一是要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的自覺(jué)學(xué)習(xí),，提高技術(shù)應(yīng)用水平。加強(qiáng)班班通設(shè)備和電子白板的應(yīng)用，助力課堂教學(xué),，使用率要達(dá)到60%以上,。二是要加強(qiáng)教學(xué)資源的開發(fā)與積累，重點(diǎn)是課例,、課件,、微課的開發(fā)，學(xué)年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動(dòng),。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽(yáng)光社區(qū),，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學(xué)期上傳資源不少于10個(gè),。

(三)傾心傾力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,，以扎實(shí)的訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1、抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練。

形成習(xí)慣,，越早越好,，良好習(xí)慣形成不易，不良習(xí)慣改正更難,。因此,，對(duì)一年級(jí)新生，我們要抓好開端,，持續(xù)訓(xùn)練,。從新生入學(xué)報(bào)到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓(xùn)練,，每周有所側(cè)重,，對(duì)坐姿站姿、課前準(zhǔn)備,、課堂聽講,、讀寫姿勢(shì)等基本習(xí)慣，進(jìn)行為期一個(gè)月的重點(diǎn)訓(xùn)練,。班主任與班主任助理靠上抓,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)協(xié)同，每周進(jìn)行分項(xiàng)檢查,，月末進(jìn)行訓(xùn)練成果的綜合展示,。其他年級(jí)也是一樣，學(xué)期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。

2,、內(nèi)外兼修，循序漸進(jìn),。

對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生,，要根據(jù)年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn),，逐步提高要求,。要注重培養(yǎng)學(xué)生神情專注聽課,、書聲瑯瑯讀書,、聲音響亮發(fā)言、輕聲細(xì)語(yǔ)討論,、認(rèn)真審題做題,、正確規(guī)范書寫,、仔細(xì)檢查改錯(cuò)等外顯的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要重視培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),、勤于獨(dú)立思考,、長(zhǎng)于表達(dá)見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、啟發(fā)自覺(jué)，反復(fù)強(qiáng)化,。

人的大多數(shù)良好習(xí)慣是有意識(shí)養(yǎng)成的,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要不斷強(qiáng)化。因此,，我們要引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持的精神。要持久要求,，不斷強(qiáng)化,，使學(xué)生逐漸適應(yīng)，漸進(jìn)養(yǎng)成,。

(四)多姿多彩,，推進(jìn)特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動(dòng)這篇文章，精心營(yíng)造書香,、墨香“兩香”校園,，彰顯學(xué)校特色,。

1、圖書漂流,。堅(jiān)持把圖書漂流活動(dòng)做得扎實(shí)有效,，各年級(jí)要及時(shí)做好圖書的借還輪換工作，各班級(jí)做好讀書記錄和學(xué)生讀書成果的積累,，組織好班級(jí)讀書交流,，分享讀書收獲。

2,、晨誦午讀,。各班級(jí)要充分利用好早晨課前的大好時(shí)光，組織學(xué)生晨誦,，讀古詩(shī),、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇,。英語(yǔ)教師要組織好三到五年級(jí)的英語(yǔ)午讀,，做好巡視指導(dǎo)，提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,。

3,、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標(biāo),，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動(dòng),，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字,，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學(xué)期的檢查評(píng)價(jià)方式,，鼓勵(lì)教師快速提高書寫水平,，對(duì)達(dá)到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過(guò)加強(qiáng)寫字教學(xué)和練字活動(dòng),，逐步提高學(xué)生書寫水平,。寫字課教練結(jié)合，讓學(xué)生習(xí)得寫字方法,，學(xué)會(huì)正確書寫,。寫字活動(dòng)課專注于練，低年級(jí)午間練字通過(guò)臨摹字帖,，規(guī)范筆畫,，固定字形。教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，提高練字效果,。三是在教學(xué)工作中要不斷強(qiáng)化教師“提筆即是示范時(shí)”、學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)，時(shí)時(shí)處處滲透規(guī)范書寫的要求,，讓規(guī)范書寫成為習(xí)慣,。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽,，評(píng)選優(yōu)秀作品,。舉行學(xué)生書寫大賽，進(jìn)行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)選,。

