我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字左右）,。

教育是每個(gè)人一生中最重要的事情之一，它不僅僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)素質(zhì),、塑造品德的過(guò)程。作為受教育者,，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情,。感恩老師的辛勤付出和指導(dǎo),，感恩家庭的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)接受教育這一過(guò)程,，我們才能得到改變和成長(zhǎng),。在接受教育的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和感恩的意義,。

第二段：感恩老師（200字左右）,。

作為學(xué)生,，我們能夠接受教育離不開老師的辛勤付出和指導(dǎo)。老師們用心教育,、悉心呵護(hù)著我們，他們默默地為我們的成長(zhǎng)付出著無(wú)數(shù)的努力和汗水,。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，老師們總是耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們幫助和鼓勵(lì),。他們不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧紟熞嬗选Ｕ怯辛死蠋焸兊闹笇?dǎo)和關(guān)懷,，我們才能獲得自信和勇氣,，追求更高的目標(biāo)。

第三段：感恩父母（200字左右）,。

教育的基礎(chǔ)來(lái)自父母的家庭教育,。父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)的支持，更是心靈的滋養(yǎng),。他們給予我們無(wú)私的愛(ài),，悉心地教育我們，讓我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng),。他們教會(huì)我們做人的道理,，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笳胬砗兔篮谩Ｋ麄兘?jīng)常給我們以鼓勵(lì)和指導(dǎo),，教會(huì)我們謙遜,、感恩和尊重他人。正是因?yàn)楦改傅膼?ài)和教育,，我們才有了健康的人生觀和價(jià)值觀,。

第四段：感恩同學(xué)（200字左右）,。

在學(xué)校中，同學(xué)們是我們共同成長(zhǎng)的伙伴,。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，是我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是我們分享快樂(lè)和困難的朋友,。他們?cè)谏钪薪o予我們支持和幫助,，與我們共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。無(wú)論是課堂上的互動(dòng)學(xué)習(xí),，還是課外的交流互動(dòng),，每一個(gè)同學(xué)都在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。他們的存在讓我們不再孤獨(dú),，我們需要感恩和珍惜我們共同走過(guò)的時(shí)光。

第五段：結(jié)論（200字左右）,。

教育是我們?nèi)松械亩Y物,，我們應(yīng)當(dāng)感恩這個(gè)禮物，充分利用它的價(jià)值,。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們要時(shí)刻保持感恩之心，感恩教育給予我們的知識(shí)和智慧,，感恩老師的辛勤教導(dǎo),，感恩父母的無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩同學(xué)們的陪伴和支持,。只有心懷感恩,，我們才能真正珍惜教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí),，做到全面發(fā)展,。讓我們懷著感恩的心情，走好自己的成長(zhǎng)之路,。

感恩教育心得體會(huì)篇二

十月份,，我們班開展了“學(xué)會(huì)感恩，感知責(zé)任”的主題活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)我們有許多感觸和收獲,。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),，我們也極易誤入歧途,。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著,，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛(ài)扶持我們的人,，用智慧啟迪我們的人,，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人,，心存感激,。心存感激，是一種朗朗的心境,，一種人性的光輝,，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤(rùn),，美好的事物因此而變得離我們很近很近,。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺(jué)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程,，最終生成一種道德自覺(jué)。

同學(xué)們,，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng),，我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同學(xué)，你有沒(méi)有心中只有自己,，沒(méi)有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動(dòng)中找到答案!

同學(xué)們,，如今的我們是家庭的寶貝，我們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中生長(zhǎng),，有許多孩子,，心中只有自己，沒(méi)有他人,。平時(shí)同學(xué)之間的相處,，學(xué)會(huì)與人合作、互相支持,、互相諒解,，需要付出、或者可能要做出某種犧牲,。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,，在班集體中，懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體,。大愛(ài)無(wú)邊!擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì),。

在學(xué)習(xí)中，在生活上,，我們每個(gè)人都可能遇到困難,，一定都需要?jiǎng)e人幫助?！叭诵凝R,，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手,，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人,，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人,，多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度,，來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人,。

一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩,，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助,，助人為樂(lè),。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的,，心是冷的,，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了,，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠,。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

感恩,，自古以來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德,，我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,，報(bào)之以李”的說(shuō)法,，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說(shuō)故事。儒家文化的仁義禮智信,、溫良恭儉讓,，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人,。

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血,、風(fēng)餐露宿的時(shí)代,。我們應(yīng)該對(duì)我們的先輩，心存感激,。

我們不必去捕魚狩獵,，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布,，卻能享受到錦衣華服,。我們應(yīng)該對(duì)我們的同輩，心存感激,。

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激,，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn),。

對(duì)我們擁有的一切,，我們應(yīng)該心存感激，同時(shí),，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

感恩教育心得體會(huì)篇三

第一段：引言（約200字）。

教育是人生中最重要的部分之一,，它不僅塑造了我們的思想,，而且影響了我們的價(jià)值觀。在接受教育的過(guò)程中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。今天，我將分享我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的感恩心得體會(huì),。

