計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教研工作計劃春篇一

我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校,，但我們學(xué)校一直有一個辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區(qū)教育,，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師,，一名好的教師,，就要在45分鐘內(nèi)想辦法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,，切實強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,，加強(qiáng)傳、幫,、帶作用,，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,，在聽力、完型,、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢,。

二、總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生,，提高臨界生，盯住所有學(xué)生,，不讓一個學(xué)生漏掉,，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升,。

二,、工作思路

1,、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動,，在提高課堂效率上下功夫,，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課,、示范課,，通過聽課、評課,、研討等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

3、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組教師共同提高，人人受益,。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

6、各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語困難,，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。七年級上學(xué)期,，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異,，有兩個班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷,。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫,，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,，讓這兩個班的成績有大的起色,。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,，九年級的教學(xué)是重中之重,，我們九年級的五位教師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)計劃,，做到每周一次集體備課,，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資源庫。每周一測,，每周兩次聽力訓(xùn)練,，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩,，成績掉隊嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,，采取多鼓勵，針對這部分學(xué)生降低要求,，教師互換講課,，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,。

三,、具體工作：

（一）教師方面：

1,、首先,，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課,、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來,。并且能有章可循,，有規(guī)可依,。在教學(xué)過程中,，即在備課、上課,、作業(yè)的布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

2,、努力鞭策青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課,、上課,、說課、抽查等方式促其不斷成長外,，還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核,。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流,，達(dá)到互通有無,，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量,，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高,。

3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究,，進(jìn)一步充實本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期,，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行,，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定,。由一人做中心發(fā)言人,，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖,，抒發(fā)自己的見解,，所有人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見，進(jìn)行總結(jié),。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化,、再建設(shè)的，如果沒有不斷地添入新的“資源”,，資源庫將毫無意義,，為此，本學(xué)期,，本組將努力將充實本學(xué)科的資源庫,，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案,、外校交流試卷等各種形式來豐富資料,。

4、配合學(xué)校的課題,，組織本教研組教師撰寫論文,。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

5,、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課,。每周一次，做到定具體時間,，地點,，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個話題的重點、難點及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),，力求精益求精,，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,，及時了解反饋，及時調(diào)整改進(jìn),，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績,。

6,、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

（二）學(xué)生方面：

1,、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練，每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生的會話能力,，要求教師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，做好課后個別輔導(dǎo),。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動態(tài),、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生,，尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,，樹立其自信心,，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高,，差生轉(zhuǎn)化,，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2,、提倡教師利用業(yè)余時間,，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我,，提高自身素質(zhì),，同時，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作,。

3,、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。擬由初三英語教師牽頭,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探索》,，扎扎實實,，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,，對暫時落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo),。

4,、集體備課分年級展開,，各備課組長負(fù)責(zé)，間周一次各年級主講教師輪流在整個教研組交流,，其他教師提出補(bǔ)充意見,。間周一次教研活動,，具體安排如下：

1,、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃，制定教學(xué)進(jìn)度計劃,。

2,、學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實,，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準(zhǔn)備,。

3,、總結(jié)期中成績及各年級得失，要求有差距教師制定切實可行的計劃,。七八年級各籌備一次競賽活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣---七年級：朗讀競賽；八年級---朗讀競賽,。

4,、九年級分類復(fù)習(xí)工作安排及復(fù)習(xí)教案交流（單詞拼寫）

5、籌備九年級中考,，七八年級期終考試,，全組資料匯集，撰寫學(xué)年總結(jié),。

中學(xué)教研工作計劃春篇二

xx年度,，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實,。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo),，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作,、相互提高的平臺,，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,，深入開展教學(xué)研究活動,，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校，分別是：武威十四中,、武威二十中,、廣場中學(xué)、七里中學(xué),、二壩中學(xué),、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進(jìn),，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長,，以高尚升、謝長生,、李-華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開理同志為副組長，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元、張江,、趙彥山,、孫全文、劉銀龍,、楊開和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平,，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),，力爭我片教研工作有特色,、有實效，教學(xué)工作上層次,、升臺階,。

加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過召開教學(xué)研討會，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平,。

工作重點：

1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

2,、通過開展各種活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念。

（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”,。每個學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長,。

（2）深入鉆研教材,、教法，備好課,，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課,，組織教師深入課堂聽課等方式,，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革,，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，確立學(xué)生在課堂中的主體地位,，建立學(xué)生自主、探索,、發(fā)現(xiàn),、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展,，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法）,，同時,，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié),；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。

嚴(yán)格評課要求,。評課時,，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課,、評課效果,，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展,。

（3）實行定期交流“課改所得”制度,。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思,，形成反思習(xí)慣,，倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中,、課后的全程反思,，同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,，隨時交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正,、公平進(jìn)行評價的同時，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題,。

3,、改革評價制度，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系,。強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主,，校長,、教師,、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求,，同時，使用學(xué)生課堂反饋表,，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目，加強(qiáng)對教師的考評,，進(jìn)一步完善教師評價制度,。

新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù),。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法,、形式與策略，改革單一的考試評價模式,，注重學(xué)生自我評價,、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試,、口頭表達(dá),、實踐操作等方式，也可用課堂觀察,、課后訪談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋,，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋,?！俺砷L即成果”，通過學(xué)生自評,、家長評,、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長,。

4,、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺,。

加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，提升教師綜合素質(zhì),。各校以校長、學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動,。做到聽評結(jié)合,，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進(jìn)行專題講座,；通過“請進(jìn)來,，走出去”教研活動，有計劃,、有步驟地邀請教科研中心的領(lǐng)導(dǎo),、外校先進(jìn)教師來校作專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界,；有重點,、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶,，提高學(xué)習(xí)的效益,。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,，贏得專業(yè)指導(dǎo),。

每月提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，及時發(fā)現(xiàn)課改進(jìn)程中好的做法給以肯定,、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作,。并加強(qiáng)校際之間的交流,，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展,。

中學(xué)教研工作計劃春篇三

為落實全國教育工作會議精神,，貫徹《教育規(guī)劃綱要》，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持“科研興教,、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,，立足我校教育實際,，建立以教師為研究主體，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的以校為本的教研制度,，扎實有效地開展教育科研,，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,、學(xué)校與社會的和諧發(fā)展，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

1.規(guī)范完善規(guī)章制度,，加強(qiáng)處室自身建設(shè)，進(jìn)一步健全教研網(wǎng)絡(luò),，抓好教研組織建設(shè)和隊伍建設(shè),，定期編發(fā)涇縣中學(xué)《教研簡報》，加強(qiáng)教研處督導(dǎo)組織功能,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，組織各教研組組長學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，貫徹《教育規(guī)劃綱要》,，提高理論素養(yǎng),，引導(dǎo)教師“多讀書”、“讀好書”,、“好讀書”,，增強(qiáng)教育教學(xué)理論素養(yǎng)，豐富科學(xué)人文底蘊(yùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，打造學(xué)習(xí)型組織。（xx年全市教師讀書征文活動）

3. 根據(jù)《涇縣十二五中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實施方案》要求,，積極推動新一輪繼續(xù)教育,，認(rèn)真開展校本研訓(xùn)，精心打造“高效課堂”,。結(jié)合校本研訓(xùn)的開展,，建立教師教研業(yè)務(wù)檔案，努力建設(shè)以校為本的教研制度,。

4.組織參加xx年度遠(yuǎn)程繼續(xù)教育,，建立個人遠(yuǎn)程培訓(xùn)檔案，完善相關(guān)事宜,。

5.繼續(xù)開展“校本教研日活動”。以教研組（或年級教研組）為單位,，開展多種形式的教研活動,，積極推進(jìn)并落實校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)管理,。