4,、社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期我們將開設(shè)十二個(gè)社團(tuán),，各個(gè)社團(tuán)指導(dǎo)教師開學(xué)初要做好活動(dòng)計(jì)劃的制定和學(xué)員的挑選工作,，于第二周二之前上交活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)員名單電子稿，第二周開始有計(jì)劃地,、扎扎實(shí)實(shí)地開展好每一次活動(dòng),，活動(dòng)過(guò)程中要注意積累活動(dòng)成果，學(xué)期末進(jìn)行節(jié)目和作品展示,。

5,、藝體活動(dòng)。開展好藝體2+1活動(dòng),，“十一”前舉行學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、十二月份舉行學(xué)生跳繩比賽，通過(guò)通過(guò)活動(dòng)與比賽提高學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)的興趣和技能,。

6,、優(yōu)生培訓(xùn)。各學(xué)科要做好特長(zhǎng)學(xué)生的選拔,、培養(yǎng)工作,，扎扎實(shí)實(shí)抓訓(xùn)練，為各項(xiàng)區(qū)級(jí)比賽做準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取在本學(xué)期的區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)生電腦作品比賽及今后的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門,、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

二、工作目標(biāo),。

（一）,、學(xué)好理論，更新觀念,，提高素質(zhì),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一,、二本理論專著。

2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）,、狠抓常規(guī),，改革教學(xué),，提高效率。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。首先是加強(qiáng)集體備課，各備課組利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行集中活動(dòng),，研討單元教學(xué)的目標(biāo),、重難點(diǎn),、分塊分任務(wù)制作學(xué)生活動(dòng)單等各類投影片或課件。統(tǒng)一設(shè)計(jì)作業(yè),，細(xì)到每課時(shí)布臵的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中,。對(duì)教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn),，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課,，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧,，每課時(shí)進(jìn)行有指導(dǎo)性的教學(xué)反思,。

2、認(rèn)真上課,。教師上課要堅(jiān)持有效性,，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量,、效益意識(shí),，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言,、技巧,、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外向結(jié)合,，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。積極探索科學(xué),、有效的教學(xué)新模式,。

3、認(rèn)真聽課,。聽完課后要及時(shí)組織評(píng)課,，互幫互學(xué)。

4,、認(rèn)真批閱作業(yè),。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，學(xué)生作業(yè)必須精心選題,，結(jié)合基礎(chǔ)性,、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要,。所有作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,，杜絕積壓,，要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng),。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不僅作業(yè)有要求，對(duì)保護(hù)作業(yè)簿本,、文具的正確使用都要有明確具體的要求,，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目,，起為人師表作用,。

5、認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作,。要重視因材施教,，認(rèn)真加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際,，分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待,。要了解學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體,，力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、綜合素質(zhì)的總體提升。

（三）,、加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

（四）,、培養(yǎng)青年教師,，促其健康成長(zhǎng),。

各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。

（五）,、開展科研,，突現(xiàn)重點(diǎn)。

1,、通過(guò)每周的聽課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論,、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足,，共同商討教改方向和教改措施,，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng),，參與討論,，提高專題研究的效益。

2,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作,，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考,、實(shí)踐的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,，提高修養(yǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，以教研組為單位開展活動(dòng),，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

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小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理。我們音樂(lè)組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心,，努力提高學(xué)生的多方面音樂(lè)素質(zhì),，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量,，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、真對(duì)性,、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面推進(jìn)藝術(shù)教育,。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé),。

二,、工作要點(diǎn)：

1、積極參加各類活動(dòng),。

認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂(lè)教研大組的各類活動(dòng),，如：集體備課活動(dòng)，聽課評(píng)課活動(dòng),、繼續(xù)教育活動(dòng),，主題研討活動(dòng)，論文,、案例評(píng)選活動(dòng)等等,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

更新教育理念,，學(xué)習(xí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的.教學(xué)理念和教學(xué)策略，認(rèn)真貫徹落實(shí)新教材，積極投身于新課程改革之中,。明確學(xué)科目標(biāo),，以審美為核心，以新教材研究為基點(diǎn),，將新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)，重在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生與生活積極樂(lè)觀的態(tài)度,。、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化,、課題化。

3,、開展音樂(lè)課題研究,。

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實(shí)踐》認(rèn)真開展研究。通過(guò)具體的課題研究,，檢驗(yàn)和感悟有關(guān)理論,，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因,、實(shí)踐探索,、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進(jìn)本教研組教師的教育科研水平,。