第二段：感恩老師（約300字）,。

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是我最敬重的人,。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥R(shí)和指導(dǎo),，他們默默地為我們付出著自己的時(shí)間和精力。正是因?yàn)樗麄兊慕陶d,，我們才能夠成為有能力的人,。我回想起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，想到了很多老師。他們出色的教學(xué)方式和勤奮的工作態(tài)度激勵(lì)著我們向前,。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，他們總是給我耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。正因?yàn)檫@些老師的關(guān)懷和教導(dǎo),，我才能夠現(xiàn)在的成績(jī)優(yōu)異,。因此，我要感恩老師,，他們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某晒ψ龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn),。

第三段：感恩父母（約300字）。

在教育感恩中,，我們不能忽視最親近的人,，那就是我們的父母。他們是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，為我們的未?lái)做出了很多犧牲。他們辛勤地工作以供我們上學(xué),，給予我們的愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)私的,。我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他們進(jìn)行回報(bào),。作為子女,，我們應(yīng)該珍惜和尊重父母所付出的一切。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，使他們?yōu)槲覀兏械津湴?。我們還應(yīng)該懂得關(guān)心和照顧他們，讓他們過(guò)上幸福的生活,。感恩父母的道路永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

第四段：感恩同學(xué)（約200字）,。

在學(xué)校中,，同學(xué)也是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)可以依靠的伙伴。他們與我們分享知識(shí),、交流經(jīng)驗(yàn),，幫助我們成長(zhǎng)。在我初中的日子里,，我有一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)團(tuán)隊(duì),，我們互相幫助，爭(zhēng)相進(jìn)步,。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，他們的激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)和分享是我不斷努力的動(dòng)力源泉。與他們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷使我體驗(yàn)到了友誼和團(tuán)隊(duì)的力量,。我要感恩我那些出色的同學(xué)們,，他們是我人生中寶貴的財(cái)富。

第五段：總結(jié)（約200字）,。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里,，教育感恩非常重要。感恩讓我們更加珍惜所擁有的,，并理解與尊重那些為我們付出的人,。我們要感恩老師的辛勤教誨、父母的養(yǎng)育之恩,，還有同學(xué)們的幫助,。感恩的心態(tài)讓我們能夠更加努力學(xué)習(xí)，更好地回報(bào)社會(huì),。帶著感恩的心,，我們將能夠充實(shí)自己，擁有更美好的人生,。

感恩教育心得體會(huì)篇四

“謝謝你陪我一生,，讓我有勇氣做我自己，謝謝你的緣分,，我也會(huì)好好珍惜,。”歌聲觸動(dòng)了我的心弦,，讓我不由自主地唱起了歌,。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我校安排了一場(chǎng)“感恩教育”講座,，由名師關(guān)彥主講,。她的話語(yǔ)是如此的強(qiáng)烈和有力，以至于在場(chǎng)的每個(gè)人都激動(dòng)的落下了淚水,。

你們,，捏大腿，肯定會(huì)痛的,，更何況這個(gè)老媽用刀子把大腿上的肉,，一塊一塊地砍了……。

爸爸媽媽,，等你們老了,，我不會(huì)做事，我會(huì)細(xì)心耐心地教你們,，因?yàn)?，曾?jīng),，你們也教過(guò)我很辛苦。

我承認(rèn)我以前做過(guò)這些事情,，我沒(méi)有向他們道歉,，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，但我知道我錯(cuò)了……,。

父親是船,，母親是帆，承載著小我,，乘風(fēng)破浪,，承擔(dān)一切危險(xiǎn)，讓我擁有安全的環(huán)境和健康的身體,。

我仰望藍(lán)天,，真想大聲說(shuō)：“父母，我永遠(yuǎn)愛(ài)你,！今生我愛(ài)你,，下輩子我也愛(ài)你！”游走于知識(shí)的海洋-老師,！老師不詳,。我們不給他們?nèi)魏螙|西。政府只是給他們一些薪水,，但他們會(huì)盡力為我們服務(wù),。老師們常常站在講臺(tái)上，穿梭于課桌之間,，為我們鋪平了人生的道路,，只為看看我們能不能走那條路。

周末我們開心玩耍的時(shí)候,，老師正在為我們批改一份又一份的作業(yè),；當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，老師正在備課,；當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)的時(shí)候,，老師可是我盡力教我們了，老師,，多么棒的老師啊,！

我們有時(shí)會(huì)在課堂上交談,，但你知道嗎？在這堂課上,，老師花了多少分鐘準(zhǔn)備這門課,，準(zhǔn)備這40分鐘的課,？所以，我們要尊重老師,，尊重他的每一堂課,。

再次仰望藍(lán)天，天空依舊那么藍(lán),，好想大聲說(shuō)出來(lái),；“老師，您辛苦了,！我愛(ài)您,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”

我還要感謝我的同學(xué)們,，是他們給了我友誼,，給了我朋友，給了我?guī)椭?；我也想感謝那些傷害過(guò)我的人,。他們讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我也想感謝很多人……就像天上的星星,，沙灘上的沙子,。不詳，數(shù)不勝數(shù),。

