我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習,、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

感恩教育心得體會篇一

第一段：引言（200字左右）,。

教育是每個人一生中最重要的事情之一,，它不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)素質(zhì),、塑造品德的過程,。作為受教育者,，我們應(yīng)當心懷感恩之情。感恩老師的辛勤付出和指導(dǎo),，感恩家庭的支持和鼓勵,。通過接受教育這一過程，我們才能得到改變和成長,。在接受教育的過程中,，我深刻認識到教育的重要性和感恩的意義。

第二段：感恩老師（200字左右）,。

作為學(xué)生,，我們能夠接受教育離不開老師的辛勤付出和指導(dǎo)。老師們用心教育,、悉心呵護著我們,，他們默默地為我們的成長付出著無數(shù)的努力和汗水。在學(xué)習中遇到困難時,，老師們總是耐心地解答我們的問題,，給予我們幫助和鼓勵。他們不僅僅是知識的傳授者,，更是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧紟熞嬗?。正是有了老師們的指?dǎo)和關(guān)懷，我們才能獲得自信和勇氣,，追求更高的目標,。

第三段：感恩父母（200字左右）。

教育的基礎(chǔ)來自父母的家庭教育,。父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)的支持,，更是心靈的滋養(yǎng)。他們給予我們無私的愛,，悉心地教育我們,，讓我們在磨難中成長。他們教會我們做人的道理,，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笳胬砗兔篮?。他們?jīng)常給我們以鼓勵和指導(dǎo),，教會我們謙遜,、感恩和尊重他人。正是因為父母的愛和教育,，我們才有了健康的人生觀和價值觀,。

第四段：感恩同學(xué)（200字左右）,。

在學(xué)校中，同學(xué)們是我們共同成長的伙伴,。他們是我們學(xué)習的榜樣,，是我們競爭的對手,，也是我們分享快樂和困難的朋友。他們在生活中給予我們支持和幫助,，與我們共同度過了許多難忘的時刻,。無論是課堂上的互動學(xué)習，還是課外的交流互動,，每一個同學(xué)都在我們成長的道路上扮演著重要的角色,。他們的存在讓我們不再孤獨，我們需要感恩和珍惜我們共同走過的時光,。

第五段：結(jié)論（200字左右）,。

教育是我們?nèi)松械亩Y物，我們應(yīng)當感恩這個禮物,，充分利用它的價值,。在成長的過程中，我們要時刻保持感恩之心,，感恩教育給予我們的知識和智慧,，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩父母的無私奉獻,，感恩同學(xué)們的陪伴和支持,。只有心懷感恩，我們才能真正珍惜教育的機會,，努力學(xué)習,，做到全面發(fā)展。讓我們懷著感恩的心情,，走好自己的成長之路,。

感恩教育心得體會篇二

十月份,，我們班開展了“學(xué)會感恩,，感知責任”的主題活動，通過活動我們有許多感觸和收獲,。

當我們還是襁褓中的嬰兒時,，我們是極易夭折的;當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途,。今天,，我們能強健而正直的生活著，我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人,，用智慧啟迪我們的人,，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人,，心存感激,。心存感激,，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝,，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤,，美好的事物因此而變得離我們很近很近,。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會,。感恩是道德養(yǎng)成的過程,，最終生成一種道德自覺,。

同學(xué)們,，我們在父母的厚愛中成長,，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué),，你有沒有心中只有自己,，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!

同學(xué)們,，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長,，有許多孩子,，心中只有自己，沒有他人,。平時同學(xué)之間的相處,，學(xué)會與人合作、互相支持,、互相諒解,，需要付出、或者可能要做出某種犧牲,。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人,，在班集體中，懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會,。

在學(xué)習中，在生活上,，我們每個人都可能遇到困難,，一定都需要別人幫助?！叭诵凝R,，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人,，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧,，用一顆感恩的心對待我們身邊的人,，多好啊!我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度,，來回報關(guān)心我們的人,。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩,，胸懷寬闊,，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂,。而那些不會感恩的人,，血是涼的，心是冷的,，帶給社會的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠,。我們鄙視他們,，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德,，我們有“知恩圖報”、“投我以桃,，報之以李”的說法,，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信,、溫良恭儉讓,，也包含著感恩情結(jié),。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人,。

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血,、風餐露宿的時代,。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激,。

我們不必去捕魚狩獵,，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布,，卻能享受到錦衣華服,。我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激,。

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激,，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激,，就少一份索取，多一份奉獻,。

對我們擁有的一切,，我們應(yīng)該心存感激，同時,，我們還應(yīng)該知道自己所肩負的責任,。

感恩教育心得體會篇三

第一段：引言（約200字）。

教育是人生中最重要的部分之一,，它不僅塑造了我們的思想,，而且影響了我們的價值觀。在接受教育的過程中,，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,。今天，我將分享我在學(xué)習和成長中的感恩心得體會,。

