無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇一

二年一班全體學(xué)生。

我是二年級(jí)學(xué)生了,。

1,、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2,、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo),。

1、引入主題,。

2,、回憶過(guò)去。

（1）成績(jī)與進(jìn)步,。

（2）不足與問(wèn)題,。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo)勤奮：勤學(xué)習(xí),，勤思考,，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口,。

勇敢：勇守紀(jì),，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立,，勇奮斗,。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人,，誠(chéng)待人,，誠(chéng)助人。

快樂(lè)：樂(lè)鍛煉,，樂(lè)活動(dòng),，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí),。

3,、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽,，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù),。

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇二

1,、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)名人讀書(shū)故事和名言的交流，讓學(xué)生明白讀書(shū)的重要性,。

2,、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)之情,。

3,、行為目標(biāo)：在好書(shū)的熏陶下，積極向上,，勤奮學(xué)習(xí),。

1、搜集有關(guān)讀書(shū)的名言,、名人軼事

2,、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書(shū)，在班會(huì)上展示,。

3,、評(píng)選讀書(shū)的先進(jìn)個(gè)人

4、圍繞主題編排童話劇,、快板和歌曲等

愛(ài)的鼓勵(lì)

掌聲帶給我們的感覺(jué)真好,，在掌聲中，老師感受到了每一個(gè)人快樂(lè)的心聲,，感受到（大家相互之間的）一種愛(ài)的鼓勵(lì),。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽(tīng)的名字出示課件——愛(ài)的鼓勵(lì)。

在愛(ài)的鼓勵(lì)中,，我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ),。

1、書(shū)肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問(wèn),，貯藏著豐富多彩的故事,。老師播放《囊螢映雪》的錄像。

聽(tīng)了這個(gè)故事,，你有什么想說(shuō)的,？

2、你們還知道哪些名人讀書(shū)的故事,？

漢朝時(shí),，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué),。

由于家里很窮,，他買不起蠟燭,，天一黑,，就無(wú)法看書(shū)了,。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,，把屋子照得通亮,。匡衡有一天鼓起勇氣,，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū),，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢,？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢,！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好,?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€(gè)小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了,。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái),，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了,。

蘇秦，東周洛陽(yáng)人,。他到齊國(guó),，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說(shuō)秦王,，上書(shū)十次,，不被所用，帶去的資金用完了,，非常狼狽地回到家里,，哥哥、弟弟,、嫂子,、妹妹、妻子,、侍妾都暗地里譏笑他,，說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該,。蘇秦聽(tīng)后感到慚愧而暗自傷心,，于是發(fā)憤讀書(shū)，讀得困倦了,，就用錐子刺一下大腿,，驚醒之后接著再讀，最終做了六國(guó)的宰相,，成為六國(guó)的合縱長(zhǎng),。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。

漢朝孫敬讀書(shū)困倦時(shí),，將頭發(fā)用繩子拴在梁上,，一打盹就能驚醒，終于成為當(dāng)代大儒,。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué),。

小結(jié)：這些名人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，很喜歡讀書(shū),，而且讀起書(shū)來(lái)很刻苦,。

小明和小剛都喜歡看書(shū)，小紅只愛(ài)看《漫畫(huà)》書(shū),，一天到晚就看漫畫(huà)書(shū),，對(duì)其它書(shū)都不感興趣。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你不能只看漫畫(huà)書(shū),，還要看看其它的書(shū),。”小明說(shuō)：“漫畫(huà)書(shū)不是好書(shū)嗎,？我看好書(shū)有什么關(guān)系呢,？”爸爸拿她沒(méi)辦法。小剛一天看好幾本書(shū),，每次看書(shū),，總是翻翻插圖。老師說(shuō)：“小剛,，你這樣看書(shū)是囫圇吞棗,。沒(méi)有效果的！”小蘭說(shuō)：“那我該怎么看書(shū)呢,？”

小品講什么,？

對(duì)這兩位小朋友，你有什么想說(shuō)的,？談?wù)勛约旱目捶?。（逐個(gè)分析）

在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫(huà)書(shū)就是好書(shū) ，你們一定看過(guò)很多好書(shū) ,，你們覺(jué)得什么樣的書(shū)是好書(shū),，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什么樣的好書(shū),？小組交流匯報(bào)。