今天,，我終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了感恩……感謝關(guān)燕的講座,。

每個(gè)人都心存感激,，那個(gè)世界會(huì)變得更好，變得更加輝煌,！從此,，讓世界的每一個(gè)角落都充滿感恩！愿感恩之神捆綁我們,，永存人間,！

感恩教育心得體會(huì)篇五

今天，我想談?wù)勱P(guān)于“感恩教育”的主題,。我們身處在一個(gè)物質(zhì)富裕的社會(huì),，而在我們生活中也常常會(huì)得到各種幫助和恩惠。但是,，有多少人真的會(huì)感恩呢,？在我看來(lái)，感恩教育是非常重要的,，因?yàn)樗梢越虝?huì)我們?cè)鯓痈卸鞲改?、老師,、朋友、社?huì)等等,。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，也深深地感受到了感恩的力量。

第二段：教育的作用,。

感恩并不是一件簡(jiǎn)單的事情,，需要我們有一顆慈悲善良、感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友、感恩社會(huì)的心,。在教育中,，我們可以教會(huì)孩子們?nèi)绾胃卸鳌Ｗ屗麄兌酶改傅牟灰缀蜔o(wú)私奉獻(xiàn),，讓他們尊重老師,，感謝老師為他們的成長(zhǎng)所做出的貢獻(xiàn)。除此之外,，還要讓他們意識(shí)到身邊他人的幫助,，學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)環(huán)境和生活條件,，讓他們學(xué)會(huì)知足常樂(lè),。

第三段：個(gè)人的體會(huì)。

其實(shí),，我也是在教育中進(jìn)一步深化了對(duì)感恩的理解,。在教育工作中，我經(jīng)常會(huì)和孩子們交流,，告訴他們愛(ài)與包容,，我也能從他們身上學(xué)到很多。特別是在孩子和家長(zhǎng)之間的溝通中,，我深深地感受到了感恩的重要性,。如果家長(zhǎng)能夠真正地感激老師對(duì)孩子的教育，對(duì)老師所做出的貢獻(xiàn)會(huì)表現(xiàn)在孩子的身上,，孩子也會(huì)從中學(xué)到感恩,。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠不斷加深自己對(duì)于感恩教育的認(rèn)識(shí)和理解,。

第四段：感恩的表現(xiàn),。

生命中有很多時(shí)候我們需要感恩，包括父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩,、朋友的陪伴之恩，以及社會(huì)環(huán)境的支持,，等等,。這些都是我們?cè)谏谐砷L(zhǎng)所需要的重要元素。當(dāng)我們意識(shí)到這些因素時(shí),，我們才能真正地感恩,。而感恩并不是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，它需要我們的行動(dòng)真正地去體現(xiàn),。比如：當(dāng)父母年老時(shí),，我們要給他們更多的關(guān)心和愛(ài)；當(dāng)老師辛勤教學(xué)時(shí),，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，用知識(shí)來(lái)回報(bào)他們；當(dāng)我們得到幫助時(shí),，我們要真正地回饋和付出,。

第五段：結(jié)論。

因此,，感恩教育的重要性不言而喻,。從小開始我們就應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩每一份恩惠,，學(xué)會(huì)感恩這個(gè)世界,。只有當(dāng)我們擁有感恩的心態(tài)，我們才能更好地與人相處,，與社會(huì)相連結(jié),。希望我們每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)感恩，對(duì)于所有的幫助和支持心存感恩之心,，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回饋于社會(huì),，與人之間建立一個(gè)更加和諧的關(guān)系。

感恩教育心得體會(huì)篇六

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,，感恩是人類生活的重要情感行為,，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人,、回報(bào)祖國(guó),、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值,。一顆顆感恩的心,，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育,，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“投之以桃,，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),，感謝人民,，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”,。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人,。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人,，往往就是最快樂(lè)的人,。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,，人們可以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，感恩社會(huì),、感恩父母、感恩老師和同學(xué),，從而與人與社會(huì)和諧相處,。

首先，要循循善誘,，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助,。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩,，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”,。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習(xí)慣,，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出,。因此,，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí),，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),，由此知道感恩,、學(xué)會(huì)感恩。

其次,，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí),。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”,。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),，人便容易變得漠然。在日常生活中,，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù),。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn),，久而久之,，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了,。長(zhǎng)此以往,，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀,。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣,。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分,，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì),，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地、主課堂作用,。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的重要途徑,，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,，要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化,，收不到實(shí)際效果,。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用,。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),，“教師的人格，就是教育工作的一切,?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R(shí),，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),，感謝學(xué)生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩,。

篇二、感恩教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作為一名普通的人民教師,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對(duì)此職業(yè)的尊重;無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪,。而在自豪的同時(shí),，我也深知，自己所擁有的神圣,，所擁有的光環(huán),，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì)的關(guān)懷,，來(lái)自家長(zhǎng)的信任,，來(lái)自學(xué)生的期待，來(lái)自親人們默默的支持,。