6.規(guī)范管理,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。開展新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)活動,、繼續(xù)實施高青藍(lán)工程和名師工程,，加速青年教師成長進(jìn)程,，為中青年骨干教師、高級教師和學(xué)科帶頭人樹立奮斗目標(biāo),，鼓勵優(yōu)秀教師參加各級各類學(xué)術(shù)稱號的評選,，建立“名師”后備人才庫。

7. 開展集中聽課活動（重點在高三）推門聽課,，打造有效（高效）課堂,。

8.深化高考研究，做好往屆畢業(yè)班的經(jīng)驗總結(jié)工作,，提煉有價值的信息為本屆畢業(yè)班提供借鑒,，提高學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

9.更加廣泛地開展課題研究,，加大指導(dǎo)督促力度,，對已申報立項的新課題，積極落實開題研究,；已結(jié)題的課題,，要推廣研究經(jīng)驗，運(yùn)用研究成果,，服務(wù)于教學(xué)實踐,。

10．積極參加上級教育主管部門組織的各項教研活動，力爭在各級各類教學(xué)大賽和論文評選中獲得好成績,。

11．以教研組為單位,，結(jié)合學(xué)校工作安排開展“請進(jìn)來”“送出去”活動。

12.完善教研組,、備課組和各組長考核辦法及評價體系的工作,，提高我校教科研發(fā)展水平。

中學(xué)教研工作計劃春篇四

本學(xué)期教研室將全面貫徹各級教育工作會議精神,，繼續(xù)踐行“立足多元,、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以“精細(xì)化管理”為切入點,，以“促進(jìn)教師成長”為著力點,，以推進(jìn)“聚力文化、給力課程,、張力課堂,、魅力教師、活力學(xué)生,、助力評價”之“六力”建設(shè)為突破,。這一總體思路。以務(wù)實的工作作風(fēng),，精心謀劃,，確立明晰的工作思路與工作重點,，推動教研工作上一個新臺階。同時,，根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,，教研室將認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期工作重點，積極為一線教學(xué)尤其是中,、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù),。

1、工作思路：

以教研組（備課組）,、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，充分發(fā)揮教研組長的潛能,，實施備課組長,、教研組長的量化考核制度。深化校本研修,、提高校本研修的有效性,。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,。有計劃地組織教師進(jìn)行教師基本功演練活動,，提高課堂教學(xué)實踐能力，本學(xué)期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動,，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學(xué)暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動,。加強(qiáng)課題的過程管理，扎實做好學(xué)?！笆濉庇嘘P(guān)課題的研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以科研促進(jìn)教師成長,，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項研究,，確立研究課題，把教育科研“親近老師,、走進(jìn)課堂”落到實處,。力求課題方向與當(dāng)前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學(xué)實踐緊密聯(lián)系,，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實效性,。

2、工作重點：

（1）做好教科研的常規(guī)管理,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，實施量化考核制度,。

（2）本學(xué)期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動,。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。

（3）組織40歲以下的青年教師進(jìn)行一次校級“把握學(xué)科能力競賽”活動,。

（4）組織課件制作評比活動,，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源,。

（5）期中考后組織一次開展“美麗教師·課堂展示周”活動,，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，學(xué)校將頒發(fā)證書及獎金,。

（一）教研組管理

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,。

1,、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物， 教研組長應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和改革者,，教研組長是教研組建設(shè)的核心,，是教學(xué)研究的關(guān)鍵。不斷強(qiáng)化教研組長在學(xué)校教學(xué)中的核心地位,，充分發(fā)揮他們的能動性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí)、思考,、轉(zhuǎn)變觀念,，提高教研組活動的實效性，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教研組工作的過程性管理，落實每周一次的組內(nèi)教研,，使教研組的常規(guī)工作與活動組織持續(xù),、有序、高效,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查,，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程,，使教研活動真正落到實處,。

3、引導(dǎo)各教研組研究高考動向上取得突破,。明年我省開始使用全國卷,，各教研組要召集本組成員努力研究高考新動向，根據(jù)我校實際，力求通過加強(qiáng)教研制定出一套適合我校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)方案,，對“考什么”,、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握,，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí),，提高教學(xué)效率。

4,、加大教學(xué)教研力度,，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加強(qiáng)與教研協(xié)作校的`交流,，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫,、組織教學(xué)觀摩、開展校際教研活動等形式,，提升課堂教學(xué)實效,。

5、遴選骨干教師開設(shè)示范課,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學(xué)科帶頭人,、骨干教師帶頭展示示范課,。組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。

2,、召開特長班科任老師座談會,，探討如何上好特長班文化課，讓特長生更容易接受,。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材,。

3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料,，上學(xué)年已經(jīng)申報省“十二五”規(guī)劃課題,，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點,。

4,、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗，形成文字材料進(jìn)行推廣和宣傳,。

（五）教研成果推廣工作

1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見,，一切從實際出發(fā),，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展需求,。配合學(xué)校,，深入班級聽課，調(diào)研我校各年級各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀,，采取有效措施,，推進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。

2,、收集學(xué)校典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗,，例如我校的藝術(shù)教育,、多樣化辦學(xué)的經(jīng)驗,、名師工作室的運(yùn)作經(jīng)驗等向各級各類報刊,、網(wǎng)站推薦和介紹，擴(kuò)大我校的影響力,。

3,、繼續(xù)辦好《濤聲》，豐富內(nèi)容,，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺,，并把我校喜訊,、成果同兄弟學(xué)校交流，并以此為渠道向上級部門匯報,。

（六）教學(xué)常規(guī)管理

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。學(xué)科教研組對各項常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查,，督促,、并做好記載；教研室,、教務(wù)處將不定期進(jìn)行抽查,，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。

2,、進(jìn)一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度,。要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，做到“凡聽必評”,，及時與上課教師交換意見,。

3、開展以“工欲善其事,，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動,。通過讀書學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,，促進(jìn)在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀,。并于期末上交讀書筆記，字?jǐn)?shù)不少于一萬字,。

4,、配合教務(wù)處做好研究性學(xué)習(xí)及選修課的開展。

5,、配合好上級相關(guān)部門做好校際,、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。

中學(xué)教研工作計劃春篇五

本學(xué)期,，初中英語教研工作繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想,，以課堂教學(xué)和校本教研為中心,，以提高教師研究教材、探索教法,、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點,，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，全面落實“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲,。

以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷的更新觀念,，切實做好教師培訓(xùn)工作，努力提高教師自身素質(zhì),，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點,，扎實開展行之有效的教研活動,。切實加強(qiáng)對教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作,。加強(qiáng)對課改難點,、重點的研究。著力提高英語課堂教學(xué)實效,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實效,、高效,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)觀念,。

要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法,，更新教學(xué)觀點,，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,，制訂英語教研組相對獨立的學(xué)習(xí)計劃，并要求每周一次進(jìn)行英語集體備課和理論探討,，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整,，注重以話題為功能,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,，幫助學(xué)生發(fā)展多元智能,。

2、認(rèn)真實施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,，狠抓教學(xué)常規(guī),。

（1）今秋英語組繼續(xù)實施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。分年級從學(xué)生的實際情況出發(fā),，編寫有效地導(dǎo)學(xué)案,。要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，制定明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，精選符合學(xué)生實際的練習(xí)題。每節(jié)課要有教學(xué)反思,。每位教師要嚴(yán)格按照教務(wù)處要求一課一學(xué)案,，學(xué)案環(huán)節(jié)齊全，過程詳細(xì),，具有可操作性強(qiáng),。

（2）課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量,。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。本學(xué)期按照學(xué)校要求和本組計劃,，組內(nèi)每位教師都要根據(jù)自己設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案主講一節(jié)公開課。我們尤其要注重對新手教師指導(dǎo)和培養(yǎng),，督促他們自主參與這樣的教學(xué)實踐活動，促使他們更快地成長。