第二段：感恩老師（約300字）,。

在我成長的過程中，老師是我最敬重的人,。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥R和指導(dǎo),，他們默默地為我們付出著自己的時間和精力。正是因為他們的教誨，我們才能夠成為有能力的人,。我回想起自己的學(xué)習經(jīng)歷,，想到了很多老師。他們出色的教學(xué)方式和勤奮的工作態(tài)度激勵著我們向前,。每當我遇到困難時,，他們總是給我耐心的指導(dǎo)和鼓勵。正因為這些老師的關(guān)懷和教導(dǎo),，我才能夠現(xiàn)在的成績優(yōu)異,。因此，我要感恩老師,，他們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某晒ψ龀隽司薮蟮呢暙I,。

第三段：感恩父母（約300字）。

在教育感恩中,，我們不能忽視最親近的人,，那就是我們的父母。他們是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，為我們的未來做出了很多犧牲。他們辛勤地工作以供我們上學(xué),，給予我們的愛和關(guān)懷是無私的,。我們應(yīng)該心存感激，對他們進行回報,。作為子女,，我們應(yīng)該珍惜和尊重父母所付出的一切。我們應(yīng)該努力學(xué)習,，使他們?yōu)槲覀兏械津湴?。我們還應(yīng)該懂得關(guān)心和照顧他們，讓他們過上幸福的生活,。感恩父母的道路永遠不會結(jié)束,。

第四段：感恩同學(xué)（約200字）。

在學(xué)校中,，同學(xué)也是我們學(xué)習和成長可以依靠的伙伴,。他們與我們分享知識、交流經(jīng)驗,，幫助我們成長,。在我初中的日子里，我有一個非常優(yōu)秀的同學(xué)團隊,，我們互相幫助,，爭相進步,。每個人都有自己的長處,，他們的激勵,、競爭和分享是我不斷努力的動力源泉。與他們一起學(xué)習和成長的經(jīng)歷使我體驗到了友誼和團隊的力量,。我要感恩我那些出色的同學(xué)們,，他們是我人生中寶貴的財富。

第五段：總結(jié)（約200字）,。

在這個競爭激烈的世界里,，教育感恩非常重要。感恩讓我們更加珍惜所擁有的,，并理解與尊重那些為我們付出的人,。我們要感恩老師的辛勤教誨、父母的養(yǎng)育之恩,，還有同學(xué)們的幫助,。感恩的心態(tài)讓我們能夠更加努力學(xué)習，更好地回報社會,。帶著感恩的心,，我們將能夠充實自己，擁有更美好的人生,。

感恩教育心得體會篇四

“謝謝你陪我一生,，讓我有勇氣做我自己，謝謝你的緣分,，我也會好好珍惜,。”歌聲觸動了我的心弦,，讓我不由自主地唱起了歌,。一個陽光明媚的早晨，我校安排了一場“感恩教育”講座,，由名師關(guān)彥主講,。她的話語是如此的強烈和有力，以至于在場的每個人都激動的落下了淚水,。

你們,，捏大腿，肯定會痛的,，更何況這個老媽用刀子把大腿上的肉,，一塊一塊地砍了……。

爸爸媽媽,，等你們老了,，我不會做事,，我會細心耐心地教你們，因為,，曾經(jīng),，你們也教過我很辛苦。

我承認我以前做過這些事情,，我沒有向他們道歉,，因為我沒有勇氣，但我知道我錯了……,。

父親是船,，母親是帆，承載著小我,，乘風破浪,，承擔一切危險，讓我擁有安全的環(huán)境和健康的身體,。

我仰望藍天,，真想大聲說：“父母，我永遠愛你,！今生我愛你,，下輩子我也愛你！”游走于知識的海洋-老師,！老師不詳,。我們不給他們?nèi)魏螙|西。政府只是給他們一些薪水,，但他們會盡力為我們服務(wù),。老師們常常站在講臺上，穿梭于課桌之間,，為我們鋪平了人生的道路,，只為看看我們能不能走那條路。

周末我們開心玩耍的時候,，老師正在為我們批改一份又一份的作業(yè),；當我們?nèi)胨瘯r，老師正在備課,；當我們學(xué)不會知識的時候,，老師可是我盡力教我們了，老師,，多么棒的老師?。?/p>

我們有時會在課堂上交談,，但你知道嗎,？在這堂課上,，老師花了多少分鐘準備這門課，準備這40分鐘的課,？所以,，我們要尊重老師，尊重他的每一堂課,。

再次仰望藍天,，天空依舊那么藍,，好想大聲說出來,；“老師，您辛苦了,！我愛您,，我永遠不會忘記您！”

我還要感謝我的同學(xué)們,，是他們給了我友誼,，給了我朋友，給了我?guī)椭?；我也想感謝那些傷害過我的人,。他們讓我變得堅強和勇敢。我也想感謝很多人……就像天上的星星,，沙灘上的沙子,。不詳，數(shù)不勝數(shù),。