透過(guò)各組討論交流,，孩子們以快板匯報(bào),，童話劇匯報(bào)的形式告訴同學(xué)如何分辨好書(shū)和壞書(shū)。他們一致得出：內(nèi)容健康,、生動(dòng),、有趣的書(shū)是好書(shū)；能開(kāi)闊我們眼界給人美感的書(shū)也是好書(shū),，能使我們受到教育的書(shū)都是好書(shū),。并且還推薦了童話類、名著類,，學(xué)習(xí)類,、科技知識(shí)類的書(shū)。

不說(shuō)不知道,，一說(shuō)真有效,。在這一環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)交流,，明白了原來(lái)讀書(shū)有那么多的好方法：找疑究難的圈讀法,，概覽、提問(wèn),、閱讀,、復(fù)述、復(fù)習(xí)的“五步讀書(shū)法”,、精讀,、泛讀法?！疤峋V背誦法”和“關(guān)鍵詞背誦法” ,、“三到”讀書(shū)方法—眼到、口到,、心到,。泛讀與精讀相結(jié)合法。抽空讀書(shū)法,。

在我們班誰(shuí)最愛(ài)看書(shū),？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀書(shū)感受吧！

1、獲獎(jiǎng)的同學(xué)交流讀書(shū)感受樂(lè)趣

2,、宣布“讀書(shū)之星”,、“摘抄之星”并頒獎(jiǎng)

總結(jié)：同學(xué)們，讀書(shū)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣 ,，正如歌德說(shuō)的：讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話,。

讀書(shū)給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，正如劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

讓我們一起積極地讀書(shū),，與書(shū)交朋友，快快成長(zhǎng),，使我們的生活充滿七彩陽(yáng)光,。

齊誦：《書(shū)是我們的朋友》

書(shū)能讓我們變得聰明，書(shū)能讓我們變得高尚,，書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈?，?shū)能給我們美好的希望。

讀一本好書(shū)使我們明白,，山有多高,，路有多遠(yuǎn)；

讀一本好書(shū)使我們懂得,，天有多闊,，地有多寬；

讀一本好書(shū)能使我們,，撥開(kāi)眼前的云煙,，排除疑難；

讀一本好書(shū)能使我們看到,，前程燦爛,，任重道遠(yuǎn)。

書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，書(shū)是智慧的海洋,，書(shū)是我們的朋友，書(shū)能給我們力量,。

愛(ài)書(shū)吧,！書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們一生的老師,，書(shū)能讓我們走向輝煌,！

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇三

1。知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗,。

2,。通過(guò)教育,，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。

師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明節(jié)”主題班會(huì),。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲,，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功！

1,。出示《清明》古詩(shī)

師：同學(xué)們,，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎？

師：對(duì),，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷,，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面,，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧,。

2。清明節(jié)習(xí)俗的介紹

（1）到了清明節(jié),，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了,。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載,，秦漢時(shí),，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī),，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

何因故要在清明掃墓呢,？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),，草木萌生。人們想到了先人的墳塋,，在祭掃時(shí),，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土,，供上祭品,，燃香奠酒,，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條,，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,，以表示對(duì)死者的.懷念。

（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，除了講究禁火,。掃墓，還有踏青,。蕩秋千,。蹴鞠。打馬球,。插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),，以鍛煉身體。此,，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日,。

我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗,。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過(guò)去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

3,。詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌

面對(duì)先烈的英靈我們熱淚盈眶……

耳邊,，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記身先士卒,，革命志士逞英豪

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記力戰(zhàn)頑敵,，一片丹心照乾坤

一個(gè)聲音高喊著勇往直前,，戰(zhàn)斗不息……

是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們使大地變得瑰麗斑斕

是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌

是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖

高亢的國(guó)歌在耳邊響起鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)

聽(tīng)，革命先烈鮮紅的熱血

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇四

主持人：同學(xué)們,，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，人民學(xué)習(xí)的楷模。江澤民號(hào)召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)雷鋒精神,。”這學(xué)期,，我們班的全體成員要“學(xué)雷鋒,，樹(shù)新風(fēng)”。

(二)同學(xué)根據(jù)收集到的資料,，了解雷鋒的生平及事跡,。

根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受,，說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人,。

交流總結(jié)：熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人,。

(三)思考,、討論,。

小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?