（3）在聽評課活動中,，全組教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計是否科學(xué)，教學(xué)過程是否流暢,、重點是否突出,、難點是否突破,，教師和教學(xué)方式和方法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用效果,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行全面的評論,、探討和反思。

（4）作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，作業(yè)設(shè)計要突出相關(guān)課時內(nèi)容的重難點,，要有一定的針對性和實效性。所布置的作業(yè)教師要做到全批全改,。要有激勵性的評語,！

中學(xué)教研工作計劃春篇六

20xx年下半年，我們要認(rèn)真貫徹全國教育工作會議的精神,，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),，切實貫徹縣、學(xué)區(qū)教科研工作會議精神,，立足本校,，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革,、改進(jìn)課堂教學(xué);以學(xué)生的發(fā)展為根本,，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,、評價觀,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育;以“提高教師專業(yè)水平”為重點，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理;認(rèn)真履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”四項職能,，提高城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展，城關(guān)中學(xué)20xx年下半年教研工作計劃,。

1.進(jìn)一步健全教研組,、備課組建設(shè),，調(diào)整部分備課組長人選，組織學(xué)習(xí)縣教研室,、學(xué)區(qū)20xx年教研工作計劃,，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù),，扎實開展教學(xué)教育,、校本教研活動。

2.抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，督促教研組長認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會,，組織教師參加各類教學(xué)教研活動,，搭建各類教師成長成功的平臺。

3.鼓勵廣大教師撰寫科研,、教育教學(xué)論文,、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,，并組織教師積極參加各類評比評選;組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課,、公開課、研討課評比,。爭取本學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集,。

4.積極開展校本教研活動，制定學(xué)年校本培訓(xùn)計劃,，以備課組為,。

單位開展校本教研活動。

專業(yè)知識與技能培訓(xùn)：1.每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動;2.教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次;3.每學(xué)期聽評課：教師不少于10節(jié);新教師不少于20節(jié);教研組長,、備課組長不少于15節(jié);教學(xué)副校長,、教務(wù)處、教研處主任不少于20節(jié);4.學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動;5.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動,。

5.抓好師徒結(jié)對工作,，每學(xué)年開展一次師徒結(jié)對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱,，教學(xué)經(jīng)驗豐富;徒弟：教齡6年以內(nèi)或初級職稱,。實施方案：徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表;簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書;制定師徒學(xué)年活動計劃;學(xué)年師徒結(jié)對考核。

6.認(rèn)真抓好學(xué)科特長生的培養(yǎng)工作,。加強(qiáng)對學(xué)科競賽活動的管理,，搞好數(shù)學(xué)、科學(xué),、英語等學(xué)科的競賽輔導(dǎo),，以及抓好音、體,、美,、信息技術(shù)等特長生的培養(yǎng)訓(xùn)練，制訂好學(xué)科競賽計劃,，組織開展學(xué)科競賽活動,，力爭優(yōu)異成績。

7.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，備好課是上好課的前提,。學(xué)校期中,、期末對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，評出a,、b,、c、三個等級,，與績效工資評定掛鉤,。

中學(xué)教研工作計劃春篇七

1.本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，通過案例分析和觀摩活動,，提升教師的課堂教學(xué)技能,。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu),、認(rèn)知結(jié)構(gòu),、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu),、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”,。

2．加強(qiáng)對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,，探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗，及時通報有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料,。

3．加強(qiáng)對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo),。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，探討和交流提高學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗。

二月：

1,、高三物理教學(xué)調(diào)研,，探討和交流20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,，研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法。

2,、高二物理教學(xué)觀摩研討活動,，重點研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。參加對象：高二物理備課組長,。時間：2月下旬,。

三月：

1、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議,。

2,、召開物理青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會，確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容,，以及具體活動安排和指導(dǎo)策略,。時間：3月上旬。

3,、做好高三一?？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ鳌?/p>

四月：

1,、高一物理教學(xué)觀摩研討活動,，重點研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計和應(yīng)用。參加對象：高一物理備課組長,。時間：4月上旬,。

2、協(xié)助各教研協(xié)作片組織開展初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,。

五月：

1,、做好第26屆（20xx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽的組織報名工作。

2,、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作,，同時收集最新高考信息，以書面形式印發(fā)各校,。

3,、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。

4,、組織初中學(xué)生實驗的考查工作。

5,、召開本學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議,，交流課題研究中的經(jīng)驗和成果,。

六月：

1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

2,、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作,。

3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集,。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)

中學(xué)教研工作計劃春篇八

全面貫徹落實新課改精神,，圍繞學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持求真,、務(wù)實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性,，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心,，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作內(nèi)容及要求。

（一）重點做好高三復(fù)習(xí)備考工作,。

1,、落實好聽評課活動。二輪專題復(fù)習(xí)期間,，每位高三教師學(xué)科組內(nèi)的聽課活動不少于4節(jié),，并寫出關(guān)于專題復(fù)習(xí)教學(xué)的反思文稿，并按教科室要求組織好反思交流會,。

2,、做好高考備考經(jīng)驗交流總結(jié)，即“金點子座談會”,。緊緊圍繞如何有效提升學(xué)生高考成績和如何優(yōu)化后期教學(xué)工作兩個話題展開,，分享交流積累的好的經(jīng)驗和做法，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,，以便協(xié)助20xx屆高三做好高考備考工作,。各位教師針對自已所帶班級，學(xué)情進(jìn)行具體分析總結(jié),，本次活動將在第九周進(jìn)行,。

（二）課堂教學(xué)改革。

1,、積極參加“課堂教學(xué)改革”,。構(gòu)建魅力新課堂，適應(yīng)課改新常態(tài),，將我?！白灾鞲咝дn堂”改革推向深入。真正體現(xiàn)出“自主,、合作,、探究”的教學(xué)模式,。

2、備課組要充分利用集體備課時間,，深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”中的關(guān)鍵問題,，例如：學(xué)案如何突出重點、難點,，學(xué)案如何有效引導(dǎo)學(xué)生探究新知識的生成,，學(xué)案編寫如何拓展學(xué)生的視野，一份學(xué)案到底如何讓所有老師使用起來得心應(yīng)手,，體現(xiàn)出很強(qiáng)的邏輯性,，課堂教學(xué)中如何控制學(xué)生討論和教師講授的時間，課堂如何讓學(xué)生的討論更有效,，如何讓教師的引導(dǎo)啟發(fā)更高效,，如何有效的完成教學(xué)任務(wù)等等。針對這些平時教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)行思考,、研討，并找出解決的策略,。

3,、理解并在日常的教學(xué)中踐行歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)，唯物史觀,、時空觀念,、史料實證、歷史解釋,、家國情懷等,，著力培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，比如運(yùn)用唯物史觀的立場,、觀點和方法,，才能對歷史有全面、客觀的認(rèn)識,；在特定時間和空間中對事物進(jìn)行觀察,、分析的觀念；對獲取的史料進(jìn)行辨析,，并運(yùn)用可信史料努力重現(xiàn)歷史的真實態(tài)度與方法,；以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ),，對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力等等,；樹立立德樹人，有社會責(zé)任感和人文追求的高中生，以適應(yīng)當(dāng)前高考,。

4,、針對歷史教學(xué)的特點，在教學(xué)中如何有效運(yùn)用傳統(tǒng)方法“講授法”,，以彌補(bǔ)學(xué)生知識中的缺陷,，以培養(yǎng)學(xué)生對歷史的認(rèn)知和對歷史課堂的興趣，讓學(xué)生不僅喜歡歷史還要喜歡歷史課,；同時探索如何在歷史課堂中運(yùn)用文學(xué)知識,，使枯燥生硬的歷史更顯情感，達(dá)到文史結(jié)合,，有效促進(jìn)教學(xué)效率的提升,；加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，有效整合知識,，提升自己專業(yè)素養(yǎng)。