感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱,，讓我從小沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師,，使我實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。社會(huì)各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷,。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流,，涌動(dòng)在教育工作者的心田,，時(shí)刻激勵(lì)我們不辜負(fù)黨和政府以及社會(huì)各界對(duì)我們的期望。

感謝可愛(ài)的學(xué)生們,，感謝這份光榮的職業(yè),。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力,，是我們事業(yè)成功的源泉,。這求知的孩子，是我永遠(yuǎn)的朋友,，歡樂(lè),、憧憬、奮發(fā),，構(gòu)成了師生之間和諧的樂(lè)章,。當(dāng)我們默默地目送孩子們?cè)谧约旱慕逃聺M載知識(shí)，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候,，他們將成為我們?nèi)松鷥r(jià)值的升華和延續(xù),。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個(gè)天使,，為孩子們插上奮飛的翅膀,。我將把自己的一切奉獻(xiàn)給他們。

人間萬(wàn)物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂(lè)

章,，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō),，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺(jué)得,，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

人生一世,，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,，誰(shuí)都需要有一種感恩的心,，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”,。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉,，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,，孕育著花，孕育著果,，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李,。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧,！我要把我的愛(ài),，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè),。

這個(gè)世界上,，讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人,，只有懷揣一顆感恩的心,，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活,。人的一生走過(guò)來(lái),，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心,，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩,，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福,，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切,。我要讓自己在自己的感恩中,，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好,，值得自己去珍惜和擁有,。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至,，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重,，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī)，提高教師的社會(huì)地位,，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.

一直以來(lái)，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持,！我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),，希望之光。而今天,，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們,，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力,。所以,，我們不敢也不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作,，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,，用心血去澆灌、去呵護(hù),，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意,、放心,。

照亮的學(xué)生。即使是這樣,，作為教師的我,，仍然感到驕傲和自豪,。

我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng)，感謝所有關(guān)心過(guò)我,、幫助過(guò)我,、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和父老鄉(xiāng)親,，感謝我的家人,，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子,。

感恩,，讓生活美麗；感恩,，使人生精彩,。學(xué)會(huì)感恩、善于感恩,，將使我們的靈魂得到洗禮,，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華,。感恩是一種幸福的智慧感悟,，感恩是一種永恒的人生支柱。思路決定出路,，態(tài)度決定成敗,。作為教書育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢,？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂,。

懷著感恩的心情教書,，我們會(huì)更樂(lè)教、善教,。我們不僅要教授學(xué)生

科學(xué)知識(shí),，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能,。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng),、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情,，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛,；我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河,；我們的未來(lái),，將因?qū)W生的拓展而更加美,。

人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂(lè)章,，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō),，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺(jué)得,，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

人生一世,，不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,，誰(shuí)都需要有一種感恩的心,，隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”,。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉,，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,，孕育著花，孕育著果,，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李,。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧,！我要把我的愛(ài)，我的智慧,，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè),。

和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.

一直以來(lái)，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持,！我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),，希望之光。而今天,，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們,，家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠,，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵，用心血去澆灌,、去呵護(hù),，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托,。愿我們的付出能使您們更加滿意,、放心,。

成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友,，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持,、幫助,、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí),、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力,，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說(shuō)：教師是紅燭,，燃燒了自己，照亮的學(xué)生。即使是這樣,，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪,。

我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng),，感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我,、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),、同事和父老鄉(xiāng)親,，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們,。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子,。

感恩，讓生活美麗,；感恩,，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩,、善于感恩,，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整,，境界得到升華,。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱,。思路決定出路,，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢,？比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,，在教書育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂,。

懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂(lè)教,、善教,。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法,、回報(bào)社會(huì)的技能,。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，我化的心情,，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛,；我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河,；我們的未來(lái),，將因?qū)W生的拓展而更加美。

一個(gè)人如果不會(huì)感恩,，那他的朋友可能一個(gè)都沒(méi)有,，學(xué)會(huì)感恩的人一定能得到更多人的喜愛(ài)和歡迎。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，去感謝我們的一切 讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧,！那樣世界會(huì)更美好的！

有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重,。尊重生命,、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民,！”懷著感恩的心,，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉,?！甭犝f(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說(shuō)過(guò)所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎,？這些真實(shí)的故事,，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重,。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí),，我們要感謝那些建筑工人,；當(dāng)我們出行,，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，重新看待我們身邊的每個(gè)人,，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己,。

懷有一顆感恩的心,，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。 在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé),、自己的價(jià)值,。當(dāng)2004感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃,，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種,。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心,，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路,，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé),，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值,。

護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人,，感謝有你，日日夜夜,，我都留在心里,。

感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛,，感謝天空大地,，感謝天上所有的星星，感謝生活,，感謝得到和失去的一切,，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗,！

一年三班 學(xué)生：肖瑤 家長(zhǎng)：劉冉

2

感恩,，是一種處世哲學(xué)，是一種價(jià)值取向，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的重要組成部分,。 為認(rèn)真貫徹落實(shí)及鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于在廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動(dòng)的要求，我對(duì)感恩教育的主體“八感念,、八增強(qiáng)”進(jìn)行了深入體會(huì),，得出發(fā)以下心得體會(huì)。