今天,，我終于長大了，學(xué)會了感恩……感謝關(guān)燕的講座,。

每個人都心存感激,，那個世界會變得更好，變得更加輝煌,！從此,，讓世界的每一個角落都充滿感恩！愿感恩之神捆綁我們,，永存人間,！

感恩教育心得體會篇五

今天，我想談?wù)勱P(guān)于“感恩教育”的主題,。我們身處在一個物質(zhì)富裕的社會,，而在我們生活中也常常會得到各種幫助和恩惠。但是,，有多少人真的會感恩呢,？在我看來,，感恩教育是非常重要的，因為它可以教會我們怎樣感恩父母,、老師,、朋友、社會等等,。在我個人的經(jīng)歷中,，也深深地感受到了感恩的力量。

第二段：教育的作用,。

感恩并不是一件簡單的事情,，需要我們有一顆慈悲善良、感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友、感恩社會的心,。在教育中,，我們可以教會孩子們?nèi)绾胃卸鳌Ｗ屗麄兌酶改傅牟灰缀蜔o私奉獻,，讓他們尊重老師,，感謝老師為他們的成長所做出的貢獻。除此之外,，還要讓他們意識到身邊他人的幫助,，學(xué)會感恩，感恩社會環(huán)境和生活條件,，讓他們學(xué)會知足常樂,。

第三段：個人的體會。

其實,，我也是在教育中進一步深化了對感恩的理解,。在教育工作中，我經(jīng)常會和孩子們交流,，告訴他們愛與包容,，我也能從他們身上學(xué)到很多。特別是在孩子和家長之間的溝通中,，我深深地感受到了感恩的重要性,。如果家長能夠真正地感激老師對孩子的教育，對老師所做出的貢獻會表現(xiàn)在孩子的身上,，孩子也會從中學(xué)到感恩,。在這個過程中，我們也能夠不斷加深自己對于感恩教育的認識和理解,。

第四段：感恩的表現(xiàn),。

生命中有很多時候我們需要感恩,，包括父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩,、朋友的陪伴之恩,，以及社會環(huán)境的支持，等等,。這些都是我們在生命中成長所需要的重要元素,。當我們意識到這些因素時，我們才能真正地感恩,。而感恩并不是說一句簡單的“謝謝”,，它需要我們的行動真正地去體現(xiàn)。比如：當父母年老時,，我們要給他們更多的關(guān)心和愛,；當老師辛勤教學(xué)時，我們要認真學(xué)習,，用知識來回報他們；當我們得到幫助時,，我們要真正地回饋和付出,。

第五段：結(jié)論。

因此,，感恩教育的重要性不言而喻,。從小開始我們就應(yīng)該讓孩子們學(xué)會感恩，學(xué)會感恩每一份恩惠,，學(xué)會感恩這個世界,。只有當我們擁有感恩的心態(tài)，我們才能更好地與人相處,，與社會相連結(jié),。希望我們每個人都能夠?qū)W會感恩，對于所有的幫助和支持心存感恩之心,，用實際的行動來回饋于社會,，與人之間建立一個更加和諧的關(guān)系。

感恩教育心得體會篇六

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”,，感恩是人類生活的重要情感行為,，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人,、回報祖國,、珍愛生命、追求和諧等倫理價值,。一顆顆感恩的心,，組合成社會的良心,、善心與愛心。加強感恩教育,，就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育,，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”,、“投之以桃,，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運,，感謝人民,，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”,。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人,。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人,，往往就是最快樂的人,。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,，人們可以認真,、務(wù)實地從最細小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,，我們將不會感到自己的孤獨加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,，感恩社會,、感恩父母、感恩老師和同學(xué),，從而與人與社會和諧相處,。

首先，要循循善誘,，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助,。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應(yīng)得的一切”,。處于成長階段的大學(xué)生,，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習慣,，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出,。因此,，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時,，也要看到他人對自己的幫助,，養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài)，由此知道感恩,、學(xué)會感恩,。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責意識,。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣,，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關(guān)懷成為習慣時,，人便容易變得漠然,。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”,，而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,，亦即忽略了孩子的責任和義務(wù),。由此，孩子因沒有付出的體驗,，久而久之,，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了,。長此以往,，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責觀,。師長在付出努力的同時,，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出,，進而要求他們也要盡相應(yīng)的責任和義務(wù),，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習慣。

加強和改進大學(xué)生感恩教育,，提高實效性,。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分,，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶,，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會,，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地、主課堂作用,。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀的重要途徑,，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實例教育學(xué)生,，要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,，收不到實際效果,。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用,。俄國著名教育家烏申斯基說過,，“教師的人格，就是教育工作的一切,?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R,，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩,，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會,，感謝學(xué)生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中,，最能夠?qū)W會知恩和感恩,。

篇二、感恩教育學(xué)習心得體會

作為一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重;無時無刻不在心底充滿著擁有神圣職業(yè)的那種自豪,。而在自豪的同時,，我也深知，自己所擁有的神圣,，所擁有的光環(huán),，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關(guān)懷,，來自家長的信任,，來自學(xué)生的期待，來自親人們默默的支持,。

感謝黨這個溫暖博大的懷抱,，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師,，使我實現(xiàn)自己的人生價值,。社會各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無限關(guān)懷,。這扶助,、這關(guān)懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田,，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望,。