5,、組織“賽教活動”,。通過近幾年的課堂改革實踐，積累了一些成功的做法,，為了進(jìn)一步分享和推廣,，要求組內(nèi)充分利用集體智慧，共同研討,，上好每一節(jié)觀摩研討課,，起到引領(lǐng)和帶動作用。積極總結(jié)課改理論成果,，觀摩結(jié)束后要召開專題會議進(jìn)行總結(jié)反思,，深入探討打造有效課堂的途徑和方法，并積極撰寫論文,，從理論和實踐兩個層面進(jìn)行分析總結(jié),。本次活動從第四周持續(xù)到第七周，分為預(yù)賽,、復(fù)賽和決賽三個階段,，復(fù)賽階段以教研組為單位進(jìn)行，產(chǎn)生參加縣教學(xué)能手選手,。通過賽教活動旨在提升老師專業(yè)素養(yǎng),。

6、加強(qiáng)課題研究,。為了促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,，20xx年是“規(guī)劃課題”能否順利結(jié)題的關(guān)鍵一年，課題組成員要及時交流研討，在組長統(tǒng)一安排下按照申報要求開展相關(guān)研討工作,，力爭按時順利結(jié)題,，從而推動教學(xué)實踐活動向前發(fā)展。

（三）教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、配合教科室加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)雜志,，學(xué)習(xí)了解微課、翻轉(zhuǎn)課堂的基本知識,，積極參與微課制作培訓(xùn)和微課評選活動,。提高老師在教學(xué)中熟練運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

3,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和相互交流,，了解未來高考的改革的方向和高中課堂教學(xué)的變化。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的運(yùn)用研究,。

5、各學(xué)科按計劃開展組內(nèi)活動,。

6,、各位老師必須完成每學(xué)期10節(jié)的聽課任務(wù)。每次聽課必須認(rèn)真填寫聽課評課手冊,，在評課中積極發(fā)言研討交流,。

中學(xué)教研工作計劃春篇九

期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是：認(rèn)真落實省英語教研組（文科二室）和市教研室教研工作計劃，圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革,，以課堂教學(xué)為中心,，重點抓好學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作,。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機(jī)制，創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作,，以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展,，為學(xué)校和教師提供一流服務(wù)。

（1）繼續(xù)舉辦初,、高中英語新教材輔導(dǎo)與培訓(xùn)跟進(jìn)活動,。

（2）以提高課堂教學(xué)的有效性為中心，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。充分調(diào)動廣大一線英語教師的積極性和創(chuàng)造性,，努力構(gòu)建符合新課程理念的課堂高效教學(xué)模式,，促進(jìn)高中教師的專業(yè)成長。

（3）開展聽課活動,，聽新進(jìn)教師的課,，組織各校教師之間互相聽課，并組織全市范圍內(nèi)的初中,、高中的教學(xué)公開課,。教研室將深入各校聽課，摸清初,、高中教師底數(shù),，實施有針對性的指導(dǎo)，盡快提高英語教師,，特別是新招入教師的教學(xué)水平,。

初、高三年級復(fù)習(xí)教學(xué)的好壞,，直接影響中考,、高考的成績。市教研室中學(xué)英語組將認(rèn)真研究中,、高考試題的新動向,，以便指導(dǎo)初、高三年級的英語教學(xué)工作,。主要工作安排如下：

（1）做好20xx年高考英語試題的評析,，結(jié)合安徽省高考綜合改革方案的學(xué)習(xí),，使高三英語教師把握安徽高考命題的思路和特點,，明確高考命題改革的方向，端正英語復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)思想,，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性,。把握試題規(guī)律，研究試題趨勢,，找出存在問題,，提出復(fù)習(xí)建議。

（2）適時召開高三年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,，交流各校08高考情況,，分析得失，交流本屆高三英語的教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃,。高考前擬開展兩次全市范圍內(nèi)的高三年級英語學(xué)科復(fù)習(xí),、教學(xué)交流活動。

（3）加強(qiáng)高三英語復(fù)習(xí)內(nèi)容和方法研究,。在高三英語復(fù)習(xí)備考中應(yīng)大力開展集體備課,、專題復(fù)習(xí)和考試技巧等三項教學(xué)研究活動，探索各種復(fù)習(xí)課課型的教學(xué)模式，提高英語復(fù)習(xí)課教學(xué)效率,，實現(xiàn)高三英語復(fù)習(xí)備考的高水平整體優(yōu)化,。多種形式開展高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方法研究,，重點做好英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱研究,，使英語復(fù)習(xí)教學(xué)更加貼近新高考的要求，符合高考改革的方向,，少走彎路,，事半功倍。

（4）在廣泛研究有關(guān)高考信息的基礎(chǔ)上,，整合優(yōu)秀教學(xué)資源,，認(rèn)真做好高考命題研究和高三模擬考試的命題工作，為高三教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

（2）加強(qiáng)英語教學(xué)精細(xì)化管理,，實現(xiàn)高效教學(xué)，努力提高英語課堂教學(xué)的實效性,。認(rèn)真抓好備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié)，明確要求,、狠抓落實,，全面優(yōu)化教學(xué)過程。在到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研聽課的同時,，檢查教師的作業(yè)批改,、教案、教學(xué)筆記及試卷講評等情況,。

（3）做好各英語學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)的研究與指導(dǎo),。高中英語學(xué)業(yè)水平考試是評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的手段，其衡量標(biāo)準(zhǔn)是英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),。各校要高度重視學(xué)業(yè)水平考試,，在搞好日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，抓好模塊復(fù)習(xí)和學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí),。教研室英語學(xué)科將舉行學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)的專題研討會,、研究課，加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo),，提高復(fù)習(xí)效果,；學(xué)校要精選學(xué)業(yè)水平考試模擬試題進(jìn)行針對性訓(xùn)練,，幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力,，大力提高合格率和優(yōu)秀率,。

注重課題研究的過程指導(dǎo)及階段成果的總結(jié)與交流，組織高中英語課改專題中期檢查推動活動,。注重優(yōu)秀英語教學(xué)成果的總結(jié)交流與推廣,，深化課程改革。組織交流必修和選修課程模塊教學(xué)與管理的經(jīng)驗,。其它活動：

1． 做好英語國家級課題的開題工作

2． 組織ef杯全市中,、小學(xué)生英語能力競賽活動

3． 召開合肥市中、小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會第14屆年會

4． 做好合肥市對外交流教師的選拔和培訓(xùn)工作

5． 組織初,、高中英語教師課堂教學(xué)展評活動

6． 做好20xx年高中生高考英語口試的命題和測試工作

7． 繼續(xù)協(xié)助局辦公室做好英語國家的外事接待,、出訪安排工作

8． 做好中考、學(xué)業(yè)水平考試的閱卷和試卷分析工作

期中學(xué)英語研究組工作的指導(dǎo)思想與總體工作思路是：認(rèn)真落實省英語教研組（文科二室）和市教研室教研工作計劃,，圍繞深化學(xué)科課堂教學(xué)改革,，以課堂教學(xué)為中心，重點抓好學(xué)科教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作。積極探索適應(yīng)課改需要的教研工作新機(jī)制,，創(chuàng)造性的開展外語學(xué)科教研工作,，以教研工作的創(chuàng)新推進(jìn)外語教學(xué)的改革與發(fā)展，為學(xué)校和教師提供一流服務(wù),。