1.小組討論,。

2.代表發(fā)言。

交流總結(jié)：

(1)每人背誦一句雷鋒名言,，會(huì)講一個(gè)雷鋒故事,。

(2)課外活動(dòng)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

(3)幫助低年級(jí)同學(xué)搬大桶水,，打掃衛(wèi)生,。

(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報(bào),班干部辦黑板報(bào)。

(5)幫助周圍的老人做一件好事,。

(6)制作一張賀卡送給媽媽,，并幫媽媽做一件家務(wù)。

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇五

能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,，觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界,，讓學(xué)生有所思、有所感,、有所行動(dòng),。

開(kāi)放式的活動(dòng)課，有小品表演,、詩(shī)歌朗誦,、歌曲演唱等組成

1,、教師準(zhǔn)備：收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料

舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

簽名所用的紅色條幅

2、學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)的文字資料

寫(xiě)好有關(guān)的《獻(xiàn)愛(ài)心》作文

準(zhǔn)備捐贈(zèng)物品

主持1：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,，春意盎然的下午,，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲,。

主持2：五（2）班“心在動(dòng),，情在動(dòng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先,，讓我們歡迎到場(chǎng)的各位老師,。

（激動(dòng)篇）

用圖片說(shuō)話：出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結(jié)合,，舒緩的鋼琴曲緩緩響起,，主持人輕輕訴說(shuō)著：

（2）“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

……

主持1：這一張張真實(shí)圖片的展示激動(dòng)著我們,相信大家對(duì)以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動(dòng)吧,！看完這些圖片,，我們深深感到：生活在平陽(yáng)新紀(jì)元的我們應(yīng)該是多么的幸福啊,！我們?cè)谶@樣的環(huán)境下快樂(lè)的生活,、愉快的學(xué)習(xí)，我們需要感謝很多很多的人,！

主持2：感謝我的父母,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)

主持1：感謝我的老師,，因?yàn)槟銈兘o了我知識(shí),，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)

主持1：感謝我的同學(xué)，因?yàn)槟憬o了我友愛(ài),，讓我在孤寂無(wú)助時(shí),，看到希望和陽(yáng)光。

主持2,、能說(shuō)聲感謝,，我很幸福，在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童中,，他們太需要大家的關(guān)懷,，需要大家的幫助，需要大家的愛(ài),！需要對(duì)大家說(shuō)聲感謝,！

（震動(dòng)篇）

讓我們大家一起走近他們吧！

1,、用數(shù)據(jù)說(shuō)話：

學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報(bào)

（這些真實(shí)的數(shù)據(jù)另我們吃驚,，誰(shuí)能想象,，在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會(huì)的孩子，他們是多么需要我們的幫助,，需要愛(ài)的溫暖）

主持1：我震動(dòng)了

主持2：我有種想落淚的沖動(dòng)

主持1：我們來(lái)看一看——同學(xué)的調(diào)查吧,！

2、用事實(shí)說(shuō)話：

學(xué)生講述為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心捐錢(qián)捐物,，為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事,。

（用真實(shí)的故事感化、觸動(dòng)學(xué)生的心靈）

3,、用小品將情感升華：

由學(xué)生自編,、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇六

良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率,，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期,，身體正值發(fā)育的同時(shí),，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟,；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾,，出現(xiàn)人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育,，而事實(shí)證明,；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致,，互助友愛(ài)的表現(xiàn),，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì),，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng),，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力,。

1,、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力,，并積極敢于創(chuàng)造,；努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí),；樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗,。

2,、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心,，相互鼓勵(lì),，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn)；同時(shí),，在班級(jí)成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系,、院樹(shù)立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用,。

1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí),；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛(ài),。

2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感,，集體榮譽(yù)感和集體觀念,，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作；提高工作效率,。

3,、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài)；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”,，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致,；行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果,。

20xx年11月30日,。

xx樓303教室。

xx級(jí)音樂(lè)系04班全體同學(xué),。

以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng),。

1、開(kāi)場(chǎng)白,。

俗話說(shuō)：“獨(dú)腳難行,，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,，沒(méi)有大家的共同努力,，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干,？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里,。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量,，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié),，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