感謝可愛的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè),。這份太陽底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來到我們的身邊,。他們是我們工作的動力，是我們事業(yè)成功的源泉,。這求知的孩子,，是我永遠的朋友，歡樂,、憧憬、奮發(fā),，構(gòu)成了師生之間和諧的樂章,。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學(xué)府的時候,，他們將成為我們?nèi)松鷥r值的升華和延續(xù),。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使,，為孩子們插上奮飛的翅膀,。我將把自己的一切奉獻給他們。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂

章,，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺得,，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩,，所以我們的生命變得五彩斑斕,。

人生一世，不能不有一種感恩的心,。在這個世界上,，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心,。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個教師都象是一片綠葉,，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花,，孕育著果,，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長們放心地把孩子交給我們吧,！我要把我的愛，我的智慧,，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè),。

這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多,。一個人,，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活,。人的一生走過來,，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心,，雖然自己的生活沒有別人過的精彩,，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切,，感恩我所遇到的一切,。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間,，讓自己體會到生活原來是那么的美好,，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話,，就是：感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜在尊師重教的今天,黨和人民政府對人民教師關(guān)懷備至,，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績,，提高教師的社會地位,，鼓勵教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.

一直以來,，我深深地感謝家長的信任和支持,！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光,。而今天,，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們,，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力,。所以,，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作,，把您的孩子當成祖國的花朵,，用心血去澆灌、去呵護,，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負您對我們的希望和重托,。愿我們的付出能使您們更加滿意,、放心,。

照亮的學(xué)生。即使是這樣,，作為教師的我,，仍然感到驕傲和自豪。

我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng),，感謝所有關(guān)心過我,、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo),、同事和父老鄉(xiāng)親,，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們,。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子,。

感恩，讓生活美麗,；感恩,，使人生精彩。學(xué)會感恩,、善于感恩,，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整,，境界得到升華,。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱,。思路決定出路,，態(tài)度決定成敗。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢,？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂,。

懷著感恩的心情教書，我們會更樂教,、善教,。我們不僅要教授學(xué)生

科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習的方法,、回報社會的技能,。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展,，我化的心情,，將會象陽光一樣燦爛,；我們的人生，將水存于歷史長河,；我們的未來,，將因?qū)W生的拓展而更加美。

人間萬物皆有感恩之心,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩,，白云在蔚藍的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。有人說,，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。因為感恩,，所以我們的生命變得五彩斑斕。

人生一世,，不能不有一種感恩的心,。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心,，隨時需要一顆感恩的心,。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”,。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用,，孕育著花,，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李,。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛,，我的智慧,，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。

和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重.

一直以來,，我深深地感謝家長的信任和支持,！我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù),，希望之光。而今天,，家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們,，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力,。所以,，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作,，把您的孩子當成祖國的花朵,，用心血去澆灌、去呵護,，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意,、放心,。

成就一番事業(yè),離不開我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個學(xué)生前途命運的教育工作放在第一位,無論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持,、幫助,、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習,、是我工作的又一個動力,，使我在教師這個舞臺上進一步實現(xiàn)了人生的價值。人說：教師是紅燭,，燃燒了自己,，照亮的學(xué)生。即使是這樣,，作為教師的我,，仍然感到驕傲和自豪。

我真誠地感謝黨的教育和培養(yǎng),，感謝所有關(guān)心過我,、幫助過我、支持過我的領(lǐng)導(dǎo),、同事和父老鄉(xiāng)親,，感謝我的家人，我特別要感謝那些可愛的孩子們,。我將永遠銘記黨和人民的重托,為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。

感恩，讓生活美麗,；感恩,，使人生精彩。學(xué)會感恩,、善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整,，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧感悟,，感恩是一種永恒的人生支柱,。思路決定出路，態(tài)度決定成敗,。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢？比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度,，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。

懷著感恩的心情教書,，我們會更樂教,、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識,，而且要教學(xué)生終身學(xué)習的方法,、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長,、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展,，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛,；我們的人生,，將水存于歷史長河；我們的未來,，將因?qū)W生的拓展而更加美,。

一個人如果不會感恩，那他的朋友可能一個都沒有,，學(xué)會感恩的人一定能得到更多人的喜愛和歡迎,。我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝我們的一切 讓我們一起學(xué)會感恩吧,！那樣世界會更美好的,！

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心,。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重,。尊重生命,、尊重勞動、尊重創(chuàng)造,。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國和人民,！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉,。”聽說過一個人向樹道歉的故事嗎,？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎,？這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛,，感動于人對生命的尊重,。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者,；當我們遷入新居時,，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行,，要感謝司機……懂得感謝,，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人,，尊重每一份平凡普通的勞動,，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心,，才更能體會到自己的職責,。 在現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值,。當2004感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時,，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山,。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛,，也點燃了每一個人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心,。徐本禹用他感恩的心,，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望,，完成了他的職責,，實現(xiàn)了他的人生價值。

護著我,，擋風遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會了如何去愛他人，感謝有你,，日日夜夜,，我都留在心里。