中學(xué)教研工作計劃春篇十

本學(xué)期英語教研組工作的基本思路是在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，提高新課程的實施水平，貫徹“減負(fù)增效”的有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，深入探究課堂教學(xué)行為的有效性,，深入而全面,、扎實而有效地開展多種形式的教學(xué)研究活動，促進(jìn)本組教師的專業(yè)發(fā)展,，推進(jìn)校本教研,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，為全面提高學(xué)校英語教學(xué)水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實省頒教學(xué)常規(guī)的有關(guān)文件精神,，更加深入研究教材、整合教材,、利用和開發(fā)教材資源,，優(yōu)化教材教法研訓(xùn)方式,。組織教師認(rèn)真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，努力探索解決課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,，切實抓好減負(fù)增效背景下的英語教學(xué)工作,。

進(jìn)一步完善教研組和備課組集體備課制度，堅持備課組每周集體備課一次,，教研組每兩周集體學(xué)習(xí)一次,，期初制訂好每次學(xué)習(xí)和集體備課的主題和主講人，認(rèn)真組織,，做好記錄,。

組織教師開展以主題式研討為主的各種教學(xué)研究活動，深入探討有效的課堂教學(xué)策略,，突破課程實施中的重點和難點,，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效果。

結(jié)合學(xué)校中心工作,，重點抓好各項教學(xué)常規(guī)的檢查和落實,，以“教學(xué)五認(rèn)真”為抓手，逐項落實,。

完善公開課機(jī)制,，按照學(xué)校要求，每位老師開好公開課,，并在開課前明確公開課的探究主題和要解決的問題,，備課組老師集體備課，公開課后及時組織集體評議,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

抓好畢業(yè)班工作,，組織初三教師認(rèn)真分析研究教與學(xué)的現(xiàn)狀,，及早制訂復(fù)習(xí)教學(xué)計劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科考試說明,，注重分析研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，組織開展各類有效的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，做到復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)性,、針對性、有效性和發(fā)展性,，全面提高復(fù)習(xí)效率,，爭取在中考中取得更好成績。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)造整潔,、有序,、文明、和諧的辦公環(huán)境,，爭創(chuàng)文明辦公室,。

積極參加上級組織的各項學(xué)科競賽和評比，提高學(xué)生的全面素質(zhì),，提升學(xué)校形象,。

認(rèn)真完成校行政安排的其他工作。

中學(xué)教研工作計劃春篇十一

本學(xué)期政史地教研組的指導(dǎo)思想是以學(xué)校與教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想為工作中心點,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為前提,，以推進(jìn)課程改革為重點，以規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為著手,，以提升教師素質(zhì)為保障,，更新觀念，深化改革,，規(guī)范管理,，崇尚創(chuàng)新、努力提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)瓊海市民族中學(xué)教育的影響力,。

1、抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

2,、認(rèn)真抓好“二考”工作。

3,、培養(yǎng)年青的技能與業(yè)務(wù)實踐,。

4、做好政史地各科的各項活動,。

5,、參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個人網(wǎng)絡(luò)活動。

6,、保持上學(xué)期的教學(xué)成績,，并且穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、具體工作要求和措施,。

1,、抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接涉及到教學(xué)效果的好壞,，因此,，要求本組教師做好以下幾個方面的工作：

（1）每位教師要認(rèn)真做好各科的教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度計劃和畢業(yè)班的備考計劃，用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，是教育教學(xué)過程中有計劃,、有目的、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn),。

（2）精心備課,，課前備好教案。各科教師要根據(jù)教材的特點,，深入挖掘教材,、吃透大綱和考綱，做到五明確：明確教材的課標(biāo)要求,、明確教材的重點和難點,、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的取舍創(chuàng)新,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。備課做到要有教法、又有學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并且有操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。編寫教案與教學(xué)要有時間注明,，上新課后要及時總結(jié)本節(jié)課教學(xué)知識傳授的缺漏,、并且在教案上做好課后反思和后感。

（3）認(rèn)真上課,。新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)和諧發(fā)展,。在課堂教學(xué)要徹底杜絕照本宣科，機(jī)械呆板的現(xiàn)象,。要做到精講,、重知識體系結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及各種思路,，不要求面面俱到,，不拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),，提高課時效益,，要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)自主能力，必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重點地位,。

（4）認(rèn)真批改作業(yè),，用心輔導(dǎo)學(xué)生。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況布置作業(yè),，要適量,、要有坡度、有課文知識重,、難點,。批閱要及時，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性,，講評及時，分析講解,，要有針對性,，必須做到每課一練，批閱要有日期,，以便學(xué)校的檢查,。對學(xué)生的輔導(dǎo)要一視同仁，輔導(dǎo)形式要多樣,，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)計劃相結(jié)合,，要耐心細(xì)致，針對性要強(qiáng),，尤其是注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。還有每月必須要有一次月考，并且把月考批改的試卷注明時間,、分?jǐn)?shù)記錄在冊,。

2、認(rèn)真抓好“二考”工作,。

本學(xué)期“二考”是學(xué)校與本組的工作重點之重,。這“二考”可以肯定學(xué)校和教師名聲，也可以改變學(xué)校在社會中的壓力,。

（1）高中,、初中畢業(yè)班的各科任，要有中,、高考意識,，聽取學(xué)校備考會議的`精神實質(zhì)，注重研究中,、高考的動向,。提高復(fù)習(xí)效果，確保完成今年的升學(xué)率。

（2）中考各科教師要在1周——3周前準(zhǔn)備九年級中考備考計劃,，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行討論,。

（3）高考各科教師要在1周——4周前準(zhǔn)備高三高考備考計劃,，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行討論,。

3、培養(yǎng)年青的技能與業(yè)務(wù)水平,，并且促進(jìn)本組教育教學(xué)氣氛,。

（1）政史地學(xué)科青年教師與兼科老師的現(xiàn)狀。需要充分發(fā)揚(yáng)傳,、幫,、帶、學(xué)的精神,，利用多種形式多種手段,，促進(jìn)與解決它們在新接觸的學(xué)科困難，從而提升改變政史地學(xué)科教師的整體素質(zhì),。

（2）繼續(xù)深化教學(xué)改革,，并不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果,，要堅持啟發(fā)性教學(xué),，反襯“填鴨式”的滿堂灌。既要創(chuàng)新教學(xué)手段,，要加強(qiáng)學(xué)科間教師之間的聯(lián)系,，積極開展聽課活動與評課活動，著手落實教導(dǎo)處所布置16節(jié)聽課任務(wù),。在此能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,。

4,、做好政史地各科的各項活動。

（1）每周三第八節(jié)課為教研組活動課,。每周三第七節(jié)課開展組教研交流與布置新的任務(wù),，并且討論上課中存在的難題，或者各課中教學(xué)設(shè)計的安排的問題,。布置公開課的準(zhǔn)備等等的任務(wù),。

(2)公開課活動。落實學(xué)校所規(guī)定的任務(wù),。本組必須組織組員開展（聽,、評、講）等活動，展示本組組員的教學(xué)特色,、教學(xué)水平和教學(xué)能力,，以便提高我們的業(yè)務(wù)水平。

5,、參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和開展個人網(wǎng)絡(luò)活動,。

為了更好的促進(jìn)本組教師專業(yè)成長，各組員要根據(jù)市教研室的規(guī)定,，認(rèn)真落實學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研,，從中，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為一種習(xí)慣,。網(wǎng)絡(luò)教研能夠突破區(qū)域限制和時間限制,，拉近了專家與教師、教師與教師之間的距離,，使教師有更多的機(jī)會共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，對改變大家的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài),，提高教師的專業(yè)水平起很大的作用,。

本學(xué)期開始，各科組員要建立自己的博客平臺,，為了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研提供方便,。以后教師的計劃總結(jié)、論文反思,、月考成績分析等一律及時上傳到自己的博客中,，教師每月要確保不少于2篇文章上傳任務(wù)。