4,、促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)。

積極地參加音樂(lè)教師繼續(xù)教育活動(dòng),，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)理論,，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng),。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課,、評(píng)課,，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野,，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5、各類校園文藝活動(dòng),。

注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建,，正常開展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、口風(fēng)琴班等,，目標(biāo)明確，注重實(shí)效,，責(zé)任到人,。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)文藝競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識(shí),，拓寬學(xué)生的視野,。

三、工作安排：

略

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育,、

教學(xué),。

《工作計(jì)劃》和學(xué)部《關(guān)于執(zhí)行學(xué)年工作計(jì)劃的方案》、教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力,，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇,，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中,。努力探索一條“科學(xué),、有效、低負(fù),、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路,，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究,，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,，不斷更新教學(xué)觀念,，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展,，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

二、教研組成員概況,。

本教研組共有8位老師,，大家在工作中要相互配合，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同研究,，共同提高。

三,、

工作目標(biāo),。

1、教學(xué)成績(jī)：合格率100%,，優(yōu)秀率60%,100%學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng),，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jī)有提高,。

2,、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課,，60%實(shí)效課,，100%有效課，杜絕無(wú)效,，負(fù)效課,；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3,、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè),，努力提升教師整體水平,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%,，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。

4,、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以專題研究為主要形式,，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè),、檢測(cè),、落實(shí)雙基、校本課程等改革）,。

6,、學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。開展師生同讀書活動(dòng),，組織演講、朗誦,、作文,、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí),、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果,。圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng),。

四,、重點(diǎn)工作及措施,。

1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí),、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用,。樹立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念,。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2,、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。

3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度,，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教,，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,。

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，人人參與,。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

7,、開展師生同讀書、讀名著活動(dòng),，組織演講,、朗誦、作文,、古詩(shī)文背誦,，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加校外,、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。

8,、圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng),。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘,，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬,。

9,、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào),，低年級(jí)的生活識(shí)字等,，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì),。

10,、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載,。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求,。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。

11,、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng),，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,，把讀書與聽,、說(shuō)、議,、講,、編、寫,、畫,、演相結(jié)合。充分利用一起分享,、探討,、思考、感悟,，使學(xué)生步入美好的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神,，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí),，開闊學(xué)生的視野,。

12、辦好手抄報(bào),，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好模板,。進(jìn)行學(xué)生課外閱讀手抄報(bào)展示。

五,、具體安排,。

2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則,。

3,、推門聽課活動(dòng),。

4、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表,，并按表實(shí)施,。

5、各教研組每周進(jìn)行集體備課,、聽評(píng)課活動(dòng),。

6、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課,，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽,。

1、舉行新教師教學(xué)匯報(bào)課,。

2,、對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽課。

3,、各教研組每周進(jìn)行集體備課,、聽評(píng)課活動(dòng)。

1,、學(xué)生閱讀筆記展評(píng),。

2、單元測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋,。

3、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

1,、學(xué)生硬筆書法比賽。

2,、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）,。

3、各教研組每周進(jìn)行集體備課,、聽評(píng)課活動(dòng),。

4、中,、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào),。

1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、開展期末教育教學(xué)工作大檢查。

3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析,。

4,、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作。

5,、教研組,、備課組交流。

總結(jié),。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期,，音樂(lè)教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來(lái)”的重要指導(dǎo)思想，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)新的教育理念，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的,，緊密結(jié)合教育局中心工作，聯(lián)系音樂(lè)教學(xué)和教師的實(shí)際需要,，開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內(nèi)容，為教師業(yè)務(wù)能力,、和教師專業(yè)化發(fā)展,，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂(lè)教育的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng),、服務(wù)工作,。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長(zhǎng)，全面高效地提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,。

我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，其中有少部分學(xué)生在課外接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練,，具有較好音樂(lè)基礎(chǔ),。但大部分學(xué)生對(duì)基本的音高、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí),，還需要加強(qiáng)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí),。

在新的學(xué)期開始后，音樂(lè)教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作,。本學(xué)期將開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：

（1）組織音樂(lè)組全體教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo),，備課時(shí)與新課標(biāo)結(jié)合,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

（2）因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體,，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在各自所教的班級(jí)培養(yǎng)音樂(lè)特長(zhǎng)生,，如“小歌手”,，“小指揮”等，給他們表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì),，積極做好我校文藝人才儲(chǔ)備,。