單靠一朵美麗的鮮花,，打扮不出美麗的春天,，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,，是誰(shuí)也動(dòng)不得的,；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的,?！?/p>

2、活動(dòng)游戲,。

（1）五毛和一塊,。

游戲規(guī)則：由十人開(kāi)始游戲，男生為一塊,，女生為五毛,，由主持人宣布錢(qián)數(shù)的大小,；同學(xué)自行組合,，錯(cuò)誤或落單者淘汰。

（2）水果忍者,。

游戲規(guī)則：兩人為一組,，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè),，被背的一方不停的喂另一方吃橘子,；由主持人提問(wèn)，進(jìn)行搶答,；答題最多的一方勝利,。

（3）你型我秀。

游戲規(guī)劃：兩人為一組,，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜,。

（4）小節(jié)目：

《熱氣球》xx《雙簧表演》xx,、xx,。

1、組織收集活動(dòng)方案,，游戲方案,，故事等資料。

2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè),，視頻,、ppt等多媒體資源。

3,、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資,。

4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法,，教室布置以及各物資的安放,。

1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃,，前期準(zhǔn)備,，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿,，建議等信息,。

2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng),，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作,。

3,、主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力,，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲,；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),。

4,、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn),；為各小組提供各種所需要資源,，做好各小組的協(xié)商交流工作。

設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng),，最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng),。

1、班會(huì)不允許無(wú)故遲到,、早退,、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。

2,、保持會(huì)場(chǎng)的秩序,。

3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄。

4,、會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理,。

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇七

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗,、國(guó)徽和國(guó)歌,。贊美我們美麗的祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó),。從中樹(shù)立起自己的理想,，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),。

課件,，音樂(lè)，電子琴,，排演節(jié)目

中隊(duì)長(zhǎng)：集合,、整隊(duì)。

（報(bào)告人數(shù),，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)）

出旗,、唱隊(duì)歌。

主持人甲：陳心怡

主持人乙：俞上

主持人甲：祖國(guó),！多么神圣的名字,。祖國(guó)！我們可愛(ài)的母親,。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

播放歌曲《春光美》

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》,。

《彩色的中國(guó)》

a：輕輕的打開(kāi)地圖。

b：我第一眼看到了彩色的中國(guó),，碧綠的草原,。

a：金色的是沙漠。

b：藍(lán)藍(lán)的是大海,。

a：彎彎的是江河,。

b：在我們祖國(guó)的版圖上，一片五顏六色,。

a：就像盛開(kāi)的鮮艷花朵,。

b：面對(duì)這美麗的圖畫(huà)，我們放聲歌唱,；

ab：：我愛(ài)您--中國(guó),！

聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫(huà),？

小組交流：

祖國(guó)的春天

北京組：配圖片長(zhǎng)城長(zhǎng)城修筑的歷史悠久,，工程雄偉浩大,，是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城非好漢,。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò),，綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍,，翻越巍巍群山,，穿過(guò)茫茫草原，跨過(guò)浩瀚的沙漠,，奔向蒼茫的大海,。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始,，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程,。

四川組：樂(lè)山大佛樂(lè)山大佛位于四川省樂(lè)山市郊，建于唐代,。依山開(kāi)鑿大佛一座,，通高71米，腳背寬8.5米,，為當(dāng)今世界第一大佛,。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度,，氣魄雄偉,，被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”,。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國(guó)的地圖前,，好像看見(jiàn)媽媽的照片，祖國(guó)就是我親愛(ài)的媽媽,，我在祖國(guó)的懷抱里長(zhǎng)大,，多么幸福、多么溫暖,。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光,。

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇八

主持人：xx。

指導(dǎo)教師：xx,。

班級(jí)：五(2)班,。

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生,。

小品表演,、情景劇,、游戲問(wèn)答激趣等形式。

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】,。

男：你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答),。

男：剛剛同學(xué)們都說(shuō)了許多，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧,。

女：請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》,。

【環(huán)節(jié)二：愛(ài)人尊敬的小學(xué)生，人人愛(ài)】,。

男：受人尊敬,，很重要的一點(diǎn)就是講誠(chéng)信，快樂(lè)組給我們帶來(lái)了有關(guān)誠(chéng)信的故事,。

【環(huán)節(jié)三：決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】,。

女：通過(guò)本次主題班會(huì)，《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己,。

男：努力做到誠(chéng)實(shí),，守信，講文明,，懂禮貌,，成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生。

合：五二班主題班會(huì),，到此結(jié)束,，再見(jiàn)。

怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?