6,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）要提高教學(xué)質(zhì)量，最根本的是要做好以下工作,，即培優(yōu)輔差培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī)會,，讓優(yōu)生吃得飽,，讓后進(jìn)生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，開展幫困活動,，介紹學(xué)習(xí)方法讓后進(jìn)生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。優(yōu)生要鼓勵他們創(chuàng)新,。

（2）為了使所教班級的優(yōu)秀生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖,，以帶動起全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，最后實現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的全面提高，在工作中,，重視對學(xué)生一視同仁,，不溺愛優(yōu)秀生,，不鄙視后進(jìn)生,。后進(jìn)生他們普遍是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，愛偷懶,，針對存在的問題,，現(xiàn)就如何提高差生的學(xué)習(xí)成績。針對不同的差生,，就應(yīng)該采取不同的輔導(dǎo)方法,。

（3）加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,，因此,，教師要管理好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們。

（4）分層次設(shè)計作業(yè),，給差生制定最基本的能夠完成的目標(biāo),，使其能真正感到成功的喜悅。

（5）利用課余時間幫助差生輔導(dǎo),，輔導(dǎo)差生,，把沒有學(xué)懂的知識弄懂，沒掌握的學(xué)習(xí)方法掌握好,，幫助他們樹立好信心,，找到感覺。對于缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生來講,，我們盡量多與他們接觸,，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物入手,，一步一步的,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)他們的求知欲望，使他們對尋求答案有一種強(qiáng)烈的愿望,，進(jìn)而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。對于那些少數(shù)智力低下的學(xué)生,，就應(yīng)從實際出發(fā)，降低他們的要求,，使他們對學(xué)習(xí)不感到吃力,，學(xué)會最簡單、最基本的東西,。對家長沒有時間管的差生來講,，我要盡力與家長進(jìn)行溝通，使他們明白,，不管自己的時間有多么緊張,，都應(yīng)該關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，督促他們學(xué)好知識,，從長遠(yuǎn)的眼光看,，學(xué)好知識才是獲取的財富最佳選擇，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí),。

周次,。

活動內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人,。

1.

討論制定本組計劃,。

雷家軍，各組員,。

2

各組員提交個人計劃,。

初步了解各科老師任教畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。

制定本科備考計劃,。

布置參加公開教師的籌備工作,。

賀東云老師地理公開課。

雷家軍,，各組員,。

3

地理科參加市教學(xué)能手選拔賽。

了解組內(nèi)教師作業(yè)批改情況,。

雷家軍,，各組員。

4

教研組對教師考勤,、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查,。

雷家軍，各組員,。

5

參加市20__年中考備考會（歷史,、政治）。

組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

雷家軍,，各組員,。

6

初三各科老師轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。

雷家軍,，各組員,。

7

吳小幫老師歷史公開課。

組內(nèi)科任參加(說課,、聽課,、評課)。

雷家軍,，各組員,。

8

雷家軍老師歷史公開課，組內(nèi)科任參加(說課,、聽課,、評課)。

教研組對教師考勤,、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查,。

雷家軍,，各組員,。

9

第二次月考復(fù)習(xí)。

討論新老師上課所存在的問題,。

雷家軍,，各組員。

10,。

教導(dǎo)處,。

11。

組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

組織組內(nèi)科任參加家長會,。

雷家軍，各組員,。

12,。

了解畢業(yè)班復(fù)習(xí)進(jìn)度。

開展模擬測試,。

雷家軍,，各組員。

13,。

教導(dǎo)處,。

14。

教研組對教師考勤,、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查,。

組內(nèi)教師根據(jù)月考成績和答卷情況進(jìn)行總結(jié)反思,。

雷家軍，各組員,。

15,。

組織畢業(yè)班模擬考試。

雷家軍,，各組員,。

16。

檢查各科教師教學(xué)進(jìn)度,。

各科轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí),。

雷家軍，各組員,。

17,。

研組對教師考勤、教案作業(yè)等情況進(jìn)行檢查,。

各科做好復(fù)習(xí)迎考,。

雷家軍，各組員,。

18,。

復(fù)習(xí)。

落實學(xué)校所規(guī)定的任務(wù),，上交教導(dǎo)處,。

雷家軍，各組員,。

19,。

期末考試、評卷,、上交本學(xué)期的教學(xué)總結(jié),。

雷家軍，各組員,。

中學(xué)教研工作計劃春篇十二

根據(jù)州教育學(xué)院和市教育局,、市教師進(jìn)修學(xué)校20xx年的工作要點的精神和有關(guān)要求，結(jié)合我市中學(xué)教育教學(xué)的實際情況,，確定20xx年中學(xué)教研室工作計劃如下：

認(rèn)真履行教研室的研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)的職責(zé),，做好“三個服務(wù)（為教育行政部門教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),，為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)）”,。

以提高我市中學(xué)相關(guān)學(xué)科專任教師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力為宗旨,，進(jìn)一步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和駕馭新教材的能力，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)教師工作總結(jié)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，研培結(jié)合，高質(zhì)量地積極穩(wěn)妥地組織好各種培訓(xùn)和教研活動,，切實提高研培活動的目的性,、針對性和實效性。

以解放思想,，實事求是,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實的工作作風(fēng),，投入到工作之中,，勤奮學(xué)習(xí)，內(nèi)提素質(zhì),，加強(qiáng)修養(yǎng),，外樹形象，為提高我市中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，為促進(jìn)專任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn),。

為促進(jìn)我市中學(xué)專任教師的專業(yè)發(fā)展，20xx年中學(xué)教研室重點抓好以下工作：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，建立學(xué)習(xí)型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個素質(zhì),。xx年教研員要做到“八個一”的要求，結(jié)合本學(xué)科的實際,，讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書,，并在每學(xué)期寫不少于10000字的讀書筆記。學(xué)校要為教研員的業(yè)務(wù)提高,，積極創(chuàng)造條件,。

2、做好調(diào)研,，掌握實際情況,，增強(qiáng)工作的針對性和實效性。各科教研員將在三月份制定對專任教師現(xiàn)狀及教育教學(xué)科研等為重點的為重點的調(diào)研方案,，明確目的,、內(nèi)容、時間,、地點,、方式方法和要求,，并在4月份組織教研員進(jìn)行調(diào)研，并寫出有價值的調(diào)研報告,。

3,、抓好三級研培網(wǎng)研培協(xié)作體的建設(shè)和作用的發(fā)揮。

（1）3月和4月將成立北片和南片研培基地,。

（2）基地校各學(xué)科教研活動組建設(shè)與指導(dǎo),。包括計劃制定的質(zhì)量，集體備課是否規(guī)范,，工作作風(fēng)是否求真務(wù)實,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)活動的質(zhì)量和效果,。重視選撥骨干教師擔(dān)任學(xué)科教研組組長,。

（3）、加強(qiáng)教師崗位練功的指導(dǎo)與開展工作,。要與教學(xué)工作相結(jié)合,，并針對學(xué)科特點和教師的強(qiáng)弱項的不同，制定切合每位教師實際的練功計劃,，競聘報告并認(rèn)真實施,。

（4）抓好主題教研活動的研究、推廣工作,，以點帶面,，務(wù)求取得實效。

（5）采取有力措施,，促進(jìn)各校的校本教研活動深入發(fā)展,，提高校本教研的水平。

4,、加強(qiáng)教研課題的研究與指導(dǎo),。包括立項、實驗研究與進(jìn)程管理,、階段總結(jié),、結(jié)題和成果推廣等。注重從實際出發(fā),，研究解決教學(xué)中存在的問題,，研究有實用價值的問題。沒有立項的學(xué)科要抓緊時間立項,，并展開研究,。