感謝日升日落,，感謝快樂傷痛,，感謝天空大地，感謝天上所有的星星,，感謝生活,，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切,，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗,！

一年三班 學(xué)生：肖瑤 家長：劉冉

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感恩，是一種處世哲學(xué),，是一種價值取向,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義道德體系建設(shè)的重要組成部分,。 為認真貫徹落實及鄉(xiāng)黨委政府關(guān)于在廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動的要求,，我對感恩教育的主體“八感念、八增強”進行了深入體會,，得出發(fā)以下心得體會,。

一、知恩感恩是中華民族傳統(tǒng)美德

感恩教育活動,，有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，進一步淳化鄉(xiāng)風民風，提升道德水準,，切實增強

人民的黨

二,、感恩教育活動要以“改進作風、服務(wù)人民”為主題

牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀,、地位觀,，對進一步增強國家公職人員思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德有著積極的作用。以改善民生,，為群眾辦實事,、辦好事作為開展感恩教育的落腳點，將感恩人民納入作風建設(shè)中,，大興密切聯(lián)系群眾,、求真務(wù)實、艱苦奮斗,、批評和自我批評之風,，教育引導(dǎo)廣大國家公職人員知恩、感恩、報恩,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,，堅持問政于民、問需于民,、問計于民,，始終與人民群眾同甘共苦，讓感恩人民成為國家公職人員常態(tài)行動,，把心思用到干事業(yè)上,，把功夫下到察實情、出實招,、辦實事上,，努力在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧等方面不斷取得實效,。

（二）感恩教育活動要以“熱心公益,、共謀發(fā)展”為主題

的家園。使黨員群眾真正認識到來自黨委政府的實惠,，理解黨委政府發(fā)展經(jīng)濟,、建設(shè)小康、造福于民的用心,，增強農(nóng)村黨員群眾自覺支持黨委政府的發(fā)展規(guī)劃,、政策措施和各項工作，主動服務(wù)公益事業(yè)的自覺性,，使感恩變成黨員群眾生活中的一種態(tài)度,、習慣和行動。

總之,，通過感恩教育活動的開展,，使我對知恩、感恩有了更深層次的認識,，對干好本職工作也有了很大的幫助,，在下步工作和生活中，我將進一步把此項活動引向深入,，使之成為自覺習慣,。

感恩教育心得體會篇七

“感恩”是一個簡單但又非常重要的詞匯。在教育中,，感恩教育是一種以培育學(xué)生懂得感恩之心為中心的教育模式,。作為一名教育工作者，我深刻認識到了感恩教育的重要性,，同時也領(lǐng)悟到了一些深刻的體會,。

第二段：個人教育經(jīng)歷與感悟,。

在我的成長過程中，家庭,、學(xué)校,、社會，以及身邊的每一個人對我都有著不可磨滅的影響,。他們?yōu)槲姨峁┝酥R,、經(jīng)驗和方向，甚至在不經(jīng)意間啟發(fā)了我的思維,。此外,，這些人還關(guān)愛、支持和鼓勵我,，讓我在成長的過程中充滿了信心與勇氣,。因此，我更加認識到了要學(xué)會感恩,，從中汲取力量,，用于自我成長。

感恩教育是一種積極向上的情感教育,，它不但對個人成長有著巨大的促進作用,，也能夠?qū)W(xué)生的家庭和社會產(chǎn)生積極的影響。在感恩教育中,，學(xué)生可以體會到“感恩”的情感,，學(xué)會感恩父母的養(yǎng)育之恩、教育之恩,、親情之恩、社會之恩等等,。同時,，感恩教育還能夠激發(fā)學(xué)生對別人的關(guān)愛和支持，提高人們的自尊心和自信心,。感恩教育還能夠促進人際關(guān)系的有效溝通,，緩解社會矛盾和人際沖突，為社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用,。

第四段：落實感恩教育的實踐方式,。

要想落實感恩教育的實踐，首先要針對不同的年齡群體提供不同形式的教育,。比如在幼兒園和小學(xué)階段,，可以通過集體活動、親自實踐等方式,，培養(yǎng)孩子們感恩之心,。在初中和高中階段,，可以通過實踐活動、讀優(yōu)秀人物傳記等方式,，幫助學(xué)生形成感恩之情,。在大學(xué)和社會，可以通過參與公益活動,、志愿服務(wù),、走訪慰問貧困家庭等方式，弘揚感恩文化,，傳遞正能量,。

第五段：結(jié)論。

感恩是一種積極向上,、正面的情感,，是人類最重要和最基本的情感之一。感恩教育作為一種重要的教育模式,，能夠培養(yǎng)人們懂得感恩之心,、錘煉道德品質(zhì)，更好地促進人的全面發(fā)展和社會和諧進步,。作為一名教育工作者,，我深深地認識到感恩教育的重要性，也將持之以恒地將其應(yīng)用于我的教育教學(xué)工作中,，為培養(yǎng)未來的中國人扮演一份積極的角色,。