一：信諾,，人無(wú)信不立,，不輕許諾言，一旦許諾,，必定成就,。

二：誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,，誠(chéng)實(shí)的人才能取信于人,。

三：尊重，不管理解不理解,，都要尊重別人的決定,。

四：守秘，不傳言,，是可靠的表現(xiàn),，話到你這，絕不會(huì)讓第三者知道,，哪怕愛(ài)人都不行,。

五：文明,，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己,，說(shuō)話行事合宜得體,。

六：沉穩(wěn)，能沉得住氣,，遇事冷靜理智,，有主見(jiàn),，可以讓人放心依靠,。

七：原則，凡事都有個(gè)度,，不能越過(guò)這個(gè)底線,，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏,。

八：厚道,，跟人爭(zhēng)辯，絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái),，免得落下臭名,。

九：饒恕，不斤斤計(jì)較,，凡事大度,，樂(lè)于寬恕包容。

十：助人,，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一：駕馭,，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己。

十二：平和,，不過(guò)分苛求別人,，也不過(guò)分苛求自己。

十三：平等,，不重看有勢(shì)力的人,，也不輕看無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人。

十四：評(píng)論,，角度立場(chǎng)不同,，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同，不可能凡事做到公允,，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論,。

總之想做個(gè)受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要,。

怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?

一：信諾,，人無(wú)信不立，不輕許諾言,，一旦許諾,，必定成就。

二：誠(chéng)實(shí),，誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,，誠(chéng)實(shí)的人才能取信于人。

三：尊重,，不管理解不理解,，都要尊重別人的決定。

四：守秘,，不傳言,，是可靠的表現(xiàn)，話到你這,，絕不會(huì)讓第三者知道,，哪怕愛(ài)人都不行。

五：文明,，不講臟話,，不急于表現(xiàn)自己，說(shuō)話行事合宜得體,。

六：沉穩(wěn),，能沉得住氣，遇事冷靜理智,，有主見(jiàn),，可以讓人放心依靠。

七：原則,，凡事都有個(gè)度,，不能越過(guò)這個(gè)底線，有原則的人不但讓人尊重,，而且令人敬畏,。

八：厚道，跟人爭(zhēng)辯,，絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái),，免得落下臭名。

九：饒恕，不斤斤計(jì)較,，凡事大度,，樂(lè)于寬恕包容。

十：助人,，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一：駕馭,，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己。

十二：平和,，不過(guò)分苛求別人,，也不過(guò)分苛求自己。

十三：平等,，不重看有勢(shì)力的人,，也不輕看無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)的人,。

十四：評(píng)論,，角度立場(chǎng)不同，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,，不可能凡事做到公允,，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。

總之想做個(gè)受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己,。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇九

2,、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;。

3,、樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒,，服務(wù)與人”的意識(shí)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里,，好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎?

1,、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法,。

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽(tīng)了雷鋒歌曲,，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱),。

乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲,。

甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的,、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧,。(指明發(fā)言),。

2、講故事,，明道理,。

甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事,。(3-4人講故事)。

甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事,，只要能給人帶來(lái)方便,、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為,。請(qǐng)大家暢所欲言,，說(shuō)說(shuō)你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言,，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義),。

3、讀體會(huì),，升華認(rèn)識(shí),。

甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好,，得有“我為人人,，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想,，能為別人做好事人,，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。(展示給大家看),。

4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì),，在這些體會(huì)中，大家覺(jué)得的感受是“幫助別人,，快樂(lè)自己”,。是啊“增人玫瑰，手留余香”,，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng),。

5、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃),。

三,、讀名言，記心中,。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1,、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福,。

2,、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人,。他不知道自己能吃幾碗干飯,，他不懂得自己只是滄海一粟,。