5、下基層學(xué)校，加大常規(guī)教學(xué)的研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)的力度,。每學(xué)期要至少聽課60節(jié),。

6、以學(xué)科為單位,，做好富有學(xué)科特點的教研活動,，切實加強(qiáng)活動的目的性、針對性和實效性,，并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺,。今年首先在數(shù)語英三科開展青年教師評優(yōu)活動，并在下半年組織青年教師評優(yōu)課匯報課活動,。

7,、各學(xué)科將根據(jù)調(diào)研的實際情況，確定主題,，并開好各學(xué)科的專題教學(xué)研討會,。在研討會上，要注意發(fā)揮骨干教師,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和兼職教研員的作用（如通過上課、聽課,、評課,、集體備課、專題講座等形式,，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用）,。

8、做好20xx年中考的分析,、研究與指導(dǎo)工作,。

9、利用教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)上資源,，對我市中學(xué)各科教師進(jìn)行的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和解決疑難問題,。采取集中和分散相結(jié)合,，以自學(xué)為主，以集中輔導(dǎo)為輔的方式進(jìn)行,。

10,、做好20xx年縣級教師進(jìn)修學(xué)校達(dá)標(biāo)校的迎檢工作,。

1,、參加市教育局組織的高中理化生實驗加試工作考核工作,。

2、協(xié)助省州教研部門,，開展研培工作。

中學(xué)教研工作計劃春篇十三

以《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實施方案》為指導(dǎo)，樹立質(zhì)量為先的觀念,，深入科學(xué)地開展有效教學(xué)研究活動，努力提高教學(xué)教研水平,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量,、教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,。

1.強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制,，各位組長要增強(qiáng)角色意識，自主開展活動,。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),，并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,，認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)內(nèi)容體系與目標(biāo)體系研究,，同時重點做好課題研究的申報和研究工作,，爭取在教學(xué)課題研究方面有較大的突破，通過“草根式”教研提高教師的教科研能力,。以研促教,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理，加強(qiáng)對備課活動的檢查,。

4.進(jìn)一步完善月考,、期中、期末考試內(nèi)容和方法,，科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用,。

5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，提高全體教師的教學(xué)水平,。

6.積極參加各機(jī)構(gòu)組織的不同形式的教研活動,，多學(xué)習(xí)、多借鑒,、多鍛煉,。

基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強(qiáng)化四項工作,，全面提高我校的教學(xué)教研水平,。

圍繞一個中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實兩個重點：以深化課堂教學(xué)改革為重點,；以增強(qiáng)教師的責(zé)任心,、教研參與熱情為重點。

強(qiáng)化四項工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價,；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

1,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期,，學(xué)校將從“自我教育,，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣,；按一定的書寫要求和格式做作業(yè),，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時修正,，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽,，寫字測評,，以此來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

2,、進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動,。

繼續(xù)推行集體備課制度，要求每個單元（章節(jié)）集體備課一次,，每次備課時間不少于2課時,，定主備人、定內(nèi)容,、定時間,、定地點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定時地參與各組的集體備課活動,，加大監(jiān)督力度。

3、繼續(xù)加大聽評課力度,，提高評課質(zhì)量,。

要求每位教師平均每周聽課一次，每學(xué)期不少于15次,，每聽必評,，至少提兩條優(yōu)點，兩條建議,。繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的政策,，一學(xué)期內(nèi)每位教師必須上一堂公開課，組內(nèi)教師必須參加,，其余教師選擇參加,，聽課結(jié)束后必須在組內(nèi)進(jìn)行研討活動，要規(guī)范評課程序,，扎實評課,，總結(jié)得失，積累經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、認(rèn)真組織參加縣,、鎮(zhèn)各類教學(xué)技能競賽活動,，大力培養(yǎng)和推薦骨干教師。

大力做好宣傳工作,，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學(xué)技能競賽活動,，盡可能的讓更多的教師能有機(jī)會到外面去上一堂優(yōu)質(zhì)課、聽一堂優(yōu)質(zhì)課,，能有更多的人拿獎,。激發(fā)教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教育教學(xué)技能基本功的提高，在全校掀起練技能,，強(qiáng)素質(zhì),，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)的熱潮。

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研工作的有效性。

教研組是青年教師成長成材的搖籃,，是開展學(xué)科教研活動的主陣地,。加強(qiáng)教研組長的領(lǐng)導(dǎo)組織作用在教研工作中顯得至關(guān)重要。本學(xué)期擬制定《教研組長考核細(xì)則》,，完善激勵機(jī)制,，做到有獎有罰,，提高教研積極性。

同時,，各教研組還要加強(qiáng)命題研究,，努力提高教師的命題能力。

6,、立足課堂，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，深化課程改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量的保證就是我們學(xué)校給學(xué)生提供什么樣的課程，因此,，學(xué)科課程建設(shè)是我們今后研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ),、重能力,、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想,，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

以全縣有效課堂教學(xué)的教研活動為依托，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,；低耗時、高效益”,。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，做到“三轉(zhuǎn)、五讓”,，“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重,?！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察,；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述,；能讓學(xué)生自己動手的要讓學(xué)生自己動手,；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替,。

7、認(rèn)真貫徹《xxxx縣中小學(xué)有效教學(xué)行動實施方案》,，大力培養(yǎng)青年教學(xué)能手和校,、鎮(zhèn)、縣級骨干教師,，為他們的成長提供各方面的大力支持,。

中學(xué)教研工作計劃春篇十四

以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力,，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實踐中遇到的問題,，進(jìn)行討論研修,，促進(jìn)以改進(jìn)實踐，提高成績,、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度,，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成教育,，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程,，關(guān)注師生情感,，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人,，定活動主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3、抓好新課程與新教材培訓(xùn),，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益。

中學(xué)教研工作計劃春篇十五

本學(xué)期,，我們科學(xué)組將根據(jù)教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點和本學(xué)期的行事歷,，以“學(xué)位中心，開展有效課堂”為核心,，結(jié)合本校的`具體實際開展教研活動,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂探究能力的訓(xùn)練,，在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量，努力提高科學(xué)教學(xué)水平,。本著學(xué)生多動手的原則,，多開展實驗教學(xué)活動。

1,、組織組內(nèi)同事開展“學(xué)位中心,，開展有效課堂”，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范管理，積極配合學(xué)校完成各種教研活動,。

3,、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

4,、通過課堂教學(xué)交流,，組織好“一師一課，一課一名師”活動,，提高教師教學(xué)能力,。

5,、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。

6,、基于現(xiàn)有實驗裝備開展實驗教學(xué)、實驗教研,，做好實驗室常規(guī),，完善實驗室借還制度。

7,、做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗,。

8、做好各種活動,、培訓(xùn)以及積極參加各類競賽,。

1,、積極開展有效教學(xué)研究,，落實教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，圍繞“學(xué)位中心,，開展有效課堂”主題,，開展以“學(xué)位中心,，開展有效課堂”為專題的研討活動,，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、積極動員教師參加各種競賽評比,。

3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平,。

4,、基于實驗室現(xiàn)有基礎(chǔ)，做好實驗常規(guī)教學(xué)和自制實驗器具,，開展實驗教研,。

5、切實落實“一師一課,，一課一名師”活動,。

xxxx年3月份：

2、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

3,、落實好教學(xué)常規(guī)。

4,、制定實驗室教學(xué)計劃,。

5、積極參加各種中考復(fù)習(xí)會,。

1,、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

2,、開展“一師一課,，一課一名師”活動。

3,、鼓勵組員參加樂清市的命題競賽,、實驗技能競賽等各種活動。

4,、開展實驗教研活動，開展實驗器材自制,、改進(jìn)評比活動,。

5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)組內(nèi)自查,。

1,、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué),。

2、開展試課研討活動,。

1,、按計劃進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

3,、復(fù)習(xí)課研究,。

4、組織學(xué)生復(fù)習(xí),。

5,、期末考試。

中學(xué)教研工作計劃春篇十六

認(rèn)真貫徹本學(xué)期蘇州市教研員工作會議精神,，緊緊圍繞區(qū)教研室工作計劃開展工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課程改革為抓手,，探索新課程背景下地理學(xué)科教學(xué)方法,，努力促進(jìn)地理課堂教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,，以提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量,。