一,、知恩感恩是中華民族傳統(tǒng)美德

感恩教育活動(dòng),，有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步淳化鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng),，提升道德水準(zhǔn),，切實(shí)增強(qiáng)

人民的黨

二,、感恩教育活動(dòng)要以“改進(jìn)作風(fēng),、服務(wù)人民”為主題

牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀,、利益觀,、地位觀,，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家公職人員思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德有著積極的作用。以改善民生,，為群眾辦實(shí)事,、辦好事作為開展感恩教育的落腳點(diǎn)，將感恩人民納入作風(fēng)建設(shè)中,，大興密切聯(lián)系群眾,、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗,、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng),，教育引導(dǎo)廣大國(guó)家公職人員知恩、感恩,、報(bào)恩,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)政于民,、問(wèn)需于民,、問(wèn)計(jì)于民，始終與人民群眾同甘共苦,，讓感恩人民成為國(guó)家公職人員常態(tài)行動(dòng),，把心思用到干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情,、出實(shí)招,、辦實(shí)事上，努力在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面不斷取得實(shí)效,。

（二）感恩教育活動(dòng)要以“熱心公益、共謀發(fā)展”為主題

的家園,。使黨員群眾真正認(rèn)識(shí)到來(lái)自黨委政府的實(shí)惠,，理解黨委政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康,、造福于民的用心,，增強(qiáng)農(nóng)村黨員群眾自覺(jué)支持黨委政府的發(fā)展規(guī)劃、政策措施和各項(xiàng)工作,，主動(dòng)服務(wù)公益事業(yè)的自覺(jué)性,，使感恩變成黨員群眾生活中的一種態(tài)度、習(xí)慣和行動(dòng),。

總之,，通過(guò)感恩教育活動(dòng)的開展,，使我對(duì)知恩、感恩有了更深層次的認(rèn)識(shí),，對(duì)干好本職工作也有了很大的幫助,，在下步工作和生活中，我將進(jìn)一步把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入,，使之成為自覺(jué)習(xí)慣,。

感恩教育心得體會(huì)篇七

“感恩”是一個(gè)簡(jiǎn)單但又非常重要的詞匯。在教育中,，感恩教育是一種以培育學(xué)生懂得感恩之心為中心的教育模式,。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到了感恩教育的重要性,，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì),。

第二段：個(gè)人教育經(jīng)歷與感悟。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，家庭,、學(xué)校、社會(huì),，以及身邊的每一個(gè)人對(duì)我都有著不可磨滅的影響,。他們?yōu)槲姨峁┝酥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方向,，甚至在不經(jīng)意間啟發(fā)了我的思維,。此外，這些人還關(guān)愛(ài),、支持和鼓勵(lì)我,，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了信心與勇氣。因此,，我更加認(rèn)識(shí)到了要學(xué)會(huì)感恩,，從中汲取力量，用于自我成長(zhǎng),。

感恩教育是一種積極向上的情感教育,，它不但對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用，也能夠?qū)W(xué)生的家庭和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。在感恩教育中，學(xué)生可以體會(huì)到“感恩”的情感,，學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩,、教育之恩、親情之恩,、社會(huì)之恩等等,。同時(shí)，感恩教育還能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)別人的關(guān)愛(ài)和支持，提高人們的自尊心和自信心,。感恩教育還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的有效溝通,，緩解社會(huì)矛盾和人際沖突，為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用,。

第四段：落實(shí)感恩教育的實(shí)踐方式,。

要想落實(shí)感恩教育的實(shí)踐，首先要針對(duì)不同的年齡群體提供不同形式的教育,。比如在幼兒園和小學(xué)階段,，可以通過(guò)集體活動(dòng)、親自實(shí)踐等方式,，培養(yǎng)孩子們感恩之心,。在初中和高中階段，可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),、讀優(yōu)秀人物傳記等方式,，幫助學(xué)生形成感恩之情。在大學(xué)和社會(huì),，可以通過(guò)參與公益活動(dòng),、志愿服務(wù)、走訪慰問(wèn)貧困家庭等方式,，弘揚(yáng)感恩文化,，傳遞正能量。

第五段：結(jié)論,。

感恩是一種積極向上,、正面的情感，是人類最重要和最基本的情感之一,。感恩教育作為一種重要的教育模式,，能夠培養(yǎng)人們懂得感恩之心、錘煉道德品質(zhì),，更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步,。作為一名教育工作者，我深深地認(rèn)識(shí)到感恩教育的重要性,，也將持之以恒地將其應(yīng)用于我的教育教學(xué)工作中,，為培養(yǎng)未來(lái)的中國(guó)人扮演一份積極的角色。