感恩教育心得體會篇八

那是20xx年9月10日教師節(jié)。對于大多數(shù)剛?cè)雽W(xué)才10天的新生來說,，這初中的第一個教師節(jié)都是和小學(xué)老師一起過的,，一起談?wù)剟傔M初中的感受。所以我也就沒有太多的準備,。結(jié)果那天上英語課時,，我剛走進教室，那群孩子便歡呼起來,，大喊著：“老師,，教師節(jié)快樂！”然后送給了我一大束鮮花和很多包裝精美的禮物,。我感動得不得了,，就臨時把那節(jié)英語課改成了班會活動。我讓他們說出自己的理想并說明原因,。學(xué)生們十分高興,，紛紛舉手發(fā)言。有的人說：“我想當一個醫(yī)生,，因為每次看到醫(yī)生又救活了一個病人,，我都會在心底默默地感謝他們,。”“我非常感謝那些辛苦的清潔工,，他們把我們的城市打掃得這么干凈,。所以我以后要發(fā)明很多很多先進的清潔工具，讓他們輕輕松松地就能把街掃干凈,！”“說得好,！”下面響起了一陣熱烈的掌聲?！拔蚁胱隼蠋?。”“我想當警察,！”“我準備成為一個科學(xué)家,。”“還有我,，我要當廚師,，做的東西，免費,！”“哈哈,！”

就這樣，一節(jié)課在這樣輕松愉快的氣氛下很快地就過去,?！皩Γ　蔽易詈罂偨Y(jié),?！皩W(xué)會感恩吧！孩子們,！感恩是開啟理想大門的鑰匙,！”臺下爆發(fā)了一陣雷鳴的掌聲。

“呤……,！”下課鈴聲響了，我跟在那些打鬧著的孩子后面走出了教室,?？粗矍暗摹搬t(yī)生”“教師”“科學(xué)家”我的心不禁一陣澎湃，眼淚也掉了下來,。

學(xué)會感恩是成功的起點

一次班會課我給學(xué)生讀了這樣一個故事：“弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫,，有一天他救起了一個不小心掉進糞池的小孩。過了一天,，一位紳士乘馬車來到農(nóng)夫家,，自我介紹是那孩子的父親,。

紳士說：“我要報答你，你救了我孩子的命,。我想把你的兒子帶走,，并讓他接受良好的教育。

農(nóng)夫答應(yīng)了,，后來,，農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的費萊明?亞歷山大爵士,，也就是盤尼西林的發(fā)明者,，他也因此獲得了諾貝爾獎。

幾年后,，紳士的兒子得了肺炎,，是盤尼西林救了他。那伴紳士是上議院的議員丘士爾,，他的兒子是英國政治家丘吉樂爵士,。”

感恩是人性中最美麗的光環(huán),，是道德情操里最耀眼的寶石,，也是所有人成功的起點。

對正在成功的道路中努力奮斗的青少年來說獲得成功,，付出的遠比收獲的要多,，感恩的心境讓我們在付出的同時，學(xué)會了感受付出所帶來快樂,，而不去尋求回報,。反之，以感恩的心去接受別人所給予的任何付出,，自然也就可以得到更多的收獲,。這會讓我們在成功的道路上，多一些運氣,，少一些阻礙,。

生活中最大的誤區(qū)就是我們總會看到別人的不足，卻對自己的缺點視而不見,，總是“嚴以律人,，寬以待己”。而感恩卻能讓我們知道自己并不完美,，從而接納他人的缺點,，用感恩的心去和他人合作。如果他人能協(xié)助我們達成目標,，總比自己單槍匹馬拼殺要多一分成功的機會,。

懂得感恩的人總會受到人們的由衷歡迎,，人們也愿意跟他再次合作；而不懂感恩的人覺得別人幫他是應(yīng)該的,，就會不思回報,，就得不到更多的幫助；還有一些不懂感恩的人用花言巧語騙取利益后,，就逃之夭夭,，更是無法取得成功。

在幾年的循循善誘的感恩教育中,，我班已初見成效,。08年北川等地洪災(zāi)時，我班籌得善款760多元,。趙玉潔同學(xué)把自己的獎學(xué)金500元捐給了紅十字會,，更是讓人感動不已。

感恩教育心得體會篇九

在樹立感恩的觀念上,，其實在我們的意識中是存在的,，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后，使我更有了一個深刻的理解,。只有常懷感恩的心,，才能更珍惜我們面前的一切，對周圍的人,、事物都心存感恩,，更是一個人心地寬廣的表現(xiàn)，也是積極生活的一種態(tài)度,。

我們感謝朋友,，在成功時給我以慶祝，在失敗時給我以鼓勵,。

我們感謝挫折,，使我們能正確面對現(xiàn)實，重新審視自我,。

我們感謝周圍的一切事物,，常懷感恩之心，才會感受到愛,，才會寬容的面對一切,。人人都心懷感恩之心，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重,。