以區(qū)地理學(xué)科中心組為核心，以全區(qū)中學(xué)地理教師為主體,，以各校地理教研組為基地,，以集體備課、解決教學(xué)的問題為載體,，以提高中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量為中心,；學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向,，培訓(xùn)骨干,、帶動全體，創(chuàng)造典型教學(xué)案例,、促進(jìn)日常地理教學(xué)改革,，及時反思交流、認(rèn)真總結(jié)積累,。

高三地理復(fù)習(xí)工作研究,；高二地理學(xué)業(yè)水平測試研究；中學(xué)地理教師隊伍建設(shè),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、指導(dǎo)水準(zhǔn)和服務(wù)能力,，積極探索理論與實踐的結(jié)合點,，以提升教研品質(zhì)。

本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1)組織教師進(jìn)一步研讀《地理課標(biāo)》,、《考試說明》,，明確課程改革的方向，理解高中課程改革的實質(zhì),，落實課程改革的要求,。

(2)研讀和實踐有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論；

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，爭取高三地理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到提升。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，聚焦課堂抓質(zhì)量,，著重做好以下工作：

（1）總結(jié)、分析上學(xué)期的期末考試及本學(xué)期初“自主學(xué)習(xí)調(diào)查測試”的質(zhì)量,，反思教師教學(xué)中,、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定和調(diào)整新學(xué)期的教學(xué)策略,。

（2）認(rèn)真分析總結(jié)近三年的江蘇地理高考試卷,，對比08、11年高考地理試卷,，找出命題變化的趨勢和命題的思路,，讓每一位任課教師有方向、有目的地進(jìn)行教學(xué),。

（3）組織好教師集體備課,，尤其要關(guān)注薄弱學(xué)校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇,。

（4）深入學(xué)校進(jìn)行高三專題研討,，重點督促檢查有關(guān)“規(guī)定動作”的落實執(zhí)行情況。

（5）做好地理教學(xué)信息和資料的收集,、整理工作,，做到及時溝通、及時傳達(dá),；

（6）認(rèn)真完成本學(xué)期模擬考試等各次重大考試的閱卷,、信息收集、分析工作,；

3,、引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師的專業(yè)成長,，一方面需要個人的勤奮、努力,，另一方面,，需要建立起良好的教研制度。通過集體備課,、案例分析,、公開課觀摩、經(jīng)驗交流等多種形式,，進(jìn)一步改進(jìn)和提升教研活動的形式和質(zhì)量,；開展多渠道、多形式,、多梯次的教師培養(yǎng)活動,，建立骨干教師、學(xué)科專家的巡回送課,、聽課,、評課活動，把提高地理教師專業(yè)素質(zhì)落實到全體,、落實到課堂,、落實到平時、落實到實處,。

4,、高二地理教學(xué)強(qiáng)調(diào)夯實基礎(chǔ)，重視地理基本知識,、基本原理,、基本技能；增強(qiáng)讀圖,、繪圖,、地理計算的訓(xùn)練；加強(qiáng)對地理圖表和文字表述的訓(xùn)練,；能夠從提供的新的素材中提取有效的地理信息,，理解、判讀和分析,，從而解決地理問題,。注意嘗試著從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，嘗試運(yùn)用正確的地理觀念,，探究并評價現(xiàn)實中的地理問題,，初步提出解決問題的對策。

5,、高一地理教學(xué)要求低起點,，小坡度,，寬底面，嚴(yán)要求,；注意培養(yǎng)年青教師,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高他們參與教研的主動性和積極性,。

6,、關(guān)于初中地理教學(xué)。

督促區(qū)內(nèi)各校認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,，開設(shè)好初一,、初二的地理課?？紤]到初中地理學(xué)科教師,，特別是專業(yè)地理教師各校人數(shù)較少，關(guān)注,、關(guān)心初中地理教師的成長,，努力為他們搭建成長、發(fā)展的平臺,。

7,、其他工作。

（1）選擇有條件的學(xué)校進(jìn)行有關(guān)課題的研究,；

（2）完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。

附表一：主要活動安排。

主要活動內(nèi)容,。

3,、參加蘇州市暑期教師培訓(xùn)。

4,、蘇州大市初中地理教師學(xué)科把握能力決賽,。

1、組織暑期學(xué)生自主學(xué)習(xí)調(diào)查卷閱卷,，并做好成績統(tǒng)計分析,。

2、召開全區(qū)地理教研組長,、備課組長會議（望亭中學(xué)）,。

3、高三地理集體備課活動（局三樓會議室）,。

1,、承辦蘇州大市地理學(xué)科教學(xué)基本功競賽決賽（陸慕高中）。

2、組織完成區(qū)“中學(xué)地理課教學(xué)設(shè)計”比賽,。

3,、組織區(qū)初中地理教學(xué)研討活動。

1,、期中統(tǒng)測,、閱卷、統(tǒng)計,、分析。

2,、參加蘇州市高三地理教學(xué)研討會（木瀆中學(xué)）,。

3、參加蘇州市地理學(xué)會學(xué)術(shù)年會（論文評比）,。

1,、高二地理學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)研討活動。

2,、高中地理教學(xué)調(diào)研,。

期末統(tǒng)測、閱卷,、統(tǒng)計,、分析。

附表二：20xx年下半年蘇州市地理學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排表,。

年級,。

教學(xué)內(nèi)容。

課時/周,。

備注,。

七年級。

七年級地理·上冊,。

2

八年級,。

八年級地理·上冊。

2

高一年級,。

地理·必修·第1冊,。

3

高二年級。

必修三,、選修一,。

5

選科班級。

高三年級,。

第一輪復(fù)習(xí),。

（期中完成必修1、2）。

中學(xué)教研工作計劃春篇十七

以學(xué)校教學(xué)計劃為向?qū)?，以學(xué)校教研思路為中心,。圍繞學(xué)校工作大局，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂為陣地,，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規(guī)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、樹立以人為本的思想,，倡導(dǎo)尊重教育,，抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè)，確立服務(wù)意識“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,。”

2,、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，狠抓課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式,，力求既教書又育人,。

3、落實常規(guī)教學(xué),，注重過程管理,，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

4,、加強(qiáng)各實訓(xùn)工種的技能競賽能力的培養(yǎng)。

5,、搞好教學(xué)教研活動,，聽課、評課,，抓好教普通話,、多媒體教學(xué)，努力提高教師全面素質(zhì),。

6,、繼續(xù)推行獎優(yōu)罰懶政策，培養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師,，不斷展現(xiàn)中職教師的風(fēng)采,。

7,、搞好學(xué)生技能競賽，提高學(xué)生積極性,、主動性,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1,、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識,，提高教師素質(zhì)。

2,、抓好教師的量化考核,，完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

3,、大力開展教學(xué)教研活動,，講課評比抓好老教師示范課，新教師亮相課,，年輕教師優(yōu)質(zhì)課，經(jīng)驗教師展示課,。

4,、開好教研組活動及學(xué)生競賽培訓(xùn)，提高教師基本功,、課堂組織及活動組織的能力,。

5、采取定期與不定期抽查結(jié)合,，考查教師的備,、教、批,、輔,、考工作，并作好評細(xì)記載,。

6,、努力學(xué)習(xí)其它教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗,。