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解放思想大討論剖析材料篇一

解放思想是馬克思主義的本質(zhì)要求,。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。馬克思主義不是從天上掉下來(lái)的,，而是立足于社會(huì)實(shí)踐,，在批判和繼承前人思想成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)立和發(fā)展的。解放思想是馬克思主義革命性,、批判性本質(zhì)的集中體現(xiàn),。眾所周知，馬克思主義的構(gòu)成經(jīng)歷了一個(gè)由不成熟到成熟的過(guò)程,。

這一過(guò)程既是批判吸收德國(guó)古典哲學(xué),、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó)空想社會(huì)主義思想體系的歷史過(guò)程,，也是發(fā)現(xiàn)和克服自身內(nèi)在矛盾的辯證過(guò)程。在這一過(guò)程中,，馬克思,、恩格斯一貫堅(jiān)持唯物辯證法的批判性，堅(jiān)持解放思想,，堅(jiān)決反對(duì)鼓吹迷信和把具體理論絕對(duì)化的教條主義,。正如馬克思所說(shuō)：“恩格斯和我最初參加共產(chǎn)主義者秘密團(tuán)體時(shí)的必要條件是：摒棄章程中一切助長(zhǎng)迷信的東西?！蹦軌蛘f(shuō),，解放思想是馬克思主義的本質(zhì)要求，是馬克思主義堅(jiān)持強(qiáng)大生命力的基本條件,。

解放思想是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓,。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是一個(gè)博大精深的理論體系，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定,、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)方面,，而解放思想則是貫穿中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系各個(gè)方面的精髓,。回顧改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程,，我們能夠清晰地看到,，我們黨在理論上的每一個(gè)重大突破都是與解放思想緊密聯(lián)系在一齊的。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的新思想,、新觀點(diǎn)和新論斷,，都是解放思想的必然產(chǎn)物和重大成果，同時(shí)又進(jìn)一步推動(dòng)了思想的新解放,。從這個(gè)意義上說(shuō),，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的構(gòu)成是以解放思想為前提和基礎(chǔ)的，又是解放思想的必然產(chǎn)物和理論結(jié)晶,。

解放思想是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命,、建設(shè)和改革的一大法寶。我們黨的歷史,，在必須意義上說(shuō)就是一部不斷解放思想的歷史,。在半殖民地半封建的舊中國(guó)如何推進(jìn)中國(guó)的革命事業(yè)以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，沒(méi)有在傳統(tǒng)文化的故紙堆里尋找答案,，也沒(méi)有照搬照抄俄國(guó)革命的經(jīng)驗(yàn),，而是解放思想，把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合,，指引中國(guó)革命走向勝利,。

_結(jié)束后,，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，堅(jiān)持解放思想,，打破“兩個(gè)凡是”的思想禁錮,，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，開(kāi)啟了改革開(kāi)放的偉大歷程,。此后,，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，繼續(xù)堅(jiān)持解放思想,，引領(lǐng)改革開(kāi)放航船沿著正確方向破浪前進(jìn),。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央,，在改革開(kāi)放的偉大歷程中始終堅(jiān)持解放思想,，著力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,，繼續(xù)在全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)踐中推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),。正是解放思想這一大法寶，使我們把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念,、做法和體制的束縛中解放出來(lái),，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái),，從而不斷深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),，推動(dòng)了黨和人民事業(yè)的發(fā)展,。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神、省委十一屆二次全會(huì),、市第九次黨代會(huì)精神,，進(jìn)一步解放思想，凝聚力量,，攻堅(jiān)克難,，奮力開(kāi)創(chuàng)生態(tài)禮貌城市建設(shè)新局面，市委決定在全市深入開(kāi)展“十破十立”學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，貴陽(yáng)農(nóng)村商業(yè)銀行小河支行領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取響應(yīng)市委的決定,，在本行開(kāi)展“十破十立”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，了解“加速發(fā)展,、加快轉(zhuǎn)型,、推動(dòng)跨越”及黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會(huì)議上的講話精神。