感恩教育心得體會(huì)篇八

那是20xx年9月10日教師節(jié),。對(duì)于大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)才10天的新生來(lái)說(shuō),，這初中的第一個(gè)教師節(jié)都是和小學(xué)老師一起過(guò)的，一起談?wù)剟傔M(jìn)初中的感受,。所以我也就沒(méi)有太多的準(zhǔn)備,。結(jié)果那天上英語(yǔ)課時(shí),，我剛走進(jìn)教室，那群孩子便歡呼起來(lái),，大喊著：“老師,，教師節(jié)快樂(lè)！”然后送給了我一大束鮮花和很多包裝精美的禮物,。我感動(dòng)得不得了,，就臨時(shí)把那節(jié)英語(yǔ)課改成了班會(huì)活動(dòng)。我讓他們說(shuō)出自己的理想并說(shuō)明原因,。學(xué)生們十分高興,，紛紛舉手發(fā)言。有的人說(shuō)：“我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,，因?yàn)槊看慰吹结t(yī)生又救活了一個(gè)病人,，我都會(huì)在心底默默地感謝他們?！薄拔曳浅８兄x那些辛苦的清潔工,，他們把我們的城市打掃得這么干凈。所以我以后要發(fā)明很多很多先進(jìn)的清潔工具,，讓他們輕輕松松地就能把街掃干凈,！”“說(shuō)得好！”下面響起了一陣熱烈的掌聲,?！拔蚁胱隼蠋煛,！薄拔蚁氘?dāng)警察,！”“我準(zhǔn)備成為一個(gè)科學(xué)家?！薄斑€有我,，我要當(dāng)廚師，做的東西,，免費(fèi),！”“哈哈！”

就這樣,，一節(jié)課在這樣輕松愉快的氣氛下很快地就過(guò)去,。“對(duì),！”我最后總結(jié),。“學(xué)會(huì)感恩吧,！孩子們,！感恩是開啟理想大門的鑰匙！”臺(tái)下爆發(fā)了一陣?yán)坐Q的掌聲,。

“呤……,！”下課鈴聲響了，我跟在那些打鬧著的孩子后面走出了教室,?？粗矍暗摹搬t(yī)生”“教師”“科學(xué)家”我的心不禁一陣澎湃，眼淚也掉了下來(lái),。

學(xué)會(huì)感恩是成功的起點(diǎn)

一次班會(huì)課我給學(xué)生讀了這樣一個(gè)故事：“弗萊明是一個(gè)窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫,，有一天他救起了一個(gè)不小心掉進(jìn)糞池的小孩。過(guò)了一天,，一位紳士乘馬車來(lái)到農(nóng)夫家,，自我介紹是那孩子的父親。

紳士說(shuō)：“我要報(bào)答你,，你救了我孩子的命,。我想把你的兒子帶走，并讓他接受良好的教育,。

農(nóng)夫答應(yīng)了,，后來(lái)，農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè),，成為舉世聞名的費(fèi)萊明?亞歷山大爵士,，也就是盤尼西林的發(fā)明者，他也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng),。

幾年后,，紳士的兒子得了肺炎，是盤尼西林救了他,。那伴紳士是上議院的議員丘士爾,，他的兒子是英國(guó)政治家丘吉樂(lè)爵士?！?/p>

感恩是人性中最美麗的光環(huán),，是道德情操里最耀眼的寶石，也是所有人成功的起點(diǎn),。

對(duì)正在成功的道路中努力奮斗的青少年來(lái)說(shuō)獲得成功,，付出的遠(yuǎn)比收獲的要多，感恩的心境讓我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),，學(xué)會(huì)了感受付出所帶來(lái)快樂(lè),，而不去尋求回報(bào)。反之,，以感恩的心去接受別人所給予的任何付出,，自然也就可以得到更多的收獲,。這會(huì)讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞希嘁恍┻\(yùn)氣,，少一些阻礙,。

生活中最大的誤區(qū)就是我們總會(huì)看到別人的不足，卻對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見,，總是“嚴(yán)以律人,，寬以待己”。而感恩卻能讓我們知道自己并不完美,，從而接納他人的缺點(diǎn),，用感恩的心去和他人合作。如果他人能協(xié)助我們達(dá)成目標(biāo),，總比自己?jiǎn)螛屍ヱR拼殺要多一分成功的機(jī)會(huì),。

懂得感恩的人總會(huì)受到人們的由衷歡迎，人們也愿意跟他再次合作,；而不懂感恩的人覺(jué)得別人幫他是應(yīng)該的,，就會(huì)不思回報(bào)，就得不到更多的幫助,；還有一些不懂感恩的人用花言巧語(yǔ)騙取利益后,，就逃之夭夭，更是無(wú)法取得成功,。

在幾年的循循善誘的感恩教育中,，我班已初見成效。08年北川等地洪災(zāi)時(shí),，我班籌得善款760多元,。趙玉潔同學(xué)把自己的獎(jiǎng)學(xué)金500元捐給了紅十字會(huì)，更是讓人感動(dòng)不已,。

感恩教育心得體會(huì)篇九

在樹立感恩的觀念上,，其實(shí)在我們的意識(shí)中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后,，使我更有了一個(gè)深刻的理解,。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切,，對(duì)周圍的人,、事物都心存感恩，更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn),，也是積極生活的一種態(tài)度,。