3,、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳,。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

四,、教師總結(jié),。

提出希望。

班會(huì)活動(dòng)方案小學(xué)篇十

一,、活動(dòng)背景。

良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率,，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期,，身體正值發(fā)育的同時(shí),，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟,；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾,，出現(xiàn)人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育,，而事實(shí)證明,；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧,，本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì),，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做,，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力,。

二、活動(dòng)目的,。

1,、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力,，并積極敢于創(chuàng)造,；努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí),；樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗,。

2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力,，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心,，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn),；同時(shí),，在班級(jí)成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,，爭(zhēng)取在系,、院樹(shù)立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。

三,、活動(dòng)意義,。

1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí),；加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛(ài),。

2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感,，集體榮譽(yù)感和集體觀念,，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作；提高工作效率,。

3,、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài)；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”,，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致,；行動(dòng)一致,，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年11月30日。

五,、活動(dòng)地點(diǎn),。

樓303教室。

六,、活動(dòng)主體,。

xx級(jí)音樂(lè)系04班全體同學(xué)。

七,、活動(dòng)形式,。

以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)。

八,、活動(dòng)流程,。

1、

開(kāi)場(chǎng)白,。

俗話說(shuō)：“獨(dú)腳難行,，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,，沒(méi)有大家的共同努力,，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干,？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里,。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體,，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量,，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭,。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天,，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo),。

艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的,；但是丟在路上,，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的?！?/p>

2,、活動(dòng)游戲,。

（1）五毛和一塊。

游戲規(guī)則：由十人開(kāi)始游戲,，男生為一塊,，女生為五毛，由主持人宣布錢(qián)數(shù)的大??；同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰,。

（2）水果忍者,。

游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行,，一個(gè)背另一個(gè),，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問(wèn),，進(jìn)行搶答,；答題最多的一方勝利。

（3）你型我秀,。

游戲規(guī)劃：兩人為一組,，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。

（4）小節(jié)目：

《熱氣球》《雙簧表演》,、

九,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、組織收集,。

活動(dòng)方案。

游戲方案故事等資料,。

2,、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)，視頻,、ppt等多媒體資源,。

3、準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資,。

4,、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放,。

十,、活動(dòng)分工。

1,、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃,，前期準(zhǔn)備,，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿,，建議等信息,。

2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng),，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作,。

3,、主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力,，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲,；維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),。

4,、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn),；為各小組提供各種所需要資源,，做好各小組的協(xié)商交流工作。

十一,、活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì),。

設(shè)立搭擋獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng),。

十二,、注意事項(xiàng)。

1,、班會(huì)不允許無(wú)故遲到,、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理,。

2,、保持會(huì)場(chǎng)的秩序。

3,、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄,。

4、會(huì)后對(duì)教室進(jìn)行清潔與整理,。

篇二。

一,、活動(dòng)背景,。

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒,，激活雷鋒精神,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；

2,、喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；

3,、樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒,，服務(wù)與人”的意識(shí)。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)。

主持人甲：“雷鋒乘車一千里,，好事做了一車皮”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎,？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

1,、唱雷鋒歌曲,，說(shuō)想法。

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎,？你對(duì)他了解多少呢,？聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他,，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）,。

乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲,。

甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的,、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧,。（指明發(fā)言）,。

2、講故事,，明道理,。

甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事,。（3-4人講故事）。

甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事,，只要能給人帶來(lái)方便,、帶來(lái)一絲溫暖的都是號(hào)事,。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言,，說(shuō)說(shuō)你的想法,。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義）,。

3,、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí),。

甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們,，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人,，才有人人為我”的思想觀念,。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人,，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單,。（展示給大家看）。

4：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì),，在這些體會(huì)中,，大家覺(jué)得的感受是“幫助別人，快樂(lè)自己”,。是啊“增人玫瑰,，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽(tīng),。

5,、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)（各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃）,。

三,、讀名言，記心中,。

甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：

1,、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福,。

2,、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人,。他不知道自己能吃幾碗干飯,，他不懂得自己只是滄海一粟。

3、我愿做高山巖石之松,，不做湖岸河旁之柳,。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生,。

四、教師總結(jié),。

提出希望,。