解放思想大討論剖析材料篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,、朋友們,

大家好,！

20xx年8月12日，公司召開(kāi)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)暨推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及解放思想大討論動(dòng)員會(huì),。會(huì)上,，陳書記作了重要講話，動(dòng)員全公司開(kāi)展思想解放大討論,。8月20日,，機(jī)關(guān)二支部認(rèn)真組織的學(xué)習(xí)了《陳書記在動(dòng)員會(huì)上的講話精神、任總在工作會(huì)上的講話》,。會(huì)后,，我們立足實(shí)際，精心組織開(kāi)展了思想解放大討論活動(dòng),，各崗位工作人員分別結(jié)合自身工作實(shí)際,，對(duì)照“十種不良傾向”，進(jìn)行深入的思想剖析,，深刻反省工作中存在的思想保守,、因循守舊等問(wèn)題，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,，打開(kāi)思想大門,。總結(jié)分析自開(kāi)展大討論以來(lái)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，反復(fù)思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因，努力尋求整改辦法,，現(xiàn)將具體情景總結(jié)如下：

首先來(lái)談?wù)劥笥懻撝邪l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，主要有以下兩個(gè)方面：

一、在思想上普便存在思想僵化,，封閉保守的問(wèn)題,。多數(shù)崗位受工作性質(zhì)影響，分工固定,，人員穩(wěn)定,，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度和工作程序展開(kāi)，工作的程序性和穩(wěn)定性較強(qiáng),。不學(xué)習(xí)不上進(jìn),，很容易造成人員思想上的固化、保守,，進(jìn)而導(dǎo)致工作創(chuàng)新本事不強(qiáng),，工作方法陳舊，跟不上新形勢(shì),，致使實(shí)際工作效果下降,。

二,、工作中存在不扎實(shí)，職責(zé)心不強(qiáng)的問(wèn)題,，存在不求有功,，但求無(wú)過(guò)的問(wèn)題。實(shí)際工作中,，有部分人員認(rèn)為,，只要本職工作不出現(xiàn)差錯(cuò)就能夠了，沒(méi)有在工作中樹(shù)立更高的工作目標(biāo),。然而,，企業(yè)的生存發(fā)展本是逆水行舟，不進(jìn)則退,。如果我們的工作只是原地踏步裹足不前,，那么必然跟不上集團(tuán)大發(fā)展，大跨越的步伐,，甚至阻礙和制約公司的發(fā)展,。

其次，針對(duì)以上問(wèn)題,，結(jié)合實(shí)際,，提出整改辦法如下：

一、加強(qiáng)部門人員的學(xué)習(xí)管理,，用制度保證和促進(jìn)學(xué)習(xí),，完善自學(xué)與組織共同學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，為學(xué)習(xí)型科室建設(shè)打下扎實(shí)的制度基礎(chǔ),。學(xué)而不厭,。不斷的學(xué)習(xí)是打破思想僵化、封閉保守的重要途徑,。具體到人力資源科來(lái)講,，就是要求所有員工堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家最新的方針政策、法律法規(guī),，學(xué)習(xí)最前沿的人力資源管理方法,，學(xué)習(xí)兄弟單位好的工作方法，并在不斷的學(xué)習(xí)交流進(jìn)程中,，充分結(jié)合實(shí)際工作,，不斷完善工作制度和工作程序，改善工作方法,，提高工作質(zhì)量和工作效率,。

二、深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，各部門要經(jīng)過(guò)行之有效的組織管理來(lái)激發(fā)員工的學(xué)習(xí)意識(shí),，逐漸在部門內(nèi)部構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，不斷提高員工適應(yīng)新情景、學(xué)習(xí)新事物,、應(yīng)用新方法的本事,，不斷增強(qiáng)組織活力。