我們感謝朋友，在成功時(shí)給我以慶祝，在失敗時(shí)給我以鼓勵(lì),。

我們感謝挫折,，使我們能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新審視自我,。

我們感謝周圍的一切事物,，常懷感恩之心,，才會(huì)感受到愛(ài),，才會(huì)寬容的面對(duì)一切。人人都心懷感恩之心,，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重,。

常懷感恩之心，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

我們經(jīng)常在頌讀詩(shī)文時(shí)，會(huì)有人生苦短,、時(shí)不我待的感觸：“少壯不努力,，老大徒傷悲”、“一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕”,、“君不見，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪”,，確實(shí)是這樣的，聽了杜老師分享的故事,，更使我們得以理解,，所有的機(jī)會(huì)都是有時(shí)效的。

“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)”,，人的一生，最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是在青少年時(shí)期,，不僅是知識(shí)的積累與沉淀,，更是人生價(jià)值觀、責(zé)任感形成的重要時(shí)期?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí),，一是新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，同時(shí),，也是人生存發(fā)展所必須做到的,，我們能做的就是把握現(xiàn)在，把我們目前的事做對(duì),、做好,，就是把握住了機(jī)會(huì),。

做為一名家長(zhǎng)，常懷感恩之心,，把現(xiàn)在的事情做好,，不僅是自己生存發(fā)展的需要，也是教育子女最重要的一點(diǎn),，身教勝于言傳,，我們說(shuō)一千遍，不如我們行動(dòng)起來(lái),、做一遍,，我們?cè)谧觯优诳?、在學(xué),，也才是最有效果的教育。

以上是我聆聽報(bào)告會(huì)的膚淺感受,，不當(dāng)之處,，請(qǐng)老師指正，不勝感謝,！

順祝身體健康,，工作順利！

感恩教育心得體會(huì)篇十

感恩教育是一種培養(yǎng)孩子們感恩之心的教育方式,，旨在讓孩子們深刻理解感恩的重要性,，學(xué)會(huì)感恩父母、師長(zhǎng),、朋友和社會(huì),。經(jīng)過(guò)我多年的實(shí)踐與體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到感恩教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。以下是我對(duì)感恩教育的一些個(gè)人心得體會(huì),。

首先，感恩教育能培養(yǎng)孩子們的謙遜和感恩之心,。我們生活在一個(gè)物質(zhì)充盈的時(shí)代,，孩子們往往追求更多物質(zhì)財(cái)富，而忽視了對(duì)他人的感恩之情,。感恩教育通過(guò)讓孩子們關(guān)注他人的付出和幫助,，培養(yǎng)了他們的謙遜與感恩之心。在感恩教育的引導(dǎo)下,，孩子們能夠更加珍惜所擁有的一切,，并對(duì)他人的幫助心懷感激。

其次，感恩教育可以增強(qiáng)孩子們的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力,。在感恩教育的引導(dǎo)下,，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的成功和幸福來(lái)自于父母、老師以及其他人的辛勤付出和幫助,。他們會(huì)意識(shí)到被感恩人的責(zé)任和義務(wù),，主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。這種責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力的培養(yǎng),，不僅讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更懂得付出,，同時(shí)也幫助他們建立起良好的人際關(guān)系。

再次,，感恩教育可以培養(yǎng)孩子們的樂(lè)觀和積極心態(tài),。感恩教育教會(huì)孩子們從感恩的角度看待問(wèn)題，使他們懂得在生活中主動(dòng)尋找和認(rèn)識(shí)美好事物,。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠?qū)⒔裹c(diǎn)轉(zhuǎn)移到他們所擁有的,，而不是那些他們所沒(méi)有的,。這讓孩子們學(xué)會(huì)滿足于自己所擁有的，建立起積極向上的心態(tài),。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),，孩子們總能保持樂(lè)觀，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì),。

此外,，感恩教育可以提高孩子們的自尊和自信。感恩教育教育孩子們懂得感謝,、懂得贊美,，從而增強(qiáng)他們的自尊心。孩子們?cè)诟卸鞯姆諊惺艿焦膭?lì)和肯定,，他們會(huì)意識(shí)到自己的價(jià)值和能力,，建立起積極的自我形象。這種自尊和自信會(huì)讓孩子們更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，努力追求自己的目標(biāo),。

最后，感恩教育能夠引導(dǎo)孩子們形成正面的人生價(jià)值觀,。感恩教育使孩子們更加關(guān)注他人,，更加懂得分享和幫助他人。他們會(huì)意識(shí)到自己的幸福和成功不應(yīng)該僅限于個(gè)人,，而應(yīng)該與他人共同分享,。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠明確自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，形成正面的人生價(jià)值觀,，在面臨選擇和抉擇時(shí)能夠堅(jiān)守原則,、做出正確的決定。