常懷感恩之心,，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

我們經(jīng)常在頌讀詩文時,，會有人生苦短、時不我待的感觸：“少壯不努力,，老大徒傷悲”,、“一萬年太久，只爭朝夕”,、“君不見,，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”,，確實是這樣的,，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解,，所有的機會都是有時效的,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”,，人的一生,，最好的學(xué)習機會就是在青少年時期，不僅是知識的積累與沉淀,，更是人生價值觀,、責任感形成的重要時期。現(xiàn)在提倡終身學(xué)習,，一是新知識的不斷出現(xiàn),，同時，也是人生存發(fā)展所必須做到的,，我們能做的就是把握現(xiàn)在,，把我們目前的事做對、做好,，就是把握住了機會,。

做為一名家長，常懷感恩之心,，把現(xiàn)在的事情做好,，不僅是自己生存發(fā)展的需要，也是教育子女最重要的一點,，身教勝于言傳,，我們說一千遍，不如我們行動起來,、做一遍,，我們在做，子女在看、在學(xué),，也才是最有效果的教育,。

以上是我聆聽報告會的膚淺感受，不當之處,，請老師指正,，不勝感謝！

順祝身體健康,，工作順利,！

感恩教育心得體會篇十

感恩教育是一種培養(yǎng)孩子們感恩之心的教育方式，旨在讓孩子們深刻理解感恩的重要性,，學(xué)會感恩父母、師長,、朋友和社會,。經(jīng)過我多年的實踐與體會，我深深地認識到感恩教育對孩子們的成長和發(fā)展有著深遠的影響,。以下是我對感恩教育的一些個人心得體會,。

首先，感恩教育能培養(yǎng)孩子們的謙遜和感恩之心,。我們生活在一個物質(zhì)充盈的時代，孩子們往往追求更多物質(zhì)財富,，而忽視了對他人的感恩之情。感恩教育通過讓孩子們關(guān)注他人的付出和幫助,，培養(yǎng)了他們的謙遜與感恩之心,。在感恩教育的引導(dǎo)下，孩子們能夠更加珍惜所擁有的一切,，并對他人的幫助心懷感激,。

其次，感恩教育可以增強孩子們的責任心和關(guān)愛他人的能力,。在感恩教育的引導(dǎo)下，孩子們會認識到自己的成功和幸福來自于父母,、老師以及其他人的辛勤付出和幫助,。他們會意識到被感恩人的責任和義務(wù),，主動關(guān)心和幫助他人。這種責任心和關(guān)愛他人的能力的培養(yǎng),，不僅讓孩子們在成長過程中更懂得付出,，同時也幫助他們建立起良好的人際關(guān)系。

再次,，感恩教育可以培養(yǎng)孩子們的樂觀和積極心態(tài)。感恩教育教會孩子們從感恩的角度看待問題,，使他們懂得在生活中主動尋找和認識美好事物,。通過感恩教育，孩子們能夠?qū)⒔裹c轉(zhuǎn)移到他們所擁有的,，而不是那些他們所沒有的,。這讓孩子們學(xué)會滿足于自己所擁有的，建立起積極向上的心態(tài),。當遇到困難和挫折時,，孩子們總能保持樂觀，并積極尋找解決問題的方法和機會,。

此外,，感恩教育可以提高孩子們的自尊和自信。感恩教育教育孩子們懂得感謝,、懂得贊美,，從而增強他們的自尊心。孩子們在感恩的氛圍中受到鼓勵和肯定,，他們會意識到自己的價值和能力,，建立起積極的自我形象。這種自尊和自信會讓孩子們更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難,，努力追求自己的目標,。

最后，感恩教育能夠引導(dǎo)孩子們形成正面的人生價值觀,。感恩教育使孩子們更加關(guān)注他人,，更加懂得分享和幫助他人。他們會意識到自己的幸福和成功不應(yīng)該僅限于個人,，而應(yīng)該與他人共同分享,。通過感恩教育，孩子們能夠明確自己對社會的責任,，形成正面的人生價值觀,，在面臨選擇和抉擇時能夠堅守原則、做出正確的決定,。

綜上所述,，感恩教育是一種非常重要的教育方式,，可以對孩子們的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。通過感恩教育,，孩子們能夠培養(yǎng)謙遜和感恩之心,，增強責任心和關(guān)愛他人的能力，建立樂觀和積極的心態(tài),，提高自尊和自信,，形成正面的人生價值觀。作為教育者和家長,，我們應(yīng)該重視和積極推廣感恩教育,，為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

感恩教育心得體會篇十一

引導(dǎo)語：感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當涌泉相報”,、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運,感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。下面是小編為大家整理的有關(guān)于感恩教育心得體會范文,，歡迎閱讀,。

剛從廣漢風塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳,，很靜,，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動,。仔細往臺上一看,，一位年輕的女子，不急不慢,，用緩緩的語氣在講故事,，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己,，凄楚的表情,，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈,，臺下學(xué)生的眼淚如泉湧,，這樣的場景，無法用語言描述,。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁,，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子,。主講的老師來自中國感恩教育報告團,，她叫陳月辛，一身黑色的衣服,，著學(xué)生打扮,，不施粉黛,，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言,，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂,，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。