三,、加強(qiáng)考核,，改善人員工作作風(fēng)，重點(diǎn)解決“松”,、“散”,、“懶”、“浮”“空”的問(wèn)題,。為此,，一要員工要結(jié)合實(shí)際工作訂立個(gè)人工作目標(biāo)，年底各部門依據(jù)員工目標(biāo)的完成情景,，做為評(píng)先依據(jù),。工作目標(biāo)必須是經(jīng)過(guò)努力才能到達(dá)的，不能定的太低,，太低就失去了努力的意義,，也不能定的太高，太高就浮夸,、不切實(shí)際,。二要考核部門嚴(yán)格指紋考勤和簽到考勤的“雙考勤”工作，三要進(jìn)一步組織好勞動(dòng)紀(jì)律動(dòng)態(tài)巡查工作,。四要各部門負(fù)責(zé)人重點(diǎn)抓好本部門員工的簽到考核,，切實(shí)規(guī)范員工行為，嚴(yán)格自律,。

四、各部門加強(qiáng)分工合作,，搞好工作交流,。應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中跨專業(yè)、跨部門的工作,，各單位要站在全公司生存發(fā)展的高度,，明確分工，通力合作,，不推諉,、不扯皮，共同把工作搞好。此外,，各部門要加強(qiáng)交流,，經(jīng)過(guò)交流互通有無(wú)，互相學(xué)習(xí),，不斷提高,。

五、切實(shí)作好群眾監(jiān)督工作,。群眾的眼睛是雪亮的,，工作做的好與不好，最終還是群眾說(shuō)了算,，不能只是孤芳自賞,，自認(rèn)為做的好。深入廣泛的群眾監(jiān)督是必要的,，一來(lái)能減少工作中不經(jīng)意的失誤,，二來(lái)還能促進(jìn)工作的不斷完善。更為重要的是,，我們所做的一切工作就是為了企業(yè)的長(zhǎng)榮發(fā)展,，為了人民群眾的幸福滿意。

言而總之,，解放思想就是要拓寬思路,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝聚力量,，勇于拼搏,，鑄就輝煌。經(jīng)過(guò)開(kāi)展思想解放大討論活動(dòng),，我們深入分析了當(dāng)前公司內(nèi)部存在的各種不良思想傾向,，及時(shí)地進(jìn)行了制止和糾正，促使員工提高了意識(shí),、活化了思想,，增強(qiáng)了信心，改善了作風(fēng),。并切實(shí)從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，將思想統(tǒng)一到公司的生存發(fā)展上來(lái)，共同努力,，共同為推進(jìn)公司“五新”創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略,、“構(gòu)建‘一礦多井’、打造千萬(wàn)煤炭企業(yè)”,，建設(shè)禮貌國(guó)色,、和諧綠色,、新型特色的石圪節(jié)而奮斗。

解放思想大討論剖析材料篇三

-尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們,、朋友們,

大家好！

此次解放思想大討論專題活動(dòng)是按照上級(jí)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展的一次活動(dòng),，是解放思想大討論中的一個(gè)環(huán)節(jié),，是新形勢(shì)、新階段對(duì)環(huán)境工作的新要求,。目的是想經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí),，解放思想，凝心聚力,。本次活動(dòng)使廣大教師發(fā)展眼界更加開(kāi)闊,，目標(biāo)更加明確，思路更加清晰,，作風(fēng)更加扎實(shí),，使大家的思想再解放，觀念再更新,，工作再踏實(shí),，發(fā)展再跨越。

以上幾位教師分別從強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念,，強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí),、服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行先行,，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),、拼搏意識(shí)等方面，如實(shí)詳細(xì)的介紹了我校是如何結(jié)合實(shí)際開(kāi)展思想大解放活動(dòng)的,，教師們匯報(bào)了在開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)中,，解放思想與本職工作相結(jié)合，大大提高了教師們的思想覺(jué)悟與職責(zé)感,、使命感,，他們以環(huán)境教學(xué)為己任，拼搏進(jìn)取,，甘為人梯,，樂(lè)育英才，勇于創(chuàng)新,，進(jìn)取投身教改，把愛(ài)心,、耐心,、信心留給學(xué)生，努力為提高環(huán)境教學(xué)質(zhì)量而奮斗，真正做到了團(tuán)結(jié)實(shí)干,，奮勇?tīng)?zhēng)先,，累并歡樂(lè)著。同時(shí)也深刻剖析了學(xué)校,、個(gè)人在管理,、教學(xué)等方面存在的問(wèn)題。我覺(jué)得,，教師們說(shuō)的很質(zhì)樸,，也很切合實(shí)際。