綜上所述,，感恩教育是一種非常重要的教育方式,，可以對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)感恩教育,，孩子們能夠培養(yǎng)謙遜和感恩之心,，增強(qiáng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力，建立樂(lè)觀和積極的心態(tài),，提高自尊和自信,，形成正面的人生價(jià)值觀。作為教育者和家長(zhǎng),，我們應(yīng)該重視和積極推廣感恩教育,，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感恩教育心得體會(huì)篇十一

引導(dǎo)語(yǔ)：感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。下面是小編為大家整理的有關(guān)于感恩教育心得體會(huì)范文,，歡迎閱讀,。

剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳,，很靜,，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng),。仔細(xì)往臺(tái)上一看,，一位年輕的女子，不急不慢,，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事,，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己,，凄楚的表情,，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈,，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧,，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述,。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁,，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的,，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán),，她叫陳月辛,，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮,，不施粉黛,，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言,，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂,，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。

大約兩個(gè)小時(shí)后,，陳老師不再一個(gè)人講了,，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng),、老師,，一時(shí)間，群情激昂,，大家紛紛捅向講臺(tái),，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言,，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式,，沒(méi)有羞澀與膽怯,，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔,、感激之情溢于言表,。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉,、感激,、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。

家長(zhǎng)說(shuō),，這樣的講座太及時(shí)了,，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了,，學(xué)生說(shuō),，這樣的講座太感人了。是啊,，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師,、家長(zhǎng)感到惋惜,，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像,，制作了光盤,，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。

我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高,，感情存乎自然,。一切死板的、教條的,、僵化的東西必然不受歡迎,，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致,。這并非溢美之詞,，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中,，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢,。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義,，動(dòng)之以情,。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài),，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴,，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā),，改進(jìn)自己的教育方法,，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成,。

在好奇心的牽引下,，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地,、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”,。從撿垃圾,、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人,，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下,，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān),。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們,，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落,。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng),，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩,，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng),。

在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育,。無(wú)論是家庭,、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深愛(ài)著的孩子時(shí),，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們,。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕,。

作為教師,，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生,，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào),。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù),，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法，在教育這條路上,，我們需要探索的還有很多很多,。

神圣的職業(yè)。知識(shí)可以改變命運(yùn),，如果沒(méi)有老師的培育,，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?

我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的.痛苦,。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè),，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者,，心靈上與學(xué)生和諧共振,，相互融合,，打開學(xué)生的心門，多一點(diǎn)贊賞和肯定,，才是教育的正道,。愛(ài)不一定是教育，但教育一定不能缺少愛(ài),。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,，在教書育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂,。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會(huì)更樂(lè)教,、善教,。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法,、回報(bào)社會(huì)的技能,。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，我化的心情,，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái),，將因?qū)W生的拓展而更加美,。

感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心,。

為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,，歌曲等,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心,。

主題活動(dòng)開始前,，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起,，字幕的現(xiàn)實(shí),，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著,。

歌曲播放完畢后,，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí),，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母,，老師,，大自然，和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了,，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感,。

我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”,。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”,，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師?！薄澳俏覀兙蛠?lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”,。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯,，還有洗衣服,。”“父母給了我生命,?！薄?

我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了,，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn),，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片,。圖片很有順序性,，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。

第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡,，母親深情的守護(hù)著他,，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然,，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝,。”女生則有些茫然,。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了,。我趕緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝,，你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望，你要健康成長(zhǎng),?！?/p>

學(xué)生反應(yīng)的很快,，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母,，做勞工的父親),，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟,，因?yàn)殡S著圖片的顯示,，相互的交流，班里變得沉靜了,，學(xué)生變得沉默了,。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉,。

看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中,，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng),。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候,，把他送到了私立學(xué)校,，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記,?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。

我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生,，感情很豐富也很細(xì)膩,，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲,，什么破事,，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲,，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下,，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn),，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考,，不是回憶的沉默,，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感,，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親,，因家窮，一次遇大雨,，孩子鞋濕了,，為使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是個(gè)比較感性的人吧,，每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì)不由的感到一絲苦楚,，進(jìn)而眼睛濕潤(rùn)。

看著學(xué)生呆呆的聽著,，若有所思,，若有所感，幾許陶醉,，幾許清醒,。看看時(shí)間還有三四分鐘,，我知道我準(zhǔn)備的圖片太多了,，沒(méi)有時(shí)間去讓他們細(xì)細(xì)的賞悟了。只好說(shuō)：“正如歌曲所唱,，我們要感謝的太多太多,，感謝中我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)體諒,，學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)幫助。我們接著看一些圖片,，看到他們的生活和學(xué)習(xí),，也許你會(huì)明白什么是幸福?！?/p>

圖片顯示出震撼人心,，讓人心酸的內(nèi)容。最后,，我又一次播放《感謝》的歌曲,，學(xué)生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么,。我做了一下簡(jiǎn)單的總結(jié),，感恩讓我們快樂(lè)，感恩讓我們幸福,，感恩需要尊重,，感恩需要理解，懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)幫助,，從尊重自己，尊重他人,，理解父母,，理解老師，幫助同學(xué)做起吧,，努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人,。