（3）加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用,。

（1）積極導(dǎo)入課外與音樂(lè)相關(guān)的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的知識(shí)面,，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)常識(shí),。

（2）課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性,。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真建立自己的博客,，積極開展“互聽互評(píng)”活動(dòng)，并及時(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,，及時(shí)寫教學(xué)反思,，并發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí),，相互提高,。

時(shí)間

內(nèi)容

備注

2月份

1、召開音樂(lè)教研組計(jì)劃會(huì)議,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,，探討和制訂音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃;

2、音樂(lè)教研組確定本學(xué)期研究課題,。

3月份

3,、開展“互聽互評(píng)”活動(dòng);

4、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客,，相互學(xué)習(xí)和交流;

4月份

5、組織期中成績(jī)檢測(cè);

6,、開展音樂(lè)教學(xué)研究活動(dòng),，總結(jié)前半學(xué)期工作;

5月份

7、音樂(lè)教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求,，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè),，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

6月份

8、組織期末成績(jī)檢測(cè);

9,、撰寫本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期，我組以創(chuàng)建高效課堂為抓手,，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期運(yùn)算教學(xué)的主題,，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把校本研究,、集體備課,、網(wǎng)絡(luò)教研作為高數(shù)組教研的三大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),。

創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度開展高效課堂的創(chuàng)建活動(dòng)，以學(xué)科聯(lián)片教研為依托,，以運(yùn)算教學(xué)為研究主題,，立足練習(xí)性學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；,，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合本年段的研究重點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)開展校本研究活動(dòng),，制定活動(dòng)計(jì)劃。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇八

我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個(gè),，共有430人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色,，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高,。目前我校29位專任教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格,。但是還有個(gè)別教師的教科研意識(shí)薄弱，個(gè)別教師的普通話,、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高,。

1、堅(jiān)持開齊開足課程,，根據(jù)課程表上好課,。重視因地制宜的校本課程的建設(shè)，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求,。

2,、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

3,、進(jìn)一步加大教研、教科研力度,，走科研興校之路,。按照學(xué)校制定教科研工作計(jì)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施,。鼓勵(lì)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)年每人至少上交一篇教育教學(xué)論文,。

4,、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過(guò)程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度,，狠抓落實(shí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。

5,、教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué),，深入研究教材教法，結(jié)合信息化途徑創(chuàng)建高效課堂,。

6,、開展豐富的蓓蕾讀書以及體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)以及特長(zhǎng)的培養(yǎng),。

7、堅(jiān)持校本培訓(xùn),，狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

(一)依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國(guó)家的部頒計(jì)劃,，開齊開全課程,，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱,。開好每一科課程,，使所開課程真正做到“課程表，進(jìn)課堂”,。目前主要困難在于校本課程的開設(shè),，全體教師要結(jié)合實(shí)際、克服困難將校本課程開設(shè)起來(lái),。要重視課程文化建設(shè),。課程文化的構(gòu)成包括三級(jí)課程體系和課程教學(xué)等，必須重視校本課程的.建設(shè),，努力形成以學(xué)生發(fā)展為本的文化追求,。

(二)狠抓備課，構(gòu)建高效課堂,。教學(xué)工作的主陣地就是課堂教學(xué),，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究的主題。要抓住備課這一環(huán)節(jié),，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),、研究教材，提高備課效益,，打造高效課堂,。

第一，改進(jìn)教師理論測(cè)試的形式,，通過(guò)多輪次的“考備課”,，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材,，深入備課,，提高課堂效益。

第二,，認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果,。全縣大集體備課成果是在xx市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí),，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控,，使之落實(shí)到具體教學(xué)中,。

(七)堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，繼續(xù)借助“相約周三”、“青藍(lán)課堂”等陣地開展教研活動(dòng),，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持“嚴(yán),、實(shí)、高,、細(xì),、新、活”的管理方針,，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng),。圍繞各項(xiàng)教研工作，大力開展集體備課,、課前說(shuō)課,、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課,、講課質(zhì)量的提高,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見,。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期我片全體英語(yǔ)教師依舊以新課程理念為指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂的實(shí)效性為目標(biāo),，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研，教法力度,；以吃透教材,，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨,，以“青年教師基本功比賽”為契機(jī)，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提高英語(yǔ)教學(xué)水平,。