下頭就關(guān)于解放思想大討論以及本次活動(dòng)提出我自我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),。

1,、充分討論學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)解放思想大討論的指導(dǎo)意義及現(xiàn)實(shí)意義,，明確重點(diǎn)任務(wù)和工作方法,。抓好教師的大討論：我們結(jié)合今年師德教育，組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，充分發(fā)揮教師們的聰明才智，就如何提高教學(xué)效率,，出謀劃策并進(jìn)取實(shí)踐,。

2、設(shè)計(jì)好活動(dòng)載體,，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入,，我們從九月份開(kāi)始圍繞“如何提高課堂效率”這個(gè)中心話題組織了骨干教師、教研組長(zhǎng),、科組長(zhǎng)去江蘇洋思學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且連續(xù)多次組織召開(kāi)專題討論會(huì)議，就大家課堂中存在的問(wèn)題及時(shí)磋商,，商討改善措施,。并且請(qǐng)教育行家分層次和類型研究制定提高教育質(zhì)量的具體對(duì)策和措施，適時(shí)進(jìn)行專題講座,，把解放思想大討論真正落到實(shí)處,，我感覺(jué)教師們受益匪淺。

為了統(tǒng)一學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育工作的思想,，我們還進(jìn)取爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的理解,、支持和配合，收到良好效果,。

2.主要收獲：

經(jīng)過(guò)近半年的解放思想大討論取得了一些實(shí)實(shí)在在的成效,。

①思想進(jìn)一步解放,，新的教育理念不斷樹(shù)立。教師們自覺(jué)地把解放思想作為踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體行為,，大膽沖破教育思想的束縛,，不迷信先哲權(quán)威，不拘泥于已有的成規(guī),，樹(shù)立以學(xué)生為本,、執(zhí)教為民的理念，讓每個(gè)學(xué)生都嘗試成功,，并進(jìn)行了賞識(shí)教育,，讓每一個(gè)孩子都能跳起來(lái)夠著桃子，讓他們抬起頭來(lái)走路,。

②樹(shù)立了教師為本,，xx治校的理念。要辦好一所學(xué)校,，教師是關(guān)鍵,。充分尊重和信任教師，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng),、使用和關(guān)心,，調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，讓全體教師參與學(xué)校的xx管理，創(chuàng)造一個(gè)拴心留人的環(huán)境,，這是大討論中廣大教師的一致共識(shí),。以教師為本、xx治校的理念,，在教師中逐步構(gòu)成,。

③工作成效不斷體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面,，我們每位教師都在努力的嘗試,，教學(xué)質(zhì)量都有不一樣程度的提高，并且把自我的實(shí)踐上升到理論上去認(rèn)識(shí),。都寫了心得體會(huì),。

④教育改革扎實(shí)推進(jìn)，發(fā)展環(huán)境整體優(yōu)化,。

3.下步打算

①要把解放思想作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),，貫穿與教育教學(xué)工作的全過(guò)程。

②要繼續(xù)運(yùn)用好大討論的成果,，進(jìn)一步理清教育事業(yè)的發(fā)展思路,，繼續(xù)有計(jì)劃的抓好校本教研工作,，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

③要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí),，進(jìn)一步做好大討論中查找出來(lái)的問(wèn)題的整改工作。要結(jié)合實(shí)際,，找準(zhǔn)突破口,，深挖根源，掃清障礙,，彌補(bǔ)不足,，切實(shí)做到統(tǒng)一思想，振奮精神,，務(wù)實(shí)開(kāi)拓,，改革創(chuàng)新，使解放思想大討論取得實(shí)實(shí)在在的效果,，讓我們的學(xué)校充滿朗朗讀書聲,。讓孩子們天真、稚嫩的臉洋溢著笑容,，讓四十九中的教育教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階,。