大約兩個小時后,，陳老師不再一個人講了,，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長,、老師,，一時間，群情激昂,，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的,，學(xué)生們爭相發(fā)言,，沒有長篇大論，沒有固定格式,，沒有羞澀與膽怯,，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔,、感激之情溢于言表,。老師被感動的學(xué)生一次次請上講臺，道歉,、感激,、擁抱讓在場的人無不為之動容。

家長說,，這樣的講座太及時了,，老師說，這樣的講座太有水準了,，學(xué)生說,，這樣的講座太感人了。是啊,，許多沒到場的老師,、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座,。學(xué)校雖然全程錄了像,，制作了光盤，但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢,。

我不由得想說一句：水平不在年高,，感情存乎自然,。一切死板的、教條的,、僵化的東西必然不受歡迎,，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致,。這并非溢美之詞,，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中,，為何不多學(xué)習一點“動人術(shù)”呢,。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義,，動之以情,。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛,，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴,，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發(fā),，改進自己的教育方法,，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風必將形成,。

在好奇心的牽引下,，我細細品味書中的每一個故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地,、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”,。從撿垃圾,、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人,，在他成長的過程中,，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心,，在家人的支持和關(guān)愛下,，他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事,，用鮮活的事實告訴我們,，愛存在于我們生活的每一個角落,。學(xué)會感恩，我們才能在苦難中健康成長,，正確對待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會感恩,，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當;學(xué)會感恩,，才能在激烈的社會競爭中不斷成長,。

在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育,。無論是家庭,、學(xué)校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時,，究竟該采取什么樣的方法來教育他們,。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕,。

作為教師,，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學(xué)生,，但過度的溺愛讓孩子們習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報,。當孩子們犯錯時,，面對家長的一度袒護,，我們究竟該怎么辦?教無定法，在教育這條路上,，我們需要探索的還有很多很多,。

神圣的職業(yè)。知識可以改變命運,，如果沒有老師的培育,，我們的知識從哪里來?

我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的.痛苦,。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè),，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者,，心靈上與學(xué)生和諧共振,，相互融合，打開學(xué)生的心門,，多一點贊賞和肯定,，才是教育的正道。愛不一定是教育,，但教育一定不能缺少愛,。作為教書育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”,，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂,。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教,、善教,。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習的方法,、回報社會的技能,。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展,，我化的心情,，將會象陽光一樣燦爛;我們的人生，將水存于歷史長河;我們的未來,，將因?qū)W生的拓展而更加美,。

感恩教育一直是學(xué)校對學(xué)生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹立良好的道德觀,，學(xué)會關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心,。

為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程,，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,，讓學(xué)生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心,。

主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲,，隨著歌曲旋律的響起,，字幕的現(xiàn)實，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。

歌曲播放完畢后,，我問學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母,，老師,，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了,，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感,。

我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”,。學(xué)生大多數(shù)喊著說：“父母”,，有少數(shù)聲音很低說：“老師,。”“那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧”,?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯,，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命,?！薄?

我知道這對于一個六年級的孩子來說,，回答這樣的問題太簡單了,，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片,。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡,，母親深情的守護著他，誰知一出示后,，學(xué)生一片嘩然,，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然,。我知道可能是這張圖片太溫馨了,，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了,。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝,，你要快樂成長”“你是我的希望,，你要健康成長。”

學(xué)生反應(yīng)的很快,，隨著圖片的一張張顯示(風雪途中的母女,，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親),，一次次的心靈交流,，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示,，相互的交流,，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了,。少了課初的一些騷動和興奮,，多了一份凝重與深沉。

看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動起來,，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情,。說說在自己的生活學(xué)習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動,。一個一向活躍的學(xué)生郭子健站起來了,，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學(xué)校,，在一個下著大雪的早晨,，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了,。

我知道他是一個很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細膩,，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時,，誰知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事,，還流淚,。”由于這意想不到的插曲,，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破,。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點,，學(xué)生又陷入了沉默,。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默,，因為他們的頭是低下的,，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感,，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親,，因家窮,，一次遇大雨，孩子鞋濕了,，為使孩子早上穿上干燥的鞋,，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚,，進而眼睛濕潤,。

看著學(xué)生呆呆的聽著，若有所思,，若有所感,，幾許陶醉，幾許清醒,?？纯磿r間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了,，沒有時間去讓他們細細的賞悟了,。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多,，感謝中我們要學(xué)會珍惜,，學(xué)會體諒，學(xué)會尊重,，學(xué)會幫助,。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習,，也許你會明白什么是幸福,。”

圖片顯示出震撼人心,，讓人心酸的內(nèi)容,。最后，我又一次播放《感謝》的歌曲,，學(xué)生不再跟著哼唱了,，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么。我做了一下簡單的總結(jié),，感恩讓我們快樂,，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重,，感恩需要理解,，懂得了感恩就要學(xué)會珍惜，學(xué)會幫助,，從尊重自己,，尊重他人,，理解父母，理解老師,，幫助同學(xué)做起吧,，努力使自己成為一個懂得感恩的人。