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開學(xué)初備課研討會(huì)的精神,，以備課的教研為突破點(diǎn),，加強(qiáng)備課的實(shí)效性,。我們學(xué)片六位教師定期集體備課，共同探討教學(xué)中疑難,，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,。我們組繼續(xù)進(jìn)行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”,、“組長(zhǎng)示范課”等活動(dòng),，通過(guò)聽課、評(píng)課,、交流信息,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

2,、認(rèn)真組織好教研室和學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)，以第3周開始的“青年基本功比賽”為契機(jī),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高理論素養(yǎng),，積極鼓勵(lì)每位老師互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，加強(qiáng)老師自身英語(yǔ)素質(zhì)的提升,。我們組堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的方式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《走進(jìn)新課程》等,，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高,。認(rèn)真反思并總結(jié)自己的常態(tài)教學(xué)，讓每位教師在認(rèn)識(shí)上都有不同程度的提高,。

3,、服務(wù)課堂教學(xué)，提高教師技能,。

繼續(xù)以教研室提出的“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為研究專題,，組織學(xué)片教師通過(guò)實(shí)課展示，發(fā)現(xiàn)不足,，提出問(wèn)題,。分析教材的重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議,，探討新課程理念下的教學(xué)思路及方法,。

4,、探索三年級(jí)低年級(jí)段英語(yǔ)的有效教法和評(píng)價(jià)方式。

5,、抓教研組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng),。積極鼓勵(lì)每位老師力爭(zhēng)上區(qū)公開課，區(qū)觀摩課,，積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)比賽,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

1,、結(jié)合教研室英語(yǔ)工作計(jì)劃,，討論并制定本教研組教研活動(dòng)計(jì)劃。

2,、領(lǐng)會(huì)新課程備課研討會(huì)精神,，談感受和體會(huì)，明確本學(xué)期工作目標(biāo),。

1,、集體備課：unit2lookatme第一課時(shí)。

2,、組織教師聽教研員執(zhí)教的觀摩課并寫出體會(huì),，然后組內(nèi)共同交流。

1,、加強(qiáng)集體備課,，迎接區(qū)教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)。

2,、結(jié)合課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會(huì),，集體研究有效的教學(xué)方法。

1,、集體備unit6inanaturepark第一課時(shí),。

2、組織組內(nèi)教師參加名師送課活動(dòng),，倡導(dǎo)“向名師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)名師”活動(dòng)。

1,、加大三,、四年級(jí)后進(jìn)生的管理力度，迎接教研室的口語(yǔ)抽測(cè)。

2,、學(xué)片內(nèi)討論并命出期末質(zhì)量檢測(cè)試題,。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇十

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標(biāo)：

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)的研討平臺(tái),。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作,。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

三,、具體措施。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開展教研活動(dòng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討、備課的研討,，堅(jiān)持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實(shí)驗(yàn)資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究,，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié),，通過(guò)互相聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。

四、開展校本培訓(xùn),。

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開展切實(shí)有效的討論和研究,，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過(guò)程,、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2,、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià),，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋,。

3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng),，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

（2）教研月要求全員參與,，真實(shí)開展活動(dòng),、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),，55歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)。

4,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育,。

五、工作安排：

1,、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題小組。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查,。

1、教研月活動(dòng)啟動(dòng),、研討與講教研課,。

2、教研活動(dòng),。

1,、教研月活動(dòng)、講教研課,。

2,、教研課題專題研討、個(gè)人反思,。

3,、教研月小結(jié)及成果收集。

5,、教學(xué)常規(guī)期中檢查,、學(xué)生月評(píng)。

1,、數(shù)學(xué)口算比賽,。

2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查,、學(xué)生月評(píng),。

1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析,。

2,、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié),。

3,、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià),。

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小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃表篇十一

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3.開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

三,、主要工作,。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1.教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2.備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5.輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄。

2.聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽課。

3.公開課：鼓勵(lì)教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4.利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

5.開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。一年級(jí)繪本課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。二年級(jí)童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。三年級(jí)體驗(yàn)閱讀，掌握初步的閱讀方法,。四年級(jí)編報(bào),，掌握組織材料，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力,。五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記,。

2.舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng),。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書,，開展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著,，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。并進(jìn)行讀書成果展示,。

3．各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫字比賽、作文比賽,、朗讀比賽等,。

4．開展古詩(shī)詞、生字過(guò)關(guān)活動(dòng),。